第一篇：音樂科組總結(jié)

音樂科組總結(jié)

本學(xué)期在緊張、忙碌中飛逝，隨著新年鐘聲的到來而即將結(jié)束，音樂科組的全體老師能夠根據(jù)各自的工作特點(diǎn)與特長，認(rèn)真地計(jì)劃及完成有關(guān)的工作，下面進(jìn)行本學(xué)期我音樂課組所做的相關(guān)工作做幾點(diǎn)總結(jié)：

一、開展校本課程，發(fā)展藝術(shù)第二課堂團(tuán)隊(duì)

按照學(xué)校全面開展校本課程的要求，每個(gè)老師都一如既往的將優(yōu)勢項(xiàng)目繼續(xù)保持，各個(gè)專業(yè)團(tuán)體都在開學(xué)初就完成了新團(tuán)隊(duì)的制新規(guī)、組新人、排新作的工作，如合唱隊(duì)、管樂團(tuán)、舞蹈隊(duì)、并且在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下組建了以官美聰老師為指導(dǎo)教師的新的學(xué)生鼓樂隊(duì)。各個(gè)團(tuán)隊(duì)均在完成新隊(duì)組建的基礎(chǔ)上制定了本學(xué)期的團(tuán)隊(duì)發(fā)展思路和工作方案。

辦好第二課堂，培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性。第二課堂給每個(gè)學(xué)生有了培養(yǎng)個(gè)性的機(jī)會(huì)，這不僅讓學(xué)生有了課堂以外廣闊天地，也全面地推進(jìn)了校園文化建設(shè)。繼續(xù)辦好合唱、舞蹈、管樂隊(duì)的興趣課，充分利用學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，讓學(xué)生都找到自己的特長。

二、提高課堂教學(xué)質(zhì)量，加入音樂理論學(xué)習(xí)。

各音樂老師 為提高課堂質(zhì)量，在原有以唱游為主的教學(xué)中加入一定的理論知識(shí)。如音樂各要素；音高、節(jié)奏、力度、速度、結(jié)構(gòu)等，把它們由淺入深，循序漸進(jìn)，有機(jī)地、協(xié)調(diào)地融入課堂。

三、全面提高學(xué)生的素質(zhì)。

以開發(fā)學(xué)生的聽覺為中心，置他們于音樂天地中去感受音樂、認(rèn)識(shí)音樂、鑒賞音樂、創(chuàng)造音樂。始終貫穿音樂聽辯能力的培養(yǎng)，教會(huì)學(xué)生建立敏銳的聽覺，辨認(rèn)音的長短、高低、強(qiáng)弱、快慢以至音色變化等。在獲得音樂不同信息后，以達(dá)到審美情趣的目的。

四、開展教學(xué)科研，優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)。

全面運(yùn)用現(xiàn)代化工具教學(xué)，如以合理、豐富、生動(dòng)的教學(xué)軟件進(jìn)入課堂，激發(fā)同學(xué)們的情趣，能在較現(xiàn)代化的教學(xué)中感受音樂及對(duì)藝術(shù)的欣賞能力。努力做好每一節(jié)實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)設(shè)計(jì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、大膽創(chuàng)新、以獲得更科學(xué)的實(shí)驗(yàn)研究。本學(xué)期10位音樂老師分別舉行了10節(jié)音樂公開課，每周四進(jìn)行教研活動(dòng)。

五、本學(xué)期，我校藝術(shù)科組組織開展了元旦文藝匯演，其中有印度舞、傣族舞、英語表演唱、經(jīng)典朗頌、美術(shù)作品展等等，節(jié)目準(zhǔn)備時(shí)間約三個(gè)月，參加人數(shù)達(dá)300人，可以說師生共參與，樂在其中。在本次活動(dòng)中我科組教師在組織策劃、節(jié)目編排等方面都發(fā)揮了巨大作用，最后在全校師生面前得到一致好評(píng)。

通過本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)，尤其是文藝匯演，我們不難發(fā)現(xiàn)，學(xué)生當(dāng)中有不少喜歡音樂、舞蹈等藝術(shù)，還有很多是在這方面有特長的，在今后的教學(xué)工作開展中，我科組將注重挑選這方面的人才，進(jìn)行更好的藝術(shù)教育。藝術(shù)教育是素質(zhì)教育中重要組成部分，它對(duì)開發(fā)學(xué)生的潛能，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)更適應(yīng)現(xiàn)代化的人才起到了相當(dāng)重要的作用。為了進(jìn)一步提升學(xué)生的音樂愛好，讓他們的身心得到熏陶我科組將著重這方面的工作。

這一學(xué)期的音樂教學(xué)及音樂課外活動(dòng)，積累了一定的教學(xué)及活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，并獲得了較好的成績；但仍有很多不足，能力、經(jīng)驗(yàn)都有待提高和積累。在今后的工作中，仍應(yīng)認(rèn)真作好音樂教學(xué)的本職工作，同時(shí)還要不斷深入的開展學(xué)校各項(xiàng)藝術(shù)教育及學(xué)生的興趣培養(yǎng)工作；提高全體學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)；為建設(shè)好我校的藝術(shù)教育工作做出貢獻(xiàn)。

2012.1

第二篇：音樂學(xué)科組總結(jié)

理清頭緒、有效工作

時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼又到了學(xué)期末，回顧忙忙碌碌的半年，工作多、事情雜、任務(wù)重，但我們能理清頭緒，分工合作，按部就班，有效地開展工作。

本學(xué)期在教科研方面主要以推進(jìn)課堂實(shí)效性教學(xué)為主線，實(shí)施教科研培一體化，重點(diǎn)突出，成效明顯；在活動(dòng)競賽方面重視培訓(xùn)，學(xué)習(xí)與指導(dǎo)雙管抓，取得了良好成績；還克服了多種困難，緊密配合區(qū)、市比賽展演任務(wù)，展示了音樂教師群體良好的專業(yè)素養(yǎng)和精神風(fēng)貌；當(dāng)然，工作中也存在一些不足?，F(xiàn)就本學(xué)期音樂學(xué)科工作做以下總結(jié)。

一、主要工作

（一）教科研培一體化，教研氛圍見濃厚

開展有效課堂教學(xué)研究是本學(xué)期教學(xué)教研工作的中心任務(wù)，我們以教研、科研、培訓(xùn)一體化的形式，圍繞這個(gè)中心任務(wù)，在上學(xué)期開展片區(qū)唱歌教學(xué)研討課及“有效唱歌教學(xué)方法的實(shí)施”活動(dòng)的基礎(chǔ)上，本學(xué)期在音樂教師積極配合下，我們卓有成效地開展了相關(guān)工作，取得了積極的效果，濃厚了教研氛圍?？坐P老師參加了大武口區(qū)音樂教師優(yōu)質(zhì)課比賽，獲得好評(píng)！

1、點(diǎn)面結(jié)合，踏實(shí)開展視導(dǎo)與教研活動(dòng)

本學(xué)期，能抓住學(xué)校音樂教師課堂教學(xué)這個(gè)點(diǎn)，認(rèn)真觀察課堂，開展深入細(xì)致的評(píng)課活動(dòng)，教師們對(duì)視導(dǎo)的效果反饋非常積極?；顒?dòng)前我們充分溝通、確定主題、制定詳細(xì)活動(dòng)方案、進(jìn)行細(xì)節(jié)落實(shí)??

活動(dòng)取得了圓滿成功。教研活動(dòng)為教師交流提供了良好的平臺(tái)，增進(jìn)了信息的傳遞，教師們在身心愉快中得到實(shí)質(zhì)性的收獲。

2、開展教學(xué)設(shè)計(jì)編寫活動(dòng)

為提高教師解讀教材、把握教材的能力，為實(shí)施有效教學(xué)服務(wù)，音樂教師積極參與教學(xué)設(shè)計(jì)編寫活動(dòng)。4位音樂教師參與，她們的設(shè)計(jì)可圈可點(diǎn)。吳曉慧老師的教學(xué)設(shè)計(jì)《踩雨》獲學(xué)校教學(xué)設(shè)計(jì)比賽二等獎(jiǎng)！

（二）學(xué)習(xí)指導(dǎo)雙管抓，競賽培訓(xùn)顯成效

本學(xué)期，我們立足“以賽促團(tuán)隊(duì)、以賽促質(zhì)量”，認(rèn)真組織和策劃競賽活動(dòng)，并著力提升節(jié)目的質(zhì)量和競爭力，培訓(xùn)教師專業(yè)發(fā)展。

1、“紅歌唱響校園”活動(dòng)

歷時(shí)三個(gè)多月的區(qū)、市中小學(xué)?！凹t歌唱響校園”活動(dòng)剛剛落下帷幕。教師的無私投入、學(xué)校的大力支持、學(xué)生的出色表現(xiàn)在市、大武口區(qū)比賽中取得一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績。

2、慶“六一”學(xué)校藝術(shù)節(jié)活動(dòng)

參加六一慶?；顒?dòng)的文藝節(jié)目，準(zhǔn)備充分，節(jié)目質(zhì)量較高，在文藝匯演中，舞蹈、合唱、歌表演等節(jié)目贏得陣陣掌聲。本次文藝演出不僅展示了學(xué)生的素質(zhì)、才能，更體現(xiàn)了我校素質(zhì)教育成果。

本學(xué)期，音樂教研工作井然，教研氛圍濃厚，教師隊(duì)伍和諧。呈現(xiàn)出骨干教師積極承擔(dān)，主動(dòng)、能動(dòng)地開展工作；青年教師樂學(xué)、向上，愛學(xué)習(xí)、肯鉆研的良好現(xiàn)象。在繁重的教學(xué)、團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)工作之余，許多教師珍惜每一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，深入思考，積極撰寫培訓(xùn)心得和論文，在各方面都獲得了好成績。

三、工作展望：

1、立足課堂、立足教師，繼續(xù)深入開展有效課堂教學(xué)研究；加強(qiáng)課題研究的指導(dǎo)工作；開展“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”活動(dòng)，有針對(duì)地培養(yǎng)青年教師，提升骨干教師。

2、繼續(xù)積極參加市、區(qū)教研活動(dòng)；積極開展交流活動(dòng)，向市內(nèi)外音樂教育“排頭區(qū)?！睂W(xué)習(xí)。

3、開展“舞蹈專項(xiàng)培訓(xùn)”、“鋼琴即興編配”等培訓(xùn)工作。

4、繼續(xù)完善團(tuán)隊(duì)建設(shè)，規(guī)范管理。

第三篇：音樂科組總結(jié)

佛山市超盈實(shí)驗(yàn)中學(xué)2013-2014學(xué)年第二學(xué)期音樂科組工作總結(jié)

（音樂科組 白亭）

本學(xué)期，在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各級(jí)分管領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持、幫助下，我組同志團(tuán)結(jié)協(xié)作，盡心盡力，滿腔熱情，體現(xiàn)了無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神，出色的完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。教學(xué)中以新課程教育理念指導(dǎo)教育、教學(xué)。課中，以提高學(xué)生的綜合文化素質(zhì)為指導(dǎo)思想，以培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣為核心，將學(xué)校的藝術(shù)教育融入到課堂及各項(xiàng)教育、教學(xué)活動(dòng)之中，使我校的音樂教育及藝術(shù)教育取得優(yōu)異成績，贏得了社會(huì)各界的高度贊譽(yù)及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定?，F(xiàn)將本期工作匯報(bào)如下。

一、科組情況介紹：

我校音樂科組由五位音樂教師構(gòu)成，方向分別為聲樂、鋼琴、單簧管、舞蹈。專業(yè)涵蓋齊全。且我組教師大都畢業(yè)于一流專業(yè)院 校或者重點(diǎn)大學(xué)，專業(yè)突出，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。這是一個(gè)充滿生機(jī)、充滿活力的團(tuán)隊(duì)。這五位熱愛音樂教育，踏實(shí)勤奮的優(yōu)秀教師，他們專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。他們團(tuán)結(jié)合作，勇于探索，培養(yǎng)的學(xué)生多次在省、市合唱、舞蹈、器樂比賽中獲優(yōu)異的成績?？平M教師重視并著力自身的素質(zhì)建設(shè)，多次外出進(jìn)行演出交流和學(xué)習(xí)。科組以培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)需要的德藝雙馨的音樂人才為中心任務(wù)，注重開展多種形式的藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，并在佛山市率先開展具有特色的校本課程。為學(xué)生組織和參與各級(jí)、各類專業(yè)匯報(bào)和專業(yè)賽事創(chuàng)造條件，極大地提高了學(xué)生的藝術(shù)實(shí)踐能力，同時(shí)也為學(xué)校贏得了榮譽(yù)。

這一學(xué)期來，我們音樂組每一位老師對(duì)待工作都勤勤懇懇、認(rèn)真負(fù)責(zé)，努力完成學(xué)校交給的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)上，細(xì)心研究自己的子課題，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程改革的教學(xué)理念，以創(chuàng)新的、靈活多變的課堂教學(xué)藝術(shù)為手段，通過各種生動(dòng)的音樂實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生愛好音樂的興趣，發(fā)展他們對(duì)音樂的感受與鑒賞能力、表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力，從而提高他們的音樂文化素養(yǎng)，陶冶高尚情操。本學(xué)期教研組活動(dòng)的指導(dǎo)思想是：努力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，從發(fā)揮學(xué)生主體作用入手，以共同提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以培養(yǎng)教師的創(chuàng)新精神為目的，認(rèn)真貫徹和學(xué)習(xí)新課標(biāo)，并結(jié)合新課標(biāo)，大膽的進(jìn)行改革創(chuàng)新，以此提高音樂教師的整體素質(zhì)，開創(chuàng)我校中心音樂教學(xué)的新局面。以下就是我們

二、學(xué)期具體工作表現(xiàn)： 1.制定教學(xué)計(jì)劃

根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃和各自的教材內(nèi)容要求，制訂出個(gè)人的教學(xué)計(jì)劃、科研課題計(jì)劃，及本教研組的工作計(jì)劃，并在日常教學(xué)中嚴(yán)格執(zhí)行。本學(xué)期，我音樂教研組安排每周一次學(xué)習(xí)新課標(biāo)，每周一次的集體備課，三次聽課，每周開會(huì)總結(jié)點(diǎn)，每人每周聽課不少于2節(jié)。通過活動(dòng)，取得了一定的成效.教師逐漸樹立了正確的教育觀。通過一學(xué)期的不斷學(xué)習(xí)，更主要的是教學(xué)改革的大趨勢的影響，教師對(duì)教學(xué)工作的重視程度有了明顯的提高，也就是說，從思想上重視了起來，通過聽課發(fā)現(xiàn)，學(xué)生的各種音樂技能有了明顯的提高，從而也說明，教師們注重了平時(shí)的教學(xué)，也因?yàn)槿绱?，才逐步提高了學(xué)生的各種能力。

2.認(rèn)真開展科組活動(dòng)

定期開展教研組活動(dòng)，每位老師都能按時(shí)參加，活動(dòng)中認(rèn)真鉆研教材、分析教材，人人都能積極發(fā)表意見，提出自己最佳的教學(xué)方案，互相討論研究，共同進(jìn)步。除此之外，還學(xué)習(xí)有關(guān)課改教學(xué)方面的新理念，及一些優(yōu)秀教案、論文等，并認(rèn)真做好筆記注重多媒體在教學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用.本學(xué)期我們教研組各位成員認(rèn)真?zhèn)湔n，積極教研，科組教師郭恩彤代表羅村街道參加區(qū)、市、的優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，余淑瑤老師代表我校參加整個(gè)華南地區(qū)的優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，以她創(chuàng)新的思維，其他老師也正在積極籌備代表學(xué)校參加省內(nèi)各類比賽。眾多成績的取得都是我們音樂組在教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下積極教研的結(jié)果，多次試講，不斷修改，也讓學(xué)生們從視覺、聲音上得到了享受，很好的激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3.對(duì)待學(xué)校各種活動(dòng)

每位老師都堅(jiān)持每周定期的校本課程的上課，并按計(jì)劃認(rèn)真執(zhí)行，訓(xùn)練各有特色，認(rèn)真負(fù)責(zé)，各見其效果。每月制定不同訓(xùn)練計(jì)劃，要求達(dá)到，計(jì)劃目標(biāo)要求。9月份按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的要求，重組了學(xué)校的文藝團(tuán)體，如合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)、管樂隊(duì)等藝術(shù)團(tuán)體。我們便開始排練合唱節(jié)目，這次活動(dòng)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，我們組內(nèi)也制定了詳細(xì)的活動(dòng)計(jì)劃，并按計(jì)劃排練，每一位老師都為此付出了極大的努力。從音樂到服裝任何一點(diǎn)都多次研究，并向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下我們音樂組還承辦了超盈中學(xué)首屆教育開放日大型校長聘任儀式、元旦文藝匯演等校內(nèi)外大型活動(dòng)、在經(jīng)費(fèi)和時(shí)間排練時(shí)間有限的嚴(yán)峻的條件下，我組教師盡一切辦法，克服重重困難，最終圓滿的完成任務(wù)

4科研促教學(xué)，以創(chuàng)新促發(fā)展

音樂組全體教師，緊緊圍繞學(xué)校中心工作，圍繞藝體組制定的教育教學(xué)目標(biāo)、計(jì)劃，以校本研修為龍頭，以課程改革為契機(jī)，緊密結(jié)合校本研修小課題《小班制下如何提高課堂效率》認(rèn)真開展各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)，并根據(jù)課題研究寫出方案、措施、心得體會(huì)。同時(shí)，將提高課堂教學(xué)質(zhì)量落實(shí)到實(shí)處，將培養(yǎng)學(xué)生健康的心理、及人格的形成放在首位。本學(xué)期，在教學(xué)活動(dòng)中，我組教師努力探索新的教學(xué)思路，嘗試新的教改方法，以科研促教學(xué)，以實(shí)踐求真知，促進(jìn)學(xué)生綜合能力的提高和發(fā)展，在實(shí)踐中不斷探索新的教育教學(xué)規(guī)律和模式。注重“以人為本”的現(xiàn)代教學(xué)理念，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)思想，以培養(yǎng)學(xué)生終生學(xué)習(xí)為教學(xué)目標(biāo)，在各自的教學(xué)中勇于探索、不斷創(chuàng)新，力求上出自己的教學(xué)特色。

5.活動(dòng)促特色 務(wù)實(shí)促成績

在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，我組教師積極組織、編排、訓(xùn)練學(xué)生、我組教師承辦了我校第一屆校園文化藝術(shù)節(jié)的大型文藝演出，在活動(dòng)中，我組教師團(tuán)結(jié)協(xié)作、同心協(xié)力、不分彼此、不記報(bào)酬、任勞任怨，出色的完成每一次的演出任務(wù)。尤其是首屆體藝節(jié)的大型演出得到了家長、學(xué)生的一致好評(píng)，贏得了與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，收到了良好的社會(huì)反響。

本學(xué)期，為確保藝術(shù)節(jié)節(jié)目的質(zhì)量，本組老師利用所有休息時(shí)間，見縫插針的對(duì)學(xué)生進(jìn)行舞蹈、合唱的編排，從音樂作品的構(gòu)思、創(chuàng)編、訓(xùn)練到音樂的錄制、剪輯、服裝的設(shè)計(jì)、制作等都傾注了老師們的大量心血和辛勤勞動(dòng)，使每個(gè)節(jié)目都精彩紛層，整臺(tái)晚會(huì)充滿了歡樂、幸福，充分體現(xiàn)出當(dāng)代青少年積極向上、努力進(jìn)取的精神風(fēng)貌。

此外，音樂組還積極的幫助各年級(jí)、班級(jí)的老師，提供所需的音樂、音響設(shè)備、服裝道具等，協(xié)助文藝節(jié)目編排、訓(xùn)練等系列活動(dòng)，為老師們的教育、教學(xué)提供便利。

在以上的所有活動(dòng)中，音樂組老師承擔(dān)了活動(dòng)前的組織、訓(xùn)練、化妝、服裝、道具的準(zhǔn)備及學(xué)生的安全工作，演出后的服裝、道具清點(diǎn)、歸類、整理工作。保證了學(xué)生的表演狀態(tài)及舞臺(tái)上的演出效果；每次演出均得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和充分肯定；得到了老師、家長、同學(xué)的一致好評(píng)；起到了良好的社會(huì)反響。同時(shí)，做好了學(xué)校的對(duì)外宣傳，提高了學(xué)校的知名度。

6.與時(shí)俱進(jìn)、完善自我

在教育教學(xué)改革不斷發(fā)展不斷進(jìn)步的今天，我們深感肩負(fù)的責(zé)任重大。我組教師注重自身業(yè)務(wù)能力和思想素質(zhì)的提高，積極參加省、市、區(qū)、校的各種教研活動(dòng)及業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并做好每一次的記載和寫出自己的心得體會(huì)。我組教師與時(shí)俱進(jìn)、不斷完善自我，在今后的工作中，我們還要更加努力學(xué)習(xí)、勇于探索、不斷進(jìn)取，為新時(shí)期社會(huì)發(fā)展的需要，為黨的教育事業(yè)作出更多的貢獻(xiàn)。

三、學(xué)期反思及不足之處

1.鉆研教材不夠深。教師們都能按教材上好課，但總是不能把教材的前后貫通，對(duì)全部教材的線路不清晰，教材有什么就講什么，不注重前后的銜接，使知識(shí)零散，學(xué)生不易掌握。主要表現(xiàn)在，教師們普遍反映教材很快能夠完成，可是在實(shí)際教學(xué)中，教師們往往降低了教材的難度，注重歌唱教學(xué)，減免了合唱教學(xué)。在授課中重點(diǎn)不突出，隨意性較強(qiáng)等等。

2.教學(xué)方法的創(chuàng)新程度不夠。教師總是不能拋開傳統(tǒng)的教學(xué)方法，雖有創(chuàng)新，但力度不夠，在本學(xué)期集體備課、說課中，發(fā)現(xiàn)這個(gè)問題，也加以重點(diǎn)補(bǔ)充說明與引導(dǎo)，但在實(shí)際的授課中，表現(xiàn)得不很充分。究其原因，一方面說明教師的思路還不夠?qū)掗煛Ｍ獬鰧W(xué)習(xí)的少，而又不善于總結(jié)、融會(huì)、貫通教學(xué)方法。另一方面，教師的音樂教學(xué)的基本功有待提高，其中包括我。在有，教學(xué)設(shè)備的陳舊，限制了教師的發(fā)展。

四、下學(xué)期工作設(shè)想及計(jì)劃

音樂藝術(shù)有著豐富的內(nèi)涵與外延，是一種綜合性較強(qiáng)的藝術(shù)形式。由于年齡特征、個(gè)性差異、知識(shí)層次等因素的制約，學(xué)生對(duì)音樂的喜好千差萬別。在教學(xué)中，教師不應(yīng)將音樂教育只局限在于“知識(shí)”、“學(xué)科”等狹窄的范疇內(nèi)來理解，而應(yīng)把“讓每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性獲得充分發(fā)展”的價(jià)值視為根本，充分體現(xiàn)“以人為本，以學(xué)生為本”的素質(zhì)教育的思想。丟掉傳統(tǒng)教育中教師的絕對(duì)權(quán)威，洞悉學(xué)生的興趣愛好，了解他們喜歡什么，不喜歡什么，并針對(duì)他們的興趣愛好找準(zhǔn)教學(xué)的切入口，因勢利導(dǎo)。傳統(tǒng)的音樂課教學(xué)以唱歌為主，學(xué)生則經(jīng)常圍繞著教師的指揮棒轉(zhuǎn)，教學(xué)缺乏靈活性，學(xué)生較為被動(dòng)。因此，顯得枯燥、乏味，沒有符合音樂課“寓教于樂”的特點(diǎn)。那么，怎樣才能使一堂音樂課“活”起來呢？

1.精心設(shè)計(jì)問題，引導(dǎo)學(xué)生參與

我們傳統(tǒng)的音樂教學(xué)過于注重歌唱的訓(xùn)練，側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng)，忽略了對(duì)中學(xué)生樂理知識(shí)的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進(jìn)的。掌握了樂理知識(shí)才能更深層次地感受、理解音樂。我們要進(jìn)行知識(shí)與技能的教學(xué)，但不是象以前那樣簡單機(jī)械地訓(xùn)練，而是應(yīng)該運(yùn)用各種手段讓知識(shí)與技能的學(xué)習(xí)變得生動(dòng)有趣起來，讓這種訓(xùn)練隱藏于各種活動(dòng)之中，蘊(yùn)涵在情境教學(xué)當(dāng)中，使學(xué)生不知不覺的學(xué)會(huì)這些知識(shí)與技能，為今后更好地學(xué)習(xí)音樂打下良好的基礎(chǔ)。針對(duì)這一點(diǎn)，我在課堂上比較注重依據(jù)課標(biāo)要求，由淺入深，由簡入繁，循序漸進(jìn)地制定教學(xué)計(jì)劃，確定音樂教學(xué)進(jìn)度中樂理知總識(shí)的內(nèi)容，有的放矢地進(jìn)行樂理教學(xué)。

2.運(yùn)用多種感官，提高學(xué)習(xí)興趣

一堂好的音樂課不僅僅是單純的聲樂課，它能使學(xué)生的心智得到陶冶，各種感官得到充分的表現(xiàn)和發(fā)展。按照不同的主題，聽音樂并出示與音樂相配的背景和樂器，學(xué)生邊聽音樂邊進(jìn)行聯(lián)想，運(yùn)用多種感官想象古典音樂描述的內(nèi)容。讓學(xué)生聽完后討論分析，再次邊聽邊看邊想象，還出示幾幅圖畫做提示，幫助想象。這樣，在課堂上充分發(fā)揮了主體性、使學(xué)生思維活躍，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，同時(shí)也體驗(yàn)到了自己創(chuàng)意的成功感。

3.注重個(gè)性發(fā)展，培養(yǎng)欣賞和創(chuàng)造美的能力。

音樂教育其本質(zhì)就是審美教育，它不僅具有其他學(xué)科所共同的認(rèn)識(shí)功能，更為鮮明的是以其?直指人心?的審美價(jià)值而具有不可替代的美育功能?！庇纱丝芍?，音樂學(xué)科是美育的重要組成部分，也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行美育的主要途徑之一。堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)（聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動(dòng)）中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。引導(dǎo)學(xué)生去感受美、欣賞美和理解美，啟迪學(xué)生去想象美與創(chuàng)造美，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)與協(xié)作學(xué)習(xí)能力，建構(gòu)起以“以學(xué)生發(fā)展為本”的新型音樂教學(xué)模式，使學(xué)生真正能在音樂知識(shí)的海洋中遨游，充分發(fā)展他們的藝術(shù)創(chuàng)造才能，切實(shí)提高了他們的審美能力。

4.創(chuàng)設(shè)輕松課堂，營造和諧氛圍

為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力。對(duì)于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評(píng)與糾正。音樂是“動(dòng)”的藝術(shù)，蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說：“讓學(xué)生體驗(yàn)到一種自己親自參與掌握知識(shí)的情感，乃是喚起少年特有的對(duì)知識(shí)的興趣的重要條件?！笨梢?，在教學(xué)過程中，應(yīng)當(dāng)盡可能讓學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng)，在師生互動(dòng)當(dāng)中，一同分享掌握知識(shí)的無窮樂趣。所以，在教學(xué)中，我盡量避免那種生硬的、繁難的技巧技能性訓(xùn)練，而是從學(xué)生出發(fā)，多為他們營造一些發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的自由空間，以激發(fā)起他們熱愛美、傳播美的熱情，從而使美能在學(xué)生的心靈中生根、發(fā)芽、成長、壯大。

5.及時(shí)評(píng)價(jià)反饋，增強(qiáng)學(xué)生自信

為了使音樂考試不流于老套、死板，使學(xué)生能更自然地表現(xiàn)音樂，表達(dá)自己對(duì)音樂的理解，也為了讓我對(duì)每位學(xué)生有個(gè)基本的了解，這學(xué)期的音樂考試我們科組準(zhǔn)備讓學(xué)生選擇一種表演方式，即唱、奏、舞等來表現(xiàn)。每人寫一篇500字左右的文章，內(nèi)容是關(guān)于音樂的，可以是鑒賞、評(píng)論，音樂功能的實(shí)驗(yàn)或調(diào)查。加大聽課的力度，仍然以結(jié)合新課標(biāo)進(jìn)行創(chuàng)新教學(xué)方法為目的。做好與新教材的銜接。加大集體說課、總結(jié)的力度。對(duì)于每一節(jié)課，都要做出恰當(dāng)?shù)脑u(píng)議

6.積極開展校園藝術(shù)文化成果的展示

下學(xué)期我們講開展合唱隊(duì)專場音樂會(huì)、器樂專場音樂會(huì)、舞蹈專場音樂會(huì)等藝術(shù)成果的展示，為同學(xué)們提供展示自我的平臺(tái)。

在以后的教學(xué)工作中，我決心要多走下講臺(tái)，關(guān)注學(xué)生的每一分情感，傾聽他們的心靈，多一些鼓勵(lì)，少一些指責(zé)；多一些交流，少一些“命令”；多一些探討，少一些灌輸。做得好的地方要繼續(xù)保持發(fā)揚(yáng)，不足的地方要堅(jiān)決改正，下半學(xué)期我們科組將著力于搞出自己的特色，如何發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)改進(jìn)不足，制定措施，還需要我們?nèi)M同事的一同實(shí)踐和研究。除此之外，探討小班制下的課堂研究也是我們下一步要做的課題。

總之，本學(xué)期的收獲是有的，但不足之出更多，這需要在今后的活動(dòng)中逐步加以解決。

音樂科組：白亭 2015年1月20日

第四篇：音樂科組總結(jié)

佛山市超盈實(shí)驗(yàn)中學(xué)2013-2014學(xué)年第一學(xué)期音樂科組工作總結(jié)

本學(xué)期，在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各級(jí)分管領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持、幫助下，我組同志團(tuán)結(jié)協(xié)作，盡心盡力，滿腔熱情，體現(xiàn)了無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神，出色的完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。教學(xué)中以新課程教育理念指導(dǎo)教育、教學(xué)。課中，以提高學(xué)生的綜合文化素質(zhì)為指導(dǎo)思想，以培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣為核心，將學(xué)校的藝術(shù)教育融入到課堂及各項(xiàng)教育、教學(xué)活動(dòng)之中，使我校的音樂教育及藝術(shù)教育取得優(yōu)異成績，贏得了社會(huì)各界的高度贊譽(yù)及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定?，F(xiàn)將本期工作匯報(bào)如下。

一、科組情況介紹：

我校音樂科組由五位音樂教師構(gòu)成，方向分別為聲樂、鋼琴、單簧管、舞蹈。專業(yè)涵蓋齊全。且我組教師大都畢業(yè)于一流專業(yè)院 校或者重點(diǎn)大學(xué)，專業(yè)突出，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。這是一個(gè)充滿生機(jī)、充滿活力的團(tuán)隊(duì)。這五位熱愛音樂教育，踏實(shí)勤奮的優(yōu)秀教師，他們專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。他們團(tuán)結(jié)合作，勇于探索，培養(yǎng)的學(xué)生多次在省、市合唱、舞蹈、器樂比賽中獲優(yōu)異的成績。科組教師重視并著力自身的素質(zhì)建設(shè)，多次外出進(jìn)行演出交流和學(xué)習(xí)?？平M以培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)需要的德藝雙馨的音樂人才為中心任務(wù)，注重開展多種形式的藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，并在佛山市率先開展具有特色的校本課程。為學(xué)生組織和參與各級(jí)、各類專業(yè)匯報(bào)和專業(yè)賽事創(chuàng)造條件，極大地提高了學(xué)生的藝術(shù)實(shí)踐能力，同時(shí)也為學(xué)校贏得了榮譽(yù)。

這一學(xué)期來，我們音樂組每一位老師對(duì)待工作都勤勤懇懇、認(rèn)真負(fù)責(zé)，努力完成學(xué)校交給的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)上，細(xì)心研究自己的子課題，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程改革的教學(xué)理念，以創(chuàng)新的、靈活多變的課堂教學(xué)藝術(shù)為手段，通過各種生動(dòng)的音樂實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生愛好音樂的興趣，發(fā)展他們對(duì)音樂的感受與鑒賞能力、表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力，從而提高他們的音樂文化素養(yǎng)，陶冶高尚情操。本學(xué)期教研組活動(dòng)的指導(dǎo)思想是：努力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，從發(fā)揮學(xué)生主體作用入手，以共同提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以培養(yǎng)教師的創(chuàng)新精神為目的，認(rèn)真貫徹和學(xué)習(xí)新課標(biāo)，并結(jié)合新課標(biāo)，大膽的進(jìn)行改革創(chuàng)新，以此提高音樂教師的整體素質(zhì)，開創(chuàng)我校中心音樂教學(xué)的新局面。以下就是我們

二、學(xué)期具體工作表現(xiàn)： 1.制定教學(xué)計(jì)劃

根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃和各自的教材內(nèi)容要求，制訂出個(gè)人的教學(xué)計(jì)劃、科研課題計(jì)劃，及本教研組的工作計(jì)劃，并在日常教學(xué)中嚴(yán)格執(zhí)行。本學(xué)期，我音樂教研組安排每周一次學(xué)習(xí)新課標(biāo)，每周一次的集體備課，三次聽課，每周開會(huì)總結(jié)點(diǎn)，每人每周聽課不少于2節(jié)。通過活動(dòng)，取得了一定的成效.教師逐漸樹立了正確的教育觀。通過一學(xué)期的不斷學(xué)習(xí)，更主要的是教學(xué)改革的大趨勢的影響，教師對(duì)教學(xué)工作的重視程度有了明顯的提高，也就是說，從思想上重視了起來，通過聽課發(fā)現(xiàn)，學(xué)生的各種音樂技能有了明顯的提高，從而也說明，教師們注重了平時(shí)的教學(xué)，也因?yàn)槿绱?，才逐步提高了學(xué)生的各種能力。

2.認(rèn)真開展科組活動(dòng)

定期開展教研組活動(dòng)，每位老師都能按時(shí)參加，活動(dòng)中認(rèn)真鉆研教材、分析教材，人人都能積極發(fā)表意見，提出自己最佳的教學(xué)方案，互相討論研究，共同進(jìn)步。除此之外，還學(xué)習(xí)有關(guān)課改教學(xué)方面的新理念，及一些優(yōu)秀教案、論文等，并認(rèn)真做好筆記注重多媒體在教學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用.本學(xué)期我們教研組各位成員認(rèn)真?zhèn)湔n，積極教研，科組教師郭恩彤代表羅村街道參加區(qū)、市、的優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，余淑瑤老師代表我校參加整個(gè)華南地區(qū)的優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，以她創(chuàng)新的思維，其他老師也正在積極籌備代表學(xué)校參加省內(nèi)各類比賽。眾多成績的取得都是我們音樂組在教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下積極教研的結(jié)果，多次試講，不斷修改，也讓學(xué)生們從視覺、聲音上得到了享受，很好的激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3.對(duì)待學(xué)校各種活動(dòng)

每位老師都堅(jiān)持每周定期的校本課程的上課，并按計(jì)劃認(rèn)真執(zhí)行，訓(xùn)練各有特色，認(rèn)真負(fù)責(zé)，各見其效果。每月制定不同訓(xùn)練計(jì)劃，要求達(dá)到，計(jì)劃目標(biāo)要求。11月份接到上級(jí)“羅村教育系統(tǒng)嘉年華”需要我校出節(jié)目的通知，我們便開始準(zhǔn)備文藝節(jié)目，這次活動(dòng)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，我們組內(nèi)也制定了詳細(xì)的活動(dòng)計(jì)劃，并按計(jì)劃排練，每一位老師都為此付出了極大的努力。從音樂到服裝任何一點(diǎn)都多次研究，并向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。在面臨無時(shí)間排練、無經(jīng)費(fèi)支持的嚴(yán)峻條件下。由四位教師和梁偉學(xué)生演出的音樂劇《歌劇魅影》節(jié)目獨(dú)特，形式高雅，受到領(lǐng)導(dǎo)和現(xiàn)場觀眾的一致好評(píng)。我們辛勤的付出收到了整個(gè)教育系統(tǒng)音樂教師的一致好評(píng)。此外，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下我們音樂組還承辦了首屆體藝節(jié)的大型文藝演出活動(dòng)，在沒有經(jīng)費(fèi)的支持和沒有足夠時(shí)間排練的嚴(yán)峻的條件下，我組教師盡一切辦法，克服重重困難，最終圓滿的完成任務(wù)

4科研促教學(xué)，以創(chuàng)新促發(fā)展

音樂組全體教師，緊緊圍繞學(xué)校中心工作，圍繞藝體組制定的教育教學(xué)目標(biāo)、計(jì)劃，以校本研修為龍頭，以課程改革為契機(jī)，緊密結(jié)合校本研修小課題《小班制下如何提高課堂效率》認(rèn)真開展各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)，并根據(jù)課題研究寫出方案、措施、心得體會(huì)。同時(shí)，將提高課堂教學(xué)質(zhì)量落實(shí)到實(shí)處，將培養(yǎng)學(xué)生健康的心理、及人格的形成放在首位。本學(xué)期，在教學(xué)活動(dòng)中，我組教師努力探索新的教學(xué)思路，嘗試新的教改方法，以科研促教學(xué)，以實(shí)踐求真知，促進(jìn)學(xué)生綜合能力的提高和發(fā)展，在實(shí)踐中不斷探索新的教育教學(xué)規(guī)律和模式。注重“以人為本”的現(xiàn)代教學(xué)理念，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)思想，以培養(yǎng)學(xué)生終生學(xué)習(xí)為教學(xué)目標(biāo)，在各自的教學(xué)中勇于探索、不斷創(chuàng)新，力求上出自己的教學(xué)特色。

5.活動(dòng)促特色 務(wù)實(shí)促成績

在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，我組教師積極組織、編排、訓(xùn)練學(xué)生、我組教師承辦了我校第一屆校園文化藝術(shù)節(jié)的大型文藝演出，在活動(dòng)中，我組教師團(tuán)結(jié)協(xié)作、同心協(xié)力、不分彼此、不記報(bào)酬、任勞任怨，出色的完成每一次的演出任務(wù)。尤其是首屆體藝節(jié)的大型演出得到了家長、學(xué)生的一致好評(píng)，贏得了與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，收到了良好的社會(huì)反響。

本學(xué)期，為確保藝術(shù)節(jié)節(jié)目的質(zhì)量，本組老師利用所有休息時(shí)間，見縫插針的對(duì)學(xué)生進(jìn)行舞蹈、合唱的編排，從音樂作品的構(gòu)思、創(chuàng)編、訓(xùn)練到音樂的錄制、剪輯、服裝的設(shè)計(jì)、制作等都傾注了老師們的大量心血和辛勤勞動(dòng)，使每個(gè)節(jié)目都精彩紛層，整臺(tái)晚會(huì)充滿了歡樂、幸福，充分體現(xiàn)出當(dāng)代青少年積極向上、努力進(jìn)取的精神風(fēng)貌。

此外，音樂組還積極的幫助各年級(jí)、班級(jí)的老師，提供所需的音樂、音響設(shè)備、服裝道具等，協(xié)助文藝節(jié)目編排、訓(xùn)練等系列活動(dòng)，為老師們的教育、教學(xué)提供便利。

在以上的所有活動(dòng)中，音樂組老師承擔(dān)了活動(dòng)前的組織、訓(xùn)練、化妝、服裝、道具的準(zhǔn)備及學(xué)生的安全工作，演出后的服裝、道具清點(diǎn)、歸類、整理工作。保證了學(xué)生的表演狀態(tài)及舞臺(tái)上的演出效果；每次演出均得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和充分肯定；得到了老師、家長、同學(xué)的一致好評(píng)；起到了良好的社會(huì)反響。同時(shí)，做好了學(xué)校的對(duì)外宣傳，提高了學(xué)校的知名度。2013年我校同學(xué)在羅村“夢翔杯”才藝大賽中取得驕人成績，其中器樂方面：

陳泳輝 《吉普賽回旋曲》初一14 一等獎(jiǎng) 劉釗如 《299練習(xí)曲》

初一7 二等獎(jiǎng) 龔萬超

《月光下的鳳尾竹》初一11 三等獎(jiǎng) 杜炫祖

《雪絨花》

初一11

三等獎(jiǎng) 聲樂方面：

王婷 《左手右手》 初一5 二等獎(jiǎng) 黃彤《Memory》初一9二等獎(jiǎng)

周愛格 《一個(gè)真實(shí)的故事》初一9三等獎(jiǎng) 辜宇豐

《父親》

初一13

三等獎(jiǎng) 舞蹈方面：

除此之外：陳泳輝同學(xué)在南海區(qū)“夢想杯”《吉普賽回旋曲》獲二等獎(jiǎng)

6.與時(shí)俱進(jìn)、完善自我

在教育教學(xué)改革不斷發(fā)展不斷進(jìn)步的今天，我們深感肩負(fù)的責(zé)任重大。我組教師注重自身業(yè)務(wù)能力和思想素質(zhì)的提高，積極參加省、市、區(qū)、校的各種教研活動(dòng)及業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并做好每一次的記載和寫出自己的心得體會(huì)。我組教師與時(shí)俱進(jìn)、不斷完善自我，在今后的工作中，我們還要更加努力學(xué)習(xí)、勇于探索、不斷進(jìn)取，為新時(shí)期社會(huì)發(fā)展的需要，為黨的教育事業(yè)作出更多的貢獻(xiàn)。

三、學(xué)期反思及不足之處

1.鉆研教材不夠深。教師們都能按教材上好課，但總是不能把教材的前后貫通，對(duì)全部教材的線路不清晰，教材有什么就講什么，不注重前后的銜接，使知識(shí)零散，學(xué)生不易掌握。主要表現(xiàn)在，教師們普遍反映教材很快能夠完成，可是在實(shí)際教學(xué)中，教師們往往降低了教材的難度，注重歌唱教學(xué)，減免了合唱教學(xué)。在授課中重點(diǎn)不突出，隨意性較強(qiáng)等等。2.教學(xué)方法的創(chuàng)新程度不夠。教師總是不能拋開傳統(tǒng)的教學(xué)方法，雖有創(chuàng)新，但力度不夠，在本學(xué)期集體備課、說課中，發(fā)現(xiàn)這個(gè)問題，也加以重點(diǎn)補(bǔ)充說明與引導(dǎo)，但在實(shí)際的授課中，表現(xiàn)得不很充分。究其原因，一方面說明教師的思路還不夠?qū)掗?。外出學(xué)習(xí)的少，而又不善于總結(jié)、融會(huì)、貫通教學(xué)方法。另一方面，教師的音樂教學(xué)的基本功有待提高，其中包括我。在有，教學(xué)設(shè)備的陳舊，限制了教師的發(fā)展。

四、下學(xué)期工作設(shè)想及計(jì)劃

音樂藝術(shù)有著豐富的內(nèi)涵與外延，是一種綜合性較強(qiáng)的藝術(shù)形式。由于年齡特征、個(gè)性差異、知識(shí)層次等因素的制約，學(xué)生對(duì)音樂的喜好千差萬別。在教學(xué)中，教師不應(yīng)將音樂教育只局限在于“知識(shí)”、“學(xué)科”等狹窄的范疇內(nèi)來理解，而應(yīng)把“讓每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性獲得充分發(fā)展”的價(jià)值視為根本，充分體現(xiàn)“以人為本，以學(xué)生為本”的素質(zhì)教育的思想。丟掉傳統(tǒng)教育中教師的絕對(duì)權(quán)威，洞悉學(xué)生的興趣愛好，了解他們喜歡什么，不喜歡什么，并針對(duì)他們的興趣愛好找準(zhǔn)教學(xué)的切入口，因勢利導(dǎo)。傳統(tǒng)的音樂課教學(xué)以唱歌為主，學(xué)生則經(jīng)常圍繞著教師的指揮棒轉(zhuǎn)，教學(xué)缺乏靈活性，學(xué)生較為被動(dòng)。因此，顯得枯燥、乏味，沒有符合音樂課“寓教于樂”的特點(diǎn)。那么，怎樣才能使一堂音樂課“活”起來呢？

1.精心設(shè)計(jì)問題，引導(dǎo)學(xué)生參與

我們傳統(tǒng)的音樂教學(xué)過于注重歌唱的訓(xùn)練，側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng)，忽略了對(duì)中學(xué)生樂理知識(shí)的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進(jìn)的。掌握了樂理知識(shí)才能更深層次地感受、理解音樂。我們要進(jìn)行知識(shí)與技能的教學(xué)，但不是象以前那樣簡單機(jī)械地訓(xùn)練，而是應(yīng)該運(yùn)用各種手段讓知識(shí)與技能的學(xué)習(xí)變得生動(dòng)有趣起來，讓這種訓(xùn)練隱藏于各種活動(dòng)之中，蘊(yùn)涵在情境教學(xué)當(dāng)中，使學(xué)生不知不覺的學(xué)會(huì)這些知識(shí)與技能，為今后更好地學(xué)習(xí)音樂打下良好的基礎(chǔ)。針對(duì)這一點(diǎn)，我在課堂上比較注重依據(jù)課標(biāo)要求，由淺入深，由簡入繁，循序漸進(jìn)地制定教學(xué)計(jì)劃，確定音樂教學(xué)進(jìn)度中樂理知總識(shí)的內(nèi)容，有的放矢地進(jìn)行樂理教學(xué)。

2.運(yùn)用多種感官，提高學(xué)習(xí)興趣

一堂好的音樂課不僅僅是單純的聲樂課，它能使學(xué)生的心智得到陶冶，各種感官得到充分的表現(xiàn)和發(fā)展。按照不同的主題，聽音樂并出示與音樂相配的背景和樂器，學(xué)生邊聽音樂邊進(jìn)行聯(lián)想，運(yùn)用多種感官想象古典音樂描述的內(nèi)容。讓學(xué)生聽完后討論分析，再次邊聽邊看邊想象，還出示幾幅圖畫做提示，幫助想象。這樣，在課堂上充分發(fā)揮了主體性、使學(xué)生思維活躍，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，同時(shí)也體驗(yàn)到了自己創(chuàng)意的成功感。

3.注重個(gè)性發(fā)展，培養(yǎng)欣賞和創(chuàng)造美的能力。

音樂教育其本質(zhì)就是審美教育，它不僅具有其他學(xué)科所共同的認(rèn)識(shí)功能，更為鮮明的是以其?直指人心?的審美價(jià)值而具有不可替代的美育功能?！庇纱丝芍?，音樂學(xué)科是美育的重要組成部分，也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行美育的主要途徑之一。堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)（聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動(dòng)）中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。引導(dǎo)學(xué)生去感受美、欣賞美和理解美，啟迪學(xué)生去想象美與創(chuàng)造美，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)與協(xié)作學(xué)習(xí)能力，建構(gòu)起以“以學(xué)生發(fā)展為本”的新型音樂教學(xué)模式，使學(xué)生真正能在音樂知識(shí)的海洋中遨游，充分發(fā)展他們的藝術(shù)創(chuàng)造才能，切實(shí)提高了他們的審美能力。

4.創(chuàng)設(shè)輕松課堂，營造和諧氛圍

為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力。對(duì)于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評(píng)與糾正。音樂是“動(dòng)”的藝術(shù)，蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說：“讓學(xué)生體驗(yàn)到一種自己親自參與掌握知識(shí)的情感，乃是喚起少年特有的對(duì)知識(shí)的興趣的重要條件?！笨梢姡诮虒W(xué)過程中，應(yīng)當(dāng)盡可能讓學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng)，在師生互動(dòng)當(dāng)中，一同分享掌握知識(shí)的無窮樂趣。所以，在教學(xué)中，我盡量避免那種生硬的、繁難的技巧技能性訓(xùn)練，而是從學(xué)生出發(fā)，多為他們營造一些發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的自由空間，以激發(fā)起他們熱愛美、傳播美的熱情，從而使美能在學(xué)生的心靈中生根、發(fā)芽、成長、壯大。

5.及時(shí)評(píng)價(jià)反饋，增強(qiáng)學(xué)生自信

為了使音樂考試不流于老套、死板，使學(xué)生能更自然地表現(xiàn)音樂，表達(dá)自己對(duì)音樂的理解，也為了讓我對(duì)每位學(xué)生有個(gè)基本的了解，這學(xué)期的音樂考試我們科組準(zhǔn)備讓學(xué)生選擇一種表演方式，即唱、奏、舞等來表現(xiàn)。每人寫一篇500字左右的文章，內(nèi)容是關(guān)于音樂的，可以是鑒賞、評(píng)論，音樂功能的實(shí)驗(yàn)或調(diào)查。加大聽課的力度，仍然以結(jié)合新課標(biāo)進(jìn)行創(chuàng)新教學(xué)方法為目的。做好與新教材的銜接。加大集體說課、總結(jié)的力度。對(duì)于每一節(jié)課，都要做出恰當(dāng)?shù)脑u(píng)議

在以后的教學(xué)工作中，我決心要多走下講臺(tái)，關(guān)注學(xué)生的每一分情感，傾聽他們的心靈，多一些鼓勵(lì)，少一些指責(zé)；多一些交流，少一些“命令”；多一些探討，少一些灌輸。做得好的地方要繼續(xù)保持發(fā)揚(yáng)，不足的地方要堅(jiān)決改正，下半學(xué)期我們科組將著力于搞出自己的特色，如何發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)改進(jìn)不足，制定措施，還需要我們?nèi)M同事的一同實(shí)踐和研究。除此之外，探討小班制下的課堂研究也是我們下一步要做的課題。

總之，本學(xué)期的收獲是有的，但不足之出更多，這需要在今后的活動(dòng)中逐步加以解決。

音樂科組：白亭 2014年1月11日

第五篇：音樂科組總結(jié)09-2010下范文

音樂科組總結(jié)

2009—2010年第二學(xué)期

音樂是一種情感藝術(shù)，音樂的魅力在于給人們一個(gè)豐富的想象空間。一首好的音樂作品或是蘊(yùn)含著一個(gè)美好的寓意，或是抒發(fā)一種溫馨的心曲，或是襯托出一個(gè)美麗的夢幻，或是展現(xiàn)一片灼熱的情懷，這種立意與意境之美對(duì)人有著深刻的感染力，會(huì)在心靈上留下美的烙印。我科組教師以《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，在音樂課堂的教學(xué)常規(guī)中實(shí)施以“審美”為核心,加強(qiáng)音樂教育新理念的探究，通過本科組成員的共同努力，本學(xué)期已圓滿完成了工作。本學(xué)期主要工作總結(jié)如下：

1、制定教學(xué)計(jì)劃，使教學(xué)活動(dòng)有計(jì)劃，有步驟地進(jìn)行。實(shí)行無紙化備課，運(yùn)用電子備課系統(tǒng)進(jìn)行備課。

2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，組織教師參加鎮(zhèn)的音樂教育，藝術(shù)教育培訓(xùn)活動(dòng)，廣泛聽取專家講學(xué)，吸取經(jīng)驗(yàn)，豐富自我。閱讀音樂教育、音樂業(yè)務(wù)書籍，開拓視野。如：《中國音樂教育》、《中小學(xué)音樂教育》、《中小學(xué)音樂報(bào)》、《音樂教育網(wǎng)》、《音樂教育先鋒》等，本學(xué)期參加了高埗鎮(zhèn)組織的“關(guān)于中小學(xué)生的合唱”培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)思想和教育理論，把握教學(xué)動(dòng)態(tài)，明確學(xué)校音樂教育的目標(biāo)，進(jìn)一步深化音樂教學(xué)改革。

3、課堂教學(xué)注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，側(cè)重以審美為核心的原則，將知識(shí)點(diǎn)融于教學(xué)活動(dòng)之中，讓學(xué)生在參與教學(xué)活動(dòng)的過程中學(xué)習(xí)知識(shí)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能公平面對(duì)每一位學(xué)生。本學(xué)期注重培養(yǎng)學(xué)生的 實(shí)踐能力、操作能力，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)音樂技能，提高學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣和學(xué)習(xí)音樂的能力，張揚(yáng)個(gè)性，培養(yǎng)特長，在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)合作和群體精神。

4、開展音樂研討課活動(dòng)，加強(qiáng)集體備課，共同研討課堂教學(xué)的方法，提高教學(xué)的效果與質(zhì)量。組織科組教師之間相互聽課、評(píng)課，相互研討、總結(jié)、交流經(jīng)驗(yàn)，使教師們的音樂課堂教學(xué)水平日趨成熟。本學(xué)期公開課有：《青蛙合唱》、《小小羊兒要回家》、《影視音樂—送別》等。

5、謝曉娟老師堅(jiān)持運(yùn)用樂器作為學(xué)具進(jìn)入課堂進(jìn)行音樂教學(xué)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣和學(xué)習(xí)音樂的能力。

6、本學(xué)期第二課堂組織有合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)、電子琴隊(duì)等。在參加鎮(zhèn)首屆中小學(xué)生合唱比賽演中，合唱《我們美麗的祖國》榮獲三等獎(jiǎng)。