第一篇：建筑與藝術學院2007年本科教學工作總

建筑與藝術學院2007年本科教學工作總結及2008年工作要點

建筑與藝術學院2007年本科教學工作總

—— 建筑與藝術學院

一、2007年本科教學工作總結

2007年建筑與藝術學院緊緊圍繞本科教學工作這個中心環(huán)節(jié)，抓教學質量，做好專業(yè)建設、課程建設、學風建設，以建筑學專業(yè)評估工作帶動學院本科教學工作。

1、專業(yè)建設

學院高度重視學科和專業(yè)建設工作，在學院的“十一五”發(fā)展規(guī)劃中強調了以建筑學專業(yè)建設帶動學院整體學科發(fā)展，強調藝術系以藝術設計專業(yè)建設帶動其他專業(yè)的發(fā)展。在學校和教務處的支持下，2007年10月建筑學專業(yè)申報的遼寧省普通高等學校第三批示范性專業(yè)成功獲得批準；10月建筑學專業(yè)又開展了2007年度國家第一類特色專業(yè)建設點的申報工作。

2、課程建設

2007年學院以精品課程建設為目標，強調學院優(yōu)勢學科的發(fā)展，努力加強優(yōu)勢學科的課程建設。

(1)建筑學專業(yè)的建筑設計系列課程成為學院重點建設的課程，力爭通過二年的建設，成為學校和省級精品課程。

(2)2007年設計系列課程教學成果顯著，在由全國高等學校建筑學專業(yè)委員會主辦的“2007全國建筑學專業(yè)大學生設計作業(yè)展評”中，選送的10份作業(yè)，9份獲獎，名列全國第一，再一次在全國引起巨大反響。

(3)城市規(guī)劃專業(yè)首次參加由全國高等學校城市規(guī)劃專業(yè)指導委員會主辦的“城市規(guī)劃專業(yè)社會調查報告”競賽中，獲一等獎1個（全國僅有3個一等獎）。

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5、學風建設

學院一貫重視學風建設工作，2007年又加大了管理力度，學院組織建筑系、藝術系、學生工作辦公室和任課教師齊抓共管，強調以提高上課出勤率為手段，保證課堂秩序；強調任課教師是教學質量的第一責任人；加強對設計類、指導類課程的管理，加強對期中和期末環(huán)節(jié)的管理，加大對考試紀律宣傳教育工作，以建立良好的考風考紀。

6、建筑學專業(yè)準備評估工作

為迎接2008年5月的建筑學專業(yè)復評工作，學院確定了以優(yōu)秀評估通過為目標，進行評估準備和自評工作。

2007年5月完成了《大連理工大學建筑學專業(yè)教育評估中期自檢報告》，聘請建設部全國高等學校建筑學專業(yè)教育評估委員會主任委員秦佑國教授、副主任委員曹亮功總建筑師來我校，進行建筑學專業(yè)教育質量中期督察，學校副校長鄒積巖與教務處長朱泓參加了匯報與座談。督察小組在聽取了學院的自2004年評估以來的工作匯報，視察了學院的教學設施與教學情況，并與學院教師代表就學科建設與教學改革問題進行了座談后，形成了對大連理工大學建筑學專業(yè)教育質量的督察意見。2007年7月學院向全國高等學校建筑學專業(yè)評估委員會提交了“大連理工大學建筑學專業(yè)教育評估申請報告”，現(xiàn)已收到受理評估申請的答復。2007年10月學院開始撰寫《大連理工大學建筑學專業(yè)教育自評報告》，目前自評報告和附錄部分已基本撰寫整理完畢，將于2008年1月15日前向全國高等學校建筑學專業(yè)評估委員會提交。2007年結合建筑學專業(yè)評估工作，學院本著“以評促建”的原則，認真反思了辦學思想、目標與特色，系統(tǒng)地梳理了專業(yè)培養(yǎng)計劃和課程設置，認真自查了各個教學環(huán)節(jié)，總結了自身的辦學特色與優(yōu)勢，以及尚存的薄弱環(huán)節(jié)和今后的改進措施。

7、教學管理工作

院系對教學管理工作給與了高度重視，有針對性地對學期前、學期中、學期末和日常的教學工作進行管理。已圓滿完成2007年本科教學、畢業(yè)設計、實習等環(huán)節(jié)的教學工作。

0建筑與藝術學院2007年本科教學工作總結及2008年工作要點

幾年學院一直在加強師資的引進工作，但在高水平、高學歷、高職稱的師資引進方面仍存在一定困難，目前正加大引進力度。

2、部分專業(yè)年輕教師多，教學經(jīng)驗相對不足，缺乏對專業(yè)培養(yǎng)計劃的整體把握，教學質量有待提高

目前，學院計劃以建筑學專業(yè)評估為契機，加強專業(yè)建設，加強對青年教師的培養(yǎng)，加強學院內(nèi)教師的教學交流和傳幫帶，給近幾年參加工作的青年教師指派教學經(jīng)驗豐富，理論功底扎實的老教師做為指導教師進行傳幫帶。

3、學院建筑物理實驗室、模型實驗室建設尚需加強

建筑物理實驗室存在的主要問題是建筑面積太小，空間無法滿足建筑物理實驗的要求，這也是2004年建筑學專業(yè)評估專家提出的主要問題之一，目前尚未解決；其次是部分實驗設備更新與增加。模型實驗室存在的主要問題是缺少小型模型加工設備，缺少工業(yè)設計專業(yè)模型加工設備，現(xiàn)有設備套數(shù)偏少，建筑面積明顯不足。2008年希望學校進一步增加實驗室建設投入，全面建設建筑物理專業(yè)實驗室和模型室，為建筑學專業(yè)評估的優(yōu)秀通過奠定堅實的基礎。

4、專業(yè)建設、精品課程建設、雙語課程建設有待于加強，優(yōu)秀教學成果尚需進一步培養(yǎng)

2008年學院要以建筑學專業(yè)通過優(yōu)秀評估為目標，加強學院強勢專業(yè)的帶動和輻射功能，重點選拔、培育、扶持優(yōu)秀課程進行精品課程建設，積極組織申報各級各類教學成果獎。

三、2008年工作要點

1、重點做好建筑學專業(yè)的評估自查、評估準備與迎接5月的評估組來校視察工作，爭取一次獲得優(yōu)秀通過。

2、加強實驗室建設工作，積極進行實驗室建設論證和申請立項工作，重點是加強建筑物理實驗室、模型實驗室建設。

3、加強專業(yè)建設、課程建設，做好學校教改基金申請的組織動員工作，院系要有計劃地重點申報關于建筑學科與藝術學科的教學平臺建設

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第二篇：建筑與藝術學院2004

建筑與藝術學院～-～工作總結述職 各位領導,各位老師: 大家好!我謹代表建筑與藝術學院行政領導班子及全體教職員工對04～05的工作作總結述職,請予評議.團結戰(zhàn)斗的學年即將過去,在過去的一年里,在校黨,政的正確領導下,在校各處室,各兄弟院系的積極支持下,我院全體教職工團結一致,共同努力,取得了可喜的成果和進步,基本完成了任期目標本的任務.過去的一年里是緊張奮斗的一年,又是腳踏實地完成日常工作平凡的一年.過去的一年我院在取得全國建筑學專業(yè)教育評估的通過的基礎上,又緊擂戰(zhàn)鼓迎來了學校本科教學優(yōu)秀評估的試點工作.過去的一年我們?yōu)榉e極申報學位授權點做好準備工作,同時,我們又努力做好日常的教學,科研及管理工作,為不斷總結經(jīng)驗,特作總結如下: 一,黨政班子團結一致,全體教職工齊心協(xié)力,努力學習,共同進步.院黨政班子團結一致,認真貫徹執(zhí)行校黨,政布署的各項學習與工作.堅持周三政治學習的制度,認真抓好政治思想教育及理論學習,不斷提高廣大教職工的思想覺悟和政治水平.不斷加強班子自身建設,堅持民主集中制原則,堅持重大事件集體民主決策制度.加強執(zhí)政能力建設,切實做好服務,不斷提高管理水平.在管理工作中樹立管理就是服務的思想,管理到位就是服務到位.班子同志努力為廣大教職工做好教學,科研的服務工作,同時又關心教職工的生活.各系主任,辦公室積極配合進一步做好服務工作,充分調動骨干教師及黨員同志的模范帶頭作用,使黨的各項方針,政策及學校各項中心工作在我院得到積極地響應及貫徹落實.在我院教職工中形成既有緊張嚴肅的工作,又有團結,活潑的工作氛圍的和諧局面.二,加強師資隊伍建設,積極引進人才,加大在職教師的培養(yǎng)力度.本共接收碩士研究生7名.積極鼓勵和支持青年教師在職攻讀博士,碩士學位.現(xiàn)在讀碩士學位18人,在職攻讀博士學位7人,今年已有5人獲得碩士學位.加強對新進教師的崗前培訓工作,給年青教師每人配備一名老教師作指導教師,做好傳幫帶.院每年舉辦青年教師講課競賽活動,并選拔優(yōu)秀青年教師參加校級競賽.認真做好教師職稱評比前的工作,凝煉學科方向,匯集學科隊伍.積極支持和幫助青年創(chuàng)新團隊做好科研及課題申報工作.三,以評估為契機,以評促建全面提高本科教育質量.本科教育是高校人才培養(yǎng)的根本任務,本科教育質量是高等學校的生命線,在學校的統(tǒng)一布署下,我院以評估為契機,評建結合不斷促進本科教學質量的穩(wěn)步提高,首先我們建立了教學組織領導及保障體系,以院長為第一責任人的黨政領導齊抓共管的本科教育領導班子,下成立專門本科教育學辦公室,做具體工作.堅持院系領導深入一線聽課制度,確保教學質量的不斷提高.～年學院順利通過了第三次全國建筑學教育評估后,緊接著暑假中又開始了學校首批本科評建的試點工作,這兩項工作時間緊,任務重,學院制定了切實可行的計劃,分階段有測重點的順利完成了上述二項評估任務,并已寫出整改報告,現(xiàn)正在落實建設之中,其中全國建筑系專業(yè)教育評估(本科研究生)受到了教育部專家的充分的肯定與好評,在成都會議上全票通過.～年9月進行的我校迎接～年全國本科教育優(yōu)秀評估,校內(nèi)予評,我院是全校第一個試點單位.全院上下認真學習領會教育評估的指標與內(nèi)涵,對照標準,找出差距,明確責任,整體推進,加快整改,務見成效.通過認真的自我摸底,將評估指標層層分解,落實到系,系分解,落實到人.做到 人人關心評估,人人參與評估,人人肩上有擔子,人人為評估作貢獻.樹立達標,爭優(yōu),創(chuàng)特色的信心,形成了齊心向上的態(tài)勢,在校教務處,評建辦的指導下,通過了艱苦的努力我院的評建試點工作受到校內(nèi)專家的肯定與好評同時提出整改意見.我們又認真地進行分析研究了整改意見.提出了整改措施報告,在評估過程中我們還出刊評建通訊及時總結階段做法.我們的試點是一個學習練兵的過程同時也給學校整體評估提供了一定的參考經(jīng)驗.在本科教學中我院還在實踐教學環(huán)節(jié)上著重加強,創(chuàng)造發(fā)揚專業(yè)特點,在建筑學專業(yè)全國大學生優(yōu)秀設計作品展獲2名優(yōu)秀獎,藝術設計專業(yè)～年第二屆中國高校環(huán)境藝術畢業(yè)作品大賽中獲獎9項.四,研究生教育進一步發(fā)展,學科學位建設不斷加強.積極發(fā)展研究生教育,近年來研究生招生規(guī)模逐年擴大.我院現(xiàn)有建筑設計及理論及設計藝術學二個碩士授權點,生源充足報考熱門.03年招收59人,04年68人,05年已達76人.～年畢業(yè)碩士,研究生33人(其中同等學歷7人).現(xiàn)在校研究生人數(shù)已達203人,本學年也是研究生管理下放學院管理的一年,我院以黨總支書記為領導,加強研究生的思想教育及管理工作,專門設立研究生學籍管理辦公室,在抓研究生教育質量的同時,抓研究生全面素質的教育.我院在第三屆研究生學術交流年會上獲優(yōu)秀單位組織獎.參加重慶大學全國建筑學研究生學術年會發(fā)表講演并舉辦展覽.進一步加強學科學位建設,依托我院本科專業(yè)發(fā)展內(nèi)涵,提高辦學層次,適應科學發(fā)展,市場需求,使學科學位建設再上一個新臺階.積極引進人才,引智人才,我院與深圳建筑設計總院聯(lián)合申報建筑設計及理論 博士點,同時申報建筑學一級學科碩士點及美術學,城市規(guī)劃及理論.建筑技術科學二級學科碩士授權點,現(xiàn)材料已經(jīng)整理完畢申報.在整理的過程中也是我們整合學術梯隊,提高科研,教學水平的過程.重在過程,重在建設.五,加強實驗室建設,不斷提高科研水平: 我院結合本科教育評建的要求,制定了實驗室建設發(fā)展規(guī)劃,確定了建筑CAD實驗室,建筑物理實驗室.建筑攝影實驗室及建筑學院圖書資料室的建設目標,本學年我院新增實驗室面積900M2(包括450M2展覽中心),已投入使用,已部分完成攝影實驗室采購工作并投入使用.本學年配合評估實驗開出率100%的目標,已投入70萬元.一年來我院承接各類科研縱向課題9項,經(jīng)費19.9萬元,橫向課題16項,經(jīng)費計209萬元.發(fā)表論文75篇,專著9部,完成各類設計任務及方案設計35項,參加國際,全國,省級各類美術展覽18項次,各類獲獎70余項次.六,加強學術交流:提高教師學術水平學術活動,我們采取了走出去和請進來進行學術交流的方法.我們參加全國建筑學專業(yè)指導委員會舉辦的學術會議,城市規(guī)劃學會的學術年會,藝術設計專業(yè)的學術交流會,以及各類分委員會的會議,并在會上發(fā)表論文.部分教授還應邀到兄弟院校及單位作學術報告,我們邀請了美國,日本的教授來校交流,邀請何鏡堂院士,大師,清華大學秦佑國教授,中元集團總建筑師曹亮功教授,深圳院院

第三篇：廣西藝術學院本科教學工作督導制度實施細則(試行)

廣西藝術學院本科教學工作督導制度實施細則（試行）

為了加強教學過程質量管理，建立完善的教學質量監(jiān)控體系，切實有效地提高我院本科教學質量和教師教學水平，使教學質量監(jiān)控工作經(jīng)?；?、制度化和科學化，特制定本細則。

一、督導目的我院對本科教學工作進行督導的目的在于加強對教學工作的管理和對教學質量的監(jiān)控力度，在教學實施和管理過程中，建立監(jiān)督和反饋系統(tǒng)，對教學工作進行監(jiān)控、評估，通過對現(xiàn)場教學過程的督察，了解教師的教學過程和教學效果，分析問題，總結經(jīng)驗，提出解決問題的意見并加以反饋；通過督導意見的反饋及改進，促進教學質量和教學管理水平的提高。

教學督導是教學管理過程的經(jīng)常性工作之一，是保障教學質量必要、有效的監(jiān)控手段。

二、督導管理

1、學院教學督導組隸屬于學院教學工作委員會，受院領導和教務處委托履行督教、督學、督管的權利。

2、學院成立督導員小組，組長由主管教學的副院長兼任。督導組的成員由教學專家、教學管理干部和離退休專家組成。

3、我院督導組日常組織管理工作由教務處負責。督導組制訂學期督導工作安排計劃，并組織具體實施。督導員根據(jù)督導組安排履行督導職責,合理開展經(jīng)常性的教學督導工作，并對督導評估反饋結果進行歸納整理，根據(jù)規(guī)定對相關問題作出相應處理并向全院通報。

三、教學督導組成員的條件與聘任

（一）教學督導組成員的條件

1、教學督導組成員一般由長期從事教學工作的教師、教學管理人員和離退休專家組成。

2、教學督導組成員必須熱愛教育事業(yè)，具有豐富的教學或教學管理實踐經(jīng)驗，治學嚴謹，作風正派；在督導過程中能持公正、客觀、科學態(tài)度，并有高度責任心；能積極發(fā)表意見，在全院教職員工中有較高威信，對學院的教學工作有比較充分的了解；身體健康，樂于奉獻。

（二）教學督導員的聘任

1、教學督導員可通過自薦、推薦的形式，由教務處征求有關方面意見，并征得本人同意，提出擬聘教學督導員名單，并填寫《廣西藝術學院本科教學督導員聘任審批表》，經(jīng)學院教學工作委員會討論并由主管教學工作的學院領導審定后，學院予以聘請并頒發(fā)聘書。

2、教學督導員每兩年聘請一次，可以連聘連任。因身體狀況或其他原因提出辭職，須經(jīng)學院同意，同時另遞補新的成員。

3、學院教學督導組設組長、副組長各1名，成員若干名。

四、教學督導組的工作職責

1、教學督導組在學院領導和教務處的指導下，承擔學院的教學督導工作。

2、協(xié)助學院領導及教務處對全院教學運行秩序進行監(jiān)督和檢查。

3、召集有關教師和學生座談會，協(xié)助學院了解教學工作的有關情況，向各級教學管理部門提出加強與改進教學工作的建議和意見。

4、協(xié)助學院監(jiān)督、檢查各二級學院（系、部）教學計劃執(zhí)行情況，參與各教學單位專業(yè)調整、教學計劃修訂等重大教學工作的研討和論證。

5、調查了解教師教學改革工作的好經(jīng)驗、好做法、好典型。

6、通過各種形式，調查了解各二級學院（系、部）領導、教師及學生對全院教學工作的要求、呼聲和意見。

7、執(zhí)行聽課制度，有計劃有側重點地了解有關教師課堂(實踐)教學、教案準備、作業(yè)布置及指導等情況。要求每月聽課至少8節(jié)，聽課面能涉及全院全體任課教師。聽課后要及時向授課教師反饋信息并填寫聽課記錄本交教務處。教學督導組的聽課評價結果將作為有關教師考評的重要參考依據(jù)。

8、協(xié)助學院各級教學管理部門開展課程評估和教學質量檢查評估工作。

9、協(xié)助學院做好考試的監(jiān)督和檢查工作，加強考風、考紀建設。

10、加強對新增專業(yè)、新設課程的教學調研和督導。

11、教學督導員應認真履行教學督導組的各項工作職責，積極參加教學督導組活動，努力完成督導組交付的各項工作任務。

12、教學督導員對教學工作中出現(xiàn)的教學突發(fā)事件，應及時向教務處和有關管理部門反映，并對教師和學生進行必要的教育、疏導、溝通和解釋工作，必要時可以直接向主管院領導反映。日常檢查督導工作每月提交一次情況小結反饋給教務處（填寫《廣西藝術學院本科教學督導組情況反饋表》）。

13、教學督導組每學期至少舉行兩次工作會議，交流和分析教學情況，并提出改進意見和措施，收集、整理教學及教學管理、教學改革、教學發(fā)展信息，匯總后以書面形式向學院領導和教務處匯報，供學院和各級教學管理部門領導決策。每學期作工作總結交教務處存檔。

14、參與學院領導和教務處委托的其它工作。

15、教學督導員在履行職責時，實行掛牌制度，每次工作完畢及時填寫《廣西藝術學院督導員工作記錄冊》，采用隨機抽查方式，事先不打招呼。

五、教學督導員的工作待遇

擔任教學督導員是對學院教學工作的大力支持和貢獻，教學督導組在完成每學期的工作任務后，由學院發(fā)給適當?shù)膱蟪?，教務處負責給學院教學工作督導組提供必要的工作條件。

教學督導員工作月份按學院每學期的院歷為準。

六、附 則

1、全體教師和學生要積極主動地接受教學督導員的檢查、監(jiān)督和規(guī)勸；各二級學院（系、部）要積極支持和配合學院教學工作督導組的工作。

2、本細則由教務處負責解釋。

3、本細則自發(fā)布之日起施行。

廣西藝術學院

二○○四年五月

第四篇：建筑與藝術學院工作總結述職

建筑與藝術學院～-～工作總結述職 各位領導,各位老師: 大家好!我謹代表建筑與藝術學院行政領導班子及全體教職員工對04～XX的工作作總結述職,請予評議.團結戰(zhàn)斗的學年即將過去,在過去的一年里,在校黨,政的正確領導下,在校各處室,各兄弟院系的積極支持下,我院全體教職工團結一致,共同努力,取得了可喜的成果和進步,基本完成了任期目標本的任務.過去的一年里是緊張奮斗的一年,又是腳踏實地完成日常工作平凡的一年.過去的一年我院在取得全國建筑學專業(yè)教育評估的通過的基礎上,又緊擂戰(zhàn)鼓迎來了學校本科教學優(yōu)秀評估的試點工作.過去的一年我們?yōu)榉e極申報學位授權點做好準備工作,同時,我們又努力做好日常的教學,科研及管理工作,為不斷總結經(jīng)驗,特作總結如下: 一,黨政班子團結一致,全體教職工齊心協(xié)力,努力學習,共同進步.院黨政班子團結一致,認真貫徹執(zhí)行校黨,政布署的各項學習與工作.堅持周三政治學習的制度,認真抓好政治思想教育及理論學習,不斷提高廣大教職工的思想覺悟和政治水平.不斷加強班子自身建設,堅持民主集中制原則,堅持重大事件集體民主決策制度.加強執(zhí)政能力建設,切實做好服務,不斷提高管理水平.在管理工作中樹立管理就是服務的思想,管理到位就是服務到位.班子同志努力為廣大教職工做好教學,科研的服務工作,同時又關心教職工的生活.各系主任,辦公室積極配合進一步做好服務工作,充分調動骨干教師及黨員同志的模范帶頭作用,使黨的各項方針,政策及學校各項中心工作在我院得到積極地響應及貫徹落實.在我院教職工中形成既有緊張嚴肅的工作,又有團結,活潑的工作氛圍的和諧局面.二,加強師資隊伍建設,積極引進人才,加大在職教師的培養(yǎng)力度.本共接收碩士研究生7名.積極鼓勵和支持青年教師在職攻讀博士,碩士學位.現(xiàn)在讀碩士學位18人,在職攻讀博士學位7人,今年已有5人獲得碩士學位.加強對新進教師的崗前培訓工作,給年青教師每人配備一名老教師作指導教師,做好傳幫帶.院每年舉辦青年教師講課競賽活動,并選拔優(yōu)秀青年教師參加校級競賽.認真做好教師職稱評比前的工作,凝煉學科方向,匯集學科隊伍.積極支持和幫助青年創(chuàng)新團隊做好科研及課題申報工作.三,以評估為契機,以評促建全面提高本科教育質量.本科教育是高校人才培養(yǎng)的根本任務,本科教育質量是高等學校的生命線,在學校的統(tǒng)一布署下,我院以評估為契機,評建結合不斷促進本科教學質量的穩(wěn)步提高,首先我們建立了教學組織領導及保障體系,以院長為第一責任人的黨政領導齊抓共管的本科教育領導班子,下成立專門本科教育學辦公室,做具體工作.堅持院系領導深入一線聽課制度,確保教學質量的不斷提高.～年學院順利通過了第三次全國建筑學教育評估后,緊接著暑假中又開始了學校首批本科評建的試點工作,這兩項工作時間緊,任務重,學院制定了切實可行的計劃,分階段有測重點的順利完成了上述二項評估任務,并已寫出整改報告,現(xiàn)正在落實建設之中,其中全國建筑系專業(yè)教育評估(本科研究生)受到了教育部專家的充分的肯定與好評,在成都會議上全票通過.～年9月進行的我校迎接～年全國本科教育優(yōu)秀評估,校內(nèi)予評,我院是全校第一個試點單位.全院上下認真學習領會教育評估的指標與內(nèi)涵,對照標準,找出差距,明確責任,整體推進,加快整改,務見成效.通過認真的自我摸底,將評估指標層層分解,落實到系,系分解,落實到人.做到 人人關心評估,人人參與評估,人人肩上有擔子,人人為評估作貢獻.樹立達標,爭優(yōu),創(chuàng)特色的信心,形成了齊心向上的態(tài)勢,在校教務處,評建辦的指導下,通過了艱苦的努力我院的評建試點工作受到校內(nèi)專家的肯定與好評同時提出整改意見.我們又認真地進行分析研究了整改意見.提出了整改措施報告,在評估過程中我們還出刊評建通訊及時總結階段做法.我們的試點是一個學習練兵的過程同時也給學校整體評估提供了一定的參考經(jīng)驗.在本科教學中我院還在實踐教學環(huán)節(jié)上著重加強,創(chuàng)造發(fā)揚專業(yè)特點,在建筑學專業(yè)全國大學生優(yōu)秀設計作品展獲2名優(yōu)秀獎,藝術設計專業(yè)～年第二屆中國高校環(huán)境藝術畢業(yè)作品大賽中獲獎9項.四,研究生教育進一步發(fā)展,學科學位建設不斷加強.積極發(fā)展研究生教育,近年來研究生招生規(guī)模逐年擴大.我院現(xiàn)有建筑設計及理論及設計藝術學二個碩士授權點,生源充足報考熱門.XX年招收59人,XX年68人,XX年已達76人.～年畢業(yè)碩士,研究生33人(其中同等學歷7人).現(xiàn)在校研究生人數(shù)已達203人,本學年也是研究生管理下放學院管理的一年,我院以黨總支書記為領導,加強研究生的思想教育及管理工作,專門設立研究生學籍管理辦公室,在抓研究生教育質量的同時,抓研究生全面素質的教育.我院在第三屆研究生學術交流年會上獲優(yōu)秀單位組織獎.參加重慶大學全國建筑學研究生學術年會發(fā)表講演并舉辦展覽.進一步加強學科學位建設,依托我院本科專業(yè)發(fā)展內(nèi)涵,提高辦學層次,適應科學發(fā)展,市場需求,使學科學位建設再上一個新臺階.積極引進人才,引智人才,我院與深圳建筑設計總院聯(lián)合申報建筑設計及理論 博士點,同時申報建筑學一級學科碩士點及美術學,城市規(guī)劃及理論.建筑技術科學二級學科碩士授權點,現(xiàn)材料已經(jīng)整理完畢申報.在整理的過程中也是我們整合學術梯隊,提高科研,教學水平的過程.重在過程,重在建設.五,加強實驗室建設,不斷提高科研水平: 我院結合本科教育評建的要求,制定了實驗室建設發(fā)展規(guī)劃,確定了建筑cad實驗室,建筑物理實驗室.建筑攝影實驗室及建筑學院圖書資料室的建設目標,本學年我院新增實驗室面積900m2(包括450m2展覽中心),已投入使用,已部分完成攝影實驗室采購工作并投入使用.本學年配合評估實驗開出率100%的目標,已投入70萬元.一年來我院承接各類科研縱向課題9項,經(jīng)費19.9萬元,橫向課題16項,經(jīng)費計209萬元.發(fā)表論文75篇,專著9部,完成各類設計任務及方案設計35項,參加國際,全國,省級各類美術展覽18項次,各類獲獎70余項次.六,加強學術交流:提高教師學術水平學術活動,我們采取了走出去和請進來進行學術交流的方法.我們參加全國建筑學專業(yè)指導委員會舉辦的學術會議,城市規(guī)劃學會的學術年會,藝術設計專業(yè)的學術交流會,以及各類分委員會的會議,并在會上發(fā)表論文.部分教授還應邀到兄弟院校及單位作學術報告,我們邀請了美國,日本的教授來校交流,邀請何鏡堂院士,大師,清華大學秦佑國教授,中元集團總建筑師曹亮功教授,深圳院院

長孟建民,葉青教授等來我校講學.并聘任何鏡堂院士等任我校兼職教授.我院在亞明藝術館成功舉辦了合肥工藝大學建筑與藝術學院教師美術作品展,引起美術學術界的廣泛關注,在校藝術中心舉辦校首屆攝影藝術作品展.引進博物館在我校舉辦工大源泉徽文化博物藏品展使博物館首次走進高校受到各界的廣泛關注和媒體報導.在東樓舉辦01級藝術設計畢業(yè)匯報展都收到很好的效果,提高了校園文化.七,加強大學生思想教育工作,全面推行素質教育.在新形勢下努力探索大學生管理的新模式,按學校要求,除專職學生隊伍外還配備了教師兼職的輔導員,班導師,班主任,組織員等,使各項中心工作及學生的思想工作落到實處.除開展日常的管理工作外,我院學生還結合專業(yè)特點開展各項公益活動及創(chuàng)新活動,如每年舉辦的建筑風活動.學生出版專業(yè)刊物筑雅等.參加省首屆大學生挑戰(zhàn)杯獲二等獎.全國建筑學設計學生作品競賽獲優(yōu)秀獎二名,全國環(huán)境藝術專業(yè)畢業(yè)設計作品大賽獲得9個獎項,獲各類活動競賽40余項.～年畢業(yè)生就業(yè)率100%,～年就業(yè)率達93%以上.學生質量受到用人單位的廣泛好評.總結一年的工作,我們?nèi)w教職工是團結進取的,我們的工作量緊張而又踏實的.但在我們的心理上還有很大的壓力.因為我們距先進的院系還有較大的差距.我院由于歷史和專業(yè)的原因我們的師資隊伍還不夠強,特別缺少科研領軍人物,我們的國家級縱向科研課題還很少,我們的辦學條件雖有較大的改善,但距離先進同專業(yè)學校差距還很大.我們的經(jīng)費不足也制約我們科研及學術交流活動的進一步開展.具有較大影響的科研成果尚不明顯.我們有決心,有信心在校黨,政的堅強領導下,全院教職工心往一處想,勁往一處使,同心同德,克服困難,迎接挑戰(zhàn),為我校XX年順利通過本科教育優(yōu)秀評估而努力奮斗!和各兄弟院,處一齊共同努力奮斗,為我校勝利完成xxx計劃,爭先進位快發(fā)展作出應有的貢獻.謝謝大家!

第五篇：本科教學工作獎勵與管理辦法

**師范大學數(shù)學與信息科學學院

本科教學工作獎勵與管理辦法

（15-12-30）

為不斷強化本科教學中心地位，充分調動廣大教師教學工作積極性和創(chuàng)造性，不斷提升我院教師教學能力和水平，全面推進我院本科教學質量的穩(wěn)步提升，結合學院實際，特制定本辦法。

學院本科教學工作獎勵內(nèi)容及獎勵標準如下：

一、本科教學質量工程項目

本科教學質量工程項目，如教學團隊，精品課程，教學成果獎，教學改革課題，精品視頻公開課，雙語教學示范課程，教學名師等，按照如下標準按項目進行獎勵：國家級項目獎勵前五名完成人，一等獎獎勵20000元，二等獎獎勵10000元，三等獎獎勵5000元；省級項目獎勵前三名完成人，一等獎獎勵6000元，二等獎獎勵3000元，三等獎獎勵1000元。

二、本科教學工作業(yè)績

1、本科教學優(yōu)秀獎：不超過6人，每人獎勵3000元。

參評條件：（1）教學工作量的要求：上一學年講授2門以上（含2門）本部本科課程。（2）教學效果的要求：所承擔的本部本科課程中至少2門的學生評教成績排名均在全院前20%之內(nèi)。

2、本科教學貢獻獎：不超過4人，每人獎勵2000元。

參評條件：（1）教學工作量的要求：上一學年至少講授1門本部課程且滿足以下兩個條件之一。條件A、上一學年至少講授3門以上（含3門）本科課程；條件B、本科課程工作量排名在全院前20%之內(nèi)。（2）教學效果的要求：所承擔的課程中至少3門的學生評教成績排名均在全院前30%之內(nèi)（本部和匯華學院課程的學生評教成績分別計算）。

注：（1）重復課的重數(shù)計為門數(shù)；

（2）本科教學優(yōu)秀獎與本科教學貢獻獎不重復計算。

（3）上述兩類本科教學獎均由學院教學委員會評選產(chǎn)生。

（4）若當年學校組織優(yōu)秀教師評選工作，學院與學校的評選工作合并統(tǒng)籌安排。

三、本科教材與論文

1、以第一作者身份并以我單位名義編著、省級以上出版社出版的本科教材。每部獎勵1000-3000元。

2、在國內(nèi)期刊上發(fā)表的教育教學研究論文，按照學?？萍继帉鴥?nèi)核心學術刊物分類標準進行獎勵。一類刊物上發(fā)表的論文，每篇獎勵1000元；二類刊物上發(fā)表的論文，每篇獎勵800元；三類刊物上發(fā)表的論文，每篇獎勵500元。

3、全日制本科生在國內(nèi)期刊上發(fā)表的專業(yè)論文（學生為第一作者），對指導教師予以獎勵。在核心期刊上發(fā)表的論文，每篇獎勵500元；在非核心但屬省級以上期刊上發(fā)表的論文，每篇獎勵200元。

四、競賽

1、參加省級以上教師教學技能比賽（如講課比賽、微課程教學設計競賽等）的教師，獲國家級獎的，一等獎獎勵10000元、二等獎獎勵5000元，三等獎獎勵3000元；獲省級獎勵的，一等獎獎勵3000元、二等獎獎勵2000元，三等獎獎勵1000元。

2、指導我院本科生參加省級以上比賽的，對指導教師予以獎勵。

（1）國家級：一等獎1000元、二等獎600元。

（2）省部級：一等獎500元、二等獎300元。

注：競賽獲獎級別由學院教學委員會結合實際情況認定。

備注：

1、本獎勵辦法每自然年年終組織實施一次，對上一教學年的各類本科教學成果進行統(tǒng)計、評選與獎勵，并進行公示。公示無異議后，所有的獎勵在學院教職工大會上頒發(fā)。

2、本辦法從2015年1月1日起開始施行。

3、本辦法的解釋權歸學院。