第一篇：二班英語童謠第二課堂工作總結(陳靜媚)

培養(yǎng)興趣 提升能力

--2015年春季二年級四班英語童謠第二課堂工作總結

童謠是符合兒童年齡特點的、有韻腳、有意境、有節(jié)奏、充滿童趣、朗朗上口的一種說唱形式。兒童歌曲比童謠更具音樂性。兩種形式都有詞，且符合兒童的年齡特征，故作為一種輔助教學手段在英語教學種占重要的地位，那么如何選擇兒童感興趣的、富有教育意義的英文童謠歌曲呢？第一，內(nèi)容應有趣并為小學生所理解，單詞應生動形象，語言上不宜太深，最好淺顯易懂，能聽的清，為小學生所理解。第二，歌詞內(nèi)容能用動作表示，邊唱邊動作有助于他們記憶歌詞，促進動作協(xié)調(diào)，增強節(jié)奏感，培養(yǎng)他們表演交際的能力。第三，應選用為第一人稱的童謠、歌曲，第一人稱是以自己為主體來講述一些內(nèi)容，小學生對這樣的歌詞感到親切，感情上也顯得自然、真實。第四歌詞要有重復，有發(fā)展的余地。童謠歌曲選好了，那么怎么教呢？現(xiàn)在多數(shù)小學英語教材中都有說唱和歌曲兩種形式來輔助教學。在這里結合教學實際介紹兩種具體教法。

一、事先欣賞

有些自編的、自填的童謠和歌曲在為正式教說、教唱之前，可以在一節(jié)課結束前先說唱給學生聽，讓學生在欣賞的過程中，腦子里有個初步的印象。有磁帶的，可以在一節(jié)課結束前、課間或課外活動市放給學生聽。

二、解釋歌詞

在正式教說、教唱之前，歌詞中總會有個別新詞或難懂的句子，因此，必要的解釋還是不可少的。解釋歌詞這一環(huán)節(jié)應進行的生動，靈活、簡短有藝術性，而不是枯燥、呆板、冗長、機械地照本宣科式地講解，或讓學生一遍又一遍地反復背誦。

三、示范說、唱

小學生善于模仿，教師的示范說、唱應有正確的發(fā)音，清楚的吐字，準確的語調(diào)，旋律和節(jié)奏，適當?shù)谋砬椤幼鞯?。說唱主要用一些自編的童謠和未譜曲的童謠，這種形式要求用抑揚頓挫、富有節(jié)奏、生動的語調(diào)能把歌詞說唱出來，也可以用于先說后唱、在能吟調(diào)的基礎上學唱的兒歌。歌唱用于根據(jù)已有曲調(diào)自填詞的歌曲或已有原歌曲的演唱。示范說、唱，原則上由教師承擔，也可以用錄音、錄像代替。教說、唱

1.用動作教說、唱

把童謠歌曲的內(nèi)容用體態(tài)動作或表情表現(xiàn)出來，邊說邊唱邊動作。例如：下面這首歌謠用于小學高年級教一般現(xiàn)在時、現(xiàn)在正在進行時和復習幾個動詞短語、介詞短語。Two little black birds are sitting on the tree.One is Jack, the other is Joe.Flies away Jack, flies away Joe.Flies back Jack, flies back Joe.教師邊說邊做動作，學生跟著學。如第一段把兩手舉起，并放兩側，豎起大拇指，表示兩只小鳥，分別按節(jié)奏向中間平移到“are sitting on the tree”的時候，兩手會合。然后舉起右手，抖動豎起的大拇指，同時說“One is Jack”，放下右手，舉起左手做同樣的動作，同時說“the other is Joe”，接著兩手在兩側舒展擺動做小鳥飛行的動作，同時腳步隨著節(jié)拍說“flies away Jack, flies away Joe”，前后稍做走動狀，邊做邊說唱。

2.運用教具說教

為了調(diào)動學生學習的積極性，引起他們的興趣，以及幫助他們對歌詞內(nèi)容的理解，加強節(jié)奏感，在教說唱時，根據(jù)年齡的不同而適當使用一些能活動的教具，恰當?shù)刂v述有關內(nèi)容。比如，用看圖說話的形式介紹、表達歌謠內(nèi)容，教下面這首歌謠。Walk,walk,walk, A little bear is walking.A little bear is walking.Swim,swim,swim, A big bear is swimming.A big bear is swimming.Little bear,little bear, What are you doing? I am walking.I am walking.Big bear,big bear, What are you doing? I am swimming.I am swimming.這首童謠是根據(jù)課文內(nèi)容的講授需要而設計的，教唱時教師不用逐句解釋，只是讓學生邊看圖片邊聽老師說唱，先讓學生感受韻律、節(jié)奏和語感，然后和老師一起練習說唱。說唱一定要注意語調(diào)、節(jié)奏的變化，以便聽起來抑揚頓挫。

在教這首童謠時，教師可以邊畫邊示范說唱，讓學生跟著說唱，學生學得有興趣，接受得也快。

另外，教學中常用的錄音機、幻燈、貼絨、磁性教具、木偶等都可在教說唱時運用。在運用教具時應力求簡單，易于操作，能活動，有利于節(jié)奏感的培養(yǎng)，如用圖畫，內(nèi)容應簡單有助于小學生理解歌詞。

在每次教說唱完成新內(nèi)容后，及時的復習可以鞏固記憶，避免遺忘。復習應在愉快、有興趣的情境下進行，避免單調(diào)的重復練習，要多動腦筋，想辦法采用各種吸引小學生的方法達到預想的目的。

執(zhí)筆人：陳靜媚 2015年7月8日

第二篇：2009年終個人工作總結(陳靜)

2009陜西中正會展業(yè)有限責任公司

年終個人工作總結及2010年工作計劃

接待部 陳 靜

時光荏苒，2009年已經(jīng)過去了。自09年10月份入職陜西中正會展業(yè)有限公司至今收獲頗深?；厥淄?，雖沒有轟轟烈烈的戰(zhàn)果，但卻經(jīng)歷了一段不平凡的考驗和磨礪。非常感謝公司給我這個成長的平臺，令我在良好的工作環(huán)境中不斷學習、進步，慢慢的提升自身的素質(zhì)與才能，給予我了人生重要的經(jīng)驗財富。部長帶領我圍繞公司的中心工作，對照相關標準，嚴以律己，較好的完成各項工作任務。

領導、同事對我的支持與關愛，令感受到了集體的溫情。在此我向公司的領導以及全體同事表示最衷心的感謝。

一、強化思想理論和業(yè)務學習，不斷提高自身綜合素質(zhì)

1、在工作上，能遵章守紀、團結同事、務真求實、樂觀上進，始終保持嚴謹認真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風。工作積極主動，勤奮努力，不畏艱難，盡職盡責，在平凡的工作崗位上作出力所能及的貢獻。

2、認真學習工作業(yè)務知識，重點學習會展業(yè)發(fā)展的相關書籍，采取自學方式，結合自己工作實際特點，利用閑余時間，選擇性地開展學習，在不懂得問題上主動請教其他同志。在學習方法上做到在重點中找重點，抓住重點，并結合自身的不足，有針對性地進行學習，不斷提高自己業(yè)務工作能力。

二、努力工作，按時完成工作任務

自進公司以來，我就進入了2009歐亞經(jīng)濟論壇緊張的籌備工作中，努力做好本職工作。具體工作內(nèi)容是：

1、協(xié)助部門同事搜集部分新聞素材。

2、協(xié)助同事核算“北京2009歐亞經(jīng)濟論壇新聞發(fā)布會”會后的賬目明細。

3、對各種物品采購的詢價以方便其他工作人員順利的開展工作。

入住人民大廈集中辦公階段，所有工作人員以其不同的工作職責分配了不同的工作小組，我所擔任的工作主要分配在秘書組的后勤保障組及信息聯(lián)絡組，在此期間我承擔并完成的主要工作有：

1、負責各個工作小組的辦公用品配發(fā)，及辦公設施的維修及維護。

2、負責保障工作環(huán)境及辦公硬件設施的良好，并協(xié)調(diào)酒店配合各種辦公需求工作。

3、負責與電信鐘樓局協(xié)調(diào)配合及時辦理會議辦公電話的呼叫轉移，移機不換號，寬帶的接入業(yè)務，以及會后的回復工作。

4、負責所有參會人員信息的錄入，包括姓名、性別、身份證號、單位、職務、宗教、參會級別以及航班信息等。

5、積極收集匯總嘉賓信息，截止11月15日下午，內(nèi)賓743人，外賓192人，總人數(shù)935人，包括參會政要及前政要6人，國內(nèi)外貴賓35人，涉及34個國家。

6、從11月3日至16日，每天8：30-02：00不定時為市級領導、接待、安保、分房、會務等各組提供最新人員名單，包括全體人員名單、分級別名單、分內(nèi)外賓名單、分抵離時間名單、分邀請來源名單、分國籍名單等十幾種類型信息。24小時不定時刷新信息，確保提供的信息準確、完整、及時。會議期間共提供信息80余份。（4個平行分會中我具體負責教育分會和金融分會的信息錄入。）

7、參會人員證件的核對及歸類，并及時與簽到處工作人員對接。

8、將所有參會人員信息電子版歸類儲存；并在部長的帶領下完成會后的物料回收工作。（包括借調(diào)物品的原處歸還，及設備的分類收庫。）

2009歐亞經(jīng)濟論壇圓滿結束后，完成的主要工作有：

1、負責整理在2009歐亞經(jīng)濟論壇期間所有會議資料及文件的分類、歸檔。

2、配合接待部其它同事完成會后的部分賬目清算工作。

3、與接待部其它同事共同完成西安市各星級酒店的詳細資料收集。（部分進行實地考察）

4、在“幸福杯模特大賽”現(xiàn)場配合同事完成現(xiàn)場的執(zhí)行工作。

5、在“陜西幸福汽車銷售有限公司”的開業(yè)慶典上配合同事完成現(xiàn)場的執(zhí)行工作。

三、存在的問題和不足

在領導和同事們的指導和幫助下，我雖然取得了顯著的進步，但仍然在細節(jié)問題上缺乏周密考慮，部分工作中缺乏積極主動性。

四、明年主要工作計劃

1、加強對行業(yè)內(nèi)的理論及實踐的學習

隨著公司不斷的發(fā)展，要求也越來越高，個人需掌握更高更廣的知識。為此，我將更加勤奮工作、刻苦學習，努力提高文化素質(zhì)和各種工作技能。（包括會展策劃、活動執(zhí)行、會展文案、會展英語、會展營銷等方面。）

2、完善供應商資源儲備量

在接待部部長王剛的帶領下，與其它同事共同完成各項資源信息的儲備。

會址的信息采集，如：

星級酒店類、度假山莊類、廣場及商場類、娛樂場所類（包含各類球館、高爾夫球場、夜總會及高檔餐廳等），及個別特殊場所類（如校園、私人別墅、舊廠房等）。這是相當龐大也相當細致的工作，需要一個漫長的過程，我們接待部會團結起來不斷積累。

各類供應商的詳細信息采集，如：

人員配置類供應商——演藝人員、禮儀、主持及搭建對等。會場布置類供應商——現(xiàn)場的布置的物料、花園花藝、音響設備、各類禮炮、桌椅租賃及奠基石等。其它供應商——機票代理公司、租車公司及旅行社等。

3、著眼于今后的發(fā)展，勇于開拓創(chuàng)新

利用有效機遇，或創(chuàng)造機遇給公司開拓新市場，為公司提高良好業(yè)績。積極主動的走出公司面向社會代表中正、展示中正，傳播中正。讓社會知道中正、了解中正、信賴中正，贊揚中正。

在具體配合各部門工作時，互相體諒、互相幫助的同時勇于提出更適宜發(fā)展的新建議，新構思、新理念。

2010年會有更多的機遇和競爭在等著我們這個團隊，我會以飽滿的精神狀態(tài)來迎接新的挑戰(zhàn)。繼續(xù)堅持嚴謹、認真的工作態(tài)度，同時與其它同事互相學習，相互交流工作經(jīng)驗，使工作中的銜接能更加緊密，做到整個會議過程配合是“零失誤”。

二○一○年一月四日

第三篇：五年級英語演講稿(陳奕靜)

山丹縣東街小學五年級英語演講比賽稿（五四班 陳奕靜）

Dear teachers and classmates: 親愛的老師、同學們：

Good afternoon!My name is chen Yijing,I’m very glad to be here ,and have a 下 午 好！我的 名字 叫 陳奕靜，我非常高興地站在這兒，進行一次 short speech.It named “My family”,I hope you can like it.簡短的 演講。我演講的題目是“我的家”，我希望你們 能 喜歡。

First,let me introduce my family.There are three members in my family—my 首先，讓 我來 介紹 我的家庭。我們家有 三個成員，Dad,Mom and I.我爸爸，媽媽和我。

My Dad is a public servant,he likes his job very much.My Dad is tall and strong.He 我爸爸是一名公 務 員，他十分熱愛他的工作。我爸爸長得又高又壯。他 likes do sports in the morning, reading books in the evening.He is good at math,He 喜歡早晨做運動，晚上看書。他 擅長 數(shù)學，他 often helps me study English and math.經(jīng)常 幫助 我 學習英語 和 數(shù)學。

My Mom is a teacher,she is very kind,she likes her job and her students。我媽媽是一名老師，她 和藹可親，她熱愛她的職業(yè)，喜歡她的學生

My Mom is very beautiful,she has two big eyes and long black hair.She likes watching 我媽媽 很 漂亮，他長著一雙大眼睛，長著長長的黑發(fā)。她 喜歡在晚上看 TV at night, she likes reading and singing.電視，她喜歡 看書、唱歌。

Now,let me introduce myself.My name is chen Yijing.I’m in class 4 Grade 5 ,I’m 現(xiàn)在，讓我來介紹我自己。我的名字叫陳奕靜。我在五年級四班，我 ten years old.I like sports,singing,playing the computer games,and reading books.my 今年十歲。我喜歡運動，唱歌，玩電腦游戲，看書。我 favorite singer is Zhou Jielong,his music is very nice.At school,I love my teachers 最喜歡的歌手 是 周 杰倫，他的音樂 非常棒。在學校，我 喜歡我的老師和

and my classmates.my teachers are all kind.I like making friends,I have many friends 和 我的同學們。我的老師都和藹可親。我 喜歡交 朋友，在班里我有許多朋友。in my class.This is my family,we live together happily.這就是我的家，我們在一起快樂的生活。

I like English and math.I will study hard,I will be the best girl, 我喜歡 英語 和 數(shù)學。我要努力學習，我希望 成為最優(yōu)秀的女孩子。So much for my speech.我的演講完了。Thank you!謝謝大家！

第四篇：五年級英語演講稿(陳奕靜)

山丹縣東街小學五年級英語演講比賽稿（五四班陳奕靜）

Dear teachers and classmates:

親愛的老師、同學們：

Good afternoon!My name is chen Yijing,I’m very glad to behere ,and have a下 午 好！我的 名字 叫 陳奕靜，我非常高興地站在這兒，進行一次short speech.It named “My family”,I hopeyou can like it.簡短的 演講。我演講的題目是“我的家”，我希望你們 能 喜歡。

First,let me introduce my family.There are three members in my family—my首先，讓 我來 介紹我的家庭。我們家有三個成員，Dad,Mom and I.我爸爸，媽媽和我。

My Dad is a public servant,he likes his job very much.My Dad is tall and strong.He 我爸爸是一名公 務 員，他十分熱愛他的工作。我爸爸長得又高又壯。他likes do sports in the morning, reading books in the evening.He is good at math,He喜歡早晨做運動，晚上看書。他 擅長數(shù)學，他 often helps me study English and math.經(jīng)常 幫助我學習英語和數(shù)學。

My Mom is a teacher,she is very kind,she likes her job and her students。我媽媽是一名老師，她和藹可親，她熱愛她的職業(yè)，喜歡她的學生

My Mom is very beautiful,she has two big eyes and long black hair.She likes watching我媽媽很漂亮，他長著一雙大眼睛，長著長長的黑發(fā)。她 喜歡在晚上看 TV at night, she likes reading and singing.電視，她喜歡看書、唱歌。

Now,let me introduce myself.My name is chen Yijing.I’min class 4 Grade 5 ,I’m現(xiàn)在，讓我來介紹我自己。我的名字叫陳奕靜。我在五年級四班，我 ten years old.I like sports,singing,playing the computer games,and reading books.my今年十歲。我喜歡運動，唱歌，玩電腦游戲，看書。我 favorite singer is Zhou Jielong,his music is very nice.At school,I love my teachers最喜歡的歌手是 周杰倫，他的音樂非常棒。在學校，我 喜歡我的老師和

and my classmates.my teachers are all kind.I like making friends,I have many friends和 我的同學們。我的老師都和藹可親。我 喜歡交朋友，在班里我有許多朋友。in my class.This is my family,we live together happily.這就是我的家，我們在一起快樂的生活。

I like English and math.I will study hard,I will be the best girl,我喜歡英語和數(shù)學。我要努力學習，我希望成為最優(yōu)秀的女孩子。

So much for myspeech.我的演講完了。

Thank you!

謝謝大家！

第五篇：陳旭英語二班足球論文

足球

班級：2012級英語二班

學號：20122810320053 足球是一項全面鍛煉最具影響力的世界第一大運動已經(jīng)獲得了普世認同。通過開展足球運動，人們的體質(zhì)將獲得極大地提高。尤其是在耐力方面，大范圍長時間的跑動，對體力的要求極高，因此一名足球運動員必然也擅長于長跑。此外，各種動作：流暢的運球，精準的長傳，刁鉆的射門都對人體的協(xié)調(diào)性有很大的鍛煉。甚至于，對人們的力量，速度，彈跳力，柔韌性的提升也有很大的幫助。

足球比賽是攻和守這對矛盾組成的，攻和守不斷地變換組成了比賽的全過程。因此，足球戰(zhàn)術可分為進攻和防守戰(zhàn)術兩大系統(tǒng)，其中又分別包含著個人和集體戰(zhàn)術兩類。比賽的實踐已證明：成功地組織戰(zhàn)術和巧妙地運用戰(zhàn)術是奪取比賽勝利的重要因素。做到揚長避短才能克敵制勝。

足球戰(zhàn)術就是比賽中為了戰(zhàn)勝對手，根據(jù)主客觀的實際所采取的個人和集體配合的手段的綜合表現(xiàn)。比賽實踐證明，熟練而巧妙地運用全隊是奪取勝利的重要因素。主要有：“1-0-10”戰(zhàn)術，“2-3-5”戰(zhàn)術，“WM”戰(zhàn)術，“4-2-4”戰(zhàn)術。這些陣型各自有自己的特點，都曾風靡一時，有的現(xiàn)在還在使用。

“1-0-10”戰(zhàn)術

最初的戰(zhàn)術在現(xiàn)在看起來很不可思議，當“1-0-10”戰(zhàn)術出現(xiàn)后，當時的許多球員都以為進攻就是最好的防守，球場上的進球非常頻繁?！?-0-10” 打法在初期曾經(jīng)是19世紀的球員的主流打法。

“2-3-5”戰(zhàn)術

1900年，英格蘭布利。隊率先奠定了“2-3-5”打法的成功，他們讓前鋒里查德斯、麥克魯基和普蘭特由始至終站在對方的禁區(qū)，迫使對方的前鋒不得不兼顧防守，導致他們不敢貿(mào) 然出擊?！?-3-5”打法極大地推動了足球的發(fā)展，由于這一在當時攻守兼?zhèn)涞拇蚍ㄓ兄鴥?yōu)越的進攻和防守理論為基石，許多俱樂部開始效仿，并在當時的世界足壇風行了30年。

“WM”戰(zhàn)術

查普曼在1927年開始尋找“2-3-5”的漏洞，利用對越位的認識領先他人一步。此后，他對“2-3-5”進行改良，把中后衛(wèi)放到兩個中衛(wèi)之間，兩員內(nèi)鋒向中路靠攏，將這些位置用線連起來，就象英文字母W和M，阿森納驕人的戰(zhàn)績讓查普曼成為足壇的傳奇人物。并讓阿森納隊在30年代稱霸英倫。以后的20年里，“WM”成了主流戰(zhàn)術，其間許多的變化都是在這個方面進行局部改革。

“4-2-4”戰(zhàn)術

這個時候的足壇已經(jīng)出現(xiàn)了結合自身特點而運用自己的戰(zhàn)術的時代了，許多國家發(fā)現(xiàn)，一種戰(zhàn)術也許在這個國家有用，但在另外一個國家則是垃圾。對于巴西隊而言，他們就很瞧不起意大利的防守戰(zhàn)術，當他們推出了4-2-4戰(zhàn)術的時候，同樣給足壇帶來了震動。30-40年代，巴西繼續(xù)使用這個又同時被人稱為“塔形”的戰(zhàn)術，并將其演變?yōu)椤?-2-4”這個世界足球歷史上戰(zhàn)術第二次大革命。這是將意大利的鎖鏈式防守和奧地利的地毯式進攻進行了融合。

中國足球一直徘徊在世界低水平之列，沒有什么質(zhì)的提高。如果中國無法實現(xiàn)足球的振興，那中國便算不上體育強國，所以現(xiàn)在的中國根本算不上什么體育強國。

中國足球有待于振興，而中國足球提升的空間很大。中國足球水平的提高更能彌補中國與體育強國的差距，而若實現(xiàn)振興有質(zhì)地提高，那中國必然能成為體育強國中的強國。

中國足球落后于足球強國近百年，起步晚，起點低，發(fā)展慢，水平之低，底蘊的不足使得中國難以享受到足球所帶來的實惠。在足球水平最高的大洲歐洲，足球帶給他們最大的是經(jīng)濟利益，足球能使與它相關的產(chǎn)業(yè)迅速發(fā)展，形成鏈條經(jīng)濟，而且這種經(jīng)濟投入少、見效快、回報高。另外，足球最強國巴西，他們的足球已成為一種象征，巴西體育的象征，巴西國家的象征，甚至還介入了政治的層面。巴西足球帶給世界人民的巴西印象甚至不亞于中國在奧運會上的形象。這就是足球的力量。

目前，中國足球水平低，但發(fā)展?jié)摿薮?，前景美好，但需要的是我們的正確引導和開發(fā)。我們尚未享受到的足球實惠在不遠的將來也一定能享受到。