第一篇：學院2016年學生工作總結(jié)

篇一：2015-2016學年年度學院工作總結(jié) 2015-2016學年年度學院工作總結(jié) xx—xx學年年度工作總結(jié) 在學校領(lǐng)導的密切關(guān)懷下，在學院老師的悉心指導下，在全體同學的大力支持和積極配合下，成教院團學聯(lián)本學期的工作已經(jīng)在我們前進的腳步中悄然走過?；仡櫸羧?，我們在繼承中創(chuàng)新，在挑戰(zhàn)中前進，我們正在用一顆熾熱的心不斷的創(chuàng)造，用激情點燃希望的火炬。在刻苦學習科學文化知識的同時，努力鍛造自身綜合素質(zhì)，團結(jié)帶動全校同學主動適應(yīng)成長的需求?；蛟S我們的思想行動略為稚嫩，但我們一直用年輕的心去追尋希望的火炬，并努力完善自我，在真實的行動中不斷摸索，不斷進取。一．日常工作開展

1.每天早晨7點50開始檢查各班出勤紀律情況并著實記錄。2.配合每周校學生會學習部的抽查。

3.按時總結(jié)每周周報表和請假條并遞交校學習部。

4.對學生的紀律、學習環(huán)境、學習狀況和學習中遇到的困難進行分析，并解決。5.協(xié)助各部門的日常工作，總結(jié)日常工作的不足，并加以改正。二．部門建設(shè)

1.圓滿完成納新。新生入學初，在統(tǒng)一安排下開展納新，共吸收新干事4人。男生2人，女生2人，現(xiàn)成教院學習部干事總共8人。為學習部工作的開展組建了組織基礎(chǔ)。

2.建立完善的部門例會制度，在學生會統(tǒng)一要求下建立了學習部的例會制度，每兩周舉行一次學習部例會，時間為每周四的下午4點。

三．人員發(fā)展1.從報表書寫開始培養(yǎng)干事工作能力。每天早晨早查報表均由本部干事書寫，并由部長指導完善，干事公文書寫能力有了長足進步。

2.學習部干部培養(yǎng)。在中后期的學習部工作中涌現(xiàn)出一批責任心強、工作熱情高、工作能力強的干事，我們予以重點培養(yǎng)，以期更好地為成人教育學院學習部儲備干部人才。四.全年反思

回顧學習部全年工作，基本上完成了期初的工作計劃和總體的目標要求，部門工作中有不少亮點和好的工作思想、方法。但總體來看依然存在很多突出問題有待解決。

1.納新時沒有考慮到各班人數(shù)情況，導致干事集中在裝潢專業(yè)，給隨后的工作帶來了很多的不便。

2.干部考評制度沒有真正落實。干部考評制度對于提高學習部的凝聚力和工作積極性、規(guī)范委員行為具有不可替代的作用，但之所以沒有真正實行一方面是因為制度本身可實施性太差，另一方面是因為部門干事的數(shù)量太少。3.對干事的“重點培養(yǎng)”過于盲目。人才培養(yǎng)的重點就是為了下一屆學生會培養(yǎng)學生干部。然而就學習部自身而言，選擇培養(yǎng)對象，難免有失片面，以至于后期難以確定重點對象。給學習部今后的發(fā)展帶來了一些不必要的風險。五.部門發(fā)展設(shè)想

通過在學習部一學期的工作、思考和總結(jié)，肚餓學習部今后的發(fā)展作出以下設(shè)想，希望有助于下一學期學習部的更好發(fā)展。

1.尋求學習部工作、職能的準確定位，從觀念上放棄因循守舊。學習部準確的工作職能應(yīng)從學生會整體和學院的大環(huán)境著眼，充分借鑒其他學院學習部優(yōu)秀經(jīng)驗來進行定位和思考。以往以活動為中心。下學期學習部可以嘗試從宣傳校風校訓為中心尋找切入點。循序漸進的實現(xiàn)職能重新定位。此外培養(yǎng)演講、主持、辯論方面的人才也應(yīng)成為學習部的重要工作目標。2.從自身做起，從部門做起，充分利用學生會整體資源。

回顧學習部整年工作，感慨萬千。既有自豪之處也有遺憾之事。真理總是在實踐總結(jié)中發(fā)現(xiàn)的，而進步總是在反思改進中產(chǎn)生的。在此祝開封大學學生會蒸蒸日上！篇二：電氣與信息工程學院2015-2016第一學年工作總結(jié)

吉林農(nóng)業(yè)科技學院電氣與信息工程學院 學生工作目標管理量化考核指標體系 時光飛逝，轉(zhuǎn)眼一個學期即將結(jié)束，院學生會的工作馬上就要全面結(jié)束了，讓我們不得不嘆息時間的無情，美好的時光在稍不留意間就悄悄溜走，在這一學期中我們學院學生會各部門都開展了各種活動，我們大學部在這一學期中也開展了各種活動和工作，下面我就本部門本學期開展的活動和工作進行簡單的總結(jié)。希望可以總結(jié)出我們工作中的優(yōu)點和弊端，為今后的工作提供一些參考。

首先，新生報到，我們學院組織了各部門開展迎新生工作，學院領(lǐng)導認真統(tǒng)籌，各部門積極配合，持續(xù)兩天的迎接新生工作圓滿結(jié)束。相繼又開展了新生軍訓工作，在全院領(lǐng)導的認真指導下，軍訓工作也是有條不紊的展開，通過各部門的不懈努力，最終在檢閱時候取得優(yōu)異的成績。

不久后，我們迎來了第一個“友你友我”新生杯籃球賽。我們負責去各班宣傳和發(fā)報名表，通過學院的大力宣傳，得到了新生同學的積極響應(yīng)，每個班級報名的人數(shù)都超出了指標，經(jīng)過研究我們采用的是抽簽分組淘汰賽，經(jīng)過了四天的激烈角逐，最終產(chǎn)生了冠亞季軍，通過這幾天的比賽，讓我們看到了新生同學的那種沖勁兒，他們表現(xiàn)出了超強的團隊合作能力和強烈的使命感，使籃球賽圓滿結(jié)束。

籃球賽結(jié)束之后，我們著手開展早操的工作，首先我們做了一些準備工作，前期的宣傳和參加早操的所有班級的名單，還有各班級請假同學的統(tǒng)計，準備好之后就正式開展了

早操，每天我們都認真的檢查各班級出勤情況，并且認真統(tǒng)計操行分，層層把關(guān)不敢出紕漏，在學院的努力下，早操出勤情況越來越好，由于天氣原因早操一直持續(xù)到了十月末。經(jīng)過我們的不懈努力，本學期早操工作圓滿結(jié)束。

十一月中旬，校體育部劉長江老師準備進行?；@球隊的新隊員選拔工作，經(jīng)過學院的精心選拔推送，我院李陽同學成功入選，為學校的體育事業(yè)貢獻自己的一份力量。

至此，學生會的工作已經(jīng)進入收尾階段。這一學期里，我們的工作得到了大家的支持，進展的也比較順利，不過不足之處我們還是要加以改進。比如我們在各項活動和賽事的宣傳方面還可以更加到位，在各方面人手的安排以及活動的前期工作上面可以更加的充分。但我相信，只要我們繼續(xù)堅持自我教育和自我完善，一定能取的更大的進步。我們雖不戰(zhàn)果累累但卻也有一定的成績，相信在未來的工作中，我們將做得更好！

吉林農(nóng)業(yè)科技學院電氣與信息工程學院

二〇一五年十二月十五日篇三：學院路小學2016年安全工作總結(jié) 重慶市榮昌區(qū)學院路小學

2015——2016學年度安全工作總結(jié)

乘著榮昌撤縣設(shè)區(qū)的東方，我校本學期安全工作在區(qū)教委領(lǐng)導的高度重視和相關(guān)職能部門的正確指導下，加之學校領(lǐng)導重視，制度健全，管理到位，安全工作總體平安、規(guī)范、有序，確保了全校師生的安全，為創(chuàng)造良好的育人環(huán)境發(fā)揮了基礎(chǔ)作用。

一、完善安全工作領(lǐng)導小組

本期新調(diào)入一批教師，學校進一步完善了“學校安全穩(wěn)定工作領(lǐng)導小組”，形成了以校長張德剛為組長和總責任人，羅福國副校長主要分管安全工作，其余行政、科室、班主任、科任教師、、保安為成員，并實行“學?？倲?，分片管理，班級負責，層層落實，齊抓共管”的管理辦法。

二、完善各項安全常規(guī)工作

每周專門召開學校綜治安全工作會議，制定和完善校園安全常規(guī)工作。建立健全突發(fā)事件處置工作預警預案體系，落實應(yīng)急反應(yīng)機制；強化學校安全工作月匯報、矛盾糾紛排查統(tǒng)計月匯報和安全隱患排查治理統(tǒng)計季度報告制度；嚴格落實24小時值班和每日5次巡查制度，強化門衛(wèi)值班制度。

三、明確安全工作責任，強化責任落實安全工作納入學校目標管理，突出班級負責的剛性考核機制，學?？傌撠熑藦埖聞傂ｉL與各部門負責人、各班主任、科任教師層層簽訂安全穩(wěn)定責任書，明確一崗雙責，強化責任意識；學校與學生家長簽訂家校安全公約，進一步明確和強化學校、家庭在學生安全管理中的責任。

四、完善安全應(yīng)急預案和常規(guī)演練

結(jié)合學校本身的實際，制定校內(nèi)突發(fā)事件工作預案、防暴力應(yīng)急預案、地震應(yīng)急疏散預案、火災事故應(yīng)急預案、預防與控制傳染病應(yīng)急預案、食物中毒應(yīng)急預案、防汛應(yīng)急預案，做到人員職責明確，信息渠道暢通，程序科學，實施便捷。本期舉行了火災應(yīng)急疏散演練、防暴力襲擊等應(yīng)急疏散演練活動。

五、重點加強交通安全教育和管理

針對校門是主要交通干線，車流大，學生穿行在車輛中上學，亂停亂放情況突出等問題，把交通安全作為安全教育課的重要教學內(nèi)容。加強學生上下學時段的值班和疏導，加強學生放學路隊管理，要求最后一節(jié)課的任課教師對學生的安全進行溫馨提示。組織學生觀看交通安全宣傳圖片，舉行交通安全講座。積極聯(lián)系交巡警大隊、街道綜治辦等開展校園周邊安全綜合治理，切實提高了全校師生、家長的交通安全意識。

六、深入開展安全教育，做到實效、入腦、影響到行動一是安排課時，落實教師，落實安全教育進課堂，充分發(fā)揮課堂主渠道作用，教會學生掌握必要的安全知識和逃生自救技能，增強師生自我安全保護的意識和防范能力；二是開展節(jié)假日前安全教育、防火、防盜、防食品中毒、防中毒（洗澡時）、防意外傷害的安全教育；三是重點針對學校一二年級學生基數(shù)大，無完全民事能力的情況，開展了防快跑、追逐，防意外傷害情況的教育；四是本期安全教育為做到實效，家長會分年級分班進行，張校長每個班都進行主講，涉及安全的方方面面，確保安全意識深入家長腦中，五是積極聯(lián)系校警到校進行巡查和對師生進行安全法制教育講座。

七、加強個人衛(wèi)生養(yǎng)成和晨午檢制度

本期廁所增添了肥皂、衛(wèi)生紙、衛(wèi)生球等，教育和培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣,落實晨午檢制度，發(fā)現(xiàn)異常情況及時報告和妥善處置。

八、排查整治安全隱患，做到安全不僥幸、不松懈 一是落實定期檢查制度。嚴格把檢查作為做好安全工作的一個重要方面,重大節(jié)日、放假前都對影響學校安全穩(wěn)定的各種因素進行一次全面排查，及時整改安全隱患。組織開展學校安全工作大檢查，配合綜治、公安、文化等部門進行校園周邊環(huán)境整治，關(guān)注問題學生，注意他們的行為動向，深入細致地做好這些學生的心理疏導和思想工作，教育教師要維護學生的人格尊嚴，不得體罰和變相體罰學生，不得隨意停學生的課，做到了每個問題學生都有專人做轉(zhuǎn)化工作，每個教師都有自己的幫教對象，有效地矯正了未成年人的不良習慣。本期重點清查出的安全隱患有：舊教學樓瓷磚脫落、舊教學樓吊扇擺動過大易掉落、塑鋼窗因變形已有落下的情況、升旗臺處的樓與樓的伸縮縫存在瓷磚脫落現(xiàn)象、籃球架基座邊角突出學生容易受傷、校園周邊的交通安全設(shè)施不完善不合理等情況。其中對發(fā)現(xiàn)的問題能處理的及時處理，不能處理的及時上報和做好師生的安全防控工作。

九、主要存在問題和需要改進和努力方向

（一）、社會對升學率的過熱追求導致教師學生工作學習壓力過大，教師學生身心健康受到一定的影響，學校的素質(zhì)教育未能得到全面推進，由此引發(fā)的學生的思想、心理問題仍然存在。

（二）、學校周邊社會上的不良文化對師生安全的影響很大。

（三）、校園周邊的安全隱患仍然很多很大，特別是交通安全，對學校的安全工作是一個巨大隱患。

（四）、一二年級占全校學生一半，學校的防意外傷害方面的安全工作風險在增大，加上我校是定點接收進城務(wù)工子女和農(nóng)民工子女入學的學校，留守兒童多，家長缺乏時間管理孩子多，教育方式方法欠妥的多，因此大大增加了學校安全工作的難度。

（五）、全校師生進一步熟悉預案，熟悉事故處置程序和流程，提高事故的應(yīng)變能力和處置能力。

（六）、安全工作不松懈、不僥幸、不當老好人。學校安全工作必須做到狠抓常規(guī)、狠抓責任落實、狠抓工作落實，確保校園平安、祥和、無安全責任事故發(fā)生，為教育教學服好務(wù)。

第二篇：學院學生工作總結(jié)

2008學院

2008年，對學院來說，是不平凡的一年，是跨越式發(fā)展的一年，是辦學歷史上樹樹立豐碑的一年。學院學生工作在校黨委、學工部及團委的領(lǐng)導下指導下，圍繞學校及學院的各項工作重點，通過學生工作戰(zhàn)線上的老師勤奮努力，出色地完成了本的工作任務(wù)，總結(jié)如下：

一、學生思想政治教育工作

我院高度重視大學生的思想政治教育工作，把思想政治教育工作作為人才培養(yǎng)的奠基工程。我們強化“德育為先”的教育理念，始終堅持以黨建工作為龍頭，形成以黨建帶團建，以團建促黨建的思想政治教育工作總格局。

在黨建工作中，我們強化三大工程建設(shè)，一是黨建啟蒙工程，二是黨建教育工程，三是黨建深化工程，在啟蒙工程中，從大一新生入學教育開始，著手引導教育新生追求進步，積極向黨組織靠攏，擴大積極分子隊伍。目前 我院本?？粕鷮W生2210名，其中1607名同學向黨組織提交入黨申請書，占72.7%。

在黨的教育工程中，立足于分黨校建設(shè)，建立了以袁秀珍書記為分黨校校長的信息學院黨校，在組織部的指導下，完善組織機構(gòu)和黨校課程體系，本開展兩期黨校培訓班，320余名入黨積極分子得 學生工作總結(jié) 以培訓并合格畢業(yè)。

在黨的深化工程中，加強支部建設(shè)，建立了四個學生黨支部，并定期開展支部活動；根據(jù)學院實際制定了《信息學院學生黨員發(fā)展實施細則》，規(guī)范入黨程序；開展豐富多彩、形式多樣的黨建主題教育，來深化黨建工作。

在團的建設(shè)方面，我們重視組織建設(shè)，建立了完善的團總支支委會，選舉優(yōu)秀學生擔任團總支副書記，并設(shè)臵書記助理2人，設(shè)組織委員、宣傳委員各1人，全面指導和引導各支部開展工作。加強團學培訓：開展信息學院團校培訓一期，105名團學干部受到培訓。以團支部為單位，堅持“百花齊放、各展特色”的原則組織開展豐富多彩的團日活動，重普及、創(chuàng)品牌，其中計科0706支部開展調(diào)研活動在校第二屆團日活動創(chuàng)意大賽中獲獎。

在思想政治陣地，我們不斷探索思想政治教育方法與手段的改革與創(chuàng)新，不局于思想灌輸和理論教育形式，將思想政治教育工作滲透于全方位、多形式、多層次的活動之中，如開展英模座談會、升國旗儀式、英模報告會、紅軍事跡報告會、參觀烈士陵園等，使大學生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，深化愛國主義、集體主義、民族主義教育，使大學生健康成長成才。

二、不斷加強隊伍建設(shè)

學院在隊伍建設(shè)方面，重視制度建設(shè)，不僅成立了學生工作領(lǐng)導小組，畢業(yè)生工作領(lǐng)導小組等，而且針對不同的崗位，制定了詳細的崗位職責，并將重要崗位職現(xiàn)上墻，明確責任。為明確思路，有的放矢地開展工作，學院的學生工作按、學期及階段性活動都制定的工作計劃或方案，并做好總結(jié)工作。每項活動都要電子打包保存，學期及計劃每學期以PPT形式在全院大會上進行交流。

我院學生工作緊緊依托兩支隊伍，輔導員班主任隊伍學生干部隊伍。在輔導員班主任隊伍建設(shè)上，我們輔導員配備采用一一配臵（即一個年級配備一個輔導員）內(nèi)聘老師擔任學工辦副主任（學院解決待遇問題），外聘老師擔任輔導員，是對輔導員任用的探索，該老師主要負責軟件學院的學生工作，取得了很好的效果。聘用了3名助理輔導員，來協(xié)助輔導員班主任的工作。在班主任配備上，我們聘用高學歷、高職稱教師擔任班主任，由于高學歷高職稱教師的工作任務(wù)重，我們根據(jù)工作負荷，兩個班或一個班配備一名班主任，同時選用擔任我院重要課程的外院任課教師擔任班主任。

我們還為輔導員提供良好的工作條件與設(shè)施，每兩個輔導員一個工作室，各配備全新液晶電腦。

在學生干部隊伍建設(shè)方面，我院學生會干部采用公開競選方式，選拔素質(zhì)高、能力強優(yōu)秀學生擔任學生會干部，根據(jù)工作需求，設(shè)立完善的學生干部機構(gòu)，并對每個機構(gòu)的工作職責進行了明確的規(guī)定。我們積極支持校學生會的工作，推送優(yōu)秀學生干部到校學生會任職,我院有30余名學生在校級學生各級機構(gòu)中擔任職務(wù)。加強以學生干部的培訓與鍛煉,開展學生干部培3次，培訓人數(shù)達216人次。學生干部無違紀現(xiàn)象，學生干部出現(xiàn)不及格現(xiàn)象，原則上不再擔任學生會干部，暫停其工作。目前學生干部不及格為1人，不及格率為：0.07% 學生工作中，我們堅持例會制度，每周周一召開輔導員例會，每月第一周周二召開班主任例會。班主任例會采用會、訓相結(jié)合的方式，促進班主任的各項工作。隨機問題測問班主任方式加強對班主任的日常管理，當我們掌握一定情況時，會測問班主任對該情況的掌握程度。對班主任手冊進行定期不定期檢查。每學期開展班主任工作交流會，并對班主任考核評價。

我們還動員學生工作線的教師，加強對學生工作規(guī)律的研究，目前承擔1個校級項目的研究，發(fā)表相關(guān)論文1篇。

三、學風建設(shè)

在學風建設(shè)方面，我們的基本思路是：以教育樹信念，以管理正風氣、以評優(yōu)樹典型，以活動造氛圍，達到“四高一低”的目標。即提高到課率、提高考研率、提高四六級英語通過率、提高畢業(yè)率，降低違紀率。

在教育樹信念方面，我們大力開展學風教育,樹立全員抓學風、促學風的氛圍，并想方設(shè)法激發(fā)學生的學習興趣，開展學風建設(shè)研討會2次，學生座談會13場，對貧困學生考研同學進行慰問，召開學院考研動員會，開展誠信教育正考風來促學風，開展理想信念教育活動，使同學們樹理想、磨意志，持之以恒固學風。如開展“我的大學生活”演講比賽、順境VS逆境辯論賽等。

在管理正學風方面，我們強調(diào)“三抓、一結(jié)合、兩促進”，分學院抽查、輔導員查、班主任跟班聽課等機制狠抓到課率、下大力氣抓考研率、四六級通過率，目前，我院抽查到課率平均在96%以上，考研率從去年的6%提高到12.8%，四級通過率去年 17.5% 提高到 29.4%，六級去年為 11.7% 今年為：11.9% ,畢業(yè)率從96.7%提高到97%，均有提高，學位丟失率從17%降低到6.7%。此外，我們在抓學風方面，采用教學管理與學生管理相結(jié)合的原則，兩者齊抓共管理，并制定信息科學與工程學院師德建設(shè)規(guī)定（草案）》、《信息科學與工程學院學風建設(shè)規(guī)定（草案）》，實施每學期三次學生評教活動和教師三次評學活動，從而實現(xiàn)教風、學風兩促進。

在評優(yōu)樹典型方面，我們以“公平、公開、公正”的原則，全院共評定國家獎學金 5人，勵志獎學金65人，助學金461人，省級優(yōu)秀三好學生6人，省級優(yōu)秀學生干部2人，省級優(yōu)良班風班級 5個，優(yōu)秀畢業(yè)生 ３8 人（其中省優(yōu)畢業(yè)生６人）。為促進學風建設(shè)樹立了典型。

在活動造氛圍方面，我們結(jié)合專業(yè)和我院這生的特點，開展各類活動，激發(fā)學生的學習興趣，如英語演講比賽，考研輔導、學術(shù)報告、記者文化節(jié)、IT狂潮等

四、大學生文化素質(zhì)和創(chuàng)新能力培養(yǎng)

我們緊緊圍繞培育IT之星所具備的文化素質(zhì)和創(chuàng)新能力這一核心，構(gòu)建“科技創(chuàng)新、社會實踐、校園文化、體育競賽、基礎(chǔ)文明、心理健康”六位一體的培養(yǎng)體系，六個方面相輔相承，互相滲透。

在科技創(chuàng)新方面，本我院學生科研創(chuàng)新分數(shù)達1400余分。我們高度重視大學生科技創(chuàng)新工作，一方面，我們努力構(gòu)建大學生創(chuàng)新平臺，成立IT創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心，下設(shè)四個工作室，開拓”IT視窗”學術(shù)論壇，開展11講。另一方面，積極開拓各類競賽活動。組織我院學生參加2008亞洲Altera創(chuàng)新設(shè)計大賽,獲優(yōu)勝獎（河南省唯一一所進入總決賽的團隊），組織四個團隊參加ACM國際大學生程序設(shè)計大賽，獲一個省三等獎，兩個省優(yōu)秀獎，承辦全國ITAT大賽，三個獲優(yōu)勝獎，獲教育部特別貢獻單位獎。參加河南省青年創(chuàng)新軟件大賽，獲1個優(yōu)勝獎、省優(yōu)秀組織獎，2008全國大學生英語競賽，獲全國一等獎1人，全國二等獎1人，省優(yōu)秀獎12人。校Flash大賽，獲二等獎1人。獲學校“挑戰(zhàn)杯”重點資助項目6項，立項15項，并開展了三次進度檢查會和交流會。

在社會實踐方面，社會實踐活動對我院來說，是一個傳統(tǒng)強項，連續(xù)三年被評為校社會實踐先進單位。我院按照職業(yè)發(fā)展教育課程的框架體系，開展點面結(jié)合的實踐活動，建立了8支校級重點團隊，17個院級社會實踐團隊，全部學生按照要求自發(fā)結(jié)合參加了實踐活動。活動被河南日報等新聞媒體報道一百余次。如重走長征路,新化網(wǎng)等報道，“小袋子改變大世界”，河南日報報道，“溫禮義、品文化、迎奧運、促和諧”宣傳活動，鄭州電視臺、鄭州晚報等報道，情系革命老區(qū)、傳遞奧運夢想，信陽晚報、新縣電視臺報道。

在校園文化方面，努力營造IT之星成長成才的文化氛圍，開展了豐富多彩的文化活動，如新生文化藝術(shù)節(jié)、社團文化藝術(shù)節(jié)、宿舍文化藝術(shù)節(jié)等，極大地豐富了大學生的文化生活，全面拓展了大學生的文化素質(zhì)。我們粗略估算一下，各類文化活動近百項，學生參與率達到150%左右。在體育競賽方面，我們努力打造IT之星所具備的團隊協(xié)作精神、集體榮譽感，使IT人才具有為國家健康工作五十年的身體素質(zhì)，開展了多種多樣的體育競賽活動。在校第三屆運動會獲學生團體冠軍，教工第四名，在迎新運動會上，獲全?？偡值谝幻?，省大運會，我院5名隊員打破2項記錄，為學校取得冠軍立下汗馬功勞。此外學院還開展了趣味運動會、女子籃球賽、博弈棋社棋王爭霸賽、羽毛球比賽、拔河比賽等系列活動。

在基礎(chǔ)文明方面，我們強化IT之星的文明素質(zhì)，立足于各類活動，加強素質(zhì)教育。在校運會獲精神文明獎，在青春杯足球賽，獲精神文明獎，新生軍訓我院獲內(nèi)務(wù)衛(wèi)生全校第一，分列式全校第三名。同時開展大學生走進敬老院、助殘活動、心系災區(qū)系列活動，畢業(yè)生文明離?；顒拥雀黝惢顒?，來深化教育工程。

在心理健康方面，我院高度重視心理健康工作，不僅建立重點學生檔案，而且開展了深入細致的工作。如開展2次心理健康報告，建立“院領(lǐng)導—輔導員—班主任—團支部書記”四層次的心理健康輔導員體系，老師獲優(yōu)秀心理健康輔導員稱號。并開展對心理問題學生建立一對

一、多對一幫扶活動。對新生心理健康測試、心理健康問卷調(diào)查、心理健康教育電影賞析等活動，打造IT之星身體、心理雙健康的成長成才之路。

五、職業(yè)發(fā)展與就業(yè)工作

對于職業(yè)發(fā)展與就業(yè)工作，我們以“成就IT之星”為核心，大力抓好“培育”、“助推”兩大工程。IT之星培育工程主要加強專業(yè)教育、創(chuàng)新教育、素質(zhì)拓展和平臺建設(shè)，使IT之星走向社會富有競爭力，IT之星助推工程主要是全方位推進就業(yè)工作，使IT之星擁有一個施展自已才華的舞臺。

IT之星培育工程方面，我院建立ＩＴ創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心、修訂了培養(yǎng)方案，構(gòu)建科學的、適應(yīng)社會需求的專業(yè)人才培養(yǎng)體系、強化以”挑戰(zhàn)杯“為核心的創(chuàng)新培育工程、建立適應(yīng)學科發(fā)展的實習實踐基地、全力推進”六位一體“的素質(zhì)與創(chuàng)新培養(yǎng)體系，為IT之星的培育奠定了堅實的基礎(chǔ)。

在IT之星助推工程方面，我院通過構(gòu)建“四年不斷線”的職業(yè)發(fā)展教育體系，形成”院領(lǐng)導－－系負責人－－輔導員－－班主任”四位一體的就業(yè)服務(wù)體系。建立“就業(yè)指導－－雙選會－－校企合作”穩(wěn)定的三角就業(yè)推進體系

召開專場招聘會９場，校內(nèi)外就業(yè)報告１２場。本就業(yè)率：本科９９％

?？疲梗福?/p>

均高于學校平均水平

六、日常工作和安全穩(wěn)定工作

日常工作我們的工作基本思路是：通過建章立制來實現(xiàn)管理科學，通過規(guī)范流程來提高工作效率，通過公開透明來實現(xiàn)公正公平、通過強化服務(wù)來促進IT之星成長成才。

安全穩(wěn)定工作我們一直堅持“安全穩(wěn)定無小事、安全穩(wěn)定是前提、安全穩(wěn)定奠基礎(chǔ)、安全穩(wěn)定重泰山”的思想，從制度到安全防范體系，從預案到安全檢查，甚至做到非常的付出（連陪學生住幾晚，書記親自做家長思想工作、護送學生到家、三次登門拜訪家長等），使我們一個安全問題層出不窮的學院實現(xiàn)了連續(xù)三年安全穩(wěn)定百分百的目標。

二O一一年四月十六日

第三篇：學院學生工作總結(jié)

某學院 學生工作總結(jié)

某學院學生工作進一步深入發(fā)展，學院認真貫徹執(zhí)行學校的各項工作指示精神、充分結(jié)合自身實際，對自身原有的良好工作經(jīng)驗進一步總結(jié)與完善，對工作的新領(lǐng)域進行大膽探索與創(chuàng)新。一年來，取得了一些成績和工作經(jīng)驗?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、以平安校園創(chuàng)建工作為載體，健全相關(guān)工作檔案，加強學生日常教育管理

平安校園是學院發(fā)展工作的前提和保證，學院黨政領(lǐng)導都十分重視學院安全穩(wěn)定工作，我們將平安校園工作與教學工作、學生工作、實驗室建設(shè)等結(jié)合起來，做到思想教育落實、組織保障落實、處理突發(fā)事件落實三落實。

1、黨政領(lǐng)導一手抓，安全穩(wěn)定有保障

首先是組織保障，以學院黨政領(lǐng)導為組長成立創(chuàng)建工作的領(lǐng)導小組，學生團學組織中成立安全保衛(wèi)委員會，在班級里有輿情信息員，我們已能做到學生一有什么思想動態(tài)或心理問題就能第一時間知情。

其次是制度保障，學期初學院制訂出建設(shè)平安學院暨創(chuàng)建平安校園工作計劃，并建立深入學生的紅黃橙預警機制，給予學生人文關(guān)懷并掌握學生思想動態(tài)。學院黨政領(lǐng)導及行政人員、輔導員實行值班考勤，值班期間要求值班老師下寢室、下班級、下教室找學生談心，進而切實有效了解學生的動態(tài)、解決學生的一些實事，同時學院學生干部實行值班制度，抽查新生晚自習情況，處理一些學生日常事務(wù)工作。學院的“三進”工作獲得校領(lǐng)導的表揚。

再者是工作保障，學院在每次節(jié)假日來臨前夕，積極做好相關(guān)安全教育工作。為配合好學校的安全法制教育周活動，學院邀請保衛(wèi)處李棟老師給全院學生上以“三防反兩搶”為主題的安全知識講座。在校安全知識競賽中，我院學生采取自學與集中學習的形式圍繞競賽內(nèi)容展開學習，努力擴大知識面，提高安全知識水平。

2、重視心理工作，幫扶“四困”學生

我院一直十分重視對學習困難、經(jīng)濟困難、就業(yè)困難、心理問題等學生的幫困工作，完善學生幫困機制，關(guān)心學生全面成長，努力做到不讓一個學生中途掉隊。學院采取多種辦法對“四困”學生進行幫助輔導。對家庭經(jīng)濟困難的同學則及時建立檔案，努力增加勤工助學崗位，給予補助和幫助。學院以“公平、公正、公開”為宗旨，做好勤、助、貸等工作；配合學校落實困難學生助學的各項政策和措施，掌握貧困生的學習、生活和思想現(xiàn)狀，深入細致地做好貧困生工作；建立“監(jiān)督舉報制度”和維權(quán)信箱，為學生維護自身合法權(quán)益和合理利益建立平臺。

為及時掌握學生心理狀況，學院定期召開班級心理委員會議，加強對心理委員的培訓，收集心理晴雨表，組織學生參加學校組織的心理普測。同時，發(fā)揮寢室長、學生黨員等學生骨干的信息收集作用，及時掌握情緒上有突發(fā)異常波動的學生情況。對排查出的存在心理問題的學生進行專門訪談和跟蹤了解，及時做好心理干預及咨詢工作。完善和健全學院心理工作檔案，以學校下發(fā)的心理檔案表格、手寫稿件、輔導員工作日志記錄、QQ聊天記錄等形式，詳細記錄包括學生基本情況、心理問題情況、家庭聯(lián)系方式、家庭情況、談話記錄、和家長聯(lián)系的記錄、特殊事件處理情況等在內(nèi)的信息?；诓糠中睦韱栴}的成因與家庭有關(guān)、家長對學生各方面情況更為了解和風險管理的考慮，學院爭取學生家長的支持和理解，讓學生家長參與到幫助學生的過程中來，確保了心理工作的實效性。對重點學生學院安排學生干部進行結(jié)對幫扶，及時掌握重點學生的行蹤及動態(tài)，出現(xiàn)緊急情況時，及時向輔導員及班主任匯報。遇到問題及時向上級匯報，對確有嚴重心理問題的學生，在請示上級后，介紹其轉(zhuǎn)診，確保了心理工作及時性。由于我院扎實有效地開展心理工作，在全校心理工作會議上，我院作為優(yōu)秀代表在大會上作了經(jīng)驗交流。

學院繼續(xù)開展心理宣傳周活動，開展了趣味心理測試，心理手抄報的評比等班級活動。在學院層面，組織了關(guān)注心理大型簽名活動、看電影寫心情活動、廣場大型互動活動、全院心理知識專題講座等豐富多彩、形式多樣的心理衛(wèi)生健康宣教活動，構(gòu)建完善的大學生心理健康教育體系，形成群體心理健康的大環(huán)境。

3、注重宿舍管理，強化日常教育

學院十分重視學生的日常管理教育，加強公寓樓學生管理工作。本著以學生為本、服務(wù)學生的宗旨，學院領(lǐng)導、教師、輔導員深入學生寢室，了解學生的思想動態(tài)，關(guān)心學生的學習、生活，幫助他們解決各類實際問題，特別是對家庭經(jīng)濟困難、心理健康狀況不良、學習上有困難等學生群體的思想狀況，及時掌握，全面分析，采取有效解決措施；掌握學生在公寓中的思想政治表現(xiàn)，建立相關(guān)檔案，并作出客觀、公正、準確的評價。學生在入黨、預備黨員轉(zhuǎn)正、評獎評優(yōu)、辦理助學貸款、勤工儉學時，其在公寓中的表現(xiàn)在綜合評價中占重要比重，對公寓內(nèi)學生的違規(guī)違紀情況及時上報，并按照相關(guān)規(guī)定作出處理；建立健全以學生黨員、入黨積極分子和學生干部為主要節(jié)點的學生安全穩(wěn)定信息網(wǎng)絡(luò)，增強政治洞察力和敏感性，保證學生信息系統(tǒng)的靈敏和信息渠道的暢通，尤其對學生中所存在的不穩(wěn)定因素要盡早采取措施，切實有效的做好公寓樓的穩(wěn)定工作，遇突發(fā)事件，須及時啟動穩(wěn)定工作預案；積極主動的引導學生社團、樓層、寢室開展健康向上、豐富多彩、富有實效的公寓活動，以公寓樓為載體，努力營造公寓文化氛圍，優(yōu)化育人環(huán)境，推動公寓樓內(nèi)的精神文明建設(shè)。

在公寓管理工作上，學院還重點加強對學生在公寓使用電腦的管理。針對大一新生升大二時，學院給每位大一新生家長制作《致家長的一封信》，讓學生家長清楚地了解到不合理使用電腦及玩網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)⒆拥牟涣加绊?。因此，建議已帶或準備帶電腦的同學家長要加強對孩子的教育，要求孩子承諾不會因此影響學習、生活。同時也希望家長們能經(jīng)常與學院保持聯(lián)系，就學生在校的思想、學習和生活情況及時的進行溝通和交流，了解他們在學校的成績和不足，一起幫助孩子健康成長，讓我們攜起手來，為了孩子的成長與前途，盡到學校與家長的責任!

二、以學風建設(shè)為先導，發(fā)揮師生“雙主體”作用，構(gòu)建畢業(yè)生工作“五級捆綁、三級聯(lián)動”網(wǎng)絡(luò)

在學風建設(shè)中，教師和學生作為“雙主體”，他們互為條件，相互制約、密不可分地起到并發(fā)揮著無法替代的作用。學生既是教學過程的主體，也是學風建設(shè)的主體，而其良好學習風貌的形成又取決于教師的嚴謹治學和優(yōu)良教風，通過教風學風互相促進，才能共同塑造良好的學術(shù)氛圍，真正形成積極向上又各具特色的校園文化。

1、推進師德師風建設(shè)，抓教風促學風

學院領(lǐng)導高度重視，把學風建設(shè)作為提高我院教學質(zhì)量和辦學水平、確保學生培養(yǎng)質(zhì)量的一項重要工作來抓，通過教工大會、班主任會議、學院教學工作研討會和學生工作例會等各種形式要求全院師生高度配合學院開展學風建設(shè)工作。學院加強對學風建設(shè)的組織領(lǐng)導，進一步完善和落實各項制度，明確崗位責任，形成以專業(yè)教師和輔導員共同負責的學風建設(shè)工作體制，組建了一支精干的教風、學風建設(shè)工作隊伍。在教學工作方面，學院以專業(yè)教育評估和學位評估為契機，逐步完善學院教學水平的質(zhì)量評估體系，教學基礎(chǔ)規(guī)范水平得到了一定的提高，全體教師都能按照授課計劃的要求認真?zhèn)浜妹抗?jié)課，備課中能廣泛參閱各種有關(guān)資料，把新理論、新觀點、新技術(shù)融入課堂之中，本沒有出現(xiàn)一起教學事故。老教師以自己良好的師德、精湛的教學藝術(shù)為青年教師作出了榜樣。學院注重通過優(yōu)良的教風帶動學風，引導教師樹立“教授意識”、“專家意識”，自覺養(yǎng)成求實和嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，提高科學研究的含金量和實用度，帶動廣大教師積極打造優(yōu)質(zhì)課堂，增強課堂教學的生動性和感染力，將學生的主要精力吸引到課堂上來。同時要求教師加強對學生的輔導和幫助。堅持以學生為本的理念，學院安排骨干教師擔任班主任，既可以為學生答疑解惑，也可以為學生提供一些幫助，這種形式活躍了師生間的關(guān)系，拉近了教師與學生之間的距離，使學生真實感受到老師的關(guān)心和組織的溫暖，無形中激發(fā)了他們學習的內(nèi)動力和自覺性。

2、激發(fā)學生的學習主體意識，全面促進學風建設(shè)

通過發(fā)揮學生在學風建設(shè)中的主體作用促學風，激發(fā)學生的學習主體意識是學院學風建設(shè)的主要任務(wù)。學生學習主體意識主要表現(xiàn)在自主學習、主動學習、創(chuàng)新意識和實踐意識等方面。

學院以新生始業(yè)教育、專業(yè)教育為契機, 邀請院長、教授進行專業(yè)思想教育, 詳細解讀當前專業(yè)前景、學科特色、相關(guān)課程設(shè)置、就業(yè)去向等情況, 幫助學生了解自身特點, 端正學習態(tài)度, 激發(fā)學生的學習興趣, 從而樹立正確可行的個人目標，引導學生正確認識和對待所學專業(yè)，通過新生班級黨代表、助教晚自修駐班制度從而提高低年級學生自主學習意識。

3、構(gòu)建就業(yè)工作網(wǎng)絡(luò)，提升畢業(yè)生工作效率 畢業(yè)生工作的質(zhì)量好壞直接體現(xiàn)學風建設(shè)的成效，我院向來重視畢業(yè)生就業(yè)工作，學院提出的“就業(yè)是育人工作的重要環(huán)節(jié)，育人是全體教師的共同神圣使命”的教育理念深入人心，學院領(lǐng)導、輔導員、班主任、專業(yè)教師相互補充、相互支持，就業(yè)工作、思想教育、人才培養(yǎng)相互反饋、相互推動，共同形成全員全程開展就業(yè)工作的工作機制，有效地提高了人才培養(yǎng)質(zhì)量和就業(yè)質(zhì)量。我們就業(yè)工作的成功經(jīng)驗在于注重專業(yè)結(jié)構(gòu)和學科建設(shè)結(jié)合,不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,提升學生就業(yè)競爭力，在服務(wù)上下工夫，在就業(yè)市場上求創(chuàng)新，在就業(yè)指導體系上求實效，探索出了一條以創(chuàng)新和服務(wù)為特色的畢業(yè)生就業(yè)工作之路。

學院形成了以五級“捆綁”為特色的全員參與、齊抓共管的就業(yè)工作網(wǎng)絡(luò)格局。學院黨總支書記與院長“捆綁”，為學院就業(yè)工作的第一責任人;學院學生工作辦公室與教學工作辦公室捆綁，為就業(yè)指導服務(wù)的第一責任人;專業(yè)帶頭人與專業(yè)“捆綁”，為專業(yè)就業(yè)市場開發(fā)的第一責任人;輔導員與學生捆綁，為就業(yè)管理的第一責任人；論文指導教師與學生捆綁，為畢業(yè)論文指導的第一責任人。同時學院學生工作辦公室，學院團委，畢業(yè)生班級實行三級聯(lián)動的工作網(wǎng)絡(luò)。學生工作辦公室有專門負責就業(yè)指導服務(wù)與管理的老師，學院團委成立校友聯(lián)絡(luò)中心，配合學生工作辦公室，專門為畢業(yè)生提供就業(yè)服務(wù)。在畢業(yè)班中，以寢室為單位成立就業(yè)聯(lián)絡(luò)小組，每個寢室指定一名學生骨干或?qū)W生黨員擔任就業(yè)聯(lián)絡(luò)小組成員。主要負責各類就業(yè)信息傳達、通知，相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計，帶動其他同學就業(yè)?！拔寮壚墶?、“三級聯(lián)動”的實施，做到點面結(jié)合，全面做好畢業(yè)班學生安全、紀律、衛(wèi)生及文明離校等方面的管理工作，通過搭建校園飛信、QQ群等現(xiàn)代化點對點的信息平臺，及時傳遞畢業(yè)生就業(yè)信息、方便學生交流就業(yè)心得體會和畢業(yè)生服務(wù)管理。畢業(yè)生簽約率和就業(yè)率均達到100%。

三、以科技創(chuàng)新工作為導向，深化“校企全程產(chǎn)學合作”項目，培養(yǎng)特色優(yōu)秀學生

評價一個學校辦學水平的高低，很大程度上取決上培養(yǎng)學生質(zhì)量的好壞。學校黨委提出培養(yǎng)各類特色優(yōu)秀學生，為此我院按照學校培養(yǎng)人才的教育理念，為學生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力的提升搭建特色平臺，為優(yōu)秀應(yīng)用型人才脫穎而出創(chuàng)造機會和條件，從多個方面開展培養(yǎng)學生骨干工作，鼓勵學生積極參與相關(guān)實踐，提升學生的綜合能力，初步形成了各類特色優(yōu)秀學生全面開化的良好局面。

1、以大學生物流創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新基地為依托，培養(yǎng)一批具有創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力的研究開拓型人才

學院十分重視學生科研能力和創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新素質(zhì)的培養(yǎng)，依托大學生科創(chuàng)基地，從學生科技創(chuàng)新競賽、科研立項兩大方面開展大學生科創(chuàng)指導工作和實踐活動。學院出臺了《學院學生學科競賽、科技競賽獎勵辦法》等一系列文件，對參與科創(chuàng)活動的教師和學生進行獎勵和支持。學院還積極擴大大學生科技創(chuàng)新項目的規(guī)模，為學生科技創(chuàng)新提供更好的硬件條件。在大學生科創(chuàng)基地項目資金的支持下，學院為學生科技創(chuàng)新設(shè)置了專用辦公室并購置了電腦、打印機等辦公用品，還安排了科創(chuàng)中心的學生進行值班，保證學生可以方便快捷地查閱電子文獻、使用學校數(shù)據(jù)庫。學院不定期選拔一批對科創(chuàng)活動有興趣、綜合素質(zhì)較高的學生組建了科創(chuàng)團隊，由科創(chuàng)團隊帶領(lǐng)全院學生廣泛參與相關(guān)活動，做到以點帶面，營造學院良好的科創(chuàng)氛圍和學習環(huán)境。

為了對基地內(nèi)企業(yè)進行規(guī)范化、系統(tǒng)化的管理，學院制定了《創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新基地管理暫行規(guī)定》及相關(guān)實施細則，要求每個企業(yè)都應(yīng)提交創(chuàng)業(yè)公司設(shè)立申請表、創(chuàng)業(yè)企劃書、經(jīng)營承諾書，做到從源頭上把關(guān)，對企業(yè)的類型和經(jīng)營范圍進行限制，爭取做到基地企業(yè)與學生專業(yè)相關(guān)、各具特色并具有推廣性和可操作性。學院鼓勵學生跨學院、跨專業(yè)、跨年級多層次組隊參加與專業(yè)有緊密聯(lián)系，與職業(yè)有密切相關(guān)的各類科技競賽，并多次召開教工大會動員廣大教職工作為學生科研團隊的指導教師。在學生科技競賽中，學生需要利用自己的現(xiàn)有知識去分析問題、構(gòu)建思路、選定方法以及驗證方案，進而完成從掌握理論知識到切實解決問題的跨越，這一過程也正是培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力所采用的有效途徑。

我院充分發(fā)掘師生潛力，在各類大學生科技創(chuàng)新活動中再創(chuàng)輝煌。其中，在浙江省第十二屆“挑戰(zhàn)杯”中，我院學生的《物聯(lián)網(wǎng)背景下城市公共動態(tài)運行數(shù)據(jù)采集與融合研究》和《關(guān)于降低電動車事故發(fā)生率的研究探討》分別獲得了省二等獎和省三等獎，實現(xiàn)了我院科創(chuàng)活動最高獎項級別的突破；在全國大學生英語競賽中，1名同學獲得了省二等獎；在省大學生高等數(shù)學（微積分）競賽中，1名同學獲省二等獎，2名同學獲省三等獎；我院三組隊伍代表學校參加“天天發(fā)物流杯”市第二屆大學生物流設(shè)計大賽，并分別囊括了一等獎、二等獎、三等獎，得到了市教育局的充分肯定；在校第二屆電子商務(wù)大賽中，我院學生積極參與，提交作品有13件之多，其中有1組獲得校二等獎，2組獲得校三等獎，5組獲得校優(yōu)秀獎。在學生科研立項申報中，我院學生的《基于灰色網(wǎng)絡(luò)購物滿意度評價指標體系研究》、《地區(qū)逆向物流發(fā)展現(xiàn)狀和對策研究》、《天氣因素對交通事故評價》、《應(yīng)用型本科生的特征與就業(yè)優(yōu)勢》、《生活固體廢棄物回收物流體系建設(shè)研究》等項目已被學校立項。

2、以創(chuàng)新社會實踐教育活動為平臺，培養(yǎng)一批應(yīng)用開發(fā)型人才 學校開展創(chuàng)新社會實踐專項教育活動的第一年，創(chuàng)新以往暑期社會實踐的機制，提出“學分化、項目化、團隊化”實踐模式。為此我院積極響應(yīng)學校的號召，第一時間召開了黨政聯(lián)席會議，班子成員對相關(guān)文件的精神進行了學習，并依據(jù)學校黨委的要求率先制定出學院創(chuàng)新社會實踐活動實施細則的文件，之后又相應(yīng)制定出創(chuàng)新社會實踐活動的規(guī)章制度，指導教師、項目負責人準則和安全協(xié)議書。成立了“風華實踐部”作為專門的團學部門協(xié)助學生工作部門開展社會實踐活動，從多方面做好社會實踐的準備工作。學院還在全校率先召開了二級學院創(chuàng)新大學生社會實踐教育活動動員大會。學院創(chuàng)新社會實踐項目申報成功的共有38支團隊，其中重點團隊12支（校級重點5支，院級重點7支）和一般團隊26支，參與人數(shù)達到450多人，占學院總?cè)藬?shù)的70%左右。不僅學生參與積極高，學院院長、教研室主任、學科帶頭人、青年海歸博士及學工辦的老師都以極大的熱情投入到項目指導的工作中來。學院榮獲市大學生暑期社會實踐優(yōu)秀組織獎和校級創(chuàng)新社會實踐先進集體；1個實踐小分隊被評委市級優(yōu)秀團隊，5個實踐小分隊被被評為校級優(yōu)秀團隊。

創(chuàng)新社會實踐實踐項目的王牌項目就是我院的校企全程產(chǎn)學合作項目，學院通過建立校企產(chǎn)學合作培養(yǎng)的新機制，建立長期的人才培養(yǎng)戰(zhàn)略合作關(guān)系，培養(yǎng)了一大批綜合素質(zhì)優(yōu)秀的應(yīng)用開發(fā)型人才。學院聯(lián)合寧波交通運輸、物流兩個行業(yè)協(xié)會，邀請交通、港口、軌道、物流等部門領(lǐng)導和企業(yè)代表，召開交通與物流人才產(chǎn)學合作培養(yǎng)研討會，與多家交通、物流企業(yè)簽訂產(chǎn)學研合作協(xié)議。學院針對專業(yè)選擇部分學生和用人單位，采取“學生申請、學院推薦、用人單位與學生雙向選擇”的方式確定三方合作關(guān)系，從大學二年級開始實行全程的校企產(chǎn)學合作培養(yǎng)。具體做法是：由學生志愿提出申請，從二年級開始，由學校推薦經(jīng)學生、企業(yè)雙向選擇確定校企全程產(chǎn)學合作培養(yǎng)關(guān)系，簽訂三方合作培養(yǎng)協(xié)議，共同制定培養(yǎng)計劃，并組織實施。參與合作培養(yǎng)的學生，利用教學計劃內(nèi)的生產(chǎn)實習周及其后的寒暑假的部分時間，在企業(yè)中有計劃地接受實踐鍛煉。這樣，合作培養(yǎng)的學生每學期都有一定時間在企業(yè)中實習，不僅使他們提前親身了解了企業(yè)和企業(yè)生產(chǎn)，培養(yǎng)了他們的實踐應(yīng)用能力，而且回到學校以后對相關(guān)的理論學習更有針對性。根據(jù)培養(yǎng)計劃，加上最后一學期的畢業(yè)實習，本科生全程有30周。此外，學生在校內(nèi)期間還可以通過選修或自學的方式，學習企業(yè)要求的、校內(nèi)正常培養(yǎng)計劃中沒有安排的課程，以滿足用人單位個性化的人才需要。

我院這種優(yōu)秀學生培養(yǎng)模式，使那些參與人才培養(yǎng)計劃的學生除了完成大學本科正常教學計劃之外，還需完成雙方根據(jù)企業(yè)未來專業(yè)技術(shù)崗位工作需要而設(shè)置的培訓課程的學習。部分學生畢業(yè)后，通過定向培養(yǎng)，企業(yè)可將參與產(chǎn)學合作學生直接錄用為正式員工，直接從事相關(guān)崗位工作。通過相關(guān)企事業(yè)單位建立校企合作試點機構(gòu)，為學院培養(yǎng)優(yōu)秀學生提供了良好的基礎(chǔ)?？梢哉f，校企全程產(chǎn)學合作使雙方做到了互惠互利，共同發(fā)展。產(chǎn)學結(jié)合辦學，也為地方高校服務(wù)地方提供了新途徑、新思路，有利地促進了區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展。

學院迎來了首屆本科畢業(yè)生，他們是最早一批參加校企全程產(chǎn)學合作項目的學生，由于他們表現(xiàn)出色，畢業(yè)之前就被企業(yè)預訂，人數(shù)占全體畢業(yè)生總?cè)藬?shù)的40%，形成良好的培養(yǎng)效果。

學院選拔6名交通運輸專業(yè)優(yōu)秀學生前去市交警支隊實習，假期結(jié)束后，由于他們出色的表現(xiàn)，6名同學全部留任在交警支隊實習，畢業(yè)后可直接上崗工作。

3、以風華菁英研習營為陣地，培養(yǎng)一批優(yōu)秀學生骨干 在高校的教育管理中，學生骨干既是教育管理的對象，也是教育管理最基層組織的具體實施者，同時也是將來工作崗位中的重點培養(yǎng)對象，由此可見建立合理有效的學生骨干培養(yǎng)體系是一項具有深遠意義的系統(tǒng)的培養(yǎng)工程。高校學生骨干一般是指黨團學干部、班級、社團干部以及那些在學校思想教育、社會活動、文化活動及學習活動等方面有突出表現(xiàn),有較大發(fā)展?jié)摿Φ膶W生群體。為積極配合團中央“青馬工程”建設(shè)，做好團員干部的思想政治教育工作，做好優(yōu)秀特色學生培養(yǎng)的工作，在推薦學院優(yōu)秀學生骨干參加學校青年領(lǐng)袖研習營的同時，學院也開辦了風華菁英研習營。皆在培養(yǎng)鍛煉和塑造出一支“品質(zhì)好，作風好，能力強”的學生骨干團隊，真真切切地發(fā)揮學生骨干“服務(wù)學生、盡一己之力”的作用。通過樹立學生骨干典型來促進學風建設(shè)。同時學院還積極開拓新途徑，推薦優(yōu)秀學生骨干參加更高層次的培訓班同時推薦到地方機關(guān)掛職鍛煉，現(xiàn)任校團委副書記成薇同學，院學生會主席烏影蕓同學推薦到浙江省新世紀人才學院鍛煉學習，其中成薇同學成為市學聯(lián)駐會主席在團市委掛職鍛煉，院團委副書記施珍妮同學成為工會主席助理在鎮(zhèn)海招寶山街道掛職鍛煉。

四、以培育校園文化品牌為抓手，深化“風華”系列講壇文化，樹立學院和諧文明新形象

校園文化是文明學院的重要載體，也是提高大學生綜合素質(zhì)、促進大學生成長成才的重要途徑。因此我院積極開展集思想性、知識性、藝術(shù)性于一體的校園文化活動，為大學生的成長成才營造良好的校園文化氛圍。

1、知行合一展風華，講壇文化育英才

隨著學院 “風華”系列講壇文化的深入，使學生受益的范圍越來越廣，無疑已成為學院的一大校園文化特色品牌。在活動過程中的互動交流環(huán)節(jié)，現(xiàn)場氣氛活躍熱烈。出于好奇，出于對自己未來規(guī)劃的需要，或者出于對人生價值的考思考等，絕大部分同學都踴躍發(fā)問，而各位作講人均耐心作答，同學們第一時間了解到了自己關(guān)注的信息，也為解決同學們心中的疑惑提供了最直接的平臺。通過“風華大講堂”和“風華論壇”，一方面，可以幫助學生更快地適應(yīng)大學生活，了解更多的專業(yè)信息、知識，引導學生做好職業(yè)生涯規(guī)劃；另一方面，該項目也是學院在學校“雙合作”人才培養(yǎng)戰(zhàn)略的指導下，尋求校企、校地合作，培養(yǎng)特色學生的重要途徑。通過該項目可加強與校友的聯(lián)絡(luò)和溝通，為與企業(yè)建立長期的人才培養(yǎng)戰(zhàn)略合作關(guān)系尋找機遇，為促進在校學生實習和就業(yè)搭建有效平臺。

2、黨團工作進公寓，開展寢室文化建設(shè)月品牌活動

隨著和諧校園建設(shè)的不斷深入探索與發(fā)展，寢室也不再是簡單的學習、生活、娛樂的場所，更是和諧校園建設(shè)的一個支點。而交通與物流學院便要撬起這個支點，將寢室文化推向更高點。學院校園文化從寢室文化建設(shè)抓起，努力抓好最基本的六人單元，以寢室影響寢室，進而帶動班風，促進學院院風。每年上半年由學院團委、學生會各部門舉辦為期一個月的寢室文化建設(shè)月校園文化品牌活動。寢室文化建設(shè)月從風華十佳寢室評比、網(wǎng)絡(luò)教育進寢室、黨小組帶團小組愛心義賣，趣味運動會等四個模塊來開展活動。寢室是學習、生活的重要場所。構(gòu)建舒適、整潔，和諧的寢室氛圍，形成積極向上的良好寢室學習風氣是舉辦寢室文化建設(shè)月品牌活動的初衷。把傳統(tǒng)的寢室建設(shè)上升到了以大學生思想德育建設(shè)為指導的一種文化的高度，包括宿舍的整體布局創(chuàng)意，宿舍內(nèi)的文化氛圍，學習風氣等。通過寢室文化建設(shè)月系列活動更好的動員全院學生，努力營造一個良好的寢室學習生活環(huán)境。

3、開展“百時奉獻”志愿者活動，爭做學習型星級志愿者

“百時奉獻”志愿者活動是我院青年志愿者活動的重點項目，學院將創(chuàng)新志愿者活動形式，改變以往志愿者活動臨時性、無系統(tǒng)性的特點，從志愿者培訓、建立長期服務(wù)基地等方面，提升我院志愿者服務(wù)水平，擴大志愿者服務(wù)范圍，挖掘志愿者服務(wù)深度，爭取做到全院90%以上同學大學期間累計志愿者服務(wù)時間達100小時以上，學生黨支部鼓勵學生黨員百分之百參加志愿者活動，進一步開展“百時奉獻”項目，要求每一個黨員學生在大學四年期間必須有累計100個小時以上的志愿者服務(wù)。建立培養(yǎng)學生樂于奉獻，學會感恩，勤于助人，校外實踐學習的長效機制。每年假期學院會組織多支志愿服務(wù)專項小分隊進行社會實踐活動。學院出臺了《關(guān)于評定“百時奉獻”星級志愿者暫行辦法》文件，我院給每位星級志愿者發(fā)以相應(yīng)的工作證，并要求每位星級志愿者持證上崗服務(wù)，從而進一步激發(fā)廣大同學校外實踐學習的熱情。兩年來，學院青年志愿者們組織參加了第一屆、第二屆中華慈孝節(jié)、首屆亞洲杯橋牌賽等大型活動專項志愿服務(wù)。榮獲了市專項活動志愿服務(wù)貢獻獎、市志愿服務(wù)先進志愿服務(wù)站、寧優(yōu)秀志愿服務(wù)項目、“學雷鋒志愿者活動月”優(yōu)秀集體。

學院還組織了大量校園文化活動，如文體比賽，辯論賽，演講賽，主持人大賽等。同時積極組織、引導學生參加校內(nèi)各類校園文化活動，在全院師生共同努力下，各類校園文化活動基本做到有獎必拿，名次靠前的良好勢頭。

五、以學生黨建工作為亮點，開展“支部書記接待日”工作，發(fā)揮黨組織“三化”作用

學生黨建工作向來是我院工作的特色亮點，建院以來支部工作創(chuàng)新獎年年榮獲二等獎。黨校第七分校舉辦了第41期、第42期入黨積極分子培訓班，183名學員通過培訓考核順利畢業(yè)，50名黨員參加了第六期黨員培訓班。截至目前為止，學院共有學生黨員146名，占全院學生總數(shù)的16%，其中今年發(fā)展的學生黨員人數(shù)為77名。

1、加強黨員紅色教育實踐活動,立志成長我先鋒

我院學生黨支部積極響應(yīng)上級黨組織的號召，開展“90年90人90事”暑期社會實踐活動。這支團隊中聚集了從大一到大三各年級的優(yōu)秀學生黨員以及入黨積極分子，他們在此次社會實踐活動中將走訪90位優(yōu)秀的老黨員，通過采訪的形式，向老黨員了解他們過去的志向、思想和生活，并記錄下他們在那段難忘革命年代時的風雨歷程，學習他們的先進事跡和高尚情操。通過紅色教育實踐活動，隊員們無一不深受教育，備受鼓舞，紛紛表示要認真學習貫徹胡總書記講話精神，在平時生活中服務(wù)好身邊的同學的同時，學習多關(guān)心國家大事，了解國際政治經(jīng)濟動態(tài)，并在踐行黨員先進性的過程中，錘煉黨性觀念，增強宗旨意識，爭取早日把自己鍛造成為一個合格的中國共產(chǎn)黨員。

平時學院學生黨支部還經(jīng)常開展黨員先進性教育，我院學生黨員在各方面表現(xiàn)優(yōu)異：146名學生黨員中，80%以上的黨員獲得2010-2011學年獎學金，其中有1人獲得國家獎學金，6人獲得校特等獎學金，11人獲得一等獎學金，多人獲得移動獎學金等各類企業(yè)獎學金。學生黨員中多人擔任學校、學院主要學生干部，為學校、學院、班級建設(shè)做出了重大貢獻。多名黨員獲得市優(yōu)秀學生黨員、校優(yōu)秀學生黨員、校優(yōu)秀學生干部、校三好學生、校優(yōu)秀團干部等榮譽稱號。今年4月份初，我支部畢業(yè)生黨員均提早就業(yè)并簽約，并且鼓勵和帶動其他同學就業(yè)。為推進學院的就業(yè)工作做出了較大的貢獻。目前，我支部畢業(yè)班黨員正在努力找工作，并有多人落實工作，與企業(yè)簽約。

2、推行學生黨支部書記接待日制度，有效對學生的思想進行引導

為進一步拓展與學生溝通的渠道，傾聽學生的心聲，及時了解學生的思想動態(tài)。經(jīng)研究，我支部決定實施“學生黨支部書記接待日”制度。每月的15日、30日為接待日，遇節(jié)假日往后順延至正常工作日第一天。由學生黨支部書記主持接待，支部委員及對口的積極分子聯(lián)系人、預備黨員的介紹人；支部助理負責接待組織工作。通過接待工作來了解學生的學習、生活、工作等情況；接受學生的思想?yún)R報，并指出其不足，提出改進措施；解答學生對黨員發(fā)展過程中的疑惑；傾聽學生對學生黨員發(fā)展的看法、意見、建議；解決學生提出的黨員的組織建設(shè)、思想建設(shè)和作風建設(shè)、黨的工作和活動的各個方面存在的不足；其它學生需要解決的問題。共接待學生152人次，解決各類問題78項。

此次活動主要是為學生提供一個主動靠近黨、深入了解黨的平臺。學生們依次向支部書記進行了咨詢，支部書記就學生各自不同的提問，給予了有針對性的合理的解答。其中，團員表達了他們迫切的入黨動機，咨詢了入黨條件要求、入黨流程以及相關(guān)事項，明確了自我努力方向，表示希望早日入黨；入黨積極分子主要向支部書記提交了思想?yún)R報并就其中的不足探討了改進措施，支部書記對其提出了新的期望和要求，入黨積極分子表示會一直以端正的態(tài)度不斷向黨組織靠攏；支部書記積極呼吁每個成員都應(yīng)當主動投入到黨組織建設(shè)中來；新生黨代表還與支部書記交流了新生的思想動態(tài)以及生活狀況。通過支部書記接待日活動，一方面增進了師生間的交流互動，真正做到“你需要，我?guī)椭?，實時解答學生關(guān)心的熱點問題和合理化建議，現(xiàn)場了解學生的思想動態(tài)，對學生的思想進行正面的引導。提高了工作的有效性；另一方面加深了學生對黨務(wù)知識的了解，不僅拉近了學生與黨組織之間的距離，加強了溝通，也進一步夯實了學生黨建工作基礎(chǔ)，同時提升了學生的黨性覺悟，從而增強了黨組織的凝聚力；通過此項制度創(chuàng)新，搭建了黨組織服務(wù)群眾的平臺，現(xiàn)了對廣大團員青年和學生黨員的有效管理，也進一步深化和密切了黨員聯(lián)系、服務(wù)群眾的關(guān)系。

3、學生黨建工作細胞化、有形化、生態(tài)化，發(fā)揮黨組織功效

“一個黨員就是一個細胞，一個黨員就是一面旗幟?！睂W生黨建工作細胞化，注重發(fā)揮每名學生黨員的細胞功能和旗幟效應(yīng)，使每個細胞滲透到教室、圖書館、學生寢室等學生學習、生活、工作的主要場所，積極營造學生主動學習、工作的良好氛圍。一是要求學生黨員嚴于律己，率先垂范，在學習、工作、生活等方面勇做標兵和先鋒。同時要求學生黨員要勤于鉆研，帶頭學習科學文化知識，積極提高專業(yè)技能和知識水平，崇尚文明、健康、進步的生活方式，勇做生活中的模范。二是開展“一幫一”幫扶工作，充分發(fā)揮每名學生黨員在學風建設(shè)中的傳幫帶作用?；灸Ｊ绞且粋€學生黨員一對一地聯(lián)系幫助一個后進生，一起解決學習中各個問題，在過程中落實幫扶工作，引導帶領(lǐng)廣大同學共同成長和進步。

學院黨總支、學生黨支部、班級黨小組“三級聯(lián)動”，為學生搭建了勤學的平臺，使學生黨建工作更加有形化，使學生心目中的黨組織更具體、更實在、更形象。學生黨員到團支部、團小組蹲點，積極倡導學生“三自教育”?！叭越逃敝傅氖亲晕医逃⒆晕夜芾?、自我服務(wù)，其核心內(nèi)容是突出受教育者的主體性在教育、管理、服務(wù)中的發(fā)揮。我院學生黨支部給每個團支部安排幾名聯(lián)系黨員，每個寢室組成一個團小組并且安排一名聯(lián)系黨員，這些黨員主要負責和團支部、團小組成員的溝通交流、入黨積極分子培養(yǎng)考察、同學思想動態(tài)、學習狀況的了解和掌握、黨支部會議精神的學習傳達、團支部工作的指導和監(jiān)督等，確保入黨積極分子培養(yǎng)的針對性和延續(xù)性，調(diào)動廣大團員入黨積極性，激發(fā)他們學習的主動性，搭建起學生“三自教育”的有效平臺。

我院黨將學生黨建工作融入學生教育管理服務(wù)的各個環(huán)節(jié)，如開展“知榮明恥”“認識你自己”等主題教育，開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”系列活動，構(gòu)建起教師表率、輿論導向、制度建設(shè)、社會實踐相互促進，學校教育、社會教育、家庭教育、自我教育有機結(jié)合的學生黨建工作體系，校園內(nèi)形成了學生之間、師生之間、老師之間相互作用、互幫互助、共同促進的生態(tài)格局。

按照學校“三促三帶”的要求，著眼于學院的科學發(fā)展和學生的健康成才，學院不斷拓展學生黨建工作的新思路、新途徑、新平臺，扎實推進學生黨建工作的細胞化、有形化、生態(tài)化，引導廣大青年學生以主人翁精神參與到學生工作中，形成了你追我趕、創(chuàng)先爭優(yōu)、勤學好學的良好氛圍，涌現(xiàn)出大批創(chuàng)新能力強、綜合素質(zhì)高的學生，畢業(yè)生的市場競爭力和社會適應(yīng)度顯著增強。

第四篇：經(jīng)管學院學生工作總結(jié)

經(jīng)管學院2010年學生工作總結(jié)

經(jīng)管學院資助工作：

經(jīng)濟與管理學院在貧困生認定上有著嚴格的篩選程序，本著準確，公平，公正客觀的原則，確保每個貧困生的切實利益。

一、由貧困生個人首先提出申請，并提交本人所在戶籍地民政部門出具的貧困證明等資料。

二、在班級成立貧困生認定評議小組，綜合考慮班級所有提交申請同學的情況，通過班主任審核，班干部提議，以及班級其他同學的的反應(yīng)，學院基本確定貧困生的名單，并予以公示。

三、公示期間，如果有同學有疑義，學院相關(guān)負責人會嚴格審查，以求工作的準確性。另外，學院會密切關(guān)注已經(jīng)被基本確定為貧困生的那些同學的消費情況，一但發(fā)現(xiàn)鋪張浪費，奢侈，高水平消費等情況，或者發(fā)現(xiàn)有與當初貧困生申請表中不符合即虛假申報的情況，學院會嚴肅處理，并取消其貧困生認定資格。

對于貧困生等級的認定，這是一個很復雜易混淆的程序，學院綜合考慮認定表中家庭情況的描述，以及本人平時的生活消費情況和其他同學的觀察和了解。對于A類的認定，尤其是大一新生，我會一對一的交流，深層次的了解他們的家庭情況，生活消費情況和心理情況，慎重決定。這也為以后的心理健康教育奠定了基礎(chǔ)。此外，還會不定期地找貧困生談話，及時的和他們溝通交流，了解他們的生活狀況和 1 需求，切實盡可能幫助他們解決生活中遇到的困難，積極營造一種溫馨的氛圍。積極培養(yǎng)他們樂觀的心態(tài)。同時學院還經(jīng)常通過講座或者組織義務(wù)活動等活動對他們進行感恩教育，誠信教育。正是這樣一輪又一輪的嚴格篩選，確保了貧困生認定的準確性，客觀性。本學院現(xiàn)有A、B、C三類貧困生分別是84、242、61還是符合正態(tài)分布。及時在同學中宣傳助學貸款政策。使得我院貸款同學百分百完成貸款計劃。沒有浪費名額現(xiàn)象。

學院對于勤工助學的同學，進行定期的考勤和考核，本學院的勤工助學崗位雖然有限，但是這些崗位都極大的鍛煉了那些需要這些崗位的同學。這些勤工助學的崗位招聘也實行公開，公正的招聘，原則上這些崗位對大

二、大三的貧困生開放，經(jīng)過嚴格的篩選后，那些真正需要幫助并且認真負責的同學得到了這些幫助。

本學院的黨員老師積極發(fā)揮先鋒帶頭作用，每年學院開展黨員老師送溫暖活動，黨員老師不僅從生活上幫助這些學生，而且經(jīng)常和貧困生交流溝通，及時了解他們的需要。黨員老師送出的溫暖，溫暖的每一位經(jīng)管的貧困生。

心理健康教育工作：

一、團結(jié)創(chuàng)新，盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活

1、對我院大學生心理狀況進行專題調(diào)研，針對大學生目前心理健康狀況進行調(diào)查，以統(tǒng)計當前大學生心理健康狀況。

近幾年，隨著生活節(jié)奏的不斷加快和社會競爭的日益激烈，大 學生面臨的學習、生活、情感和就業(yè)壓力明顯增大，由此產(chǎn)生的心理問題日益突出，直接影響到大學生的健康成長和高校的校園穩(wěn)定。接連發(fā)生的大學生自殺事件引起了全社會的關(guān)注，大學生的心理健康已成了一個不容忽視的問題。這種現(xiàn)象已引起有關(guān)部門和社會各界的廣泛關(guān)注。為了了解我院大學生心理的現(xiàn)狀和心理素質(zhì)，分析造成大學生心理困擾的主要問題，為我院今后有針對性地加強大學生的心理教育提供決策依據(jù)，從而引導大學生形成健康的心理素質(zhì)，促進他們更好的應(yīng)對人生和社會的各種問題和矛盾，我院團委決定對我大學生心理狀況進行專題調(diào)研。學院于11月20日晚采取抽樣的方式針對大一大、二、大三的部分班級進行調(diào)研，并由部門成員進行了調(diào)研分析。

通過本次活動，能夠幫助大學生樹立正確的世界觀、人生觀與價值觀，正確理解生命的意義，積極參與各種關(guān)于心理健康的活動，同時，學校也要給與必要的指導。要不斷加強對青年大學生的適應(yīng)性、承受力、調(diào)控力、意志力、思維力、創(chuàng)造力以及自信心等心理素質(zhì)的教育與培養(yǎng)

2、為宣傳與普及心理健康知識 組織大學生心理健康知識競賽。

每年的心理健康月到來之際，為了積極響應(yīng)院校號召，按照其要求，進一步宣傳與普及心理健康知識，服務(wù)于大學生心理健康，我和心理咨詢部同學策劃舉辦一場融合多種娛樂方式、采取更加新穎的形式、綜合多方意見、并為大家所喜聞樂見與接受的、具有我材料系 3 特色的心里知識競賽。以此，使同學們在潛移默化里了解、學習心理健康知識。

3、組織心理健康征文活動

為深入貫徹落實中央16號文件精神，推進大學生心理健康教育工作，切實提高大學生心理素質(zhì)，努力促進大學生身心和諧發(fā)展，正值“5·25”大學生心理健康月來臨之際，為了更好地宣傳和學習心理健康知識，我院特舉辦本次心理健康征文活動。、組織大學生心理健康講座

大學是學生由學?？缛肷鐣倪^渡階段，在這一階段中，學生們尋求著自我，遭遇著各種各樣的心理困惑，為了讓剛?cè)雽W的大一新生能夠更好地了解自己、把握自己，更好地去應(yīng)對生活與學習中的挫折。我心理健康部于11月29日晚6:30在經(jīng)管樓101會議室組織了大學新生心理健康講座，我為大一各班班長及心理委員做了一次深刻的心理講座。通過這次講座可以讓大學生在輕松愉悅的氛圍中更好的學習和理解心理健康知識，更好地關(guān)注自我，關(guān)注心理健康，關(guān)注心靈的成長，走出心理誤區(qū)。

二、工作中存在的不足

通過這階段的一系列活動，我心理健康部從各項活動中發(fā)現(xiàn)了許多的不足：

1、宣傳力度不夠大，不能達到讓學院每一個人都惠及到我們 4 所宣傳的關(guān)于心理健康問題的治療方法;2、舉辦的活動不多，在學院的影響力不夠深遠；、活動內(nèi)容不夠豐富，過于單調(diào)。

三、今后的改進方法及對未來的展望

針對以上的不足與缺點，我部門在接下來的工作中將采取一系列的改進措施：、加大宣傳力度，通過張貼海報，課堂上促進，課外廣播等一系列手段宣傳心理健康知識；、定時召開部門會議，召集各班心理委員和開會，了解各班情況，分配工作。、豐富各項活動的內(nèi)容，使同學們能夠在娛樂的同時學習到心理健康方面的知識。

一、常規(guī)工作

1、宿舍衛(wèi)生檢查

公寓管理部關(guān)注全院同學們的生活環(huán)境，引導他們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。定期檢查全院所有宿舍衛(wèi)生，在發(fā)現(xiàn)存在問題的宿舍，我會及時與其宿舍室長進行交流、溝通并給予相應(yīng)的指導。另外每月結(jié)合校公寓管理中心檢查宿舍衛(wèi)生情況制定經(jīng)管學院衛(wèi)生狀況“重點關(guān)注宿舍”，并由各樓樓長、層長或各班勞動委員對這些宿舍進行不定期抽查，調(diào)到積極性，引導和督促他們改進宿舍衛(wèi)生。具體安排如下：

⑴本部門成員有12名，另在大學生自管會其他部門借用6名同學，共18名成員，其中男女生都為9名。

⑵18名成員分成6個小組，每組成員3名。男女生各有3組，分別檢查大

一、大

二、大三的宿舍。

⑶小組成員每兩周進行一次宿舍檢查，通過對墻面，地面（含陽臺），桌面，床鋪，門窗，洗手間，特色及紀律等多方面結(jié)合進行綜合打分，滿分為100。

⑷公寓管理部就上一屆的檢查方法有所改善，加減分細則更加明細，分數(shù)分級更加合理。

此外還組織安排各班進行男、女宿舍衛(wèi)生互查活動。

2、嚴查違規(guī)電器 ⑴常規(guī)檢查

①定期衛(wèi)生檢查的時候，由公寓管理部門成員也進行宿舍違規(guī)電器的檢查。

②由各樓樓長、層長定期檢查分管范圍的宿舍。⑵突擊檢查

公寓管理部所有成員分男女兩個小組，不定期突擊嚴查違規(guī)電器。⑶組織各班班長、生活委員互查男、女生宿舍違規(guī)電器。

3、晚歸不歸檢查

晚歸不歸的檢查，以公寓管理部為主，引導同學們每天按時回寢室學習、休息，調(diào)動各班生活委員配合公寓管理部完成這項任務(wù)。具體流程如下：

（1）、公寓管理部分發(fā)一本“班級晚歸不歸”情況登記表，各班生活委員每天記錄班級同學有無晚歸不歸，每周末將名單匯總給部門公寓管理部成員。

（2）、部門成員在公寓管理中心和宿舍管理處了解本學院晚歸不歸同學并問清原因。

（3）、在星期日晚上將晚歸不歸名單上報本部門部長，部長在星期一早上報到學院。

4、部門常規(guī)例會

公寓管理部每兩周開一次部長、副部長會議，討論部門三塊工作情況，指導宿舍衛(wèi)生檢查、違規(guī)電器檢查、晚歸不歸檢查。每月開一次部門全體成員會議，討論工作中發(fā)現(xiàn)的問題并提出解決問題的方案。

二、特色活動

1、“十大和諧宿舍”評選活動及晚會

為了貫徹2010年主題教育月的主題“我行動，我文明”，進一步落實主題教育月思想內(nèi)涵，深化校園文明在宿舍間的滲透，經(jīng)管學院公寓管理部特此舉辦“十大和諧宿舍”評比活動。同時透過此次活動，展現(xiàn)經(jīng)管學子良好的行為習慣，樹立優(yōu)秀典范，拓展校園文明的影響力。經(jīng)管學院各班推選1～2個優(yōu)秀宿舍并上報公寓管理部，評選小組將針對參評宿舍進行兩次衛(wèi)生單項突擊檢查，所得成績與公寓管理中心檢查成績加總得出平均成績，作為衛(wèi)生評比分數(shù)。

另外評選小組對參評宿舍的裝飾成績進行打分，得分作為裝飾評比分數(shù)。最后綜合評選出“十大和諧宿舍”和四大單項獎：最文明宿舍獎，最溫馨宿舍獎，最和諧宿舍獎，最努力宿舍獎。并成功舉辦了經(jīng)管學院“十大和諧宿舍”晚會。

此外經(jīng)管學院評出的二十個文明宿舍參加全校“我行動，我文明”主題文明宿舍評比活動也取得了驕人成績，二十個宿舍全部獲獎，其中1個宿舍獲全校文明宿舍特等獎，3個宿舍獲一等獎。

2、文明宿舍評比

為了積極響應(yīng)經(jīng)濟與管理學院“我愛經(jīng)管”創(chuàng)先爭優(yōu)推進月主題活動的號召，展現(xiàn)經(jīng)管學子風采，營造良好的社區(qū)氛圍，創(chuàng)造溫馨的小家園，經(jīng)濟與管理學院公寓管理部在全院開展文明宿舍評比活動。

院公寓管理部針對全院316個宿舍進行宿舍衛(wèi)生檢查、宿舍裝飾打分，最終選出36個文明宿舍。并選出“樣板”宿舍，組織大

一、大

二、大三各班班長、生活委員以及宿舍室長去參觀“樣板”宿舍，進行交流與學習。

3、開展學生干部培訓

學院定期開展學生干部培訓班，公寓管理部請學工辦副主任王老師為各班班長、生活委員以及宿舍室長開培訓班，如何進行學生工作的開展還有宿舍衛(wèi)生的打掃，還有杜絕使用違規(guī)電器和晚歸不歸現(xiàn)象的發(fā)生等等。

三、其他工作

1、發(fā)放新生行李

10級新生入學報到，我們公寓管理部男生負責行李的發(fā)放。近300套行李必須毫無差錯的發(fā)放到每一位需要行李的新生手中。發(fā)放之前，我們部門男生專門做了“戰(zhàn)前演練”，確保行李完整無缺，準確無誤快速發(fā)放。發(fā)放過程中，有一位新生家長因為被套上有血污，要求給調(diào)換，也有家長認為行李有質(zhì)量問題。凡在我們職權(quán)范圍內(nèi)，我們都予以了很好的解決。新生行李的發(fā)放，結(jié)合手中的材料和名單，可以確定發(fā)放無誤。

2、畢業(yè)生離校統(tǒng)計

在06級老生即將離校期間。公寓管理部進行06級同學住宿統(tǒng)計。我們部門同學利用兩天中午時間，對老生宿舍進行兩次統(tǒng)計。統(tǒng)計的內(nèi)容包括：仍住宿同學的姓名，班級負責人姓名，宿舍號，聯(lián)系方式。

四、存在的不足之處

1、公寓管理部成員與院系領(lǐng)導、輔導員溝通交流不夠

2、部門干部，干事普遍缺少一定的人格魅力，與宿舍同學形成的大多是“檢查與被檢查”關(guān)系。對于我們提出的搞好宿舍衛(wèi)生等建議并沒有很好的實施。這一點成為我們搞好宿舍工作的瓶頸。

3、由于公管部檢查宿舍的量比較大，部門在開展工作中工作效率偏低，甚至出現(xiàn)不作為現(xiàn)象。

4、例會制度實行不到位，成員之間相互交流較少，不利于工作準確無誤的進行。

五、未來展望

1、公寓管理部成員加強與學院領(lǐng)導、輔導員溝通交流。

2、部門干部，干事加強與各班班長、生活委員、勞動委員以及宿舍室長交流與溝通。

3、加強對部門內(nèi)部成員的考核與監(jiān)督，提高工作質(zhì)量與效率。

4、把工作主要精力將放在大

一、大二同學宿舍管理工作上，養(yǎng)成一個良好的習慣，再讓這個習慣成為我們經(jīng)管學院的傳統(tǒng)，這種傳統(tǒng)要一直保持下去。

四、2010級新生軍訓工作

一、在軍訓開始前，我向?qū)W院273名新生明確了軍訓的目的：強化學生的國防觀念和國家安全意識，增強學生的組織紀律性和團隊協(xié)作意識，培養(yǎng)學生艱苦奮斗、吃苦耐勞的品質(zhì)，增強學生戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣，并就整個軍訓期間，向同學 們說明軍訓時期需要注意的問題，強調(diào)安全第一的意識。

二、軍訓期間，我堅持全日程地陪伴在我院273位新生的身邊，增強學生的安全意識。一直堅持每次軍訓前十分鐘到軍訓場地，安排各班負責人集中本班同學，及時進行點名，并與教官進行交流，對當天的軍訓計劃提出一些學院的建議。在同學們進行軍訓的同時，及時安排相關(guān)人員提供飲水，做好后勤服務(wù)，并對需要熱水的同學提供熱水服務(wù)，尤其是體質(zhì)較弱的女生和生病的同學，我格外關(guān)注和愛護他們，利用休息時間，對他們噓寒問暖，關(guān)心他們的安全問題，盡量滿足他們提出的要求。

三、為期兩周的軍訓工作，思想政治工作也是重中之重。我經(jīng)常利用休息時間，和同學們進行溝通，與他們建立起良好的信任與理解關(guān)系，為以后的學生心理健康教育管理工作打下了良好的基礎(chǔ)。同時還及時做好他們的思想政治教育，要求他們在軍訓期間能夠形成良好的習慣，注重個人衛(wèi)生，防范疾病的發(fā)生，并要求他們定期寫軍訓心得。

四、軍訓期間，能積極與各班班主任和其他老師團結(jié)協(xié)作，針對工作中遇到的問題，經(jīng)常進行交流，主動配合教官開展工作，將教官提出的問題和要求，反映到學院領(lǐng)導處，做出相應(yīng)的措施，解決問題。

五、為了豐富同學們的軍訓娛樂生活，能夠主動組織同學 們參加學校的攝影、征文、班級拉歌比賽，大合唱比賽和軍訓宿舍內(nèi)務(wù)評比等活動。

為期兩周的軍訓工作，在院領(lǐng)導的關(guān)懷和幫助下，沒有發(fā)生突發(fā)事件，軍訓工作開展順利。經(jīng)過這一年的工作，我深知肩上責任的重大，深知自身的不足。新的一年，新的征程，我要在工作中不斷發(fā)現(xiàn)自身的不足，找出差距，取長補短，我相信通過努力，在新的征程中一定能取得更加輝煌的成績。經(jīng)濟與管理學院2011年學生工作總結(jié)

2011我院學生工作在校黨委有關(guān)部門領(lǐng)導的關(guān)心指導以及學院老師的辛勤努力下，堅持“引導為主，從嚴管理”的思想，以“為學生成長成才服務(wù)”為宗旨，以“教風代學風”為育人中心，嚴格貫徹學校的管理規(guī)章制度，結(jié)合本學院特點，不斷開拓創(chuàng)新，工作取得圓滿成功。

2011年經(jīng)濟與管理學院主要從以下方面開展學生工作：

一、強化政治理論學習，加強思想政治工作

學院認真組織師生進行政治學習，進一步增強教師教書育人、為人師表的意識，同時在學生中廣泛開展主題教育，通過活動的組織進一步統(tǒng)一思想認識，力取以積極的精神狀態(tài)為學院新的發(fā)展戰(zhàn)略做出貢獻。

進一步抓好黨建工作：

（1）做好組織發(fā)展工作，建立并進一部完善教師黨員班級聯(lián)系制，要求每名黨員教師深入所聯(lián)系班級，了解學生思想狀況，認真做好入黨積極分子的培養(yǎng)考察工作。

（2）認真做好黨建帶團建工作，完善團組織建設(shè)，引導規(guī)范團組織活動，進一步將團日活動制度化，切實提高學習效果，使團組織真正成為黨的助手和主力軍的作用。

二、完善學院常規(guī)體系，狠抓規(guī)章制度實施

（1）進一步完善我院課堂、早操以及晚自習制度。由值班老師和自管會學生，不定期的到班級檢查，并做好班級出勤率和請假率的記 錄工作。

（2）宿舍管理是重點。學院積極組織安排男女宿舍互查活動，定期檢查全院所有宿舍衛(wèi)生。輔導員與宿舍室長進行交流、溝通并給予相應(yīng)的指導，調(diào)動他們的積極性，更好地引導和督促學生改進宿舍衛(wèi)生、增強宿舍文化，同時加強違規(guī)電器的檢查、打擊力度；對于晚歸不歸的管理，以公寓管理部門檢查為主、各班生活委員督促為輔，引導同學們每天按時回寢室學習、休息。通過文明宿舍、和諧宿舍等評選活動，將宿舍管理深入到學生心中，努力將宿舍建成學生的溫馨家園。

（3）畢業(yè)生文明安全離校工作。學院通過開班會等方式，給畢業(yè)生搭建交流平臺；輔導員進入宿舍，通過觸膝長談，及時了解他們的動態(tài)，安穩(wěn)畢業(yè)生離校愁緒，同時加強夜間的巡邏檢查工作，啟動突發(fā)事件應(yīng)急處理機制，保證校園安全，力保畢業(yè)生文明安全離校。

三、全面資助貧困學生，公正開展榮譽評選

（1）學院在貧困生認定上有著嚴格的篩選程序，本著準確、公平、公正客觀的原則，確保每個貧困生的切實利益。由貧困生個人首先提出申請，并提交本人所在戶籍地民政部門出具的貧困證明等資料。同時在班級成立貧困生認定評議小組，綜合考慮班級所有提交申請同學的情況，通過班主任審核、班干部提議、以及班級其他同學的的反應(yīng)，學院基本確定貧困生的名單，并予以公示。公示期間，如果有同學有疑義，學院相關(guān)負責人會嚴格審查，以求工作的準確性。

另外，學院會密切關(guān)注已經(jīng)被基本確定為貧困生的那些同學的消費情況，一旦發(fā)現(xiàn)鋪張浪費、奢侈、高水平消費等情況，或者發(fā)現(xiàn)有 與當初貧困生申請表中不符合即虛假申報的情況，學院會嚴肅處理，并取消其貧困生認定資格。

（2）學院認真做好貧困生勤工助學的工作。對于勤工助學的同學，進行定期的考勤和考核，崗位招聘實行公開、公正地招聘，原則上這些崗位對大

二、大三的貧困生開放，經(jīng)過嚴格的篩選后，那些真正需要幫助并且認真負責的同學得到了幫助。

（3）學院的黨員老師積極發(fā)揮先鋒帶頭作用，每年學院開展黨員老師送溫暖活動。不僅從生活上幫助這些學生，而且經(jīng)常和貧困生交流溝通，及時了解他們的需要。黨員老師送出的溫暖，溫暖的每一位經(jīng)管的貧困生。

（4）依據(jù)公平、公開、公正的原則，學院認真做好綜合測評工作，完成國家獎學金、國家勵志獎學金等各項評比工作以及“優(yōu)秀學生干部”、“優(yōu)秀三好學生”等榮譽稱號的評定，加強對優(yōu)秀學生事跡的宣傳力度，收到了“以點帶面，以優(yōu)秀促后進”的效果；同時引導學生進一步明確學習目標，端正學習態(tài)度，讓學生學有壓力，學有動力。

四、確定學生未來目標，強化就業(yè)創(chuàng)業(yè)體制

（1）通過班會的開展、QQ群、飛信、人人網(wǎng)等多渠道地交流，讓學生提早明確自己人生目標，并為考研、就業(yè)以及創(chuàng)業(yè)夯實專業(yè)基礎(chǔ)，提高學生各項能力。

（2）學院開設(shè)考研教室并購買考研學習視頻資料，組織學生開展考研心得交流，讓學生在良好的環(huán)境下全身心地為考研奮戰(zhàn)。（3）學院領(lǐng)導聯(lián)合各班主任著力構(gòu)建全方位的就業(yè)信息平臺，在 學院主頁、宣傳櫥窗建立了就業(yè)信息專欄，公布各種就業(yè)信息，宣傳就業(yè)政策和規(guī)定等；從2011年3月份開始學院就建立每兩周召開一次就業(yè)工作狀況通報會制度，各畢業(yè)班班主任老師通報工作進展情況、研究就業(yè)指導中存在的問題，致力于幫助解決學生就業(yè)過程中存在的困難；另外，對部分就業(yè)困難的學生，我們建立了“一對一”幫扶制度，確定專人與學生保持經(jīng)常的聯(lián)系。

（4）通過開展“經(jīng)管學院就業(yè)與創(chuàng)業(yè)專題報告會”、“經(jīng)濟論壇”，從創(chuàng)業(yè)的意義、創(chuàng)業(yè)的途徑、創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策等多方面對學生進行創(chuàng)業(yè)教育，鼓勵和引導學生參加創(chuàng)業(yè)活動；

同時積極邀請省內(nèi)外高校知名教授、專家及企業(yè)家代表為學生講解經(jīng)濟形勢分析、宏觀經(jīng)濟發(fā)展、企業(yè)管理等方面的理論和實踐知識、邀請優(yōu)秀校友與同學們交流工作體會及銷售工作技巧；以“大學生創(chuàng)業(yè)俱樂部”為載體，開展形式多樣的創(chuàng)業(yè)實踐活動；專門聘請市場營銷教研室主任孟桃老師、常軍老師擔任學生創(chuàng)業(yè)指導老師，并為學生開設(shè)了《創(chuàng)業(yè)素質(zhì)訓練》、《電子商務(wù)實務(wù)》、《商務(wù)禮儀與商務(wù)交往》等多項創(chuàng)業(yè)技能培訓，培養(yǎng)和提升經(jīng)管學院大學生創(chuàng)業(yè)素質(zhì)、創(chuàng)新精神和自主就業(yè)能力。

五、積極開展各項活動，豐富學生業(yè)余生活

（1）開學初，安排廣播操訓練，培養(yǎng)學生團結(jié)一致的情操。（2）以“新生運動會”為載體，鼓勵學生多參加體育鍛煉；學院根據(jù)學生意愿，組織學生早晨進行各項體育鍛煉。

（3）在團委指導下，學院成功舉辦“迎新生晚會”以及“送畢業(yè) 生晚會”，受到同學們的廣泛好評。

（4）各項競賽活動有效地開展，豐富了學生大學生活。迎新生演講比賽、英語演講比賽的開展，提高了學生自信心；通過營銷大賽、辯論賽的舉辦，學生的口才與思辨能力有了明顯的提高；同時歌唱舞蹈等比賽，展現(xiàn)學生青春的活力與風采。

六、工作中的不足

（1）學生的衛(wèi)生安全管理工作還需加強，真正做到將宿舍創(chuàng)建為溫馨家園。

（2）繼續(xù)改善學院就業(yè)創(chuàng)業(yè)體系，不斷豐富學生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的信息。

（3）精品活動缺乏、學生參加活動的積極性有待提高。

學院工作要在長期的實踐與反思中得到推進，希望在新的一年，經(jīng)管學院所有老師與學生能夠各司其職、通力合作，改進不足的地方，讓經(jīng)管學院更加蓬勃發(fā)展。

經(jīng)濟與管理學院

2011-12-20

第五篇：機電學院學生工作總結(jié)

機電工程學院2012年上半年學生工作總結(jié)

周仲海

本學期，我院學生工作按照學校黨委“高起點、抓重點、創(chuàng)亮點”的學生工作總體要求，堅持科學發(fā)展觀，以提高學生的綜合素質(zhì)為工作重心，不斷強化對學生的思想政治教育和日常管理，在校院各級領(lǐng)導的關(guān)懷和指導下，在全院師生的支持下，各項工作開展平穩(wěn)有序，學工隊伍認真學習、努力工作、勤奮敬業(yè)、團結(jié)一致，較好地完成了上級各部門布臵的任務(wù)，在諸多方面取得了不俗成績。現(xiàn)從以下從幾個方面對本學期的工作進行總結(jié)：

一、思想政治教育——以“基礎(chǔ)+主題”教育活動為主線，針對學生特點開展思想政治教育工作，努力營造穩(wěn)定和諧的校園環(huán)境

1、黨性教育

為加強對入黨積極分子的教育和培養(yǎng)，3月份，組織了學院第十 四期入黨積極分子培訓班，經(jīng)過嚴格考核，363人順利結(jié)業(yè)。經(jīng)過培訓的黨校學員多數(shù)是學院學生骨干，他們在日常的學習與生活起到了模范帶頭作用，為班級、學院學生工作的順利開展作出了貢獻。

本學期，分別召開了全院全體本科生黨員大會和畢業(yè)班黨員大會，傳達了學校、校區(qū)、學院本學期的相關(guān)工作，要求廣大黨員在各個方面都要發(fā)揮先鋒模范作用，加強自身建設(shè)，以實際行動履行黨員職責。

學院學生黨員發(fā)展規(guī)模不斷擴大，本學期，共134名入黨積極分子加入黨組織。截至今年6月中旬，發(fā)展本科生學生黨員581人，占在校學生的比例達到27.8%，創(chuàng)歷年來新高。

2、主題教育

本學期，在學院全體學生中廣泛開展“搭建服務(wù)平臺，發(fā)揮榜樣作用”主題教育。為了進一步強化和實踐“基礎(chǔ)+主題”教育育人模式，我院在開展主題教育中緊扣教育活動主題，將主題教育與專業(yè)特色相結(jié)合，與不同學生群體的特點相結(jié)合，與時代主題相結(jié)合，先后開展了“成長沙龍”活動、“黨員小導師”進班級活動、“朋輩幫扶”活動，進一步搭建了學生的成長發(fā)展平臺、學業(yè)服務(wù)平臺、朋輩教育服務(wù)平臺。通過主題教育系列活動的開展，優(yōu)秀學生的先鋒模范作用充分顯現(xiàn)，學生的思想覺悟、工作能力、綜合素質(zhì)有了較大提高。通過搭建平臺，為優(yōu)秀學生發(fā)揮作用提供了陣地，拓展了空間，給予了機會，廣大同學也在活動中收獲了成長、提高了自己的學習成績和綜合素質(zhì)。

3、畢業(yè)生離校教育

為確保畢業(yè)生順利離校，制定了周密的離校教育工作方案，召開了離校教育學生動員大會，在會上由學生代表宣讀了《文明離校倡議書》，在畢業(yè)生中開展“畢業(yè)生文明離?！毕盗薪逃顒樱匍_了校友報告會、各類座談會，認真做好畢業(yè)生思想教育工作；開展畢業(yè)生黨員再教育系列活動，進一步提高黨員意識，發(fā)揮黨員模范帶頭作用；建立“畢業(yè)生留言冊”，組織畢業(yè)生感恩教育活動；以“心系同窗”考研、就業(yè)經(jīng)驗交流會為契機，作好“傳、幫、帶”。通過系列教育活動，積極營造正面氣氛，正確引導畢業(yè)生的注意力，確保畢業(yè)生“文明、平安、有序”離校，順利走上工作崗位。

4、心理健康教育

積極配合學工部舉辦的第九屆“心理健康宣傳周”系列活動，針對學生的專業(yè)特點和心理健康周的主題，成功舉辦了心靈自畫像比賽和優(yōu)秀電影展播活動，積極組織學生參加校區(qū)感恩行動征文比賽和校區(qū)第五屆心理情景劇比賽，在心理情景劇比賽中獲得一等獎一項、二等獎一項。認真貫徹落實各上級部門關(guān)于加強心理健康教育的各項指示與要求，貫徹“以人為本、服務(wù)學生”為宗旨，及時召開各年級學生干部會議，傳達上級有關(guān)指示精神，做到關(guān)愛每一個學生，確保每一個學生的平安與健康。積極營造一個普及心理健康知識，我愛人人，人人愛我的校園環(huán)境。本學期，沒有學生因為心理問題而發(fā)生意外事件。

二、日常事務(wù)管理——以責任勤勉為靈魂，以耐心細心為支撐，為廣大同學辦實事辦好事

1、學風建設(shè)

充分發(fā)揮專職輔導員隊伍在學風建設(shè)中的主力軍作用，不斷深化思想政治工作。通過輔導員深入學生班級聽課、檢查學生上課出勤以及深入學生社區(qū)走訪調(diào)查等督促學生班級學風建設(shè)；加強對違紀學生的處理，建立與家長聯(lián)系制度。對少數(shù)經(jīng)常遲到、無故曠課、癡迷網(wǎng)絡(luò)游戲、夜不歸宿、掛科嚴重的學生如實向家長反映，與家長溝通和交換意見，制定針對此類學生的解決方案。隨時與學習困難學生談心等方法努力解決學風建設(shè)的重點問題。

通過開展形式多樣、內(nèi)容豐富的主題教育推動學風建設(shè)。學院在3-5月份組織開展了各類評獎評優(yōu)活動，各年級召開了學風建設(shè)主題班會、學院組織進行了創(chuàng)建優(yōu)良學風班、“十佳學生”、“機電之星”的評選活動，營造學風建設(shè)“人人有責、人人受益”的良好氛圍。

充分調(diào)動各方面資源，利用各種力量，形成學風建設(shè)齊抓共管的局面。各年級輔導員老師通過向班導師提供班級同學成績匯總分析表，向任課老師提供重點關(guān)注同學名單，課前、課后與任課老師交流，到辦公室、實驗室拜訪等方式，整合各種資源，調(diào)動可以調(diào)動的一切力量，積極營造“全員與人”的氛圍。

本學期，學院以年級為單位分別組織了班導師、輔導員與學生代表聯(lián)席會議，召開與公共課部教師座談會，就學風建設(shè)，切實提高畢業(yè)率、學位率、英語四六級通過率、班級建設(shè)等問題進行了討論。

2、學生科技創(chuàng)新活動

本學期，學院學生科技創(chuàng)新活動取得可喜的成績，在第五屆全國大學生機械創(chuàng)新設(shè)計大賽慧魚組競賽中，我院學生參賽的作品獲得全國一等獎1項、二等獎2項、三等獎1項的優(yōu)異成績；在第四屆江蘇省大學生機械創(chuàng)新設(shè)計大賽中，學院選送的6件作品共獲得一等獎1項，二等獎3項，三等獎1項。

另外，學院2010級研究生宋迪穎的設(shè)計作品“Medicine Bottle with Magnifier”在2011年德國“紅點”設(shè)計大獎中獲得“紅點設(shè)計概念獎”。新華社、人民網(wǎng)、新浪、搜狐、網(wǎng)易等主流媒體和門戶網(wǎng)站都對此進行了報導；江蘇電視臺、常州電視臺分別對宋迪穎同學作了專題采訪。體現(xiàn)了我院在人才培養(yǎng)方面的突破，提高了學院的知名度和影響力。

3、畢業(yè)生升學和就業(yè)工作

堅持就業(yè)工作抓落實、重數(shù)量、保質(zhì)量，在發(fā)揮就業(yè)主渠道作用的同時充分發(fā)揮全體教師和學生個人主觀能動性，先后有江淮汽車股份有限公司、三一重機股份有限公司、天合光能股份有限公司、昆山富士康集團股份有限公司、常州星宇車燈股份有限公司、南通自來水公司、中國水利水電基礎(chǔ)局等單位來學院招聘畢業(yè)生，畢業(yè)生就業(yè)供不應(yīng)求。截止到6月底，我院2012屆畢業(yè)生總就業(yè)率超過95%，另外，2012屆畢業(yè)生升學人數(shù)（考研、保研、出國）達到178人，升學率達到33.5%，首次突破30%，為校區(qū)歷年來最好成績，實現(xiàn)了歷史性的突破。截止6月底，我院2012屆畢業(yè)生畢業(yè)率和學位率分別超過了96%和93%，超出學校平均水平。

三、隊伍建設(shè)——以規(guī)范和效率為核心，切實加強“三支隊伍”建設(shè)

1、學生黨員隊伍

學生黨員是大學生優(yōu)秀群體的典型代表，充分發(fā)揮黨員的模范帶頭作用，對學生工作有極大的促進作用。我院在加強學生黨員隊伍建設(shè)中，堅持黨支部例會制度，做到黨員理論學習每兩周一次，積極組織我院的學生黨員參加黨校和理論研討會的學習、教育活動，積極開展系列教育活動。以“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動中，“黨員文明示范崗”為抓手，著重加強了大學生黨員的教育和管理工作，在學生宿舍設(shè)立黨員寢室，在畢業(yè)生離校期間，在宿舍樓設(shè)立黨員服務(wù)站，切實為畢業(yè)生服務(wù)。在加強入黨積極分子的培養(yǎng)和考察工作，高度重視學生黨員的培養(yǎng)、發(fā)展及考核工作，加大學生組織發(fā)展力度，嚴格按照學生組織發(fā)展的程序和要求，堅持原則，保證質(zhì)量，積極穩(wěn)妥地做好學生組織發(fā)展工作，認真處理好質(zhì)量和數(shù)量的關(guān)系，嚴格程序、穩(wěn)步發(fā)展。

2、學生干部隊伍

精干的學生干部隊伍是做好學生工作的重要抓手，我院一直重視學生干部隊伍建設(shè)。在加強學生干部隊伍的規(guī)范化管理方面，首先，堅持主要學生干部每周工作例會制度，提高分團委、學生會的凝聚力、戰(zhàn)斗力，充分發(fā)揮學生“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”的作用。其次，促進各部門的相互協(xié)調(diào)配合，努力將我院豐富多彩的學生活動，積極向上的精神風貌展現(xiàn)給全校師生。再次，培養(yǎng)良好的文字記錄習慣，做到會議有記錄，活動有報道，工作有計劃，活動結(jié)束有總結(jié)，電子文檔和紙質(zhì)材料并存，以利于查詢學習使用。

為進一步提高我院學生骨干的綜合素質(zhì)，加強學生骨干在“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”方針下獨立開展工作的能力，切實增強廣大學生骨干的政治意識、先鋒意識、責任意識和協(xié)同創(chuàng)新意識，創(chuàng)新學生思想政治教育工作，學院于2-4月份舉辦2012年學生骨干領(lǐng)導力提升班。5月30日，學院召開第十次團員代表、學生代表大會，并選舉產(chǎn)生了學院新一屆分團委委員和學生會委員。

3、輔導員隊伍

進一步加強輔導員隊伍建設(shè)，通過多種形式提升輔導員工作水平，造就一支愛崗敬業(yè)、一崗多能的學生管理團隊。堅持輔導員每周例會制度，例會中各年級輔導員相互通報所負責年級學生工作情況，總結(jié)經(jīng)驗、交流提高，形成了新老輔導員傳、幫、帶的示范作用。今年，在學校新一輪的職稱聘任中，有1名輔導員老師順利晉升講師，新進輔導員助管三位。不斷強化輔導員對工作的總結(jié)和提升，本學期，學院輔導員老師在相關(guān)刊物上公開發(fā)表學生思想政治教育工作方面的論文7篇。同時，廣泛動員學工隊伍參與常州市、學校黨建思政課題的申報和研究，學院輔導員積極參與常州市黨建思政研討會，提交的論文獲得常州市黨建思政研討會論文評選二等獎一項。

四、綜合素質(zhì)培養(yǎng)——以文體藝術(shù)活動為載體，打造學生活動品牌，豐富校園文化

學院以培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)為宗旨，依托專業(yè)優(yōu)勢，發(fā)揮專業(yè)特點，打造一批學生品牌活動。進一步拓展校園文化陣地，校園文化建設(shè)成效顯著。本學期，分團委、學生會組織開展了豐富多彩且具有時代特色的校園文化活動，活動主題突出，寓教于樂，深受團員青年的喜愛，為學生施展才華、提高綜合素質(zhì)提供了廣闊的舞臺。

學院學生組織先后組織參與了女生節(jié)系列活動，學雷鋒志愿服務(wù)月、地球一小時、紙服裝大賽、青春夢想啟航季—若水之星大賽等系列活動，得到領(lǐng)導和同學們的高度評價。通過系列活動的舉辦，學生干部的綜合素質(zhì)和實踐能力得到提升，同時也展現(xiàn)了我院學生的風采和實力。

本學期的學生工作，思想政治教育工作循序漸進，日常管理有條不紊，文化藝術(shù)活動豐富多彩、成績顯著，學生工作隊伍建設(shè)得到進一步加強，工作效率有了明顯提高，工作規(guī)范進一步改進，整體工作水平有了很大提高。圓滿地完成了上級各部門下達的各項工作任務(wù)，這些成績的取得離不開全院全體同學的共同努力和配合，離不開全體教師的理解和支持，更離不開上級領(lǐng)導的重視和關(guān)注。成績只能代表過去，面對新時期的歷史任務(wù)，我們將進一步貫徹落實科學發(fā)展觀的要求，堅持以人為本，靈活運用統(tǒng)籌兼顧的科學方法，在鞏固現(xiàn)有成果的基礎(chǔ)上，在上級領(lǐng)導的指導下，與廣大師生一起，團結(jié)一心，解放思想，為把我院的學生工作水平提升到一個更高層次而不懈努力！