第一篇：讓校園書香飄香 讓蓓蕾綻放美麗——書香校園經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

讓校園書香飄溢 讓蓓蕾綻放美麗

我校積極把讀書活動納入學(xué)校工作計(jì)劃，結(jié)合學(xué)校實(shí)際采取了行之有效的方法，取得了點(diǎn)滴成績：學(xué)校按照教育局下發(fā)的學(xué)生課外閱讀推薦書目，按年級分梯度制定循序漸進(jìn)的閱讀目標(biāo)，每名學(xué)生每學(xué)期至少完成6本書的精讀量，培養(yǎng)他們從小會讀書，讀好書，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，從而培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一年來，學(xué)生踴躍參加各種活動8次；評選出“書香班級”12個(gè)，“讀書明星”78名，“寫作能手”132人；僅征文一項(xiàng)，在省、市、縣級獲獎的文章就有42篇。

一、營造氛圍，保證時(shí)間

學(xué)校不惜資金投入，保障圖書配備，完善班級的圖書角。此外，還鼓勵(lì)學(xué)生將家中的圖書拿到班級，進(jìn)行圖書“漂流”。同時(shí)，要求各班成立讀書管理小組，制定自己班級的圖書管理制度和圖書借閱規(guī)則。并且，保證學(xué)生充足的閱讀時(shí)間，規(guī)定每天早7：00至7：40，午1：00至1：30為讀書時(shí)間。另外，每周增設(shè)一節(jié)閱讀課，為學(xué)生海量閱讀提供保障。

二、革新方法，督促落實(shí)

以讀書活動為載體，加強(qiáng)學(xué)生的思想教育。學(xué)校設(shè)計(jì)了“課外閱讀之精彩瞬間”，裝訂成本，有精美的封面設(shè)計(jì)，根據(jù)不同年級不同內(nèi)容設(shè)計(jì)板塊，不同的年級有不同的要求。例如，對低段的學(xué)生，設(shè)計(jì)成《閱讀俱樂部》，可以只單純地

填寫圖書的有關(guān)信息（書名、作者名、出版社、簡單內(nèi)容等），再加上“很好看”、“很有趣”、“一般”等簡單評價(jià)就可以了。隨著年級增高，3、4、5年級設(shè)計(jì)成《閱讀記錄卡》，可以適當(dāng)增加一些記錄的內(nèi)容，如內(nèi)容提要、感受體會等。教師要把握的是，既不能讓閱讀記錄成為學(xué)生的負(fù)擔(dān)，又不能讓學(xué)生覺得是無關(guān)緊要的事。每周班級3名同學(xué)利用閱讀時(shí)間進(jìn)行閱讀匯報(bào)，并記錄閱讀筆記，教師可以通過閱讀記錄了解學(xué)生的閱讀狀況，適時(shí)給予合理的閱讀建議，更可以通過閱讀記錄的撰寫，訓(xùn)練孩子的寫作能力。學(xué)生一開始進(jìn)行課外閱讀時(shí)，教師就應(yīng)該鼓勵(lì)他們做好閱讀記錄，養(yǎng)成習(xí)慣。但是，要求教師不要以作業(yè)的形式布置學(xué)生必須撰寫，避免破壞孩子的閱讀興趣。

三、開展活動，搭建平臺

為激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，點(diǎn)燃閱讀之情，我校開展了豐富多彩的讀書活動。

1.常規(guī)活動。即在各年級開展常規(guī)的“三個(gè)一”活動，要求每個(gè)學(xué)生每天學(xué)一句名人名言，每周背誦一篇古詩文，每月精讀一本書，要持之以恒。

2.階段活動。根據(jù)學(xué)生年級段分別提出不同要求，一、二年級重點(diǎn)學(xué)習(xí)和背誦《三字經(jīng)》，三、四年級重點(diǎn)學(xué)習(xí)和背誦《千字文》，而五年級重點(diǎn)學(xué)習(xí)和背誦《論語》。

3.主題活動。學(xué)校結(jié)合實(shí)際情況，聯(lián)系社會實(shí)踐，每月

舉行1-2次主題活動。如教師節(jié)期間開展了主題為“園丁贊歌”的

尊師故事演講。

4.競賽活動。學(xué)校定期或不定期舉辦各種不同形式的讀書匯報(bào)展示會、課外知識競賽、讀書征文比賽、讀書筆記精彩瞬間展評、手抄報(bào)比賽等競賽活動，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情。

5.評選活動。學(xué)校為充分調(diào)動廣大學(xué)生的讀書積極性，多次開展了書香班級、讀書明星、寫作能手等評選活動，與教師的工作業(yè)績掛鉤，納入教師崗位兌現(xiàn)之中。

總之“書香校園”的創(chuàng)建是一個(gè)不斷完善、不斷積淀的過程，我們對于此項(xiàng)工作的實(shí)施，只是一個(gè)小小的開始。我們決心立足新起點(diǎn)，追求新目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)新跨越，努力使我校的讀書活動取得新的更大的成績。

第二篇：讓書香彌漫校園

讓書香彌漫校園

書籍是全人類的營養(yǎng)品。生活中沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。

讀書，可以讓我們遠(yuǎn)離貧乏和平庸；讀書，可以讓我們自信、積極、向上。讀書，已成為我們生活中不可缺少的一部分。伏爾泰說：“讀書使人心明眼亮?！备郀柣f：“書是人類進(jìn)步的階梯。”這些警示名言都向我們展示著讀書的重要性。我們與書為伴，與書為友。在書中，我們可以與大師對話，與經(jīng)典為友，與博覽同行。讀書可以改變?nèi)松?，可以改變世界，書為我們積累了豐厚的文化底蘊(yùn)。

縱觀世界各國，凡是崇尚讀書的民族，大多是生命力頑強(qiáng)的民族。全世界讀書最多的民族是猶太族。因?yàn)榭釔圩x書，猶太人在諾貝爾獎得主中占有驚人的比例。

同學(xué)們，多讀書，更要讀好書。什么是好書呢？溫家寶總理曾說過：“好書是那些能夠給人以感染力和力量的書，讓人們了解大學(xué)問家的思想和風(fēng)范的書，特別是那些震撼人的靈魂的書，激發(fā)人的斗志的書?！庇械耐瑢W(xué)喜歡看漫畫書，看漫畫書固然不是什么錯(cuò)誤，但是同學(xué)們在看完書后哈哈一笑之時(shí)，又收獲了什么？

讀書破萬卷、下筆如有神。有的同學(xué)一看到作文題目就呆住了，就犯愁寫作文，原因很簡單，就是讀書少。同學(xué)們只要認(rèn)真把書細(xì)讀、品讀，就一定會有所收獲。

1.學(xué)會“煮書”。所謂的“煮書”，就是把書中的意思全部理解透徹，然后體會作者的思想感情。

2.學(xué)會摘抄。俗話說“好記性不如爛筆頭”，我們應(yīng)該學(xué)會摘抄，把書中的優(yōu)美詞句摘抄下來，用在寫作上，這樣會讓你的文章錦上添花。還可以寫下自己的體會和感受，學(xué)習(xí)作者的寫作方法。

開卷有益，“讀萬卷書，行萬里路”，多讀書，讓讀書蕩滌我們的靈魂，讓讀書豐富我們的世界，讓讀書永遠(yuǎn)成為我們最大的樂趣。烏申斯基說：“書籍是人類思想的寶庫?！弊屛覀兊健皩殠臁敝腥ふ摇皩毑亍卑?！高爾基說：“讀了一本書，就像對生活打開了一扇窗戶?！蹦蔷妥屛覀兺ㄟ^窗戶去觀看人生的喜怒哀樂。

同學(xué)們，讓我們行動起來，讓書香彌漫整個(gè)校園，讓我們駕駛著理想之舟在知識的海洋里遨游，讓讀書成為我們無法割舍的嗜好吧！

學(xué)校推薦書目

一年級

1．《成語故事精選》（注音本）中國少年兒童出版社

2．《安徒生童話》/丹麥/安徒生著/任溶溶譯浙江少年兒童出版社 3．《中國童話故事精選》北京大學(xué)出版社

二年級

1．《格林童話集》格林兄弟著楊武能譯季羨林主編中國書籍出版社 2．《葉圣陶童話》葉圣陶著人民文學(xué)出版社

3．《張?zhí)煲韮和膶W(xué)全集》張?zhí)煲碇袊倌陜和霭嫔?4．《長襪子皮皮》林格倫著李之義譯中國少年兒童出版社 5.《晴天有時(shí)下豬》矢玉四郎著

三年級

1．《伊索寓言》（古希臘）伊索著中國書籍出版社 2．《中國寓言故事精選》曹文軒編北京大學(xué)出版社 3．《天方夜譚》王瑞琴譯人民文學(xué)出版社 4．《我要做個(gè)好孩子》黃蓓佳著江蘇少年出版社 5．《中國歷史故事精選》北京大學(xué)出版社

6．《小學(xué)科學(xué)知識故事》（中年級）曹文軒編江蘇文藝出版社 7．《木偶奇遇記》科洛迪著任溶溶譯

四年級

1．《中華美德故事精選》北京大學(xué)出版社 2．《寄小讀者》冰心著湖北少年兒童出版社

3．《尼爾斯騎鵝旅行記》（瑞典）拉格洛芙著高子英李之義譯人民文學(xué)出版社

4．《克雷洛夫寓言》（俄）克雷洛夫著裴家勒譯譯林出版社 5．《愛的教育》亞米契斯著盧堅(jiān)孟容譯天津教育出版社 6．《上下五千年》曹余章著甘肅文化出版社 7．《西游記》吳承恩著時(shí)代文藝出版社

五年級

1．《水滸傳》施耐庵著

2．《昆蟲記》（法）法布爾著王光譯作家出版社 3．《魯濱孫漂流記》（英）笛福著人民文學(xué)出版社 4．《中國兔子德國草》周銳周雙寧著春風(fēng)文藝出版社 5．《愛麗絲漫游奇境記》劉易斯·卡洛爾著管沼淳譯 6．《海底兩萬里》凡爾納著管家琪譯北京出版社 7．《草房子》曹文軒著江蘇少兒出版社

8．《小學(xué)科學(xué)知識故事》（高年級）曹文軒編江蘇文藝出版社 9.《小學(xué)生必備古詩75首》

六年級

1．《三國演義》羅貫中著

2．《湯姆索婭歷險(xiǎn)記》馬克.吐溫張友松譯福建少年兒童出版社 3．《鋼鐵是怎樣煉成的》（俄）奧斯特洛夫斯基梅益譯人民文學(xué)出版社 4．《童年》高爾基著

5．《呼蘭河傳》蕭紅著復(fù)旦大學(xué)出版社

6．《小王子》圣?？颂K佩里著艾柯譯云南美術(shù)出版社 7．《好兵帥克》（捷克）雅·哈謝克著蕭乾譯譯林出版社 8．《紅雨傘·紅木屐》彭懿著吉林出版社

9．《冰心兒童文學(xué)全集》冰心著中國少年兒童出版社 10.《假如給我三天光明》海倫·凱勒著

文學(xué)作品

1．《中國古代寓言故事》邶笪鐘編寫 2．《中外神話傳說》田新利選編 3．《圣經(jīng)神話故事》陳靜選編 4．《三毛流浪記》張樂平著 5．《嚴(yán)文井童話選》嚴(yán)文井著 6．《稻草人》葉圣陶著 7．《寶葫蘆的秘密》張?zhí)煲碇?8．《小兵張嘎》徐光耀著 9．《三寄小讀者》冰心著 10．《皮皮魯傳》鄭淵潔著 11．《肚皮上的塞子》周銳著 12．《今年你七歲》劉健屏著 13．《荒漠奇蹤》嚴(yán)陣著 14．《烏丟丟的奇遇》金波著 15．《我要做個(gè)好孩子》黃蓓佳著 16．《草房子》曹文軒著 17．《第三軍團(tuán)》張之路著 18．《巫師的沉船》班馬著 19．《糊涂大頭鬼》管家琪著 20．《漂亮老師和壞小子》楊紅櫻著 21．《伊索寓言》(希臘)伊索著

22．《克雷洛夫寓言全集》(俄)克雷洛夫著裴家勤譯 23．《拉·封丹寓言》(法)拉?封丹著倪海曙譯

24．《格林童話全集》（德）威廉·格林著楊武能、楊悅譯 26．《安徒生童話選集》(丹麥)安徒生著葉君健譯 27．《普希金童話》(俄)普希金著亢甫、正成譯 28．《王爾德童話》(英)王爾德著唐訕輝譯 29．《宮澤賢治童話》（日）宮澤賢治著 30．《列那狐的故事》(法)瑪.阿希.季諾著 31．《天方夜譚》郅濤浩等譯

32．《魯濱遜飄流記》(英)笛福著王泉根譯 33．《魔法師的帽子》(芬)楊松著任溶溶譯 34．《金銀島》(英)史蒂文生著單蓓蕾譯 35．《叢林傳奇》(英)吉卜林著徐樸譯 36．《吹牛大王奇游記》(德)埃.拉斯伯劉浩譯

37．《愛麗絲漫游奇境記》(英)劉易斯.卡洛爾著陳伯吹譯 38．《騎鵝旅行記》(瑞典)塞.拉格洛夫著王泉根譯版 39．《木偶奇遇記》(意)卡洛.科洛迪著楊建民譯 40．《湯姆.索亞歷險(xiǎn)記》(美)馬克.吐溫著鐘雷主編 41．《格列佛游記》(英)喬納森.斯威夫特著楊吳成譯 42．《淘氣包艾米爾》(瑞典)阿.林格倫著高鋒、時(shí)紅譯 43．《搗蛋鬼的日記》(意)萬巴著思閔譯 44．《小王子》（法）圣?？颂K佩里著馬振聘譯 45．《童年》（俄）高爾基著

46．《福爾摩斯探案全集》（英）柯南道爾丁錦華譯 47．《哈里·波特與魔法石》（英）joko羅琳 48．《頑皮搗蛋鬼》（德）威廉·布什 49．《中國當(dāng)代兒童詩歌選》張繼樓，彭斯遠(yuǎn) 50．《外國兒童詩選》文成英、李融編選

科幻作品

51．《科學(xué)家故事１００個(gè)》葉永烈 52．《中外探險(xiǎn)故事精選》伊明選編 53．《中外動物故事選》伊明選編 54．《中外經(jīng)典科普故事》伍钚編 55．《中外網(wǎng)絡(luò)故事》伍钚編 56．《十萬個(gè)為什么》盧嘉錫主編 57．《科學(xué)王國里的故事》王會等主編 58．《生命的密碼》談家楨著 59．《七彩的分光》王大珩著 60．《靈性的王國》張香桐著 61．《悠長的歲月》賈蘭坡著 62．《神奇的符號》蘇步清著 63．《與鳥兒一起飛翔》鄭作新著 64．《無盡的追問》王淦昌著

65．《科學(xué)改變?nèi)祟惿畹?00個(gè)瞬間》路甬祥主編 66．《科學(xué)的發(fā)現(xiàn)》郭正誼等

67．《130個(gè)科學(xué)游戲》(德)漢斯·普雷斯著吳衡康編譯 68．《昆蟲記》(法)法布爾著言小山譯

69．《我的野生動物朋友》(法)蒂皮·德格雷黃天源譯 70．《高士其科普童話》高士其

71．《元素的故事》(蘇)依·尼查葉夫滕砥平譯 72．《詩詞中的科學(xué)》唐魯峰等

73．《水陸兩棲人》(蘇)阿歷山大·別利亞耶夫孟慶樞，善誠譯 74．《海底兩萬里》(法)儒勒·凡爾納 75．《中國古代科幻故事集》楊鵬、劉道遠(yuǎn)編

香江路小學(xué)

2016年10月28日

第三篇：讓書香溢滿校園

讓書香溢滿校園

——培英小學(xué)創(chuàng)建書香校園匯報(bào)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

培英小學(xué)是一所具有百年歷史的老校，文化底蘊(yùn)深厚，英才輩出。歷史的發(fā)展創(chuàng)造了新的機(jī)遇，學(xué)校緊緊圍繞辦學(xué)宗旨——承傳歷史、培育英才，深化學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，以創(chuàng)建“書香校園”為契機(jī)，努力打造全新的校園文化氛圍，組織師生開展讀書活動，引領(lǐng)全校師生養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，走進(jìn)千年文明，品讀經(jīng)典美文，從書中汲取營養(yǎng)，學(xué)會做人，學(xué)會認(rèn)知，學(xué)會思考，全面提升教師和學(xué)生的綜合素質(zhì)?，F(xiàn)將我校創(chuàng)建“書香校園”活動情況向各位領(lǐng)導(dǎo)做以簡要匯報(bào)：

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo) 落實(shí)活動方案

今年三月，恰值學(xué)期伊始，當(dāng)教導(dǎo)處提出在全校師生中開展讀書活動的想法時(shí)，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。為此召開了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會議，就閱讀活動的有關(guān)事項(xiàng)進(jìn)行商議。校領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合當(dāng)前教育形勢，認(rèn)為師生閱讀必須作為學(xué)校一項(xiàng)常規(guī)工作來抓，要把它提升到爭創(chuàng)“書香校園”這一高度來思考問題。群策群力之下，建設(shè)書香校園的職責(zé)分工初現(xiàn)端倪：政教處負(fù)責(zé)組織安排學(xué)生各項(xiàng)閱讀活動，教導(dǎo)處負(fù)責(zé)安排教師的閱讀活動，總務(wù)處負(fù)責(zé)校園文化環(huán)境建設(shè)，各部門活動互相滲透、互相配合，以營造良好的書香氛圍。為了將活動抓好抓實(shí)，成立了創(chuàng)建書香校園活動領(lǐng)導(dǎo)小組。由校長任組長，三位副校長任副組長，政教處、教導(dǎo)處、總務(wù)

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第四篇：讓書香溢滿校園

讓書香溢滿校園

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們： 大家好！

當(dāng)耳畔還回蕩著同學(xué)們瑯瑯的讀書聲，撲面而來的是彌漫在校園里沁人心脾的書香，我們走進(jìn)了偉大的教育家、思想家孔子先生誕辰2561周年的紀(jì)念日，也迎來了我校<<校園讀書節(jié)>>。

今天站在這里，我想說：讀書是美麗的。一首輕快的樂曲為心情插上翅膀，像蝴蝶一樣飛上天空；一幅絢爛的圖畫為眼睛洗去塵埃，像鉆石一樣折射出人生的七彩陽光；一本引人入勝的書使頭腦踏上想像的旅程，像乘坐時(shí)空穿梭機(jī)在過去與未來之間暢游……

讀書是美麗的?！白x一本好書，就像與一個(gè)高尚的人在談話”。書能引導(dǎo)我們與最優(yōu)秀的人物為伍，使我們置身歷代偉人巨匠之間，如聞其聲，如觀其行，如見其人，使我們同他們情感交融，悲喜與共。讀書是美麗的。皮日休說：“惟書有色，艷于西子”。讀書恰似溪間潺潺的流水，猶如天上散淡的白云，無羈無絆，閑適飄逸。讀書不再是漂泊者饑渴時(shí)的一杯水，也不是夜行人黑暗中的一盞燈，它是農(nóng)夫收獲后在金色田野中的愉悅，是一家人在斜陽中共進(jìn)晚餐的溫馨。讀書是美麗的。古人司馬遷說：“讀萬卷書，行萬里路?！痹诤棋闹R海洋中我們更認(rèn)清自身的渺小與淺薄，從而讓自己更發(fā)奮更努力。生活中可以缺少功名利祿，但不能沒有書，我們可以錯(cuò)過豪華盛典，但不能失去讀書的機(jī)會。讀書是美麗的。美麗不僅在于聽書傾訴，與書交流，讓書答疑解難，美麗更在于燈光親吻書頁時(shí)的脈脈溫情，風(fēng)兒吹拂書頁時(shí)的沙沙聲響，人讀書頁時(shí)心無旁騖的安寧。讀書令整個(gè)世界一起美麗。生命也因讀書而美麗。

同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開始，全身心地投入到讀書活動中，徜徉于書的海洋中，讓書香陪伴我們度過每一天！讓我們從中外名著中懂得人生的意義，做人的道理；從童話寓言中學(xué)習(xí)做人的智慧；從唐詩宋詞中領(lǐng)略祖國壯美的山河，博大精深的文學(xué)歷史；從散文小說中感受生活的絢麗多彩……

最后，讓我們再次響起讀書口號：腹有詩書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)。謝謝大家！

第五篇：讓校園溢滿書香

讓校園溢滿書香——讀書活動紀(jì)實(shí)

為了營造書香滿校園的讀書氛圍，切實(shí)開展好讀書活動，學(xué)校抓了以下幾方面工作：

一、資源整合，好書共享

針對個(gè)別學(xué)生家庭條件不寬裕，藏書不能滿足學(xué)生閱讀需要的實(shí)際問題，學(xué)校開展了“好書共享”的捐書活動。互換讀物，實(shí)現(xiàn)“以一當(dāng)百”的目標(biāo)，豐富讀書資源。各班級設(shè)立圖書角，成為學(xué)校閱覽室和家庭藏書的延伸，整合了學(xué)校、班級、個(gè)人的圖書資源，達(dá)到了資源的共享。值得一提的是，學(xué)校精心定做19個(gè)圖書架，共各版圖書角使用，以方便學(xué)生隨時(shí)閱讀。整個(gè)校園處處可讀書，時(shí)時(shí)有書讀，學(xué)生時(shí)刻浸潤在書香中。

二、開展“六個(gè)一”活動

讀書是一個(gè)不斷積累、常常沉淀的過程，細(xì)流匯成江河，跬步終至千里。在日常教學(xué)中堅(jiān)持開展“六個(gè)一”活動：每堂一篇美文；每天積累一句名言；每周一首古詩；每月推薦一本新書；每學(xué)期一部名著；每年編一冊學(xué)生自己的作文集。

三、定期組織讀書展評活動

每個(gè)學(xué)生一本讀書筆記，用于摘抄佳句佳段，編寫閱讀提綱、寫體會等。每學(xué)期舉行一次讀書展評活動，進(jìn)行讀書筆記評比活動，樹立起優(yōu)秀學(xué)生典型，推動學(xué)校讀書活動的深入開展。在整個(gè)讀書活動中，同學(xué)們在書海中盡情地遨游，不斷地吸收知識，取得了較為豐碩的成果。

四、舉辦讀書沙龍，師生同讀共寫

學(xué)校堅(jiān)持提倡不動筆墨不讀書的習(xí)慣。不管是教師還是學(xué)生，我們要求只要讀書就要把自己的所思、所感、所悟隨時(shí)記錄下來，并通過不同的形式進(jìn)行讀書交流。比如：給雜志社發(fā)送讀書作品、不定期地進(jìn)行讀書交流活動。教師每學(xué)期要寫一本學(xué)習(xí)筆記，每月兩篇學(xué)習(xí)心得或反思，還舉行學(xué)校教師學(xué)習(xí)筆記、心得體會評比，出版?zhèn)€人反思集。

五、評選先進(jìn)，表彰激勵(lì)

學(xué)期末，學(xué)校對積極參加讀書活動的個(gè)人、班級進(jìn)行了評比表彰，分別評選出“讀書小明星”、“書香班級”。

讓每個(gè)孩子“多讀書、樂讀書、會讀書、讀好書”，讓讀書成為一種習(xí)慣，讓書香伴隨孩子的一生，已成為我校校園文化建設(shè)的一項(xiàng)中心內(nèi)容。

八面城鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校耿慧敏

2012-6-12