第一篇：02-3思想政治教育(專職輔導(dǎo)員)高中初級(jí)職稱評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)
河源職業(yè)技術(shù)學(xué)院
思想政治教育（專職輔導(dǎo)員）高中初級(jí)職稱評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)
（試行）
根據(jù)中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于深化職稱制度改革的意見》、教育部等五部委印發(fā)的《關(guān)于深化高等教育領(lǐng)域簡(jiǎn)政放權(quán)放管結(jié)合優(yōu)化服務(wù)改革的若干意見》（教政法〔2017〕7號(hào)）、《教育部關(guān)于深化高校教師考核評(píng)價(jià)制度改革的指導(dǎo)意見》（教師〔2016〕7號(hào)）和廣東省教育廳等五部門印發(fā)的《關(guān)于廣東省深化高等教育領(lǐng)域簡(jiǎn)政放權(quán)放管結(jié)合優(yōu)化服務(wù)改革的實(shí)施意見》（粵教人〔2017〕5號(hào)）、教育部令第43號(hào)《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》等文件精神，結(jié)合實(shí)際，制定我校思想政治教育（專職輔導(dǎo)員）高中初級(jí)職稱評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)（試行）。
學(xué)生思想政治教育（專職輔導(dǎo)員）是開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是高等學(xué)校學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實(shí)施者、指導(dǎo)者，是教師隊(duì)伍中的重要組成部分。由于其工作性質(zhì)和要求與教學(xué)、科研系列教師有很大的不同，為此專門制定思想政治教育（專職輔導(dǎo)員）高中初級(jí)職稱評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)。
學(xué)生思想政治教育（專職輔導(dǎo)員）系列：助理講師、講師、副教授、教授。學(xué)生思想政治教育（專職輔導(dǎo)員）系列職稱評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)設(shè)定基本條件和思想政治與師德業(yè)績(jī)、教育教學(xué)業(yè)績(jī)成果、教研科研與社會(huì)服務(wù)業(yè)績(jī)成果等三大類評(píng)審指標(biāo)，每一大類評(píng)審指標(biāo)都設(shè)立關(guān)鍵指標(biāo)和量化指標(biāo)，申報(bào)人必須達(dá)到基本條件和三大類評(píng)審指標(biāo)中的關(guān)鍵指標(biāo)，才具備參評(píng)資格。量化指標(biāo)是申報(bào)人在獲得參評(píng)資格的基礎(chǔ)上，以量化分的總和衡量申報(bào)人的整體業(yè)績(jī)貢獻(xiàn)和能力水平。
一、基本條件
（一）學(xué)歷及任職年限
1、申報(bào)教授職稱應(yīng)具有大學(xué)本科及以上學(xué)歷，任副教授滿5年，且滿足下列條件之一：
（1）擔(dān)任專職輔導(dǎo)員從事學(xué)生管理工作8年以上。（2）從事一線學(xué)生管理工作10年以上。
2、申報(bào)副教授職稱應(yīng)具有大學(xué)本科及以上學(xué)歷，并滿足下列條件之一：
（1）擔(dān)任專職輔導(dǎo)員從事學(xué)生管理工作5年以上或從事一線學(xué)生管理工作（含專職輔導(dǎo)員）8年以上，且任講師滿5年；
（2）獲得博士學(xué)位，擔(dān)任專職輔導(dǎo)員從事學(xué)生管理工作3年以上或從事一線學(xué)生管理工作4年以上，且任講師滿2年；
（3）博士后出站后從事專職輔導(dǎo)員工作，在有崗位的前提下，可按有關(guān)規(guī)定直接認(rèn)定副教授職稱。
3、申報(bào)講師職稱應(yīng)具有大學(xué)本科及以上學(xué)歷，并滿足下列條件之一：（1）擔(dān)任專職輔導(dǎo)員從事學(xué)生管理工作4年以上或從事一線學(xué)生管理工作6年以上，且任助理講師滿4年；
（2）碩士研究生學(xué)歷，擔(dān)任專職輔導(dǎo)員從事學(xué)生管理工作3年以上或從事一線學(xué)生管理工作4年以上，且任助理講師滿2年；
（3）博士研究生學(xué)歷，擔(dān)任專職輔導(dǎo)員見習(xí)期滿即可直接認(rèn)定講師職稱。
4、本科及以上學(xué)歷見習(xí)期滿即可以申報(bào)助教職稱。
（二）教師資格：申報(bào)人須有高等學(xué)校教師資格證。
（三）繼續(xù)教育：申報(bào)人須按照《廣東省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育條例》的規(guī)定，達(dá)到有關(guān)要求。
（四）年度考核
1、申報(bào)講師及以上職稱者，任現(xiàn)職以來或近5年的年度考核達(dá)到“稱職”及以上。
2、申報(bào)助理講師職稱者，見習(xí)期滿考核“合格”及以上。
（五）申報(bào)人：從事學(xué)生思想政治教育工作的專職輔導(dǎo)員、一線學(xué)生管理人員（含學(xué)工部門和院部專職從事學(xué)生思想政治教育和管理人員）。
二、思想政治與師德業(yè)績(jī)
具有堅(jiān)定正確的思想政治觀念，擁護(hù)黨和國家的方針政策，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè)，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，關(guān)愛學(xué)生，為人師表。
（一）關(guān)鍵指標(biāo)
出現(xiàn)下列情形之一者，不接受申報(bào)思想政治教育（專職輔導(dǎo)員）系列職稱：
1、觸犯國家法律法規(guī)，受到行政記過及以上處分期內(nèi)的（處分期不足1年的，按1年計(jì)算）；
2、違反黨紀(jì)黨規(guī)，受到黨紀(jì)嚴(yán)重警告及以上處分的或者受到降職、責(zé)令辭職等組織處理的（在所受處分不允許提升職務(wù)期限內(nèi)）；
3、謊報(bào)學(xué)歷、資歷、業(yè)績(jī)或剽竊他人成果等弄虛作假行為者（從發(fā)現(xiàn)并通報(bào)3年內(nèi)）；
4、嚴(yán)重教學(xué)事故或嚴(yán)重管理責(zé)任事故者（發(fā)生當(dāng)年）；
5、思想政治與師德業(yè)績(jī)量化分低于20分者。
（二）量化指標(biāo)（40分）
（量化指標(biāo)的計(jì)算時(shí)段，如無特別說明，指任現(xiàn)職以來或近5年來的業(yè)績(jī)，下同。）
思想政治與師德業(yè)績(jī)量化分共計(jì)40分，其中30分為基礎(chǔ)分，10分為獎(jiǎng)勵(lì)加分。
1、出現(xiàn)下列情況的，將從基礎(chǔ)分中扣除（扣完即止，即思想政治與 師德業(yè)績(jī)量化基礎(chǔ)分最低為0分）：
（1）違反黨紀(jì)黨規(guī)，受到警告處分，受處分當(dāng)年扣10分，第二年扣5分；受到組織處理，通報(bào)批評(píng)的扣5分，誡勉談話的扣3分。
（2）受到行政警告處分者，受處分當(dāng)年扣10分，第二年扣5分。（3）發(fā)生教學(xué)事故者。輕微教學(xué)事故的當(dāng)年扣3分；一般教學(xué)事故當(dāng)年扣5分；嚴(yán)重教學(xué)事故第二年扣5分，第三年扣2分。
（4）發(fā)生管理責(zé)任事故者。輕微管理責(zé)任事故的當(dāng)年扣3分；一般管理責(zé)任事故當(dāng)年扣5分；嚴(yán)重管理責(zé)任事故第二年扣5分，第三年扣2分。
2、任現(xiàn)職期間，有下列獎(jiǎng)勵(lì)情況的給予加分（加分最高10分）：（1）獲得國家級(jí)教學(xué)名師，省部級(jí)以上勞動(dòng)模范等，加10分。（2）獲得省部級(jí)教學(xué)名師、南粵優(yōu)秀教師（教育工作者），加5分。（3）獲得市廳級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)（表彰）如“優(yōu)秀教師”，加3分。（4）獲得校級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)（表彰）如“校級(jí)名師”，加2分。（5）獲黨內(nèi)評(píng)優(yōu)評(píng)先榮譽(yù)稱號(hào)，國家級(jí)加5分，省部級(jí)加3分，市廳級(jí)加2分，校級(jí)加1分。
（6）師德師風(fēng)先進(jìn)事跡在國家級(jí)、省部級(jí)、市廳級(jí)的主流媒體（指黨報(bào)、黨刊或黨政部門主辦的網(wǎng)絡(luò)媒體）進(jìn)行了專題宣傳報(bào)道，加2分。
（7）年度考核達(dá)到“優(yōu)秀”等級(jí)，每次計(jì)1分，累計(jì)最高5分。
三、教育教學(xué)業(yè)績(jī)成果
（一）關(guān)鍵指標(biāo)
1、任現(xiàn)職以來一直在專職輔導(dǎo)員崗位或者從事一線學(xué)生管理工作。
2、系統(tǒng)主講1門以上大學(xué)生思想教育課程，如毛澤東思想概論與鄧小平理論、形勢(shì)與政策教育、心理健康教育、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃、就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)等。
3、年均教學(xué)工作量達(dá)到50學(xué)時(shí)以上（含黨課、團(tuán)課）。
4、年均負(fù)責(zé)學(xué)生人數(shù)達(dá)到200人以上。
5、指導(dǎo)青年教師
申報(bào)教授職稱的，任現(xiàn)職期間要系統(tǒng)指導(dǎo)一位青年輔導(dǎo)員并取得成效，或所負(fù)責(zé)的校級(jí)以上教學(xué)、科研團(tuán)隊(duì)有35周歲以下的青年教師。
6、輔導(dǎo)員工作評(píng)價(jià)
近三年全校平均排名，申報(bào)正高要達(dá)到前40%，申報(bào)副高要達(dá)到前50%，申報(bào)講師要達(dá)到前60%?；蛘咴诙?jí)院部學(xué)生評(píng)教量化分?jǐn)?shù)排名前20%。
7、教育教學(xué)業(yè)績(jī)成果量化總分：申請(qǐng)教授職稱達(dá)到72分以上；副教授達(dá)到60分以上；講師達(dá)到48分以上。
（二）量化指標(biāo)（120分）第一類：輔導(dǎo)員工作
1、年均負(fù)責(zé)學(xué)生人數(shù)： 200-250人計(jì)5分，250-300人計(jì)6分，300人以上計(jì)7分。
注：數(shù)據(jù)區(qū)間定義為（<=X<）；任現(xiàn)職期間從事不同崗位的，以任職崗位時(shí)間最長為準(zhǔn)計(jì)算相應(yīng)年度。
2、近三年學(xué)生對(duì)輔導(dǎo)員工作評(píng)價(jià)分?jǐn)?shù)全校排名前10%記10分，前20%記9分，排名每降低10%依次減1分，低于80%的計(jì)0分。或者在二級(jí)院系學(xué)生評(píng)教分?jǐn)?shù)排名前20%計(jì)5分，排名每降低20%依次減1分，低于80%的計(jì)0分；（可選方案）。
3、雙師型素質(zhì)輔導(dǎo)員：具有高級(jí)職業(yè)指導(dǎo)師，或一級(jí)心理咨詢師，或高級(jí)職業(yè)規(guī)劃師資格，每個(gè)計(jì)5分；職業(yè)指導(dǎo)師，或二級(jí)心理咨詢師，或職業(yè)規(guī)劃師資格，每個(gè)計(jì)2分，最高計(jì)10分。
4、本人參加省教育廳、教育部等舉辦的高校輔導(dǎo)員職業(yè)技能競(jìng)賽，國家級(jí)競(jìng)賽一、二、三等獎(jiǎng)分別記15、10、8分，省部級(jí)競(jìng)賽一、二、三等獎(jiǎng)分別記9、7、5分，市廳級(jí)競(jìng)賽（含校級(jí)）一、二、三等獎(jiǎng)分別記6、4、2分。
5、指導(dǎo)學(xué)生參加職業(yè)技能競(jìng)賽，根據(jù)《河源職業(yè)技術(shù)學(xué)院技能競(jìng)賽管理程序》分類方法，一類競(jìng)賽一等獎(jiǎng)第1名計(jì)15分，有效名次計(jì)5分，二等獎(jiǎng)第1名計(jì)6分，有效名次計(jì)3分，三等獎(jiǎng)第1名計(jì)4分，有效名次計(jì)2分；二類競(jìng)賽一等獎(jiǎng)第1名獎(jiǎng)計(jì)5分，有效名次計(jì)3分，二等獎(jiǎng)第1名計(jì)3分，有效名次計(jì)1分，三等獎(jiǎng)第1名計(jì)1分；三類競(jìng)賽一等獎(jiǎng)第1名計(jì)3分，有效名次計(jì)2分，二等獎(jiǎng)第1名計(jì)2分，有效名次計(jì)1分；四類競(jìng)賽一等獎(jiǎng)第1名計(jì)1分。國際比賽獲獎(jiǎng)經(jīng)學(xué)校嚴(yán)格核定可參照一至三類競(jìng)賽計(jì)分。
6、輔導(dǎo)員進(jìn)駐學(xué)生公寓參與值班或管理，每學(xué)期計(jì)2分，最高計(jì)10分。
7、近三年來，所帶班級(jí)學(xué)生的初次就業(yè)率達(dá)到學(xué)校規(guī)定的就業(yè)率計(jì)5分，就業(yè)率每增加1個(gè)百分點(diǎn)加1分。
8、名輔導(dǎo)員工作室主持人計(jì)10分，省級(jí)高校學(xué)生工作優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)主持人計(jì)6分。
9、創(chuàng)新工作方法，大學(xué)生思想教育工作成果獲評(píng)省高校學(xué)生事務(wù)管理精品項(xiàng)目計(jì)3分。
10、專職輔導(dǎo)員兼任二級(jí)學(xué)院部學(xué)生黨支部書記或團(tuán)總支書記，每年計(jì)3分，最高計(jì)8分。
輔導(dǎo)員工作業(yè)績(jī)成果各項(xiàng)可累加計(jì)分，累計(jì)超過100分的計(jì)100分。第二類：教學(xué)工作
1、教學(xué)工作量按年均課時(shí)量計(jì)分：50-100計(jì)5分，100-140計(jì)6分，140以上計(jì)7分。年課時(shí)量以學(xué)校年度教學(xué)工作量結(jié)算為準(zhǔn)。
2、近三年學(xué)生評(píng)教分?jǐn)?shù)全校排名前10%記10分，前20%記9分，排名每降低10%依次減1分，低于80%的記0分?；蛘咴诙?jí)院系學(xué)生評(píng)教分?jǐn)?shù)排名前20%記5分，排名每降低20%依次減1分，低于80%的記0分。
3、教師本人參加省教育廳、教育部等舉辦的教學(xué)技能競(jìng)賽，國家級(jí)競(jìng)賽一、二、三等獎(jiǎng)分別記15、10、8分，省部級(jí)競(jìng)賽一、二、三等獎(jiǎng)分別記9、7、5分，地市廳級(jí)競(jìng)賽（含校級(jí)教學(xué)大賽）一、二、三等獎(jiǎng)分別記6、4、2分。
4、獲教學(xué)成果獎(jiǎng)：國家級(jí)特等獎(jiǎng)主持人計(jì)30分，有效名次計(jì)20分，一等獎(jiǎng)主持人計(jì)25分，有效名次計(jì)15分，二等獎(jiǎng)主持人計(jì)20分，有效名次計(jì)10分；省部級(jí)一等獎(jiǎng)主持人計(jì)15分，有效名次計(jì)5分，二等獎(jiǎng)取前5名，主持人計(jì)10分，其他計(jì)5分，三等獎(jiǎng)取前3名，主持人計(jì)8分，其他計(jì)3分；市廳級(jí)（含校級(jí)）一等獎(jiǎng)取前3名，主持人計(jì)5分，其他計(jì)2分。
教學(xué)工作業(yè)績(jī)成果各項(xiàng)可累加計(jì)分，累計(jì)超過10分的計(jì)10分。第三類：專業(yè)、課程和資源建設(shè)
1、主持或參與重點(diǎn)（品牌、示范）專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、實(shí)訓(xùn)基地（中心）或協(xié)同育人中心（平臺(tái)）建設(shè)、教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)等項(xiàng)目。主持國家級(jí)計(jì)25分，省部級(jí)計(jì)15分，市廳級(jí)計(jì)8分，校級(jí)計(jì)5分；參與國家級(jí)取前5名，第2名至第6名依次計(jì)10、9、8、7、6分，省部級(jí)取前4名，第2名至第5名依次計(jì)8、7、6、5分，市廳級(jí)（含校級(jí)）取前3名，第2名至第4名依次計(jì)3、2、1分。
2、主持或參與大學(xué)生校外實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)或大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目,經(jīng)考核達(dá)到合格以上的，主持省部級(jí)計(jì)5分，參與（不含主持人前3名）計(jì)2分；主持市廳級(jí)（含校級(jí)）計(jì)3分，參與（不含主持人前2名）計(jì) 1分。
3、主持新開專業(yè)論證10分，參與新專業(yè)論證（不含主持人前3名）5分；或?qū)I(yè)人才培養(yǎng)方案等主持人（主筆人）5分，參與（不含主持人前3名）2分。本項(xiàng)最多累計(jì)不超過10分。
4、主持制定校級(jí)重大管理規(guī)定、建設(shè)規(guī)劃或大型申報(bào)項(xiàng)目等，被學(xué)校采納，每部計(jì)5分，主要參與者每部計(jì)2分，最高計(jì)10分。
5、擔(dān)任專業(yè)帶頭人（含培養(yǎng)對(duì)象）兩年以上并承擔(dān)專業(yè)帶頭人職責(zé)，考核達(dá)到合格以上的計(jì)5分；或擔(dān)任專業(yè)主任（教研室主任）兩年以上并承擔(dān)專業(yè)主任職責(zé)，考核達(dá)到合格以上的計(jì)5分；或任專業(yè)骨干教師兩年以上并承擔(dān)骨干教師職責(zé)，考核達(dá)到合格以上的計(jì)3分。以上得分項(xiàng)按最高分計(jì)，不能累計(jì)。
6、所在專業(yè)的專業(yè)評(píng)估被黃牌警告的職稱申報(bào)人扣1分，專業(yè)主任、專業(yè)帶頭人扣2分；紅牌警告的申報(bào)人扣2分，專業(yè)主任、專業(yè)帶頭人扣4分。
專業(yè)、課程和資源建設(shè)業(yè)績(jī)成果各項(xiàng)可累加計(jì)分，累計(jì)超過10分的計(jì)10分。
四、教研科研和社會(huì)服務(wù)業(yè)績(jī)成果
（一）關(guān)鍵指標(biāo)
1、申報(bào)教授職稱
（1）任現(xiàn)職期間，獨(dú)立完成或第一作者公開發(fā)表論文(著作)6篇(部)以上，且本專業(yè)（學(xué)科）論文不得少于4篇（部）。
（2）主持1項(xiàng)以上省級(jí)以上思想政治教育科研項(xiàng)目。（3）科研能力綜合評(píng)分達(dá)到8分以上。
（4）教研科研與社會(huì)服務(wù)業(yè)績(jī)成果量化總分達(dá)到48分以上。
2、申報(bào)副教授職稱
（1）任現(xiàn)職期間，獨(dú)立完成或第一作者公開發(fā)表論文(著作)4篇(部)以上，且本專業(yè)（學(xué)科）論文不得少于2篇(部)。
（2）主持1項(xiàng)以上市廳級(jí)以上思想政治教育科研項(xiàng)目?；蛘咔?名（除主持人外的前2名）省部級(jí)以上項(xiàng)目參與者。
（3）科研能力綜合評(píng)分達(dá)到6分以上。
（4）教研科研與社會(huì)服務(wù)業(yè)績(jī)成果量化總分達(dá)到40分以上。
3、申報(bào)講師職稱
（1）任現(xiàn)職期間，公開發(fā)表或出版論文、著作條件(獨(dú)立完成或第一作者)2篇(部)以上，且思想政治教育專業(yè)論文、著作不得少于1篇（部）。
（2）主持1項(xiàng)校級(jí)以上本學(xué)科（專業(yè)）科研項(xiàng)目。或者前2名（除主持人外的前2名）市廳級(jí)以上項(xiàng)目參與者。
（3）教研科研與社會(huì)服務(wù)業(yè)績(jī)成果量化總分達(dá)到24分以上。
（二）量化指標(biāo)（80分）第一類：論文(著作)
1、獨(dú)立或以第一作者（或通訊作者）在公開出版的學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表本專業(yè)（學(xué)科）的教學(xué)、科研論文。權(quán)威期刊每篇計(jì)10分，核心期刊每篇計(jì)5分，一般期刊每篇計(jì)2分。
2、任現(xiàn)職期間，正式出版有較大實(shí)用價(jià)值的學(xué)術(shù)專著、編著、譯著、工具書、或教材（教育部規(guī)劃教材以規(guī)劃教材申報(bào)書為準(zhǔn)）。譯著是指翻譯并出版且具有學(xué)術(shù)價(jià)值或?qū)嵱脙r(jià)值的著作。
公開出版的本專業(yè)（學(xué)科）學(xué)術(shù)專著，每部獨(dú)著或合著的第一作者計(jì)10分，其他作者計(jì)6分；編著、譯著、工具書獨(dú)著或合著的第一作者計(jì)8分，其他作者計(jì)5分；教育部規(guī)劃教材每部主編計(jì)8分，參編計(jì)3分；其它公開出版的教材（含作品集、論文集）每部主編（或第一作者）計(jì)5分，參編（或其他作者）計(jì)1分。
第二類：教研科研項(xiàng)目和成果轉(zhuǎn)化
1、主持課題（含科研、教研）
主持國家級(jí)計(jì)25分，省部級(jí)計(jì)15分，市廳級(jí)計(jì)5分，校級(jí)計(jì)3分；參與國家級(jí)取前5名，第2名至第6名依次計(jì)10、9、8、7、6分，省部級(jí)取前4名，第2名至第5名依次計(jì)8、7、6、5分，市廳級(jí)取前2名，第2名至第3名依次計(jì)2、1分。
2、橫向項(xiàng)目進(jìn)賬經(jīng)費(fèi)
橫向項(xiàng)目是指各級(jí)政府及職能部門、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體等委托高校或科研院所研究的課題。項(xiàng)目主要包括科學(xué)研究、技術(shù)攻關(guān)、決策論證、設(shè)計(jì)策劃、軟件開發(fā)等。每項(xiàng)橫向課題以進(jìn)?？蒲薪?jīng)費(fèi)（不含工程項(xiàng)目的設(shè)備采購經(jīng)費(fèi)）為準(zhǔn)，具體計(jì)分如下：
（1）社科類橫向項(xiàng)目累計(jì)進(jìn)賬經(jīng)費(fèi)：
小于1萬元計(jì)1分；1-3萬元（含3萬元）計(jì)5分； 3-10萬元（含10萬元）計(jì)10分；10-20萬元（含20萬元）計(jì)15分；大于20萬元計(jì)20分。
（2）自然科學(xué)類橫向項(xiàng)目累計(jì)進(jìn)賬經(jīng)費(fèi)：
小于3萬元（含3萬元）計(jì)1分；3-6萬元（含6萬元）計(jì)5分；6-10萬元（含10萬元）計(jì)10分；10-30萬元（含30萬元）計(jì)15分；大于30萬元計(jì)20分。
3、科研成果獎(jiǎng)（含項(xiàng)目、專利、論文、專著、教材評(píng)獎(jiǎng)）國家級(jí)一等獎(jiǎng)第1名計(jì)25分，有效名次計(jì)10分，二等獎(jiǎng)第1名計(jì)15分，有效名次計(jì)8分，三等獎(jiǎng)第1名計(jì)10分，有效名次計(jì)4分；省部級(jí)一等獎(jiǎng)第1名計(jì)15分，有效名次計(jì)8分，二等獎(jiǎng)取前5名，第1名計(jì)10分，其他計(jì)5分，三等獎(jiǎng)取前3名，第1名計(jì)6分，其他計(jì)3分；市廳級(jí)一等獎(jiǎng)第1名計(jì)8分，有效名次計(jì)4分，二等獎(jiǎng)取前3名，第1名計(jì)6分，其他計(jì)3分，三等獎(jiǎng)取前2名，第1名計(jì)3分，其他計(jì)1分。
4、知識(shí)產(chǎn)權(quán)成果 主持發(fā)明專利獲國家授權(quán)、負(fù)責(zé)國家行業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)等每項(xiàng)計(jì)8分，參與的每項(xiàng)計(jì)4分；主持實(shí)用新型專利獲國家授權(quán)、負(fù)責(zé)省部行業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)等每項(xiàng)計(jì)4分，參與的每項(xiàng)計(jì)2分；主持外觀設(shè)計(jì)專利獲國家授權(quán)（含軟件著作權(quán)）、負(fù)責(zé)地方行業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)等每項(xiàng)計(jì)2分，參與的每項(xiàng)計(jì)1分。
5、科研平臺(tái)建設(shè)
主持新組建的技術(shù)研發(fā)中心、科技孵化器、新型研發(fā)機(jī)構(gòu)、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、人文社科基地、眾創(chuàng)空間等政府立項(xiàng)建設(shè)平臺(tái)，國家級(jí)計(jì)25分，省部級(jí)計(jì)15分，市廳級(jí)計(jì)5分，校級(jí)計(jì)3分；參與國家級(jí)取前5名，第2名至第6名依次計(jì)10、9、8、7、6分，省部級(jí)取前4名，第2名至第5名依次計(jì)8、7、6、5分，市廳級(jí)取前2名，第2名至第3名依次計(jì)2、1分。
第三類：科研能力綜合評(píng)分
聯(lián)盟學(xué)科組根據(jù)申報(bào)人答辯情況、代表作評(píng)價(jià)情況及承擔(dān)科研項(xiàng)目和發(fā)表研究論文等情況，對(duì)申報(bào)人的科研能力進(jìn)行綜合評(píng)分，最高10分。
教研科研業(yè)績(jī)成果各項(xiàng)可累加計(jì)分，累計(jì)超過80分的計(jì)80分。
五、其它指標(biāo)
（一）破格問題
申報(bào)學(xué)生思想政治教育（專職輔導(dǎo)員）系列教師的任職時(shí)間嚴(yán)格遵守《教師資格條例》、《教師職務(wù)條例》的規(guī)定，對(duì)于確實(shí)非常優(yōu)秀的，在嚴(yán)格把握標(biāo)準(zhǔn)的前提下，對(duì)晉升副教授及以上職稱的人員，僅在任職年限方面給予破格。
破格僅針對(duì)申報(bào)環(huán)節(jié)，不涉及評(píng)審環(huán)節(jié)。即滿足除任職年限以外的其它基本條件者可以允許其申報(bào)，思想政治與師德業(yè)績(jī)、教育教學(xué)業(yè)績(jī)成果、教研科研（社會(huì)服務(wù)）業(yè)績(jī)成果的關(guān)鍵指標(biāo)和量化分?jǐn)?shù)仍然按流 11 程進(jìn)行評(píng)審。具體分下列兩種情況給予破格：
1、下列成果或者榮譽(yù)之一獲得者，不受任職年限限制：
（1）國家自然科學(xué)基金優(yōu)秀青年科學(xué)基金獲得者，或中組部千人計(jì)劃入選者等國家級(jí)人才項(xiàng)目獲得者。
（2）以第一作者在《Science》、《Nature》等期刊上發(fā)表論文1篇。（3）以第一作者在《中國社會(huì)科學(xué)》上發(fā)表論文1篇。
2、下列業(yè)績(jī)成果或榮譽(yù)之一者，受聘現(xiàn)專業(yè)技術(shù)崗位滿2年：（1）教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才計(jì)劃入選者、省部級(jí)有突出貢獻(xiàn)中青年專家稱號(hào)獲得者、省自然科學(xué)杰出青年基金獲得者、廣東特支計(jì)劃科技創(chuàng)新青年拔尖人才項(xiàng)目等省部級(jí)人才項(xiàng)目獲得者、省部級(jí)以上教學(xué)名師。
（2）主持國家基金面上項(xiàng)目2項(xiàng)；或主持國家科技重大專項(xiàng)課題、國家基金重大重點(diǎn)項(xiàng)目等國家級(jí)重點(diǎn)科研項(xiàng)目1項(xiàng)；或主持國家社科基金重點(diǎn)以上項(xiàng)目1項(xiàng)。
（3）國家級(jí)教學(xué)科研二等獎(jiǎng)以上（排名前（3）；或教育部人文成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)（排名前（2）、二等獎(jiǎng)（排名第（1）；或省部級(jí)教學(xué)科研成果一等獎(jiǎng)（排名前（2）、二等獎(jiǎng)（排名第（1）。
（二）學(xué)術(shù)水平鑒定
1、申報(bào)人必須提交代表本人學(xué)術(shù)水平的代表作，其中申報(bào)副教授職稱及以上的需提供兩篇代表作。
2、代表作的學(xué)術(shù)鑒定：
申報(bào)副教授職稱以上的代表作須由同行或者本學(xué)科的專家鑒定，鑒定工作由聯(lián)盟秘書處組織進(jìn)行，在聯(lián)盟專家?guī)熘羞M(jìn)行隨機(jī)抽取，將每篇代表作分別發(fā)給兩名專家進(jìn)行鑒定，鑒定結(jié)論為“達(dá)到”“基本達(dá)到”“尚未達(dá)到”，鑒定的結(jié)論作為申報(bào)人科研能力綜合評(píng)分的重要參考。
（三）聯(lián)盟學(xué)科組評(píng)審
1、聯(lián)盟學(xué)校共同組建學(xué)科組，按理科、工科、文科、農(nóng)醫(yī)、藝術(shù)等按需要組建若干學(xué)科組，學(xué)科組主要對(duì)申報(bào)人的學(xué)術(shù)能力和水平進(jìn)行審核和評(píng)議。
2、學(xué)科組審核方式：學(xué)科組對(duì)申報(bào)人的學(xué)術(shù)能力和水平主要以審核申報(bào)人提交的論文(著作)和其它成果的方式進(jìn)行。除此以外，申報(bào)副教授及以上職稱的申報(bào)人均須就學(xué)術(shù)能力和水平進(jìn)行答辯，答辯的結(jié)果作為申報(bào)人科研能力綜合評(píng)分的重要參考。
附件1：思想政治教育（專職輔導(dǎo)員）系列職稱申報(bào)表 附件2：教師初次認(rèn)定職稱申報(bào)表 附件3：送專家鑒定代表作申請(qǐng)表 附件4：職稱評(píng)審個(gè)人業(yè)績(jī)成果量化申報(bào)表
有關(guān)說明：
1、期刊級(jí)別
（1）核心期刊：北大中文核心期刊（含CSCD、CSSCI核心庫來源期刊，《中國人民大學(xué)復(fù)印報(bào)刊資料》、《高等學(xué)校文科學(xué)報(bào)文摘》等期刊或全文轉(zhuǎn)載，國家一級(jí)專業(yè)性報(bào)刊（人民日?qǐng)?bào)、光明日?qǐng)?bào)、中國教育報(bào)、中國科學(xué)報(bào)、經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)）理論版）。
（2）權(quán)威期刊：最新公布的核心期刊影響因子達(dá)到1.0以上（含1.0）的期刊（含SCI、EI、SSCI、A&HCI收錄，《中國科學(xué)》、《新華文摘》、《中國社會(huì)科學(xué)文摘》等期刊或全文轉(zhuǎn)載）。
2、項(xiàng)目（課題）、成果級(jí)別
各類項(xiàng)目（課題）、成果共分四個(gè)級(jí)別，即國家級(jí)、省部級(jí)、市廳級(jí)和校級(jí)。
（1）國家級(jí)項(xiàng)目：國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目、973項(xiàng)目、863項(xiàng)目、科技部重大專項(xiàng)項(xiàng)目、國家科技支撐計(jì)劃項(xiàng)目、國家星火計(jì)劃項(xiàng)目、國家火炬計(jì)劃項(xiàng)目、國家社會(huì)科學(xué)資金項(xiàng)目、全國教育科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目、教育部立項(xiàng)的教學(xué)改革項(xiàng)目。
（2）省部級(jí)項(xiàng)目：教育部霍英東基金項(xiàng)目、教育部新教師基金項(xiàng)目、教育部博士點(diǎn)基金項(xiàng)目、教育部新世紀(jì)人才計(jì)劃項(xiàng)目、教育部留學(xué)回國人員科研啟動(dòng)基金項(xiàng)目、省自然科學(xué)基金項(xiàng)目、省科技計(jì)劃項(xiàng)目、教育部人文社會(huì)科學(xué)項(xiàng)目、省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)項(xiàng)目、省教育科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目、省教育廳立項(xiàng)的教學(xué)改革項(xiàng)目（含綜合性教改項(xiàng)目：廣東省新世紀(jì)高等教育教學(xué)改革工程項(xiàng)目、廣東省職業(yè)技術(shù)教育綜合改革推進(jìn)計(jì)劃項(xiàng)目、廣東省教育綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目等）、除教育部外的國家其他部委立項(xiàng)的教學(xué)改革項(xiàng)目、國家教指委立項(xiàng)并推薦教育部參加國家級(jí)教學(xué)改革項(xiàng)目評(píng)審的項(xiàng)目。
（3）市廳級(jí)項(xiàng)目：省高校思想政治教育課題、省高等學(xué)校學(xué)生資助 工作研究項(xiàng)目、省高等學(xué)校繼續(xù)教育改革和發(fā)展戰(zhàn)略與政策研究項(xiàng)目、市級(jí)科技計(jì)劃項(xiàng)目、市級(jí)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)項(xiàng)目、市級(jí)社科規(guī)劃課題、市教育局立項(xiàng)的教學(xué)改革項(xiàng)目、省級(jí)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)培育項(xiàng)目，除省教育廳外的其他廳級(jí)部門立項(xiàng)的教學(xué)改革項(xiàng)目、其他廳局委托承擔(dān)的項(xiàng)目。
（4）校級(jí)項(xiàng)目：校級(jí)教研科研課題、各類專項(xiàng)課題、專業(yè)、課程、基地、資源庫建設(shè)、教學(xué)團(tuán)隊(duì)、教師工作室項(xiàng)目。
各類學(xué)會(huì)、研究會(huì)、教指委立項(xiàng)的項(xiàng)目、課題級(jí)別的認(rèn)定，均須在經(jīng)過上述級(jí)別的界定的基礎(chǔ)上降一級(jí)別。
各級(jí)各類項(xiàng)目主持人均為第一主持人。
3、其它
（1）教學(xué)資源建設(shè)項(xiàng)目級(jí)別的界定，參照上述“項(xiàng)目級(jí)別”的標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行；
（2）教師本人參加或指導(dǎo)學(xué)生參加比賽獲獎(jiǎng)的級(jí)別，參照以上“項(xiàng)目級(jí)別”標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行界定。政府部門組織的比賽主要包括各級(jí)政府組織的職業(yè)技能大賽、設(shè)計(jì)大賽、挑戰(zhàn)杯、大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)。
（3）主持或參與的教研、科研和橫向項(xiàng)目是已完成并獲得結(jié)題的項(xiàng)目。
（4）若申報(bào)人以某件藝術(shù)作品替代論文(著作)，則申報(bào)人的該藝術(shù)作品不能在“作品、產(chǎn)品”中重復(fù)計(jì)分。
第二篇：初級(jí)職稱評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)
湖北初級(jí)工程師評(píng)審
發(fā)布時(shí)間：2011-5-15 12:24:08 【告訴好友】 【返回上頁】 共點(diǎn)擊：293次
一、正常申報(bào)條件
1.湖北初級(jí)(助理)工程師職稱評(píng)審：
（1）大學(xué)本科畢業(yè)，從事專業(yè)技術(shù)工作一年以上。
（2）大學(xué)?？飘厴I(yè)，從事專業(yè)技術(shù)工作二年以上。
（3）中專畢業(yè)，從事專業(yè)技術(shù)工作三年以上。
（4）高中畢業(yè)，從事專業(yè)技術(shù)工作七年以上。
助理職稱評(píng)定條件
1、中專畢業(yè)生，一年見習(xí)期滿后，考核合格，可初定員級(jí)資格；員級(jí)資格滿4年后，初定助理級(jí)職稱資格（如中專畢業(yè)后工作時(shí)間已滿五年即可直接初定助理級(jí)職稱資格）；
2、大專畢業(yè)生，一年見習(xí)期滿后，再從事本專業(yè)技術(shù)工作2年，（非全日制大專學(xué)歷任技術(shù)員3年）考核合格，可初定助理職稱資格；
3、本科畢業(yè)生，一年見習(xí)期滿后，考核合格，可初定助理職稱資格；
4、獲得碩士學(xué)位后，再從事本專業(yè)工作3年，考核合格，可初定中級(jí)職稱資格；
5、博士學(xué)位獲得者，考核合格，可初定中級(jí)職稱資格。
二、申報(bào)湖北初級(jí)中級(jí)高級(jí)工程師評(píng)審材料清單
1.《專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審表》（中、初級(jí)一式兩份）、附件表（一式一份）；正表中主要工作業(yè)績(jī)一欄要填寫詳細(xì)、具體。
2.上一的 《專業(yè)技術(shù)人員考核登記表》。
3.專業(yè)論文和業(yè)務(wù)工作總結(jié)。
專業(yè)論文要求：
(1)必須親自撰寫，不得抄襲。
(2)要結(jié)合本人工作和崗位實(shí)際。
(3)字?jǐn)?shù)不少于 3000 字。
業(yè)務(wù)工作總結(jié)要求：
(1)要把自己工作的經(jīng)歷寫清楚。
(2)要把負(fù)責(zé)或參與的主要項(xiàng)目寫清楚。
(3)要把發(fā)表的論文或取得了哪些主要成果、獎(jiǎng)勵(lì)寫清楚。
(4)字?jǐn)?shù)不少于 1500 字。
4.交驗(yàn)畢業(yè)證、初級(jí)工程師職稱證原件。
5.《專業(yè)技術(shù)人員水平能力測(cè)試合格證》；
6.其它能反映本人工作能力和重要業(yè)績(jī)的相關(guān)材料。
7.一寸彩照６張，身份證，學(xué)歷證復(fù)印件各兩份。
凡不按上述要求備齊相關(guān)材料的，概不受理。
三、其他有關(guān)問題
1.申報(bào)晉升非公有制經(jīng)濟(jì)組織各專業(yè)中、初級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員，必須參加全市統(tǒng)一組織的水平能力測(cè)試，測(cè)試合格者方可申報(bào)相應(yīng)等級(jí)的任職資格。水平能力測(cè)試由市職改辦負(fù)責(zé)，具體工作委托市人才交流中心組織實(shí)施。
2.凡在任職期間工作嚴(yán)重失職，或有重大責(zé)任事故，或違反國有法律、法令受到刑事處分，或違反計(jì)劃生育政策的，不能參加推薦評(píng)審。
3.評(píng)審費(fèi)按物價(jià)部門的規(guī)定執(zhí)行，各地各部門不得擅自提高標(biāo)準(zhǔn)。
四、相關(guān)工程師專業(yè)類別
初級(jí),中級(jí),高級(jí)工程師分類： 土木建筑、土建結(jié)構(gòu)、土建監(jiān)理、土木工程、巖石工程、巖土、土巖方、風(fēng)景園林、園藝、園林、園林建筑、園林工程、園林綠化、古建筑園林、工民建、工民建安裝、建筑、建筑管理、建筑工程、建筑工程管理、建筑施工、建筑設(shè)計(jì)、建筑裝飾、建筑監(jiān)理、裝修裝飾、裝飾、測(cè)量、工程測(cè)量、電力、電子、電子信息、電子系統(tǒng)、電氣、電氣工程、電氣設(shè)備、電氣自動(dòng)化、工業(yè)自動(dòng)化、制冷與空調(diào)維護(hù)、暖通、暖通空調(diào)安裝、腐蝕與防護(hù)、熱能動(dòng)力、機(jī)電、機(jī)電工程、機(jī)電一體化、光電子技術(shù)、化工、化工機(jī)械、機(jī)械、機(jī)械制造、機(jī)械設(shè)計(jì)制造、機(jī)械機(jī)電、汽車維修、設(shè)備安裝、水利、水利水電、水電、水暖、水電安裝、水電工程、給排水、鍋爐、窯爐、路橋、路橋施工、道路與橋梁、隧道工程、計(jì)算機(jī)技術(shù)、計(jì)算機(jī)及應(yīng)用、市政、市政工程、市政道路工程、建筑預(yù)決算、概預(yù)算、結(jié)構(gòu)、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、通信、安全、造價(jià)、講師、統(tǒng)計(jì)師等。
經(jīng)濟(jì)類 ：會(huì)計(jì) 經(jīng)濟(jì) 統(tǒng)計(jì)等專業(yè)
經(jīng)濟(jì)管理、工商企業(yè)管理、市場(chǎng)營銷、勞動(dòng)工資、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)、運(yùn)輸經(jīng)濟(jì)、財(cái)稅金融。
機(jī)械機(jī)電類 ：機(jī)械機(jī)電 鍋爐 設(shè)備安裝 水利電力 電氣 電子等專業(yè)
第三篇：02-2教師科研系列高中初級(jí)職稱評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)
河源職業(yè)技術(shù)學(xué)院
教師科研系列高中初級(jí)職稱評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)
（試行）
根據(jù)中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于深化職稱制度改革的意見》、教育部等五部委印發(fā)的《關(guān)于深化高等教育領(lǐng)域簡(jiǎn)政放權(quán)放管結(jié)合優(yōu)化服務(wù)改革的若干意見》（教政法〔2017〕7號(hào)）、《教育部關(guān)于深化高校教師考核評(píng)價(jià)制度改革的指導(dǎo)意見》（教師〔2016〕7號(hào)）和廣東省教育廳等五部門印發(fā)的《關(guān)于廣東省深化高等教育領(lǐng)域簡(jiǎn)政放權(quán)放管結(jié)合優(yōu)化服務(wù)改革的實(shí)施意見》（粵教人〔2017〕5號(hào)）等文件精神，結(jié)合實(shí)際，制定我校教師科研系列高中初級(jí)職稱評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)（試行）。
教師科研系列：研究實(shí)習(xí)員、助理研究員、副研究員、研究員。教師科研系列職稱評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)設(shè)定基本條件和思想政治與師德業(yè)績(jī)、教育教學(xué)業(yè)績(jī)成果、教研科研與社會(huì)服務(wù)業(yè)績(jī)成果等三大類評(píng)審指標(biāo)，每一大類評(píng)審指標(biāo)都設(shè)立關(guān)鍵指標(biāo)和量化指標(biāo)，申報(bào)人必須達(dá)到基本條件和三大類評(píng)審指標(biāo)中的關(guān)鍵指標(biāo)，才具備參評(píng)資格。量化指標(biāo)是申報(bào)人在獲得參評(píng)資格的基礎(chǔ)上，以量化分的總和衡量申報(bào)人的整體業(yè)績(jī)貢獻(xiàn)和能力水平。
一、基本條件
（一）學(xué)歷及任職年限
1、申報(bào)研究員職稱應(yīng)具有大學(xué)本科及以上學(xué)歷，且任副研究員滿5年。
2、申報(bào)副研究員職稱應(yīng)具有大學(xué)本科及以上學(xué)歷，且任助理研究員滿5年；或獲得博士學(xué)位，且任助理研究員滿2年。在有崗位的前提下，博士后出站后即可按有關(guān)規(guī)定直接認(rèn)定副研究員職稱。
3、申報(bào)助理研究員職稱應(yīng)具有大學(xué)本科及以上學(xué)歷，且任研究實(shí)習(xí)員滿4年；或具有碩士研究生學(xué)歷，且任研究實(shí)習(xí)員滿2年；或具有博士研究生學(xué)歷，見習(xí)期滿。
4、本科及以上學(xué)歷見習(xí)期滿可以申報(bào)研究實(shí)習(xí)員職稱。
（二）教師資格：申報(bào)人須有高等學(xué)校教師資格證。
（三）繼續(xù)教育：申報(bào)人須按照《廣東省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育條例》的規(guī)定，達(dá)到有關(guān)要求。
（四）考核
1、申報(bào)助理研究員及以上職稱者，任現(xiàn)職以來或近5年的考核均達(dá)到稱職及以上。
2、申報(bào)研究實(shí)習(xí)員職稱者，見習(xí)期滿考核合格及以上。
（五）申報(bào)人：專職從事本學(xué)科（專業(yè)）研究工作，或者在“雙肩挑” 崗位3年以上，兼職從事教育管理研究工作。
二、思想政治與師德業(yè)績(jī)
具有堅(jiān)定正確的思想政治觀念，擁護(hù)黨和國家的方針政策，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè)，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，關(guān)愛學(xué)生，為人師表。
（一）關(guān)鍵指標(biāo)
出現(xiàn)下列情形之一者，不接受申報(bào)教師科研系列職稱：
1、觸犯國家法律法規(guī)，受到行政記過及以上處分期內(nèi)的（處分期不足1年的，按1年計(jì)算）；
2、違反黨紀(jì)黨規(guī)，受到黨紀(jì)嚴(yán)重警告及以上處分的或者受到降職、責(zé)令辭職等組織處理的（在所受處分不允許提升職務(wù)期限內(nèi)）；
3、謊報(bào)學(xué)歷、資歷、業(yè)績(jī)或剽竊他人成果等弄虛作假行為者（從發(fā)現(xiàn)并通報(bào)3年內(nèi)）；
4、嚴(yán)重教學(xué)事故或嚴(yán)重管理責(zé)任事故者（發(fā)生當(dāng)年）；
5、思想政治與師德業(yè)績(jī)量化分低于20分者。
（二）量化指標(biāo)（40分）
（量化指標(biāo)的計(jì)算時(shí)段，如無特別說明，指任現(xiàn)職以來或近5年來的業(yè)績(jī)，下同。）
思想政治與師德業(yè)績(jī)量化分共計(jì)40分，其中30分為基礎(chǔ)分，10分為獎(jiǎng)勵(lì)加分。
1、出現(xiàn)下列情況的，將從基礎(chǔ)分中扣除（扣完即止，即思想政治與師德業(yè)績(jī)量化基礎(chǔ)分最低為0分）：
（1）違反黨紀(jì)黨規(guī)，受到警告處分，受處分當(dāng)年扣10分，第二年扣5分；受到組織處理，通報(bào)批評(píng)的扣5分，誡勉談話的扣3分。
（2）受到行政警告處分者，受處分當(dāng)年扣10分，第二年扣5分。（3）發(fā)生教學(xué)事故者。輕微教學(xué)事故的當(dāng)年扣3分；一般教學(xué)事故當(dāng)年扣5分；嚴(yán)重教學(xué)事故第二年扣5分，第三年扣2分。
（4）發(fā)生管理責(zé)任事故者。輕微管理責(zé)任事故的當(dāng)年扣3分；一般管理責(zé)任事故當(dāng)年扣5分；嚴(yán)重管理責(zé)任事故第二年扣5分，第三年扣2分。
2、任現(xiàn)職期間，有下列獎(jiǎng)勵(lì)情況的給予加分（加分最高10分）：（1）獲得國家級(jí)教學(xué)名師，省部級(jí)以上勞動(dòng)模范等，加10分。（2）獲得省部級(jí)教學(xué)名師、南粵優(yōu)秀教師（教育工作者），加5分。（3）獲得市廳級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)（表彰）如“優(yōu)秀教師”，加3分。（4）獲得校級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)（表彰）如“校級(jí)名師”，加2分。（5）獲黨內(nèi)評(píng)優(yōu)評(píng)先榮譽(yù)稱號(hào)，國家級(jí)加5分，省部級(jí)加3分，市廳級(jí)加2分，校級(jí)加1分。
（6）師德師風(fēng)先進(jìn)事跡在國家級(jí)、省部級(jí)、市廳級(jí)的主流媒體（指 黨報(bào)、黨刊或黨政部門主辦的網(wǎng)絡(luò)媒體）進(jìn)行了專題宣傳報(bào)道，加2分。
（7）考核達(dá)到“優(yōu)秀”等級(jí)，每次計(jì)1分，累計(jì)最高5分。
三、教育教學(xué)業(yè)績(jī)成果
（一）關(guān)鍵指標(biāo)
1、成果轉(zhuǎn)化或完成專項(xiàng)工作
專職科研人員任現(xiàn)職或近五年有一項(xiàng)以上科技成果實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化并獲得經(jīng)濟(jì)效益，或者制定行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)得到應(yīng)用、為企業(yè)解決技術(shù)難題、已完成行業(yè)企業(yè)橫向研究課題并得到實(shí)際應(yīng)用，或者主持和指導(dǎo)新產(chǎn)品、新工藝、新商業(yè)模式的研發(fā)、生產(chǎn)；組織或作為主要參與者制定2部以上被學(xué)校采納并正式發(fā)文的管理規(guī)定或建設(shè)規(guī)劃等。“雙肩挑”人員或?qū)I(yè)技術(shù)崗位從事院部管理工作的人員，須有主持或者前三名參與省部級(jí)以上建設(shè)項(xiàng)目申報(bào)材料的論證、撰寫。
2、指導(dǎo)學(xué)生
（1）40歲以下申報(bào)助理研究員職稱的，必須在任現(xiàn)職期間，指導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)論文或者畢業(yè)設(shè)計(jì)30人次以上，或從事1年及以上的專、兼職輔導(dǎo)員或班主任工作，或從事學(xué)生管理相關(guān)工作2年及以上。
（2）40歲以下申報(bào)副研究員職稱的，必須在任現(xiàn)職期間，指導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)論文或者畢業(yè)設(shè)計(jì)30人次以上，或從事2年及以上的專、兼職輔導(dǎo)員或班主任工作，或從事學(xué)生管理相關(guān)工作2年及以上。
3、指導(dǎo)青年教師
申報(bào)研究員職稱的，任現(xiàn)職期間要系統(tǒng)指導(dǎo)1位以上的青年教師并取得成效，或所負(fù)責(zé)的校級(jí)以上教學(xué)、科研團(tuán)隊(duì)有35周歲以下的青年教師。
4、教育教學(xué)業(yè)績(jī)成果量化總分：申請(qǐng)研究員達(dá)到48分以上；副研究員達(dá)到40分以上；助理研究員達(dá)到24分以上。
（二）量化指標(biāo)（80分）第一類：教學(xué)工作
1、年均教學(xué)工作量每30課時(shí)計(jì)1分，最高計(jì)5分；
2、“雙師型”素質(zhì)教師且具備下列條件之一的計(jì)5分：
（1）有本專業(yè)實(shí)際工作的中級(jí)（或以上）技術(shù)職稱（含行業(yè)職業(yè)資格證書）；
（2）近五年中有2年以上（可累計(jì)計(jì)算）在企事業(yè)單位第一線從事本專業(yè)實(shí)際工作經(jīng)歷，并能指導(dǎo)學(xué)生專業(yè)實(shí)踐活動(dòng)；
（3）近五年主持（或主要參與）2項(xiàng)應(yīng)用技術(shù)研究，成果已被企事業(yè)單位使用，效益良好；
（4）近五年主持（或主要參與）2項(xiàng)校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)設(shè)施建設(shè)或提升技術(shù)水平的設(shè)計(jì)安裝工作，使用效果好。
3、本人參加省教育廳、教育部等舉辦的教學(xué)技能競(jìng)賽，國家級(jí)競(jìng)賽一、二、三等獎(jiǎng)分別記15、10、8分，省部級(jí)競(jìng)賽一、二、三等獎(jiǎng)分別記9、7、5分，市廳級(jí)競(jìng)賽（含校級(jí)教學(xué)大賽）一、二、三等獎(jiǎng)分別記6、4、2分。
4、獲教學(xué)成果獎(jiǎng)：國家級(jí)特等獎(jiǎng)主持人計(jì)30分，有效名次計(jì)20分，一等獎(jiǎng)主持人計(jì)25分，有效名次計(jì)15分，二等獎(jiǎng)主持人計(jì)20分，有效名次計(jì)10分；省部級(jí)一等獎(jiǎng)主持人計(jì)15分，有效名次計(jì)5分，二等獎(jiǎng)取前5名，主持人計(jì)10分，其他計(jì)5分，三等獎(jiǎng)取前3名，主持人計(jì)8分，其他計(jì)3分；市廳級(jí)（含校級(jí)）一等獎(jiǎng)取前3名，主持人計(jì)5分，其他計(jì)2分。
第二類：專業(yè)、課程和資源建設(shè)
1、主持或參與重點(diǎn)（品牌、示范）專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、實(shí)訓(xùn)基地（中心）或協(xié)同育人中心（平臺(tái)）建設(shè)、教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)等項(xiàng)目。主持國家級(jí)計(jì)25分，省部級(jí)計(jì)15分，市廳級(jí)計(jì)8分，校級(jí)計(jì)5分；參與國家級(jí)取 前5名，第2名至第6名依次計(jì)10、9、8、7、6分，省部級(jí)取前4名，第2名至第5名依次計(jì)8、7、6、5分，市廳級(jí)（含校級(jí)）取前3名，第2名至第4名依次計(jì)3、2、1分。
2、主持或參與大學(xué)生校外實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè),經(jīng)考核達(dá)到合格以上的，主持省部級(jí)計(jì)5分，參與（不含主持人前3名）計(jì)2分；主持市廳級(jí)（含校級(jí)）計(jì)3分，參與（不含主持人前2名）計(jì)1分。
3、主持新開專業(yè)論證10分，參與新專業(yè)論證（不含主持人前3名）5分；或?qū)I(yè)人才培養(yǎng)方案等主持人（主筆人）5分，參與（不含主持人前3名）2分。本項(xiàng)最多累計(jì)不超過10分。
4、主持制定校級(jí)重大管理規(guī)定、建設(shè)規(guī)劃或大型申報(bào)項(xiàng)目等，被學(xué)校采納，每部計(jì)5分，主要參與者每部計(jì)2分，最高計(jì)10分。
5、所在專業(yè)的專業(yè)評(píng)估被黃牌警告的申報(bào)人扣1分，專業(yè)主任、專業(yè)帶頭人扣2分；紅牌警告的申報(bào)人扣2分，專業(yè)主任、專業(yè)帶頭人扣4分。
第三類：指導(dǎo)學(xué)生
1、指導(dǎo)學(xué)生參加職業(yè)技能競(jìng)賽，根據(jù)《河源職業(yè)技術(shù)學(xué)院技能競(jìng)賽管理程序》分類方法，一類競(jìng)賽一等獎(jiǎng)第1名計(jì)15分，有效名次計(jì)5分，二等獎(jiǎng)第1名計(jì)6分，有效名次計(jì)3分，三等獎(jiǎng)第1名計(jì)4分，有效名次計(jì)2分；二類競(jìng)賽一等第1名獎(jiǎng)計(jì)5分，有效名次計(jì)3分，二等獎(jiǎng)第1名計(jì)3分，有效名次計(jì)1分，三等獎(jiǎng)第1名計(jì)1分；三類競(jìng)賽一等獎(jiǎng)第1名計(jì)3分，有效名次計(jì)2分，二等獎(jiǎng)第1名計(jì)2分，有效名次計(jì)1分；四類競(jìng)賽一等獎(jiǎng)第1名計(jì)1分。國際比賽獲獎(jiǎng)經(jīng)學(xué)校嚴(yán)格核定可參照一至三類競(jìng)賽計(jì)分。
2、駐點(diǎn)下企事業(yè)單位開展畢業(yè)實(shí)習(xí)或頂崗實(shí)習(xí)，按時(shí)間長短計(jì)分，每個(gè)月計(jì)2分，最高計(jì)5分。
3、擔(dān)任班主任、兼職輔導(dǎo)員工作，每班計(jì)3分/年，最高計(jì)6分。
4、擔(dān)任各類學(xué)生社團(tuán)的指導(dǎo)老師，計(jì)2分/年，最高計(jì)5分。教育教學(xué)業(yè)績(jī)成果各項(xiàng)可累加計(jì)分，累計(jì)超過80分的計(jì)80分。
四、教研科研與社會(huì)服務(wù)業(yè)績(jī)成果
（一）關(guān)鍵指標(biāo)
1、申報(bào)研究員職稱
（1）任現(xiàn)職期間，獨(dú)立完成或第一作者公開論文（著作）理工類10篇（部），文科類、藝術(shù)類11篇（部），且本學(xué)科（專業(yè)）論文（著作）不得少于8篇（部）。
藝術(shù)類的專業(yè)人員可用高水平的藝術(shù)作品(公開發(fā)表，或參加省部級(jí)以上展覽會(huì)、音樂會(huì))替代論文（著作），且要求藝術(shù)作品有較大的社會(huì)效益或經(jīng)濟(jì)效益，但學(xué)術(shù)論文(著作)不得少于6篇(部)。
（2）主持1項(xiàng)以上省級(jí)以上本學(xué)科（專業(yè)）科研項(xiàng)目；或者國家自然科學(xué)基金、國家社科基金或其它國家級(jí)重大項(xiàng)目的實(shí)質(zhì)參與者（除主持人外的前2名參與者）。
（3）科研能力綜合評(píng)價(jià)達(dá)到8分以上。
（4）教研科研與社會(huì)服務(wù)業(yè)績(jī)成果量化總分達(dá)到72分以上。
2、申報(bào)副研究員職稱
（1）任現(xiàn)職期間，獨(dú)立完成或第一作者公開論文（著作）論文、著作理工類達(dá)到8篇(部)以上，文科類、藝術(shù)類達(dá)到9篇(部)以上，且本學(xué)科（專業(yè)）論文不得少于7篇。
藝術(shù)類的專業(yè)人員可用高水平的藝術(shù)作品(公開發(fā)表，或參加省部級(jí)以上展覽會(huì)、音樂會(huì))替代論文(著作)，且要求藝術(shù)作品有較大的社會(huì)效益或經(jīng)濟(jì)效益，但學(xué)術(shù)論文(著作)不得少于5篇(部)。
（2）主持1項(xiàng)以上市廳級(jí)以上本學(xué)科（專業(yè)）科研項(xiàng)目；或者前二 名（除主持人外的前二名）省部級(jí)以上項(xiàng)目參與者。
（3）科研能力綜合評(píng)價(jià)達(dá)到6分以上。
（4）教研科研與社會(huì)服務(wù)業(yè)績(jī)成果量化總分達(dá)到60分以上。
3、申報(bào)助理研究員職稱
（1）任現(xiàn)職期間，具備以下條件之一：
① 在國內(nèi)外公開發(fā)行的學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表有一定水平的學(xué)術(shù)論文或著作(教材)4篇(部)以上。
② 藝術(shù)類專業(yè)人員可用有一定水平的藝術(shù)作品6件(公開發(fā)表，或參加市廳級(jí)以上展覽會(huì)、音樂會(huì)，或被企事業(yè)單位采用)替代論文（著作），且取得一定的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益，但學(xué)術(shù)論文(著作)不得少于2篇(部)。
（2）主持1項(xiàng)以上校級(jí)以上本學(xué)科（專業(yè)）科研項(xiàng)目；或者前2名（除主持人以外的前2名）市廳級(jí)以上項(xiàng)目參與者。
（3）教研科研與社會(huì)服務(wù)業(yè)績(jī)成果量化總分達(dá)到36分以上。
（二）量化指標(biāo)（120分）第一類：論文（著作）第一類：論文(著作)
1、獨(dú)立或以第一作者（或通訊作者）在公開出版的學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表本專業(yè)（學(xué)科）的教學(xué)、科研論文。權(quán)威期刊每篇計(jì)10分，核心期刊每篇計(jì)5分，一般期刊每篇計(jì)2分。
2、任現(xiàn)職期間，正式出版有較大實(shí)用價(jià)值的學(xué)術(shù)專著、編著、譯著、工具書、或教材（教育部規(guī)劃教材以規(guī)劃教材申報(bào)書為準(zhǔn)）。譯著是指翻譯并出版且具有學(xué)術(shù)價(jià)值或?qū)嵱脙r(jià)值的著作。
公開出版的本專業(yè)（學(xué)科）學(xué)術(shù)專著，每部獨(dú)著或合著的第一作者計(jì)10分，其他作者計(jì)6分；編著、譯著、工具書獨(dú)著或合著的第一作者計(jì)8分，其他作者計(jì)5分；教育部規(guī)劃教材每部主編計(jì)8分，參編計(jì)
分；其它公開出版的教材（含作品集、論文集）每部主編（或第一作者）計(jì)5分，參編（或其他作者）計(jì)1分。
第二類：教研科研項(xiàng)目和成果轉(zhuǎn)化
1、主持課題（含科研、教研）
主持國家級(jí)計(jì)25分，省部級(jí)計(jì)15分，市廳級(jí)計(jì)5分，校級(jí)計(jì)1分。主持國家級(jí)課題的子項(xiàng)目按省部級(jí)項(xiàng)目計(jì)分。主持省部級(jí)課題的子項(xiàng)目按市廳級(jí)項(xiàng)目計(jì)分。校級(jí)課題累計(jì)不超過3分。
2、橫向項(xiàng)目進(jìn)賬經(jīng)費(fèi)
橫向項(xiàng)目是指各級(jí)政府及職能部門、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體等委托高?；蚩蒲性核芯康恼n題。項(xiàng)目主要包括科學(xué)研究、技術(shù)攻關(guān)、決策論證、設(shè)計(jì)策劃、軟件開發(fā)等。每項(xiàng)橫向課題以進(jìn)?？蒲薪?jīng)費(fèi)（不含工程項(xiàng)目的設(shè)備采購經(jīng)費(fèi)）為準(zhǔn)，具體計(jì)分如下：
（1）社科類橫向項(xiàng)目累計(jì)進(jìn)賬經(jīng)費(fèi)：
小于1萬元計(jì)1分；1-3萬元（含3萬元）計(jì)5分； 3-10萬元（含10萬元）計(jì)10分；10-20萬元（含20萬元）計(jì)15分；大于20萬元計(jì)20分。
（2）自然科學(xué)類橫向項(xiàng)目累計(jì)進(jìn)賬經(jīng)費(fèi)：
小于3萬元（含3萬元）計(jì)1分；3-6萬元（含6萬元）計(jì)5分；6-10萬元（含10萬元）計(jì)10分；10-30萬元（含30萬元）計(jì)15分；大于30萬元計(jì)20分。
3、科研成果獎(jiǎng)（含項(xiàng)目、專利、論文、專著、教材評(píng)獎(jiǎng)）國家級(jí)一等獎(jiǎng)第1名計(jì)25分，有效名次計(jì)10分，二等獎(jiǎng)第1名計(jì)15分，有效名次計(jì)8分，三等獎(jiǎng)第1名計(jì)10分，有效名次計(jì)4分；省部級(jí)一等獎(jiǎng)第1名計(jì)15分，有效名次計(jì)8分，二等獎(jiǎng)取前5名，第1名計(jì)10分，其他計(jì)5分，三等獎(jiǎng)取前3名，第1名計(jì)6分，其他計(jì)3分；市廳級(jí)一等獎(jiǎng)第1名計(jì)8分，有效名次計(jì)4分，二等獎(jiǎng)取前3名，第 名計(jì)6分，其他計(jì)3分，三等獎(jiǎng)取前2名，第1名計(jì)3分，其他計(jì)1分。
4、知識(shí)產(chǎn)權(quán)成果
主持發(fā)明專利獲國家授權(quán)、負(fù)責(zé)國家行業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)等每項(xiàng)計(jì)8分，參與的每項(xiàng)計(jì)4分；主持實(shí)用新型專利獲國家授權(quán)、負(fù)責(zé)省部行業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)等每項(xiàng)計(jì)4分，參與的每項(xiàng)計(jì)2分；主持外觀設(shè)計(jì)專利獲國家授權(quán)（含軟件著作權(quán)）、負(fù)責(zé)地方行業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)等每項(xiàng)計(jì)2分，參與的每項(xiàng)計(jì)1分。
5、科研平臺(tái)建設(shè)
主持新組建的技術(shù)研發(fā)中心、科技孵化器、新型研發(fā)機(jī)構(gòu)、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、人文社科基地、眾創(chuàng)空間等政府立項(xiàng)建設(shè)平臺(tái)，國家級(jí)計(jì)25分，省部級(jí)計(jì)15分，市廳級(jí)計(jì)5分，校級(jí)計(jì)3分；參與國家級(jí)取前5名，第2名至第6名依次計(jì)10、9、8、7、6分，省部級(jí)取前4名，第2名至第5名依次計(jì)8、7、6、5分，市廳級(jí)取前2名，第2名至第3名依次計(jì)2、1分。
第三類：作品、產(chǎn)品
1、原創(chuàng)作品、產(chǎn)品
（1）藝術(shù)類、文藝類作品，獨(dú)創(chuàng)或合創(chuàng)排名為第一名，且在省部級(jí)以上正式刊物發(fā)表的，參照論文標(biāo)準(zhǔn)計(jì)分?；騾⒓铀囆g(shù)類、文藝類的展覽、競(jìng)賽，并獲得表彰獎(jiǎng)勵(lì)：國家級(jí)金獎(jiǎng)（特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)）計(jì)10分，銀獎(jiǎng)（二等獎(jiǎng)）計(jì)8分，銅獎(jiǎng)（三等獎(jiǎng)）計(jì)6分；省部級(jí)金獎(jiǎng)（一等獎(jiǎng)）計(jì)7分，銀獎(jiǎng)（二等獎(jiǎng)）計(jì)5分；市廳級(jí)金獎(jiǎng)（一等獎(jiǎng)）計(jì)4分。同一項(xiàng)作品獲多項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)，取最高一項(xiàng)計(jì)分，多項(xiàng)作品獲獎(jiǎng)可累加計(jì)分，參展、參演、入圍獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)等均不納入計(jì)分范疇。
（2）工藝類作品，參展或參賽獲獎(jiǎng)的，國家級(jí)特等獎(jiǎng)或一等獎(jiǎng)計(jì)10分，二等獎(jiǎng)計(jì)8分，三等獎(jiǎng)計(jì)6分；省部級(jí)一等獎(jiǎng)計(jì)10分，二等獎(jiǎng)計(jì)
510 分；市廳級(jí)一等獎(jiǎng)計(jì)4分。同一項(xiàng)作品獲多項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)，取最高一項(xiàng)計(jì)分，多項(xiàng)作品獲獎(jiǎng)可累加計(jì)分，應(yīng)邀參展未獲獎(jiǎng)作品不納入加分范疇；
（3）農(nóng)、林、生、醫(yī)等類新產(chǎn)品、新品種，經(jīng)本行業(yè)專業(yè)技術(shù)成果鑒定的，國家級(jí)計(jì)5分，省部級(jí)計(jì)3分，市廳級(jí)計(jì)1分。
2、非原創(chuàng)作品、產(chǎn)品
主持或參與非原創(chuàng)作品、產(chǎn)品以及新工藝、新技術(shù)、新品種、新材料的推廣和應(yīng)用。國家級(jí)主持計(jì)5分，參與計(jì)2分；省部級(jí)主持計(jì)3分，參與計(jì)1分；市廳級(jí)主持計(jì)1分。
第四類：科研能力綜合評(píng)分
聯(lián)盟學(xué)科組根據(jù)申報(bào)人答辯情況、代表作評(píng)價(jià)情況及承擔(dān)科研項(xiàng)目和發(fā)表研究論文等情況，對(duì)申報(bào)人的科研能力進(jìn)行綜合評(píng)分，最高10分。
教研科研業(yè)績(jī)成果各項(xiàng)可累加計(jì)分，累計(jì)超過120分的計(jì)120分。
五、其它指標(biāo)
（一）關(guān)于藝術(shù)作品替代論文(著作)問題
1、以下作品折算為2篇核心期刊論文：
（1）主辦單位為中央宣傳部、國家文化部、中國文聯(lián)的參展作品；（2）國家體育美展作品；
（3）被國家級(jí)博物館、美術(shù)館收藏的作品；
（4）主辦單位為中央宣傳部、國家文化部、中國文聯(lián)、中央人民廣播電臺(tái)、中國國際廣播電臺(tái)、中央電視臺(tái)的參演、參賽作品或原創(chuàng)作品；
（5）作為主要演員（獨(dú)唱、獨(dú)奏、獨(dú)舞、指揮、主持）參加一場(chǎng)演出（主辦單位為中央宣傳部、國家文化部、中國文聯(lián)、中央人民廣播電臺(tái)、中國國際廣播電臺(tái)、中央電視臺(tái)。）
2、以下作品折算為1篇核心期刊論文：
（1）行業(yè)協(xié)會(huì)主辦（主辦單位為國家教育部、國家住房與城鄉(xiāng)建設(shè) 部、工業(yè)與信息化部等國家政府主管部門或中國美術(shù)家協(xié)會(huì)、中國攝影家協(xié)會(huì)、中國書法家協(xié)會(huì)、中國工業(yè)設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)、中國包裝協(xié)會(huì)、中國建筑裝飾協(xié)會(huì)等）美術(shù)、藝術(shù)設(shè)計(jì)展入選作品；
（2）由國際、全國性重大比賽組委會(huì)主辦的美術(shù)、藝術(shù)設(shè)計(jì)展入選作品；
（3）國際美術(shù)交流展入選作品；
（4）作為主要演員參加由中央宣傳部、國家文化部、中國文聯(lián)、中央人民廣播電臺(tái)、中國國際廣播電臺(tái)、中央電視臺(tái)主辦的一場(chǎng)演出；
（5）由國家教育部、中國音樂家協(xié)會(huì)、中國電視藝術(shù)家協(xié)會(huì)或由國際、全國性重大比賽組委會(huì)主辦的文藝演出的參演參賽作品。
3、以下作品折算為1篇一般期刊論文：
（1）主辦單位為教育廳、省部級(jí)美術(shù)家協(xié)會(huì)、書法家協(xié)會(huì)、攝影家協(xié)會(huì)或其他相關(guān)協(xié)會(huì)的參展作品，省體育美展參展作品；
（2）主辦單位為省委宣傳部、省文化廳、省文聯(lián)的參演、參賽作品或一部原創(chuàng)作品；
（3）作為主要演員（獨(dú)唱、獨(dú)奏、獨(dú)舞、指揮）演出一場(chǎng)（主辦單位為省委宣傳部、省文化廳、省文聯(lián)）；
（4）主辦單位為省電視臺(tái)的參演、參賽作品或兩部原創(chuàng)作品；（5）作為主要演員（獨(dú)唱、獨(dú)奏、獨(dú)舞、指揮）演出兩場(chǎng)（主辦單位為省教育廳、省音樂家協(xié)會(huì)、省舞蹈家協(xié)會(huì)、省戲劇家協(xié)會(huì)、省電影電視藝術(shù)家協(xié)會(huì)、省電視臺(tái)）。
（二）破格問題
申報(bào)教學(xué)研究系列教師的任職時(shí)間嚴(yán)格遵守《教師資格條例》、《教師職務(wù)條例》的規(guī)定，對(duì)于確實(shí)非常優(yōu)秀的，在嚴(yán)格把握標(biāo)準(zhǔn)的前提下，對(duì)晉升副研究員及以上職稱的人員，僅在任職年限方面給予破格。破格僅針對(duì)申報(bào)環(huán)節(jié)，不涉及評(píng)審環(huán)節(jié)。即滿足除任職年限以外的其它基本條件者可以允許其申報(bào)，思想政治與師德業(yè)績(jī)、教育教學(xué)業(yè)績(jī)成果、教研科研與社會(huì)服務(wù)業(yè)績(jī)成果的關(guān)鍵指標(biāo)和量化分?jǐn)?shù)仍然按流程進(jìn)行評(píng)審。具體分下列兩種情況給予破格：
1、下列成果或者榮譽(yù)之一獲得者，不受任職年限限制：
（1）國家自然科學(xué)基金優(yōu)秀青年科學(xué)基金獲得者，或中組部千人計(jì)劃入選者等國家級(jí)人才項(xiàng)目獲得者。
（2）以第一作者在《Science》、《Nature》等期刊上發(fā)表論文1篇。（3）以第一作者在《中國社會(huì)科學(xué)》上發(fā)表論文1篇。
2、下列業(yè)績(jī)成果或榮譽(yù)之一者，受聘現(xiàn)專業(yè)技術(shù)崗位滿2年：（1）教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才計(jì)劃入選者、省部級(jí)有突出貢獻(xiàn)中青年專家稱號(hào)獲得者、省自然科學(xué)杰出青年基金獲得者、廣東特支計(jì)劃科技創(chuàng)新青年拔尖人才項(xiàng)目等省部級(jí)人才項(xiàng)目獲得者、省部級(jí)以上教學(xué)名師。
（2）主持國家基金面上項(xiàng)目2項(xiàng)；或主持國家科技重大專項(xiàng)課題、國家基金重大重點(diǎn)項(xiàng)目等國家級(jí)重點(diǎn)科研項(xiàng)目1項(xiàng)；或主持國家社科基金重點(diǎn)以上項(xiàng)目1項(xiàng)。
（3）國家級(jí)教學(xué)科研二等獎(jiǎng)以上（排名前3）；或教育部人文成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)（排名前2）、二等獎(jiǎng)（排名第1）；或省部級(jí)教學(xué)科研成果一等獎(jiǎng)（排名前2）、二等獎(jiǎng)（排名第1）。
（4）藝術(shù)類教師以第一完成人完成的作品在國家文化部與中國美術(shù)家協(xié)會(huì)每五年主辦一屆的全國美術(shù)作品展覽會(huì)獲得金獎(jiǎng)。
（5）擔(dān)任高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)主教練5年以上，帶隊(duì)獲集體項(xiàng)目的全國冠軍2項(xiàng)以上；或個(gè)人項(xiàng)目的全國冠軍4項(xiàng)以上。
（三）學(xué)術(shù)水平鑒定
1、申報(bào)人必須提交代表本人學(xué)術(shù)水平的代表作，其中申報(bào)副研究員 職稱及以上的需提供兩篇代表作。
2、代表作的學(xué)術(shù)鑒定：
申報(bào)副研究員職稱以上的代表作須由同行或者本學(xué)科的專家鑒定，鑒定工作由聯(lián)盟秘書處組織進(jìn)行，在聯(lián)盟專家?guī)熘羞M(jìn)行隨機(jī)抽取，將每篇代表作分別發(fā)給兩名專家進(jìn)行鑒定，鑒定結(jié)論為“達(dá)到”“基本達(dá)到”“尚未達(dá)到”，鑒定的結(jié)論作為申報(bào)人科研能力綜合評(píng)分的重要參考。
（四）學(xué)科組評(píng)審
1、聯(lián)盟學(xué)校共同組建學(xué)科組，按理科、工科、文科、農(nóng)醫(yī)、藝術(shù)等按需要組建若干學(xué)科組，學(xué)科組主要對(duì)申報(bào)人的學(xué)術(shù)能力和水平進(jìn)行審核和評(píng)議。
2、學(xué)科組審核方式：學(xué)科組對(duì)申報(bào)人的學(xué)術(shù)能力和水平主要以審核申報(bào)人提交的論文(著作)和其它成果的方式進(jìn)行。除此以外，申報(bào)副研究員及以上職稱的申報(bào)人均須就學(xué)術(shù)能力和水平進(jìn)行答辯，答辯的結(jié)果作為申報(bào)人科研能力綜合評(píng)分的重要參考。
附件1：教師科研系列職稱申報(bào)表 附件2：教師初次認(rèn)定職稱申報(bào)表 附件3：送專家鑒定代表作申請(qǐng)表 附件4：職稱評(píng)審個(gè)人業(yè)績(jī)成果量化申報(bào)表
有關(guān)說明：
1、期刊級(jí)別
（1）核心期刊：北大中文核心期刊（含CSCD、CSSCI核心庫來源期刊，《中國人民大學(xué)復(fù)印報(bào)刊資料》、《高等學(xué)校文科學(xué)報(bào)文摘》等期刊或全文轉(zhuǎn)載，國家一級(jí)專業(yè)性報(bào)刊（人民日?qǐng)?bào)、光明日?qǐng)?bào)、中國教育報(bào)、中國科學(xué)報(bào)、經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)）理論版）。
（2）權(quán)威期刊：最新公布的核心期刊影響因子達(dá)到1.0以上（含1.0）的期刊（含SCI、EI、SSCI、A&HCI收錄，《中國科學(xué)》、《新華文摘》、《中國社會(huì)科學(xué)文摘》等期刊或全文轉(zhuǎn)載）。
2、項(xiàng)目（課題）、成果級(jí)別
各類項(xiàng)目（課題）、成果共分四個(gè)級(jí)別，即國家級(jí)、省部級(jí)、市廳級(jí)和校級(jí)。
（1）國家級(jí)項(xiàng)目：國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目、973項(xiàng)目、863項(xiàng)目、科技部重大專項(xiàng)項(xiàng)目、國家科技支撐計(jì)劃項(xiàng)目、國家星火計(jì)劃項(xiàng)目、國家火炬計(jì)劃項(xiàng)目、國家社會(huì)科學(xué)資金項(xiàng)目、全國教育科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目、教育部立項(xiàng)的教學(xué)改革項(xiàng)目。
（2）省部級(jí)項(xiàng)目：教育部霍英東基金項(xiàng)目、教育部新教師基金項(xiàng)目、教育部博士點(diǎn)基金項(xiàng)目、教育部新世紀(jì)人才計(jì)劃項(xiàng)目、教育部留學(xué)回國人員科研啟動(dòng)基金項(xiàng)目、省自然科學(xué)基金項(xiàng)目、省科技計(jì)劃項(xiàng)目、教育部人文社會(huì)科學(xué)項(xiàng)目、省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)項(xiàng)目、省教育科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目、省教育廳立項(xiàng)的教學(xué)改革項(xiàng)目（含綜合性教改項(xiàng)目：廣東省新世紀(jì)高等教育教學(xué)改革工程項(xiàng)目、廣東省職業(yè)技術(shù)教育綜合改革推進(jìn)計(jì)劃項(xiàng)目、廣東省教育綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目等）、除教育部外的國家其他部委立項(xiàng)的教學(xué)改革項(xiàng)目、國家教指委立項(xiàng)并推薦教育部參加國家級(jí)教學(xué)改革項(xiàng)目評(píng)審的項(xiàng)目。
（3）市廳級(jí)項(xiàng)目：省高校思想政治教育課題、省高等學(xué)校學(xué)生資助工作研究項(xiàng)目、省高等學(xué)校繼續(xù)教育改革和發(fā)展戰(zhàn)略與政策研究項(xiàng)目、市 級(jí)科技計(jì)劃項(xiàng)目、市級(jí)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)項(xiàng)目、市級(jí)社科規(guī)劃課題、市教育局立項(xiàng)的教學(xué)改革項(xiàng)目、省級(jí)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)培育項(xiàng)目，除省教育廳外的其他廳級(jí)部門立項(xiàng)的教學(xué)改革項(xiàng)目、其他廳局委托承擔(dān)的項(xiàng)目。
（4）校級(jí)項(xiàng)目：校級(jí)教研科研課題、各類專項(xiàng)課題、專業(yè)、課程、基地、資源庫建設(shè)、教學(xué)團(tuán)隊(duì)、教師工作室項(xiàng)目。
各類學(xué)會(huì)、研究會(huì)、教指委立項(xiàng)的項(xiàng)目、課題級(jí)別的認(rèn)定，均須在經(jīng)過上述級(jí)別的界定的基礎(chǔ)上降一級(jí)別。
各級(jí)各類項(xiàng)目主持人均為第一主持人。
3、其它
（1）教學(xué)資源建設(shè)項(xiàng)目級(jí)別的界定，參照上述“項(xiàng)目級(jí)別”的標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行；
（2）教師本人參加或指導(dǎo)學(xué)生參加比賽獲獎(jiǎng)的級(jí)別，參照以上“項(xiàng)目級(jí)別”標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行界定。政府部門組織的比賽主要包括各級(jí)政府組織的職業(yè)技能大賽、設(shè)計(jì)大賽、挑戰(zhàn)杯、大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)。
（3）主持或參與的教研、科研和橫向項(xiàng)目是已完成并獲得結(jié)題的項(xiàng)目。
（4）若申報(bào)人以某件藝術(shù)作品替代論文(著作)，則申報(bào)人的該藝術(shù)作品不能在“作品、產(chǎn)品”中重復(fù)計(jì)分。
第四篇：高中思想政治教育
談高中思想政治教學(xué)中的人文素養(yǎng)教育
菜地
一、營造具有人文精神的課堂氛圍
人文素養(yǎng)的熏陶和教育不僅僅是言語的說教和引導(dǎo)，更需要付諸于實(shí)踐的行動(dòng)。高中思想政治教育課堂的人文素養(yǎng)教育需要堅(jiān)持的一條原則就是營造充滿人文精神的課堂氛圍。保證學(xué)習(xí)者的主體意識(shí)和獨(dú)立精神。形成積極正確的人生觀和價(jià)值觀。營造充滿人文精神的課堂氛圍需要改變以往的課堂教學(xué)霸權(quán)模式。實(shí)現(xiàn)平等、互動(dòng)、多元、合作的教育模式。所謂的教學(xué)霸權(quán)模式，簡(jiǎn)單的說就是課堂賦予每個(gè)人的平等權(quán)利被各種因素所干擾，最后形成了部分“特權(quán)階層”，整個(gè)課堂有這些特權(quán)階層所主導(dǎo)，極少數(shù)的人群行使了絕大部分的權(quán)利。課堂上教師的語言霸權(quán)、回答問題時(shí)部分同學(xué)的言語霸權(quán)等都是具體的表現(xiàn)形式。營造充滿人文精神的課堂氛圍需要打破特權(quán)階層的壟斷地位，實(shí)現(xiàn)人人平等的基本前提。
首先，教師應(yīng)該有意識(shí)的轉(zhuǎn)變自身的教育方式和風(fēng)格，將一言堂變成民主協(xié)商會(huì)議。通過啟發(fā)誘導(dǎo)、穿針引線的方式，把問題通過合適的方式拋給學(xué)習(xí)者，然后經(jīng)過小組討論、學(xué)習(xí)報(bào)告的形式將學(xué)習(xí)結(jié)果呈現(xiàn)出來。教師的作用則是進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和補(bǔ)充，利用開放式的教學(xué)方式，與學(xué)習(xí)者建立平等的關(guān)系。如教師在講述“經(jīng)濟(jì)活動(dòng)”這一部分的內(nèi)容時(shí)，可以提出問題——為什么公有制經(jīng)濟(jì)必須是我國經(jīng)濟(jì)成分的主體，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和資本主義經(jīng)濟(jì)是否等同，我國的具有中國特色的社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)體制是否是一種特殊的資本主義經(jīng)濟(jì)形式。如果教師只是照本宣科的機(jī)械式講述，讓同學(xué)們記住了就可以，是無法真正的解決學(xué)習(xí)者心中的疑惑的。那么不如讓同學(xué)們把心中的疑惑都袒露出來，通過辯論、協(xié)商、合作、總結(jié)的方式，將問題徹底的展現(xiàn)、剖析、解決。這樣能夠讓問題在民主氛圍下，逐步解決，同時(shí)也保證了學(xué)習(xí)者的言語表達(dá)權(quán)利。
其次，嘗試百家爭(zhēng)鳴的學(xué)習(xí)方法。高中生已經(jīng)具有的一定的思想判斷能力，需要在教學(xué)和學(xué)習(xí)過程中給予他們一定表達(dá)權(quán)。即使思想認(rèn)識(shí)上有一定的不同認(rèn)識(shí)也不必高度緊張，完全否定和制止。只有有合適的引導(dǎo)方式進(jìn)行教育就可以了。如果按照鸚鵡學(xué)舌式的方式學(xué)習(xí)，是無法培養(yǎng)出具有獨(dú)立意識(shí)和批判意識(shí)的人才的。教師可以在課堂上提出要求，對(duì)于同一個(gè)問題，每一個(gè)同學(xué)都要提出一個(gè)質(zhì)疑的問題，或者困惑，以激發(fā)其學(xué)習(xí)的興趣，逐步形成獨(dú)立的學(xué)習(xí)能力和思考能力。比如在學(xué)習(xí)各國政治制度的內(nèi)容時(shí)，教師可以讓同學(xué)講述帝制、總統(tǒng)制、總理制、議會(huì)制、君主立憲制等多種不同的政治體制之間的差異，優(yōu)劣等。從而提出自己認(rèn)為最合理的體制。帝制是否就一無是處，在凝聚國民力量、進(jìn)行重大工程時(shí)是否更為高效？等等類似的問題。逐步實(shí)現(xiàn)教師提出問題，學(xué)生回答，向?qū)W生提出問題教師回答，再到學(xué)生提出問題，其他學(xué)生回答，最后到集體提問，具體回答的局面。
二、構(gòu)建師生交流的情感橋梁 思想政治教育的課堂還需要將情感教育納入教學(xué)的內(nèi)容。人文素養(yǎng)的提升需要積極健康的情感和個(gè)性作為基礎(chǔ)。融洽的師生關(guān)系是進(jìn)行學(xué)習(xí)的重要保證。政治課堂上教師除了扮演傳道授業(yè)解惑的角色，還應(yīng)當(dāng)以學(xué)生朋友和親人的身份出現(xiàn)。尊重、信任、理解是師生關(guān)系中的核心要素。教學(xué)過程中，教師可以率先進(jìn)行情感溝通方法的創(chuàng)新。比如建立信任和理解的關(guān)系上，可以利用課前3分鐘的“悄悄話”來進(jìn)行。教師對(duì)部分同學(xué)實(shí)行輪換制的單獨(dú)評(píng)價(jià)，通過因人而異的優(yōu)勢(shì)評(píng)價(jià)，可以增強(qiáng)學(xué)習(xí)者的自尊心和自信心，同時(shí)也增進(jìn)了師生之間的關(guān)系，形成良性循環(huán)。同時(shí)也可以鼓勵(lì)學(xué)習(xí)者在課余時(shí)間對(duì)教師進(jìn)行悄悄話談心，講自己的學(xué)業(yè)困惑、生活困惑能與教師分享。通過這樣的“私密”接觸，可以更好的消除師生間的距離，建立較為親密、融洽的情感聯(lián)系。懂得分享，學(xué)會(huì)交流，主動(dòng)表達(dá)，展示自我都是人文素養(yǎng)所需要的基本能力，作為社會(huì)生活的一份子，每個(gè)人都會(huì)受到別人的評(píng)價(jià)，同時(shí)也會(huì)根據(jù)自己的判斷去評(píng)價(jià)別人，因此，這種交流方式可以有效的引導(dǎo)和幫助學(xué)習(xí)者掌握正確的溝通方式、表達(dá)方式。
三、激發(fā)學(xué)生的家國情懷與責(zé)任感
人文素養(yǎng)的內(nèi)涵十分豐富，個(gè)體在保證主體意識(shí)的基礎(chǔ)之上還應(yīng)該具有必備的社會(huì)責(zé)任感和家國情懷。集體主義教育與愛國主義教育都是思想政治教育課堂的基本內(nèi)容。利用政治課堂進(jìn)行有效的責(zé)任感和家國情懷是一項(xiàng)基本任務(wù)。實(shí)現(xiàn)該任務(wù)的具體途徑可以通過多有媒體的形式展開。在講授公民的權(quán)利與義務(wù)時(shí)，可以利用影視資料及其他媒體的信息進(jìn)行引導(dǎo)和教育，幫助學(xué)習(xí)者了解到自身的權(quán)利是如何獲得的，公民的義務(wù)是怎樣規(guī)定的。了解到新中國成立時(shí)，對(duì)于公民的個(gè)人權(quán)利和義務(wù)是如何確定的。憲法中關(guān)于這一部分的論述內(nèi)容是怎樣的。另外，在激發(fā)學(xué)習(xí)者的責(zé)任感和歷史使命感時(shí)，也可以通過歷史資料的學(xué)習(xí)來推動(dòng)教學(xué)。例如講述民族英雄岳飛、文天祥、鄭成功等，利用英雄人物的光輝事跡和感人精神，引發(fā)學(xué)習(xí)者內(nèi)心的觸動(dòng)，從而激發(fā)其社會(huì)責(zé)任感、歷史使命感以及為社會(huì)服務(wù)為人民服務(wù)的意識(shí)。
四、自我提升的元認(rèn)知策略引導(dǎo) 人文素養(yǎng)的提升最終的途徑還是自身的內(nèi)部能量激發(fā)。只有學(xué)習(xí)者從內(nèi)心中領(lǐng)會(huì)到加深人文修養(yǎng)的重要性和必要性，才能夠從根本上推動(dòng)其積極的學(xué)習(xí)和成長。自我提升的元認(rèn)知策略則是指學(xué)習(xí)者對(duì)于人物素養(yǎng)提升的方法和途徑的認(rèn)識(shí)與理解。比如學(xué)習(xí)者對(duì)于如何提升人文素養(yǎng)的方法可以這樣理解，通過歷史文化遺跡的游覽和憑吊是最好的學(xué)習(xí)方式，可以激發(fā)民族自豪感和自信心，而理論的灌輸則顯得蒼白無力。這就是一種基本的自我提升元認(rèn)知策略。教育者可以通過名家軼事、經(jīng)典評(píng)論、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、課間小沙龍等方式來推動(dòng)學(xué)習(xí)者與人文素養(yǎng)深厚的名家交流，包括直接的交流和間接的交流，同時(shí)也可以鼓勵(lì)學(xué)習(xí)者之間進(jìn)行心得體會(huì)的分享，交流彼此的閱讀內(nèi)容、閱讀方法、行為準(zhǔn)則、崇拜對(duì)象等等。通過這些多元的溝通方式和途徑，使得學(xué)習(xí)者自身對(duì)于人文素養(yǎng)提升的方法和策略有了更為全面深入的了解和認(rèn)識(shí)，從而更好的進(jìn)行總結(jié)歸納，逐步形成屬于自己的人文素養(yǎng)提升方法和認(rèn)識(shí)。
高中思想政治課堂的人文素養(yǎng)教育還有許多工作需要繼續(xù)努力和完善，在學(xué)科交流（如政治和歷史的交叉講述），資源擴(kuò)展，方式創(chuàng)新等方面還有有一定的缺憾和不足，在今后的工作中仍是研究的焦點(diǎn)和難點(diǎn)。
參考文獻(xiàn)：
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第五篇：02-1教師教學(xué)系列高中初級(jí)職稱評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)
河源職業(yè)技術(shù)學(xué)院
教師教學(xué)系列高中初級(jí)職稱評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)
（試行）
根據(jù)中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于深化職稱制度改革的意見》、教育部等五部委印發(fā)的《關(guān)于深化高等教育領(lǐng)域簡(jiǎn)政放權(quán)放管結(jié)合優(yōu)化服務(wù)改革的若干意見》（教政法〔2017〕7號(hào)）、《教育部關(guān)于深化高校教師考核評(píng)價(jià)制度改革的指導(dǎo)意見》（教師〔2016〕7號(hào)）和廣東省教育廳等五部門印發(fā)的《關(guān)于廣東省深化高等教育領(lǐng)域簡(jiǎn)政放權(quán)放管結(jié)合優(yōu)化服務(wù)改革的實(shí)施意見》（粵教人〔2017〕5號(hào)）等文件精神，結(jié)合實(shí)際，制定我校教師教學(xué)系列高中初級(jí)職稱評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)（試行）。
教師教學(xué)系列：助理講師、講師、副教授、教授。教師教學(xué)系列職稱評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)設(shè)定基本條件和思想政治與師德業(yè)績(jī)、教育教學(xué)業(yè)績(jī)成果、教研科研與社會(huì)服務(wù)業(yè)績(jī)成果等三大類評(píng)審指標(biāo)，每一大類評(píng)審指標(biāo)都設(shè)立關(guān)鍵指標(biāo)和量化指標(biāo)，申報(bào)人必須達(dá)到基本條件和三大類評(píng)審指標(biāo)中的關(guān)鍵指標(biāo)，才具備參評(píng)資格。量化指標(biāo)是申報(bào)人在獲得參評(píng)資格的基礎(chǔ)上，以量化分的總和衡量申報(bào)人的整體業(yè)績(jī)貢獻(xiàn)和能力水平。
一、基本條件
（一）學(xué)歷及任職年限
1、申報(bào)教授職稱應(yīng)具有大學(xué)本科及以上學(xué)歷，且任副教授滿5年。
2、申報(bào)副教授職稱應(yīng)具有大學(xué)本科及以上學(xué)歷，且任講師滿5年；或獲得博士學(xué)位，且任講師滿2年。在有崗位的前提下，博士后出站后即可按有關(guān)規(guī)定直接認(rèn)定副教授職稱。
3、申報(bào)講師職稱應(yīng)具有大學(xué)本科及以上學(xué)歷，且任助理講師滿4年；或具有碩士研究生學(xué)歷，且任助理講師滿2年；或具有博士研究生學(xué)歷，見習(xí)期滿。
4、本科及以上學(xué)歷見習(xí)期滿可以申報(bào)助理講師職稱。
（二）教師資格：申報(bào)人須有高等學(xué)校教師資格證。
（三）繼續(xù)教育：申報(bào)人須按照《廣東省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育條例》的規(guī)定，達(dá)到有關(guān)要求。
（四）考核
1、申報(bào)講師及以上職稱者，任現(xiàn)職以來或近5年的考核均達(dá)到稱職及以上。
2、申報(bào)助理講師職稱者，見習(xí)期滿考核合格及以上。
（五）申報(bào)人：專職從事教學(xué)科研工作，或在“雙肩挑”崗位上兼教學(xué)科研工作。
二、思想政治與師德業(yè)績(jī)
具有堅(jiān)定正確的思想政治觀念，擁護(hù)黨和國家的方針政策，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè)，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，關(guān)愛學(xué)生，為人師表。
（一）關(guān)鍵指標(biāo)
出現(xiàn)下列情形之一者，不接受申報(bào)教師教學(xué)系列職稱：
1、觸犯國家法律法規(guī)，受到行政記過及以上處分期內(nèi)的（處分期不足1年的，按1年計(jì)算）；
2、違反黨紀(jì)黨規(guī)，受到黨紀(jì)嚴(yán)重警告及以上處分的或者受到降職、責(zé)令辭職等組織處理的（在所受處分不允許提升職務(wù)期限內(nèi)）；
3、謊報(bào)學(xué)歷、資歷、業(yè)績(jī)或剽竊他人成果等弄虛作假行為者（從發(fā)現(xiàn)并通報(bào)3年內(nèi)）；
4、嚴(yán)重教學(xué)事故或嚴(yán)重管理責(zé)任事故者（發(fā)生當(dāng)年）；
5、思想政治與師德業(yè)績(jī)量化分低于20分者。
（二）量化指標(biāo)（40分）
（量化指標(biāo)的計(jì)算時(shí)段，如無特別說明，指任現(xiàn)職以來或近5年來 的業(yè)績(jī)，下同。）
思想政治與師德業(yè)績(jī)量化分共計(jì)40分，其中30分為基礎(chǔ)分，10分為獎(jiǎng)勵(lì)加分。
1、出現(xiàn)下列情況的，將從基礎(chǔ)分中扣除（扣完即止，即思想政治與師德業(yè)績(jī)量化基礎(chǔ)分最低為0分）：
（1）違反黨紀(jì)黨規(guī)，受到警告處分，受處分當(dāng)年扣10分，第二年扣5分；受到組織處理，通報(bào)批評(píng)的扣5分，誡勉談話的扣3分。
（2）受到行政警告處分者，受處分當(dāng)年扣10分，第二年扣5分。（3）發(fā)生教學(xué)事故者。輕微教學(xué)事故的當(dāng)年扣3分；一般教學(xué)事故當(dāng)年扣5分；嚴(yán)重教學(xué)事故第二年扣5分，第三年扣2分。
（4）發(fā)生管理責(zé)任事故者。輕微管理責(zé)任事故的當(dāng)年扣3分；一般管理責(zé)任事故當(dāng)年扣5分；嚴(yán)重管理責(zé)任事故第二年扣5分，第三年扣2分。
2、任現(xiàn)職期間，有下列獎(jiǎng)勵(lì)情況的給予加分（加分最高10分）：（1）獲得國家級(jí)教學(xué)名師，省部級(jí)以上勞動(dòng)模范等，加10分。（2）獲得省部級(jí)教學(xué)名師、南粵優(yōu)秀教師（教育工作者），加5分。（3）獲得市廳級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)（表彰）如“優(yōu)秀教師”，加3分。（4）獲得校級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)（表彰）如“校級(jí)名師”，加2分。（5）獲黨內(nèi)評(píng)優(yōu)評(píng)先榮譽(yù)稱號(hào)，國家級(jí)加5分，省部級(jí)加3分，市廳級(jí)加2分，校級(jí)加1分。
（6）師德師風(fēng)先進(jìn)事跡在國家級(jí)、省部級(jí)、市廳級(jí)的主流媒體（指黨報(bào)、黨刊或黨政部門主辦的網(wǎng)絡(luò)媒體）進(jìn)行了專題宣傳報(bào)道，加2分。
（7）考核達(dá)到“優(yōu)秀”等級(jí)，每次計(jì)1分，累計(jì)最高5分。
三、教育教學(xué)業(yè)績(jī)成果
（一）關(guān)鍵指標(biāo)
1、下企事業(yè)單位鍛煉
（1）專業(yè)課教師符合下列條件之一：
①累計(jì)平均每五年有6個(gè)月以上在企事業(yè)單位或?qū)嵙?xí)（實(shí)訓(xùn)）基地參加專業(yè)實(shí)踐（如實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)設(shè)計(jì)、頂崗鍛煉等）；
②指導(dǎo)學(xué)生下企事業(yè)單位畢業(yè)實(shí)習(xí)1個(gè)月及以上；（該項(xiàng)執(zhí)行到2019年8月31日）
③主持和指導(dǎo)新產(chǎn)品、新工藝、新商業(yè)模式的研發(fā)、生產(chǎn)并得到企事業(yè)單位實(shí)際應(yīng)用；
④指導(dǎo)學(xué)生參加省部級(jí)以上技能大賽，并獲得二等獎(jiǎng)及以上。（該項(xiàng)執(zhí)行到2019年8月31日）
（2）公共基礎(chǔ)課教師符合下列條件之一：
①符合專業(yè)課教師下企事業(yè)單位鍛煉要求的條件之一；
②主持與本專業(yè)（學(xué)科）相關(guān)的專題社會(huì)調(diào)查（須有一萬字以上的調(diào)查報(bào)告）等專業(yè)實(shí)踐；
③指導(dǎo)學(xué)生參加教育廳、教育部等主辦的本專業(yè)（學(xué)科）大賽，學(xué)生獲得省部級(jí)三等獎(jiǎng)及以上。
（3）思政課教師符合下列條件之一：
①符合專業(yè)課教師、公共基礎(chǔ)課教師下企事業(yè)單位鍛煉要求的條件之一；
②兼職輔導(dǎo)員（班主任）工作，負(fù)責(zé)一個(gè)班級(jí)2學(xué)年及以上。（4）“雙肩挑”人員符合下列條件之一：
①符合專業(yè)課教師、公共基礎(chǔ)課教師、思政課教師下企事業(yè)單位鍛煉 要求的條件之一；
②主持或負(fù)責(zé)省部級(jí)以上建設(shè)項(xiàng)目申報(bào)材料的論證、撰寫。
2、年均教學(xué)課時(shí)數(shù)
專任教師300課時(shí)以上，專業(yè)主任（教研室主任）150課時(shí)以上，“雙肩挑”人員（含院部主任）80課時(shí)以上。
國內(nèi)外訪學(xué)、脫產(chǎn)學(xué)習(xí)培訓(xùn)、在職攻讀學(xué)位脫產(chǎn)期間、援藏援疆期間；或休產(chǎn)假、因公致傷一年之內(nèi)；或因病半年之內(nèi)的可按實(shí)際教學(xué)時(shí)段計(jì)算教學(xué)課時(shí)數(shù)。
3、系統(tǒng)主講本專業(yè)兩門及以上專業(yè)課或公共基礎(chǔ)課。
4、指導(dǎo)學(xué)生
（1）40歲以下申報(bào)講師職稱的，必須在任現(xiàn)職期間，從事1年及以上的專、兼職輔導(dǎo)員或班主任工作，或從事學(xué)生管理相關(guān)工作2年及以上。
（2）40歲以下申報(bào)副教授職稱的，必須在任現(xiàn)職期間，從事2年及以上的專、兼職輔導(dǎo)員或班主任工作，或從事學(xué)生管理相關(guān)工作2年及以上。
5、指導(dǎo)青年教師
申報(bào)教授職稱的，任現(xiàn)職期間要系統(tǒng)指導(dǎo)一位以上的青年教師并取得成效，或所負(fù)責(zé)的校級(jí)以上教學(xué)、科研團(tuán)隊(duì)有35周歲以下的青年教師。
6、教育教學(xué)業(yè)績(jī)成果量化總分：申請(qǐng)教授者達(dá)到72分以上；副教授達(dá)到60分以上；講師達(dá)到48分以上。
（二）量化指標(biāo)（120分）第一類：教學(xué)工作
1、教學(xué)工作量分不同類別按年均課時(shí)數(shù)計(jì)分。專任教師：300-350 課時(shí)計(jì)5分，350-400課時(shí)計(jì)6分，400-450課時(shí)計(jì)7分，450-500課時(shí)計(jì)8分，500-600課時(shí)計(jì)9分，600課時(shí)以上計(jì)10分；專業(yè)主任（教研室主任）：150-200課時(shí)計(jì)5分，200-250課時(shí)計(jì)6分，250-300課時(shí)計(jì)7分，300課時(shí)以上計(jì)8分；“雙肩挑”人員（含院部主任）：80-100課時(shí)計(jì)5分，100以上課時(shí)計(jì)6分。
注：數(shù)據(jù)區(qū)間定義為（<=X<）；任現(xiàn)職期間從事不同崗位的，以任職崗位時(shí)間最長為準(zhǔn)計(jì)算相應(yīng)；年課時(shí)量以學(xué)校教學(xué)工作量結(jié)算為準(zhǔn)。
2、近三年（或任現(xiàn)職以來）學(xué)生評(píng)教量化分計(jì)算：按院部每年學(xué)生評(píng)教分?jǐn)?shù)的排名進(jìn)行計(jì)分，前10%記10分，前20%記9分，排名每降低10%依次減1分，低于80%的記0分。學(xué)生評(píng)教量化分為各的計(jì)分平均值。
3、“雙師型”素質(zhì)教師且具備下列條件之一的計(jì)5分：
（1）有本專業(yè)實(shí)際工作的中級(jí)（或以上）技術(shù)職稱（含行業(yè)職業(yè)資格證書）；
（2）近五年中有2年及以上（可累計(jì)計(jì)算）在企事業(yè)單位第一線從事本專業(yè)實(shí)際工作經(jīng)歷，并能指導(dǎo)學(xué)生專業(yè)實(shí)踐活動(dòng)；
（3）近五年主持（或主要參與）2項(xiàng)應(yīng)用技術(shù)研究，成果已被企事業(yè)單位使用，效益良好；
（4）近五年主持（或主要參與）2項(xiàng)校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)設(shè)施建設(shè)或提升技術(shù)水平的設(shè)計(jì)安裝工作，使用效果好。
4、教師本人參加省教育廳、教育部等舉辦的教學(xué)技能競(jìng)賽，國家級(jí)競(jìng)賽一、二、三等獎(jiǎng)分別計(jì)15、10、8分，省部級(jí)競(jìng)賽一、二、三等獎(jiǎng)分別計(jì)9、7、5分，市廳級(jí)競(jìng)賽（含校級(jí)教學(xué)大賽）一、二、三等獎(jiǎng)分別計(jì)6、4、2分。
5、獲教學(xué)成果獎(jiǎng)：國家級(jí)特等獎(jiǎng)主持人計(jì)30分，有效名次計(jì)20分，一等獎(jiǎng)主持人計(jì)25分，有效名次計(jì)15分，二等獎(jiǎng)主持人計(jì)20分，有效名次計(jì)10分；省部級(jí)一等獎(jiǎng)主持人計(jì)15分，有效名次計(jì)5分，二等獎(jiǎng)取前5名，主持人計(jì)10分，其他計(jì)5分，三等獎(jiǎng)取前3名，主持人計(jì)8分，其他計(jì)3分；市廳級(jí)（含校級(jí)）一等獎(jiǎng)取前3名，主持人計(jì)5分，其他計(jì)2分。
第二類：專業(yè)、課程和資源建設(shè)
1、主持或參與重點(diǎn)（品牌、示范）專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、實(shí)訓(xùn)基地（中心）或協(xié)同育人中心（平臺(tái)）建設(shè)、教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)等項(xiàng)目。主持國家級(jí)計(jì)25分，省部級(jí)計(jì)15分，市廳級(jí)計(jì)8分，校級(jí)計(jì)5分；參與國家級(jí)取前5名，第2名至第6名依次計(jì)10、9、8、7、6分，省部級(jí)取前4名，第2名至第5名依次計(jì)8、7、6、5分，市廳級(jí)（含校級(jí)）取前3名，第2名至第4名依次計(jì)3、2、1分。
2、主持或參與大學(xué)生校外實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè),經(jīng)考核達(dá)到合格以上的，主持省部級(jí)計(jì)5分，參與（不含主持人前3名）計(jì)2分；主持市廳級(jí)（含校級(jí)）計(jì)3分，參與（不含主持人前2名）計(jì)1分。
3、主持新開專業(yè)論證10分，參與新專業(yè)論證（不含主持人前3名）5分；或?qū)I(yè)人才培養(yǎng)方案等主持人（主筆人）5分,參與（不含主持人前3名）2分。本項(xiàng)最多累計(jì)不超過10分。
4、主持制定校級(jí)重大管理規(guī)定、建設(shè)規(guī)劃或大型申報(bào)項(xiàng)目等，被學(xué)校采納，每部計(jì)5分，主要參與者每部計(jì)2分，最高計(jì)10分。
5、擔(dān)任專業(yè)帶頭人（含培養(yǎng)對(duì)象）兩年以上并承擔(dān)專業(yè)帶頭人職責(zé)，考核達(dá)到合格以上的計(jì)5分；或擔(dān)任專業(yè)主任（教研室主任）兩年以上并承擔(dān)專業(yè)主任職責(zé)，考核達(dá)到合格以上的計(jì)5分；或任專業(yè)骨干教師兩年以上并承擔(dān)骨干教師職責(zé)，考核達(dá)到合格以上的計(jì)3分。以上得分項(xiàng)按最高分計(jì)，不能累計(jì)。
6、所在專業(yè)的專業(yè)評(píng)估被黃牌警告的職稱申報(bào)人扣1分，專業(yè)主任、專業(yè)帶頭人扣2分；紅牌警告的申報(bào)人扣2分，專業(yè)主任、專業(yè)帶頭人扣4分。
第三類：指導(dǎo)學(xué)生
1、指導(dǎo)學(xué)生參加職業(yè)技能競(jìng)賽，根據(jù)《河源職業(yè)技術(shù)學(xué)院技能競(jìng)賽管理程序》分類方法，一類競(jìng)賽一等獎(jiǎng)第1名計(jì)15分，有效名次計(jì)5分，二等獎(jiǎng)第1名計(jì)6分，有效名次計(jì)3分，三等獎(jiǎng)第1名計(jì)4分，有效名次計(jì)2分；二類競(jìng)賽一等獎(jiǎng)第1名獎(jiǎng)計(jì)5分，有效名次計(jì)3分，二等獎(jiǎng)第1名計(jì)3分，有效名次計(jì)1分，三等獎(jiǎng)第1名計(jì)1分；三類競(jìng)賽一等獎(jiǎng)第1名計(jì)3分，有效名次計(jì)2分，二等獎(jiǎng)第1名計(jì)2分，有效名次計(jì)1分；四類競(jìng)賽一等獎(jiǎng)第1名計(jì)1分。國際比賽獲獎(jiǎng)經(jīng)學(xué)校嚴(yán)格核定可參照一至三類競(jìng)賽計(jì)分。
2、駐點(diǎn)下企事業(yè)單位開展畢業(yè)實(shí)習(xí)或頂崗實(shí)習(xí)，按時(shí)間長短計(jì)分，每個(gè)月計(jì)2分，最高計(jì)5分。
3、擔(dān)任班主任、兼職輔導(dǎo)員工作，每班計(jì)3分/年，最高計(jì)6分。
4、擔(dān)任各類學(xué)生社團(tuán)的指導(dǎo)老師，計(jì)2分/年，最高計(jì)5分。教育教學(xué)業(yè)績(jī)成果各項(xiàng)可累加計(jì)分，累計(jì)超過120分的計(jì)120分。
四、教研科研與社會(huì)服務(wù)業(yè)績(jī)成果
（一）關(guān)鍵指標(biāo)
1、申報(bào)教授職稱
（1）任現(xiàn)職期間，獨(dú)立完成或第一作者公開發(fā)表論文(著作)6篇(部)以上，且本專業(yè)（學(xué)科）論文不得少于4篇（部）。
藝術(shù)類的專業(yè)人員可用高水平的藝術(shù)作品(公開發(fā)表，或參加省部級(jí)以上展覽會(huì)、音樂會(huì))替代論文（著作），且要求藝術(shù)作品有較大的社會(huì)效益或經(jīng)濟(jì)效益，但學(xué)術(shù)論文(著作)不得少于3篇(部)。
（2）主持1項(xiàng)以上省部級(jí)以上教研科研項(xiàng)目；或者國家自然科學(xué)基 金、國家社科基金或其它國家級(jí)重大項(xiàng)目的實(shí)質(zhì)參與者（除主持人外的前2名）。
（3）科研能力綜合評(píng)分達(dá)到8分以上。
（4）教研科研與社會(huì)服務(wù)業(yè)績(jī)成果量化總分達(dá)到48分以上。
2、申報(bào)副教授職稱
（1）任現(xiàn)職期間，獨(dú)立完成或第一作者公開發(fā)表論文(著作)4篇(部)以上，且本專業(yè)（學(xué)科）論文不得少于2篇(部)。
藝術(shù)類的專業(yè)人員可用高水平的藝術(shù)作品(公開發(fā)表，或參加省部級(jí)以上展覽會(huì)、音樂會(huì))替代論文(著作)，且要求藝術(shù)作品有較大的社會(huì)效益或經(jīng)濟(jì)效益，但學(xué)術(shù)論文(著作)不得少于2篇(部)。
（2）主持1項(xiàng)以上市廳級(jí)以上教研科研項(xiàng)目；或者前2名（除主持人外的前2名）省部級(jí)以上項(xiàng)目參與者。
（3）科研能力綜合評(píng)分達(dá)到6分以上。
（4）教研科研與社會(huì)服務(wù)業(yè)績(jī)成果量化總分達(dá)到40分以上。
3、申報(bào)講師職稱
（1）任現(xiàn)職期間，具備以下條件之一：
①公開發(fā)表有一定水平的學(xué)術(shù)論文（著作)2篇(部)以上。②藝術(shù)類專業(yè)人員可用有一定水平的藝術(shù)作品3件(公開發(fā)表，或參加市廳級(jí)以上展覽會(huì)、音樂會(huì)，或被企事業(yè)單位采用)替代論文(著作)，且取得一定的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益，但學(xué)術(shù)論文(著作)不得少于1篇(部)。
（2）主持1項(xiàng)以上校級(jí)及以上教研科研項(xiàng)目；或者前2名（除主持人以外的前2名）市廳級(jí)以上項(xiàng)目參與者。
（3）教研科研與社會(huì)服務(wù)業(yè)績(jī)成果量化總分達(dá)到24分以上。
（二）量化指標(biāo)（80分）第一類：論文(著作)
1、獨(dú)立或以第一作者（或通訊作者）在公開出版的學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表本專業(yè)（學(xué)科）的教學(xué)、科研論文。權(quán)威期刊每篇計(jì)10分，核心期刊每篇計(jì)5分，一般期刊每篇計(jì)2分。
2、任現(xiàn)職期間，正式出版有較大實(shí)用價(jià)值的學(xué)術(shù)專著、編著、譯著、工具書、或教材（教育部規(guī)劃教材以規(guī)劃教材申報(bào)書為準(zhǔn)）。譯著是指翻譯并出版且具有學(xué)術(shù)價(jià)值或?qū)嵱脙r(jià)值的著作。
公開出版的本專業(yè)（學(xué)科）學(xué)術(shù)專著，每部獨(dú)著或合著的第一作者計(jì)10分，其他作者計(jì)6分；編著、譯著、工具書獨(dú)著或合著的第一作者計(jì)8分，其他作者計(jì)5分；教育部規(guī)劃教材每部主編計(jì)8分，參編計(jì)3分；其它公開出版的教材（含作品集、論文集）每部主編（或第一作者）計(jì)5分，參編（或其他作者）計(jì)1分。
第二類：教研科研項(xiàng)目和成果轉(zhuǎn)化
1、主持課題（含科研、教研）
主持國家級(jí)計(jì)25分，省部級(jí)計(jì)15分，市廳級(jí)計(jì)5分，校級(jí)計(jì)3分；參與國家級(jí)取前5名，第2名至第6名依次計(jì)10、9、8、7、6分，省部級(jí)取前4名，第2名至第5名依次計(jì)8、7、6、5分，市廳級(jí)取前2名，第2名至第3名依次計(jì)2、1分。
2、橫向項(xiàng)目進(jìn)賬經(jīng)費(fèi)
橫向項(xiàng)目是指各級(jí)政府及職能部門、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體等委托高?；蚩蒲性核芯康恼n題。項(xiàng)目主要包括科學(xué)研究、技術(shù)攻關(guān)、決策論證、設(shè)計(jì)策劃、軟件開發(fā)等。每項(xiàng)橫向課題以進(jìn)?？蒲薪?jīng)費(fèi)（不含工程項(xiàng)目的設(shè)備采購經(jīng)費(fèi)）為準(zhǔn)，具體計(jì)分如下：
（1）社科類橫向項(xiàng)目累計(jì)進(jìn)賬經(jīng)費(fèi)：
小于1萬元計(jì)1分；1-3萬元（含3萬元）計(jì)5分； 3-10萬元（含10萬元）計(jì)10分；10-20萬元（含20萬元）計(jì)15分；大于20萬元計(jì) 20分。
（2）自然科學(xué)類橫向項(xiàng)目累計(jì)進(jìn)賬經(jīng)費(fèi)：
小于3萬元（含3萬元）計(jì)1分；3-6萬元（含6萬元）計(jì)5分；6-10萬元（含10萬元）計(jì)10分；10-30萬元（含30萬元）計(jì)15分；大于30萬元計(jì)20分。
3、科研成果獎(jiǎng)（含項(xiàng)目、專利、論文、專著、教材評(píng)獎(jiǎng)）國家級(jí)一等獎(jiǎng)第1名計(jì)25分，有效名次計(jì)10分，二等獎(jiǎng)第1名計(jì)15分，有效名次計(jì)8分，三等獎(jiǎng)第1名計(jì)10分，有效名次計(jì)4分；省部級(jí)一等獎(jiǎng)第1名計(jì)15分，有效名次計(jì)8分，二等獎(jiǎng)取前5名，第1名計(jì)10分，其他計(jì)5分，三等獎(jiǎng)取前3名，第1名計(jì)6分，其他計(jì)3分；市廳級(jí)一等獎(jiǎng)第1名計(jì)8分，有效名次計(jì)4分，二等獎(jiǎng)取前3名，第1名計(jì)6分，其他計(jì)3分，三等獎(jiǎng)取前2名，第1名計(jì)3分，其他計(jì)1分。
4、知識(shí)產(chǎn)權(quán)成果
主持發(fā)明專利獲國家授權(quán)、負(fù)責(zé)國家行業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)等每項(xiàng)計(jì)8分，參與的每項(xiàng)計(jì)4分；主持實(shí)用新型專利獲國家授權(quán)、負(fù)責(zé)省部行業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)等每項(xiàng)計(jì)4分，參與的每項(xiàng)計(jì)2分；主持外觀設(shè)計(jì)專利獲國家授權(quán)（含軟件著作權(quán)）、負(fù)責(zé)地方行業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)等每項(xiàng)計(jì)2分，參與的每項(xiàng)計(jì)1分。
5、科研平臺(tái)建設(shè)
主持新組建的技術(shù)研發(fā)中心、科技孵化器、新型研發(fā)機(jī)構(gòu)、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、人文社科基地、眾創(chuàng)空間等政府立項(xiàng)建設(shè)平臺(tái)，國家級(jí)計(jì)25分，省部級(jí)計(jì)15分，市廳級(jí)計(jì)5分，校級(jí)計(jì)3分；參與國家級(jí)取前5名，第2名至第6名依次計(jì)10、9、8、7、6分，省部級(jí)取前4名，第2名至第5名依次計(jì)8、7、6、5分，市廳級(jí)取前2名，第2名至第3名依次計(jì)2、1分。
第三類：作品、產(chǎn)品
1、原創(chuàng)作品、產(chǎn)品
（1）藝術(shù)類、文藝類作品，獨(dú)創(chuàng)或合創(chuàng)排名為第一名，且在省部級(jí)以上正式刊物發(fā)表的，參照論文標(biāo)準(zhǔn)計(jì)分?；騾⒓铀囆g(shù)類、文藝類的展覽、競(jìng)賽，并獲得表彰獎(jiǎng)勵(lì)：國家級(jí)金獎(jiǎng)（特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)）計(jì)10分，銀獎(jiǎng)（二等獎(jiǎng)）計(jì)8分，銅獎(jiǎng)（三等獎(jiǎng)）計(jì)6分；省部級(jí)金獎(jiǎng)（一等獎(jiǎng)）計(jì)7分，銀獎(jiǎng)（二等獎(jiǎng)）計(jì)5分；市廳級(jí)金獎(jiǎng)（一等獎(jiǎng)）計(jì)4分。同一項(xiàng)作品獲多項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)，取最高一項(xiàng)計(jì)分，多項(xiàng)作品獲獎(jiǎng)可累加計(jì)分，參展、參演、入圍獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)等均不納入計(jì)分范疇。
（2）工藝類作品，參展或參賽獲獎(jiǎng)的，國家級(jí)特等獎(jiǎng)或一等獎(jiǎng)計(jì)10分，二等獎(jiǎng)計(jì)8分，三等獎(jiǎng)計(jì)6分；省部級(jí)一等獎(jiǎng)計(jì)10分，二等獎(jiǎng)計(jì)5分；市廳級(jí)一等獎(jiǎng)計(jì)4分。同一項(xiàng)作品獲多項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)，取最高一項(xiàng)計(jì)分，多項(xiàng)作品獲獎(jiǎng)可累加計(jì)分，應(yīng)邀參展未獲獎(jiǎng)作品不納入加分范疇；
（3）農(nóng)、林、生、醫(yī)等類新產(chǎn)品、新品種，經(jīng)本行業(yè)專業(yè)技術(shù)成果鑒定的，國家級(jí)計(jì)5分，省部級(jí)計(jì)3分，市廳級(jí)計(jì)1分。
2、非原創(chuàng)作品、產(chǎn)品
主持或參與非原創(chuàng)作品、產(chǎn)品以及新工藝、新技術(shù)、新品種、新材料的推廣和應(yīng)用。國家級(jí)主持計(jì)5分，參與計(jì)2分；省部級(jí)主持計(jì)3分，參與計(jì)1分；市廳級(jí)主持計(jì)1分。
第四類：科研能力綜合評(píng)分
聯(lián)盟學(xué)科組根據(jù)申報(bào)人答辯情況、代表作評(píng)價(jià)情況及承擔(dān)科研項(xiàng)目和發(fā)表研究論文等情況，對(duì)申報(bào)人的科研能力進(jìn)行綜合評(píng)分，最高10分。
教研科研業(yè)績(jī)成果各項(xiàng)可累加計(jì)分，累計(jì)超過80分的計(jì)80分。
五、其它指標(biāo)
（一）關(guān)于藝術(shù)作品替代論文(著作)問題
1、以下作品折算為2篇核心期刊論文：（1）主辦單位為中央宣傳部、國家文化部、中國文聯(lián)的參展作品；（2）國家體育美展作品；
（3）被國家級(jí)博物館、美術(shù)館收藏的作品；
（4）主辦單位為中央宣傳部、國家文化部、中國文聯(lián)、中央人民廣播電臺(tái)、中國國際廣播電臺(tái)、中央電視臺(tái)的參演、參賽作品或原創(chuàng)作品；
（5）作為主要演員（獨(dú)唱、獨(dú)奏、獨(dú)舞、指揮、主持）參加一場(chǎng)演出（主辦單位為中央宣傳部、國家文化部、中國文聯(lián)、中央人民廣播電臺(tái)、中國國際廣播電臺(tái)、中央電視臺(tái)。）
2、以下作品折算為1篇核心期刊論文：
（1）行業(yè)協(xié)會(huì)主辦（主辦單位為國家教育部、國家住房與城鄉(xiāng)建設(shè)部、工業(yè)與信息化部等國家政府主管部門或中國美術(shù)家協(xié)會(huì)、中國攝影家協(xié)會(huì)、中國書法家協(xié)會(huì)、中國工業(yè)設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)、中國包裝協(xié)會(huì)、中國建筑裝飾協(xié)會(huì)等）美術(shù)、藝術(shù)設(shè)計(jì)展入選作品；
（2）由國際、全國性重大比賽組委會(huì)主辦的美術(shù)、藝術(shù)設(shè)計(jì)展入選作品；
（3）國際美術(shù)交流展入選作品；
（4）作為主要演員參加由中央宣傳部、國家文化部、中國文聯(lián)、中央人民廣播電臺(tái)、中國國際廣播電臺(tái)、中央電視臺(tái)主辦的一場(chǎng)演出；
（5）由國家教育部、中國音樂家協(xié)會(huì)、中國電視藝術(shù)家協(xié)會(huì)或由國際、全國性重大比賽組委會(huì)主辦的文藝演出的參演參賽作品。
3、以下作品折算為1篇一般期刊論文：
（1）主辦單位為教育廳、省部級(jí)美術(shù)家協(xié)會(huì)、書法家協(xié)會(huì)、攝影家協(xié)會(huì)或其他相關(guān)協(xié)會(huì)的參展作品，省體育美展參展作品；
（2）主辦單位為省委宣傳部、省文化廳、省文聯(lián)的參演、參賽作品或一部原創(chuàng)作品；
（3）作為主要演員（獨(dú)唱、獨(dú)奏、獨(dú)舞、指揮）演出一場(chǎng)（主辦單 位為省委宣傳部、省文化廳、省文聯(lián)）；
（4）主辦單位為省電視臺(tái)的參演、參賽作品或兩部原創(chuàng)作品；（5）作為主要演員（獨(dú)唱、獨(dú)奏、獨(dú)舞、指揮）演出兩場(chǎng)（主辦單位為省教育廳、省音樂家協(xié)會(huì)、省舞蹈家協(xié)會(huì)、省戲劇家協(xié)會(huì)、省電影電視藝術(shù)家協(xié)會(huì)、省電視臺(tái)）。
（二）破格問題
申報(bào)教學(xué)研究系列教師的任職時(shí)間嚴(yán)格遵守《教師資格條例》、《教師職務(wù)條例》的規(guī)定，對(duì)于確實(shí)非常優(yōu)秀的，在嚴(yán)格把握標(biāo)準(zhǔn)的前提下，對(duì)晉升副教授及以上職稱的人員，僅在任職年限方面給予破格。
破格僅針對(duì)申報(bào)環(huán)節(jié)，不涉及評(píng)審環(huán)節(jié)。即滿足除任職年限以外的其它基本條件者可以允許其申報(bào)，思想政治與師德業(yè)績(jī)、教育教學(xué)業(yè)績(jī)成果、申報(bào)人業(yè)績(jī)成果的關(guān)鍵指標(biāo)和量化分?jǐn)?shù)仍然應(yīng)按流程進(jìn)行評(píng)審。具體分下列兩種情況給予破格：
1、下列成果或者榮譽(yù)之一獲得者，不受任職年限限制：
（1）國家自然科學(xué)基金優(yōu)秀青年科學(xué)基金獲得者，或中組部千人計(jì)劃入選者等國家級(jí)人才項(xiàng)目獲得者。
（2）以第一作者在《Science》、《Nature》等期刊上發(fā)表論文1篇。（3）以第一作者在《中國社會(huì)科學(xué)》上發(fā)表論文1篇。
2、下列業(yè)績(jī)成果或榮譽(yù)之一者，受聘現(xiàn)專業(yè)技術(shù)崗位滿2年：（1）教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才計(jì)劃入選者、省部級(jí)有突出貢獻(xiàn)中青年專家稱號(hào)獲得者、省自然科學(xué)杰出青年基金獲得者、廣東特支計(jì)劃科技創(chuàng)新青年拔尖人才項(xiàng)目等省部級(jí)人才項(xiàng)目獲得者、省部級(jí)以上教學(xué)名師。
（2）主持國家基金面上項(xiàng)目2項(xiàng)；或主持國家科技重大專項(xiàng)課題、國家基金重大重點(diǎn)項(xiàng)目等國家級(jí)重點(diǎn)科研項(xiàng)目1項(xiàng)；或主持國家社科基金重點(diǎn)以上項(xiàng)目1項(xiàng)。（3）國家級(jí)教學(xué)科研二等獎(jiǎng)以上（排名前3）；或教育部人文成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)（排名前2）、二等獎(jiǎng)（排名第1）；或省部級(jí)教學(xué)科研成果一等獎(jiǎng)（排名前2）、二等獎(jiǎng)（排名第1）。
（4）藝術(shù)類教師以第一完成人完成的作品在國家文化部與中國美術(shù)家協(xié)會(huì)每五年主辦一屆的全國美術(shù)作品展覽會(huì)獲得金獎(jiǎng)。
（5）擔(dān)任高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)主教練5年以上，帶隊(duì)獲集體項(xiàng)目的全國冠軍2項(xiàng)以上；或個(gè)人項(xiàng)目的全國冠軍4項(xiàng)以上。
（三）學(xué)術(shù)水平鑒定
1、申報(bào)人必須提交代表本人學(xué)術(shù)水平的代表作，其中申報(bào)副教授職稱及以上的需提供兩篇代表作。
2、代表作的學(xué)術(shù)鑒定：
申報(bào)副教授職稱以上的代表作須由同行或者本學(xué)科的專家鑒定，鑒定工作由聯(lián)盟秘書處組織進(jìn)行，在聯(lián)盟專家?guī)熘羞M(jìn)行隨機(jī)抽取，將每篇代表作分別發(fā)給兩名專家進(jìn)行鑒定，鑒定結(jié)論為“達(dá)到”“基本達(dá)到”“尚未達(dá)到”，鑒定的結(jié)論作為申報(bào)人科研能力綜合評(píng)分的重要參考。
（四）聯(lián)盟學(xué)科組評(píng)審
1、聯(lián)盟學(xué)校共同組建學(xué)科組，按理科、工科、文科、農(nóng)醫(yī)、藝術(shù)等按需要組建若干學(xué)科組，學(xué)科組主要對(duì)申報(bào)人的學(xué)術(shù)能力和水平進(jìn)行審核和評(píng)議。
2、學(xué)科組審核方式：學(xué)科組對(duì)申報(bào)人的學(xué)術(shù)能力和水平主要以審核申報(bào)人提交的論文(著作)和其它成果的方式進(jìn)行。除此以外，申報(bào)副教授及以上職稱的申報(bào)人均須就學(xué)術(shù)能力和水平進(jìn)行答辯，答辯的結(jié)果作為申報(bào)人科研能力綜合評(píng)分的重要參考。
附件1：教師教學(xué)系列職稱申報(bào)表 附件2：教師初次認(rèn)定職稱申報(bào)表 附件3：送專家鑒定代表作申請(qǐng)表 附件4：職稱評(píng)審個(gè)人業(yè)績(jī)成果量化申報(bào)表 有關(guān)說明：
1、期刊級(jí)別
（1）核心期刊：北大中文核心期刊（含CSCD、CSSCI核心庫來源期刊，《中國人民大學(xué)復(fù)印報(bào)刊資料》、《高等學(xué)校文科學(xué)報(bào)文摘》等期刊或全文轉(zhuǎn)載，國家一級(jí)專業(yè)性報(bào)刊（人民日?qǐng)?bào)、光明日?qǐng)?bào)、中國教育報(bào)、中國科學(xué)報(bào)、經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)）理論版）。
（2）權(quán)威期刊：最新公布的核心期刊影響因子達(dá)到1.0以上（含1.0）的期刊（含SCI、EI、SSCI、A&HCI收錄，《中國科學(xué)》、《新華文摘》、《中國社會(huì)科學(xué)文摘》等期刊或全文轉(zhuǎn)載）。
2、項(xiàng)目（課題）、成果級(jí)別
各類項(xiàng)目（課題）、成果共分四個(gè)級(jí)別，即國家級(jí)、省部級(jí)、市廳級(jí)和校級(jí)。
（1）國家級(jí)項(xiàng)目：國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目、973項(xiàng)目、863項(xiàng)目、科技部重大專項(xiàng)項(xiàng)目、國家科技支撐計(jì)劃項(xiàng)目、國家星火計(jì)劃項(xiàng)目、國家火炬計(jì)劃項(xiàng)目、國家社會(huì)科學(xué)資金項(xiàng)目、全國教育科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目、教育部立項(xiàng)的教學(xué)改革項(xiàng)目。
（2）省部級(jí)項(xiàng)目：教育部霍英東基金項(xiàng)目、教育部新教師基金項(xiàng)目、教育部博士點(diǎn)基金項(xiàng)目、教育部新世紀(jì)人才計(jì)劃項(xiàng)目、教育部留學(xué)回國人員科研啟動(dòng)基金項(xiàng)目、省自然科學(xué)基金項(xiàng)目、省科技計(jì)劃項(xiàng)目、教育部人文社會(huì)科學(xué)項(xiàng)目、省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)項(xiàng)目、省教育科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目、省教育廳立項(xiàng)的教學(xué)改革項(xiàng)目（含綜合性教改項(xiàng)目：廣東省新世紀(jì)高等教育教學(xué)改革工程項(xiàng)目、廣東省職業(yè)技術(shù)教育綜合改革推進(jìn)計(jì)劃項(xiàng)目、廣東省教育綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目等）、除教育部外的國家其他部委立項(xiàng)的教學(xué)改革項(xiàng)目、國家教指委立項(xiàng)并推薦教育部參加國家級(jí)教學(xué)改革項(xiàng)目評(píng)審的項(xiàng)目。
（3）市廳級(jí)項(xiàng)目：省高校思想政治教育課題、省高等學(xué)校學(xué)生資助 工作研究項(xiàng)目、省高等學(xué)校繼續(xù)教育改革和發(fā)展戰(zhàn)略與政策研究項(xiàng)目、市級(jí)科技計(jì)劃項(xiàng)目、市級(jí)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)項(xiàng)目、市級(jí)社科規(guī)劃課題、市教育局立項(xiàng)的教學(xué)改革項(xiàng)目、省級(jí)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)培育項(xiàng)目，除省教育廳外的其他廳級(jí)部門立項(xiàng)的教學(xué)改革項(xiàng)目、其他廳局委托承擔(dān)的項(xiàng)目。
（4）校級(jí)項(xiàng)目：校級(jí)教研科研課題、各類專項(xiàng)課題、專業(yè)、課程、基地、資源庫建設(shè)、教學(xué)團(tuán)隊(duì)、教師工作室項(xiàng)目。
各類學(xué)會(huì)、研究會(huì)、教指委立項(xiàng)的項(xiàng)目、課題級(jí)別的認(rèn)定，均須在經(jīng)過上述級(jí)別的界定的基礎(chǔ)上降一級(jí)別。
各級(jí)各類項(xiàng)目主持人均為第一主持人。
3、其它
（1）教學(xué)資源建設(shè)項(xiàng)目級(jí)別的界定，參照上述“項(xiàng)目級(jí)別”的標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行；
（2）教師本人參加或指導(dǎo)學(xué)生參加比賽獲獎(jiǎng)的級(jí)別，參照以上“項(xiàng)目級(jí)別”標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行界定。政府部門組織的比賽主要包括各級(jí)政府組織的職業(yè)技能大賽、設(shè)計(jì)大賽、挑戰(zhàn)杯、大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)。
（3）主持或參與的教研、科研和橫向項(xiàng)目是已完成并獲得結(jié)題的項(xiàng)目。
（4）若申報(bào)人以某件藝術(shù)作品替代論文(著作)，則申報(bào)人的該藝術(shù)作品不能在“作品、產(chǎn)品”中重復(fù)計(jì)分。
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