第一篇：高二政治上學(xué)期工作總結(jié)

2010-2011第一學(xué)期高二政治備課組工作總結(jié)

我校高二政治備課組是一個(gè)團(tuán)結(jié)互助、充滿活力的溫馨家庭。我們堅(jiān)持以人為本，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，立足課堂教學(xué)，建立和完善與新課程相適應(yīng)的相關(guān)教學(xué)管理常規(guī)，努力促進(jìn)中學(xué)思想政治課教學(xué)質(zhì)量的提高。在做好常規(guī)教研工作的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)抓好以下幾方面工作：

1、認(rèn)真鉆研課標(biāo)，順利完成課程目標(biāo)定位

本屆高二共有四個(gè)政治選修，六個(gè)政治必修，該學(xué)期主要學(xué)習(xí)的是《生活與哲學(xué)》這部分內(nèi)容。為了很好完成目標(biāo)，我們組結(jié)合教研組本學(xué)期研修的主題-洋思教學(xué)模式，采取集體備課的方式，通過(guò)認(rèn)真研讀課標(biāo)，準(zhǔn)確把握新課程的總目標(biāo)和分類目標(biāo)，為有效地實(shí)施課堂教學(xué)提供正確的方向。

2、按照教學(xué)常規(guī)要求做好教學(xué)工作：

（1）根據(jù)學(xué)校對(duì)教學(xué)工作的要求和本學(xué)科的特點(diǎn)確立好教學(xué)指導(dǎo)思想、教學(xué)目標(biāo)，依據(jù)制定好的教學(xué)工作計(jì)劃完成教學(xué)工作。

（2）堅(jiān)持集體備課和個(gè)人備課相結(jié)合。

備課組堅(jiān)持每?jī)芍芑顒?dòng)1次，集體備課每周1次，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，在集體備課的基礎(chǔ)上，各教師在方向一致、內(nèi)容統(tǒng)一的前提下，可根據(jù)班級(jí)實(shí)際和個(gè)人教學(xué)特長(zhǎng)，在教學(xué)過(guò)程中作適當(dāng)?shù)摹㈧`活的處理，這樣，既充分發(fā)揮了集體智慧，又充分發(fā)揮個(gè)人特長(zhǎng)，確保課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)高效。

（3）抓好課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)實(shí)效。

任課教師按要求認(rèn)真分析所教班級(jí)的情況，教學(xué)要求有所不同。必修班面臨學(xué)業(yè)水平測(cè)試。由于層次不同，學(xué)習(xí)能力也有所差別，要做到因材施教、因人施教，認(rèn)真上好每一節(jié)課，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題、收集和處理信息的能力，講究課堂教學(xué)效率，實(shí)施“有效教學(xué)”，全面提高教學(xué)質(zhì)量。課后認(rèn)真做好教學(xué)后記工作，及時(shí)處理作業(yè)，總結(jié)、反思，交流，改進(jìn)教學(xué)。

（4）做好作業(yè)以及測(cè)評(píng)反饋等常規(guī)工作。

我們備課組出好每單元的測(cè)評(píng)試卷，檢查教學(xué)效果。堅(jiān)持集體出卷，并對(duì)測(cè)評(píng)結(jié)果進(jìn)行認(rèn)真分析，及時(shí)向?qū)W生和家長(zhǎng)反饋考試情況和學(xué)習(xí)情況。并根據(jù)實(shí)際情況做好教學(xué)改進(jìn)工作。

3、實(shí)施分層教學(xué)，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。

由于各班學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不一，教學(xué)過(guò)程中必須根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況實(shí)施分層教學(xué)，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。為了彌補(bǔ)課堂教學(xué)的不足，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，采取分類推進(jìn)的辦法，保證必修考試過(guò)關(guān)，選修課班級(jí)打好基礎(chǔ)。

4、積極開(kāi)展和參加教研活動(dòng)，以教研促教學(xué)。

重視業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)技能的提高。在備課組內(nèi)經(jīng)常開(kāi)展相互之間的聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。近幾年，組內(nèi)教師積極參加市、校級(jí)的進(jìn)修和培訓(xùn)任務(wù)，不斷補(bǔ)充新知識(shí)，并積極參加各種市級(jí)的研討會(huì)，接受市教研室教研員的工作指導(dǎo)，與兄弟學(xué)校進(jìn)行交流，通過(guò)觀摩，聽(tīng)課使自己的教育教學(xué)能力有長(zhǎng)足的進(jìn)步。

在高二備課組的踏實(shí)工作和共同努力下，我們爭(zhēng)取在期末考試中取得優(yōu)異的成績(jī)，同時(shí)繼續(xù)努力迎接下學(xué)期的學(xué)業(yè)水平測(cè)試。

第二篇：2021學(xué)年七年級(jí)政治上學(xué)期工作總結(jié)

2021學(xué)年七年級(jí)政治上學(xué)期工作總結(jié)

撰寫(xiě)人：___________

日

期：___________

2021學(xué)年七年級(jí)政治上學(xué)期工作總結(jié)

新年到來(lái)之際，一年的工作也畫(huà)上了___的句號(hào)。前事不忘后事之師，為了明年工作的順利進(jìn)行，我特對(duì)工作進(jìn)行及時(shí)總結(jié)。

一、教學(xué)設(shè)計(jì)要迎合學(xué)生的學(xué)習(xí)需要

道德與法治的學(xué)科特點(diǎn)使其處在尷尬的位置，作為副科學(xué)生不重視，有些內(nèi)容離農(nóng)村學(xué)生的實(shí)際生活有差距，所以學(xué)生也并不太感興趣。這些原因使得教學(xué)活動(dòng)不能愉快進(jìn)行。如何改變這種狀況呢？我從激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣入手，適當(dāng)?shù)貙?duì)教材內(nèi)容進(jìn)行整改，采用學(xué)生實(shí)際生活中的小事，或是感興趣的話題進(jìn)行討論，抓住了學(xué)生的興趣點(diǎn)，學(xué)生愿意聽(tīng)，愿意參與，教學(xué)中的困難就迎刃而解。

二、加強(qiáng)課后輔導(dǎo)，提高教學(xué)質(zhì)量

課后輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和鞏固。因此本人針對(duì)中學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力的特點(diǎn)，經(jīng)常通過(guò)談心、主題探究等方式抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去。耐心做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，比如，多與他們談心；從贊美著手，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予肯定。

所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，在和學(xué)生交談時(shí)，對(duì)他們的處境、想法表示深刻的理解和尊重。改變教師角色，努力使自己成為學(xué)生的朋友，讓他們敢說(shuō)話，說(shuō)真話，這樣讓學(xué)生感到你與他是平等的，那么他就能很好的去接受你的觀點(diǎn)，從而轉(zhuǎn)變自己的思想，改變自己的行為。從而真正達(dá)到思想教育的目的。

三、加強(qiáng)背誦訓(xùn)練，扎實(shí)基礎(chǔ)。

在期末復(fù)習(xí)階段，學(xué)生暴露出來(lái)知識(shí)點(diǎn)記憶不扎實(shí)，這就影響習(xí)題的完成，所以在下學(xué)期對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的處理方面，還是需要要求學(xué)生背誦。盡量每節(jié)課都要安排相應(yīng)的復(fù)習(xí)鞏固時(shí)間，讓學(xué)生養(yǎng)成背誦的好習(xí)慣的同時(shí)也夯實(shí)了基礎(chǔ)知識(shí)。

總體來(lái)看，這學(xué)期在上級(jí)部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體同仁的幫助下，在本人的刻苦努力下，在全體學(xué)生的共同努力下，我在教育教學(xué)工作中取得了較大的進(jìn)步。但還存在許多不足之處，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，力求提高自己的教學(xué)水平，我相信有耕耘總會(huì)有收獲！

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第三篇：高中思想政治上學(xué)期工作總結(jié)

在總結(jié)中反思，在反思中成長(zhǎng)

-----高中思想政治上學(xué)期工作總結(jié)

日月如梭，時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間今年的工作已經(jīng)結(jié)束。本擔(dān)任高二四個(gè)班的政治課教學(xué)任務(wù)，兼任備課組長(zhǎng)，滿工作量。在全組老師的共同努力下，編寫(xiě)了教育部“十一五”課題子課題《高中思想政治探究性學(xué)習(xí)》---《探索者》政治?？?；撰寫(xiě)的論文《思想政治課教學(xué)激趣藝術(shù)探析》獲中國(guó)教育學(xué)會(huì)優(yōu)秀論文評(píng)選一等獎(jiǎng)，利用課余時(shí)間參加了學(xué)校組織的心理咨詢師培訓(xùn)，順利獲得了三級(jí)心理咨詢師證書(shū)。此外，積極參加濟(jì)南市、章丘市教研室組織的課堂研討等教學(xué)活動(dòng)，提高了自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

在濟(jì)南、章丘兩級(jí)教研室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，回顧一年來(lái)的工作，既有收獲的喜悅，也有些許的不足和遺憾?，F(xiàn)將一年來(lái)的教育教學(xué)工作總結(jié)如下：

本學(xué)年學(xué)校大力推進(jìn)“課內(nèi)外一體化教學(xué)”模式，要求各學(xué)科建立具有本學(xué)科特色的一體化教學(xué)模式?！罢n內(nèi)外一體化”教學(xué)改變了傳統(tǒng)的教學(xué)套路，實(shí)現(xiàn)了課內(nèi)外教與學(xué)的緊密銜接、遞進(jìn)和統(tǒng)一，凸顯了學(xué)生的主體地位，教師的主要作用轉(zhuǎn)化為如何提高教學(xué)效益、如何解決問(wèn)題，它不僅是教學(xué)模式的變革，更是一種教學(xué)思想的轉(zhuǎn)變。作為政治備課組長(zhǎng)，引導(dǎo)本組老師積極探索政治課教學(xué)模式，逐步形成了“課前預(yù)習(xí)---情景導(dǎo)入-----學(xué)案反饋-----問(wèn)題解決-----鞏固提升---課后（周末）訓(xùn)練”的課堂教學(xué)模式。實(shí)踐證明，學(xué)生的主體地位得到了充分實(shí)現(xiàn)，積極性高漲，極大的提高了課堂教學(xué)效率，取得了較好的教學(xué)效果。

比如，我在講《第二單元---文化的傳承與創(chuàng)新》復(fù)習(xí)課時(shí)，根據(jù)“課內(nèi)外一體化”教學(xué)模式精心制作了多媒體課件。整個(gè)教學(xué)流程按照“課前預(yù)習(xí)-----情境導(dǎo)入（體現(xiàn)政治課理論聯(lián)系實(shí)際的教學(xué)原則）---學(xué)案反饋----問(wèn)題解決----鞏固提升---課外訓(xùn)練”等環(huán)節(jié)進(jìn)行設(shè)計(jì)，學(xué)生預(yù)習(xí)充分，課上側(cè)重問(wèn)題解決，課下及時(shí)進(jìn)行了鞏固訓(xùn)練，從整體上說(shuō)收到了較好的教學(xué)效果。不過(guò)，在如何對(duì)教材知識(shí)進(jìn)行拓展升華，如何更合理的安排各個(gè)環(huán)節(jié)的教學(xué)時(shí)間等方面有些不足。

現(xiàn)代的教學(xué)是需要民主平等的師生關(guān)系和舒暢合作的教學(xué)氛圍，這意味著承認(rèn)學(xué)生的主體作用和關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，意味著教師教學(xué)觀念和教學(xué)方法的改變。作為政治課教師在教學(xué)中應(yīng)發(fā)展和培養(yǎng)學(xué)生的主體性，把課堂教學(xué)的著眼點(diǎn)放在學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展和學(xué)生知識(shí)和能力的提高。我們深知，任何一門(mén)學(xué)科的教學(xué)方法并不是固定不變的，而是處于動(dòng)態(tài)的發(fā)展變化之中。教師要勇于探索、大膽創(chuàng)新，將先進(jìn)的教學(xué)方法、現(xiàn)代化的教學(xué)手段引進(jìn)課堂。在教學(xué)過(guò)程中要善于采用各種積極有效的手段，創(chuàng)設(shè)合適的教學(xué)情境和條件，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和動(dòng)機(jī)，引導(dǎo)他們主動(dòng)參與、樂(lè)于探究、勤于動(dòng)手，在自主的實(shí)踐活動(dòng)中理解、掌握、運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)。教師要上好每一節(jié)課，關(guān)鍵的一步是要進(jìn)行教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)。而政治課本身理論性強(qiáng)，趣味性少，如果不采用多種形式的教學(xué)手段，學(xué)生在學(xué)習(xí)中必然會(huì)感覺(jué)枯燥無(wú)味。思想政治課如果仍是一支粉筆一本書(shū)、一張嘴巴一節(jié)課的方式進(jìn)行，必然要被淘汰。隨著教學(xué)實(shí)踐的深入，反思“課內(nèi)外一體化教學(xué)”模式，其科學(xué)新和有效性已經(jīng)不容置疑。問(wèn)題的關(guān)鍵是如何將學(xué)校推進(jìn)的教學(xué)模式與思想政治課教學(xué)實(shí)際緊密結(jié)合的問(wèn)題。有時(shí)感覺(jué)在“情景導(dǎo)入”環(huán)節(jié)之后，對(duì)學(xué)案進(jìn)行反饋矯正這一環(huán)節(jié)顯得有些突兀，不是很順暢，難以體現(xiàn)政治課的教學(xué)特色。再就是小組捆綁式評(píng)價(jià)的運(yùn)用方式上還比較單一，不能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，在一定程度上影響了課堂教學(xué)效果。基礎(chǔ)薄弱的部分學(xué)生課前預(yù)習(xí)不充分，課上參與不積極，出現(xiàn)少數(shù)優(yōu)秀學(xué)生“獨(dú)霸”課堂的狀況，在如何讓更多的學(xué)生動(dòng)起來(lái)參與課堂值得進(jìn)一步探索。這些問(wèn)題都要在今后的教學(xué)過(guò)程中進(jìn)行探討并加以解決，從而最大程度的提高教學(xué)效果。

常態(tài)決定結(jié)果。優(yōu)異的成績(jī)來(lái)自每堂課的優(yōu)質(zhì)。平時(shí)常態(tài)教學(xué)要堅(jiān)持使用“課內(nèi)外一體化”教學(xué)模式，而不能只在講公開(kāi)課時(shí)用。模式本身沒(méi)有問(wèn)題，關(guān)鍵是如何靈活運(yùn)用，為教學(xué)內(nèi)容服務(wù)。

“沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師”，這己是教育界的普遍共識(shí)，作為老師，應(yīng)該懂得欣賞學(xué)生，發(fā)現(xiàn)學(xué)生，尊重學(xué)生，要知道在學(xué)生的心目中任何老師都是學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模，老師的不輕易的一句話往往可能影響

學(xué)生的一生。用“每個(gè)學(xué)生都是最好的”這種教學(xué)理念來(lái)指導(dǎo)我們的教學(xué)，能為我們的事業(yè)收獲成功的喜悅和幸福。在實(shí)踐新課標(biāo)的今天我們必須重新審視學(xué)生的素質(zhì)和能力，要看到所謂的差生之所以差不是與生俱來(lái)的，是在某個(gè)階段的培養(yǎng)和教育環(huán)節(jié)上出現(xiàn)了問(wèn)題而沒(méi)有及時(shí)解決而導(dǎo)致的，許多研究資料都表明，人與人之間就智力而言天生條件幾乎是沒(méi)有多大差別的，因此每個(gè)學(xué)生都是可以塑造的，都是有潛力可以挖掘的。政治課教學(xué)在激發(fā)學(xué)生的情感、激勵(lì)學(xué)生的思想、陶冶學(xué)生的心靈方面具有獨(dú)到的作用，作為政治教師應(yīng)該充分利用好這個(gè)有利的平臺(tái)為學(xué)生樹(shù)立好自信心、進(jìn)取心、自尊心發(fā)揮最大的功能。

新課改下的政治教學(xué)工作是一種創(chuàng)造性活動(dòng)，教師在這種活動(dòng)中要勇于實(shí)踐，不斷加深自己對(duì)政治新教材的認(rèn)識(shí)，努力形成自己的教學(xué)藝術(shù)。并從實(shí)際出發(fā)，充分利用更廣泛的教學(xué)資源，使新教材所內(nèi)容真正成為師生富有個(gè)性化的創(chuàng)造過(guò)程，以實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)。

“教師全員素質(zhì)提升工程”，是學(xué)校永不竣工的戰(zhàn)略工程。作為一名教師，要把提高自身素質(zhì)作為終身奮斗的責(zé)任和動(dòng)力。要進(jìn)一步提高境界和覺(jué)悟，增強(qiáng)奉獻(xiàn)意識(shí)；加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步做好教學(xué)常規(guī)工作，提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。注重青年教師的培養(yǎng)，本學(xué)期在章丘市舉行的政治優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中，李翠新、劉寧老師分別獲得優(yōu)質(zhì)課一、二等獎(jiǎng)。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”！學(xué)無(wú)止境，教亦無(wú)止境。在全省推進(jìn)素質(zhì)教育的新形勢(shì)下，要取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，發(fā)揚(yáng)頑強(qiáng)拼搏的精神，力爭(zhēng)在“課內(nèi)外一體化教學(xué)”模式探索方面取得進(jìn)步，讓課堂充滿生機(jī)與活力！

第四篇：高二政治上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

高二政治科上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

一、學(xué)情和目標(biāo)

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任高二289、290、291、295四個(gè)班級(jí)的思想政治教學(xué)，兩個(gè)理科班兩個(gè)文科班，學(xué)生共計(jì)200人左右，其中理科班學(xué)生偏科嚴(yán)重，對(duì)文科的學(xué)習(xí)不重視，個(gè)別學(xué)生不聽(tīng)老師的教導(dǎo)，文科班學(xué)生大部分基礎(chǔ)又較差，學(xué)困生較多，本學(xué)期又面臨學(xué)業(yè)水平測(cè)試，壓力較大。因此本學(xué)期教學(xué)除教給專業(yè)知識(shí)外，更重要的是啟發(fā)調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性，明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，然后循序漸進(jìn)地進(jìn)行新學(xué)期的教學(xué)，保證學(xué)業(yè)水平考試的過(guò)關(guān)。

二、教學(xué)進(jìn)度安排

本學(xué)期只上必修四一本教材，經(jīng)高一年級(jí)兩個(gè)分部政治組商討決定，最遲在12月中旬必須要結(jié)束考試所要求的教材內(nèi)容，留下一個(gè)月的時(shí)間練習(xí)水平考試卷，爭(zhēng)取達(dá)到100%的合格率。

三、教學(xué)方法方式

針對(duì)我年級(jí)平行班許多學(xué)生學(xué)習(xí)自覺(jué)性較差的實(shí)際，我決定加大力度對(duì)他們的作業(yè)及背誦情況的檢查。首先采取課堂上提問(wèn)，晚自習(xí)的隨機(jī)抽查的方式，以更好地引起他們的重視；其次，在時(shí)間允許的情況下，認(rèn)真講解好每一次的月考試卷，并把涉及的知識(shí)點(diǎn)再一次的重復(fù)，并要求學(xué)生做到做試卷要有痕跡，并把每題涉及的知識(shí)點(diǎn)整理在試卷旁邊。

第五篇：高二政治上學(xué)期期末考試試卷

北京市軍樂(lè)藝術(shù)學(xué)校西校區(qū) 畢業(yè)班政治考試試卷

班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：

一、選擇題（在下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題意的。每小題2分，共50分）十七大對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的豐富和貫徹，使中國(guó)未來(lái)的發(fā)展道路更加清晰?？茖W(xué)發(fā)展觀，是對(duì)黨的三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體關(guān)于發(fā)展的重要思想的繼承和發(fā)展，既一脈相承又與時(shí)俱進(jìn)。據(jù)此回答1---3題

1、黨的十七大在理論層面全面深化和豐富了科學(xué)發(fā)展觀，使科學(xué)發(fā)展觀進(jìn)一步成為執(zhí)政黨的不二選擇，這無(wú)疑為中國(guó)未來(lái)的可持續(xù)發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的保證。從認(rèn)識(shí)論上看，這表明（）

A、正確的意識(shí)對(duì)客觀事物有具大的推動(dòng)作用

B、認(rèn)識(shí)在不斷的向前擴(kuò)展、深化和推移

C、社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)存在具有重大作用

D、理論對(duì)實(shí)踐具有指導(dǎo)作用

2、科學(xué)發(fā)展觀，是對(duì)黨的三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體關(guān)于發(fā)展的重要思想的繼承和發(fā)展，既一脈相承又與時(shí)俱進(jìn)。這說(shuō)明（）

A、認(rèn)識(shí)是不斷深化的B、認(rèn)識(shí)是不斷擴(kuò)展的C、認(rèn)識(shí)是不可能窮盡真理的D、實(shí)踐是認(rèn)識(shí)發(fā)展的動(dòng)力

3、十七大指出，實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，必須強(qiáng)化全民族的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。這是因?yàn)?①實(shí)踐是有意識(shí)、有目的的能動(dòng)性的活動(dòng)②實(shí)踐是客觀的物質(zhì)性的活動(dòng)

③世界是客觀存在的物質(zhì)世界，物質(zhì)決定意識(shí)④價(jià)值觀對(duì)認(rèn)識(shí)世界和改造世界有導(dǎo)向作用（）

A．①②B．②③ C．①④ D．③④

2007年9月1日人民網(wǎng)載文指出，社會(huì)上存在一些榮辱不分、是非顛倒、善惡混淆甚至以榮為恥、以恥為榮的現(xiàn)象，如果不加以有效制止，必然要侵蝕社會(huì)主義的價(jià)值觀和道德觀，阻礙經(jīng)濟(jì)社會(huì)的正常發(fā)展。在這種大背景下，胡錦濤同志關(guān)于牢固樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀的重要講話，對(duì)分清是非、善惡、美丑的界限，在全社會(huì)堅(jiān)持什么、反對(duì)什么，樹(shù)立了一個(gè)鮮明的標(biāo)尺，具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)針對(duì)性。據(jù)此回答4--6題。

4、上述材料體現(xiàn)的認(rèn)識(shí)論道理是（）

A、社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí) B、認(rèn)識(shí)是適應(yīng)實(shí)踐的需要而產(chǎn)生的C、認(rèn)識(shí)是不斷深化、擴(kuò)展和向前推移的 D、改造主觀世界離不開(kāi)社會(huì)實(shí)踐

5、以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)互助、辛勤勞動(dòng)、崇尚科學(xué)、誠(chéng)實(shí)守信、與時(shí)俱進(jìn)，將產(chǎn)生巨大的向心力、感召力和戰(zhàn)斗力，成為中華民族不甘落后、自強(qiáng)不息、與時(shí)俱進(jìn)的強(qiáng)大精神動(dòng)力。這表明的唯物史觀是（）

A、價(jià)值觀具有積極的導(dǎo)向作用B、社會(huì)意識(shí)反作用社會(huì)存在C、認(rèn)識(shí)的最終目的是上升到理性認(rèn)識(shí) D、認(rèn)識(shí)發(fā)展的根本動(dòng)力是實(shí)踐

6、胡錦濤總書(shū)記所倡導(dǎo)的以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀（）①符合集體主義價(jià)值取向的要求②說(shuō)明國(guó)家利益與個(gè)人利益是對(duì)立的③有助于維護(hù)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展④說(shuō)明價(jià)值觀是由社會(huì)意識(shí)決定的A．①②B．②③C．①③D．②④

2007年8月15日，山東籍游客李艷母子，不慎跌落武夷山九曲溪深水潭中，邊檢站中尉李小化跳入水中救人壯烈犧牲，遺體打撈上來(lái)時(shí)，仍保持著托舉姿勢(shì)?；卮?—8題。

7、李小化的獻(xiàn)身精神，說(shuō)明（）

A、人生的真正價(jià)值在于對(duì)社會(huì)的奉獻(xiàn)

B、人生的真正價(jià)值在于對(duì)社會(huì)的精神貢獻(xiàn)

C、精神貢獻(xiàn)比物質(zhì)貢獻(xiàn)的作用大

D、人生價(jià)值的源泉是自我犧牲

8、李小化的事跡深深地感動(dòng)了我們！其令人感動(dòng)之處在于，他有著（）①閃光的人生價(jià)值②無(wú)私奉獻(xiàn)的精神

③不斷進(jìn)取的品質(zhì)④舍己救人的高尚情操

A．①②③④B．①②③C．①②④D．②③④

9、一位哲學(xué)家曾說(shuō)過(guò)，青春是一種時(shí)尚貨幣。當(dāng)一個(gè)人盡情享受這種貨幣帶來(lái)的享受時(shí)，就意味著青春逝去之時(shí)，他就淪為乞丐。這句話蘊(yùn)涵的哲理是（）

A、享樂(lè)主義價(jià)值觀把追求享樂(lè)當(dāng)作人生的最大樂(lè)趣，對(duì)人們會(huì)產(chǎn)生極大危害

B、享樂(lè)主義是社會(huì)存在的反映

C、享樂(lè)主義價(jià)值觀對(duì)人生不具有導(dǎo)向作用

D、及時(shí)行樂(lè)是享樂(lè)主義價(jià)值觀的本質(zhì)

10、在建設(shè)社會(huì)主義物質(zhì)文明、精神文明、政治文明的基礎(chǔ)上，黨的十七大報(bào)告中首次提出“建設(shè)生態(tài)文明”，這是我們黨科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展理念的一次升華，是建立資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)的需要。從哲學(xué)上看，建設(shè)生態(tài)文明就必須（）

①樹(shù)立正確的價(jià)值觀，發(fā)揮價(jià)值觀的導(dǎo)向作用②搞好生態(tài)環(huán)境建設(shè)

③ 正確處理人與社會(huì)的關(guān)系④重視社會(huì)意識(shí)的反作用

A．②④B．①②③C．①④D．①③④

王安石《泊船瓜洲》中有著名的“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”的詩(shī)句，柳宗元《漁翁》中也有名句“煙消日出不見(jiàn)人，欺乃一聲山水綠”。同是 一個(gè)“綠”字，但前一個(gè)“綠”是動(dòng)詞，后一個(gè)“綠”是形容詞?；卮?1—12題。

11、前后這兩個(gè)“綠”字（）

A、是否在詩(shī)句中運(yùn)用不以人的意志為轉(zhuǎn)移B、都是對(duì)事物的理性認(rèn)識(shí)

C、是詩(shī)人對(duì)客觀對(duì)象的認(rèn)識(shí)D、都是詩(shī)人的主觀想象

12、兩個(gè)“綠”字的詞性不同，這是詩(shī)人（）

A、主觀能動(dòng)性的體現(xiàn)B、思維方法不同所導(dǎo)致

C、改造客觀世界的需要D、審美情趣不同的表現(xiàn)

2006年7月28日，湖南資興市坪石鄉(xiāng)昆上村百名村民，在得知他們的救命恩人村婦女主任陳淑秀被湖南省人民政府追認(rèn)為烈士后，再一次自發(fā)聚集到她的墳前憑吊。在特大山洪襲來(lái)時(shí)，她把生的希望留給別人，自己卻被洪水卷走。據(jù)此回答13—15題。

13、陳淑秀烈士的行為表明（）

A、個(gè)人利益和集體利益總是對(duì)立的B、集體主義是新時(shí)期人們的正確價(jià)值取向

C、要維護(hù)集體利益必然會(huì)犧牲個(gè)人利益D、個(gè)人利益和集體利益是完全一致的14、要學(xué)習(xí)陳淑秀烈士的精神，要做到（）

A、心中有他人，心中有集體，心中有國(guó)家B、維護(hù)國(guó)家利益，放棄個(gè)人利益

C、時(shí)刻準(zhǔn)備著為國(guó)家獻(xiàn)出自己的生命D、充分尊重和維護(hù)個(gè)人的正當(dāng)利益

15、在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，我們?cè)谛麄飨冗M(jìn)勞動(dòng)者事跡的同時(shí)，在待遇上讓優(yōu)秀勞動(dòng)者得到足夠的實(shí)惠，給以讓人羨慕的物質(zhì)保障，也是形成崇高勞動(dòng)風(fēng)尚的要素之一。這體現(xiàn)了（）

A、人生的真正價(jià)值是社會(huì)價(jià)值和自我價(jià)值的統(tǒng)一

B、自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)有利于調(diào)動(dòng)人們積極性，促進(jìn)社會(huì)價(jià)值的更大實(shí)現(xiàn)

C、自我價(jià)值決定著社會(huì)價(jià)值的實(shí)現(xiàn)

D、物質(zhì)回報(bào)比精神回報(bào)更重要，更能滿足人們的需要

某市5名大學(xué)畢業(yè)生先后離開(kāi)原來(lái)的工作崗位，到農(nóng)村創(chuàng)業(yè)。他們分別創(chuàng)辦了萬(wàn)頭豬場(chǎng)、肉兔研究所和種羊繁殖場(chǎng)，不僅事業(yè)獲得了成功，為鄉(xiāng)鄰架起了通向富裕的橋梁，而且豐富了自己相關(guān)的專業(yè)知識(shí)，積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，加深了與鄉(xiāng)鄰之間的感情?；卮?6--17題。

16、上述材料表明（）

A、在改造客觀世界的同時(shí)也改造了自己的主觀世界

B、轉(zhuǎn)變了擇業(yè)觀念就能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值

C、只有農(nóng)村才是大學(xué)生成才的廣闊天地

D、改造主觀世界是為了更好地改造客觀世界17、5名大學(xué)生的成功之路啟示我們（）①實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值必須發(fā)揮主觀能動(dòng)性②青年要在實(shí)踐中鍛煉成才

③青年應(yīng)該走與人民群眾實(shí)踐相結(jié)合的道路

④青年要自覺(jué)地把讀書(shū)和實(shí)踐密切結(jié)合起來(lái)

A.①②B.③④C.①③④D.①②③④ 2007年3月16日，十屆全國(guó)人大五次會(huì)議高票通過(guò)了《物權(quán)法》。物權(quán)法是民法的重要組成部分，是確認(rèn)財(cái)產(chǎn)、利用財(cái)產(chǎn)和保護(hù)財(cái)產(chǎn)的基本法，它上涉國(guó)本，下系民生，從來(lái)沒(méi)有哪一部法律像物權(quán)立法這樣充滿曲折和反復(fù)。據(jù)此回答18～19題。

18、《物權(quán)法》的反復(fù)審議表明（）

A、中國(guó)民主是最完備的民主

B、任何公民都享有廣泛的政治權(quán)利和自由

C、國(guó)家重視發(fā)展人民民主，實(shí)行決策民主化

D、民主具有鮮明的階級(jí)性

19、上述材料體現(xiàn)了全國(guó)人大（）

A、具有最高決定權(quán)

B、具有最高監(jiān)督權(quán)

C、是我國(guó)的中央人民政府

D、是我國(guó)的最高國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)

20、在處理兩岸關(guān)系時(shí)，之所以要堅(jiān)持一個(gè)中國(guó)原則不動(dòng)搖，是因?yàn)椋ǎ?/p>

①世界上只有一個(gè)中國(guó)，大陸和臺(tái)灣同屬一個(gè)中國(guó)

②中國(guó)的主權(quán)和領(lǐng)土完整不容分割

③“一國(guó)兩制”是兩岸統(tǒng)一的最佳方式

④中國(guó)是人民民主專政的社會(huì)主義國(guó)家

A.①④B.③④C.①②④D.①②③

我國(guó)憲法規(guī)定：“中華人民共和國(guó)是工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的，以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會(huì)主義國(guó)家。”據(jù)此完成21—23題。

21、這里說(shuō)的“工農(nóng)聯(lián)盟”是我國(guó)政權(quán)的（）

A、階級(jí)基礎(chǔ)B、組織基礎(chǔ)C、政治基礎(chǔ)D、社會(huì)基礎(chǔ)

22、我國(guó)國(guó)家職能是由人民民主專政的國(guó)家性質(zhì)決定的。在我國(guó)，國(guó)家管理經(jīng)濟(jì)的職能主要是（）①經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié) ②制定價(jià)格 ③市場(chǎng)監(jiān)督④社會(huì)管理 ⑤經(jīng)營(yíng)企業(yè) ⑥公共服務(wù)

A．①②③B．②④⑥C．①②③⑤D．①③④⑥

23、下列選項(xiàng)中，屬于國(guó)家機(jī)關(guān)履行經(jīng)濟(jì)職能的有（）①國(guó)務(wù)院根據(jù)統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、區(qū)域發(fā)展、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、人與自然和諧發(fā)展、國(guó)內(nèi)發(fā)展

和對(duì)外開(kāi)放的原則制定經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展戰(zhàn)略②黨的十七大要求用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)籌社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展③國(guó)家發(fā)展改革委員會(huì)發(fā)布《制止價(jià)格壟斷行為暫行規(guī)定 》

④全國(guó)政協(xié)主席賈慶林同志應(yīng)邀出訪

A．①③B．①②③④C．②③D．①④

24、議會(huì)制共和制與議會(huì)君主制，二者相同的是（）①議會(huì)都擁有立法、組織監(jiān)督政府的權(quán)力 ②政府都是由議會(huì)產(chǎn)生，并對(duì)議會(huì)負(fù)責(zé)③國(guó)家元首都沒(méi)有實(shí)權(quán)④?chē)?guó)家元首都由選舉產(chǎn)生，并有一定的任期

A．①②③④B．②③④C．①②③D．①②

25、國(guó)家機(jī)構(gòu)實(shí)行民主集中制原則，有利于（）

①?zèng)Q策的民主化②國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員克己奉公、廉潔自律③發(fā)揮中央和地方兩個(gè)主動(dòng)性、積極性④人民當(dāng)家作主地位的實(shí)現(xiàn)

A.①②③B.①③④

C.①②④D.②③④

二、非選擇題（本題為4題，共50分）

26、（10分）胡錦濤總書(shū)記指出，堅(jiān)持以人為本，努力構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)。黨和政府要把廣大人民群眾迫切要求解決的問(wèn)題，作為我們的工作重點(diǎn)。積極擴(kuò)大就業(yè)，完善社會(huì)保障體系，逐步理順?lè)峙潢P(guān)系，加快社會(huì)事業(yè)發(fā)展，是維護(hù)群眾利益、促進(jìn)社會(huì)公平、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要任務(wù)。

請(qǐng)運(yùn)用價(jià)值觀有關(guān)知識(shí)，結(jié)合材料說(shuō)明黨中央提出構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)方針的正確性。

27、（19分）材料一：以胡錦濤為總書(shū)記的黨中央先后提出了科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會(huì)兩個(gè)重大戰(zhàn)略思想。科學(xué)發(fā)展觀是我黨長(zhǎng)期以來(lái)經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的科學(xué)總結(jié)，是我黨對(duì)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)規(guī)律認(rèn)識(shí)的進(jìn)一步深化，是對(duì)馬克思主義發(fā)展觀和社會(huì)主義現(xiàn)代化指導(dǎo)思想的重大發(fā)展。構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)理論是對(duì)我國(guó)改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)經(jīng)驗(yàn)的科學(xué)總結(jié)，是我們黨對(duì)我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律、共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律認(rèn)識(shí)的深化，是對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)總體布局認(rèn)識(shí)的深化和拓展，是對(duì)馬克思主義關(guān)于社會(huì)主義建設(shè)理論的豐富和發(fā)展，是我們黨重大的理論創(chuàng)新。這兩大戰(zhàn)略思想對(duì)于推進(jìn)全面小康社會(huì)和現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)具有全局和長(zhǎng)遠(yuǎn)的指導(dǎo)作用。

材料二：2006年12月5日7日，中共中央、國(guó)務(wù)院在北京召開(kāi)中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議時(shí)強(qiáng)調(diào)，2007年經(jīng)濟(jì)工作要堅(jiān)持以科學(xué)的發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局，切實(shí)把科學(xué)發(fā)展觀落到實(shí)處，努力實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的和諧發(fā)展。

(1)材料一體現(xiàn)了什么認(rèn)識(shí)論道理？(12分)

(2)用有關(guān)哲學(xué)知識(shí)說(shuō)明材料二中科學(xué)發(fā)展觀和推進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)的關(guān)系。(7分)

28、（9分）材料一我國(guó)人民代表大會(huì)制度的組織和活動(dòng)的原則是民主集中制，只有將民主與集中統(tǒng)一起來(lái)，才能真正體現(xiàn)人民當(dāng)家作主。

材料二深圳市福田區(qū)進(jìn)行人大代表?yè)Q屆選舉時(shí)爆出的一條消息引起公眾的普遍關(guān)注：在這次該區(qū)人大代表的選舉中，有4位普通市民以非正式候選人的方式參加了選舉，其中深圳高級(jí)技工學(xué)校校長(zhǎng)王亮以1308票的高票，擊敗了正式候選人，成為該區(qū)新當(dāng)選的區(qū)人大代表，此舉在深圳乃至全國(guó)尚屬首次。

請(qǐng)回答：

（1）、材料一體現(xiàn)了什么政治現(xiàn)象？我國(guó)民主集中制的原則體現(xiàn)在些方面？（5分）

（2）深圳市福田區(qū)人大代表非正式候選人在選舉中勝出說(shuō)明了什么？（4分）

29、（12分）、材料一 2007年上半年我國(guó)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行較快，GDP增長(zhǎng)11.5%，這是10多年來(lái)罕見(jiàn)的高增速。物價(jià)漲幅也比較突出，CPI上半年增長(zhǎng)3.2%，7月分達(dá)到了5.6%。國(guó)家統(tǒng)計(jì)局發(fā)現(xiàn)5月份豬肉價(jià)格同比上漲了26.5%。大中城市房?jī)r(jià)漲幅較大，有報(bào)告顯示，今年上半年北京、深圳等城市住房?jī)r(jià)格比去年同期上漲了40%。

材料二：根據(jù)我國(guó)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展的狀況，為防止經(jīng)濟(jì)過(guò)熱，國(guó)務(wù)院采取了一系列政策。決定自2007年8月15日起，將儲(chǔ)蓄存款利息所得個(gè)人所得稅的適用稅率由20%調(diào)減為5%。同時(shí)，中國(guó)人民銀行從3——9月已五次加息。為進(jìn)一步促進(jìn)證券市場(chǎng)健康發(fā)展，財(cái)政部決定從2007年5月30日起，調(diào)整證券（股票）交易印花稅稅率，由1‰調(diào)整為3‰，今年6月,中國(guó)銀監(jiān)會(huì)依法對(duì)被企業(yè)挪用信貸資金的招商銀行、工商銀行8家銀行分支機(jī)構(gòu)依法給予罰款和取消高管任職資格的行政處罰。通過(guò)這些手段，一定可以促進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)又好又快的發(fā)展。

1）結(jié)合材料一和材料二，運(yùn)用歷史唯物主義的知識(shí)加以分析。（6分）

2）結(jié)合材料二，運(yùn)用政治常識(shí)談?wù)剬?duì)我國(guó)政府所采取措施的認(rèn)識(shí)。（6分）