第一篇：2012-2013年春潘家希望小學后勤工作總結

2012--2013年潘家希望小學第一學期

后勤工作總結

2013 01 25

潘家希望小學后勤工作總結

學校后勤工作是學校工作的重要組成部分，為學校順利開展教育教學活動提供有力的保障，總務工作堅持“后勤工作必須服務于教學工作中心”的原則。一學期來，總務處在學校的直接領導下，按照學期初制定的工作計劃和總體要求，團結廣大師生員工，盡心盡力做好后勤服務工作。現(xiàn)將這學期的主要工作總結如下：

一、加強員工思想建設 強化責任意識

我們奉行“師生就是上帝”的人本理念，開好學期會，進一步明確各自職責，強化思想素質，牢固樹立服務意識，確保服務形象，努力提高職工思想道德水平，以高度的責任感和主人翁意識投入到后勤工作中，極大限度地調動后勤員工的工作積極性。

二、遵守財務規(guī)章制度 規(guī)范收費行為

認真學習財務規(guī)章制度，規(guī)范收支兩條線，做到帳目清楚，程序合法。為加強收費的透明化管理，嚴格按照上級主管部門的要求，設立“價格服務進校園”收費公示制，按章收費，禁止亂收費，實行財務公開，使學校的收費工作置于學生、家長、社會的監(jiān)督之下。

三、做好后勤服務常規(guī) 工作有條不紊

1、開學初，確保教學第一線的教學用品及時發(fā)放到位，保證教學工作正常開展。召開班主任會議，做好報名繳費的周密工作。

2、嚴格購物制度，教學辦公物資的的采購工作，本著“既滿足需要又注重節(jié)儉”的原則，“統(tǒng)一采購，統(tǒng)一供應，統(tǒng)一管理”的三統(tǒng)一制度，保證教學正常需求。

3、關愛師生，后勤服務有保障。學校及時對教室內的玻璃、門窗，宿舍水電等進行維修，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，保證師生正常工作和學習。

4、開源節(jié)流，為學校當家理財，做學校的主人。本著花錢辦實事辦好事之目的，一方面為學校算經(jīng)濟帳、真正做到當家理財；另一方面，千方百計解決教師、學生的工作、學習及生活所需。

5、警鐘長鳴，狠抓安全不放松。開學不久，根據(jù)市、區(qū)教育局、學區(qū)的有關布置，對學校校舍，教學設備、設施進行了安全檢查，把問題解決在萌芽狀態(tài)，使之安全運行。

6、加強水電管理。制定工作人員巡視制度，規(guī)范水電管理秩序，加強財產(chǎn)的警示教育，引領良好道德風尚的形成。

7、積極開展愛國衛(wèi)生運動。抓住全市衛(wèi)生運動的契機，展開校園衛(wèi)生整治，為美化校園盡職盡責。

8、協(xié)調處室、年級工作，履行服務職能。

四、校園綠化美化 開展井然有序

1、加強對校園已有花木、草坪的管理。抓好澆水、施肥、修剪、除草、防蟲等關鍵環(huán)節(jié)，鞏固已有的綠化成果。

2、做好綠化長期目標規(guī)劃，營造良好氛圍。抓住每年春天綠化的好時機，努力創(chuàng)造良好的工作和育人環(huán)境。

3、加強人文建設，塑造美好心靈。在不同時間、以不同形式進行學生思想道德建設警示，成為學校環(huán)境建設的一項重要內容。

4、積極打造濃厚的校園綠色氛圍。在植樹節(jié)來臨之際，學校在財力緊張的情況下，投入必要資金，對校園進行了必要的綠化，校園綠樹成蔭。

五、加強校產(chǎn)管理 努力厲行節(jié)約

1、強化班級財產(chǎn)管理，使財產(chǎn)管理逐步走上規(guī)范化，明細化，嚴格班級財產(chǎn)考核制度，做到獎優(yōu)罰劣。

2、做好對固定資產(chǎn)增減工作的登記，定期定時進行固定資產(chǎn)的核對工作，做到帳、物相符，嚴防學校財產(chǎn)的流失。

3、規(guī)范公共財產(chǎn)、公共設施的管理。對低值易耗物品的管理工作，從嚴要求，嚴格執(zhí)行審批、發(fā)放手續(xù)。

六、加快硬件建設 改善辦學條件

學校樹立搶抓機遇、加快發(fā)展的觀念，增強發(fā)展才是硬道理的意識，積極地配合并適應經(jīng)濟發(fā)展和人民群眾對教育的需求，對校舍進行力維修。

總之，上半年的工作由于上級領導的重視和學校領導的直接指導，全體教職工的大力配合，各項措施落實有序，工作取得顯著成績。但工作中仍然存在不少問題和不足，有待進一步強化管理。

第二篇：潘家希望小學衛(wèi)生工作總結

2012-2013年潘家希望小學第一學期

學校衛(wèi)生工作總結

2013年1月25日

潘家希望小學衛(wèi)生工作總結

為了全面貫徹黨的教育方針和學校衛(wèi)生工作條例，我校以“預防為主，健康第一”為宗旨，堅持以人為本，開展對學生進行健康教育，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣，改善學校的衛(wèi)生環(huán)境和教學衛(wèi)生條件，提高師生的健康水平，學校衛(wèi)生工作取得了可喜的成績。

一、學習政策法規(guī)、提高思想認識

法律法規(guī)是一切工作的指導和靈魂，因此，學校組織師生認真學習了《食品衛(wèi)生法》、《傳染病防治法》、《學校衛(wèi)生工作條例》等有關法律法規(guī)，這些法律和法規(guī)的學習，使我們能在衛(wèi)生工作中做到有法可依，有法必依。使大家充分認識到搞好學校衛(wèi)生工作是培養(yǎng)跨世紀人才的需要、是實施素質教育的需要、是增強學生體質的需要。

二、加強組織領導、規(guī)范日常管理

根據(jù)《學校衛(wèi)生工作條例》的要求，把學校衛(wèi)生工作納入學校工作計劃和議事日程，學校成立了由校長任組長的衛(wèi)生工作領導小組，制定切實可行的工作計劃并多次召開會議，就學校衛(wèi)生工作要點和一些突發(fā)的重要工作及時布置安排。

三、落實健康教育，強化健康意識

1、健康教育課納入課表正常運行，做到有計劃、有進度、授課認真，測試規(guī)范，并組織開展兩次教研活動。

2、有計劃性、針對性地開展健康教育宣傳，利用學校廣播、櫥窗、板報等陣地進行“六病”防治宣傳，教育學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，保障了學校正常的教育教學秩序。

四、加強衛(wèi)生監(jiān)督、優(yōu)化育人環(huán)境

1、環(huán)境衛(wèi)生長抓不懈。

學校加大投入綠化、美化校園環(huán)境，發(fā)揮環(huán)境的育人功能，教育學生

養(yǎng)成講衛(wèi)生、講文明的好習慣，每周對班級衛(wèi)生進行檢查評比，不定期對校園環(huán)境衛(wèi)生、個人衛(wèi)生、眼保健操、廣播操進行檢查評比，檢查結果納入文明班評比考核內容之中。這樣形成了一種人人積極爭創(chuàng)校園潔、凈、美的良好氛圍。

2、個人衛(wèi)生教育不斷。

學校利用每周四的課間操時間檢查個人衛(wèi)生，尤其重視對學生個人衛(wèi)生的檢查和良好行為習慣的培養(yǎng)，教育每位同學每天做到兩個要“要勤剪指甲、要穿戴整潔”，強化健康意識，樹立良好學生形象。

3、心理咨詢初顯成效。

為了做好學生心理咨詢工作，學校成立的心理咨詢室，配備了專職的心理健康教育咨詢教師，通過開展團體輔導、個別輔導、個別咨詢等活動，增強了學生認識自我、調控自我，承受挫折、適應環(huán)境的能力，培養(yǎng)了學生樂觀向上的心理品質，促進了學生人格的健康發(fā)展，切實提高了學生綜合健康素質，保障了廣大學生的身心健康。

4、宣防并舉腳踏實地。

學校圍繞“預防近視，保護青少年健康成長”的主題，在9月認真開展了保護學生視力宣傳月活動，對學生進行保護視力宣傳、教育，集中做好學生視力監(jiān)測等工作；10月份在全校普及了新眼睛保健操；在11月份中鄉(xiāng)醫(yī)院組織第三次奉獻社會服務學校衛(wèi)生大清整活動，并配合保健所對對全校學生進行了健康檢查，完成了數(shù)據(jù)采集輸機上報工作；；12月份對學生進行了冬季流行性傳染病的預防知識的宣傳，聯(lián)合鄉(xiāng)衛(wèi)生院完成了麻疹疫苗的接種工作。

本學期學校衛(wèi)生工作取得了不少成績，未出現(xiàn)衛(wèi)生工作事故，未發(fā)生流行性傳染病。面對新的形勢，學校衛(wèi)生工作任重而道遠，我們將再接再厲，揚長避短，開拓創(chuàng)新，把學校衛(wèi)生工作推向新的高度。

第三篇：潘家希望小學創(chuàng)建文明校園工作總結

2012-2013潘家希望小學第一學期

創(chuàng)建文明校園工作總結

2013 1 2

5潘家希望小學創(chuàng)建文明校園工作總結

我校為了創(chuàng)設育人環(huán)境，提升學校品牌，積極創(chuàng)建文明校園。制定了新的奮斗目標，在創(chuàng)建文明校園活動中，我校加強領導、統(tǒng)一認識、落實措施、管理到位、責任到人。現(xiàn)在的校園中，師生文明，遵紀守法，教育秩序好，校園環(huán)境整潔優(yōu)美，為師生創(chuàng)造了良好的工作學習環(huán)境。我校在創(chuàng)建 “文明校園”方面做了如下工作：

一、積極做好籌劃準備工作

在開展創(chuàng)建文明校園中，我校利用每周星期一升旗講話、學校宣傳欄（分別出版了“學會感恩，塑造完美人生”、“勵志成才，共創(chuàng)和諧文明校園”、“養(yǎng)成良好習慣，成就美好人生”、“書山無路勤為徑，學海無涯苦作舟”“以及各年級黑板報，作進一步的宣傳動員工作。各班召開主題班會，班主任向學生作宣傳動員工作，讓學生就什么是“文明校園”以及如何創(chuàng)建“文明校園”展開討論。加大力度整治校園環(huán)境，包括①加強教室環(huán)境布置，各年級教室換上題為“文明守紀，勤學慎思”的新班風牌，設置公布欄、學習園地、衛(wèi)生角等欄目。②刷新題為“與時俱進，開拓進取”圍墻大紅宋體字。③凈化、美化教室、實驗室、體育器材室、閱覽室，除去操場雜草，修剪花草樹木，徹底清理衛(wèi)生死角。

二、進一步開展文明禮儀教育，規(guī)范學生言行。

①根據(jù)《小學生日常行為規(guī)范》，結合我校實際，制定更為詳細的《錢塘小學學生日常行為規(guī)范》。

②班級禮儀教育：由班主任負責，利用班會時間，學習《錢塘小學學生日常行為規(guī)范》。

③少先隊禮儀教育：利用升旗儀式國旗下講話，對學生進行禮儀教育。

④每班推選五名學生，經(jīng)培訓成立文明禮儀勸導隊，監(jiān)督同學使用文明用語、課間文明活動、日常文明習慣等情況。（各班主任負責）

⑤通過家訪、電訪了解學生在家里的禮儀表現(xiàn)，要求學生找出自己在日常生活中的不文明不禮貌壞習慣，限期整改。

⑥實施學生日常行為規(guī)范學月量化考評。

三、在開展誠信教育活動中，我校于第5周周一進行了題為“誠 信 伴 我 同 行” 的國旗下講話、并在該周班會以“誠實守信”、“作業(yè)、考試抄襲可恥”、“用實力說話”等內容為主題，培養(yǎng)堅實學風。

四、在深入開展“文明實踐”，培養(yǎng)寬闊胸懷教育活動中，在學生中積極開展“文明使者”行動，要求每個學在校做文明學生、在家做文明孩子、在社會做文明小公民。

① “在校做文明學生”主要是要求學生遵守日常行為規(guī)范，爭做文明學生。重點是努力做到四個倡導：倡導學生自覺遵守公共秩序，不在走廊內大聲喧嘩，追跑打鬧等；倡導學生愛護公共衛(wèi)生，不亂丟廢棄物，不隨地吐痰等；倡導學生正確使用文明禮貌用語，拒絕臟話、粗話等；倡導學生參加文明的課間活動，拒絕不安全、不健康的活動。（值日教師、執(zhí)勤學生負責監(jiān)督檢查）

②“在家爭做文明孩子”主要是要求學生注意生活細節(jié)，爭做文明孩子。重點是努力做到以下四個倡導：文明問候、文明用餐、文明待客、文明做客。（各班主任利用家訪，了解學生在家的文明禮儀表現(xiàn)是否有所進步。）

③“在社會爭做文明小公民”主要是要求學生注意各個場合的文明與禮節(jié)，展現(xiàn)文明小公民的風采。重點是努力做到四個倡導：文明乘車、文明走路、文明購物、文明游園。（各班主任通過班會課和活動課，指導學生做到上述要求。）

五、認真落實創(chuàng)建文明校園，加強對學生的管理，培養(yǎng)學生在言 3

語的表達。

六、以慶祝建黨90周年為契機,開展民族精神、法制等專題系列活動。我校組織學生學習“雙百”人物的精神和事跡，弘揚中華民族精神。開展革命傳統(tǒng)教育。開展主題讀書活動，組織學生學習《青少年法制教育讀本》，班會上討論案例中人物言行的危害性，增強學生的法制觀念，提高學生的思想道德素質。

七、開展“感恩〃勵志”主題教育。教育包括以下幾方面：①感激祖國培養(yǎng)之恩；②感激父母養(yǎng)育之恩；③感激老師教誨之恩；④感激社會關愛之恩。主要活動：

① 我校在前樓懸掛了“學會感恩，勵志成才”大條幅，渲染主題教育的氛圍。

②高年級中開展“感恩〃勵志”征文比賽。要求每位學生給自己心目中的恩人寫一封感謝信，要求事跡真實感人，行文通順流暢，書信格式正確，字數(shù)在600左右。四、五、六年級各選出一篇優(yōu)秀稿件送教導處。

③各班利用班會時間，開展“我感恩我成長”主題演講比賽、“感恩祖國，勵志成才”、“感恩的心”主題班會。根據(jù)自己的成長經(jīng)歷，在班上講述自己知恩、感恩、報恩的事跡，要求事跡真實感人。

④第9周舉行校性朗讀比賽，極大地激發(fā)了學生的學習熱情。通過創(chuàng)建工作，我們優(yōu)化了育人環(huán)境，提高了全體師生對創(chuàng)建文明校園工作的認識，促進了學校整體工作和學生素質的全面發(fā)展，也受到了上級領導和社會的好評。我們將進一步加強管理，為創(chuàng)建文明校園作出貢獻。

第四篇：潘家小學精神文明建設工作總結

潘家小學精神文明建設工作總結

2012 6 27

潘家小學精神文明建設工作總結

潘家小學是一個有著優(yōu)良傳統(tǒng)和作風的學校。建校以來，學校堅持社會主義辦學方向,全面貫徹教育方針,遵循“實事求是做人、斤斤計較育人”的原則，進行教育教學改革，逐步形成了“德育首位、全面育人”的教學體系，使學生生動活潑地得到發(fā)展，教學質量逐年提高。18年來，學校堅持“高起點、高標準、高效率、嚴要求”的指導思想，以狠抓“雙常規(guī)”管理為重點，以培養(yǎng)“四有”新人為根本，以實現(xiàn)文明校園為奮斗目標。為此，學校在校長領導下，進一步解放思想，更新觀念，大膽地進行改革和探索，強化內部管理，完善了嚴格、規(guī)范、高效的管理體制，以管理求效益，以素質求發(fā)展，建立了一支師德高尚、執(zhí)教嚴謹、勇于創(chuàng)新的教師隊伍。學校高度重視精神文明建設，加強校園文化建設，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業(yè)的建設者和接班人。

目前，我校全面實施素質教育，以德育為抓手，通過專兼職結合的德育隊伍，全方位的德育網(wǎng)絡，富有實效的德育手段，形式多樣的德育途徑，積極引導學生“立志、奮斗、成才、報國”，形成了“團結、奮進、求實、創(chuàng)新”的校風。學校始終以教學為中心，視教學質量為學校的生命，形成了“敬業(yè)、愛生、務實、奉獻”的教風，狠抓教研、校研建設，開展教育教學研究活動，充分發(fā)揮教師的智慧和教書育人的積極性、創(chuàng)造性。學生在學習中形成了“文明、守紀、勤學、健美”的學風。全體教職工同心同德，發(fā)揚無私奉獻的精神，辛勤耕耘在柏小這塊園地上，為創(chuàng)建文明校園而奮斗。現(xiàn)將我校精神文明建設工作匯報如下：

一、高度重視校園精神文明建設

我校從建校以來就高度重視校園精神文明建設，堅持社會主義辦學方向，堅持德育為首，全面育人，始終把校園做為精神文明建設的重要陣地和育人的重要基地，為社會培養(yǎng)“四有”人才。為此，學校扎扎實實開展文明校園創(chuàng)建活動。

(一)加強德育工作，促進精神文明建設。

1.切實加強學校德育工作的領導和管理。

學校領導班子是學校德育工作的核心，我校黨政領導班子充分發(fā)揮核心作用，把德育工作列為重要議事日程，進行認真部署。成立了以校長任組長，教務主任任副組長，密切配合的德育工作領導小組，為德育建設提供保障。

2.建立健全德育工作制度。

抓好德育工作，要實行科學管理，要遵循學生的心理和生理發(fā)展的特點和規(guī)律，建立健全工作制度，制訂切實可行的工作計劃。我校所有工作計劃都有德育內容，做到全面管理，使德育工作健康有序地進行。學校各類人員崗位職責中都有明確而具體的德育職責，使學校的德育工作職責明確、責任落實。

3.重視德育工作隊伍建設，提高德育工作隊伍的能力。

我們選派事業(yè)心、責任感強，教育思想端正，熱愛學生，有較強組織管理能力和教學水平的教師擔任班主任。我們通過學習德育文件、德育理論等途徑和形式，增強班主任的光榮感和責任感，提高班主任的理論水平和工作能力。學校定期組織班主任召開專題研討會、工作會、經(jīng)驗交流會等。

4.立足課堂教學主陣地，積極滲透德育教育。

努力上好思品課。思想品德課是學校實施德育的重要途徑，對學生良好品德的形成和文明行為培養(yǎng)有著奠基的作用。我們針對新形勢下小學生的思想特點和行為表現(xiàn)，從提高學生的道德認識和培養(yǎng)道德情感出發(fā)去指導學生行為。此外，還充分挖掘各科教材的內涵，充分發(fā)揮各科教學的教育性。這樣寓思想教育于各科教學中，不僅加強了學生思想教育，而且調動了學生學習的積極性和創(chuàng)造性。

5.加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。

小學生的德育教育，以其年齡特點，我們側重于行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。為此，我們始終把“小學生守則”、“小學生日常行為規(guī)范”的教育、訓練列入學校工作計劃和班隊計劃。

6.建立學校、家庭、社會三結合的德育教育體系，全面推進德育工作。

德育工作是學校教育工作的首要環(huán)節(jié)，每學年我們都要根據(jù)學校的工作實際，不斷充實和加強德育領導班子，建立一支“管理育人，教書育人，服務育人”的德育工作隊伍。定期開展內容豐富的主題活動，對學生進行思想教育、法制教育、安全教育。

(二)認真開展德育教育。

1.加強師德教育，提高教師素質。

在校長的領導下，在老師的密切配合下，廣泛開展教師職業(yè)道德教育。由校長負責，組織教師學習《教師法》、《教師職業(yè)道德》，學習先進教師的事跡，積極培養(yǎng)優(yōu)秀青年教師入黨，把他們政治上熱情變?yōu)楣ぷ魃系膭恿?。通過以上活動，教育了教師，使他們熱愛本職工作，發(fā)揚無私奉獻的精神，堅定了信念，終身從教。

2.加強思想道德建設。

學校堅持愛國主義、集體主義、社會主義教育，引導教師樹立建設有中國特色社會主義的共同理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀。組織教師學xxx省、地、縣等有關文件和《精神文明建設決議》等，通過學習，提高了全體職工的政策水平和政治覺悟，加強了職工尤其是黨員干部的黨性原則，弘揚了正氣，自覺抵制享樂主義和拜金主義。同時通過職業(yè)道德教育，寫心得體會，加強了全體教師職業(yè)道德教育。

3.開展社會公德和家庭美德教育。

學校提倡每位教師要外塑形象，內強素質，樹立良好的形象。規(guī)范行業(yè)行為，樹立行業(yè)新風，表彰師德標兵，發(fā)揮模范帶頭作用。不但要求遵守學校紀律，而且要求遵守社會公德，遵紀守法，學會文明生活，文明工作，文明做人。

二、加強學習，努力提高教師業(yè)務素質

1.我校要求教師在教書育人的同時不忘學習，借以來提高教師理論水平。要求教師每學期寫讀書筆記，教學論文。

2.組織教師外出學習取經(jīng)。

學校鼓勵教師多出去學習，增長見識，更新了思想，改進了教法。三年來，多次派教師去兄弟學校、延安、西安、臨潼等地學習先進教學理念。

三、加強雙常規(guī)管理

1.加強學校管理。

學校領導以身作則，處處起帶頭作用，各把一關，認真負責，嚴格按原則辦事，用制度去管理，使學校的各項工作有條不紊。

2.強化教學管理，提高教學質量。

學校狠抓“一聽”、“三查”、“一研究”工作，即深入課堂聽課，查備課、查作業(yè)批改、查輔導情況、抓教學研究，對教師備課、作業(yè)批改嚴格要求，對存在問題進行反饋，并納入教師本人量化考核。

總之，我校高度重視精神文明建設工作，加大了人力、物力、財力的投資，更重視在工作中結合我校實際開展精神文明建設活動，推動了我校的全面工作。我們要堅持把此項工作長遠而卓有成效地開展得更好。展望未來，任重而道遠，我校要以鄧小平理論為指導，認真貫徹黨的教育方針，加倍努力實施“教書育人工程”，為振興家鄉(xiāng)、為祖國的繁榮富強，發(fā)揚“團結、奮進、求實、創(chuàng)新”的精神，向更高的目標邁進，為創(chuàng)建省級示范小學和省級文明校園而不懈地努力。

潘家小學

2012年6月

第五篇：潘家小學安全教育工作總結

潘家小學安全教育工作總結

2012 06 27

潘家小學安全教育工作總結

安全教育十分重要，開學初，我們依據(jù)縣教育局下發(fā)文件的指示精神把安全工作放在各項工作的首位，時刻對學生進行安全教育，不能松懈，做好學校安全工作是確保學校財產(chǎn)及師生人身安全、維護社會穩(wěn)定的頭等大事，是做好教育、教學工作的前提，進一步抓好這項工作，做到有章可循，有法可依。因此，加大對學校安全工作的領導、檢查、指導很必要。

在安全教育工作中，我們認真實施“一把手”工程，校長對學校安全負總責任，校長是學校安全工作的第一責任人，分管安全工作的教導主任、具體負責安全工作的主任以及工作人員是安全工作的具體責任人，我們成立安全工作領導機構，建立健全安全工作制度，做到分工明確，責任到人，安全工作時時有人抓，處處有人管。我們的具體做法：

1、開學的第一節(jié)課上安全教育課，講安全知識，如防火、交通等，特別是校舍工程改造，學生堅決不準去施工現(xiàn)場。有教案、有記錄，每周一次安全教育課。

2、板報、墻刊搞安全知識宣傳專欄，增強學生安全意識。

3、利用廣播搞安全知識講座1次。講飲食安全和交通安全。

4、時刻注意火災隱患，每周檢查一次明火和電源線路。更換了 老化線路。

5、學生上下樓梯要靠右行，不得擁擠。有值日教師監(jiān)管。

6、學校設有安全工作檢查記錄，檢查內容、存在問題及整改措施填寫齊全。

7、集體活動和課余活動一定要注意安全，制訂安全防范措施，確保萬無一失。

8、制定飲食衛(wèi)生管理制度，師生飲水處有專人負責，經(jīng)常對食品進行檢查，堅決杜絕“三無”食品和過期食品在學校出售。

9、學校設有防火用具，滅火器12個，鐵鍬4把，水桶6個。

10、加強了值班值宿工作，銜接到位。節(jié)假履行領導帶班制度，認真填寫值班值宿記錄，領導經(jīng)常檢查值班值宿工作。

11、分低年級和高年級分別開了家長會，學校和社會，學生家長共同進行安全教育，校長和學生家長，班主任分別在家長會上就安全問題進行全方位的教育，是學生家長以及師生進一步提高的安全意識。

12、學校在教室張貼安全宣傳畫，掛有關安全教育掛圖進一步增長學生的安全意識。

13、學校還舉行了安全防震演練和安全教育知識競賽，把安區(qū)骯臟做細做強，提高安全認識。

14、開學初印發(fā)《致學生家長的一封信》豐富安全教育內容，確保安全事故不再發(fā)生。

我們將不遺余力地對學校安全工作定期詳細檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，牢固樹立“安全第一”的思想，把學校的安全工作放在各項工作的首位，建立了學校安全檔案，把安全工作落實到實處，讓學生有一個良好的環(huán)境學習和生活，把各項活動搞得更好，讓家長放心，在創(chuàng)特色?；顒又校覀兏e極進取，牢固樹立安全意識，真抓實干，開創(chuàng)學校安全工作新局面。

潘家小學 2012年6月27日