第一篇：韋周中心小學2010-2011學年下學期教學工作總結

韋周中心小學2010-2011學年教學工作總結

本學期，我校繼續(xù)以各級教育部門素質(zhì)教育工作會議精神為指導，以《山東省省普通中小學管理基本規(guī)范》為依據(jù)，把課程教學、教師成長、特色建設作為學校發(fā)展的三大支點，以“三環(huán)節(jié)”教學為突破口，全力進行有效教學研究，努力打造綠色教育質(zhì)量，學校的綜合辦學水平有了進一步的提升。

一、工作回顧

（一）、規(guī)范課程開設，推進素質(zhì)教育。

1、進一步完善了對三科課程的評價，期末對各班各課程的開設質(zhì)量進行了抽測。為了引導教師前面落實學科課程標準，繼續(xù)實行學科素質(zhì)測評，對學生語文聽力、朗讀、寫字、口語、課外閱讀、數(shù)學實踐、科學實驗操作能力進行了期末測評。

2、堅持督導通報制度，確保了非考試學科課程不被擠占。

（二）、規(guī)范辦學行為，治理好教學熱點問題。

本學期繼續(xù)規(guī)范教師的教學行為，包括嚴禁體罰、早上課、拖堂、上課遲到、課間輔導、指示或暗示學生亂購資料等，嚴格執(zhí)行輪流布置作業(yè)的相關規(guī)定，減輕學生課業(yè)負擔。規(guī)范學生到校時間，規(guī)范課外活動教學管理，讓課外活動真正成為學生自主學習、實踐學習的舞臺。在繼續(xù)執(zhí)行督導值周制度的同時，教學部多次根據(jù)教師執(zhí)行情況不定期進行專項檢查、通報、調(diào)度，收到了良好的效果。

（三）、強化教學管理，保障教學質(zhì)量。

本學期，我校把“三環(huán)節(jié)”作為開展“高校和諧課堂”活動和有效教學研究的主要載體，努力打造“輕負擔、高質(zhì)量”的綠色教育質(zhì)量品牌，實現(xiàn)學生學業(yè)成績與綜合素質(zhì)的同步提升。

1、改進了備課方式方法，根據(jù)“三環(huán)節(jié)”實驗研究階段成果，實行表格式教案，完善“個人主備—集體研討”要求，利用集體備課時間對個人主備內(nèi)容認真分析、探討、修訂，引領全體教師在備課實效性上下功夫。備課組長每兩周查教案一次，把發(fā)現(xiàn)問題及時反饋給教師。

2、完善了“推門聽課”制度，突出其評價、指導功能，把對常態(tài)課的評價納入教學常規(guī)評價中。注意發(fā)揮問題導學實驗教師的帶動作用，讓每節(jié)課都目標明確、富有智力挑戰(zhàn)、樸實自然、學生喜歡、目標達成。

3、完善語數(shù)英輪流布置作業(yè)制度和雙休日節(jié)假日生活規(guī)劃制度，加大課業(yè)負擔監(jiān)管，嚴格作業(yè)布置與批改。本學期分備課組確定作業(yè)類型、內(nèi)容，進一步強化了作業(yè)的典型性、針對性、層次性?；咀龅搅恕胺彩遣贾玫淖鳂I(yè)必須批改，凡是批改的作業(yè)必須接受學校檢查”。本學期學校加強了實踐作業(yè)的研究、指導，提高了實踐作業(yè)的質(zhì)量。語文數(shù)學兩科建立了作業(yè)糾錯本，引導學生在反思中學習。

4、嚴格監(jiān)管單元檢測管理，統(tǒng)一單元檢測命題、監(jiān)場、閱卷、分析，加強命題指導，提升教師的命題能力，加強了“試題庫”建設，實行專人負責。繼續(xù)推行以“家校聯(lián)系卡”為主的無分數(shù)評價制度，創(chuàng)新《雙休日節(jié)假日生活規(guī)劃記錄本》的使用與監(jiān)管。

5、合理規(guī)劃教學進度。改進教學常規(guī)檢查時間、措施、方法和反饋，使之更有實效性。加強教學信息化管理，設立專門的學習材料、教案上傳、試題庫、隨筆（課程故事、優(yōu)秀案例）上傳網(wǎng)絡平臺，建立監(jiān)督評價機制。

6、重視藝體工作，打造辦學特色。

本學期的藝體工作在開足課時的基礎上加大教學管理，按照教學部布置定期檢查教學常規(guī)和開展平時研究課聽評活動，努力打造各自的教學特色，提高了藝體學科教學質(zhì)量。音樂學科的“豎笛”、體育學科的乒乓球、美術學科的剪紙等特色教學初步形成。

（四）、依靠校本研訓，促進教師成長。

本學期圍繞“三環(huán)節(jié)”實驗和學生綜合素質(zhì)訓練，開展了各種研訓活動。

1、以“三環(huán)節(jié)”為載體，努力打造“輕負擔、高質(zhì)量”的綠色教育質(zhì)量品牌。修訂了語文、數(shù)學、常識學科的“三環(huán)節(jié)”操作要領及指導意見，在學習小組組建、學生自主學習、合作學習、探究學習方式等方面就能行了實實在在的研究探索，較好的轉(zhuǎn)變了學生學習方式和教師教學方式。

2、理念培訓是前提。本學期，我校充分利用例會、校會對全體教師進行辦學理念培訓，尤其是當前“教育質(zhì)量”內(nèi)涵和“國際視野”培訓。學校負責人帶頭靜心讀書，研討學習國家、省《規(guī)劃》及國家領導人在全教會上的講話，提高政策的理解力以及政策轉(zhuǎn)化成適合我校具體工作的能力。輪流安排備課組和校負責人把搜集到的好文章發(fā)到學習博客，轉(zhuǎn)變教師的教育理念，增強了與應試教育挑戰(zhàn)的意識、能力和信心。

3、在堅守學校半日常規(guī)教研的基礎上，積極爭取機會選派教師參加高級別培訓和教研活動。

4、引導教師積極參加遠程研修活動，長期深入的研修培訓活動，極大地轉(zhuǎn)變了教師的教育教學理念，促進了教師專業(yè)成長。

（五）、開展豐富多彩的課外活動，提高學生的綜合素養(yǎng)。

本學期，按照學校計劃認真組織了六

一、元旦藝術節(jié)活動、安全逃生演練等。我校不斷創(chuàng)新活動形式，深入挖掘各項活動的育人因素，使廣大學生擴大了視野，豐富了見聞，鍛煉了能力，提高了綜合素養(yǎng)。

三、下學期重點工作打算：

1、繼續(xù)加大對“三環(huán)節(jié)”課堂教學的研究，力爭使全體教師的課堂在教與學的方式上有一個較大的轉(zhuǎn)變，課堂教學效率能有明顯提高。

2、對校本課程進一步梳理，突出特色性，提高校本課程的質(zhì)量。

3、結合學校實際，進步研究確立辦學特色，在提高學校綜合管理的基礎上，突出亮點。

韋周中心小學 2011.02

第二篇：韋周中心小學2010-2011學年下學期安全工作總結

韋周中心小學安全工作總結

（2010---2011學年下學期）

一學期來，在教育系統(tǒng)領導的高度重視和有關部門的正確指導下，我校安全工作領導重視，制度健全，管理到位，取得了令人欣慰的成績。為確保學生教育安全，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境發(fā)揮了積極的作用。現(xiàn)將我校安全工作匯報如下：

一、學期主要工作：

（一）建立健全安全工作網(wǎng)絡。

成立了“學校安全管理工作領導小組”，由校長劉峰同志任組長，書記孔德木同志任副組長，各處室主任、班主任、保衛(wèi)干部為成員，形成了平安創(chuàng)建工作組織網(wǎng)絡，并實行“學?？倲?，分片管理，班級負責，協(xié)調(diào)聯(lián)創(chuàng)，同步推進”的管理辦法。

（二）完善各項安全工作制度。

專門召開學校綜治安全工作會議，制定和完善校園安全建設管理的規(guī)章制度。建立健全突發(fā)事件處置工作預警預案體系，落實應急反應機制；強化學校安全工作月匯報、矛盾糾紛排查統(tǒng)計月匯報和安全隱患排查治理統(tǒng)計季度報告制度；嚴格落實24小時值班和巡查制度；建立健全“平安校園”創(chuàng)建工作責任追究機制；推行安全綜治工作一票否決制。

（三）明確安全工作責任制度。

把安全工作納入學校目標管理，突出班級負責的剛性考核機制，與各班主任、各部門、學生家長簽訂安全管理目標責任書，進一步明確和強化安全工作職責。

（四）強化安全預案演練制度。

結合學校本身的實際，制定校內(nèi)突發(fā)事件工作預案、地震應急疏散預案、火災事故應急預案、預防與控制傳染病應急預案、食物中毒應急預案、防汛應急預案，做到人員職責明確，信息渠道暢通，程序科學，實施便捷。各班均舉行了或地震或火災或防汛等應急疏散演練活動。

（五）突出重點加強安全管理

1、加強交通安全管理。落實開展創(chuàng)建交通安全文明學校活動，把交通 安全作為安全教育課的重要教學內(nèi)容。與班主任、學生及家長簽訂交通安全責任狀，加強學生上下學時段的值班和疏導，加強學生放學路隊管理，請最后一節(jié)課的任課教師對學生的安全進行溫馨提示并組織好路隊安全帶到操場。組織觀看交通安全宣傳圖片，舉行交通安全講座。出以交通安全為主題的?？嗫?，舉行交通安全知識知識競賽和作文競賽，開展糾正學生交通違法行為活動，切實提高了全校師生、家長的交通安全意識。

2、深入開展安全宣傳教育。一是安排課時，落實教師，落實安全教育進課堂，充分發(fā)揮課堂主渠道作用，教會學生掌握必要的安全知識和逃生自救技能，增強師生自我安全保護的意識和防范能力。二是開展“綜治安全月”、“安全教育周”和“安全教育日”等活動，舉行創(chuàng)建“平安校園”和“交通安全”知識競賽和征文比賽，開展防火、防盜、防食品中毒、防意外傷害的安全知識教育。

3、加強飲食衛(wèi)生安全管理。建立從業(yè)人員健康檢查制度，規(guī)范采購、貯藏、加工制度，食堂建立食品留樣和進貨索票索證制度。教育和培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣,發(fā)現(xiàn)異常情況及時報告妥善處置。

4、排查整治安全隱患。一是落實定期檢查制度。嚴格把檢查作為做好安全工作的一個重要方面,重大節(jié)日、寒暑假前都對影響學校安全穩(wěn)定的各種因素進行一次全面排查，及時整改安全隱患。組織開展學校安全工作大檢查，配合綜治、公安、文化等部門進行校園周邊環(huán)境整治，留心問題學生，注意他們的行為動向，深入細致地做好這些學生的心理疏導和思想工作，教育教師要維護學生的人格尊嚴，不得體罰和變相體罰學生，不得隨意停學生的課，做到了每個問題學生都有專人做轉(zhuǎn)化工作，每個教師都有自己的幫教對象，有效地矯正了未成年人的不良習慣。

5、加強游泳安全教育。開展游泳安全專題教育，與學生及家長簽訂安全責任狀，禁止學生到溪流、水庫、池塘游泳、戲水，使學生牢固樹立游泳安全意識；會同當?shù)卮逦瘯?，組織督查隊伍，在重點時段巡查溪流、水庫、池塘，積極主動地做好游泳安全保障工作。

二、校園安檢防控工作情況

1、校長帶頭，領導班子及值班教師每人在大門口值班一天，從學生進校開始，直到放學；

2、學校放學后，廣播提示回家路上注意安全，門崗關閉大門；

3、學校聘請了兩名保安人員，建立小學門衛(wèi)室，配備了警務器械等；

4、我校統(tǒng)一向各學生家長發(fā)放了有關學生安全防范的公開信，要求學生家長監(jiān)督孩子在汛期、在雨雪天氣等特殊情況下，家長陪護上學等；

5、我校利用校園文化建設之際，在樓體上對安全知識、交通常識、用火用電知識、防雷擊常識、游泳等制作了18個宣傳牌教育學生，受到家長的好評；

6、繼續(xù)積極開展學生自我教育活動。五月下旬，我校要求各班自辦了“安全教育?？焙诎鍒?；內(nèi)容包括“交通安全常識、用火用電知識、防雷擊常識、防中毒、防溺水等等。這項活動的開展，不但增強了學生的安全意識、也提高了自我實踐能力；

7、各班班主任根據(jù)本班的實際情況，在每周都保證上一節(jié)安全教育課，內(nèi)容涉及了安全知識的方方面面，方式方法靈活多樣。

8、聘請法制、公安干警為全校師生進行“安全知識講座”等。另外，我校還利用體育課，認真進行了逃生自救演練活動。演練活動按原計劃和要求順利進行，師生行動迅速且井然有序，全校師生從聽到信號到在操場上整齊列隊僅用時一分多鐘。通過本次演練活動全校師生的提高了安全防范意識，學生的自救求生能力得到了很好的鍛煉。

三、主要存在問題：

1、學校周邊仍有安全隱患。小商小販流動攤點較多，周邊商店食品衛(wèi)生狀況較差，交通秩序混亂，社會上的不良文化對師生安全的影響照樣存在。

2、學校安全工作的難度不斷增大，學生中獨生子女越來越多，獨生子女在家庭中往往受呵護較多，而且缺乏生活經(jīng)驗，因此多數(shù)自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了學校安全工作的難度。

四、努力方向：

以“五無二全一降一杜絕”為工作目標。學校安全工作必須做到無群死群傷的事故發(fā)生，無各類安全責任事故發(fā)生，無重大傳染性疾病事件發(fā)生，無重大治安事件發(fā)生，無重大政治穩(wěn)定事件發(fā)生，切實做到安全工作全員負責，安全制度全面落實，努力降低學生非正常死亡人數(shù)，杜絕校園 安全責任事故的發(fā)生。

A、把握一個中心：打造平安校園，確保師生安全。

B、落實二個抓手：

1、以“六個一”為抓手。（1）建立一條安全工作責任鏈，從校長到教師、到門衛(wèi)做到全員有責，人人把關。（2）建立一套安全工作制度，做到工作規(guī)范，制度健全，有章可循。（3）完善工作預案，各班都要有一套根據(jù)本校實際、涉及學校各種突發(fā)事件的應急預案。（4）組織兩次以上的應急演練，提高師生緊急疏散、自救互助能力。（5）落實一個安全教育行事歷，根據(jù)不同時段某些安全事件易發(fā)、多發(fā)的特點，確定安全教育主題。（6）開展一系列安全隱患排查整改，安全防范不留死角，不留盲區(qū)。

2、以“安全工作目標管理”為抓手，堅持“屬地管理，分級管理”、“誰主管，誰負責”的原則，強化目標管理，強化考核評估。C、抓好三個預防：以隱患排查為基礎抓好全面預防，以加強整改為關鍵抓好重點預防，以健全機制為保障抓好機制預防。

D、完善四個制度：

1、工作責任制度。

2、定期檢查制度。

3、資料檔案制度。

4、事故問責制度。

E、做好五個加強：

1、大力加強安全知識教育。

2、加強校舍安全檢查。

3、加強消防安全管理。

4、加強校園周邊環(huán)境整治。

5、加強衛(wèi)生疾病防控。

韋周中心小學

2011.07

第三篇：韋周中心小學工作匯報（范文模版）

韋周中心小學工作匯報

自2011年9月學校新的領導班子成立以來，在縣教育局、鄉(xiāng)黨委和教辦的正確領導下，學校一班人扎實工作、開拓創(chuàng)新，緊緊抓住推進教育現(xiàn)代化的有利契機，牢固確立“以人為本”的管理理念，圍繞“實施內(nèi)涵發(fā)展，創(chuàng)建寧陽名?！钡哪繕?，本著“讓每一名學生陽光生活、快樂成長”的辦學理念，突出關鍵抓隊伍，注重實效抓育人，著力中心抓質(zhì)量，全力以赴創(chuàng)品牌，努力構建學校發(fā)展新優(yōu)勢，辦學品位得到較大提升，學校各方面工作取得了長足的發(fā)展。

學?！耙躁柟庹n程建設為起點，以陽光課堂打造為突破口，以陽光教師專業(yè)成長為重點，以陽光文化的孕育為著力點，以師生享受教育幸福為歸宿點，以培育陽光少年為根本目的”，全面提升辦學內(nèi)涵，全力打造學校“陽光教育”特色。在校訓“陽光”的統(tǒng)領下，形成了“求真、求實、求新、求美”的校風和“以陽光之心、育陽光之人”的教風與“會學、樂學、活學、博學”的濃濃學風。

2012年以來，我校先后榮獲寧陽縣藝術教育示范學校、寧陽縣教學標準化學校、寧陽縣1711改革創(chuàng)新工程項目學校、泰安市特色鮮明學校、寧陽縣教學工作先進學校等榮譽稱號。我校的辦學經(jīng)驗和系列教育活動先后在《中國教育報》、《山東教育報》、《泰安日報》、寧陽電視臺等多家媒體宣傳報道。

第四篇：韋州中心小學學校工作總結

韋州中心小學學校工作總結

（2010——2011）學年第二學期

本學期，韋州中心小學在教育局領導的關心下，在韋州中心小學領導的指導下，學校教育教學工作開展的扎實有序，取得了良好的成績。本學期學校之所以取得有目共睹的成績，主要在于全體教師首先從思想到行動保持高度一致，把干好這份工作當做自己的使命，把學校的榮譽看做個人的榮譽，人人愿為學校添磚加瓦，愿為學校的發(fā)展建言獻策，今天取得的成績是集體努力的結果。

良好的成績必須要有科學的思想做指導，開學初，學校校長以“立足校本抓教改，聚焦課堂提質(zhì)量”為契入口，把學校工作緊密地與“三個代表”重要思想和黨的“十七大”精神以及“科學發(fā)展觀”相結合，組織教師多次集體學習，分語、數(shù)組教師深入領會，找準方向，認準目標，分項落實，一學期來各項工作落實扎實。一個學校要有特色，就要有創(chuàng)新型的思維模式，要有勇于探索的精神。為了實現(xiàn)學校整體質(zhì)量再上一個臺階，學校做了以下方面的工作。

一、加強學校內(nèi)部管理，全面提高學校管理水平

學校管理工作的好壞直接影響學校的教育質(zhì)量和學校發(fā)展，因此我們加大了學校管理力度，大力倡導“以人為本”的管理理念

1、加強學校內(nèi)部管理，全面提高管理水平。

在內(nèi)部管理中實施校長負責、中層領導參與、教師監(jiān)督的民主治校的管理體制。凡學校重大事情，均要通過校委會討論，教師會通過，確保了決策的準確性。發(fā)揮教代會的職能作用，保證了學校管理的透明、公開。

2、加強領導班子建設，增強中層主動服務意識，使領導班子成為學校工作的堅強核心。在領導班子建設中，實行領導參與，分工協(xié)作，責任到崗，誰主管誰負責，進一步增強校長為中層服務，中層老師服務，老師為學生服務，一切工作為學校發(fā)展服務的主動服務意識。使領導班子成為了一個敬業(yè)勤政，團結協(xié)作，作風踏實、辦事公正，有強烈責任感和事業(yè)心的集體。加大對中層人員的考核力度，提高要求，為其他教師樹立良好的榜樣。

3、提升教師素養(yǎng)。教師是辦好學校的根本，為此學校加強了對教師的政治思想教育、職業(yè)道德教育。本學期，學校利用每周星期五課外活動時間加強了政治業(yè)務學習10多次。堅持以校本培訓為主，努力挖掘校內(nèi)資源，學校先后安排有本校張惠蘭、馬自萍、蘇瑩、孫梅、蘇恩福、王學萍等十多位教學能手和骨干教師進行了教學經(jīng)驗交流，使更多的教師在崗位得到了培訓。積極開展了語文、數(shù)學、品德與社會、科學等多學科的優(yōu)質(zhì)課競賽活動，評選出了丁彩虹、周鳳萍等四位優(yōu)質(zhì)課教師。同時學校積極組織有全校教師參與的一至四年級組語數(shù)公開課，先后有馬學虹、李海燕等24位老師進行了公開課教學。在公開課教學中，學校領導親自聽課、評課，指導教師做課，參與教研活動，指導課堂教學活動，使學校的課堂教學水平有了很大的提高。老師們在練課活動中充分展示了新課改師生平等、以學生為本，注重知識生成的課堂教學形式，活動極大地帶動全校教師在練課中反思，在反思中成長，使學校涌現(xiàn)出了丁彩虹、蘇巖毅、楊慧、周鳳萍等學科帶頭人。

4、加強常規(guī)管理。學校要求教師嚴格按照學期教學進度計劃組織課堂教學。正確處理教書與育人、傳授知識與培養(yǎng)能力的關系。積極探討、總結和推行以學生為主體，有利于提高學生素質(zhì)和創(chuàng)新思維能力的教學方法和教學組織形式，激發(fā)學生的獨立思考和創(chuàng)新意識，培養(yǎng)學生自主學習和勇于實踐的能力，提高教學質(zhì)量和教學效果。

二、加強學校德育工作，全面提高學生思想道德素質(zhì)

1、抓學生養(yǎng)成教育。學生的發(fā)展是受多種因素制約的，但良好習慣是成長的基礎。學校18個教學班中墻上都張貼《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》。各班班主任利用班隊會加強了隊學生的學習與教育。各班多次開展各種形式主題教育，培養(yǎng)學生良好的學習習慣、衛(wèi)生習慣、勞動習慣、生活習慣等。少先隊經(jīng)常組織大型教育活動和主題中隊會，利用班隊會、思想品德課、紅領巾廣播站、國旗下演講對學生進行品德熏陶。

2、加強法制教育。學校定期舉行法制教育講座，通過學校、家庭、社會三位一體的共同教育，強化法制教育內(nèi)容，進一步增強學生法制觀念，提高學生法律意識和自我保護意識。

3、加強家校聯(lián)系。各班建立與家長電話聯(lián)系簿，便于教師及時與家長溝通，促進學生健康成長。在此基礎上要求班主任每周不少于兩次家訪，確保在一學期內(nèi)對每位學生都能進行一次家訪。

三、進一步加強學校安全工作

安全工作，涉及千家萬戶，責任重大。學校高度重視，從不放松對師生的安全教育，遇事必講，逢會必談。學校分層分級簽訂安全工作責任狀，人人確立“安全第一” 的意識，組織專門機構，加強課間及路途的安全管理，確保路途、校內(nèi)及課間的安全。

1、不間斷地進行安全教育，強化安全意識。為了提高師生安全防范意識。學校邀請法制副校長來校進行安全教育講座，同時各班制定安全須知，還定期舉行安全教育活動，辦安全教育手抄報，辦安全書畫展覽，組織學生參加禁毒展覽和反對封建迷信讀書活動。利用校園廣播系統(tǒng)和文化櫥窗等宣傳陣地加強安全教育宣傳，增強了師生的安全意識。

2、強化治理，創(chuàng)造良好的工作環(huán)境。我們不僅在思想上重視，加強宣傳，強化引導，而且在行動上踏實的做好校園環(huán)境治理。如教師在放學時護送學生安全離校。對學校水、電、暖設施派專人定期進行檢查，及時消除安全隱患，對周圍門店安全工作定期監(jiān)督檢查，這一切為學校創(chuàng)造了一個良好的環(huán)境，保證了教育教學質(zhì)量的正常開展。

3、利用各類競賽活動，促進安全知識教育。學校先后開展禁毒知識競賽，預防地震知識競賽。同時我校根據(jù)《自治區(qū)教育廳關于開展全區(qū)中小學校安全知識網(wǎng)絡競賽活動的通知》和《中小學健康教育指導綱要》等文件精神，開展了“關注安全、關愛生命”為主題的學校安全知識網(wǎng)絡競賽活動。全面促進安全知識進學校、進課堂、進家庭。

由于措施具體、工作到位，本學期學校無一例意外安全事故發(fā)生，另外學校還組織進行安全常識講座及防震自救演練，提升學生的自我保護意識。

4、加強“營養(yǎng)早餐”工程的管理。嚴把雞蛋入庫、出庫、儲存、清洗、加工、發(fā)放、留樣等規(guī)程。確保每個學生每天吃到一個新鮮、衛(wèi)生的雞蛋。一學期來無造成食品安全問題。

四、校園文化建設

1、加大投入，不斷改善校園環(huán)境，本學期我們在資金緊張的情況下，尋找施工隊，修補圍墻100米，硬化校園4500m2.整理樹池180米。我校老師和學生積極參與，短短的2天時間移栽了影響硬化的槐樹12棵，同時增補了20來棵國槐。

美化室內(nèi)育人環(huán)境。中心學校校長蘇潤軍和我校部分教師到吳忠采購月季花400株，教室內(nèi)放置盆花100多盆。

2、開展好校園文化生活。利用“六一”活動，培養(yǎng)學生樂觀、積極健康的精神風貌。結合建黨90周年，開展了師生唱紅歌活動。通過節(jié)日活動的開展，優(yōu)化了校園內(nèi)部環(huán)境，為學生提供了良好的育人環(huán)境，營造了健康的育人氛圍。

五、黨風廉政建設

本學期，我校按照上級主管部門的安排部署，認真開展了保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，把學校黨建工作推向了一個高潮，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹十七大精神，保持黨員先進性，堅持落實科學發(fā)展觀，開創(chuàng)了學校黨建工作新局面。

學校黨支部對政治理論學習進行統(tǒng)籌安排，制定學習計劃，采取個人學習、集中學習、交流心得等形式，學習政治理論。把保持共產(chǎn)黨員先進性，深刻踐行”三個代表”重要思想同認真落實本職工作結合起來，有效地推動學校黨建工作的發(fā)展。

圍繞抓好黨風廉政建設責任制的落實，推動了工作的深入。一是根據(jù)區(qū)教育局黨委的有關部署和要求，制定了學校貫徹落實反腐倡廉工作的實施辦法，從思想教育、制度規(guī)范、監(jiān)督制約、廉政責任等方面建立健全了工作機制。二是認真落實學校主要領導、分管領導的黨風廉政建設責任，建立廉政檔案，做到嚴于律己，以身作則，推動責任制的落實。促進黨風廉政建設責任制的進一步落實。

1、加強收費管理，嚴格執(zhí)行“三免一補”政策，學期初認真做好規(guī)定性收費，實行收費公示，提高收費透明度。繼續(xù)做好統(tǒng)計和整理工作，切實做到符合條件的應保盡保，為學生的身體健康著想。

2、抓好財物管理，提高使用效率。根據(jù)學校的具體情況，嚴格實行財務管理，學校每一筆開支都做到全校教師參與。具體使用中，大筆開支有財務領導小組擬定支出項目，教師大會通過后公示，三日內(nèi)無異議方可執(zhí)行。對于小額開支有校財務領導小組商議后執(zhí)行。全面做好校內(nèi)固定財產(chǎn)造冊出入庫清單工作。

六、存在的問題

1、教師整體思想觀念與新課標理念上有較大差距，部分教師至今難棄舊有的教學模式和教學方法，教學質(zhì)量存在不平衡的現(xiàn)象。

2、學校特色建設有待進一步加強。

3、“三室”建設不足。

韋州中心小學

2011.7.5

第五篇：韋周中心小學2010-2011學年第一學期藝術教育工作總結

韋周中心小學藝術教育工作總結

2010—2011學第一學期

我校藝術教育工作在縣鄉(xiāng)各級領導的指導下，全面貫徹黨的教育方針，努力推行素質(zhì)教育，憑借我校良好的教育環(huán)境，藝術科組教師的團結互助，轉(zhuǎn)變思想，更新觀念，積極進取，在教學中認真開展實踐與探索，使我校藝術科組教學工作及教育科研水平更上一個新臺階。本學期教學工作即將結束，通過該學期藝術活動的開展，特別在新課程的改革與探索中，在新教材的使用和實踐中進行了探討和研究，取得了初步成效?，F(xiàn)總結如下：

一、抓好學科校本教研，促進學科教學拓展。

本學期藝術科組積極響應省市區(qū)有關文件精神，從學校實際出發(fā)，依托本校藝術資源，以學科教學為中心，積極開展校本教研，在實踐中取得初步成效：

1、美術學科獨立化、專業(yè)化、初步形成了校本教研的理論框架和教研機制；

2、學科校本教研已深入學校實際，在學科教學中取得初步成效；

3、學科校本教研的開展，給教學活動添加了活力，為學生拓展了廣闊的學習空間；

4、學科校本教研的開展，促進了校本教材的開發(fā)，形成了我校地藝術教學特色。

二、加強教研論文撰寫，形成學科教學理論。

加強論文的撰寫，有利于教師自身理論水平的提高，有利于學科 教學理論的形成，促進學科教學質(zhì)量的提高。本學期我校組織教師參加了蘿崗區(qū)音樂教育論文評比活動，我科組結合校本教研實際，積極搜取資料，認真總結整理，成績顯著。

三、積極參加教育局組織的各類培訓活動，加強教師自身修養(yǎng)。本學期，本科組教師積極參加市、區(qū)教育局各單位組織的繼續(xù)教 育培訓和各類競賽指導班培訓活動。各類學習有效地給科組老師們在專業(yè)上進行“加油”，同時也給與教師們與同專業(yè)教師交流切磋的平臺，幫助青年教師更快成長！

四、創(chuàng)設課堂教學氛圍，做好藝術教育常規(guī)課堂管理。抓藝術教育必須以課堂教學為主陣地，這是我校開展藝術教育一 直遵循的原則。本科組一直以來嚴格按照國家教育部頒發(fā)的課程設計和教學大綱《課程標準》、教材的基本要求組織教學，保證藝術教育的普及率。藝術學科老師做到期初有計劃，期末有測試、有總結，過程教學求真務實。本科組扎實有效地開展藝術教學教研活動，探索教法，優(yōu)化教學過程。本學期開展了教研課、隨堂課等教研活動，做到課后互相評課。這些活動的開展，促進了教師的整體素質(zhì)和提高，從而優(yōu)化教學過程，提高課堂教學的質(zhì)量。組織學生參加多類藝術競賽，發(fā)展學科藝術特色。

每一學期的結束都是為了下一學期做準備，本學期取得的成績并不能代表什么，藝術科組必將繼續(xù)努力，在前進中探索與發(fā)展。我們有足夠的理由相信，我校的藝術教育力量會越來越壯大，為把我校藝術教育推上更高的臺階。

韋周中心小學

2011.01