第一篇：學(xué)?；厩闆r及環(huán)境建設(shè)

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一、學(xué)?；厩闆r及環(huán)境建設(shè)

偃師市圣陶學(xué)校于2015年9月份掛牌成立，至今已初具規(guī)模。學(xué)校占地9875m2,建筑面積8044 m2，綠化面積1200余m2。在校生103人，教職工15人，共有五個年級六個教學(xué)班。學(xué)校布局合理，環(huán)境優(yōu)美，辦學(xué)條件充分，內(nèi)部設(shè)施齊全。為了適應(yīng)社會的發(fā)展，教育的需求，現(xiàn)已征地8000 m2籌建操場，又新建學(xué)生澡堂180 m2，新的教學(xué)樓、宿舍樓已納入擴建計劃；不遠的將來我校將成為一所集小學(xué)、初中為一體的九年制學(xué)校。目前，我校教職工團結(jié)奮進，積極向上、為人師表、愛崗敬業(yè)，為圣陶學(xué)校的長遠發(fā)展奠定了良好基礎(chǔ)。

二、辦學(xué)思路

我校本著讓學(xué)生學(xué)有所成，全面發(fā)展的目標(biāo)確立了我校的辦學(xué)思路。思路

（一）讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣（即養(yǎng)成教育）

養(yǎng)成教育首先從學(xué)校抓起，讓學(xué)生從身邊的小事著手；例如：生活上引導(dǎo)學(xué)生在校自覺洗手、洗臉、洗腳、梳頭、疊被子；學(xué)習(xí)上引導(dǎo)學(xué)生上課端正坐姿，認真聽講，認真完成作業(yè)，書寫規(guī)范字；行為上要求學(xué)生講文明話，做文明事，見人有禮貌，衣服常干凈。其次，養(yǎng)成教育滲透到家庭中去，要求學(xué)生在周末做一些力所能及的事，養(yǎng)成自己的事自己做的好習(xí)慣。例如：打掃衛(wèi)生、洗刷碗筷、鋪床疊被等；同時，也可做一次孝敬長輩的感恩活動。例如：給長輩洗腳、端飯、捶背等；最后，通過家庭調(diào)查表及時掌握學(xué)生信息，大力表揚表現(xiàn)好的學(xué)生，使中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大。

思路

（二）讓學(xué)生每天進步一點點。

我校的做法是：學(xué)校開展了“五星評選”活動，健全了評價機制，讓學(xué)生爭做“五星同學(xué)”，爭上星光大道。通過互相競爭，學(xué)生的目標(biāo)明確，精神倍 增，個個同學(xué)都點亮了自己的閃光點，都有了明顯的進步。五星即：進步之星、禮儀之星、體育之星、書法之星和學(xué)習(xí)之星。

思路

（三）讓學(xué)生全面發(fā)展。為了全面發(fā)展學(xué)生，活躍學(xué)生的在校生活，學(xué)校全面開設(shè)課程。除了語文、數(shù)學(xué)、英語文化課外，還聘請了專業(yè)教師，開設(shè)了書法、美術(shù)、音樂、體育等課程，并且開展了相應(yīng)的各種活動，學(xué)生全員參與，豐富校園生活，陶冶學(xué)生情操，激發(fā)學(xué)生情感，提高教育效果，給學(xué)生的快樂學(xué)習(xí)，健康發(fā)展提供了充分的保障。

三、教師隊伍。

目前，我校有一支團結(jié)向上、責(zé)任心強、品德優(yōu)秀的教師隊伍，他們都是原公辦學(xué)校的一線教師，不但專業(yè)知識雄厚，思想素質(zhì)高尚，而且業(yè)務(wù)能力強，教學(xué)經(jīng)驗豐富。一年來，教師管理有方，教法得當(dāng)，對學(xué)生是全程跟蹤，分層輔導(dǎo)，逐人管理，教學(xué)成績穩(wěn)步上升。通過期中教學(xué)質(zhì)量檢測成績顯著，（共15科次，其中三科名列緱氏全鎮(zhèn)第一名，三科進入前五名，七科跨入前十名）全體師生精神無比振奮。我們可以自豪地說：“這里的教師是學(xué)校及家長信得過而放心的教師”。我們的承諾是：“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生”

四、學(xué)校管理模式

（一）制度化管理 學(xué)校各項制度健全，各項工作井然有序，有條可循 規(guī)范了學(xué)生行為，促進了團結(jié)和諧、校園穩(wěn)定及學(xué)校的發(fā)展，給師生的工作和學(xué)習(xí)創(chuàng)建了安全而舒適的環(huán)境。

（二）母性化管理 我校是一所全封閉的私立學(xué)校，學(xué)生在校時間遠 于在父母身邊的時間，在某些情況下，學(xué)生很渴望得到母愛。所以，母性化的管理能使學(xué)生自慰、自信富有安全感。全體教師都率先垂范，像關(guān)心自己的孩 子一樣去關(guān)心學(xué)生，像教育自己的子女一樣去教育學(xué)生，讓學(xué)生接近自己，相信自己，喜歡自己，久而久之就喜歡這所學(xué)?！，F(xiàn)在，學(xué)校氛圍融洽，師生關(guān)系和諧，到處都呈現(xiàn)出蒸蒸日上的新局面。

（三）家校聯(lián)手管理 家校聯(lián)手管理是共建和諧，促進學(xué)校發(fā)展的一個重要途徑。它可以使家長及時地了解學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、紀律、衛(wèi)生和食宿的各方面情況，并及時的給學(xué)校提出寶貴建議，學(xué)校將根據(jù)建議及時調(diào)整管理方法、教學(xué)思路，使每個學(xué)生在我校有所進步，有所提高，讓家長滿意放心。家校聯(lián)手，我校采取的方法是：利用校訊通、電話、告家長書、開家長會、教師家訪等方式，和家長取得聯(lián)系，進行溝通交流，得到了家長的認可。

五、學(xué)校的發(fā)展前景樂觀

1、生源充足

2、地理位置適中覆蓋面積大。圣陶學(xué)校位于緱氏鎮(zhèn)布村，東面和北面毗鄰207國道，南邊府李大道擦村而過，交通便利。學(xué)校覆蓋面大，可轄緱氏、府店、佛光、大口等鄉(xiāng)鎮(zhèn)。

3、總部實力雄厚，學(xué)校后盾堅實，教師沒有后顧之憂，可以放心去教，學(xué) 生可放心去學(xué)。

4、收費低 和周邊私立學(xué)校相比，圣陶學(xué)校收費偏低于其他學(xué)校，減輕了家庭負擔(dān)，而學(xué)生在這里享受了優(yōu)等的待遇，是一所家長放心首選的農(nóng)村私立學(xué)校。

另外，暑假將臨，圣陶學(xué)校將辦暑假培訓(xùn)班，面向社會招生。招收對象是原學(xué)前班和原1-5年級學(xué)生，開設(shè)文化課（語文、數(shù)學(xué)、英語）；特長課（書法、美術(shù)、舞蹈），有專任教師實行全程跟蹤輔導(dǎo)。為了減輕家長負擔(dān)，遠到學(xué)生可提供食宿。其詳細情況見“圣陶學(xué)校招生條例”。家長同志們：孩子是最寶貴的財富，而圣陶學(xué)校是最精彩的教育，我們?nèi)w教職工會以先進的教學(xué)理念，樸實的工作作風(fēng)，積極的工作態(tài)度，對學(xué)生負責(zé)，讓他們在這里開心地學(xué)習(xí)、快樂地生活、健康地成長。請各位家長放心。我們相信，成功的喜悅將永遠伴隨你我他！

謝謝家長、謝謝合作！

第二篇：學(xué)校環(huán)境建設(shè)工作總結(jié)

學(xué)校環(huán)境建設(shè)工作總結(jié)

為全面貫徹黨的教育方針，貫徹可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略和科教興國戰(zhàn)略，落實《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》，進一步推進青少年素質(zhì)教育和學(xué)校精神文明建設(shè)，幾年來，我校在上級有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，積極參與，加大學(xué)校育人環(huán)境建設(shè)力度，積極開展環(huán)境教育，卓有成效地開展了綠色學(xué)校的創(chuàng)建活動，并取得了較好的成績，推動了我鎮(zhèn)環(huán)境保護事業(yè)的深入開展。

一、健全領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，加強科學(xué)管理。

自20XX年，我校另擇新址建校以來，校領(lǐng)導(dǎo)極其重視學(xué)校的環(huán)境建設(shè)，成立以校長為組長，由校外知名人士、校內(nèi)有關(guān)職能部門成員、師生員工組成主要成員的環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，并由教導(dǎo)主任直接分管該項工作，積極組織指導(dǎo)師生開展形式多樣、內(nèi)容豐富的環(huán)境教育活動，學(xué)校特意聘請綠化行家到校實地考察、規(guī)劃，把環(huán)境教育納入教育和工作計劃之中，作為學(xué)校精神文明建設(shè)和推行素質(zhì)教育的重要組成部分;制訂了一系列的管理規(guī)章制度，切實做到平時有檢查、有督促、整改措施、有總結(jié)，促進全校師生積極參與，把環(huán)境教育工作開展得有聲有色，共同搞好我校的“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建工作。

同時，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師能積極參加各類環(huán)保培訓(xùn)，并采取查閱資料，上網(wǎng)查詢等方式，多渠道地搜集有關(guān)資料，不斷提高自身的環(huán)境知識水平，積極探討研究環(huán)境教育理論，撰寫經(jīng)驗總結(jié)，效果良好。學(xué)校還設(shè)有環(huán)境教育宣傳欄，各班黑板報增設(shè)環(huán)保專欄，定期向師生進行環(huán)保教育。校園里存有永久性的醒目環(huán)保宣傳標(biāo)語，圖書室、閱覽室添置了許多有關(guān)環(huán)保

宣傳教育的書刊，指定專人負責(zé)，讓師生方便查閱。另外，學(xué)校重視各類檔案資料的管理工作，有關(guān)環(huán)境教育的文件、計劃與總結(jié)、論文、學(xué)科滲透教案等資料，指定責(zé)任心強又具有環(huán)保基礎(chǔ)知識的教師專人管理且管理有序。

二、積極籌措資金，抓好學(xué)校校園環(huán)境建設(shè)。

同時，校領(lǐng)導(dǎo)極其重視校園文化建設(shè)，先后籌集資金十幾萬元，投入學(xué)校綠化、美化建設(shè)工作。修建了莊嚴大方的校門和標(biāo)準(zhǔn)美觀的國旗臺;砌起了長達150米的溪砛和300米的圍墻;校園內(nèi)的偉人、科學(xué)家塑像栩栩如生;別具一格的假山、噴池，還有那別致的花燈柱以及向行人行隊禮的少先隊員塑像更令人賞心悅目。學(xué)校的綠化工作切實做到平面綠化與垂直綠化相交，樹木與花卉并存，盆栽與地栽互補，大片綠化與小景布置結(jié)合，使校園成為四季長青、月月飄香的花園。同時，學(xué)校醒目的標(biāo)語、校訓(xùn)、名人名言、專欄板報布局得當(dāng)，美觀大方，又是一道美麗的風(fēng)景線。到目前為止，學(xué)校購買并培育盆花4000多盆，種植各類樹木300多株，草坪1000多平方米，綠籬310米，園林小品8處，綠地布局合理，喬、灌木、花草配置得當(dāng)，學(xué)校綠化面積5畝，綠化覆蓋率達90%以上，學(xué)校已成為一所遠近聞名的花園式學(xué)校，受到了各級領(lǐng)導(dǎo)、村民群眾的高度贊揚。

我校不僅不惜投入大量資金進行學(xué)校環(huán)境建設(shè)，而且加強對師生的規(guī)范養(yǎng)成教育，添置了大批垃圾箱、垃圾桶，并實行垃圾分類，創(chuàng)設(shè)環(huán)境教育宣傳欄;張貼了“學(xué)校是我家，清潔靠大家”、“人人有禮貌、個個愛學(xué)校”、“保護環(huán)境、愛我校園”等宣傳標(biāo)語，教育學(xué)生做到凈化校園、美化校園、綠化校園，自覺主動保護校園清潔優(yōu)美，校園可綠化地均能得到綠化，師生

養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，講究衛(wèi)生，愛護花草樹木，無折枝毀木現(xiàn)象。學(xué)校能清除校園及其周邊環(huán)境污染源，能采取有效措施控制并加以治理，杜絕一切污染源、噪聲源;師生食堂美觀整潔，符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn);廁所干凈、無臭味。師生養(yǎng)成了節(jié)水、節(jié)電的好習(xí)慣，再生資源能夠得到回收并加以利用，校園育人環(huán)境優(yōu)美如畫、清新怡人，學(xué)生在花園里健康成長。

三、狠抓落實，再創(chuàng)佳績。

幾年來，我校一直大力宣傳環(huán)境教育，不僅把環(huán)境教育列入學(xué)校重要議事日程，而且要求思想品德、語文、自然、社會等學(xué)科的科任老師在具體教學(xué)中滲透環(huán)境教育內(nèi)容，內(nèi)容正確，結(jié)合貼切，學(xué)生反映良好。學(xué)校每學(xué)期都能組織2次以上的環(huán)境教育教研活動和環(huán)境專題教育;學(xué)校團隊活動、少先隊活動及其他社會活動都能適當(dāng)安排環(huán)境保護內(nèi)容;學(xué)校、班級經(jīng)常組織學(xué)生徒步到龍灣風(fēng)景區(qū)、桃園以及家鄉(xiāng)其他風(fēng)光秀麗的景點游覽，有機結(jié)合環(huán)境教育，感受環(huán)境保護的意義。每學(xué)期，學(xué)校還積極組織不少于2次的環(huán)保選修課和講座，指定專人負責(zé)，切實做到課內(nèi)教育有計劃、有安排、有課時、有教案、有成效。

學(xué)校環(huán)境教育課內(nèi)、課外“兩手抓”，成立了花卉培育興趣小組，環(huán)保督查小分隊、義務(wù)植樹小分隊，樹木修剪小組等環(huán)保活動小組，在責(zé)任心強且有一定專業(yè)知識的輔導(dǎo)老師指導(dǎo)下，積極參加社區(qū)環(huán)保宣傳、調(diào)查、監(jiān)督等各種社會實踐活動，帶動全校師生、社區(qū)居民群眾積極參與環(huán)保。學(xué)校每學(xué)期都能結(jié)合“6、5”世界環(huán)境日、地球日、水日、植樹節(jié)、愛鳥周等紀念日，由少先隊總輔導(dǎo)員組織開展大型主題宣傳教育活動，舉辦環(huán)保講座，開展“保持生態(tài)環(huán)境，拯救地球家園”等班隊活動。學(xué)校環(huán)境教育活動有方案、活動形式新穎、效果良好，深受各級領(lǐng)導(dǎo)及村民的高度評價。學(xué)校綠化養(yǎng)管責(zé)任明確，有專人負責(zé)，責(zé)任落實到班級。學(xué)校積極開展“愛護綠地”、“愛護一草一木”、“為校園綠化獻愛心”等活動，組織學(xué)生動手參與綠化、美化、凈化校園勞動，草坪、綠籬定期修剪，樹木、花卉保持優(yōu)美狀態(tài)，學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，花香怡人。

經(jīng)過幾年的努力，我校的育人環(huán)境發(fā)生了顯著的變化，已成為一所遠近聞名的園林式學(xué)校，并于20XX年9月申報參評“省綠化紅旗單位”。學(xué)生能自覺遵守學(xué)校的“一日常規(guī)”，視校園為家園，養(yǎng)成了良好的環(huán)保行為規(guī)范，自覺愛護學(xué)校的一草一木，保持校園的美化、綠化與凈化，學(xué)生參與環(huán)境教育活動普及率達100%，學(xué)校教師能以身作則，校園環(huán)境教育氣氛濃厚，師生環(huán)保意識強，具有良好的環(huán)保行為，能自覺維護校園環(huán)境清潔，無吸煙、無亂丟、無亂吐、無亂寫、無亂畫行為，不高聲喧嘩，不破壞綠地，自覺節(jié)約、回收可利用資源。學(xué)校還重視學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)，成立環(huán)保小分隊，積極向家庭和社會宣傳環(huán)保，師生員工家庭自覺地使用環(huán)保產(chǎn)品，促進社區(qū)居民群眾規(guī)范環(huán)保行為，社會反響較好。

學(xué)校積極組織教師開展有關(guān)環(huán)境教育的研究與活動，教師認真撰寫環(huán)境教育的經(jīng)驗總結(jié)和學(xué)科滲透環(huán)境教育教案，得到了區(qū)局專項檢查組有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的好評與表彰。

經(jīng)過幾年的建設(shè)，我校已建設(shè)成花園式學(xué)校，校園環(huán)境優(yōu)美，一年四季鳥語花香。師生長期積極參與環(huán)境保護和宣傳活動，環(huán)保意識增強。在美化、綠化的環(huán)境里，學(xué)生的心靈受到了凈化。當(dāng)然，有關(guān)環(huán)境教育的論

文、經(jīng)驗，學(xué)校教師、學(xué)生的獲獎方面尚有待進一步努力，再添一把火，使我校的精神文明建設(shè)和素質(zhì)教育工作更上一層樓，再創(chuàng)佳績。

第三篇：學(xué)校環(huán)境建設(shè)實施方案

學(xué)校環(huán)境建設(shè)實施方案

校園環(huán)境建設(shè)是師生精神風(fēng)貌、思維方式、價值取向和行為規(guī)范的綜合體現(xiàn)，是整個社會文化的重要組成部分，是和諧校園的需要，也是提升教育內(nèi)涵、促進教育可持續(xù)發(fā)展的重要途徑。校園環(huán)境文化體現(xiàn)著學(xué)校的辦學(xué)理念和辦學(xué)特色，是以學(xué)校物質(zhì)條件為基礎(chǔ)的載體文化和以人為中心的精神文化的有機統(tǒng)一，是內(nèi)強教師素質(zhì)，外樹學(xué)校形象的基礎(chǔ)和保障，也是進一步提高學(xué)校管理水平、為學(xué)生的健康成長創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境的有效載體。為進一步優(yōu)化我校校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，規(guī)范師生言行，提升教育品位，使學(xué)校成為師生身心愉悅的成長樂園。結(jié)合我校實際，特制定《錦山中學(xué)校園環(huán)境文化建設(shè)實施方案》。

一、指導(dǎo)思想

以“民主教育、民主管理”的辦學(xué)理念為核心，以服務(wù)全校師生為宗旨，以素質(zhì)拓展為目的，立足實際，突出特色，通過加強校園環(huán)境文化活動的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，創(chuàng)新校園環(huán)境文化內(nèi)容，拓展校園環(huán)境文化領(lǐng)域，規(guī)范校園環(huán)境文化模式，努力構(gòu)建具有我校特色的校園環(huán)境文化體系。

二、總體要求

校園環(huán)境文化建設(shè)堅持以人為本，面向未來的設(shè)計理念，在深刻挖掘、提煉、整合我校的內(nèi)在精神、核心理念的基礎(chǔ)上，將學(xué)校理念體系、制度體系、視覺識別系統(tǒng)、整體和局部的文化營造進行合理的規(guī)劃設(shè)計，確定校園環(huán)境文化體系的景觀性、標(biāo)志性、人文性、特色性、和諧性，充分體現(xiàn)“教育者的精心設(shè)計，受教育者的不知不覺”，弘揚優(yōu)美、典雅、豐富的學(xué)校文化，著力塑造一個既秉承東方傳統(tǒng)文化、又充滿現(xiàn)代人文氣息的平安、文明、和諧校園，做到凈、綠、美、亮、暢，達到綠化到角落，美化到細節(jié)，課程化到品位，使每一寸土地都有管理的痕跡，每一處角落都有育人的功能。

（一）營造濃郁文化氛圍，提升校園環(huán)境文化品位。

學(xué)校不僅僅是傳承知識的場所，更肩負著育人的歷史重任。在育人的諸多因素中環(huán)境影響是不可忽視的。通過校園的綠化美化課程化，把學(xué)生置身于一個文化氣息濃、文明程度高的氛圍之中，使其耳濡目染地接受熏陶、受到鞭策。通過校園的綠化美化課程化，把奠基成功人生的辦學(xué)目標(biāo)進行展示滲透，使全校師生熟知學(xué)校理念，遵循行為常規(guī)，注重養(yǎng)成教育，提升內(nèi)在素質(zhì)。

（二）打造優(yōu)雅校園環(huán)境，提升學(xué)校外部形象。

以綠化美化為基礎(chǔ)，以建章立制為先導(dǎo)，以管理使用為保障，以考核評價為目的，師生互動，群策群力，把學(xué)校裝扮得布局合理、色彩和諧、窗明幾凈、四季常綠，三季有花，用花園式的校園環(huán)境愉悅師生的身心，陶冶師生的情操，達到處處都是教育元素，時時都是教育時空的辦學(xué)目標(biāo)，努力把學(xué)校建設(shè)成規(guī)劃科學(xué)、制度健全、文化氛圍濃郁的安全文明和諧校園。

三、目標(biāo)任務(wù)

1、在先進的辦學(xué)理念指導(dǎo)下，著力打造以物質(zhì)文化為外殼、制度文化為支柱、精神文化為核心的學(xué)校文化。

2、以主題活動為目標(biāo)，培植學(xué)校教育的團隊文化、學(xué)習(xí)文化、教研文化。

3、以班級文化、外部形象文化為切入點，建立學(xué)校文化顯性外形。

4、以校本教研為途徑，以課堂為主陣地，實現(xiàn)教師隊伍專業(yè)化；以美化、綠化、凈化、亮化為載體，實現(xiàn)校園環(huán)境園林化；以素質(zhì)教育為突破口，實現(xiàn)教育質(zhì)量優(yōu)質(zhì)化。

四、機構(gòu)設(shè)置

（一）校園環(huán)境文化建設(shè)組： 組長：仉洪廣 副組長：張國雙 成員：中層領(lǐng)導(dǎo)、班主任

（二）職能職責(zé)

1、制定學(xué)校校園環(huán)境文化建設(shè)方案，根據(jù)方案組織指導(dǎo)教師開展校園環(huán)境文化建設(shè)工作。

2、檢查班級教室文化、宿舍文化、教師辦公室文化建設(shè)情況，進行記錄評比通報。

五、實施細則

（一）環(huán)境文化建設(shè)

1、綠化、美化工作

（1）由校園環(huán)境文化建設(shè)小組做好學(xué)?！皟蓤D一書”（即現(xiàn)狀圖、規(guī)劃平面圖、規(guī)劃說明書）工作。

（2）我校教學(xué)樓使用，由校園環(huán)境文化建設(shè)小組做好整體規(guī)劃，以實用、經(jīng)濟、美觀為原則，以綠色植物造景、造型為主，做到點面結(jié)合。學(xué)校發(fā)動年級組、學(xué)科組、黨員教師、團員教師、各班級力量進行綠化、美化，使校園成為全校師生工作、學(xué)習(xí)、休憩的理想場所。

①在學(xué)校大門口兩側(cè)，擺設(shè)兩盆綠色植物。②在學(xué)校正面柵欄內(nèi)側(cè)，種植花木。③學(xué)生教學(xué)樓前種植丁香。

④教學(xué)樓上，適當(dāng)擺放盆栽綠色植物。

（3）加強對綠化、美化工作的目標(biāo)責(zé)任制管理。設(shè)專職花木管理人員，定期對全?；ú荨淠?、綠籬進行修剪、除蟲、施肥養(yǎng)護。

2、學(xué)習(xí)、工作、生活環(huán)境

（1）教室、科室辦公室、教師辦公室、功能教室、活動室內(nèi)部設(shè)施，由各處室人員規(guī)范管理，打掃保潔；學(xué)生全面做好校園衛(wèi)生保潔工作。各個辦公室安裝空調(diào)。學(xué)校更換所有的門。（2）對各功能室實行管理責(zé)任包干到人，做到誰使用、誰管理、誰負責(zé)，誰保潔，為師生工作和學(xué)習(xí)提供舒適的環(huán)境。進行檢查評比。

（3）教室文化靜態(tài)文化

①布置好教室衛(wèi)生角。要求：用具歸類擺放整齊。②清理學(xué)生課桌，做到統(tǒng)一、整齊、整潔。

③前黑板：擺放衛(wèi)生用具和消防設(shè)施。設(shè)置“公告欄”，主要用于張貼課程表、作息時間表及班內(nèi)各項工作安排和學(xué)校通知等內(nèi)容。設(shè)立“讀書角”，放置一些中學(xué)生讀物和報紙、雜志等。來源可以自訂、班訂、教師提供、學(xué)生捐獻等方式。

④后黑板：左邊為習(xí)作園地，展示學(xué)生的書法和美術(shù)作品、優(yōu)秀作業(yè)等，鼓勵學(xué)生，增添班級文化氣息；力求內(nèi)容豐富，風(fēng)格活潑，展示個性，每學(xué)期更換；上方為班級榮譽殿堂。右邊：光榮榜。

⑤班級展示牌：班名。

⑥左右墻壁：班級組織、名言警句、個性天地等。動態(tài)文化：

①上好每周的班會課。完成學(xué)校的要求，然后根據(jù)班級實際情況安排班會主題。

②上好“閱讀課”，養(yǎng)成讀書習(xí)慣，多寫讀書筆記，掌握正確的讀書方法。

③每周利用一節(jié)自習(xí)課搞好兩個活動，可以這樣設(shè)計：單周是“炫出自我”才藝展示活動；雙周是“讀書會”活動。④分組學(xué)習(xí)，互相促進，互相幫助，共同進步。

⑤鼓勵學(xué)生多參加體育、文藝、美術(shù)等課外活動，活躍班級氛圍，促使學(xué)生全面發(fā)展。⑥進行文明禮儀教育。（4）教師辦公室文化

①懸掛書畫藝術(shù)作品一幅，擺放一盆綠色植物花卉。

②張貼能代表本組教師學(xué)科特點、鼓勵性語言文字，內(nèi)容自定。③設(shè)置書報廣角，擺放報紙、雜志、資料書籍，教師裝訂好的教學(xué)案。

④各種制度、資料文件張貼規(guī)范美觀。張貼《教師職業(yè)道德規(guī)范》。（5）走廊文化

①在層樓設(shè)置安全警示語、文明禮貌語，提示學(xué)生上下樓梯輕聲緩步，注意安全。

②在過道墻面張貼名人圖片、名人語錄、裝幀書畫作品。③課本劇劇照和明星照。

（6）廁所文化在廁所的外墻畫關(guān)于愛護環(huán)境，講究衛(wèi)生的宣傳畫，寫警示性標(biāo)語，廁所內(nèi)衛(wèi)生有專人管理，定期定時清掃、沖刷，體現(xiàn)處處育人的理念。

3、校園亮化

校內(nèi)、校園道路、公廁、教學(xué)樓、學(xué)生宿舍走道燈光設(shè)備及功能齊全，校園亮麗，窗明幾凈。

（二）宣傳文化建設(shè)

1、宣傳輿論

（1）制定有主題鮮明、內(nèi)涵豐富、富有個性的校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，教育理念，在適當(dāng)?shù)奈恢谜宫F(xiàn)。設(shè)計制作校旗、?；?、?？?。①學(xué)校名稱：錦山中學(xué) ②校訓(xùn)：和諧超越。

③校風(fēng)：文明、合作、求實、進取 ④學(xué)風(fēng)：博學(xué)、善思、勤奮、求真

⑤教風(fēng)：敦學(xué)尚德、嚴教善導(dǎo)、求真務(wù)實、進取創(chuàng)新

⑥六種精神：愛崗愛業(yè)的敬業(yè)精神，團結(jié)協(xié)作的團隊精神，銳意進取的創(chuàng)新精神，榮辱與共的愛校精神，進取向上的競爭精神，艱苦創(chuàng)業(yè)的創(chuàng)業(yè)精神

⑦近期目標(biāo)：面向全體學(xué)生，積極進行課程改革，認真貫徹民主教育、民主管理思想，以教育科研為先導(dǎo)，以提高課堂教學(xué)效率為中心，全面實施素質(zhì)教育，全面提高學(xué)生素質(zhì)，形成“民主和諧、質(zhì)量優(yōu)越、個性發(fā)展”的辦學(xué)特色。

⑧辦學(xué)目標(biāo)：建和諧校園、創(chuàng)一流校園、塑名牌教師、育合格人才

（2）充分利用校園網(wǎng)站、廣播站、宣傳欄櫥窗、花道文化長廊、?？?、板報、手抄報等文化載體，體現(xiàn)學(xué)校育人理念、辦學(xué)特色，富有文化氣息。

①由學(xué)校信息技術(shù)人員制作校園網(wǎng)站，提供教學(xué)資源。②成立校園廣播站。在校園廣播站播報先進文化知識、先進個人事跡、科普知識。

③教學(xué)樓上：仰望星空，腳踏實地。

④成立飛揚的青春管樂隊和合唱團和課本劇表演社團；學(xué)校團委組織各班團支部創(chuàng)辦手抄報、板報。

（3）在各條道路、樓道出口設(shè)立標(biāo)識牌、警示規(guī)范語。（4）制作安裝激勵性、永久性標(biāo)語。

（5）操場四周的墻壁上畫有運動簡筆畫，體現(xiàn)運動、健康的主題。

（6）成立校史室，展示榮譽，撰寫校史。

（7）學(xué)校圖書室、閱覽室、實驗室設(shè)施設(shè)備完整，管理制度健全，管理規(guī)范。

①學(xué)校圖書室、閱覽室按時開放，方便師生借閱。

②實驗室要建立實驗器材、藥品安全規(guī)范管理制度，并做好登記管理工作。

（8）學(xué)校開設(shè)校務(wù)公開專欄，定期向師生公開學(xué)校評先推優(yōu)、職稱評審、教職工績效考核、重大決定的主要情況。

（9）引導(dǎo)校園環(huán)境文化氣氛健康向上，開展形式多樣的宣傳活動。張貼交通安全、地震避險、禁毒防艾、火災(zāi)預(yù)防等宣傳畫冊。

2、教師利用教育教學(xué)活動進行宣傳教育。

（三）建筑及標(biāo)識

1、學(xué)校建筑面設(shè)有名稱標(biāo)識（1）建筑物名稱標(biāo)識（2）建造升旗臺。（4）安裝體育健身器材。

（5）建筑物及標(biāo)識色彩搭配美觀，顯現(xiàn)一定風(fēng)格。

（四）人文形象

1、教師服裝要整潔、大方、莊重、態(tài)度要和藹可親，經(jīng)歷充沛，舉止適度。

2、學(xué)生向教師行禮問好時，教師要微笑致意，并同時說“你好”。

3、注重教師職業(yè)道德建設(shè)，搭建教師全面成長的活動平臺。

（五）制度文化建設(shè)

1、學(xué)校行政管理、德育管理、校園管理、教學(xué)管理、教研管理、考試評價、教師管理、衛(wèi)生管理、后勤管理等管理制度健全。

2、各處室及各類人員崗位職責(zé)明確。

3、學(xué)校實驗室、圖書室、食堂、校園衛(wèi)生、綠化美化、“兩操一活動”等管理制度健全，教學(xué)常規(guī)、考試工作、體衛(wèi)藝工作、班主任教師評價、學(xué)生綜合素質(zhì)評價等制度健全，監(jiān)督檢查機制健全。

4、教師愛崗敬業(yè)，勤奮工作，具有良好的師德師風(fēng)。學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和日常行為習(xí)慣，校風(fēng)優(yōu)良，教育教學(xué)秩序井然。

（六）活動文化建設(shè)

1、教師活動

（1）舉辦教師論壇、青年教師才藝大賽、教學(xué)競賽、學(xué)術(shù)報告、專題講座等活動，豐富校園環(huán)境文化。

（2）學(xué)校黨、政、工、團利用節(jié)假日，組織活動。

（3）規(guī)范升國旗、升校旗程序，搭建師生形象展示平臺，通過升國旗、升校旗將教師的良好形象展示給學(xué)生，將學(xué)生的風(fēng)采展示出來。（4）關(guān)注教師心理健康，定期開展活動。

2、學(xué)生活動

（1）堅持每周一次的升旗儀式和國旗下講話活動，進行人生觀、世界觀、價值觀、道德觀和愛國主義教育。

（2）組織開展“三操一活動”（課間操、眼保健操和課外文體活動），每天不少于一小時的體育活動時間。

（3）學(xué)校定期舉辦體育藝術(shù)節(jié)、科技文化節(jié)，組織學(xué)生進行讀書、讀報、演講活動，促進學(xué)生全面發(fā)展。加強師生禮儀教育。（4）學(xué)校開展班級、辦公室文化建設(shè)評比活動。

（5）充分利用“六一”兒童節(jié)、“七一”建黨紀念日、“十一”國慶節(jié)及教師節(jié)等重大節(jié)慶日，清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)、春節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，設(shè)計、開展豐富多彩的活動。利用入學(xué)畢業(yè)、入隊等有特殊意義的日子，開展主題教育。

（6）本著“自主發(fā)展、和諧發(fā)展、全面發(fā)展”的宗旨組織開展豐富多彩學(xué)生主題教育、課外活動。（7）開發(fā)課外活動課程。

（七）平安校園建設(shè)

1、健全學(xué)校安全管理規(guī)章制度、安全事故應(yīng)急工作有預(yù)案，強化校園治安管理，建立健全各類規(guī)章制度，維護公共秩序。

2、創(chuàng)新安全管理機制，完善門衛(wèi)制度，來人來訪登記制度，建立學(xué)校周邊環(huán)境整治聯(lián)席會議制度和安全監(jiān)察員制度。加強門衛(wèi)管理，把好校園治安第一關(guān)。

3、開展經(jīng)常性應(yīng)急演練，開展安全教育、法制教育等活動。

4、開展安全隱患排查，檢查應(yīng)急燈、安全出口指示牌、消防器材，保證能正常工作。

5、落實安全責(zé)任追究制度和考核獎勵制度，實行分級管理，確保師生活動安全。

6、門衛(wèi)、值周教師、值班教師、值周領(lǐng)導(dǎo)加強巡查，維護校園正常的學(xué)習(xí)、生活秩序。

第四篇：學(xué)校環(huán)境建設(shè)工作匯報

學(xué)校環(huán)境建設(shè)工作匯報

篇一：

根據(jù)市政府教育督導(dǎo)室、漢川市教育局關(guān)于《加強校園環(huán)境建設(shè)》的通知精神，漢川市實驗中學(xué)以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和落實科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以全面貫徹教育方針，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨，以將學(xué)校建設(shè)成“校園環(huán)境優(yōu)美、文化氣息濃厚、管理科學(xué)規(guī)范”的示范性學(xué)校為目標(biāo)，從而創(chuàng)造充分展示學(xué)校個性魅力和辦學(xué)特色的校園物質(zhì)環(huán)境和校園文化環(huán)境。

一.基本情況

漢川市實驗中學(xué)是湖北省經(jīng)濟十強市——漢川市的一所市直重點中學(xué)，成立于 1998 年秋，是一所為適應(yīng)教育形勢發(fā)展而興辦的集實驗性、特色性、超前性、示范性為一體的新學(xué)校。占地面積 40000m2，建筑面積 17000m2。學(xué)校擁有高標(biāo)準(zhǔn)田徑場、圖書室、電子計算機教學(xué)室和語言室、理化生實驗室。學(xué)校位于繁華的鬧市區(qū)，布局合理，綠樹成蔭，環(huán)境幽雅，是一所鬧中取靜的花園學(xué)校。

學(xué)?，F(xiàn)有 45 教學(xué)班，學(xué)生 3000 余人。學(xué)校認真探索素質(zhì)教育辦學(xué)方向，積極推行教育教學(xué)改革，在強化基礎(chǔ)學(xué)科的基礎(chǔ)上，實施“合格+特長”的育人目標(biāo)。學(xué)校 20xx 年被評為孝感市“示范學(xué)?！?。被省教育廳授予“電化教育實驗基地學(xué)?！?、“教育科研實驗基地學(xué)?！?。學(xué)校 20xx 年被評為湖北省中小學(xué)“綜合實力 50 強”學(xué)校。

二.校園環(huán)境和校園文化建設(shè)情況

校園是學(xué)習(xí)的地方，是為國家輸送高素質(zhì)優(yōu)秀人才的地方，是培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀，人生觀，價值觀的場所。而校園環(huán)境不僅是學(xué)習(xí)生活的物質(zhì)條件，而且具有傳統(tǒng)教育，審美教育，素質(zhì)教育和思想教育等育人功能，它是培養(yǎng)合格人才的重要載體。校園環(huán)境又是校園文化建設(shè)和校園精神文明建設(shè)的的物質(zhì)載體，具有引導(dǎo)價值取向、發(fā)揮同化功能，情感激勵和塑造人格作用。整潔優(yōu)美的校園環(huán)境能陶冶情操，愉悅身心，促進工作和學(xué)習(xí)。

(一)遠規(guī)劃近落實，重視校園建筑設(shè)施與校園美化的完善。

學(xué)校堅持“彰顯文化，注重綠化、保證凈化”的原則，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，明確工作責(zé)任，調(diào)動一切積極因素，籌集資金，科學(xué)規(guī)劃，整體布置，硬件建設(shè)已初顯成效。

新校門賞心悅目，硬化大道郁郁蔥蔥，花壇內(nèi)花果銀紅，小徑旁綠草茵茵。高大挺拔的樟樹、松樹等配以低矮的草坪及各色草木花卉，形成了不同層次的綠化景觀。

近年來，學(xué)校拆除了校園內(nèi)部原教師住房(鴿子籠)，修筑了新校門、教工宿舍區(qū)，臨街門店的修建既改善了校園周邊環(huán)境，又為學(xué)校開辟財源?，F(xiàn)正在進行西街危房改造和學(xué)校食堂擴遷籌備工作。

加強了師生行為規(guī)范的管理，無亂扔、亂放、亂貼、亂畫、亂掛現(xiàn)象。注重衛(wèi)生責(zé)任區(qū)的督察與管理，辦公室、教室、路面等處整潔優(yōu)雅。

學(xué)校安全與后勤保障到位，消防設(shè)施齊全，能及時進行門窗、桌椅及各項設(shè)施的檢修。

物質(zhì)環(huán)境文化化、藝術(shù)化、實用化、舒適化、衛(wèi)生化、優(yōu)雅化、整潔化、安靜化等等正促進著學(xué)生心理的健康發(fā)展。

(二)早安排細布置，營造校園環(huán)境文化與活動氛圍

校園環(huán)境文化，它具有特殊而多樣化的育人功能。重視對校園環(huán)境文化建設(shè)是學(xué)校發(fā)展的需要，營造校園環(huán)境文化氣息是學(xué)校思想教育的重要陣地，創(chuàng)設(shè)校園環(huán)境文化是實施素質(zhì)教育的極好舞臺。

和諧的校園風(fēng)貌將成為體現(xiàn)學(xué)校發(fā)展的窗口。開學(xué)時加大環(huán)境衛(wèi)生管理的力度，大力整治，學(xué)校呈現(xiàn)一派新氣象。校園內(nèi)整潔美觀，彩旗飄揚，鮮花錦簇，勉勵新生和歡迎新教師、新同學(xué)的標(biāo)語口號隨處可見，各種指路牌、張貼物醒目明了，極大地方便了學(xué)生和家長。給新生及家長一片熱情和溫暖，成為校園中的一道靚麗的風(fēng)景線。

學(xué)校建有比較標(biāo)準(zhǔn)的升旗臺和旗桿。利用每周的升旗儀式，加強了愛國主義教育和精神文明教育。

發(fā)展墻壁和櫥窗文化。為使文化育人取得實效，我校歷來就重視加大宣傳力度。充分利用有利條件，在硬道旁設(shè)置文化長廊、教學(xué)樓過道設(shè)置文化櫥窗、建筑屋墻壁上布置宣傳專欄。按社會與教育需求，及時更換主題，豐富文化宣傳內(nèi)容，給校園增添了生機與活力，有利于學(xué)習(xí)和生活，有利于陶冶學(xué)生的情操，塑造學(xué)生的個性，更使環(huán)境育人于無聲處顯功效。

強化了宣傳工作。安全工作根據(jù)不同層次的學(xué)生，進行不同形式的宣傳教育。除了利用晨會、班會、學(xué)校廣播講以外，還要通過?？嗫?、多媒體放映相關(guān)影視錄像等渠道進行宣傳，提高安全意識和自我防范能力。

學(xué)校重視教學(xué)建設(shè)、管理和使用。目前，實驗室、微機室、閱覽室以及音、體、美、勞、衛(wèi)等功能室儀器設(shè)備齊全，并按高標(biāo)準(zhǔn)布置了新的會議室、多媒體

階梯教室，九年級各班配備了多媒體教學(xué)設(shè)備。加強使用管理，各種設(shè)備在教育教學(xué)中得到了充分運用。

重視校園活動場所建設(shè)。學(xué)校有比較規(guī)范的田徑運動場和一定數(shù)量的體育運動設(shè)施與器材。除滿足教學(xué)需要外，以開展“陽光運動”為契機，大力開展體育運動與學(xué)生各項活動，讓學(xué)生身心得到健康發(fā)展。

(三)精要求明責(zé)任，豐富師生的人文環(huán)境。

加強了學(xué)生思想政治教育，激勵師生腳踏實地，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從自己做起，負重拼搏。及時召開班主任會議，布置德育教育常規(guī)工作，使班級工作井然有序。加強教師隊伍建設(shè)，使每一位教師都能做到用愛心去塑造，用真情去感化，用榜樣去激勵，用人格去熏陶，將敬業(yè)奉獻落實到實處。

通過每周的班團會，深化愛國主義教育、愛心教育、社會主義榮辱觀教育和學(xué)生行為規(guī)范教育，讓學(xué)生知榮明恥，說文明話，做文明事，當(dāng)文明人。讓學(xué)生堅守善良、恪守誠信、心懷感恩，樹立良好的道德品質(zhì)。

深入班級調(diào)查了留守生、進城務(wù)工人員子女、貧困生，整理歸檔，以便加強對學(xué)生的管理，落實對學(xué)生身心健康的培養(yǎng)。班主任加強了與“留守學(xué)生”的聯(lián)系，加強了對“留守學(xué)生”心理疏導(dǎo)。每個月找“留守學(xué)生”談話，每人至少二至三次，科任教師每學(xué)期找所教的“留守學(xué)生”談話至少每生一次。全校教師深入實際了解“留守學(xué)生”的思想狀況，及時解決他們的生活、學(xué)習(xí)中的問題，從精神上予以慰籍，從生活上加以照顧，從學(xué)習(xí)上加以輔導(dǎo)，消除了他們的孤獨、膽怯、自卑的心理

積極組識各年級征文、演講活動，組織學(xué)生參加公益活動，積極營造“以人為本”的校園文化氛圍，開展豐富多彩的校園文化活動，把德育主體融匯到文化

生活中去，促進學(xué)生和諧、健康、全面發(fā)展，在活動中提高素質(zhì)，陶冶性情、提升思想境界，為德育和藝術(shù)文化教育結(jié)合創(chuàng)設(shè)平臺。

制定和完善了社團、廣播站工作。加強校園文化建設(shè)，強化學(xué)生社團育人功能，讓學(xué)校社團成為培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生的重要陣地，成為學(xué)生自我教育、思想進步、知識增長、健康成長的群眾團體。

開展學(xué)校的快樂工作室(心理咨詢室)，以便多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問題信息，及時幫助學(xué)生解決心理障礙，多種形式相結(jié)合，以促進“后進生”的轉(zhuǎn)化。

開展衛(wèi)生文明量化評比，評定衛(wèi)生文明班級。這些措施為學(xué)生行為規(guī)范和各班的清潔衛(wèi)生情況提供了一個簡明的“晴雨表”，有效促進了學(xué)校和班級的管理，使學(xué)生的日常行為養(yǎng)成教育落實到位。

警校共建平安校園。我們依托城關(guān)派出所建立了“社區(qū)警務(wù)室”，建立了校園周邊整治協(xié)調(diào)長效工作機制，維護校園周圍邊環(huán)境。定期請派出所民警到學(xué)校對學(xué)生進行交通知識、消防知識、應(yīng)急事例處理方法等教育，加強了學(xué)生安全知識和安全技能。

加強了食堂和小賣部食品衛(wèi)生管理。嚴格審查購貨渠道，規(guī)范食品制作操作程序，卓有有效的保障了學(xué)生飲食安全衛(wèi)生。

三.校園環(huán)境建設(shè)工作的思考

我校將“以人為本”，進一步完善管理制度體系，注重校園環(huán)境建設(shè)工作的實效性，充分調(diào)動各方面的積極性，以開創(chuàng)新的局面。

加強教學(xué)設(shè)施、體育設(shè)施、文化娛樂設(shè)施、現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)施的更新改造，使之具有現(xiàn)化代、一流化、標(biāo)準(zhǔn)化、先進化。

加強校園人文建設(shè)，以學(xué)生為主體開展自我娛樂性、創(chuàng)新性的體育活動、文娛活動、書畫藝術(shù)活動、各類競賽活動、板報展評活動、審美活動、社會實踐活動，陶冶情操、增強情感、培養(yǎng)能力、提高興趣、促進智力，營造團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新校園氛圍。

大力開展精神文明建設(shè)，構(gòu)建和諧、振奮、積極、健康、理想、勇往直前的師生精神面貌。

進一步搞好校園綠化、凈化、美好工作，讓地更綠、水更美、花更艷、路更潔。創(chuàng)造幽雅怡人、蓬勃向上、催人奮進的育人環(huán)境。

篇二：

近年來，曲沃縣教育局認真落實全國、省、市、縣綜合治理會議各項要求，加強和規(guī)范中小學(xué)內(nèi)部管理，強化學(xué)校安全管理，積極與縣執(zhí)法部門配合，對校園周邊環(huán)境進行了有效的整治，營造出了良好的育人環(huán)境。

一、健全領(lǐng)導(dǎo)組織，層層落實責(zé)任

教育局成立了教育系統(tǒng)“平安校園”創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，把“平安校園”創(chuàng)建工作列入全年工作計劃，并認真抓好綜治工作的落實。教育局和各教辦、縣直學(xué)校簽訂了社會治安綜合治理責(zé)任書，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)是綜治工作第一責(zé)任人。學(xué)校也成立了綜治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，把綜治工作列入學(xué)校總體規(guī)劃之中，學(xué)校與相關(guān)處室、年級組簽訂三級責(zé)任書，使綜治工作責(zé)任落實到人，做到人人重視綜治工作。各校還制定相應(yīng)的考核評估條例，并把綜合治理工作內(nèi)容列入到學(xué)校評先評優(yōu)指標(biāo)體系之中，局委會定期研究綜治工作，對全縣學(xué)校安全工作進行部署和安排。

二、采取有效措施，提高工作實效

1、加強對學(xué)校及周邊治安隱患和矛盾糾紛的排查。

我們按照《曲沃縣教育系統(tǒng)集中整治學(xué)校及周邊治安工作方案》，深入了解全縣學(xué)校的實際情況，對學(xué)校及周邊治安秩序進行摸底排查。結(jié)合對《關(guān)于迅速加強學(xué)校、幼兒園及周邊安全工作的緊急通知》的貫徹落實，認真組織實施，將治安隱患、矛盾糾紛的化解和調(diào)處任務(wù)層層分解，落實到人，落實到部門，做到目標(biāo)明確，責(zé)任落實。

2、加強安全防范和治安保衛(wèi)工作。我們積極加大安全保衛(wèi)工作的人力物力投入，全縣中小學(xué)幼兒園共計配備了保安服 70 套，警棍 76 支，催淚器 220 支，防割手套 163 副，雙股鋼叉 180 支。共投入 50 余萬元，對全縣中小學(xué)、幼兒園安裝監(jiān)控系統(tǒng)，目前，全縣所有中學(xué)和有條件的小學(xué)在財務(wù)室、計算機室等重點部位安裝了“三鐵一器”和監(jiān)控設(shè)備，有效地解決了校園重點部位安全問題。利用假期組織全縣中小學(xué)、幼兒園和縣直學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)、分管安全工作的領(lǐng)導(dǎo)和門衛(wèi)參加縣安監(jiān)局、縣公安局舉辦的安全工作、內(nèi)部保衛(wèi)工作培訓(xùn)班，邀請有關(guān)專家做安全管理工作知識專題講座，更換 40 余名年齡偏大的門衛(wèi)等，以增強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和安全管理人員的素質(zhì)，提高對突發(fā)事故的處理能力，進一步保障學(xué)校的安全。

落實值班值守措施，嚴格執(zhí)行 24 小時值班和領(lǐng)導(dǎo)帶班值守制度，及時掌控最新的安全穩(wěn)定動態(tài)，信息暢通及時。修訂完善突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案，不斷完善應(yīng)急反應(yīng)機制，提高應(yīng)急處置能力，主要領(lǐng)導(dǎo)第一時間要親臨現(xiàn)場，靠前指揮。結(jié)合學(xué)校實際，制定并完善了針對性和操作性比較強的用電安全、消防安全、傳染病防治、值班、門衛(wèi)管理、食堂食品衛(wèi)生安全管理、集會和大型活動安全管理、安全報告等制度，還制定了火災(zāi)事故、群體事和突發(fā)事件、食品中毒事件等方面的應(yīng)急處理預(yù)案，并將相應(yīng)的安全制度的執(zhí)行責(zé)任一一落實到學(xué)校校長、安管主任、總務(wù)主任、教導(dǎo)主任、班主任和全體教職工，形成了人人有責(zé)任、人人有擔(dān)子的安全管理體系。

3、密切配合，集中整治突出治安問題。

主動聯(lián)合城管、工商、文化等部門，全部清除學(xué)校周邊 200 米以內(nèi)的零售攤點和“三無產(chǎn)品”、網(wǎng)吧、電游室等。

加強學(xué)校及周邊交通安全管理，主動聯(lián)系交警部門對交通信號燈、指示牌、斑馬線等交通安全設(shè)施進行檢查和維護，及時完善交通安全設(shè)施設(shè)備。打擊“黑校車”、“黑出租”攔客運營，特別是農(nóng)村地區(qū)非法營運車輛運載中小學(xué)生的行為。加強對學(xué)生電動車的規(guī)范管理，杜絕學(xué)生使用無合法來源的電動車，禁止未成年人使用電動車。

認真做好校園內(nèi)部的綜合治理工作，清理整治校園內(nèi)的治安隱患場所和違章建筑、商業(yè)攤點等。對全縣 38 個校安工程項目學(xué)校實行重點監(jiān)控，嚴格實行施工區(qū)與教學(xué)區(qū)的完全隔離，保證專門人員監(jiān)控施工安全。

4、落實責(zé)任，建立長效工作機制。

每學(xué)期進行一次校園綜合治理集中整治行動，在集中整治行動期間，各單位和各學(xué)校加強對整治工作的督查和檢查。對在集中整治工作中工作扎實、措施得力、成績突出的單位和個人，要進行宣傳表彰;對工作不力、措施不落實、整治工作不到位的單位要給予通報批評;對工作不負責(zé)任、玩忽職守，造成涉校涉生的重大安全責(zé)任事故和影響惡劣的群體事的，要實行“一票否決”，并嚴肅追究單位領(lǐng)導(dǎo)和直接責(zé)任人的責(zé)任。

5、加強檢查，排除隱患。開學(xué)前一周和期中期間，教育局機關(guān)全體人員以分片承包的形式，分成七個小組，分兩次對全縣七個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的中小學(xué)、幼兒園和七個縣直學(xué)校開展校園安全大檢查。在檢查中，一一列出檢查項目和明細，明確檢查范圍、重點，對學(xué)校校舍、教學(xué)設(shè)備、消防設(shè)施、學(xué)校食堂、夏天用水、冬季取暖等逐一進行全面檢查，確認無安全隱患。對檢查出的安全隱患，學(xué)校立即組織整改。做到時時檢查、處處留心，嚴加防范。

在食堂管理上，嚴格遵守食品衛(wèi)生法規(guī)。學(xué)校食堂從業(yè)人員持證上崗，定期進行體檢，統(tǒng)一著裝。食堂的米、油、鹽、肉、蔬菜等都是定點采購，嚴格驗收、保管、索證制度。對食物、蔬菜等的清洗、烹飪等，學(xué)校有嚴格的操作規(guī)程、措施和食品留樣、餐具消毒記錄，并有專門人員進行監(jiān)督檢查。

6、拓寬法制教育渠道。為提高我縣中小學(xué)生及家長的法制水平，養(yǎng)成學(xué)法、知法、守法的自覺性，我們對各中小學(xué)家長學(xué)校的開辦情況進行了檢查，要求把法制教育作為重要內(nèi)容列入教學(xué)計劃，家長學(xué)校要做到教學(xué)計劃、教學(xué)內(nèi)容、課時安排、教師“四落實”，拓寬了法制教育的渠道，收到了很好的效果。

7、開展各種安全教育。我們加大《預(yù)防未成人犯罪法》的宣傳，開展反邪教警示教育，以及防艾、環(huán)保、食品衛(wèi)生安全等宣傳教育，通過宣傳提高了學(xué)生學(xué)法、知法、守法的自覺性。我們特別加強了交通安全教育，邀請交警大隊民警做學(xué)校交通安全宣講員，并給學(xué)生做交通安全常識講座，設(shè)立安全知識宣傳專欄，發(fā)放安全知識手冊，組織學(xué)生上街宣傳交通安全知識等。通過系列宣傳和教育，大大提高了學(xué)生的交通安全意識，明顯改善了學(xué)生上下學(xué)交通安全狀況，確保學(xué)生交通安全。

8、積極開展平安校園創(chuàng)建活動。為深入貫徹省市縣有關(guān)文件精神要求，不斷加強我縣學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)建設(shè)，全面落實安全管理的工作責(zé)任，扎實做好學(xué)校及周邊治安綜合治理工作，努力營造一個教育有方、管理有序、防控有力、安全穩(wěn)定的平安校園，縣教育局、聯(lián)合縣綜治辦、縣公安局在全縣學(xué)校范圍內(nèi)開展“平安校園”創(chuàng)建活動。我縣 2 所學(xué)校已經(jīng)省級平安校園的驗收。

近年來，在教育局和各學(xué)校的努力下，有關(guān)部門的指導(dǎo)和積極配合下，我縣學(xué)校及周邊環(huán)境綜合治理情況取得了很大進展，為全縣師生營造了一個安定和諧的環(huán)境。

我們將根據(jù)省市縣工作要求，進一步調(diào)整工作思路，集中力量對存在的問題進行整改，為全面落實“平安校園”創(chuàng)建和校園周邊環(huán)境整治目標(biāo)任務(wù)努力工作，為我縣廣大青少年健康成長創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的環(huán)境，辦人民滿意的教育。

第五篇：2016年學(xué)校環(huán)境建設(shè)工作總結(jié)

2016年學(xué)校環(huán)境建設(shè)工作總結(jié)

2016年在學(xué)校環(huán)境建設(shè)上文化育人的精神，優(yōu)化育人環(huán)境。為達到上述目的學(xué)校做了以下主要工作。

（一）、外部文化環(huán)境。

1、校園花草樹木美化，修剪、補種、掛牌、刷灰等。

2、校園內(nèi)操場柵欄柱寫標(biāo)語，展示評優(yōu)。

3、傳達室校園內(nèi)向墻掛溫馨提示，設(shè)通知欄。

（二）、內(nèi)部文化環(huán)境。

1、教學(xué)樓一樓設(shè)置宣傳黑板。

2、教學(xué)樓樓梯墻壁懸掛行為文明警語或師生作品

3、教室及班級文化建設(shè)：前黑板上方懸掛國旗、班訓(xùn)，前黑板左側(cè)設(shè)班務(wù)欄（張貼課表、班級規(guī)章、班級宣言和一些臨時性的管理措施），右側(cè)張貼眼睛保健操圖；左右兩側(cè)墻壁懸掛名人名言；掃帚與垃圾桶放在后內(nèi)墻角。

5、辦公室文化。

教師辦公室、主任室、校長室：懸掛職責(zé)制度；正面墻上懸掛名言警語，放置檔案冊籍，辦學(xué)理念等，懸掛組織機構(gòu)，內(nèi)置書架，擺種盆花。

6、功能室文化。

多功能室、舞蹈室、實驗室、圖書室、學(xué)生閱覽室、教工閱覽室、美術(shù)教室、微機室、綜合實踐活動室：懸掛制度，張貼活動照片及宣傳圖畫、懸掛名人頭像、名言警語、懸掛組織機構(gòu)。

二、學(xué)校軟件建設(shè)學(xué)校在加強硬件建設(shè)同時，不斷進行軟件建設(shè)，制定了一系列制度--《一日常規(guī)》、《宿舍管理制度》、《一日常規(guī)檢查扣分細則》、《學(xué)生評比制度》等有關(guān)于環(huán)境保護問題，以及校園綠化問題，成立學(xué)校環(huán)保領(lǐng)導(dǎo)小組。另設(shè)立專職園藝教師對學(xué)?；ń堰M行管理，以及校園花壇綠化管理。定期進行校園大清掃，同時結(jié)合“

6、5”世界環(huán)境日進行宣傳活動。對學(xué)生定期進行環(huán)保講座，設(shè)立監(jiān)察員對環(huán)境進行監(jiān)察。利用課堂主渠道進行環(huán)保意識宣傳，教師也定期進行培訓(xùn)，提高環(huán)保素質(zhì)。

三、達到效果：一年以來，我校的不斷努力，達到明顯效果。形成積極向上的輿論環(huán)境--學(xué)校辦有校報，并成立小記者站和校園之聲廣播站，對環(huán)保進行宣傳和報道。建設(shè)優(yōu)美的自然環(huán)境--校園綠樹成蔭，花壇里花紅草綠，不斷變化翻新的校風(fēng)櫥窗，醒目的一訓(xùn)（校訓(xùn)）四風(fēng)（校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)）櫥窗等。建成優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境--教室布置規(guī)格化，火紅的國旗，櫥窗里鮮活的內(nèi)容。建成整潔的生活環(huán)境--規(guī)格化寢室，整潔的食堂。為了更好教育學(xué)生形成環(huán)保意識，熱愛校園，動員學(xué)生給花壇的牌制子起名，經(jīng)過認真評選，把既有哲理又有教育意義的話印在牌子上，如“花草有情，踏之何忍？”“愛護花草，珍愛生命”。學(xué)生參與過程本身就是受教育過程。校園里、走廊里、教室里到處是育人的畫面。良好的環(huán)境，使師生環(huán)保意識有明顯提高，形成良好的生活習(xí)慣，同學(xué)們隨手丟廢物沒有了，沒有踐踏草坪現(xiàn)象，隨地吐痰現(xiàn)象沒有了。良好的生活習(xí)慣養(yǎng)成，促進學(xué)生良好 西安華清園實驗小學(xué)

2017年1月