第一篇：2017-2018學(xué)年度高一年級(jí)下學(xué)期工作總結(jié)

2017-2018學(xué)年度高一年級(jí)第二學(xué)期工作總結(jié)

一、工作情況：

1、年級(jí)工作

(1)配合學(xué)校各部門開展工作，包括衛(wèi)生大掃除、對(duì)違紀(jì)學(xué)生的處理、各種會(huì)議、檢查等。

(2)堅(jiān)持三操不遲到、不缺勤。堅(jiān)持全天辦公，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。

(3)認(rèn)真組織好每一次月考。每次考試前后的安排，包括監(jiān)考表、學(xué)生的考號(hào)、座號(hào)、成績(jī)分析表等。及時(shí)召開教師的試卷分析會(huì)、優(yōu)秀及進(jìn)步學(xué)生表彰會(huì)、不同層次的學(xué)生座談會(huì)。差距大的學(xué)科和班主任，及時(shí)組織好任課老師和班主任碰頭會(huì)議，大家一起來分析原因，找到對(duì)策。

(4)加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，組織教師集體備課，每周召開教研會(huì)，向每節(jié)課要質(zhì)量，狠抓教學(xué)過程，落實(shí)以考代練。確保年級(jí)教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。

(5)嚴(yán)格落實(shí)學(xué)生管理細(xì)則。從班級(jí)形象入手規(guī)范學(xué)生日常行為，強(qiáng)調(diào)五條高壓線等。

(6)抓好班主任工作。每天班主任碰一次頭，對(duì)當(dāng)天工作進(jìn)行小結(jié)，及時(shí)解決工作中的問題，對(duì)第二天工作進(jìn)行布置。面對(duì)存在的問題，班主任們共同探討班級(jí)管理方法。(7)負(fù)責(zé)請(qǐng)假老師的調(diào)課和調(diào)自習(xí)。課程表、自習(xí)表、年級(jí)值班表的公平合理的編排。我本著盡量做到公平、公證、合理。

(8)開學(xué)初年級(jí)組的工作計(jì)劃和學(xué)期末年級(jí)組的工作總結(jié)。

2、教學(xué)工作------抓好教學(xué)，提高教學(xué)成績(jī)

本學(xué)期，我擔(dān)任高一兩個(gè)班的物理課教學(xué)工作，我始終把關(guān)心、關(guān)愛學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解。對(duì)性格孤僻的學(xué)生，更多給予熱情幫助。人的感覺是相互的，教師的真誠(chéng)學(xué)生是感受到的。堅(jiān)持與學(xué)生平等相處，鼓勵(lì)他們談自己的想法，盡量使師生之間形成一種交流的習(xí)慣。我堅(jiān)信：只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個(gè)人，才可能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育。

盡到教育人的職責(zé)，光有愛心是不夠的，還要勤奮鉆研，科學(xué)施教。我不管工作有多忙，堅(jiān)持反復(fù)鉆研教材，大量閱讀參考書，以提高自己的業(yè)務(wù)能力。我想，作為教師，知識(shí)面越廣，自己的感覺也好，學(xué)生對(duì)你的感覺也好。

在工作學(xué)習(xí)中本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，正視自己的不足。在教學(xué)過程中，認(rèn)真思考和組織教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的鞏固練習(xí)，加強(qiáng)知識(shí)的系統(tǒng)性和完整性。在教學(xué)過程中，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際和教學(xué)效果，進(jìn)行針對(duì)性地施教，如何進(jìn)一步有效的培養(yǎng)和提高學(xué)生的思維能力和思考習(xí)慣，是我常常思考和面臨的問題。在教育和年級(jí)工作中，認(rèn)真組織學(xué)生搞好每次月考，及時(shí)進(jìn)行反饋和各種表彰，激發(fā)學(xué)生積極進(jìn)取的上進(jìn)心，做好和家長(zhǎng)的溝通交流。一學(xué)期來，在全年級(jí)教師的共同努力下，創(chuàng)建了一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧、向上的集體。大家在合作的前提下勤奮工作，甘于奉獻(xiàn)。都能顧全大局，服從領(lǐng)導(dǎo)分配，積極為年級(jí)工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。老教師以身作則，做好新教師的帶頭人;年輕老師謙虛好學(xué)，在教育教學(xué)過程中逐漸成長(zhǎng)。我在其中，只是做好他們的服務(wù)工作。每當(dāng)有老師來向我提出問題時(shí)，我都能耐心傾聽，能當(dāng)場(chǎng)答復(fù)的馬上就去解決;不能解決的也向他們做好解釋工作，并向上級(jí)反映情況，做好上傳下達(dá)的工作。

3、不足之處：

回顧我的工作，就個(gè)人而言，盡了自己的主觀努力，但對(duì)照一個(gè)好管理者的標(biāo)準(zhǔn)來說，還相差甚遠(yuǎn)。當(dāng)然，年級(jí)工作還存在著一些問題。我愿在教師們的監(jiān)督、關(guān)心、幫助下，更好地發(fā)揮自己的一份力量。

最后，感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任、支持、理解和幫助，沒有您們的幫助和支持，我會(huì)偏離方向；感謝同事們對(duì)我工作的支持，如果有不盡如人意的地方我會(huì)盡快改正，因?yàn)槲覀兪峭姓?。我深深知道我的工作是平凡的，但卻是充實(shí)的；我的力量是渺小的，但是團(tuán)隊(duì)的力量是巨大的，因此，領(lǐng)導(dǎo)、老師、我、我們齊心協(xié)力，勁往一處使，我們的事業(yè)才會(huì)蒸蒸日上。

高一年級(jí)

2018年7月9日

第二篇：高一年級(jí)下學(xué)期

高一年級(jí)下學(xué)期

大竹中學(xué) 高2011級(jí)24班 學(xué)生姓名 李兵學(xué)籍號(hào)考籍號(hào)學(xué)生自評(píng)：

學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)，努力克服困難，形成了適合自己的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)計(jì)劃。經(jīng)常反思總結(jié)，聽取他人意見，不斷改進(jìn) 提高。獨(dú)立思考，善于提出問題和解決問題，能夠有自己獨(dú)立的見解。每學(xué)期各科成績(jī)?yōu)閮?yōu)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)愛他人，每日體育鍛煉一小時(shí)。能夠合理公正地評(píng)價(jià)事物。

學(xué)生簽名 李兵2012年6月30日

同學(xué)互評(píng)：

儀態(tài)儀表合格，舉止大方，誠(chéng)實(shí)守信，尊重他人，愿意為他人和社會(huì)服務(wù)，能夠完成分配的任務(wù)，有上進(jìn)心，有錯(cuò)能改，寬容忍耐，學(xué)習(xí)興趣濃厚，能夠認(rèn)真的學(xué)習(xí)，有一定的學(xué)習(xí)方法和技巧，認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)。參加集體活動(dòng)，并為集體目標(biāo)付出努力。身體素質(zhì)較好，有一定的運(yùn)動(dòng)方法，精力充沛，堅(jiān)持參加體育鍛煉，情趣高雅，有良好的審美觀。

學(xué)生代表簽名 孫源2012年6月30日

教師寄語：

尊重老師，關(guān)心理解，體貼和孝順父母，誠(chéng)實(shí)守信，真誠(chéng)待人，正直坦率，言行一致，不損人利己。關(guān)心集體，愛國(guó)愛家鄉(xiāng)，爭(zhēng)創(chuàng) 重視集體榮譽(yù)，維護(hù)集體利益，對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，有正確的是非觀，關(guān)心社會(huì)和他人，積極參加公益和社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，時(shí)常反省，有錯(cuò)即改，寬容忍耐，學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，興趣濃厚，品質(zhì)良好，能獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

班主任簽名劉海2012里恩6月30日

家長(zhǎng)寄語：

你在各方面表現(xiàn)良好，我們感到非常高興，但不要放松，希望在以后的學(xué)習(xí)中和生活中，不斷進(jìn)步，做得更好，要記住，沒有最好，只有更好，努力吧

家長(zhǎng)簽名李愛國(guó)2012年6月30日

第三篇：2012-2013學(xué)年下學(xué)期高一年級(jí)工作總結(jié)

2012-2013學(xué)年下學(xué)期高一年級(jí)工作總結(jié)

本學(xué)期以來，高一年級(jí)在學(xué)校行政的關(guān)心和指導(dǎo)下，圍繞高一年級(jí)組工作計(jì)劃有條不紊地展開工作，全體教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，努力地為全年級(jí)學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，較好地完成了教育教學(xué)各項(xiàng)工作，得到相關(guān)部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作情況作如下總結(jié)：

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期高一年級(jí)以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以強(qiáng)化教師的角色意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)為重點(diǎn)，以學(xué)生的良好的習(xí)慣養(yǎng)成教育為突破口，充分行使年級(jí)組在教育、教學(xué)、教研、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等方面的管理職能，狠抓班主任、備課組長(zhǎng)兩條主線，積極探索適應(yīng)新時(shí)期的教育教學(xué)方式、方法，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，樹立全員管理的觀念，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，力促青年教師盡快成熟。

二、教學(xué)管理方面，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求，抓好備課組的管理及學(xué)生學(xué)習(xí)工作

1、本學(xué)期高一年級(jí)根據(jù)學(xué)校要求，全面推行新課改，實(shí)施小組合作學(xué)習(xí)新模式。在教務(wù)處的指導(dǎo)下多次召開備課組長(zhǎng)會(huì)議，研究學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，討論學(xué)生成長(zhǎng)記錄，學(xué)分認(rèn)定等方案。全組老師認(rèn)真落實(shí)新的教學(xué)模式下的各種工作要求，教學(xué)中充分體現(xiàn)新課改的精神。

2、學(xué)習(xí)上，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，抓出勤、作業(yè)規(guī)范、自習(xí)紀(jì)律、上課紀(jì)律等。針對(duì)學(xué)生遲到和欠交作業(yè)的情況，本級(jí)實(shí)行了科任負(fù)責(zé)的制度，對(duì)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成起了一定的促進(jìn)作用。

3、為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)氛圍，定期召開組內(nèi)會(huì)議，獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)個(gè)人和優(yōu)秀小組。另外，本級(jí)對(duì)學(xué)生成績(jī)進(jìn)行科學(xué)管理，有效提高學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

4、研究性學(xué)習(xí)也引起了全體師生的極大興趣。全級(jí)師生踴躍參加。研究性學(xué)習(xí)課題內(nèi)容涉獵廣泛，充分反映了學(xué)生們的強(qiáng)烈的科學(xué)探索意識(shí)

和精神。

5、在新的教學(xué)模式下特別注重對(duì)學(xué)生的過程評(píng)價(jià)，高度重視教師的師徒“結(jié)對(duì)子”工作，力促青年教師盡快成熟。按學(xué)校相關(guān)要求，在師徒“結(jié)對(duì)子”方面力爭(zhēng)有所突破，發(fā)揮有經(jīng)驗(yàn)的教師傳幫帶的骨干作用，積極組織教師參加各級(jí)各類業(yè)務(wù)進(jìn)修及培訓(xùn)，著力提高自身知識(shí)、業(yè)務(wù)等多方面的素質(zhì)，倡導(dǎo)投身教科研、積極撰寫教學(xué)論文的風(fēng)氣。

三、德育管理方面，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求，抓好班主任的管理、培訓(xùn)工作，以活動(dòng)為載體，提升學(xué)生的愛校教育

1、結(jié)合學(xué)校的管理模式，要求班主任勤下班，勤下宿舍，從嚴(yán)、從細(xì)、從活抓好各項(xiàng)管理工作。加強(qiáng)班級(jí)各類情況的記載及上報(bào)，充分發(fā)揮班主任在班級(jí)管理及學(xué)生教育中的核心作用，探索主題班會(huì)、課外活動(dòng)及學(xué)生心理健康教育的新的有效途徑，特別是在對(duì)學(xué)生中的一些棘手問題，如早戀、手機(jī)問題、小團(tuán)體等的處理方面要有一些行之有效的措施。

2、以主題班會(huì)為突破口，師生共同備課，共同參與，圍繞主題通過辯論、演講等方式進(jìn)行主題教育，如心理學(xué)主題班會(huì)、誠(chéng)信主題，愛國(guó)主題，安全教育主題等。年級(jí)組提倡讓學(xué)生自己選題、自己主持、共同參與，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性。

3、高一級(jí)分別在3月份舉辦了“多人多足”班級(jí)對(duì)抗賽，5月份舉辦了“匯聚青春正能量，構(gòu)筑美麗中國(guó)夢(mèng)”紅歌比賽，同時(shí)積極參與到“書香班級(jí)建設(shè)”、“陽光行動(dòng)獻(xiàn)愛心”、“我為一實(shí)做貢獻(xiàn)”等系列德育主題活動(dòng)，通過以上活動(dòng)增強(qiáng)了班級(jí)的集體凝聚力和學(xué)習(xí)氛圍，提升了學(xué)生愛班、愛校、愛國(guó)教育。

四、充分發(fā)揮班級(jí)學(xué)生干部的作用，協(xié)助管理同學(xué)，開展課外活動(dòng)及第二課堂等

充分發(fā)揮學(xué)生干部的模范帶頭作用，參與級(jí)組的日常管理，真正達(dá)到了自我管理、自我約束、自我教育的目的。同時(shí)，學(xué)生分會(huì)組織各班開展多種寓教于樂、富有教益、豐富多彩的課外活動(dòng)，為提升學(xué)校的檔次作一

份努力，提倡學(xué)生抵制歪風(fēng)邪氣，弘揚(yáng)正氣，倡導(dǎo)濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

五、充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，協(xié)助級(jí)組開展工作

年級(jí)組重視家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，要求教師尤其是班主任要與家長(zhǎng)多溝通，主要通過家訪、電話訪問、家長(zhǎng)會(huì)等各種溝通方式溝通，使年級(jí)組工作得到家長(zhǎng)的充分配合。

六、集體及個(gè)人取得得一些成績(jī)：

1、本學(xué)期高一（2）班、高一（8）班、高一（1）班、高一（3）班在“三面紅旗”評(píng)比活動(dòng)中堅(jiān)持長(zhǎng)期不懈高標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生，多次獲得“三面紅旗”。

2、本年級(jí)在實(shí)施小組合作學(xué)習(xí)過程中，各班均涌現(xiàn)出一些整體表現(xiàn)優(yōu)異、合作意識(shí)強(qiáng)、組員“榮辱與共”的優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組：高一（1）靈悟組、馭夢(mèng)組，高一（2）風(fēng)華組、得寶組，高一（3）winners，高一（4）追夢(mèng)組，高一（5）求真組、陽光組，高一（6）上進(jìn)組、激情組，高一（7）勝天組，高一（8）超越組、陽光組等

3、在本年級(jí)3月份組織的“多人多足”活動(dòng)中，全體同學(xué)與老師共同參與，拉近了師生關(guān)系，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力。在決賽中，高一（2）風(fēng)華組、高一（1）朝陽組、高一（8）陽光組表現(xiàn)特別突出，分別活動(dòng)本次活動(dòng)的冠亞季軍。在5月份舉辦的“匯聚青春正能量，構(gòu)筑美麗中國(guó)夢(mèng)”紅歌比賽中，各班再次展示了高一級(jí)集體凝聚力和全體學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。本次比賽以4班一首青春律動(dòng)的《大中國(guó)》將全場(chǎng)激情的火焰點(diǎn)燃，改編后的曲調(diào)更加凸顯出當(dāng)代青年對(duì)于愛國(guó)主義的理解，而接下來的《我的中國(guó)心》、《龍的傳人》則將激昂鏗鏘的力量繼續(xù)上演，7班的《歌唱祖國(guó)》讓整個(gè)舞臺(tái)紅旗飄搖，《國(guó)際歌》的齊聲歌唱讓整個(gè)比賽持續(xù)升溫，2班的《中國(guó)人》在注意歌唱的同時(shí)，瞬間的隊(duì)形變化、幾面寫有古代小篆體朝代的旗幟讓整個(gè)舞臺(tái)虎虎生風(fēng)，亮點(diǎn)十足，贏來陣陣掌聲。最后比賽在3班悠揚(yáng)清越的《我愛你中國(guó)》中落下帷幕。經(jīng)過激烈的角逐，最后二班的《中國(guó)人》憑借其獨(dú)特的創(chuàng)意，新鮮的演唱方式以及高超的演

唱水平取得了一等獎(jiǎng)。

4、“書香班級(jí)建設(shè)”突出的班級(jí)有：高一（1）、高一（3）、高一（2）、高一（8）等。

5、“陽光行動(dòng)獻(xiàn)愛心”、“我為一實(shí)做貢獻(xiàn)”表現(xiàn)突出的個(gè)人有：高一1班潘緯霖、高一2班彭旭妍、蔡高銓、高一3班麥祥麟、高一4班張穎琳、高一5班陳仲泰、高一6班歐廣俊、高一7班梁毅釗、高一8班林封隆等同學(xué)。

6、在兩次學(xué)段考試中成績(jī)較好的有高一2班、3班、6班、7班；在兩次考試中有許多同學(xué)表現(xiàn)優(yōu)異，其中在第一次段考中獲得一等獎(jiǎng)的同學(xué)有：梁錦怡、葉佩貞、鄧梓鈞、廖坤沛、彭旭妍、駱立杭、石佩玉、蘇城芝等，獲得二等獎(jiǎng)的同學(xué)有：李子?xùn)|、曾慶昌、何雨章、黎幫權(quán)、李翠文、梁健彤、潘嘉瑤、黃培珊、黃偉基、侯思雅、黃嘉民等，獲得三等獎(jiǎng)的同學(xué)有：張?jiān)俑㈥愳桃?、馮嘉慧、梁偉幫、吳汶鍵、陳桂蓉、梁映彤、李玥文、吳詠融、伍諾妍、何燁鑾、汪星、翁志敏等；在第二次段考中獲得一等獎(jiǎng)的同學(xué)有：蘇城芝、梁健彤、李翠文、何燁鑾、石佩玉、梁錦怡、鄧梓鈞、葉佩貞等，獲得二等獎(jiǎng)的同學(xué)有：廖坤沛、潘嘉瑤、侯思雅、彭旭妍、仇美淇、曾梓祺、李玥文、何雨章、李子?xùn)|、梁偉幫、邱柯銘等，獲得三等獎(jiǎng)的同學(xué)有：梁映彤、陳桂蓉、黃嘉民、黃惠瑩、梁鉅南、黃偉基、駱立杭、徐建宏、陳焯益、馮嘉慧、黎幫權(quán)等，還有一批同學(xué)在考試中取得了很大的進(jìn)步，他們是：程譽(yù)滿、胡澤寰、陳柏穎、黎銘然、梁溥騫、梁偉賢、李珍珍、高國(guó)斌、陳偉杰、馮穎儀、楊慧瑩等。

7、高一（2）班彭旭妍同學(xué)被評(píng)選順德區(qū)優(yōu)秀共青團(tuán)員。

七、存在一些問題的問題

自習(xí)課間的紀(jì)律、晚自習(xí)課，學(xué)習(xí)無目的性、主動(dòng)性不明確。有待加強(qiáng)指導(dǎo)。在學(xué)習(xí)上吃苦鉆研，還沒有形成良好的氛圍。為此我們年級(jí)組進(jìn)行了學(xué)習(xí)習(xí)慣檢查，目的就是發(fā)現(xiàn)存在的問題，及時(shí)解決，并要求每位任課老師宣講學(xué)習(xí)心得以便學(xué)生盡快適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)。

總之，通過一個(gè)學(xué)期的工作，各方面雖然取得了一定的成績(jī)，但還是

覺得存在不少問題，我們將在下學(xué)期，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，繼續(xù)抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，使年級(jí)組工作再上新臺(tái)階。

高一年級(jí)組 2013．6．13

第四篇：2010—2011學(xué)下學(xué)期高一年級(jí)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想以“強(qiáng)化有效教學(xué)，全面提升教學(xué)質(zhì)量”為中心，以深化教學(xué)改革為動(dòng)力，以課程改革為載體，全面提高年級(jí)教育教學(xué)科研水平和質(zhì)量，2010—2011學(xué)下學(xué)期高一年級(jí)工作計(jì)劃。堅(jiān)持以人為本，強(qiáng)力推進(jìn)課程改革，努力實(shí)施素質(zhì)教育。以強(qiáng)化教師的角色意識(shí)、危機(jī)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)為重點(diǎn)，以學(xué)生的良好的習(xí)慣養(yǎng)成教育為突破口，充分行使年級(jí)組在教育、教學(xué)、教研、勞動(dòng)紀(jì)律、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等方面的獨(dú)立管理職能，狠抓班主任、備課組長(zhǎng)兩條主線，創(chuàng)造性地開展各項(xiàng)工作，積極探索適應(yīng)新形勢(shì)的教育教學(xué)方式、方法，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，樹立全員管理、全程備考的觀念，力爭(zhēng)在各級(jí)各類統(tǒng)考和競(jìng)賽中取得優(yōu)異成績(jī)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，力促青年教師盡快成熟。二．工作目標(biāo)1．做好常規(guī)管理，全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，創(chuàng)建優(yōu)秀年級(jí)。2．加強(qiáng)教育管理的力度并提高其效能，堅(jiān)持科研興教、科研強(qiáng)師、提高教育教學(xué)質(zhì)量，落實(shí)“青藍(lán)工作”，發(fā)揮名師示范輻射作用，探索完善在新課程背景下新的課堂教學(xué)模式，積極開展課堂教學(xué)實(shí)驗(yàn)和優(yōu)課評(píng)比等活動(dòng)，努力形成具有鮮明特色的課堂教學(xué)模式。3．加強(qiáng)養(yǎng)成教育，讓學(xué)生形成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和文明守紀(jì)的習(xí)慣，積極配合各部門的教學(xué)管理工作，完成學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)指標(biāo)。4．要全面做好模塊考試工作和學(xué)分認(rèn)定工作，用好學(xué)生成長(zhǎng)檔案,全面提高學(xué)生成績(jī)。5．全面部署和落實(shí)“包?！惫ぷ鳎髮?shí)求真求細(xì)求精，做出成效。

6、加強(qiáng)對(duì)外宣傳、對(duì)外展示工作，樹立高一級(jí)部良好形象。

7、實(shí)施精品名牌戰(zhàn)略，積極探索實(shí)驗(yàn)班的運(yùn)作模式。

8、抓好班主任的管理、培訓(xùn)工作, 用活、用好班級(jí)成長(zhǎng)檔案。9.高度重視年級(jí)組學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，通過專題培訓(xùn)，干部例會(huì)制等途徑，提高學(xué)生干部的政治思想素質(zhì)以及工作能力。10.加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育、法制教育、安全教育。11.建立健全家長(zhǎng)委員會(huì)各項(xiàng)規(guī)章制度與運(yùn)行機(jī)制。真正用好家長(zhǎng)委員會(huì)，加強(qiáng)家校聯(lián)系，以形成教育的合力。

三、主要工作及相關(guān)措施

1、以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育主題月為契機(jī)，抓好常規(guī)管理，加強(qiáng)養(yǎng)成教育。加強(qiáng)常規(guī)管理，向管理要效益。在開學(xué)之初，要求班主任重點(diǎn)做好班級(jí)建設(shè)和進(jìn)班教育工作，訂立班級(jí)公約，嚴(yán)明紀(jì)律；狠抓校徽的佩戴，力爭(zhēng)養(yǎng)成習(xí)慣；利用班會(huì)、宣誓等多種形式，加強(qiáng)養(yǎng)成教育，讓學(xué)生形成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和文明守紀(jì)的習(xí)慣，為新學(xué)期的各項(xiàng)工作開好頭、起好步。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生思想教育，著力培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。加強(qiáng)學(xué)生的文明行為、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育，要求利用班會(huì)、讀報(bào)及其它專門時(shí)間及板報(bào)、櫥窗等專門場(chǎng)所對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的提示，耐心疏導(dǎo)，從日常點(diǎn)滴細(xì)節(jié)入手，對(duì)學(xué)生從嚴(yán)要求，抓好典型，以激勵(lì)為主，輔以必要和適度的懲戒，力爭(zhēng)使各班均能形成良好的班風(fēng)、淳正的學(xué)風(fēng)。配合好政教團(tuán)委，搞好班級(jí)量化考核，文明班級(jí)評(píng)選等工作，要求學(xué)生按時(shí)、優(yōu)質(zhì)、高效完成各種勞動(dòng)任務(wù)及其他公益性的工作，確保教室、寢室及環(huán)境衛(wèi)生責(zé)任區(qū)的整潔、干凈，重點(diǎn)抓好兩操、走廊秩序。春季要加強(qiáng)安全教育，杜絕打架等惡性事件發(fā)生，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的儀表規(guī)范和語言文明的檢查。加強(qiáng)住宿生管理，保證兩休質(zhì)量。嚴(yán)格把握住宿生請(qǐng)假，不給他們有機(jī)可乘，防止進(jìn)入網(wǎng)吧和其它游戲場(chǎng)所。尤其是跑校生要教育到位，要掌握他們住宿情況，杜絕不良現(xiàn)象發(fā)生。班主任要多關(guān)心住宿生生活和學(xué)習(xí)，幫助住宿生解決問題，讓他們安心學(xué)習(xí)。利用日常管理和周例會(huì)的機(jī)會(huì)，大力宣講年級(jí)組學(xué)生的好人好事，同時(shí)對(duì)存在的問題進(jìn)行通報(bào)，對(duì)嚴(yán)重違紀(jì)的學(xué)生進(jìn)行點(diǎn)名批評(píng)，樹立年級(jí)組學(xué)生的正氣，堅(jiān)決打擊歪風(fēng)邪氣。

2、增強(qiáng)教師的主人翁意識(shí)，加強(qiáng)勞動(dòng)紀(jì)律管理嚴(yán)格制定和落實(shí)各項(xiàng)管理措施及方案，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，牢固樹立“校興我榮，校衰我恥”的觀念，鼓勵(lì)教師拼搏進(jìn)取、奮力爭(zhēng)先，開展以“學(xué)高為師，身正為范”為主題的師德教育活動(dòng)，要求每一位教師發(fā)揚(yáng)吃苦奉獻(xiàn)精神，真誠(chéng)地關(guān)心、愛護(hù)、幫助每個(gè)一個(gè)學(xué)生，實(shí)現(xiàn)其人格健康發(fā)展。加強(qiáng)勞動(dòng)紀(jì)律的督查，加強(qiáng)教師的坐班考勤管理，堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)校的考勤簽到簽退制度，并與教職工量化考核、評(píng)優(yōu)選模掛鉤，力爭(zhēng)杜絕無故曠工、遲到、早退、上班時(shí)間上網(wǎng)娛樂、聊天等不良現(xiàn)象，堅(jiān)決杜絕各類教學(xué)事故的發(fā)生，工作計(jì)劃《2010—2011學(xué)下學(xué)期高一年級(jí)工作計(jì)劃》。為加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，提高課堂效益，要求學(xué)科教師認(rèn)真填寫課堂秩序記錄，每周檢查一次，在全體教師會(huì)上通報(bào)各班記錄情況，更有效的對(duì)課堂進(jìn)行規(guī)范管理。深入學(xué)習(xí)“安丘四中”經(jīng)驗(yàn)，抓好課堂和自習(xí)管理，加強(qiáng)自習(xí)零抬頭率的檢查，開展激勵(lì)目標(biāo)上板報(bào)、每日宣誓、糾錯(cuò)本、滿分卷等一系列活動(dòng)。加強(qiáng)自習(xí)課輔導(dǎo)，老師要有針對(duì)性地輔導(dǎo)和指導(dǎo)學(xué)生，保證自習(xí)課秩序良好的前提下，個(gè)別指導(dǎo)與答疑，培優(yōu)扶弱，做到輔導(dǎo)有的放失，多給學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間。規(guī)范好語文和外語的早讀，同時(shí)，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)開展課前朗讀，通過課前朗讀規(guī)范學(xué)生行為，振奮精神，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，使學(xué)生以最快的速度進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

3、繼續(xù)加強(qiáng)各學(xué)科組的集體備課活動(dòng)，落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)，著力提高教學(xué)質(zhì)量以備課組長(zhǎng)為核心，以骨干教師為中堅(jiān)，認(rèn)真研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，吃透新教材，優(yōu)化高一年級(jí)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，充分發(fā)揮備課組的作用。堅(jiān)持每周一次的集體備課制度，做到有時(shí)間保證，有內(nèi)容記載，有中心發(fā)言人，有實(shí)際收效。年級(jí)公開課等教研活動(dòng)常抓不懈，每位教師本學(xué)期必須講一節(jié)年級(jí)以上級(jí)別的公開課，認(rèn)真搞好評(píng)課、說課活動(dòng)，互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，共同提高。要求每個(gè)教師互相聽課每周不少于1節(jié)，每個(gè)備課組精心組織一次學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。配合教科室、教務(wù)處，積極支持學(xué)校的各類督導(dǎo)活動(dòng)，使各位教師常規(guī)教學(xué)不留死角。努力暢通信息渠道，多方交流，廣泛收集，鼓勵(lì)教師充分利用互聯(lián)網(wǎng)、圖書室、閱覽室等多種信息資源，完善自身教學(xué)資料庫，力爭(zhēng)學(xué)科資料庫建設(shè)有所起步，并初見成效。

4、高度重視以老帶新工作，力促青年教師盡快成熟結(jié)合學(xué)校開展的“青藍(lán)工程”，針對(duì)本年級(jí)年輕教師較多的情況，本學(xué)期在“新老教師結(jié)對(duì)子”方面力爭(zhēng)有所突破。老教師要做好幫教工作，對(duì)年輕教師在教學(xué)上多給指導(dǎo)與交流，尤其是課堂教學(xué)，年輕教師要多聽老教師的課，落實(shí)新教師上課簽名制度。年輕班主任要多和有經(jīng)驗(yàn)的班主任交流，積累經(jīng)驗(yàn)做好班主任工作。在課堂上我們的老師要嚴(yán)格管理，努力提高課堂教學(xué)效率，杜絕因?yàn)橐恍﹩栴}而把學(xué)生攆出課堂的錯(cuò)誤做法，有問題下課處理，和班主任溝通教育。也要杜絕讓學(xué)生到辦公室罰站而耽誤上課，本來學(xué)習(xí)不好再耽誤課，那真是雪上加霜。我們要樹立以人本的教育理念，人人都做德育工作者，做師德的表帥。鼓勵(lì)教師搞好繼續(xù)教育，積極組織教師參加各級(jí)各類業(yè)務(wù)進(jìn)修及培訓(xùn)，著力提高自身知識(shí)、業(yè)務(wù)等多方面的素質(zhì)，倡導(dǎo)投身教科研、積極撰寫教學(xué)論文的風(fēng)氣。積極組織青年教師優(yōu)質(zhì)課、創(chuàng)新課、研討課等各類講課比賽活動(dòng)，營(yíng)造一種人人爭(zhēng)先的教學(xué)教研氛圍，從中發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)人才，力促青年教師的盡快成長(zhǎng)。

5、要全面做好模塊考試工作，建立健全學(xué)分認(rèn)定制度，用好學(xué)生成長(zhǎng)檔案我們要全面做好模塊考試工作。加強(qiáng)課堂教學(xué)，努力做到課前預(yù)習(xí)，精講巧練，當(dāng)堂消化，及時(shí)反饋，努力提高課堂教學(xué)的效益。要做好進(jìn)班輔導(dǎo)工作，嚴(yán)格按要求進(jìn)班輔導(dǎo)，做到有針對(duì)性，有實(shí)效性。模塊考試前要教育學(xué)生，杜絕考試舞弊現(xiàn)象，對(duì)模塊考試成績(jī)進(jìn)行科學(xué)的成績(jī)分析，通過成績(jī)分析找出教學(xué)與管理存在的問題，對(duì)存在的問題及時(shí)整改。對(duì)尖子和差生存在的問題及時(shí)調(diào)整“包?！贝胧?。這些要通過成績(jī)分析會(huì)議落實(shí)下去。每一次模塊考試后，在本年級(jí)或各班開展學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)方法交流介紹會(huì)，讓那些學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)，向全體學(xué)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)方法，在全年級(jí)開展學(xué)習(xí)競(jìng)賽，每個(gè)備課組要精心組織一次學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。進(jìn)一步建立健全學(xué)分認(rèn)定制度，每一次模塊考試后，及時(shí)組織任課教師進(jìn)行學(xué)分認(rèn)定工作，并組織班主任及時(shí)放入學(xué)生成長(zhǎng)檔案盒。6．要落實(shí)好全員談話和包保工作，力爭(zhēng)做出成效本學(xué)期除了落實(shí)好全員談話，還要開展好包保工作，把班級(jí)尖子生、希望生承包到每位教師。對(duì)班級(jí)尖子生要注重弱科的提高，讓他們?nèi)嫣岣?，沒有瘸腿的學(xué)科，要求學(xué)科教師對(duì)所教班級(jí)尖子生加強(qiáng)輔導(dǎo)，做好指導(dǎo)，思想上要他們認(rèn)識(shí)到位，在一段時(shí)間內(nèi)提高成績(jī)。對(duì)班級(jí)希望生要全面輔導(dǎo)，首先是思想認(rèn)識(shí)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，進(jìn)行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，每位老師要承包一位到兩位學(xué)生，這樣每個(gè)班就有10多名，老師和所包學(xué)生談話要有記錄，要建立詳實(shí)的跟蹤管理檔案，每月找學(xué)生談話不少于2次，觀察并鼓勵(lì)他們?nèi)〉玫倪M(jìn)步，及時(shí)指出他們存在的問題。把班級(jí)的兩頭學(xué)生抓好，通過抓兩頭促中間，全面提高班級(jí)成績(jī)。

7、實(shí)施精品名牌戰(zhàn)略，積極探索實(shí)驗(yàn)班的運(yùn)作模式要下大力氣抓好實(shí)驗(yàn)班的教學(xué)和管理，繼續(xù)探索實(shí)驗(yàn)班的運(yùn)作模式，為上名牌學(xué)校人數(shù)的突破奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。實(shí)驗(yàn)班要大膽放手，給學(xué)生以更多的自主學(xué)習(xí)、自我探究、合作學(xué)習(xí)、合作探究的時(shí)間和空間。本學(xué)期周六、周日年級(jí)組將安排有經(jīng)驗(yàn)的教師對(duì)實(shí)驗(yàn)班尖子生進(jìn)行課外輔導(dǎo)，暑假將選拔一批有實(shí)力的尖子生外出學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)尖子生的個(gè)別輔導(dǎo)，開拓尖子生的視野，拓寬他們的知識(shí)面，提升他們的思維深度，使他們思維敏捷、精力充沛、知識(shí)豐富、堅(jiān)強(qiáng)自信、熱情大方，真正成為精品學(xué)生。

8、抓好班主任的管理、培訓(xùn)工作, 用活、用好班級(jí)成長(zhǎng)檔案結(jié)合封閉管理模式的要求，組織班主任進(jìn)一步學(xué)習(xí)“班主任工作職責(zé)”，重溫學(xué)校行為規(guī)范各項(xiàng)條例，從新學(xué)年開始，明確細(xì)化各項(xiàng)規(guī)章制度，繼續(xù)灌輸“抓常規(guī)促學(xué)風(fēng)，抓兩頭促中間”的年級(jí)組工作的管理思路。要求班主任勤下班，勤下寢室，從嚴(yán)、從細(xì)、從活抓好各項(xiàng)管理工作。加強(qiáng)班級(jí)各類情況的記錄及上報(bào)，做好學(xué)校與教師、學(xué)生間的紐帶，充分發(fā)揮班主任在班級(jí)管理及學(xué)生教育中的核心作用，定期指導(dǎo)班主任開展德育教育的系列主題教育，以提高班主任管理班級(jí)的能力。用活、用好班級(jí)成長(zhǎng)檔案并積極探索課外活動(dòng)及學(xué)生心理健康教育的新的有效途徑，特別是在對(duì)學(xué)生中的一些棘手問題，如早戀、迷戀上網(wǎng)、小團(tuán)體等的處理方面要有一些行之有效的措施。9.高度重視年級(jí)組學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，通過專題培訓(xùn)，干部例會(huì)制等途徑，提高學(xué)生干部的政治思想素質(zhì)以及工作能力。加大學(xué)生參與年級(jí)組管理的力度，大膽放手讓學(xué)生干部組織開展工作，在工作中不斷提高學(xué)生干部全方位的能力。10.加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育、法制教育、安全教育。對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的普遍的、嚴(yán)重的心理問題要及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)疏導(dǎo)解決。尤其一部分學(xué)生悲觀厭學(xué)，很容易出現(xiàn)打架斗毆、逃學(xué)、離家出走等問題，因此要高度關(guān)注。針對(duì)以上問題，除了依靠班主任日常進(jìn)行適時(shí)的引導(dǎo)教育外，年級(jí)組還將充分協(xié)調(diào)心里咨詢室，切實(shí)抓好學(xué)生的心理健康教育。11.建立健全家長(zhǎng)委員會(huì)各項(xiàng)規(guī)章制度與運(yùn)行機(jī)制。真正用好家長(zhǎng)委員會(huì)，加強(qiáng)家校聯(lián)系，以形成教育的合力。開好本學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)，平時(shí)要求班主任通過電話聯(lián)系加強(qiáng)與家長(zhǎng)們的協(xié)調(diào)與溝通，做好家長(zhǎng)接待工作，主動(dòng)及時(shí)地讓家長(zhǎng)了解子女在學(xué)校的表現(xiàn)情況，以求得家長(zhǎng)的配合教育。高一年級(jí)2011年2月10日

第五篇：2010—2011學(xué)下學(xué)期高一年級(jí)工作計(jì)劃

秀山一中2011-2012學(xué)年第二學(xué)期高2014級(jí)年級(jí)

組工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以“強(qiáng)化有效教學(xué)，全面提升教學(xué)質(zhì)量”為中心，以深化教學(xué)改革為動(dòng)力，以課程改革為載體，全面提高年級(jí)教育教學(xué)科研水平和質(zhì)量。堅(jiān)持以人為本，強(qiáng)力推進(jìn)課程改革，努力實(shí)施素質(zhì)教育。以強(qiáng)化教師的角色意識(shí)、危機(jī)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)為重點(diǎn)，以學(xué)生的良好的習(xí)慣養(yǎng)成教育為突破口，充分行使年級(jí)組在教育、教學(xué)、教研、勞動(dòng)紀(jì)律、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等方面的獨(dú)立管理職能，狠抓班主任、備課組長(zhǎng)兩條主線，創(chuàng)造性地開展各項(xiàng)工作，積極探索適應(yīng)新形勢(shì)的教育教學(xué)方式、方法，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，樹立全員管理、全程備考的觀念，力爭(zhēng)在各級(jí)各類統(tǒng)考和競(jìng)賽中取得優(yōu)異成績(jī)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，力促青年教師盡快成熟。

二．工作目標(biāo)

1、做好常規(guī)管理，全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，創(chuàng)建優(yōu)秀年級(jí)。

2、加強(qiáng)教育管理的力度并提高其效能，堅(jiān)持科研興教、科研強(qiáng)師、提高教育教學(xué)質(zhì)量，發(fā)揮名師示范輻射作用，探索完善在新課程背景下新的課堂教學(xué)模式，積極開展課堂教學(xué)實(shí)驗(yàn)和優(yōu)課評(píng)比等活動(dòng)，努力形成具有鮮明特色的課堂教學(xué)模式。

3、加強(qiáng)養(yǎng)成教育，讓學(xué)生形成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和文明守紀(jì)的習(xí)慣，積極配合各處室的教學(xué)管理工作，完成學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)指標(biāo)。

4、做好每次月考工作工作，并認(rèn)真分析成績(jī)，用好教輔資料,全面提高學(xué)生成績(jī)。

5、做好文理分科工作，并做好各班的師資調(diào)整。成立一個(gè)尖子班，四個(gè)藝體班，加強(qiáng)教師及學(xué)生的管理，確保高考質(zhì)量。

6、關(guān)注體藝生的專業(yè)發(fā)展，加強(qiáng)宣傳力度，擴(kuò)大體藝生的范圍。同時(shí)要加強(qiáng)體藝生的管理。加強(qiáng)體藝教師及學(xué)生的管理。

7、加強(qiáng)對(duì)外宣傳、對(duì)外展示工作，樹立高一級(jí)組的良好形象。

8、抓好班主任的管理、培訓(xùn)工作。落實(shí)備課組活動(dòng)，提高備課組的實(shí)效性。

9高度重視年級(jí)組學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，通過專題培訓(xùn)，干部例會(huì)制等途徑，提高學(xué)生干部的政治思想素質(zhì)以及工作能力。

10、加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育、法制教育、安全教育。

11、建立健全家長(zhǎng)委員會(huì)各項(xiàng)規(guī)章制度與運(yùn)行機(jī)制。真正用好家長(zhǎng)委員會(huì)，加強(qiáng)家校聯(lián)系，以形成教育的合力。

12、加強(qiáng)教師值班管理。

三、主要工作及相關(guān)措施

1、進(jìn)一步抓好常規(guī)管理，加強(qiáng)養(yǎng)成教育。

加強(qiáng)常規(guī)管理，向管理要效益。在開學(xué)之初，要求班主任重點(diǎn)做好班級(jí)建設(shè)和教育管理工作，訂立班級(jí)公約，嚴(yán)明紀(jì)律；利用班會(huì)、宣誓等多種形式，加強(qiáng)養(yǎng)成教育，讓學(xué)生形成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和文明守紀(jì)的習(xí)慣，為新學(xué)期的各項(xiàng)工作開好頭、起好步。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生思想教育，著力培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。加強(qiáng)學(xué)生的文明行為、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育，要求利用班會(huì)、及其它專門時(shí)間及板報(bào)等專門場(chǎng)所對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的提示，耐心疏導(dǎo)，從日常點(diǎn)滴細(xì)節(jié)入手，對(duì)學(xué)生從嚴(yán)要求，抓好典型，以激勵(lì)為主，輔以必要和適度的懲戒，力爭(zhēng)使各班均能形成良好的班風(fēng)、淳正的學(xué)風(fēng)。配合好德育處搞好班級(jí)量化考核工作，要求學(xué)生按時(shí)、優(yōu)質(zhì)、高效完成各種勞動(dòng)任務(wù)及其他公益性的工作，確保教室、寢室及環(huán)境衛(wèi)生責(zé)任區(qū)的整潔、干凈。重點(diǎn)抓好兩操質(zhì)量。春季要加強(qiáng)安全教育，杜絕打架等惡性事件發(fā)生，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的儀表規(guī)范和語言文明的檢查。加強(qiáng)住宿生管理，保證休息質(zhì)量。嚴(yán)格把握住宿生請(qǐng)假，不給他們有機(jī)可乘，防止進(jìn)入網(wǎng)吧和其它游戲場(chǎng)所。尤其是校外住宿的學(xué)生要教育到位，要掌握他們住宿情況，并簽定安全協(xié)議書，杜絕不良現(xiàn)象發(fā)生。班主任要多關(guān)心留守學(xué)生生活和學(xué)習(xí)，幫助留守學(xué)生解決問題，讓他們安心學(xué)習(xí)。利用日常管理和周例會(huì)的機(jī)會(huì)，大力宣講年級(jí)組學(xué)生的好人好事，同時(shí)對(duì)存在的問題進(jìn)行通報(bào)，對(duì)嚴(yán)重違紀(jì)的學(xué)生進(jìn)行點(diǎn)名批評(píng)，樹立年級(jí)組學(xué)生的正氣，堅(jiān)決打擊歪風(fēng)邪氣。

2、增強(qiáng)教師的主人翁意識(shí)，加強(qiáng)紀(jì)律管理

嚴(yán)格制定和落實(shí)各項(xiàng)管理措施及方案，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，牢固樹立“校興我榮，校衰我恥”的觀念，鼓勵(lì)教師拼搏進(jìn)取、奮力爭(zhēng)先，要求每一位教師發(fā)揚(yáng)吃苦奉獻(xiàn)精神，真誠(chéng)地關(guān)心、愛護(hù)、幫助每個(gè)一個(gè)學(xué)生，實(shí)現(xiàn)其人格健康發(fā)展。加強(qiáng)教師的坐班考勤管理，堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)校的考勤簽到簽退制度，并與教職工量化考核、評(píng)優(yōu)評(píng)先掛鉤，力爭(zhēng)杜絕無故曠工、遲到、早退、上班時(shí)間上網(wǎng)娛樂、聊天等不良現(xiàn)象，堅(jiān)決杜絕各類教學(xué)事故的發(fā)生。為加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，提高課堂效益，要求學(xué)科教師認(rèn)真寫好教案及工作手冊(cè)，每周由備課組長(zhǎng)檢查一次。

3、加強(qiáng)各備課組的集體備課活動(dòng)，落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)，著力提高教學(xué)質(zhì)量

以備課組長(zhǎng)為核心，以骨干教師為中堅(jiān)，認(rèn)真研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，吃透新教材，優(yōu)化高一年級(jí)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，充分發(fā)揮備課組的作用。堅(jiān)持每周一次的集體備課制度，做到有時(shí)間保證，有內(nèi)容記載，有中心發(fā)言人，有實(shí)際收效。年級(jí)公開課等教研活動(dòng)常抓不懈，每位教師本學(xué)期必須講一節(jié)年級(jí)及以上級(jí)別的公開課，認(rèn)真搞好評(píng)課、說課活動(dòng)，互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，共同提高。要求每個(gè)教師互相聽課每學(xué)期不少于16節(jié)，配合教科室、教務(wù)處，積極支持學(xué)校的各類督導(dǎo)活動(dòng)，使各位教師常規(guī)教學(xué)不留死角。努力暢通信息渠道，多方交流，廣泛收集，鼓勵(lì)教師充分利用互聯(lián)網(wǎng)、圖書室、閱覽室等多種信息資源，完善自身教學(xué)資料庫，力爭(zhēng)學(xué)科資料庫建設(shè)有所起步，并初見成效。

4、高度重視以老帶新工作，力促青年教師盡快成熟

針對(duì)本年級(jí)年輕教師較多的情況，本學(xué)期在“新老教師結(jié)對(duì)子”方面力爭(zhēng)有所突破。老教師要做好幫教工作，對(duì)年輕教師在教學(xué)上多給指導(dǎo)與交流，尤其是課堂教學(xué)，年輕教師要多聽老教師的課。年輕班主任要多和有經(jīng)驗(yàn)的班主任交流，積累經(jīng)驗(yàn)做好班主任工作。在課堂上我們的老師要嚴(yán)格管理，努力提高課堂教學(xué)效率，杜絕因?yàn)橐恍﹩栴}而把學(xué)生攆出課堂的錯(cuò)誤做法，有問題下課處理，和班主任溝通教育。也要杜絕讓學(xué)生到辦公室罰站而耽誤上課，本來學(xué)習(xí)不好再耽誤課，那真是雪上加霜。我們要樹立以人本的教育理念，人人都做德育工作者，做師德的表帥。鼓勵(lì)教師搞好繼續(xù)教育，積極組織教師參加各級(jí)各類業(yè)務(wù)進(jìn)修及培訓(xùn)，著力提高自身知識(shí)、業(yè)務(wù)等多方面的素質(zhì)，倡導(dǎo)投身教研、積極撰寫教學(xué)論文的風(fēng)氣。積極組織青年教師優(yōu)質(zhì)課、創(chuàng)新課、研討課等各類講課比賽活動(dòng)，營(yíng)造一種人人爭(zhēng)先的教學(xué)教研氛圍，從中發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)人才，力促青年教師的盡快成長(zhǎng)。

5、做好每次月考工作工作，并認(rèn)真分析成績(jī)，用好教輔資料,全面提高學(xué)生成績(jī)

我們要全面做好每次考試工作。加強(qiáng)課堂教學(xué)，努力做到課前預(yù)習(xí)，精講巧練，當(dāng)堂消化，及時(shí)反饋，努力提高課堂教學(xué)的效益。每次考試前要教育學(xué)生，杜絕考試舞弊現(xiàn)象，對(duì)月考成績(jī)進(jìn)行科學(xué)的成績(jī)分析，通過成績(jī)分析找出教學(xué)與管理存在的問題，對(duì)存在的問題及時(shí)整改。每一次考試后，在本年級(jí)或各班開展學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)方法交流介紹會(huì)，讓那些學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)，向全體學(xué)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)方法。

每位教師要用好我們手上的教輔資料，要篩選出適合我們學(xué)生的題做練習(xí)，不要一味的圖多，或完全按資料去講。

6．做好分科分班工作 根據(jù)現(xiàn)有的師資，遵循學(xué)生自愿，做好文理藝體的分班工作，不能強(qiáng)迫學(xué)生去選自己不喜歡的科目，同時(shí)還要做好各班的師資調(diào)整。集中優(yōu)生和優(yōu)秀師資成立一個(gè)尖子班，對(duì)該班進(jìn)行特殊化管理，（具體管理規(guī)定見勵(lì)志班管理計(jì)劃）加強(qiáng)教師及學(xué)生的管理，確保高考質(zhì)量。

7、實(shí)施精品名牌戰(zhàn)略，積極探索實(shí)驗(yàn)班的運(yùn)作模式

8、關(guān)注體藝生的專業(yè)發(fā)展，加強(qiáng)宣傳力度，擴(kuò)大體藝生的范圍。同時(shí)要加強(qiáng)體藝生的管理。加強(qiáng)教師及學(xué)生的管理，確保高考質(zhì)量。

8、抓好班主任的管理、培訓(xùn)工作。

9.高度重視年級(jí)組學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，通過專題培訓(xùn)，干部例會(huì)制等途徑，提高學(xué)生干部的政治思想素質(zhì)以及工作能力。加大學(xué)生參與年級(jí)組管理的力度，大膽放手讓學(xué)生干部組織開展工作，在工作中不斷提高學(xué)生干部全方位的能力。

10.加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育、法制教育、安全教育。

對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的普遍的、嚴(yán)重的心理問題要及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)疏導(dǎo)解決。尤其一部分學(xué)生悲觀厭學(xué)，很容易出現(xiàn)打架斗毆、逃學(xué)、離家出走等問題，因此要高度關(guān)注。針對(duì)以上問題，除了依靠班主任日常進(jìn)行適時(shí)的引導(dǎo)教育外，年級(jí)組還將充分協(xié)調(diào)心里咨詢室及年級(jí)的四位心理輔導(dǎo)教師切實(shí)抓好學(xué)生的心理健康教育。

11.建立健全家長(zhǎng)委員會(huì)各項(xiàng)規(guī)章制度與運(yùn)行機(jī)制。

真正用好家長(zhǎng)委員會(huì)，推廣校訊通業(yè)務(wù)，加強(qiáng)家校聯(lián)系，以形成教育的合力。開好本學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)，平時(shí)要求班主任通過電話聯(lián)系加強(qiáng)與家長(zhǎng)們的協(xié)調(diào)與溝通工作，主動(dòng)及時(shí)地讓家長(zhǎng)了解子女在學(xué)校的表現(xiàn)情況，以求得家長(zhǎng)的配合教育。

12.加大每天教師值班的力度

高一年級(jí)

2011年12月19日