第一篇：天生標(biāo)準(zhǔn)寄宿制小學(xué)安全工作匯報

天生標(biāo)準(zhǔn)寄宿制小學(xué)安全工作匯報

天生標(biāo)準(zhǔn)寄宿制小學(xué)是金所示范小學(xué)，學(xué)校位于金所天生村委會，是一所處于鄉(xiāng)村的小學(xué)，學(xué)校占地面積3714.63平方米，教學(xué)樓建筑面積1759平方米，學(xué)生宿舍建筑面積1700.3平方米，學(xué)生食堂建筑面積1700.3平方米，學(xué)?，F(xiàn)有11個教學(xué)班，學(xué)生537人，教師28人。

“做最好的自己”是我們的不懈追求，“一切為了孩子的成長和發(fā)展”是我們的辦學(xué)理念，“制度+情感”是我們的管理模式，“規(guī)范+特色”是我們的辦學(xué)之路，各項工作實行精細(xì)化管理，特別是安全工作更加重視“精細(xì)”二字。近年來，學(xué)校工作圍繞“以教學(xué)為中心質(zhì)量是第一要務(wù)，以安全為保障安全是第一責(zé)任”的宗旨，認(rèn)真落實了校園安全管理的各項措施，維護(hù)了學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。現(xiàn)將有關(guān)工作情況匯報如下：

第一個方面：學(xué)校安全工作的主要措施

1、強(qiáng)化學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé)，構(gòu)建安全網(wǎng)絡(luò)。

安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組由學(xué)校校務(wù)會全體人員組成，校長任組長。負(fù)責(zé)制定、完善、修訂并落實各項安全制度；負(fù)責(zé)召開師生專題安全工作會議及安全教育、培訓(xùn)、宣傳等工作；利用教師會、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，向全校教師傳達(dá)上級安全會議精神，貫徹“內(nèi)緊外松”的原則，維護(hù)大局，消除消極因素的影響，營造和諧穩(wěn)定的校園環(huán)境。學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員定崗定責(zé)，做到時時、處處、事事的安全工作有專人負(fù)責(zé)，以保證安全工作萬無一失，杜絕安全事故的發(fā)生。

2、重新修訂完善各類安全工作制度，提供安全保證。

依據(jù)尋甸縣教育局的要求，學(xué)校對以前的安全管理制度重新進(jìn)行了系統(tǒng)的完善與修訂，通過制度約束，提高管理效能?，F(xiàn)在，我校的安全管理制度由四大版塊16項細(xì)則組成：一是《學(xué)校安全工作管理制度》統(tǒng)領(lǐng)全校安全工作；二是《領(lǐng)導(dǎo)小組及各崗位安全工作職責(zé)》明確了學(xué)校各類人員安全職責(zé)范圍；三是《學(xué)校一般安全管理制度》細(xì)化了各項制度要求；四是《突發(fā)性應(yīng)急處理預(yù)案》提高了學(xué)校安全事故的應(yīng)急處置能力。

3、逐級簽訂學(xué)校安全工作責(zé)任書，落實安全責(zé)任。

我們認(rèn)為抓安全，關(guān)鍵就是要抓責(zé)任的落實。一方面，我們認(rèn)真履行與市教育局簽訂的《學(xué)校安全工作責(zé)任書》中的各項責(zé)任，做到軍中無戲言；另一方面，學(xué)校與教師、家長、學(xué)生自上而下，逐級簽訂了安全責(zé)任書，較好地履蓋了學(xué)校安全工作的方方面面，提高了全校教師對安全工作的高度認(rèn)識，做到責(zé)任明確、措施落實。

4、對校園安全進(jìn)行拉網(wǎng)式排查，消除安全隱患。

平時，定期檢查更新各項安全設(shè)備設(shè)施，做到防患于未然。檢查的內(nèi)容包括校舍設(shè)施、教學(xué)設(shè)施、水電設(shè)施、器材設(shè)備、校園環(huán)境、教學(xué)樓梯、圍墻等。做到不留死角，不漏地段，確保校內(nèi)設(shè)施設(shè)備完好，無危漏校舍，無安全隱患。5月4日，學(xué)校組織力量進(jìn)行了拉網(wǎng)式排查，發(fā)現(xiàn)安全隱患逐一記錄在案、現(xiàn)場分解責(zé)任、確定整改措施、及時進(jìn)行整改，對學(xué)校的所有塑鋼窗戶更換滑輪滑槽和插銷鎖扣；更新了教學(xué)樓上6個滅火器的內(nèi)液；對教學(xué)樓的鐵門的焊接點重新加固；清理了校園門前的小攤小販。

5、加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部常規(guī)管理，做細(xì)安全工作。

一是實行校園封閉式管理，把好門衛(wèi)第一關(guān)。

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實尋甸縣教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校門衛(wèi)管理工作的通知》的要求，切實加強(qiáng)了學(xué)校門衛(wèi)的防范工作，修訂完善了《門衛(wèi)安全工作制度》，做到了“管好自己的人，看好自己的門”，把好“病從口入，禍從門入”的門衛(wèi)第一關(guān)，嚴(yán)格落實了外來人員準(zhǔn)入登記制度，防止來歷不明人員進(jìn)入校內(nèi)；同時，嚴(yán)禁學(xué)生私自外出，特殊情況需經(jīng)班主任同意后方可出校門。

二是繼續(xù)加強(qiáng)教師值班工作，成立教師護(hù)校巡邏隊。

為了切實加強(qiáng)校園安全防范工作，多年來，我校一直堅持了這一做法，每天工作時間內(nèi)組織6名教師（其中有1名中層領(lǐng)導(dǎo)帶班）分樓層、分區(qū)域輪流值班巡邏，主要是對學(xué)校正常的教育教學(xué)活動進(jìn)行全過程、全方位管理，重點加強(qiáng)對課間在校內(nèi)的巡查、上學(xué)、放學(xué)校門口50米以內(nèi)環(huán)境部位的安全巡邏，讓學(xué)生高高興興上學(xué)，平平安安回家；我校分部這所學(xué)校地理位置緊鄰213國道，交通安全是個隱患，十多年來，我們一直堅持在放學(xué)時段全體教師護(hù)導(dǎo)學(xué)生安全過國道，深得學(xué)生家長的贊譽；中午時段，按照縣教育局季局長的“有學(xué)生在校必須有教師”的要求，每天中午安排3名教師值班巡邏（學(xué)校解決值班教師的午餐）；夜間有專門護(hù)校人員值班，確保學(xué)校財產(chǎn)的安全。做到了：“不漏時段、不留死角”。

6、加強(qiáng)安全教育，普及安全常識，提高安全防護(hù)意識。

一是學(xué)校堅持每年的“中小學(xué)生安全教育日”有活動主題；堅持每月一次師生安全教育專題講話，做到逢會必講安全教育；各班每周召開一次以提高學(xué)生自護(hù)、自救、防災(zāi)、逃生能力的為主題的班隊會，由教導(dǎo)處和少先隊統(tǒng)一印發(fā)安全教育材料，班主任進(jìn)行宣講，讓學(xué)生進(jìn)行討論，以提高師生安全工作意識。

二是學(xué)校利用國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站、安全教育專欄、展板、班級板報、宣傳櫥窗、，全方位宣傳各類安全教育知三是認(rèn)真開展安全逃生演練活動，特別是“5?12”防震應(yīng)急疏散演練，每位教師和學(xué)生都明確了要求和疏散路線，多次的演練，提高了師生的自我救護(hù)能力。

三是開展好法制教育、心理健康教育、自我防范教育、防溺水教育及自然災(zāi)害、傳染疾病預(yù)防和飲食衛(wèi)生安全、交通安全、消防安全等教育。特別是近兩年流行的甲流感、手足口病的防控工作，我校上下反應(yīng)及時、措施得力，做好了衛(wèi)生知識的宣傳教育，對學(xué)生適時進(jìn)行流行病的防控宣傳，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，有效維護(hù)了學(xué)校的正常教學(xué)秩序。

7、聯(lián)系協(xié)調(diào)，齊抓共管，構(gòu)筑安全防范體系。

一是定期聯(lián)系家長，不斷提高家長對安全工作的認(rèn)識。每學(xué)期開學(xué)初和寒、暑假，學(xué)校都以安全教育為主題致學(xué)生家長一封信，信中的重要內(nèi)容就是告知提醒家長注意對孩子的安全教育以及家長應(yīng)盡的職責(zé)，比如上學(xué)放學(xué)不乘坐“三無”車輛等，以便讓家長積極行動起來管理或者配合學(xué)校管理孩子，抓好孩子的安全工作，以保證孩子在?；蛘呒倨谥械陌踩?/p>

二是主動匯報，爭取當(dāng)?shù)攸h委政府的支持。多年來，我們總是經(jīng)常的、主動的向天生村委會辦事處的領(lǐng)導(dǎo)匯報學(xué)校工作。

三是密切與公安部門的關(guān)系，請他們保駕護(hù)航。每學(xué)期到金所派出所、司法所請我們的法制輔導(dǎo)員進(jìn)校園進(jìn)行法制講座。四是主動與衛(wèi)生院聯(lián)系，做好學(xué)生的體檢、各種疾病、傳染病的防控和各種演練的救護(hù)工作。

第二方面校園安全工作存在的困難和問題

1、學(xué)校沒有專職門衛(wèi)，門衛(wèi)一直由學(xué)校教師兼職，上課時間難免會存在管理時間空缺，存在一定的安全隱患。

2、學(xué)校沒有校醫(yī)室，本校有305名學(xué)生住校，學(xué)生生病教師都要送到校外醫(yī)務(wù)所或縣級醫(yī)院就診，由于路途較遠(yuǎn)，學(xué)生不能盡早就醫(yī)。

第三個方面：安全工作的幾點體會

一要高度重視學(xué)校安全工作，要按照市政府的要求，要把學(xué)校安全工作當(dāng)作一件政治任務(wù)來抓，認(rèn)識到安全工作關(guān)系到家庭的幸福、社會的穩(wěn)定，樹立“安全至上”、“安全責(zé)任重于泰山”、“生命不保，何談教育”的思想意識，嚴(yán)防死守，層層落實，責(zé)任到人，對安全工作要小題大做、吹風(fēng)找裂縫，保持對安全工作的高度敏感性。

二要堅決貫徹執(zhí)行上級各部門有關(guān)安全工作的文件，對上級布置的每一項安全工作都要有計劃、有落實、有檢查、有反饋、有整改，真正提高安全工作的管理水平。

三要對安全教育工作實行齊抓共管，定期對學(xué)生家長進(jìn)行安全教育，要求家長認(rèn)真督促檢查子女的安全工作，把安全工作從校內(nèi)做到校外，從家庭做到社會，家校聯(lián)合，群防群治。

四要加強(qiáng)對學(xué)生的法制教育、紀(jì)律教育、社會道德教育、安全意識教育，這些是抓好學(xué)生安全教育的基礎(chǔ)和根本。學(xué)生的法紀(jì)意識提高了，就會自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，對學(xué)校三令五申的安全教育就會做到有令必行，有禁必止。

總之，下一步我們的安全工作還將始終堅持“安全第一，預(yù)防為主”的原則，居安思危，警鐘長鳴，將安全工作貫徹落實到學(xué)校工作的方方面面，確保一方平安。

第二篇：寄宿制小學(xué)家長學(xué)校工作匯報材料

繁榮寄宿制小學(xué)家長學(xué)校工作匯報材

料

我校家長學(xué)校工作以培育和踐行社會主義核心價值觀為核心，以抓好“三結(jié)合教育”為重點，以關(guān)心關(guān)愛和主題教育等活動為載體，充分發(fā)揮家長學(xué)校在學(xué)校教育工作中的作用，在學(xué)校整體工作中起到了很好的補充作用，推動了學(xué)校的教育教學(xué)工作。學(xué)校是教育的主陣地，但家庭教育是教育的基礎(chǔ)，父母是孩子的第一任老師，他們對孩子的成長與發(fā)展起著至關(guān)重要的作用，因此，提高家長自身素質(zhì)和教育孩子的能力顯得尤為重要。為了使家庭教育更好地輔助學(xué)校教育，我校于2000年創(chuàng)辦了家長學(xué)校。家長學(xué)校的創(chuàng)辦增強(qiáng)了學(xué)校與家庭之間的相互了解和聯(lián)系，幫助老師解決了許多教育難題。尤其是2015年我校成立寄宿制以來，更加重視對家長學(xué)校的管理，充分利用家長學(xué)校這塊小陣地為廣大家長進(jìn)行家庭教育知識的宣傳，并及時與家長溝通孩子的學(xué)習(xí)情況和思想情況，教育效果很明顯，得到了廣大家長和社會各界的好評?，F(xiàn)將我校家長學(xué)校的工作匯報如下：

繁榮寄宿制小學(xué)是一所農(nóng)村寄宿制小學(xué)，現(xiàn)有6個教學(xué)班，一個幼兒園。在校學(xué)生124人，其中住宿生115人，教職工53人，專任教師18人。學(xué)生大多是父母外出打工、經(jīng)商的子女。這些孩子平時與父母在一起的機(jī)會少，缺少父愛和母愛，缺少家庭的教育和培養(yǎng)。再加上有相當(dāng)一部分學(xué)生來自偏僻山區(qū)，他們的家庭教育存在著不少問題，這些家長有愛子之心卻無教子之法，在教育觀念和教育方法上存在著許多誤區(qū)，重物質(zhì)投入而忽視精神投入，重考試分?jǐn)?shù)而忽視素質(zhì)培養(yǎng)，重言教而忽視身教，教育方法靠經(jīng)驗不靠科學(xué)。這些錯誤思想嚴(yán)重影響了學(xué)生的健康發(fā)展，也給學(xué)校教育帶來了許多困難，因此，我們家長學(xué)校把提高家長素質(zhì)和家教水平作為工作的主要任務(wù)來抓，要求每位家長每年必須參加兩次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，大多家長要按時召開家長會，定期與學(xué)校溝通交流。有目的，有計劃地使家長明確家庭教育的重要性，引導(dǎo)家長學(xué)習(xí)研究家教方法，重視家庭教育，將“望子成龍”的美好愿望轉(zhuǎn)化為“育子成才”的現(xiàn)實，樹立正確的教育觀念，掌握科學(xué)的教育方法，積極配合學(xué)校教育，經(jīng)常交流教育經(jīng)驗，達(dá)到共同教育好孩子的目的。

近年來我校家長學(xué)校在關(guān)愛留守學(xué)生方面做了大量的工作。一是建立檔案,加強(qiáng)對留守學(xué)生的管理。建立“留守生”專項檔案。通過班主任認(rèn)真調(diào)查摸底,掌握學(xué)生信息,摸清本班留守學(xué)生的數(shù)量和基本情況。包括:一清楚姓名、性別、出生年月;二清楚性格愛好;三清楚有何病史;四清楚父母姓名、外出工作地址和聯(lián)系電話;五清楚第二監(jiān)護(hù)人姓名、與留守兒童關(guān)系、家庭住址及聯(lián)系電話。到本學(xué)期，學(xué)校有留守生17名，全部建立了 “留守生”檔案。檔案的建立,有利于幫助發(fā)現(xiàn)問題學(xué)生,分析問題的形成原因、制定策略、選擇方法,提高工作的針對性和有效性。學(xué)校要求班主任努力做到:留守學(xué)生不輟學(xué)、留守學(xué)生在班里學(xué)習(xí)不掉隊、在校沒有嚴(yán)重的違紀(jì)現(xiàn)象。二是開展關(guān)愛幫扶。精神上給予愛護(hù),生活上給予關(guān)心。學(xué)校家長學(xué)校配合政教處、教務(wù)處合理安排任課老師和留守學(xué)生結(jié)對子。由單純學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)者轉(zhuǎn)換為對生活、情感、心理等方面都給以關(guān)注和疏導(dǎo)的“代理家長”,并要求“代理家長”定期與學(xué)生進(jìn)行思想交流及學(xué)習(xí)、生活情況了解。班主任定期召集“代理家長”交流情況,有針對性地進(jìn)行工作。家長學(xué)校和政教處定期舉行“留守學(xué)生”座談會,彌補親情缺失對其人格發(fā)展的消極影響,適時安排“代理家長”與“留守學(xué)生”監(jiān)護(hù)人見面會,以加強(qiáng)聯(lián)系,形成教育活力。學(xué)校除了對這些留守孩子精神上給予愛護(hù)外,還在生活上給予關(guān)心。天氣冷了,老師們會提醒孩子們添加衣服;孩子生病了,學(xué)校主動免費為孩子看病輸液;學(xué)習(xí)上有了困難,號召同學(xué)們積極伸出友愛的手。近年來，學(xué)校協(xié)調(diào)縣紅十字會、縣扶貧基金會、赤峰公益聯(lián)會和教育局等部門，為貧困兒童捐款捐物，折合人民幣15000元。我校于2013年籌建了“愛心超市”，2014年在縣紅十字會的援助下，超市的規(guī)模越來越大，現(xiàn)擁有書包100個，衣服200余件，本子2700多個，鉛筆2200多支，學(xué)生學(xué)習(xí)和生活用品400余件。每學(xué)期都定期為貧困學(xué)生發(fā)放物品，平時學(xué)生學(xué)習(xí)生活遇到困難，可隨時到“愛心超市”領(lǐng)取物品?！皭坌某小弊龅搅擞薪M織，有制度、有房舍，有貨架，有專人管理，服務(wù)師生，造福兒童。三是學(xué)校、家庭、社會密切配合,共建留守學(xué)生教育體系。建立留守學(xué)生家長與學(xué)校的聯(lián)系制度,具體內(nèi)容是要求外出務(wù)工、經(jīng)商的家長每周一個電話,每月一封信,每月與班主任聯(lián)系一次,每學(xué)期與科任教師聯(lián)系一次,每年至少回家一次。班主任多渠道、多形式地幫助和教育外出務(wù)工的家長,使其進(jìn)一步了解對子女生活和教育中應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任,幫助、督促、家長履行監(jiān)護(hù)職責(zé)。讓孩子體會到父愛、母愛。

學(xué)校家長學(xué)校有組織、有計劃的開展適合青少年特點的各項活動,以活動為載體，從學(xué)生的人生起點抓起，規(guī)范行為習(xí)慣、提高基本素質(zhì)，確立遠(yuǎn)大志向，培養(yǎng)他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。一是重視安全法制教育，搞好“警校共建”活動。學(xué)校家長學(xué)校在學(xué)生的法制安全教育上常抓不懈，配合鄉(xiāng)派出所、司法所，對青少年進(jìn)行民主法制教育，增強(qiáng)他們法制觀念，養(yǎng)成良好的遵紀(jì)守法行為。我校聘請了

大營子鄉(xiāng)派出所民警朱曉飛做學(xué)校的法制副校長。法制副校長參與學(xué)校的日常管理，每年召開兩次有法制副校長參加的學(xué)校法制教育工作聯(lián)席會，規(guī)劃學(xué)校法制教育工作，并要求法制副校長定期到學(xué)校為學(xué)生進(jìn)行法制教育，通過生動具體的案例講解，使學(xué)生的法制意識和法制觀念普遍得到增強(qiáng)。定期請法制副校長對全體教職員工進(jìn)行相關(guān)法律知識的講座和培訓(xùn)，增強(qiáng)并提高全體教職員工的法制意識和法制教育工作水平。多年來我校家長學(xué)校協(xié)同校政教、教導(dǎo)、安監(jiān)等部門緊緊圍繞學(xué)校的教育教學(xué)工作中心開展形式多樣活動。開展了 “復(fù)興中華，從我做起”演講比賽，“送溫暖，獻(xiàn)愛心”，“讓安全為生命護(hù)航”演講比賽，“中華魂主題教育讀書活動”，“中華魂理想點亮人生”主題教育，“誦千古詩文，傳承民族文化”古詩詞誦讀比賽，“華人少年作文比賽”，“我安全、我健康、我快樂”主題演講比賽，“五好小公民”主題教育，“感受生態(tài)文明，熱愛美麗林西”主題教育等等。多次受到上級有關(guān)部門的獎勵。活動的開展，促進(jìn)了教育教學(xué)工作，我校的教育質(zhì)量連續(xù)幾年始終名列前茅。學(xué)校家長學(xué)校還關(guān)注學(xué)校文化建設(shè)工作，用優(yōu)質(zhì)的文化底蘊感染人，以優(yōu)異的文化特色教育人，形成了較有雛形的文化建設(shè)格局。其分類有：教室文化，辦公室文化，廊道文化，宿舍文化，餐廳文化，紅領(lǐng)巾廣播臺，各種小報，牌匾，宣傳櫥窗，書法繪畫，愛心超市，興趣小組，讀書閱覽，寫字工程等等。

積極搞好三結(jié)合教育。一是辦好家長學(xué)校。自2000年始，我校成立了家長學(xué)校，健全了組織機(jī)構(gòu)和各項規(guī)章制度、表冊。幾十年來我校由校長、德育主任親自備課，在我校會議室和多媒體教室先后開辦家長培訓(xùn)班共5次，培訓(xùn)家長189余人次。培訓(xùn)內(nèi)容主要為：《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《中國兒童發(fā)展綱要（2001-2010年）》、《家長教育行為規(guī)范》、《家庭教育常識》、《如何做一名合格的家長》、《家長如何與孩子溝通》，幫助學(xué)生家長緊跟時代發(fā)展步伐，更新家庭教育理念，掌握現(xiàn)代家庭教育方法，提高自身文化修養(yǎng)，提升教育子女的能力，與學(xué)校共同做好未成年人的教育工作。各班級也成立了家長學(xué)校，同時也健全了相應(yīng)的組織、制度。2015年始，成立了“手機(jī)家長學(xué)?！保壳罢珠_通。二是設(shè)法辦好假日學(xué)校。積極組織家長參觀學(xué)校。近幾年，利用農(nóng)閑時節(jié)，先后組織家長代表參觀了我校教學(xué)樓、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育、微機(jī)室、圖書閱覽室、宿舍樓、食堂餐廳等，使家長了解學(xué)校，了解現(xiàn)代教育手段的科學(xué)性和先進(jìn)性。通過參觀了解，家長對學(xué)校教育環(huán)境、硬件建設(shè)非常滿意，紛紛表示，要積極協(xié)助學(xué)校教育子女好好學(xué)習(xí)，將來報效祖國。三是定期召開座談會。我校有針對性地定期召開家長座談會。座談會上，圍繞學(xué)生的安全與法制教育、養(yǎng)成教育、日常行為規(guī)范、等問題進(jìn)行了探討。虛心聽取家長對學(xué)校工作的意見和建議，使廣大家長積極參與到學(xué)校教育教學(xué)工作中,共同解決學(xué)校出現(xiàn)的各種問題和困難,達(dá)到共同教育學(xué)生的目的。同時使家長明確孩子的行為、習(xí)慣是在家人的影響下形成的，家長的一言一行對孩子起著潛移默化的作用，因此，做為家長，要以身作則，用符合法律的、科學(xué)的、人性化的方法教育引導(dǎo)子女，及時糾正，引導(dǎo)子女的不良行為，促使子女身心健康發(fā)展。四是定期進(jìn)行家訪。我校對不按時參加培訓(xùn)班的家長進(jìn)行了及時家訪，共家訪30多次，家訪人員達(dá)68多人次。家訪中，將黨的惠民政策、家庭教育的方式方法、子女成長應(yīng)注意的問題等給家長們認(rèn)真講解，收到較好的效果。

我校家長學(xué)校工作，始終圍繞學(xué)校教育教學(xué)工作安排部署工作，堅持“常請示，勤匯報，重參與，不添亂”的原則。凡舉行或開展的活動，方案形成后首先爭得校黨支部和校委會研究批準(zhǔn)后，再具體實施。凡開展的活動都協(xié)調(diào)學(xué)校教導(dǎo)、政教、安監(jiān)、總務(wù)等部門的支持后，再開展活動。家長學(xué)校各項活動，全校上下，各個科室辦，通力合作，有聲有色。

在舍務(wù)管理工作中，生活指導(dǎo)教師付出了大量的心血。他們用慈父慈母般的工作熱情，精細(xì)照料孩子，每天夜里要巡查四五次。在學(xué)生宿舍內(nèi)，辦了活動專欄，成立了興趣小組，開展了“守紀(jì)小標(biāo)兵”、“衛(wèi)生小標(biāo)兵”和“整理內(nèi)務(wù)小能手”等評比競賽活動，培養(yǎng)了孩子自理和自律能力，使學(xué)校舍務(wù)工作管理上檔次有特色。

學(xué)生食堂管理有創(chuàng)新，每周制定科學(xué)合理的食譜，叫孩子吃的營養(yǎng)，吃的放心，吃的健康。在餐廳開展了“文明餐桌”、“節(jié)儉小標(biāo)兵”、“衛(wèi)生小衛(wèi)士”等評比競賽活動?；锸彻芾淼慕處焸?，忠誠職責(zé)，勤奮工作，為孩子們的健康成長起早貪黑，嘔心瀝血。幾年來，學(xué)生食堂從未發(fā)生食品衛(wèi)生等安全事故，被縣級食藥局評為A級單位。

歷年來，我校家長學(xué)校十分注重檔案建設(shè)工作，讓工作情況不流逝，給人以回顧、回味和展望。家長學(xué)校工作的檔案，分年、分類、分項及時裝檔，妥善保存。我們的檔案分類有：組織、計劃與總結(jié)，關(guān)愛留守兒童工作，家長學(xué)校，活動資料，圖片資料，規(guī)章制度，會議記錄，活動記錄，小報，信息集錦，工作大事記等。

總之，通過我們長時間的辛勤工作，有力地提高了家長對學(xué)校教育的認(rèn)識和理解，家長教育子女的水平得到了有效的提高，許多家長能主動配合學(xué)校開展活動，為學(xué)校工作出謀劃策，全體學(xué)生在家長的配合教育下，形成了良好的行為習(xí)慣，身心都得到了健康的發(fā)展。他們在校講文明，懂禮貌，在家敬父母、名禮儀，整體素質(zhì)得到很大的提高，今后，我校將不斷加強(qiáng)組織管理，努力提高師資素質(zhì)，改善辦學(xué)條件，使家長學(xué)校的工作邁上一個新的臺階。

林西縣繁榮寄宿制小學(xué)

2016年9月19日

第三篇：寄宿制管理工作匯報材料

南埡小學(xué)保育寄宿制管理工作匯報材料

一、基本情況

我校創(chuàng)辦于1941年，校址在楊家大院，創(chuàng)辦初期是小學(xué)，1969年辦初中，1979年遷到現(xiàn)址改為初級中學(xué)，由于校點調(diào)整，2005年秋改為南埡完全小學(xué)，服務(wù)范圍七個行政村，面積約11.5平方公里，服務(wù)區(qū)人口約2萬人。學(xué)校占地面積43541平方米，建筑面積7740平方米，校園環(huán)境優(yōu)美，條件優(yōu)越。

我?，F(xiàn)有12個教學(xué)班，在校學(xué)生366人，住宿生286人。學(xué)校擁有一棟四層學(xué)生宿舍樓和一棟餐廳、一棟四層學(xué)生宿舍樓，能完全滿足學(xué)生住宿需要；學(xué)?，F(xiàn)有2名保育教師。

二、保育寄宿制管理措施 優(yōu)化學(xué)生住宿條件，讓住宿生住得舒心

我校地處丘陵，所轄服務(wù)區(qū)范圍廣，住宿學(xué)生較多。為讓學(xué)生在校住讀猶如回家，我校積極改善學(xué)生住宿條件。在本期，我校積極爭取資金70萬元，對學(xué)生宿舍進(jìn)行抗震加固及維修?，F(xiàn)在，這一工程基本結(jié)束，學(xué)生的寢室煥然一新。寢室內(nèi)嶄新的床架、儲物柜整齊劃一，漂白的墻壁格外亮麗，白色的地面磚、自由調(diào)節(jié)的淋浴讓人流連往返。學(xué)生們都說，我們的住宿條件比自己家、比起老師住的都好多啦！來到學(xué)校，不想回家！

2改善學(xué)生生活水平，讓住讀生吃得放心

學(xué)校辦成本核算服務(wù)性食堂，堅持零利運行，提高食堂服務(wù)質(zhì)量。學(xué)校對食堂工作進(jìn)行嚴(yán)格分工，成立了理財小組，小組成員分工嚴(yán)密，各負(fù)其責(zé)，對物資采購、入庫、出庫及衛(wèi)生安全等實行監(jiān)察和責(zé)任追究，對突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案落實到人。食堂大宗物資采購，如米、面、油和豬肉，一律由區(qū)統(tǒng)一配送，從源頭保證了食品的安全，杜絕食物中毒事件和其他食源性疾病事件的發(fā)生，確保師生食品安全和師生身體健康。學(xué)校職代會每月對食堂盤存的情況進(jìn)行核實，并由總務(wù)主任在每月初的教師例會上公布上月食堂收支賬目，使食堂陽光運作，時刻做到食堂賬目公開，確保食堂的每一分錢花費在學(xué)生身上。學(xué)校還針對情況特殊的學(xué)生靈活處理，處處體現(xiàn)集體關(guān)愛。對有病不能按時就餐的學(xué)生，學(xué)校實行單獨供給制；對低年級學(xué)生就餐，實行保護(hù)制；對特困生，實行免費供餐制。

為使我校學(xué)生吃上新鮮蔬菜，我校建立了蔬菜基地，并已成規(guī)模。本學(xué)年，我校加大了對蔬菜基地的管理：在硬件上，增加了貳仟多元投入，改善了基地耕作條件；在種植問題上，給予了技術(shù)性指導(dǎo)；在收購蔬菜時，給了基地優(yōu)先原則；在收購蔬菜的價格上，給了基地保護(hù)價。正是如此，我校蔬菜基地品種多、質(zhì)地優(yōu)、無公害受到上級部門的一致好評。圍繞“雙創(chuàng)”規(guī)范言行，讓住宿生活得開心 我校圍繞爭創(chuàng)“文明寢室”和“文明餐桌”為內(nèi)容，規(guī)范住宿學(xué)生的日常行為。為了加強(qiáng)對保育制的管理，學(xué)校建立了寄宿制保育管理網(wǎng)絡(luò)和相關(guān)的職責(zé)、制度和考評細(xì)則，每月針對住宿學(xué)生進(jìn)行評價，評選一批文明寢室和文明餐桌，張榜公布，以示正確導(dǎo)向。現(xiàn)學(xué)校配置男、女兩名專職保育教師，從衣食住行等方面，對住宿生提出明確要求，并由保育教師以身示范，在各寢室積極推廣。晚上就寢鈴響燈滅、早起疊被整理內(nèi)務(wù)、三餐排隊依序而入、回家不乘坐三無車輛等，有規(guī)有矩，已成良好風(fēng)氣。

我校住宿生除參加學(xué)校統(tǒng)一安排的文體活動外，晚自習(xí)期間還安排了適當(dāng)?shù)奈捏w娛樂活動，以豐富住宿生的文體生活。每晚由保育教師組織，住宿生每天一節(jié)晚活動，主要是看電視、歌詠、講故事、做游戲等多種形式，讓學(xué)生在歡樂、和諧、幸福的大家庭之中學(xué)習(xí)和生活。

三、存在的困惑

雖然我校通過各種途徑，讓住宿生吃得放心，睡得舒心，活得開心，但也面臨著許多實際問題：

一是公用經(jīng)費嚴(yán)重不足，小學(xué)人均315元的公用經(jīng)費只能保證教育教學(xué)的正常支出，不能滿足農(nóng)村寄宿保育制事業(yè)的發(fā)展需求。

二是保育教師隊伍年齡老化，我校保育教師平均年齡51歲，保育質(zhì)量不盡人意。

三是內(nèi)部精細(xì)化管理有待進(jìn)一步提高。

四是學(xué)生課外文體活動管理難度大。

“五化”并舉，打造安全文明、溫馨和諧的宿舍特色文化

學(xué)生宿舍管理是職業(yè)中專學(xué)校德育工作的中心任務(wù)和重要載體，其規(guī)范程度和導(dǎo)向功能直接反映一所學(xué)校的德育工作水平和工作成效。我校是一所地處農(nóng)村的國家級重點職校，近幾年來，學(xué)?？焖侔l(fā)展，辦學(xué)規(guī)模越來越大，目前在校生2889人（其中頂崗實習(xí)914人，在校就讀1975人），住宿生1820人，其中男生1645人，但學(xué)校辦學(xué)條件相對滯后，大部分學(xué)生宿舍比較簡陋、擁擠，目前有一幢女生宿舍樓、四幢男生宿舍樓。眾所周知，職校的學(xué)生普遍存在著學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差、紀(jì)律觀念差、行為習(xí)慣差等特點，尤其像我校以男生為主的理工類職業(yè)中專學(xué)校，學(xué)生管教難、疏導(dǎo)難、轉(zhuǎn)化難，寄宿生的管理更是難上加難，但也凸顯了其在學(xué)校管理中的重要地位，因此，學(xué)生宿舍已經(jīng)成為我校德育工作的重要陣地，宿舍文化建設(shè)也成為學(xué)校用于影響每個學(xué)生的價值取向、道德觀念、行為習(xí)慣和生活方式的重要手段。幾年來，我校在宿舍文化建設(shè)上采取“五化”措施（常規(guī)精細(xì)化、服務(wù)人性化、保障系統(tǒng)化、特色優(yōu)質(zhì)化、創(chuàng)新意識化），通過各種形式，開展積極向上、獨具特色的宿舍文化活動，感召、引導(dǎo)住宿學(xué)生弘揚文明風(fēng)尚，培養(yǎng)綜合能力，相互砥礪意志，約束規(guī)范行為，達(dá)到了良好的教育效果，成為學(xué)校德育工作的一道亮麗的風(fēng)景線。我們的主要做法及體會有：

一、常規(guī)精細(xì)化，確保安定穩(wěn)定。我們深刻認(rèn)識到，住宿生管理水平直接關(guān)系到學(xué)校安定穩(wěn)定。一是精心制定宿舍管理制度。學(xué)校根據(jù)不同時期制定、完善了《住宿生管理條例》、《宿舍安全、紀(jì)律、衛(wèi)生百分賽評比細(xì)則》、《“共青團(tuán)文明宿舍”創(chuàng)建方案》、《宿舍規(guī)范化布置十點要求》和《星級宿舍評定辦法》等，引導(dǎo)住宿生按照“嚴(yán)于自律、互相督促、人人有責(zé)、共同努力”的原則，發(fā)揚主人翁精神，嚴(yán)格遵守管理條例，爭創(chuàng)文明宿舍、星級宿舍，共同創(chuàng)造一個“安全、守紀(jì)、整潔、有序、美觀、和諧”的生活環(huán)境。二是落實值日值班配套制度。修訂《學(xué)校值日值班制度》，完善《值日行政、值日教師一日常規(guī)》，實施24小時值日值班制度，以專業(yè)段為單位，每天由一名下段行政帶隊、2-3名班主任及1-2名科任教師協(xié)助，在晚間查宿、早間催操、午間管理三個時間段下到各個專業(yè)段學(xué)生宿舍樓層，指導(dǎo)、督促、協(xié)助生管教師加強(qiáng)宿舍管理，及時處理學(xué)生違紀(jì)事件、排查安全隱患、處理突發(fā)事件、協(xié)調(diào)管理工作、評價生管工作等，并做好相應(yīng)記錄。三是實行四級夜間查宿制度。每層樓建立住宿生詳細(xì)檔案，制定各類各級查宿表，實行舍長自查（21：00—21：10）、班主任督查（21：30—21：50）、生管細(xì)查（22：00—22：30）、值日教師抽查（22：30—23：00）“四級聯(lián)動”查宿制度及逐級反饋制度，做好相應(yīng)記錄，杜絕學(xué)生私自外出，嚴(yán)把出勤關(guān)和安全關(guān)。四是深化宿舍“三比”（紀(jì)律、安全、衛(wèi)生）評比制度。宿舍三比做到堅持“四個一”和“三掛鉤”，“四個一”即是宿舍三比堅持做到每天一評比、每周一小結(jié)、每月一總結(jié)、學(xué)期一總評，并做到及時公示，及時反饋，及時整改；“三掛鉤”即將宿舍三比成績與學(xué)生個人品行管理掛鉤（學(xué)校推行學(xué)生品行管理制度，每周宿舍三比成績前三名的舍長和舍員每周各加品行分3分和2分，后三名的各扣3分和2分），與所在班級四比成績掛鉤（學(xué)校將宿舍三比納入班級四項評比中，占班級每周四比20%），與班主任百分賽月考核掛鉤（在班主任百分賽月考核中，宿舍管理占15%），形成宿舍管理連帶網(wǎng)絡(luò)，以此督促班主任、學(xué)生共同做好宿舍管理工作，促進(jìn)良性循環(huán)。五是狠抓專項整頓與專題教育制度。新生入學(xué)訓(xùn)練期間，邀請共建單位部隊教官對新生進(jìn)行宿舍內(nèi)務(wù)管理業(yè)務(wù)指導(dǎo)，高標(biāo)準(zhǔn)、高起點嚴(yán)格要求學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生摒棄不良陋習(xí)，軍事化規(guī)范宿舍內(nèi)務(wù)要求，上好學(xué)生入宿第一課；在不同時期在宿舍區(qū)域針對性開展戒煙、戒賭、內(nèi)務(wù)檢查、早間催操等專項整頓活動，及時通報、處理違紀(jì)學(xué)生及后進(jìn)宿舍，要求生管人員每周上報安全隱患排查表，尤其是密切排查管制刀具；進(jìn)行后進(jìn)宿舍、后進(jìn)舍員專項整頓專題教育和跟蹤督查活動，實行后進(jìn)宿舍舍長每天內(nèi)務(wù)自查、生管每天重點檢查、班主任訪查、專業(yè)段督查及后進(jìn)舍員每天晚上9：30報到簽名登記及每周做兩件實事制度；每月開展一次宿舍安全排查工作，每季度開展一次宿舍安全疏散演練活動，提高學(xué)生安全意識，確保安定穩(wěn)定，同時做到每項專項整頓與專題教育都有方案、有組織、有落實、有反饋、有成效。

二、服務(wù)人性化，凸顯人文關(guān)懷。幾年來，學(xué)校一直致力于學(xué)生住宿條件的改善，讓學(xué)生住得舒心。按照“能建則建，不能建則改”的原則，加大力度進(jìn)行宿舍硬件建設(shè)：新建一幢設(shè)備齊全、功能先進(jìn)、容量可達(dá)700多人的學(xué)生宿舍食堂綜合樓；全面修繕舊宿舍樓，更換新鐵床、臉盆架，更換鋁合金門窗、安裝電風(fēng)扇、應(yīng)急燈，改善浴室和衛(wèi)生間條件、添置晾衣架等宿舍用品等；在住宿區(qū)及周邊安裝智能電話機(jī)和取款機(jī)；及時更新、添置廣播系統(tǒng)、監(jiān)控系統(tǒng)和消防設(shè)施；加強(qiáng)日常水電使用安全排查，加大住宿區(qū)“人防、物防、技防”力量和安全措施，住宿條件越來越好，得到學(xué)生及家長的認(rèn)可和好評。

幾年來，學(xué)校一直致力于學(xué)校食堂和小賣部的改革和監(jiān)管，讓學(xué)生吃得放心。學(xué)校成立由總務(wù)處、政教處、工會及學(xué)生會等部門聯(lián)合組成的膳委會，實行食堂和小賣部信用評價制度，定期、不定期對學(xué)校食堂和小賣部的經(jīng)營情況進(jìn)行督查、指導(dǎo)，引進(jìn)競爭機(jī)制，公布學(xué)生問卷調(diào)查情況，確保各個食堂飯菜新鮮、菜樣豐富、價位合理，小賣部無出售“三無”物品、物美價廉（低于市場價）。

幾年來，學(xué)校一直致力于建立一個與寄宿生交流和互動的平臺，讓學(xué)生過得開心。我們構(gòu)建了多種多樣的交流方式：在學(xué)校網(wǎng)站上開通校長郵箱，讓學(xué)生有機(jī)會直接向校長提建議，交流思想，校長會在第一時間給學(xué)生答復(fù)，重大問題或富有建設(shè)性的建議校長會提交行政會上研究并給予答復(fù)；每個學(xué)期在各宿舍樓層舉行生管人員與學(xué)生的座談會，對學(xué)生的合理建議立刻予以整改或?qū)嵤晟扑奚岬墓芾砗头?wù)內(nèi)容；每周五利用各專業(yè)段長值日期間在宿舍值班室召開學(xué)生接待日，與學(xué)生進(jìn)行面對面的交流，既能切實地為同學(xué)們解決了宿舍生活的種種問題，起到了服務(wù)學(xué)生生活的作用，又能加強(qiáng)聯(lián)系，也能讓學(xué)生理解老師的工作；每個月進(jìn)行問卷調(diào)查，了解學(xué)生需求和意見；通過各種載體（如小黑板、宣傳欄等），及時為學(xué)生提供學(xué)校各級各類通知。幾年來，學(xué)校一直致力于增強(qiáng)宿舍生管人員的服務(wù)意識和提高服務(wù)水平做不懈努力，讓學(xué)生懂得真心。學(xué)校通過培訓(xùn)，要求生管人員切實做到熱情服務(wù)、微笑服務(wù)，實現(xiàn)服務(wù)育人的目標(biāo)；我們把“服務(wù)無小事”的思想貫徹到每位生管，“以學(xué)生為關(guān)注焦點，以人為本”，及時發(fā)現(xiàn)問題，積極反映并解決問題；我們堅持從小處入手，要求生管關(guān)心幫助學(xué)生，為學(xué)生著想,加強(qiáng)人性化管理；當(dāng)學(xué)生有困難時，需要有人給予關(guān)心時，我們的生管會給予他們生活上的照應(yīng)，如為學(xué)生代送物品、為生病學(xué)生端茶送水等；當(dāng)學(xué)生之間在宿舍因瑣事發(fā)生糾紛時，生管及值日教師會及時給以疏導(dǎo)調(diào)解，能讓他們珍惜彼此的友誼，寬容對待。

宿舍管理中，堅持從學(xué)生的實際需要出發(fā)，盡可能提供多樣化的服務(wù)，在細(xì)微之處現(xiàn)真情，以情感人。通過這些主動式的服務(wù)，加強(qiáng)了生管人員與學(xué)生的溝通，從外環(huán)境影響到宿舍內(nèi)環(huán)境，倡導(dǎo)學(xué)生人人從自己做起，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，營造良好的宿舍文化氛圍。

三、保障系統(tǒng)化，形成管理合力。宿舍管理中抓好三支隊伍建設(shè)。一是加強(qiáng)生管隊伍建設(shè)。推行生管教師考評制度，出臺《生管工作每周百分賽考評細(xì)則》《生管工作學(xué)期百分賽考評細(xì)則》及《生管工作一日常規(guī)》，從早間催操、午間管理、晚間查宿、衛(wèi)生管理、紀(jì)律督查、安全排查、專項整治、宿舍創(chuàng)建、氛圍營造等方面對生管進(jìn)行全面指導(dǎo)與考核，保障生管管理工作有序進(jìn)行；成立生管組，建立生管每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和經(jīng)驗交流機(jī)制；精心制定“生管查宿表”、“生管每天工作日記”、“生管每周情況記錄表” 和“宿舍學(xué)生課間出入登記表”及“宿舍三比評比表”等，規(guī)范生管管理流程；實行生管工作周考評、月考評與學(xué)期考評制度，考評結(jié)果與工資和聘用掛鉤；德育口干部不定期開展生管工作專項督查，并進(jìn)行有效評價與通報，指導(dǎo)、督促生管做好日常管理工作，不斷提高業(yè)務(wù)水平，提高管理成效。二是加強(qiáng)舍長隊伍建設(shè)。實行舍員選舉舍長及班主任審核制度，把好舍長品行質(zhì)量關(guān)，開展舍長培訓(xùn)工作，定期舉行舍長會議，指導(dǎo)舍長做好宿舍值日安排、宿舍公約制定、夜間查宿、早間催操、內(nèi)務(wù)自查、安全排查、文明宿舍創(chuàng)建等工作，帶動全體舍員形成良好住宿風(fēng)氣，成為生管和班主任的好助手。三是加強(qiáng)樓層協(xié)管員（樓長）隊伍建設(shè)。以樓層為單位，由團(tuán)委會牽頭，在學(xué)生會干部中選聘優(yōu)秀學(xué)生干部擔(dān)任樓層協(xié)管員（樓長），協(xié)助生管參與宿舍日常管理，每幢宿舍樓每個樓層分配2人，協(xié)助生管參與日常巡視、糾正、登記違紀(jì)學(xué)生，遏制歪風(fēng)邪氣，負(fù)責(zé)各自樓層安全排查及應(yīng)急疏散任務(wù)，及時向生管或值日教師反饋存在問題，落實相關(guān)任務(wù)。宿舍管理中抓好掛鉤聯(lián)系工作。學(xué)校推行德育導(dǎo)師制及行政干部掛鉤班級制度，實行一個班級配套一名德育導(dǎo)師和一名行政干部工作機(jī)制，開展德育導(dǎo)師掛鉤后進(jìn)學(xué)生、后進(jìn)宿舍及行政干部掛鉤班級、掛鉤宿舍工作。要求德育導(dǎo)師及行政干部每周至少下宿一次，深入與受導(dǎo)學(xué)生溝通交流、心理輔導(dǎo)，指導(dǎo)掛鉤宿舍進(jìn)行文明宿舍和星級宿舍創(chuàng)建，指導(dǎo)、配合生管和班主任將學(xué)生宿舍管理進(jìn)行有機(jī)分化和合理疏導(dǎo)，并將宿舍創(chuàng)建情況納入德育導(dǎo)師和行政考核中，形成宿舍管理合力，打造學(xué)生宿舍管理特色。

宿舍管理中抓好獎懲措施。開展宿舍三比每周通報制度：每個樓層每周評選出宿舍三比成績前三名和后三名的宿舍，通報給班主任和專業(yè)段，并給予公示，前三名的宿舍頒發(fā)流動紅旗，給舍長和舍員加品行分，后三名的扣發(fā)品行分；開展宿舍星級評選活動：每個月開展一次文明宿舍評選活動，通過驗收的文明宿舍，利用周一升旗儀式進(jìn)行頒獎，頒發(fā)獎狀和獎品（如洗發(fā)水、沐浴露等生活用品），舍員追加品行分，班級四比進(jìn)行加分；一學(xué)期來，沒通過一次驗收的不達(dá)標(biāo)宿舍，列為重點整頓宿舍，進(jìn)行單列管理，扣發(fā)舍員品行分，限期整改，取消舍員及所在班級一切評先評優(yōu)資格；開展優(yōu)秀舍長和優(yōu)秀舍員評選：在星級宿舍中產(chǎn)生，并統(tǒng)一進(jìn)行照相、張榜、事跡宣傳，樹立典型；開展優(yōu)秀生管評選活動：每學(xué)期開展優(yōu)秀生管評選活動，并推薦優(yōu)秀生管參評學(xué)校每年舉行的由校友贊助的“蓮花杯十佳教職員工”評選活動（獎金3000元），其中有一名女生管于2009被評上，極大調(diào)動了生管教師的工作積極性，提高了工作實效性，同時對生管實行末位淘汰制，對于個別工作態(tài)度不端正、管理效果差，整改措施不到位，改進(jìn)不明顯，考評連續(xù)兩個學(xué)期最后一名的生管給予辭退處理，保證生管隊伍的質(zhì)量與高效。

四、特色優(yōu)質(zhì)化，深化管理內(nèi)涵。開展星級宿舍評選活動，打造宿舍管理中的亮點。出臺《星級宿舍評定辦法》，從評定內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)、申報評定程序、星級宿舍管理及獎懲辦法等方面進(jìn)行具體要求，星級宿舍實行動態(tài)管理，每月評定一次，星級宿舍的評選采取平時評比和集中評比相結(jié)合的方式進(jìn)行。平時評比由生管人員每天組織宿舍三比（衛(wèi)生、安全、紀(jì)律），集中評比由各專業(yè)段長組織團(tuán)委委員、生管人員、學(xué)生會干部集體完成，每月組織一次。其中平時評比成績占70%，集中評比成績占30%。宿舍通過一次驗收，加一顆星，認(rèn)定為一星級宿舍，通過兩次，認(rèn)定為二星級宿舍，以此類推，最高級別為五星級宿舍，獲得星級的宿舍，根據(jù)不同級別分別給予品行加分、精神獎勵和物質(zhì)獎勵，同時，對于保持不到位的星級宿舍也可以進(jìn)行星級降級處理，以此引導(dǎo)學(xué)生宿舍布置力求做到整潔有序、規(guī)范美觀、溫馨和諧，使宿舍成為集學(xué)習(xí)、生活、娛樂、休閑于一體的良好環(huán)境。

推廣宿舍管理中的“一樓一品”，樹立宿舍管理中的精品。我們鼓勵生管人員積極探索宿舍管理中的好做法和好措施，打造屬于自己的品牌，如女生樓里，生管實行一日三評制度，并要求學(xué)生離宿前必須將紙簍倒扣在各自宿舍門前以示干凈的做法確保了整個樓層的衛(wèi)生絕對整潔，創(chuàng)設(shè)了“衛(wèi)生示范樓”管理品牌；學(xué)校前三樓男生宿舍樓生管安全意識好，歷來安全排查細(xì)致、及時，平時清宿快、疏散演練效果快，被授予“安全示范樓”；后五樓生管服務(wù)意識好，與學(xué)生相處融洽，深得學(xué)生認(rèn)可與好評，被認(rèn)定為“服務(wù)示范樓”等。

舉辦一年一度的“宿舍文化節(jié)”，提升宿舍管理中的內(nèi)涵。學(xué)校將宿舍文化建設(shè)納入校園文化建設(shè)總體規(guī)劃中，結(jié)合學(xué)校每年五、六月份的文化藝術(shù)節(jié)及技能節(jié)，舉辦宿舍文化節(jié)，以“弘德致美，和諧溫馨”為主題在宿舍區(qū)域開展讀書、征文（如“舍長的一天”、“我們的家園”、“爭星在行動”等）活動、舍標(biāo)設(shè)計大賽、工藝品制作和溫馨居室布展、以宿舍為單位舉行三人籃球賽、象棋賽、羽毛球賽、跳繩接力賽等趣味活動，舉辦“宿舍服務(wù)金點子有獎?wù)骷顒印保蜃∷迣W(xué)生廣泛征集“改進(jìn)宿舍服務(wù)的意見和建議”，學(xué)生積極參與，深入宿舍生活細(xì)節(jié)，發(fā)揮主人翁精神，凝練我校學(xué)生宿舍文化，提升宿舍文化品位，豐富宿舍文化生活，營造和諧溫馨的宿舍氛圍，全面深化學(xué)校管理內(nèi)涵。

五、創(chuàng)新意識化，激發(fā)管理活力。學(xué)校為適應(yīng)規(guī)模不斷擴(kuò)大后帶來的管理難度，緩解學(xué)生宿舍管理壓力，并從根本上解決發(fā)展瓶頸問題。近年來，學(xué)校內(nèi)部管理著手進(jìn)行幾項創(chuàng)新改革：一是實行專業(yè)段負(fù)責(zé)制，以應(yīng)對規(guī)模擴(kuò)大帶來的管理難度。將學(xué)校按專業(yè)及年級分成三個專業(yè)段，搭建以副校長為領(lǐng)導(dǎo)組長、德育干部為段長、其他行政為成員的專業(yè)段工作機(jī)構(gòu)，宿舍管理以專業(yè)段為單位，樓層按專業(yè)段進(jìn)行劃分，宿舍管理體現(xiàn)同類同步和合理分化特點，具有可比性和高度協(xié)調(diào)性。二是推行星級班主任管理模式，以應(yīng)對班主任的“常規(guī)倦怠”問題。按照班主任任職年限將班主任分為三個等級，并對不同等級的班主任賦予不同的常規(guī)要求，缺乏工作經(jīng)驗但精力旺盛、無家庭累贅的年輕一星級班主任每周晚間下宿及早間催操各不少于4次（二、三星級班主任各不少于3次和2次，但應(yīng)承擔(dān)經(jīng)驗交流、示范創(chuàng)建等任務(wù)），對不同職責(zé)的履行情況納入班主任考核中，督促班主任自覺參與學(xué)生宿舍管理，形成學(xué)生宿舍管理合力。三是實施后勤社會化綜合發(fā)包管理改革，以應(yīng)對生管人員隊伍穩(wěn)定問題。由于學(xué)校缺乏正式在編生管人員，自聘生管人員工資待遇低，且實行績效工資改革后自聘人員“只出不進(jìn)”，為了保證生管隊伍的穩(wěn)定和工作積極性，學(xué)校將生管工作連同門衛(wèi)、保安等工作一起納入學(xué)校后勤社會化綜合發(fā)包管理改革中，由物業(yè)部門負(fù)責(zé)生管教師聘用和日常管理，學(xué)校負(fù)責(zé)生管教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)與督查指導(dǎo)，通過企業(yè)化管理模式，激發(fā)生管隊伍的活力。

誠然，住宿生管理是一項系統(tǒng)工程，也是一項艱巨的長期任務(wù)。我們呼吁政府高度重視生管隊伍的建設(shè)，像當(dāng)前抓學(xué)校保安隊伍配備和安保設(shè)施建設(shè)一樣，給學(xué)校配備正式的生管人員并加大學(xué)生宿舍及配套設(shè)施建設(shè)的投入。我校目前的學(xué)生住宿條件依然落后，后勤社會化管理模式仍在探索階段，生管隊伍素質(zhì)仍然不高，星級宿舍管理模式也剛剛起步，工作中面臨重重困難和壓力。今后我們將在政府的不斷重視和支持下，在各級教育主管部門的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和正確指導(dǎo)下，我們將不斷借鑒兄弟學(xué)校的先進(jìn)管理經(jīng)驗，堅持對宿舍管理和宿舍文化建設(shè)進(jìn)行深度探索，完善宿舍社會化管理改革與校園文化建設(shè)深度融合的新模式，力爭把住宿生管理打造成為學(xué)校管理的一個新品牌！

第四篇：新天寄宿制小學(xué)教育技術(shù)裝備工作匯報

新天寄宿制小學(xué)教育技術(shù)裝備工作匯報

我校地處新天鎮(zhèn)中心腹地，是根據(jù)民樂縣中小學(xué)結(jié)構(gòu)布局調(diào)整新設(shè)的一所寄宿制小學(xué)，學(xué)校沿用原民樂二中校舍，占地面積為38000平方米，總建筑面積10437平方米，其中教學(xué)用房占地面積為3700平方米；運動場占地面積為4200平方米。學(xué)?，F(xiàn)有教職工37名，行政管理人員1名，工勤人員1名。共有15個教學(xué)班，553名學(xué)生，其中寄宿生405名，通校生148人。學(xué)校服務(wù)半徑7公里，輻射了新天鎮(zhèn)山寨、吳油等12個村的所有五六年級學(xué)生及原韓營中心小學(xué)的全體學(xué)生，學(xué)校現(xiàn)在已成為新天鎮(zhèn)硬件設(shè)施最好，育人環(huán)境最優(yōu)化的學(xué)校。

本學(xué)期，我校教育技術(shù)工作以“服務(wù)師生、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)科研、服務(wù)管理”為宗旨，以方便師生利用和共享優(yōu)質(zhì)教育資源服務(wù)為根本落腳點，結(jié)合學(xué)校實際情況，大力整合教育技術(shù)資源，營造教育教學(xué)與管理的信息環(huán)境，加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)與教育管理、學(xué)科教學(xué)的有機(jī)整合，做了以下工作：

一、制定計劃，明確目標(biāo)，強(qiáng)化指導(dǎo)與監(jiān)督。

為使學(xué)校教育技術(shù)裝備在教育教學(xué)工作中發(fā)揮較大效益，增強(qiáng)工作預(yù)期性，根據(jù)學(xué)校的要求，開學(xué)初制定了明確的學(xué)期工作計劃，明確工作目標(biāo)與措施，并成立了以校長為組長，副校長為副組長，教導(dǎo)主任及各年級組長為成員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，強(qiáng)化了工作的指導(dǎo)與監(jiān)督。

二、爭取項目，建立各室，配齊配足各類器材。學(xué)校原有微機(jī)室2個，期中微Ⅰ共有41臺，都是無盤工作站，微Ⅱ有微機(jī)32臺，多媒體教室有微機(jī)4臺，留守兒童之家有微機(jī)2臺，生機(jī)比11:1，電子備課室一個，共有計算機(jī)16臺，文印室有微機(jī)2臺，主控室有微機(jī)3臺，筆記本電腦1臺，辦公室3臺，加之教師自備的筆記本電腦7臺，師機(jī)比接近于1:1；圖書室一個，共有圖書12275冊，期中新增圖書6000冊，生均21.6冊；46座閱覽室一個，完全滿足教育教學(xué)工作的需求。根據(jù)學(xué)校實際，學(xué)校新增設(shè)了如下功能室：科學(xué)儀器室1個，共有儀器1550多件，科學(xué)實驗室2個，共有6座實驗臺16張；多媒體室3個，周課時不少于50節(jié)；學(xué)術(shù)廳1個，供教師觀看優(yōu)秀教學(xué)課例、學(xué)習(xí)交流等使用；音樂教室2個，配備器材150多件；體育器材室2個，配備器材286件；美術(shù)教室2個，配備器材150多件；上述功能室，均達(dá)到國家的三級配備標(biāo)準(zhǔn)，完全滿足全校師生的教學(xué)需求。學(xué)校根據(jù)閑臵校舍的情況，另設(shè)舞蹈室、趣味活動室、家長接待室心理咨詢室等36室，這些室的建立，豐富了師生的校園文化生活，提升了學(xué)生素質(zhì)，為學(xué)校在教育教學(xué)工作實施素質(zhì)教育提供了強(qiáng)有力的硬件保障和場地保障。

三、加強(qiáng)設(shè)備、資源的安全管理與運行維護(hù)，提供信息化教育科研與管理的環(huán)境保障。

1、組織信息中心成員、實驗室、專用教室的老師對學(xué)校信息化教育教學(xué)設(shè)備、設(shè)施等資源進(jìn)行全面安全檢查、清理，做到了帳目清楚，帳、冊、物相符一致。

2、電教教材、設(shè)備和實驗器材、設(shè)備等資源存放合理規(guī)范，整齊劃一，做好“六防”（“防火、防盜、防雷、防潮、防磁、防震”），做到“四無”（無灰塵，無銹蝕，無丟失，無損壞）；嚴(yán)格實驗藥品管理，確保設(shè)備、設(shè)施資源實體安全和實驗藥品安全；實驗耗材、設(shè)備分發(fā)、準(zhǔn)備堅持節(jié)約，注意安全，做到無耗材浪費和安全事故發(fā)生。

3、電教、實驗儀器、設(shè)備、器材與電教教材的領(lǐng)用、借還嚴(yán)格實行登記制度，電教設(shè)備、電教教材使用后及時收回，確保了設(shè)備、資源的0流失率和無人為損壞。

4、定期檢查、督促各年級做好信息化教育設(shè)備外觀日常衛(wèi)生保潔工作。

5、做好信息化教育、管理設(shè)備、設(shè)施資源的運行維護(hù)。本學(xué)期，對專用教室和校園網(wǎng)絡(luò)終端設(shè)備等出現(xiàn)的故障，及時進(jìn)行遠(yuǎn)程或現(xiàn)場檢查、處理和維護(hù)，確保了設(shè)備正常運行和處于良好備用狀態(tài)。

四、抓好教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)指導(dǎo)，提高教師信息化教育素質(zhì)。

堅持學(xué)用結(jié)合，校本為主的原則，繼續(xù)開展教師信息技術(shù)和教育技術(shù)能力的鞏固與提高的指導(dǎo)和培訓(xùn)。加強(qiáng)教師信息技術(shù)、遠(yuǎn)教資源與課程整合指導(dǎo)，讓每一位教師學(xué)會使用遠(yuǎn)程教育設(shè)備和校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)設(shè)備，會進(jìn)行優(yōu)化使用遠(yuǎn)程教育資源開展學(xué)科課程教學(xué)。通過培訓(xùn)指導(dǎo)，解決學(xué)校現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育中的“不足、不高、不通”的問題。同時組織在相應(yīng)年齡范圍內(nèi)的教師參加國家教育部組織的教師現(xiàn)代教育技術(shù)水平考試，積極選派部分教師參加民樂縣教育體育局組織的現(xiàn)代信息技術(shù)教育培訓(xùn)、觀摩、研討活動，參加率達(dá)100%。

五、拓寬資源應(yīng)用渠道，深入推進(jìn)資源運用。

1、日常學(xué)科教學(xué)中，學(xué)科教師必須加大強(qiáng)化資源與學(xué)科教學(xué)整合力度，力爭使資源應(yīng)用時數(shù)為全期學(xué)科教學(xué)總時數(shù)的20%以上。

2、組織開展信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的基本功競賽、優(yōu)質(zhì)課評比等活動，提高教師運用信息技術(shù)與課程教學(xué)的整合能力。同時認(rèn)真、規(guī)范填寫、完整相關(guān)表冊的記錄。

3、開展信息技術(shù)與學(xué)科課堂教學(xué)整合的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計、經(jīng)驗論文、教學(xué)課件等評比活動，并擇優(yōu)向上級主管部門推薦，參加省、市級各類評比。

4、根據(jù)新課程計劃，在三四五六年級學(xué)生中開設(shè)信息技術(shù)課，開出率達(dá)100%。信息技術(shù)學(xué)科的老師認(rèn)真制定學(xué)科教學(xué)計劃，統(tǒng)一教材、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一管理，抓好信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)。

六、抓好科學(xué)實驗教育教學(xué)工作。

1、按《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》擬定科學(xué)教學(xué)計劃，并按計劃開足科學(xué)實驗課教學(xué)，認(rèn)真組織開展實驗，演示實驗與學(xué)生分組實驗開出率均達(dá)100%。

2、認(rèn)真組織開展實驗操作考核，學(xué)生實驗操作考核成績平均及格。

3、實驗員及時認(rèn)真做好實驗教學(xué)實驗報告，做好資料檔案收集整理。

七、規(guī)范做好學(xué)校圖書閱覽室管理服務(wù)工作。

圖書管理人員能認(rèn)真做好借閱咨詢服務(wù)工作，當(dāng)老師或?qū)W生來查詢資料時，及時答復(fù)，通過翻閱雜志目錄等途徑，幫助查找相關(guān)的書刊資料，盡可能滿足大家的需求。我們本著“讀者第一”、“服務(wù)至上”、“一切為了讀者”的人本化的服務(wù)宗旨，想讀者所想，急讀者所急，注意幫助并引導(dǎo)學(xué)生利用圖書室解決學(xué)習(xí)、活動中的實際問題，學(xué)生有問必答。平時，經(jīng)常有不少學(xué)生因?qū)W習(xí)或參加學(xué)?；顒樱ㄈ缡殖瓐蟊荣?、朗誦會、講故事比賽、知識競賽、征文比賽以及少先隊活動、第二課堂活動等），來圖書室查閱資料，我們便積極配合，有針對性地指導(dǎo)學(xué)生在藏書中查找，及時提供所需的書刊資料。為了確保圖書排架有序，符合規(guī)范。我們每天要對書庫內(nèi)的書整理幾次，對于在流通中稍有破損、脫頁的書及時修補。整理裝訂去年的雜志刊物，做好新到的圖書、雜志登記工作，并上架流通。認(rèn)真記載好《圖書借閱登記冊》，登記好圖書賬冊及讀者丟失圖書的賠款、注銷明細(xì)，統(tǒng)計好各種數(shù)據(jù)，做好每日情況匯總。

八、開足開齊音體美課程，提升了學(xué)生素質(zhì)，充實了教育教學(xué)生活。

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行教育主管部門的有關(guān)規(guī)定，在開足開齊各年級音體美課程的基礎(chǔ)上，不因任何理由，隨意擠占學(xué)生的音體美課程教學(xué)，規(guī)范了學(xué)校的辦學(xué)行為，完善了課程體制。音體美教學(xué)器材的利用率達(dá)100%，充分發(fā)揮了這三個功能室的作用。

九、認(rèn)真做好檔案資料清整裝訂。

學(xué)校以“兩基迎國檢”為契機(jī)，認(rèn)真做好電教、音體美、實驗教學(xué)等方面的設(shè)備資源管理、應(yīng)用資料檔案的整理收集、規(guī)范與裝訂工作。

十、存在問題

1、學(xué)校由于建校時間短，還需進(jìn)一步完善各項管理細(xì)則和管理制度。

2、學(xué)校沒有專任的信息技術(shù)、音體美教師，是制約學(xué)校發(fā)展的最大瓶頸。

3、教職工應(yīng)用的信息技術(shù)的水平較低，有待于進(jìn)一步提高。

4、要進(jìn)一步加強(qiáng)信息資源設(shè)備的維護(hù)與管理，提高資源利用率。

第五篇：寄宿制小學(xué)學(xué)校安全工作總結(jié)

寄宿制小學(xué)學(xué)校安全工作總結(jié)

學(xué)校安全工作事關(guān)千家萬戶的幸福，是維護(hù)社會穩(wěn)定，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育順利實施的重要因素安全工作是關(guān)系到人民生命財產(chǎn)的大事。學(xué)校是培養(yǎng)二十一世紀(jì)人才的搖籃，學(xué)生是祖國的未來、民族的希望。學(xué)校安全工作直接關(guān)系著學(xué)生的安危、家庭的幸福、社會的穩(wěn)定。因此，做好學(xué)校安全工作，創(chuàng)造一個安全的學(xué)習(xí)環(huán)境是十分重要的，我校認(rèn)真貫徹上級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于各項安全工作要求，將創(chuàng)建平安和諧校園工作列為學(xué)校的頭等大事，與學(xué)校德育工作緊密結(jié)合，堅持以防為主，積極開展各類安全知識培訓(xùn)、教育活動，落實各項防衛(wèi)措施，制定了安全預(yù)案集等，使創(chuàng)安工作得到全面、深入、有效地開展。全校師生的法制觀念、道路交通安全意識、消防意識等其它安全意識顯著增強(qiáng)，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，措施有力。

為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實加強(qiáng)對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，成立了校長為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、教師和德育教師都具有很強(qiáng)的安全意識。還根據(jù)學(xué)校安全工作的具體形勢，把涉及師生安全的各項內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真分解落實到人，做到每一項工作都有對應(yīng)的專（兼）管人員、主管領(lǐng)導(dǎo)和分管安全，防止了工作上的相互推諉。從而形成了學(xué)校校長直接抓，分管組長具體抓，政教主任具體分工負(fù)責(zé)組織實施，全校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。

二、各項安全制度，實施扎實到位。

1、建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。與安全人員、生活部、各室負(fù)責(zé)人員、后勤人員、班主任等簽訂相關(guān)安全責(zé)任合同，將安全工作列入教師期末考核內(nèi)容中，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度。凡發(fā)生安全責(zé)任事故和影響惡劣的安全責(zé)任事故，或在各級工作檢查中，受到批評的，對有關(guān)責(zé)任人員作如下處理：根據(jù)具體情況，分別給予不參加優(yōu)秀班集體評選、不參與優(yōu)秀班主任評選、情節(jié)和后果嚴(yán)重的，追究法律責(zé)任。

2、簽訂責(zé)任書。學(xué)校對班主任、任課教師、體育教師、門衛(wèi)、食堂從業(yè)人員、實習(xí)教師等明確各自的崗位職責(zé)并簽訂“安全責(zé)任書”。學(xué)校在學(xué)期初與學(xué)生家長明確學(xué)生安全責(zé)任意識，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。

3、不斷完善學(xué)校安全工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全工作的各項規(guī)章制度，建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、領(lǐng)導(dǎo)24小時值班、防火防災(zāi)、衛(wèi)生管理、防火安全管理、安全用電、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。對涉及學(xué)校安全的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

4、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立以校長為組長的安全事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了安全事故應(yīng)急處理預(yù)案。為了及時快捷地開展工作，學(xué)校成立了現(xiàn)場指揮組、協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)組、后勤保障組、搶救組等臨時性機(jī)構(gòu)。并對可能發(fā)生的火災(zāi)事故、食物中毒事故、自然災(zāi)害事故的處理提出了具體的操作流程及應(yīng)對措施。每學(xué)期都至少進(jìn)行一次緊急疏散的預(yù)演，收到良好的效果，為預(yù)防突發(fā)事件緊急疏散奠定基礎(chǔ)。

三、社會學(xué)校家長齊動員，群防群治群利。

學(xué)校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學(xué)校、家庭的密切配合。我們積極于本地衛(wèi)生所積極配合防流感通力合作，做好學(xué)校安全工作，學(xué)校組織開展一系列道德、法制教育活動，交通安全知識競賽活動。上好安全知識教育課，取得了良好的教育效果。

四、加強(qiáng)思想教育，提高自我保護(hù)能力。

要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育周，安全教育活動月為重點，經(jīng)常性地對學(xué)生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動如（六

一、元旦各種大型活動的安全預(yù)案）等的安全教育。對學(xué)生進(jìn)行防溺水事故安全教育。教育學(xué)生不得擅自與同學(xué)結(jié)伴到河塘等地嬉戲玩耍，同學(xué)之間要相互提醒，勸阻和制止，與學(xué)生家長的聯(lián)系，通過家長會等形式，增強(qiáng)家長安全意識，提醒家長履行監(jiān)管責(zé)任，將防止溺水事故的有關(guān)事項告知家長，建立家校齊抓共管的管理機(jī)制。

開展豐富多彩的教育活動。利用班會、團(tuán)隊活動、活動課、安全教育課、德育活動、學(xué)科滲透等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、等安全知識和技能教育。還利用校園廣播網(wǎng)、黑板報、宣傳欄、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽組織學(xué)生觀看《小學(xué)生安全教育專題影片》、組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生安全教育讀本》、利用安全教育月學(xué)校全體師生做了十個一活動等形式開展豐富多彩的安全教育。學(xué)校利用周一升旗活動時間強(qiáng)調(diào)安全事項。通過告家長安全通知書、向家長發(fā)放安全警示案例，增強(qiáng)家長的安全意識。通過多方面的教育提高了廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護(hù)能力。我校一直本著堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則，通過齊抓共管，營造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。

五、強(qiáng)化安全檢查，及時整治整改。

加強(qiáng)學(xué)生校紀(jì)、校規(guī)教育，安全知識教育，全面提高學(xué)生法制觀念和安全意識，自我保護(hù)能力。學(xué)生處多次利用晨會、班會、班主任會、黑板報進(jìn)行各有側(cè)重點的法制觀念，安全知識教育。開展常規(guī)檢查。每學(xué)期開學(xué)以后，學(xué)校把安全教育工作作為重點檢查內(nèi)容之一，積極配合衛(wèi)生部門對學(xué)校食堂、飲水衛(wèi)生進(jìn)行檢查。對教室、辦公室、微機(jī)室、閱覽室、實驗室、大門、圍墻、生活部學(xué)生床鋪等進(jìn)行了詳細(xì)的檢查，同時，加強(qiáng)對校園周邊的綜合整治。對存在的隱患及時向上級反映，及時整改。

六、存在的問題及下一步打算。

我校在安全方面做了一些工作，安全工作得到加強(qiáng)，但是安全工作的難度越來越大，學(xué)校安全工作的形勢仍然比較嚴(yán)峻。

1、社會育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。近幾年來，在各級黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，通過有關(guān)職能部門的集中綜合整治，學(xué)校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn)。但是，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像和游戲室對學(xué)生的影響還非常大，學(xué)校周邊還存在安全隱患。

2、學(xué)校安全工作的難度不斷增大。學(xué)生在家庭中往往受保護(hù)較多，而缺乏生活經(jīng)驗。學(xué)生作為社會的弱勢群體，多數(shù)自我保護(hù)意識和安全防范能力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度。

3、學(xué)校有300多名住校生，對學(xué)校管理構(gòu)成一定的難度。

今后，我們將進(jìn)一步重視安全工作，及時解決安全工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我校安全工作水平?？偟脕碚f，學(xué)校無論是領(lǐng)導(dǎo)還是普通教師對安全工作重視程度較高，安全教育進(jìn)行得比較扎實，安全措施也比較到位，今后我們將進(jìn)一步加大安全工作的力度，進(jìn)一步與家庭、社會必須密切配合、通力協(xié)作，將動員社會力量，齊抓共管，凈化外部環(huán)境，搞好學(xué)校周邊治安秩序，建立切實可行的學(xué)校安全防范體系，使學(xué)校安全工作進(jìn)一步經(jīng)?；⒅贫然?、社會化，以開創(chuàng)我校和諧平安校園，關(guān)愛生命、安全發(fā)展工作的新局面。