第一篇：郴江中心學校2011年工作總結

郴江中心學校2011年工作總結

我校認真貫徹黨的十七屆五中、六中全會精神，圍繞教育強區(qū)的總體目標，堅持改革創(chuàng)新，堅持科學管理，強化素質(zhì)教育，強化教育發(fā)展措施，扎實工作，提升了教育教學質(zhì)量，實現(xiàn)了教育事業(yè)又好又快發(fā)展，創(chuàng)辦了人民滿意的教育。一年來，取得了可喜的成績，現(xiàn)將工作情況總結如下：

一、加大投入，改善設備設施謀發(fā)展

今年是我區(qū)創(chuàng)建省教育實驗區(qū)的關鍵年，我校緊抓機遇，爭取上級資金近百萬元，建設信息化的多媒體教室，實現(xiàn)媒體班班通，更換了電腦室學生機六十臺。學校也借此契機，投資四十五萬元，為每位教師購手提電腦?，F(xiàn)我中心完小在職教師人手一臺手提電腦，實現(xiàn)了教育教學信息化，另外，學校加大基礎設施的投入：投資十萬元翻新教室墻壁，學校教室光亮如新，投資六萬元把教室的沙漿墻裙改為磁磚墻裙，改善了教室衛(wèi)生條件；投資十萬元建設學校藝術長廊，更換學校文化長廊；投資三萬余元改建學校藍球架，學校面貌煥然一新。

二、精心規(guī)劃，加強校園文化建設，營造積極向上的校園氛圍

校園文化建設是今年我區(qū)教育的工作重點之一，我校積極響應，認真貫徹，成立領導班子抓落實，從每一個細節(jié)，從每一件小事抓起，從每一個教師抓起，從每一個學生抓起。學校的每一面墻，每一棵樹，每一棵小草都給學生以警醒，每一個教師，每一個學生都是表率和榜樣，每一間辦公室，第一間教室都是一個溫馨的家。在抓好影響的同時，我校還注重完善制度管人，加強監(jiān)督助人，通過大小集會、班會育人，并且把校園文化主題滲透到每學科的教學之中。

三、加強管理，健全制度，轉變教育行風

1、健全激勵機制，獎罰并舉抓師德建設。

我校堅持把師德建設擺在教師隊伍建設的首要位置，引導和鼓勵教師爭當學生愛戴人民滿意的教師，今年我校建立健全了優(yōu)秀教師評選細則、優(yōu)秀班主任評選細則、骨干學科教師評選細則，評選中重實情聽民聲，樹立了“優(yōu)秀、骨干”在教師中的榜樣作用，有力地推進學校各項工作的順利開展。

2、明確職責，加強領導班子建設，增強服務意識。學校領導班子團結務實，開拓創(chuàng)新，工作中實行責任制和責任追究制，積極推行校長值周制度，并且規(guī)定，值周校長行使校長權力，讓每一位副校長不僅僅管好自己職責范圍之事，還宏觀參與到學校各項事務的協(xié)調(diào)與管理中，既鍛煉了副校長的能力，又提高了副校長工作的積極性。一年來，我校校長都是深入一線，摸實情，想實招，辦實事，為學校管理開創(chuàng)了良好的局面。今年“北教講壇”我校谷泓璁副校 長獲說課第一名，陳慶忠副校長獲北湖區(qū)“廉政文化進校園和學校管理為主題的演講比賽二等獎”。

3、嚴格各項紀律，狠剎教育不正之風。

一年來，學校嚴格執(zhí)行教師考勤制度，堅決執(zhí)行鋼性的指紋機考勤，做到了教師、領導一視同仁。學校績效分配方案，堅決向班主任傾斜、向一線教師傾斜，更好的調(diào)動一線教師的工作積極性，工作中認真執(zhí)行教育局出臺的《關于嚴禁在職教師家教家養(yǎng)的暫行規(guī)定》，一有舉報學校是徹查到底，把違規(guī)行為消滅在萌芽狀態(tài)，一經(jīng)查實，不評優(yōu)，不晉級，甚至全部取消獎勵性績效。

四、常規(guī)工作常抓不懈，出實效

1、以德育課題研究為契機，切實抓好了學生養(yǎng)成教育和傳統(tǒng)美德教育。

我校緊抓梨樹山村村民國學教育，一年來，教師為村民上課24節(jié)，并且在學校掀起學習國學精髓的高潮。學生聽國學課十余節(jié)，并且圍繞國學舉行了二次全校性的主題班會、一次《弟子規(guī)》演講賽、一次《弟子規(guī)》背誦比賽。我校每班的班牌上都是弟子規(guī)文化，通過學習、文化陶治各種活動，切實加強了學生的養(yǎng)成教育，文明禮儀教育。今年，我校有6位同學被評為湖南文化小天使，譚永鑫、劉子軒參加了全國文化小天使的選拔。

2、抓住重大節(jié)日，開展德育活動和德育專題講座。我校積極開展課題主渠道的德育教育，把德育教學融入到各學校的教育之中，深入開展學校課程與德育相銜接的社會實踐活動。一年來，我校開展戶外學生德育活動五次，德育講座四次，安全知識及季節(jié)性疾病預防知識四次，并且抓住傳統(tǒng)節(jié)日“清明、中秋”與國學教育相互促進教育學生。今年學校被評為北湖區(qū)德育工作先進單位，北湖區(qū)綜治工作先進單位。

3、多渠道與家長、社會溝通，構建德育教育網(wǎng)絡。教育學生不僅僅是學校單邊活動，我校積極與社區(qū)、街道居委會、家庭溝通，充分利用網(wǎng)絡資源，現(xiàn)我校班班有班級QQ群，班班有家校通，通過網(wǎng)絡、短信留言等交流平臺促進家長與教師的交流。一年來，召開家長會二次，家長學校培訓4次，有力地構建了我校主體的德育網(wǎng)絡。我校也被評為湖南省示范性家長學校。

4、教學常規(guī)經(jīng)?；?、日?；?、細化，提高了課堂教學效果。

教學常規(guī)是提高課堂教學效果，提高教育教學質(zhì)量的有力保證，學校教學常規(guī)管理做到了以下幾個結合：一是常規(guī)管理與課堂教學相結合，對于課堂教學效果欠佳的部分教師，學校嚴格要求，加強監(jiān)管，不流于形式，不流開抄襲，不流于數(shù)量，真正做到備課是為了學生。二是常規(guī)管理與培優(yōu)輔差相結合，對培優(yōu)輔差學校實行年級組個案跟蹤管理，年級橫向比較。三是常規(guī)管理做到批改與輔導相結合，凡是作業(yè)記載中突出問題，教師必須要有針對性的進行輔導，由于常規(guī)管理細化到位，今年我校被評為北湖區(qū)執(zhí)行常規(guī)先進單位。

5、推進基礎教育課程改革，突出校本教研，提高教師綜合素質(zhì)。

校本教研是我校提高教師綜合素質(zhì)的有力武器，今年以來，我校又推進常態(tài)課教學比武，領導親自獎，學校相關教學教研人員推門聽課，當場點評，探討教法，并由年級組組織教師相互聽課，通過不間斷的堅持，我校一批年輕教師迅速成長，陳雪婷獲北湖區(qū)教學比武一等獎，王義娜獲北湖區(qū)語文教師素養(yǎng)大賽一等獎。平時管理中，學校鼓勵教師加強教育理論學習，一年來，有17篇論文獲國家級獎勵，15篇論文獲省級獎勵，有150篇論文獲市區(qū)級獎勵，有力地提升了學校教師的綜合素質(zhì)。

五、創(chuàng)造條件，致力創(chuàng)建教育技術實驗區(qū)，迎難而上，確保梨樹山創(chuàng)省合格學校。

創(chuàng)建教育實驗區(qū)是今年以來我校中心工作，創(chuàng)建中，學校一手抓硬件建設，一手抓教師培訓，一手健全信息技術各方面制度，一手加強教師使用的服務與監(jiān)管，一手抓資料的準備，一手隨時解決使用中遇到的問題。經(jīng)過全體教師的共同努力，目前，我校教師使用媒體的比率達90%，學校媒體 使用率達100%，真正實現(xiàn)了教師手中的粉筆變成了鼠標，在梨樹山小學創(chuàng)建省合格學校的工作中，學校領導身先士卒，從校舍維修到學校的內(nèi)部管理，確保梨樹山學校創(chuàng)建省合格學校。

六、深入推進藝體衛(wèi)工作，發(fā)展學生綜合素質(zhì) 一年來，我校認真開展陽光體育活動，積極開展五六年級學生冬季長跑運動，按照“體育藝術2+1”項目要求平時上好每一節(jié)體藝課，學生體質(zhì)健康測試達標率達98%，在北湖區(qū)中小學生田徑運動會上，我校獲鄉(xiāng)鎮(zhèn)第一名，學生在老師的指導下，創(chuàng)作了許多精美的電腦作品，劉穎《讓月球和地球一樣美》，王雙同學的《垃圾處理機》獲郴州市一等獎，譚永鑫、丁玲文、張繼玟等十多位學生的作品獲區(qū)級獎勵。學生舞蹈《荷塘歡歌》獲北湖區(qū)建黨九十周年文藝匯演一等獎。一年來學生在藝術、體育、繪畫表演等領域獲獎200余人次，有力地提升了學生的綜合素質(zhì)。

七、嚴查安全隱患，加強管理，勤抓教育，杜絕安全事故的發(fā)生。

安全工作一直是學校工作重中之中，今年，我校主要強抓了：一是加強校門防衛(wèi)，凡出入我校外人員必須先登記，查驗身份問明原由方可進入校園。二是加強校門值崗，每天上學放學高峰期，學校值周領導、學校值日教師到校門值崗，積極疏散擁堵的交通。三是加強路隊放學的監(jiān)管，每天中午 放學、下午放學，各班班主任組織學生出校門，護送學生有秩序地通過校門口的主要通道。四是加強樓道口的值崗，錯開放學高峰，規(guī)定低中高年級不同的放學時間，五是嚴排安全隱患，對存在的安全隱患，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，堅決整改。六是加強對學生安全防范教育，積極開展上下樓梯等安全演練，由于學校措施得力，管理到位，一年來，我校未發(fā)生一起安全事故。

八、組織關協(xié)和退協(xié)辦實事，推進工會工作，構建和諧教育。

工會是學校各項工作的潤滑劑，關協(xié)和退協(xié)是構建學校和諧教育的重要組成部分，我校積極開展關協(xié)和退協(xié)及工會的各項工作，爭取為學生為退休教師做實事。今年，我區(qū)老齡工作現(xiàn)場會在我校召開，推介出了我校老齡工作的主要經(jīng)驗，由于各項工作做得出色，今年我校工會年終目標管理考核第一名，被評為老齡工作先進單位，北湖區(qū)關心下一代工作先進單位。

各位代表、同志們，新的一年即將來臨，借此機會，我談一談學校明年工作的工作思路：

一、深入學習和貫徹黨的十七大精神，加強教職工思想政治工作，迎接黨的十八大。

二、堅持標準、軟硬并舉、內(nèi)涵發(fā)展，提升學校品味。

三、德育為首，精細管理，深入推行養(yǎng)成教育和禮儀教育教育。

四、以課堂教學為中心，加強教學科研，促進教師專業(yè)化發(fā)展，全面提高學生的綜合素質(zhì)。

9、精細化教學過程，規(guī)范課堂教學常規(guī)，提高辦學效益。

10、強化體衛(wèi)藝教育，開展“陽光1小時”、“班班天天有歌聲”為主題的體藝活動，11、辦好家長學校，提高家庭教育的質(zhì)量和水平，促進學校教育與家庭教育、社會教育的有機結合。

五、加強校產(chǎn)管理，開源節(jié)流，建設節(jié)約型學校

六、提高教師素質(zhì)，促進教師專業(yè)化成長。

16、認真落實政治、業(yè)務學習制度和雙學習計劃，北湖區(qū)郴江中心學校 2011年11月20日

第二篇：金江中心學校規(guī)范化學校評估自查報告

金江中心學校規(guī)范化學校評估自查報告

為了全面推進我校規(guī)范化創(chuàng)建工作，落實各項規(guī)范化管理措施，根據(jù)《海南省普通小學規(guī)范化學校督導評估方案》和《海南省省級規(guī)范化學校督導評估指標及評分細則（普通小學）》的精神要求，我校有計劃的認真組織開展了自查自評工作?，F(xiàn)將自查自評情況匯報如下：

一、學校沿革和概況

金江中心學校創(chuàng)辦于1962年，原為金江鎮(zhèn)小學，2004年學區(qū)撤消后更名為金江中心學校，下轄9所完小和1個教學點。我們擁有一支充滿活力的教師隊伍，中青年教師占教師總數(shù)的79%，學歷達標100%。其中省級骨干教師2人，省教學能手1人、教壇新秀2人，縣級骨干教師17人，教壇新秀2人。

我校踐行“春風化雨，情暖花開”的辦學理念，在學校教學質(zhì)量、教師管理、常規(guī)管理、班級管理上狠下功夫。在全體教職工的共同努力下，學校各方面工作都有較大的發(fā)展，取得了一定的成績：2011年獲縣“巾幗文明示范崗”稱號；2012年被評為縣“十佳學?！保煌?，被省教育廳授予“全球基金學校預防瘧疾教育項目先進單位”；2011 ~2013年連續(xù)三年被評為縣“先進基層黨組織”等。

二、自查自評工作情況：

（一）成立迎檢工作考核領導小組：

組 長： 陳鳳輝（校長）副組長：符維波（副校長）羅林濤（副校長）成員：學校中層領導

（二）召開會議，開展自評

陳校長高度重視，親自部署“規(guī)范化學?！眲?chuàng)建工作，根據(jù)《海南省普通小學規(guī)范化學校督導評估方案》精神，召開了自評總結大會，全面分析辦學中取得的成績、經(jīng)驗和不足，表彰在創(chuàng)建工作中做得好的部門，針對存在的問題做好整改。

2月初召開全體教職員工動員大會，公布學校創(chuàng)建工作方案，統(tǒng)一認識，積極參與學校自評工作，全員為創(chuàng)建“規(guī)范化學?！倍?。

學校根據(jù)《海南省省級規(guī)范化學校督導評估指標及評分細則（普通小學）》中的辦學條件、學校管理、教育教學工作、辦學特色4項A類指標和校園規(guī)劃與建設、校舍建設、運動場地與設施、教學設計設備、辦學理念與行動、目標規(guī)劃、工作機制、班子建設、隊伍建設、安全和校園文化管理、后勤財務管理、德育工作、課程與教學、教育科研、學生評價工作、學生素質(zhì)發(fā)展、辦學特色17項B級指標中的55項C級指標，針對各人的工作性質(zhì)進行了“規(guī)范化學?！眲?chuàng)建工作領導小組成員的責任分工。

在自查自評和項目整改過程中，學校創(chuàng)建工作領導小組將上級部門下發(fā)的規(guī)范化學校的“標準”印發(fā)到各職能部門和各級管理手中，結合各自承擔的C級指標，認真組織學習和討論，分頭采集信息，尋找差距，限期整改，細化落實，整理資料，進行匯總。

6月9日，陳校長主持召開了迎檢工作會議，組織對學校創(chuàng)建 規(guī)范化學校達標情況進行全面評議，肯定成績，總結經(jīng)驗，查找問題，提出改進工作措施，慎重地填寫了學校自評表，在此基礎上撰寫了此報告。

三、各項指標的達標情況

學校根據(jù)督導評估方案要求，認真對照評估要點和評分辦法，對各級指標認真做了自查自評工作，自評結果：A1辦學條件（340分）得分287分，得分率84%；A2學校管理（300分）得分295分，得分率98%；A3教育教學工作（330分）得分329分，得分率99%；A4辦學特色（30分）得分30分，得分率100%，總得分931分。

自評具體情況如下：A1辦學條件（滿分340分，自評得分287分）

B1、校園規(guī)劃與建設（滿分45分，自評得分43分）C1校園規(guī)劃（滿分12分，自評得分12分）

學校有明確的經(jīng)過教代會通過的校園發(fā)展規(guī)劃藍圖；校園規(guī)劃符合當前教育教學需要和可持續(xù)發(fā)展的要求；學校校址位于解放路146-1號，沒有水災、雷電、滑坡等自然災害。

C2園獨立、土地確權（滿分10分，自評得分10分）校園四至和周邊界限明確、獨立，沒有發(fā)生土地糾紛問題；學校已取得土地管理部門驗發(fā)的土地確權證書。

C3墻、校門建設、校園綠化美化（滿分15分，自評得分13分）我校有校門，四周有圍墻，上課時間進行封閉式管理，有校警值班。校園整潔美觀，活動場地全部硬化。但由于我校位于居民密集區(qū)，校園占地面積比較小，綠化面積遠遠不能達到生均綠地面積1平方米的要求，此項扣2分。

C4教學、運動、生活三區(qū)分布（滿分8分，自評得分8分）校園內(nèi)教學、活動、生活等三區(qū)布局合理。教學區(qū)和生活區(qū)相對分開，互不干擾。學生的活動區(qū)域主要在校庭。校園內(nèi)沒有新建教師住宅樓和學生宿舍樓。

B2、校舍建設（滿分130分，自評得分99分）

C5教室、實驗室、專門用房（滿分100分，自評得分69分）我?，F(xiàn)有23個教學班，在校學生1259人，班均人數(shù)54人。學校占地面積3668平方米，建筑面積4590平方米，雖然學校面積狹小，但教學設施基本完善，設有多媒體教室和電腦教室、體育器材室、圖音美器材室、檔案室各1間，能滿足學校教育教學的需要。校園干道、甬道、可硬化的活動場地均優(yōu)質(zhì)硬化。我校辦公樓共有4間辦公室，能滿足全校教師集中辦公。但由于校舍面積不足，導致各功能教室面積不能達標，此項扣31分。

C6學生食宿設施（滿分30分，自評得分30分）

我校不是寄宿制學校，學校沒有食堂，設有相應配套的公共廁所、飲水設備。學校供水、電、氣等設施設備布置合理，安全，運行正常。

B3、運動場地與設施（滿分35分，自評得分20分）C7跑道、運動場（滿分20分，自評得分10分）

我校占地面積比較小，沒有標準的跑道及運動場，此項扣10分。但我們準備暑假動工鋪設100米小型的環(huán)形跑道，能滿足全校師生的 集會。該項指標自評得分10分。

C8體育基礎設施（滿分15分，自評得分10分）

由于歷史原因，我校面積狹小，運動場地更小，設有一個籃球場，校庭內(nèi)沒有足夠的相關體育設施，扣5分。

B4、教學設施設備（滿分110分，自評得分105分）C9教學儀器設備（滿分65分，自評得分63分）

教學設施配備方面，學校根據(jù)課程標準和規(guī)模配備各學科教學儀器、器材，補充及時。配備電腦教室1間，學生用機40臺，均電腦未達標扣2分。專職計算機教師3人，滿足了教學需求。體衛(wèi)藝器材配備不足，扣2分。我校圖書室每年有計劃地更新圖書，但目前藏書量尚未達標，此項扣1分。我校在博潭小學開辟了學生勞技基地——夢想種植園，設有勞技室一件，實踐器材基本符合教學要求。

C10體、衛(wèi)、藝器材（滿分15分，自評得分13分）

我校設有體育器材室、圖音器材室各一間，已報教科局申請配備符合標準的體衛(wèi)藝器材，目前尚未到位，此項扣2分。

C11圖書音像資料（滿分30分，自評得分29分）

學校圖書資料數(shù)量充足、種類比例合理；圖書室藏書16575冊，生均16 冊，生均藏書量不足扣1分。我校每年按計劃更新教學工具書、參考書達到標準要求。學校還因地制宜，給每個班級購置圖書柜，建立“紅領巾書吧”。學校配備了2名專職圖書管理員，建立了完善的借閱管理制度。所有圖書均實行開放式借閱，滿足了廣大師生的需求。三到六年級學生每人都有一套同步的英語錄音磁帶。B5、教育經(jīng)費（滿分20分，自評得分20分）C12管理和使用（滿分20分，自評得分20分）

學校編制預算科學、準確，每學期都有校務公開。學校按經(jīng)費使用和管理制度管理和使用經(jīng)費,?？顚Ｓ?無違紀違法使用經(jīng)費現(xiàn)象，每月都有收支結算記錄和表冊。

A2學校管理（滿分300分，自評得分296分）B6、辦學理念和行為（滿分60分，自評得分56分）C13辦學思想（滿分10分，自評得分10分）

學校全面貫徹國家的教育方針，堅持以人為本，依法辦學，秉承“春風化雨 情暖花開”的辦學理念，全面實施素質(zhì)教育，求實創(chuàng)新，努力保持了辦學思想的先進性。學校管理主要從以下三個方面著手：

一是用心打造一個團隊，努力培養(yǎng)一支自尊、自愛、自信自強、安教、樂教，為人師表、嚴于律己、敬業(yè)愛崗，強化大家的責任、憂患、大局、服務等地方意識。

二是用情帶好兩支隊伍。首先為甘于奉獻的年輕教師提供機遇，讓他們參與到學校的管理中來。其次為全體老師提供學習培訓的機遇，讓他們的業(yè)務素質(zhì)得到提高。

三是用愛關注三個發(fā)展。進一步明確了學校的辦學思路，確定學校的“三風一訓”，立足自身，充實內(nèi)涵，提升品質(zhì)，逐步推進學校文化建設；著力改善環(huán)境和辦學條件，營造良好育人環(huán)境。為學校的持續(xù)發(fā)展謀大計，為教師的專業(yè)成長搭平臺，為學生的終生發(fā)展夯基礎。C14控輟保學（滿分15分，自評得分15分）

我校通過與轄區(qū)派出所、街道辦、居委會的緊密合作，掌握我校轄區(qū)內(nèi)的適齡兒童名單，經(jīng)過家長報名登記——學校造冊備案——調(diào)查核實的方式確保我校區(qū)域內(nèi)適齡兒童全部入學。年年入學率達到100%，嚴格控制在校生輟學，年輟學率為0%，按時畢業(yè)率100%。

C15班額管理（滿分10分，自評得分6分）

我校積極采取措施控制班額。首先，嚴格按照適齡兒童入學制度，控制生源數(shù)量，從源頭抓起，控制班額。其次，按照班額的規(guī)定數(shù)量，嚴格把關，控制插班生數(shù)量。但由于歷史原因，我校目前平均班額為54人，此項扣4分。

C16規(guī)范辦學行為（滿分25分，自評得分25分）

學校嚴格按照省教育行政部門規(guī)定選用教材和教輔資料，嚴格管理學籍，建立健全學生學籍檔案，實現(xiàn)了電子學籍檔案。學籍檔案管理規(guī)范。嚴格執(zhí)行學生作息時間規(guī)定，保證學生的學習和睡眠時間。雙休日和其他法定節(jié)假日沒有違反規(guī)定集體補課行為。不按學生分數(shù)排隊公布。

B7、目標規(guī)劃（滿分20分，自評得分20分）C17發(fā)展規(guī)劃和措施（滿分10分，自評得分10分）

學校制定出了符合學校實際的三年發(fā)展規(guī)劃，并在規(guī)劃中明確指出學校的辦學思想、理念和發(fā)展目標，包括學?？傮w目標和各種具體的目標，同時制定出了切實可行的措施，目前，我校已經(jīng)實現(xiàn)了部分發(fā)展目標。C18計劃和指導作用（滿分10分，自評得分10分）學校及各個部門、科組和全體教師每學年、每學期都在上級教育主管部門的統(tǒng)籌安排下，科學的制定出計劃和總結。學校重視計劃和總結的質(zhì)量，每學期召開班子會議對各類計劃和總結進行評議。

B8、工作機制（滿分40分，自評得分40分）C19校長負責制（滿分5分，自評得分5分）

學校實行校長負責制和校長任期目標責任制，每年有明確的目標責任，并有明確的職責規(guī)定和運作辦法。

C20重大事項議事規(guī)則（滿分15分，自評得分15分）學校建立健全校長辦公會議制度；明確了校長辦公會議研究決定的學校重要事項及議事規(guī)則；其他一般事項的議事和決定辦法明確。

C21崗位責任制等制度實施（滿分10分，自評得分10分）學校實行崗位責任制，有健全、合理的學校層次管理機構；實行教職工全員聘任制；建立健全教職工按崗位工作目標和職責要求進行考核制度，并認真實施。

C22監(jiān)督保障機制（滿分10分，自評得分10分）

學校黨組織政治核心和監(jiān)督保證作用發(fā)揮好；建立健全教職工代表大會制度，學校每學年召開一次教代會，對學校重大問題進行審議；按照規(guī)定實行校務公開，接受群眾監(jiān)督。

B9、班子建設（滿分30分，自評得分30分）

C23班子配備和持證上崗（滿分10分，自評得分10分）按國家和省規(guī)定的編制標準配齊校級領導干部；校級領導學歷全 部達標，職稱符合要求；校級領導均經(jīng)崗位培訓合格，并持證上崗。

C24開拓精神（滿分5分，自評得分5分）

校長和校領導班子其他成員具有很強的責任心，作風民主，團結協(xié)作，公正廉潔，緊密聯(lián)系群眾，有創(chuàng)新開拓精神；校長和校班子在全校教職工中有較強的影響力和凝聚力。

C25業(yè)務能力和履職情況（滿分15分，自評得分15分）學校班子有較高的政策水平和科學決策、組織協(xié)調(diào)能力，教育、教學管理好；學校班子有較強的教研和指導教研的能力，教師在教研方面成長迅速，取得了非常顯著的成績；學校班子成員每人都擔任一門學科的教學工作，校長和分管教學的副校長每學期聽課分別超過25節(jié)和40節(jié)，課后，能及時的反饋聽課意見和建議，具有很好的指導作用。

B10、隊伍建設（滿分100分，自評得分100分）C26教職工配備（滿分20分，自評得分20分）

1、我校教職工86名，其中專任教師82名，在校生1258名，按照國家規(guī)定的任職資格和省定編制標準配齊各類人員，專任教師達標率符合國家要求。教師學歷100%達標，學校教師的學科結構、年齡結構和職稱分布合理，小學高級教師45人，一級教師37人。

經(jīng)過自評，該項指標得分20分。

C27素質(zhì)和行為（滿分25分，自評得分25分）

學校有完善的師德師風教育實施方案，并要求寫學習心德與反思；教師有良好的教學基本功，能勝任所擔任的學科教學，教師模范 遵守職業(yè)道德規(guī)范。教師都積極參加計算機培訓學習，并能熟練運用計算機等現(xiàn)代化教學手段進行教學。教師沒有體罰或變相體罰學生現(xiàn)象，不搞有償家教。教師能密切與學生家庭聯(lián)系，通過電話與家長溝通，還建立家長聯(lián)系卡和家長書面聯(lián)系表進行記錄，每學期召開一次家長會。

C28激勵性制度（滿分15分，自評得分15分）

我校制定和完善了《金江中心學校教職工績效考核方案》、《金江中心學校崗位設置及量化標準》、《金江中心學校教學常規(guī)管理制度》《教學質(zhì)量目標管理考核方案》《文明辦評比細則》等一系列的規(guī)章制度，以評價結果作為教職工職稱評定、表彰獎勵、績效工資發(fā)放的依據(jù)，激勵作用明顯。每學期進行“雙十佳”評選，標榜先進，樹立典型，形成教職工間相互學習、互相促進的良性發(fā)展。每年對全體教職工進行考核。多年來，我校堅持公平、公正、合理、科學的評價制度，激勵作用明顯。

C29培訓制度和實施（滿分30分，自評得分30分）

各級各科教師積極參與各級主管部門安排的各類培訓，并取得了豐碩的培訓成果。跟各種培訓配套，學校組織有骨干教師示范課、青年教師展示課、年級組同課異構等不同的展示平臺，以供參訓教師們積極展示培訓成果。

學校在教師全員繼續(xù)教育工作上有計劃，目標明確，措施落實，每學年教師們都能完成繼續(xù)教育規(guī)定學分。在教師培訓工作中一直做到按要求落實經(jīng)費保障。學校在骨干教師、青年教師的培養(yǎng)上下大決 心、花大力氣，通過師帶徒、集體備課、送教下鄉(xiāng)、校內(nèi)研討課、公開課、外出學習等等手段，為骨干教師、青年教師搭建成長平臺。我?，F(xiàn)有省級骨干教師2名，縣級骨干教師17名。

C30權益保護（滿分10分，自評得分10分）

我校認真貫徹執(zhí)行《教師法》和《教育法》，及時研究解決教師反應的問題，維護教師合法權益；尊重教師人格，尊重教師的勞動和勞動成果，增強與教師的感情交流和思想溝通，為教師打造良好的發(fā)展成長平臺。認真貫徹執(zhí)行教育政策，尊師重教，無侮辱、毆打教師和其他侵害教師合法權益的違法事件發(fā)生。關心教師，按規(guī)定落實教師養(yǎng)老、醫(yī)療、保險待遇。

B11、安全、后勤和校園文化管理（滿分50分，自評得分50分）C31安全衛(wèi)生工作（滿分12分，自評得分12分）

學校認真執(zhí)行安全工作規(guī)定，建立了安全管理制度和安全應急機制；因地制宜地對師生進行安全教育，每月召開安全主題班會，每學期組織開展一次消防、防震安全演練，培養(yǎng)師生自救自護能力；學校重視常見病病、傳染病的預防工作，積極開展宣傳教育活動，2012年被省教育廳授予“全球基金學校預防瘧疾教育項目先進單位”；學校每年組織學生體檢一次，并建立學生健康檔案。

C32學校保健工作（滿分6分，自評得分6分）

學校設有校醫(yī)室，并配備了1名衛(wèi)生專業(yè)技術人員。校醫(yī)室根據(jù)《國家學校體育衛(wèi)生條件試行基本標準》規(guī)定配備了基本設施、設備和藥品，堅持開展師生保健工作。C33實踐基地建設和勞動實踐教育（滿分10分，自評得分10分）由于中心校校園面積狹小，為開拓教育空間，我校在博潭小學開辟了學生勞動實踐基地——夢想種植園，并舉行了開園儀式，開展“種子節(jié)”活動。種植園內(nèi)的蔬菜可以由學生在采摘節(jié)期間售賣，所得款項做為班級活動經(jīng)費，用于班級開展各項活動，也可用于獎勵班級優(yōu)秀和資助本校經(jīng)濟困難的學生家庭，既培養(yǎng)了學生一定的經(jīng)濟意識，又熏陶了學生感恩的心靈。

C34校園育人文化建設（滿分17分，自評得分17分）我校進行校園文化建設以“知書達理”的校訓為核心內(nèi)容進行規(guī)劃和設計。以“知書達理”為主的墻體文化，更注重學生行為的引領和情感的熏陶?！叭巧倌辍?、教師風采等學校文化和國學精粹《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、中華民族美德格言和唐詩等文化，圖文并茂的墻體文化極具感染力，整個校園變成一個文化氣息濃厚的書香校園，使人一走進校園就感受到仿佛進入了一個知識的海洋，學生的情操得到熏陶，知識視野得到拓展，求知欲望得到激發(fā)。

每學期，學校積極開展內(nèi)容豐富、形式多校的校園文化活動，如：經(jīng)典誦讀比賽、讀書知識競賽、書法繪畫比賽、“六一”文藝晚會等，育人氛圍濃厚，校風、教風、學風得到社會群眾的贊譽；學校有固定的宣傳欄等宣傳教育設施，每學期定期組織舉辦德育、文化、藝術等各類教育展覽；學校積極推廣普通話，重視校園各種場合用字的規(guī)范；學校每周一早上舉行升旗儀式，升旗儀式莊嚴規(guī)范。

C35周邊環(huán)境治理（滿分5分，自評得分5分）學校主動和派出所、工商等部門聯(lián)系開展聯(lián)防聯(lián)治，距校門200米范圍內(nèi)沒有賭博、網(wǎng)吧、色情等影響青少年身心健康的場所。

A3教育教學工作（滿分330分，自評得分329分）B12、德育工作（滿分60分，自評得分59分）C36健全工作機制（滿分12分，自評得分12分）

學校有完善的德育工作網(wǎng)絡機構、工作規(guī)劃和管理制度，形成德育工作網(wǎng)絡，每學期有明確的工作目標和落實措施，德育成效比較顯著。建立學校、家長、社會“三位一體”的育人網(wǎng)絡，每學期召開一次家長會。根據(jù)時代要求和學生的思想特點，定期邀請專家到校做教育專題講座，如法制教育、安全教育、愛國教育等，學校法制副校長定期到學校指導工作，形成全員、全程、全方位育人格局。每周召開班主任會議，對工作進行經(jīng)驗交流等形式，提高班主任工作能力，促進德育教育水平的提高。

C37落實實施途徑（滿分25分，自評得分25分）

每學期定期召開家長會，及時與家長進行交流溝通，學校還積極聽取家長的意見，努力創(chuàng)建讓群眾滿意的學校，爭取達到雙贏的效果。學校的許多措施與決策得到家長們的肯定，取得良好的效果。

學校德育活動豐富多彩，德育工作大有成效?！盁o垃圾班級”“不帶零食進校園”“穿戴整齊”等班級管理主題深入人心，促進良好生活習慣的養(yǎng)成?！叭巧倌辍痹u選活動，營造了一種“比學趕幫超”的良好氛圍?！皫熒佟迸まD了早操散漫混亂的風氣，塑造了積極向上的精神面貌。觀看愛國主義影片；到烈士墓掃墓等活動，激發(fā)學 生的愛國熱情。

我校少先隊在德育中發(fā)揮了重要的作用，經(jīng)常精心設計和組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎的主題活動，如“學雷鋒 樹新風”、“關注健康拒絕毒品”、“安全伴我在校園”等主題活動，使學生受到了良好的思想教育。少先隊的兩支核心隊伍——紅領巾文明監(jiān)督崗、青苗廣播站在學校文明監(jiān)督與示范、德育宣傳中發(fā)揮了重要作用。

C38行為規(guī)范、法制和心理健康教育（滿分15分，自評得分14分）

我校將學生日常行為規(guī)范教育作為一項很重要的工作常抓不懈，每月一個班級管理主題，通過形式多樣的主題隊會、文明禮儀監(jiān)督崗、校園文化墻對日常行為規(guī)范進行宣傳等形式，教學生知規(guī)范，守規(guī)范，促進學生養(yǎng)成良好的行為習慣，學校形成良好的校風。

積極發(fā)揮法制副校長、德育處、班主任、思想品德科組教師的作用，利用課堂為主陣地，開展形式多樣的法制教育活動，如法制專題講座、觀看法制教育影片、觀看法制教育圖片，都使法制教育深入人心。

學校重視對學生的心理健康教育，建立了一支兼職心理健康教育教師隊伍。同時強調(diào)班主任多關注學生心理變化，及時做好學生的心理疏導。由于本校沒有心理咨詢或輔導室，故此項扣1分。

C39對有不良行為學生幫教（滿分8分，自評得分8分）學校德育處重視抓好問題學生的轉化教育工作，每學期制定問題學生轉化工作方案，并建立問題學生幫教檔案。班主任根據(jù)本班問題 學生的轉化情況，進行總結反思，形成班主任幫扶工作案例、總結。在強化制度管理的同時，對學生動之以情，曉之以理，耐心引導，通過談心、學習輔導、鼓勵、家訪、懲戒等一系列的有效措施，化解學生間的矛盾，使問題學生有不同程度的進步。對特別難管難教的學生，召開專門的研究會，由年級級長帶頭不定期召開問題學生會議，通過每月班主任工作會議，對本月學生的動態(tài)進行經(jīng)驗交流、總結，讓問題學生得到更多的關注和引導，更好地對問題學生進行幫教，以取得好的效果。

B13、課程與教學（滿分120分，自評得分120分）C40課程規(guī)劃與實施方案（滿分10分，自評得分10分）學校按照新課程教學要求和學校實際，做好學校課程總體規(guī)劃。嚴格按照國家教育部、海南省教育廳要求開足、開全課程，并結合本校實際，開設學校的校本課程。

C41課程設置（滿分20分，自評得分20分）

嚴格按照國家和省的課程方案要求開齊課程，開足課時，重視體、音、美、技學科教學。綜合實踐活動課程實施時間和場地有保證。

C42地方課程和校本課程（滿分10分，自評得分10分）認真按要求做好地方課程開設的工作。重視結合地方實際進行校本課程的開發(fā)研究，積極進行校本課程教育，已著手校本課程的開發(fā)，目前已完成低年級校本教材《我愿做個好小孩》的編寫。

C43教學常規(guī)管理（滿分80分，自評得分80分）

學校制定了《教學常規(guī)管理制度》《教學質(zhì)量目標管理考核方 案》，成立了教研組，使教研工作規(guī)范化，常態(tài)化。每學期進行了兩次教學常規(guī)工作檢查，并把學習筆記的檢查也納入了常規(guī)檢查中。鼓勵教師積極合理使用多媒體等現(xiàn)代教育技術手段，提高課堂教學效益。作業(yè)布置合理；作業(yè)批改及時，重視反饋講評和指導改進。

在抓好常規(guī)工作的基礎上，我們還扎實開展“日日清、周周清”活動，促使任課教師及時查漏補缺，提高學生學習成績?！俺孔x午寫”活動步入正軌，學生的朗讀習慣和書寫習慣有所改進。

B14、教育科研（滿分40分，自評得分40分）C44教學研究（滿分20分，自評得分20分）

我校教研室每學期制定教研工作計劃，建立了科學可行的校本教研和網(wǎng)絡教研制度。語、數(shù)教研組隔周開展一次的大科組教研活動，年級小科組開展集體備課活動，科組長和年級組長分別擔負領導、組織、指導和記錄的職責。學校主管領導在領導教研工作的同時還負責根據(jù)學校經(jīng)費狀況，按制度協(xié)調(diào)保障教研所需經(jīng)費。

在《教學常規(guī)管理制度》的規(guī)范下，教師們認真參加教研活動，除按規(guī)定完成教研任務、落實規(guī)定的聽課節(jié)數(shù)外，還積極參加每學年或每學期舉行的學校教學開放周、送教下鄉(xiāng)，以及全國、省、縣各級別的教學觀摩活動。

C45課題研究（滿分10分，自評得分10分）

在認真開展教學實踐的同時，我校還充分挖掘人力、資金和信息資源，積極開展課題研究。我校申報的《小學語文“主題單元整合教學”的實踐研究》被列為省“十二五”規(guī)劃課題。學校對可以研究工 作給予大力支持，給予充足的時間和經(jīng)費保障。

C46教科研成果（滿分10分，自評得分10分）

我校學校教學研究風氣濃厚，校本研修課、骨干教師示范課、論文案例評比等教學研究活動的開展井然有序。近兩年，黃愛娟、李麗等6位老師在縣作課說課評比活動中獲獎。在2013年的論文評比中，獲得15個一等獎，23個二等獎，12個三等獎。

B15、學生評價工作（滿分20分，自評得分20分）C47評價制度和科學性（滿分20分，自評得分20分）學校建立完善的適應實施素質(zhì)教育和新課程要求的學生評價制度。學生綜合素質(zhì)評價認真抓落實，建立學生成長檔案并規(guī)范管理。學生評價的科學性、合理性被師生和社會認可，評價有明顯的促進作用。這種評價制度改變以往以分數(shù)評價學生的形式，以發(fā)展的眼光評價學生，使學生的各方面得到合理、全面評價，樹立學生信心，鼓勵和激發(fā)學生全面發(fā)展。我校學生積極學習，樂觀向上，朝氣蓬勃，踴躍參加學校、社會舉辦的有意義的活動。

B16、學生素質(zhì)發(fā)展（滿分90分，自評得分90分）C48思想和心理品質(zhì)（滿分10分，自評得分10分）

為了培養(yǎng)學生具有愛祖國、愛人們、愛勞動、愛科學、愛社會主義情感，普遍具有誠實守信、關心集體、關心他人的行為，環(huán)保意識強，我校每學年都組織各種校內(nèi)外活動，讓學生在充分的體驗中，使學生形成良好的道德品質(zhì)，并對學生思想品德操行進行嚴格評定。同時通過學生的表現(xiàn)，評比出“優(yōu)秀少先隊員”、“書香少年”、“三好學 生”、“三星少年”等，以此激勵學生，也樹立學生中的模范。

C49學習能力和智力發(fā)展（滿分15分，自評得分15分）學生有求知欲，課堂學習能力和復習能力逐年提高；善于多形式獲取信息和知識。學生的思維能力、實踐動手能力、創(chuàng)新能力隨著年級提升而明顯提高。學校每年通過舉辦各種形式多樣，內(nèi)容豐富的活動來檢驗學生能力的提高。如開展學藝競賽活動、演講比賽、講故事比賽、征文活動、書畫比賽活動等培養(yǎng)學生的思維能力。

C50音樂、美術、知識與技能（滿分15分，自評得分15分）學校堅持“全面+特長”的育人方針，堅持推行藝術教育，聯(lián)合青少年活動中心開設舞蹈、美術、書法等興趣班，并取得豐碩的成果，大部分學生在音樂、繪畫、書法等某些方面有一定的特長，積極參與文藝活動。

學校每年開展一次文藝匯演活動。近幾年我校學生參加美術、書法、音樂、舞蹈、讀書活動、征文等各類比賽，獲獎人數(shù)達130余人。

C51身體素質(zhì)（滿分10分，自評得分10分）

學校堅持實施“陽光體育”，因地制宜，開展跳繩、投籃等特色體育活動，確保學生每天1小時的體育活動時間，大部分學生善于從事一兩項體育運動，學生學會健康地學習和工作；有效實施《國家學生體質(zhì)健康標準》，達標率95%以上。

C52畢業(yè)生統(tǒng)查結果情況（滿分35分，自評得分35分）學生較好地掌握各學科基礎知識，達到課程標準和學科教學要求。學生學業(yè)水平測試合格率、優(yōu)秀率達到全縣同類學校平均水平以 上。近幾年來，我校畢業(yè)成績居全區(qū)同類學校前茅。

C53學生綜合實踐課程學習和社會實踐活動成果（滿分5分，自評得分5分）

學生通過參加綜合實踐課程學習和社會實踐活動，每學期舉辦的春游、秋游活動，掃墓活動，勞技活動等，解決問題能力得到較好的鍛煉，表現(xiàn)出初步的研究與創(chuàng)新能力，有一定數(shù)量的學生研究性學習成果。

A4辦學特色（滿分30分，自評得分30分）B17、辦學特色（滿分30分，自評得分30分）

C54辦學中形成突出的特色（滿分15分，自評得分15分）學校堅持特色辦學，通過不斷地探索和實踐，學校在教學方法、培養(yǎng)途徑、勞技教育、校園文化等方面，有創(chuàng)造性和突出成果，并形成自己顯著、穩(wěn)定的特色——即“書香養(yǎng)校特色”“寫字教學特色”“德育活動特色”等。

C55辦學特色的成果和影響（滿分15分，自評得分15分）特色是學校發(fā)展的生命力。隨著學校不斷發(fā)展，學校的辦學特色日益凸顯，我校的國學特色、德育特色辦學思路，大大促進了教育質(zhì)量的提高，引導學生全面發(fā)展，充分激發(fā)了學生潛能。學生的精神面貌煥然一新，在全縣產(chǎn)生一定的影響，得到師生、家長和社會的認可。

我校師德師風建設工作也卓有成效，陳鳳輝校長在省培訓院骨干校長培訓班上做了經(jīng)驗交流，她的報告《做最美的舞者》得到了與會領導、專家和同行的贊許。

四、經(jīng)驗和成績

（一）堅持德育為首，增強育人實效。

在學校管理中，我們始終堅持把德育工作擺在一切工作的首位。每學期開學初，我校召開領導班子會議，明確德育組織中德育副校長、政教處主任、少先隊輔導員、各中隊輔導員等各人工作責任，進行分工落實，實行統(tǒng)一目標，分工負責、年級自治，班級落實、全員參與、家校聯(lián)合的方式，制定制度，建立領導值日制度，班級量化管理登記冊，班級點名簿，班主任工作制度等，形成了定期檢查，公開獎懲，勵精圖治，創(chuàng)建了文明和諧的育人環(huán)境，保證了學校衛(wèi)生、紀律、養(yǎng)成習慣等各方面的工作的很好開展。通過創(chuàng)建“國學廣場”，抓好美化教室、清潔校園的工作，全面營造和諧健康、快樂學習的物質(zhì)和精神文化氛圍。學校內(nèi)形成了互幫互學，文明禮儀，努力趕超的良好風氣，呈現(xiàn)了學風濃、教風正的良好氛圍。

（二）強化質(zhì)量意識，提高教學質(zhì)量。

1、雙管齊下抓校本。我校采取傳統(tǒng)教研和網(wǎng)絡教研相結合的方式，在發(fā)揚原有校本教研的優(yōu)勢的基礎上，通過網(wǎng)絡教研拓寬教研渠道，給教師提供一個跨學校、跨區(qū)域的教研平臺，和其他教師一起學習、探討、交流。我校校本教研體現(xiàn)在下面幾項活動：

（1）扎實地開展集體備課活動。以年級組為單位，每周定時間扎實地開展集體備課活動。在每次的備課過程中，同科組教師都能通過交流討論達成共識，備出每周的知識點、重難點、作業(yè)設計等。

（2）開展“同課異構”活動，讓老師們在比較、反思、研討的 過程中，達到了集思廣益、取長補短、共同發(fā)展的目的。

（3）搭建展示平臺，促進青年教師的成長。為了加強青年教師的課堂教學水平，提高教學質(zhì)量。教研組舉行了“青年教師匯報課”教研活動，陳平、曾榮瓊、李麗、楊海瓊等一批年輕教師承擔了授課任務，這樣的教研活動，不僅使授課老師收獲頗豐，還使其他聽課教師受益匪淺。

（4）加強骨干教師的引領作用，每位骨干教師要帶一兩名徒弟，每年上1節(jié)示范課，在教學、教研等方面起到引領作用。

（5）通過網(wǎng)絡教研活動，解決教師教學中的問題。網(wǎng)絡教研共組織了四次，每個網(wǎng)絡教研組根據(jù)自己的學科特點選定自己的教研主題，組長按時組織討論，其他成員跟帖評價發(fā)表見解。很多教師利用這個平臺，學習很多先進的教學理念和教學策略。有的教師利用這個平臺積極總結自己的教學心得。

2、常規(guī)管理出新招。在抓好常規(guī)工作的基礎上，我們還扎實開展“日日清、周周清”活動，促使任課教師及時查漏補缺，提高學生學習成績?！俺孔x午寫”活動步入正軌，學生的朗讀習慣和書寫習慣有所改進。

我校教研氣氛濃厚，近幾年，我校教師撰寫的 22 篇論文獲國家級或省級獎項，206篇論文獲縣級獎項，37人次獲說課作課各級各類競賽獎項。

（三）提高安全意識，創(chuàng)建平安校園

1、健全安全管理制度，保障師生安全。加強校警值勤管理，非 校內(nèi)人員上課期間不得入內(nèi)；在學校圍墻邊安置“電子眼”，嚴密監(jiān)視校園安全情況；堅持安全值日及門衛(wèi)值班檢查制度，及時消除各類安全隱患，發(fā)現(xiàn)學生未來學校便及時與家長取得聯(lián)系，并及時向學校匯報。定期進行學校水、電路、教學設施及教學樓的安全隱患排查，并記錄存檔，及時作出整改。同時，學校配合衛(wèi)生防疫部門加強各種傳染病的防治工作，同有關職能部門加強師生飲食、環(huán)境衛(wèi)生的監(jiān)督整治工作。積極配合派出所等部門搞好學校治安工作，堅決打擊各類擾亂學校正常的教育教學秩序。

2、經(jīng)常開展安全宣傳教育，增強學生的防范意識。為切實消除校園安全事故的發(fā)生，學校以規(guī)范學生日常行為為基礎，積極開展安全教育工作，做到逢會必講校園安全。每周一升旗儀式、年級早會及校園廣播等形式經(jīng)常對師生進行安全知識教育。青苗廣播站每周四開設的“安全之聲”欄目，播報各種安全知識。學校定期出版“安全教育專欄”。同時，學校還配齊安全教育讀本、開足安全教育課，要求班主任老師認真上好每節(jié)安全課，經(jīng)常對學生進行防火、防溺水、防觸電、防雷擊、防交通事故、防食物中毒、防擠壓踩踏等安全教育工作，有效預防和減少了各項安全事故的發(fā)生，教育教學秩序正常。近2年，我們兩次邀請到縣禁毒大隊輔導員到我校開展禁毒宣傳活動，兩次邀請縣交警大隊的同志到校進行交通安全主題教育，取得了較好的教育效果。

由于宣傳到位，措施具體、工作到位，學校教學秩序井然，多年來未發(fā)生一起重大安全事故。

五、存在問題和改進措施。

學校校園占地面積較小，校園綠化面積難以達標；學生運動場地及相關設施難于達標；學校雖想方設法解決了部分功能室的問題，但面積和設備尚未達標；盡管圖書館藏書達標，但由于設備的缺失，圖書的管理及借閱尚未實現(xiàn)電腦化；學生電子圖書閱覽室尚未建設。

針對學校存在的以上情況，我們將采取積極有效的措施，充分利用有限場地，實現(xiàn)“一室多用”：改造多媒體教室，使之兼有舞蹈、音樂教室功能；改造電腦教室，購置一體機，節(jié)省空間，使之兼有電子閱覽室的功能。改建操場，鋪設100米小型的環(huán)形跑道，因地制宜開展特色體育活動。

我們將以創(chuàng)建工作為契機，在硬件建設方面，爭取得到上級政府部門的支持與資金的投入，克服不足，開動腦筋，積極進取，努力使學校成為硬件齊全，軟件規(guī)范的學校。

金江中心學校

2014年6月11日

第三篇：金江中心學校規(guī)范辦學行為自查報告

金江中心學校規(guī)范辦學行為自查報告

為學習、貫徹、落實文件精神，端正辦學思想，規(guī)范辦學行為，促進我校和諧、健康、可持續(xù)發(fā)展，辦人民滿意的教育，我校成立了學校專項行動領導組，積極開展規(guī)范辦學行為自查活動?，F(xiàn)將自查情況匯報如下：

一、規(guī)范招生行為方面

我校堅持義務教育免試入學制度，按照免試就近入學的原則招生，確保轄區(qū)內(nèi)適齡兒童全部入學接受義務教育。在學生入學后，及時完成學籍電子注冊，同時按要求做好了學生變動及資料更新工作，目前學生學籍管理的制度健全。

二、規(guī)范教學行為方面

1、我校能嚴格執(zhí)行課程方案，按照國家、省課程計劃的規(guī)定安排教育、教學活動，做到：開足開全課時，不隨意增減科目、課時；堅持按課程標準要求教學，不隨意提高或降低教學難度；堅持按教學計劃把握進度，不隨意提前結束課程和搞突擊教學；堅持按規(guī)定的要求考試，不準隨意增加考試次數(shù)。

2、我校每周上課5天,學生每日在校參加教育教學活動的時間不超過6小時，每節(jié)課上課時間為40分鐘。嚴格執(zhí)行節(jié)假日放假通知，從不占用課余和節(jié)假日等時間安排學生集體補課。嚴格執(zhí)行國家規(guī)定的作息時間。同時，我們要求學生每天睡眠不少于10小時。

3、嚴格控制作業(yè)量。我校一、二年級原則上不留書面家庭作業(yè)，其他年級書面家庭作業(yè)量不超過一小時。雙休日及節(jié)假日不加大作業(yè)量。教師能根據(jù)課改的要求，精選作業(yè)內(nèi)容，不布置機械性、重復性、難度過大的作業(yè)，學生作業(yè)量基本上適中。

4、嚴格規(guī)范日?？荚?。我校未組織參加未經(jīng)上級教育部門批準的各種考試，對平時的檢測也予以規(guī)范，嚴禁公布學生考試成績及按成績排列名次，更不得按考試成績給學生安排座位等。實行學生學業(yè)成績與成長記錄相結合的綜合評價方式評價學生。

三、規(guī)范教師行為方面

1、加強教師的職業(yè)道德教育和業(yè)務培訓，提高教師專業(yè)化水平。學校制定了一系列師德建設規(guī)章制度，規(guī)范教師的教學行為。每學年開展教師職業(yè)道德考核，評選十佳教師、十佳班主任，積極營造教書育人，愛崗敬業(yè)的良好風尚。

2、學校制定《教學常規(guī)管理目標》，規(guī)定了教師備課、上課、聽課、作業(yè)布置和批改、考核評價的基本要求，教師能按要求進行備課、上課、聽課、作業(yè)布置和批改、考核評價。學校根據(jù)教師素質(zhì)以發(fā)展的要求，積極開展校本課程培訓，促進教師專業(yè)發(fā)展。教師聽課節(jié)數(shù)能達到規(guī)定的要求。

3、加強對教師的管理，嚴禁教師對學生實行有償家教、有償補課，教師也不得組織學生統(tǒng)一征訂教輔材料。對有償家教及統(tǒng)一征訂教輔材料的教師，采取“一票否決”的辦法予以處理，考核直接定為不合格。

四、規(guī)范辦校辦班行為方面

1、我校現(xiàn)有23個教學班，1200多名學生，班額尚未符合上級要求。教師配置做到合理均衡，以保障所有學生公平接受義務教育。

2、學校沒有辦特色班、興趣班、實驗班，學生在校學習時間不超過6小時。

五、規(guī)范收費、教材管理方面

1、貫徹落實義務教育經(jīng)費保障機制的各項政策，按照國家規(guī)定開展的教育教學活動等所需的合理支出從公用經(jīng)費中開支。

2、實行收費公示制度，做到收支公開。

3、貫徹國家財經(jīng)法律、法規(guī)和財務規(guī)章制度，建立健全了學校經(jīng)費收支、資金管理制度，合理編制學校預算，合理安排各項支出。同時加強財務控制與監(jiān)督，完善內(nèi)部管理制度，積極做好校務公開工作。

4、嚴格教學用書管理。我校學生所使用的均為省教育廳公布的中小學教學用書目錄中教學用書。我校從不組織學生統(tǒng)一購買規(guī)定之外的學生用書，也從不向學生推薦各類教輔材料。

六、規(guī)范學校安全方面

1、根據(jù)《中小學幼兒園安全管理辦法》等規(guī)章和文件，建立健全了安全工作管理制度和“一崗雙責”責任制度，同時制定了校園安全突發(fā)事件應急預案，層層簽訂了安全工作責任狀，確保廣大師生校園內(nèi)的安全。

2、我校始終把安全工作放在第一位，牢固樹立安全教育，預防為主的方針。通過開展系列活動加強安全教育，增強師生的安全防范意識和自護自救能力。到目前我校未發(fā)生一起安全事故。

3、安全工作領導小組定期對校舍、設施進行安全檢查，及時消除安全隱患。同時協(xié)助有關部門加強校園周圍環(huán)境的整治，凈化校園周邊環(huán)境。

4、制定和實施健康教育工作計劃，增強學生健康衛(wèi)生意識，增加學生健康衛(wèi)生知識，促使學生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣。

5、凈化環(huán)境。值日領導每天進行兩次校園衛(wèi)生抽查，并將檢查情況公布，校園環(huán)境衛(wèi)生總體情況良好。

6、開展學生常見病及流行性傳染病的宣傳教育防治工作，同時積極做好學生的心理健康教育，促進學生健康成長。

通過自查，我們意識到規(guī)范辦學行為，責任重大，意義深遠。盡管我們在工作中做了一定的工作，取得了一些成績，但與上級的要求還存有差距。下一步我們將繼續(xù)努力，進一步做好各項工作，努力辦人民滿意的教育。

金江中心學校

2015年8月25日

第四篇：2019＊＊鎮(zhèn)中心學校工作總結

2019范里鎮(zhèn)中心學校工作總結

2019年范里鎮(zhèn)中心校在縣教育局、鎮(zhèn)黨委政府的領導下，鎮(zhèn)中心校積極帶領全鎮(zhèn)師生以十九大精神為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀,堅持以辦好人民滿意的教育為目標,全面貫徹黨的教育方針,積極推進教育均衡發(fā)展，大力實施素質(zhì)教育,與時俱進，開拓創(chuàng)新，使我鎮(zhèn)教育工作穩(wěn)步健康向前發(fā)展?，F(xiàn)將一年來的工作匯報如下：

一、堅持科學發(fā)展觀,落實學校布局，促進教育均衡發(fā)展.1、按照縣鎮(zhèn)中小學布局調(diào)整實施意見，在鎮(zhèn)黨委政府的科學指導下，暑假期間中心校深入東溝、蔡家、南莊、碾子溝、廟子、南溝、柳泉、干溝等行政村，上門走訪群眾，積極與村委領導協(xié)調(diào)，暑假開學將以上村的教學點順利并入成建制中小學，教育資源得到優(yōu)化整合。

2、為形成有效競爭，中心校積極向教體局申請，順利把范里鎮(zhèn)后峪小學升格為范里鎮(zhèn)第二中心小學，切實促進教育均衡發(fā)展。

二、加強隊伍建設，培養(yǎng)高素質(zhì)的教師隊伍。

1、校長隊伍建設。校長是學校發(fā)展的靈魂。一年來，在校長隊伍建設中，一是尊重信任校長，給他們授權壓擔子。鼓勵支持校長因校制宜，創(chuàng)造性的開展工作；二是開展學習活動，提高校長的思想政治素質(zhì)。鎮(zhèn)中心校先后利用和中牟縣結對幫扶的條件，組織中小學校長外出參加學習培訓提高辦學水平，借鑒各校先進的辦學理念、科學規(guī)范化的學校管理，用來指導自身的工作實踐，提高校長的學校管理水平；三是實施崗位目標責任制，逐步完善校長考評機制。鎮(zhèn)中心校與各校長簽定任期目標責任書，加強過程管理，每學期對校長各項工作進行綜合考評，考核結果與校長的任職、評先晉級掛鉤。

2、教師隊伍建設。教育大計、教師為本，教師大計、師德為首。一年來，一是鎮(zhèn)中心校在全鎮(zhèn)教師中扎實開展了爭做人民滿意的教師系列師德師風教育實踐活動，開展了教師職業(yè)道德規(guī)范大討論，通過學習、討論，撰寫心得體會，大力弘揚嚴謹治學、默默無聞、愛生如子、鐘情教育的奉獻精神，全鎮(zhèn)教師的師德水平不斷提高。教師節(jié)對全鎮(zhèn)60余名優(yōu)秀教師、模范班主任、先進工作者進行表彰獎勵；二是利用本鎮(zhèn)教育資源，加強校際交流培訓，提高教師的業(yè)務素質(zhì)。利用寒暑假、開學前范里中心小學培訓基地組織教師集中進行業(yè)務培訓。平時加強本鎮(zhèn)學區(qū)間集中教研活動，中心校結合調(diào)研情況，確定研討主題，每月進行一次集中教研活動，學校校長、教師共同參與交流研討。教師在研討中解決了教學中的困惑和疑難問題，教學教研能力不斷提高；三是充分發(fā)揮骨干教師的帶動輻射作用，加大名師培養(yǎng)力度。為教師成才搭建平臺。一年來選派教學骨干教師到北京、洛陽、三門峽等地參加聽課研討、觀摩學習60余人次，占教師總數(shù)的30%，解決培訓經(jīng)費近5萬元。

三、加強教學過程管理，突出以教學為中心。

1、認真落實教學工作目標責任制，各校校長是教學工作的第一責任人，校長及班子成員必須深入教學一線教一門主科，抓一個學科，每周堅持深入課堂聽課、評課、指導教學。中心校每學期對校長的任課、聽課、評課情況檢查兩次，檢查結果進行通報，每學期對學校教學工作進行專項考核，考核結果以較大比重記入學校綜合考核。通過學校領導在教學工作中身先士卒、帶頭示范的作用，大力弘揚教學工作求真務實的風氣。

2、圍繞創(chuàng)新做文章，全力推進新課程改革。鎮(zhèn)中心校先后組織20余名教師到城區(qū)學?，F(xiàn)場觀摩、學習，借鑒先進學校的課堂教學模式，創(chuàng)新課堂教學，并結合我鎮(zhèn)實際對教師的備課、課堂上講授的時間、內(nèi)容、學生學習的參與度、課堂學習的氛圍等作了細致的要求，并認真組織了多次校級流動“三位一體”教研活動和特崗教師全員賽課活動，現(xiàn)場聽課、評課、指導。課堂教學發(fā)生了可喜的變化，課堂效率取得了實質(zhì)性進展。

3、圍繞教學開展活動，抓出實效促進教學。一是以人人參與的“一師一優(yōu)課”賽講活動為載體，全面落實新課程理念，各學校在教師人人參與的基礎上評選校級優(yōu)質(zhì)課，按比例推薦參加鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課賽評選，中心校抽調(diào)評委認真組織，評選鎮(zhèn)級優(yōu)質(zhì)課和教學能手；二是認真做好教學質(zhì)量分析，在每次期中教學質(zhì)量測查，中心校認真組織教師研討交流，分析教情、學情，及時查漏補缺，如本學期期中考試后，中心校在做好全鎮(zhèn)教學質(zhì)量分析的同時，深入各學校和教師、學生座談。指導學校教師認真開展教學工作回頭看活動，深入進行教學反思，并積極組織中小學教師全員參加市局組織的教學質(zhì)量分析會，動員教師進一步統(tǒng)一思想，凝聚力量，全身心投入到教育教學工作中來；三是扎實安排好豐富多彩的教學活動，每次活動有目的、有計劃、有落實、有總結，有力地推動了教學工作。

4、實行教學工作月視導制度，強化教學過程管理。每月鎮(zhèn)中心校深入各校教學一線聽課、評課，落實教學常規(guī)，推進課改實驗。一年來中心校成員深入課堂聽課、評課200余節(jié)，通過聽課、評課、查教案作業(yè)、和教師、學生座談等不同形式，把握教學工作狀況，及時幫助學校、教師解決教學工作中存在的實際問題。視導結果做為一項計入學校教學工作考核。目前，全鎮(zhèn)上下呈現(xiàn)出心往一處想，勁往一處使，齊心協(xié)力抓教學，想方設法促質(zhì)量的良好氛圍，教學工作穩(wěn)步進展。

5、2019年期中抽考中，范里鎮(zhèn)中心小學和后峪小學在全縣綜合評估中，分別位居全縣第3名和全縣第7名的好成績。

四、大力實施素質(zhì)教育，促進學生全面發(fā)展。

1、堅持面向每一個學生，面向學生的每一個方面積極實施中小學生綜合素質(zhì)評價，以科學、全程、全面的評價機制為學生成功創(chuàng)造條件。重視學生個性特長的培養(yǎng)和發(fā)展，鎮(zhèn)中心校要求全鎮(zhèn)各學校以學科類、藝術類、技能類興趣小組活動為載體，選教師定時間、定地點、定內(nèi)容，進行輔導，積極引導學生走出校門，走向社會參加綜合實踐活動，各中小學校堅持每年舉行校園藝術節(jié)活動，給學生提供展示才藝的舞臺，充分挖掘學生潛能，張揚學生個性。

2、切實加強學生的思想道德教育。依照上級文件精神結合我鎮(zhèn)實際，制定下發(fā)了《范里鎮(zhèn)學生德育工作意見》，德育教育以弘揚和培育民族精神為主導，以學生養(yǎng)成教育為主線，重點抓好誠信教育、文明禮儀教育和行為習慣教育。以貼近自然、貼近生活為原則，開展內(nèi)容豐富、效果顯著的自我教育、自主管理實踐活動，不斷創(chuàng)新德育教育形式。清明節(jié)中心校組織全鎮(zhèn)師生參加悼念烈士掃墓活動；中心小學和幼兒園多次組織特長生到養(yǎng)老院開展了“藝術展演”和為孤寡老人住室清潔打掃，受到了社會各界的一致好評。

五、認真做好中小學校安全穩(wěn)定工作，營造安定和諧的教育環(huán)境。

安全穩(wěn)定是做好一切工作的前提和保證，我們始終堅持教育在先、預防為主的方針，把安全穩(wěn)定放在工作的首位來抓好落實。扎實落實安全穩(wěn)定目標責任制和責任事故追究制，認真研究不同時期安全工作的新問題，新方法，特別是對中小學生的自救自護逃生能力的培養(yǎng)持之以恒。本學期中心校召開安全專題會議8次，進行全面的安全隱患排查5次，排查出并整改的安全隱患90余處，各學校開展各類安全疏散演練50場次，舉辦安全知識講座20場次，召開安全主題班會1120班次，更換老化線路800多米，各學校對校舍的隱患排查細致又細，學校的安全工作也經(jīng)受了嚴峻的考驗。營造了安全穩(wěn)定的教育發(fā)展環(huán)境。

六、積極配合政府扶貧攻堅戰(zhàn)，強有力的落實好教育資助。

2019，范里鎮(zhèn)廣大教師共包扶建檔立卡貧困戶400余戶，在不耽誤教育教學的情況下，廣大教師積極深入貧困戶家里了解情況，制定扶貧措施，整理檔案，為貧困戶排憂解難。

1、認真貫徹落實教體局以及縣、鎮(zhèn)各類扶貧會議和文件精神，及時傳達到各校及各位幫扶責任人中去，提高各幫扶責任人的思想認識，全力以赴打贏脫貧攻堅這場硬仗。

2、組織各校幫扶責任人在每月第一周（結對幫扶周）深入到貧困戶家中，問寒問暖，了解情況，因戶施策，制定脫貧計劃和措施。

3、及時整理整改各類檔卡，實施精準扶貧，對檔卡中梳理出來的問題，及時進行整改。

4、全中學共有391名建檔立卡貧困學生享受每年1250元的住宿生“一補”資金補助，小學有146名建檔立卡貧困學生享受每年1000元的住宿生“一補”資金補助，學前有382名幼兒享受到每年1000元的建檔立卡貧困幼兒保教費和生活補助。

5、實行學校分包村制度，強化教育行業(yè)扶貧，暑假期間全鎮(zhèn)教師犧牲休息時間共入戶排查6-16周歲適齡學生4710人，10月份入戶排查6-20周歲人口6735人，為實現(xiàn)控輟保學和行業(yè)扶貧提供有力的保障。

七、工作中的不足

回顧一年來的教育工作，雖然取得了一些成績，但與先進鄉(xiāng)鎮(zhèn)相比還有很大差距，我們清醒地認識到工作中還存在著不足：

1、個別校長教育科研意識不強、學校管理創(chuàng)新意識不夠;

2、教師隊伍整體素質(zhì)有待提高，個別教師在教學過程中缺乏團隊合作意識，方法陳舊，學校整體工作推進不力；

3、班主任隊伍建設力度需進一步加強，個別班主任在班級管理中仍然存在方法簡單粗暴，工作責任心不強等現(xiàn)象。

4、師資力量缺乏，我鎮(zhèn)現(xiàn)在還有近10余名代課教師，這嚴重制約了我鎮(zhèn)教育的提高。

5、課堂教學的效率有待進一步提高。

八、期末工作安排

為進一步促進教育均衡發(fā)展，我們將繼續(xù)加大對校長、班主任、教師的管理、培養(yǎng)力度，克服困難、創(chuàng)造條件，在真抓實干上下功夫，在教學質(zhì)量上出實效。

放假前要做好以下工作：

1、深入各校認真做好期末教學復習研討工作，扎實組織好中小學期末教學質(zhì)量檢測，認真做好教學質(zhì)量分析，切實查找出教學中存在的不足，針對問題研討解決策略，力爭新的一年教學工作再上臺階。

2、繼續(xù)做好安全穩(wěn)定工作，深入、細致地排查各類安全隱患，加大整改落實力度，加大對師生冬季安全防護知識的教育力度，確保學校師生平安。

3、深入各校認真做好校長年終述職及民主測評工作，對學校全面工作進評估考核，督促各校做好教師、學生考核評價，總結本期工作。

4、繼續(xù)做好貧困戶幫扶工作，利用春節(jié)時間與貧困戶聯(lián)絡感情，積極宣傳扶貧政策，提高他們內(nèi)生動力。

回顧過去，成績令人鼓舞；展望未來，任重而道遠，新的一年里我們將在縣教育局、鎮(zhèn)黨委政府的正確領導下，堅定“以教學為中心、以質(zhì)量求生存”的信念，進一步強化質(zhì)量意識，強化管理責任，揚長避短、務實工作、開拓創(chuàng)新，為范里教育的發(fā)展做出應有的貢獻。

范里鎮(zhèn)中心學校

2020年1月8日

第五篇：同慶鎮(zhèn)中心學校工作總結

風清氣正，和諧同慶

——同慶鎮(zhèn)中心學校2012工作總結

2012年，同慶鎮(zhèn)中心學校在上級黨委政府和市教育局的正確領導下，堅持以鄧小平理論和?三個代表?的重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，認真學習黨的?十八?大精神，堅持以辦好人民滿意的教育為目標，全面貫徹黨的教育方針，大力實施素質(zhì)教育，與時俱進，開拓創(chuàng)新，重實際，抓實事，求實效，努力創(chuàng)建風清氣正的同慶教育，使我鎮(zhèn)教育工作穩(wěn)步健康向前發(fā)展?，F(xiàn)將2012工作總結如下：

一、加強隊伍建設，提升師資素質(zhì)

（一）塑造合格校長，創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)學校

一個好校長就是一所好學校，校長是學校發(fā)展的靈魂。我們十分重視校長的培訓與培養(yǎng)，努力提高校長的思想素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)，為創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)學校創(chuàng)造先決條件。

①提出了明確的辦學宗旨：德育為首，教學為重，安全第一，質(zhì)量至上。

②提出了樸實的執(zhí)政理念：想干事，真干事，規(guī)范干事。③提出了高效的辦事風格：善于思，敢于為，敏于行。理念的提出，更要靠行為的指引。王超卓校長率先垂范，不論白天還是黑夜，不論工作日還是假日，經(jīng)常輕車簡從，深入基層，明查暗訪，調(diào)研指引，足跡踏遍本鎮(zhèn)24所學校的每一個角落，每所學校的辦學目標與發(fā)展構想，每個校長的個性特點與辦事風格，他都了如指掌，成竹在胸。

王超卓校長的敬業(yè)精神，對校長們來說，是一面鏡子，更是一種鞭策。

王超卓校長的敬業(yè)成就了他的事業(yè)——

僅僅一個暑假，同慶中心小學一幢3400多平方米的教學樓舊貌換新顏，令 家長、師生、領導都嘆為觀止。

僅僅一個暑假，悅義小學附設幼兒園實現(xiàn)了規(guī)范化建設，鄉(xiāng)村超越城市，令全鎮(zhèn)幼兒園園長都要前往一睹為快。

僅僅一個暑假，從立項、到報建、到建設，同慶鎮(zhèn)四所學校的圍墻安保工程如期完成，成為全市的唯一。

……

行動是無聲的命令。一件件，一樁樁……校長們無不看在眼里，服在心上。?想干事，真干事，規(guī)范干事?已在校長心中達成一種共識，?善于思，敢于為，敏于行?已成為校長們的一種品格，?風清氣正，和諧同慶?的教育局面正在形成，各學校紛紛行動起來，根據(jù)本校實際，認真構想，科學策劃，努力創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)學校。

思路決定出路，態(tài)度決定高度，校長執(zhí)政理念的提升，帶來了各學校不知不覺的悄然變化：校園更美了，設備更齊了，校風更好了，質(zhì)量更高了。在2012優(yōu)質(zhì)學校綜合評估中，有中心小學、同慶初中、交竹小學、同慶小學、排塘小學、步車小學、六塘小學、旺竹小學等八所學校被評為先進學校。

（二）加強教師管理，激活教師潛能

1、嚴肅人事管理。各學校在教師管理上實行簽到簽退制度。為了杜絕簽到簽退的弄虛作假現(xiàn)象，杜絕教師在職不在崗的吃空餉現(xiàn)象，要求每所學校都要購買指紋機，實行指紋機簽到簽退。學校每個月都要將教師簽到簽退情況打印存檔，以備檢查。這一舉措的實施，教師由抵觸到支持，由消極到積極，徹底轉變了教師的作風，提升了教師的形象，強化了學校的管理。

2、優(yōu)化用人機制。在學校領導的任用問題上，實行?能者上，平者讓，庸者下?，激活了領導崗位任用的一盤棋，使教師看到了人生奮斗的希望曙光，極大地提高了教師的工作積極性。一年多來，先后有陳亞林、梁小兵等一批優(yōu)秀教師走上了校長、主任等領導崗位。身邊的人，一個個脫穎而出，就像一顆石子在一湖平靜的春水中激起了無數(shù)的漣漪，教師們看在眼里，喜在心上，暗中較勁，奮力爭先，開展了我鎮(zhèn)教育教學工作新局面。

3、樹立身邊典型。我們積極開展?師德師風優(yōu)秀教師?評選活動，鼓勵教師愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，積極進取。在評比活動中，有李文藝、郭平壹、何玉鋒、肖群娟、李尚珍、陳華壽、張亞培等20多位教師被評師德師風優(yōu)秀教師。我們還把這些師德師風優(yōu)秀教師的先進事跡制作成視頻短片，搬上銀幕，利用市教育局組織電影系列教育的機會，借用電影播放前的10多分鐘，在二十四所學校巡回放映，樹立身邊的典型，回放可親可敬的影像，使教師倍感親切，如同身臨其境，銀幕的形象仿佛就在身邊，銀幕的事情好像發(fā)生在昨天，收到了良好的教育效果。在觀看中，全鎮(zhèn)師生無不深感震撼，觸動靈魂，師德的形象、優(yōu)秀的情節(jié)、……一點點、一幕幕，經(jīng)常定格在教師的腦海深處，成為一個精神的支柱、一股拼搏的動力、一種無聲的鞭策、一面自照的鏡子。

二、規(guī)范德育管理，創(chuàng)建平安校園

（一）創(chuàng)新管理理念

1、提出校長的執(zhí)政理念：想干事、真干事，規(guī)范干事。要求校長要?善于思，敢于為，敏于行?。

2、?想干事、真干事、規(guī)范干事?、?善于思，敢于為，敏于行?是我們評優(yōu)、評先的重要依據(jù)。評優(yōu)評先，我們打破常規(guī)的?投票?方式，杜絕不干事的?老好人?被評為優(yōu)秀。以?量化評分?攘括學校方方面面的工作，有效地刺激了領導、教師的工作積極性。

3、實行?一崗雙責?、?一票否決?和?首遇責任制?，凡出現(xiàn)安全責任事故的學校、校長、班主任、教師、員工都不能評先、評優(yōu)，凡遇到安全責任事故不作為的領導或教師都不能評先、評優(yōu)。

（二）創(chuàng)建德育特色

只有創(chuàng)出自己的特色，才能體現(xiàn)自己的風格。我們提出的特色教育就是?圖文特色?和?視頻特色?。

1、舍得投入：中心學校在經(jīng)費十分緊缺的情況下，投入12000多元添臵了圖文視聽高端設備：高清攝像機、高清投影儀、高配臵電腦、彩噴打印機等，為圖文視聽工作廣開綠燈。

2、圖文特色：我們的圖文特色包括記錄著中心學校方方面面工作的原始圖片電子文檔、歸類整理的圖片素材及自編自印的圖文并茂 的《同慶教育快訊》。今年以來，我們已經(jīng)編輯了五期具有自己獨特風格的《同慶教育快訊》，既體現(xiàn)自已的工作風貌，又記載了市局的重點工作，還成為指導各學校開展工作的綱領性?文件?，深受各學校及各級領導稱贊。

3、影視特色：影視教育又成為同慶中心學校的一大特色。中心學校的各方面工作，我們都以視頻的方式記錄下來，我們還從中精選部分視頻素材制作成宣傳教育短片。一年來，我們制作的視頻短片已有40多個，有師德師風優(yōu)秀教師的先進事跡，有先進學校的簡要報道，有學校?真干事?的校園亮點，有安全警示教育、有安全常識教育、有安全教育主題班會，有領導系列工作縮影，有元旦文藝優(yōu)秀節(jié)目，有幼兒園藝術花會優(yōu)秀節(jié)目、教師優(yōu)秀課例片段等。這些視頻短片，我們通過不同的形式播放，進行宣傳教育。中心學校開會時，會前播放幾分鐘；教育局電影系列教育時，借放電影的機會，在各校巡回播放；學校自己利用不同的形式播放等等。通過視頻教育宣傳，樹立典型，弘揚正氣，在師生中產(chǎn)生了很好的教育效果，引起師生心靈的震撼與共鳴。

4、圖文資料：中心學校的重要活動圖片及各學校的安全教育活動的圖片，我們都注意整理、歸類、說明、打印成圖文資料存檔。

5、中心學校組織的大多數(shù)活動，我們都是圖片、視頻的方式存在電腦電子文檔里，需要時可隨時翻查出來（圖片、視頻都自動保存有拍攝日期）。

（三）規(guī)范德育管理

1、要求各學校都要形成序列化、規(guī)范化的德育管理與檔案資料管理制度。

2、中心學校所有材料，每學期都歸檔一次，也要求各學校的檔案資料也要每學期歸檔一次，加強規(guī)范化與序列化管理。

3、中心學校召開的七次德育安全管理工作會議，指導學校做好德育安全管理及安全檔案資料的規(guī)范管理工作。

4、提出學校德育安全規(guī)范管理的內(nèi)容，包括計劃、總結、制度、臺帳、記錄、名冊等六方面共49點的管理要求。

5、規(guī)范學校德育安全資料檔案歸檔項目（13項）。

（四）做實工作臺帳

1、認真做好工作臺帳。要求學校每天做的工作盡量記錄下來，而且要記得過細，關鍵的語句必須記錄下來。中心學校成員每人都有一本工作臺帳，每天都要把自己做的主要工作記錄下來，閑時記，急時用。

2、特別要注意記錄好傳達、落實上級文件精神、會議精神、通知精神的工作內(nèi)容。

3、中心學校實行?雙臺帳?工作。一本是《中心學校工作臺帳》，一本是《同慶教育快訊》?！吨行膶W校工作臺帳》，事情不分大細，盡量記錄，該簡潔的簡潔，能具體的具體，每個學期，我們的《工作臺帳》都記有50多頁?！锻瑧c教育快訊》主要是把中心學校重要的工作以圖文并茂的方式詳細記錄下來，增強事情的真實性、臺帳的藝術性、工作的導向性，創(chuàng)建同慶教育的工作特色。

4、視頻短片也是我們的工作臺帳的另一種方式。

5、要求學校的工作必須與中心學校的工作?對帳?。中心學校成員不定期到學校去檢查校長的會議筆記和校長傳達、落實會議精神的會議記錄。

（五）創(chuàng)建平安校園

1、加強宣傳教育。要求學校充分利用黑板報、宣傳欄、廣播站三大宣傳陣地，廣泛宣傳交通安全、防溺水安全、食品安全、校園安全、路上安全、防盜防騙等安全知識，做到了安全知識?期期有刊出，月月有回聲?。少先隊建立了安全監(jiān)督崗，由值日領導、值日教師、值日學生以及各班值日班干組織安全監(jiān)督員，加強全方位、全天候的安全監(jiān)控與安全宣傳教育。

2、加強警民合作。學校聘請派出所干警作為學校法制副校長，經(jīng)常請干警來校講課，進行法制教育，使學生在鮮活的事例中受到了教育。

3、發(fā)揮輿論攻勢。學校充分利用圍墻、校門定期拉橫幅，貼標 語，每年的寒、暑假伊始，印發(fā)《致學生家長的一封信》，每逢節(jié)假日，印發(fā)《節(jié)假日學生安全行為承諾書》及《交通安全?十點?溫馨提示》等，要求家長在假期中配合學校做好孩子的安全教育與安全監(jiān)管工作。

4、關注留守兒童。要求各學校以班為單位給留守兒童登記造冊，了解他們父母打工的地點、聯(lián)系電話，定期互通情況，老師常上門家訪，寫好家訪記錄，把愛心、關心送上門，使孩子覺得老師就是他們的父母，使打工父母在外打工安心不牽掛。

5、建立排查制度。要求各學校每個月都要對校舍房屋、教學設施、體育器材等進行全面排查，并把排查的情況登記造冊，如實上報。

6、加強警示教育。中心學校每學期都通過網(wǎng)絡搜集視頻素材，制作安全警示教育短片，利用電影系列教育的機會在全鎮(zhèn)巡回播放，進行安全常識與安全警示教育。還經(jīng)常搜集安全事故案例印發(fā)至各學校，讓各學校通過集會的方式進行安全案例剖析與安全警示教育。

7、強化交通安全。要求各學校上課時間必須關閉校門。放學回家，必須由老師組織路隊有序進出校門、有序回家，路上要嚴格靠右行走。每周末或節(jié)假日放假之前，班主任和當天的值日教師必須強調(diào)學生的出行安全。學生離校前，老師要把搭班車的學生安全的送上他們所要搭乘的車輛；家長騎摩托車來接的，老師也要把學生送到家長的手中；絕對不允許學生乘坐拖拉機、農(nóng)用車及超速超載機動車輛上放學。

8、加強輪班值守。無論是工作日還是雙休日、節(jié)假日，中心學校及全鎮(zhèn)各學校都實行二十四小時不間斷地輪班值守，加強安全管理確保校園一方平安。

三、加強教學管理，實現(xiàn)教育優(yōu)質(zhì)

1、加強常規(guī)管理，夯實基礎教學

（1）抓備課：①要求教師必須先備課，后上課，不打無準備之仗。②備好知識點：教師必須明析每課的知識點。③備重點、難點。④備練習設計：a、課堂練習,要緊扣重點難點，梯度性要強，能準確檢驗出容易出差錯的知識點。b、培優(yōu)練習，優(yōu)生基礎提高。c、輔差練習，差生基礎補缺。（2）抓課堂：①找準知識點，突出重點，精講明了，使每個知識點都得以有效落實——教法。②靈活運用教學手段，充分利用教具，直觀教學，突破難點——手段。③關注全體，讓每個學生都擁有40分鐘。④善于引導學生歸納、總結，找出規(guī)律，找出新舊知識的聯(lián)系紐帶，認清區(qū)別點。⑤學生為主體，練習為主線，充分提高40分鐘有效利用率。

（3）抓作業(yè)：①規(guī)范種類、份量、格式、次數(shù)及模式。②嚴格要求，獨立完成，杜絕抄作業(yè)現(xiàn)象。③認真批改，查漏補缺。

（4）抓時間：各科制訂授課進度表，提前授完課程，加強復習及考練。

（5）抓輔導：①落實培優(yōu)輔差任務，明確目標，責任到人。②每日一練，優(yōu)生?基礎提高?，差生?基礎補缺?。③結對子?一幫一，一對紅?。

（6）抓調(diào)研：①加強班內(nèi)小范圍、層次性、經(jīng)常性、針對性的抽測。②每周一考，要求班級按授課進度進行自檢，及時查漏補缺。③實施片內(nèi)月考。④每期進行兩次全鎮(zhèn)性的質(zhì)量調(diào)研，剖析后八名落后原因。

2、落實目標責任，深化教學督導。

各校校長是教學工作的第一責任人，必須深入教學第一線，認真落實好教學工作的?六個抓?：抓備課、抓課堂、抓作業(yè)、抓進度、抓輔導、抓調(diào)研。每周堅持深入課堂聽課、評課，指導教師課堂教學要強于計劃性、善于靈活性、重于實效性，備課及上課要重點體現(xiàn)?三點一練?：知識點、重點、難點、課堂練習。同時，校長必須擔任主任科教學，以教學領導教學。中心學校每學期要對各學校校長的上課情況、抓教學的情況及聽課、評課的情況進行一次檢查，對學校教學工作進行一次專項評估，檢查及評估的情況作為評選先進學校、優(yōu)秀校長的重要依據(jù)，這樣，在要求校長在教學中身先士率、帶頭示范、真抓實干的同時，也有力地促進了教師在教學中的主導作用，大力弘揚了教學工作中求真務實的清風正氣。

3、加強教學研討，以高效促高質(zhì)。

中心學校為了提高教師的業(yè)務水平和教學能力，先后多次召開了教學工作會議及六年級教學研討會、六年級教材分析會等，會上除了先進教師介紹經(jīng)驗、教研員分析教材、教法外，王超卓校長還提出了 八點高效可行的要求：①抓時間，趕進度；②活用教法，高效課堂；③善于搜集信息與整理；④重視考查反思，查漏補缺；⑤挖掘潛力，重點提高；⑥活用時間，高效訓練；⑦結對幫扶，對點輔導；⑧重視應試方法、應試心理訓練。在王超卓校長的倡導與指引下，探討已成為一種潮流，高效已成為一種時尚，高質(zhì)已成為永遠的追求。

4、實施月考制度，及時查漏補缺。

中心學校始終堅持全鎮(zhèn)性的月考制度，由中心小學負責組織命題，教研片負責組織月考。月考的時候，片內(nèi)學校之間實行交叉監(jiān)考、統(tǒng)一評卷、統(tǒng)一登分、統(tǒng)一統(tǒng)計。月考只是為了及時了解學生的知識掌握情況，及時落實?四清?（堂堂清、日日清、周周清、月月清），查漏補缺，只作調(diào)研性數(shù)據(jù)，不統(tǒng)一進行排名，減少壓力，增加動力，有效地促進教學質(zhì)量的提高。

5、堅持質(zhì)量測試，創(chuàng)設競爭平臺。

一直以來，我們都堅持每學期兩次的質(zhì)量測試。測試面盡量廣，函蓋的班科盡量多。按照各學校的規(guī)模及教學質(zhì)量情況，把全鎮(zhèn)24所學校劃分為5組（5個層次）參照學校：①中心小學、同慶小學；②長塘、排塘、六塘；③交竹、山口、謝白、悅義；④余下的14所小學；⑤同慶初中。讓每所學校都在合適自己的層次上參與競爭，為學校創(chuàng)設了一個公平、公正的競爭平臺，?以成敗論英雄?，充分調(diào)動了學校強抓教學的工作積極性。每次測試，我們都堅持四個?嚴格?：嚴格命題把關、嚴格考試組織、嚴格考風考紀、嚴格評卷核卷。每次測試結束，我們都及時進行表彰總結，推廣先進經(jīng)驗，發(fā)放獲獎證書，鼓勵教師創(chuàng)優(yōu)爭先，為教師創(chuàng)設一個表現(xiàn)自己的競爭平臺，在全鎮(zhèn)教師中形成了一個你追我趕的競爭局面。

6、規(guī)范評優(yōu)制度，鼓勵創(chuàng)優(yōu)爭先。

評優(yōu)評先，除了采用?量化評分?的公平公開公正的形式外，還采用特惠政策：凡是在教學質(zhì)量測試中，進入鎮(zhèn)前八名的，優(yōu)先考慮評優(yōu)資格；凡是在全鎮(zhèn)后八名的，堅持取消評優(yōu)資格。一年來，先后有邊遠學校的郭平壹、潘金英、陳桂明、梁凱靜、柯小梅、李冰等老師，因為教學成績顯著而被優(yōu)先推薦為化州市優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任 8 等，他們都很感觸，如果不是這種的評優(yōu)方式，他們做夢也想不到自己會被評為化州市優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任。這一評優(yōu)方式，使教師覺得教學有勁頭，工作有奔頭，極大地調(diào)動了教師的工作積極性。

四、實施素質(zhì)教育，促進全面發(fā)展

1、感恩勵志教育。中心小學、同慶初中積極邀請?感恩勵志中國行?演講團到學校演講。在講述中，那一件件催人淚下的故事，那一行行誠摯愧疚的淚水，那一陣陣經(jīng)久不息的掌聲，使所有學生、父母、老師的心靈受到強烈的震撼，很多學生、老師、父母都是一邊拭著淚珠一邊聆聽著主講王老師的講述。特別是感恩父母的互動環(huán)節(jié)，更是將本次報告會推向了高潮。本次演講報告會使同學們認識了自我，懂得了生命的意義，懂得了愛的真諦，懂得了如何善待父母、感恩老師、回報社會，增強了他們的社會責任感，讓他們心懷感恩，勵志成才。

2、組織文藝晚會。每逢?六一?、?元旦?，同慶中心學校都堅持組織幼兒園藝術花會和中小學生元旦文藝晚會，全鎮(zhèn)師生歡聚一堂，氣氛祥和熱烈。晚會的表演形式多樣，有舞蹈、相聲、小品、朗誦、獨唱等，精彩不斷，高潮迭起。晚會的成功舉辦，為學生的成長提供了更廣闊的平臺，加強了師生之間的交流與合作，使師生們在緊張的工作學習之余放松了身心，鍛煉了策劃、組織等多種能力，促進了學生的全面發(fā)展，增添了濃厚的校園文化氛圍。

3、開展體育活動。一年來，我鎮(zhèn)先后組織了兩次規(guī)范較大的?廣東廣之月?杯教職工男女混合排球賽，開創(chuàng)了教職工男女混合排球賽之先河，得到了市教育局領導的充份認可，并被廣泛推廣。體育活動也是一種學習形式，體育精神是一種積極健康的人生態(tài)度。通過體育比賽，我們廣大教師不僅鍛煉了身體，展示了運動水平，而且充分體現(xiàn)了廣大教師奮發(fā)向上、不畏艱難的精神風貌，增強了團隊意識，達到了振奮精神、激昂斗志、增強信心的目的，有效地推動了我鎮(zhèn)體育活動的廣泛開展。

4、弘揚歷史文化。組織?弘揚冼夫人精神，我們在行動?書信活動，學習洗夫人事跡，緬懷冼夫人精神，加強愛國主義教育。在組 織活動中，我鎮(zhèn)獲得市局評比最佳組織獎。

5、學習安全知識。我鎮(zhèn)先后印制了《中小學生安全文明手冊》、《交通安全?十點?溫馨提示》、《節(jié)假日學生安全行為承諾書》等，作為校本教材，讓各中小學通過不同的形式學習安全防范和安全自救知識，提高師生的自我保護意識和安全防范能力。我鎮(zhèn)中小學生在參與市教育局、市郵政局組織?安全生產(chǎn)?知識競賽活動中，獲得評市局評比最佳組織獎。

6、評選各種標兵。每學期，我鎮(zhèn)都有計劃地組織開展評選勤奮學習標兵、文明禮貌標兵、安全文明標兵等，樹身邊典型，學文明規(guī)范，有效地提高學生的思想素質(zhì)，為各種層次的學生提供表現(xiàn)自己、展示自己的平臺。

五、抓好校園建設，改善辦學條件

1、同慶中心小學投入130多萬元改造C級危房教學3400多平方米，于9月1日前全部竣工投入使用；同時，發(fā)動鄉(xiāng)賢捐資20多萬元更新了全校2000多套課桌凳。

2、同慶小學、六塘小學投入300多萬元建設校安工程2800多平方米。六塘小學于年底前全部竣工，屬全市質(zhì)量較好、竣工較快的項目之一。

3、竹山小學、石嶺小學、山雞嶺小學、水埠小學投入40多萬元，建成四所學校的圍墻共750多米，僅用一個多月時間，完成了立項、報建、建設等一系列工作，成為全市完成圍墻安保工程的唯一鎮(zhèn)。

4、悅義小學投入20多萬元，建成了規(guī)范化鄉(xiāng)村附設幼兒園，實現(xiàn)了鄉(xiāng)村超越城市的夢想。

5、山口小學、謝白小學、長塘小學投入20多萬元更換了鋁合金窗，鋪設了硬底化校園、校道。

六、關愛特困教師，創(chuàng)建幸福教育

年關將至，王超卓校長記掛著我鎮(zhèn)特困教師的心中冷暖，要求小教工會要多關注教師中的特困及患病教師，多給他們一些關懷，讓他們感受到教育這個大家庭的幸福溫暖，生活多一些雨露陽光。中心學校王超卓校長率先垂范，帶頭捐款300元，中心學校成員每人都捐款100元以上。在王超卓校長的帶動下，在各學校校長的積極動員下，廣大教師都明白：自己小小的給予，別人得到的是幸福，自己收獲的是快樂。各學校捐款熱潮十分高漲，僅兩天時間，全鎮(zhèn)教師捐款數(shù)額達24928元。其中中心小學捐款7000元，同慶初中捐款3920元，同慶小學捐款2300元，捐款較多的還有山口小學、長塘小學、謝白小學、塘吉小學等。捐出的是小小的金錢，送去的是拳拳的愛心。帶著全鎮(zhèn)教師的深情厚意，同慶鎮(zhèn)小教工會梁亞統(tǒng)主席親自帶領小教工委成員及中心學校成員走家串戶，深入到17位特困及患病教師家中，問寒問暖，鼓勵他們樹立信心，克服困難，挑戰(zhàn)逆境，創(chuàng)建陽光家庭，并給他們送上代表全鎮(zhèn)教師心意的慰問金。禮輕情重，他們捧著梁亞統(tǒng)主席親手送上的“紅包”，情在心中涌，淚從眼里流，感激、溫暖、幸福，溢于言表。

過去的一年，我們作出了努力，也取得了一定的成績：中心小學在茂名市安全檢查中，受到了茂名市教育局領導的高度評價；中心小學的C級危改造工程及校園建設得到了市教育局領導的充分肯定；在茂名市?三局?的突出檢查中，我鎮(zhèn)的安全工作受到了高度評價，并被大力推廣；在化州市小學六年級質(zhì)量調(diào)研中，我鎮(zhèn)穩(wěn)中有升，平均分躍居全市第七名；中心學校被評為化州市德育工作先進單位、化州市法制宣傳教育先進集體；中心學校小教工會被評為化州市先進工會；中心學校黨支部被評為同慶鎮(zhèn)先進黨支部；在市教學工作檢查中，同慶小學獲面上小學組第一名；在?弘揚‘冼夫人精神’，我們在行動?書信活動中，同慶中心學校榮獲最佳組織獎；在?安全知識?競賽活動中，同慶中心學校榮獲最佳組織獎。

回顧過去，令人鼓舞；展望未來，任重道遠。在新的一年里，我們將在市教育局和鎮(zhèn)黨委政府的正確領導下，堅持?德育為首，教學為重，安全第一，質(zhì)量至上?的理念，進一步強化管理責任意識，強化教育質(zhì)量意識，強化安全穩(wěn)定意識，揚長避短，求真務實，開拓創(chuàng)新，努力創(chuàng)建一個名符其實的教育強鎮(zhèn)。