第一篇：開平二中2011—2012學(xué)年度第一學(xué)期德育工作總結(jié)

創(chuàng)新辦學(xué)理念，彰顯德育特色

——2011—2012學(xué)年度第一學(xué)期德育工作總結(jié)

開平市第二中學(xué)

本學(xué)期我校在上級(jí)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持把學(xué)校德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置，樹立育人為本的思想，齊抓共管，為建設(shè)平安和諧校園而奮斗，并將此要求落實(shí)到教育工作中的各個(gè)環(huán)節(jié)，遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，面向全體學(xué)生，切實(shí)加強(qiáng)思想政治教育、紀(jì)律教育、法制教育、安全教育、集體主義教育、中學(xué)生日常行為養(yǎng)成教育、班級(jí)德育目標(biāo)管理教育、家庭教育為主要內(nèi)容的德育活動(dòng)，使學(xué)校德育工作更上一個(gè)新臺(tái)階，取得了可喜成績(jī)，我校順利通過(guò)德育績(jī)效評(píng)估，被評(píng)為“開平市德育示范學(xué)校”。我們主要做了以下工作：

一、加強(qiáng)學(xué)校德育隊(duì)伍建設(shè)。

1、本學(xué)期著力抓好以校長(zhǎng)室、政教處、團(tuán)委會(huì)、學(xué)生會(huì)、班主任為主體，全體教職工形成合力的高素質(zhì)的德育隊(duì)伍，根據(jù)本校的實(shí)際情況，于十八周星期四召開了班主任心理健康教育專題研討會(huì)，研究德育工作的理論與方法，加強(qiáng)對(duì)德育工作的組織指導(dǎo)，努力提高德育隊(duì)伍的政治素質(zhì)、理論水平和工作實(shí)效。全校33位班主任以及6位級(jí)組長(zhǎng)積極將自己的教育心得進(jìn)行交流，撰寫成論文，并成功出版第42期班主任教育論文集。

2、選準(zhǔn)級(jí)組長(zhǎng)，抓好級(jí)組的建設(shè)。充分發(fā)揮級(jí)組的戰(zhàn)斗作用，是做好學(xué)校工作的關(guān)鍵。本學(xué)期我們狠抓了級(jí)組長(zhǎng)的選拔，他們工作踏實(shí)，責(zé)任感強(qiáng)，真正成為每個(gè)級(jí)組教育教學(xué)的核心。這也就是今年實(shí)現(xiàn)三無(wú)，師生心情舒暢，教育教學(xué)工作得到社會(huì)認(rèn)可的重要原因之一。

3、健全學(xué)生會(huì)、團(tuán)委會(huì)的組織與活動(dòng)。上好團(tuán)課、黨課，推優(yōu)入團(tuán)入黨。辦好團(tuán)校，本學(xué)期以分級(jí)輪訓(xùn)的方式，舉辦了團(tuán)知識(shí)學(xué)習(xí)班，團(tuán)知識(shí)學(xué)習(xí)專欄等。成立學(xué)生自律委員會(huì)，組織學(xué)生有計(jì)劃地參與學(xué)校德育管理，如紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操、班容、儀表、宿舍等檢查評(píng)比。全面建設(shè)好學(xué)校廣播站，配合團(tuán)委積極做好宣傳工作。

二、健全和進(jìn)一步完善班級(jí)目標(biāo)管理責(zé)任制，定期調(diào)查，量化考核，提高實(shí)效性。

1、全面貫徹教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)我市中小學(xué)生的德育工作的通知》的文件要求，積極開展深化“德育工作五項(xiàng)要求”。第一，加強(qiáng)場(chǎng)室、宿舍內(nèi)務(wù)的管理，提高學(xué)校管理的檔次。第二，在校學(xué)生一律不準(zhǔn)攜帶手機(jī)、mp3、mp4等回學(xué)校。第三，重視師生儀表、衣裝建設(shè)，規(guī)定全校學(xué)生一律不準(zhǔn)改褲腳。第四，大力開展文明禮貌教育活動(dòng)，禁止男女學(xué)生之間有過(guò)于親密的行為，把文明禮貌、文明行為作為校園文化建設(shè)的重要工作來(lái)抓。第五，加強(qiáng)德育工作要向課堂教學(xué)滲透，強(qiáng)調(diào)課堂不能有學(xué)生睡覺(jué)，保證學(xué)生集中精神聽課。

2、利用每個(gè)星期的升旗儀式、團(tuán)隊(duì)會(huì)議、主題班會(huì)、校園廣播、黑板板、校刊《太陽(yáng)河》和櫥窗等宣傳陣地，組織學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》，要求學(xué)生以閱讀書報(bào)、網(wǎng)上收集、社會(huì)調(diào)查等多種途徑了解遵規(guī)、守紀(jì)、守法是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)，讓學(xué)生養(yǎng)成從小事做起、從自我做起。

3、全面開展“講文明、樹新風(fēng)”活動(dòng)。本學(xué)期以創(chuàng)建文明班級(jí)、文明宿舍為主題，通過(guò)對(duì)班級(jí)的紀(jì)律、衛(wèi)生、班容、兩操，學(xué)生日常行為規(guī)范等進(jìn)行科學(xué)、合理的量化考核，每學(xué)月開展評(píng)選“文明班級(jí)”、“文明宿舍”活動(dòng)。通過(guò)學(xué)月小結(jié)、期末評(píng)比，樹立先進(jìn)典型，推動(dòng)全面進(jìn)步，真正做到事事有人管，人人有事管，并把考核結(jié)果與有關(guān)德育工作實(shí)績(jī)，保證工作落實(shí)。

4、制定《班級(jí)每月動(dòng)態(tài)調(diào)查表》，跟蹤了解全校各級(jí)每學(xué)月基本情況，好人好事，存在問(wèn)題，及時(shí)作出適當(dāng)指導(dǎo)，采取相應(yīng)措施，具體措施是：每月印發(fā)表格給班主任，每學(xué)月由級(jí)組長(zhǎng)審核后交政教處，突出問(wèn)題由級(jí)組報(bào)告政教處，要以實(shí)施整改，解決問(wèn)題。

5、指導(dǎo)班主任備好班會(huì)課，上活班會(huì)課。本學(xué)期政教處通過(guò)負(fù)責(zé)指導(dǎo)，聽課、檢查、評(píng)比推廣等環(huán)節(jié)，積極搞好全校性主題班會(huì)課，在高一（6）班以“心理健康輔導(dǎo)”為主題的班會(huì)公開課，全體班主任及各班長(zhǎng)團(tuán)支書等參加聽課，反應(yīng)熱烈，主題鮮明，內(nèi)容充實(shí)，是一種很好的教育形式。

三、充分以節(jié)假日為契機(jī)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義、社會(huì)主義及中學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。

1、堅(jiān)持每周一清晨進(jìn)行升國(guó)旗儀式，由政教處、團(tuán)委會(huì)組織，校長(zhǎng)講話，全體師生參加，學(xué)生統(tǒng)一穿著校服、佩戴校章，隊(duì)列整齊，成為每周一次嚴(yán)肅的愛(ài)國(guó)主義教育形式。

2、教師節(jié)、重陽(yáng)節(jié)：分別舉辦“向教師節(jié)獻(xiàn)禮”和“敬老獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)。

3、國(guó)慶節(jié)：舉行愛(ài)國(guó)主義系列活動(dòng)，包括以愛(ài)國(guó)為主題的書法比賽，美術(shù)作品展，班際專欄設(shè)計(jì)比賽、手抄報(bào)設(shè)計(jì)比賽、拔河比賽。

4、定期組織了《規(guī)范》教育評(píng)比活動(dòng)。如每學(xué)月開展“規(guī)范班”的評(píng)選，以《規(guī)

范》為主題的手抄報(bào)、主題班會(huì)、朗育、演唱、辯論等活動(dòng)。

5、進(jìn)行了“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”、“德育標(biāo)兵”、“優(yōu)秀班干”、“五項(xiàng)要求標(biāo)兵”、“優(yōu)秀班級(jí)”評(píng)選活動(dòng)，專門為獲這殊榮的學(xué)生的事跡材料公布于學(xué)校櫥窗，從而樹立典型，激勵(lì)全體。

6、聯(lián)合學(xué)校關(guān)工委利用每周星期二第七節(jié)舉辦“學(xué)習(xí)雙百人物先進(jìn)事跡”講座，提升學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義熱情，而且確有成效，現(xiàn)在已經(jīng)升為學(xué)校德育教育的一個(gè)亮點(diǎn)。

四、加強(qiáng)安全法制教育，做好尖子生的培養(yǎng)及后進(jìn)生的幫教工作。我們著力對(duì)學(xué)生進(jìn)行了樹立憲法權(quán)威觀念等方面的教育。為此我們著力：

1、健全學(xué)校、社會(huì)、家庭三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)，充分利用社會(huì)及家庭對(duì)學(xué)生的教育，健全家訪、信訪、校訪制度，定期召開家長(zhǎng)會(huì)，宣傳二中辦學(xué)成功做法與經(jīng)驗(yàn)，廣泛聽取社會(huì)、家長(zhǎng)等各界人士的意見(jiàn)，促進(jìn)學(xué)校與社會(huì)的溝通與結(jié)合，使我校的教育走上一個(gè)新臺(tái)階。

2、嚴(yán)格執(zhí)行《開平二中管理制度》，使學(xué)校各項(xiàng)管理更加規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。

3、開展“法伴我成長(zhǎng)”教育活動(dòng)，多次組織師生觀看禁毒、禁賭錄像，對(duì)黃、賭、毒、黑苗頭及時(shí)制止。本學(xué)期師生法制意識(shí)增強(qiáng)，無(wú)違法、無(wú)鬧事、無(wú)犯法犯罪現(xiàn)象發(fā)生。

4、組織對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行幫教工作，落實(shí)幫教對(duì)象有72人，以及幫教的責(zé)任人對(duì)后進(jìn)生定期談心。本學(xué)期獲“進(jìn)步獎(jiǎng)”的后進(jìn)生有35人，已經(jīng)轉(zhuǎn)化的有67人。培養(yǎng)尖子77人，真正做到抓兩頭，促中間。

5、利用開學(xué)初和放假前的時(shí)間，集中對(duì)學(xué)生開展一次有針對(duì)性的安全法制教育活動(dòng)，本學(xué)期兩次請(qǐng)交通、法制警察來(lái)校講學(xué)、圖片展覽，參加的有3500多人次，學(xué)習(xí)交通、法制法規(guī)，本學(xué)期無(wú)交通、違法事故。針對(duì)學(xué)生在假期有外出活動(dòng)的特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生要注意人身、財(cái)產(chǎn)、公物安全，加強(qiáng)了學(xué)生在途中的安全教育，增強(qiáng)了學(xué)生安全責(zé)任意識(shí)和自我防護(hù)能力。比如是用水用電的常識(shí)教育，預(yù)防煤氣中毒教育；教育學(xué)生要文明上網(wǎng)、自覺(jué)抵制網(wǎng)絡(luò)不良的信息，不到網(wǎng)吧上網(wǎng)；教育學(xué)生不能進(jìn)入酒吧、歌舞廳等娛樂(lè)場(chǎng)所；嚴(yán)禁打架斗毆，禁止賭博迷信。

五、開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍。

為了全面提高學(xué)生的素質(zhì)，豐富師生的文化生活，我校舉辦了一系列的文化活動(dòng)，體現(xiàn)了和諧的校園文化環(huán)境。

1、充分發(fā)揮校園廣播傳播文化信息的作用。我校廣播室堅(jiān)持每天分四個(gè)時(shí)段進(jìn)行廣播，播放一些校園歌曲或革命歌曲、新聞報(bào)道等，此外還定時(shí)廣播了內(nèi)容豐富，主題多樣的知識(shí)欄目，從而擴(kuò)大了師生的視野。

2、舉辦了各類的征文和演講比賽活動(dòng)。結(jié)合活動(dòng)的主題，我們舉辦了各種類型的征文比賽和演講比賽，如“軍訓(xùn)有感” 征文比賽、“尊師重教”為征文演講比賽、“愛(ài)國(guó)愛(ài)鄉(xiāng)”征文比賽、“青春頌祖國(guó)” 征文比賽、“五項(xiàng)要求之我見(jiàn)”征文比賽及開展“法伴我成長(zhǎng)”征文和演講比賽等。

3、開展豐富多彩的文化活動(dòng)。我校開展了“慶祝教師節(jié)”系列活動(dòng)；開展了以“感恩”為主題的系列活動(dòng)；舉辦了以“愛(ài)國(guó)愛(ài)鄉(xiāng)”為主題的繪畫、詩(shī)歌朗誦比賽系列活動(dòng)；開展了“健康成長(zhǎng)伴我行”困難學(xué)生免費(fèi)驗(yàn)眼配鏡活動(dòng)；開展了“五項(xiàng)要求”系列活動(dòng)；舉辦以弘揚(yáng)中華文化、共建精神家園為主題的全校師生朗誦比賽；舉行了以“傳播文明、傳承文化”為主題的18周歲成人宣誓儀式；聯(lián)系團(tuán)市委、市防疫站、開平市艾滋病綜合防治示范區(qū)辦公室等部門來(lái)校開展防艾活動(dòng)宣傳和圖片展覽；開展了慶祝開平二中建校65周年華誕系列活動(dòng)；開展了慶祝2012年元旦晚會(huì)。

4、開展一系列志勵(lì)教育文化活動(dòng)。我校成功邀請(qǐng)了我校2011年剛畢業(yè)的優(yōu)秀學(xué)生回來(lái)，介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與感受，并對(duì)在校學(xué)生進(jìn)行了勉勵(lì)，讓他們感受了大學(xué)的文化氛圍，鼓勵(lì)他們努力讀書；聯(lián)合市郵政局開展了“郵政、書信文化進(jìn)校園”系列活動(dòng)，讓全體師生領(lǐng)略了郵政、書信文化的魅力。

總之，我校本學(xué)期德育、安全工作取得了一定的成效，但還存在著一些薄弱環(huán)節(jié)，在今后的工作中，我們要進(jìn)一步結(jié)合教育、安全工作中的新情況、新問(wèn)題，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，為學(xué)校的全面發(fā)展而不懈努力。

開平市第二中學(xué) 二0一二年一月五日

第二篇：烏什二中2007——2008年第一學(xué)期德育工作計(jì)劃

2007——2008年第一學(xué)期德育工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以黨的“十六大”精神為指針，以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，進(jìn)一步落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，全面貫徹黨的教育方針，在上半年的工作基礎(chǔ)上，繼續(xù)堅(jiān)持以“五愛(ài)”教育為基本內(nèi)容，加強(qiáng)思想政治教育、品德教育、國(guó)情教育、紀(jì)律教育、法制及心理健康教育、安全教育、環(huán)保與可持續(xù)發(fā)展教育；轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)服務(wù)學(xué)生、服務(wù)教師的意識(shí)，加強(qiáng)指導(dǎo)，形成合力，有序有效地組織好德育工作，抓常規(guī)薄弱環(huán)節(jié)，抓特色打品牌；引導(dǎo)學(xué)生塑造良好的公民道德品質(zhì)，學(xué)會(huì)合作互助，學(xué)會(huì)自立與負(fù)責(zé)，提高素質(zhì)修養(yǎng)；加強(qiáng)師德建設(shè)，夯實(shí)理論業(yè)務(wù)素養(yǎng)，以“課改”促提高，勇于實(shí)踐，善于總結(jié)，與時(shí)俱進(jìn)，提升學(xué)校人文品位，為爭(zhēng)創(chuàng)本縣一流的優(yōu)質(zhì)學(xué)校而努力奮斗。

二、工作目標(biāo)

嚴(yán)格落實(shí)德育目標(biāo)管理制度，立足落實(shí)班主任量化考評(píng)方案，依托德育科研優(yōu)勢(shì)，逐步錘煉我校德育工作特色，以課堂為主陣地，以學(xué)校、家庭和社會(huì)三結(jié)合為依托，以豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為途徑，以創(chuàng)新為手段，使學(xué)生學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人，提高學(xué)生的基礎(chǔ)道德素養(yǎng)和知識(shí)水平及實(shí)踐能力。

三、工作重點(diǎn)

1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè)

成立德育管理領(lǐng)導(dǎo)小組，健全德育管理網(wǎng)絡(luò)。明永木校長(zhǎng)、文新平書記為組長(zhǎng)、佘以疆、阿建新、錢有瓊、李壽成、趙彥、祝勇、徐皎、各班班主任為成員。抓好五條德育工作線：班主任老師的教育主導(dǎo)線，生活老師的生活指導(dǎo)線，學(xué)科老師的學(xué)習(xí)指導(dǎo)線，學(xué)生自我管理線，家庭社會(huì)輔導(dǎo)線

教師職業(yè)道德建設(shè)是加強(qiáng)中小學(xué)德育工作和全面推進(jìn)素質(zhì)教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。要組織全體教師學(xué)習(xí)江澤民同志《關(guān)于教育問(wèn)題的談話》等文件精神，切實(shí)加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》和《教師法》為準(zhǔn)繩，進(jìn)一步提高為人師表及管理育人、教學(xué)育人、服務(wù)育人的自覺(jué)性，同時(shí)通過(guò)組織學(xué)習(xí)、集中培訓(xùn)、以老帶新等途徑，提高班主任隊(duì)伍的整體素質(zhì)。全體教師應(yīng)充分認(rèn)識(shí)到教會(huì)學(xué)生科學(xué)思維是教師的首要任務(wù)，教會(huì)學(xué)生做人是教師的永遠(yuǎn)職責(zé)，積極拓展德育途徑，把德育寓于各學(xué)科教學(xué)和豐富多彩的教育活動(dòng)中，把學(xué)科教學(xué)的科學(xué)性與思想性，教書與育人有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，同時(shí)、各班要調(diào)整充實(shí)班（團(tuán)）干部隊(duì)伍，引導(dǎo)學(xué)生 1

自我教育、自我管理，發(fā)揮學(xué)生干部的骨干與橋梁作用，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

2、加強(qiáng)年級(jí)組和班級(jí)的建設(shè)

進(jìn)一步加強(qiáng)年級(jí)組全局觀念，抓好年級(jí)、班級(jí)德育工作，及時(shí)通報(bào)年級(jí)、班級(jí)德育工作發(fā)展?fàn)顩r。全體班主任要按《烏什二中班主任量化考評(píng)方案》要求，進(jìn)一步明確并履行崗位職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)班級(jí)學(xué)生的教育管理，引導(dǎo)學(xué)生規(guī)范行為，勤奮學(xué)習(xí)，做到抓全、抓細(xì)、抓實(shí)。認(rèn)真抓好班級(jí)公約、計(jì)劃的制定、班容班貌的整改、學(xué)生儀容儀表（頭發(fā)、服裝、首飾、拖鞋、配證、胸卡等）的規(guī)范、環(huán)境衛(wèi)生的保潔、紀(jì)律安全的教育、學(xué)校家庭的聯(lián)系、特殊學(xué)生的教育等工作，積極深入開展創(chuàng)建優(yōu)秀班級(jí)活動(dòng)。

3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育和國(guó)防教育，促進(jìn)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，提高學(xué)生的思想、政治、道德素質(zhì)和心理品質(zhì)。

（1）、針對(duì)性的教育。七年級(jí)要著重學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，加強(qiáng)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，使學(xué)生盡快適應(yīng)初中生活，能基本遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范。八年級(jí)要重點(diǎn)抓好班集體建設(shè)，使全班形成一種積極向上的班級(jí)風(fēng)貌。班主任則應(yīng)真心關(guān)懷每一位學(xué)生的成長(zhǎng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)處理，切實(shí)做好防差轉(zhuǎn)差工作，以防兩極分化。九年級(jí)要重視“三觀”教育，要適時(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行時(shí)事、國(guó)情教育和心理健康教育。對(duì)學(xué)生的要求須因人而宜，要有正確的人才觀。高中部要根據(jù)學(xué)生的心理和智力的發(fā)展水平，在德育內(nèi)容上，遵照德育發(fā)展的層次性、階段性、滲透性和連續(xù)性的規(guī)律，對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想、堅(jiān)定的信念和明確的政治方向。

（2）、堅(jiān)持升降國(guó)旗制度，及時(shí)宣傳介紹校園先進(jìn)事跡。組織師生參加每周一的升旗儀式和重大節(jié)日的升旗儀式，有計(jì)劃有主題地安排好國(guó)旗下講話，強(qiáng)化學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感。

（3）、開展多種多樣的教育。組織學(xué)生參觀德育基地，參加社會(huì)實(shí)踐的活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛(ài)勞動(dòng)，保護(hù)生態(tài)的教育，讓學(xué)生增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，樹立環(huán)保觀念，養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣和環(huán)保道德。組織觀看愛(ài)國(guó)主義影視片，開展班會(huì)演講會(huì)、書畫展、讀書活動(dòng)、知識(shí)競(jìng)賽等，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)之情、報(bào)國(guó)之志。

4、確立全員全方位全過(guò)程的大德育觀。

組織教職工學(xué)習(xí)《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干意見(jiàn)》和教育部頒發(fā)的《中小學(xué)德育工作規(guī)程》。充分認(rèn)識(shí)德育首位的重要性，引導(dǎo)大家進(jìn)一步更新教育觀念，樹立“德育是培養(yǎng)四有新人的偉大基礎(chǔ)工程”的思想，明確人人都是

德育工作者，要讓每一堂課、每一個(gè)活動(dòng)、每一項(xiàng)工作都滲透德育因素，真正做到“教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人、勞動(dòng)育人、活動(dòng)育人”。

5、優(yōu)化班主任隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。

定期組織班主任學(xué)習(xí)教育管理理論和經(jīng)驗(yàn)材料，吸收新的教育信息，增強(qiáng)班主任的改革創(chuàng)新意識(shí)和務(wù)實(shí)奉獻(xiàn)精神，提高他們的工作藝術(shù)水平。班主任要敬業(yè)愛(ài)生，嚴(yán)謹(jǐn)治教、為人師表，做到“三不、四勤、五心”（“三不”：不歧視學(xué)習(xí)程度差和品德有缺陷的學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，不老眼光看人；“四勤”：勤下班級(jí)，勤抓學(xué)習(xí)，勤教研，勤做思想工作；“五心”：熱心、誠(chéng)心、細(xì)心、耐心、恒心）。對(duì)班主任工作實(shí)行量質(zhì)化考核，考核中力求做到公平、合理，努力提高班主任強(qiáng)化管理的積極性、主動(dòng)性。

6、加強(qiáng)安全教育和法制教育

認(rèn)真落實(shí)縣教育局關(guān)于安全教育的要求，堅(jiān)持“預(yù)防為主，安全第一”的創(chuàng)安工作原則，加強(qiáng)校園保衛(wèi)管理，完善崗位責(zé)任制，強(qiáng)化值日教師值周檢查和領(lǐng)導(dǎo)干部值勤責(zé)任制。繼續(xù)大力開展“安全文明校園”的共建活動(dòng)，密切與派出所干警聯(lián)系，進(jìn)一步加強(qiáng)校園治安綜合治理，密切配合學(xué)生家長(zhǎng)做好學(xué)生安全教育和防范工作，要求學(xué)生家長(zhǎng)積極履行監(jiān)護(hù)學(xué)生的責(zé)任。嚴(yán)格實(shí)行師生大型活動(dòng)和集體外出活動(dòng)報(bào)批制度，嚴(yán)防火災(zāi)事故、食物中毒事故、溺水事故、交通事故及其他惡性事故的發(fā)生。加強(qiáng)法制教育，聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)做法制報(bào)告；舉辦現(xiàn)身說(shuō)法報(bào)告會(huì)；開展禁毒教育，舉行《拒絕毒品，珍惜生命》、《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》法制教育周。對(duì)學(xué)生進(jìn)行人生觀、道德觀教育，不斷增強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律觀念和法制觀念，自覺(jué)成為遵紀(jì)守法的好公民。同時(shí)結(jié)合全國(guó)中小學(xué)生“安全教育日”，加強(qiáng)安全教育，編發(fā)安全知識(shí)宣傳材料，教育學(xué)生認(rèn)真做好防火、防盜、防騙、防電、防溺水、防食物中毒等各類安全防患工作，自覺(jué)遵守交通規(guī)則，注意交通安全，提高學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。

7、加強(qiáng)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐教育

加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)觀念、勞動(dòng)態(tài)度教育，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣。班主任要繼續(xù)強(qiáng)化衛(wèi)生值日制度，堅(jiān)持每天下午進(jìn)行衛(wèi)生大掃除，要求做到“五無(wú)”（地上無(wú)紙屑、墻上無(wú)污跡、桌上無(wú)刻畫、門窗無(wú)破損、衛(wèi)生無(wú)死角），同時(shí)要加強(qiáng)教育學(xué)生自覺(jué)遵守社會(huì)公德，愛(ài)護(hù)公物，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生和愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的習(xí)慣，不亂扔廢棄物，不在校園內(nèi)隨處零食，培養(yǎng)學(xué)生樹立“校園是我家，美化靠大家”的意識(shí)。環(huán)境衛(wèi)生工作由專人負(fù)責(zé)檢查評(píng)比，其成績(jī)將做為年級(jí)組、班級(jí)工作的一項(xiàng)重要考績(jī)依據(jù)，各年級(jí)組長(zhǎng)、班主任必須長(zhǎng)抓不懈。

同時(shí)，有計(jì)劃地利用十一假期、寒期等時(shí)間組織學(xué)生開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)社會(huì)調(diào)查、生產(chǎn)實(shí)踐、公益勞動(dòng)、社區(qū)服務(wù)、科技文化活動(dòng)等途徑，對(duì)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐教育，拓展學(xué)生的視野，并要求學(xué)生認(rèn)真做好社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的登記和撰寫調(diào)查報(bào)告（勞動(dòng)心得）。

8、加強(qiáng)心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生健康人格

積極開展心理健康教育輔導(dǎo)講座，組織觀看心理健康教育錄像，進(jìn)一步發(fā)揮心理咨詢作用，用好心理健康教育導(dǎo)向叢書，及時(shí)解開學(xué)生心中的疙瘩。積極倡導(dǎo)廣大教師結(jié)合教育教學(xué)活動(dòng)，熱情做好學(xué)生的心理健康咨詢教育工作，班主任對(duì)本班學(xué)生的心理狀況應(yīng)充分了解，多談話、多交流，對(duì)心理壓抑的學(xué)生要及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)，共同幫助學(xué)生克服心理障礙，養(yǎng)成健康的心理，引導(dǎo)學(xué)生逐步提高自我認(rèn)識(shí)、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力，完善健全學(xué)生的人格。在培養(yǎng)學(xué)生健康心理品質(zhì)的過(guò)程中，還要特別關(guān)注“特殊生”群體，關(guān)心他們的思想、心理、學(xué)習(xí)、生活等，通過(guò)建檔、分析、疏導(dǎo)、跟蹤等環(huán)節(jié)，把工作做細(xì)做實(shí)。學(xué)期末要通過(guò)個(gè)案分析、調(diào)查研究、工作總結(jié)、理論探討等形式開展心理教育論文征集評(píng)選活動(dòng)，把心理健康教育列入德育理論研究的重要課題。

9、加強(qiáng)家校聯(lián)系，構(gòu)建和諧校園

繼續(xù)深入開展學(xué)校、家庭、社會(huì)共建德育工作活動(dòng)，在切實(shí)抓好校內(nèi)教育的同時(shí)，充分重視家庭教育的配合，成立家長(zhǎng)委員會(huì)，重視通過(guò)家訪、電訪、信訪、召開家長(zhǎng)會(huì)議，進(jìn)一步密切家校聯(lián)系。完善家長(zhǎng)學(xué)校的各種制度，辦好家長(zhǎng)學(xué)校。

10、加強(qiáng)德育科研。

以心理健康教育為先導(dǎo)，以“生命教育研究”為主題，深化“分年級(jí)德育目標(biāo)內(nèi)容的深化研究”的課題研究。積極籌備烏什二中德育工作研討會(huì)。

三、各月份的德育工作要點(diǎn)

八月份——九月份：

1、班主任注冊(cè)，編班、開學(xué)前養(yǎng)成行為習(xí)慣教育

2、整頓校容校貌和班容班貌并進(jìn)行檢查。

3、開學(xué)典禮。

4、編排中層以上領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生會(huì)、廣播室、國(guó)旗班及各教學(xué)班值周表

5、匯總關(guān)于《阿克蘇地區(qū)教育系統(tǒng)師生參與宗教活動(dòng)及“法輪功”等邪教組織

情況個(gè)人調(diào)查表》并報(bào)教育局

6、各班調(diào)整充實(shí)班團(tuán)干部隊(duì)伍，并召開班干部工作會(huì)議

7、弘揚(yáng)民族精神教育活動(dòng)

十月份：

1、召開德育工作會(huì)議，布置本學(xué)期德育工作主要內(nèi)容。

2、結(jié)合國(guó)慶節(jié)組織學(xué)生開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

3、主題班會(huì)《安全教育》。

4、組織學(xué)生觀看心理健康教育錄像。

5、班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

6、班容班貌、儀容儀表檢查

7、召開“校園是我家，美化靠大家”主題班會(huì)。

十一月份：

1、召開“端正學(xué)習(xí)態(tài)度，嚴(yán)肅考紀(jì)考風(fēng)”主題班會(huì)。

2、利用期中考試召開家長(zhǎng)聯(lián)系會(huì)議，全面家訪，征求家長(zhǎng)反饋意見(jiàn)。

3、各班召開“找差距，努力拼搏”主題班會(huì)。

4、開展法制教育講座

十二月份：

1、開展“校園勞動(dòng)周”活動(dòng)，積極組織學(xué)生參加勞動(dòng)。

2、、舉辦慶祝元旦活動(dòng)

3、班容班貌、儀容儀表檢查。

4、宣傳“教師職業(yè)道德教育”月活動(dòng)。

5、主題班會(huì)觀摩活動(dòng)。

6、舉行一二〃九紀(jì)念活動(dòng)

一月份：

1、班主任布置開展學(xué)生自我鑒定，班主任做好操行評(píng)語(yǔ)和評(píng)定工作。

2、召開“用實(shí)際行動(dòng)迎接學(xué)期期末考試”主題班會(huì)。

3、發(fā)放《寒假致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》并進(jìn)行放假前的安全教育活動(dòng)。

4、布置學(xué)生參加寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

5、各班主任做好工作總結(jié)，填寫班主任工作手冊(cè)。

6、全體班主任上交有關(guān)班級(jí)德育工作總結(jié)材料并整理歸檔。

烏什縣第二中學(xué)

二00七年八月三十一日

第三篇：2010學(xué)第一學(xué)期德育工作總結(jié)

在區(qū)鎮(zhèn)教育單位的工作精神的引領(lǐng)下，在西岸村委、資產(chǎn)管理公司的大力支持下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度關(guān)注和指導(dǎo)下，在全體教師的參與和努力下，2012上學(xué)期的學(xué)校德育工作取得了可喜的進(jìn)步。穩(wěn)定和諧的校風(fēng)、扎實(shí)深入的研究、活力四射的體藝節(jié)、朝氣蓬勃的學(xué)生會(huì)等等，都是我們值得驕傲的地方。下面從幾個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)：

一、扎實(shí)抓好常規(guī)管理，建設(shè)穩(wěn)定和諧的校風(fēng)學(xué)風(fēng)；

1、抓好學(xué)前集訓(xùn)，做好各年級(jí)學(xué)生的適應(yīng)性工作； 學(xué)期前，學(xué)校根據(jù)不同年級(jí)特點(diǎn)，分級(jí)組織了學(xué)前培訓(xùn)，其中有：一二年級(jí)的一日常規(guī)訓(xùn)練、七年級(jí)的適應(yīng)性培訓(xùn)、八年級(jí)的住宿生心理培訓(xùn)、以及與新黃埔軍校組織的三至九年級(jí)的軍事訓(xùn)練。特別這次軍事訓(xùn)練，歷時(shí)四天，并且新增加了高年級(jí)的軍體拳、住宿生的宿舍內(nèi)務(wù)訓(xùn)練以及消防地震演練，學(xué)生不僅在訓(xùn)練中鍛煉了體魄、鍛煉了意志，還在其中學(xué)習(xí)到了一些生活和安全知識(shí)。扎實(shí)有效的學(xué)前培訓(xùn)，為新學(xué)期順利開展學(xué)校各項(xiàng)工作做了很好的鋪墊。

2、加強(qiáng)學(xué)生管理隊(duì)伍建設(shè)，建立一支高效率、高度責(zé)任感的監(jiān)督管理隊(duì)伍； 上學(xué)年的學(xué)生會(huì)是第一屆學(xué)生民選的代表，其崇高的威信和高度的責(zé)任感仍然讓我們的歷歷在目。本學(xué)期學(xué)校更加深入開展“自主管理”的研究，而這種研究是否有效、是否扎實(shí)很大程度上就體現(xiàn)在學(xué)校學(xué)生會(huì)的建設(shè)和管理上。德育處認(rèn)真有序的組織開展了第二屆學(xué)生自主管理委員會(huì)的成立和管理工作，通過(guò)報(bào)名、競(jìng)選、演講、聘任、培訓(xùn)等程序，建立了一支在學(xué)生中有德、有才、有效的隊(duì)伍。本學(xué)期在很大程度上正是他們強(qiáng)有力的監(jiān)督和管理，學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)和評(píng)比才得以順利開展，校風(fēng)學(xué)風(fēng)才得以穩(wěn)定。

3、以文明班評(píng)比為基礎(chǔ)，扎實(shí)穩(wěn)固開展班級(jí)評(píng)價(jià)，促進(jìn)班級(jí)管理；以學(xué)生德育量化考核為基礎(chǔ)，開展學(xué)生評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn)；在學(xué)校一日常規(guī)管理上，學(xué)校仍然以文明班的評(píng)比作為評(píng)價(jià)機(jī)制。通過(guò)從早到晚的，從課堂到課外，從教室到宿舍的嚴(yán)格監(jiān)督和細(xì)致的評(píng)價(jià)，以每周為單位評(píng)出三星、四星、五星文明班，并在升旗儀式上進(jìn)行頒獎(jiǎng)，此舉很大程度上調(diào)動(dòng)了班主任積極性，促進(jìn)了班級(jí)管理，有效及時(shí)地控制了極少數(shù)不文明的現(xiàn)象。另外，根據(jù)學(xué)校的評(píng)價(jià)制度，以文明班評(píng)比和班級(jí)活動(dòng)的開展為基礎(chǔ)，學(xué)期末評(píng)出“學(xué)期先進(jìn)班”和“學(xué)期文明班”，這也調(diào)動(dòng)了班級(jí)參與學(xué)?；顒?dòng)的積極性，提高了每項(xiàng)活動(dòng)參與度和學(xué)生的普及性。在學(xué)生評(píng)價(jià)方面，各班以學(xué)校的《德育考核量化制度》為基礎(chǔ)，根據(jù)本班實(shí)際，制定出本班的評(píng)價(jià)體系，建立班級(jí)管理制度。班級(jí)根據(jù)學(xué)生的每日表現(xiàn)、每時(shí)段的表現(xiàn)，評(píng)出相應(yīng)分?jǐn)?shù)，最后總結(jié)出每周的德育等級(jí)、學(xué)期末再評(píng)出操行等級(jí)，獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn)。文明班的評(píng)比和學(xué)生德育量化是學(xué)校最基礎(chǔ)的德育工作。本學(xué)期，正是這兩項(xiàng)工作的扎實(shí)開展，才在班級(jí)管理中形成多周五星、長(zhǎng)期穩(wěn)定的局面，才在學(xué)生管理中形成先進(jìn)后進(jìn)齊奮進(jìn)的一種學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

4、開展德育常規(guī)工作周總結(jié)、周匯報(bào)制度，做到?？偨Y(jié)、有商討、常反思、有進(jìn)步； 在本學(xué)期學(xué)生會(huì)常規(guī)工作中改革的一大亮點(diǎn)，就是實(shí)行工作周周清的制度。學(xué)生會(huì)是學(xué)校德育監(jiān)督工作的最前線，他們的目光看到的是最真實(shí)的。每周末，由學(xué)生會(huì)各部的部長(zhǎng)進(jìn)行匯報(bào)，總結(jié)出自己部門的得失，找出問(wèn)題，并形成總結(jié)。在下周周一再舉行碰頭會(huì)，商討應(yīng)該加強(qiáng)的地方，并布置相應(yīng)工作。這一做法讓學(xué)校、班級(jí)中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)得到發(fā)現(xiàn)和糾正，并且在過(guò)程中學(xué)生會(huì)進(jìn)行了自身的工作反思，在反思中不斷完善自我。

二、深入開展“自主管理”校本課題研究，促進(jìn)學(xué)生全方位素質(zhì)的提高和教師專業(yè)化成長(zhǎng)；

本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和具有前瞻性的指導(dǎo)下，我們?cè)谌ｄ侀_了“自主管理”班級(jí)建設(shè)的研究。在整個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)研究過(guò)程中，我們看到學(xué)生在成長(zhǎng)、教師在成長(zhǎng)、學(xué)校在成長(zhǎng)。下面簡(jiǎn)單回顧我們的工作歷程：

xiexiebang.com范文網(wǎng)【004km.cn】

1、完善制度，提高班級(jí)的可操作性和學(xué)生的參與積極性； 上學(xué)期末，德育處就“自主管理”研究過(guò)程中的得與失進(jìn)行了總結(jié)，其中關(guān)于文明班中“加星”與“降星”的規(guī)定這一條進(jìn)行了充分的肯定。所以在本學(xué)期初，經(jīng)過(guò)德育處幾位領(lǐng)導(dǎo)和部分班主任的商量確定，將其中“加星”、“降星”結(jié)合一日常規(guī)中常見(jiàn)問(wèn)題，比如儀容儀表、課前準(zhǔn)備、課間紀(jì)律等，形成條文，定為制度。從整個(gè)學(xué)期看，班主任因?yàn)橹贫鹊男抻?，更加易與班級(jí)管理的操作，更加易于學(xué)生的評(píng)價(jià)；學(xué)校常規(guī)管理中的常見(jiàn)問(wèn)題也得到比較大的改善；學(xué)生參與的積極性得到了提高。

2、進(jìn)行班主任主題工作匯報(bào)，加大研究力度和深度，建立良好的研究氛圍； 從學(xué)期初的班主任培訓(xùn)，到學(xué)期末的班主任工作總結(jié)，本學(xué)期舉行了關(guān)于“自主管理”的主題性工作研究匯報(bào)共五次。我們本著有序、有效的原則踏實(shí)開展每一次的匯報(bào)工作。從方案的研討、制度的學(xué)習(xí)、工作的培訓(xùn)等基本的工作上升到經(jīng)驗(yàn)的交流、文化的建設(shè)、德育論壇等有深度的研究，我們都做的很認(rèn)真，很實(shí)在。特別是在11月份的德育論壇上，我們邀請(qǐng)到樵北、石江等有相同研究方向的兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)老師相互學(xué)習(xí)、共商良計(jì)。論壇上，李云輝、馮建珍、王韻、關(guān)兆忠等老師的經(jīng)驗(yàn)介紹給了我們很多的啟示，特別是鄧苗莆老師的經(jīng)典名句“如果我們不能讓學(xué)生變的優(yōu)秀，那就讓我們把他變的快樂(lè)吧”更是激起與會(huì)者的共鳴。

2010學(xué)第一學(xué)期德育工作總結(jié)的同主題文章：【返回 德育工作總結(jié) 欄目列表】

第四篇：2009學(xué)第一學(xué)期德育工作總結(jié)

在區(qū)鎮(zhèn)教育單位的工作精神的引領(lǐng)下，在西岸村委、資產(chǎn)管理公司的大力支持下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度關(guān)注和指導(dǎo)下，在全體教師的參與和努力下，2009上學(xué)期的學(xué)校德育工作取得了可喜的進(jìn)步。穩(wěn)定和諧的校風(fēng)、扎實(shí)深入的研究、活力四射的體藝節(jié)、朝氣蓬勃的學(xué)生會(huì)等等，都是我們值得驕傲的地方。下面從幾個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)：

一、扎實(shí)抓好常規(guī)管理，建設(shè)穩(wěn)定和諧的校風(fēng)學(xué)風(fēng)；

1、抓好學(xué)前集訓(xùn)，做好各年級(jí)學(xué)生的適應(yīng)性工作；

學(xué)期前，學(xué)校根據(jù)不同年級(jí)特點(diǎn)，分級(jí)組織了學(xué)前培訓(xùn)，其中有：一二年級(jí)的一日常規(guī)訓(xùn)練、七年級(jí)的適應(yīng)性培訓(xùn)、八年級(jí)的住宿生心理培訓(xùn)、以及與新黃埔軍校組織的三至九年級(jí)的軍事訓(xùn)練。特別這次軍事訓(xùn)練，歷時(shí)四天，并且新增加了高年級(jí)的軍體拳、住宿生的宿舍內(nèi)務(wù)訓(xùn)練以及消防地震演練，學(xué)生不僅在訓(xùn)練中鍛煉了體魄、鍛煉了意志，還在其中學(xué)習(xí)到了一些生活和安全知識(shí)。扎實(shí)有效的學(xué)前培訓(xùn)，為新學(xué)期順利開展學(xué)校各項(xiàng)工作做了很好的鋪墊。

2、加強(qiáng)學(xué)生管理隊(duì)伍建設(shè)，建立一支高效率、高度責(zé)任感的監(jiān)督管理隊(duì)伍；

上學(xué)年的學(xué)生會(huì)是第一屆學(xué)生民選的代表，其崇高的威信和高度的責(zé)任感仍然讓我們的歷歷在目。本學(xué)期學(xué)校更加深入開展“自主管理”的研究，而這種研究是否有效、是否扎實(shí)很大程度上就體現(xiàn)在學(xué)校學(xué)生會(huì)的建設(shè)和管理上。德育處認(rèn)真有序的組織開展了第二屆學(xué)生自主管理委員會(huì)的成立和管理工作，通過(guò)報(bào)名、競(jìng)選、演講、聘任、培訓(xùn)等程序，建立了一支在學(xué)生中有德、有才、有效的隊(duì)伍。本學(xué)期在很大程度上正是他們強(qiáng)有力的監(jiān)督和管理，學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)和評(píng)比才得以順利開展，校風(fēng)學(xué)風(fēng)才得以穩(wěn)定。

3、以文明班評(píng)比為基礎(chǔ)，扎實(shí)穩(wěn)固開展班級(jí)評(píng)價(jià)，促進(jìn)班級(jí)管理；以學(xué)生德育量化考核為基礎(chǔ)，開展學(xué)生評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn)；

在學(xué)校一日常規(guī)管理上，學(xué)校仍然以文明班的評(píng)比作為評(píng)價(jià)機(jī)制。通過(guò)從早到晚的，從課堂到課外，從教室到宿舍的嚴(yán)格監(jiān)督和細(xì)致的評(píng)價(jià)，以每周為單位評(píng)出三星、四星、五星文明班，并在升旗儀式上進(jìn)行頒獎(jiǎng)，此舉很大程度上調(diào)動(dòng)了班主任積極性，促進(jìn)了班級(jí)管理，有效及時(shí)地控制了極少數(shù)不文明的現(xiàn)象。另外，根據(jù)學(xué)校的評(píng)價(jià)制度，以文明班評(píng)比和班級(jí)活動(dòng)的開展為基礎(chǔ)，學(xué)期末評(píng)出“學(xué)期先進(jìn)班”和“學(xué)期文明班”，這也調(diào)動(dòng)了班級(jí)參與學(xué)?；顒?dòng)的積極性，提高了每項(xiàng)活動(dòng)參與度和學(xué)生的普及性。

在學(xué)生評(píng)價(jià)方面，各班以學(xué)校的《德育考核量化制度》為基礎(chǔ)，根據(jù)本班實(shí)際，制定出本班的評(píng)價(jià)體系，建立班級(jí)管理制度。班級(jí)根據(jù)學(xué)生的每日表現(xiàn)、每時(shí)段的表現(xiàn)，評(píng)出相應(yīng)分?jǐn)?shù)，最后總結(jié)出每周的德育等級(jí)、學(xué)期末再評(píng)出操行等級(jí)，獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn)。

文明班的評(píng)比和學(xué)生德育量化是學(xué)校最基礎(chǔ)的德育工作。本學(xué)期，正是這兩項(xiàng)工作的扎實(shí)開展，才在班級(jí)管理中形成多周五星、長(zhǎng)期穩(wěn)定的局面，才在學(xué)生管理中形成先進(jìn)后進(jìn)齊奮進(jìn)的一種學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

4、開展德育常規(guī)工作周總結(jié)、周匯報(bào)制度，做到常總結(jié)、有商討、常反思、有進(jìn)步；

在本學(xué)期學(xué)生會(huì)常規(guī)工作中改革的一大亮點(diǎn)，就是實(shí)行工作周周清的制度。學(xué)生會(huì)是學(xué)校德育監(jiān)督工作的最前線，他們的目光看到的是最真實(shí)的。每周末，由學(xué)生會(huì)各部的部長(zhǎng)進(jìn)行匯報(bào)，總結(jié)出自己部門的得失，找出問(wèn)題，并形成總結(jié)。在下周周一再舉行碰頭會(huì)，商討應(yīng)該加強(qiáng)的地方，并布置相應(yīng)工作。這一做法讓學(xué)校、班級(jí)中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)得到發(fā)現(xiàn)和糾正，并且在過(guò)程中學(xué)生會(huì)進(jìn)行了自身的工作反思，在反思中不斷完善自我。

二、深入開展“自主管理”校本課題研究，促進(jìn)學(xué)生全方位素質(zhì)的提高和教師專業(yè)化成長(zhǎng)；

本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和具有前瞻性的指導(dǎo)下，我們?cè)谌ｄ侀_了“自主管理”班級(jí)建設(shè)的研究。在整個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)研究過(guò)程中，我們看到學(xué)生在成長(zhǎng)、教師在成長(zhǎng)、學(xué)校在成長(zhǎng)。下面簡(jiǎn)單回顧我們的工作歷程：

1、完善制度，提高班級(jí)的可操作性和學(xué)生的參與積極性；

上學(xué)期末，德育處就“自主管理”研究過(guò)程中的得與失進(jìn)行了總結(jié)，其中關(guān)于文明班中“加星”與“降星”的規(guī)定這一條進(jìn)行了充分的肯定。所以在本學(xué)期初，經(jīng)過(guò)德育處幾位領(lǐng)導(dǎo)和部分班主任的商量確定，將其中“加星”、“降星”結(jié)合一日常規(guī)中常見(jiàn)問(wèn)題，比如儀容儀表、課前準(zhǔn)備、課間紀(jì)律等，形成條文，定為制度。從整個(gè)學(xué)期看，班主任因?yàn)橹贫鹊男抻?，更加易與班級(jí)管理的操作，更加易于學(xué)生的評(píng)價(jià)；學(xué)校常規(guī)管理中的常見(jiàn)問(wèn)題也得到比較大的改善；學(xué)生參與的積極性得到了提高。

2、進(jìn)行班主任主題工作匯報(bào)，加大研究力度和深度，建立良好的研究氛圍；

從學(xué)期初的班主任培訓(xùn)，到學(xué)期末的班主任工作總結(jié)，本學(xué)期舉行了關(guān)于“自主管理”的主題性工作研究匯報(bào)共五次。我們本著有序、有效的原則踏實(shí)開展每一次的匯報(bào)工作。從方案的研討、制度的學(xué)習(xí)、工作的培訓(xùn)等基本的工作上升到經(jīng)驗(yàn)的交流、文化的建設(shè)、德育論壇等有深度的研究，我們都做的很認(rèn)真，很實(shí)在。特別是在11月份的德育論壇上，我們邀請(qǐng)到樵北、石江等有相同研究方向的兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)老師相互學(xué)習(xí)、共商良計(jì)。論壇上，李云輝、馮建珍、王韻、關(guān)兆忠等老師的經(jīng)驗(yàn)介紹給了我們很多的啟示，特別是鄧苗莆老師的經(jīng)典名句“如果我們不能讓學(xué)生變的優(yōu)秀，那就讓我們把他變的快樂(lè)吧”更是激起與會(huì)者的共鳴。

4、充分利用區(qū)、鎮(zhèn)德育交流媒體，加大學(xué)校宣傳力度，增加與兄弟學(xué)校交流的機(jī)會(huì)；

德育處充分利用區(qū)德育網(wǎng)站、鎮(zhèn)德育交流的主要媒介《團(tuán)隊(duì)月志》，定期發(fā)布學(xué)校新聞和活動(dòng)簡(jiǎn)介，在網(wǎng)上與其他兄弟學(xué)校交換意見(jiàn)，相互學(xué)習(xí)。

六、工作反思

1、校本德育研究課題還應(yīng)該更有深度、更有廣度，但受到資源和人手方面的制約，這是一大矛盾和難題。反思：可否將資源重組優(yōu)化、將研究課題目標(biāo)放小、角度放細(xì)，從而縮小之間的矛盾。

2、在工作中任務(wù)的布置和真正的落實(shí)之間有一定的差距。反思：布置的方法應(yīng)更加明確，落實(shí)應(yīng)加上監(jiān)督。

3、部分教師觀念的轉(zhuǎn)變與現(xiàn)在大環(huán)境改革的步伐之間有一定差距，這也是我們要實(shí)現(xiàn)德育工作齊抓共管的一大難題。

2009.1.5

第五篇：2011—2012第一學(xué)期德育工作總結(jié)

坪寨小學(xué)2013—2014學(xué)第一學(xué)期

德育工作總結(jié)

在本學(xué)期的工作中，學(xué)校始終把德育工作放在首位，開學(xué)初就成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。在上級(jí)主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，我校德育工作有條不紊地進(jìn)行。為了今后的工作做得更好，特作如下總結(jié)。

一、所做工作

（一）建立了學(xué)校、社會(huì)、家長(zhǎng)為一體的德育網(wǎng)絡(luò)。

1、為了加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，學(xué)校以“千名教師進(jìn)社區(qū)”為契機(jī)，要求每位教師到家庭進(jìn)行走訪，把學(xué)生在校的表現(xiàn)，學(xué)習(xí)情況，作業(yè)完成情況及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系。

2、定期召開家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行家庭教育的培訓(xùn)，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校管理提出的建議和意見(jiàn)。

（二）認(rèn)真抓好班主任工作。

班主任是學(xué)校日常思想道德教育和學(xué)生管理工作的主要實(shí)施者，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的引導(dǎo)者，在學(xué)校教育管理工作中發(fā)揮著骨干作用，為充分發(fā)揮班主任的主導(dǎo)作用，本學(xué)期開展了以下工作：

1、制定了班主任績(jī)效考評(píng)細(xì)則，把班主任平時(shí)對(duì)班級(jí)的管理工作和學(xué)生成績(jī)與班主任績(jī)效掛鉤。

2、定期召開班主任工作會(huì)議，本學(xué)期開學(xué)初我校對(duì)班主任工作進(jìn)行了培訓(xùn)，培訓(xùn)形式主要以講座、座談等形式。召開了班

主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，通過(guò)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)的形式，讓有經(jīng)驗(yàn)的老班主任把班級(jí)經(jīng)驗(yàn)帶給新班主任的同時(shí)，也解決年輕班主任在班級(jí)管理工作中遇到的困惑，達(dá)到資源共享，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高的目的。

（三）抓好學(xué)校日常管理工作

堅(jiān)持抓好每周一的國(guó)旗下講話活動(dòng)。周一早上課間活動(dòng)時(shí)間，全校師生都要在操場(chǎng)上舉行莊嚴(yán)的升國(guó)旗儀式，每次升國(guó)旗結(jié)束后還要舉行國(guó)旗下的講話活動(dòng)。通過(guò)教師的演講使學(xué)生受到了愛(ài)國(guó)主義、集體主義和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

（四）抓好學(xué)校綠化，美化，文化建設(shè)工作。

校園的文化建設(shè)是我校德育工作的重頭戲，本學(xué)期我校對(duì)校園內(nèi)、教室內(nèi)外、走廊、過(guò)道進(jìn)行了美化布置。布置的內(nèi)容要求體現(xiàn)學(xué)校特色、班級(jí)特色，文化特色，學(xué)科特色，使學(xué)生受到潛移默化的教育，真正做到了讓每一面墻都會(huì)說(shuō)話。

二、取得的成績(jī)。

1、學(xué)生的養(yǎng)成習(xí)慣有所提高；

2、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)都有明顯的提高；

三、今后努力的方向

繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，不斷提高學(xué)生的思想道德修養(yǎng)，為把我校建設(shè)成為農(nóng)村文明學(xué)校而努力奮斗。

坪寨小學(xué)

2014-1-4