第一篇：數(shù)學(xué)組 許宏鑫教師個(gè)人工作診改報(bào)告
教師個(gè)人工作診改報(bào)告
——數(shù)學(xué)組 許宏鑫
本學(xué)期我作為職高(3)、(8)班的數(shù)學(xué)教師，針對(duì)目前數(shù)學(xué)過程中反映出來的問題，我將從課程建設(shè)、課堂教學(xué)、數(shù)學(xué)能力提升和個(gè)人發(fā)展方向存在的問題、原因分析和改進(jìn)措施闡述觀點(diǎn)，現(xiàn)介紹如下：
一、個(gè)人在課程建設(shè)方面存在的問題、原因分析和改進(jìn)措施。問題：教學(xué)過程中學(xué)生動(dòng)手操作、訓(xùn)練環(huán)節(jié)薄弱。
本課程的教學(xué)中往往對(duì)學(xué)生的訓(xùn)練重視不夠，忽視了學(xué)生操作技能的培養(yǎng)。
改進(jìn)措施：
1、與課程組教師一起，結(jié)合最新的課程教學(xué)要求，反復(fù)研對(duì)，科學(xué)合理制定課程建設(shè)規(guī)劃，使其具有可行性與可操作性，學(xué)生合理、適時(shí)地安排訓(xùn)練。
2、教師要優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，重視在教學(xué)環(huán)節(jié)中安排適當(dāng)?shù)挠?xùn)練，設(shè)計(jì)訓(xùn)練任務(wù)鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦。
二、個(gè)人在課堂教學(xué)方面存在的問題，原因分析和改進(jìn)措施。問題：課堂教學(xué)缺乏與學(xué)生的互動(dòng)、學(xué)生自主學(xué)習(xí)不夠。改進(jìn)措施：
充分了解這兩個(gè)班學(xué)生特征包括學(xué)生已有的知識(shí)，經(jīng)驗(yàn)和能力，學(xué)習(xí)態(tài)度等。以學(xué)生易于接受方式開展教學(xué)設(shè)計(jì)。多種教學(xué)方法并行，使得學(xué)生積極參與課堂，強(qiáng)化教學(xué)效果，充分利用課外時(shí)間，靈活布置學(xué)習(xí)任務(wù)。例如要求學(xué)生利用班級(jí)的多媒體查閱某個(gè)知識(shí)點(diǎn)的背景及當(dāng)前研究進(jìn)展，課后利用業(yè)余時(shí)間將查閱結(jié)果交流。
三、教師教學(xué)能力提升和個(gè)人發(fā)展方面存在的問題、原因分析和改進(jìn)措施。
問題一：教學(xué)語言平鋪直敘，課堂氣氛沉悶。改進(jìn)措施：
加強(qiáng)修養(yǎng)，注重培養(yǎng)自己風(fēng)趣，幽默的教學(xué)風(fēng)度，加強(qiáng)課上肢體動(dòng)作及面部表情的應(yīng)用，使得學(xué)生能在教師的引導(dǎo)下保持愉悅的心情學(xué)習(xí)知識(shí)，從而使教學(xué)教學(xué)成果事半功倍。
問題二：教學(xué)方法單一，信息化運(yùn)用程度低，信息化數(shù)學(xué)能力不足。
改進(jìn)措施：
信息化教學(xué)+傳統(tǒng)教學(xué)方法，積極參與學(xué)校組織的信息化教學(xué)培養(yǎng)，努力提升信息化教學(xué)能力。在課程教學(xué)中充分引用視頻、動(dòng)畫，使教學(xué)內(nèi)容簡單易懂更有吸引力。
第二篇：許宏鑫 2017年高中數(shù)學(xué) 教師個(gè)人工作總結(jié)
2017年個(gè)人工作總結(jié)
時(shí)光荏苒，一轉(zhuǎn)眼，半年就即將結(jié)束?；叵胫肽辏邢矏?，有傷痛。雖然這半年的工作存在許許多多的缺憾和不足，但絕對(duì)是我成長最快的半年年，是我經(jīng)驗(yàn)積累最多的半年。現(xiàn)就這半年的工作總結(jié)如下：
1、認(rèn)真?zhèn)浜谜n
諳熟新課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)大綱。去繁就簡，更強(qiáng)調(diào)教學(xué)過程的設(shè)計(jì)、教學(xué)語言的組織、教學(xué)環(huán)節(jié)的過渡。熟讀教材，找準(zhǔn)教材的重難點(diǎn)以及具體的突破點(diǎn)。力求做到在學(xué)生已有的認(rèn)知的基礎(chǔ)上，找到已知和未知之間的切合點(diǎn)，降低他們之間的梯度。淡化概念；同時(shí)加強(qiáng)各知識(shí)點(diǎn)之間內(nèi)在的銜接，力求做到深入淺出。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備。
2、注重課堂教學(xué)方法
把握教學(xué)規(guī)律，強(qiáng)調(diào)師生之間、學(xué)生之間交往互動(dòng)，增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。對(duì)學(xué)生“重興趣，輕說教”，在課堂上調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的能力。讓學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí)，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展的過程。讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)，學(xué)中有樂趣，學(xué)中有收獲。
3、認(rèn)真批改作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作。
布置作業(yè)精讀精練，具有針對(duì)性、選擇性、目的性。作業(yè)歸根結(jié)底以鞏固、加強(qiáng)、理解知識(shí)點(diǎn)為出發(fā)點(diǎn)。批改作業(yè)時(shí)相信每一錯(cuò)題集都是一本最好的教材。做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)，多方面、多角度與學(xué)生溝通、交流，使學(xué)生融會(huì)貫通。并寫教學(xué)札記、讀書筆記,不斷提升自己的理論水平。
工作反思和改進(jìn)：
1、完善教學(xué)方式：在今后的教學(xué)中應(yīng)克服教學(xué)中的不規(guī)范行為，使自己的教學(xué)更加完善。針對(duì)今年的教學(xué)實(shí)際，在今后教學(xué)重要注意對(duì)學(xué)生的了解，注意學(xué)生的實(shí)際，把握教學(xué)的難度和深度，做到循序漸進(jìn)，由淺入深，不能急于求成，應(yīng)避免求全求細(xì)。
2、提高教學(xué)水平：作為一名高中教師，僅僅只滿足于平時(shí)的課堂教學(xué)達(dá)到要求是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要能走得出去、拿得出手，不僅要征服學(xué)生，還要能征服聽課的教師、評(píng)委。在今后的教學(xué)中，自己還要不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念、學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法、總結(jié)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力形成符合學(xué)科教學(xué)特色的教學(xué)方法，使自己的教學(xué)水平早日登上一個(gè)新臺(tái)階。
3、工作細(xì)節(jié)有待改善：反思半年多的工作，自己在一些細(xì)節(jié)工作上還存在著不足，特別是學(xué)生對(duì)作業(yè)本的保管、潛能生作業(yè)的書寫缺乏指導(dǎo)和嚴(yán)格要求。在今后的工作中，應(yīng)充分注重工作中的細(xì)節(jié)，盡量使自己的工作做得扎實(shí)。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，我將上下而求索”，在這半年的教學(xué)工作中收獲了很多，提高了很多，同時(shí)也感受到了自己的不足。在今后的工作中，將不斷充實(shí)理論知識(shí)，提高教學(xué)能力，認(rèn)真得完成每一節(jié)課，真誠得教育每位學(xué)生，不求校內(nèi)繁花幾度紅，但求新竹高于舊竹枝。
第三篇：教師自我診改報(bào)告
教師自我診改報(bào)告
張華勤
在2016-2017學(xué)年中，我主要教授了《汽車美容與裝飾》這門課程。這門課程在汽車車身修復(fù)這項(xiàng)專業(yè)中屬于一門專業(yè)核心課程。下面將從六個(gè)方面剖析本人在這一學(xué)年工作中所取得的成績、存在的問題及今后的改進(jìn)方案。
1、立德樹人、教書育人。
作為一名老教師，在課堂上，除了講解專業(yè)知識(shí)之外，我還時(shí)常和學(xué)生說：要成才，先成人?？墒菍?duì)于這些大道理，學(xué)生們回應(yīng)給我的是“老師，這些我們都懂，說點(diǎn)感興趣的吧?！笔堑模蛯W(xué)生溝通還就是要和他們談?wù)勅松硐?、業(yè)余愛好、職業(yè)選擇，聊聊國際形勢，就業(yè)形式，學(xué)生很愛聽。很多思想道德教育和職業(yè)素質(zhì)教育就在這些聊天中潛移默化的影響著學(xué)生，還減少了學(xué)生玩手機(jī)和睡覺的頻率。
問題：
這些好的舉措我要繼續(xù)堅(jiān)持下去。不過，每個(gè)班上都有3--5名學(xué)生會(huì)干部，這些同學(xué)都很聽話，也很出色，就是經(jīng)常缺課，他們的理由是：“系里找我有事”，讓我們很無奈。還有些大專學(xué)生簡直就成了班級(jí)里的“VIP”，他們隨意曠課、遲到的現(xiàn)象還很普遍，上課玩手機(jī)的現(xiàn)象也屢禁不絕，有的更甚至一個(gè)學(xué)期都見不到他們一次。這說明我們老師立德樹人的工作還是任重道遠(yuǎn)。
解決問題：
在今后的教學(xué)工作中，我將更緊密的聯(lián)系班級(jí)輔導(dǎo)員和學(xué)院的學(xué)管人員，共同抓好課堂上的紀(jì)律和學(xué)風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)格實(shí)訓(xùn)紀(jì)律，多與學(xué)生交流溝通，在下一學(xué)年中，讓班級(jí)的課堂風(fēng)貌有明顯改觀，學(xué)生的平均曠課率要降到10%下。
2、教學(xué)質(zhì)量意識(shí)。
我?guī)У倪@門汽車美容與裝飾課程是一門實(shí)操性很強(qiáng)的課程。同學(xué)們在動(dòng)手操作的過程中過關(guān)率能達(dá)到90%，這讓我很欣慰，這說明學(xué)生的努力和我們的辛勤教學(xué)、細(xì)心管理都是分不開的。說明我們?nèi)握n老師對(duì)教學(xué)內(nèi)容的細(xì)化、訓(xùn)練模式的科學(xué)調(diào)整是非常有效的，當(dāng)然對(duì)不同水平的學(xué)生我們要設(shè)置難度不同的教學(xué)要求，因材施教，合理安排實(shí)訓(xùn)流程爭取讓學(xué)生的實(shí)操能力達(dá)到100%。
問題：
不過，在教學(xué)的過程中有些問題是迫切需要解決的，那就是實(shí)訓(xùn)設(shè)備的多樣化和實(shí)習(xí)工位的擴(kuò)展。我們的車身修復(fù)專業(yè)人數(shù)不算多，但是汽修展業(yè)的人數(shù)就很多，所以在實(shí)訓(xùn)樓上課的時(shí)候常常出現(xiàn)學(xué)生“沒事干”的現(xiàn)象，這樣非常不利與教學(xué)和管理。
解決問題：
希望在今后的教學(xué)中能多增添一些實(shí)訓(xùn)設(shè)備和工具，讓學(xué)生在學(xué)校也能學(xué)到最全面的實(shí)操訓(xùn)練。
3、教育教學(xué)工作。
在2016---2017學(xué)年的兩個(gè)學(xué)期中共計(jì)課時(shí)432個(gè)學(xué)時(shí)，除去學(xué)生實(shí)習(xí)的時(shí)間，還剩下不到300個(gè)學(xué)時(shí);在教學(xué)的過程中每個(gè)教學(xué)班都會(huì)有一些學(xué)習(xí)效果不理想的情況。
問題：
這些學(xué)生的專業(yè)能力欠缺、應(yīng)變能力不足的現(xiàn)象也與我們指導(dǎo)老師的準(zhǔn)備不足有很大的關(guān)系。
解決問題：
針對(duì)這些問題，我準(zhǔn)備在今后的教學(xué)中，在自己精力允許的條件下，爭取多上一些課，上好每一堂課。對(duì)于個(gè)別學(xué)生可以個(gè)別輔導(dǎo)，爭取在同步的教學(xué)中讓每位同學(xué)都能學(xué)會(huì)每項(xiàng)操作。
4、教師能力提升。
2016年暑假和寒假我與組里的兩位老師都去了學(xué)生實(shí)習(xí)的4S店做了參觀和調(diào)研；這兩次活動(dòng)我收獲很大，不過離學(xué)院倡導(dǎo)的“五年中下企業(yè)實(shí)踐六個(gè)月”的標(biāo)準(zhǔn)還略有差距，今后要增加每年下企業(yè)實(shí)踐的時(shí)間。
2017年上半年，我積極參與學(xué)院的診改工作，幫助車身修復(fù)教研室完成了一些專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)的工作。今后要更加努力，把學(xué)院分配的診改任務(wù)保質(zhì)保量的完成。
問題：
在教學(xué)過程中我的實(shí)操能力有待提高，對(duì)于課程建設(shè)和診改更是我的弱項(xiàng)。
解決問題：
今后要更加努力，把學(xué)院分配的診改任務(wù)保質(zhì)保量的完成，還要增加每年下企業(yè)實(shí)踐的時(shí)間，努力提高自己的實(shí)操水平。
5、科研、社會(huì)服務(wù)。
過去一年我參加了車身修復(fù)與美容和二手車的評(píng)估的教材編寫，申請了混合動(dòng)力汽車鋰電池及其保護(hù)電路專利。當(dāng)然，科研和社會(huì)服務(wù)這一方面做得還很不夠。我計(jì)劃在下一學(xué)年中，至少再多發(fā)表兩篇論文，或參與一門課題研究。還要積極參與汽車應(yīng)用學(xué)院的實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，為學(xué)生提供更好的實(shí)訓(xùn)環(huán)境，同時(shí)提高自身的業(yè)務(wù)水平。
問題：
當(dāng)然，科研和社會(huì)服務(wù)這一方面做得還很不夠，對(duì)于課題的研究還很欠缺。
解決問題：
我計(jì)劃在下一學(xué)年中，至少再多發(fā)表兩篇論文，或參與一門課題研究。還要積極參與汽車應(yīng)用學(xué)院的實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，為學(xué)生提供更好的實(shí)訓(xùn)環(huán)境，同時(shí)提高自身的業(yè)務(wù)水平。
6、自我診改。
下一學(xué)年中，我要重點(diǎn)提升專業(yè)知識(shí)和學(xué)生管理，我準(zhǔn)備申請外出學(xué)習(xí)，要從學(xué)業(yè)上、思想上全方位為服務(wù)學(xué)生，彌補(bǔ)自己在教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生管理方面的短板。此外，還要增加對(duì)其他優(yōu)秀教師的聽課次數(shù)，每月不低于4課時(shí)。
第四篇：個(gè)人教學(xué)診改報(bào)告
教師個(gè)人診改報(bào)告
一、立德樹人、教書育人
作為一名青年教師，除了自身需要過硬的專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于從課本知識(shí)向社會(huì)過渡的學(xué)生來說“欲成才，必先成人”。
問題：與學(xué)生溝通少，在課堂上除了有緊張的學(xué)習(xí)任務(wù)很少與學(xué)生交流和溝通，對(duì)學(xué)生思想動(dòng)態(tài)和個(gè)人情況了解甚少，不能做到因材施教，更不能做到對(duì)學(xué)生的成長和發(fā)展起到影響的作用。
改進(jìn)措施：在今后的教學(xué)工作中，我將更緊密的聯(lián)系班級(jí)輔導(dǎo)員，共同抓好課堂上的紀(jì)律和學(xué)風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)格實(shí)訓(xùn)紀(jì)律，多與學(xué)生交流溝通，在下一學(xué)年中，讓班級(jí)的課堂風(fēng)貌有明顯改觀，學(xué)生的平均曠課率要降到10%下，課下、活動(dòng)中與學(xué)生多交流，了解每個(gè)人的不同情況，言傳身教中改掉不好的習(xí)慣，認(rèn)真主動(dòng)做事，培養(yǎng)其優(yōu)良的道德品質(zhì)，發(fā)現(xiàn)并發(fā)展學(xué)生自身的特長。
二、教學(xué)質(zhì)量意識(shí)
本年學(xué)院出臺(tái)《襄陽汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)院內(nèi)部質(zhì)量保證體系》，我堅(jiān)決認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校質(zhì)量理念，認(rèn)真完成各項(xiàng)診改工作和理念，積極參與學(xué)校課程建設(shè)等工作并在今后的工作中持續(xù)改進(jìn)
問題：在提高教學(xué)質(zhì)量工作中缺少專科課對(duì)應(yīng)的輔導(dǎo)書和圖紙，后期動(dòng)員學(xué)生購買常常很難實(shí)現(xiàn)，導(dǎo)致課程質(zhì)量無 法提高和保障。
改進(jìn)措施：將需要的配套書籍和圖紙作為教材一起集中購買，并在課堂上利用起來，讓學(xué)生對(duì)專業(yè)圖紙必須認(rèn)識(shí)。
三、教育教學(xué)工作
2017~2018本共擔(dān)任480個(gè)課時(shí)，主要承擔(dān)《建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià)》、《平法識(shí)圖》、《建筑工程資料管理》專業(yè)核心課程。在課堂上我盡量與實(shí)際工作相結(jié)合，采用圖紙與教學(xué)并用的方法，遇到重難點(diǎn)知識(shí)帶學(xué)生去實(shí)訓(xùn)車間實(shí)際了解，增加感觀認(rèn)知。問題：
1.在實(shí)訓(xùn)過程中有的班級(jí)人多去車間吵鬧達(dá)不到理想的效果
2．課堂氣氛活躍不夠，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不濃厚，玩手機(jī)和睡覺的現(xiàn)象嚴(yán)重
3．在機(jī)房上課時(shí)很多學(xué)生玩游戲 改進(jìn)措施：
1.今后實(shí)訓(xùn)車間學(xué)習(xí)和其他老師配合，分批管理學(xué)生，個(gè)別學(xué)生可課下單獨(dú)實(shí)訓(xùn)輔導(dǎo)。
2.課前收手機(jī)制度落實(shí)，加強(qiáng)監(jiān)管和期末監(jiān)考、重考制度以及懲罰獎(jiǎng)勵(lì)制度，與學(xué)生溝通采用多媒體多方式教學(xué)，吸引學(xué)生興趣主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)中來
3.增強(qiáng)監(jiān)管控制，教師的主機(jī)能夠及時(shí)了解和控制學(xué)生的電腦，對(duì)于玩游戲的學(xué)生嚴(yán)懲，言必行，行必果。4.發(fā)一套完整的圖紙針對(duì)課程要求作出相應(yīng)的布置作業(yè)，讓學(xué)生自己找問題并解決問題，樹立小組學(xué)習(xí)標(biāo)兵和負(fù)責(zé)人，逐漸濃厚興趣。
四、教師能力提升 問題：
1． 由于本人畢業(yè)在外企業(yè)工作只有1年，實(shí)際建筑工地工作經(jīng)驗(yàn)缺乏 2． 無教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
3． 缺乏青年教師鉆研精神，無前瞻性 改進(jìn)措施：
1． 在寒暑假及課余節(jié)假日多參與到集團(tuán)公司的項(xiàng)目中鍛煉，最好能下派到項(xiàng)目中實(shí)際鍛煉1~2年再回到教學(xué)崗位中擔(dān)任教學(xué)工作
2． 鉆研職業(yè)教育的重心工作，邊教邊學(xué)邊總結(jié)
3． 多了解標(biāo)桿學(xué)校的發(fā)展動(dòng)態(tài)，利用信息化手段教學(xué)，多和其他骨干教師、全國同行學(xué)校交流學(xué)習(xí)，借鑒經(jīng)驗(yàn)并不斷優(yōu)化自身
五、科研、社會(huì)服務(wù)
問題：在日常工作中除了能認(rèn)真完成所擔(dān)任的教學(xué)工作，對(duì)于科研和社會(huì)服務(wù)這個(gè)一塊做的不足
改進(jìn)措施：在2018年?duì)幦“l(fā)表1~2篇論文，多參加社會(huì)服務(wù)工作，提升自我見識(shí)和業(yè)務(wù)水平能力。
六、自我診改：
在2018學(xué)年中，在以上自我診改措施中認(rèn)真執(zhí)行，認(rèn)真鉆研職業(yè)教育的特點(diǎn)并逐步改進(jìn)措施提高教學(xué)質(zhì)量，了解新型建筑 行業(yè)的發(fā)展動(dòng)態(tài)并與時(shí)俱進(jìn)。逐步建立精品課程，不斷提高自我要求。
建筑工程系李曉芬
2018年1月28日
第五篇：大學(xué)生個(gè)人診改報(bào)告
九江職業(yè)大學(xué)學(xué)生個(gè)人診改報(bào)告（華文中宋二號(hào)加粗）
[ANNOTATION:
BY Administrator
ON 2022-01-16T18:26:37A
NOTE: 自行調(diào)整保持在一行]
所在學(xué)院： 九江職業(yè)大學(xué) 專業(yè)： 語文教育 班級(jí)： 20語教14班 姓名： 王穎
診斷項(xiàng)目 | 診斷要素 | [ANNOTATION: BY Administrator ON 2022-01-16T19:26:38A NOTE: 表格中字體保持一致（宋體小四 不加粗），格式居中對(duì)齊，根據(jù)內(nèi)容多少自行調(diào)整整齊度美觀度 NOTE: ] 自我診斷評(píng)價(jià) | |||
存在的問題 | 原因分析 | [ANNOTATION: BY Administrator ON 2022-01-16T19:28:52A NOTE: 下一步需要改進(jìn)的具體措施] 改進(jìn)舉措 | |||
學(xué)業(yè)發(fā)展 | 學(xué)習(xí)態(tài)度 | 1.上課到課率 100%； 2.遵守考試規(guī)定，誠實(shí)守 信； 3.認(rèn)真完成作業(yè)，增加課外 閱讀量。 | 課外閱讀讀書量不多 | 時(shí)間規(guī)劃有問題 | 多利用空余時(shí)間補(bǔ) 充閱讀短板 |
學(xué)業(yè)基礎(chǔ) | 1.完成普通話二甲； 2.全國計(jì)算機(jī)一級(jí)等級(jí)考試。 | 還未取得英語四級(jí)證 書 | 專業(yè)類的學(xué)業(yè)繁忙，自身英語基礎(chǔ)薄弱 | 加強(qiáng)對(duì)英語的學(xué)習(xí)，牢固英語基礎(chǔ) | |
學(xué)業(yè)成績 | 1．大一綜合成績位居班級(jí) 前30%； 2．大一學(xué)年成績位于班級(jí) 第 13名。 | 班級(jí)成績提高幅度不到 | 班級(jí)競爭壓力大，英語拖拉后腿 | 努力提高專業(yè)成績，抓緊英語的學(xué)習(xí) | |
職業(yè)發(fā)展 | 職業(yè)準(zhǔn)備 | 1.認(rèn)真完成專業(yè)見習(xí)； 2.拿到普通話二甲的證書。 | 較少參加各級(jí)、各類技能大賽 | 專業(yè)限制 | 為了以后的就業(yè)要早做準(zhǔn)備 |
職業(yè)技能 | 通過全國計(jì)算機(jī)等級(jí)考試 | 相關(guān)專業(yè)的職業(yè)技能證書目前無法報(bào)考 | 專業(yè)問題，大三才能報(bào)考相關(guān)的職業(yè)資格證書 | 正在努力備考，為大三的教師資格證做準(zhǔn)備 | |
個(gè)人發(fā)展 | 思想道德素質(zhì) | 具有積極的心理品質(zhì)，自信自愛，堅(jiān)韌樂觀，積極向上； | 還需注重個(gè)人身體和心理健康。 | 個(gè)人身體因素 | 多體育鍛煉，保持身體和心理上的健康 |
身心素質(zhì) | 認(rèn)真上好體育課、參加各項(xiàng)有益于身心健康的文體活動(dòng) | 堅(jiān)持每天鍛煉一小時(shí) | 鍛煉的意識(shí)薄弱 | 提高意志力，堅(jiān)持每天鍛煉 | |
行為習(xí)慣 | 2020-2021 學(xué)年榮獲九次優(yōu)秀寢室； | 寢室衛(wèi)生情況時(shí)好時(shí) 差 | 由于寢室衛(wèi)生分配 問題，導(dǎo)致寢室衛(wèi)生 沒有持續(xù)保持良好 狀 | 合理規(guī)劃宿舍打掃 人員，責(zé)任到人，營 造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境 | |
社會(huì)能力發(fā)展 | 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力 | 參加大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng) | 并沒有獲得獎(jiǎng)項(xiàng) | 個(gè)人能力弱級(jí)、個(gè)人能力不突出 | 要積極參加此類活動(dòng)鍛煉自己能力 |
社會(huì)實(shí)踐能力 | 有參加志愿者活動(dòng) | 參加志愿者活動(dòng)較少 | 自己的志愿者活動(dòng)的渠道不多 | 要多交友來提升自己的渠道 |
[ANNOTATION:
BY ZYL
ON 2022-01-18T17:38:11
NOTE: 這里要寫成一段一段的格式
NOTE: 總體不少于300字]
自我踏入大學(xué)大門的那一刻起，就注定我要為之改變。因?yàn)檫@個(gè)陌生的環(huán)境，需要一個(gè)更堅(jiān)強(qiáng)更成熟的我來面對(duì)。那一天，我們進(jìn)入了一個(gè)完全屬于自己的生活，沒有了父母的嘮叨，沒有了老師的叮嚀，凡事可以由自己決定了。然而這一份輕松帶給我們的不只是輕松，更多的是迷茫與煩惱。陌生的人，陌生的事，陌生的環(huán)境，一切都是陌生的。面對(duì)豐富多彩的校園生活，我們無從選擇，每個(gè)人都走不同的路，但每一個(gè)人，都必須為自己選擇負(fù)責(zé)。未來之路，已做好規(guī)劃：腳踏實(shí)地的完成大學(xué)里需要的專業(yè)知識(shí)，并閱讀課外資料豐富自己的非專業(yè)的知識(shí)，讓自己成為一個(gè)復(fù)合型大學(xué)生。在以后的學(xué)習(xí)生涯中，要培養(yǎng)自己各個(gè)方面的能力，克服自己的性格缺陷，養(yǎng)成艱苦奮斗，勤奮求知的品質(zhì)。根據(jù)最新的市場需要有選擇的培養(yǎng)自己的知識(shí)水平，擴(kuò)展自己的知識(shí)范圍。盡自己最大的努力通過英語四級(jí)考試，盡可能的多參加對(duì)自己有用的認(rèn)證考試。大三的時(shí)候盡早進(jìn)行工作實(shí)習(xí)，積累工作經(jīng)驗(yàn)，以好在競爭激烈的未來，找到一份好的工作。自己的傷痛自己最清楚，自己的愛好自己最明白，自己的快樂自己能感受。也許自己眼中的地獄，卻是別人眼中的天堂；也許自己眼中的天堂，卻是別人眼中的地獄。生命就是這般的滑稽，一個(gè)人有一個(gè)人的活法，關(guān)鍵在于心態(tài)的調(diào)整。短短的一個(gè)學(xué)年，知道了，要樂觀的面對(duì)每一天。辛苦時(shí)，就告訴自己：容易走的路，都是下坡路。堅(jiān)持住，因?yàn)檎谧呱掀侣?，走過去，就一定會(huì)有進(jìn)步。不要埋怨命運(yùn)不眷顧，命，是失敗者的借口；運(yùn)，是成功的堅(jiān)持。命運(yùn)從來都是掌握在自己的手中，埋怨只是一種懦弱的表現(xiàn)，努力才是人生的態(tài)度。大學(xué)很美好，未來還很長，努力過好剩余的大學(xué)生活，相信自己，讓自己更有價(jià)值，散發(fā)出更璀璨的光芒。2021 年 11 月
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