第一篇：甘和完小 2013--2014學(xué)年上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

甘和小學(xué)2013 ～ 2014學(xué)年上學(xué)期

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日 甘和小學(xué)2013～2014學(xué)年上學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

聽著舒緩悠揚(yáng)的新年鐘聲，每個(gè)人的心里不免有幾分對(duì)過去一年的留戀。歲月匆匆，人也匆匆。面對(duì)新的歲月躍躍欲試，濃墨重彩繪藍(lán)圖，一幅未來的多彩畫卷將在我們的手中展開?；A(chǔ)教育的改革，對(duì)教師的挑戰(zhàn)是嚴(yán)峻的，因此我們必須志存高遠(yuǎn)，迎接挑戰(zhàn)，適應(yīng)未來的發(fā)展。

回想過去的一年，在大莫古鎮(zhèn)中心學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，我校全面貫徹教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。以德治教，加強(qiáng)教學(xué)這一中心工作，深化課改，加強(qiáng)管理，深化人事制度改革，樹立“公開、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)”的用人機(jī)制，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)了教職員工的積極性和創(chuàng)新精神。切實(shí)保證課改持續(xù)、健康的進(jìn)行，加強(qiáng)校本教研制度建設(shè)，搞好校本教研工作，進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，全面提升教育數(shù)學(xué)質(zhì)量。現(xiàn)將本學(xué)年下學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、德育工作

1、本學(xué)期，甘和完小全面貫徹教育方針，進(jìn)一步端正辦學(xué)思想，以中心學(xué)校2013-2014學(xué)年工作計(jì)劃為指導(dǎo)思想。認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大會(huì)議精神，堅(jiān)持以德育為首位、以教學(xué)為中心的原則，樹立“關(guān)愛每一位學(xué)生、促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展；關(guān)心每一位教師，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，培養(yǎng)新教師，盡快讓他們脫穎而出”的辦學(xué)理念，更新教育觀念，加強(qiáng)教育管理，深化課堂改革，提升教 師素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量，辦出學(xué)校特色，在和諧中進(jìn)取，在發(fā)展中卓越，在快樂中創(chuàng)造甘和小學(xué)品牌。

2、開齊課程，開足課時(shí)。切實(shí)解決了教育教學(xué)中存在的突出問題，進(jìn)一步更新了觀念，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

3、積極探索學(xué)校管理機(jī)制，認(rèn)真制定和完善《甘和完小績(jī)效工資分配方案》、《甘和完小履職考核方案》確實(shí)體現(xiàn)多勞多得的分配原則，樹立我校形象。

3、大力宣傳、落實(shí)、檢查各分校政治學(xué)習(xí)情況。本學(xué)期完小全體教師的政治學(xué)習(xí)都達(dá)到了15次的要求。

4、校園文化得到美化。甘和小學(xué)營(yíng)養(yǎng)餐廳建設(shè)圓滿竣工。學(xué)校校園得到進(jìn)一步美化，自然環(huán)境得到進(jìn)一步改善；波漠小學(xué)營(yíng)養(yǎng)餐廳建設(shè)圓滿竣工，學(xué)校球場(chǎng)建設(shè)得到了完善。小芭茅小學(xué)閑置校舍改造完工。校園環(huán)境得到進(jìn)一步凈化。各分校都能按月認(rèn)真出好學(xué)校板報(bào)、畫廊、教室黑板報(bào)。甘和小學(xué)學(xué)校校園廣播站辦得有聲有色。

5、做好學(xué)生的養(yǎng)成教育。本學(xué)期在開學(xué)第一周，各分校認(rèn)真開展開學(xué)典禮及頒獎(jiǎng)儀式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性，讓學(xué)生共同進(jìn)步。各分校每周利用國(guó)旗下講話、班會(huì)、校園之聲廣播站、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗等德育教育渠道，堅(jiān)持不懈抓好學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育。

6、進(jìn)一步修訂好師德師風(fēng)考核細(xì)則，年度考核時(shí)組織教師進(jìn)行師德師風(fēng)考核，并把師德師風(fēng)考核成績(jī)納入年度履職和績(jī)效工資考核。

7、本學(xué)期，甘和完小層層簽訂教師師德師風(fēng)責(zé)任書，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。

二、教學(xué)管理工作

1、本學(xué)期，甘和完小建立健全學(xué)校中層機(jī)構(gòu)組織，成立校委會(huì)、教導(dǎo)處、總務(wù)處、少輔組、藝術(shù)組、衛(wèi)生組等學(xué)校機(jī)構(gòu)組織。根據(jù)上級(jí)政策和實(shí)際情況繼續(xù)修訂和完善甘和完小的領(lǐng)導(dǎo)人員管理制度、教育教學(xué)管理制度。教職工管理制度、學(xué)生管理制度以及績(jī)效工資考核發(fā)放等各項(xiàng)規(guī)章制度．健全完善教育教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)方案、教師年度考核方案。

2、本學(xué)期，各分校嚴(yán)格執(zhí)行新課程計(jì)劃，開齊、開足、上好規(guī)定課程。無(wú)私下調(diào)課和串課的現(xiàn)象發(fā)生。

3、甘和完小健全了教研組。語(yǔ)文組，組長(zhǎng)王燁。數(shù)學(xué)組，組長(zhǎng)李艷芬。藝科組，組長(zhǎng)徐波。各教研組長(zhǎng)認(rèn)真制定了學(xué)期教研工作計(jì)劃，定出本學(xué)年校本教研課題。圍繞學(xué)校教研課題，加強(qiáng)與教研組成員交流合作，開展好教研活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指正。

本學(xué)期，甘和完小圍繞學(xué)校教研課題，組織了三次完小層面的教研活動(dòng)。加強(qiáng)與教研組成員交流合作，開展好教研活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指正。

4、各分校積極開展豐富多彩的興趣活動(dòng)，推進(jìn)學(xué)生課外活動(dòng)的正常進(jìn)行，從時(shí)間、場(chǎng)地、器材等多方面給予保證，確保教學(xué)的正常進(jìn)行，同時(shí)注意安全教育，使甘和完小的音、體、美教學(xué)，體現(xiàn)出新的特色。本學(xué)期甘和完小認(rèn)真組織參加了大莫古鎮(zhèn)教師冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。效果不大，但氣氛和諧。

5、甘和小學(xué)、波漠小學(xué)發(fā)揮學(xué)校多媒體室、電子白板設(shè)備功能，逐步做到全體教師都能利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，都能使用多媒體教學(xué)，加大上課容量，提高上課效率和質(zhì)量。

6、嚴(yán)格搞好教師考核、公正合理地進(jìn)行教師履職考核，公正合理地分配績(jī)效工資。按照考核方案，向著評(píng)價(jià)內(nèi)容多元化、評(píng)價(jià)方法多樣化的原則，不僅關(guān)注結(jié)果，而且注重過程的評(píng)價(jià)方向邁進(jìn)。

7、值周領(lǐng)導(dǎo)每周不定期的進(jìn)行巡查校園，巡視各班學(xué)生到校情況，檢查好校園內(nèi)的安全情況。值周教師認(rèn)真值周，認(rèn)真巡視校園，做到防范于未然；按時(shí)的開鎖好學(xué)校大門；巡視各班教室，了解學(xué)生學(xué)習(xí)、安全等方面的情況；全天巡視教師上課情況，做好記錄；帶好三操；督促學(xué)生打掃好衛(wèi)生，關(guān)好門窗，確實(shí)做好衛(wèi)生檢查、評(píng)比、記錄工作；如實(shí)填寫好校務(wù)日志、門衛(wèi)登記、衛(wèi)生評(píng)比、好人好事登記、考勤記錄。值周教師每星期準(zhǔn)備一篇政治學(xué)習(xí)在例會(huì)上帶著大家一起學(xué)習(xí)，學(xué)后每位教師認(rèn)真寫好反思。

8、各教師都認(rèn)真履行職責(zé)，切實(shí)做好“四認(rèn)真”工作；體育教師指導(dǎo)學(xué)生上好眼保健操、課間操，維護(hù)好校園秩序。嚴(yán)格按照中心學(xué)校的作息時(shí)間，認(rèn)真遵守每天上午和周四晚7：30坐班制。

9、積極鼓勵(lì)教師參加提高一個(gè)學(xué)歷層次的教育，動(dòng)員全體教師參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。

10、發(fā)揚(yáng)“愛崗”、“敬業(yè)”、“奉獻(xiàn)”精神。各分校教師每周一、四進(jìn)行集中學(xué)習(xí)活動(dòng)。在活動(dòng)過程中學(xué)習(xí)教育理論，學(xué)習(xí)教育政策法規(guī)，學(xué)習(xí)各級(jí)會(huì)議精神。使教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，政治學(xué)習(xí)落到實(shí)處。本學(xué)期進(jìn)行突擊檢查，教師的學(xué)習(xí)筆記，100%教師都達(dá)規(guī)定要求。

11、認(rèn)真落實(shí)資料存檔立卷工作。嚴(yán)格按照教育局規(guī)定，做好內(nèi)部檔案資料的管理工作，陳曉紅老師負(fù)責(zé)的檔案資料管理，落實(shí)十分 到位。

三、教學(xué)常規(guī)工作

1、甘和完小本學(xué)期，通過對(duì)教師四認(rèn)真檢查，大部分都教師進(jìn)行自主備課。備課時(shí)把握住教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)，課時(shí)安排，教學(xué)過程，板書設(shè)計(jì)，少數(shù)教師最后的教學(xué)反思寫得很好。其他科目形式多樣，自己設(shè)計(jì)。

2、課堂教學(xué)是教學(xué)工作的基本形式，上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的主要途徑。本學(xué)期，各教師充分利用上課時(shí)間，提高課堂學(xué)習(xí)效率。

3、課內(nèi)外作業(yè)的設(shè)計(jì)大部分教師遵循“精、活”的原則，既加強(qiáng)“雙基”的訓(xùn)練，又注重能力的培養(yǎng)。少數(shù)教師流于應(yīng)付，作業(yè)批改不認(rèn)真。個(gè)別教師，批改時(shí)間、次數(shù)、等次不全面。

4、認(rèn)真組織安排中心學(xué)校的月考試卷，組織教師要認(rèn)真批閱，及時(shí)把握學(xué)生掌握知識(shí)的情況。完小各年級(jí)認(rèn)真實(shí)行月考，做好月考和期中、期末的質(zhì)量檢測(cè)分析工作。每一位教師做到減負(fù)提質(zhì)，作業(yè)精練。大部分教師都完成了完小計(jì)劃要求。有的作業(yè)次數(shù)達(dá)200次。

5、少數(shù)教師對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)不到位，有的教師流于形式。少數(shù)存在罰做作業(yè)現(xiàn)象。

6、教師本學(xué)期聽課次數(shù)都達(dá)到計(jì)劃要求。教師為15節(jié)，教研組長(zhǎng)為20節(jié)，校長(zhǎng)和教務(wù)主任為20節(jié)。大部分教師超額完成了任務(wù)。

7、認(rèn)真出好中心學(xué)校安排的月考試卷，本學(xué)期12月，甘和完小完成了一至六年級(jí)的數(shù)學(xué)月考試卷。

8、構(gòu)建高效課堂，提高教育教學(xué)質(zhì)量。堅(jiān)持把課程教學(xué)改革作為素質(zhì)教育的突破口，以學(xué)生為本，探究高效課堂模式，努力提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期組織3次完小教研活動(dòng)，語(yǔ)文1次、數(shù)學(xué)2次。10月上旬組織了2次數(shù)學(xué)教研活動(dòng)，11月中旬組織1次語(yǔ)文教研活動(dòng)。本學(xué)期與大地小學(xué)舉行了手拉手語(yǔ)文教研活動(dòng)。實(shí)現(xiàn)了教學(xué)互助，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

9、各位教師課前認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真寫好教案，課后認(rèn)真寫好教學(xué)反思，開齊課程，開足課時(shí)。

10、完小各教師每周進(jìn)行一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，圍繞教研組制定的校本教研課題，做好筆記，各教師都能圍繞校本教研課題，完成每學(xué)期9篇教學(xué)筆記，6篇教學(xué)反思的要求。

11、完小本學(xué)期不定期進(jìn)行了三次“四認(rèn)真”工作檢查，檢查結(jié)果進(jìn)行量化考核，考核結(jié)果納入績(jī)效工資分配。

12、加大對(duì)新教師的培訓(xùn)力度，提高新教師課堂教學(xué)水平。保雪夢(mèng)老師的輔導(dǎo)教師由劉建良老師負(fù)責(zé)，劉瑞彭老師的輔導(dǎo)教師由王月紅負(fù)責(zé)。兩位新教師課堂教學(xué)水平大大提高。

13、繼續(xù)編輯甘和完小學(xué)生習(xí)作集，書畫作品集，每學(xué)期一冊(cè)，研究作文教學(xué)，豐富學(xué)生精神生活。內(nèi)容包括完小學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作，師生推薦優(yōu)秀習(xí)作，組織學(xué)生參加完小作文競(jìng)賽。習(xí)作集由王燁老師負(fù)責(zé)收集整理，書畫作品每月一冊(cè)，由許紅英老師負(fù)責(zé)收集整理。學(xué)生習(xí)作以每月25日前交給王燁老師收集整理。

四、教研常規(guī)工作

教研常規(guī)工作是學(xué)校工作的一個(gè)重要組成部分，是提高教師素質(zhì)，提升教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校全面發(fā)展的有效途徑。

1、以教學(xué)為中心，抓好質(zhì)量提高。我校通過各種教研活動(dòng)，使教師樹立了“五種觀念”及教書育人并重觀；五育并重觀；守時(shí)惜時(shí)效率觀；忠于職守責(zé)任觀；教學(xué)質(zhì)量效益觀。本學(xué)期甘和完小開展了 以“閱讀教學(xué)”為主題的語(yǔ)文教研活動(dòng)。以計(jì)算為主題的數(shù)學(xué)教研活動(dòng)。以大地完小進(jìn)行手拉手教研活動(dòng)。這些活動(dòng)的開展，大大提高了教師教書育人的水平，提升了全體教師的個(gè)人素質(zhì)。收到了顯著成效。

2、校本教研分語(yǔ)文和數(shù)學(xué)齊頭并進(jìn)。語(yǔ)文圍繞“如何指導(dǎo)學(xué)生閱讀”，數(shù)學(xué)圍繞“如何提高學(xué)生計(jì)算能力”的課題開展，同村委會(huì)學(xué)校安排，形成“四級(jí)網(wǎng)絡(luò)”學(xué)校、教研組、問題小組、教師個(gè)人，這四級(jí)共同參與。采取的是“三段兩反思”、“一總結(jié)”的教研模式，各教研組討論并確定課題，教師備課、說課、上課，教研組聽課、評(píng)課、反饋意見，個(gè)人反思，集體備課指名一位教師再次上課，集體聽課、評(píng)課、反思，集體總結(jié)教學(xué)成果，寫出總結(jié)。

3、學(xué)校每次安排一位教師上一節(jié)示范課，全體教師參與聽課、評(píng)課。積極參與村委會(huì)學(xué)校組織的教研活動(dòng)，認(rèn)真做好筆記、反思、總結(jié)。積極安排教師聽鎮(zhèn)、縣組織的課堂教學(xué)競(jìng)賽、專題講座等活動(dòng)，要求返校后和大家一同交流。

4、本學(xué)期校本教研，語(yǔ)文以如何指導(dǎo)小學(xué)生“閱讀”為課題，開展研究活動(dòng)，目的在于指導(dǎo)小學(xué)生閱讀，為小學(xué)生的終生需要打下基礎(chǔ)。2013年10月，甘和完小語(yǔ)文教研組，由王燁執(zhí)教“閱讀指導(dǎo)”研討課。進(jìn)行本課題第一次研究課。課后進(jìn)行學(xué)習(xí)反思交流。效果十分顯著。

5、數(shù)學(xué)校本教研以《如何提高學(xué)生計(jì)算能力》為課題進(jìn)行研究，其目的是，提高我校學(xué)生計(jì)算能力和老師的業(yè)務(wù)能力，全面提升教學(xué)質(zhì)量，形成良好的教研氛圍。以研討促進(jìn)教師間的交流、提高教研能 力，造就一支優(yōu)秀數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍。2013年9月，由孫利娥執(zhí)教，上后集體評(píng)課，找出教學(xué)改進(jìn)的地方，寫出聽課后的感想和反思。

6、本學(xué)期采取“走出去，請(qǐng)進(jìn)來，立足本?！鞭k法進(jìn)行；加強(qiáng)對(duì)教師的教學(xué)基本功，基本技能以及新課標(biāo)的培訓(xùn)；甘和完小本學(xué)期，派出教師9人次，到縣市級(jí)參加各種教育教學(xué)培訓(xùn)活動(dòng)。

7、甘和完小及各分校積極開展有實(shí)效性的教研活動(dòng)，組織興趣小組活動(dòng)、學(xué)科競(jìng)賽、活動(dòng)，堅(jiān)持課堂教學(xué)主渠道，發(fā)揮課外活動(dòng)大渠道，充實(shí)社會(huì)實(shí)踐與渠道。本學(xué)期在大莫古鎮(zhèn)舉辦的學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)中，有 10人次學(xué)生獲獎(jiǎng)。

五、學(xué)校少先隊(duì)工作

1、完小健全了少先隊(duì)制度和相關(guān)表冊(cè)，更新少先隊(duì)各中隊(duì)名單。

2、建立了領(lǐng)巾監(jiān)督崗

3、開展興趣小組活動(dòng)。要做到人人有項(xiàng)目、校校有特色，我校更加完善，更加全面，做到人人有項(xiàng)目，生生有活動(dòng)，師師有輔導(dǎo)。各教師根據(jù)自己的專長(zhǎng)開一個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目。

4、莊嚴(yán)的升降國(guó)旗儀式

5、開展豐富學(xué)生課余生活的校園之聲

校園之聲不僅讓學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)，還開闊了學(xué)生的視野，培養(yǎng)了學(xué)生的綜合能力和學(xué)習(xí)興趣，也豐富了學(xué)生的課余生活。我校的校園之聲在每周二、周四中午12點(diǎn)播出，欄目形式多樣，內(nèi)容豐富。在播音員的選拔上嚴(yán)格要求，通過報(bào)名、層層篩選、培訓(xùn)等，才能被選為我校校園之聲的播音員。

6、十佳少先隊(duì)員的評(píng)選

十佳少先隊(duì)員每學(xué)期評(píng)選一次。開學(xué)初期宣傳十佳少先隊(duì)員的評(píng)選辦法，在各班評(píng)選出本學(xué)期的十佳少先隊(duì)員，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀，在校內(nèi)宣傳，號(hào)召其他少先隊(duì)員向他們學(xué)習(xí)。

六、體衛(wèi)藝工作

1、全面落實(shí)課程計(jì)劃，開齊、開足音、體、美課程。特別是學(xué)校體育、衛(wèi)生工作。各校立足實(shí)際，本著“無(wú)錢搞凈化，錢少搞綠化，有錢搞美化”的原則，向縱深方向發(fā)展。支持體育、藝術(shù)教育，保持體育、藝術(shù)教育在全鎮(zhèn)的領(lǐng)先水平。

2、加強(qiáng)了三操的檢查力度。早操，值周教師巡視，有前兩節(jié)課的教師帶著學(xué)生跑，既加強(qiáng)本班的安全管理，又鍛煉了身體；眼保健，有值周教師巡視各班做的情況；課間操，有值周教師和有前兩節(jié)課的教師負(fù)責(zé)看學(xué)生做操。

3、學(xué)校每天安排6名值勤學(xué)生由值周教師帶領(lǐng)監(jiān)督和檢查校園內(nèi)的安全、衛(wèi)生情況。每周二、四小掃，一、三、五大掃除，由值周教師帶領(lǐng)衛(wèi)生小組檢查評(píng)比并做好記錄，每月進(jìn)行一次評(píng)比，并頒發(fā)了流動(dòng)紅旗。

4、抓好音樂教師課堂。

5、在加強(qiáng)小學(xué)藝術(shù)教育方面，我校做出了特色。2013年9月甘和完小大部分教師，被大莫古中心學(xué)校抽調(diào)參加陸良縣教師文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，彰顯了我校藝術(shù)特色。受到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。甘和完小以“和諧校園、歡樂家庭、才藝比拼”為主題開展活動(dòng)。

七、安全保衛(wèi)工作

1、校園安全教育視同生命教育，安全是學(xué)校工作的重中之重，是學(xué)校各項(xiàng)工作得以順利進(jìn)行的基本保障。各分校安全主管人員，以及全體師生，在安全工作嚴(yán)峻的新形勢(shì)面前，頭腦清醒、心中有數(shù)、手腳麻利、材料翔實(shí)，未雨綢纓，警鐘長(zhǎng)鳴。在“人防、物防、技防”的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化“心防”。對(duì)學(xué)校的安穩(wěn)工作，學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)要親手抓，靠最前沿指揮，各分校安全主管要親自干，做到“逢會(huì)必講安全，逢會(huì)先講安全的原則”，確保學(xué)校不發(fā)生任何事故。

2、建立健全學(xué)生安全教育制度，落實(shí)好安全教育工作責(zé)任制，校方和教師簽定了《安全責(zé)任書》和《師德師風(fēng)責(zé)任書》，教師與學(xué)生簽定了《安全責(zé)任書》，做到責(zé)任落實(shí)到人、層層簽訂責(zé)任書。

3、嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和《學(xué)校食堂與學(xué)生集中用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》，加強(qiáng)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐的采購(gòu)、保管、分發(fā)、留樣、賬務(wù)等工作，確保學(xué)生能安全、放心、可靠地吃營(yíng)養(yǎng)餐。

4、學(xué)校制定各項(xiàng)安全措施，時(shí)刻向教師和學(xué)生敲響安全警鐘，做到每周兩大講，一日一小講，值周教師在周一升旗和周五降旗時(shí)強(qiáng)調(diào)安全注意事項(xiàng)，每天課間操后講一日安全要點(diǎn)。

5、為了學(xué)校安全，學(xué)校進(jìn)一步把安全責(zé)任落實(shí)到人，各時(shí)段責(zé)任分工明確。

八、財(cái)務(wù)后勤工作

1、充分發(fā)揮后勤保障功能。

2、加大學(xué)校財(cái)務(wù)管理力度。嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)經(jīng)紀(jì)律，帳目齊全，手續(xù)完善，增大財(cái)務(wù)收支透明度，按規(guī)定時(shí)明實(shí)行校務(wù)公開（財(cái)務(wù)收支 公開），不合理的開支，不經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意的開支不報(bào)帳。學(xué)校的營(yíng)養(yǎng)餐賬務(wù)管理工作落到了實(shí)處，做到了手續(xù)全，賬務(wù)明。

4、學(xué)校財(cái)務(wù)組及后勤人員，做好學(xué)校營(yíng)養(yǎng)餐工作。確保師生身心健康發(fā)展。

5、改善了營(yíng)養(yǎng)餐設(shè)施設(shè)備建設(shè)。甘和小學(xué)、波漠小學(xué)、營(yíng)養(yǎng)餐廳已經(jīng)竣工投入使用。小芭茅小學(xué)營(yíng)養(yǎng)餐廳正在建設(shè)中。學(xué)校投資3萬(wàn)多元添置必需的設(shè)備；各分校投入資金接通三相電，讓學(xué)生每周二、三、五營(yíng)養(yǎng)餐吃上了安全可靠的米線。

6、學(xué)校盡力投資改善教師的辦公條件，2013年9月，甘和小學(xué)對(duì)學(xué)校辦公室、會(huì)議室、廚房進(jìn)行了裝修改造，兩室并添置了盆景。

九、在2013－2014學(xué)年上學(xué)期教學(xué)工作中取得的成績(jī)

（一）教育工作中取得的成績(jī)

1、進(jìn)一步鞏固了校點(diǎn)收縮。

2、學(xué)科競(jìng)賽：上學(xué)期四年級(jí)作文、甘和小學(xué)榮獲第5名。波漠小學(xué)第7名。五年級(jí)閱讀、甘和小學(xué)21名，波漠小學(xué)第9名。六年級(jí)數(shù)學(xué)甘和小學(xué)13名，波漠小學(xué)第7名。

3、甘和小學(xué)順利承辦大莫古鎮(zhèn)中心學(xué)校組織的小學(xué)音樂課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，在此活動(dòng)中我校徐波老師榮獲第1名。

4、順利迎接中心學(xué)校到我進(jìn)行教育教學(xué)常規(guī)檢查。

5、王約書老師參加二年級(jí)數(shù)學(xué)教師課標(biāo)考試榮獲大莫古鎮(zhèn)3名。6、11月16日，甘和小學(xué)各班召開家長(zhǎng)座談會(huì)。

7、順利完成民代教師調(diào)查，數(shù)據(jù)核實(shí)工作。

8、認(rèn)真對(duì)待學(xué)生才藝大賽的作品征集活動(dòng)。

9、努力完成了完小學(xué)生學(xué)籍國(guó)版錄入工作。

10、全體教師全員參與教師繼續(xù)教育活動(dòng)。

（二）在鎮(zhèn)級(jí)統(tǒng)測(cè)中取得的成績(jī)。

1、甘和完小效果分99.06分，完小排名第3名。

2、甘和小學(xué)效果分97.27分,校點(diǎn)排名第5名。

3、波漠小學(xué)效果分98.54分，校點(diǎn)排名第2名。

4、小芭茅小學(xué)效果分84.59分，校點(diǎn)排名第25名。

5、甘和小學(xué)五年級(jí) 1名學(xué)生在大莫古鎮(zhèn)閱讀競(jìng)賽中獲全鎮(zhèn)一等獎(jiǎng)。2 名學(xué)生獲二等獎(jiǎng)。波漠小學(xué) 2名學(xué)生獲三等獎(jiǎng)。

7、在縣鎮(zhèn)統(tǒng)測(cè)中，甘和完小有 10科次名列前10名。甘和小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文13名，四年級(jí)語(yǔ)文第5名，五年級(jí)語(yǔ)文14名，二年級(jí)數(shù)學(xué)11名，三年級(jí)數(shù)學(xué)第3名，五年級(jí)數(shù)學(xué)第5名，六年級(jí)數(shù)學(xué)11名，四年級(jí)科學(xué)第5名，六年級(jí)品德20名。波漠小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文第1名，四年級(jí)語(yǔ)文第3名，五年級(jí)語(yǔ)文第2名，二年級(jí)數(shù)學(xué)14名，三年級(jí)數(shù)學(xué)第2名，五年級(jí)數(shù)學(xué)15名，六年級(jí)數(shù)學(xué)第6名，四年級(jí)科學(xué)第2名，六年級(jí)品德24名。小芭茅小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文22名，二年級(jí)數(shù)學(xué)23名，六年級(jí)數(shù)學(xué)24名，四年級(jí)科學(xué)15名，六年級(jí)品德17名。

十、存在的問題及建議

1、前10名的班級(jí)雖然有10科，但后進(jìn)班級(jí)進(jìn)步不大。成績(jī)雖然有所上升，但上升的幅度不大。特別是小芭茅學(xué)校成績(jī)不理想，最高名次17名，大部分是倒數(shù)。

2、成績(jī)上不去的主要原因在于教師的事業(yè)心責(zé)任感不強(qiáng)，極少數(shù)教師天馬行空獨(dú)來獨(dú)往，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到教師都必須警鐘常鳴。

3、從教學(xué)常規(guī)檢查中發(fā)現(xiàn)，教師基本功訓(xùn)練，教師處于應(yīng)付狀態(tài)者甚多。

4、校點(diǎn)應(yīng)加強(qiáng)管理力度。小巴茅小學(xué)應(yīng)健全各項(xiàng)規(guī)章制度，踏踏實(shí)實(shí)抓教學(xué)，在教學(xué)上更上一層樓。

5、還應(yīng)加大痕跡管理力度，健全學(xué)校檔案管理工作，責(zé)任到人，目標(biāo)明確。

6、按照考核方案，向著評(píng)價(jià)內(nèi)容多元化、評(píng)價(jià)方法多樣化的原則，不僅關(guān)注結(jié)果，而且注重過程的評(píng)價(jià)方向邁進(jìn)。

7、新學(xué)期、新姿態(tài)，面對(duì)新挑戰(zhàn)。我們深信，在各級(jí)政府的領(lǐng)導(dǎo)下，我們甘和完小的全體教職工，一定會(huì)振奮精神，團(tuán)結(jié)一致，與時(shí)俱進(jìn)，踏實(shí)工作，努力落實(shí)本計(jì)劃所提出的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，為甘和人民的教育做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)！

大莫古鎮(zhèn)甘和完小 2014年1月25日

第二篇：上學(xué)期完小學(xué)校工作總結(jié)

2012年上學(xué)期，我校在瀏陽(yáng)市教育局和坪頭山中學(xué)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，積極開展各項(xiàng)教育教學(xué)工作，取得了一系列成績(jī)?，F(xiàn)就本學(xué)期所開展的工作總結(jié)如下：

一、取得的主要成績(jī)

1.學(xué)校把師生安全作為學(xué)校的第一辦學(xué)質(zhì)量。

學(xué)校利用廣播、宣傳單、班隊(duì)活動(dòng)等渠道，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，保證每月一次的安全工作會(huì)議和安全形勢(shì)分析。今年上學(xué)期雨水特別多，有幾次教師放學(xué)時(shí)下暴雨，學(xué)校出動(dòng)全體教師守在各教室和校門口，嚴(yán)禁學(xué)生冒雨回家。學(xué)校堅(jiān)持每天校園一消毒，堅(jiān)持每天進(jìn)行晨午檢，特別是今年手足口病流行季節(jié)，學(xué)校更是加強(qiáng)防控，確保不出群體性疾病。6月9日湖南、山東、黑龍江出現(xiàn)16名學(xué)生溺亡事件后，學(xué)校又及時(shí)向每位學(xué)生發(fā)放了《致家長(zhǎng)的公開信》，要求家長(zhǎng)配合學(xué)校一起抓好安全工作，不出現(xiàn)溺水事件。學(xué)校加強(qiáng)對(duì)校車的管理，校長(zhǎng)每天堅(jiān)持過問校車司機(jī)，確保不超載，不違規(guī)，由于各種安全措施到位，2012年上學(xué)期，學(xué)校（含幼兒園）沒有出現(xiàn)一例重大安全事故，這是學(xué)校取得的最優(yōu)的教學(xué)質(zhì)量。

2.學(xué)校一直重視教學(xué)質(zhì)量，把教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校的生命線。

去年下學(xué)期期末考試學(xué)校以微弱優(yōu)勢(shì)失利后，學(xué)校在今年期初就召開了教學(xué)質(zhì)量提升動(dòng)員會(huì)，確立質(zhì)量強(qiáng)校意識(shí)。全體教師你追我趕，向課堂要質(zhì)量。教師自覺為學(xué)困生進(jìn)行輔導(dǎo)，及時(shí)解決學(xué)生學(xué)習(xí)中的困難。在今年期末考試中，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量終于大幅提升，雖然位居轄區(qū)小學(xué)中第二，但距第一的坪頭小學(xué)只有很小的距離，這是全體師生共同努力的結(jié)果。

3.學(xué)校注重師生的課余生活質(zhì)量。

只要天不下雨，學(xué)校的大課間活動(dòng)就鐵定舉行。在大課間活動(dòng)中，師生一起互動(dòng)，并以呼拉圈作為學(xué)校大課間的特色活動(dòng)。在6月14日的轄區(qū)大課間比賽中，我們以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)獲得第一名的好成績(jī)。另外，學(xué)校在辦公室放了一張乒乓球臺(tái)，課余時(shí)間，教師們就你來我往，廝殺一場(chǎng)，不但鍛煉了身體，還使球技都得以提高。

4.學(xué)校注重引進(jìn)資金，改善學(xué)校的辦學(xué)條件。

今年，學(xué)校爭(zhēng)取本地企業(yè)家蔣劍鋒先生支持，為學(xué)校搭建了一座風(fēng)雨棚，解決了幼兒下雨天不能戶外活動(dòng)的困難。學(xué)校爭(zhēng)取水山村的支持，從瀏陽(yáng)市文體局弄到了一副籃球架和一副乒乓球臺(tái)，都已安裝好。學(xué)校投入資金五千元，為每個(gè)教室安裝了小廣播，保證學(xué)校能通過廣播將各種信息傳遞到師生那里。學(xué)校還新建了浴室一個(gè)，保證教職工能在校安心住宿和生活。

5.學(xué)校工會(huì)開展有聲有色，教師認(rèn)同感高。

今年，學(xué)校在“三?八”當(dāng)天組織教職工到工業(yè)園康城唱歌跳舞。6月14日，又組織全體教職工大圍山觀光漂流。平時(shí)，學(xué)校對(duì)全體教職工問寒問暖，關(guān)心他們的工作和生活，學(xué)校整體保持和諧氛圍，凝聚力高。

6.積極響應(yīng)瀏陽(yáng)市教育局的“談心工程”精神

全體教師積極走訪學(xué)生家庭，與家長(zhǎng)一道共商孩子成長(zhǎng)大計(jì)。學(xué)校從開學(xué)開始就積極走訪學(xué)生家庭，為家庭困難的學(xué)生發(fā)放伙食補(bǔ)助2100元。學(xué)校家庭率達(dá)100%，這一舉措得到家長(zhǎng)的認(rèn)同。家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的支持滿意度高。

7.認(rèn)真完成上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)，工作效率高。

今年瀏陽(yáng)市教育局和坪頭山中學(xué)下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)特別多：如幼兒信息采集、校園環(huán)境整治、學(xué)分管理、圖書儀器征訂、每月安全臺(tái)帳上報(bào)。學(xué)校對(duì)每件事情都十分重視，總能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成各項(xiàng)任務(wù)，不出差錯(cuò)。任務(wù)完成達(dá)成度高。

8.認(rèn)真做好教育教學(xué)常規(guī)工作，保證教育教學(xué)任務(wù)的完成。

像升旗、少先隊(duì)活動(dòng)、批改記錄、培優(yōu)輔困記錄，許多教師都多有抱怨，但學(xué)校堅(jiān)持把這一事情堅(jiān)持了下去，雖然質(zhì)量不高，但基本保證學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)能順利完成。

二、存在的不足

1.教師年齡結(jié)構(gòu)偏大，對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)掌握不熟練，教育思想比較陳舊落后，不能適應(yīng)當(dāng)前教育教學(xué)的需要。

2.教學(xué)常規(guī)工作還有待加強(qiáng)，像評(píng)課、培優(yōu)輔困工作等有些教師沒有真正落實(shí)好，打造高效課堂還是學(xué)校應(yīng)該主攻的方向，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量還有提升的空間。

3.教師們眼光還有待開拓，不能一門心思想著賺錢，把學(xué)校變成一個(gè)盈利場(chǎng)所。改變教師們的觀念任重道遠(yuǎn)。

4.要打造一支充滿活力的教師隊(duì)伍，讓學(xué)校的事情大家齊抓共管，事事有人做，安排得下，做得好。

在下一學(xué)年的工作中，我們一定對(duì)照改進(jìn)自己的不足，爭(zhēng)取在本學(xué)年的基礎(chǔ)上爭(zhēng)取更大的成功。

第三篇：西村完小教學(xué)工作總結(jié)(2012-2013上學(xué)期) 2

西村完小教學(xué)總結(jié)

（2012——2013學(xué)年上學(xué)期）

來學(xué)期我校在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，堅(jiān)持了正確的辦學(xué)方向，以課程改革為重心，以提升教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以提高教師專業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵，全面優(yōu)化學(xué)校教育教學(xué)管理，進(jìn)一步提升我校整體辦學(xué)水平，現(xiàn)將教學(xué)工作總結(jié)如下：

我校的教育教學(xué)工作的開展有條不紊，積極參與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)組織舉行的各項(xiàng)活動(dòng)。

一、強(qiáng)化過程管理，提升質(zhì)量指標(biāo)。

加強(qiáng)常規(guī)管理是落實(shí)教育計(jì)劃的根本保證。本學(xué)期我們認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)規(guī)定，組織教學(xué)。認(rèn)真制定教學(xué)教研工作計(jì)劃，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)聽課評(píng)課制度，堅(jiān)持期初期中期末檢查制度，加強(qiáng)過程管理，以保證學(xué)校的教育教學(xué)扎實(shí)高效。

為了全面提高教育質(zhì)量，我校主要抓了以下幾方面工作：

（一）、抓教師管理

學(xué)校有嚴(yán)格的教師《教學(xué)工作常規(guī)》，《教師考勤制度》等一系列制度，明確了教師職責(zé)，使得每一位教師肩上有壓力，工作有活力。

（二）、抓學(xué)生管理

學(xué)校制定了嚴(yán)格的學(xué)生管理等各項(xiàng)制度，并逐條落到實(shí)處。注重抓學(xué)生養(yǎng)成教育，使在校學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（三）、抓常規(guī)教學(xué)管理

學(xué)校堅(jiān)持常規(guī)檢查。教師教案、聽課記錄、讀書筆記每周檢查一次；學(xué)生作業(yè)每月檢查一次，并有記錄。對(duì)教師每周的備課量、作業(yè)批改量等都作出了明確的規(guī)定。每次檢查都有評(píng)定。

1、每學(xué)期開學(xué)，學(xué)校都要結(jié)合實(shí)際，制定工作行事歷，充分發(fā)揮教研組的作用。教研組圍繞教學(xué)工作開展活動(dòng)。比如：教學(xué)工作研討會(huì)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、學(xué)生作業(yè)展覽評(píng)比、書法競(jìng)賽、數(shù)學(xué)競(jìng)賽等。

2、每學(xué)期都要對(duì)每一位教師實(shí)行常規(guī)教學(xué)聽課。聽課的過程中向聽課教師發(fā)放聽課評(píng)分表，對(duì)被聽課教師的授課情況實(shí)行百分制評(píng)析打分。并且對(duì)每一位教師進(jìn)行課堂實(shí)錄，存入電腦，可供教師隨時(shí)觀看，也是對(duì)教師課堂教學(xué)的回放，任課教師可以從中找出自己課堂教學(xué)的成功與不足，以便改進(jìn)。常規(guī)聽課結(jié)束后學(xué)校進(jìn)行階段性總結(jié)。召開教師座談會(huì)，共同研討教學(xué)工作中所存在的問題。這樣做，對(duì)每一位教師的教學(xué)能力和教學(xué)方法的提高與改進(jìn)都起到了很好的推動(dòng)和促進(jìn)作用。

3、除每學(xué)期的期中、期末考試外，學(xué)校實(shí)行了月考制。每期考試都要召開全校性的表彰會(huì)。期末考試設(shè)“小狀元”獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)獎(jiǎng)項(xiàng)。并將獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)學(xué)生的照片以及“小狀元”獎(jiǎng)的學(xué)生及家長(zhǎng)的合影進(jìn)入學(xué)校宣傳專欄。為全校學(xué)生樹立學(xué)習(xí)榜樣，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

4、每次考試結(jié)束后任課教師都要對(duì)學(xué)生試卷進(jìn)行卷面分析，填寫卷面分析表，總結(jié)成功與不足的地方，查漏補(bǔ)缺，有針對(duì)性的給學(xué)生補(bǔ)習(xí)。

5．采取平時(shí)檢查與集中檢查相結(jié)合的方式。期初期中和期末三個(gè)階段進(jìn)行統(tǒng)一檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)反饋，及時(shí)改正。學(xué)校加強(qiáng)隨堂聽課和巡視檢查，利于改進(jìn)課堂教學(xué)，促進(jìn)教學(xué)效率和學(xué)習(xí)效果的提高，隨堂聽課平均達(dá)25節(jié)以上。

6．著力課堂教學(xué)研究，縮小質(zhì)量差距，提升質(zhì)量指標(biāo)。期中有針對(duì)性地對(duì)部分學(xué)科、年級(jí)進(jìn)行質(zhì)量調(diào)研，了解掌握教學(xué)情況，并及時(shí)反饋給教師。加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，注重培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)傾聽、專心讀書、細(xì)心計(jì)算、獨(dú)立思考的良好習(xí)慣，關(guān)注和幫助后進(jìn)生掌握良好的學(xué)習(xí)方法，提高有效時(shí)間的學(xué)習(xí)效率。整體教學(xué)成績(jī)穩(wěn)步提升。

7．落實(shí)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，注重學(xué)生的親身體驗(yàn)和積極實(shí)踐，老師不受時(shí)間限制，在一學(xué)期內(nèi)任選時(shí)間與內(nèi)容，開展兩個(gè)主題以上的活動(dòng)，并注意積累資料。抓好體育衛(wèi)生工作，注重學(xué)生視力工作，抓好兩操，減少學(xué)生近視發(fā)病率。

二、探索校本教研，開創(chuàng)教研局面。

1.走出去。本學(xué)期中，上級(jí)教學(xué)教研活動(dòng)為我校教師提供了許多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我們先后選派教師到先進(jìn)學(xué)校觀摩那里的校本教研活動(dòng)和綜合實(shí)踐課的開展，使教師受益匪淺，我校教師外出參加不同學(xué)科的優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，在聽其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師講課之余，與參賽教師進(jìn)行教育教學(xué)思想的交流及碰撞，不但強(qiáng)化了教師的反思意識(shí)與能力，而且使教師不斷汲取他人長(zhǎng)處，讓教師不斷在做中提高、做中完善。

2．認(rèn)真組織老師開展校本教研活動(dòng)，加大研修力度。開學(xué)初，我們結(jié)合學(xué)校的總體工作計(jì)劃，制定了切實(shí)可行的教研計(jì)劃，按時(shí)舉辦教研活動(dòng)，上課老師為了上好課，在教研組里的老師幫助下，共同切磋，反復(fù)修改，既提升了自己的教學(xué)水平，又帶動(dòng)了其他老師一起研究。點(diǎn)評(píng)老師為了評(píng)好課，活動(dòng)前學(xué)習(xí)教材、教參、教案，活動(dòng)中認(rèn)真聽記、思考，評(píng)課中肯定成功，提出商討意見，這樣既提升了評(píng)課水平，又提升了學(xué)校形象。每次活動(dòng)凡安排到的教師都能準(zhǔn)時(shí)參加，并在研討中充分、主動(dòng)地發(fā)表自己的見解，教研活動(dòng)的開展使我校師生受益匪淺。

三、建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。

加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。重視對(duì)教師的政治思想教育、職業(yè)道德教育；重視對(duì)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師的業(yè)務(wù)水平，在學(xué)校日常工作緊張的情況下，先后安排教師去外地參加聽課學(xué)習(xí)。

1．組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程改革的先進(jìn)理念。理念是先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是保證。繼續(xù)加強(qiáng)教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，采用理論聯(lián)系實(shí)際，集體學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的辦法，把整體培訓(xùn)與實(shí)踐應(yīng)用結(jié)合起來，做好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，提倡每節(jié)課后記教學(xué)隨筆及反思，并經(jīng)常交流，使先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，從而更有效地指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。

2.加大青年教師培養(yǎng)力度。為年輕教師提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，以提高年輕教師的整體素質(zhì)。在此基礎(chǔ)上，對(duì)于校內(nèi)的一些年輕教學(xué)骨干，學(xué)校更是為他們創(chuàng)造了展示自我的平臺(tái)。本學(xué)期，我校部分青年教師各級(jí)講課比賽中得到了歷練，均取得了可喜的成績(jī)。

在以后的工作中將繼續(xù)深化課程改革，加強(qiáng)常規(guī)管理，加強(qiáng)教學(xué)研究，緊緊圍繞如何進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效果，大面積提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)這一中心，常抓不懈。引領(lǐng)各教師抓住如何加強(qiáng)課堂教學(xué)的組織工作、如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、如何啟發(fā)學(xué)生的思維、如何鞏固學(xué)習(xí)效果等現(xiàn)實(shí)問題開展教學(xué)研究工作，使教學(xué)工作能夠重實(shí)際，有實(shí)招，出實(shí)效。爭(zhēng)取在期末考試中取得更加優(yōu)異的成績(jī)。

第四篇：2012—2013學(xué)年上學(xué)期教務(wù)工作總結(jié)(瑯琊完小)

2012——２０１3學(xué)年上學(xué)期教務(wù)工作總結(jié)

瑯琊完小

本學(xué)期，教務(wù)處在教育辦公室的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)年初提出的學(xué)校辦學(xué)思路，科學(xué)安排，扎實(shí)工作，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進(jìn)的功能，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，深化教學(xué)改革，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)教學(xué)檢查、規(guī)范教師的教學(xué)行為，較好地完成了學(xué)年初制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃，逐步健全了各種教學(xué)檔案，及時(shí)全面準(zhǔn)確地為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提供教學(xué)信息。現(xiàn)將本學(xué)期主要工作總結(jié)如下：

一、常規(guī)工作、規(guī)范有序

教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù)，是教師的基本工作，在復(fù)雜的教育教學(xué)過程中，必須有章可循、有矩可守。教學(xué)常規(guī)是教學(xué)工作正常開展的保證，它可以優(yōu)化教學(xué)秩序，創(chuàng)建統(tǒng)一、和諧、奮進(jìn)的教學(xué)環(huán)境，有效地提高教學(xué)質(zhì)量。為了規(guī)范完善我校教學(xué)管理工作，切實(shí)抓好教學(xué)常規(guī)，使我校教學(xué)常規(guī)管理更加科學(xué)化，本學(xué)期在強(qiáng)化教學(xué)管理上主要做了以下工作：

1、嚴(yán)格要求，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。

教學(xué)常規(guī)是每位教師必須遵循的基本準(zhǔn)則，是衡量一位教師是否勝任教學(xué)工作的基本標(biāo)準(zhǔn)。教務(wù)處全面落實(shí)課程計(jì)劃，要求教師嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度、備課內(nèi)容上課，教師提前進(jìn)課堂，準(zhǔn)時(shí)下課，每天按時(shí)批改學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生，并嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間。

2、求真務(wù)實(shí)，進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查。開學(xué)初對(duì)教師的備、講、批、輔等工作提出了明確的要求，并在全期的工作中加強(qiáng)檢查與指導(dǎo)，教務(wù)處每月定期組織進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查，檢查一次總結(jié)一次，并及時(shí)將檢查結(jié)果進(jìn)行反饋和通報(bào)，對(duì)于存在問題，有的進(jìn)行個(gè)別交流指導(dǎo)，有的通過教研組長(zhǎng)進(jìn)行指導(dǎo)并限期改正，有效地促進(jìn)了教師教學(xué)業(yè)務(wù)的成長(zhǎng)。—學(xué)期以來，教師的教案書寫和作業(yè)批改的合格率均在95%以上。

3、抓好了課堂教學(xué)工作。

課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)，課堂上努力做好了堅(jiān)持“四為主”的教學(xué)原則。教師發(fā)揮了指導(dǎo)者、引導(dǎo)者和組織者的作用。教師之間能互相聽課，全學(xué)期累計(jì)，大多數(shù)教師及教研組長(zhǎng)聽課都在20節(jié)以上，校長(zhǎng)、教導(dǎo)處主任聽課都在40節(jié)以上。教師每次聽課都能認(rèn)真做好聽課記錄，基本上都有聽課評(píng)議及反思。在聽課過程中借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)，以具體的課例為載體開展教師與教師之間的教研活動(dòng)。在本學(xué)期的教研活動(dòng)中，各位教師下大功夫，團(tuán)結(jié)齊心，認(rèn)真準(zhǔn)備自己的交流課，對(duì)別人的可提出自己的寶貴意見和教學(xué)方法，促進(jìn)新課改革的進(jìn)程，課堂教學(xué)得到進(jìn)一步提高，課受學(xué)生歡迎。

4、充分重視“三會(huì)”的功能作用，開好教師會(huì)，開好學(xué)生會(huì)和學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。

本學(xué)期，學(xué)校堅(jiān)持開好一月一總結(jié)的教師會(huì)，總結(jié)本月成績(jī)，布置下段工作任務(wù)；狠抓師德建設(shè)，提高教師師德修養(yǎng)。特別是學(xué)生會(huì)，本學(xué)年，學(xué)校以國(guó)旗下的講話為陣地，以少先隊(duì)員之聲為陣營(yíng)。通過教育，使學(xué)生弘揚(yáng)高尚的道德情操，明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信念，克服學(xué)習(xí)困難，講究學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績(jī)，努力營(yíng)造和諧的、積極的、向上的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)和樹立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。家長(zhǎng)是學(xué)校的堅(jiān)強(qiáng)后盾，在家長(zhǎng)會(huì)上，通過校長(zhǎng)、班主任與家長(zhǎng)的互動(dòng)交流開展家長(zhǎng)會(huì)，使家長(zhǎng)進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了我校教育的窗口地位，使家長(zhǎng)更加了解了我們教師的素質(zhì)及孩子在學(xué)校的情況，確信把孩子放在我校非常放心。

二、執(zhí)行規(guī)章制度，規(guī)范學(xué)校管理

1、加強(qiáng)常規(guī)管理是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要途徑，以制度制約、以機(jī)制激勵(lì)，抓好教學(xué)流程的各個(gè)環(huán)節(jié)，規(guī)范教師的教育教學(xué)行為。要求每位教師扎實(shí)做好常規(guī)工作，實(shí)行簽到、坐班制度，嚴(yán)控每天的簽到時(shí)間，杜絕了遲到、曠班現(xiàn)象。在坐班期間教師能認(rèn)真鉆研教材、編寫教案，批改作業(yè)等，做與教學(xué)有關(guān)的事情。

2、嚴(yán)格考勤制度，值周教師堅(jiān)持了每天三次的查班登記。隨時(shí)查課，隨堂聽課，登記教師上課、坐班等情況，嚴(yán)格審查教職工請(qǐng)假手續(xù)，做到每月一小結(jié)，學(xué)年進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

3、加強(qiáng)晨跑、晚自習(xí)學(xué)生出勤的監(jiān)控工作。本學(xué)期將晨跑、晚自習(xí)列入教師的工作量，對(duì)晨跑、晚自習(xí)提出了明確的教學(xué)要求，使各項(xiàng)工作落到實(shí)處。

三、學(xué)習(xí)進(jìn)取，提高能力

1、加強(qiáng)了教師的理論學(xué)習(xí)。

一是通過現(xiàn)代教育理論培訓(xùn)，開展了“讀一本好書”活動(dòng)。倡導(dǎo)“讓讀書成為一種習(xí)慣”的學(xué)習(xí)理念，通過集體學(xué)習(xí)、教師自學(xué)、討論、寫心得體會(huì)等形式，使全校教師在學(xué)習(xí)研討中吸收、消化新的課改信息和教育理論，然后指導(dǎo)自己的教育實(shí)踐。二是通過信息技術(shù)培訓(xùn)，讓教師掌握現(xiàn)代教育手段。充分利用了遠(yuǎn)程教育資源為教育教學(xué)服務(wù)，提高了教師的信息意識(shí)和運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)的水平，確保了現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備利用率。

2、夯實(shí)了教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)

本學(xué)期，充分發(fā)揮我校學(xué)科帶頭人、骨干教師的傳、幫、帶作用。尤其注重對(duì)優(yōu)秀教師、骨干教師的培養(yǎng)，全面提高了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

四、研討交流、扎實(shí)課改

本學(xué)期教務(wù)處要求各備課組在制定好相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃的基礎(chǔ)上，圍繞計(jì)劃開展了多種形式的教研活動(dòng)。每周一、四下午放學(xué)后教研活動(dòng)時(shí)間，各備課組要根據(jù)學(xué)科內(nèi)容，圍繞專題，充分發(fā)揮集體備課、說課、評(píng)課的作用，解決好教學(xué)中遇到的實(shí)際問題。做到了備課有中心發(fā)言人，有設(shè)計(jì)理念、目標(biāo)、要求、重難點(diǎn)的突破、教法的設(shè)計(jì)、輔助手段的應(yīng)用。說課、評(píng)課都有詳細(xì)記錄。

五、存在的問題：

1、本學(xué)期，由于體、音、美學(xué)科專職教師不足的情況比較嚴(yán)重，我們無(wú)法加強(qiáng)對(duì)文體組的領(lǐng)導(dǎo)和管理，規(guī)范音樂、美術(shù)、體育、勞技老師的課堂教學(xué)行為有待進(jìn)一步提高，在保證了活動(dòng)課的活動(dòng)時(shí)間上也應(yīng)該有新思路，還要加大對(duì)課間操、眼保健操以及課外活動(dòng)的管理力度。

2、一些教師的教學(xué)過程中還存在“教教材”的現(xiàn)象，且課后反思不夠深刻，存有應(yīng)付檢查的態(tài)度，沒有及時(shí)寫成文，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

3、教師、學(xué)校、家長(zhǎng)之間的溝通仍不夠密切，家訪、家長(zhǎng)會(huì)工作有待深入。

總之，教育教學(xué)工作任重而道遠(yuǎn)，是一項(xiàng)長(zhǎng)期的艱巨的浩大工程，在教學(xué)工作中只要我們始終保持一種昂揚(yáng)的健康的心態(tài)，在學(xué)習(xí)中不斷的反思，在反思中成長(zhǎng)，我們將會(huì)努力探索出具有各自特色的教學(xué)方法，為我校教育教學(xué)事業(yè)做出新的更大的貢獻(xiàn)！

2013年1月22日

第五篇：清河完小學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

2005——2006學(xué)年第二學(xué)期

教學(xué)工作總結(jié)

為進(jìn)一步全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的實(shí)施，以學(xué)校教學(xué)工作為中心，加大學(xué)校教研、教改工作力度，努力促進(jìn)課堂教學(xué)改革，充分調(diào)動(dòng)全體教師的工作積極性。使學(xué)校各項(xiàng)管理制度更加完善，特做如下工作總結(jié)：

一、努力實(shí)施素質(zhì)教育，狠抓常規(guī)落實(shí)，認(rèn)真搞好師訓(xùn)工作。

教育質(zhì)量的提高關(guān)鍵在于教師的素質(zhì)，在這一學(xué)期內(nèi)，我校為提高教師素質(zhì)，積極鼓勵(lì)教師參加市、縣、鎮(zhèn)組織的各類教研和教師培訓(xùn)活動(dòng)，特別是今年寒假期間，我校響應(yīng)縣鎮(zhèn)等上級(jí)教育主管部門領(lǐng)導(dǎo)的號(hào)召，積極組織我校三、四年級(jí)教師參加市縣組織的新教材培訓(xùn)。使三、四年級(jí)教師對(duì)新課程新教材有了進(jìn)一步的駕御能力。為促使專任教師研究教學(xué)，掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，一個(gè)學(xué)期以來，我校堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心，狠抓常規(guī)落實(shí)，改進(jìn)教師的備課方法，注重集體備課，學(xué)校認(rèn)真組織專任教師，開展優(yōu)質(zhì)課評(píng)選和備課評(píng)選活動(dòng)。在學(xué)生能力培養(yǎng)上，注重了學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的培養(yǎng)。通過一系列的措施，我校全體任課教師的業(yè)務(wù)能力和課堂教學(xué)水平均有了不同程度的提高。在學(xué)生能力培養(yǎng)上，注重了學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的培養(yǎng)。

二、狠抓教研教改，努力體現(xiàn)課堂教學(xué)的主陣地作用。

本學(xué)期以來，我校根據(jù)鎮(zhèn)教研站的教研活動(dòng)安排，積極深入地開展“大量閱讀、綜合發(fā)展”、“小組合作學(xué)習(xí)”的課題研究，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行了語(yǔ)文數(shù)學(xué)以及其他學(xué)科的課堂教研工作。為進(jìn)一步深化課堂改革的力度，我們進(jìn)行了“走出去、請(qǐng)進(jìn)來”等多種形式的校際學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。我們多次組織我校教師先后到實(shí)驗(yàn)小學(xué)、中心路小學(xué)、木李中心小學(xué)等教學(xué)先進(jìn)單位學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的管理方法、先進(jìn)的教學(xué)方法和評(píng)價(jià)方法，并積極運(yùn)用到本校的教研活動(dòng)中去。真正使我校教師的教學(xué)水平得到了不同程度的提高。因此，我校的呂磊老師被評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)教學(xué)能手，也產(chǎn)生了以張俊亭、于志龍、王玉寧、崔春梅等為代表的先進(jìn)典型。在課堂教學(xué)中能真正突出學(xué)生的主體地位，學(xué)生的合作意識(shí)和綜合能力均得到了顯著提高。

三、發(fā)揮學(xué)校骨干教師的帶頭作用。

今學(xué)期，我校補(bǔ)充了新鮮血液，新分配大學(xué)畢業(yè)生1人，剛從初中下來的青年教師1人。我們根據(jù)本校特點(diǎn)，在中青年教師中培養(yǎng)校級(jí)骨干教師。盡管我校老年教師還較多，但我們卻調(diào)動(dòng)起了老教師發(fā)揮余熱的積極性，使他們能自覺地幫助青年教師提高教學(xué)水平。青年教師對(duì)新教材新教法接受得快、認(rèn)識(shí)得透，我們又讓青年教師幫老教師提高思想認(rèn)識(shí)。這樣，我校在這些中青年骨干教師帶動(dòng)下，始終處于一種良好的教研氛圍之中。骨干教師是學(xué)校的棟梁，我們有的放矢地組織他們深入鉆研教材，在校內(nèi)開展了“一幫一”活動(dòng)，使全體教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)有了顯著提高。

四、努力實(shí)施素質(zhì)教育，注重發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)。

本學(xué)期我校為全面落實(shí)活動(dòng)課程計(jì)劃；培養(yǎng)特長(zhǎng)生，分別建立了籃球、乒乓球、音樂、美術(shù)興趣小組，有專人進(jìn)行輔導(dǎo)訓(xùn)練，使每個(gè)學(xué)生的特長(zhǎng)得到了充分發(fā)揮，使他們跳出了作業(yè)堆，培養(yǎng)了實(shí)際動(dòng)手、動(dòng)腦的能力，做到了樂中學(xué)、學(xué)中樂，學(xué)用結(jié)合。由于指導(dǎo)得力，學(xué)生愿學(xué)，效果顯著。因此，我校在縣、鎮(zhèn)組織的籃球、冬季越野賽中均獲得好成績(jī)。

五、所取得的成績(jī)和存在的問題。

今學(xué)期，在我校全體老師的共同努力下，我校的教學(xué)工作取得了一定的成績(jī)。同時(shí)我們也充分認(rèn)識(shí)到自身的嚴(yán)重不足，學(xué)校的常規(guī)工作落實(shí)的及不到位，學(xué)校的各項(xiàng)管理工作還有待進(jìn)一步加強(qiáng)，在培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)技能方面還相對(duì)薄弱，因此在本學(xué)期鎮(zhèn)組織的素質(zhì)技能抽測(cè)中我校信息、美術(shù)取得了全鎮(zhèn)倒數(shù)的不良成績(jī)。有的教師因年齡偏大，知識(shí)層次偏低，教育思想、教學(xué)方法還相對(duì)比較落后。青年教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，到目前為止，我校還沒有一名鎮(zhèn)縣級(jí)的骨干教師。沒有一名教師上過縣級(jí)或鎮(zhèn)級(jí)的教研公開課，可見我校的教研力度還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

六、今后的打算

在本學(xué)期中，我們盡管取得了一定的工作成績(jī)，但也要看到存在的不足，面對(duì)不足要進(jìn)一步制定措施，加強(qiáng)完善。今后要繼續(xù)抓好學(xué)校教學(xué)工作這個(gè)中心，抓好教師教育理論的學(xué)習(xí)，努力抓好學(xué)校的常規(guī)工作落實(shí)，完善學(xué)校的各種管理制度，進(jìn)一步改進(jìn)評(píng)價(jià)機(jī)制，虛心向教研站的各位領(lǐng)導(dǎo)和兄弟單位請(qǐng)教，向先進(jìn)個(gè)人學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，努力提高課堂教研教改水平。提高我校教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，在教師中開展課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)，提高課堂效率，開展好課外活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)，把實(shí)施素質(zhì)教育落到實(shí)處。力爭(zhēng)在教學(xué)等各方面工作中均取得更好的成績(jī)。

清河完小2006、9

教 學(xué) 工 作 總 結(jié)

清

河

完

小2006、9