第一篇：茶小期末學(xué)校工作匯報(bào)

茶坊小學(xué)工作匯報(bào)

（2014—2015學(xué)年度第二學(xué)期）

本學(xué)期以來(lái)，各處室按照學(xué)期初制定的工作計(jì)劃，以打造高效課堂為目標(biāo)，以“教育質(zhì)量提升年”活動(dòng)為重點(diǎn)，提高教育教學(xué)質(zhì)量為出發(fā)點(diǎn)，深化教學(xué)改革，注重課堂效益的提高，同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的研究、跟蹤與管理，發(fā)揮各處室對(duì)學(xué)校教育教學(xué)的管理，研究、指導(dǎo)、服務(wù)的功能，注重過(guò)程的檢查與監(jiān)督，提高各處室的工作的實(shí)效性，各項(xiàng)管理水平有較大的提高。現(xiàn)將前本學(xué)期以來(lái)的工作做如下匯報(bào)。

本學(xué)期，為落實(shí)“教育質(zhì)量提升年”活動(dòng)的精神，成立了學(xué)校活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定了“教育質(zhì)量提升年”活動(dòng)實(shí)施方案，圍繞方案有序的開(kāi)展各項(xiàng)工作。

一、德育工作

（一）健全德育管理體系，提升德育工作者自身素質(zhì) 成立了由校長(zhǎng)、德育主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員、班主任和法制副校長(zhǎng)組成德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，從校長(zhǎng)到基層的班級(jí)，形成一種垂直的聯(lián)系。學(xué)習(xí)《延安市中小學(xué)教師十條禁令》、《師德八條》和習(xí)主席提出的《好教師標(biāo)準(zhǔn)》，教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見(jiàn)》等寫(xiě)心得，自我剖析寫(xiě)自查報(bào)告，組織班主任參加三次培訓(xùn)培訓(xùn)，一次班主任經(jīng)驗(yàn)交流，深入開(kāi)展鑄師魂、養(yǎng)師德、樹(shù)師表、正師風(fēng)、練師能活動(dòng)。

（二）抓好行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練，實(shí)施常規(guī)育人

規(guī)范學(xué)生行為，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的根本保證。行為規(guī)范的養(yǎng)成訓(xùn)練，是學(xué)校德育的基礎(chǔ)工程。

1、加強(qiáng)宣傳，潛移默化。在行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練中，我校注重宣傳教育，利用板報(bào)、?？容d體向?qū)W生展現(xiàn)行為規(guī)范養(yǎng)成的重要性及意義，利用國(guó)旗下講話(huà)、班隊(duì)課等機(jī)會(huì)向?qū)W生講解訓(xùn)練的內(nèi)容，讓學(xué)生在耳聞目染中受到潛移默化的熏陶。我校還要求班主任有計(jì)劃地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《守則》、《規(guī)范》等，觀(guān)看有教育意義的影視材料。

2、常規(guī)教育，明確是非。“行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練”活動(dòng)啟動(dòng)之后，我校經(jīng)常性地利用集隊(duì)時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“道德規(guī)范”、“文明禮貌”、“言行規(guī)范、“禁毒、法制”、“交通安全”、“社會(huì)公德”、“感恩教育”“社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)”等教育，讓學(xué)生明辨是非。

3、細(xì)處著手，養(yǎng)成習(xí)慣。我校在活動(dòng)中，循序漸進(jìn)，指導(dǎo)學(xué)生從細(xì)微處入手，從學(xué)習(xí)生活中的小事做起，使學(xué)生體驗(yàn)到養(yǎng)成良好行為規(guī)范的重要及意義，樹(shù)立信心，積極參與訓(xùn)練活動(dòng)。如：開(kāi)展“美化校園、凈化心靈”、“感謝勞動(dòng)者，珍惜勞動(dòng)果實(shí)”、“做好學(xué)習(xí)主人”等活動(dòng)，取得了良好的收效。

4、自我教育，形成自制。通過(guò)養(yǎng)成教育方面的寫(xiě)作，手抄報(bào)、演講比賽等形式，進(jìn)一步提高學(xué)生對(duì)養(yǎng)成教育方面的認(rèn)識(shí)，形成從我做起、從點(diǎn)滴的小事做起的習(xí)慣。自覺(jué)維護(hù)校園衛(wèi)生面貌，相互提醒，愛(ài)校如家。

5、加強(qiáng)監(jiān)督，鞏固成效。小學(xué)生自制力和持久性差，我校在開(kāi)展訓(xùn)練活動(dòng)中推選出一批行為習(xí)慣較好、較有有組織能力的學(xué)生擔(dān)任監(jiān)督員，明確分工，各司其職，隨時(shí)隨地督促其他同學(xué)的行為。通過(guò)加強(qiáng)監(jiān)督，鞏固了訓(xùn)練成效，學(xué)校里違規(guī)犯紀(jì)現(xiàn)象逐漸減少，學(xué)生的良好習(xí)慣也慢慢地養(yǎng)成了。

（三）創(chuàng)設(shè)活動(dòng)載體，寓教育于活動(dòng)中

1、堅(jiān)持規(guī)范的升旗儀式、國(guó)旗下講話(huà)和時(shí)事報(bào)道。每周一堅(jiān)持舉行正規(guī)的升旗儀式和國(guó)旗下講話(huà)，全體師生肅立在莊嚴(yán)的五星紅旗下，感受祖國(guó)的騰飛，在教師的國(guó)旗下講話(huà)中聆聽(tīng)教誨，在時(shí)事報(bào)告中感受時(shí)代變遷，使師生受到了一次又一次的德育醺陶。

2、結(jié)合重要節(jié)慶日、紀(jì)念日組織宣傳教育和實(shí)踐活動(dòng)。

（1）三月份，舉行“弘揚(yáng)雷鋒精神”主題教育。3月5日，是毛澤東同志發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”偉大號(hào)召紀(jì)念日。為紀(jì)念開(kāi)展學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)，弘揚(yáng)民族精神，引導(dǎo)青少年兒童做社會(huì)文明新風(fēng)的倡導(dǎo)者，我校開(kāi)展了“向雷鋒同志學(xué)習(xí)，弘揚(yáng)雷鋒精神”主題教育。

（2）四月份，開(kāi)展了“緬懷革命先烈、弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)精神”系列活動(dòng)。我校通過(guò)開(kāi)展追憶革命烈士先輩活動(dòng)，以寄托對(duì)革命先烈的無(wú)限哀思，達(dá)到深入貫徹落實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育目標(biāo)。一是在班上開(kāi)展宣傳、緬懷革命先烈活動(dòng)，二是去茶坊烈士陵園為烈士掃墓，敬獻(xiàn)花圈，敬獻(xiàn)詩(shī)歌，敬獻(xiàn)小百花。三是充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開(kāi)展“網(wǎng)上祭英烈”活動(dòng)。四是積極倡導(dǎo)文明祭祀、家庭追思、集體公祭等現(xiàn)代文明祭掃方式，表達(dá)對(duì)先烈的緬懷和敬仰。

（4）五月底舉行“校園文化藝術(shù)節(jié)暨紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)”系列慶祝活動(dòng)。今年的“六一”節(jié)，經(jīng)過(guò)德育處和少隊(duì)部精心策劃和全體教師的用心準(zhǔn)備，我校舉行了豐富多彩的活動(dòng)，讓全體少先隊(duì)員過(guò)了一個(gè)有意義、愉快的國(guó)際兒童節(jié)。分別舉行了趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，學(xué)生書(shū)畫(huà)比賽，乒乓球比賽。

（5）六月底開(kāi)展了慶祝建黨94周年“同唱?jiǎng)?lì)志歌，共筑中國(guó)夢(mèng)”活動(dòng)，我校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生積極參加，組成138人的合唱團(tuán)，在縣體育場(chǎng)參加比賽，取得了優(yōu)秀獎(jiǎng)，7月1日，以班為單位舉行了慶祝建94黨周年主題班會(huì)。

3、以班會(huì)課、少隊(duì)課為主陣地，使學(xué)生素質(zhì)得到提升。

開(kāi)展了“三愛(ài)三節(jié)”，“厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)”，“新三好學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)”，“小學(xué)生心理健康知識(shí)講座”，“預(yù)防傳染病”，“預(yù)防近視眼的基本知識(shí)和要求”，“防溺水教育”“夏季安全教育”等主題活動(dòng)，不僅是班級(jí)管理工作得到進(jìn)一步加強(qiáng)，也是學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育進(jìn)一步提升。

4、家長(zhǎng)會(huì)召開(kāi)成效顯著。以班為單位召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)出勤率達(dá)99.3%，相互反饋，坦誠(chéng)交流，也為任課教師、班級(jí)管理、學(xué)校發(fā)展提出了寶貴意見(jiàn)，為學(xué)校決策提供了一定依據(jù)。

（四）加強(qiáng)安全教育，引導(dǎo)學(xué)生感悟生命價(jià)值 本學(xué)期，我校堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，扎實(shí)開(kāi)展 “平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)，加強(qiáng)安全宣傳教育，引導(dǎo)學(xué)生感悟生命價(jià)值，努力營(yíng)造良好的校園治安環(huán)境和育人環(huán)境，保障師生的身心健康和生命安全，確保校園的安全穩(wěn)定。

（五）加強(qiáng)校園文化建設(shè)，充分發(fā)揮環(huán)境育人作用

我校在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，繼續(xù)加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，不斷提高硬化、綠化、美化水平，科學(xué)規(guī)劃，精心布置校園環(huán)境和班級(jí)文化氛圍，提升了學(xué)校文化品位;廣泛開(kāi)展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和校園文化藝術(shù)活動(dòng)，組織形式多樣的興趣小組，豐富校園文化生活，濃厚學(xué)校文化環(huán)境，充分發(fā)揮環(huán)境育人的作用。

（六）拓展育人空間，拓寬德育力量的渠道

1、加強(qiáng)班主任過(guò)程性考核，提高班主任工作的積極性。做好各項(xiàng)工作的檢查和落實(shí)，促進(jìn)各項(xiàng)工作有效開(kāi)展。對(duì)存在的問(wèn)題，及時(shí)反饋給個(gè)人或在班主任會(huì)上強(qiáng)調(diào)，講究方式方法，尊重班主任，并做好過(guò)程性記載，作為班主任考核的依據(jù)。

2、加強(qiáng)放學(xué)路隊(duì)管理。一年級(jí)提前十分鐘放學(xué)，班主任、班輔導(dǎo)將學(xué)生交給家長(zhǎng)。其他年級(jí)按時(shí)放學(xué)，舉班級(jí)標(biāo)志牌由班主任、班輔導(dǎo)領(lǐng)隊(duì)，按班級(jí)順序，有秩序出校門(mén)，并將學(xué)生親自送過(guò)馬路。

3、充分發(fā)揮值周班級(jí)和值周學(xué)生的作用。值周班級(jí)由六年級(jí)和五年級(jí)六個(gè)班組成，按年級(jí)順序每周一個(gè)班值周，在放學(xué)時(shí)將學(xué)校的所有區(qū)域巡查一遍，撿拾遺留的垃圾，保證校園清潔。值周學(xué)生十名，帶值周學(xué)生牌，在放學(xué)時(shí)提前到學(xué)校門(mén)口執(zhí)勤，保障各班有秩序出校門(mén)，在校期間，課間休息能做好巡查，制止學(xué)生各種不文明現(xiàn)象和危險(xiǎn)行為發(fā)生，為學(xué)校德育管理起到了一定的促進(jìn)作用。

4、加強(qiáng)蛋奶管理。由吉林軍和陳小紅負(fù)責(zé)學(xué)校的蛋奶接收和發(fā)放，后勤人員張東升負(fù)責(zé)營(yíng)養(yǎng)餐的加工，并在上操前將營(yíng)養(yǎng)餐送至教學(xué)樓前，吉林軍和陳小紅負(fù)責(zé)，班輔導(dǎo)和學(xué)生領(lǐng)取，并發(fā)到每個(gè)學(xué)生課桌上，做好了十分鐘的營(yíng)養(yǎng)餐食用監(jiān)管，王延軍老師負(fù)責(zé)各班的監(jiān)督和食用，保障了營(yíng)養(yǎng)餐食用的正常用轉(zhuǎn)。

二、教育教學(xué)工作。

1、開(kāi)學(xué)初學(xué)校各處室制定了詳細(xì)的工作計(jì)劃，代課教師制定了教學(xué)計(jì)劃，部室制定了管理員工作計(jì)劃。修訂了茶小制度匯編，使各項(xiàng)工作都能按照制度有序進(jìn)行。

2、教導(dǎo)處與教師簽訂了目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)，教師明確了工作的方向。四表三冊(cè)及時(shí)上墻，印發(fā)了電子白板使用登記和學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作登記及工作措施。3、3月12日召開(kāi)了全體教師會(huì)，各處室制定了計(jì)劃和安排，學(xué)習(xí)了教育局、教研室關(guān)于“教育質(zhì)量提升年”活動(dòng)方案，并且落實(shí)了本校的活動(dòng)方案，明確了提升年的工作目標(biāo)與任務(wù)。

4、規(guī)范了教案的背寫(xiě)，要求節(jié)次和上課內(nèi)容必須要相一致，教導(dǎo)處不定期組織語(yǔ)、數(shù)和體音美教研組組長(zhǎng)進(jìn)行巡課，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋并且在學(xué)校周工作總結(jié)小報(bào)通報(bào)。教案要求環(huán)節(jié)齊全，教案背寫(xiě)必須要遵循要求的十個(gè)環(huán)節(jié)，包括（教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)《必須體現(xiàn)三維目標(biāo)》、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)，教具準(zhǔn)備、教師教法、學(xué)生學(xué)法、教學(xué)過(guò)程《體現(xiàn)教師活動(dòng)和學(xué)生活動(dòng)》板書(shū)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思）、特別抓了教學(xué)反思，注重經(jīng)驗(yàn)的積累和教學(xué)方法的改進(jìn)。

5、開(kāi)好各類(lèi)課改研討會(huì)，確保課改工作務(wù)實(shí)高效。圍繞如何打造高效課堂，研究解決課改中出現(xiàn)的突出問(wèn)題，3月24日安排了“一課一名師、一師一優(yōu)課”活動(dòng)，學(xué)校評(píng)選出語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、音樂(lè)學(xué)科的20節(jié)“優(yōu)課”報(bào)送縣級(jí)進(jìn)行“曬課”，最終獲得縣級(jí)一等獎(jiǎng)的有兩名（李菊紅、高栓芳）老師、二等獎(jiǎng)的兩名（任麗麗、孫麗）老師、三等獎(jiǎng)一名郭小亞老師。

6、召開(kāi)了六年級(jí)畢業(yè)班畢業(yè)學(xué)習(xí)動(dòng)員大會(huì)、激勵(lì)學(xué)生自覺(jué)學(xué)習(xí)，并且規(guī)定了六年級(jí)任課教師在每天早上七點(diǎn)到校為畢業(yè)班學(xué)生輔導(dǎo)，想盡一切辦法和擠出有限的時(shí)間用最優(yōu)的方法把畢業(yè)班學(xué)生的時(shí)間合理的利用起來(lái)學(xué)習(xí)，為學(xué)生小學(xué)階段的學(xué)習(xí)畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號(hào)而努力。

7、本學(xué)期教導(dǎo)處繼續(xù)完善和落實(shí)常規(guī)檢查工作，教學(xué)為中心、管理是根本。在教學(xué)工作中，實(shí)行量化管理，科學(xué)評(píng)價(jià)教師的各項(xiàng)工作，從備課、課堂教學(xué)、課間操、輔導(dǎo)、作業(yè)（檢測(cè)）的批改、教學(xué)成績(jī)、教學(xué)效果、課外輔導(dǎo)、發(fā)表論文、學(xué)困生轉(zhuǎn)化等方面對(duì)教師進(jìn)行全面考核作為教師評(píng)優(yōu)的依據(jù)，對(duì)全校六個(gè)年級(jí)18各教學(xué)班教學(xué)常規(guī)管理組織了四次檢查，對(duì)作業(yè)進(jìn)行了兩次不定期的抽查，尤其對(duì)課堂教學(xué)、教研活動(dòng)的開(kāi)展、組內(nèi)公開(kāi)課以及示范課情況做了詳細(xì)的檢查和統(tǒng)計(jì)。通過(guò)考核，激勵(lì)先進(jìn)，鞭策落后，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，大大地提高了教師的工作積極性，為提高教育教學(xué)質(zhì)量打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

8、用活動(dòng)促進(jìn)教育教學(xué)活動(dòng)有序開(kāi)展，為了檢測(cè)學(xué)生對(duì)國(guó)學(xué)經(jīng)典和古詩(shī)詞的掌握情況，學(xué)校開(kāi)展了以“雅言經(jīng)典潤(rùn)人生”為主題的誦讀會(huì)，以歌、舞、誦讀融為一體的展示會(huì), 語(yǔ)文學(xué)科通過(guò)課堂教學(xué)的適時(shí)鏈接、課外閱讀的有效拓展，營(yíng)造孩子們與經(jīng)典對(duì)話(huà)的環(huán)境，隨時(shí)隨處感受經(jīng)典的魅力。面向全體學(xué)生，堅(jiān)持全程參與，在背誦古詩(shī)文的過(guò)程中提高素質(zhì)，發(fā)展能力。

9、加強(qiáng)課堂教學(xué)監(jiān)控，打造高效課堂。這學(xué)期又重申了“推門(mén)聽(tīng)課”制度，要求教師嚴(yán)格備課上課，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。教導(dǎo)處、教科室和語(yǔ)數(shù)教研組不定期進(jìn)課堂，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教師在課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題，并對(duì)相關(guān)人員的教學(xué)情況和存在的問(wèn)題予以反饋通報(bào)，及時(shí)修正了教師課堂中存在的不足，使教師在工作中不斷調(diào)整方法、思路，力求使教師的教學(xué)技藝精益求精。通過(guò)聽(tīng)課監(jiān)控，基本消除了無(wú)教案上課、隨意調(diào)課等現(xiàn)象，尤其是課堂效益有了提高，教師教學(xué)觀(guān)念在很大程度上有了改變。

10、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。在5月21日一至六年級(jí)在教導(dǎo)處組織下進(jìn)行了期中考試，任課教師考試后認(rèn)真的做了試卷分析，并且寫(xiě)了期中工作總結(jié)，對(duì)前半學(xué)期的工作做了細(xì)致的分析總結(jié)，為后半學(xué)期教育教學(xué)做了詳實(shí)的計(jì)劃。

11、為反映我校課改推進(jìn)情況，及時(shí)總結(jié)課改經(jīng)驗(yàn)，要求各年級(jí)代課教師在前半學(xué)期總結(jié)匯報(bào)的基礎(chǔ)上投稿。教導(dǎo)處經(jīng)過(guò)篩選、修改匯編成茶小——《春雷?？罚壳耙芽∫黄?。內(nèi)容雖然稚嫩，篇幅雖然短小，范圍雖然不廣，但也真實(shí)地反映了目前我校高效課堂的實(shí)施、現(xiàn)狀和存在的問(wèn)題。我?！洞豪仔？窞槔蠋熣n堂改革、研究、交流、展示自己教學(xué)成就提供了平臺(tái)，今后會(huì)有更多、更精美、更深刻的教研文章呈現(xiàn)，成為打造高效課堂的一個(gè)重要窗口。

三、教科研工作

（一）關(guān)注專(zhuān)業(yè)發(fā)展，使培訓(xùn)在教育管理中開(kāi)花

1、校內(nèi)培訓(xùn)。

利用教師會(huì)、教研會(huì)、班主任工作等會(huì)議，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師分別做了《教學(xué)中如何實(shí)現(xiàn)“教書(shū)”與“育人”的緊密結(jié)合》、《高效課堂22條》、《高效課堂下的語(yǔ)文課》、《如何指導(dǎo)小學(xué)生數(shù)學(xué)課的預(yù)習(xí)》、《班主任應(yīng)首抓學(xué)風(fēng)建設(shè)》、《如何抓好學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育》等專(zhuān)題培訓(xùn)；同時(shí)，以組為單位,扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，活動(dòng)中，每周均有一名骨干教師對(duì)組內(nèi)教師做專(zhuān)題培訓(xùn)；此外，通過(guò)教學(xué)大練兵、師徒結(jié)對(duì)互學(xué)課、高效課堂研討課課等工作，加大教師間的深度交流，通過(guò)教師客觀(guān)公正的互評(píng)、互議及潛心互學(xué)，促進(jìn)教師先過(guò) “教材關(guān)”、“課堂關(guān)”、“評(píng)課功”，不斷促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，為教師實(shí)現(xiàn)高效的課堂奠定基礎(chǔ)。

此外，竭力發(fā)揮“骨干教師”的帶頭引領(lǐng)作用，不斷挖掘“骨干教師”的潛能，讓他們利用示范課、專(zhuān)題業(yè)務(wù)培訓(xùn)等活動(dòng)，為眾多教師真正起到帶頭引領(lǐng)作用，從而以點(diǎn)帶面，點(diǎn)面結(jié)合，使我校的教學(xué)工作再上新臺(tái)階。

2、校外培訓(xùn)。

學(xué)校遵循走出去、引進(jìn)來(lái)的培訓(xùn)原則，積極配合上級(jí)主管部門(mén)做好教師培訓(xùn)工作。本學(xué)期，曾先后派教師赴北京、西安、延安、縣沙梁中學(xué)、職業(yè)中學(xué)等地學(xué)習(xí)，教師回校后均要通過(guò)移植課、外出培訓(xùn)報(bào)告等形式對(duì)全體教師進(jìn)行培訓(xùn)，并寫(xiě)出深刻的培訓(xùn)心得，隨時(shí)將校內(nèi)學(xué)習(xí)與校外學(xué)習(xí)相結(jié)合，不僅內(nèi)化了自己，還為全體教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提升起到了推波助瀾的作用。

(二)構(gòu)建高效課堂，為實(shí)現(xiàn)課堂的高效性披荊斬棘。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織機(jī)構(gòu),深入學(xué)習(xí)，為高效課堂的構(gòu)建奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

理論是行動(dòng)的先導(dǎo)。只有先掌握高效課堂的相關(guān)理論，才能更好地進(jìn)行課堂教學(xué)改革。為此，在上學(xué)期學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，先后將《中小學(xué)高效課堂理論與實(shí)踐探索》、《高效課堂教學(xué)模式》、《高效課堂22條》等材料印發(fā)給全體教師，供教師業(yè)余繼續(xù)加強(qiáng)深入地學(xué)習(xí)。同時(shí)，學(xué)校每周定期利用教研會(huì)，分學(xué)科進(jìn)行高效課堂理論學(xué)習(xí)與研討交流，以盡快提高全體教師對(duì)高效課堂的深度認(rèn)識(shí)。

2、積極探索，勇于實(shí)踐，為高效課堂教學(xué)模式的運(yùn)用尋找理論支撐。

為了盡快形成我校高效課堂教學(xué)模式，使高效課堂建設(shè)少走彎路，我校上學(xué)期就擬定了“125”高效課堂教學(xué)模式（“1”即整合后一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容；“2”即自學(xué)課和驗(yàn)收課兩種課型；“5”即檢查預(yù)習(xí)—指導(dǎo)自學(xué)—質(zhì)疑問(wèn)難—合作探究—檢測(cè)驗(yàn)收）。本學(xué)期為了讓全體教師能駕馭本高效課堂教學(xué)模式，科學(xué)高效地運(yùn)用于教學(xué)，并為本模式尋找理論依據(jù)，教科室組織骨干教師在五至十三周利用教研會(huì)分組為教師做“125”高效教學(xué)模式研討課，課后全體教師均要進(jìn)行客觀(guān)、科學(xué)地評(píng)議，經(jīng)過(guò)反復(fù)聽(tīng)、評(píng)、議、研討，教師們的理論知識(shí)豐富了，視眼開(kāi)闊了，直觀(guān)感受到了高效課堂的教學(xué)流程，有力地推動(dòng)了學(xué)校的高效課堂建設(shè)。

(三）加大校際間交流，在互助中不斷提升。

本學(xué)期，根據(jù)局室對(duì)聯(lián)片教研活動(dòng)的要求，為了有效整合、重組和優(yōu)化優(yōu)質(zhì)教育資源，達(dá)到相互學(xué)習(xí)、相互交流、相互促進(jìn)、共同提高的目的，4月17日，聯(lián)片二組在茶坊中心小學(xué)開(kāi)展了以“藝術(shù)教育”為主題的音樂(lè)課堂研修活動(dòng)，活動(dòng)通過(guò)茶小王桂老師的《剪羊毛》、交小高麗娜老師的《明天會(huì)更好》和康佳張秀萍老師的《雁群飛》三節(jié)公開(kāi)課；教師、領(lǐng)導(dǎo)客觀(guān)、精彩的評(píng)議等圓滿(mǎn)結(jié)束，受到了縣教研室主任高建峰的高度認(rèn)可與贊同。

5月14日，聯(lián)片二組又在茶坊中心小學(xué)開(kāi)展了以“弘揚(yáng)漢字文化，書(shū)寫(xiě)美麗人生”為主題的漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽活動(dòng)?；顒?dòng)經(jīng)過(guò)聯(lián)片各校領(lǐng)導(dǎo)精心安排和組織，在一上午緊張、激烈、有序的比賽中，也取得了圓滿(mǎn)成功，同時(shí)，也為聯(lián)片各校今后漢字的扎實(shí)教學(xué)敲響了警鐘。

6月19日下午，聯(lián)片二組“同課異構(gòu)”展示高效課堂成果研修活動(dòng)同樣在茶坊小學(xué)開(kāi)展?；顒?dòng)中，茶坊中心小學(xué)李菊紅、交道小學(xué)崔娟、牛武小學(xué)劉艷紅的三節(jié)“同課異構(gòu)”課——一年級(jí)的《四個(gè)太陽(yáng)》真可謂環(huán)環(huán)相扣、循序漸進(jìn)，有水到渠成之感。三節(jié)課都以“四個(gè)太陽(yáng)”為主線(xiàn)，準(zhǔn)確、適時(shí)地引導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)、讀、說(shuō)、思、感，全面培養(yǎng)了學(xué)生的綜合能力。

（四）有效開(kāi)展課題研究工作，引領(lǐng)學(xué)校的教革方向。

本學(xué)期我校在2014年3月和7月分別立項(xiàng)的3個(gè)縣市級(jí)微型課題已順利完成，并將過(guò)程性材料已遞交縣市教學(xué)研究室，等待結(jié)題；2014年10月立項(xiàng)的43項(xiàng)校本課題已有30項(xiàng)順利結(jié)題。

四、安全工作

（一）建立健全安全工作機(jī)制。

成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。健全安全各種制度及防范應(yīng)急預(yù)案，居安思危，開(kāi)展防范措施的演練。建立安全監(jiān)控臺(tái)帳，對(duì)校園內(nèi)外安全狀況做到心中有數(shù)，對(duì)隱患的排查與整改及時(shí)到位。

（二）明確分工，夯實(shí)責(zé)任。

明確安全分工，各負(fù)其責(zé)，做到管理到位。設(shè)定崗位專(zhuān)人負(fù)責(zé)，表冊(cè)記錄翔實(shí)，檢查到位。簽定安全責(zé)任書(shū)，發(fā)放告家長(zhǎng)書(shū)，以此夯實(shí)了安全管理的責(zé)任。

（三）抓好安全常規(guī)工作。

1、計(jì)劃、安排、制度的落實(shí)。

每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，學(xué)校制定出安全計(jì)劃、安全活動(dòng)周月主題活動(dòng)安排、學(xué)校安全培訓(xùn)安排。按計(jì)劃有條不紊的開(kāi)展工作。

2、安全課及活動(dòng)宣傳的開(kāi)展

每學(xué)期召開(kāi)安全例會(huì)，進(jìn)行安全培訓(xùn)。要求各班上安全課，安全專(zhuān)項(xiàng)安排總動(dòng)員活動(dòng)10次，安全主題隊(duì)會(huì)班均20次，主題板報(bào)班均辦10期，教育健康課班均5節(jié)，少隊(duì)利用紅領(lǐng)巾廣播站做宣傳20次，這些既增強(qiáng)了學(xué)生的安全知識(shí)，也為我校創(chuàng)建平安校園打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3、抓好安全檢查工作 本學(xué)年各班安全排查10次，共收繳小刀11把，易傷人的塑料玩具槍2把，打火機(jī)7個(gè)，校委會(huì)檢查排查15余次，值周教師檢查20余次。

（四）安全建設(shè)方面

1、加裝了公寓樓陽(yáng)臺(tái)玻璃共100余平方米。

2、安裝部室防盜門(mén)。

3、加固了部室和宿舍樓后的院墻80余米。

4、教學(xué)樓和公寓樓樓梯和樓道上塑膠共計(jì)555.38平方米。(五)后勤安全工作

1、強(qiáng)化管理，夯實(shí)責(zé)任。

后勤為了做好安全宣傳工作，向住校學(xué)生發(fā)放了告家長(zhǎng)書(shū)，簽訂了安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《食品衛(wèi)生法》、《傳染病的防治》。對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和衛(wèi)生知識(shí)的宣傳。開(kāi)學(xué)初，學(xué)校和后勤管理人員簽定了嚴(yán)格的安全責(zé)任書(shū)，明確職責(zé)夯實(shí)責(zé)任。建立了嚴(yán)格的交接學(xué)生制度。對(duì)公寓堅(jiān)持夜查制度，確保學(xué)生住宿安全。

2、抓好常規(guī)，加強(qiáng)食堂的管理，確保師生飲食安全和身體健康。飲食安全是大事，我們堅(jiān)持每周食堂消毒三次，衛(wèi)生檢查不少于三次，主管人員堅(jiān)持每天至少檢查一次。對(duì)食堂食品的采購(gòu)，消毒，衛(wèi)生進(jìn)行嚴(yán)格檢查，發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生不達(dá)標(biāo)要責(zé)令其認(rèn)真打掃，并根據(jù)情節(jié)進(jìn)行適當(dāng)?shù)奶幜P。本學(xué)年，組織后勤從業(yè)人員學(xué)習(xí)《食品衛(wèi)生法》、《農(nóng)村小學(xué)生食堂管理辦法》兩次，和食堂承包者簽訂《承包合同書(shū)》、《安全協(xié)議書(shū)》，建立安全責(zé)任追究制，為了保證學(xué)生飲食安全，后勤堅(jiān)持嚴(yán)格的食品留樣制度并做好嚴(yán)格記錄，確保學(xué)生食品安全，校委會(huì)和主管領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入灶房，檢查餐具消毒，操作間衛(wèi)生。

五、存在問(wèn)題。

1、專(zhuān)業(yè)教師缺。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣的教育。

3、加強(qiáng)教師培訓(xùn)力度，堅(jiān)持請(qǐng)進(jìn)來(lái)，送出去的原則提升教師業(yè)務(wù)水平。

4、努力踐行我校的高效課堂模式。

5、教學(xué)評(píng)價(jià)和管理也是一個(gè)薄弱的環(huán)節(jié)，工作雖然很好開(kāi)展，如教研、論壇、教學(xué)成績(jī)，但質(zhì)量不高，工作中缺乏精細(xì)，缺乏創(chuàng)新。總之，一學(xué)年來(lái)，教師都能認(rèn)真工作、任勞任怨，為學(xué)生的發(fā)展不斷奉獻(xiàn)，學(xué)校工作開(kāi)展順利。相信，我校在今后的工作中會(huì)不懈進(jìn)取，贏(yíng)得更加滿(mǎn)意的成績(jī)。

第二篇：學(xué)校期末學(xué)校安全整治工作匯報(bào)

道德一中《禁毒法》知識(shí)競(jìng)賽

一、選擇題

1、《中華人民共和國(guó)禁毒法》施行的日期。（C）A.2007年12月29日;B.2008年1月1日;C.2008年6月1日;D.2008年10月1日;

2、制定《禁毒法》的目的是：（ABCD）

A 預(yù)防毒品違法犯罪行為 B 懲治毒品違法犯罪行為 C保護(hù)公民身心健康 D 維護(hù)社會(huì)秩序

3、設(shè)立國(guó)家禁毒委員會(huì)，負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)全國(guó)的禁毒工作。（B）A 全國(guó)人大常委會(huì) B 國(guó)務(wù)院 C公安部 D全國(guó)政

4、強(qiáng)制隔離戒毒場(chǎng)所對(duì)患有傳染病的戒毒人員，應(yīng)當(dāng)依法采取必要的 措施。（CD）A 看護(hù) B約束 C 隔離 D 治療

5、有下列行為之一，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任；尚不構(gòu)成犯罪的，依法給予治安管理處罰：（ABCD）

A 非法持有毒品的； B 非法傳授麻醉藥品、精神藥品或者易制毒化學(xué)品制造方法的；

C 非法買(mǎi)賣(mài)、運(yùn)輸、攜帶、持有未經(jīng)滅活的毒品原植物種子或者幼苗的；

D 非法種植毒品原植物的；

6、公安機(jī)關(guān)、司法行政部門(mén)或者其他有關(guān)主管部門(mén)的工作人員在禁毒工作中有下列行為之一，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任；尚不構(gòu)成犯罪的，依法給予處分：（ABCD）

A 包庇、縱容毒品違法犯罪人員的； B 對(duì)戒毒人員有體罰、虐待、侮辱等行為的； C 挪用、截留、克扣禁毒經(jīng)費(fèi)的； D 擅自處分查獲的毒品和扣押、查封、凍結(jié)的涉及毒品違法犯罪活動(dòng)的財(cái)物的。

7、國(guó)家對(duì)易制毒化學(xué)品的生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、購(gòu)買(mǎi)、運(yùn)輸實(shí)行 制度。（B）

A查驗(yàn) B許可 C統(tǒng)一管理 D審查

8、縣級(jí)以上各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)將禁毒工作納入 規(guī)劃，并將禁毒經(jīng)費(fèi)列入本級(jí)財(cái)政預(yù)算。（AC）A 國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展 B 社會(huì)文明發(fā)展 C 社會(huì)發(fā)展 D 道德教育

9、麻醉藥品、精神藥品和易制毒化學(xué)品管理的具體辦法，由 規(guī)定。（A）A 國(guó)務(wù)院 B 公安部 C 衛(wèi)生部 D 商務(wù)部

10、對(duì)依法查獲的 應(yīng)當(dāng)收繳，依照規(guī)定處理。（ABC）A 毒品 B 毒品違法犯罪的非法所得及其收益 C 吸食、注射毒品的用具 D 間接用于實(shí)施毒品違法犯罪行為的本人所有的工具、設(shè)備、資金

11、《禁毒法》規(guī)定，應(yīng)當(dāng)依法加強(qiáng)對(duì)郵件的檢查，防止郵寄毒品和非法郵寄易制毒化學(xué)品。（D）A 海關(guān) B 公安機(jī)關(guān) C 邊防 D 郵政企業(yè)

12、《禁毒法》第三十條規(guī)定，國(guó)家建立健全，開(kāi)展毒品監(jiān)測(cè)和禁毒信息的收集、分析、使用、交流工作。（C）A毒品監(jiān)測(cè)和毒品情報(bào)系統(tǒng) B 毒品情報(bào)和禁毒信息系統(tǒng)

C毒品監(jiān)測(cè)和禁毒信息系統(tǒng) D 毒品情報(bào)和吸毒人員系統(tǒng)

13、吸毒成癮人員應(yīng)當(dāng)進(jìn)行。（D）

A 強(qiáng)制隔離戒毒 B社區(qū)戒毒 C 社區(qū)康復(fù) D 戒毒治療

14、戒毒人員應(yīng)當(dāng)在 接受社區(qū)戒毒。（B）A 居住地 B 戶(hù)籍所在地 C 抓獲地 D 案發(fā)地

15、對(duì)嚴(yán)重違反社區(qū)戒毒協(xié)議或者在社區(qū)戒毒期間又吸食、注射毒品的，參與社區(qū)戒毒的工作人員應(yīng)當(dāng)。（C）A進(jìn)行勸導(dǎo) B進(jìn)行批評(píng)、教育 C及時(shí)向公安機(jī)關(guān)報(bào)告 D 對(duì)其執(zhí)行強(qiáng)制隔離戒毒

16、設(shè)置戒毒醫(yī)療機(jī)構(gòu)或者醫(yī)療機(jī)構(gòu)從事戒毒治療業(yè)務(wù)的，應(yīng)當(dāng)符合國(guó)務(wù)院衛(wèi)生行政部門(mén)規(guī)定的條件，報(bào) 批準(zhǔn)，并報(bào)同級(jí)公安機(jī)關(guān)備案。（A）A 所在地的省、自治區(qū)、直轄市人民政府衛(wèi)生行政部門(mén)

B 所在地、市人民政府衛(wèi)生行政部門(mén)

C 所在地的省、自治區(qū)、直轄市禁毒委員會(huì) D 所在地、市禁毒委員會(huì)

17、公安機(jī)關(guān)對(duì)吸毒成癮人員決定予以強(qiáng)制隔離戒毒的，應(yīng)當(dāng)制作強(qiáng)制隔離戒毒決定書(shū)，在執(zhí)行強(qiáng)制隔離戒毒前送達(dá)被決定人，并在送達(dá)后 以?xún)?nèi)通知被決定人的家屬、所在單位和戶(hù)籍所在地公安派出所。（C）

A 七日 B 三日 C 二十四小時(shí) D十二小時(shí)

18、對(duì)被決定予以強(qiáng)制隔離戒毒的人員，由 送強(qiáng)制隔離戒毒場(chǎng)所執(zhí)行。（B）A 戶(hù)籍地公安機(jī)關(guān) B 作出決定的公安機(jī)關(guān)送

C 居住地公安機(jī)關(guān) D 案發(fā)地公安機(jī)關(guān)

19、強(qiáng)制隔離戒毒場(chǎng)所的設(shè)置、管理體制和經(jīng)費(fèi)保障，由 規(guī)定。（A）A 國(guó)務(wù)院 B 公安部 C 省、自治區(qū)、直轄市人民政府 D 省、自治區(qū)、直轄市人民政府公安機(jī)關(guān)

20、公安機(jī)關(guān)根據(jù)查緝毒品的需要，可以在邊境地區(qū)、交通要道、口岸以及飛機(jī)場(chǎng)、火車(chē)站、長(zhǎng)途汽車(chē)站、碼頭對(duì) 進(jìn)行毒品和易制毒化學(xué)品檢查，民航、鐵路、交通部門(mén)應(yīng)當(dāng)予以配合。（ABCD）A 來(lái)往人員 B 物品 C 貨物 D 交通工具

21、強(qiáng)制隔離戒毒場(chǎng)所應(yīng)當(dāng)根據(jù)戒毒人員的性別、年齡、患病等情況，對(duì)戒毒人員實(shí)行。（D）

A 集中管理 B 統(tǒng)一管理 C 隔離管理 D 分別管理

22、應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)強(qiáng)制隔離戒毒場(chǎng)所執(zhí)業(yè)醫(yī)師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和監(jiān)督管理。（B）A 公安部門(mén) B 衛(wèi)生行政部門(mén) C 藥監(jiān)部門(mén) D 禁毒部門(mén)

23、下列哪些人吸毒成癮的，不適用強(qiáng)制隔離戒毒。（ABD）A 懷孕的婦女 B 正在哺乳自己不滿(mǎn)一周歲嬰兒的婦女

C 年齡超過(guò)60周歲的 D 不滿(mǎn)十六周歲的未成年人

24、《禁毒法》規(guī)定，禁止非法傳授 的制造方法。（BCD）

A 制毒工具 B 麻醉藥品 C 精神藥品 D 易制毒化學(xué)品

25、社區(qū)戒毒的期限為，強(qiáng)制隔離戒毒的期限為。（C）A 二年 二年 B 二年 三年 C 三年 二年 D 三年 三年

26、負(fù)責(zé)社區(qū)戒毒工作。（BC）

A 縣（市、區(qū)）禁毒辦 B 城市街道辦事處 C 鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府 D 居（村）委會(huì)

27、吸毒成癮人員有下列哪些情形之一的，由縣級(jí)以上人民政府公安機(jī)關(guān)作出強(qiáng)制隔離戒毒的決定：（ACD）

A 拒絕接受社區(qū)戒毒的； B 在社區(qū)戒毒期間吸食、注射毒品的；

C 違反社區(qū)戒毒協(xié)議的； D 經(jīng)社區(qū)戒毒、強(qiáng)制隔離戒毒后再次吸食、注射毒品的。

28、強(qiáng)制隔離戒毒期滿(mǎn)前，經(jīng)診斷評(píng)估，對(duì)于需要延長(zhǎng)戒毒期限的戒毒人員，由 提出延長(zhǎng)戒毒期限的意見(jiàn)，報(bào)強(qiáng)制隔離戒毒的決定機(jī)關(guān)批準(zhǔn)。（A）A 強(qiáng)制隔離戒毒場(chǎng)所 B 辦案單位 C 社區(qū)戒毒機(jī)構(gòu) D 戶(hù)籍地派出所

29、國(guó)家對(duì)麻醉藥品和精神藥品實(shí)行管制，對(duì)麻醉藥品和精神藥品的實(shí)驗(yàn)研究、生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、使用、儲(chǔ)存、運(yùn)輸實(shí)行 制度。（AB）

A 許可 B 查驗(yàn) C 審批 D 管理

30、強(qiáng)制隔離戒毒的期限最長(zhǎng)可以延長(zhǎng)。（B）A 六個(gè)月 B 一年 C 一年半 D 二年

31、對(duì)于被解除強(qiáng)制隔離戒毒的人員，強(qiáng)制隔離戒毒的決定機(jī)關(guān)可以責(zé)令其接受不超過(guò) 的社區(qū)康復(fù)。（C）A 一年 B 二年 C 三年 D 五年

32、容留他人吸食、注射毒品或者介紹買(mǎi)賣(mài)毒品，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任；尚不構(gòu)成犯罪的，由公安機(jī)關(guān)處十日以上十五日以下拘留，可以并處。(B)A 一千元以下罰款 B 三千元以下罰款 C 五千元以下罰款 D 一萬(wàn)元以下罰款

33、戒毒人員的，可以按照有關(guān)規(guī)定探訪(fǎng)戒毒人員。（ABC）

A 親屬 B 所在單位的工作人員 C 就讀學(xué)校的工作人員 D 朋友

34、省、自治區(qū)、直轄市人民政府衛(wèi)生行政部門(mén)會(huì)同 依照國(guó)家有關(guān)規(guī)定，根據(jù)鞏固戒毒成果的需要和本行政區(qū)域艾滋病流行情況，可以組織開(kāi)展戒毒藥物維持治療工作。（CD）

A 司法行政部門(mén) B 教育行政部門(mén) C公安機(jī)關(guān) D藥品監(jiān)督管理部門(mén)

35、有關(guān)單位及其工作人員在入學(xué)、就業(yè)、享受社會(huì)保障等方面歧視戒BC毒人員的，由下列哪些部門(mén)責(zé)令改正；給當(dāng)事人造成損失的，依法承擔(dān)賠償責(zé)任。（BC）A 公安部門(mén) B 教育行政部門(mén) C 勞動(dòng)行政部門(mén) D 民政部門(mén)；

二、判斷題

1、根據(jù)醫(yī)療、教學(xué)、科研的需要，可以生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、使用、儲(chǔ)存、運(yùn)輸麻醉藥品和精神藥品。（A）A 對(duì) B 錯(cuò)

2、禁毒工作實(shí)行政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，有關(guān)部門(mén)各負(fù)其責(zé)，社會(huì)廣泛參與的方針。（A）A 對(duì) B 錯(cuò)

3、國(guó)家鼓勵(lì)對(duì)禁毒工作的社會(huì)捐贈(zèng)，并依法給予稅收優(yōu)惠。（A）A 對(duì) B 錯(cuò)

4、國(guó)家機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)事業(yè)單位以及其他組織，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)本單位人員的禁毒宣傳教育。（A）A 對(duì) B 錯(cuò)

5、未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)對(duì)未成年人進(jìn)行毒品危害的教育，防止其吸食、注射毒品或者進(jìn)行其他毒品違法犯罪活動(dòng)。（A）A 對(duì) B 錯(cuò)

6、國(guó)家確定的麻醉藥品藥用原植物種植企業(yè)的提取加工場(chǎng)所，以及國(guó)家設(shè)立的麻醉藥品儲(chǔ)存?zhèn)}庫(kù)，列為國(guó)家重點(diǎn)警戒目標(biāo)。（A）A 對(duì) B 錯(cuò)

7、吸毒人員不能自行到具有戒毒治療資質(zhì)的醫(yī)療機(jī)構(gòu)接受戒毒治療。（B）A 對(duì) B 錯(cuò)

8、戒毒治療的藥品、醫(yī)療器械和治療方法不得做廣告。（A）A 對(duì) B 錯(cuò)

9、醫(yī)療機(jī)構(gòu)不得對(duì)接受戒毒治療的戒毒人員進(jìn)行身體和所攜帶物品的檢查，但對(duì)在治療期間有人身危險(xiǎn)的，可以采取必要的臨時(shí)保護(hù)性約束措施。（B）A 對(duì) B 錯(cuò)

10、對(duì)于吸毒成癮嚴(yán)重，通過(guò)社區(qū)戒毒難以戒除毒癮的人員，公安機(jī)關(guān)可以直接作出強(qiáng)制隔離戒毒的決定。（A）A 對(duì) B 錯(cuò)

11、吸毒成癮人員自愿接受強(qiáng)制隔離戒毒的，可以進(jìn)入強(qiáng)制隔離戒毒場(chǎng)所戒毒。（B）A 對(duì) B 錯(cuò)

12、在強(qiáng)制隔離戒毒場(chǎng)所的戒毒人員不得外出探視配偶、直系親屬。（B）

A 對(duì) B 錯(cuò)

13、戒毒人員進(jìn)入強(qiáng)制隔離戒毒場(chǎng)所戒毒時(shí)，應(yīng)當(dāng)接受對(duì)其身體和所攜帶物品的檢查。（A）A 對(duì) B 錯(cuò)

14、根據(jù)戒毒的需要，強(qiáng)制隔離戒毒場(chǎng)所可以組織戒毒人員參加必要的生產(chǎn)勞動(dòng)，對(duì)戒毒人員進(jìn)行職業(yè)技能培訓(xùn)。（A）A 對(duì) B 錯(cuò)

15、強(qiáng)制隔離戒毒場(chǎng)所的執(zhí)業(yè)醫(yī)師可以按照有關(guān)技術(shù)規(guī)范對(duì)戒毒人員使用麻醉藥品、精神藥品。（A）A 對(duì) B 錯(cuò)

第三篇：茶產(chǎn)業(yè)工作匯報(bào)材料1213范文

茶葉產(chǎn)業(yè)提升工作情況

一、提升工作基本內(nèi)容。圍繞“興一個(gè)產(chǎn)業(yè)、富一方百姓”這一宗旨，充分依托本地資源優(yōu)勢(shì)和科技、人文力量，以“三色鼎立、二元互動(dòng)”和提升“余姚瀑布仙茗”品牌建設(shè)為戰(zhàn)略重點(diǎn)，大力推進(jìn)茶葉生產(chǎn)規(guī)?；F(xiàn)代化、優(yōu)質(zhì)化、產(chǎn)業(yè)化、品牌化進(jìn)程，全面提升茶產(chǎn)業(yè)發(fā)展水平。

二、實(shí)施時(shí)間和目標(biāo)任務(wù)。通過(guò)2009年到2013年五年的提升工作，使茶業(yè)的種質(zhì)資源、品種、培育龍頭和品牌及茶文化建設(shè)水平得到進(jìn)一步提升。到2013年，全市茶園面積穩(wěn)定在6.5萬(wàn)畝，良種茶園面積達(dá)到2.71萬(wàn)畝，形成黃、白、綠等三色綠茶鼎立的茶業(yè)經(jīng)濟(jì)格局，全市茶葉農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值突破3億元、加工出口交貨值超過(guò)5億元。

三、主要工作和基本成效。今年我們緊緊依托資源特色和比較優(yōu)勢(shì)，加大政策引導(dǎo)力度，制訂出臺(tái)了《余姚茶產(chǎn)業(yè)提升規(guī)劃》和《關(guān)于進(jìn)一步加快茶葉產(chǎn)業(yè)發(fā)展的若干意見(jiàn)》，不斷創(chuàng)新工作方式，取得了一定的成效，具體工作如下：

1、良種茶園發(fā)展得到平穩(wěn)增長(zhǎng)。今年全市新發(fā)展茶園面積820畝，茶園重修剪2600畝，全市茶葉產(chǎn)量6452噸、產(chǎn)值1.6億元，產(chǎn)量和產(chǎn)值各比去年增長(zhǎng)2.1%和40.7%。

2、茶葉管理水平進(jìn)一步提升。成立了市級(jí)包裝質(zhì)檢中心，對(duì)茶葉生產(chǎn)實(shí)行統(tǒng)一評(píng)審，統(tǒng)一品牌，統(tǒng)一包裝，以確保茶葉品質(zhì)，提升管理水平。今年已通過(guò)QS認(rèn)證的茶廠(chǎng)有4家，余姚珠茶廠(chǎng)等3家企業(yè)被列為寧波市級(jí)茶葉示范企業(yè)。

3、茶苗基地建設(shè)扎實(shí)推進(jìn)。針對(duì)新發(fā)展良種茶園的需要，今年啟動(dòng)了良種茶苗繁育基地建設(shè)，積極引進(jìn)龍井長(zhǎng)葉等新品種6個(gè)。

4、茶葉生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化水平不斷提高。根據(jù)茶產(chǎn)業(yè)發(fā)展的形勢(shì)要求，重新制定《余姚瀑布仙茗》標(biāo)準(zhǔn)，升級(jí)為寧波市地方標(biāo)準(zhǔn)。

5、瀑布仙茗品牌知名度不斷擴(kuò)大。積極參加省、寧波組織的各項(xiàng)茶事活動(dòng)，“余姚瀑布仙茗”獲“中國(guó)鼎尖名茶”、寧波市名優(yōu)茶金獎(jiǎng)、“浙江優(yōu)質(zhì)名茶”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

第四篇：茶產(chǎn)業(yè)扶貧工作匯報(bào)

茶產(chǎn)業(yè)扶貧工作匯報(bào)

毛澤東同志親自命名的鄉(xiāng)—位于遂川縣西南邊陲，是遂川縣茶葉種植第二大鄉(xiāng)鎮(zhèn)。近年來(lái)，依托茶葉產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)，按照“引龍頭、育大戶(hù)、建基地、拓市場(chǎng)”的發(fā)展思路，不斷擴(kuò)大茶葉產(chǎn)業(yè)種植規(guī)模，致力增強(qiáng)貧困村、貧困戶(hù)的造血功能，努力探索依托優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)加快脫貧的新路子。目前，全鄉(xiāng)茶園面積 2.5 萬(wàn)畝，產(chǎn)量 250 余噸，產(chǎn)值 7500余萬(wàn)元，全鄉(xiāng)近5000 余人從事茶葉相關(guān)行業(yè)，270 余戶(hù)貧困戶(hù)發(fā)展茶產(chǎn)業(yè)，戶(hù)均增收 3000 余元。

一、基本情況

一個(gè)良好的生態(tài)。地處羅霄山脈中段湘贛邊界，地勢(shì)起伏，峰巒疊翠，晝夜溫差大，氣候濕潤(rùn)多雨，常年云霧繚繞，有山地面積 20多萬(wàn)畝，土壤為花崗巖風(fēng)化而成的微酸性麻沙泥土，疏松肥沃，PH值在 4.5～6.5 之間，有機(jī)含量豐富，極有利于茶葉生長(zhǎng)中茶素、芳香物質(zhì)及各種氨基酸的合成，是得天獨(dú)厚的宜茶之地。

一個(gè)悠久的歷史。戴家埔是遂川傳統(tǒng)產(chǎn)茶區(qū)，種茶、制茶及品茶的歷史久遠(yuǎn)。當(dāng)?shù)厝斯しN茶始于明末，盛于清初，至清乾隆時(shí)已有規(guī)模，晚清的淋洋茶葉專(zhuān)業(yè)市場(chǎng)，圩日茶葉交易量千余斤。目前全鄉(xiāng)茶園面積已發(fā)展至 2 萬(wàn) 5 千余畝。

一個(gè)獨(dú)特的品牌。本鄉(xiāng)特產(chǎn)狗牯腦老仙牌綠茶具有“外形翠綠披毫、香氣清高純正、湯色淺綠明亮、滋味醇厚特甘、回味悠長(zhǎng)耐泡”等優(yōu)異品質(zhì)，曾多次評(píng)為江西省優(yōu)質(zhì)名茶，1995 年榮獲第二屆中國(guó)農(nóng)業(yè)博覽會(huì)銀獎(jiǎng)，是遂川最具名氣的傳統(tǒng)名茶之一。

二、主要做法

一是新建茶葉基地。1998 至 2000 年，省農(nóng)業(yè)廳幫扶工作組考察我鄉(xiāng)地理?xiàng)l件后提出在淋洋新建 500 畝茶葉基地，提供扶助資金 200萬(wàn)元，并從省茶科所引進(jìn)技術(shù)指導(dǎo)、茶葉新品種，茶葉產(chǎn)量得到大幅提升，農(nóng)戶(hù)種植熱情高漲。我鄉(xiāng)乘此時(shí)機(jī)采取農(nóng)戶(hù)自建、干部領(lǐng)建、“公司+合作社+農(nóng)戶(hù)”共建、與縣直單位合建和吸引外商投資興建等多種形式擴(kuò)大茶葉基地建設(shè)。重點(diǎn)在久營(yíng)公路、七淋公路和大淋公路沿線(xiàn)，南風(fēng)面景區(qū)建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)、高產(chǎn)示范基地。新建集中連片 500 畝以上基地 3 個(gè)，其中久營(yíng)、大淋公路可視范圍內(nèi)分別建立基地 2 個(gè)、1個(gè)。新建集中連片 50 畝以上茶葉基地 23 個(gè)，其中久營(yíng)公路可視范圍內(nèi) 10 個(gè)。茶園面積由 90 年代的 6 千余畝增長(zhǎng)到 2 萬(wàn) 5 千余畝。

二是扶持龍頭企業(yè)。積極引進(jìn)、培育大企業(yè)，引進(jìn)了江西井岡老仙天然食品有限公司、深海茶葉有限公司、江西夢(mèng)圓春茶業(yè)有限公司、江西綠之葉有限公司等四個(gè)龍頭企業(yè)，創(chuàng)立了“井岡老仙”、“夢(mèng)圓春”、“風(fēng)龍頂”等狗牯腦品牌。通過(guò)強(qiáng)有力的廣告宣傳和較完善的銷(xiāo)售網(wǎng)絡(luò)，成功擴(kuò)大了茶葉銷(xiāo)售市場(chǎng)，強(qiáng)烈增加了茶農(nóng)擴(kuò)大茶葉生產(chǎn)規(guī)模的信心。如夢(mèng)圓春茶葉有限公司通過(guò)“線(xiàn)上+線(xiàn)下”電商扶貧的方式，線(xiàn)上年銷(xiāo)往廣東福建等沿海城市 3000 余斤銷(xiāo)售額達(dá) 100 余萬(wàn)元，線(xiàn)下通過(guò)品牌連鎖店的形式年銷(xiāo)售量達(dá) 1 萬(wàn)余斤 200 余萬(wàn)元。

三是組建專(zhuān)業(yè)合作社。進(jìn)一步拓寬產(chǎn)業(yè)基地建設(shè)模式，組建 6 家茶葉專(zhuān)業(yè)合作社，其中縣級(jí) 1 個(gè)，鄉(xiāng)級(jí) 5 個(gè)。如阡陌村世寶農(nóng)業(yè)專(zhuān)業(yè)合作社將當(dāng)?shù)亓闵⒉枭絽R聚成片，形成 3000 畝茶產(chǎn)業(yè)基地。利用干

部領(lǐng)建、農(nóng)戶(hù)自愿的形式，由政府提供 3000 元扶助資金入股產(chǎn)業(yè)扶貧基地組建合作社，聯(lián)系貧困戶(hù) 100 戶(hù)，不僅覆蓋了全村 27 戶(hù)貧困戶(hù)，還涵蓋了大洞、七嶺、戴家埔等 6 個(gè)村的 73 戶(hù)貧困戶(hù)，合作社每年付給農(nóng)戶(hù)租金 130 元每畝，產(chǎn)茶時(shí)雇傭茶農(nóng)采摘鮮葉以每斤 70元回收，年底農(nóng)戶(hù)每戶(hù)分紅 405 元。

四是興建茶葉交易市場(chǎng)。我鄉(xiāng)雖然茶葉種植面積較廣，但缺少固定的茶葉交易場(chǎng)所，茶農(nóng)采摘的鮮葉大多坐等茶販上門(mén)收取，影響茶農(nóng)種茶的積極性和收成。為解決茶葉銷(xiāo)售網(wǎng)點(diǎn)少的問(wèn)題，今年，我鄉(xiāng)爭(zhēng)取脫貧攻堅(jiān)指揮部、茶葉局的扶持資金，對(duì)接中國(guó)社會(huì)福利基金會(huì)、騰訊公益基金會(huì)等社會(huì)力量的幫扶，興建了河下、淋洋 2 個(gè)茶葉交易市場(chǎng)，為戴家埔村、雙橋嶺村、淋洋村等村 500 余戶(hù)村民銷(xiāo)售茶葉提供了交易場(chǎng)所，為貧困戶(hù)脫貧致富提供一個(gè)穩(wěn)定的收入來(lái)源，也提升了的整體形象，促進(jìn)鄉(xiāng)村振興。

五是引導(dǎo)貧困戶(hù)加入。通過(guò)大力宣傳，以政府扶助資金補(bǔ)助的方式吸引貧困戶(hù)加入合作社，由產(chǎn)業(yè)基地提供茶葉生產(chǎn)的產(chǎn)、供、銷(xiāo)“一條龍”服務(wù)，既為當(dāng)?shù)剞r(nóng)戶(hù)的茶葉栽培、加工、制作起到較好的示范作用，又為群眾解決了茶葉難銷(xiāo)的后顧之憂(yōu)，全鄉(xiāng) 6 個(gè)合作社共聯(lián)系農(nóng)戶(hù) 450 余戶(hù)，其中貧困戶(hù) 270 戶(hù)。如深海公司租賃農(nóng)戶(hù)土地達(dá) 2860多畝，每年可為貧困戶(hù)增加土地租賃收入 40 萬(wàn)元，增加勞務(wù)收入 150多萬(wàn)元，貧困人口人均可增加 3000 多元，讓貧困戶(hù)有著穩(wěn)定的土地租金、勞務(wù)薪金、經(jīng)營(yíng)盈金“三金”。

三、取得成效

農(nóng)業(yè)增效。2011～2019 年 9 年間，全鄉(xiāng)新增茶園面積 19000 余畝，年增加 2000 余畝，特別是我鄉(xiāng)重點(diǎn)推進(jìn)的久營(yíng)公路、七淋公路、大淋公路沿線(xiàn)和南風(fēng)面景區(qū)新增茶園 10000 余畝。

農(nóng)村增彩。依托茶葉資源，全力打造茶旅結(jié)合景點(diǎn)，在主要產(chǎn)茶地全部進(jìn)行美麗農(nóng)村建設(shè)，實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興，達(dá)到“青山綠水一幅畫(huà)，白云深處有人家”的效果。

農(nóng)民增收。靠山吃山，采用“龍頭企業(yè)+專(zhuān)業(yè)合作社+農(nóng)戶(hù)”的模式，讓茶葉成為脫貧致富的金葉子和搖錢(qián)樹(shù)。

四、問(wèn)題及困難

一是總體面積偏小，難以形成主業(yè)群。我鄉(xiāng)茶葉產(chǎn)區(qū)主要分布在淋洋、雙橋嶺、阡陌、七嶺、立新、川桃、油坑、大洞、福龍等村，且半數(shù)茶園面積分散在農(nóng)戶(hù)的房前屋后、山腳田邊，這樣的栽培模式既不利于規(guī)范化管理，也不利于機(jī)械化作業(yè)。產(chǎn)地的分散，技術(shù)的不成熟導(dǎo)致茶葉采摘、加工方面需要大量的勞動(dòng)力，特別是春茶期間，請(qǐng)人采茶和制茶連高價(jià)都請(qǐng)不到人，嚴(yán)重制約春茶及全年茶葉產(chǎn)量。

二是品牌宣傳不夠，銷(xiāo)售渠道單一。我鄉(xiāng)雖有井岡老仙、夢(mèng)圓春、風(fēng)龍頂?shù)炔枞~品牌，但是在外知名度不夠，優(yōu)越的品質(zhì)未被外界充分了解。究其原因是廣告宣傳工作基本沒(méi)有啟動(dòng)，參加省、市舉行的展銷(xiāo)、聯(lián)宜、推介等活動(dòng)也很少，沒(méi)有發(fā)揮狗牯腦優(yōu)質(zhì)品牌效應(yīng)。茶葉的收購(gòu)普遍采取入戶(hù)或定點(diǎn)回收的方式進(jìn)行，銷(xiāo)售方式還是老舊的專(zhuān)賣(mài)店、土特產(chǎn)銷(xiāo)售點(diǎn)等模式，銷(xiāo)售渠道單一。

三是專(zhuān)業(yè)人才、技術(shù)不足，對(duì)茶葉的深加工不夠。目前很多農(nóng)戶(hù)

就采摘清明至谷雨期間的春茶。夏茶、秋茶雖會(huì)采摘，但因技術(shù)不成熟，人力成本過(guò)高的原因生產(chǎn)的很少。我鄉(xiāng)生產(chǎn)的綠茶保鮮期很短只在春茶旺季喝到新鮮茶，而到年末春節(jié)消費(fèi)旺季時(shí)，就只能喝上很不新鮮的“老茶”。

四是疫情對(duì)茶產(chǎn)業(yè)的影響較小。本地茶葉深耕、除草、施肥均在上 10-11 月份，采摘時(shí)間集中在清明前后，生產(chǎn)的茶葉基本在本縣銷(xiāo)售，因此受此次疫情影響較小。

五、建議及對(duì)策

一是加大茶葉扶持優(yōu)惠政策力度。一是出臺(tái)政策鼓勵(lì)鄉(xiāng)村發(fā)掘產(chǎn)業(yè)文化內(nèi)涵，將各產(chǎn)業(yè)基地打造成集農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、旅游服務(wù)、紅色教育等為一體的綜合性產(chǎn)業(yè)體系，全力打造茶旅結(jié)合美麗鄉(xiāng)村示范點(diǎn)；二是加大茶葉種植獎(jiǎng)補(bǔ)力度，擴(kuò)大茶葉種植面積；三是對(duì)龍頭企業(yè)加大政策傾斜，推進(jìn)產(chǎn)業(yè)基地和合作社建設(shè)，以龍頭企業(yè)為“車(chē)頭”，以產(chǎn)業(yè)基地合作社為“站臺(tái)”，穿針引線(xiàn)、以點(diǎn)帶面，新成完善的聯(lián)貧帶貧機(jī)制，通過(guò)合作社的產(chǎn)、供、銷(xiāo)“一條龍”服務(wù)模式，降低農(nóng)戶(hù)種植風(fēng)險(xiǎn)，實(shí)現(xiàn)收益穩(wěn)步提升，保證脫貧的長(zhǎng)效。

二是構(gòu)建產(chǎn)銷(xiāo)對(duì)接長(zhǎng)效機(jī)制，切實(shí)推動(dòng)產(chǎn)品銷(xiāo)售。一是發(fā)掘狗牯腦茶品牌價(jià)值，延伸子品牌，可以命名為狗牯腦·井岡老仙等，形成“1+N”的品牌鏈條模式；二是加大宣傳推廣力度，通過(guò)舉辦茶葉賽事、建立標(biāo)準(zhǔn)化茶葉交易市場(chǎng)、講好茶葉故事來(lái)濃厚中國(guó)茶鄉(xiāng)的氛圍；三是拓寬銷(xiāo)售渠道。改變傳統(tǒng)“專(zhuān)賣(mài)店”模式，通過(guò)淘寶網(wǎng)店、直播銷(xiāo)售等手段，利用實(shí)體店+網(wǎng)絡(luò)銷(xiāo)售的方式實(shí)現(xiàn)線(xiàn)上+線(xiàn)下雙拳出擊，拓寬

銷(xiāo)售渠道，積極對(duì)接大型企業(yè)加大宣傳做好消費(fèi)扶貧采購(gòu)。

三是尋求技術(shù)支持，加大人才與技術(shù)的輸送。一是對(duì)接江西農(nóng)業(yè)大學(xué)、茶校等高等學(xué)校，邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)人士從選種、種植、采摘、保存、加工等環(huán)節(jié)進(jìn)行指導(dǎo)。定期舉辦茶葉種植、茶葉制作技術(shù)培訓(xùn)班，培養(yǎng)當(dāng)?shù)胤N植能手，成立當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)技術(shù)隊(duì)伍。加大電商扶貧培訓(xùn)，對(duì)有意向從事電商的農(nóng)戶(hù)聘請(qǐng)專(zhuān)業(yè)人士對(duì)其網(wǎng)店進(jìn)行裝修，對(duì)其銷(xiāo)售過(guò)程進(jìn)行指導(dǎo)。二是加大對(duì)本地茶種如戴家埔群體種、苦茶等的保護(hù)，建立苗圃，節(jié)約種植成本、擴(kuò)大種植面積。形成具有當(dāng)?shù)靥厣牟枞~品牌。三是在種植、采摘過(guò)程中引進(jìn)機(jī)械化手段節(jié)省人力。引進(jìn)新設(shè)備、新技術(shù)對(duì)茶葉加工進(jìn)行改進(jìn)，延長(zhǎng)茶葉保鮮期，開(kāi)發(fā)新的茶飲品，更深一步挖掘茶葉價(jià)值。

第五篇：茶平中心小學(xué)素質(zhì)教育工作匯報(bào)材料

茶平中心小學(xué)素質(zhì)教育工作匯報(bào)材料

領(lǐng)導(dǎo)班子

一、辦學(xué)思想

全面貫徹黨的教育方針，以教育“三個(gè)面向”為指導(dǎo)思想，實(shí)施素質(zhì)教育。制訂學(xué)校中、遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃，構(gòu)思完整、目標(biāo)具體、明確，并按計(jì)劃逐年實(shí)施，每年均有對(duì)計(jì)劃的實(shí)施情況進(jìn)行總結(jié)反饋，取得可喜成績(jī)。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，不以考試成績(jī)作為衡量教師和學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)，初步形成了以教育科研為先導(dǎo)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

二、班子素質(zhì)

領(lǐng)導(dǎo)班子符合任職條件要求，結(jié)構(gòu)合理，分工明確；工作務(wù)實(shí)，具有開(kāi)拓進(jìn)取的精神，團(tuán)結(jié)協(xié)作，作風(fēng)民主，有高度的事業(yè)心和責(zé)任感，有較強(qiáng)的教育理論和管理水平；有較強(qiáng)的執(zhí)法意識(shí)，依法辦學(xué)，以德治校，廉潔奉公，能深入教學(xué)第一線(xiàn)，密切聯(lián)系教師，注重學(xué)習(xí)和推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，制訂切合實(shí)際的學(xué)校常規(guī)管理辦法，校長(zhǎng)持證上崗，實(shí)行校長(zhǎng)工作目標(biāo)管理考核，教師工作量化評(píng)估和學(xué)生學(xué)業(yè)等級(jí)評(píng)價(jià)。注重過(guò)程性評(píng)價(jià)，初步開(kāi)成以教育科研為導(dǎo)向，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的辦學(xué)特色。注意學(xué)習(xí)和推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，能獨(dú)立履行崗位職責(zé)，作風(fēng)民主、工作扎實(shí)

管理機(jī)制

一、機(jī)構(gòu)設(shè)置

學(xué)校內(nèi)部機(jī)構(gòu)健全，分工具體，職責(zé)明確，班子成員嚴(yán)格履行崗位職責(zé)，做到分工不分家，部門(mén)工作協(xié)調(diào)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，學(xué)校各項(xiàng)工作運(yùn)行良好，管理機(jī)制完善。

二、運(yùn)行模式與效益

實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，校長(zhǎng)能認(rèn)真貫徹執(zhí)行教育方針政策、法規(guī)，領(lǐng)導(dǎo)和組織學(xué)校全面工作，有效地行使職權(quán)。各處室圍繞學(xué)校的工作計(jì)劃扎實(shí)地開(kāi)展工作，每周都有對(duì)上周工作進(jìn)行總結(jié)反饋，整改及時(shí)。堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)制度，成立了校務(wù)公開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組和監(jiān)督小組，設(shè)有校公開(kāi)欄，及時(shí)公開(kāi)學(xué)校的有關(guān)事務(wù)，定期召開(kāi)校務(wù)會(huì)，學(xué)校重大決策、關(guān)系到教職工切身利益的事務(wù)提交教代會(huì)討論通過(guò)，充分發(fā)揮基層工作的職能作用。

師德建設(shè)

一、制度措施

學(xué)校實(shí)施《教師法》，《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》有細(xì)則要求，積極開(kāi)展多種形式的師德教育活動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)好教師的考核及表彰工作。

二、師德水準(zhǔn)

全體教師熱愛(ài)本職工作，時(shí)刻做到為人師表，關(guān)愛(ài)學(xué)生，無(wú)體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象，無(wú)品行不良行為和違法亂紀(jì)現(xiàn)象；密切與家長(zhǎng)聯(lián)系，通過(guò)家訪(fǎng)、家長(zhǎng)培訓(xùn)、《家校聯(lián)系手冊(cè)》等形式與家長(zhǎng)經(jīng)常溝通。

教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)

一、培訓(xùn)工作

學(xué)校有制定教師聯(lián)隊(duì)伍培訓(xùn)計(jì)劃、措施。能組織教師培訓(xùn)，自學(xué)校本研究有關(guān)內(nèi)容，制定教研制度，并做好教研記錄、總結(jié)。注重骨干教師、學(xué)科帶頭人培養(yǎng)，有名冊(cè)，全鎮(zhèn)教師都有參加信息技術(shù)培訓(xùn)，并全部通過(guò)計(jì)算機(jī)模塊考試。

二、培訓(xùn)成效

學(xué)校極積組織教師參加提高學(xué)歷進(jìn)修，全鎮(zhèn)教師大專(zhuān)畢業(yè)率為64.8%，有三人大學(xué)本科畢業(yè)，三人正在本科學(xué)習(xí)。教師教學(xué)有進(jìn)行教學(xué)反思，學(xué)校鼓勵(lì)教師撰寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、論文。此外，學(xué)校有制定教師繼續(xù)教育培訓(xùn)計(jì)劃，并建立教師培訓(xùn)檔案。

三、教師工作評(píng)價(jià)

學(xué)校制定《茶平中心小學(xué)教師工作量化評(píng)估辦法》及《教學(xué)常規(guī)量化評(píng)估細(xì)則》，教師學(xué)年工作考評(píng)結(jié)果進(jìn)行公示。學(xué)校適時(shí)對(duì)教師教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行檢查并及時(shí)進(jìn)行反饋

德育工作

一、德育環(huán)境

學(xué)校重視德育工作，組織機(jī)構(gòu)建全，每學(xué)期有工作計(jì)劃及工作總結(jié)，并定期召開(kāi)德育工作研討會(huì)，校園文化內(nèi)容豐富；重視社會(huì)、學(xué)校、家庭德育網(wǎng)絡(luò)的形成，成立關(guān)工委、家長(zhǎng)學(xué)校，并積極開(kāi)展活動(dòng)，取得較好效果

二、德育師資

學(xué)校各部門(mén)重視德育工作，并形成合力，有穩(wěn)定的《品德與生活》、《品德與社會(huì)》科教師，統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)社會(huì)德育資源，德育整體效益好。因條件限制，對(duì)學(xué)生心理健康教育較欠缺。

三、德育課教學(xué) 根據(jù)義務(wù)教育課程設(shè)置，課程標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)定的教材進(jìn)行教學(xué)，教學(xué)有針對(duì)性和實(shí)效性。根據(jù)不同年級(jí)開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，社會(huì)德育資源得到利用。

四、班級(jí)團(tuán)隊(duì)工作

1、每期制定班級(jí)、少先隊(duì)工作計(jì)劃，定期開(kāi)展主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，和大隊(duì)主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)，舉辦講故事、演講、影評(píng)等活動(dòng)，為學(xué)生提供一個(gè)舞臺(tái)，讓學(xué)生在參與中得到鍛煉、成長(zhǎng)。

2、通過(guò)一日常規(guī)評(píng)比形成良好的班風(fēng)。

3、重視培養(yǎng)班、隊(duì)學(xué)生干部，充分發(fā)輝他們的能力，積極參加學(xué)生的日常行為的評(píng)比和管理。

五、德育活動(dòng)

擬定《守則》等行為規(guī)范，訓(xùn)練形成制度，能根據(jù)不同年級(jí)分層次地對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范訓(xùn)練。檢查、評(píng)比形成制度。擬訂評(píng)價(jià)學(xué)生思想道德的辦法；定期表彰優(yōu)秀少先隊(duì)員，優(yōu)秀學(xué)生干部，三好學(xué)生、優(yōu)秀督導(dǎo)隊(duì)員等。通過(guò)影評(píng)、講故事等形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“五愛(ài)”教育。

智育工作

一、課程管理

嚴(yán)格按省頒課程計(jì)劃開(kāi)齊課程門(mén)類(lèi)，開(kāi)足課時(shí)；嚴(yán)格依照教育行政部門(mén)規(guī)定或推薦的教學(xué)用書(shū)目錄選用教科書(shū)，國(guó)家、地方、校本課程有效實(shí)施。充分開(kāi)發(fā)校本資源、社區(qū)資源等，積極引導(dǎo)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)與做事能力。

二、教學(xué)常規(guī)管理 嚴(yán)格執(zhí)行省頒課程計(jì)劃，學(xué)校教學(xué)教研工作計(jì)劃系統(tǒng)、完整，符合“課改”要求，每學(xué)期末結(jié)合教學(xué)工作實(shí)際，認(rèn)真反饋、總結(jié)。根據(jù)工作計(jì)劃要求和“課改”精神，要求廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新“課標(biāo)”，體會(huì)新的教育教學(xué)理念；要求教師根據(jù)課改要求，制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，合理按排教學(xué)進(jìn)度。學(xué)校根據(jù)新的課改精神，對(duì)教師的教學(xué)常規(guī)要求嚴(yán)格執(zhí)行新的教學(xué)常規(guī)要求。積極探索教師教學(xué)工作評(píng)價(jià)制度和學(xué)生發(fā)展的評(píng)價(jià)制度。

三、課堂教學(xué)

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行教師教學(xué)常規(guī)具體要求，教師能正確使用教科書(shū)和教學(xué)資料，整體優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。對(duì)課堂教學(xué)有明確的要求，教師既注重知識(shí)與技能的傳授，又注重學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)，還注重學(xué)生學(xué)習(xí)中所表現(xiàn)出來(lái)的情感與態(tài)度、及價(jià)值觀(guān)的培養(yǎng)，努力實(shí)現(xiàn)教師角色的轉(zhuǎn)變，營(yíng)造一個(gè)學(xué)生自主實(shí)踐、合作探究的教學(xué)環(huán)境。課堂教學(xué)中，教師教學(xué)方法開(kāi)放，手段有力，能充分利用現(xiàn)有教學(xué)器材和自制教具加強(qiáng)直觀(guān)教學(xué)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)操作。既關(guān)注學(xué)生自學(xué)能力和創(chuàng)造能力，又要關(guān)注個(gè)體差異。

體育衛(wèi)生工作

一、體育與健康活動(dòng)

專(zhuān)職體育教師，嚴(yán)格按大綱要求上好體育課，學(xué)生都能參加“二操”和每天1小時(shí)的體育活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)，成立市體育傳統(tǒng)校，每年定期召開(kāi)一次校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。有一個(gè)籃球場(chǎng)，200米跑道，體育設(shè)施和器材基本滿(mǎn)足要求。實(shí)施《學(xué)生體育健康標(biāo)準(zhǔn)》。

二、衛(wèi)生保健

衛(wèi)生保健制度和措施健全，聘請(qǐng)村醫(yī)療站醫(yī)生為兼職校醫(yī)，創(chuàng)建衛(wèi)生室并配備常用藥；認(rèn)真上好健康教育，心理衛(wèi)生教育課，重視學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)，定期舉辦心理知識(shí)講座；重視學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生教育，組織學(xué)生特別是寄宿生，開(kāi)展洗衣服、整理宿舍、折疊被子等知識(shí)講座；定期組織學(xué)生體檢。學(xué)校能根據(jù)本校具體情況制定衛(wèi)生工作計(jì)劃，管理工作條例，建立學(xué)生健康卡、體檢資料。

藝術(shù)教育工作

一、藝術(shù)課教學(xué)

嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)定的教材進(jìn)行藝術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生審美能力。有專(zhuān)任美術(shù)教師1人，；兼職音樂(lè)教師2人。有專(zhuān)用的音樂(lè)室，配備音樂(lè)、美術(shù)配套教材和相應(yīng)的教學(xué)器材，設(shè)立專(zhuān)門(mén)的教研組。藝術(shù)資源得到充分利用。

二、藝術(shù)教育活動(dòng)

開(kāi)展美術(shù)、音樂(lè)興趣小組活動(dòng)，定時(shí)、定點(diǎn)由專(zhuān)業(yè)教師開(kāi)展興趣小組活動(dòng)，做到有計(jì)劃、有內(nèi)容、有專(zhuān)任教師。每學(xué)期或每學(xué)年舉行一次第二課堂教學(xué)成果展，活動(dòng)資料詳實(shí)、齊全。舉行“六一”文藝匯演、歌詠比賽等藝術(shù)活動(dòng)。

綜合實(shí)踐活動(dòng)

一、信息技術(shù)教育

校領(lǐng)導(dǎo)高度重視信息技術(shù)教育的培訓(xùn)和操作，有制訂信息技術(shù)教育的培訓(xùn)計(jì)劃。教師信息技術(shù)培訓(xùn)率達(dá)100%。學(xué)校有五臺(tái)教師辦公電腦、一間多媒體教室、一間電腦室，配有30臺(tái)學(xué)生電腦并進(jìn)行電腦教學(xué)。信息技術(shù)教育能融入教學(xué)中，有專(zhuān)職的電腦教師，青年教師能制作簡(jiǎn)單的教學(xué)課件。

二、研究性學(xué)習(xí)

從三年級(jí)開(kāi)始，我校開(kāi)展“創(chuàng)新與研究性學(xué)習(xí)”活動(dòng)，并要求學(xué)生全員主動(dòng)參加。學(xué)校有研究性學(xué)習(xí)指導(dǎo)活動(dòng)方案，各年級(jí)各學(xué)科的目標(biāo)、內(nèi)容、要求具體明確。課題研究過(guò)程具體，效果顯著，并有完整的活動(dòng)記載。教師參加教研活動(dòng)積極，教研組充分利用教師的積極性進(jìn)行教研活動(dòng)

三、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐

構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)德育網(wǎng)絡(luò)，與交警大隊(duì)攜手共建，聘請(qǐng)他們到校講座指導(dǎo)，增強(qiáng)學(xué)生法律意識(shí)、守法能力，成立家長(zhǎng)學(xué)校委員會(huì)，定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。通過(guò)讓學(xué)生實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)、愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。并通過(guò)勞動(dòng)基地的實(shí)踐對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)勞動(dòng)的品德培養(yǎng)。制作家校聯(lián)系卡，經(jīng)常與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。

四、勞動(dòng)與技術(shù)教育

學(xué)校把勞動(dòng)技術(shù)教育列入工作計(jì)劃，配備兼職教師，通過(guò)課堂教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)勞動(dòng)的意識(shí)并通過(guò)衛(wèi)生包干、學(xué)校綠化對(duì)學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)技術(shù)教育。既綠化校園又鍛煉學(xué)生的勞動(dòng)技能。

教學(xué)改革研究與實(shí)驗(yàn)

一、校本教研

我校建立以校為本的教研制度，結(jié)合教育教學(xué)實(shí)踐，語(yǔ)數(shù)科教研組積極開(kāi)展課題研究，教學(xué)反思、教學(xué)案例分析、聽(tīng)課評(píng)課、專(zhuān)題講座等研究活動(dòng)，校本教研活動(dòng)過(guò)程性的記錄材料完整； 我校積極關(guān)注課改工作，圍繞課程資源的開(kāi)發(fā)與利用，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式確定校本課題。每年召開(kāi)教育教學(xué)研討會(huì)，對(duì)幫助教師改進(jìn)教法，優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程提高教學(xué)效果起著積極作用，教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)明顯提高。

二、改革實(shí)驗(yàn)

在開(kāi)展課程改革實(shí)驗(yàn)中，我校針對(duì)在教育教學(xué)改革中出現(xiàn)的一些問(wèn)題，通過(guò)反復(fù)探討、研究，制定出了一系列改革措施并取得初步成效：

1、指定并實(shí)施考試改革方案，建立評(píng)價(jià)體系，成績(jī)?cè)u(píng)定實(shí)行等級(jí)制；

2、建立以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為目標(biāo)的評(píng)價(jià)體系，評(píng)價(jià)方案具體明確；

3、改革學(xué)生操行評(píng)語(yǔ)，采取第二人稱(chēng)評(píng)價(jià)形式從單一向多元發(fā)展，內(nèi)容注重個(gè)性和發(fā)展軌跡，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我建立自信。

行政管理

一、學(xué)籍管理

學(xué)籍管理工作按縣局《小學(xué)學(xué)籍管理辦法》進(jìn)行管理。本學(xué)年建立學(xué)生電子學(xué)籍、完善轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、休復(fù)學(xué)等有關(guān)學(xué)生變動(dòng)手續(xù)，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、各種學(xué)籍證件完整、真實(shí)、可信；學(xué)生學(xué)籍情況能按時(shí)填寫(xiě)，內(nèi)容真實(shí)欄目完整。

二、文書(shū)檔案管理

學(xué)校有建立、健全文書(shū)檔案管理制度，能?chē)?yán)格根據(jù)《福建省中小學(xué)校檔案管理暫行辦法》管理檔案，學(xué)校檔案齊全，資料詳實(shí)，圖片資料部分保存在電腦里，并做分類(lèi)收集。

三、財(cái)物管理

財(cái)務(wù)管理制度健全，固定資產(chǎn)有清冊(cè)，學(xué)校財(cái)產(chǎn)有帳冊(cè)，校產(chǎn)借用手續(xù)清楚，各室的財(cái)產(chǎn)有專(zhuān)人保管，無(wú)失職性的損壞或丟失。在師生中開(kāi)展愛(ài)護(hù)公物教育，并形成良好的風(fēng)氣。

四、校園管理

校園的管理措施具體，有明確的責(zé)任制；校園文化氛圍濃。重視校園的綜治工作，積極開(kāi)展創(chuàng)建“平安校園”活動(dòng)，安全教育到位，措施有力，不存在《中小學(xué)校園管理暫行規(guī)定》中明令禁止的現(xiàn)象。

普及程度

一、入學(xué)率

我校學(xué)齡兒童都能按時(shí)入學(xué)，入學(xué)率99.88%

二、輟學(xué)率

我校學(xué)生沒(méi)有輟學(xué)現(xiàn)象，鞏固率達(dá)100%。

三、按時(shí)畢業(yè)率

2007-2008學(xué)年我校按時(shí)畢業(yè)率為94÷99×100%＝95% 學(xué)生素質(zhì)發(fā)展

一、思想道德素質(zhì)

學(xué)校重視學(xué)生的養(yǎng)成教育，學(xué)生的《品德與生活》考查成績(jī)合格，不斷提高教師的道德水準(zhǔn)，從日常行為規(guī)范入手，以“文明班級(jí)”和“愛(ài)國(guó)主義”活動(dòng)為主線(xiàn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮貌，道德規(guī)范教育，強(qiáng)化學(xué)生愛(ài)國(guó)主義、集體主義的思想意識(shí)，認(rèn)真貫徹《公民道德基礎(chǔ)建設(shè)實(shí)施綱要》，并把《守則》、《規(guī)范》具體化，落實(shí)到“文明班級(jí)”考核活動(dòng)中。全體隊(duì)員堅(jiān)持佩戴紅領(lǐng)巾，積極參加少先隊(duì)活動(dòng)。主動(dòng)參加周一升旗儀式，會(huì)唱國(guó)歌。

二、文化科學(xué)素質(zhì)

全校95.74%的學(xué)生文化課學(xué)業(yè)達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)要求。各年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣良好，已初具基本的觀(guān)察、思維、表達(dá)、動(dòng)手操作能力。小學(xué)畢業(yè)考試語(yǔ)、數(shù)雙科及格率84.2%，90%以上的學(xué)生掌握綜合實(shí)踐活動(dòng)課程規(guī)定應(yīng)知應(yīng)會(huì)的基本知識(shí)和技能。

三、身心素質(zhì)

多數(shù)學(xué)生初步掌握鍛煉身體、增強(qiáng)健康的基礎(chǔ)知識(shí)，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣，學(xué)生身體形態(tài)指標(biāo)、機(jī)能指標(biāo)和素質(zhì)指標(biāo)良好，體育課及格率100%，三年級(jí)以上學(xué)生的體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)合格率100%。為 適應(yīng)現(xiàn)代教育需要，促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展。我校積極開(kāi)展學(xué)生心理疏導(dǎo)工作，開(kāi)辟“心理導(dǎo)航”專(zhuān)欄，建立學(xué)生個(gè)案檔案，結(jié)合我校實(shí)際，開(kāi)展豐富多采的文化體育活動(dòng)，為學(xué)生提供一個(gè)舞臺(tái)，讓全體學(xué)生動(dòng)起來(lái)——全動(dòng)、會(huì)動(dòng)、愛(ài)動(dòng)、主動(dòng)。

四、藝術(shù)素質(zhì)

音樂(lè)、美術(shù)科學(xué)生及格率分別96.4%、98.2%，學(xué)生有感受美的初步能力，不看不健康的書(shū)、畫(huà)和影視，崇拜的人物品較高。對(duì)人有禮貌，穿戴整潔、大方。

教育物質(zhì)裝備

可供學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)地，校舍面積13160平方米，生均26.05平方米.圖書(shū)資料5800/301=19冊(cè)/生，教學(xué)儀器設(shè)備達(dá)閩教[2000]016號(hào)規(guī)定的要求。充分利用現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備，圖書(shū)、計(jì)算機(jī)、實(shí)驗(yàn)儀器等，有發(fā)揮最大的作用。

成果與經(jīng)驗(yàn)

實(shí)施素質(zhì)教育有經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，論文，獲獎(jiǎng)證書(shū)等，家長(zhǎng)學(xué)校工作有特色，獲得縣“先進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校示范?！?。對(duì)學(xué)生藝術(shù)教育具有特色，開(kāi)發(fā)的校本課程“石頭畫(huà)”獲得各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。