第一篇：工作總結(jié)(林暉)

樂(lè)引清泉澆桃李 甘灑熱血育英才

——101團(tuán)中心學(xué)校教師林暉申報(bào)高級(jí)教師工作總結(jié)

我是抱著為祖國(guó)教育事業(yè)盡綿薄之力的理想，帶著滿腔熱情積極投身到教育事業(yè)中。從教十余年來(lái)，望著那一雙雙飽含渴求和希望的眼睛，我深知自己肩上擔(dān)子的份量。我堅(jiān)持“教書(shū)育人”的原則，以強(qiáng)烈的責(zé)任心笑對(duì)三尺講臺(tái)，以積極探索、勇于創(chuàng)新的精神，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)造性學(xué)習(xí)，與學(xué)生徜徉于文學(xué)殿堂，引導(dǎo)學(xué)生去品味人生百態(tài)，去領(lǐng)悟生命的美麗。

我是2000年6月被評(píng)為中學(xué)一級(jí)教師的，在中學(xué)一級(jí)任職的六年中，我擔(dān)任高中語(yǔ)文教學(xué)工作及班主任工作。認(rèn)真做好每一件事是我一貫的作風(fēng)，也正因?yàn)檎J(rèn)真，我得到了更多的鍛煉機(jī)會(huì)。我輔導(dǎo)的學(xué)生參加全國(guó)“迎奧運(yùn)”作文競(jìng)賽，有5人獲獎(jiǎng)，參加農(nóng)六師環(huán)保作文競(jìng)賽、普法知識(shí)作文競(jìng)賽，有6人獲獎(jiǎng)，我獲輔導(dǎo)教師全國(guó)三等獎(jiǎng)，被評(píng)為農(nóng)六師優(yōu)秀輔導(dǎo)教師，我?guī)У陌嗉?jí)多次被評(píng)為“文明班級(jí)”。教學(xué)之余，我還積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，有兩篇發(fā)表在國(guó)家級(jí)刊物上，其中《感謝問(wèn)題學(xué)生》發(fā)表在《人民教師》2005年第12期上，《千言之文，始于題目》發(fā)表在《教書(shū)育人》2006年第5期專(zhuān)刊中，該文同時(shí)獲得“教育心得大家談”論文賽一等獎(jiǎng)。有兩篇發(fā)表在省級(jí)刊物上，《亮麗語(yǔ)言有偏方》、《幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自己，樹(shù)立自信》發(fā)表在《兵團(tuán)教育學(xué)院學(xué)報(bào)》2006年第16卷上。

由于工作業(yè)績(jī)突出，我被授予“青年崗位能手”“優(yōu)秀教師”等光榮稱(chēng)號(hào)。我在這近五年的考核中結(jié)果為稱(chēng)職，根據(jù)職稱(chēng)評(píng)審條件，我完全具備申報(bào)中學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師資格。現(xiàn)就我在中學(xué)一級(jí)教師任職期間的工作進(jìn)行總結(jié)：

一、思想道德方面

我堅(jiān)決擁護(hù)黨的路線、方針、政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想及鄧小平理論，全面貫徹國(guó)家的教育方針，遵紀(jì)守法，熱愛(ài)教育事業(yè)，關(guān)心學(xué)校發(fā)展。時(shí)刻以模范教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，從不計(jì)較個(gè)人得失，與同事和睦相處，團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極主動(dòng)參加各種學(xué)習(xí)及活動(dòng)，努力提高自身理論水平，自覺(jué)維護(hù)教師的良好形象，遵紀(jì)守法，弘揚(yáng)愛(ài)生如子，無(wú)私奉獻(xiàn)精神，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生，用良好的世界觀，人生觀、價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生全面成長(zhǎng)。

二、教學(xué)工作方面

教學(xué)是一門(mén)科學(xué)，也是一門(mén)藝術(shù)。無(wú)論是哪個(gè)行業(yè)，能分出水平高下的是人的愛(ài)心、信心和責(zé)任心，教學(xué)工作更是如此。本著對(duì)學(xué)生的一腔熱愛(ài)和責(zé)任，我在教學(xué)方面進(jìn)行了多樣的有益嘗試。

1、引入多樣方法，激活課堂教學(xué)

我在充分鉆研教材的基礎(chǔ)上，閱讀有關(guān)教學(xué)參考資料，理解消化、吸收，形成自己的思想認(rèn)識(shí)，并從實(shí)際情況出發(fā)，選擇采用合適的方法以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。比如，運(yùn)用“問(wèn)題式組合教學(xué)”“速讀、精讀法”等新方法以提高閱讀效率，把“擴(kuò)散式快速構(gòu)思法”引入作文教學(xué)促進(jìn)寫(xiě)作思路的擴(kuò)展，克服團(tuán)場(chǎng)學(xué)校教學(xué)設(shè)備簡(jiǎn)陋的困難，率先把多媒體教學(xué)引入高中語(yǔ)文課堂，成為學(xué)科帶頭人，并通過(guò)開(kāi)展課前講話、編排課本劇、組織辯論會(huì)、演講比賽、詩(shī)歌朗誦比賽等多樣活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生各方面能力的提高。在大家的共同努力下，我教的2002年高三兩個(gè)班學(xué)生會(huì)考通過(guò)率98%，高考語(yǔ)文平均成績(jī)102分，創(chuàng)我學(xué)校語(yǔ)文高考最高平均成績(jī)。其中學(xué)生張晶、宋歡，高考語(yǔ)文成績(jī)127分，創(chuàng)學(xué)校高考語(yǔ)文最好成績(jī)。

2、輔導(dǎo)學(xué)生競(jìng)賽，促進(jìn)學(xué)習(xí)興趣

語(yǔ)文學(xué)習(xí)是一個(gè)積極參與的過(guò)程，我積極鼓勵(lì)、支持學(xué)生參加各種競(jìng)賽活動(dòng)，在2005年全國(guó)迎奧運(yùn)作文競(jìng)賽中，孫霞、候友誼、楊慧獲全國(guó)三等獎(jiǎng)，劉欣、蘇雯獲優(yōu)秀獎(jiǎng)，我獲高中組指導(dǎo)教師三等獎(jiǎng)。2005年6月我獲全國(guó)首屆中小學(xué)“新課堂”創(chuàng)新作文大賽組織獎(jiǎng)。2003年在農(nóng)六師普及稅法作文競(jìng)賽中我輔導(dǎo)的學(xué)生丁賀宏獲一等獎(jiǎng)。2002年農(nóng)六師環(huán)保作文競(jìng)賽中，我輔導(dǎo)的學(xué)生劉景龍獲一等獎(jiǎng)。我獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。我輔導(dǎo)的劉景龍的習(xí)作《沙棗花飄香》發(fā)表在《準(zhǔn)噶爾時(shí)報(bào)》上，徐曉娟的《最美》發(fā)表在《晨報(bào)》上，孫霞的《靈魂的叩問(wèn)》發(fā)表在《準(zhǔn)噶爾時(shí)報(bào)》上。

3、豐富自身知識(shí)、強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)水平

人的一生要不斷學(xué)習(xí)，不斷提高，正所謂“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”，為了能給學(xué)生帶來(lái)更多更豐富的知識(shí)，我積極查閱資料廣泛閱讀書(shū)籍，并積極參加2004年7、8月在石河子大學(xué)舉辦的兵團(tuán)高中語(yǔ)文教師繼續(xù)教育，并順利完成培訓(xùn)。又參加烏魯木齊新教材培訓(xùn)，另外獲得計(jì)算機(jī)一級(jí)證書(shū)，普通話一級(jí)乙等證書(shū)等。一個(gè)人最重要的是勇氣，教師要有勇氣參加研討課和公開(kāi)課。2004年在學(xué)校公開(kāi)課比賽中我講的《沁園春 長(zhǎng)沙》獲 一等獎(jiǎng)，被推薦參加兵團(tuán)錄相課比賽，2006年講的《邊城》獲校公開(kāi)課比賽一等獎(jiǎng)，被推薦參加兵團(tuán)錄相課比賽，2001年參加農(nóng)六師首屆語(yǔ)文教學(xué)能手大賽獲論文一等獎(jiǎng)，2001年《明湖居聽(tīng)書(shū)》參加農(nóng)六師公開(kāi)課比賽獲好評(píng)。雖然參加公開(kāi)課比賽等活動(dòng)沒(méi)有取得更好的名次，但我相信只有敢于袒露自己的缺陷和不成熟的一面，通過(guò)別人的指點(diǎn)和幫助才能真正進(jìn)步。

4、總結(jié)反思，提高教學(xué)能力

教師對(duì)自己的教學(xué)行為以及由此產(chǎn)生的教學(xué)結(jié)果要及時(shí)地認(rèn)真思考、分析，寫(xiě)教學(xué)總結(jié)、反思是加速教師成長(zhǎng)的有效途徑。工作之余，我總是及時(shí)總結(jié)教學(xué)活動(dòng)，寫(xiě)出教育心得、教學(xué)反思等，有兩篇發(fā)表在國(guó)家級(jí)期刊上，有兩篇發(fā)表在省級(jí)刊物上，此外我撰寫(xiě)的《試論中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)》2001年獲《教師報(bào)》論文大賽一等獎(jiǎng)；2001年12月《聲情并茂讀美、賞美，情景交融悟美、寫(xiě)美》獲全國(guó)素質(zhì)教育與創(chuàng)新教育優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)。2002年3月《創(chuàng)設(shè)良好教學(xué)環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生綜合能力》獲全國(guó)教育科研論文評(píng)比一等獎(jiǎng)；2002年《立足基礎(chǔ)知識(shí)，加強(qiáng)朗讀訓(xùn)練》獲烏魯木齊語(yǔ)文教師論文大賽三等獎(jiǎng)。2005年3月《有一種美麗叫自信》，獲校師德教育反思論文大賽一等獎(jiǎng)，另有《在語(yǔ)文教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育的幾點(diǎn)嘗試》、《作文教學(xué)方法初探》、《問(wèn)題組合式教學(xué)方法探討》、《優(yōu)化課堂教學(xué)探》等小論文在校內(nèi)交流獲得同事的好評(píng)。

三、班主任工作

沒(méi)有水就沒(méi)有魚(yú)，沒(méi)有情感就沒(méi)有教育，作為有多年帶班經(jīng)驗(yàn)的教師，我深知班主任工作的重要性，而發(fā)自?xún)?nèi)心的愛(ài)可以促 進(jìn)我們的教育工作。在做班級(jí)工作時(shí)我主要從以下幾方面著手：

1、關(guān)愛(ài)學(xué)生，激發(fā)情感向心力

在班集體中，學(xué)生的環(huán)境、經(jīng)歷不同，文化素質(zhì)也存在較大差距，對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)教育要有針對(duì)性，對(duì)單親家庭學(xué)生要進(jìn)行生活、情感傾向等方面的關(guān)愛(ài)，對(duì)后進(jìn)生要進(jìn)行信心教育，發(fā)現(xiàn)其閃光點(diǎn)，對(duì)行為偏激的學(xué)生多與其談心進(jìn)行心理健康疏導(dǎo)，對(duì)犯錯(cuò)誤的學(xué)生多鼓勵(lì)其改進(jìn)，平常多與學(xué)生平等交流，并通過(guò)電話，寫(xiě)留言條或信的形式與學(xué)生溝通，關(guān)愛(ài)他們的思想發(fā)展及變化，對(duì)家庭條件有困難的學(xué)生，除幫他們向?qū)W校申請(qǐng)減免學(xué)費(fèi)外，還主動(dòng)拿出自己的錢(qián)，為他們買(mǎi)衣服，買(mǎi)營(yíng)養(yǎng)品，買(mǎi)學(xué)習(xí)用具及資料等，鼓勵(lì)他們一定要有信心克服眼前的困難。這六年來(lái)共無(wú)償資助三位同學(xué)，現(xiàn)有兩位同學(xué)已走入工作崗位，一位還在大學(xué)就讀。對(duì)家遠(yuǎn)的同學(xué)，在雨天主動(dòng)把家里的衣服帶來(lái)，給淋濕衣服的同學(xué)替換，對(duì)雨天路遠(yuǎn)回不了家的同學(xué)，把他們帶回家安排吃飯、休息。對(duì)住校同學(xué)逢到節(jié)日請(qǐng)他們到家中過(guò)節(jié)，改善生活。通過(guò)這些細(xì)微的關(guān)愛(ài)增進(jìn)了師生間的情感，使學(xué)生把班集體當(dāng)作一個(gè)大家庭。

2004年底我因病住院做手術(shù)，當(dāng)時(shí)正是臨近會(huì)考之時(shí)，同學(xué)們?cè)谡n后三五成群地來(lái)看我，陪我說(shuō)班級(jí)情況，學(xué)習(xí)情況，他們的話里都盼望我早日回校上課。手術(shù)七天后我不顧醫(yī)生讓再休息半個(gè)月的建議，又走進(jìn)了教室，同學(xué)們用最熱烈的掌聲歡迎我回來(lái)，知道我身體還虛弱，搬來(lái)凳子讓我坐著上課，就連平時(shí)最調(diào)皮的學(xué)生也專(zhuān)心聽(tīng)課。2005年元月高中會(huì)考，合格率為96% 春風(fēng)化雨般的關(guān)愛(ài)給班集體增加了向心力。

2、制定目標(biāo)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

高中生的獨(dú)立意識(shí)強(qiáng)，不希望家長(zhǎng)和教師過(guò)多干預(yù)他們的生活，但由于我們學(xué)校是普通高中，錄取的高中生有一大部分身上沾有一些不良的習(xí)慣，怎么引導(dǎo)學(xué)生處理好個(gè)人與集體的關(guān)系，我常在新學(xué)期開(kāi)始大家充分討論、分析，制定包括學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等各方面的學(xué)期目標(biāo)，再劃分到月計(jì)劃，周目標(biāo)，幫助學(xué)生正確分析自己的長(zhǎng)處與不足，制定力求可行的奮斗目標(biāo)，鼓勵(lì)大家共同努力，讓學(xué)生體驗(yàn)自己在這個(gè)集體中貢獻(xiàn)的喜悅，這樣很好地增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力，我所帶的班級(jí)在大合唱比賽、廣播操比賽、籃球比賽等活動(dòng)中多次獲獎(jiǎng)，班級(jí)多次被評(píng)為“文明班級(jí)”。

3、鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)，激發(fā)學(xué)生進(jìn)取心

后進(jìn)生的教育和管理歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn)，卻又是關(guān)系到整體教育教學(xué)質(zhì)量提高至關(guān)重要的的一環(huán)。在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化方面，我首先真誠(chéng)相待，尋找后進(jìn)生身上的閃光點(diǎn)，通過(guò)耐心的平等交流了解他們的真實(shí)想法，利用休息時(shí)間上門(mén)家訪，平時(shí)多打電話與家長(zhǎng)聯(lián)系，盡可能詳細(xì)了解他們的情況，幫他們分析原因，然后共同制定改進(jìn)計(jì)劃，對(duì)他們的一點(diǎn)微小的進(jìn)步，都真誠(chéng)地予以表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)，幫他們重新樹(shù)立自信，增強(qiáng)自我約束能力，對(duì)有打籃球、朗誦、做事認(rèn)真等長(zhǎng)處的同學(xué)予以引導(dǎo)，鼓勵(lì)他們發(fā)揮長(zhǎng)處，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的耐心引導(dǎo)，我所帶的班級(jí)中一些后進(jìn)生與我成了最好的朋友，我也從他們身上學(xué)到了很多東西，更清楚地認(rèn)識(shí)到教師的重要責(zé)任。我把在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生方面的心得體會(huì)寫(xiě)成了論文，《幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自己，樹(shù)立自信》發(fā)表在《兵團(tuán)教育學(xué)院學(xué)報(bào)》2006年第十六卷上，《感謝問(wèn)題學(xué)生》發(fā)表在《人民教師》2005 年第十二期上。

四、綜合素質(zhì)方面

我深知綜合素質(zhì)對(duì)一個(gè)中學(xué)教師的重要性，為了給學(xué)生樹(shù)立敢于嘗試的榜樣，為了提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，除完成正常的教學(xué)工作外，我還經(jīng)常參加各種活動(dòng)，從演講比賽到個(gè)人才藝--朗誦、唱歌、撰寫(xiě)節(jié)目辭等，我要讓自己在挑戰(zhàn)中不斷提高自己，其中

《宏揚(yáng)社會(huì)公德》獲農(nóng)六師演講比賽第二名，2006年獲一0一團(tuán)卡拉OK比賽三等獎(jiǎng)，我還參加詩(shī)歌朗誦、大合唱比賽、學(xué)校職工業(yè)余舞蹈隊(duì)等。充實(shí)的生活讓我更加熱愛(ài)教育事業(yè)，也使我的教學(xué)工作更加得心應(yīng)手，五、今后的工作打算：

在今后的工作中我將繼續(xù)從以下幾方面努力：

1、愛(ài)崗敬業(yè)，努力提高自身理論水平，主動(dòng)承擔(dān)教育教研活動(dòng)任務(wù)。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理念，鉆研教材教法深化語(yǔ)文教學(xué)改革。

3、多與外校交流，多向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處，及時(shí)寫(xiě)出教學(xué)總結(jié)、反思，以促進(jìn)自身業(yè)務(wù)水平的提高。

4、學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任的帶班方法，不斷提高自己帶班的藝術(shù)和水平，做學(xué)生的良師益友。

師路漫長(zhǎng)，求索不止，迎著東升的旭日，在教育這片熱土上，我用昂揚(yáng)的生活激情感染學(xué)生，用寬宏博大的愛(ài)影響學(xué)生，我甘愿為培養(yǎng)團(tuán)場(chǎng)的優(yōu)秀人才，盡情揮灑自己的青春和熱血。

第二篇：低碳生活---林若暉（寫(xiě)寫(xiě)幫推薦）

低碳生活的起因

我們覺(jué)得低碳跟我們的關(guān)系不大，其實(shí)我們的生活離不開(kāi)它……地球一天天受到破壞；垃圾無(wú)處不在，臭氣熏天；空氣的污染越來(lái)越嚴(yán)重……這些都因?yàn)槿藗冸S意毀壞。因此，我們來(lái)做一個(gè)調(diào)查表。調(diào)查的金點(diǎn)子

（1）在冰箱內(nèi)存放食物時(shí)打臺(tái)球低桿技巧圖解，食物的量以占容積的80%為宜，用數(shù)個(gè)塑料盒盛水制冰后放入冷藏室，這樣能延長(zhǎng)停機(jī)時(shí)間、減少開(kāi)機(jī)時(shí)間，更節(jié)電。

（2）用微波爐加工食品時(shí)，最好在食品上加層無(wú)毒塑料膜或蓋上蓋子，這樣被加工食品水分不易蒸發(fā)，食品味道好又省電。

（3）我們?cè)诩矣每照{(diào)時(shí)，不要頻繁的開(kāi)啟，用了幾個(gè)小時(shí)后，就關(guān)掉，再開(kāi)電風(fēng)扇。這樣就能省50%的電。

（4）我的低碳生活小竅門(mén)sp;短時(shí)間不用電腦時(shí)，啟用“睡眠”模式，能耗可下降到50%以下；關(guān)掉不用的程序和音箱、打印機(jī)低碳金點(diǎn)子等外圍設(shè)備；少讓硬盤(pán)、軟盤(pán)、光盤(pán)同時(shí)工作；適當(dāng)降低顯示器的亮度。

（5）我們?cè)诩矣孟匆聶C(jī)洗衣服時(shí)，用同樣長(zhǎng)的洗滌周期，但“柔化”模式比“標(biāo)準(zhǔn)”模式葉輪換向次數(shù)多，電機(jī)啟動(dòng)電流是額定電流的5—7倍，所以，用“標(biāo)準(zhǔn)”模式洗衣服，更省電。

調(diào)查結(jié)論

1．低碳生活，對(duì)于我們這些普通人來(lái)說(shuō)是一種態(tài)度，而不是能力，我們應(yīng)該積極提倡并去實(shí)踐低碳生活，要注意4個(gè)節(jié)：節(jié)電、節(jié)水、節(jié)油、節(jié)氣，從這些點(diǎn)滴做起。

2．低碳含義是提倡綠色生活和社會(huì)環(huán)保，更重要的是得到每個(gè)人和全社會(huì)的支持。希望我們每個(gè)人都能做到自己力所能及的事。低碳生活就是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放量，從而減少對(duì)大氣的污染，減緩生態(tài)惡化，主要是從節(jié)電節(jié)氣和回收三個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)改變生活細(xì)節(jié)。

第三篇：東暉小學(xué)2008工會(huì)工作總結(jié)

東暉小學(xué)2008工會(huì)工作總結(jié)

我校緊緊圍繞學(xué)校中心工作，以服務(wù)教職工為重點(diǎn)，充分發(fā)揮工會(huì)橋梁、紐帶作用，開(kāi)展了豐富多彩的文體活動(dòng)，在活動(dòng)中教育教職工、服務(wù)教職工、鼓舞教職工，做教職工的貼心人，具體總結(jié)如下：

一、做好宣傳工作，營(yíng)造和諧氛圍

今年以來(lái)，工會(huì)緊緊圍繞學(xué)校的各項(xiàng)工作，做好宣傳工作。引導(dǎo)大家多讀書(shū)、讀好書(shū)，通過(guò)學(xué)習(xí)加強(qiáng)了教師自身的修煉，培養(yǎng)廉潔奉公、誠(chéng)信守法、愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表的意識(shí)與高尚情操。將教職工文體活動(dòng)內(nèi)容以圖片形式通過(guò)教職工大會(huì)回放，為和諧校園建設(shè)增添氣氛。

二、開(kāi)展送溫暖活動(dòng)，為教職工辦實(shí)事、好事

1.節(jié)假開(kāi)展慰問(wèn)活動(dòng)。慰問(wèn)以組織茶話會(huì)、聚餐、座談、上門(mén)慰問(wèn)等形式開(kāi)展，使職工在繁忙緊張的工作之余得以放松，并體會(huì)到工會(huì)組織的關(guān)懷。購(gòu)買(mǎi)生日蛋糕券，在職工過(guò)生日的時(shí)候送上工會(huì)的祝福，祝愿教職工生日快樂(lè)。

2.職工有困難、生病或遇有婚喪產(chǎn)假，及時(shí)組織人員前去慰問(wèn)，把學(xué)校的關(guān)心送到每個(gè)教職工的心坎上。學(xué)校楊虹老師患乳腺癌，得知她要?jiǎng)邮中g(shù)，前一天晚上我和吳主任連飯也沒(méi)有吃就趕到醫(yī)院陪她，給她安慰。工會(huì)還及時(shí)為她聯(lián)系保險(xiǎn)公司，讓她盡早得到保險(xiǎn)公司的賠償。退休教師何業(yè)大、鄭立譽(yù)都是八十多歲的老人，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和工會(huì)親自到他們慰問(wèn)并送去慰問(wèn)金。學(xué)校工會(huì)每年為教職工聯(lián)系體檢，并按時(shí)通知退休教師。

三、開(kāi)展文體活動(dòng)，豐富教職工的業(yè)余生活

為了搞好學(xué)校的工會(huì)工作，使工會(huì)真正成為廣大教職工的快樂(lè)之家，學(xué)校工會(huì)三八節(jié)以分組形式進(jìn)行活動(dòng)，有的組領(lǐng)著工會(huì)發(fā)放的節(jié)日活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，決定大家在一起聚餐，然后去踏青。有的組來(lái)到東郊公園休閑，在遠(yuǎn)離城市喧器的青山綠水間，品償農(nóng)家菜，與大自然合影。為歡慶五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，豐富教職工業(yè)余文化生活，推廣全民健身活動(dòng)，并定制“每天鍛煉一小時(shí)，幸福生活一輩子”的橫幅。教師節(jié)組織全體教職工聚餐，大家都沉浸在濃農(nóng)的節(jié)日氛圍中。重陽(yáng)節(jié)組織退休教師到浩博農(nóng)莊活動(dòng)，工會(huì)每月還組織教職工開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，9月讓教師感受節(jié)日的氛圍，10月舉行教師200米接力賽，11月開(kāi)展搶收搶種趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。這些活動(dòng)豐富了教職工的校園文化生活，緩解了老師的工作壓力，放松了心情，愉悅了身心，并將這種輕松愉快的心情帶到工作中去，讓老師真正達(dá)到工作著并快樂(lè)著的理想境界。

四、推動(dòng)民主管理，加強(qiáng)工會(huì)自身建設(shè)

重視工會(huì)的財(cái)務(wù)工作，一年來(lái)，工會(huì)認(rèn)真對(duì)待每一筆票據(jù)，為職工管好錢(qián)，用好錢(qián)、多辦事、辦實(shí)事，辦好事，做好為職工的服務(wù)工作和工會(huì)資料整理工作，將新增加教職工及時(shí)充實(shí)到各工會(huì)小組，增強(qiáng)、壯大工會(huì)力量，以利于工會(huì)開(kāi)展活動(dòng)。做好工會(huì)統(tǒng)計(jì)調(diào)查工作及信息發(fā)布工作。

五、關(guān)愛(ài)職工，把工會(huì)建成溫暖的職工之家

在維護(hù)婦女合法權(quán)益，提高女教職工參與學(xué)校各個(gè)崗位的管理決策水平，提高女教職工的自身素質(zhì)，優(yōu)化女工工作學(xué)習(xí)生活環(huán)境，提高女教職工的生活質(zhì)量，加強(qiáng)女工工作隊(duì)伍建設(shè)等方面，努力把女教職工的特殊權(quán)益和合法權(quán)益表達(dá)好、維護(hù)好，最大限度地保護(hù)好、發(fā)揮好她們的積極性、創(chuàng)造性。學(xué)校工會(huì)特為女教職工購(gòu)女性防癌保險(xiǎn)和意外傷害保險(xiǎn)。

在新的一年里，我們將更加努力學(xué)習(xí)，不斷研究新情況，解決新問(wèn)題、總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)，不斷進(jìn)行探索和創(chuàng)新，把我校工會(huì)工作開(kāi)展得更加活躍、更有特色，最大限度地調(diào)動(dòng)和發(fā)揮廣大會(huì)員的積極性和創(chuàng)造性，努力建設(shè)模范教工之家，使工會(huì)組織真正成為大家溫暖的家。

東暉小學(xué)2009年工會(huì)工作思路

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十七大精神，堅(jiān)持以人為本的理念，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，全面履行工會(huì)職能，創(chuàng)新工作思路，強(qiáng)化各項(xiàng)措施，團(tuán)結(jié)動(dòng)員全校教職工積極投身教育改革發(fā)展，為學(xué)校和諧健康發(fā)展作出新的更大貢獻(xiàn)。

二、具體工作

（一）、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，進(jìn)一步明確工會(huì)作為黨聯(lián)系教職工群眾的橋梁和紐帶，切實(shí)維護(hù)教職工群眾的具體利益，竭誠(chéng)為教職工群眾服務(wù)，充分發(fā)揮工會(huì)組織在構(gòu)建和諧校園中的作用，為我校教育改革發(fā)展服務(wù)，在大局中找準(zhǔn)位置，體現(xiàn)特色，更好地發(fā)揮工會(huì)組織的優(yōu)勢(shì)，不斷提高新形勢(shì)下做好工會(huì)工作的能力和水平。

（二）、積極配合黨政進(jìn)一步做好師德先進(jìn)人物的培養(yǎng)、評(píng)選和宣傳工作。樹(shù)立師德典型，大力弘揚(yáng)“學(xué)為人師，行為世范”的高尚精神，發(fā)揮先進(jìn)人物的引領(lǐng)、示范和帶動(dòng)作用，著力提升教職工隊(duì)伍的師德水平。發(fā)揮工會(huì)優(yōu)勢(shì)，主動(dòng)積極搭建平臺(tái)。深入開(kāi)展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭(zhēng)做研究型教師”活動(dòng)，通過(guò)多種競(jìng)賽、比賽等形式，激勵(lì)廣大教師在提高執(zhí)教水平、增強(qiáng)育人能力上狠下功夫，努力使人人成為受學(xué)生愛(ài)戴、讓人民滿意的教師。

（三）、緊緊抓住教職工群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題，進(jìn)一步加強(qiáng)各種形式的困難幫扶機(jī)制建設(shè)。進(jìn)一步完善教師健康體檢制度，做好教師一年一次健康體檢工作。建立教師健康檔案，實(shí)行常態(tài)管理。平時(shí)要經(jīng)常深入到教職工中去了解他們思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)反映教職工群眾的呼聲和愿望。深入開(kāi)展“情系教工、服務(wù)會(huì)員”活動(dòng)，竭誠(chéng)為教職工說(shuō)話辦事，真正發(fā)揮橋梁和紐帶的作用；充分利用教代會(huì)和校務(wù)公開(kāi)兩個(gè)載體，保障教職工的知情權(quán)，參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)落到實(shí)處。

（四）、開(kāi)展形式多樣教職工文體活動(dòng)，豐富教職工精神文化生活，促進(jìn)校園的精神文明建設(shè)。要從實(shí)際出發(fā)，因地制宜地開(kāi)展教工文體活動(dòng)。擴(kuò)大教職工文體活動(dòng)的參與面，以營(yíng)造全民健身的良好氛圍。抓好“教職工活動(dòng)中心”改建工作，使“每天鍛煉一小時(shí)，幸福生活一輩子”的理念深入教職工心中。

（五）、以提高工會(huì)履職能力為重點(diǎn)。認(rèn)真學(xué)習(xí)政策法規(guī)，進(jìn)一步增強(qiáng)依法維權(quán)的能力，提升做好工會(huì)工作的水平，不斷把握規(guī)律性，善于工作創(chuàng)新。要健全和完善工會(huì)財(cái)務(wù)管理制度，依法維護(hù)女教職工的合法權(quán)益和特殊利益，充分發(fā)揮女教職工在教育教學(xué)工作中的“半邊天”作用，協(xié)助黨政做好退離休教師的服務(wù)工作。月工作安排: 一月：

1．開(kāi)展送溫暖活動(dòng)，慰問(wèn)困難職工及退休教職工； 2.工作總結(jié)； 3.定教師生日慰問(wèn)蛋糕。二月：

1.制定工會(huì)上學(xué)期工作計(jì)劃； 2.召開(kāi)工會(huì)委員會(huì)議。三月：

1.慶“三八”婦女節(jié)各教研組分組開(kāi)展活動(dòng)。2.購(gòu)女性防癌保險(xiǎn)。四月：

1.組織退休教師踏青活動(dòng)。2.“五好家庭”評(píng)比工作。五月：

1.慶五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)宣傳活動(dòng)。2.組織黨團(tuán)員開(kāi)展義務(wù)勞動(dòng)活動(dòng)。六月：

1.配合學(xué)校做好“六一”慶?；顒?dòng)。2.召開(kāi)委員會(huì)議，對(duì)工會(huì)工作進(jìn)行總結(jié)。七月：

1.整理資料，召開(kāi)教職工大會(huì)。2.暑假教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)。八月：

1.新學(xué)期開(kāi)學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。2.讀書(shū)交流活動(dòng)。九月：

1.教師節(jié)慶?；顒?dòng).十月：

1.重陽(yáng)節(jié)慶?；顒?dòng)。

2.組織教職工開(kāi)展趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。十一月份：

1.參加區(qū)教職工秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。2.準(zhǔn)備教職工大會(huì)資料。十二月份：

1.目標(biāo)考核工作。2.困難教職工摸底工作。3.召開(kāi)教職工大會(huì)。

第四篇：陳暉技術(shù)工作總結(jié)3

技術(shù)工作總結(jié)

贛西供電公司分宜縣公司 羅少暉

我于2007年7月份起一直在高嵐供電所工作，日常工作有安全、生產(chǎn)軟件資料錄入，如：PMS生產(chǎn)管理系統(tǒng)和SPIM標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)平臺(tái)的運(yùn)用；主要參與工程施工、搶修、專(zhuān)變計(jì)量、公變計(jì)量抄表及維護(hù)工作。從2007年7月份至今擔(dān)任過(guò)稽查員、線路班長(zhǎng)兼安全員等崗位，負(fù)責(zé)過(guò)抄表、線損分析、用電普查、配網(wǎng)檢修、安全檢查等工作。從參加工作到現(xiàn)在，我已經(jīng)在基層供電所工作了5年了，我深深的熱愛(ài)我的工作。下面我就學(xué)習(xí)經(jīng)歷、工作經(jīng)歷、實(shí)際成就等方面總結(jié)如下:

一、學(xué)習(xí)經(jīng)歷：

1、學(xué)歷

2003年月至2008年6月在江西電力技師學(xué)院完成三年制供用電技術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，通過(guò)考試成績(jī)合格，并取得江西省中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校畢業(yè)證書(shū)。目前自己具有高級(jí)技能資格，職業(yè)工種是農(nóng)網(wǎng)配電營(yíng)業(yè)工。

2、培訓(xùn)

2005年9月1日至2008年6月30日，在江西電力技師學(xué)院完成三年制供用電技術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)；

2007年12月3日至2007年12月15日，參加江西省電力公司組織的高級(jí)工培訓(xùn)；

2008年4月20日至2008年4月25日，參加分宜縣供電有限責(zé)任公司組織的“兩票三種人”培訓(xùn)；

2008年10月12日至2008年10月25日，參加江西省電力公司組織的用電檢查人員崗位培訓(xùn)；

2009年9月5日至2009年9月20日，參加江西省電力公司組織的上崗培訓(xùn)；

2009年10月20日至2009年10月23日，參加分宜縣供電有限責(zé)任公司組織的抄表機(jī)抄表與系統(tǒng)錄入；

2010年1月11日至2010年1月16日，參加贛西供電公司組織的營(yíng)銷(xiāo)系統(tǒng)深化應(yīng)用培訓(xùn)；

2010年3月4日至2010年3月7日，參加贛西供電公司組織的標(biāo)準(zhǔn)化臺(tái)區(qū)B級(jí)達(dá)標(biāo)培訓(xùn)；

2010年6月10日至2010年6月25日，參加江西省電力公司組織的國(guó)家電網(wǎng)公司2010年農(nóng)電員工安全知識(shí)調(diào)考培訓(xùn)；

2011年5月12日至2011年5月15日，參加分宜縣供電有限責(zé)任公司組織的智能電表安裝、運(yùn)行管理培訓(xùn)；

2011年10月18日至2011年10月21日，參加分宜縣供電有限責(zé)任公司組織的SG186系統(tǒng)深化應(yīng)用。

二、工作經(jīng)歷：

1、工齡及擔(dān)任職務(wù)情況：

我從事農(nóng)網(wǎng)配電營(yíng)業(yè)工時(shí)間16年，1997年5月至2003年3月在高嵐?fàn)I業(yè)站工作，是一名電管員；2003年3月至今在高嵐?fàn)I業(yè)站的工作崗位是營(yíng)抄班班長(zhǎng)、稽查員，專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)營(yíng)銷(xiāo)管理。

2、工作經(jīng)歷

（1）1997年至2012年期間，我先后參與了兩期農(nóng)網(wǎng)改造，多

回10kV新建、改造線路的勘察、設(shè)計(jì)、繪圖、施工等項(xiàng)目，主要參與新建的10kV914高嵐II回線編入標(biāo)準(zhǔn)化、法制化線路。第一期農(nóng)網(wǎng)改造是從1999年至2000年，通過(guò)2年的時(shí)間就全面改造完工。農(nóng)網(wǎng)改造期間也是我學(xué)技能、長(zhǎng)本領(lǐng)的機(jī)會(huì)。我抬電桿、挖坑、做拉線、緊線樣樣都搶著干，領(lǐng)導(dǎo)和老師傅們都夸我是好樣的。在改造10kV911雙源線的時(shí)候，我參與施工安全和質(zhì)量監(jiān)督，在施工過(guò)程中我嚴(yán)把施工安全關(guān)，認(rèn)真、仔細(xì)地檢查工器具，配備好需要更換的材料，有耐張橫擔(dān)、拉線、瓷瓶、線夾、金具等等，只有充分做好施工前的準(zhǔn)備工作，才能確保在施工過(guò)程中安全、有序地進(jìn)行，整個(gè)工程提前計(jì)劃完成。在2011我又參加了第二期農(nóng)網(wǎng)升級(jí)改造，工程的初步勘察、繪圖、設(shè)計(jì)、上報(bào)審核、基礎(chǔ)資料的完善都是由我負(fù)責(zé)。改造的項(xiàng)目從10kV線路、變壓器臺(tái)、低壓線路以及智能表的更換，截止到2012年5月份高嵐?fàn)I業(yè)站農(nóng)網(wǎng)升級(jí)改造工程已經(jīng)完成了80%以上。

（2）從擔(dān)任稽查員、班長(zhǎng)以來(lái)，我每月要負(fù)責(zé)專(zhuān)變計(jì)量及公變計(jì)量的抄表、核算。在完成供電電量指標(biāo)的同時(shí)，又要完成高、低壓線損指標(biāo)。公司下達(dá)的高壓線損指標(biāo)是3.2%，低壓線損指標(biāo)是9.9%。對(duì)于線損較高的10kV線路、公變臺(tái)區(qū)我都要進(jìn)行分析、查找原因。2011年，由35KV肖家變供電的913高嵐線，在7月份的時(shí)候,10KV線損高達(dá)9%，主要用戶是中億鐵礦。為了查找原因，我?guī)蠙z測(cè)儀器對(duì)中億鐵礦高壓計(jì)量進(jìn)行檢測(cè)。高壓計(jì)量由兩元件、電流電壓組合式互感器，三相三線多功能電子表組裝。通過(guò)檢查互感器外觀無(wú)異常、電能表在運(yùn)行、二次接線未松動(dòng)、發(fā)熱的現(xiàn)象。后來(lái)通過(guò)專(zhuān)用檢測(cè)儀器檢測(cè)互感器二次電流、電壓，檢測(cè)到C相無(wú)電流，通過(guò)最后檢查判

斷，互感器是由于長(zhǎng)期超負(fù)荷運(yùn)行而燒壞。通過(guò)計(jì)算、對(duì)比中億鐵礦前幾個(gè)月的用電量對(duì)其進(jìn)行追補(bǔ)電量，為公司挽回了重大經(jīng)濟(jì)損失。后來(lái)公司新引進(jìn)了一批干式組合式互感器，根據(jù)中億鐵礦現(xiàn)在的負(fù)荷情況，我合理配置互感器的量程，從新安裝了一套高壓計(jì)量。通過(guò)這次事故的發(fā)生，我加強(qiáng)了對(duì)專(zhuān)變用戶高壓計(jì)量的管理力度，每10天抄一次電表進(jìn)行比對(duì)、核實(shí)用戶用電情況，確保完成線損指標(biāo)。

（3）2010年分宜縣供電公司標(biāo)準(zhǔn)化臺(tái)區(qū)B級(jí)達(dá)標(biāo)順利驗(yàn)收通過(guò)。為了做好高嵐?fàn)I業(yè)站標(biāo)準(zhǔn)化臺(tái)區(qū)驗(yàn)收工作，確保管理達(dá)標(biāo)、技術(shù)達(dá)標(biāo)，我配合站長(zhǎng)做好各項(xiàng)達(dá)標(biāo)準(zhǔn)備工作。我組織臺(tái)區(qū)管理員把各個(gè)臺(tái)區(qū)低壓線路圖、抄表圖的草圖繪制好，然后錄入臺(tái)線管理系統(tǒng)，做到圖實(shí)相符。根據(jù)每個(gè)臺(tái)區(qū)的圖紙做好各類(lèi)標(biāo)示牌，如臺(tái)區(qū)編號(hào)、電桿編號(hào)、表箱編號(hào)等等。針對(duì)線損較高的臺(tái)區(qū)，我組織臺(tái)區(qū)管理人員認(rèn)真、仔細(xì)地排查，采取有效措施：一是清理相序、把每一相的負(fù)荷調(diào)勻，做到三相負(fù)荷平衡、減少線損；二是加強(qiáng)用戶電能表的運(yùn)行管理，輪換校驗(yàn)電能表，特別是對(duì)老舊或不準(zhǔn)的電表要進(jìn)行校驗(yàn)，燒壞的電表更要及時(shí)更換，并追補(bǔ)電量；三是加強(qiáng)計(jì)量裝置鎖的管理，對(duì)新開(kāi)戶或開(kāi)封的計(jì)量裝置要及時(shí)上鎖，對(duì)用戶私自開(kāi)封的要追究其責(zé)任，杜絕漏電、竊電的情況發(fā)生。通過(guò)各項(xiàng)達(dá)標(biāo)工作陸續(xù)的落實(shí)，在臺(tái)區(qū)達(dá)標(biāo)驗(yàn)收過(guò)程中沒(méi)有一個(gè)臺(tái)區(qū)不達(dá)標(biāo)，真正做到臺(tái)區(qū)管理達(dá)標(biāo)、技術(shù)達(dá)標(biāo)。

（4）多年來(lái)，在技術(shù)上我愛(ài)鉆研、愛(ài)動(dòng)手、利用專(zhuān)業(yè)技術(shù)資料、專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)等途徑，虛心努力地學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)新設(shè)備的管理、運(yùn)行和配電設(shè)備新技術(shù)。2011年，我參加了公司組織的第六屆生產(chǎn)技術(shù)運(yùn)動(dòng)會(huì)，并以?xún)?yōu)異的成績(jī)獲得了線路裝接個(gè)人前三名、計(jì)量裝接個(gè)

人前三名的獎(jiǎng)項(xiàng)。目前對(duì)新型變壓器、柱上真空開(kāi)關(guān)、線路安裝、多功能電子表安裝、以及智能電表的安裝與維護(hù)等有了一套比較熟練的技巧和經(jīng)驗(yàn)。高嵐?fàn)I業(yè)站供電區(qū)域特殊，大部分供電線路都在山區(qū)、供電面積大、線路長(zhǎng)，負(fù)荷大、線路跳閘率高。憑我多年的工作經(jīng)驗(yàn)，制定了一套有效的措施：一是在線路上安裝電容器組進(jìn)行無(wú)功補(bǔ)償；二是在線路上分段安裝線路避雷器組，減少因雷擊原因的跳閘次數(shù)和對(duì)設(shè)備的保護(hù)；三是根據(jù)負(fù)荷情況在主線和分支線上安裝真空開(kāi)關(guān)，縮小故障跳閘的停電范圍，有效的提高供電可靠率。公司也采納了我的合理化建議，在2011年采購(gòu)買(mǎi)了一批避雷器和真空開(kāi)關(guān)，在2012年3月底已全部安裝到位。實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我對(duì)故障的分析和判斷果斷、準(zhǔn)確，有效地減少了事故的處理時(shí)間，在公司領(lǐng)導(dǎo)及客戶中深受好評(píng)。在平時(shí)的工作中，我經(jīng)常與同事進(jìn)行技術(shù)探討與交流，把自己所學(xué)到的知識(shí)與大家共享，并從別人身上學(xué)到自己所不了解的知識(shí)，實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步。

三、積極投入抗冰搶險(xiǎn)一線

在2008年，因?yàn)槌志玫牡蜏?、凍雨，使得我省電網(wǎng)受到前所未有的重創(chuàng)。高嵐?fàn)I業(yè)站地處山區(qū)、海拔較高，冰災(zāi)更為嚴(yán)重。低溫、凍雨，結(jié)冰越來(lái)越厚，樹(shù)木經(jīng)受不起冰凍的重壓，斷落在配電線路上，造成斷線、倒桿的嚴(yán)峻局面。我積極地投入到了抗冰搶險(xiǎn)的隊(duì)伍中，在搶修過(guò)程中交通困難、路面結(jié)冰只有靠步行，我身抗搶修工具和材料，走一步滑一步，但是我不覺(jué)得累，因?yàn)橛形覀兊男燎诟冻?，讓廣大的老百姓用上了放心電。電桿表面結(jié)冰越來(lái)越厚，我在登桿搶修中，用鐵錘一點(diǎn)一點(diǎn)地敲掉電桿上那厚厚的結(jié)冰，一步一步地向上登，就

是這樣把一處又處的斷線處理好。有一條新改建的10kV線路受創(chuàng)更為嚴(yán)重，導(dǎo)線型號(hào)是LGJ-150mm,由于新埋的拉線盤(pán)沒(méi)有完全夯實(shí)，導(dǎo)線上的冰層越結(jié)越厚，拉線承受不起結(jié)冰的重力，多個(gè)耐張、轉(zhuǎn)角拉線拔起而倒桿，面臨這種危機(jī)的情況，我們的搶修隊(duì)員手持長(zhǎng)木棍把厚厚的結(jié)冰敲下來(lái)，并在每個(gè)拉線處打下臨時(shí)拉樁控制倒桿。后來(lái)公司也派了搶修隊(duì)，奮戰(zhàn)了數(shù)個(gè)日日夜夜，把光明送到了家家戶戶。

四、工作成就 1、1999年至2000年高嵐?fàn)I業(yè)站農(nóng)網(wǎng)改造，主要參與； 2、2003年3月10日至今負(fù)責(zé)用電檢查工作； 3、2003年10KV911雙源線改造工程，主要參與； 4、2005年7月至2005年9月10KV914高嵐II回線新建，主要參與； 5、2007年2月10日至今負(fù)責(zé)高低壓計(jì)量裝置運(yùn)行管理； 6、2008年抗冰搶險(xiǎn)，主要參與； 7、2010年2月11日至今主要負(fù)責(zé)PMS生產(chǎn)系統(tǒng)運(yùn)行； 8、2010年4月至2010年10月標(biāo)準(zhǔn)化臺(tái)區(qū)B級(jí)達(dá)標(biāo)，專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)； 9、2011年至2012年農(nóng)網(wǎng)升級(jí)改造工程，專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)。

五、歷年所獲獎(jiǎng)勵(lì)

1、在2007工作中，成績(jī)突出，被分宜縣供電有限責(zé)任公司評(píng)為“文明職工標(biāo)兵”稱(chēng)號(hào)； 2、2008年參加分宜縣供電有限責(zé)任公司“百問(wèn)百查”知識(shí)競(jìng)賽榮獲團(tuán)體二等獎(jiǎng)； 3、2010年參加分宜縣供電有限責(zé)任公司“三個(gè)不發(fā)生”百日安

全活動(dòng)知識(shí)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)； 4、2011年參加分宜縣供電有限責(zé)任公司第六屆生產(chǎn)技術(shù)運(yùn)動(dòng)會(huì)計(jì)量裝接個(gè)人第三名、線路安裝個(gè)人第三名，并授予“技術(shù)能手”稱(chēng)號(hào)。

六、淺談10KV配網(wǎng)故障的防范措施

結(jié)合我多年檢修線路的累積經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)配電設(shè)備方面因素采取的反事故措施。隨著城鄉(xiāng)用電負(fù)荷的不斷增長(zhǎng)，配電網(wǎng)絡(luò)的規(guī)模越來(lái)越大，接點(diǎn)和支路也越來(lái)越多，年長(zhǎng)日久桿塔上的編號(hào)會(huì)日漸模糊，給檢修和巡線造成很大的不便，應(yīng)每年重新對(duì)桿塔編號(hào)，確定桿塔、配變位置。針對(duì)配電線路的維護(hù)、運(yùn)行管理工作方面因素采取的反事故措施：對(duì)配電變壓器、配電線路上的絕緣子、避雷器等設(shè)備，定期進(jìn)行試驗(yàn)、檢查，及時(shí)處理設(shè)備缺陷，提高運(yùn)行水平；針對(duì)自然災(zāi)害、天氣等因素采取的反事故措施：10KV配電線路加強(qiáng)加固，增設(shè)防風(fēng)拉線，加固桿塔基礎(chǔ)，必要時(shí)多設(shè)防冰凍防大雪防倒樹(shù)的多方向多條拉線，根據(jù)具體情況多設(shè)耐張桿塔，多設(shè)孤立耐張段，這些雖然加大了線路成本，但可以大大保障線路運(yùn)行的安全性。提高絕緣子的耐雷水平，如懸式瓷瓶、針式瓷瓶、瓷橫擔(dān)，在雷擊時(shí)發(fā)生閃絡(luò)故障，故障發(fā)生點(diǎn)集中，進(jìn)一步提高絕緣子的耐雷水平有助于提高線路的防雷能力。針對(duì)樹(shù)木、外破壞等因素采取的反事故措施：加強(qiáng)對(duì)配電線路的巡視，做好線路的清障工作，保證線路通道符合規(guī)程要求，及時(shí)清理整頓防護(hù)區(qū)內(nèi)危及線路安全運(yùn)行的樹(shù)木。針對(duì)違章建筑進(jìn)行解釋、勸阻、下發(fā)隱患通知書(shū)，并報(bào)政府部門(mén)，以明確責(zé)任。10kV配網(wǎng)管理，應(yīng)在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，要做好各方面的管理工作,并積極應(yīng)用新

技術(shù)、新設(shè)備，預(yù)防線路故障發(fā)生，提高線路供電可靠性,從而保證電網(wǎng)的安全、經(jīng)濟(jì)和穩(wěn)定運(yùn)行，更好地滿足社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要。

結(jié)束語(yǔ)：以上就是多年來(lái)的主要工作，總的來(lái)說(shuō)，在工作中能利用所學(xué)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識(shí)應(yīng)用到生產(chǎn)實(shí)踐中去，并取得了一些成效，具備了一定的技術(shù)工作能力，但是仍然存在著許多不足，還有待提高。在以后的生產(chǎn)和工作中加以改進(jìn)和提高，精益求精，不斷創(chuàng)造自身的專(zhuān)業(yè)技術(shù)價(jià)值，另一方面，通過(guò)這次資格評(píng)審，從另一側(cè)面看到別人對(duì)自已的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平的評(píng)價(jià)，從而促使自己更加從嚴(yán)要求自己，不斷提升知識(shí)水平和勞動(dòng)技能水平。在今后的工作中，我要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、克服缺點(diǎn)，力爭(zhēng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平能夠不斷提高。更好在電力建設(shè)行業(yè)中發(fā)揮自己的技術(shù)專(zhuān)長(zhǎng)，為企業(yè)創(chuàng)造更高的經(jīng)濟(jì)效益，為國(guó)家做出更大的貢獻(xiàn)。

第五篇：2012工作總結(jié)(林)

2012工作總結(jié)

一、主要工作總結(jié)：

1、上堯花園1#、4#、10#、16#外墻雨水管維修工作。

2、配合陽(yáng)光上城二期土方開(kāi)挖工程。

3、裕弘物流3#倉(cāng)庫(kù)臨建水、電施工用水情況。

4、裕弘物流3#倉(cāng)庫(kù)廠房安裝工程。

5、領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)安排的其它零星工程。

1、項(xiàng)目計(jì)劃管理：

（1）、項(xiàng)目計(jì)劃是一個(gè)工程的核心重點(diǎn)，根據(jù)工程概況編制特點(diǎn)、執(zhí)行與調(diào)整將項(xiàng)目計(jì)劃落實(shí)到實(shí)處，對(duì)項(xiàng)目的管理起到重要作用，為以后的項(xiàng)目計(jì)劃的編制提供可靠的依據(jù)參數(shù)，編制要結(jié)合實(shí)際情況充分考慮工程項(xiàng)目的特點(diǎn)，施工單位提供的經(jīng)驗(yàn)數(shù)據(jù)和以往的工程經(jīng)驗(yàn)合理的編制計(jì)劃；執(zhí)行方面落實(shí)工程項(xiàng)目計(jì)劃執(zhí)行，首先要監(jiān)理明白項(xiàng)目計(jì)劃的意圖和重要性。結(jié)合我公司的《工程管理指導(dǎo)書(shū)》和《監(jiān)理實(shí)施細(xì)則》，讓施工單位在編《施工計(jì)劃》時(shí)，要將項(xiàng)目計(jì)劃統(tǒng)籌考慮嚴(yán)格執(zhí)行。調(diào)整方面：項(xiàng)目計(jì)劃由于項(xiàng)目不同特點(diǎn)在執(zhí)行的情況難免遇到不可預(yù)見(jiàn)和項(xiàng)目在施工中的公司根據(jù)市場(chǎng)和項(xiàng)目自身存在問(wèn)題需要做出調(diào)整，可以做及時(shí)的調(diào)整并及時(shí)通知相關(guān)單位。

（2）、結(jié)合裕弘物流工程，施工單位在編制總體施工計(jì)劃的分解做的不細(xì)，人員、機(jī)械設(shè)備、工作面的程度沒(méi)有考慮細(xì)致，每天人員施工的工程量，天氣、停電等其它沒(méi)有合理統(tǒng)籌，安排工序穿插施工等方面，以及計(jì)劃滯后要采取預(yù)案，并將耽誤的計(jì)劃在后期中搶出工期計(jì)劃達(dá)到不影響總體施工計(jì)劃。

監(jiān)理在對(duì)該計(jì)劃的審核時(shí)，要考慮該項(xiàng)目工程的特點(diǎn)，利用本身的經(jīng)驗(yàn)和本項(xiàng)目工程的程度等特點(diǎn)，合理指出《項(xiàng)目總體計(jì)劃》的意見(jiàn)，將要整改的內(nèi)容列出詳細(xì)的要求，保證施工單位明白不足的地方，爭(zhēng)取整改完成合理實(shí)用。

2、項(xiàng)目設(shè)計(jì)管理工作：

（1）、從參與陽(yáng)光上城二期、裕弘物流3#倉(cāng)庫(kù)廠房等工程的方案擴(kuò)初、施工圖等階段的設(shè)計(jì)評(píng)審，由于我的知識(shí)面太窄，自身學(xué)習(xí)不足，接觸這方面的東西不和沒(méi)有細(xì)到對(duì)該項(xiàng)目了解，只能提出很淺的見(jiàn)解，需要加強(qiáng)這方面的學(xué)習(xí)。

（2）、在組織項(xiàng)目施工圖交底、圖紙會(huì)審，設(shè)計(jì)變更的交底，施工圖僅限于將施工圖發(fā)放到施工單位，沒(méi)有將施工圖中應(yīng)注意的問(wèn)題和圖紙會(huì)審詳細(xì)交底，圖紙會(huì)審中圖紙圖紙沒(méi)有細(xì)致去查存在的問(wèn)題，設(shè)計(jì)變更的交底只將設(shè)計(jì)變更發(fā)放到監(jiān)理和施工單位，沒(méi)有跟蹤將其落實(shí)到技術(shù)人員和班組。建議以后設(shè)計(jì)變更由工程部要求監(jiān)理公司對(duì)施工單位技術(shù)人員到班級(jí)的現(xiàn)場(chǎng)書(shū)面交底。

3、項(xiàng)目開(kāi)工前技術(shù)管理

（1）、通過(guò)和君培訓(xùn)學(xué)習(xí)編寫(xiě)項(xiàng)目工程管理指導(dǎo)書(shū)到參與《項(xiàng)目工程管理指導(dǎo)書(shū)》以及對(duì)工程管理工作指導(dǎo)書(shū)的交底，暴露出我們前期做的不足。交底施工單位不重視走過(guò)程，敷衍了事，在今后的此方面工作加強(qiáng)自己學(xué)習(xí)和溝通，將項(xiàng)目工程管理工作指導(dǎo)書(shū)落實(shí)到施工單位，并跟蹤查驗(yàn)執(zhí)行的情況。

（2）、針對(duì)裕弘物流組織審批施工組織設(shè)計(jì)專(zhuān)項(xiàng)方案方案，監(jiān)理規(guī)劃大綱，現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備。施工單位的施工組織設(shè)計(jì)沒(méi)有按要求組織編寫(xiě)，經(jīng)監(jiān)理、甲方多次審核沒(méi)有符合本工程的需要，總結(jié)的問(wèn)題，施工單位不重視和應(yīng)付差事，要從以下方面來(lái)加以解決：

1）、在合同簽訂內(nèi)容對(duì)施工組織設(shè)計(jì)的目錄我們提供給他們，并對(duì)該內(nèi)容細(xì)致程度和重點(diǎn)內(nèi)容加概述

2）、在編制時(shí)間要求上，協(xié)商好完成時(shí)間、整改時(shí)間及最終定案時(shí)間，審核不合格不發(fā)開(kāi)工通知單。

4、工程成本管理：

施工過(guò)程的設(shè)計(jì)變更應(yīng)配合成本合約部造價(jià)工程師現(xiàn)場(chǎng)落實(shí)設(shè)計(jì)變更的執(zhí)行情況。

現(xiàn)場(chǎng)簽證，應(yīng)根據(jù)發(fā)生情況特點(diǎn)制訂出不同簽證的格式標(biāo)準(zhǔn)，以便方便施工單位結(jié)算，不用多次調(diào)整，簽證中需復(fù)核的工程量清單，應(yīng)單獨(dú)制訂一個(gè)空白格，有條件最好有復(fù)寫(xiě)紙一式四份（施工單位、監(jiān)理單位、工程部、成本合約部）共同簽字。將此表附在簽證中，工程量清單不得涂改，必須現(xiàn)場(chǎng)有關(guān)人員簽字確認(rèn)，不得代簽。

5、項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)管理

（1）、針對(duì)裕弘物流臨時(shí)水電方面進(jìn)行總結(jié)：在搭設(shè)臨建及道路施工，場(chǎng)地平整、水管、管道污水井、水表井施工中需要水電。由于我們申請(qǐng)的變壓器需一段時(shí)間電業(yè)局審批，影響施工用電，施工用水方面，施工單位已進(jìn)場(chǎng)，由于沒(méi)有電，有井至自來(lái)水公司的臨時(shí)水審批要一定的時(shí)間，建議在以后審批輸中應(yīng)提前進(jìn)行，確保有水電后施工。

（2）、對(duì)監(jiān)理公司的管理方面進(jìn)行總結(jié)：

針對(duì)監(jiān)理行業(yè)的特點(diǎn)以及本工程廠房工程小，安裝監(jiān)理工程師不常駐工地，和對(duì)工程的心不強(qiáng)，對(duì)安裝的隱蔽工程前期沒(méi)有交底，施工期間不常旁站、監(jiān)督，偶爾來(lái)一次、二次，還是在我們打電話催促到現(xiàn)場(chǎng)。而且多次打電話沒(méi)有時(shí)間到現(xiàn)場(chǎng)，理由是在別的工地過(guò)不來(lái)，或者有事來(lái)不了。建議將監(jiān)理項(xiàng)目部的管理加以細(xì)化，安裝工程施工切點(diǎn)本來(lái)不多，應(yīng)要求關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)施工期間，調(diào)整其工程時(shí)間，特別對(duì)隱蔽工程，設(shè)計(jì)變更部位必須現(xiàn)場(chǎng)旁站監(jiān)督。

（3）、對(duì)甲供及甲指乙供進(jìn)場(chǎng)材料設(shè)備的驗(yàn)收和發(fā)放工作總結(jié)： 裕弘物流工程是我們結(jié)合和君培訓(xùn)實(shí)施的第一個(gè)工程，對(duì)培訓(xùn)中理解不足和部門(mén)之間對(duì)甲供及甲指乙供進(jìn)場(chǎng)材料取樣，封樣驗(yàn)收的程序的管理沒(méi)有重視，我部門(mén)已將現(xiàn)場(chǎng)到鋼管材料取樣驗(yàn)收并報(bào)成本合約部核驗(yàn)，合同簽訂后定價(jià)后沒(méi)有樣品，廠家只有現(xiàn)，建議：成本合約部在定材料樣品的規(guī)格、型號(hào)、廠家，工程部應(yīng)參加確認(rèn)，并對(duì)合同選定的材料樣品共同取樣認(rèn)定，甲指乙供施工單位材料到場(chǎng)共同現(xiàn)場(chǎng)將樣品與供貨材料對(duì)比，廠家、規(guī)格、型號(hào)核對(duì)，確保施工合同中的定材料與施工現(xiàn)場(chǎng)的材料一致，并要以書(shū)面辦理確認(rèn)。

（4）、對(duì)工程各個(gè)階段的驗(yàn)收工作進(jìn)行總結(jié)：

針對(duì)現(xiàn)在施工單位工程管理水平參差不平，各工程的倪質(zhì)量管理工作不到位，日常工序沒(méi)有自檢，等階段驗(yàn)收有的工序問(wèn)題先期沒(méi)有重視，造成驗(yàn)收不合格，施工單位重新處理麻煩，不能達(dá)到良好效果。建議：由監(jiān)理牽頭，我部門(mén)監(jiān)督，將分項(xiàng)工程工序節(jié)點(diǎn)分解，將每一道工序建立驗(yàn)收單制度。上一道工序不合格不得進(jìn)行下一道工序施工，上一道驗(yàn)收簽字確認(rèn)才進(jìn)行下一道工序。只有這樣做才能引起施工單位和施工班組的重視，將質(zhì)量控制在施工中，不至于等到驗(yàn)收才維修整改，只有這樣精細(xì)管理，才能打造出合格的工程。

（5）、對(duì)工程技術(shù)資料及檔案管理工作總結(jié)：

在配合綜合管理工作部的工程技術(shù)資料及檔案的要求時(shí)將分管的資料上交部門(mén)資料，協(xié)助資料員的做好資料管理工作。（6）、對(duì)保修期內(nèi)的維修工作進(jìn)行總結(jié)：

結(jié)合維修工作特點(diǎn)建議：1）、建立保修資料檔案，將日常維修重點(diǎn)的施工單位單獨(dú)建立檔案，將通知維修時(shí)間、到現(xiàn)場(chǎng)查給時(shí)間、維修時(shí)間、維修質(zhì)量、維修質(zhì)量反饋等加以細(xì)化，要求負(fù)責(zé)維修的工程師記錄，并有物業(yè)公司、施工單位、工程部共同簽字確認(rèn)；

2）、對(duì)無(wú)故不到現(xiàn)場(chǎng)造成損失由物業(yè)公司負(fù)責(zé)留下音像資料，工程部協(xié)助辦理，為以后法律訴訟留證據(jù)。

三、工作總結(jié)中發(fā)生的問(wèn)題及解決問(wèn)題的辦法：

1、對(duì)監(jiān)理項(xiàng)目部的管理工程管理不負(fù)責(zé)等方面，應(yīng)結(jié)合監(jiān)理合同和和君管理加以細(xì)化，分項(xiàng)節(jié)點(diǎn)必須到場(chǎng)并將現(xiàn)場(chǎng)旁站驗(yàn)收情況反饋到工程部，工程部分管工程師要現(xiàn)場(chǎng)復(fù)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，重點(diǎn)問(wèn)題要開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)專(zhuān)項(xiàng)會(huì)議解決。

2、針對(duì)消防管道填砂的設(shè)計(jì)變更，施工單位技術(shù)人員沒(méi)有將設(shè)計(jì)變更圖核對(duì)下發(fā)到施工班級(jí)和口頭通知，致使在管道溝回填過(guò)程施工人員按原來(lái)圖紙做法施工，沒(méi)有按設(shè)計(jì)變更填砂，而造成重新返工，已口頭警告施工單位技術(shù)人員，望以后施工中引起重視，在以后工作中對(duì)施工單位技術(shù)方面和班組交底要監(jiān)督落實(shí)，由監(jiān)理負(fù)責(zé)執(zhí)行。

四、針對(duì)房地產(chǎn)管理流程培訓(xùn)后學(xué)習(xí)體會(huì)以及實(shí)際工作中的應(yīng)用進(jìn)行總結(jié)：

通過(guò)學(xué)習(xí)流程培訓(xùn)，讓我明白房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)和系統(tǒng)的管理，精細(xì)管理重要性。針對(duì)部門(mén)從項(xiàng)目開(kāi)始到結(jié)束，詳細(xì)明確各階段所需承擔(dān)的本職工作和配合工作的責(zé)任和重要性。要將工作落實(shí)到位必須不斷學(xué)習(xí)，將所學(xué)的管理應(yīng)用到工程管中去，完善充實(shí)自己不足之處，將工作盡最大能力做好。

我認(rèn)為培訓(xùn)雖然結(jié)束了，公司應(yīng)結(jié)合現(xiàn)有的工程有時(shí)間將合同有用的管理體系再學(xué)習(xí)加以鞏固，針對(duì)沒(méi)有完善的地方加以補(bǔ)充，使管理流程更好的指導(dǎo)工程管理工作。

林峰

2013年1月7日

開(kāi)場(chǎng)白

許多學(xué)生認(rèn)為數(shù)學(xué)是枯燥的、乏味的。一些非數(shù)學(xué)老師在聽(tīng)完一堂數(shù)學(xué)課后，往往這樣評(píng)價(jià)：思路清晰、語(yǔ)言精練、解題嚴(yán)謹(jǐn)，就是太乏味、缺少趣味性，讓人昏昏欲睡。那么，如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的上課積極性，引發(fā)他們的好奇心？設(shè)計(jì)好“開(kāi)場(chǎng)白”，非常關(guān)鍵。下面是數(shù)學(xué)課的幾個(gè)片斷：

動(dòng)手實(shí)驗(yàn)式“開(kāi)場(chǎng)白”：桌上擺滿了切成各種形狀的蘿卜，大伙好像還在熱列地討論著什么。老師微笑問(wèn)：“同學(xué)們，用一個(gè)平面去截一個(gè)正方體，截出的面可能是什么形狀？”

懸念式“開(kāi)場(chǎng)白”：老師一上講臺(tái)，故意神神秘秘地說(shuō)“你們每人隨便想一個(gè)自然數(shù)，將這個(gè)數(shù)乘5減7，再把結(jié)果乘2加14”。……“你們算得的結(jié)果個(gè)位數(shù)字一定是0”。頓時(shí)教室里象炸了鍋似的，……“等你學(xué)了字母表示數(shù)，你也會(huì)算了”?！?/p>

故事式“開(kāi)場(chǎng)白”：為了讓學(xué)生體會(huì)圖形的邊長(zhǎng)、周長(zhǎng)、面積在變化過(guò)程中的關(guān)系，領(lǐng)會(huì)列方程解應(yīng)用題時(shí)，關(guān)鍵是捕捉到不變的量。老師先給學(xué)生講了一個(gè)故事：父親的羊越來(lái)越多，想拆舊羊圈擴(kuò)大面積，可是沒(méi)有多余的籬笆，怎么辦呢？他叫來(lái)了兒子,兒子不慌不忙地說(shuō)：“爸，我有辦法”?！澳憧矗f羊圈長(zhǎng)70米，寬30米，面積2100平方米。如果改成50米見(jiàn)方的新羊圈，不用添籬笆，羊圈面積就有2500平方米”。

諸如此類(lèi)的還有：“貼近生活式”開(kāi)場(chǎng)白；“設(shè)疑式”開(kāi)場(chǎng)白；“名言式”開(kāi)場(chǎng)白；“趣味式”開(kāi)場(chǎng)白；“實(shí)例式”開(kāi)場(chǎng)白；“比喻式”開(kāi)場(chǎng)白等等。向?qū)W生提出恰當(dāng)?shù)膯?wèn)題，激發(fā)起學(xué)生的興趣，提高他們學(xué)習(xí)的積極性。

開(kāi)場(chǎng)白

許多學(xué)生認(rèn)為數(shù)學(xué)是枯燥的、乏味的。一些非數(shù)學(xué)老師在聽(tīng)完一堂數(shù)學(xué)課后，往往這樣評(píng)價(jià)：思路清晰、語(yǔ)言精練、解題嚴(yán)謹(jǐn)，就是太乏味、缺少趣味性，讓人昏昏欲睡。那么，如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的上課積極性，引發(fā)他們的好奇心？設(shè)計(jì)好“開(kāi)場(chǎng)白”，非常關(guān)鍵。下面是數(shù)學(xué)課的幾個(gè)片斷：

動(dòng)手實(shí)驗(yàn)式“開(kāi)場(chǎng)白”：桌上擺滿了切成各種形狀的蘿卜，大伙好像還在熱列地討論著什么。老師微笑問(wèn)：“同學(xué)們，用一個(gè)平面去截一個(gè)正方體，截出的面可能是什么形狀？”

懸念式“開(kāi)場(chǎng)白”：老師一上講臺(tái)，故意神神秘秘地說(shuō)“你們每人隨便想一個(gè)自然數(shù)，將這個(gè)數(shù)乘5減7，再把結(jié)果乘2加14”?！澳銈兯愕玫慕Y(jié)果個(gè)位數(shù)字一定是0”。頓時(shí)教室里象炸了鍋似的，……“等你學(xué)了字母表示數(shù)，你也會(huì)算了”?！?/p>

故事式“開(kāi)場(chǎng)白”：為了讓學(xué)生體會(huì)圖形的邊長(zhǎng)、周長(zhǎng)、面積在變化過(guò)程中的關(guān)系，領(lǐng)會(huì)列方程解應(yīng)用題時(shí)，關(guān)鍵是捕捉到不變的量。老師先給學(xué)生講了一個(gè)故事：父親的羊越來(lái)越多，想拆舊羊圈擴(kuò)大面積，可是沒(méi)有多余的籬笆，怎么辦呢？他叫來(lái)了兒子,兒子不慌不忙地說(shuō)：“爸，我有辦法”?！澳憧?，舊羊圈長(zhǎng)70米，寬30米，面積2100平方米。如果改成50米見(jiàn)方的新羊圈，不用添籬笆，羊圈面積就有2500平方米”。

諸如此類(lèi)的還有：“貼近生活式”開(kāi)場(chǎng)白；“設(shè)疑式”開(kāi)場(chǎng)白；“名言式”開(kāi)場(chǎng)白；“趣味式”開(kāi)場(chǎng)白；“實(shí)例式”開(kāi)場(chǎng)白；“比喻式”開(kāi)場(chǎng)白等等。向?qū)W生提出恰當(dāng)?shù)膯?wèn)題，激發(fā)起學(xué)生的興趣，提高他們學(xué)習(xí)的積極性。