第一篇：怎樣選擇吉他老師

怎樣選擇吉他老師

電吉他技術(shù)的發(fā)展日新月異，目前早已不是吉他能夠自學(xué)成才、成為世界級(jí)演奏者的時(shí)代。如果你的理想是成為一個(gè)優(yōu)秀的吉他手和音樂家，你需要一個(gè)優(yōu)秀的吉他老師。即使你并沒有非常大的“野心”，擁有一個(gè)優(yōu)秀老師的指導(dǎo)，也可以使你更快、更輕松、更有效的達(dá)到你的目標(biāo)。

盡管許多吉他學(xué)習(xí)（以及音樂學(xué)習(xí)）的相關(guān)資料能在各種出版書籍、影像、音頻資料以及網(wǎng)絡(luò)上找到，但這些未經(jīng)篩選的信息中，存在這許多不正確、不完全，甚至有害的信息（尤其在網(wǎng)絡(luò)上?。┠阈枰粋€(gè)非常好的老師的幫助，才能真正的理解、并且應(yīng)用正確的信息。向好老師學(xué)習(xí)，你能夠節(jié)省各種不必要的挫折和失望。

記住，書籍、影音資料和網(wǎng)絡(luò)不能回應(yīng)你特定的問題。他們能給你提供演奏、創(chuàng)作、聽力等各方面的建議，但不能真正的聽你的演奏，并且指出錯(cuò)誤和需要改進(jìn)的地方。市面上的確有些非常出色書籍和音頻資料，但你依然需要同樣出色的老師，去帶領(lǐng)你完成資料的學(xué)習(xí)，正確、有效的發(fā)展你的技術(shù)和音樂能力。

好的吉他老師有效的組織和計(jì)劃新的學(xué)習(xí)資料，并且充分的解釋他們的重要程度和意義。好的老師會(huì)在你做的好時(shí)給予鼓勵(lì)，并且指正你的錯(cuò)誤。好的老師會(huì)告訴你，怎樣更有效的組織你的練習(xí)材料，并且給你演示怎樣更有效的安排練習(xí)時(shí)間（這一點(diǎn)對你的進(jìn)步至關(guān)重要！）。他們幫助你提升你演奏時(shí)的自信（即使你自己并沒用意識(shí)到這點(diǎn)）。出色的老師會(huì)幫助你充分發(fā)展你的吉他技術(shù)，使你在彈奏困難技術(shù)時(shí)也游刃有余。這些老師重視音樂的創(chuàng)造性（創(chuàng)作和即興），重視舞臺(tái)的表現(xiàn)性。出色的老師希望確保你能完全的理解所學(xué)內(nèi)容，更重要的是，他們教會(huì)你怎樣去應(yīng)用這些知識(shí)，給你細(xì)致的指導(dǎo)、鼓勵(lì)你提出問題。一個(gè)好老師真誠的關(guān)心你的音樂成長和發(fā)展。一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)并且出色的老師能夠帶領(lǐng)你達(dá)到，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于你自學(xué)能夠想象的境界。

不幸的是，并沒有一種發(fā)給出色吉他老師的執(zhí)照，也并沒有任何一家組織去監(jiān)督和管理教學(xué)質(zhì)量。任何人都可以聲稱自己是出色的老師，并且有很多人正在這么做?？墒?，出色老師的數(shù)量，卻是有限的。這帶給我們一個(gè)嚴(yán)肅的問題；一個(gè)學(xué)生，怎樣去尋找、選擇并準(zhǔn)確的評估一個(gè)好的吉他老師呢？

如果你認(rèn)真的考慮向某個(gè)老師學(xué)習(xí)，以下是一些你需要問的問題。我在這里包括了我自己對每個(gè)問題的評價(jià)：

1、請問你能告訴我你的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)么，比如：你從事教學(xué)多久了，并且在此期間你大概教了多少學(xué)生？至少3-5年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)是比較理想的，至少不要少于一年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。如果一個(gè)老師教了一定數(shù)量或者很多的學(xué)生，這是好的。因?yàn)?，每個(gè)老師需要時(shí)間去學(xué)習(xí)怎樣能夠教好學(xué)生，而學(xué)習(xí)的主要途徑就是一定時(shí)間的教學(xué)。因此，一個(gè)年輕教師的第一批學(xué)生更像是試驗(yàn)品，教師在嘗試和錯(cuò)誤中教學(xué)，經(jīng)過一定的時(shí)間學(xué)會(huì)教學(xué)，并且總會(huì)在職業(yè)發(fā)展的初期犯一些錯(cuò)誤。你不會(huì)想成為老師的前30-50個(gè)學(xué)生之一。讓他們在其他人的身上嘗試和犯錯(cuò)誤吧。

2、什么風(fēng)格的音樂你教的最好？在問這個(gè)問題之前，確保你沒有告訴老師你想學(xué)的風(fēng)格。許多老師聲稱他們能教好所有的風(fēng)格，當(dāng)心這種宣傳。不要因?yàn)槟硞€(gè)老師聲稱他（她）能教好所有的風(fēng)格而動(dòng)心。如果你真的想成為了不起的搖滾吉他手，你想要向一個(gè)搖滾吉他教師學(xué)習(xí)，而不是某個(gè)聲稱能教所有風(fēng)格的布魯斯或者鄉(xiāng)村吉他手。為你自己找一個(gè)好的搖滾吉他老師。如果你想要學(xué)習(xí)多種差異很大的風(fēng)格（比如鄉(xiāng)村、古典和重金屬），分別向不同風(fēng)格的老師分別學(xué)習(xí)這些風(fēng)格。除非你是一個(gè)完完全全的新手，找一個(gè)你所在風(fēng)格的專家老師，遠(yuǎn)遠(yuǎn)好于找一個(gè)萬金油型的老師。

3、你的課程怎樣收費(fèi)？出色的老師總是供不應(yīng)求，并且總是已經(jīng)有很多在籍學(xué)生。通常這些老師并不便宜。我能告訴你，在美國中西部，一個(gè)好老師的起步價(jià)是大概$16-$24每半小時(shí)一對一課程。有少數(shù)一些老師，對其他州或其他國家的學(xué)生提供遠(yuǎn)程吉他教學(xué)。一般來說，長期來講，這些遠(yuǎn)程教學(xué)會(huì)稍微便宜一些?？偟膩碚f，不要尋找最廉價(jià)的老師，你付出多少得到的就有多少。如果你付不起一個(gè)非常好的老師的學(xué)費(fèi)，咨詢下，你是否能每半月學(xué)一次琴，而不是通常的每周上課。

4、你能告訴我你是怎么教課的么？這也許是你能問老師的最重要的問題。這個(gè)問題能幫助你決定老師是否合格，因?yàn)檫@是一個(gè)很狡猾的問題。任何人可以告訴你，他們已經(jīng)教學(xué)了100年、他們有10000個(gè)學(xué)生、每節(jié)課1000美元、他們是最偉大的教師等等，但是沒有經(jīng)驗(yàn)的老師無法在這個(gè)問題上欺騙你（除非他們也讀過這篇文章）。如果一個(gè)老師對你一無所知，不知道你的音樂知識(shí)、現(xiàn)有吉他技術(shù)、對音樂的偏好以及你的目標(biāo)，卻試圖去說明怎樣教你，那么這不是一個(gè)合格的老師。即使世界上最好的老師也無法回答這個(gè)問題，如果他對你、你的目標(biāo)、技術(shù)、音樂知識(shí)一無所知。那么一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)并且合格的老師會(huì)怎樣回答你這個(gè)問題呢？在這里，我可以告訴你我會(huì)怎樣回答一個(gè)潛在的學(xué)生。我會(huì)解釋，只有在我了解他的技術(shù)、目標(biāo)、偏好、知識(shí)等等后，我才能制定一套教學(xué)計(jì)劃。對于我的遠(yuǎn)程學(xué)生（不能面對面教學(xué)的學(xué)生），我發(fā)給他們一整套問卷，了解我所需要知道的所有關(guān)于他們的音樂背景，以便找到最有效的教學(xué)方式。并且，我鼓勵(lì)他們發(fā)給我有他們彈奏的音頻資料，這樣我會(huì)對他們需要改進(jìn)的領(lǐng)域有個(gè)更清晰的圖像。顯然，對我的一般學(xué)生（面對面的學(xué)生），我只需要當(dāng)面問我需要了解的問題，聽他們的彈奏。只有在這之后，我（或者其他任何老師）才能知道怎樣教這個(gè)學(xué)生。顯然，對一個(gè)13歲的，想學(xué)另類搖滾的吉他新手；和一個(gè)27歲，彈琴16年，想成為像Steve Vai或者Yngwie Malmsteen一樣吉他大師的吉他手，你會(huì)采用完全不同的教學(xué)方法。

除以上的問題外，還有一些其他的事情你可以關(guān)注：

當(dāng)一個(gè)學(xué)生問你，怎樣練習(xí)一個(gè)特定的技術(shù)，怎樣正確的拿撥片，或者怎樣最有效給不需發(fā)聲的弦制音，有些老師會(huì)建議你，用你覺得最自然的手法。但是有時(shí)，你覺得最自然的姿勢卻完全不是正確的。知道這類事情是老師的職責(zé)，老師應(yīng)該教你，而不是僅僅讓你做你覺得自然的。在大部分情況下，手法有正確和錯(cuò)誤之分，你最好是能從開始就學(xué)習(xí)最正確的手法。

一個(gè)老師有一些優(yōu)秀的學(xué)生，并不代表這個(gè)老師是一個(gè)優(yōu)秀的老師。這個(gè)看起來是一個(gè)評估老師的好標(biāo)準(zhǔn)，但是事實(shí)是，有時(shí)候，優(yōu)秀的學(xué)生在向這個(gè)老師學(xué)習(xí)之前就已經(jīng)是很好的吉他手了。只在一種情況下，學(xué)生的演奏能力能成為衡量老師教學(xué)水平的標(biāo)準(zhǔn)，這就是，這個(gè)學(xué)生從初學(xué)起至始至終只向這個(gè)老師學(xué)習(xí)過。

有些老師告訴學(xué)生，他們應(yīng)該從盡可能多的渠道學(xué)習(xí)，然后自己理清思路，決定哪種方法對他們最好。怎么能指望學(xué)生去決定這些呢？一個(gè)學(xué)生怎么知道哪種指法對某一特定音階是最好的？學(xué)生們通常不知道怎樣決定最好的方法。這也是為什么他們需要老師的原因，老師的任務(wù)就是教會(huì)學(xué)生這些，這也是他們付學(xué)費(fèi)給老師的原因！

不要認(rèn)為一個(gè)出色的吉他手、一個(gè)備受好評的樂手就一定是一個(gè)好老師。我知道有許多有著出眾學(xué)位的出色的演奏者并不是好老師。我很幸運(yùn)的有過一些非常非常出色的老師，也有過一些不太好的老師。每當(dāng)我意識(shí)到，我的老師不夠好的時(shí)候，我會(huì)找一個(gè)新的老師。

接下來的幾點(diǎn)不是好老師必須具備的，但是如果你的老師能在吉他和音樂之外給你一些其他的幫助，這對你自然是非常有利的：

1、吉他教育學(xué)。這是學(xué)習(xí)怎樣教吉他的。如果你的目標(biāo)之一是成為一個(gè)吉他/音樂老師，而你的老師能教你教學(xué)各種各樣的技巧、樂理、聽力訓(xùn)練、創(chuàng)作、即興等等，你將能獲得極大的收益。每個(gè)學(xué)生都是不同的，每個(gè)人會(huì)從以不同的方式學(xué)習(xí)和理解相同的信息。每個(gè)教師都需要理解這點(diǎn)。你需要知道怎樣從不同的角度解釋相同的信息，這樣才能更好的教會(huì)所有的學(xué)生。

2、錄音的建議。你的音樂能力越高，你就更可能會(huì)希望能有效的給你的吉他演奏錄音。如果你自己在這方面沒有足夠的經(jīng)驗(yàn)，那么一個(gè)有此經(jīng)驗(yàn)的老師將是極大的助益。

3、音樂的商業(yè)方面。不管是現(xiàn)在還是將來，如果你計(jì)劃錄制、發(fā)行、出售你自己的CD，如果你希望在音樂領(lǐng)域有任何的盈利，那么音樂商業(yè)方面有許多的信息需要你去學(xué)習(xí)。那些自己發(fā)行、推廣過自己CD的老師，將是最好的學(xué)習(xí)途徑。你也可以學(xué)習(xí)怎樣設(shè)計(jì)你自己樂隊(duì)的演出，怎樣讓出版界報(bào)道你。

那么現(xiàn)在，你對怎樣找一個(gè)好老師已經(jīng)有了更好的認(rèn)識(shí)。那么下一個(gè)問題是，在哪你能找到這樣的好老師呢？這取決于，你是想找一個(gè)能面對面教你的老師，還是提供遠(yuǎn)程教育的老師。兩者都是可行的，也都各有優(yōu)勢。

如果你在尋找一個(gè)能面對面教你的老師，首先查詢以下的信息：聯(lián)系附近的音樂學(xué)院或附近大學(xué)的音樂系。即使他們不能直接幫助你，他們經(jīng)常能給你推薦一些能幫你的人。下一步，你可以試試附近的琴行（吉他琴行）。很多琴行提供吉他教學(xué)，多數(shù)情況下，琴行教學(xué)的老師并不是非常出色，但是有時(shí)，你能在他們中找到極端出色的。當(dāng)你聯(lián)系這些琴行的時(shí)候，直接問琴行的經(jīng)理或者老板。問他們誰是這里教學(xué)質(zhì)量最好的老師（針對你的風(fēng)格和技術(shù)水平）。在你拿到這些老師的名字后，設(shè)法單獨(dú)去和這些老師面談。問這些老師以上所寫的問題。如果你對這些老師不滿，繼續(xù)尋找。

如果你在考慮網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程吉他教學(xué)，你的搜尋途徑會(huì)有一些區(qū)別。你可以在網(wǎng)上查找這類老師或者練習(xí)世界任何地方的大學(xué)。關(guān)于遠(yuǎn)程教學(xué)最好的是，你能向世界上任何地方的老師學(xué)習(xí)！如果是我的話，我會(huì)找做遠(yuǎn)程教育有一定時(shí)間的老師。盡管遠(yuǎn)程教學(xué)不能面對面，教學(xué)內(nèi)容依然應(yīng)該針對你特定的技巧、知識(shí)、風(fēng)格和目標(biāo)。遠(yuǎn)離那種對所有人同樣對待、千篇一律的課程。每個(gè)人的水平、目標(biāo)、風(fēng)格都是不同的，因此吉他課程一應(yīng)該因人而異。

我已經(jīng)做了19年的吉他教學(xué)，我能告訴你，運(yùn)用以上的信息將帶來巨大的差異，將為你找到有經(jīng)驗(yàn)的高質(zhì)量的老師。一個(gè)不合格的老師會(huì)極大的妨礙你吉他與音樂能力的進(jìn)步。如果你花費(fèi)了大量的練習(xí)時(shí)間，卻進(jìn)步有限，找一個(gè)其他的老師。

第二篇：我的吉他老師

我的吉他老師

張帆過

正當(dāng)壯年就已花白的頭發(fā)，一雙深邃的眼睛閃耀著智慧的光芒，一雙靈動(dòng)的手指在吉他上彈出優(yōu)美的旋律，一口整齊雪白的牙齒、一張和善的面孔在為我講

課時(shí)栩栩如生。他就是——我的吉他老師。

在我的所有補(bǔ)習(xí)班里，他是我最敬佩的一位老師。一是他的真誠。還記得他推薦我買吉他的時(shí)候，他并不建議我買最貴的，而是給我推薦了一把紅松的好吉他，叫我辨別吉他的性質(zhì)，還從他的一堆書中拿出一本，給我講解吉他的好壞，教我怎樣辨別好吉他。

二是他的技藝。他彈起吉他來，手指似乎各有各自的生命，在琴弦上翻動(dòng)如飛，我看得心里直癢，恨不能馬上把他的技藝學(xué)到手。他彈吉他還有一個(gè)特點(diǎn)：不愛彈彈唱的曲子，他覺得彈唱的曲子根本算不上是藝術(shù)。于是他在招生的時(shí)候說：想學(xué)彈唱免費(fèi)教！藝高人膽大，只有他這樣的人才會(huì)說出這樣的話來。

第三，也是我最佩服他的一點(diǎn)——他教學(xué)的態(tài)度非常認(rèn)真，盡職盡責(zé)。他對學(xué)得認(rèn)真的學(xué)生會(huì)時(shí)常露出一個(gè)贊賞的微笑，對沒有彈好的學(xué)生用鼓勵(lì)的語氣來幫助他們。他決不讓他的教學(xué)中的每一秒陷入無事可做，休息時(shí)，有時(shí)是說一些題外話，有時(shí)是講一個(gè)關(guān)于人生道理的故事。

桃李不言，下自成蹊。他教出的學(xué)生個(gè)個(gè)技藝高超，他的真誠、精湛的技藝、認(rèn)真的教學(xué)態(tài)度也隨著學(xué)生們流傳出去。他就是我敬愛的吉他老師——趙雷。

第三篇：怎樣選擇幼兒園

怎樣選擇幼兒園

一個(gè)適合孩子成長的幼兒園，能為孩子搶占一個(gè)較為有利的起跑線，準(zhǔn)備一條較為通暢、便捷的跑道，讓我們的孩子贏在起跑線上。作為父母應(yīng)該怎樣為孩子擇園呢？“適合”二字是根本！能讓孩子感到快樂、開心的幼兒園就是最適合的。

家長擇園須知

幼兒園教育是整個(gè)教育架構(gòu)的根基，在孩子的整個(gè)學(xué)習(xí)階段中起著極為重要的作用。專家表示，在為孩子孩子選擇幼兒園時(shí)，應(yīng)考慮以下幾點(diǎn)：

? 招生問題

幼兒園每年都在春季公開招生，招生的范圍一般是在幼兒園所在地區(qū)的周圍。聲譽(yù)好的幼兒園因受名額限制，并不是讓每個(gè)參加報(bào)名、面試的孩子都能入園的，一般它會(huì)優(yōu)先照顧本系統(tǒng)、本地區(qū)的孩子。

? 報(bào)名時(shí)間

一般在6月份左右，也有些幼兒園會(huì)提前到4、5月，甚至更早。具體報(bào)名時(shí)間，每個(gè)幼兒園會(huì)用在園門前貼海報(bào)、通過公眾傳媒發(fā)布廣告、投遞郵件等形式進(jìn)行通知，這一時(shí)期應(yīng)多加留意。到了報(bào)名之日，即可攜帶孩子和有關(guān)資料來幼兒園報(bào)名。

? 年齡限制

小班孩子的入園年齡應(yīng)滿3周歲。因?yàn)檫@個(gè)年齡的孩子已具備基本的語言能力和初具獨(dú)立生活的能力。有些幼兒園設(shè)置了小小班，小小班的入園年齡為2歲至2歲半。

? 面試項(xiàng)目

審核材料后，幼兒園會(huì)派專門的老師對孩子進(jìn)行面試。面試的內(nèi)容都非常簡單：詢問孩子的姓名、年齡、家庭住址、平時(shí)喜歡做些什么事等。一般面試時(shí)間為5至10分鐘左右，主要目的是測查孩子在智力及認(rèn)知能力方面的發(fā)展水平。父母輕輕松松的態(tài)度會(huì)使孩子有問有答。讓孩子見到陌生人時(shí)使用禮貌用語很重要，這樣的孩子肯定會(huì)給老師留下良好印象。

? 錄取通知

通過面試后，大約在一個(gè)月之內(nèi)幼兒園會(huì)利用傳媒或聯(lián)系父母的辦法來公布入園名單。如果父母對入園名單不清楚的話，應(yīng)及時(shí)打電話到幼兒園詢問。對于已錄取的孩子，幼兒園會(huì)另行通知父母帶孩子去體檢的時(shí)間。體檢的主要內(nèi)容是做肝功能化驗(yàn)等，看孩子有無傳染性疾病。

擇園需注意的細(xì)節(jié)

選擇幼兒園，合適最重要，這些細(xì)節(jié)也非常關(guān)鍵：

? 盲目追求幼兒園等級(jí)

有些幼兒園因受場地限制無法達(dá)到示范園，但辦學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、教師工作踏實(shí)、服務(wù)意識(shí)強(qiáng)，在園孩子的家長滿意率高。這樣的幼兒園是最值得選擇的。? 選擇全托幼兒園

學(xué)齡前兒童處于感情發(fā)展的關(guān)鍵期,非常渴求家人的關(guān)愛，如果此時(shí)送進(jìn)幼兒園全托，孩子缺乏與親人親昵的接觸，無法體驗(yàn)常人的感情。

長此以往，他們會(huì)失去安全感、信任感。除非萬不得已，家長不要“忍痛割愛”。

? 選擇比孩子實(shí)際年齡高一級(jí)的班級(jí)

正常的孩子智力年齡隨生理年齡同步增長，一個(gè)聰明的3歲孩子進(jìn)入4歲年齡段的班級(jí)，他的能力顯得平平，還有可能事事不如別人。

當(dāng)孩子大班畢業(yè)該進(jìn)小學(xué)時(shí)，由于年齡的問題無法入學(xué)。孩子將面臨“留級(jí)”的打擊。

? 入園便進(jìn)行“定性培養(yǎng)”

孩子進(jìn)入幼兒園前，興趣愛好、個(gè)性特長等各方面都沒有定性。因此，家長不要過早地對孩子進(jìn)行所謂的“定性培養(yǎng)”。沒有必要要孩子學(xué)這學(xué)那。

幼兒園在招生時(shí)是不允許考試的，面試無非為了看看兒童的健康狀況(有無傳染病)、是否認(rèn)識(shí)數(shù)字（1、2、3??)、顏色辨別(紅、綠??)等。

至于某些心急的家長有目的性地強(qiáng)迫孩子接受最好的教育，這種做法是不可取的。

擇園需考慮的8要素

為了孩子的快樂與開心，我們的父母一定要煉就“火眼金睛”之本領(lǐng)，為孩子擇出“適合”的幼兒園。

? 路程

選擇幼兒園當(dāng)然離家越近越好，提倡“就近入園”。一是節(jié)省接送時(shí)間，尤其在雨季或寒冷的冬季，離家近的幼兒園會(huì)讓你和孩子方便不少，減少意外發(fā)生；二是因?yàn)殡x家近，能經(jīng)?？吹接變簣@，孩子不容易產(chǎn)生陌生感。如果路途遠(yuǎn)的話有校車接送就最好了，但車程也不宜超過1小時(shí)。

? 教師的素質(zhì)

幼兒園教師除了要有一定的資歷外，最重要的是個(gè)性溫柔，有耐心，喜歡孩子，盡責(zé)和有愛心，同時(shí)，要善于和孩子及父母溝通，能把幼兒園照顧和教育幼兒的理念與父母很好的交流，這樣能夠提升家庭的教育功能，能更好地幫助孩子的學(xué)習(xí)與成長。

? 環(huán)境及活動(dòng)空間

寬敞明亮的環(huán)境讓孩子心情開朗。適合孩子年齡特點(diǎn)的設(shè)施，會(huì)減少孩子出現(xiàn)危險(xiǎn)事故的可能性。室外是否有滑梯、秋千、轉(zhuǎn)椅、攀登架等，教室的四周是否裝飾了老師自己制作或繪畫的作品，這可看出老師的業(yè)務(wù)水平和對孩子的耐心。

? 營養(yǎng)衛(wèi)生

幼兒園的全體工作人員必須沒有傳染病，并且每年或半年做一次體檢以查看身體是否健康。每天對孩子的用品，如毛巾、茶杯等消毒1～2次。廚房衛(wèi)生清潔，孩子的餐具每用過一次都要消毒。每個(gè)孩子有自己專用的、放在固定位置的茶杯、毛巾。

? 安全性 幼兒園里是否經(jīng)常出現(xiàn)有關(guān)孩子安全的重大事故，有無丟失孩子的記錄，這標(biāo)志著一所幼兒園的管理者與老師對孩子安全意識(shí)的強(qiáng)弱。有的幼兒園不能合理地建章立制，沒有嚴(yán)格的門衛(wèi)制度、飲食衛(wèi)生制度、交接班制度、安全制度等，致使管理出現(xiàn)漏洞、造成嚴(yán)重后果。

? 師生比例

目前的托班的師生比例應(yīng)在1：7左右，否則老師難以兼顧到每個(gè)孩子的個(gè)性需要。根據(jù)國家規(guī)定，全日制幼兒園每班應(yīng)配設(shè)2名教師、1名保育員。

? 收費(fèi)情況

父母可根據(jù)自己的經(jīng)濟(jì)情況選擇合適的幼兒園。一般來說公辦幼兒園收費(fèi)較低，民辦幼兒園則較高。同類幼兒園中，級(jí)別高的收費(fèi)高，級(jí)別低的收費(fèi)相應(yīng)也較低。具體的收費(fèi)情況可直接向幼兒園咨詢。今后的趨勢是幼兒園收費(fèi)逐步放開，公辦教育均按等級(jí)定價(jià)，民辦教育根據(jù)平均成本定價(jià)。

? 學(xué)?？诒?/p>

選擇幼兒園時(shí)，需要同已在這所幼兒園就讀的孩子的父母進(jìn)行交談，聽取他們對該園的口碑，這樣會(huì)對心目中的幼兒園有進(jìn)一步了解。你可以利用幼兒園晚接時(shí)間，與幼兒園游樂場里正帶孩子玩耍的父母攀談，盡可能獲取你所想要的信息。

另外，也可向幼兒園老師了解，同行中人是為你判斷、出主意的最佳人選。如果你有這樣的朋友千萬別錯(cuò)過呀！

第四篇：怎樣選擇民辦高校？

怎樣選擇民辦高校？

考生和家長要看學(xué)校是否是教育部、各省教育廳批準(zhǔn)的民辦高校，其次要看學(xué)校有沒有自己的校園、校舍和教學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)備，看學(xué)校有沒有教學(xué)實(shí)力。

怎樣選擇民辦高校的方法

一是多聽在民辦高校就讀的學(xué)生的介紹。已經(jīng)就讀的學(xué)生，對學(xué)校的師資條件、校風(fēng)學(xué)風(fēng)、硬件設(shè)施等有真切的感受?？忌凹议L也要注意一些人可能會(huì)因?yàn)榻?jīng)濟(jì)利益進(jìn)行虛假宣傳。

二是實(shí)地到學(xué)?？疾?，實(shí)地考察的重點(diǎn)是：這些校舍是不是學(xué)校本身的；校舍條件如何，是不是能夠保證學(xué)生享受高質(zhì)量的教育；課程設(shè)置情況，是不是符合學(xué)生的興趣，將來就業(yè)的前景是否樂觀。

三是通過多種渠道了解學(xué)校。注意收集關(guān)于民辦高校的負(fù)面信息，有助于更全面地了解學(xué)校。有負(fù)面信息并不可怕，關(guān)鍵是要分清信息的真假，以及出現(xiàn)問題后學(xué)校采取的措施。

——北大資源研修學(xué)院

第五篇：我與吉他老師

我與吉他老師

一直以來都很艷羨會(huì)彈吉他的人，尤其是看過艾敬的音樂電視以后。較長一段時(shí)間都想學(xué)鋼琴，像電視機(jī)里面彈邊唱的農(nóng)村女歌手那般，像院校文化藝術(shù)節(jié)上樂團(tuán)里的主音吉他手那般。更何況歌曲本不是分性別的，男孩兒玩的傳統(tǒng)樂器，女生仍然可以玩。因此，興高采烈地把舅家那把吉它抱了來，買了本自學(xué)教程，托關(guān)系詳細(xì)介紹了個(gè)教師。

老師實(shí)際上也是個(gè)學(xué)員，一個(gè)在校大學(xué)生。但直到如今，我愿喊他教師。盡管，有一些怪怪的，但他對歌曲的那一份體會(huì)，及其那份執(zhí)著，確實(shí)對得起上這一稱謂。別人看起來高高地，帥萌的，理著很短、很思想的秀發(fā)。(為什么說搞造型藝術(shù)的`一定留一頭長頭發(fā)?多惡心想吐!)他那把吉它很舊，不比我的新是多少，使他懷著，產(chǎn)生一種很怪異的比照。

第一次授課，他只字不提培訓(xùn)費(fèi)，都不彈一下琴，光講了一大堆空話。音樂是靠覺得的，并不像數(shù)學(xué)思維套著公式計(jì)算就名正言順一曲結(jié)束了。尤其是吉它，實(shí)際上也不是和你所想象的那般非常容易學(xué)的，記住彈法不會(huì)太難，難的是怎樣把握覺得

之后的好多個(gè)禮拜，他逐漸很認(rèn)真地邊授課邊彈奏，沒有通過長的練習(xí)，是絕對不會(huì)做到那類程度的。我不得不說，他是個(gè)具備技術(shù)專業(yè)水平的吉他手。但更主要的是，他確實(shí)是個(gè)嚴(yán)苛的教師，使你將一個(gè)和旋牢牢地按上數(shù)分鐘，章出來時(shí)，手還非要維持原狀。不易??！逐漸的幾日，手指頭直疼生疼的之后，彈多了，手里生下死皮，也就不痛了，因?yàn)槲易鰳防碇R(shí)，進(jìn)行又非常好，迅速就摸熟了低音，臨時(shí)將五線譜擱一旁，看懂六線譜了。

沒多久，我便能看見樂譜熱練地彈出來節(jié)奏來;跟隨歌曲，立刻就能尋找和旋來伴奏音樂。可彈上來總也找不到覺得，仿佛硬邦邦，屬于我的分辨中難聽的那一種。我詢問他，他不回應(yīng)，僅僅彈了一首歌曲:你曾有著是多少希望，把一切都想得這么簡單，內(nèi)心總會(huì)有一些莫名的傷感，當(dāng)時(shí)的夢仿佛蕩然無存那就是她們樂團(tuán)自身寫的歌。聽起來很能令人產(chǎn)生共鳴。他說道，歌曲就好似人生道路，要依靠自己去感受，僅有如果你真真正正了解它，明白了它以后，才有真正的感情發(fā)生。接著，又出借我一張Eric Clapton的CD。那就是一個(gè)吉它彈得到奇人化的女歌手。他的聲線并不是很好，可卻看起來更接近生活。聽他演奏，就好像是在賞析一部電影，坎坷回環(huán)，卻無失真正。坦白說，絕大多數(shù)玩音樂的人都要我訂死了一個(gè)定義—徒有其表?，F(xiàn)如今才發(fā)覺，真真正正可以把歌曲玩好的人，大部分是個(gè)明白日常生活的人。