第一篇：2012年素質(zhì)教育專(zhuān)題培訓(xùn)工作總結(jié)

2012年諸城市普通高中校長(zhǎng)素質(zhì)教育專(zhuān)題培訓(xùn)工作總結(jié)

中小學(xué)校長(zhǎng)是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者，在推進(jìn)素質(zhì)教育中具有特殊重要的作用，加強(qiáng)和重視校長(zhǎng)培訓(xùn)，始終是我們的一項(xiàng)重點(diǎn)工作。2012年6月下旬我市舉辦全市普通高中校長(zhǎng)素質(zhì)教育專(zhuān)題培訓(xùn)班，現(xiàn)將培訓(xùn)工作總結(jié)如下：

一、提高認(rèn)識(shí)，健全組織，切實(shí)把校長(zhǎng)培訓(xùn)工作抓緊抓實(shí)

我市按照山東省、濰坊市有關(guān)文件的要求，不斷加強(qiáng)培訓(xùn)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，建立了校長(zhǎng)培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由教育局長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管業(yè)務(wù)的副局長(zhǎng)、組織人事科科長(zhǎng)任副組長(zhǎng)。培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組定期開(kāi)會(huì)，學(xué)習(xí)干訓(xùn)文件，提高了對(duì)干訓(xùn)工作重要性的認(rèn)識(shí)，研究在新形勢(shì)下開(kāi)展校長(zhǎng)培訓(xùn)工作的措施，不斷增強(qiáng)培訓(xùn)工作的針對(duì)性和時(shí)效性，制訂了《2012年諸城市普通高中校長(zhǎng)素質(zhì)教育專(zhuān)題培訓(xùn)實(shí)施方案》，積極貫徹落實(shí)國(guó)家、省、市關(guān)于中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)的意見(jiàn)，部署培訓(xùn)工作任務(wù)。

同時(shí)，我們?yōu)樾ｉL(zhǎng)培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組配備了懂業(yè)務(wù)的專(zhuān)職工作人員，定期下基層學(xué)校調(diào)研，了解校長(zhǎng)們?cè)诠芾砉ぷ髦杏龅降膶?shí)際問(wèn)題，定期和培訓(xùn)教師進(jìn)行座談，幫助解決培訓(xùn)教學(xué)中的實(shí)際困難。

二、加強(qiáng)基地建設(shè)，努力造就一支高素質(zhì)的干訓(xùn)教師隊(duì)伍

高度重視校長(zhǎng)培訓(xùn)基地的建設(shè)，諸城市教師培訓(xùn)中心作為我市的中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)基地，有一支以中高級(jí)職稱(chēng)的教師為骨干、數(shù)量充足、素質(zhì)優(yōu)良、專(zhuān)業(yè)對(duì)口的教師隊(duì)伍，學(xué)校專(zhuān)職教師均具有本科以上學(xué)歷。

根據(jù)“專(zhuān)家為主，領(lǐng)導(dǎo)參與，校長(zhǎng)擇優(yōu)，相對(duì)穩(wěn)定”的原則，我們聘請(qǐng)了魯東大學(xué)、市委黨校等一批有水平的領(lǐng)導(dǎo)干部、干訓(xùn)方面的專(zhuān)家學(xué)者和優(yōu)秀的中小學(xué)校長(zhǎng)組成了一支兼職教師隊(duì)伍。同時(shí)，今年我們還計(jì)劃從全國(guó)聘請(qǐng)知名專(zhuān)家、教授擔(dān)任教育顧問(wèn)，為我市培訓(xùn)人才、指導(dǎo)工作、出謀劃策。培訓(xùn)中，我們注重發(fā)揮兼職教師各自的特長(zhǎng)，讓領(lǐng)導(dǎo)干部立足宏觀講時(shí)事，做報(bào)告，抓住政策理論講法規(guī)，講方向；專(zhuān)家學(xué)者講專(zhuān)業(yè)理論，闡釋管理理論的深?yuàn)W之處，介紹國(guó)內(nèi)外管理理論的新發(fā)展，開(kāi)闊參培校長(zhǎng)的眼界；優(yōu)秀小學(xué)校長(zhǎng)講經(jīng)驗(yàn)，講管理實(shí)踐，以典型引路；優(yōu)秀學(xué)員講提高，講改進(jìn)，現(xiàn)身說(shuō)法。通過(guò)多方努力，全面提高參培校長(zhǎng)的管理素質(zhì)。

在培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)方面，我們根據(jù)上級(jí)文件精神，結(jié)合我市實(shí)際情況，及時(shí)足額劃撥經(jīng)費(fèi)，積極加強(qiáng)軟、硬件建設(shè)，不斷進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)改造升級(jí)，從而確保了培訓(xùn)工作的順利進(jìn)行。

三、注重研究和改革教學(xué)內(nèi)容和方法，確保培訓(xùn)工作高質(zhì)量

1、加強(qiáng)教學(xué)針對(duì)性，培訓(xùn)質(zhì)量全程監(jiān)控。

按照上級(jí)文件要求，在開(kāi)展的校長(zhǎng)培訓(xùn)工作中，我們嚴(yán)格按照國(guó)家教委的有關(guān)規(guī)定設(shè)置課程，并按照要求開(kāi)足課時(shí)。每期培訓(xùn)制定詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)活動(dòng)安排，保證每期培訓(xùn)有序進(jìn)行。我們?cè)谂嘤?xùn)過(guò)程中對(duì)教和學(xué)兩方面實(shí)施了計(jì)劃指導(dǎo)下的全方位監(jiān)控及反饋改進(jìn)。開(kāi)班前一個(gè)月學(xué)校向任課教師發(fā)放教學(xué)意向調(diào)查表，以了解教師對(duì)大綱教材的熟悉情況。要求教師認(rèn)真填寫(xiě)，同時(shí)擬定自學(xué)計(jì)劃、自學(xué)提綱和問(wèn)卷調(diào)查提綱，并印發(fā)給每位參培校長(zhǎng)，要求參培校長(zhǎng)在一定時(shí)間內(nèi)有計(jì)劃地對(duì)各科教材進(jìn)行自學(xué)預(yù)習(xí)，了解教材的基本結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容，把握教材的重點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)教材的疑難點(diǎn)，并認(rèn)真填寫(xiě)調(diào)查問(wèn)卷。通過(guò)問(wèn)卷了解培訓(xùn)意向，了解校長(zhǎng)所需，學(xué)員問(wèn)卷回收整理后迅速反饋給任課教師，再讓教師修改教學(xué)方案，加強(qiáng)針對(duì)性。開(kāi)班兩周前，我們組織專(zhuān)任教師、兼職教師一同“會(huì)課”，所謂“會(huì)課”，就是培訓(xùn)辦的同志聽(tīng)任課教師說(shuō)課，大家集思廣益，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同備出最佳方案。這樣，教師講授的針對(duì)性強(qiáng)了，學(xué)員學(xué)習(xí)目的性也強(qiáng)了，課堂教學(xué)效率明顯提高。

2、堅(jiān)持培訓(xùn)內(nèi)容“四性一化”原則，突出重點(diǎn)，辦出特色。

培訓(xùn)中，我們堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)用一致，按需施教，注重實(shí)效，既學(xué)理論，又研討解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，做到了系統(tǒng)培訓(xùn)與專(zhuān)項(xiàng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)相結(jié)合，根據(jù)需要，及時(shí)補(bǔ)充一些專(zhuān)項(xiàng)業(yè)務(wù)內(nèi)容。培訓(xùn)校長(zhǎng)的重要目的就是提高校長(zhǎng)們的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，推動(dòng)學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育。圍繞這個(gè)目的，我們堅(jiān)持培訓(xùn)內(nèi)容的針對(duì)性、實(shí)用性、啟發(fā)性、指導(dǎo)性，課程安排專(zhuān)題化。結(jié)合校長(zhǎng)實(shí)際，我們把《素質(zhì)教育理論與實(shí)踐》作為崗位培訓(xùn)重點(diǎn)內(nèi)容講授，使他們能遵循客觀規(guī)律，全面貫徹教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育，提高校長(zhǎng)堅(jiān)持正確辦學(xué)方向的自覺(jué)性，運(yùn)用現(xiàn)代觀念和現(xiàn)代化手段治校育人的真本領(lǐng)，逐步使學(xué)校管理走向科學(xué)化、規(guī)范化、制度化。我們根據(jù)調(diào)查掌握的情況和校長(zhǎng)在管理中出現(xiàn)的實(shí)際問(wèn)題，找難點(diǎn)，切好脈，請(qǐng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家、優(yōu)秀校長(zhǎng)舉辦報(bào)告會(huì)，講專(zhuān)題，析案例，或參觀，或考察，或辯論，觀看錄像，開(kāi)座談會(huì)、交流會(huì)。通過(guò)研討，形成共識(shí)，幫助校長(zhǎng)解決在推行素質(zhì)教育、管理育人中遇到的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題。真正做到了針對(duì)實(shí)際學(xué)理論，解決問(wèn)題有特色。

3、運(yùn)用靈活多樣的教學(xué)方法，把握“四環(huán)”，著眼提高。

干訓(xùn)的課堂教學(xué)必須采取靈活多樣的形式。我們的做法是，理論法規(guī)系統(tǒng)講，難點(diǎn)問(wèn)題專(zhuān)題講，熱點(diǎn)問(wèn)題找準(zhǔn)焦點(diǎn)講，計(jì)算機(jī)和評(píng)估等新技術(shù)講練結(jié)合。培訓(xùn)中舉辦各種形式的研討會(huì)、報(bào)告會(huì)、座談會(huì)，在交流和辯論中提高認(rèn)識(shí)水平，共性問(wèn)題通過(guò)組織看錄像，參觀先進(jìn)學(xué)校，外出考察等方式來(lái)統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。我們要求任課教師把握好教學(xué)的四個(gè)環(huán)節(jié)，即自學(xué)、面授研討、實(shí)踐研究和成果匯報(bào)。在任務(wù)重、教材難、時(shí)間緊的情況下做到起點(diǎn)高、要求嚴(yán)。一是嚴(yán)格自學(xué)管理。面授輔導(dǎo)前一個(gè)月發(fā)放教材，布置自學(xué)任務(wù)，發(fā)放自學(xué)提綱，要求參培校長(zhǎng)每天擠出兩個(gè)小時(shí)通讀教材，記好自學(xué)筆記，找出疑難問(wèn)題。二是面授活中求實(shí)。我們采取靈活多樣的形式和教學(xué)方法，或案例分析，或集體研討，或師生對(duì)話(huà)，或熱點(diǎn)溯因，或抓住問(wèn)題找理論。根據(jù)成人在職的特點(diǎn)，教師始終把理論聯(lián)系實(shí)際放在第一位。我們充分利用計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)進(jìn)行課堂教學(xué)，既提高了教學(xué)效率，優(yōu)化了教學(xué)效果，也增強(qiáng)參培校長(zhǎng)運(yùn)用現(xiàn)代管理手段的意識(shí)。以新穎、充實(shí)、深刻的內(nèi)容引起學(xué)員學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)員在理論和實(shí)踐的結(jié)合中提高認(rèn)識(shí)水平和管理水平。校長(zhǎng)一般都有豐富的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)理論之后，會(huì)產(chǎn)生自己的獨(dú)到見(jiàn)解，組織他們研討交流，既有利于他們把實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)加以總結(jié)，上升到理論高度，又有利于互相借鑒，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高管理水平，更重要的是通過(guò)研究討論，思想交流，提高認(rèn)識(shí)水平。教師擬好題目，拋磚引玉，校長(zhǎng)們各抒己見(jiàn)，互相切磋。在研討中有獨(dú)特見(jiàn)解的給高分，鼓勵(lì)校長(zhǎng)們?cè)诠芾砝碚撗芯恐杏兴鶆?chuàng)新。三是實(shí)踐研究重點(diǎn)突破。把面授的間隙作為實(shí)踐研究環(huán)節(jié)，要求參培校長(zhǎng)在管理實(shí)踐中消化所學(xué)知識(shí)，運(yùn)用所學(xué)理論，探討管理特點(diǎn)和規(guī)律。首先讓校長(zhǎng)們制定課題計(jì)劃，要求課題要具體，探討管理規(guī)律的某一方面，力求有所突破。在參觀考察學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、自己實(shí)踐和對(duì)比分析的基礎(chǔ)上寫(xiě)出實(shí)踐研究報(bào)告，做到學(xué)以致用，學(xué)用結(jié)合，提高水平。四是成果匯報(bào)鼓勵(lì)創(chuàng)新。這一環(huán)節(jié)，我們按匯報(bào)成果的深刻性、實(shí)用性、新穎性和學(xué)員態(tài)度給出考核等級(jí)。鼓勵(lì)參培校長(zhǎng)以創(chuàng)新的形式運(yùn)用管理理論，交流經(jīng)驗(yàn)、交流論文，發(fā)揮互動(dòng)效應(yīng)。

此外，我們嚴(yán)格考核評(píng)估，促進(jìn)了培訓(xùn)高效化、科學(xué)化、規(guī)范化。我們從校長(zhǎng)的實(shí)際和干訓(xùn)工作的特點(diǎn)出發(fā)，堅(jiān)持考試、考查、考核相結(jié)合的方法，堅(jiān)持“從嚴(yán)”的原則，整個(gè)培訓(xùn)我們從平時(shí)考查、結(jié)業(yè)考核和終結(jié)評(píng)估三個(gè)環(huán)節(jié)開(kāi)展工作。

總之，本次的校長(zhǎng)培訓(xùn)工作，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，取得了一定成績(jī)，提高了校長(zhǎng)的基本素質(zhì)和管理水平，促進(jìn)了教育的持續(xù)、健康、快速發(fā)展。當(dāng)然，我們的培訓(xùn)工作中還存在著不少不足之處，我們一定認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)地市的成功經(jīng)驗(yàn)，使我市的教育干部培訓(xùn)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

諸城市教師培訓(xùn)中心 2012年7月5日

第二篇：?jiǎn)T工素質(zhì)教育培訓(xùn)工作總結(jié)

員工素質(zhì)教育培訓(xùn)工作總結(jié)

一、提高認(rèn)識(shí)，在發(fā)展中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步。公司始終把“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”、科教興企作為企業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略方針，把加強(qiáng)職工教育培訓(xùn)、提高職工素質(zhì)作為企業(yè)發(fā)展的系統(tǒng)工程長(zhǎng)抓不懈。為加快實(shí)施“十五”人才工程，培養(yǎng)造就一支高素質(zhì)的干部職工隊(duì)伍，以公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部為核心，建立、制定了學(xué)習(xí)制度，領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭參加文化、專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，給職工樹(shù)立榜樣，截止目前，公司已經(jīng)有54名員工取得了大專(zhuān)以上學(xué)歷，具有中專(zhuān)以上學(xué)歷職工80余名，占職工總數(shù)的13.3%。公司結(jié)合形勢(shì)的發(fā)展不斷更新觀念，把人才教育培訓(xùn)工作納入了企業(yè)重要議程和兩個(gè)文明建設(shè)的重要內(nèi)容，牢固樹(shù)立起人才意識(shí)。

首先，成立了公司職工教育培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，確定由一名主管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，建立了職工教育培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，逐步把培訓(xùn)工作做的深入具體，并充分重視培訓(xùn)工作在公司發(fā)展中的重要作用。其次，以自我為主，配備了兼職教員，由公司領(lǐng)導(dǎo)和技師組成，必要時(shí)外請(qǐng)教師，由此建立了一支業(yè)余教師隊(duì)伍。在飯菜質(zhì)量上堅(jiān)持“以質(zhì)量求生存、以信譽(yù)求發(fā)展”的指導(dǎo)思想，公司領(lǐng)導(dǎo)和技師定期對(duì)飯菜質(zhì)量進(jìn)行品評(píng)，共同學(xué)習(xí)探索切磋。幾年來(lái)，公司先后聘請(qǐng)了名師、技師十幾人來(lái)傳授技術(shù)，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)、實(shí)踐、探索推出了百余種創(chuàng)新菜，受到了客戶(hù)的喜愛(ài)。為了全面提高服務(wù)人員的技能，還聘請(qǐng)市、縣飲食服務(wù)行業(yè)的名師技能考評(píng)員為服務(wù)人員講解服務(wù)知識(shí)、技能、技巧，進(jìn)行實(shí)操演示，使服務(wù)人員在服務(wù)上追求現(xiàn)代多元化的需求。提升了企業(yè)的經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)力。其三，加強(qiáng)智力投入，設(shè)立了教育培訓(xùn)資金專(zhuān)門(mén)用于教育培訓(xùn)工作，購(gòu)置了教學(xué)設(shè)備、器材，為教育培訓(xùn)工作提供了資金和物質(zhì)保證。如公司依托黨員電教播放站，有效開(kāi)展電化教育，新風(fēng)大酒店先后投資購(gòu)買(mǎi)了VCD機(jī)、攝相機(jī)、數(shù)碼相機(jī)、數(shù)碼攝相機(jī)等多種現(xiàn)代化設(shè)備，同時(shí)購(gòu)買(mǎi)了大量與烹飪、服務(wù)相關(guān)的書(shū)籍、光盤(pán)，來(lái)鞏固并提高專(zhuān)業(yè)技能，活躍職工文化生活。已投入教育經(jīng)費(fèi)10萬(wàn)多元，做到了專(zhuān)款專(zhuān)用，保證教育經(jīng)費(fèi)的必要投入。

二、按需施教，完善激勵(lì)機(jī)制。同時(shí)解決企業(yè)在精神文明建設(shè)方面存在的主要問(wèn)題，針對(duì)職工反映企業(yè)普遍存在人才素質(zhì)有待高，高級(jí)管理人才相對(duì)缺乏的問(wèn)題，重點(diǎn)解決企業(yè)人才問(wèn)題取得明顯效果：主要是堅(jiān)持了以人為本的方針，把提高職工素質(zhì)，加快人才培養(yǎng)作為一項(xiàng)戰(zhàn)略性任務(wù)常抓不懈。請(qǐng)進(jìn)來(lái)，派出去，組織開(kāi)展崗位培訓(xùn)、技術(shù)練兵、技術(shù)考核已漸成制度。積極組織專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員參加各類(lèi)技術(shù)比賽，在近幾年縣市組織的技術(shù)大賽中，服務(wù)公司所屬企業(yè)均取得優(yōu)異成績(jī)，在今年一月舉辦的全縣中餐烹飪技能大賽中，代表我公司參賽的新風(fēng)大酒店、燕春飯店、新城服務(wù)樓、凱思大酒店全部獲得金獎(jiǎng)，充分展示了公司的技術(shù)實(shí)力。專(zhuān)業(yè)技術(shù)隊(duì)伍總體素質(zhì)有了很大提高，為企業(yè)發(fā)展提供了強(qiáng)有力的智力支持，專(zhuān)業(yè)隊(duì)伍不斷發(fā)展壯大。有目的有重點(diǎn)的進(jìn)行了高級(jí)師晉升技師的考評(píng)工作，近期公司有重點(diǎn)的組織11人晉升服務(wù)高級(jí)技師、6人晉升技師。目前服務(wù)公司已具有高中級(jí)以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員268名，占職工總數(shù)的44%，其中高級(jí)技師6人，技師35人，占專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員總數(shù)的15.3%，成為企業(yè)發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)后盾。

根據(jù)中級(jí)以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才相對(duì)不足的情況，公司領(lǐng)導(dǎo)班子積極組織職工參加市、縣組織的中高級(jí)以上職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)班，截止2003年底，累計(jì)參加500余人次，占職工總數(shù)的95%以上，對(duì)面點(diǎn)、烹飪、服務(wù)及鍋爐、電梯等操作人員堅(jiān)持行培訓(xùn)后上崗，特殊工種全部實(shí)現(xiàn)持證上崗，根據(jù)工作需要，開(kāi)展了新招職工崗前培訓(xùn)制度，使他們了解所有崗位必備的基礎(chǔ)知識(shí)和技能，對(duì)于崗位技術(shù)培訓(xùn)采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，派出去”的方法，促進(jìn)職工技術(shù)水平提高。結(jié)合我國(guó)入世和首都舉辦2008年奧運(yùn)會(huì)的形勢(shì)需要開(kāi)展了崗位強(qiáng)化培訓(xùn)，2002年以來(lái)對(duì)一線100余名服務(wù)員開(kāi)展了英語(yǔ)會(huì)話(huà)培訓(xùn)，使他們掌握了基本的外語(yǔ)會(huì)話(huà)知識(shí)，提高了服務(wù)水平。同時(shí)在公司技術(shù)大賽中，餐廳服務(wù)和客房服務(wù)崗位的技術(shù)比賽中加賽英語(yǔ)口語(yǔ)。為全面實(shí)施人才強(qiáng)企，科技創(chuàng)新戰(zhàn)略，不斷提高員工隊(duì)伍的文化素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)，培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代化公司要求的高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)人才。結(jié)合公司實(shí)際情況，制定規(guī)范了公司員工教育條例，明確了職工教育方針、任務(wù)，建立了專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員檔案，制定了每季一次對(duì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的技術(shù)練兵、技術(shù)考核及年終考評(píng)制度。另外，對(duì)參加崗位職業(yè)技能等級(jí)培訓(xùn)的員工，公司積極為其安排時(shí)間參加培訓(xùn)，并按照公司有關(guān)規(guī)定，為其報(bào)銷(xiāo)50%的學(xué)習(xí)費(fèi)用。

第三篇：素質(zhì)教育培訓(xùn)方案

歷城區(qū)中小學(xué)生素質(zhì)教育基地培訓(xùn)方案

活動(dòng)時(shí)間、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：

第一期： 5月15日（周一）上午10:00后到校，5月17日（周三）上午10:00后離校； 第二期：5月17日（周三）下午14:00后到校，5月19日(周五)下午13:30后離校。

學(xué)生每人收費(fèi)150元。教師每人收費(fèi)70元。

本校教師子女每人收費(fèi)70元（須有學(xué)校開(kāi)具的證明信）。

一、住宿： 每間宿舍8 人，雙層床，內(nèi)有衛(wèi)生間，宿舍內(nèi)每人備有被褥1套、洗腳盆1個(gè)。學(xué)生自己收拾房間，宿舍管理員指導(dǎo)協(xié)助。

三、帶隊(duì)教師負(fù)責(zé)夜間學(xué)生管理，負(fù)責(zé)考勤和檢查學(xué)生休息情況。

四、基地晚間有保安值勤，嚴(yán)格按照消防及安保要求，工作認(rèn)真細(xì)致，非基地人員和培訓(xùn)師生一律不得進(jìn)入公寓。

五、宿舍鑰匙一律由公寓管理員管理，學(xué)生不拿鑰匙。

六、學(xué)生要保管好自己的物品，宿舍內(nèi)不允許存放錢(qián)及貴重物品，學(xué)生錢(qián)、卡、貴重物品（手機(jī)、照相機(jī)、MP3、MP4、學(xué)習(xí)機(jī)等等）交由公寓管理員或班主任管理，否則一旦丟失，責(zé)任自負(fù)。

七、學(xué)生要自覺(jué)打掃好室內(nèi)衛(wèi)生，整理床鋪，帶隊(duì)教師負(fù)責(zé)衛(wèi)生評(píng)比。學(xué)生要愛(ài)護(hù)室內(nèi)物品設(shè)施，故意損壞者，將照價(jià)賠償。（詳見(jiàn)賠償價(jià)目表）

八、學(xué)生宿舍內(nèi)無(wú)充電設(shè)施，師生充電可以到公寓管理室充電。宿舍內(nèi)不允許私自接拉電線。學(xué)生全部離開(kāi)宿舍時(shí)要關(guān)好、鎖好門(mén)窗，關(guān)閉電燈、電扇等用電設(shè)施。

九、飯菜。

學(xué)生在就餐期間要注意節(jié)約，餐后自己收拾餐桌。

十、學(xué)生管理：參訓(xùn)學(xué)校派帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)1名，負(fù)責(zé)本校師生的管理，與基地進(jìn)行工作配合與交流，每班就餐： 學(xué)生餐廳一層就餐。教師用餐與學(xué)生同等標(biāo)準(zhǔn)，與學(xué)生一起就餐?；刈鍘熒?單獨(dú)安排配備一名帶隊(duì)教師（班主任），負(fù)責(zé)學(xué)生的思想教育、安全教育、紀(jì)律管理，負(fù)責(zé)學(xué)生往返基地的組織安排與安全注意事項(xiàng)。帶隊(duì)教師必須全天靠上組織和照顧學(xué)生，確保學(xué)生安全和活動(dòng)效果，負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)。

十一、學(xué)生上課和就餐期間由教育基地和參訓(xùn)學(xué)校教師共同管理，其他時(shí)間由帶隊(duì)教師負(fù)責(zé)學(xué)生管理，基地做好協(xié)助服務(wù)工作。

課余時(shí)間、早操、體育活動(dòng)、晚間學(xué)生活動(dòng)由參訓(xùn)學(xué)校提出方案，教育基地協(xié)助做好服務(wù)工作。

十二、教育基地培訓(xùn)辦公室：科技樓二樓

孫永財(cái)：*** 馬慶華：***

十三、后勤保障及安全管理：

1、學(xué)生往返基地乘車(chē)由參訓(xùn)學(xué)校負(fù)責(zé)安排，費(fèi)用自理。

2、參訓(xùn)學(xué)校派隨隊(duì)校醫(yī)1名。

3、教育基地加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作，加強(qiáng)白天巡邏和夜間值班，保證基地正常的教育教學(xué)秩序，加強(qiáng)車(chē)輛管理，保證基地內(nèi)交通安全。把好出入關(guān)，無(wú)參訓(xùn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師允許（持假條）學(xué)生不得出校門(mén)。不允許學(xué)生家長(zhǎng)探視。

5、教育基地加強(qiáng)水、電管理，保證功能室、宿舍內(nèi)電線、插座完好無(wú)損?；顒?dòng)期間基地教師和參訓(xùn)學(xué)校帶隊(duì)教師共同檢查室內(nèi)設(shè)施，基地經(jīng)常檢查拓展器材的安全狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、消除安全隱患，拓展活動(dòng)要根據(jù)學(xué)生年齡、身體情況合理安排，為學(xué)生營(yíng)造安全的活動(dòng)學(xué)習(xí)環(huán)境。

活動(dòng)期間，雙方學(xué)校要加強(qiáng)學(xué)生的安全管理，提高學(xué)生安全意識(shí)?；亟處熞獣r(shí)刻提醒基地安全員提高安全防范意識(shí)。

基地和參訓(xùn)學(xué)校要對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、食宿、集體活動(dòng)做到時(shí)時(shí)處處有專(zhuān)人負(fù)責(zé)，全過(guò)程管理，確保學(xué)生安全萬(wàn)無(wú)一失。

6、基地保證食品安全，設(shè)有保溫桶和電熱水器，供師生飲水。

第四篇：素質(zhì)教育培訓(xùn)方案

金渡鎮(zhèn)衛(wèi)生院

醫(yī)務(wù)人員素質(zhì)教育培訓(xùn)方案

針對(duì)近期發(fā)生的一些醫(yī)療問(wèn)題和事件，在衛(wèi)生局和市領(lǐng)導(dǎo)的號(hào)召下，為進(jìn)一步提升我市醫(yī)療隊(duì)伍的素質(zhì)，下至我院干部職工 的綜合素質(zhì)，打造高素質(zhì)的基層醫(yī)療隊(duì)伍，創(chuàng)建新形象，深入推進(jìn)干部隊(duì)伍建設(shè)，結(jié)合我院實(shí)際，特制定本教育培訓(xùn)計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，緊緊圍繞全鎮(zhèn)的醫(yī)療中心工作，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，以建設(shè)和諧團(tuán)隊(duì)、提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)、提升綜合素質(zhì)為重點(diǎn)，轉(zhuǎn)變培訓(xùn)方式，創(chuàng)新培訓(xùn)方式，拓展培訓(xùn)渠道，遵循“學(xué)以致用，按需施訓(xùn)”的原則，堅(jiān)持醫(yī)療培訓(xùn)與綜合素質(zhì)培訓(xùn)相結(jié)合、集中短訓(xùn)（以會(huì)代訓(xùn)）與自學(xué)相結(jié)合，兼顧當(dāng)前應(yīng)用需求與綜合素質(zhì)的普遍提高，努力塑造一個(gè)具有科學(xué)決策能力、依法管理能力、總攬全局能力的“學(xué)習(xí)型班子”，一支“思想過(guò)硬、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、業(yè)務(wù)嫻熟、依法行醫(yī)”的“知識(shí)型基層醫(yī)療隊(duì)伍”。

二、培訓(xùn)目標(biāo)

（一）通過(guò)廣泛深入地開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)，在干部職工中興起全員學(xué)習(xí)熱潮，以學(xué)習(xí)促進(jìn)思想解放，以學(xué)習(xí)破除觀念障礙，以學(xué)習(xí)增強(qiáng)發(fā)展活力，引導(dǎo)干部職工始終保持開(kāi)拓創(chuàng)新、奮發(fā)有為的昂揚(yáng)精神狀態(tài)，全面樹(shù)立與全區(qū)跨越式發(fā)展形勢(shì)相適應(yīng)的新觀念、新思路、新風(fēng)氣。

（二）通過(guò)加強(qiáng)干部職工的教育培訓(xùn)，進(jìn)一步增強(qiáng)安全意識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)、醫(yī)療意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，提高診療的能力、服務(wù)群眾的能力、醫(yī)患溝通的能力、依法行醫(yī)的能力、領(lǐng)導(dǎo)的能力和技術(shù)創(chuàng)新的能力。

（三）通過(guò)組織開(kāi)展持續(xù)高效的學(xué)習(xí)活動(dòng)，“終身學(xué)習(xí)”理念得以確立，“學(xué)風(fēng)不濃”現(xiàn)象得到扭轉(zhuǎn)，干部職工學(xué)習(xí)行為日益組織化、規(guī)范化，自身的學(xué)習(xí)力和創(chuàng)造力有明顯提高，科學(xué)文化知識(shí)水平和思想道德素質(zhì)有明顯提升。

三、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：鄧海勤（黨支部書(shū)記、院長(zhǎng)）

副組長(zhǎng)：陳偉忠（副院長(zhǎng)）盧有全（副院長(zhǎng)）

魏職皆（副院長(zhǎng)）

成員：翟灶明 劉偉連 張堅(jiān) 鄭麗丹 范卓源

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，主任翟灶明，副主任張堅(jiān)。成員：范卓源、江永文

四、培訓(xùn)對(duì)象 ：全體干部職工。

五、培訓(xùn)學(xué)習(xí)時(shí)間

2011年12月。

六、培訓(xùn)內(nèi)容

（一）業(yè)務(wù)知識(shí)部分：包括醫(yī)療安全、醫(yī)療規(guī)章制度、診療常規(guī)、醫(yī)患溝通、服務(wù)行為規(guī)范。

（二）法律法規(guī)部分：衛(wèi)生法律法規(guī)和相關(guān)往年的醫(yī)療

事件或案例分析培訓(xùn)；培訓(xùn)任務(wù)在12月底前完成。

（三）職業(yè)道德、醫(yī)療服務(wù)部分：醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、服務(wù)意識(shí)、著裝規(guī)范、心態(tài)調(diào)整、禮貌服務(wù)、糾紛處理等。

七、具體措施

在全院開(kāi)展醫(yī)務(wù)人員素質(zhì)教育，強(qiáng)化醫(yī)療安全意識(shí)，增強(qiáng)責(zé) 任心，提升整體服務(wù)水平。組織全體干部職工進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)，培 訓(xùn)內(nèi)容包括醫(yī)療安全、衛(wèi)生法律法規(guī)、醫(yī)療規(guī)章制度和診療常規(guī)、醫(yī)患溝通和服務(wù)行為規(guī)范等。

各科室、衛(wèi)生所、門(mén)診部要高度重視，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。

高要市金渡鎮(zhèn)衛(wèi)生院

二○一一年十二月一日

第五篇：2011文明素質(zhì)教育培訓(xùn)

2011文明素質(zhì)教育培訓(xùn)

工作實(shí)施方案

切實(shí)提高廣大干部職工文明素質(zhì)，不斷提升單位文明程度，在部機(jī)關(guān)逐步形成道德規(guī)范、崇尚科學(xué)、依法辦事、衛(wèi)生健康、行為文明的良好風(fēng)氣，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本，以貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和社會(huì)主義榮辱觀為主線，大力倡導(dǎo)愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、奉獻(xiàn)、友善等社會(huì)基本道德規(guī)范，扎實(shí)推進(jìn)多種形式的形式的形勢(shì)政策教育、國(guó)情教育、國(guó)防和國(guó)家安全教育、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、誠(chéng)信教育等，弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神，培育干部職工的誠(chéng)信觀念和規(guī)范意識(shí)，樹(shù)立文明新風(fēng)，通過(guò)內(nèi)容豐富、形式多樣的教育培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)以思想道德修養(yǎng)、科學(xué)文化水平、民主法治觀念為內(nèi)容的干部職工素質(zhì)顯著提高。

二、工作任務(wù)

1、按照中央文明委頒發(fā)的《公民道德實(shí)施綱要》，結(jié)合我市開(kāi)展的“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動(dòng)，對(duì)單位干部職工大力宣傳黨的路線、方針、政策，開(kāi)展形勢(shì)政策、法律法規(guī)、社會(huì)公德、家庭倫理道德、科學(xué)知識(shí)普及、文明健康方式等方面的教育。

2、圍繞“講文明、樹(shù)新風(fēng)，做文明有禮的濮陽(yáng)人”主題，扎實(shí)開(kāi)展社會(huì)主義榮辱觀、誠(chéng)實(shí)守信、家園意思、機(jī)遇

意識(shí)、趕超意識(shí)、“十破十立”、“八棄八揚(yáng)”、城市精神、公共禮儀、健康生活、交通文明、志愿服務(wù)等教育培訓(xùn)活動(dòng)。

3、結(jié)合重要節(jié)日、紀(jì)念日等組織開(kāi)展征文、知識(shí)競(jìng)賽、歌詠比賽、詩(shī)歌朗誦等活動(dòng)，組織開(kāi)展“讀書(shū)月”活動(dòng)，豐富干部職工文化生活。

4、大力開(kāi)展“道德模范”、“我身邊的好人”、“文明科室、文明職工、文明家庭”等評(píng)選活動(dòng)，多種形式開(kāi)展先進(jìn)模范事跡宣傳活動(dòng)，使市民道德教育更加貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾，增強(qiáng)針對(duì)性和時(shí)效性。

三、培訓(xùn)步驟

第一階段：教育培訓(xùn)啟動(dòng)階段（1月上旬-2月28日）。成立文明教育學(xué)校；搜集教材，制定工作臺(tái)賬。

第二階段：教育培訓(xùn)階段（2月1日-12月30日）。機(jī)關(guān)文明學(xué)校開(kāi)班，定期開(kāi)展市民文明素質(zhì)教育培訓(xùn)活動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)各種教育實(shí)踐活動(dòng)，形成“人人學(xué)習(xí)文明知識(shí)、人人參與文明創(chuàng)建”的濃厚氛圍。邀請(qǐng)專(zhuān)家、學(xué)者到不機(jī)關(guān)做講座。

第三階段：總結(jié)表彰階段（11月1日-12月31日）?？偨Y(jié)2011機(jī)關(guān)文明素質(zhì)教育的好經(jīng)驗(yàn)、好做法。確定道德模范和文明系列評(píng)選結(jié)果并進(jìn)行表彰。

四、工作保障

1、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。全民文明素質(zhì)教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要全社會(huì)的共同參與。我部機(jī)關(guān)將成立以常務(wù)副部長(zhǎng)崔栓成為組長(zhǎng)、其他副部長(zhǎng)為副組長(zhǎng)、各科室長(zhǎng)任成員的文明素

質(zhì)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在機(jī)關(guān)黨總支。各科室要提高認(rèn)識(shí)、高度重視，將文明素質(zhì)教育作為今年的一項(xiàng)重要工作，做到工作與學(xué)習(xí)教育兩手抓、兩不誤，認(rèn)真抓好落實(shí)。

2、強(qiáng)化宣傳引導(dǎo)。大力宣傳實(shí)施全民文明素質(zhì)教育工程的指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)和先進(jìn)典型，不斷提高廣大干部職工參與全民文明素質(zhì)教育工程的積極性。

3、強(qiáng)化監(jiān)督管理。完善監(jiān)督機(jī)制，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將對(duì)各科室的全民文明素質(zhì)教育工作開(kāi)展情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查，督促文明素質(zhì)教育工作的落實(shí)。為全民文明素質(zhì)教育活動(dòng)的順利實(shí)施提供可靠保障，確保文明素質(zhì)教育工作落實(shí)。

附：文明素質(zhì)教育培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組名單。