第一篇：2011年秋季學(xué)期德育工作總結(jié)

上 坪 寨 鄉(xiāng) 中 學(xué)

（2011年秋）

學(xué) 校 德 育 工 作 總 結(jié)

上坪寨鄉(xiāng)中學(xué)2011年秋季學(xué)期德育工作總結(jié)

這學(xué)期，根據(jù)學(xué)期初制定的工作計(jì)劃，我校德育工作以認(rèn)真的態(tài)度，重基礎(chǔ)、抓落實(shí)，不斷加強(qiáng)班主任管理考核，不斷加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育，初步提高了學(xué)校的德育水平，促進(jìn)了學(xué)校校風(fēng)建設(shè)，保證了學(xué)校教學(xué)秩序的正常開(kāi)展。同時(shí)，督促班主任深入研究班級(jí)管理工作，使學(xué)校德育工作穩(wěn)步進(jìn)行?，F(xiàn)將這學(xué)期的德育工作總結(jié)如下：

一、本學(xué)期開(kāi)展的主要工作及取得的效果。

1、升旗儀式工作。本學(xué)期，正式啟動(dòng)了升旗儀式，并以此項(xiàng)工作作為師生端正思想的主陣地。經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期較為粗糙的工作開(kāi)展，多數(shù)教師的思想態(tài)度有了較好的轉(zhuǎn)變，形成了從勉強(qiáng)來(lái)，到自學(xué)來(lái)、主動(dòng)來(lái)的良好現(xiàn)象，個(gè)別教師還體會(huì)到了和學(xué)生一起早出晚歸的樂(lè)趣，進(jìn)入了一種潛意識(shí)的學(xué)習(xí)狀態(tài)。像潘勇老師所說(shuō)，升旗儀式又監(jiān)督了她養(yǎng)成早起的習(xí)慣。從這些現(xiàn)象看，升旗儀式是取得了一定成效的。

2、一日常規(guī)工作。本學(xué)期，實(shí)行學(xué)生一日常規(guī)工作以來(lái)，學(xué)風(fēng)初步轉(zhuǎn)變。首先，扭轉(zhuǎn)了以往較為嚴(yán)重的遲到現(xiàn)象。以往，進(jìn)入冬季以后，早讀課時(shí)，經(jīng)常有三分之二以上的學(xué)生沒(méi)按時(shí)到校，本學(xué)期，7：20分過(guò)后，全校遲到學(xué)生總?cè)藬?shù)最多時(shí)只在40人左右，有時(shí)基本無(wú)學(xué)生遲到。其次，中午預(yù)備鈴響后，多數(shù)班級(jí)學(xué)生會(huì)自覺(jué)進(jìn)教室，七（2）班、八（3）班、九（1）班利用學(xué)生管理學(xué)生，讓學(xué)生在課前進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，這是值得借鑒的。其三，多數(shù)學(xué)生進(jìn)出校園會(huì)背書(shū)包了，且不論學(xué)習(xí)成績(jī)是否有提高，至少走在路上像個(gè)學(xué)生樣子，比起以往空手來(lái)空手去，像個(gè)送親客的時(shí)候好得多了。其四，“兩操”和晚自習(xí)學(xué)生的自覺(jué)習(xí)慣已經(jīng)有明顯好轉(zhuǎn)，躲操現(xiàn)象少了，晚自習(xí)上座率高了，有三分之一左右的時(shí)間無(wú)人缺課間操和晚自習(xí)?？傊?，通過(guò)一日常規(guī)管理，學(xué)生行為的轉(zhuǎn)變是明顯的。

3、師德建設(shè)工作。師德是教師立足于社會(huì)的本錢(qián)，是提高教師自身地位的首要條件，我們教師沒(méi)有雄厚的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，沒(méi)有強(qiáng)大的政治背景，沒(méi)有讓人崇拜的藝術(shù)才華，唯有高尚的師德，才能征服社會(huì)。本學(xué)期，我們很重視老師們的自身地位的提高。通過(guò)學(xué)生監(jiān)督、教師相互監(jiān)督、學(xué)校制度管理等多方位的

評(píng)價(jià)，讓老師長(zhǎng)得像個(gè)老師。體罰和變相體罰的現(xiàn)象少了，挖苦和諷刺的現(xiàn)象少了，教育學(xué)生的方法多了，用王天龍老師的話來(lái)歸納，就是“嚴(yán)格的管理制度，靈活的處理方法，是教師不可多得的法寶”。用潘勇老師的一樁事例，就能證明，“用一百塊錢(qián)改變了學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，我是永遠(yuǎn)的贏家”。其實(shí)，我們學(xué)校的教師都是想進(jìn)步的，想成功的，曹偉洪老師曾經(jīng)訴過(guò)苦“哥們，我真的用心了的，學(xué)生禮貌地輟學(xué)，我實(shí)在沒(méi)辦法，哪個(gè)教招哈！”曹老師的話音里已經(jīng)透露了，他也是遵守師德的。

4、校園文化工作。本學(xué)期，啟動(dòng)了校報(bào)及校園播音工作，從外部環(huán)境看，雖然沒(méi)有改觀，但從文化內(nèi)涵方面看，已經(jīng)起到了一定的帶動(dòng)作用。首先，校報(bào)以刊登學(xué)生習(xí)作為主，從寫(xiě)作、繪畫(huà)、書(shū)法等方面征集了學(xué)生作品，提高了學(xué)生藝術(shù)創(chuàng)作的興趣。本學(xué)期共出版了3期，選登學(xué)生作品近30件，涉及9個(gè)班，已超出了預(yù)期效果。其次，校園播音以學(xué)生創(chuàng)作的稿件為主，貼近學(xué)生實(shí)際，也培養(yǎng)了學(xué)生撰稿能力。這兩項(xiàng)工作為學(xué)校校園文化建設(shè)工作開(kāi)了個(gè)好的頭，相信，一石將會(huì)擊起千層浪，學(xué)校的文化氣息將會(huì)越來(lái)越濃厚。

5、品行偏差生教工作。本學(xué)期的品行偏差生幫教工作，打破了以往“純應(yīng)付、純資料” 的局限，從實(shí)際出發(fā)，雖然沒(méi)有取得明顯效果，但解決了一些問(wèn)題，已總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)。在幫教過(guò)程中，謝校長(zhǎng)要求學(xué)生的“一天一匯報(bào)”、喻永輝要求學(xué)生的“一周一總結(jié)”等工作方法，是可行的，這些方法，從某個(gè)層面上講，對(duì)品行偏差學(xué)生的言行有了很大的約束力，同時(shí)也可經(jīng)常性地了解學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。

6、班主任工作。本學(xué)期，學(xué)校開(kāi)始實(shí)行班主任工作管理精細(xì)化階段，打破了以往“大鍋飯”粗放式的管理，班主任的優(yōu)劣程度初步顯現(xiàn)出來(lái)。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的精細(xì)化管理嘗試，效果是明顯的，成績(jī)是可喜的。如以下幾方面：

①整臟治亂方面，學(xué)生初步養(yǎng)成了一日三掃的習(xí)慣。早讀課前、上午放學(xué)后、下午放學(xué)后三個(gè)時(shí)段，沒(méi)有班主任的監(jiān)督，值日生會(huì)主動(dòng)、按時(shí)打掃，九（1）班、八（3）班的教室衛(wèi)生監(jiān)督制度，值得借鑒。

②班會(huì)課方面，從形式上有了好轉(zhuǎn)，不再將班會(huì)課上成文化課或作業(yè)課，雖然還停留在傳達(dá)的層面上，但已經(jīng)起到了宣傳作用。

③控輟保學(xué)方面，多數(shù)班主任已盡最大努力去工作，通過(guò)家訪、談心等途徑與學(xué)生勾通，通過(guò)制度與手段管理班級(jí)群體和個(gè)體，七（5）班的“○”輟學(xué)，八（1）班3％以內(nèi)輟學(xué)，都是值得肯定的。

④財(cái)產(chǎn)管理方面，教室里亂撕亂砸現(xiàn)象少了，門(mén)窗玻璃損壞少了，亂燒課本的現(xiàn)象少了，八（3）班、八（4）班學(xué)生損壞財(cái)產(chǎn)責(zé)任到人、自行賠償?shù)墓芾磙k法，有效地控制了財(cái)產(chǎn)損失。

⑤班級(jí)集體榮譽(yù)方面，本學(xué)期，有些班級(jí)以“班級(jí)評(píng)比”為班主任工作管理的最高榮譽(yù)，精心組織學(xué)生參與到班級(jí)管理中來(lái)，有效地營(yíng)造了良好的班風(fēng)，為管理做了好榜樣。如九（1）班班級(jí)管理評(píng)比、“12·9”活動(dòng)評(píng)比，屢屢?jiàn)Z冠，這是與成功的管理分不開(kāi)的。

7、其他工作。

之一：寄宿制工作。寄宿制工作是學(xué)校管理工作的重點(diǎn)之一，是學(xué)校校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的主陣地。首先，本學(xué)期通過(guò)“校外寄宿生走訪大行動(dòng)”，老師們真正了解了學(xué)生學(xué)生環(huán)境和生活環(huán)境，與學(xué)生進(jìn)行了溝通，然后有針對(duì)性的安排學(xué)生的課外學(xué)習(xí)任務(wù)；其次，本學(xué)期寄宿制生活補(bǔ)助費(fèi)發(fā)放呈程序化、制度化，讓班主任掌握了發(fā)放情況，并有效調(diào)控。

之二：食堂工作。首先，加強(qiáng)硬件建設(shè)，杜絕事故發(fā)生。利用暑假對(duì)各功能間進(jìn)行了程度不同的改造、改建，添置了部分硬件設(shè)備和用具，達(dá)到布局合理。其次，成立安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂并完善了各項(xiàng)管理制度，如各類(lèi)人員崗位責(zé)任制、服務(wù)人員行為規(guī)范制度，分別對(duì)餐廳的食品衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生、炊事員的個(gè)人衛(wèi)生、餐具消毒提出明確要求，做到職責(zé)明確，管理制度齊全，環(huán)環(huán)相扣，層層把關(guān)，流程合理，操作規(guī)范。

二、本學(xué)期工作的不足及存在的主要問(wèn)題。

1、不足之處。各層次管理人員缺乏經(jīng)驗(yàn)，工作不系統(tǒng)化。由于各崗位人員資歷淺，經(jīng)驗(yàn)少，干起工作來(lái)不能得心應(yīng)手，加之學(xué)校德育工作不成體系，制度有沖突，使得老師們?cè)陂_(kāi)展工作的過(guò)程中抓不住重點(diǎn)，工作顯得零亂。

2、存在的主要問(wèn)題。

?班級(jí)評(píng)比檢查力度較弱，評(píng)比較片面，沒(méi)有真正起到推動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的作用。

②有部分教師的工作尚處于應(yīng)付差事的層面上，沒(méi)有想方設(shè)法教好書(shū)育好人的意識(shí)。

③跟蹤教育沒(méi)有真正落到實(shí)處，違紀(jì)的學(xué)生惡性循環(huán)的現(xiàn)象還比較嚴(yán)重。

④寄宿制工作在學(xué)生管理方面呈下滑趨勢(shì)，原因之一是男女管理尺度不統(tǒng)一，意見(jiàn)有分歧；原因之二是工作不力，管理單一；原因之三是班主任管理松懈化，走訪不勤。三個(gè)主要原因?qū)е铝思乃拗乒ぷ鞒尚Р幻?，影響了學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

三、下學(xué)期工作打算。

1、構(gòu)建德育網(wǎng)絡(luò)隊(duì)伍。德育工作不是一個(gè)人的事，也不是一個(gè)班的事，關(guān)系到學(xué)校每一個(gè)成員。因此，要使德育工作更上一個(gè)臺(tái)階，就必須得構(gòu)建一支由學(xué)校班子、班主任、政治教師、宿舍管理員和學(xué)生干部為主線的德育網(wǎng)絡(luò)隊(duì)伍，做到人人管事、事事管人的工作思想，方能真正見(jiàn)成效。

2、建立班級(jí)德育檔案。初步計(jì)劃是，在德育辦公室建立班級(jí)檔案，行政值班人員、值周教師、宿管員、學(xué)生會(huì)等將當(dāng)天發(fā)現(xiàn)的不能處理的問(wèn)題投送到班級(jí)檔案中，并作好登記，班主任每天查看一次，將問(wèn)題及時(shí)處理。

3、將學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度納入班級(jí)評(píng)比。德育工作的最終目的是端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)步，如果將學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度納入評(píng)比，應(yīng)該是由治標(biāo)到治本、由量變到質(zhì)變的有效辦法之一。

一學(xué)期來(lái)，德育在領(lǐng)導(dǎo)的支持、班主任的配合下，在師生的共同努力下，順利完成了各項(xiàng)工作。同時(shí)，也在深刻思考：如何細(xì)化班級(jí)管理，班級(jí)管理如何體現(xiàn)個(gè)性，如何讓一個(gè)班級(jí)在三年的學(xué)校生活中形成自己獨(dú)有的氛圍？只有真正想通了這些問(wèn)題的關(guān)鍵所在，才能更好地為學(xué)生服務(wù)，為教師服務(wù)。

二一○二年一月八日

第二篇：2017秋季學(xué)期德育工作總結(jié)

平桂區(qū)沙田鎮(zhèn)大盤(pán)小學(xué)2017年秋季學(xué)期

德育工作總結(jié)

本學(xué)期，根據(jù)教育局文件精神，開(kāi)學(xué)初擬寫(xiě)出了德育工作計(jì)劃，及安全工作計(jì)劃。緊緊圍繞“開(kāi)學(xué)禮”文件精神，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，以“明理知恥”為內(nèi)容，以養(yǎng)成教育為抓手，以學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅(jiān)持突出重點(diǎn)，注重實(shí)效地開(kāi)展德育工作，圍繞校園文化建設(shè)，積極開(kāi)展各類(lèi)主題教育，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情、增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)健體，學(xué)會(huì)審美，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、心理健康的一代新人，主要做了以下一些工作：

一、加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍建設(shè)，提高教師依法從教的法制觀念。

1、搞好學(xué)校的德育工作，離不開(kāi)一支具有法律意識(shí)強(qiáng)、思想進(jìn)步的教師隊(duì)伍、根據(jù)上級(jí)要求我校組織教師學(xué)習(xí)《師德教育》、《老師請(qǐng)不要這樣說(shuō)中國(guó)》、并寫(xiě)出了學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)，使廣大教師更廣，更深一層地理解有關(guān)的法律知識(shí)，通過(guò)考試合格率百分之百，使廣大教師進(jìn)一步規(guī)范了自己的言行舉止，進(jìn)一步形成了良好的師表風(fēng)范。使大多數(shù)教師愛(ài)生樂(lè)教，勤奮工作，樂(lè)于奉獻(xiàn)。

2、班主任工作。

每周一定期召開(kāi)教師例會(huì)，布置下本周的任務(wù)和工作要求；著重將突出的問(wèn)題和典型的事例擺出來(lái)，定期開(kāi)展主題教育班會(huì)課教育，做到月月有主題，政教處對(duì)每次各班開(kāi)展班會(huì)課實(shí)行推門(mén)檢查，并進(jìn)行拍照及時(shí)整理班會(huì)資料裝檔，對(duì)班會(huì)課搞得好的班級(jí)提出表?yè)P(yáng)，認(rèn)真有效地開(kāi)展班會(huì)教育活動(dòng)課有序的進(jìn)行，強(qiáng)化學(xué)生行為規(guī)范，對(duì)經(jīng)驗(yàn)不足年輕班主任，通過(guò)平時(shí)閑聊交流指導(dǎo)工作的方法，當(dāng)他們遇到較困難的學(xué)生問(wèn)題時(shí)，積極協(xié)助他們解決有關(guān)問(wèn)題，加之他們不斷學(xué)習(xí)、積極探索，不少年輕班主任對(duì)班級(jí)管理進(jìn)展較快，已形成了獨(dú)自管理班級(jí)處理問(wèn)題的能力。

二、常規(guī)教育常抓不懈。

抓好學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育。影視是對(duì)學(xué)生影響最大，容易被學(xué)生接受，最容易激發(fā)學(xué)生情感，調(diào)動(dòng)學(xué)生激情、感染學(xué)生心靈的教育資源，所以我校教師常抽課余時(shí)間利用媒體資源，先查找、觀看、篩選、下載具有教育意義的健康教育、感恩教育、法制教育、青春期教育，禁毒教育、安全教育視頻，在充分利用多媒體資源組織學(xué)生認(rèn)真觀看，在觀看的過(guò)程中學(xué)生看完一個(gè)視頻片段后，又對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面的引導(dǎo)，使其多數(shù)學(xué)生明白了是非，懂得了人要怎樣活才有意義，才有價(jià)值的觀念。為更好地培養(yǎng)學(xué)生的觀察、表達(dá)能力，結(jié)合學(xué)校實(shí)際安排學(xué)生自己觀察學(xué)生行為習(xí)慣、存在的問(wèn)題。我校抓住每周一的升旗契機(jī)，讓學(xué)生自寫(xiě)宣傳教育演講稿，班主任教師進(jìn)行指導(dǎo)修改，充分利用每周一的升旗儀式契機(jī)讓學(xué)生上臺(tái)演講、發(fā)出倡議對(duì)廣大學(xué)生進(jìn)行教育的方式開(kāi)展多方面的德育教育。抓住12月13日南京大屠殺公祭日，我校組織全校師生悼念被日本人所殺害者的紀(jì)念活動(dòng)，通過(guò)各種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。

三、學(xué)生管理。

隨著教育政策和社會(huì)環(huán)境的變化，學(xué)生管理已日趨成為學(xué)校日常工作的難點(diǎn)和重點(diǎn)。特別是外出務(wù)工的留守子女，脫離了家庭教育、家長(zhǎng)的監(jiān)管，家庭教育是一片空白，加之一部分學(xué)生家長(zhǎng)思想意識(shí)不高，使其這部分學(xué)生出現(xiàn)了消極、懶惰、躲課、不講衛(wèi)生的不良習(xí)慣，老師積極聯(lián)系家長(zhǎng)并很好處理此類(lèi)事件。

四、繼續(xù)抓好文明禮儀教育、感恩教育。

1、以校園禮儀為重點(diǎn)，通過(guò)課間、班會(huì)加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀規(guī)范、學(xué)會(huì)感恩教育。9月份開(kāi)展了師生制作祝福卡片贈(zèng)言，互發(fā)祝福短信活動(dòng)，禮物雖小，溫暖人心，從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起，培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌、學(xué)會(huì)感恩的習(xí)慣，也有不少學(xué)生遇到老師會(huì)主動(dòng)打招呼---老師好的良好習(xí)慣。平安夜的當(dāng)晚不少班級(jí)學(xué)生自發(fā)組織自制鮮花，購(gòu)買(mǎi)一個(gè)蘋(píng)果為老師祝福，體現(xiàn)了學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)做人、傳承中華民族的美德。

五、加強(qiáng)校園及班級(jí)建設(shè)。

1、要求班主任老師根據(jù)年級(jí)、班級(jí)的具體情況，組織召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)充分利用家長(zhǎng)會(huì)時(shí)機(jī)

認(rèn)真設(shè)計(jì)家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容，各班主任要虛心接受學(xué)生家長(zhǎng)的建議和意見(jiàn)，認(rèn)真寫(xiě)好學(xué)生家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議記錄，認(rèn)真思分析學(xué)生家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，采納合理科學(xué)的建議，引用于班級(jí)管理，盡快推動(dòng)班級(jí)的發(fā)展。在學(xué)生面前要抓住學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)實(shí)事求是多講給予肯定，對(duì)學(xué)生的不足要婉轉(zhuǎn)的提出，指明發(fā)展的方向和奮斗目標(biāo)，指導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)孩子的引導(dǎo)和教育方法。學(xué)校對(duì)各班家長(zhǎng)會(huì)的開(kāi)展進(jìn)行了檢查，并搜集了各班家長(zhǎng)會(huì)資料及圖片整理裝檔。

總之，本學(xué)期學(xué)校工作做了不少，也取得了不少成績(jī)，但與上級(jí)要求還有較大差距，學(xué)生日常行為習(xí)慣不盡人意。

一些學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣較差，隨意丟棄臟物，還有部分學(xué)生在校園內(nèi)吃零食的不良習(xí)慣，造成學(xué)校衛(wèi)生狀況難以保持清潔的主要原因之一。在今后的工作中，我們要進(jìn)一步結(jié)合我校德育工作中的新情況、新問(wèn)題，結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的科研意識(shí)，加強(qiáng)班級(jí)監(jiān)督管理及值周巡邏管理力度，發(fā)現(xiàn)亂丟、亂甩學(xué)生及時(shí)記錄納入教師考核，并及時(shí)教育。

第三篇：2010年秋季學(xué)期德育工作總結(jié)

2010年秋季學(xué)期德育工作總結(jié)

本學(xué)期，根據(jù)《2010年秋季學(xué)期德育工作計(jì)劃》，以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》教育為切入點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅(jiān)持“突出重點(diǎn)，注重實(shí)效”地開(kāi)展德育工作，圍繞校園文化建設(shè)，積極開(kāi)展各類(lèi)主題教育，使學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)健體，學(xué)會(huì)審美，努力培養(yǎng)品德優(yōu)良、心理健康、舉止文明、勇于創(chuàng)新的一代新人。主要做了以下一些工作：

一、改進(jìn)德育工作方法，提高德育工作實(shí)效

學(xué)校堅(jiān)持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容，針對(duì)新時(shí)期德育新問(wèn)題，提出學(xué)校德育工作新思路，改進(jìn)學(xué)校德育工作方法，努力提高德育工作效率。

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)

搞好學(xué)校的德育工作，離不開(kāi)一支經(jīng)驗(yàn)豐富、方法獨(dú)到的德育工作者隊(duì)伍。組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛(ài)生樂(lè)教，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，樂(lè)于奉獻(xiàn)。全面關(guān)心、愛(ài)護(hù)暫時(shí)落后的學(xué)生，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象。構(gòu)建平等、民主、和諧的師生關(guān)系。

2、抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)和管理

適時(shí)召開(kāi)班主任工作會(huì)議，與班主任一起探討學(xué)校德育工作的方法，布置每月的工作重點(diǎn)和主題教育，及時(shí)反饋、處理班級(jí)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。并不斷完善班主任崗位職責(zé)，工作條例、考核、獎(jiǎng)勵(lì)制度，做好班主任工作的月查，加強(qiáng)班主任工作的過(guò)程化管理，并把班主任 工作的實(shí)績(jī)作為晉升、評(píng)優(yōu)、發(fā)津貼的重要依據(jù)。

3、構(gòu)建社會(huì)、家庭和學(xué)校同步教育網(wǎng)絡(luò)

德育工作離不開(kāi)社會(huì)、家庭的配合，為此學(xué)校積極構(gòu)建社區(qū)、家庭、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。每周一在公告欄通報(bào)學(xué)校本周中心工作、各項(xiàng)主要活動(dòng)、教育教學(xué)成果和指導(dǎo)家教工作等等。為廣大學(xué)生、家長(zhǎng)提供交流平臺(tái)，努力使家庭教育與學(xué)校教育能默契配合。

4、做好品德后進(jìn)生的幫教轉(zhuǎn)化工作

本學(xué)期，各班都能結(jié)合本班實(shí)際，做好品德后進(jìn)生的幫教轉(zhuǎn)化工作，建立幫教檔案，并制定了具體的幫教措施，記載好幫教情況，努力做到用愛(ài)心去關(guān)懷他們，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問(wèn)題消滅于萌芽之中。政教處做了大量的工作，對(duì)重點(diǎn)的問(wèn)題學(xué)生“一對(duì)一”個(gè)別談心，對(duì)本校的品德后進(jìn)生、單親家庭子女進(jìn)行情況摸底，落實(shí)結(jié)對(duì)幫教教師，增強(qiáng)教育轉(zhuǎn)化的責(zé)任感。

二、繼續(xù)加強(qiáng)行為規(guī)范訓(xùn)練，改變學(xué)生精神面貌

1、繼續(xù)加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育，開(kāi)展誠(chéng)信從身邊做起活動(dòng)。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行訓(xùn)練和教育。

2、強(qiáng)化行為規(guī)范教育的檢查、評(píng)比、量化措施。

本學(xué)期，對(duì)行為規(guī)范的檢查、評(píng)比措施進(jìn)一步完善與落實(shí)。重新制定評(píng)分內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，重新設(shè)計(jì)比較合理、比較規(guī)范的評(píng)比版面。對(duì)衛(wèi)生、紀(jì)律、學(xué)風(fēng)、安全和標(biāo)志佩戴情況檢查評(píng)比落實(shí)到位，采取天天檢查的方式。對(duì)班級(jí)墻報(bào)、班級(jí)布置采取每月定期檢查的方式。

3、充分發(fā)揮少先隊(duì)干部的能動(dòng)性，充分發(fā)揮他們的監(jiān)督帶頭作用。一學(xué)期來(lái)，各部門(mén)認(rèn)真負(fù)責(zé)，檢查公平公正，工作到位。

4、繼續(xù)對(duì)各班行為規(guī)范進(jìn)行檢查、評(píng)比，每周評(píng)出衛(wèi)生、紀(jì)律、學(xué)風(fēng)、安全四個(gè)先進(jìn)班集體并在每周星期一頒發(fā)流動(dòng)紅旗，起到表?yè)P(yáng)一批、激勵(lì)一批的作用。評(píng)比總分與班主任期末的量化考核直接掛鉤，有力地調(diào)動(dòng)了班主任工作的積極性和能動(dòng)性。

5、學(xué)校新出臺(tái)了學(xué)生家庭禮儀、學(xué)校禮儀常規(guī)，并把兩個(gè)禮儀常規(guī)的評(píng)價(jià)細(xì)化：家庭禮儀由學(xué)生的家長(zhǎng)負(fù)責(zé)；學(xué)校禮儀由班主任負(fù)責(zé)。并將兩項(xiàng)的評(píng)價(jià)結(jié)果與學(xué)生的思想品德考試成績(jī)綜合，最終得出學(xué)生的思想品德成績(jī)。通過(guò)對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范教育，讓他們養(yǎng)成文明禮儀、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣等。通過(guò)對(duì)行為規(guī)范教育的檢查、評(píng)比，形成班級(jí)競(jìng)爭(zhēng)，促進(jìn)了全校的行為規(guī)范。

四、加強(qiáng)法制教育工作

學(xué)校把10月份定為法制宣傳月，并聘請(qǐng)陽(yáng)春派出所的偶凱警官為我校的法制副校長(zhǎng)。10份的第四個(gè)星期三下午學(xué)校還請(qǐng)到了我校的法制副校長(zhǎng)為全體學(xué)生做了《做知法懂法守法的好少年》法制報(bào)告會(huì)，收到了良好的教育效果。

五、其他工作

1、家庭教育工作

本學(xué)期，成功召開(kāi)了全校學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)出席率達(dá)90％以上。在家長(zhǎng)會(huì)上，校領(lǐng)導(dǎo)以具體事例講述了家庭教育的方法；每位班主任認(rèn)真準(zhǔn)備、精心布置教室，主題鮮明突出。家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi)，拉近了家 庭與學(xué)校的距離，溝通了家長(zhǎng)與老師的情感。

2、健康、環(huán)境教育

在本學(xué)期，我校校園環(huán)境美化，學(xué)生們更加喜愛(ài)我們的學(xué)校，學(xué)生們很少有人踐踏草坪，更沒(méi)有折花枝、樹(shù)枝的現(xiàn)象出現(xiàn)。學(xué)生們更加愛(ài)惜校園里的花草樹(shù)木，能夠給垃圾分類(lèi)，扔到指定的垃圾點(diǎn)。

3、交通安全教育

同學(xué)們?cè)诒緦W(xué)期能夠很好的遵守交通規(guī)則，上學(xué)能夠自然成單列走進(jìn)校園，放學(xué)后各班能夠由路隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)有組織地離開(kāi)校園。

總之，本學(xué)期學(xué)校做了不少德育工作，也取得了不少成績(jī)，但與上級(jí)要求還有較大差距，今后我們會(huì)更加努力，爭(zhēng)取做得更好。

陽(yáng)春鎮(zhèn)中心小學(xué) 2010年12月

第四篇：2016年秋季學(xué)期德育工作總結(jié)

2016年秋季學(xué)期德育工作總結(jié)

杉樹(shù)中心小學(xué)四年級(jí) 在本學(xué)期學(xué)校德育工作中，德育處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，以人為本，不斷開(kāi)拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學(xué)校德育整體效果。結(jié)合我校實(shí)際，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，深化德育管理，拓展德育活動(dòng)空間，使學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性得以再提高，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動(dòng)力、保證作用，實(shí)現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求，取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)將本學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告如下：

一、做好德育工作計(jì)劃，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高德育隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用，形成了各部門(mén)密切配合，班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了“教書(shū)育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識(shí)，并能以身作則，努力工作，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。注意加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，特別是班主任隊(duì)伍建設(shè)。每學(xué)期堅(jiān)持開(kāi)好“四種會(huì)”即每周一次主題班會(huì)；每月一次班主任會(huì)議；每學(xué)期2次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)；每學(xué)期1次家長(zhǎng)會(huì)。多年來(lái)堅(jiān)持開(kāi)展主題班會(huì)觀摩活動(dòng)，讓班主任在實(shí)踐中互學(xué)互進(jìn)，共同提高，由于長(zhǎng)期開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)，使我校班會(huì)課質(zhì)量得以較大的提高。定期舉行班主任例會(huì)，通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗(yàn)文章、經(jīng)驗(yàn)介紹等方式，努力提高班主任的工作能力，并組織班主任參加了由教育部基礎(chǔ)教育司、中國(guó)教育報(bào)主辦的“班主任話細(xì)節(jié)”征文；對(duì)于一些初當(dāng)班主任的，學(xué)校則采用“幫、扶、帶”的方式，以使他們盡快勝任班主任工作。

二、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和養(yǎng)成教育。

1.豐富德育活動(dòng)促進(jìn)養(yǎng)成教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《新店小學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》，同時(shí)深入開(kāi)展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育等等。

2.加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。我們要求班主任積極思考，加強(qiáng)班級(jí)制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，樹(shù)立班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色，開(kāi)展三評(píng)活動(dòng)，爭(zhēng)創(chuàng)“文明班級(jí)”。各班的學(xué)習(xí)園地布置精美，中隊(duì)角規(guī)范實(shí)用，富有教育性，各班的中隊(duì)活動(dòng)、好人好事都有記錄。

3.加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化。德育處要求各班對(duì)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有計(jì)劃，有措施，并比較及時(shí)地了解掌握有關(guān)情況，協(xié)助班主任做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作。

三、做好德育教學(xué)工作計(jì)劃，拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢(shì)。工作總結(jié)

1.辦好家長(zhǎng)學(xué)校，增進(jìn)家校聯(lián)系。我們堅(jiān)持定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，通過(guò)聽(tīng)講座、隨堂聽(tīng)課等形式，豐富家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)。同時(shí)，堅(jiān)持通過(guò)電話聯(lián)系、家訪、經(jīng)常性地與家長(zhǎng)溝通，充分利用有效的教育資源，推進(jìn)家校聯(lián)系，提高了家教水平。2.我校一直注重寓教育于活動(dòng)之中，我們組織了一系列的活動(dòng)：如開(kāi)展了讀書(shū)教育活動(dòng)；組織學(xué)生定期觀看教育片；開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，努力營(yíng)造學(xué)校、家庭、社會(huì)共同教育的氛圍。

3.我校非常重視家庭教育工作，成立了家長(zhǎng)委員會(huì)和家長(zhǎng)學(xué)校，定期開(kāi)展活動(dòng)，使學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)一致。通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校向家長(zhǎng)介紹學(xué)生基本情況、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及對(duì)學(xué)生的要求和對(duì)家長(zhǎng)的希望。希望家長(zhǎng)和學(xué)校密切配合，用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)中存在的不正確的教育思想和教育方法。

四、存在的問(wèn)題

1.家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生教育理念有待更新，社會(huì)、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強(qiáng)。

2.需更加注重學(xué)生的心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。

五、今后工作設(shè)想：

1.進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人，教書(shū)育人的全方位育人觀。

2.加強(qiáng)德育科研，探討新形勢(shì)下德育工作的針對(duì)性、時(shí)效性、實(shí)效性。加強(qiáng)德育課題研究工作，進(jìn)一步提升教育管理水平，把研究成果及時(shí)應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去。

3.學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺(tái)階。今后，我們要進(jìn)一步結(jié)合我校德育工作中的新情況、新問(wèn)題，結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn)，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的科研意識(shí)，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。

第五篇：2011年秋季學(xué)期德育工作總結(jié)

2011年下學(xué)期德育工作總結(jié)

德育工作是學(xué)校的首要工作，以德育為先是素質(zhì)教育的根本。我校德育工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下，走“以德育人、嚴(yán)抓常規(guī)”的德育工作之路，形成了鮮明的德育特色?，F(xiàn)將這一學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、撐好一個(gè)支點(diǎn)，繼續(xù)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)

1、加強(qiáng)師德建設(shè)，確保德育隊(duì)伍的先進(jìn)性。搞好學(xué)校的德育工作，離不開(kāi)一支經(jīng)驗(yàn)豐富、方法獨(dú)到的德育工作者隊(duì)伍。為提高這支隊(duì)伍的德育工作能力，相互交流德育工作的方法，展示各年級(jí)的德育工作的特色，我校認(rèn)真抓好師德建設(shè)，組織全校教師在教師例會(huì)中開(kāi)展政治理論學(xué)習(xí)，努力提高教師的政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)，落實(shí)“人人都是德育工作者”的德育理念。

2、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，提倡學(xué)生自主管理。對(duì)所有的班隊(duì)干部進(jìn)行思想教育，并布置好各項(xiàng)任務(wù)。發(fā)揮學(xué)生主觀作用，培養(yǎng)學(xué)生能力，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，來(lái)參與學(xué)校管理。

二、抓好一條主線，繼續(xù)堅(jiān)持常規(guī)教育

1、繼續(xù)發(fā)揮國(guó)旗下講話、教師值周總結(jié)講話這一德育陣地的作用，對(duì)學(xué)生進(jìn)行熏陶、激勵(lì)，并形成良好的道德品質(zhì)。

2、德育活動(dòng)，春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲，開(kāi)學(xué)就總結(jié)了“說(shuō)說(shuō)我家的新變化”的暑假實(shí)踐活動(dòng)。

3、播下感恩和愛(ài)的種子，讓心靈開(kāi)出最美的花。開(kāi)展了感恩教育系列活動(dòng)，為媽媽、奶奶、老師等做一件力所能及的事，說(shuō)一句祝福的話語(yǔ)，送一份小禮物等；諶思同學(xué)的母親得了白血病，學(xué)校開(kāi)展

了募捐活動(dòng)，學(xué)生和老師都積極踴躍的捐款。通過(guò)這些活動(dòng)，讓學(xué)生的心靈得到愛(ài)的教育。

三、突出一個(gè)重點(diǎn)，繼續(xù)強(qiáng)化養(yǎng)成教育

我校一直以來(lái)都把培養(yǎng)文明禮儀行為習(xí)慣作為學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容之一，作為德育的主旋律。為了進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范教育，我校掀起以“文明禮儀伴我行”為主題的文明禮儀主題教育浪潮。這次“文明禮儀伴我行”主題教育主要包括學(xué)習(xí)禮儀、實(shí)踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀四部分內(nèi)容。

四、樹(shù)好一面旗幟，繼續(xù)深化文化建設(shè)

環(huán)境育人，環(huán)境造就人，近墨者黑，近朱者赤。講的就是環(huán)境的重要性。我校開(kāi)展了“綠色班級(jí)”活動(dòng)，對(duì)“班容班貌”進(jìn)行了整改。如今，每個(gè)班的教室都更加整潔美觀了。各班都能充分利用黑板報(bào)，展示各班風(fēng)采和特色，文化氛圍也在逐步形成。

如今，學(xué)校雖小但優(yōu)美整潔。班刊、文化走廊、隨處可見(jiàn)的文明標(biāo)語(yǔ)都在充分發(fā)揮著德育的作用。如今我們的學(xué)校已開(kāi)始成為令人欣喜的“四園”，即團(tuán)結(jié)向上、設(shè)施完善的“家園”；教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、學(xué)風(fēng)扎實(shí)的“學(xué)園”；身心健康，活潑和諧的“樂(lè)園”；環(huán)境優(yōu)美、精神文明的“花園”。

面對(duì)日新月異的時(shí)代發(fā)展、學(xué)生迅速更新的思想觀念，教育之路、創(chuàng)新之舉任重而道遠(yuǎn)，還需要我校全體教師的不懈努力。