第一篇：寄宿制小學學生安全管理協(xié)議書

宿制小學學生安全管理協(xié)議書

各位家長：

當您好的孩子第一天步入我校，我們就共同擔負起教育您子女的重任。你的孩子能健康成長，茁壯成材，已成為我們共同的奮斗目標。校園安全是學校工作，特別是我們的寄制小學狠抓安全工作就更為突出。另外，隨著社會一些不良風氣對青少年的影響，加強學生的思想品德教育也成為學校工作的重點之一。作為一名家長，您不僅僅希望自己的孩子能夠成材，更迫切希望自己的孩子能夠成人。為了能更好地教育您的子女，使他們提高自身安全防范意識，安全、健康地成為一名品學兼優(yōu)的學生，現(xiàn)將學校的一些制度和想法提供給家長，懇請各們家長給予配合，相互支持，共同管理。

1.家長是學生的第一監(jiān)護人。學區(qū)決定各村的一至四年級全部到校住宿。如家長執(zhí)意讓學生跑校的住校生回家與返校途中，家長一定要親自接送，負責路途安全，在往返途中發(fā)生的任何事故或不愉快，學校概不負責。

2.在校學生突病或有其它突發(fā)事件時，學校要及時采取措施，并通知學生家長，家長應積極配合。否則，后果自負。

3.學校嚴禁將不安全器械（各種刀具、斧頭、鐵棍等）帶到校園，要求家長及時檢查自己的孩子是否擁有不安全器械，及時發(fā)現(xiàn)及時處理，如帶入學校一經(jīng)查證給予勸退處分，并報當?shù)貦C關給予解決。若學生具有危險行為，學校已告誡家長，家長未行使監(jiān)護人職責，學生違反的，后果自負。

4.家長應教育子女在回家、返校途中不得坐農(nóng)用三輪車或其它不安全車輛。不得坐超載或沒有手續(xù)的客運車。徒步或騎車的必須遵守交通法則，冬季建議家長安排學生在下午2點到下午5點之間返校，以避免天

黑出現(xiàn)安全問題。

5.家長在學生節(jié)假日開學后不能返校時，請于當晚及時通知校方。聯(lián)系電話XXXXXXX，以便查證，學生節(jié)假日不留校。望家長合理安排好孩子的生活用品。

6.家長教育子女安全使用一切電力設施，學校、宿舍、教室一切電力設施，學生只能正常使用，出現(xiàn)損壞或異常時，由班主任或電工處理，嚴禁學生自行處理，違者后果自負。

7.為了孩子的健康成長，學生患有疾病不能正常參加學校活動的，家長必須通知校方，如隱瞞不說的，出現(xiàn)任何事故責任自負。希望勞動生產(chǎn)率妥善處理好各種上，當與他人發(fā)生矛盾時，及時報告班主任或生活教師，正確合理解決矛盾，發(fā)生打架的學校將嚴肅處理。8.家長應教育子女有事請假，凡私自離校的后果自負。

9.學校嚴禁學生染發(fā)，穿哥裝異服，家長及時發(fā)現(xiàn)，及時糾正。望基給予孩子買衣服時，考慮是否符合小學生身份。

10.家長應教育子女，注意冬季煤氣、用火、用電、飲食、衣著、生病和出行等日常應具備的安全意識。增強日常安全防范意識，不靠近危險環(huán)境，不參與危險行動。

家長簽字：學生：

第二篇：豐樂寄宿制小學學生接送車輛安全協(xié)議書

豐樂寄宿制小學學生接送車輛安全協(xié)議書

甲方：豐樂寄宿制小學

乙方：車主(駕駛員)：手機：

（車型：車牌號：

駕駛證號：）

為了深入貫徹落實科學發(fā)展觀，進一步做好學生乘坐校車的管理工作，牢固樹立安全發(fā)展理念，全面加強學生交通安全防范工作，落實“安全第一，預防為主，綜合治理”的具體指導方針，確保學校安全穩(wěn)定，明確學校和車主承擔的責任和義務，促進學校和車主對安全工作的重視，特簽訂如下協(xié)議：

1、駕駛接送學生車輛的駕駛員必須由有合法駕駛手續(xù)，具有三年以上駕駛經(jīng)歷，嚴格遵守《道路交通安全法》等法律、法規(guī)，責任心強。

2、駕駛員在接送學生前，必須對駕駛車輛進行嚴格的安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題，堅決不上路行駛，時刻保持車況良好。

3、駕駛員駕駛車輛接送學生時堅決做到不超員行駛、不超速行駛，禁止學生在乘坐過程中站立，上下學生一律?？吭诎踩?、寬闊的地點。

4、嚴禁酒后駕車，出車接送學生不能飲酒。學校發(fā)現(xiàn)酒后駕車，有權停止接送，由于飲酒造成不正常駕駛，出現(xiàn)人為事故，責任由乙方負責。

5、不能超速行駛。為了趕時間，有意加快速度，致使學生碰撞，造成人身傷害，后果責任乙方自負。

6、接送學生在校門口停放車輛時，要聽從學校值班人員的管理、安排，順序停放。

7、由于乙方原因，在接送學生的過程中，造成學生傷害事故的，由乙方承擔責任，甲方概不負責。

8、周五下午自學生上車前到周日下午學生下車后，學生的安全有校方方負責，乘坐車輛途中一切安全由車主負責。

此協(xié)議書一式二份，甲乙雙方各持一份。

甲方（簽字）蓋章：乙方簽字（蓋章）：

年月日

第三篇：小學學生安全管理協(xié)議書

水富縣博愛小學學生安全管理協(xié)議書

學生是祖國的未來和希望，使他們順利地受完九年義務教育，防止校內(nèi)外一切不安全事故的發(fā)生，是家庭、學校共同的義務和責任。家長是學生的監(jiān)護人，家長應密切配合學校，規(guī)范他們的言行，杜絕一切不安全事故，創(chuàng)建和諧平安校園。為此，根據(jù)我校實際，特擬定以下十條，望家長配合學校教育、督促子女嚴格遵守。

一、按時到校，在上學、放學路上，遵守交通規(guī)則，走人行道與斑馬線，會看和遵守交通信號燈，并做到一停二看三通過。嚴禁學生行走鐵路和高速路。文明行車，不坐無牌無證車輛，在公交車站排隊等候上車，不在車上打鬧，不搶占座位，不把頭和手伸出窗外。嚴禁吊、爬機動車輛。禁止未滿12周歲的學生騎自行車上學, 往返路途安全概由學生自行負責。

二、禁止學生制造、玩弄和攜帶易燃易爆物品、槍支和管制刀具到校。

三、嚴禁學生私自下河、下塘、溝洗澡，河邊踩水。禁止學生在校使用手機和攜帶到校。禁止學生在校吸煙和吸食有毒有害物品。

四、禁止學生抽煙、酗酒、賭博和進入營業(yè)性歌舞廳、OK廳、游戲廳、網(wǎng)吧、臺球室。嚴禁學生購買、食用不潔食物或過期、變質(zhì)食品。

五、禁止學生觀看、宣傳色情、兇殺、迷信的書刊和錄像。

六、嚴禁學生在校違章用電和違章操作電器設備。

七、經(jīng)常注意學生有無打、砸、搶、偷等不良行為，并嚴加防范與教育。

八、嚴禁學生翻越欄桿、窗臺和危險建筑物，禁止學生路過危險地段或參加不安全的活動。

九、學生未經(jīng)家長同意，不得在他人家住宿或隨便離家。上課期間不得出校門，未經(jīng)老師同意不得離校。放學后及時離校，若在校逗留發(fā)生安全事故由學生自行負責。

十、嚴禁學生違反《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，杜絕一切不安全事故，自覺遵守學校安全規(guī)定。

以上條款，學校、教師只負責大力宣傳，對學生嚴加教育，若你子女置若惘聞，不遵照執(zhí)行，所造成的一切損失和后果，概由學生本人和家長承擔（意外事故，參保的學生，可由保險公司按規(guī)定賠償）。此協(xié)議書一式二份。學校、學生個人各執(zhí)一份。從學生入校生效，離校終止。

學校負責人(簽章):學生（簽章）：

學生家長(簽章):

水富縣博愛小學

年月

第四篇：寄宿制學校學生安全與管理

近些年，發(fā)生在寄宿制學校兒童身上的各種安全事件，是整個社會的痛，一次次觸動著我們脆弱的神經(jīng)，沖擊著安全防范的底線。為提高班主任管理能力和水平，有效進行安全教育和對學生管理，有幸邀請到了重慶市南川區(qū)鳴玉中學校長為我們做題為“寄宿制學校安全教育和學生管理”講座。講座圍繞對寄宿制學校的理解、在安全教育和學生管理方面的嘗試、實施中存在的問題和對策等四個方面與大家一起進行分析和探討，期待構筑起寄宿制學校兒童的安全防線，共同為孩子們撐起一把安康的保護傘。

對寄宿制學校的理解

2001年，《國務院關于基礎教育改革與發(fā)展的決定》中最早提倡興辦寄宿制學校，2004年公布的《2003年—2007年教育振興行動計劃》強調(diào)“以實施‘農(nóng)村寄宿制學校建設工程’為突破口，加強西部農(nóng)村初中、小學建設”。根據(jù)教育部門公布的數(shù)字，2004至2007年間，中央財政已為此投入100億元，建設學校7651所，惠及學生約200萬人。此外，民辦學校也以寄宿制為主。隨著教育深化改革的不斷推進，寄宿制學校學生數(shù)量不斷增大，范圍越來越廣，出現(xiàn)的問題也不斷凸顯，這引起了社會各界的普遍關注。

在安全教育方面的嘗試

安全工作是學校工作的重點，安全教育則是學校安全工作的重中之重。學校安全關系到廣大師生生命安全，關系到教育教學工作的正常開展，關系到社會的穩(wěn)定和諧，必須牢牢繃緊安全之弦，保證學校的穩(wěn)定發(fā)展。王老師認為，學校安全教育首先應牢固樹立安全第一意識強化安全責任。通過列舉“云南晉寧一寄宿制小學12歲男孩疑用紅領巾自殺”、“初三學生伏擊班主任”、“初三班主任宿舍強奸14歲女生致其精神恍惚”等一系列校園安全事件，充分讓我們認識到當前中小學安全工作面臨的形勢與挑戰(zhàn)——“珍愛生命 安全第一”的重要性和緊迫性。

鑒于學校安全教育的重要性，王老師所在的重慶市南川區(qū)鳴玉中學對此進行了多方面的嘗試，具體包括：第一，充分認識安全教育的重要性。通過宣傳、講解學校安全教育、安全常識教育、社會生活安全、學生課間休息安全須知等，不斷提高師生有關校園安全的意識。第二，開展“校園平安，我們在行動”系列活動。包括歸類梳理學校安全知識、講解安全知識、掌握安全知識(理論、實踐)、展示安全知識（安全知識競賽）、安全知識搶答賽、安全創(chuàng)意表演。第三，完善安全管理網(wǎng)絡，形成立體防范體系。一是學校層面，二是學生層面，三是教職工層面，四是家庭層面，五是社會層面。第四，學校安全考核評價。通過意識和行為兩方面的嘗試，不斷提升師生校園安全意識和應對安全事故的能力，為學校安全保駕護航。

在學生管理方面的嘗試

科學、有效的學生管理是學校教學活動順利開展的必備條件。重慶市南川區(qū)鳴玉中學對此進行了多方面的嘗試，既包括以經(jīng)驗積累為基礎的“人治”，也包括建立在制度基礎上的“法治”和與價值觀息息相關的文化等方面。同時，開展自主管理，激發(fā)師生活力，從而科學、有效的進行學生管理。

結(jié)合學校案例，王老師還分析了寄宿制學校安全教育與學生管理存在的問題及對策。在課程結(jié)束之際，王老師留下了了令人深醒的問題：李云龍是怎樣打造出了這樣忠勇果敢，所向無敵的團隊的？三個和尚為什么沒有水喝？這都值得作為教育者的我們深刻的思考或是反思。

培訓之悟

王老師始終強調(diào)“教育學生——關愛學生——了解學生”的必要性，強調(diào)要善待每一個孩子，善待孩子的一切。通過學習《寄宿制學校安全教育與學生管理》這一課程，我深深的感受到教育是復雜多樣的，交友中的問題也是繁多的，“等”、“靠”、“要”是無法解決問題的，埋怨更是無濟于事的。把創(chuàng)新作為從事一切工作的根本性思維和解決一切困難的根本性手段，思考在體制內(nèi)能做什么？能做成什么？當前教育需要錢、需要思想、需要方法，但最需要的還是教育人的那份教育情結(jié)和對教育事業(yè)的熱愛。愿我們在教育的大道上同創(chuàng)佳績！

第五篇：寄宿制家長安全協(xié)議書

草鋪小學寄宿制學生安全管理協(xié)議書

甲方：草鋪小學

乙方：

年級

班寄宿制學生家長

草鋪小學各寄宿制學生在學校住校，因寄宿制學生都是12歲以下的少年兒童，缺乏獨立生活的能力，草鋪鎮(zhèn)的各街道交通較為復雜，社會治安的情況已較復雜，學校為確保寄宿制學生的人身安全，通過召開寄宿制學生家長座談會，甲乙雙方協(xié)商如下：

1、各位寄宿制的家長，寄宿制學生到校上學和周末放學后回家的路途上的人生安全由寄宿制學生家長和寄宿制學生本人負責，甲方不負任何責任。

2、乙方（寄宿制學生的家長）每逢返校時，乙方按學校規(guī)定時間把學生安全的送到學校。路途中發(fā)生的安全問題甲方一律不負任何責任。

3、乙方（寄宿制學生的家長）每逢放假時，按學校通知時間，準時到學校制定地點接學生回家，路途中發(fā)生的人身安全問題甲方一律不負任何責任。

4、若因寄宿制學生在校生重病或發(fā)生意外事故，甲方立即用電話通知乙方，請乙方按照甲方指定的時間立即趕到指定地點，否則發(fā)生意外的人身安全，甲方不承擔任何責任。

5、乙方應經(jīng)常配合甲方作好寄宿制學生的安全教育工作，教育寄宿制學生遵守校紀校規(guī)，若因寄宿制學生違反校紀校規(guī)而肇事或發(fā)生事故，甲方不承擔責任。

此協(xié)議一式兩份，學校保管一份，家長委員會保管一份。

甲方：草鋪小學

乙方（寄宿制學生家長）簽字：

2011年9月1日