第一篇：茶藝展示活動(dòng)方案

茶藝展示活動(dòng)方案

活動(dòng)意圖：

茶是天涵之，地載之，人育之的靈物，飲茶文化源于我國(guó)，興于唐代，盛于宋，明，歷史悠久，傳承至今。為了增進(jìn)教師對(duì)茶知識(shí)的了解，豐富教師業(yè)余生活，弘揚(yáng)茶文化，弘揚(yáng)國(guó)學(xué)，讓更多的教師了解茶道，并將茶道傳承，特展開本次茶藝展示活動(dòng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

茶具，茶葉，紫砂杯一套，白瓷杯一套，相關(guān)音樂一首?；顒?dòng)目標(biāo)：

1.弘揚(yáng)我國(guó)悠久的茶文化傳統(tǒng)，推崇“綠色”“健康”“和諧”的茶文化主題。2.豐富教師的業(yè)余生活，增進(jìn)教師對(duì)茶知識(shí)的了解?；顒?dòng)過程：

1.主持人導(dǎo)入本次茶藝展示的主題，引導(dǎo)教師了解茶文化，對(duì)茶文化產(chǎn)生濃厚的興趣。

2.主持人引導(dǎo)教師回顧之前學(xué)習(xí)過的“八寶茶”的沖泡方法。

3.主持人示范紅茶和綠茶的沖泡方法并與教師交流兩種茶葉沖泡后的區(qū)別，學(xué)會(huì)觀察事物。

4.叫沖泡師和奉茶助手進(jìn)行茶藝展示，完成奉茶環(huán)節(jié)。

5、教師間交流茶道，共同學(xué)習(xí)茶文化。

第二篇：茶藝活動(dòng)方案

【主辦單位】 【承辦單位】 【活動(dòng)主題】 【活動(dòng)地點(diǎn)】 【活動(dòng)時(shí)間】

【活動(dòng)對(duì)象】 廣大茶文化愛好者，也許只有茶文化愛好者可能去，若所求更高一點(diǎn)，能讓不了解茶的人產(chǎn)生興趣或得到快樂，想必你們會(huì)更加開心，更有成就感。當(dāng)然，條件有限

【活動(dòng)背景】

茶是天涵之，地載之，人育之的靈物。飲茶文化源于我國(guó)，興于唐代，盛于

宋、明，歷史悠久，傳承至今。茶文化以其深邃的內(nèi)涵，獨(dú)具的風(fēng)格成為中國(guó)。

個(gè)人以為，弘揚(yáng)二字，過了。能讓組織者和參與者都能通過活動(dòng)感受 或 很深

地感受茶文化的魅力，已十分不易。弘揚(yáng)，生活中需要弘揚(yáng)的東西太多了，茶文化本身只是其中小小的一種。當(dāng)下，大家生活壓力較大，生活比較沉悶，動(dòng)輒弘揚(yáng)發(fā)揚(yáng)什么的，往往結(jié)果并沒有那種效果，久之，大家看到這樣的字眼，從反感到麻木?何妨樸實(shí)一點(diǎn)，去掉弘揚(yáng)，去掉文化寶庫(kù)類的東西，讓人能更輕松地參與，沒有自覺無(wú)知或俗的壓力。一個(gè)活動(dòng)的目的，無(wú)非兩個(gè)：有趣 有益。或有趣，或有益，或有趣又有益。大多活動(dòng)，決定是否開展，還要計(jì)算效益，即投入和產(chǎn)出，劃算不？這個(gè)活動(dòng)，如果能讓大家充分感受茶文化的魅力，就已非常成功了。

【活動(dòng)意義】 【活動(dòng)目的】

1、古人云，茶能養(yǎng)性。希望通過茶藝表演來讓學(xué)生對(duì)茶有所了解，對(duì)茶文化有所感悟，對(duì)生活和人生有些不同的認(rèn)識(shí)； 我想的話，一次茶藝表演，不足了解和養(yǎng)性

2、為廣大茶文化愛好者提供一個(gè)學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)，弘揚(yáng)我國(guó)優(yōu)秀茶文化；

弘揚(yáng)！

3、弘揚(yáng)國(guó)學(xué)，讓更多的人了解茶道，并將茶道傳承。

既然第一條就已經(jīng)不易，這第三條，近乎空談。當(dāng)然，也許對(duì)來自 喝茶很普遍的廣東福建一帶的童鞋來說，可能能產(chǎn)生些作用，環(huán)境 對(duì)人的影響太強(qiáng)大了，不能否認(rèn)，一次活動(dòng)，遠(yuǎn)不足弘揚(yáng)或傳承什 么，即使非常成功。對(duì)飲茶少甚至不飲之人，讓其對(duì)茶產(chǎn)生感情，太難。任何文化的傳承，都需 持續(xù) 積極的氛圍-潛移默化，個(gè) 人觀點(diǎn)，否則空談 因?yàn)楹芏嘣虼蠹液芸鞎?huì)忘記 【活動(dòng)目標(biāo)】1、2、3、增進(jìn)人們對(duì)茶知識(shí)的了解，豐富同學(xué)們的課余生活； 為陸仙堂的新會(huì)員進(jìn)行一個(gè)基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)，為以后教授茶道文化打下基礎(chǔ)； 為會(huì)員們提供一個(gè)交流的平臺(tái)；

呵呵，陸仙堂，交流平臺(tái)，挺好的。希望豐實(shí) 有趣。生活有 趣，人情自怡；想必有趣，是堂能生存和發(fā)展的關(guān)鍵 借此活動(dòng)對(duì)國(guó)學(xué)社進(jìn)行宣傳，擴(kuò)大影響力。

宣傳可以，影響力倒要看國(guó)學(xué)社的活動(dòng)怎樣了？是吧？活動(dòng) 不如人意，浪費(fèi)時(shí)間，如同人消費(fèi)劣質(zhì)產(chǎn)品，都會(huì)影響心情。當(dāng)然，蘿卜青菜各有所愛

今年國(guó)學(xué)社有講座利用人脈拉人捧場(chǎng)，感覺這樣不好，浪費(fèi) 很多人的時(shí)間，結(jié)果只會(huì)惡性循環(huán)。一個(gè)組織，大而無(wú)當(dāng)，不及小巧精致，你說呢？劣質(zhì)的東西，經(jīng)不住時(shí)間，最終創(chuàng) 造劣質(zhì)產(chǎn)品的人也會(huì)是受害者。大概我思維定勢(shì)了，總是用 挑剔的眼光看待現(xiàn)在各種活動(dòng)，用詞不當(dāng)，說的不對(duì)的地方，包涵！謝謝你的信任，將策劃書發(fā)給我?；顒?dòng)不在多而在精

4、【活動(dòng)內(nèi)容】 ※活動(dòng)前期※

1、討論并擬好策劃書，確定活動(dòng)流程、所需物品及人員安排（由策劃

組負(fù)責(zé)）；

現(xiàn)在活動(dòng)策劃的通?。簺]有盡可能利用更多智慧去策劃，策劃是很好的創(chuàng)造過程。大學(xué)的好處就在于：有豐富的資源——人力資源，而且相當(dāng)集中，如果組合好了，有無(wú)限可能。

讓我以我的想象力來假想一個(gè)方案： 如果你們的活動(dòng)持續(xù)一周，怎樣呢？ 如果白天在幾處擺上與茶有關(guān)的資料，并請(qǐng)人（提前打聽邀請(qǐng)好懂茶的童鞋）

在幾個(gè)時(shí)段“守?cái)偂薄^往的人聊茶，怎樣呢？

如果周末的晚上或聊或品茶，甚至播放視頻（若有非常非常好的視頻的話—

—相聲小品 戲曲 電視情節(jié)?），怎樣呢？

若品茶聊茶的時(shí)，由人彈奏古箏琵琶之類，當(dāng)然不限古樂器，怎樣呢？

最后，由某些人總結(jié)留檔，某些東西如上次的漢服放在公共場(chǎng)所，怎樣呢？ ??

當(dāng)然，你們得根據(jù)現(xiàn)實(shí)條件來做。只是，大家都忙，非常忙，一個(gè)活動(dòng)接一個(gè) 的活動(dòng)，卻都舍不得投入時(shí)間精力去策劃，真正深入去策劃，我敢 說那樣的結(jié)果每個(gè)人都會(huì)收獲很多（科學(xué)研究往往費(fèi)時(shí)，曹雪芹寫 紅樓增刪十載? 科研和文藝創(chuàng)造，類比策劃，個(gè)人觀念，只在說 明策劃的重要）。說老實(shí)話，你們按照現(xiàn)在的方式做，攝影留下來 的東西，隔不了多久就會(huì)被人遺忘，其他很多組織很多活動(dòng)，有很 多廢棄照片和視頻，完全可以推斷沒多少真正值得時(shí)常回味的東西 留下來。

2、宣傳：采用展板、海報(bào)等形式宣傳（由宣傳組負(fù)責(zé)）；

3、安排活動(dòng)內(nèi)容、禮儀及道具等（由茶藝組徐微塵負(fù)責(zé)）；

4、活動(dòng)主持人（茶藝展示解說員）由徐微塵負(fù)責(zé)安排；

5、活動(dòng)前短信通知全體會(huì)員（由秘書組負(fù)責(zé)）；

6、場(chǎng)地布置及攝影（方金安）；

7、機(jī)動(dòng)人員，維持現(xiàn)場(chǎng)秩序及處理突發(fā)事件（吳坤）； ※活動(dòng)流程※

1、相關(guān)人員提前半小時(shí)到場(chǎng)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)安排；

2、禮儀迎接并安排來賓就坐；

3、主持人進(jìn)行開場(chǎng)白并宣布活動(dòng)開始（5分鐘）；

4、辨茶葉：陸仙堂主徐微塵（茶師）介紹四種茶的有關(guān)知識(shí)，并 由禮儀向同學(xué)們現(xiàn)場(chǎng)展示相關(guān)的四種茶（20分鐘）；

5、識(shí)茶具：由茶師向同學(xué)們介紹并展示有關(guān)茶具（10分鐘）；

6、茶藝展示：由茶師進(jìn)行茶藝表演，并由解說員解說（10分鐘）；

7、以茶會(huì)友：表演結(jié)束后，茶師可以與同學(xué)們交流心得，解答 同學(xué)們的相關(guān)問題（時(shí)間機(jī)動(dòng)）；

8、主持人宣布活動(dòng)結(jié)束。※活動(dòng)后期※

1、活動(dòng)結(jié)束后，全體理事召開總結(jié)大會(huì)；

2、會(huì)場(chǎng)清理（機(jī)動(dòng)組負(fù)責(zé)）；

3、攝影人員將照片傳到杏林地兒、群上；

4、秘書做好活動(dòng)記錄?！咀⒁馐马?xiàng)】1、2、3、4、5、注意活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)秩序穩(wěn)定； 活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的財(cái)務(wù)保管； 活動(dòng)之前進(jìn)行彩排，確?；顒?dòng)順利進(jìn)行； 確?；顒?dòng)地點(diǎn)安排好，提前占好教室（黃冰負(fù)責(zé)）； 如果有人中途離場(chǎng)，由機(jī)動(dòng)組人員安排有序離場(chǎng)，不得擾

亂現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律。

【活動(dòng)需要】 茶具、茶葉等由徐微塵負(fù)責(zé)，紙杯由白玉負(fù)責(zé)，麥克風(fēng)由黃冰

負(fù)責(zé)，漢服由陳舒怡負(fù)責(zé) 【活動(dòng)預(yù)算】0 關(guān)于策劃活動(dòng)，我只是寫了些我個(gè)人偏好的方式，但我并沒用多少實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，只是方式而已。我偏好對(duì)外，開放?；顒?dòng)策劃肯定有很多方式，不同性質(zhì)的活動(dòng)自有特點(diǎn)，巧婦也要考慮米和廚具。不當(dāng)?shù)胤?，見諒?/p>

關(guān)于活動(dòng)策劃，何妨擺攤征集？亮出自己的主意，拋磚引玉，讓其他

人隨意續(xù)，最終的方案可以更豐實(shí)，又能接觸連結(jié)更多茶友，也給更多人一次思想發(fā)散的機(jī)會(huì) 或是觀賞發(fā)散思想的機(jī)會(huì)，善哉乎？思想

有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)，但少數(shù)人的思想有限?? 扯遠(yuǎn)點(diǎn)：想到征集活動(dòng)方案，念及，一個(gè)專門的網(wǎng)站（高質(zhì)量），專供人： 提出活動(dòng)策劃的需求，其他人出主意（有人總結(jié)不留廢話），最終，是不是所有的活動(dòng)，都會(huì)最小投入，最大收獲呢??

我在福建寫過一份“策劃書”，晚會(huì)，也涉及到茶，比較長(zhǎng)，個(gè)人想象力也有限，沒有人進(jìn)一步探討更沒付諸實(shí)踐。你若有時(shí)間興趣，可看下評(píng)價(jià)下，沒有沒關(guān)系。呵呵，以上話，可能都是空談，因無(wú)實(shí)踐?？照劙?，法律中有哲學(xué)，活動(dòng)策劃有策劃的哲學(xué)（偏好），我的東西只代表我的哲學(xué)，好不好就是另一回事了。

以后活動(dòng)，如有需要： 我們 過去的桌椅，還有可以從圖書館牽到廣場(chǎng)上的插線板（一個(gè)六十米，一個(gè)四十米），若活動(dòng)需要，都可借。

除圖書館廣場(chǎng)，人文樓兩棟樓之間 即一進(jìn)大廳 可上鎖的玻璃門那看到的 那塊地方，是個(gè)好地方。如能整合很多智力人力物力資源，不妨請(qǐng)些老師，大膽去請(qǐng)；要得老師支持，要看你們策劃和準(zhǔn)備。

我錯(cuò)了，不該去批判，因小失大，錯(cuò)失機(jī)會(huì)做些實(shí)在的事情，對(duì)不起抱有希望的人。戒之。

個(gè)人對(duì)文化的看法：

京戲的普及——說唱臉譜那首歌說的很好：藝術(shù)與時(shí)代不能離太遠(yuǎn)。廣東福建等地之所以茶文化還很濃厚，是因?yàn)槿藗冞€在喝，幾乎天天喝，是活的文化。真正的文化，應(yīng)該是活文化，死去的文化如還能感動(dòng)人，那一定是與活著的人有聯(lián)系，有些東西有共性，如文學(xué)作品里的人情事理，歷史故事里的?茶文化不在于故紙堆里的精彩，在于能否取其精粹，在于精粹是否能自然地融入生活，融入人的生活方式，那樣，才成其為文化，否則??推廣到國(guó)學(xué)社和茶文化的活動(dòng)形式，需要?jiǎng)?chuàng)造出以活動(dòng)對(duì)象更容易接受和參與的方式，去拓展，這個(gè)需費(fèi)心思。

第三篇：茶藝室活動(dòng)方案

茶藝室活動(dòng)方案

彭德練

快快來做個(gè)小茶人吧，我親愛的小朋友。

讓我們一起在茶的世界中學(xué)習(xí)茶藝、茶文化、懂禮節(jié)、增氣質(zhì)、長(zhǎng)自信。懂得、體悟到待人接物的道理，提升交往能力，使我們變得更加懂事、聰明、活潑、可愛。小朋友，想不想做這樣靈動(dòng)、美麗的小茶人呢？

茶藝主要是針對(duì)8-10歲的青少年兒童茶藝、茶文化方面的培訓(xùn)。目的在于以茶文化去熏陶感染孩子，并通過組織茶藝特色活動(dòng)，培養(yǎng)其獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，促進(jìn)孩子健康發(fā)展..少兒茶藝從茶開始學(xué)起：先了解茶禮，茶、喜歡茶、珍惜茶并能泡出、泡好茶，更進(jìn)一步引導(dǎo)孩子感受茶文化、學(xué)習(xí)茶藝。經(jīng)過這樣循序漸進(jìn)、自然規(guī)律的培養(yǎng)，讓少兒真正的去了解茶，喜歡茶，喜歡中國(guó)傳統(tǒng)文化。

茶，既是文化、更是內(nèi)涵。茶藝旨是：內(nèi)外兼修。

少兒通過茶藝、茶葉知識(shí)的學(xué)習(xí)，通過泡茶敬茶，學(xué)習(xí)禮貌，學(xué)習(xí)尊敬他人，培養(yǎng)互相關(guān)心、團(tuán)結(jié)友愛的高尚品德。在學(xué)習(xí)茶葉知識(shí)中，開闊了視野，增長(zhǎng)知識(shí)。

第四篇：茶藝活動(dòng)策劃方案

茶藝活動(dòng)策劃方案

【主辦單位】

【承辦單位】

【活動(dòng)主題】茶文化進(jìn)校園 【活動(dòng)地點(diǎn)】

【活動(dòng)時(shí)間】 2011年10月23日晚七點(diǎn)半 【活動(dòng)對(duì)象】 校內(nèi)廣大茶文化愛好者

在教室，也許只有茶文化愛好者可能去，若所求更高一點(diǎn)，能讓不了解茶的人產(chǎn)生興趣或得到快樂，想必你們會(huì)更加開心，更有成就感。當(dāng)然，條件有限

【活動(dòng)背景】

茶是天涵之，地載之，人育之的靈物。飲茶文化源于我國(guó)，興于唐代，盛于宋、明，歷史悠久，傳承至今。茶文化以其深邃的內(nèi)涵，獨(dú)具的風(fēng)格成為中國(guó)傳統(tǒng)文化寶庫(kù)中璀璨奪目的明珠！國(guó)學(xué)大師季羨林曾說“茶文化乃中華優(yōu)秀文化的重要組成部分，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化必弘揚(yáng)茶文化”。

個(gè)人以為，弘揚(yáng)二字，過了。能讓組織者和參與者都能通過活動(dòng)感受 或 很深地感受茶文化的魅力，已十分不易。弘揚(yáng)，生活中需要弘揚(yáng)的東西太多了，茶文化本身只是其中小小的一種。當(dāng)下，大家生活壓力較大，生活比較沉悶，動(dòng)輒弘揚(yáng)發(fā)揚(yáng)什么的，往往結(jié)果并沒有那種效果，久之，大家看到這樣的字眼，從反感到麻木…何妨樸實(shí)一點(diǎn)，去掉弘揚(yáng)，去掉文化寶庫(kù)類的東西，讓人能更輕松地參與，沒有自覺無(wú)知或俗的壓力。一個(gè)活動(dòng)的目的，無(wú)非兩個(gè)：有趣 有益。或有趣，或有益，或有趣又有益。大多活動(dòng)，決定是否開展，還要計(jì)算效益，即投入和產(chǎn)出，劃算不？這個(gè)活動(dòng)，如果能讓大家充分感受茶文化的魅力，就已非常成功了。

【活動(dòng)意義】

本次活動(dòng)旨在弘揚(yáng)我國(guó)傳統(tǒng)的茶文化，讓同學(xué)們?cè)鲞M(jìn)對(duì)傳統(tǒng)茶文化的了解，陶冶情操、提升修養(yǎng)，感受茶文化的魅力！足矣

【活動(dòng)目的】

1、古人云，茶能養(yǎng)性。希望通過茶藝表演來讓學(xué)生對(duì)茶有所了解，對(duì)茶文化有所感悟，對(duì)生活和人生有些不同的認(rèn)識(shí)；

我想的話，一次茶藝表演，不足了解和養(yǎng)性

2、為廣大茶文化愛好者提供一個(gè)學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)，弘揚(yáng)我國(guó)優(yōu)秀茶文化；

弘揚(yáng)！

3、弘揚(yáng)國(guó)學(xué)，讓更多的人了解茶道，并將茶道傳承。

既然第一條就已經(jīng)不易，這第三條，近乎空談。當(dāng)然，也許對(duì)來自喝茶很普遍的廣東福建一帶的童鞋來說，可能能產(chǎn)生些作用，環(huán)境對(duì)人的影響太強(qiáng)大了，不能否認(rèn)，一次活動(dòng)，遠(yuǎn)不足弘揚(yáng)或傳承什么，即使非常成功。對(duì)飲茶少甚至不飲之人，讓其對(duì)茶產(chǎn)生感情，太難。任何文化的傳承，都需 持續(xù) 積極的氛圍-潛移默化，個(gè)人觀點(diǎn)，否則空談 因?yàn)楹芏嘣虼蠹液芸鞎?huì)忘記

【活動(dòng)目標(biāo)】1、2、3、增進(jìn)同學(xué)們對(duì)茶知識(shí)的了解，豐富同學(xué)們的課余生活；

為陸仙堂的新會(huì)員進(jìn)行一個(gè)基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)，為以后教授茶道文化打下基礎(chǔ)；

為會(huì)員們提供一個(gè)交流的平臺(tái)；

呵呵，陸仙堂，交流平臺(tái)，挺好的。希望豐實(shí) 有趣。生活有趣，人情自怡；想必有趣，是堂能生存和發(fā)展的關(guān)鍵

借此活動(dòng)對(duì)國(guó)學(xué)社進(jìn)行宣傳，擴(kuò)大影響力。

宣傳可以，影響力倒要看國(guó)學(xué)社的活動(dòng)怎樣了？是吧？活動(dòng)不如人意，浪費(fèi)時(shí)間，如同人消費(fèi)劣質(zhì)產(chǎn)品，都會(huì)影響心情。當(dāng)然，蘿卜青菜各有所愛

今年國(guó)學(xué)社有講座利用人脈拉人捧場(chǎng)，感覺這樣不好，浪費(fèi)很多人的時(shí)間，結(jié)果只會(huì)惡性循環(huán)。一個(gè)組織，大而無(wú)當(dāng)，不及小巧精致，你說呢？劣質(zhì)的東西，經(jīng)不住時(shí)間，最終創(chuàng)造劣質(zhì)產(chǎn)品的人也會(huì)是受害者。大概我思維定勢(shì)了，總是用挑剔的眼光看待現(xiàn)在各種活動(dòng)，用詞不當(dāng)，說的不對(duì)的地方，包涵！謝謝你的信任，將策劃書發(fā)給我。活動(dòng)不在多而在精

4、【活動(dòng)內(nèi)容】

※活動(dòng)前期※

1、討論并擬好策劃書，確定活動(dòng)流程、所需物品及人員安排（由策劃組負(fù)責(zé)）；

現(xiàn)在活動(dòng)策劃的通?。簺]有盡可能利用更多智慧去策劃，策劃是很好的創(chuàng)造過程。大學(xué)的好處就在于：有豐富的資源——人力資源，而且相當(dāng)集中，如果組合好了，有無(wú)限可能。

讓我以我的想象力來假想一個(gè)方案：

? 如果你們的活動(dòng)持續(xù)一周，怎樣呢？ ? 如果白天在幾處擺上與茶有關(guān)的資料，并請(qǐng)人（提前打聽邀請(qǐng)好懂茶的童鞋）在幾個(gè)時(shí)段“守?cái)偂薄^往的人聊茶，怎樣呢？

? 如果周末的晚上或聊或品茶，甚至播放視頻（若有非常非常好的視頻的話——相聲小品 戲曲 電視情節(jié)…），怎樣呢？

? 若品茶聊茶的時(shí)，由人彈奏古箏琵琶之類，當(dāng)然不限古樂器，怎樣呢？ ? 最后，由某些人總結(jié)留檔，某些東西如上次的漢服放在公共場(chǎng)所，怎樣呢？

……

當(dāng)然，你們得根據(jù)現(xiàn)實(shí)條件來做。只是，大家都忙，非常忙，一個(gè)活動(dòng)接一個(gè)的活動(dòng)，卻都舍不得投入時(shí)間精力去策劃，真正深入去策劃，我敢說那樣的結(jié)果每個(gè)人都會(huì)收獲很多（科學(xué)研究往往費(fèi)時(shí)，曹雪芹寫紅樓增刪十載… 科研和文藝創(chuàng)造，類比策劃，個(gè)人觀念，只在說明策劃的重要）。說老實(shí)話，你們按照現(xiàn)在的方式做，攝影留下來的東西，隔不了多久就會(huì)被人遺忘，其他很多組織很多活動(dòng)，有很多廢棄照片和視頻，完全可以推斷沒多少真正值得時(shí)?；匚兜臇|西留下來。

2、宣傳：采用展板、海報(bào)等形式宣傳（由宣傳組負(fù)責(zé)）；

3、安排活動(dòng)內(nèi)容、禮儀及道具等（由茶藝組徐微塵負(fù)責(zé)）；

4、活動(dòng)主持人（茶藝展示解說員）由徐微塵負(fù)責(zé)安排；

5、活動(dòng)前短信通知全體會(huì)員（由秘書組負(fù)責(zé)）；

6、場(chǎng)地布置及攝影（方金安）；

7、機(jī)動(dòng)人員，維持現(xiàn)場(chǎng)秩序及處理突發(fā)事件（吳坤）；

※活動(dòng)流程※

1、相關(guān)人員提前半小時(shí)到場(chǎng)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)安排；

2、禮儀迎接并安排來賓就坐；

3、主持人進(jìn)行開場(chǎng)白并宣布活動(dòng)開始（5分鐘）；

4、辨茶葉：陸仙堂主徐微塵（茶師）介紹四種茶的有關(guān)知識(shí)，并由禮儀向同學(xué)們現(xiàn)場(chǎng)展示相關(guān)的四種茶（20分鐘）；

5、識(shí)茶具：由茶師向同學(xué)們介紹并展示有關(guān)茶具（10分鐘）；

6、茶藝展示：由茶師進(jìn)行茶藝表演，并由解說員解說（10分鐘）；

7、以茶會(huì)友：表演結(jié)束后，茶師可以與同學(xué)們交流心得，解答同學(xué)們的相關(guān)問題（時(shí)間機(jī)動(dòng)）；

8、主持人宣布活動(dòng)結(jié)束。

※活動(dòng)后期※

1、活動(dòng)結(jié)束后，全體理事召開總結(jié)大會(huì)；

2、會(huì)場(chǎng)清理（機(jī)動(dòng)組負(fù)責(zé)）；

3、攝影人員將照片傳到杏林地兒、群上；

4、秘書做好活動(dòng)記錄。

【注意事項(xiàng)】1、2、3、4、5、注意活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)秩序穩(wěn)定； 活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的財(cái)務(wù)保管；

活動(dòng)之前進(jìn)行彩排，確?；顒?dòng)順利進(jìn)行；

確保活動(dòng)地點(diǎn)安排好，提前占好教室（黃冰負(fù)責(zé)）；

如果有人中途離場(chǎng)，由機(jī)動(dòng)組人員安排有序離場(chǎng)，不得擾亂現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律。

【活動(dòng)需要】 茶具、茶葉等由徐微塵負(fù)責(zé)，紙杯由白玉負(fù)責(zé)，麥克風(fēng)由黃冰負(fù)責(zé)，漢服由陳舒怡負(fù)責(zé)

【活動(dòng)預(yù)算】0

關(guān)于策劃活動(dòng)，我只是寫了些我個(gè)人偏好的方式，但我并沒用多少實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，只是方式而已。我偏好對(duì)外，開放?；顒?dòng)策劃肯定有很多方式，不同性質(zhì)的活動(dòng)自有特點(diǎn)，巧婦也要考慮米和廚具。不當(dāng)?shù)胤?，見諒?/p>

關(guān)于活動(dòng)策劃，何妨擺攤征集？亮出自己的主意，拋磚引玉，讓其他人隨意續(xù)，最終的方案可以更豐實(shí)，又能接觸連結(jié)更多茶友，也給更多人一次思想發(fā)散的機(jī)會(huì) 或是觀賞發(fā)散思想的機(jī)會(huì)，善哉乎？思想有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)，但少數(shù)人的思想有限……

扯遠(yuǎn)點(diǎn)：想到征集活動(dòng)方案，念及，一個(gè)專門的網(wǎng)站（高質(zhì)量），專供人： 提出活動(dòng)策劃的需求，其他人出主意（有人總結(jié)不留廢話），最終，是不是所有的活動(dòng)，都會(huì)最小投入，最大收獲呢……

我在福建寫過一份“策劃書”，晚會(huì)，也涉及到茶，比較長(zhǎng)，個(gè)人想象力也有限，沒有人進(jìn)一步探討更沒付諸實(shí)踐。你若有時(shí)間興趣，可看下評(píng)價(jià)下，沒有沒關(guān)系。呵呵，以上話，可能都是空談，因無(wú)實(shí)踐?？照劙?，法律中有哲學(xué)，活動(dòng)策劃有策劃的哲學(xué)（偏好），我的東西只代表我的哲學(xué)，好不好就是另一回事了。

以后活動(dòng)，如有需要：

我們 過去的桌椅，還有可以從圖書館牽到廣場(chǎng)上的插線板（一個(gè)六十米，一個(gè)四十米），若活動(dòng)需要，都可借。

除圖書館廣場(chǎng)，人文樓兩棟樓之間 即一進(jìn)大廳 可上鎖的玻璃門那看到的 那塊地方，是個(gè)好地方。如能整合很多智力人力物力資源，不妨請(qǐng)些老師，大膽去請(qǐng)；要得老師支持，要看你們策劃和準(zhǔn)備。

我錯(cuò)了，不該去批判，因小失大，錯(cuò)失機(jī)會(huì)做些實(shí)在的事情，對(duì)不起抱有希望的人。戒之。

個(gè)人對(duì)文化的看法：

京戲的普及——說唱臉譜那首歌說的很好：藝術(shù)與時(shí)代不能離太遠(yuǎn)。廣東福建等地之所以茶文化還很濃厚，是因?yàn)槿藗冞€在喝，幾乎天天喝，是活的文化。真正的文化，應(yīng)該是活文化，死去的文化如還能感動(dòng)人，那一定是與活著的人有聯(lián)系，有些東西有共性，如文學(xué)作品里的人情事理，歷史故事里的…茶文化不在于故紙堆里的精彩，在于能否取其精粹，在于精粹是否能自然地融入生活，融入人的生活方式，那樣，才成其為文化，否則……推廣到國(guó)學(xué)社和茶文化的活動(dòng)形式，需要?jiǎng)?chuàng)造出以活動(dòng)對(duì)象更容易接受和參與的方式，去拓展，這個(gè)需費(fèi)心思。

第五篇：茶藝活動(dòng)策劃方案

茶藝活動(dòng)策劃方案

前言

唐代劉貞亮把飲茶的益處表述為“十德”：以茶散郁氣，以茶驅(qū)睡氣，以茶養(yǎng)生氣，以茶除病氣，以茶利禮仁，以茶表敬意，以茶嘗滋味，以茶可行道，以茶可雅志。

一、活動(dòng)目的

提供一個(gè)平臺(tái)讓更多的人認(rèn)識(shí)茶、了解茶，讓愛茶的人更親近茶。將茶真正的融入我們的生活、學(xué)習(xí)及人生旅途中。我們從茶中品味人生，從茶中懂得道理，從茶中得到行為的規(guī)范，同時(shí)大家也在協(xié)會(huì)中暢所欲言，結(jié)識(shí)摯友，提高自身文化修養(yǎng)，做一個(gè)高雅脫俗，熱情向上，平易近人的茶人。在本次活動(dòng)中，我們將向大家展示茶所具有的獨(dú)特魅力,讓人們漫步于茶文化沁人心脾的小徑之中.二、活動(dòng)內(nèi)容

1、“茶話”

◆渭南市茶協(xié)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表講話

——為本次活動(dòng)烘托專業(yè)氣氛，提供有力支撐，加強(qiáng)活動(dòng)隆重色彩

◆“渭南萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)”領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表講話，邀請(qǐng)知名茶文化研究者、茶藝表演社團(tuán)、古箏表演者逐一亮相，并簡(jiǎn)潔致辭感謝本次活動(dòng)的支持商家

——調(diào)動(dòng)觀眾的懷戀情懷，渲染現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)的熱烈氣氛，為本次活動(dòng)的可觀賞性埋下伏筆，高度吸引觀眾關(guān)注

◆“渭南萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)”業(yè)主代表發(fā)表講話，并宣布本次茶文化現(xiàn)場(chǎng)展示活動(dòng)會(huì)正式開始

——以居住者的角度進(jìn)行陳述，真實(shí)再現(xiàn)“渭南萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)”的居家環(huán)境，契合人們的居住理想對(duì)接項(xiàng)目本身，以達(dá)到推廣目的

2、“茶思”

由知名茶文化研究者列舉參與本次活動(dòng)的名茶品種，細(xì)述其產(chǎn)品特點(diǎn)、歷史淵源及相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，；同時(shí)安排觀眾進(jìn)行選擇性品鑒

——極富民族氣息的開場(chǎng)，為整個(gè)活動(dòng)鋪墊厚重的文化基調(diào)，自然聚焦觀眾注意力

3、“茶韻”

講解結(jié)束后，由茶藝社團(tuán)進(jìn)行茶藝展示，和古箏演奏同時(shí)進(jìn)行；并即興邀請(qǐng)觀眾現(xiàn)場(chǎng)參與、傳授、品鑒；參與觀眾可獲贈(zèng)名茶禮品

——進(jìn)一步提升觀眾對(duì)茶文化的興趣，并調(diào)動(dòng)其參與性、積極性，自覺培養(yǎng)主人翁形象。形成對(duì)“渭南萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)”的親切感

4、“茶景”

由“渭南萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)”置業(yè)顧問分發(fā)項(xiàng)目資料，進(jìn)行詳細(xì)的產(chǎn)品說明，展示樓盤形象、環(huán)境

——著力渲染景觀特色帶給居住者的生活氛圍，與本次活動(dòng)主題有機(jī)會(huì)結(jié)合，將觀眾的注意力自然轉(zhuǎn)移到項(xiàng)目本身上來，形成對(duì)“渭南萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)”更直接和深刻的印象。

5、“茶事”

宣布本次茶文化展示活動(dòng)圓滿結(jié)束；告知本次活動(dòng)期間相關(guān)優(yōu)惠政策；告知凡到訪客戶均送精美禮品（茶葉或茶具）

——活動(dòng)終端回到營(yíng)銷事項(xiàng)，延續(xù)茶文化活動(dòng)留下的影響力，展開銷售工作，促成更多落單，以達(dá)到本次活動(dòng)的推廣目的 要求：配合茶文化主題進(jìn)行古箏演奏。