第一篇：教導(dǎo)處期末工作匯報(bào)

昆小教育教學(xué)管理綜合評價(jià)匯報(bào)報(bào)告

本學(xué)年，在各級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和精心指導(dǎo)下,我校依據(jù)上級文件精神和學(xué)校工作計(jì)劃，結(jié)合我校實(shí)際情況，本著“鞏固、深化、提高、發(fā)展”的方針，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,以“創(chuàng)品牌、提質(zhì)量、樹形象”為工作重點(diǎn),在全體師生的共同努力下,學(xué)校取得了可喜的成績,圓滿完成了學(xué)期初所提出的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。現(xiàn)總結(jié)如下:

一、教學(xué)工作：

圍繞三個(gè)重點(diǎn)工作，計(jì)劃性、創(chuàng)造性、扎實(shí)性開展工作。

（一）、提升教師素質(zhì)

１.本學(xué)年教導(dǎo)處以中心?！吨星嗄杲處熚屙?xiàng)技能達(dá)標(biāo)兩年規(guī)劃》為依據(jù)，制定本?！吨星嗄杲處熍囵B(yǎng)方案》努力提高老師們的自身素質(zhì)，逐步實(shí)現(xiàn)由教師向名師的轉(zhuǎn)變。先后在10月份、11月份組織語文老師翟麗霞、張會(huì)平、樊艷麗等18人，數(shù)學(xué)老師劉會(huì)娜、黃麗紅、楊婷婷等10人，綜合學(xué)科洪建奇、胡永強(qiáng)等赴杭州、平頂山、鄭州等地聽課、培訓(xùn)。這些老師回來后先后以匯報(bào)課、匯報(bào)會(huì)等形式向全體教師傳遞了課改前沿理念，起到了以點(diǎn)帶面的效果。

２.夯實(shí)校本教研。校領(lǐng)導(dǎo)分工包干，深入到各教研組督導(dǎo)調(diào)研。各教研組圍繞“1234”嚴(yán)格組織實(shí)施教研活動(dòng)，即：定一個(gè)專題：各組以選定的小課題為研究目標(biāo)，組織開展活動(dòng)。分兩個(gè)層次：對于不同級別的教師，提出的目標(biāo)要有層次、有變化。青年教師講過關(guān)課，骨干教師講示范課、精品課、創(chuàng)新課，以此引領(lǐng)青年教師提高授課水平，逐步形成自己的風(fēng)格，使傳、幫、帶工作落到實(shí)處。融三個(gè)結(jié)合：與青藍(lán)工程結(jié)合（提倡同學(xué)科、同年級、同教研組內(nèi)師徒結(jié)對，隨時(shí)學(xué)習(xí)，同步提高），與課題研究結(jié)合（本學(xué)期學(xué)校確定兩個(gè)大課題《校園節(jié)日活動(dòng)與培養(yǎng)學(xué)生綜合素養(yǎng)的行動(dòng)研究》和《群文閱讀選文策略的研究》，開學(xué)初進(jìn)行開題報(bào)告，各項(xiàng)教研活動(dòng)圍繞課題開展。教師對教學(xué)中值得記錄研究的教學(xué)片段，進(jìn)行記錄，每月圍繞課題開展一次“研究小交流”活動(dòng)，做好資料積累。）與校本課程結(jié)合（設(shè)置書法鑒賞環(huán)節(jié)，并指派專人進(jìn)行書法指導(dǎo)）；闖四道關(guān)卡：口語關(guān)（美文誦讀、詩詞賞析）、課堂關(guān)（說講評課）、理論關(guān)（學(xué)習(xí)新課標(biāo)，結(jié)合教學(xué)實(shí)際進(jìn)行理論推薦）、書寫關(guān)（練一手好字，寫精品文章，進(jìn)行閱讀分享）。

（二）改革教學(xué)模式，提高教學(xué)質(zhì)量

1.聚焦課堂，推進(jìn)課堂模式改革。在上學(xué)期課堂實(shí)踐的基礎(chǔ)上繼續(xù)強(qiáng)化“先學(xué)后教”。語文組扎實(shí)推進(jìn)“五步教學(xué)法”，即：課前預(yù)習(xí)、自主交流、合作探究、適時(shí)點(diǎn)撥、當(dāng)堂反饋。進(jìn)一步提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、探究能力、合作能力。數(shù)學(xué)課堂在上學(xué)期實(shí)踐運(yùn)用“問題引導(dǎo)式”高效課堂教學(xué)模式的基礎(chǔ)上，本學(xué)期開始以點(diǎn)帶面，穩(wěn)步推進(jìn)，把實(shí)驗(yàn)的重點(diǎn)放在低年級。改變傳統(tǒng)的學(xué)生被動(dòng)接受的學(xué)習(xí)模式，把學(xué)習(xí)過程之中的發(fā)現(xiàn)、探究、討論、研究等認(rèn)識活動(dòng)凸顯出來，培養(yǎng)學(xué)生合作探究解決問題的能力。本學(xué)期語文組的田彩霞，數(shù)學(xué)組的陳紅、王娟、蔣藝敏等老師均融合新的教學(xué)模式，上了精彩的教研課或優(yōu)質(zhì)課。2.做好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)管。質(zhì)量是立校之本，為全面提高教學(xué)質(zhì)量，各年級組、各學(xué)科之間形成“共同體”，無論備課、復(fù)習(xí)都要分工合作，集思廣益，貢獻(xiàn)智慧，資源共享，共同進(jìn)步。教導(dǎo)處開好三會(huì)，抓好兩級兩考一比賽。

三會(huì)即：（1）每次考試后，及時(shí)召開全校質(zhì)量分析會(huì)，交流學(xué)校教學(xué)質(zhì)量現(xiàn)狀及經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，引領(lǐng)全體教師樹立正確的教育質(zhì)量觀。（2）學(xué)科教研組經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，從微觀角度分析學(xué)科教學(xué)得失，提出具體的教學(xué)建議及改進(jìn)措施，為下階段的教學(xué)指明方向。（3）重點(diǎn)年級的加油鼓勁會(huì)，結(jié)合工作中出現(xiàn)的各種情況，及時(shí)召開年級組會(huì)議，促進(jìn)全面發(fā)展。

兩級即：一年級和六年級。一年級開展行為習(xí)慣調(diào)研，從源頭抓起，為學(xué)生快速適應(yīng)學(xué)校生活，養(yǎng)成良好習(xí)慣奠定了良好基礎(chǔ)。10月14日，一年級五個(gè)班的李艷君、崔艷云等老師進(jìn)行了精彩的課堂展示，向家長匯報(bào)了孩子入學(xué)一個(gè)月的驚人轉(zhuǎn)變。一年級280多名家長參加了此次活動(dòng)，起到了良好的家校溝通、攜手育人的效果。六年級制定《畢業(yè)班工作計(jì)劃》并及時(shí)召開畢業(yè)班動(dòng)員會(huì)、畢業(yè)班經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，為有效提高畢業(yè)班成績保駕護(hù)航。5月份，中心校舉行全鄉(xiāng)畢業(yè)班模擬考試，我校語文數(shù)學(xué)成績均囊括前三名。

兩考即：中段和期末考試。無論教學(xué)如何改革，考試都是檢測學(xué)生學(xué)習(xí)效果的根本途徑。教導(dǎo)處周密安排、認(rèn)真組織各項(xiàng)測試?？己笠皶r(shí)做好成績統(tǒng)計(jì)、分析講評、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)等工作，為進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。一比賽即：語數(shù)綜合素質(zhì)調(diào)研。我們的作戰(zhàn)策略是：開學(xué)初各班自行選拔，確定輔導(dǎo)對象；結(jié)合前兩幾屆培優(yōu)調(diào)研后收集的資料，整理出本屆培優(yōu)輔導(dǎo)題集，并開始定時(shí)訓(xùn)練輔導(dǎo)；參照上級調(diào)研試卷的出題風(fēng)格，同級教師分工出題，合作選題，每人出一套模擬試卷；各級集中進(jìn)行五輪選拔，優(yōu)中選優(yōu)，精益求精。12月11日，全區(qū)組織五六年級奧賽，在五年級1054名考生中，共產(chǎn)生30個(gè)100分，我校占了17個(gè)，滿分率為56.7%；在六年級1051名考生中，共產(chǎn)生67個(gè)100分，我校占了22個(gè)，滿分率為32.8%。

五、六年級平均分雙雙位居全區(qū)首位；元月8日，沙北中心校舉行一到四年級數(shù)學(xué)競賽，全鄉(xiāng)130名考生獲獎(jiǎng)，我校獲獎(jiǎng)人數(shù)占93人，獲獎(jiǎng)率為71.5%。第二學(xué)期沙北中心校舉行語文綜合素質(zhì)調(diào)研，我校1-5年級共有245名學(xué)生參加比賽，其中150名學(xué)生獲獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)率達(dá)到67%.(三)組織好各項(xiàng)活動(dòng)：

本學(xué)期教導(dǎo)處先后組織和參與了許慎文化進(jìn)校園、校園啦啦操比賽、田徑比賽、綜合實(shí)踐課展示、昆小之夏藝術(shù)節(jié)、寫字成果展示、五項(xiàng)技能達(dá)標(biāo)等活動(dòng)。這幾個(gè)專項(xiàng)活動(dòng)其實(shí)就是實(shí)現(xiàn)提升教師素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑，針對要開展的活動(dòng)，教導(dǎo)處都制訂了周密的實(shí)施方案，通過活動(dòng)使師生面貌、素質(zhì)均出現(xiàn)嶄新的飛躍。

1.許慎文化進(jìn)校園

本學(xué)期一開學(xué)，我校就領(lǐng)到了“市語言文字先進(jìn)單位”的牌匾，4月20日，市“許慎文化進(jìn)校園”工作組蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作，領(lǐng)導(dǎo)們認(rèn)真聽取了我們的匯報(bào)，并進(jìn)行了現(xiàn)場評估驗(yàn)收。我校以優(yōu)雅濃郁的語言文字工作氛圍；師生昂揚(yáng)向上的面貌及精準(zhǔn)流利的普通話；扎實(shí)有效的寫字課教學(xué)贏得了領(lǐng)導(dǎo)們的嘖嘖贊嘆。

2.綜合實(shí)踐活動(dòng)開展

我校在緊抓教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，也特別重視短線學(xué)科教學(xué)效果。本學(xué)期新出臺了《綜合學(xué)科教師教育教學(xué)管理辦法》，對他們的上課、考核等提出了更具體的要求。尤其是我校在綜合實(shí)踐課程管理方面更是扎實(shí)有效，力求創(chuàng)新。我們?nèi)诤蠈W(xué)校社團(tuán)活動(dòng)，采取集中授課和實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合的方法，擴(kuò)展學(xué)生參加實(shí)踐活動(dòng)的空間，鍛煉和提升了他們的能力。4月20日，我校邀請區(qū)教研室蔣建老師到校指導(dǎo)綜合實(shí)踐課開展方法，東街、高新區(qū)等兄弟學(xué)校的同仁也跟隨 他到我校交流。我校王娟老師上的綜實(shí)課《體驗(yàn)英語魅力學(xué)會(huì)感恩生活》給他們留下了深刻的印象。5月12日，郾城區(qū)舉行綜合實(shí)踐課匯報(bào)展示比賽，我校王娟、李瑞芳老師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行了精彩展示。巧妙的課堂設(shè)計(jì)和學(xué)生們繪聲繪色的講述贏得了陣陣掌聲。

3.田徑比賽

4月份，鄉(xiāng)中心學(xué)校和區(qū)教體局分別舉行田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，我校在全鄉(xiāng)積分第一，有4位同學(xué)被選到區(qū)里參加比賽，也取得了很好的成績。

4.校園啦啦操比賽

為了不斷調(diào)動(dòng)師生進(jìn)行陽光大課間鍛煉的積極主動(dòng)性，教導(dǎo)處帶領(lǐng)體音美老師及時(shí)編排創(chuàng)新課間操形式，本學(xué)期王偉老師外出培訓(xùn)回來后，及時(shí)把新學(xué)的“校園街舞——啦啦操”教授給全校師生，充分調(diào)動(dòng)起了師生體育鍛煉的熱情。3月25日，我校舉行“校園啦啦操比賽”，全體師生全部參與其中，大家動(dòng)作協(xié)調(diào)一致，表演形式各異，再一次彰顯了昆小師生昂揚(yáng)向上的精神面貌。比賽結(jié)束，30個(gè)班共有26個(gè)獲得一等獎(jiǎng)，4個(gè)二等獎(jiǎng)，各級均獲得組織獎(jiǎng)。

5.昆小之夏藝術(shù)節(jié)，活動(dòng)育人見成效

本屆藝術(shù)節(jié)，各年級各班的每位同學(xué)均參與了表演和展示，是歷屆藝術(shù)節(jié)活動(dòng)參與率最高的一次，師生共同展示了包括“感恩歌曲聯(lián)唱”、“校園啦啦操”、“版面設(shè)計(jì)”、“舞臺展演”等四項(xiàng)內(nèi)容，涵蓋了8個(gè)集體節(jié)目，19個(gè)班級節(jié)目，16個(gè)靜態(tài)版面作品，有400多人次獲得各類獎(jiǎng)項(xiàng)，體現(xiàn)了我校藝術(shù)節(jié)活動(dòng)的廣度和深度。展演結(jié)束，學(xué)校及時(shí)組織評獎(jiǎng)，各社團(tuán)版面和班級節(jié)目均獲得一等獎(jiǎng)，此外還有37位老師和400多位同學(xué)獲獎(jiǎng)。通過藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，教師們充分挖掘了自身潛力，學(xué)生們也得到了張揚(yáng)個(gè)性的舞臺，提高了綜合素養(yǎng)。

6.寫字成果展示

5月30日，郾城區(qū)舉行“寫字成果展示會(huì)”。我校提前部署，從選拔人才到版面制作，都進(jìn)行了周密的計(jì)劃和安排?；顒?dòng)當(dāng)天，我校共展出了14個(gè)硬筆版面，4個(gè)軟筆版面，涵蓋了12幅工筆國畫作品，30多幅軟筆作品，400多幅師生硬筆書法作品，其中袁應(yīng)湘老師書寫的25米長卷小篆題唐詩和宛淑娜老師繪的工筆畫《金陵十二釵》得到了領(lǐng)導(dǎo)、同仁和社會(huì)大眾的廣泛好評。此外，代表我校參加現(xiàn)場書寫的翟麗霞、周春紅等14位書法高手也在現(xiàn)場揮毫潑墨，贏得了嘖嘖贊嘆?；顒?dòng)結(jié)束，省書法協(xié)會(huì)的喬會(huì)長和任主任及教體局王局長等領(lǐng)導(dǎo)對我校此項(xiàng)工作做出了高度評價(jià)，我校也順利通過“河南省寫字實(shí)驗(yàn)?！彬?yàn)收。

7.技能達(dá)標(biāo)展風(fēng)采

第一學(xué)期，在沙北中心校組織舉行的中青年教師五項(xiàng)技能達(dá)標(biāo)活動(dòng)中，我校早計(jì)劃、早安排、勤督導(dǎo)，張會(huì)平、王丹、王偉、陳聰?shù)?8位老師都取得了優(yōu)異的成績，展示了我校校本教研、教師培訓(xùn)的成果。本學(xué)期又有15位數(shù)學(xué)教師和技能科教師參加達(dá)標(biāo)驗(yàn)收，均獲得優(yōu)異成績。

二、校園管理：

本學(xué)期為了豐富教師的精神生活，在利用周五的時(shí)間例會(huì)時(shí)間，開展《書香伴我成長>>欄目，由領(lǐng)導(dǎo)班子輪流圍繞一個(gè)專題，展開講座，讓每位老師思想上受到了洗禮，精神上受到啟迪。與此同時(shí)學(xué)校利用每周五深入開展社團(tuán)活動(dòng)，全校有30個(gè)小社團(tuán)，十個(gè)大社團(tuán)，發(fā)展孩子的特長，全方位落實(shí)素質(zhì)教育，形成自己的辦學(xué)特色。與此同時(shí)，后勤處認(rèn)真做好安全工作：建立一系列的安全規(guī)章制度，層層簽訂安全責(zé)任書。認(rèn)真開展了“以防溺水安全教育”、“大火無情”、“病從口入”、“如何預(yù)防手足口病”等主題班隊(duì)會(huì)，“5.12 ”消防演練，樹立全體師生的安全意識。每月一個(gè)安全教育主題，定期進(jìn)行安全隱患排查、整改工作，發(fā)現(xiàn)安全隱患，第一時(shí)間進(jìn)行解決，本期無任何意外突發(fā)的安全事故的發(fā)生。

三、德育工作：“踐行《弟子規(guī)》 做文明昆小人” 從本學(xué)期開始，昆侖路小學(xué)在全校師生中開展 “踐行《弟子規(guī)》，做文明昆小人”系列德育教育活動(dòng)。（1）融入常規(guī)管理，管理上水平。

認(rèn)真落實(shí)踐行《弟子規(guī)一日常規(guī)》，使之常態(tài)化管理，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。具體抓好“把地掃好”“把物放好”?！鞍言捳f好”“把飯吃好”“把路走好”。（2）融入校園文化，文化有品位。

發(fā)揮校園文化的育人作用，利用電子屏每日一句《弟子規(guī)》，營造和諧文明的文化氣息。在校園內(nèi)及各辦公室、各教室作好環(huán)境布置。（3）融入班級建設(shè)，班級有靈魂。

各班主任在學(xué)校統(tǒng)籌安排下，負(fù)責(zé)本班學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》教育實(shí)踐活動(dòng)的落實(shí)。結(jié)合孩子年齡特點(diǎn)制定本班《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)計(jì)劃，采用多種形式進(jìn)行學(xué)習(xí)。

（4）融入德育活動(dòng)，活動(dòng)有實(shí)效。

德育活動(dòng)開展做到序列化，結(jié)合教師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)等節(jié)日開展“在校尊師，回家孝親”、“感恩祖國”、“習(xí)慣養(yǎng)成教育”“日行一善”“做學(xué)習(xí)的主人”等月主題活動(dòng)，培養(yǎng)孩子“愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國”，生活中做到“節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

（5）融入師德建設(shè)，教師有激情。全體老師普及《弟子規(guī)》，觀看《弟子規(guī)》相關(guān)光盤；從思想深處領(lǐng)會(huì)《弟子規(guī)》精髓。通過開展學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，開展有真知，行真事，做真人的教育。

四、教育教學(xué)設(shè)備管理使用情況：

學(xué)校圖書室、實(shí)驗(yàn)室、體、音、美電教器材，電教設(shè)備，嚴(yán)格按照省定二級標(biāo)準(zhǔn)配齊，歸類整理，建立制度、妥善保管，登記造冊、正常使用。

本年度學(xué)校先后獲得：漯河市首屆少兒才藝大賽“少年寫藝派”優(yōu)秀組織獎(jiǎng)郾城區(qū)心理健康教育先進(jìn)單位、“中華魂”主題教育讀書活動(dòng)演講比賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、郾城區(qū)中小學(xué)生社團(tuán)建設(shè)優(yōu)秀學(xué)校、河南省書法教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校、2014-2015學(xué)年度教學(xué)工作先進(jìn)單位、2014年度區(qū)級文明單位等榮譽(yù)。

五、今后努力的方向：

1、加強(qiáng)教師專業(yè)培養(yǎng)制度，堅(jiān)持和鼓勵(lì)教師參加繼續(xù)教育，不斷的豐富我們教師的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)先進(jìn)的科研理論，為教師的專業(yè)發(fā)展打下基礎(chǔ)。

2、加強(qiáng)教師的校本研究，嚴(yán)格要求全校教師的隊(duì)伍建設(shè)，根據(jù)我校師資隊(duì)伍的實(shí)際情況，努力提高教師的師德和業(yè)務(wù)水平，適應(yīng)教育日新月異發(fā)展的要求。

綜上所述，我校教學(xué)常規(guī)管理工作，按上級要求抓得較為具體扎實(shí)，為我校提高教育教學(xué)質(zhì)量、提高辦學(xué)效益夯實(shí)了基礎(chǔ)，取得了一定成績。課程改革，任重道遠(yuǎn)，狠抓常規(guī)，大膽創(chuàng)新。雖然我們已邁出可喜的一步，但我們清醒地認(rèn)識到，我們還有不少的問題，許多工作需要我們在工作中不斷開拓進(jìn)取。但我們相信金中人將緊抓機(jī)遇，凝心聚力，揚(yáng)長補(bǔ)短，同心同德，為學(xué)校的明天而共同奮斗！

第二篇：教導(dǎo)處工作匯報(bào)

教導(dǎo)處工作匯報(bào)

本學(xué)期，教導(dǎo)處在上級主管部門的關(guān)心支持下，在校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的全力配合下，以“堅(jiān)持育人為本，德育為先，實(shí)施素質(zhì)教育提高教育現(xiàn)代化水平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，辦好人民滿意的教育”為教育方針，以“一年穩(wěn)步發(fā)展，二年成績顯著，三年躋身一流，五年聞名晉西北”為目標(biāo)，秉著“質(zhì)量立校，特色強(qiáng)校，教研興校，名師名?！钡霓k學(xué)策略，以“發(fā)揚(yáng)勤儉樸素的精神，養(yǎng)成獨(dú)立自主的性格，打好全面發(fā)展的基礎(chǔ)，樹立為國爭光的思想”為校訓(xùn)，以落實(shí)新課改，實(shí)施新課程為重點(diǎn)，以突出課堂教學(xué)與轉(zhuǎn)變教學(xué)方式為核心，扎實(shí)工作，穩(wěn)步前進(jìn)，注重實(shí)效，不斷創(chuàng)新，深化課改，強(qiáng)化管理，圓滿完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)將本學(xué)期工作匯報(bào)如下：

一、教導(dǎo)處主要工作；表、簿、冊、卡，從頭做起

我校是在原xx鎮(zhèn)中學(xué)的舊址上重新設(shè)計(jì)、規(guī)劃、興建，本學(xué)期投入使用的。師資、生源都有很大變動(dòng)，開學(xué)伊始，各方面都做了相應(yīng)的調(diào)整、補(bǔ)充。

⑴完善了學(xué)生學(xué)籍管理（一 二年級新辦，3-6年級補(bǔ)辦）

⑵填寫了《教師基本情況一覽表》。便于及時(shí)了解老師的基本情況，更好地促進(jìn)教學(xué)發(fā)展。

⑶完善了教師請銷假制度，利于教學(xué)調(diào)整，便于教學(xué)管理

⑷建立了家校聯(lián)系冊，便于及時(shí)和家長溝通

⑸建立了教師點(diǎn)名冊，實(shí)行上下午簽到簽退制度教學(xué)常規(guī) 常抓不懈

教學(xué)工作是學(xué)校工作的核心，教學(xué)工作的好壞直接決定學(xué)校的興衰，所以我校把教學(xué)工作當(dāng)做第一要?jiǎng)?wù)來抓。開學(xué)初，張校長做了重要的講話。，教務(wù)處緊緊圍繞張校長創(chuàng)導(dǎo)的“十個(gè)一”活動(dòng)，有條不紊的開展了一系列活動(dòng)。

⑴布置了教導(dǎo)處，擬定了總課程表，作息時(shí)間表，領(lǐng)導(dǎo)輪流值日表，教研活動(dòng)表，教導(dǎo)處工作計(jì)劃，班主任工作條例

⑵教師纂寫教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n，課后反思，讓每位老師真正地把自己融入課堂，⑶每周二開例會(huì)，深入探討教學(xué)問題，改進(jìn)教學(xué)方法，拓寬教學(xué)思路。

⑷開展每月一次的常規(guī)大檢查，做到檢查有記錄，有反饋。

⑸開展每月一次的考試制度，加強(qiáng)考紀(jì)考風(fēng)教育，也加大了對教學(xué)考查的實(shí)效性

⑹推進(jìn)新課改，對每位科任老師進(jìn)行了聽課、評課，還進(jìn)行了教學(xué)公開課，為每位老師切磋教法學(xué)法，交流心得經(jīng)驗(yàn)提供了平臺。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，積極提高業(yè)務(wù)水平

百年大計(jì)，教育為本，教學(xué)大計(jì)，教師為本。本學(xué)期通過舉行以備課，上課，說課，聽課，評課為主要形式的教研活動(dòng)，凸顯出了一批學(xué)校的骨干教師，其中不乏有三十年如一日的老教師，也不乏有事業(yè)心極強(qiáng)的中堅(jiān)力量，更有才高八斗學(xué)富五車的青年才俊。

⑴9月10日教師節(jié)，魯xx，高xx，徐xx榮獲縣“百佳教師”

⑵12月初，徐xx獲得“市級骨干教師”榮譽(yù)稱號，白xx，霍xx獲得“區(qū)級模范班主任”稱號。

⑶12月中旬，語文組趙xx，劉xx，數(shù)學(xué)組陳xx 白xx 徐xx參加了第四中學(xué)的說課，課件大賽深入推進(jìn)新課改 豐富校園文化生活

在新課改的感召力下，我校開展了一系列活動(dòng)來轉(zhuǎn)變學(xué)生觀念，提高學(xué)生素質(zhì)，⑴每周一舉行升國旗儀式，進(jìn)行國旗下的講話，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。讓他們了解歷史，增強(qiáng)民族自豪感，激發(fā)熱愛祖國的情感。

⑵音體美課，多彩多姿，極大的提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。音樂課上孩子們用悅耳的歌聲傳達(dá)著他們的心聲；美術(shù)課上，學(xué)生發(fā)揮想象，放飛夢想，教室里到處是色彩斑斕的畫卷；體育課上，第九套廣播體操逐步完成。

⑶德育工作，細(xì)致入微

品德課上，老師通過淺顯的故事教導(dǎo)學(xué)生學(xué)做人，明禮儀，陶冶性情，凈化心靈，春風(fēng)化雨，溶物無聲潛移默化的感染著每位學(xué)生，提高了學(xué)生的養(yǎng)成教育。

⑷10月份，邀請楊xx書畫社書法家冀建軍老師進(jìn)行了書法講座，讓老師有了新認(rèn)識，學(xué)生有了新啟迪，大大的活躍了校園文化生活。

⑸12月13日開展了迎新系列活動(dòng)，進(jìn)行了體操歌詠比賽，通過此活動(dòng)學(xué)生展示了音樂，體育課的教學(xué)成果，同時(shí)展出了學(xué)生才藝作品，書法，繪畫，手工，各具特色，異彩紛呈。

⑹12月下旬，舉行了3—6年級迎新拔尖賽，激發(fā)了學(xué)生的積極性，發(fā)揮了自身的特長，增強(qiáng)了竟?fàn)幰庾R其他方面

⑴10月下旬分年級分班次召開了以“家校聯(lián)手，鑄就輝煌”為主題的家長會(huì)，大家集思廣益，廣開言路，暢談了自己的觀點(diǎn)。

⑵舉行了獻(xiàn)愛心捐助活動(dòng)，為老師同行伸出了自己微不足道的援手。（其中張校長300元，白書記200元，孫主任200元，其余教師各100元，全校教師共捐 元）

二、對工作中問題的剖析

本學(xué)期教導(dǎo)工作取得了長足的進(jìn)步，轉(zhuǎn)變了觀念，拓寬了思路，使全校的教學(xué)工作走上了快車道。但也客觀地存在著一些問題。新課改仍需大力推進(jìn)

實(shí)踐發(fā)現(xiàn)我們的教師教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變?nèi)孕枰粋€(gè)過程，學(xué)生家長的跟進(jìn)適應(yīng)也需要一個(gè)過程。我們的老師須付出更大的努力，改革課堂教學(xué)，注重教學(xué)藝術(shù)，以人為本，逐步完善。

⑵健全常規(guī)檢查的評價(jià)機(jī)制

本學(xué)期的常規(guī)檢查中，有個(gè)別老師教案與教學(xué)脫節(jié)，為寫教案而寫，為檢查而寫，還有少數(shù)教師作業(yè)批改不認(rèn)真。

⑶校本研修仍須花大力氣，下大功夫

由于學(xué)校經(jīng)費(fèi)和條件的限制，老師缺乏一種搞教研的動(dòng)力，以后要盡可能的創(chuàng)造條件，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，使他們更自覺的，更方便的參加到活動(dòng)中來。

三、回顧總結(jié)

本學(xué)期我校教導(dǎo)處從學(xué)生管理到教師的教學(xué)管理，從學(xué)生的活動(dòng)開展到教師的教學(xué)研究，從校園文化建設(shè)到教師的自身發(fā)展，都取得了可喜的成績。形成了“文明，和諧，勤奮，健美”的校風(fēng)，養(yǎng)成了“嚴(yán)謹(jǐn)，務(wù)實(shí)，求精，創(chuàng)新”的教風(fēng)和“博學(xué)，善思，好問，進(jìn)取”的學(xué)風(fēng)。

在今后的工作中，我處將不遺余力，不辭勞苦繼續(xù)加大管理力度，繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo)，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新。我處將不辱使命，不負(fù)重托，繼續(xù)優(yōu)化課改，繼續(xù)開發(fā)潛能，求真務(wù)實(shí)，實(shí)事求是。為實(shí)現(xiàn)“保三，爭二，沖一”的高目標(biāo)而奮斗。

第三篇：教導(dǎo)處工作匯報(bào)

教導(dǎo)處是學(xué)校工作的執(zhí)行機(jī)構(gòu)，也是校長在領(lǐng)導(dǎo)教育教學(xué)上的參謀、指揮、保證工作處，教導(dǎo)處人員必須深入教學(xué)第一線，了解、反映教學(xué)情況，掌握教學(xué)動(dòng)態(tài)，積極參與工作與管理，帶領(lǐng)教師執(zhí)行落實(shí)教學(xué)工作計(jì)劃，有創(chuàng)造性開展工作，向工作要質(zhì)量，向管理要質(zhì)量。本學(xué)期教導(dǎo)處做了大量的工作，主要體現(xiàn)在以下：

1、開學(xué)初，動(dòng)員和組織學(xué)生入學(xué)、編班、安排教師課程、編課程表、制定學(xué)校的各項(xiàng)計(jì)劃（學(xué)校計(jì)劃、教導(dǎo)處計(jì)劃、教研計(jì)劃、學(xué)校德育計(jì)劃、財(cái)務(wù)管理、少先隊(duì)員計(jì)劃、常規(guī)管理和獎(jiǎng)懲制度）安排領(lǐng)導(dǎo)和教師值日、制定學(xué)校作息時(shí)間表等。使學(xué)校能在計(jì)劃中運(yùn)行，以便開展接下來的教育教學(xué)活動(dòng)。

2、在平時(shí)的教學(xué)中，配合校領(lǐng)導(dǎo)組織各項(xiàng)教研活動(dòng)，本學(xué)期舉行了兩次全校性的公開課，組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)入課堂聽課，組織教師教研會(huì)，討論教學(xué)心得。協(xié)助學(xué)校抓常規(guī)教學(xué)，在平日的教學(xué)工作中，督促教學(xué)按時(shí)到校，按時(shí)上課，監(jiān)管教師填寫校務(wù)日志和值日等；安排教師病假事假課程，并作等記；協(xié)助處理課間的突發(fā)事件，幫忙解決班科任教學(xué)上的和管理上的問題。

3、成立少先隊(duì)員文明班制度，制定文明班評比事項(xiàng)，指導(dǎo)少先隊(duì)員對各班的衛(wèi)生、紀(jì)律、出勤等進(jìn)行分?jǐn)?shù)評比，統(tǒng)計(jì)出文明班和落后班，自成立了文明班評比活動(dòng)以來，學(xué)校在衛(wèi)生、紀(jì)律等明顯好了很多。

4、不斷完善教導(dǎo)處工作和資料存檔，制定教導(dǎo)處各項(xiàng)資料，本期制定了《教導(dǎo)處教學(xué)檢查登記表》，對教師的教案、計(jì)劃、作

業(yè)進(jìn)行等記，使教師在教學(xué)中有理有據(jù)；制定校安工作的管理，簽訂教學(xué)安全責(zé)任書，堅(jiān)持把學(xué)校的安全工作落到實(shí)處；做好學(xué)校會(huì)議登記，堅(jiān)持每會(huì)一登記。

5、做好學(xué)校各項(xiàng)上報(bào)數(shù)據(jù)，本學(xué)期上報(bào)數(shù)據(jù)較多，有學(xué)生的各項(xiàng)數(shù)據(jù)和教師各項(xiàng)的數(shù)據(jù)，在搜集數(shù)據(jù)時(shí)盡力做到真實(shí)、合理，力求讓學(xué)校的各項(xiàng)資料完整。

6、做好學(xué)期總結(jié)工作，攥寫學(xué)校工作總結(jié)和教導(dǎo)處工作總結(jié)，列舉本學(xué)期的好人好事，上報(bào)教師隊(duì)伍中的優(yōu)秀工作者，各班前五名、優(yōu)秀生、積極分子、優(yōu)秀班干等，做到獎(jiǎng)懲分明。

教導(dǎo)處的中心工作是教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量不是一句空口號，它需要以扎實(shí)而創(chuàng)新的日常工作為基礎(chǔ)。在工作中我們也感到一些問題的存在，如教師的業(yè)務(wù)提高問題；怎樣促使“問題班級”的轉(zhuǎn)化；怎樣才能更好實(shí)現(xiàn)分層次遞進(jìn)教學(xué)，全面提高學(xué)生能力；怎樣使集體備課落到實(shí)處等。下學(xué)期我們的設(shè)想是把日常教學(xué)工作的開展再扎實(shí)一些，創(chuàng)造性更多一些，創(chuàng)新求實(shí)，穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。

第四篇：教導(dǎo)處期末總結(jié)

教導(dǎo)處期末工作總結(jié)

本學(xué)期，教導(dǎo)處在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，貫徹中心校的工作計(jì)劃，全面落實(shí)學(xué)校工作意見。“以人為本”的教育思想，扎實(shí)開展教育教學(xué)工作，繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革，完善教研組的職能和加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，促進(jìn)教師隊(duì)伍的建設(shè)，實(shí)現(xiàn)師生共同發(fā)展?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高教師的綜合素質(zhì)。

教育教學(xué)理論能指導(dǎo)教育實(shí)踐，能不斷更新教師的教育觀念，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，能有效提高教師的專業(yè)水平。

1、積極組織教師深入學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)和《義務(wù)教育法》，認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真做筆記。領(lǐng)悟新課改精神、新課程理念，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)思想。各教研組根據(jù)本組實(shí)際情況搜集有關(guān)教學(xué)理論，組織教師學(xué)習(xí)，用理論來指導(dǎo)教師的教育教學(xué)實(shí)踐。提高廣大教師的教科研理論水平，使廣大教師能運(yùn)用理論知識解決教學(xué)中的實(shí)際問題。

2、積極開展教研活動(dòng)。

本學(xué)期教導(dǎo)處分別進(jìn)行了語文、數(shù)學(xué)教師的公開課，上課的老師都能課前認(rèn)真?zhèn)湔n、為上好公開課做好充分的準(zhǔn)備工作。聽課的教師都能認(rèn)真做好筆記，課后在教研組長的主持下對每一節(jié)公開課進(jìn)行評課。努力把教研工作做得更好，盡量提高每個(gè)老師的教學(xué)水平。我校還注重對教師教學(xué)能力的培養(yǎng)。

二、強(qiáng)化教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實(shí)抓好。重點(diǎn)做好了如下工作：

1、抓常規(guī)，促進(jìn)管理更加規(guī)范

本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊、上足、教好”，同時(shí)也促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。

（1）抓備課。備課是上好課的關(guān)鍵，教導(dǎo)處要求每一位任課教師要認(rèn)真?zhèn)湔n、寫好教案。同時(shí)要求教師依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)造性地使用教材，恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法，有效地提高課堂教學(xué)效率。教導(dǎo)處并對教師的教案進(jìn)行定期的檢查，及時(shí)反饋給科任教師。

（2）抓上課。上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期教導(dǎo)處繼續(xù)加強(qiáng)聽課，完善聽課制度。讓每一位教師向課堂要質(zhì)量，提高了課堂效率。

（3）抓作業(yè)批改。本學(xué)期教導(dǎo)處繼續(xù)加強(qiáng)教師們對學(xué)生作業(yè)的批改，力求每一位教師要做到：認(rèn)真批改、及時(shí)批改、及時(shí)講評。讓作業(yè)真正發(fā)揮最大的作用。

（4）抓課后輔導(dǎo)。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這些問題，我們加強(qiáng)了對學(xué)生的思想教育，加強(qiáng)課后輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)對學(xué)習(xí)的責(zé)任心。（5）抓教后反思?！墩n程標(biāo)準(zhǔn)》要求教師要及時(shí)進(jìn)行教后反思，在反思的基礎(chǔ)上使自己的教學(xué)促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展，可見教后反思的重要性。要促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展，教學(xué)反思也是一個(gè)重要的手段。我校要求教師課后要及時(shí)進(jìn)行反思，并對反思進(jìn)行具體要求，以書面、小組等形式進(jìn)行教學(xué)反思，達(dá)到提高自身教學(xué)水平的目的。

2、加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)管理力度,一個(gè)學(xué)校的教學(xué)水平，無不從畢業(yè)班展現(xiàn)出來。自上學(xué)期以來，學(xué)校提高對畢業(yè)班科任的要求，同時(shí)又給予支持鼓勵(lì),從思想上提高學(xué)生的認(rèn)識，引導(dǎo)學(xué)生把對班對校的熱愛轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動(dòng)力。加強(qiáng)了學(xué)校與家庭、社會(huì)的聯(lián)系，增強(qiáng)了學(xué)校的教育合力。

四、存在問題及構(gòu)想

教導(dǎo)處的中心工作是教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量不是一句空口號，它需要以扎實(shí)而創(chuàng)新的日常工作為基礎(chǔ)。在工作中我們也感到一些問題的存在，如教師的業(yè)務(wù)提高問題；怎樣促使“問題班級”的轉(zhuǎn)化；怎樣才能更好實(shí)現(xiàn)分層次遞進(jìn)教學(xué)，全面提高學(xué)生能力等。下學(xué)期我們的設(shè)想是把日常教學(xué)工作的開展再扎實(shí)一些，創(chuàng)造性更多一些，創(chuàng)新求實(shí)，穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。

紫市鎮(zhèn)秀田順忠希望小學(xué)2016-2017學(xué)

教 導(dǎo) 處 期 末 工 作 總 結(jié)

第五篇：教導(dǎo)處期末工作總結(jié)

本學(xué)期以來，教導(dǎo)處按照學(xué)期初制定的工作計(jì)劃，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，深化主體化教學(xué)法改革，注重教學(xué)效益的提高，同時(shí)加強(qiáng)對新課程的研討、跟蹤與管理，發(fā)揮教導(dǎo)處對學(xué)校教學(xué)的研究、指導(dǎo)、服務(wù)的功能，注重教學(xué)過程檢查與監(jiān)督，提高備課組、教研組工作的實(shí)效性，提升備課組的地位，發(fā)揮備課組的作用，教學(xué)管理水平較大提高。

一、主要工作

1、繼續(xù)促進(jìn)教師教育觀念轉(zhuǎn)變

本學(xué)期教導(dǎo)處組織了九次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織教師學(xué)習(xí)了《讓課堂煥發(fā)出生命活力――論中小學(xué)教學(xué)改革的深化》、《教育：讓思考力生長》、《開發(fā)生命的事業(yè)》、《課堂交流的內(nèi)涵究竟是什么》、《為孩子創(chuàng)造更好的成長空間》等教育教學(xué)、課堂教學(xué)改革方面的文章，同時(shí)對《人民教育》、《中國教育報(bào)》等課程改革專欄文章進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)與解讀，使教師對主體化教學(xué)改革有了進(jìn)一步的認(rèn)識；同時(shí)學(xué)校組織教師參加了縣進(jìn)修學(xué)科培訓(xùn)會(huì)達(dá)40余人次，參加市、縣組織的新課程研討近30人次，同時(shí)還組織參加了市、縣級骨干教師、骨干班主任、優(yōu)秀教師等活動(dòng)13人次，通過學(xué)習(xí)與研討，教師教育教學(xué)觀念從深層次有所轉(zhuǎn)變。

2、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，落實(shí)教學(xué)檢查制度

（1）、本學(xué)期教導(dǎo)處繼續(xù)完善和落實(shí)常規(guī)檢查工作，對教師的教

個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)在學(xué)期初提出了明確的要求和檢查方法，并真正做到了落到實(shí)處。

本學(xué)期教導(dǎo)處組織進(jìn)行了四次教學(xué)檢查，檢查采取不定期進(jìn)行的方式，并把專項(xiàng)檢查與綜合檢查相結(jié)合，專項(xiàng)檢查中重點(diǎn)是備課、聽課、試卷批改，做到檢查有結(jié)果，從檢查的情況來看，教研組及老師整體上都較好，但仍然存在著一些問題，如不按要求書寫教案，青年教師教案太簡，聽課次數(shù)不足，作業(yè)批改不足等現(xiàn)象，檢查后在全校教職工會(huì)議上進(jìn)行了總結(jié)，并依據(jù)學(xué)校規(guī)定進(jìn)行了處罰。

（2）、加強(qiáng)了考試工作的管理中。除年級組常規(guī)的月考、期中與期末考試外，成功組織初三學(xué)生參加了全省統(tǒng)一的畢業(yè)會(huì)考，提高了組織管理的水平，同時(shí)也加大了考試對教師的評價(jià)實(shí)效性。

（3）本學(xué)期繼續(xù)完善和落實(shí)學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)，做到有組織、有預(yù)案、有步驟、有實(shí)效，真正把這項(xiàng)工作落到了實(shí)處。

3、進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)

（1）、各教研組活動(dòng)注重教學(xué)活動(dòng)的效益，擯棄重形式而輕內(nèi)容的教研，優(yōu)化課堂教學(xué)的環(huán)節(jié)，提高教學(xué)效益，特別對備課、聽課、輔導(dǎo)、作業(yè)及試卷的批改加強(qiáng)了檢查與監(jiān)督，語文、外語組加強(qiáng)了對作文批改的檢查。

（2）、邀請進(jìn)修學(xué)校各學(xué)科教研員來學(xué)校進(jìn)行了教學(xué)指導(dǎo)活動(dòng)，本學(xué)期教研員來校進(jìn)行了一次大規(guī)模的聽課指導(dǎo)，并與老師進(jìn)行了研討，通過一對一活動(dòng)，提高了教師的課堂教學(xué)效果，也提高了教師教

（3）、完成了教研組公開課、討論課活動(dòng)，語文、數(shù)學(xué)、外語均成功舉行了二次校內(nèi)公開課，其他學(xué)科舉行了一次校內(nèi)公開課，七年級關(guān)洪東、李小豐老師參加市里舉行的優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng)，獲得了好評。本學(xué)期組織了特長生活動(dòng)周，學(xué)科競賽，各學(xué)科舉行了新課程研討活動(dòng)，均達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

4、提高了組織管理水平

本學(xué)期按縣教育局、進(jìn)修學(xué)校的安排，學(xué)校迎來了縣督導(dǎo)室、進(jìn)修學(xué)校、中教科等職能部門多次來校，教導(dǎo)處組織了相關(guān)被抽調(diào)教師的聽課活動(dòng)，及材料的查閱等，通過檢查評估一致認(rèn)為我校教師水平高、教研教改意識強(qiáng)，給予很高評價(jià)。同時(shí)教導(dǎo)處在本學(xué)期還組織了多次大型聽課、評課、研討等活動(dòng)；加強(qiáng)了資料建設(shè)，在日常工作中，我們對各項(xiàng)活動(dòng)要求要計(jì)劃、有過程記錄、有總結(jié)，注意對資料的建設(shè)。

二、工作中問題的反思

本學(xué)期教導(dǎo)處工作有了一定的改進(jìn)，一定程度上提高了教學(xué)效益，促進(jìn)了教育教學(xué)發(fā)展，不可否認(rèn)，也存在著一些亟待解決的問題。

1、教師教育教學(xué)觀念仍需要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變

實(shí)踐中我們發(fā)現(xiàn)教師教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變?nèi)匀恍枰粋€(gè)過程，要付出更多的的努力，特別是主體化教學(xué)法實(shí)施的過程中，一開始教師觀念都有所轉(zhuǎn)變，但由于在實(shí)踐中遇到的現(xiàn)實(shí)問題，往往產(chǎn)生了一些急躁或急功近利的情緒，造成一些波折，針對主體化教學(xué)法實(shí)施中產(chǎn)

2、教師隊(duì)伍建設(shè)難度增加

由于一些骨干教師外流，新教師有不能及時(shí)補(bǔ)充，如何留住教師、用好教師對我校是一個(gè)難題。

提高青年教師的素質(zhì)是我們努力要做好的工作，但目前新教師的思想觀念需要進(jìn)一步了解，在提高教師技能素質(zhì)的同時(shí)，必須加強(qiáng)師德建設(shè)，提高教師的職業(yè)道德素質(zhì)是當(dāng)前教師培養(yǎng)工作中的重中之重。

3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查結(jié)果的評價(jià)

在本學(xué)期的教學(xué)檢查中仍然發(fā)現(xiàn)個(gè)別老師為完成任務(wù)而補(bǔ)教案、抄補(bǔ)聽課記錄的現(xiàn)象，造成了消極的影響，對檢查結(jié)果在一定范圍內(nèi)予以公布，也扣發(fā)相應(yīng)的費(fèi)用，但仍然不能杜絕此現(xiàn)象，對其原因應(yīng)進(jìn)行專門的研討與分析。

4、完善教研組的領(lǐng)導(dǎo)與監(jiān)督

本學(xué)期的教研組工作是以全新模式進(jìn)行的，取得了一定的效果，但還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不完善。如教研組開展中的評價(jià)問題，教研組工作開展不均衡問題，教研組長工作開展中的積極性與責(zé)任心問題，政、史、地、生、體等組備課的進(jìn)一步落實(shí)問題等等，需要討論與開展的工作還有很多。怎樣才能讓教研組長真正感到有職有權(quán)有責(zé)任，積極主動(dòng)地去開展工作，怎樣解決教研組長所遇到的組內(nèi)存在的現(xiàn)實(shí)困難，提供更好的服務(wù)也是教導(dǎo)處在下一步工作中需要思考的重點(diǎn)。

總之，在過去一學(xué)期，整體工作上取得了一些成績，也存在著一

些問題，更面臨許多的困惑，如果從制度上加以改革，建立起真正的激勵(lì)機(jī)制，形成良性的競爭環(huán)境，抓住每一項(xiàng)制度的落實(shí)，工作會(huì)做得更好