第一篇：沿渡河鎮(zhèn)羅溪壩小學“兩課”活動小結

沿渡河鎮(zhèn)羅溪壩小學“比訪”活動工作小結

創(chuàng)新思路抓推進 落實舉措求實效

沿渡河鎮(zhèn)羅溪壩小學在全教會、省教會春風的感召下，在省委、省政府“三萬行動”的影響下，省教育廳提出“課內比較學、課外訪萬家”活動正是恰逢其時，其意義深遠，作用巨大。我校按照各級教育主管部門的部署安排，在鎮(zhèn)中心學校的具體指導下，已經完成了宣傳發(fā)動和啟動實施工作，正在深入、持續(xù)推進之中?，F(xiàn)將前一階段工作情況向各位領導作如下匯報：

一、提高認識，營造開展“比?訪”活動的良好氛圍

1、學校校委會班子形成共識，充分認識到開展課內比教學、課外訪萬家兩項活動是貫徹落實國家、省市《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，提高教書育人水平，辦人民滿意教育的需要。隨著國家對教育投入的大幅增長，基礎教育尤其是農村義務教育的辦學條件得到了根本改善，“有學上”的目標已經實現(xiàn)，當前教育工作面臨的任務是怎樣讓孩子“上好學”，為社會提供優(yōu)質的教育資源。開展這兩項活動既可以促進教師的專業(yè)成長，提高教書育人的本領，又可以密切家校聯(lián)系，統(tǒng)籌家庭和學校兩方面的資源共同促進學生的健康成長。是辦人民滿意學校，創(chuàng)人民滿意教育的重大舉措。

2、全體教師提高認識。教師是開展這兩項活動的主力軍。為了提高全體教師的思想認識，學校先后召開了動員會和幾次專題會。會上學習了縣教育局、沿渡河鎮(zhèn)中心學校關于課內比教學和課外訪萬家的兩個實施方案。同時就當前教育改革發(fā)展形勢和學校的教育教學改革的目標任務開展了討論。全體教師充分認識到要創(chuàng)人民滿意教育和人民滿意學校我們的工作還存在兩個差距：一是教師的專業(yè)水平和新課程改革的目標還存在差距；二是當前的教育實際情況和家長的要求還存在差距。要縮小這兩大差距一方面要通過課堂教學比武等校本研究活動提高教師專業(yè)水平；另一方面要傾聽社會的聲音，改進學校工作。兩方面協(xié)調推進就可以樹立教師良好的社會形象。提高社會對教育的滿意程度。

為了提高教職工、學生、家長的認識，營造良好的活動氛圍，我校提出“比教學打造高效課堂、訪萬家形成育人合力”的活動目標，在校園內懸掛“比較學促常規(guī)構建高效課堂；訪萬家送真情筑就家校平臺”兩條宣傳標語，形成了良好的宣傳輿論環(huán)境。

二、精心部署，提高開展“比訪”活動的工作實效

為了提高開展兩項活動的效果，確保不走過場，我校在吃透文件精神、摸準校情、充分聽取教師意見的基礎上，對兩項活動進行周密安排，制定了實施方案。對兩項活動主要做了如下安排：

1、課內比教學在對象上做到三個“全覆蓋”。即全員覆蓋，全學科覆蓋，由于我校教師任教專業(yè)是以語數(shù)外為主，缺少音樂、體育、美術、科學等小學科專業(yè)教師，所以學校立足校情，培養(yǎng)一專多能的年青教師。規(guī)定40歲以下教師除了講好本人任教的專業(yè)課外，還要自選一節(jié)第二專業(yè)課程參與第二輪講課比賽，兩節(jié)課折合計算成績。全過程覆蓋，即所有講課的教師必須講課、說課、評課全過程參加，全過程打分，最后以不同權重合并計算成績，并且在講課過程中我們全程攝像要求授課教師通過自己的授課視頻找出一個表現(xiàn)最突出的亮點和找出一個自己最不滿意的地方。在評價上突出“三種能力”，即教材的開發(fā)處理能力、現(xiàn)代教育資源的利用能力、教育教學的基本能力（主要指粉筆字、普通話）。在具體操作上做到“三個到位”，即指導到位，教導處把講課的時間、節(jié)次說課評課的時間、地點做好安排、聽課教師定到人、評課定出中心發(fā)言人并打印成表；督辦到位，校長、副校長、教務主任每人負責一個組，并全程參與。每個教師的資料必須做到“五個一”，即一份教案、一份說課稿、一份評價表、一份評課記錄、一份教學（小結）反思。然后按照學校要求的裝訂目錄缺一不少的裝訂成一本資料。

2、關于課外訪萬家活動。本次我們是在開學初全校召開家長會，收集到相關意見、建議之后，帶著目的開展的第二次回訪工作。所以我們要求老師必須80%是登門入戶走訪，20%特殊情況可以利用電話、網(wǎng)絡落實家訪工作。做到“六個必到”、“三個必講”、“三個必訪”、“三個不準”?！傲鶄€必到”是指留守兒童家庭必到、單親家庭必到、經濟困難學生家庭必到、學習困難學生家庭必到、村組干部家庭必到、人大代表或社會知名人士家庭必到。在家訪前教師要“備好課”，到學生家中做到“三個必講”即教育的收費政策必講、學生的在校表現(xiàn)必講、家長的監(jiān)護責任必講。“三個必訪”是指和學生成長相關的的家庭主要情況必須訪問清楚、學生法定監(jiān)護人的信息必須訪問清楚、家長對學校的意見建議必須訪問清楚。在家訪過程中我們要求教師恪守職業(yè)道德規(guī)范，提出“三個不準”。即不準接受家長的吃請、不準泄露學生家庭的隱私、不準請托學生家長辦私事。在走訪活動中學校校委會領導聯(lián)系一個年級。

三、落實舉措，確?！氨仍L”活動持續(xù)開展

為了使這兩項活動持續(xù)深入地開展下去，達到預期的效果。我們創(chuàng)新工作思路，落實過硬舉措，確保教師的專業(yè)水平有提高，學校發(fā)展有新業(yè)績。

1.加強領導。成立由校長易興華任組長、教務主任張澤旭任副組長兼辦公室主任的“比.訪”活動領導小組，副校長周自林老師帶領老年教師組，政教主任向陽帶領中年教師組、辦公室主任童昌順老師帶領青年教師組，并擔任評委組組長。負責組織、協(xié)調、落實。教研組長張孝俊、代天賢具體負責實施。成立由校長易興華任組長的課外訪萬家活動領導小組和教務主任張澤旭任組長、伙食團長、門衛(wèi)、售貨員、教研組長為成員的督查小組，通過家長聯(lián)系電話隨機抽查2%的家長，監(jiān)督家訪活動是否落實。

2.落實獎懲。對在課內比教學活動中前三名的教師分別任命為“校級骨干教師”和適當?shù)奈镔|獎勵。對在課外訪萬家活動中表現(xiàn)突出的班主任教師優(yōu)先推薦評選縣鎮(zhèn)“優(yōu)秀班主任”，在班主任工作考評中給予獎分。任課教師在評優(yōu)、評先中優(yōu)先。對參與兩項活動不積極的教師在績效考核中扣分，評優(yōu)評先中一票否決。拒不參加的在年終考核中不定等次。3.搞好宣傳。成立宣傳報道組，定期在巴東教育信息網(wǎng)和長江巴東網(wǎng)、州教育網(wǎng)上報道活動開展過程中的經驗和典型。

我們的工作還處于摸索嘗試之中，我們將按照各級領導的要求，根據(jù)校情嚴格標準、突出特色，深入持久的把“比訪”活動和常規(guī)教學有機結合，深入持續(xù)推進“比訪”活動當成教師培養(yǎng)的大計、學校發(fā)展的大事抓實抓好。

第二篇：高壩鎮(zhèn)紅沿小學兩基工作匯報

高壩鎮(zhèn)紅沿小學“兩基”自評工作匯報

紅沿小學創(chuàng)建于1974年，位于高壩鎮(zhèn)紅沿村五組。學校占地7279.04㎡，現(xiàn)有在校學生151人，教師總數(shù)10人，校舍建筑面積1110平方米，共有7間教室，6個教學班。

紅沿村現(xiàn)有人口1724人，8個村民小組。近年來，教育課程的改革和農村中小學遠程教育工程的實施，特別是農村中小學“兩免一補”工作的全面落實，改善了辦學條件，惠及了農村貧困學生，消除了小學生的輟學現(xiàn)象，鞏固了“兩基”成果，提高了教育教學質量和水平，現(xiàn)匯報如下：

（一）普及程度：

1、2008—2009學，7—12周歲適齡人口154人，其中女童77人，小學學年初在校學生154人，適齡人口全部入學，入學率為100%。13—15周歲適齡人口59人，其中女29人，初中階段在校學生59人，入學率為100%。15周歲人口20人，其中女12人，受完初等教育20人，完成率為100%。17周歲人口40人，其中女20人，受完初級中等教育40人，完成率為100%。

2、2009—2010學，7—12周歲適齡人口154人，其中女童73人，小學學年初在校學生154人，適齡人口全部入學，入學率為100%。13—15周歲適齡人口62人，其中女32人，初中階段在校學生62人，入學率為100%。15周歲人口12人，其中女5人，受完初等教育12人，完成率為100%。17周歲人口40人，其中女20人，受完初級中等教育40人，完成率為100%。

3、2010—2011學，7—12周歲適齡人口151人，其中女童72人，小學學年初在校學生151人，適齡人口全部入學，入學率為100%。13—15周歲適齡人口77人，其中女40人，初中階段在校學生77人，入學率為100%。15周歲人口27人，其中女12人，受完初等教育27人，完成率為100%。17周歲人口20人，其中女12人，受完初級中等教育20人，完成率為100%。

（二）師資水平：

我?，F(xiàn)有專任教師10人，專業(yè)合格證10人，中師學歷1人，大專學歷8人，本科學歷1人，學歷合格率100%，教師中具有中級職稱4人，具有初級職稱3人。

校長崗位培訓已取得合格證，持證上崗。

（三）辦學條件：

1、學校占地面積7279.04㎡平方米，建筑面積1110平方米，活動場地1000平方米，現(xiàn)有六個教學班，在校學生151人。生均建筑面積7.2平方米，生均占地面積47.3平方米，現(xiàn)有衛(wèi)星收視室、會議室、光盤播放室、圖書室。

2、學校數(shù)學、自然儀器配備已破損，不適用于新課程教學，2005年配備了遠程教育接收系統(tǒng)，教師能夠利用遠教資源學習、教學。

3、學?，F(xiàn)有圖書2200多冊，新增電子圖書20冊，生均15冊，能夠滿足全校師生借閱。

（四）公用經費：

1、2008學年，國撥公用經費4.3萬元。

2、2007學年，國撥公用經費5.1萬元。

3、2006學年，國撥公用經費6.7萬元。

實現(xiàn)了教育經費逐年增長。

（五）教育質量：

1、2008—2009學年，小學畢業(yè)率為100%，體育達標率為100%。2、2009—2010學年，小學畢業(yè)率為100%，體育達標率為100%。3、2010—2011學年，小學畢業(yè)率為100%，體育達標率為100%。

（六）掃盲：

1、我村現(xiàn)有15—50周歲人口972人，于2000年掃除最后一名文盲。

2、我村現(xiàn)有農民培訓學校一所，成教掃盲兼職教師1人，利用農閑晚上時間進行技術培訓，三年進行各種培訓共400余人次，年均辦班6期，成效顯著、碩果累累。

高壩鎮(zhèn)紅沿小學

2011年6月

高壩鎮(zhèn)紅沿小學“兩基”自評工作匯報

涼州區(qū)高壩鎮(zhèn)紅沿小學

2011年6月

第三篇：官莊小學兩課活動階段性小結

官莊小學“課內比教學、課外訪萬家”活動階段性小結

自“課內比教學、課外訪萬家”活動開展以來，我校認真貫徹落實省教育廳、市教育局“課內比教學”活動精神。以“錘煉教學功底，促進專業(yè)成長”為主題，堅持“統(tǒng)籌規(guī)劃、分層實施，全面提升”的工作思想。更新教學理念，規(guī)范教學行為，優(yōu)化教學過程，打造高效課堂。精心組織，廣泛發(fā)動，形成了具有我校特色的“課內比教學活動。我校以兩項活動為載體，以加強教師專業(yè)水平和教學能力的培養(yǎng)、提高教師職業(yè)道德修養(yǎng)為目標，形成了具有我校特色的兩項活動管理機制。

一、分線推進，分層管理，確保工作落到實處。

為了確?；顒拥穆鋵嵑褪盏綄嵭В覀兂闪⒘藘蓚€活動領導小組，實行分線推進。一條線由分管教學教導主任為組長，制定了活動方案，建立“校長——教導處——教研組——學科教師”的工作鏈。9月開展了兩輪“課內比教學活動”，9月初，開展了第一輪“課內比教學”暨“推門聽課——觀新教師上課”活動，由教導處牽頭，組織教研組長及學科骨干教師對郭五洲、王愛香等新進教師分別不打招呼進課堂聽了課，課后進行了點評，為新進教師能夠順利走上講臺搭建了一個平臺。9月底，我們開展了第二輪“課內比教學”暨“校長、教導主任賽課”，教導主任郭五洲精心設計教案，制作課件，進行了教學比武。9月30日，學校組織全體教師舉行了“課內比教學、課外訪萬家”活動啟動儀式，安排部署了教師全員賽課和全員參與走訪工作，正式拉開了兩課活動的序幕?，F(xiàn)在，我們正在開展第三輪“課內比教學”暨“教師全員賽課”活動。

另一條線由校長牽頭，建立“校長——德育處——班主任——科任教師”的工作鏈。于9月初，在全校教師大會上，宣講潛江市教育局工作方案和學校工作方案，做到“四落實”：人員落實、時間落實、內容落實和任務落實。

二、多措并舉，強力推進，確?；顒邮盏綄嵭?/p>

1、多項措施，扎實推進“比教學”活動的開展。

一是領導高度重視。校長王崇軍，根據(jù)潛江市“課內比教學，課外訪萬家“活動方案，蹭蹭抓落實，激勵全體教師刻苦鉆研教學業(yè)務，努力在創(chuàng)新教學方式和創(chuàng)新家訪模式上下功夫，把活動真正落實到教學水平提高上，落實到教學質量提高上。

二是嚴格上課、評課管理。我們提出一線教師參賽率要達到100%，對在活動中無故不參加的教師，在績效工資的核算中，按未完成工作任務進行考核。按照競賽學科，我們成立了語文、數(shù)學、英語、綜合四個評委組，10月9日，召開了評委工作會，對評委工作提出了具體要求。每上完一節(jié)參賽課后，參賽教師都要進行說課，評委老師要進行點評。

三是注重過程資料的收集與整理。我們要求參賽教師設計的教案、課件與說課材料都要以電子文檔上交教務處，便于總結成果，豐富教學資源庫。

四是加大獎勵力度。凡學校競賽勝出的教師均按優(yōu)質課對待，對代表學校在上級“課內比教學”活動中獲獎的教師，學校按“特殊貢獻獎”在學期結束時，給予重獎。

五是繼續(xù)實行推門聽課，我們要求全體干部都要聚焦課堂，課后進行點評，不斷地引領教師專業(yè)化成長。

三、精心組織，確保“訪萬家”活動見成效。

1、提早部署，要求具體。根據(jù)學校的實際情況，提前動員部署。召開全體教師家訪工作的布置會議，具體布置家訪的內容和注意事項及要求。

2、給家長寫兩封公開信。一是我們以學校的名義給全校學生家長寫了一封公開信，主要介紹學校的基本情況和“課外訪萬家”活動的相關要求，積極爭取家長的理解、支持與配合。二是我們要求每個班主任給該班的學生家長寫一封公開信，主要介紹班主任的基本情況、科任教師的組成、班級學生的基本情況、優(yōu)秀學生的學習方法、班訓、班風以及培養(yǎng)目標等。

3、細化要求，突出重點。各班班主任和科任教師按照學校要求將被訪學生分類進行家訪，重點放在父母離異的單親家庭，生活有特殊困難的學生家庭，行為偏差的學生家庭，學習困難的學生家庭，留守學生的家庭等開展重點家訪，及時為他們排憂解難。

4、注重反饋，加強溝通。教師攜帶“家訪手記”進入家庭，家訪后認真填寫“家訪手記”。總之，我校在“課內比教學課外訪萬家”活動開展中，得到了許多收獲，同時，也還有一些工作做得不是很完滿，亟待加強。在今后的工作中，我們將嚴格按照上級領導的指導思想，充分發(fā)揮教師的工作積極性，進一步鞏固和完善“課內比教學課外訪萬家”活動，把此項工作推向深入。

第四篇：高壩鎮(zhèn)紅沿小學教學質量提升年工作總結

高壩鎮(zhèn)紅沿小學教學質量提升年工作總結

根據(jù)區(qū)教育局關于開展“教育質量提升年”的工作要求和學區(qū)“教育質量提升年”實施方案，我校緊緊圍繞 “深化素質教育，推進課程改革，優(yōu)化師資隊伍，狠抓課堂教學，提高教學質量”的工作思路，在學校領導和全體教師共同努力下，教學管理逐漸科學化，質量意識深入人心，教育教學工作取得了突出的進步。現(xiàn)就2012年“教育質量提升年”工作總結如下：

一、切實抓好隊伍建設，提高教書育人本領。

1、抓好班子隊伍建設。加強干部隊伍建設，努力提高干部素質和管理水平，以腳踏實地的務實作風，自強不息的拼搏精神，克己自律的良好品德，勤勉敬業(yè)的責任意思，開拓進取的創(chuàng)新觀念為要求，充分發(fā)揮領導干部的主觀能動性。

2、抓好教師隊伍建設。學校對師資隊伍的建設要求是：“提高學歷、培養(yǎng)能力、增強實力、開發(fā)潛力”，努力培養(yǎng)一支有事業(yè)性、有愛心、科研性的教師隊伍。積極開展教研活動。認真學習新課程標準，組織教師認真學習有關教育專家、名師的專題講座報告或聽課指導。教師們豐富了知識，開拓了視野，提高了業(yè)務能力。

二、大力推進課程改革，提高教育教學質量。

過去的一年，學校牢固樹立“為學生的發(fā)展而教”的教育理念，真抓實干，優(yōu)化學校內外部環(huán)境，從而使我校教學質量繼續(xù)保持穩(wěn)定的發(fā)展。圍繞教學質量這一中心任務，我們著重抓實了幾點工作：

1、教學工作求實效

本學年繼續(xù)落實教學工作的“十字”方針。即：備課要“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教學要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“嚴”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質量要“高”。并把“十字方針”作為我校強化教學中心意識、走素質內涵發(fā)展的道路、開發(fā)校本課程、形成辦學特色的重大舉措，并在教學活動的各個環(huán)節(jié)與層面加以體現(xiàn)。

2、管理工作求質量

學校結合教育教學月檢情況對教師備課、作業(yè)布置與批改、輔導、考試進行評價，對優(yōu)秀的教師給予表揚，對做差的教師給予幫助，指導。在對教學環(huán)節(jié)的管理實踐中，我們體會到要提高教學質量應切實做到“功夫在課前，著力在課內，彌補在課外”。

三、認真組織教研活動

以課程改革為切口，以發(fā)展和創(chuàng)新為動力，加強教育理論的學習，更新教育思想，在教育改革和發(fā)展中搶占制高點，掌握主動權?！皵?shù)學知識生活化的問題”、“作文教學生活化的問題”、“課堂教學實效性的問題”“如何提高課堂教學效率”等、都是教研活動討論的主題，為學校的教育改革注入了生機與活力，帶動了學校教研工作的全面開展。

審視過去一學年的工作，我們深深地感到還有很多不足之處：

1、常規(guī)管理需進一步規(guī)范。

每月教育教學定期檢查和不定期檢查中發(fā)現(xiàn)個別教師備課質量難以保證，部分教師的備課有抄襲現(xiàn)象，從而導致教師在上課中對教材的重難點把握不準，隨心所欲，腳踩西瓜皮踩到哪里算哪里的現(xiàn)象，從而影響了教學的質量。因而教學規(guī)范化建設亟待進一步完善。

2、隨堂課教學質量不高，教學效率低。課堂教學效率高低決定著學校教育教學質量的高低。一個學校，如果課堂教學質量提不上去，整體教學質量將受到嚴重影響。造成課堂效率不高的原因有二：一是教學方法落后。從平時的聽課看，大部分教師理念不新，方法陳舊。仍有個別教師“穿新鞋，走老路”。具體表現(xiàn)為：灌輸式、注入式教法多，啟發(fā)式、討論式、研究式方法少；教師唱“獨角戲”的多，學生主動參與的少；重視“雙基”訓練，忽視了“三維”目標的培養(yǎng)等。二是教學手段滯后。教學設施條件使用率低。

3、學校的學習研討之風不濃。

課程改革要求以校為本的教學研究形式，根據(jù)本校的實際情況，大家共同研究提高，這既有利于教師的成長，也是目前提高教育教學質量的有效手段。而目前我校研討之風不濃，學習風氣不濃，教師們還停留在以自我為中心的狀態(tài)，不能夠擠時間學習，致使自身業(yè)務素質提高得不快，影響了教學質量。

正因為有不足，所以學校的教育教學才有目標，才有努力的方向，為此，我學區(qū)要從以下幾個方面努力改進：

1、提高教師專業(yè)素質。

學校將進一步加強組織教師業(yè)務學習，繼續(xù)轉變教師觀念，鼓勵教師利用業(yè)余時間加強業(yè)務學習，提高自身素質。學校將積極開展校本培訓，把轉變教師的教育思想和提高教師的課堂教學水平作為主要內容。繼續(xù)采用“走出去，請進來”的辦法積極開展教研活動，努力提高教師業(yè)務水平。

2、規(guī)范教學常規(guī)

學校將進一步做好教學常規(guī)規(guī)范化管理工作，規(guī)范教師教學行為，每月一次檢查和不定期抽查相結合，每次檢查和抽查突出一、二個重點，及時推廣教學亮點，糾正錯誤，彌補不足。針對教師常規(guī)考核的內容適當做些修改完善。加強教學管理中的“三抓”①抓備課質量，每學期教導處對教師的備課定期檢查至少四次，不定期檢查相結合，要求教師的備課體現(xiàn)了個性化和特色化，教案書寫規(guī)范，調整方案到位，教后反思詳細。②抓上課效率，采用學校領導推門聽課以及教師之間互相推門聽課，讓全體教師參與互動交流，找出教學中的閃光點和不足之處，提高課堂效率。③抓作業(yè)規(guī)范，教導處和教研組結合教育教學月檢對各科作業(yè)批改情況，要求學生作業(yè)書寫規(guī)范，要有良好的書寫習慣，做到練習本整潔。任課教師做到精心設計每次作業(yè)，認真及時批改，每次作業(yè)都有激勵性評價，作業(yè)量適中。

3、強化質量意識

進一步確立“質量是教育生命線”的理念，不斷提高教育教學水平和人才培養(yǎng)質量，抓好學科教學質量。任教語、數(shù)、英語、科學等學科教師都能做好單元知識檢測、批改、反饋，并對同年段學科進行比較，分析。教導處和教研組分別針對各科的檢測結果，分析課堂教學、學生答題情況存在的問題，提出整改的意見，然后在全體教師會上或個別反饋。

4、做好學困生的幫輔工作

做好學困生的幫輔工作是提高教學質量的又一重要舉措。教師應做好學習困難生幫教轉化工作，積極探索轉化途徑和方法，每位教師為學困生建立跟蹤檔案，做到對象明確，內容落實，輔導到位。還要充分發(fā)揮班級學生互幫互助學習小組的作用。二是密切同家長聯(lián)系與配合，營造學生成長的良好社會環(huán)境。建立家校聯(lián)系制度，以“家校聯(lián)系卡”為紐帶，架起學校、家庭、學生三者間相互溝通的橋梁，通過家長會、家校互訪等形式對家庭教育的內容、方式、方法進行指導，切實提高家長的教育水平和家教質量。我們在轉化學困生方面做了一些工作，但是任重而道遠。

5、抓好學風建設

圍繞學校德育特色，促進學風建設。進一步規(guī)范學生學習行為養(yǎng)成，特別是注重文明禮儀、課堂紀律、學習習慣入手對學生進行養(yǎng)成教育。注重班級管理，以評選“文明班級”活動為切入口，形成濃厚的班級文化氛圍，推進班級個性化管理，促進各班良好班風的形成，創(chuàng)造良好的學習氛圍。

我們堅信，在上級教育行政部門的大力指導和支持下，今后的工作中，我們將以更高的熱情，更大的付出，去迎接更新的考驗；我們堅信，在新的學期里，我們的教育教學工作必將有新的臺階。

2013年1月10日

高壩鎮(zhèn)紅沿小學教學質量提升年工作總結

二○一三年一月十日

第五篇：高壩鎮(zhèn)紅沿小學2012年春季學校工作總結

紅沿小學2013年學校工作總結

本學年,我校在上級的領導、關心和支持下，學校以育人為本，發(fā)揚開拓進取的精神，沿著期初制訂的目標，全體教師團結奮進，務實進取。這學期學校繼續(xù)遵循“以學生為根本，以質量為中心”的原則，在學校教學質量、教師管理、常規(guī)管理、班級管理上狠下功夫。一學期來，我們踏踏實實上好每一天班，勤勤懇懇做好每一件事，各項工作扎扎實實、順順利利、平平安安?，F(xiàn)總結如下：

一、德育工作。

1、通過政治學習、法制學習、交流等多種形式，讓廣大教職工進一步提高職業(yè)道德修養(yǎng)，進一步樹立正確的教師職業(yè)理想，規(guī)范教書育人行為，明確自己教書育人、管理育人、服務育人的責任，把育人為本，德育為先的思想貫穿教學工作的全過程，促進學生全面發(fā)展。

2、抓好行為規(guī)范教育。開學第一個月，各班利用班會組織學生認真學習貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》。通過對學生集中進行行為規(guī)范系列教育，強化訓練，培養(yǎng)學生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強化訓練，充分發(fā)揮學生的主體作用。重視良好學習習慣的養(yǎng)成教育，讓學生終身受益。

3、抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育。以校園禮儀為重點，加強學生文明禮儀規(guī)范教育，從平時的一點一滴做起，培養(yǎng)學生文明禮貌的習慣，傳承中華民族的美德。本學期繼續(xù)開展愛父母，愛老師、愛同學、愛身邊的人開始，通過主題班會等形式對學生進行教育，使學生學會關心、學會做人。

二、教學工作。

1、強化教學常規(guī)管理,規(guī)范教學行為。

堅持依法治教。嚴格執(zhí)行課程計劃。加強實施新課程的組織領導和新課程設置管理。繼續(xù)細化教學管理，進一步完善和修訂教學常規(guī)的要求,以加強教學工作和常規(guī)管理為重點,不斷規(guī)范教師的教學行為,將教學常規(guī)工作落到實處。

2、重視教學反思,提高教研水平。

反思是教師對教學行為以及由此產生的結果進行審視和分析的過程,它是校本教研最普通的形式,按教學進程,要求教師在教學前、教學中、教學后三個階段進行反思。教學前,反思教材、學生、教法三大教學要素,使教學方案具有針對性和前瞻性。教學中,要求及時、自覺地對師生的行為進行反思,不斷調整教學重心和教學方法,使課堂教學高質、高效地進行。教學后,對自己的教學行為進行批判性反思,使教學經驗理論化。通過反思,教師的教學能力有了明顯提高。

3、重視學情調查,研究學生情況。

學校分單元、期中、期末對學生開展學情調查,對學情情況分類進行歸納,及時反饋進行研究,及時調整教育教學手段,改進教學方法,特別注重對學困生和留守學生的調查,從生活情況、學習情況、心理素質多方面進行研究,準確地發(fā)現(xiàn)問題,及時地采取措施,這樣,“從學生中來,到學生中去”,促進學生全面健康成長。

4、抓好單元測驗和課外輔導，重視培優(yōu)和轉差工作。本學期，我們努力做好作業(yè)設計和批改，做好單元測試工作，一手抓差生轉化，一手抓優(yōu)生培養(yǎng)，最大限度地提高學生的學科成績。

三、校園安全。

1、加強學生常規(guī)管理，進行良好的行為習慣教育。

班主任從學生進校、出操、課間、離校、紀律、衛(wèi)生等學校生活的各個層面對學生、班級檢查，使學校呈現(xiàn)出了團結緊張、嚴肅活潑、舉止言行規(guī)范文明的大好局面。

2、以貫徹實施《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》為準則，對學生進行愛國主義教育和良好的行為習慣教育。由于德育工作抓得扎實有力，學風、班風、校風明顯好轉，絕大部分學生養(yǎng)成了愛學習、守紀律、講文明、有禮貌的良好行為習慣，真真正正成為班級小主人，學校的小主人。

3.利用班會、晨會，強化安全衛(wèi)生教育和管理。

本學期在班主任的配合下，做了許多工作，特別是治理校園環(huán)境衛(wèi)生效果比較顯著，校容校貌有了明顯的改觀。為師生創(chuàng)造了一個干凈優(yōu)美的工作和學習環(huán)境。

4、努力做好預防手、足、口病，按要求天天上報學生的出勤情況。本學期學校沒有發(fā)生安全事件。

五、不足之處

1、今后還要進一步加強學習,不斷探索和吸收科學的管理理念和方法,提高管理水平。

2、在計劃、安排工作時還要注意多思考、多商量,以便更周到、更細致、更完美。

3、要進一步實施好教研工作,建立和完善有關制度,落實檢查和考核。

4、結合學校實際,加強課題研究,求真務實。

5、加強新課程理念的學習,切實轉變師生教學觀念。

紅沿小學

2014年1月10日

高壩鎮(zhèn)紅沿小學工作總結

二○一四年一月十日