第一篇：文學(xué)社團(tuán)2012年工作總結(jié)

長安初中

文學(xué)社團(tuán)2011—2012學(xué)年工作總結(jié)

緊張繁忙的一個(gè)學(xué)期過去了，百草園文學(xué)社在學(xué)校黨總支和行政領(lǐng)導(dǎo)下再次創(chuàng)立，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，宣傳學(xué)校教育思想，推動(dòng)校園文學(xué)的持續(xù)健康發(fā)展，圓滿完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作。為發(fā)揚(yáng)成績，克服不足，以利于今后的工作，我們就本學(xué)年文學(xué)社工作總結(jié)如下：

一、基本情況

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，劉進(jìn)輝校長親自指導(dǎo)，下達(dá)任務(wù)，并親歷親為，任主編，開展文學(xué)社社報(bào)、社刊的編輯出版籌備工作。

2、上下齊心，團(tuán)結(jié)一致。從校委會(huì)到德育處、教務(wù)處、團(tuán)委等各處室領(lǐng)導(dǎo)都積極指導(dǎo)，大力支持；語文組的老師們和文學(xué)社的同學(xué)們都齊心協(xié)力，獻(xiàn)技出力。

3、增強(qiáng)文學(xué)社力量，完善文學(xué)社組織建設(shè)。文學(xué)社指導(dǎo)老師從1人增加到3人；文學(xué)社下設(shè)記者站、編輯部、外聯(lián)部。

二、不足之處

1、文學(xué)社干部培養(yǎng)有待加強(qiáng)。

2、文學(xué)社下設(shè)的宣傳部、編輯部、外聯(lián)部各部門有待完善。

3、文學(xué)社的活動(dòng)場所，編輯部的辦公設(shè)備等硬件設(shè)備還需學(xué)校進(jìn)一步支持。

4、文學(xué)社網(wǎng)站要及時(shí)維護(hù)。

三、今后設(shè)想

1．充分發(fā)揮文學(xué)教育在培養(yǎng)學(xué)生健康心理和健全人格、審美情趣和創(chuàng)新能力等方面的獨(dú)特功能，發(fā)揮文學(xué)教育在未成年人思想道德建設(shè)方面的獨(dú)特作用，通過系列性的活動(dòng)，輻射全校，使社團(tuán)成為全體學(xué)生的成長樂土和精神家園，成為武勝縣最具活力的社團(tuán)之一。

2．在社團(tuán)活動(dòng)中堅(jiān)持弘揚(yáng)先進(jìn)文化，關(guān)注青春成長,引領(lǐng)社會(huì)實(shí)踐,努力形成自己的社團(tuán)活動(dòng)風(fēng)格，打造自己的品牌。

3．倡導(dǎo)陽光閱讀、陽光體驗(yàn)和陽光寫作，張揚(yáng)健康青春文學(xué)和個(gè)性化寫作,引導(dǎo)學(xué)生寫出具有時(shí)代特點(diǎn)和個(gè)性風(fēng)格的作品努力培養(yǎng)自己的實(shí)力寫手。

4．社團(tuán)建設(shè)是校園文化建設(shè)的重要組成部分，我們要把文學(xué)教育與文學(xué)社團(tuán)建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來，通過閱讀、寫作和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的輻射，形成濃厚的校園文化氛圍。

我們充滿信心，我們一定用自己的智慧和才華，以更加務(wù)實(shí)的精神和更加創(chuàng)新的思路，為我校素質(zhì)教育和校園文化建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！!

長安初中 2012年12月26號

第二篇：文學(xué)社團(tuán)工作總結(jié)

文學(xué)社工作總結(jié)

總結(jié)過去，展望未來。為更好的發(fā)展建設(shè)好社團(tuán)，繁榮社團(tuán)文化，擴(kuò)大社團(tuán)在校的影響力、號召力，提高社員的積極性、主動(dòng)性，現(xiàn)在對本學(xué)期我社的工作做一份總結(jié)。希望能在總結(jié)過去的基礎(chǔ)上，更好的發(fā)展未來。

文學(xué)社謹(jǐn)遵學(xué)校各規(guī)章制度，嚴(yán)格要求全體社員，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，配合社團(tuán)聯(lián)合會(huì)各項(xiàng)工作的開展，積極主動(dòng)開展本社的各項(xiàng)工作。

在總結(jié)上一屆社團(tuán)工作的基礎(chǔ)上，為更好的協(xié)調(diào)好社團(tuán)各方面工作的開展。在培訓(xùn)工作的開展上，我社大膽創(chuàng)新，突破了一些傳統(tǒng)思維的禁忌，打破了社團(tuán)的特定的傳統(tǒng)。首次開創(chuàng)了社員集體參與社團(tuán)相關(guān)培訓(xùn)課程的新模式。

為加快社員之間的融合，我社采取了讓社員“獨(dú)立自主”選擇自己喜歡課程的策略。這樣的安排很大程度的提高了社員的積極主動(dòng)性，讓社員有了更大、更自由的空間，并取得了良好的效果。

在本學(xué)期中，我社圍繞著“創(chuàng)作”與“報(bào)道”開展了的各類相關(guān)的培訓(xùn)課程，所取得的進(jìn)步是驕人的！但總的來說，部門培訓(xùn)課的質(zhì)量還是有待進(jìn)一步提高的，社團(tuán)以后將圍繞著如何提高培訓(xùn)課程的成果而展開討論思考，爭取更大的成績。回顧這個(gè)學(xué)期，我社積極開展了多姿多彩的社團(tuán)活動(dòng)。9月11日—9月15日，我社協(xié)助學(xué)校圓滿完成了國慶節(jié)聯(lián)歡會(huì)的節(jié)目編排工作，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定和好評；9月23日，與各社員一起完成了社團(tuán)的招新工作，為社團(tuán)注入了無限的活力；招新完成后，為加快社團(tuán)內(nèi)部的融合，于國慶節(jié)期間在社團(tuán)內(nèi)部舉辦了環(huán)東平湖之行的郊游活動(dòng)；11月15日，在校少先大隊(duì)的大力支持下，在操場舉辦了本學(xué)年首次校園義務(wù)維修活動(dòng)；為弘揚(yáng)社團(tuán)文化，擴(kuò)大社團(tuán)在學(xué)校的影響力，我社于12月初組織出版了一期社團(tuán)的宣傳黑板報(bào)······

總的來說，社團(tuán)的各項(xiàng)工作都是在緊張而有序的進(jìn)展之中的。優(yōu)點(diǎn)不少，缺點(diǎn)也再所難免。但我們?nèi)w社員定將再接再厲，不畏艱難，勇于創(chuàng)新，爭取更大的進(jìn)步！

第三篇：文學(xué)社團(tuán)

文學(xué)社簡介

江蘇省戲劇學(xué)校文學(xué)社團(tuán)本著“體驗(yàn)文學(xué)妙趣，發(fā)掘生活感悟?！钡淖谥?，立足于發(fā)現(xiàn)文學(xué)之美，提高文學(xué)素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生寫作創(chuàng)作能力，欣賞藝術(shù)文學(xué)。主要以散文、詩歌、歌曲創(chuàng)作、小說、漫畫等集合出每月一期社刊來展現(xiàn)我校的文學(xué)光彩。

文學(xué)社團(tuán)為你提供了一片天地，在這里，你可以盡情的展現(xiàn)文筆，展現(xiàn)屬于你的絢麗人生，記錄創(chuàng)作于你的每一個(gè)瞬間，還在猶豫什么？

體驗(yàn)文學(xué)妙趣，發(fā)掘生活感悟。

文學(xué)社章程

第一章 總則

一、社團(tuán)名稱：“戲言”

二、社團(tuán)宗旨: “體驗(yàn)文學(xué)妙趣，發(fā)掘生活感悟?！绷⒆阌诎l(fā)現(xiàn)文學(xué)之美，提高文學(xué)素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生寫作創(chuàng)作能力，欣賞藝術(shù)文學(xué)。

第二章 社團(tuán)活動(dòng)

1、舉辦文學(xué)沙龍講座，更多的欣賞文學(xué)。

2、舉辦寫作比賽，確立主題，面向全校征文。

3、組織校外采風(fēng)，集體到景點(diǎn)、山區(qū)、林區(qū)、農(nóng)家或?yàn)┩坎删啊?/p>

4、優(yōu)秀作品推優(yōu)頒獎(jiǎng)，舉辦“文學(xué)佳作欣賞會(huì)”“文學(xué)作品點(diǎn)評交流會(huì)”。

5、與各社團(tuán)合作開展活動(dòng)。如攝影社的作品可以擇優(yōu)刊登到文學(xué)社社刊上。

6、選取優(yōu)秀文學(xué)作品參加國家、省、市舉辦的各式各類征文比賽，如“文明風(fēng)采”。

第三章組織機(jī)構(gòu)

1．社長、主編：負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排文學(xué)社各項(xiàng)事宜，會(huì)議主持。負(fù)責(zé)協(xié)助社長制訂各項(xiàng)工作計(jì)劃，負(fù)責(zé)攝影社檔案管理、會(huì)議安排等日常工作。

2．宣傳部：負(fù)責(zé)社刊的最終裝訂、分發(fā)和宣傳。

3．編輯部：負(fù)責(zé)文稿的統(tǒng)籌，收集所有成員收集的稿件，并按照各科稿件各負(fù)責(zé)人用電子文件規(guī)劃好，檢查錯(cuò)別字、標(biāo)點(diǎn)是否有誤；負(fù)責(zé)欄目的編輯。

4．美編部：負(fù)責(zé)邊框的手繪、封面的設(shè)計(jì)。

第四章社團(tuán)規(guī)章制度

第一條：凡承認(rèn)社團(tuán)章程并熱愛文學(xué)者均可申請成為社員。

第二條：社員應(yīng)聽從社長統(tǒng)一安排，自覺遵守規(guī)章制度。

第三條：每周四下午五點(diǎn)半在101教室集中開會(huì)，社團(tuán)成員之間交流一周工作情況。

第五條：社團(tuán)成員不得無故缺席文學(xué)社例會(huì)、活動(dòng)，如有事不能到場應(yīng)事先請假。

第六條：社員必須維護(hù)社團(tuán)的公共利益，不得做損壞社團(tuán)形象的事。

第四篇：文學(xué)社團(tuán)

葉公中學(xué)文學(xué)社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃

主持人 ： 李玲玲 閆隨忠

一、指導(dǎo)思想

文學(xué)社是學(xué)校開展學(xué)習(xí)活動(dòng)的重要陣地，是培養(yǎng)語文尖子的苗圃。為了提高學(xué)生語文能力，發(fā)展學(xué)生綜合素質(zhì)，豐富學(xué)生第二課堂，提高校園文化品位，我校成立文學(xué)社。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過活動(dòng)，使學(xué)生愛讀書，讓書成為他們的朋友。從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，他們的童年浸潤在沁人心脾的書香里。

2、在活動(dòng)中，引導(dǎo)學(xué)生多觀察，多積累，多思考，多動(dòng)筆，從而感悟文學(xué)的內(nèi)涵和人生的哲理，放飛思維，陶冶情操。

3、在活動(dòng)中體驗(yàn)讀書給自己帶來的快樂，提高欣賞能力。

4、通過活動(dòng)，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好氛圍，進(jìn)一步陶冶情操，豐富思想，提高修養(yǎng)。

三、活動(dòng)內(nèi)容

1.辦好社刊。社刊是文學(xué)社的一面鏡子，標(biāo)示著文學(xué)社的形象。我們堅(jiān)持“以質(zhì)取優(yōu)”的原則，做到存優(yōu)去劣，優(yōu)中選精。

2.辦好講習(xí)班。針對學(xué)生知識(shí)面狹窄，寫作能力差的現(xiàn)狀，文學(xué)社要多舉辦一些內(nèi)容豐富的講座，邀請學(xué)校權(quán)威語文老師或者社會(huì)文化名人來班主講，與學(xué)生一起談文學(xué)、話語文、論人生。3.開習(xí)作評改會(huì)。規(guī)定社員每月交一篇習(xí)作，學(xué)期結(jié)束時(shí)根據(jù)社員投稿數(shù)量和質(zhì)量評出優(yōu)秀社員。對于學(xué)生習(xí)作，輔導(dǎo)老師及時(shí)批改，并定期召開習(xí)作評改會(huì)，輔導(dǎo)老師與社員就社刊來稿進(jìn)行雙向交流，師生共同探討，品佳作、談體會(huì)、指缺點(diǎn)、教方法。優(yōu)秀的習(xí)作略加潤色后，在社刊發(fā)表，并向校外報(bào)刊推薦。4.舉辦征文競賽。為了使學(xué)生勇于提筆，樂于練筆，文學(xué)社經(jīng)常舉辦征文競賽：一是舉辦節(jié)日征文賽；二是結(jié)合國內(nèi)、國際重大事件舉辦征文賽；三是組織學(xué)生積極參加各種報(bào)刊雜志的征文活動(dòng)。

5.開展朗誦會(huì)、演講賽、辯論賽等活動(dòng)。為了加強(qiáng)學(xué)生的語文應(yīng)用能力，鍛煉學(xué)生的口才，文學(xué)社長期有計(jì)劃、有步驟、有層次地開展朗誦、演講、辯論競賽活動(dòng)。

6.趣味知識(shí)競賽。為了引導(dǎo)學(xué)生廣泛而合理的進(jìn)行課外閱讀，要求社員閱讀教育部向全國中學(xué)生推薦的30不中外文學(xué)名著，學(xué)習(xí)做讀書筆記。文學(xué)社適時(shí)地舉行趣味知識(shí)競賽，內(nèi)容涉及中外名著、漢語知識(shí)、文學(xué)典故、猜謎等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

7.組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐。節(jié)假期間，組織社員深入?yún)⒓痈鞣N社會(huì)活動(dòng)，同時(shí)將所見、所聞、所感付諸筆端，寫成調(diào)查報(bào)告，使語文教學(xué)由課堂延伸到社會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)和人生，增加學(xué)生對生活的感悟體驗(yàn)，為作文提供取之不盡的生動(dòng)素材。

三、活動(dòng)時(shí)間

每周一、周三 下午第四節(jié)

四、活動(dòng)地點(diǎn)

多媒體教室

五、實(shí)施對象

七到九年級部分學(xué)生

六、活動(dòng)要求

1、保證時(shí)間。

不能僅僅依靠兩周兩節(jié)課的社團(tuán)活動(dòng)，要保證每天不少于半小時(shí)的讀書時(shí)間，充分利用晨讀暮寫時(shí)間和每周的三節(jié)語文晚自習(xí)。指導(dǎo)學(xué)生朗讀名著，背誦古今優(yōu)秀詩文。

2、營造書香環(huán)境。

（1）手抄報(bào)。發(fā)動(dòng)每個(gè)同學(xué)到課外去搜集有關(guān)讀書的名人名言，寫在畫紙上貼在教室里的讀書角旁，每周更換一句，讓同學(xué)們體會(huì)讀書使人快樂、讀書使人聰明。

（2）建書吧。在教室的里造一個(gè)迷你小書吧，給小書吧取一個(gè)自己喜歡的名字。每個(gè)同學(xué)至少帶來兩本書，使小書吧擁有一定數(shù)量的書籍，再由班級里的圖書管理員進(jìn)行登記后供同學(xué)們借閱。通過開展“獻(xiàn)兩本看多本”的活動(dòng)，豐富同學(xué)們的閱讀資源。

（3）設(shè)專欄。在教室西面的墻上創(chuàng)建一個(gè)

讀書專欄。同學(xué)們可以把自己制作的推薦好書的小報(bào)，撰寫的讀后感、好作文等貼在“書香小筑”里。定時(shí)更新作品，在書香小筑里，孩子們可以和書中的主人公對話，和同學(xué)們交流讀后的感想，和同學(xué)們一起分享寫作的樂趣，讀書的妙趣

3、指導(dǎo)老師教給良好的閱讀習(xí)慣

（1）勤查字典。鼓勵(lì)學(xué)生遇到生字時(shí)能“咬住不放”，勤查字典，不光要知道字音，還要了解一下字意，把識(shí)字與閱讀結(jié)合起來。

（2）快樂積累。我們提倡學(xué)生在看書時(shí)養(yǎng)成摘錄好詞佳句的好習(xí)慣。每位學(xué)生準(zhǔn)備一本采蜜集，每天摘錄幾個(gè)好詞或幾句好話。指導(dǎo)學(xué)生 作 簡易的讀書筆記，內(nèi)容包括：書名：《 》；摘錄：好詞好句或好段；閱讀感受：……日積月累，細(xì)水長流。

（3）教給學(xué)生閱讀的方法。對不同的讀物，要采用不同的閱讀方法。讀報(bào)紙時(shí)，可以“瀏覽”、“跳讀”、“略讀”等；讀故事情節(jié)強(qiáng)的文章，可以默讀；讀優(yōu)美的詩歌、散文、書信時(shí)，可以美美地朗讀。不斷提升學(xué)生的語文素養(yǎng)

七、活動(dòng)實(shí)施 時(shí)間 內(nèi)容

1——2周 制訂計(jì)劃 3——4周 健全組織 5——6周 文學(xué)講座 7——8周 演講比賽

9——10周 誦讀比賽 11——12周 作文評講會(huì) 13——14周 征文競賽 15---16周 辦手抄報(bào)

葉公中學(xué)文學(xué)社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃

葉縣葉邑鎮(zhèn)葉公中學(xué) 二0一五九月

第五篇：雛燕文學(xué)社團(tuán)教學(xué)工作總結(jié)

雛燕文學(xué)社團(tuán)教學(xué)工作總結(jié)

韋秀英

時(shí)光若白駒過隙，忽然而已。這學(xué)期我榮幸地成為學(xué)校雛燕文學(xué)社團(tuán)的指導(dǎo)老師，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、保證學(xué)生參加活動(dòng)的時(shí)間。作為文學(xué)社團(tuán)的輔導(dǎo)老師，我嚴(yán)格要求學(xué)生準(zhǔn)時(shí)來到活動(dòng)的地點(diǎn)，沒有特殊情況不能請假。這樣確保了活動(dòng)的延續(xù)性，學(xué)生學(xué)到的知識(shí)是連貫的，從而能夠順利地完成教學(xué)任務(wù)，讓每個(gè)同學(xué)最大限度的收益。

二、培養(yǎng)學(xué)生參加活動(dòng)的興趣。

興趣是最好的老師，如果沒有興趣，何來成果而言。為了確保學(xué)生的活動(dòng)興趣，我采取了一系列行之有效的措施。比如，走生活作文的路線，指導(dǎo)學(xué)生多觀察周圍發(fā)生的事物進(jìn)行習(xí)作，避免了無病呻吟、空喊口號這樣空而大的作文，讓學(xué)生的作文充滿生活的氣息。還有快樂作文是我一向堅(jiān)持的一條訓(xùn)練路線。幾次作文課下來，我感覺開展快樂作文最大的好處就是，使學(xué)生在不知不覺中，邊玩邊提高了作文的能力，學(xué)得輕松自在，是提高學(xué)生作文興趣的一大法寶。

三、有層次地訓(xùn)練學(xué)生的作文技能。

在興趣小組活動(dòng)中，針對學(xué)生實(shí)際，在學(xué)生可接受的基礎(chǔ)上加深加寬，從易到難，由基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練到技能技巧的培養(yǎng)，層層遞進(jìn)。不但講述一些作文的相關(guān)知識(shí)還指導(dǎo)了寫作技巧，很多同學(xué)在寫作的過程中豐富了語文的功底，知識(shí)面得到很大的拓展。不僅有理論學(xué)習(xí)而且還參與了實(shí)踐，所以給很多同學(xué)以動(dòng)手的機(jī)會(huì)，使他們認(rèn)識(shí)到作文并不是僅僅用在“無聊”的寫作上，而更大是表達(dá)自己的感受，表達(dá)對生活的體會(huì)，使他們意識(shí)到學(xué)習(xí)作文的用處。當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣。

四、豐富作文社團(tuán)活動(dòng)內(nèi)容。

學(xué)期初根據(jù)中高段學(xué)生的特點(diǎn)，我制定了切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃。在具體活動(dòng)的過程中結(jié)合實(shí)際情況又做了一些調(diào)整，以便調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，取得更為良好的教學(xué)效果。本學(xué)期，我主要指導(dǎo)了學(xué)生描寫人物的外貌、神態(tài)，心理，突出人物個(gè)性；寫同學(xué)之間趣事《假如我當(dāng)班長》；另外，我們還進(jìn)行作文技巧技法的一些理論學(xué)習(xí)課。比如《如何寫好作文的開頭》；如何給文章審題、選材、立意；作文修改的幾種方法；如何給作文擬題目??同時(shí)本學(xué)期特別注重學(xué)生對語言的積累，我引導(dǎo)學(xué)生積累了不少名句、諺語、格言等，并指導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際寫出讀后感，要求把積累的詞語連綴起來寫幾句話，寫一段話，再到寫一篇文章，因?yàn)樯鐖F(tuán)班中四年級同學(xué)和五六年級部分同學(xué)的寫作水平并不高，這樣的基礎(chǔ)練習(xí)仍然十分必要。

五、注重對學(xué)生作文的講評。

我由衷地贊同管建剛老師“講評重于指導(dǎo)”的思想，注重“作后講評”：先寫后教，以寫定教，讓學(xué)生前次寫作為后次寫作蓄勢。因此，在作文講評中我首先賞識(shí)學(xué)生充滿了時(shí)代感、用得彪悍的好詞好句，以此培養(yǎng)孩子寫作的興趣和自信心，讓孩子易于動(dòng)筆，樂于表達(dá)；然后給學(xué)生糾錯(cuò)，解決學(xué)生習(xí)作中的問題，僅僅是賞識(shí)還不夠，還需“治病”，糾學(xué)生在篇章結(jié)構(gòu)上的“開始”病、“小尾巴病”等，語言表達(dá)上不具體、不生動(dòng)等；最后引領(lǐng)學(xué)生再次創(chuàng)作，說真話、實(shí)話、心里話，充分表達(dá)自己內(nèi)心最真實(shí)的情感。經(jīng)過老師一步步引導(dǎo)，多數(shù)孩子已經(jīng)不懼怕寫作文了，他們已有成為小作家的愿望和信心了。

六、建議或改進(jìn)措施：

我的工作還存在不足，我將在今后工作中不斷的完善、改進(jìn)，讓學(xué)生得到更好的發(fā)展，使學(xué)生的整體作文素質(zhì)更好地得到提高。其次，我認(rèn)為我們?nèi)鄙傧到y(tǒng)的教學(xué)材料，包括教材，多媒體資料，實(shí)物演示的教具，這樣勢必造成輔導(dǎo)教師隨手抓來應(yīng)急的現(xiàn)象發(fā)生，不利于學(xué)生長期持續(xù)發(fā)展。