第一篇：楊園中心小學(xué)2009學(xué)年第一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

楊園中心小學(xué)2009學(xué)年第一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

2009年度是學(xué)校全面實現(xiàn)2007-2011年四年發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)的重點年、突破年，全校上下統(tǒng)一認(rèn)識，團結(jié)協(xié)作，深化法制教育內(nèi)涵，推進(jìn)和諧校園建設(shè)，一年來，學(xué)校獲得了上海市行為規(guī)范示范學(xué)校、浦東新區(qū)文明單位、浦東新區(qū)法制教育三星級示范校、浦東新區(qū)綠色學(xué)校、浦東新區(qū)優(yōu)秀教工之家、新區(qū)一級黨支部、新區(qū)五四特色團支部、紅旗團支部等榮譽稱號，學(xué)校教育教學(xué)、管理領(lǐng)域取得了新突破。

一、堅持依法辦學(xué)，學(xué)校管理出成效

（一）學(xué)校管理

1、明確辦學(xué)思想，實施素質(zhì)教育。在全面推進(jìn)素質(zhì)教育實踐中，不斷完善四年發(fā)展規(guī)劃，并配套制訂了規(guī)劃落實自評指標(biāo)體系，每學(xué)期初依據(jù)發(fā)展規(guī)劃制定學(xué)校工作計劃和部門計劃，期末做好自評工作，撰寫了自評報告，實施目標(biāo)管理。

2、加強民主管理，實施校務(wù)公開。一年來，學(xué)校召開了七屆五次、六次、七次教代會，審議通過了《楊園中心小學(xué)工作報告》《楊園中心小學(xué)績效考核試行方案》等七項文件，提交議案11項，目前已解決落實9項，落實率為81％。凡學(xué)校重大事情，如后備干部推薦、績效工資方案出臺、學(xué)校停車場的改建、園丁獎評選、小學(xué)高級教師評審等事項均通過校務(wù)會，黨政工聯(lián)席會議討論，教職工大會告示，校園網(wǎng)站信息公開，增強學(xué)校教育、教學(xué)管理的透明度。

3、抓好制度建設(shè)，強化依法管理。制定、修改、完善《學(xué)校章程》等規(guī)章制度，并整理、匯編了學(xué)校規(guī)章制度集，基本形成了集規(guī)范性制度、運行性制度、評價性制度和激勵性制度為一體的學(xué)校規(guī)章制度體系。同時依據(jù)學(xué)校發(fā)展需要和上級精神要求適時修訂制度，如學(xué)校增訂了校園內(nèi)行車停車管理規(guī)定、學(xué)校下雨天放學(xué)預(yù)案，修訂了教師教學(xué)質(zhì)量獎勵制度，出臺了績效工資配套的相關(guān)規(guī)定。學(xué)校堅持依法治校，管理規(guī)范、有序，各項工作成效顯著。

4、嚴(yán)格財務(wù)制度，改善辦學(xué)條件。完善預(yù)算管理制度，嚴(yán)格執(zhí)行政府采購規(guī)定，規(guī)范對學(xué)?；ā⒕S修、設(shè)備采購、招待費用等專項支出的管理。重視校園環(huán)境建設(shè)，改善辦學(xué)條件，在新區(qū)社發(fā)局關(guān)心支持下，順利完成了中心校食堂天然氣及自然實驗室改造工程及徐路分校90千瓦電增容建設(shè)工程；暑期中，教導(dǎo)處和德育室、配電房進(jìn)行了重新裝修；學(xué)?；I集了20余萬元完成了教職工汽車停車位及自行車停車棚改造工作；投入14520元采購了10套電腦桌椅和7套文件柜；投入8788元添臵了中心校教室遮光窗簾；投入2310元購臵了35只教師餐廳圓凳；投入3660元為60位教師配備了4G優(yōu)盤；在校門口、洗手間添臵了防滑墊子。為提高學(xué)校信息技術(shù)硬件設(shè)施，對校園主機房進(jìn)行了重新改造，配臵了78臺液晶面學(xué)生電腦，為部分教師更換了新的顯示器，添臵了佳能相機、網(wǎng)絡(luò)硬盤等。圖書室添臵了價值約4.6萬元圖書，校園 環(huán)境和辦公條件得到進(jìn)一步改善。加強對固定財產(chǎn)增減工作的管理，做到定期定時進(jìn)行固定資產(chǎn)的核對工作。學(xué)校設(shè)施設(shè)備、專用教室有專人管理，有使用記錄，保養(yǎng)情況良好。開放學(xué)校資源，服務(wù)社區(qū)居民，實現(xiàn)資源共享。

5、加強安全管理，提高安全意識。學(xué)校研究制定了學(xué)校安全工作有關(guān)制度，利用校會、晨會、班隊主題會以及廣播、黑板報、畫廊、宣傳橫幅等宣傳陣地，加強安全意識的宣傳。學(xué)校制訂了“珍愛生命”應(yīng)急疏散演習(xí)方案，在“11.9” 消防日和“5.12”四川地震一周年紀(jì)念日，組織全校師生進(jìn)行了應(yīng)急疏散演習(xí)，全校一千余名師生僅用三分鐘就疏散到安全區(qū)域。暑期來臨前，學(xué)校組織全校學(xué)生集中觀看安全教育專題錄像片；發(fā)放《告家長書》、開展家訪、召開全校廣播會等形式，指導(dǎo)家長掌握疾病防控知識，增強安全防范意識，警惕各種詐騙手段，切實履行監(jiān)護人責(zé)任。加強學(xué)校衛(wèi)生工作，扎實有效地做好預(yù)防“甲流感”、“手足口病”等工作，組織學(xué)生參加公共衛(wèi)生宣傳和環(huán)保實踐活動，獲得了浦東新區(qū)綠色學(xué)校稱號。學(xué)校繼續(xù)爭創(chuàng)“上海市安全文明校園”，在全校教職工共同努力下，學(xué)校無重大安全事故和責(zé)任事故。

（二）依法辦學(xué)

1、規(guī)范招生工作 強化義務(wù)教育責(zé)任，嚴(yán)格執(zhí)行就近免試入學(xué)的各項規(guī)定。建立學(xué)校義務(wù)教育階段規(guī)范收費和招生信息公開制度，遵循平行編班的原則組建一年級班級，無重點班、快慢班。在招生工作督察中我校無一違規(guī)行為，并獲得較高評價。

2、規(guī)范教育收費，加強行風(fēng)建設(shè)。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行本市中小學(xué)教育收費標(biāo)準(zhǔn)，收費規(guī)范，無小金庫和賬外賬。

3、重視師德建設(shè)，弘揚師德風(fēng)范。學(xué)校十分重視師德建設(shè)，學(xué)校黨政工組織教職工學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)，開展普法宣傳活動和師德教育系列活動。組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，組織觀看《浦東師德講壇》錄像等,不斷提高職工政治素質(zhì)、理論素養(yǎng)及執(zhí)行政策的水平，并組織教職工開展讀書活動，開展“法律知識”競賽、“十佳好事”評選，舉辦“無悔的選擇”“走進(jìn)世博”征文，組織“拜師學(xué)教”經(jīng)驗交流會，進(jìn)行“文明組室”評比、”“一日捐”和“為都江堰奎光小學(xué)獻(xiàn)愛心”，“百萬母親浦東林”等捐款活動，通過一系列活動，力行師德規(guī)范，弘揚高尚師德。學(xué)校無體罰和變相體罰學(xué)生、有償家教、違規(guī)收費、違法違紀(jì)等一票否決的現(xiàn)象發(fā)生，廣大教師普遍受到學(xué)生、家長和社會的尊敬和信賴。11名教師分獲上海市模范教師、上海市優(yōu)秀德育工作者、上海市優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員、新區(qū)園丁獎、新區(qū)優(yōu)秀班主任、新區(qū)優(yōu)秀新教師等榮譽稱號。

二、開展校本研修，教師發(fā)展上臺階

（一）校本研修

作為新區(qū)首批校本研修學(xué)校，學(xué)校依據(jù)校本研修實施方案制定年度校本研修計劃，并按計劃認(rèn)真實施。班子成員深入各教研組開展聽課評課、教學(xué)研討活動，研修 氣氛濃厚。2008學(xué)年共有880人次學(xué)習(xí)實踐活動；在各級各類報刊雜志網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表論文64篇；20人次獲得各級論文、公開課等獎項；45人次在署級以上進(jìn)行教學(xué)公開展示，全校教師共申請研修學(xué)分399學(xué)分，12月，學(xué)校接受了新區(qū)校本研修學(xué)校年檢，獲得了較好的評價。學(xué)校現(xiàn)有市級課題1個，區(qū)級以上的立項課題2個，校級課題18個，各級課題管理有序，成果顯著，在《浦東教育》2009年11、12期，開辟了學(xué)校專欄，發(fā)表了教師論文7篇，學(xué)校特色活動照片刊登在雜志上。2009年學(xué)校語文、數(shù)學(xué)兩個教研組申報區(qū)級優(yōu)秀教研組，通過初審、答辯、復(fù)審等層層評選，兩個教研組均獲得了新區(qū)優(yōu)秀教研組稱號。

（二）教師發(fā)展

加強教師隊伍建設(shè)，是學(xué)校建設(shè)永恒的主題。青年教師是學(xué)校的主力軍，為了盡快讓青年教師適應(yīng)教學(xué)工作崗位，并逐步走向規(guī)范，學(xué)校加強了見習(xí)教師的培養(yǎng)，新老搭配，優(yōu)化組合；師徒結(jié)對，盡快上軌；隨機聽課，了解實情；給予機會，促使提高。學(xué)校組織了青年教師教學(xué)評比，通過教案、課件的初評，到分校借班上課的復(fù)評，以及優(yōu)秀課的署級教學(xué)展示，涌現(xiàn)了一批優(yōu)秀的青年教師。學(xué)校還組織了拜師學(xué)教工作交流會，評選出優(yōu)秀對子，并給予獎勵。青年教師的課堂教學(xué)水平有了明顯的提高，三名教師獲2009年“浦東新區(qū)青年教師教學(xué)設(shè)計評比”

一、二等獎。二名青年教師在第三屆浦東新區(qū)信息技術(shù)與課程整合教學(xué)競賽中獲三等獎。重視骨干隊伍建設(shè)，學(xué)?，F(xiàn)有區(qū)級骨干教師6名，署級骨干教師7名，校級骨干教師9名，形成三級骨干教師梯隊，骨干教師示范輻射作用好，教師綜合素質(zhì)不斷提高，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率達(dá)到100%，其中本科學(xué)歷占71.9%，大專學(xué)歷20.3%，超過新區(qū)規(guī)定要求。學(xué)校重視教師“十一五“職務(wù)培訓(xùn)，必修課、研修課按新區(qū)規(guī)定要求完成，組織全體教師參加新農(nóng)村教師培訓(xùn)，結(jié)業(yè)率達(dá)100%。

三、探索課程改革，教育教學(xué)出成果。

（一）課程改革

學(xué)校制訂了課程計劃，開設(shè)自主拓展型課程，注重法制教育校本課程開發(fā)研究，在形成校本教材基礎(chǔ)上，積極在教學(xué)實踐中進(jìn)行探索，取得了較好成效。學(xué)校認(rèn)真落實“兩綱教育”，組織開展綠色環(huán)保、生命教育、世博禮儀、禁毒教育、抗震救災(zāi)、自護自救等豐富多彩的德育實踐活動，將法制教育與多種形式的主題教育、行為規(guī)范養(yǎng)成教育、少先隊雛鷹爭章活動等相結(jié)合，創(chuàng)建學(xué)校法制特色的德育課程模式，提高德育工作的整合性和實效性。從暑期7月份開始，學(xué)校組織一至五年級學(xué)生積極參與東方法治網(wǎng)的迎世博法律月月賽，每個月超過400名學(xué)生參與了這項活動，到2009年12月底為止，已經(jīng)有2400人次參與了這項活動，13人還獲得了東方法治網(wǎng)和上海市法宣辦聯(lián)合公布的月度獎。學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體，教育網(wǎng)絡(luò)健全，形成了教育合力。學(xué)校與雷達(dá)部隊、派出所等單位簽訂共建協(xié)議，把雷達(dá)部隊作為學(xué)校國防 教育的基地，定期開展社會實踐活動。認(rèn)真做好幫困助學(xué)和特殊教育工作，成立了學(xué)校幫困志愿者隊伍，一年來累計幫困89人次，幫困基金達(dá)37602元。

（二）教育教學(xué)

1、學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《上海市課程計劃》，不隨意增減課程種類，嚴(yán)格執(zhí)行“三課兩操兩活動，保證學(xué)生每天在校1小時陽光體育活動時間，冬季來臨之際，學(xué)校組織舉行了冬季長跑啟動儀式，每天早上組織學(xué)生開展了豐富多彩的體育鍛煉，既激發(fā)了學(xué)生的興趣，又提高了學(xué)生的身體素質(zhì)。學(xué)校以校園田徑運動會、跳踢比賽、科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)、推普周等活動載體，鍛煉健康體魄，培育科學(xué)精神，陶冶高尚情操。在2009年市、區(qū)青少年艦船模型競賽遠(yuǎn)望號測量船模型、遙控船小學(xué)組比賽，共有19名學(xué)生獲得了等第獎。重視學(xué)生行為規(guī)范教育，行為偏差學(xué)生轉(zhuǎn)化效果明顯，無刑事案發(fā)，學(xué)校被評為上海市行為規(guī)范示范校，新區(qū)法制教育三星級示范校等。

2、深化課堂改進(jìn)，提高教學(xué)質(zhì)量。2009年度，本校被新區(qū)教發(fā)院列為深化課堂教學(xué)改進(jìn)計劃基地學(xué)校，在教研員蹲點指導(dǎo)下，認(rèn)真落實課堂改進(jìn)計劃”，實現(xiàn)減負(fù)增效。學(xué)校制定了以“優(yōu)化練習(xí)設(shè)計，改進(jìn)課堂教學(xué)”為課題的實施方案，在日常教學(xué)中，學(xué)校行政、教研組長指導(dǎo)教師落實課改計劃，有目的地進(jìn)入課堂，了解課堂改進(jìn)情況。課后，與被聽課教師一起找問題、談缺陷，檢查教師的備課、作業(yè)批改及《課堂教學(xué)改進(jìn)計劃》的實施與記載工作，共同研究改進(jìn)教法、提高教學(xué)實效舉措。新區(qū)語文、數(shù)學(xué)、品德與社會等學(xué)科教研員多次親臨學(xué)校，通過聽課評課、專家講座、練習(xí)設(shè)計點評、命題分析等方式指導(dǎo)教師改進(jìn)課堂教學(xué)，優(yōu)化教學(xué)過程，提高教師課程實施能力，取得了明顯的成效。在區(qū)署范圍內(nèi)分別于4月、5月、9月、12月舉辦了4次教學(xué)展示活動。在今年全區(qū)的五年級畢業(yè)質(zhì)量調(diào)研中，本校學(xué)生語文、數(shù)學(xué)、英語三門學(xué)科合格率均均達(dá)100%，均分超過了區(qū)平均分，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

四、深化特色項目，擴大示范輻射作用。

（一）特色創(chuàng)建

作為首批素質(zhì)教育實驗校，學(xué)校堅持貫徹教育方針，認(rèn)真實施學(xué)校制定的《楊園中心小學(xué)素質(zhì)教育創(chuàng)建規(guī)劃》及以《小學(xué)法制校本課程的實踐和研究》為項目的素質(zhì)教育實驗項目，促進(jìn)了學(xué)校內(nèi)涵提升，形成了學(xué)校的辦學(xué)特色。4月10日，在上海市第六屆教育博覽會上展出了我校素質(zhì)教育研究成果，獲得了參觀者的一致好評。5月21日，新區(qū)素質(zhì)教育實驗校終期評審組專家對學(xué)校創(chuàng)建素質(zhì)教育實驗校的情況進(jìn)行了終期評估，專家們對學(xué)校的創(chuàng)建工作給予了高度評價。2009年6月，學(xué)校素質(zhì)教育創(chuàng)建成果在浦東新區(qū)推進(jìn)素質(zhì)教育實驗校創(chuàng)建工作大會上交流展示，為深化實驗項目的研究，學(xué)校申報了浦東新區(qū)教育內(nèi)涵發(fā)展項目“小學(xué)法制課程深化”，通過公開招標(biāo)，競標(biāo)成功，2010年1月接受新區(qū)項目辦對學(xué)?？蒲许椖俊缎W(xué)法制教育課程的深化》中期檢查，獲較好評價。學(xué)校還與市、區(qū)司法局、市教委和華東政法大學(xué) 合作研究，深化法制教育內(nèi)涵。

（二）示范輻射

1、學(xué)校進(jìn)一步深入研究《小學(xué)法制教育》，推廣已有經(jīng)驗，深化法制內(nèi)涵，鞏固法制特色，6月10日，上海市司法局法宣處王敏處長會同上海市教委政策法規(guī)處徐欽禎處長和華東政法大學(xué)鄒榮教授等來學(xué)校進(jìn)行了法制教育調(diào)研工作，并提出了進(jìn)行課題研究等項目合作意向，并希望在全市范圍內(nèi)推廣本校法制教育的經(jīng)驗和成果。

2、作為新區(qū)深化課堂教學(xué)改進(jìn)計劃三所基地小學(xué)之一，學(xué)校在區(qū)署范圍內(nèi)多次舉辦了教學(xué)展示活動。4月7日，舉行了署級深化課堂教學(xué)改進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)展示活動；5月26日，舉辦了署級落實教學(xué)有效性署級語文教學(xué)展示活動；9月22日，舉辦了區(qū)級“優(yōu)化練習(xí)設(shè)計，提高教學(xué)有效性”教學(xué)展示活動；12月24日將舉行第一教育署信息技術(shù)與學(xué)科整合暨課堂教學(xué)改進(jìn)教學(xué)展示活動。

3、學(xué)校勇于承擔(dān)外省市支教任務(wù)，本校顧輝老師赴四川都江堰奎光支教一年，取得了很大成效，獲較高評價，學(xué)校與都江堰奎光小學(xué)簽訂了對口共建協(xié)議，并開展了教學(xué)、管理等學(xué)習(xí)交流活動。

4、為發(fā)揮信息技術(shù)優(yōu)勢學(xué)校的輻射引領(lǐng)作用，我校作為教育信息化項目領(lǐng)銜學(xué)校與高東小學(xué)、高行小學(xué)結(jié)對建立了校際聯(lián)合體，并制定和實施教育信息化結(jié)對推進(jìn)工作方案，定期開展活動，交流實踐經(jīng)驗，推動了學(xué)校的信息化工作。在區(qū)、署電腦作品、教育軟件大獎賽、第三屆浦東新區(qū)信息技術(shù)與課程整合等教學(xué)競賽中，12名教師獲得了等第獎，在新區(qū)教發(fā)院組織的教學(xué)設(shè)計比賽中1名教師獲一等獎，2名教師分獲二等獎，在教育署組織的“信息技術(shù)與學(xué)科整合論文大賽”中2 篇論文分獲等第獎。

一年來，在全校教職員工的共同努力下，學(xué)校在原有基礎(chǔ)上保持良好的發(fā)展態(tài)勢，辦學(xué)成效明顯。學(xué)校獲得2009年度績效考核優(yōu)秀級二等，獲得署級以上各類集體榮譽21項，個人獎242人次。

回顧2009年，我們碩果累累；展望2010年，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)。教育改革的不斷深入，對學(xué)校工作提出了更高的要求，特別對農(nóng)民工家庭子女教育問題等需要我們引起高度重視。我們要堅定信心、開拓創(chuàng)新，深入貫徹十七大精神，落實科學(xué)發(fā)展觀，實現(xiàn)學(xué)?？茖W(xué)、持續(xù)發(fā)展。

楊園中心小學(xué) 2010年1月

第二篇：楊園中心小學(xué)2009學(xué)年第二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

楊園中心小學(xué)2009學(xué)年第二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

2009學(xué)年，在社發(fā)局、教育署的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以新四年發(fā)展規(guī)劃為統(tǒng)領(lǐng)，認(rèn)真落實素質(zhì)教育實驗校發(fā)展規(guī)劃，深化法制教育內(nèi)涵，推進(jìn)和諧校園建設(shè)，有效推進(jìn)了學(xué)校各項工作健康、有序、穩(wěn)定、和諧發(fā)展，順利地完成了各項教育教學(xué)任務(wù)和工作目標(biāo)。

一、優(yōu)化內(nèi)部管理，提高學(xué)校工作效能

1、加強民主管理。4月23日，學(xué)校召開了工會第八次全體會員大會，會上進(jìn)行了第八屆工會主席的直選和工會委員會班子的換屆選舉，選舉圓滿成功，學(xué)校干群關(guān)系親密、和諧，教職工積極向上、團結(jié)一心。一年來，學(xué)校召開了七屆七次，八屆一次教代會，審議通過了《楊園中心小學(xué)工作報告》《楊園中心小學(xué)績效考核試行方案》等6項文件，提交議案5項，目前已解決落實4項，落實率為80％。凡學(xué)校重大事情，如后備干部推薦、績效工資方案出臺、學(xué)校停車場的改建、園丁獎評選、小學(xué)高級教師評審等事項均通過校務(wù)會，黨政工聯(lián)席會議討論，教職工大會告示，校園網(wǎng)站信息公開，增強學(xué)校教育、教學(xué)管理的透明度。確保了校長決策的準(zhǔn)確性，確保了教職工在學(xué)校管理中的主體地位和學(xué)校的生機與活力。

2、重視制度管理。制定、修改、完善《學(xué)校章程》等規(guī)章制度，依據(jù)學(xué)校發(fā)展需要和上級精神要求適時修訂制度，如學(xué)校增訂了校園內(nèi)行車停車管理規(guī)定、學(xué)校下雨天放學(xué)預(yù)案，修訂了教師教學(xué)質(zhì)量獎勵制度，出臺了績效工資配套的相關(guān)規(guī)定。學(xué)校堅持依法治校，管理規(guī)范、有序，各項工作成效顯著。

3、堅持人本管理。學(xué)校關(guān)注、關(guān)心教職工的工作、生活與發(fā)展、成長，努力為教職工營造自身發(fā)展的空間，搭建施展才華的舞臺。積極開展凝聚力工程建設(shè)，本學(xué)年，共慰問退休教職工68人次，探望重病、特困教職工8人次，為91名退休教職工進(jìn)行體檢，為33名教職工訂閱了《文匯報》，《解放日報》。組織教職工慶“三八”節(jié)赴長江隧橋和崇明島參觀活動。舉辦了教工趣味運動會，通過比賽，活躍教工身心，增強教工體質(zhì)，教職工生病及時探望，職工家中發(fā)生意外及時慰問，教職工生日送上生日蛋糕等，學(xué)校凝聚力工程建設(shè)活動已形成制度，教職工利益得到了最大限度的保障。教職工隊伍凝聚力高，思想穩(wěn)定，工作積極性高漲。

4、加強分校管理。徐路分校進(jìn)一步加強了常規(guī)管理，教學(xué)秩序穩(wěn)定，分校大部分教師工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，教學(xué)質(zhì)量提高較快，與中心校的差距逐步縮小，有的班級成績甚至趕超了中心校班級。為進(jìn)一步加強教學(xué)管理，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)均衡發(fā)展，4月8日，中心校對徐路分校進(jìn)行了教學(xué)調(diào)研，通過聽課評課，了解教學(xué)現(xiàn)狀，提出改進(jìn)意見，取得了較好的效果。

二、加強隊伍建設(shè)，增強學(xué)校發(fā)展后勁

1、黨員隊伍 黨支部努力抓好黨員干部的理論學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)學(xué)習(xí)氛圍，充分發(fā)揮學(xué)習(xí)的先導(dǎo)作用、提煉作用和指導(dǎo)作用，打造學(xué)習(xí)型支部。建立中心組學(xué)習(xí)制度，制定了中心組學(xué)習(xí)計劃。本學(xué)校黨支部重點開展了以迎世博為主題的系列活動，組織全體黨員觀看了迎世博電視專題片，召開“參與世博，奉獻(xiàn)世博”專題組織生活會，開展以 “弘揚世博主人翁精神”為主題的大討論活動，圍繞“城市讓生活更美好”主題，開展“激情看世博”感言征集活動，發(fā)動黨員參與“世博先鋒行動”網(wǎng)上承諾簽名，推動黨員積極主動參與居住地黨組織的家園行動。通過活動發(fā)揮黨員的先鋒模范，為世博出力，為舉辦一屆“成功、精彩、難忘”的世博貢獻(xiàn)一份力量。

2、干部隊伍

加強領(lǐng)導(dǎo)班子的思想作風(fēng)建設(shè)，倡導(dǎo)務(wù)實高效的工作作風(fēng)，班子團結(jié)協(xié)作，務(wù)實高效。一是抓學(xué)習(xí)，內(nèi)強素質(zhì)。嚴(yán)格執(zhí)行中心組學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的制度，強化領(lǐng)導(dǎo)班子的學(xué)習(xí)意識，率先垂范，帶頭學(xué)理論、學(xué)管理、學(xué)業(yè)務(wù)。二是抓言行，外塑形象。領(lǐng)導(dǎo)帶頭遵守規(guī)章制度，依法治校，依法治教，發(fā)揮班子成員的特長和優(yōu)勢，各負(fù)其責(zé)，各顯其能，各展所長，相互協(xié)調(diào)，形成思想上“合心”，工作上“合力”，行動上“合拍”的工作集體。三是抓廉潔自律。做到以公立身，不謀私利；以績論人，不徇私情。四是抓培養(yǎng)。開展班子成員與教師、入黨積極分子聯(lián)系制度，學(xué)習(xí)教育理論、交流工作體會、探討優(yōu)化工作的途徑和方式，通過經(jīng)常聯(lián)系談心，促使青年教師盡快成長。

3、師資隊伍

（1）師德教育常抓不懈。學(xué)校十分重視師德建設(shè)，學(xué)校黨政工組織教職工學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)，開展普法宣傳活動和師德教育系列活動。組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，組織觀看《浦東師德講壇》錄像等,不斷提高職工政治素質(zhì)、理論素養(yǎng)及執(zhí)行政策的水平，并組織教職工開展讀書活動，開展“法律知識”競賽、“十佳好事”評選，舉辦“無悔的選擇”“走進(jìn)世博”征文，組織“拜師學(xué)教”經(jīng)驗交流會，進(jìn)行“文明組室”評比、”“一日捐”“抗旱救災(zāi)”等捐款活動。積極開展迎世博志愿者活動，成立了巾幗文明崗、世博安全志愿者、與法同行與世博同行三支志愿者隊伍，一名優(yōu)秀青年教師還積極報名參加了新區(qū)組織的世博志愿者服務(wù)隊，脫產(chǎn)半年參加地鐵站執(zhí)勤任務(wù)，通過世博宣傳、文明勸導(dǎo)、秩序維護、愛心公益等行動，弘揚志愿服務(wù)精神，不斷提高師德水平。

（2）加強教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)。在教師中倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)的理念，妥善安排和組織教師參加學(xué)歷進(jìn)修和職務(wù)培訓(xùn)，進(jìn)一步提高教師對學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識。加強校本教研制度建設(shè)，教研活動正常，內(nèi)容落實，教研風(fēng)氣好，促進(jìn)了教師專業(yè)化水平的提高。繼續(xù)組織教師參加“十一五”職務(wù)培訓(xùn)，完成掃尾工作，全體教師順利完成了新區(qū)新農(nóng)村教師培訓(xùn)任務(wù)，全部獲得合格成績。鼓勵和督促教師參加學(xué)歷進(jìn)修，認(rèn)真完成學(xué)業(yè)，妥善解決好工學(xué)矛盾。

（3）培養(yǎng)青年教師和骨干教師。學(xué)校十分重視青年教師的培養(yǎng)，平時盡可能提供機會讓青年教師外出聽課學(xué)習(xí)，吸收新鮮經(jīng)驗，鼓勵青年教師積極探索教學(xué)改革，更新教育觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)年4名新教師均獲得了區(qū)新教師培訓(xùn)合格證書。重視學(xué)校骨干教師的培養(yǎng)，骨干教師在學(xué)校中擔(dān)任著重要的教育、教學(xué)工作，承擔(dān)著培養(yǎng)青年教師以及教育教學(xué)研究的任務(wù)。他們對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，具有主動創(chuàng)新精神，在教師中頗具威信，起到了良好的示范、輻射作用，促進(jìn)了教師專業(yè)化水平不斷提高。

三、堅持德育為首，有效開展學(xué)校法制教育

學(xué)校德育工作以世博盛會的召開為契機，重點開展德育主題系列活動，進(jìn)一步推進(jìn)德育課程建設(shè)，全面提高學(xué)生法制素養(yǎng)、行為規(guī)范，鞏固學(xué)校法制特色，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長。

1．持之以恒開展特色活動，增強學(xué)生環(huán)保理念。我校把每年3月定為綠色環(huán)保主題月，今年的3月為鞏固浦東新區(qū)綠色學(xué)校的創(chuàng)建，學(xué)校開展了垃圾分類投放宣傳，回收廢電池、牛奶盒，綠色護苗實踐體驗等系列活動。讓學(xué)生自己栽種花苗，六一前夕，同學(xué)們把自己親手培育的鮮花帶到了學(xué)校，裝扮自己的教室，讓大家分享花兒的美麗，用實際行動迎接世博會的召開。通過連續(xù)幾年的綠色環(huán)保主題月系列活動，進(jìn)一步增強了學(xué)生護綠環(huán)保意識，推動了溫馨教室的營建，促進(jìn)了人與自然的和諧發(fā)展。

2.主題實踐活動蓬勃開展，提高學(xué)生法制意識。四月是我?！罢鋹凵c法同行”主題月，學(xué)校法制教研組組織法制課教師研究教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，制作課件，各班精心設(shè)計了自己的法制課，學(xué)校挑選優(yōu)秀教案選送新區(qū)德育部門參加評選。學(xué)校還組織三至五年級學(xué)生十分鐘模擬法庭的案例征集和庭審比賽，本次比賽中，我們看到學(xué)生們經(jīng)過堅持不懈的訓(xùn)練，在模擬法庭的庭審中表現(xiàn)出了庭審程序規(guī)范、律師辯詞激烈、法官判決公正等特點，學(xué)生的法律意識在原有的基礎(chǔ)上得到了提高。為迎接世博會的召開，二至五年級學(xué)生爭當(dāng)與世博同行交通文明志愿者，18個班級72名學(xué)生報名參加，每天下午放學(xué)后在洲海路新園路口協(xié)助交警和協(xié)管員指揮交通半小時，有效地提高了交通意識，也得到了社區(qū)居民和行人的交口稱贊，也為世博會盡了自己的一份力。

3.組織課外教育活動，加強民防、禁毒教育。結(jié)合春游組織四年級學(xué)生前往松江民防教育基地舉行民防教育一日營活動，學(xué)生們來到了地震模擬現(xiàn)場，聽導(dǎo)游講解了地震發(fā)生、監(jiān)測和預(yù)防知識，親身體驗不同震級下的“天旋地轉(zhuǎn)”，還模擬了火災(zāi)逃生，通過實踐活動，增強了學(xué)生自我保護的意識，提高學(xué)生應(yīng)對各種突發(fā)事件的能力，鍛煉學(xué)生臨危不懼的健康心理，同時也讓學(xué)生體會到生命的可貴，從而更加珍愛生命。五年級學(xué)生則來到上海禁毒館，觀看生動的動漫宣傳片，細(xì)心觀察毒品樣品，認(rèn)真聽取毒品介紹。從這次禁毒宣傳中，同學(xué)們又一次了解到了各種毒品的特性、毒品在中國的發(fā)展趨勢和毒品在未成年人中的傳遞，同時也認(rèn)識到了毒品的危害性，意識到吸食毒品后果的嚴(yán)重性。更重要的是讓學(xué)生知道了青少年吸毒的許多誘因，懂得了千萬莫嘗第一口的道理，遠(yuǎn)離毒品，珍愛生命，成為孩子們共同的心聲。

4.結(jié)合紀(jì)念日，因地制宜開展自救自護等活動。5月12日防震減災(zāi)日，學(xué)校又組織全校學(xué)生收看防震減災(zāi)的錄像片，早上，隨著警報聲響，逃生疏散演練開始，3分鐘不到，全校近千名師生全部從教學(xué)大樓安全有序地撤離，提高了師生的安全意識。

四、落實教學(xué)為本，全面提升辦學(xué)質(zhì)量

1、加強教學(xué)常規(guī)管理。嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，加強教研組建設(shè)，積極開展教研組，備課組活動。教研活動制度化、規(guī)范化，交流教育教學(xué)經(jīng)驗，探討教學(xué)中遇到的問題，開展課題研究。加強日常教學(xué)過程的反思與研究，改善備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評價等教學(xué)基本環(huán)節(jié)；深入課堂教學(xué)研究，開展集體備課、聽課、說課、評課活動，提高課堂教學(xué)質(zhì)量；對青年教師跟蹤聽課點評，進(jìn)行專門指導(dǎo)，使其早日入門；備課組內(nèi)中青年教師“互觀課”，互相聽課，取長補短；教研組內(nèi)教師上專題研討課，注重研討性。加強了年級組的管理，把一些年級組能夠處理的事情交給年級組長，比如調(diào)課、請假等，賦予了年級組長相應(yīng)的權(quán)利和義務(wù)，延長了學(xué)校管理半徑。

2．教學(xué)質(zhì)量有效監(jiān)控。教育教學(xué)質(zhì)量是一個學(xué)校的生命。針對學(xué)校實際，立足于“夯實基礎(chǔ)，發(fā)展能力”，想方設(shè)法采取措施，提高教學(xué)質(zhì)量。加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，通過年級組、校級質(zhì)量調(diào)研測試，模擬考試等手段，及時發(fā)現(xiàn)教師工作中的不足，及時調(diào)整教學(xué)方法。在校際聯(lián)考中，取得了較好的成績，大部分學(xué)科均分超過了聯(lián)考平均。今年全區(qū)的五年級畢業(yè)質(zhì)量調(diào)研中取得了較好的成績。

3．課改進(jìn)計劃繼續(xù)深化。學(xué)校繼續(xù)深化“優(yōu)化練習(xí)設(shè)計，改進(jìn)課堂教學(xué)”研究課題，積極開展教學(xué)研討活動。3月26日，我校舉辦 “聚焦課堂、提高教學(xué)有效性”半日開放教學(xué)活動，二年級6個班全方位開放，由12名教師共展示了18節(jié)課，涉及語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科及雛鷹爭章課。本次活動，加強了家校間的聯(lián)系，促進(jìn)了家校合作，讓家長親身體會新課程的課堂教學(xué)氛圍，共同探討新課程課堂教學(xué)方法，提高教育教學(xué)的質(zhì)量。

4．社團活動豐富多彩。繼續(xù)拓展課外活動，開展社團活動，豐富學(xué)生生活，發(fā)展學(xué)生特長。組織學(xué)科競賽活動，豐富知識，培養(yǎng)興趣；重視“陽光體育活動”，強健學(xué)生體魄，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高。本中學(xué)生在新區(qū)三模比賽、作文競賽等各類比賽中，共有464人次學(xué)生獲獎，其中市級獎42人次，區(qū)級獎17人次，署級獎3人次，校級獎402人次，全面提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。

5.語言文字工作規(guī)范有效。認(rèn)真做好每日一拼，每周一詩等語言文字常規(guī)工作，積極開展推普活動。組織全校師生參加世博心語評比活動，在此次評比中我校獲第一學(xué)署一等獎，組織全體師生參加世博心語日記本的記寫和傳遞活動，我校的世博日記本榮獲第一學(xué)署十佳世博心語日記本稱號。我校也獲得浦東新區(qū)世博心語傳遞活動的優(yōu)秀組織獎。組織160名學(xué)生參加寫字等級考試，全部獲得了合格成績。組織140名學(xué)生進(jìn)行世博雙語考核，其中45名獲得優(yōu)秀等第，其余均為合格。推薦2名學(xué)生參加2010年“航空杯”學(xué)生詩文朗誦比賽。組織全體語文老師參加第六屆全國語文規(guī)范化知識大賽，通過各類活動，提高了師生語言文字規(guī)范意識和應(yīng)用能力，營造良好的校園語言文字環(huán)境。

6、信息化工作進(jìn)一步推進(jìn)。學(xué)校不斷完善教育信息化管理制度，積極開展信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合的教學(xué)研究活動，創(chuàng)建“學(xué)校教育教學(xué)資源庫”、提高教師信息技術(shù)的運用能力，提高資源的使用效率，提高整合的效能。我校作為教育信息化項目領(lǐng)銜學(xué)校與高東小學(xué)、高行小學(xué)結(jié)對建立了校際聯(lián)合體，定期開展活動。6月17日，舉辦署級農(nóng)村學(xué)校教育信息化應(yīng)用推進(jìn)課堂教學(xué)展示活動，教育署分管領(lǐng)導(dǎo)及兄弟學(xué)校教師參加了本次活動并給予了較好的評價。組織師生積極參加各類信息技術(shù)競賽，在第一教育署第四屆師生電腦作品評選中，學(xué)校選送了23件教師作品，15件學(xué)生作品參賽，結(jié)果4名教師和3名學(xué)生的作品獲等第獎。在浦東新區(qū)教育軟件大獎賽中，3名教師分別獲得了多媒體課件比賽一、二、三等獎，在浦東新區(qū)信息教育技術(shù)協(xié)會第五屆年會論文評比中3名教師獲三等獎，6名教師獲優(yōu)秀獎。

7、體育衛(wèi)生工作進(jìn)一步加強。體育方面，認(rèn)真完成本的學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的測試工作，成功舉辦了學(xué)生春季田徑運動會，冬季跳踢比賽，調(diào)動了學(xué)生體育鍛煉的積極性，豐富了學(xué)生的課余生活。認(rèn)真組織好田徑隊的訓(xùn)練工作，做到嚴(yán)格訓(xùn)練，科學(xué)管理。在新區(qū)學(xué)署各項比賽中均取得了較好的成績。新區(qū)田徑運動會中共獲團體獎2項，個人獎5項。在新區(qū)射擊比賽中，獲得男子團體第三名，女子團體第四名。

衛(wèi)生方面，健全學(xué)生健康資料，上好健康教育課，做好常見病防治工作。加強學(xué)校衛(wèi)生工作，扎實有效地做好預(yù)防“甲流感”、“手足口病”等工作，重視食品衛(wèi)生的監(jiān)督檢查，確保了師生的健康。班級包干區(qū)和教室衛(wèi)生檢查評比制度化，學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生有了較大的改善。加強紅十字會工作，我校力爭在兩年內(nèi)成為區(qū)級紅十字工作達(dá)標(biāo)學(xué)校，相關(guān)工作正在逐步開展。5月份，全校70名教職工及三、四、五年級學(xué)生（包括徐路分校）共629人加入中國紅十字會，期間，通過紅十字會向青海玉樹地震災(zāi)區(qū)捐款共計人民幣一萬兩千三百六十三元九角。

8、加強外教工作，滲透異域文化。本，我校繼續(xù)被社發(fā)局列為外教口語教學(xué)實驗項目實驗校，引進(jìn)外籍教師為學(xué)生進(jìn)行英語口語教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣，提高了英語口語水平，開闊了學(xué)生的眼界，收到了良好的效果。

五、強調(diào)保障為先，提升后勤服務(wù)意識

1、改善學(xué)校辦學(xué)條件。本學(xué)年，學(xué)校添置了中心校教室遮光窗簾；購置了35只教師餐廳圓凳，更換部分學(xué)生餐廳桌椅，為全校34個班級購買了無線麥克風(fēng)擴音機。為60位教師配備了4G優(yōu)盤。為提高學(xué)校信息技術(shù)硬件設(shè)施，對校園主機房進(jìn)行了重新改造，配置了78臺液晶面學(xué)生電腦，圖書室添置了價值約3.4萬元圖書，校園環(huán)境和辦公條件得到進(jìn)一步改善。配合區(qū)工程管理中心做好學(xué)校防震加固工程調(diào)研。

2、加強學(xué)校安全工作。學(xué)校研究制定了《楊園中心小學(xué)教職工安全工作考核規(guī)定》，明確各崗位安全職責(zé)，實行條線負(fù)責(zé)。重大安全責(zé)任事故實行“一票否決制”。學(xué)校利用校會、晨會、班隊主題會以及廣播、黑板報、畫廊、宣傳橫幅等宣傳陣地，加強安全意識的宣傳。學(xué)校制訂了“珍愛生命”應(yīng)急疏散演習(xí)方案，在“11.9” 消防日和“5.12”四川地震二周年紀(jì)念日，組織全校師生進(jìn)行了應(yīng)急疏散演習(xí)。組織全校1200名學(xué)生觀看《中小學(xué)生走路、騎車安全》、《關(guān)注安全、關(guān)愛生命》有關(guān)游泳、交通等安全教育片。保障學(xué)校設(shè)施設(shè)備安全，為配電房購置滅火器等消防設(shè)備，修復(fù)各處消防栓門鎖，門衛(wèi)室安裝窗柵欄。修復(fù)圍墻周界報警裝置，正確使用語音室、電腦房、多功能室，財務(wù)室等的紅外線警報器，確保學(xué)校財產(chǎn)安全。射擊館嚴(yán)格執(zhí)行雙人、雙鎖使用登記制度。做好世博期間值班護校和文明崗志愿者工作，學(xué)校２４小時不缺值班人，做好防火、防盜等工作。明確學(xué)校門衛(wèi)工作職責(zé)，對外來人員的來訪熱情接待，先電話確認(rèn)，然后辦理登記，掛牌持證（訪客證）進(jìn)出校門手續(xù)。在全校教職工共同努力下，學(xué)校無重大安全事故和責(zé)任事故。學(xué)校榮獲2008-2009上海市安全文明校園稱號。

3、完善后勤管理社會化。根據(jù)社發(fā)局的要求，學(xué)校保安、保潔、維修、食堂、綠化等后勤工作實行社會化管理，學(xué)校加強監(jiān)督管理力度，提高后勤服務(wù)的質(zhì)量。做好食堂管理工作，學(xué)校成立餐飲管理委員會，設(shè)立食堂專管員，學(xué)生餐飲實行財務(wù)專戶管理。進(jìn)一步改善學(xué)校師生午餐，為教師免費提供早餐。

回首一年來取得一些成績令人欣慰。但也遇到了一些困惑，存在一些問題，如：教師隊伍的整體業(yè)務(wù)水平有待提高，部分教師駕馭課堂的能力有待改進(jìn)；如何做到“低輸出、高效率”，減負(fù)增效需作為一個長期發(fā)展的課題深入研究。關(guān)注教師對學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，關(guān)注農(nóng)民工子女的學(xué)習(xí)生活狀況，關(guān)注學(xué)生的思想、道德狀況和法律素養(yǎng)等需進(jìn)一步加強。

各位代表，回首過去取得的成績，令人欣慰。面對未來，我們倍感壓力，但我們相信，在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的大力支持下，我們將進(jìn)一步樹立信心，聚精會神抓教學(xué)，一心一意謀發(fā)展，我們堅信楊園中心小學(xué)的明天會更好！

楊園中心小學(xué)

2010年6月29日

第三篇：中心小學(xué)第一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

孟海小學(xué)2013-2014學(xué)年第一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié) 本學(xué)期我校在孟海鎮(zhèn)中心學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心和支持下，學(xué)校以育人為本，發(fā)揚開拓進(jìn)取的精神，有計劃、有步驟地開展教育教學(xué)工作。回顧過去的一學(xué)期，我們主要做了以下幾方面的工作。

一、以德育為先導(dǎo)，推動規(guī)范化建設(shè)，做好德育工作

1、學(xué)校作為培養(yǎng)人才的基地，培養(yǎng)出什么樣的人，這與開展德育教育是十分重要。因此，學(xué)校把德育工作放在學(xué)校工作的重要位置上。我們結(jié)合自身的實際，制訂了相關(guān)的計劃和工作措施。結(jié)合中央提出的治理庸懶散奢的文件精神，加強師德師風(fēng)的建設(shè)，我們還要求全體教師要嚴(yán)于律紀(jì)，敬崗愛業(yè)，決不能搞有償家教。在師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)過程中，各教師都寫了心得體會。各班主任及科任教師能以身作則，做好學(xué)生的表率。

2、繼續(xù)在師生中廣泛深入開展愛國、守法、誠信、知禮的現(xiàn)代公民教育。利用國旗下的講話和班隊會加強學(xué)生的個人修養(yǎng)、人生價值觀、心理健康等教育。

二、抓好教師隊伍的建設(shè)。

1、本學(xué)期我校師資隊伍有很大變化，新招考了2個教師，調(diào)出1個公立教師。雖然我們教師業(yè)務(wù)能力不是很強，但是教師們的服務(wù)意識、為人師表意識、嚴(yán)謹(jǐn)從教意識、團結(jié)協(xié)作、凝聚意識都很好，能在工作中積極主動地完成各項工作。

2、抓好常規(guī)工作開展。我們結(jié)合工作計劃，抓好各環(huán)節(jié)的落實，明確教師崗位職責(zé)，每月對教師的業(yè)務(wù)進(jìn)行一次檢查，每個教師都能按時完成自己的工作。

3、抓好班級工作。各班主任和科任教師基本上形成自主管理、協(xié)調(diào)發(fā)展、誠信互助的和諧局面。老師們都能本著對學(xué)生負(fù)責(zé)、對家長負(fù)責(zé)、對學(xué)校負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)的工作責(zé)任感和事業(yè)心開展工作，密切注意抓好學(xué)生的思想教育，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化輔導(dǎo)工作。各班主任基本做到了每月開展一次學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》主題班會，促使學(xué)生養(yǎng)成好的行為習(xí)慣。

4、開展形式多樣、豐富多彩的活動。我校開展了手抄報比賽、漢字書寫比賽、第一屆等活動。為培養(yǎng)班級凝聚力，使師生關(guān)系更加和諧，學(xué)校舉辦以班級為單位的各項競賽活動，使學(xué)生在活動中更加熱愛學(xué)校，更加尊敬教師。

三、創(chuàng)建安全、和諧、衛(wèi)生的校園

1、我們結(jié)合本校實際，對校園內(nèi)外安全進(jìn)行排查隱患，加強對校園周邊的整治力度。把安全的職責(zé)意識分解落實到各班主任和科任教師的工作中，讓每一位老師樹立安全的責(zé)任意識。每星期，學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組對學(xué)校進(jìn)行安全排查。每周班主任都要有針對性的對學(xué)生進(jìn)行安全教育，學(xué)校定期出班級黑板報加大宣傳力度。對交通、游泳、食品衛(wèi)生、用電、防火、雨雪天氣安全等教育指導(dǎo)，教育學(xué)生進(jìn)行自救、自護的基本常識。本學(xué)期我校組織開展遇到安全突發(fā)事件、地震和消防的緊急疏散的演練等。進(jìn)一步加強安全的教育工作。同時，對有關(guān)假期，我們通過

“家長會”等形式讓家長配合學(xué)校做好學(xué)生的安全工作。

2、加強師生的法紀(jì)教育。學(xué)校始終把依法治校、依法治教貫施在平時的工作中。能堅持在學(xué)期初、期末都開展法紀(jì)教育，用淺顯的案例，深刻地教育師生，平時我們還利用校會、班隊課、國旗下的講話等時間對學(xué)生進(jìn)行教育。

3、校園環(huán)境衛(wèi)生是學(xué)校的第一窗口。為了搞好學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生工作，美化校園環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生愛校、愛班級的集體榮譽感，提高學(xué)生增強維護健康的能力，抵制各種不衛(wèi)生的行為和習(xí)慣。成立衛(wèi)生檢查小組，每周對各班級及衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行檢查打分。利用流動紅旗，獎勵每周衛(wèi)生標(biāo)兵班級。通過努力，我校的環(huán)境衛(wèi)生較以前有了較大改善。

四、加大教學(xué)教研管理力度

1、健全鎮(zhèn)級教研網(wǎng)絡(luò)，充分發(fā)揮中心片教研組的作用。我們健全了“三級教研網(wǎng)絡(luò)”：即成立孟海鎮(zhèn)中片區(qū)中心教研組，下設(shè)語文、數(shù)學(xué)、常識教研小組，領(lǐng)導(dǎo)小組組長由各校副校長教育教學(xué)擔(dān)任，副組長由各大校業(yè)務(wù)主任擔(dān)任。開展教研工作計劃性強，實效性高。每進(jìn)行全鎮(zhèn)性的教研活動時，都由鎮(zhèn)中心教研組先定專題與內(nèi)容，中心片區(qū)進(jìn)行初備，然后展示。

2、進(jìn)一步完善校本教研機制，不斷提高課堂效益。（1）充分發(fā)揮教研組的職能，協(xié)調(diào)學(xué)校抓好教學(xué)常規(guī)管理工作。我們著力抓好教研組建設(shè)，要求教研組長要對本年級本學(xué)科的教學(xué)工作全面負(fù)責(zé)，制訂好教研計劃，抓好教研管理，開展常規(guī)課、示范課、研討課等豐富多彩的教學(xué)研討活動。如今，各校都完善了教師的聽、評課及其它教學(xué)研討制度，還對新課程的實施中教育觀念、教學(xué)行為、學(xué)習(xí)方式的變革等方面進(jìn)行研討，新教師虛心向老教師請教，有經(jīng)驗的骨干教師耐心指導(dǎo)、幫助新教師等，教研氛圍濃烈，有效地促進(jìn)了青年教師的成長。（2）積極推動教學(xué)交流，促進(jìn)教育觀念更新。各校利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研講座、集體備課等形式傳播優(yōu)秀教育教學(xué)經(jīng)驗，讓教師了解最先進(jìn)的教育思想，轉(zhuǎn)變教育觀念；通過培訓(xùn)，提高教師對所教學(xué)科的文化素養(yǎng)，深厚教師的文化底蘊；逐步形成教師讀書、思考、反思的習(xí)慣。

（3）繼續(xù)在推進(jìn)高效課堂的課堂教學(xué)實踐活動，積極探索教學(xué)改革新路子。本學(xué)期特別注重落實了集體備課，充分發(fā)揮集體智慧，利用中心校、的示范、輻射作用，實現(xiàn)資源共享，為教學(xué)質(zhì)量的提升提供了有力的保障。

3、加強教學(xué)常規(guī)工作的學(xué)習(xí)與檢查，努力實現(xiàn)管理規(guī)范化。

（1）、嚴(yán)查、細(xì)查了作業(yè)、教案。采取周抽查和月普查相結(jié)合的原則。完善校內(nèi)常規(guī)自檢方案，發(fā)揮教研組長的作用，評出分?jǐn)?shù)、及時公布，納入教師綜合量化。

（2）、強調(diào)了 雙休日作業(yè)，做到周周有布置，做到學(xué)生作業(yè)完成情況家庭與學(xué)校相結(jié)合。

（3）、實行了學(xué)困生幫扶制度，把學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)步程度與教師的考核結(jié)合起來，達(dá)到有效控制學(xué)生輟學(xué)率。

（4）、切實組織了以剪紙、剪貼畫、以折紙為主的紙制作活動；

深入社區(qū)、敬老院開展社區(qū)服務(wù)和社會實踐活動，把綜合實踐活動做實做好。

5、認(rèn)真組織實施了學(xué)校課程（腰鼓、秧歌、乒乓球、經(jīng)典 誦讀）的開發(fā)與實施。

6、強化了自習(xí)輔導(dǎo)管理，校委會人員做好細(xì)致分工，堅決做到天天有人查。做到自習(xí)無閑散學(xué)生，無搗亂學(xué)生。

7、各項考核及時在校園公布。

8、進(jìn)一步加強了畢業(yè)班教學(xué)管理工作，組織小六月考、優(yōu)等生培養(yǎng)、教學(xué)質(zhì)量分析會等工作

9、公平公正公開核算各項成績。

10、強化課堂紀(jì)律管理。

11、做好學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作。

12、積極參加省、市、縣、鎮(zhèn)組織的各種業(yè)務(wù)活動，嚴(yán)格落實外出學(xué)習(xí)制度，適時組織匯報會和移植課公開課。積極邀請了骨干教師到我校傳經(jīng)送寶。

五、加強畢業(yè)班的教學(xué)管理，努力創(chuàng)造教育質(zhì)量新輝煌。

重點加強了畢業(yè)班的教學(xué)管理和教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)測工作，定期召開畢業(yè)班校本教研研討會，使畢業(yè)班教師能精心組織，認(rèn)真計劃，認(rèn)真實施教學(xué)工作，平時抓好單元過關(guān)和人人過關(guān)，確保畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量有提高。由于畢業(yè)班的教學(xué)工作抓得扎實。

六、積極做好學(xué)校后勤財務(wù)工作

孟海小學(xué)2014年1月

第四篇：中心小學(xué)第一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

潮莊鎮(zhèn)中心小學(xué)2013——2014第一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

本期，我校以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，貫徹黨的教育方針。堅持德育為首，五育并舉，以提高學(xué)生的全面素質(zhì)為宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，狠抓教育教學(xué)質(zhì)量，深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，全面實施素質(zhì)教育，以新的教育觀念指導(dǎo)學(xué)校工作，科學(xué)、規(guī)范管理學(xué)校，取得了較顯著的成績?，F(xiàn)將本學(xué)期工作作如下總結(jié)：

一、狠抓師德師風(fēng)建設(shè)，努力打造一支師德過關(guān)的教師隊伍。

師德師風(fēng)建設(shè)是關(guān)系到教育工作成敗的大事，是德育工作順利進(jìn)行的可靠保證。建設(shè)一支師德高尚、素質(zhì)精良的教師隊伍，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本期我校狠抓了師德師風(fēng)的建設(shè)工作。

二、抓德育，為青少年健康成長保駕護航。

1、準(zhǔn)確定位，糾正和培育學(xué)生品德，加強思想教育和紀(jì)律教育是本部門的重要工作，其它都是次要。

2、重視升旗工作，把升旗儀式作為德育活動的一項重要內(nèi)容，為此組建了高質(zhì)量的國旗班，嚴(yán)格訓(xùn)練。對于每次升旗儀式都精心操作，分別圍繞“開學(xué)初”、“做文明學(xué)生”、“清明節(jié)緬懷英烈”重大節(jié)日進(jìn)行，精選國旗頌歌，力求每次一個主題，一種效果。

3、狠抓紀(jì)律。紀(jì)律是政教部門的中心，開學(xué)初進(jìn)行《守則》、《行為規(guī)范》教育，學(xué)期中間進(jìn)行紀(jì)律整頓和教育，通報好差典型，樹立正氣，打擊邪氣。并處罰一批違紀(jì)學(xué)生，運用“違紀(jì)學(xué)生反省座”經(jīng)常性教育違紀(jì)學(xué)生。

4、精心籌劃好主題班會。班會是對學(xué)生思想教育的主陣地，本學(xué)期分別進(jìn)行“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧”、“我愛我班”、“做文明學(xué)生”為主題的班會活動，進(jìn)行有針對性、目的性的教育。

5、加強家校聯(lián)系。盡量發(fā)揮家長的作用，開學(xué)初抓住家長返鄉(xiāng)的有利時機，召開規(guī)模大、檔次高的家長會，由于要求嚴(yán)格，操作規(guī)范、部署精心、任務(wù)落實，家長會得到較大成功，使廣大家長更充分地了解我校，增強了對我校的信任。

6、增強學(xué)校的可信度，團結(jié)廣大教師。結(jié)合“三八‘婦女節(jié)，舉行了全體女教師座談會，贏得女教師的認(rèn)可。

三、教學(xué)工作，精彩紛呈見質(zhì)量。

1.落實常規(guī)檢查，切實提高質(zhì)量。我們出臺了備課規(guī)范、各學(xué)科的作業(yè)格式、批改規(guī)范。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校各項規(guī)章制度，認(rèn)真檢查教師教學(xué)的每個環(huán)節(jié)，將檢查結(jié)果與考核掛鉤。在規(guī)范上嚴(yán)要求，上正規(guī)。本學(xué)期，我們對教師的業(yè)務(wù)情況定期檢查4次，不定期檢查3次。

2.加強校本培訓(xùn)，增強校本培訓(xùn)意識，提高校本培訓(xùn)的效率。我們利用周四教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，請學(xué)校行政及骨干教師分別從課堂教學(xué)、課題研究等方面做了專題講座，老師們深受啟發(fā)。教科研工作穩(wěn)步扎實推進(jìn)，不斷取得新進(jìn)展。

3、注重學(xué)法指導(dǎo)，教會學(xué)生學(xué)習(xí)。教導(dǎo)處根據(jù)實際情況，在調(diào)查學(xué)情的基礎(chǔ)上，針對實際開展學(xué)法交流主題班會，各班都能根據(jù)實際情況精密部署。精心安排，取得了預(yù)期效果。

五、留守生教育幫扶工作成效顯著

（一）科學(xué)調(diào)查統(tǒng)計，摸清留守現(xiàn)狀

首先，我們根據(jù)我校的實際，針對我校六手生的現(xiàn)狀，展開調(diào)查登記，登記內(nèi)容包括留守學(xué)生的家長姓名，外出地址，外出職業(yè)，聯(lián)系電話，臨時監(jiān)護人姓名、職業(yè)、年齡、聯(lián)系電話等。

（二）制定“留守學(xué)生”教育管理措施

從調(diào)查研究中可以看出，“留守學(xué)生”普遍存在著家教薄弱、親情缺失、缺少精神關(guān)懷等突出問題，為了全面加強留守學(xué)生教育管理工作，我校提出建立“代管家長”隊伍、建立幫扶幫教機制、整合家校教育合力等一系列措施，要求全體教師高度重視，全面貫徹落實，認(rèn)真作好“留守學(xué)生教育管理工作。

（三）完善制度，建立長效工作機制

我校開展“留守學(xué)生”教育管理工作一段時間來，取得了比較明顯的成效，摸索出一點的經(jīng)驗和規(guī)律，建立長效工作機制：

1.加強組織領(lǐng)導(dǎo)：成立了“留守學(xué)生”關(guān)愛工作領(lǐng)導(dǎo)小組，“留守學(xué)困生”教育管理領(lǐng)導(dǎo)小組，加強此項工作的領(lǐng)導(dǎo)與研究。

2.建立研討、交流制度：每學(xué)期進(jìn)行一次“留守學(xué)生”教育管理工作總結(jié)，發(fā)揮學(xué)校在“留守學(xué)生”教育管理中的主陣地、主渠道作用。

第五篇：2012學(xué)年中心小學(xué)第一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

江高鎮(zhèn)中心小學(xué)2012學(xué)年第一學(xué)期末黨支部書記講話稿

各位老師、同志們，大家上午好！

本學(xué)期，我校認(rèn)真貫徹新的《義務(wù)教育法》和《廣東省義務(wù)教育課程計劃》精神，堅持依法治校、依法從教。在“立德正行，快樂成長”德育理念引領(lǐng)下，進(jìn)一步加強師生隊伍建設(shè)，提升德育實效。繼續(xù)以區(qū)域課堂教學(xué)改革為抓手，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，突出“質(zhì)量立校、課改興校、文化強校”的工作思路，深入開展課堂教學(xué)改革，構(gòu)建“生動”課堂，以加強隊伍建設(shè)促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為保障，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量優(yōu)質(zhì)、均衡、可持續(xù)發(fā)展，努力辦好家長滿意的教育。

回顧本學(xué)期以來，說實話，我們都是在非常緊張的狀態(tài)中工作的，可老師們也都坦然的面對、認(rèn)真的工作，著實叫人敬佩。在這里我代表學(xué)校向大家表示衷心的感謝：感謝老師們對學(xué)校工作的支持！感謝老師們對學(xué)校團隊和大局工作的維護！感謝老師們對我本人工作方式方法的理解和支持！一學(xué)期下來，雖然心中對自己的工作永不滿足，但我依然十分的感動，感動我們大家在一起時的溫馨：感動大家相處的坦誠相見；感動老師們對工作的嚴(yán)肅認(rèn)真；感動大家同舟共濟，奮進(jìn)拼搏；感動中老年教師的以身作則，顧全大局；感動青年教師的任勞任怨，無私奉獻(xiàn)；感動著每一件讓我們感動著的人和事。由于大家的齊心協(xié)力，學(xué)校取得了不錯的成績，各項活動順利開展，成績顯著。

一、德育工作

本學(xué)期，政教處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，以人為本，結(jié)合學(xué)校實際，以“行為養(yǎng)成教育”為基礎(chǔ)，通過以“多彩活動”吸引學(xué)生，走“以德育人、嚴(yán)抓常規(guī)”的德育工作之路，使學(xué)校德育工作的針對性和實效性得以再提高，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的引領(lǐng)、指導(dǎo)、檢查、評價作用，實現(xiàn)了本學(xué)期的德育目標(biāo)。

（一）加強師德建設(shè)，不斷提高教師的自身素質(zhì)

搞好學(xué)校的德育工作，離不開一支業(yè)務(wù)水平高、經(jīng)驗豐富、工作細(xì)致的德育工作隊伍。本學(xué)期，組織班主任參加各級各類培訓(xùn)提供學(xué)習(xí)和交流的機會，為提高班主任的業(yè)務(wù)水平提供交流平臺，在白云區(qū)班主任技能大賽中，黃巧賢老師獲得了區(qū)的三等獎。通過多彩的主題班會，對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育，使學(xué)校的德育目標(biāo)得到有效落實，學(xué)生的日常行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面都有了很大的改變。期末評出了工作出色的“優(yōu)秀班主任”和“優(yōu)秀副班主任”。本學(xué)期，全體教師還參加了白云區(qū)學(xué)法考試，成績優(yōu)異。

（二）以校園為主陣地，強化環(huán)境育人的熏陶作用

1、通過國旗下講話，進(jìn)行安全、文明禮儀等方面的教育。由于學(xué)校正在進(jìn)行校園建設(shè)改造，學(xué)生的運動場地少了，校園長期圍蔽造成了孩子一旦有運動的空間就奔跑，安全問題 1

也隨之產(chǎn)生。針對這個問題，我們引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行安全而有益的運動：跳繩、踢毽子、下棋等。為了培養(yǎng)學(xué)生的道德修養(yǎng)，我們還特別加強了文明禮儀等方面的教育，通過國旗下與學(xué)生面對面的交流，使學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

2、通過主題班會，加強對學(xué)生的思想教育，強化道德行為。班會課是對學(xué)生進(jìn)行思想教育的有效途徑，本學(xué)期開展的“尊師愛生”主題活動，增強師生之間的溝通理解和情感互動，激發(fā)了學(xué)生對老師的愛戴之情；在“我在隊旗下成長”主題班會中，讓學(xué)生了解了少先隊的成長，并激發(fā)了學(xué)生對祖國的熱愛?！拔覟槔诸惈I(xiàn)一計”通過垃圾分類知識的的宣傳，同學(xué)們知道正確進(jìn)行垃圾分類是我們進(jìn)行環(huán)境保護的實際行動，也明白每一位同學(xué)作為社會的小公民，應(yīng)由從身邊的小事做起，自覺保護環(huán)境。

3、加強校園環(huán)境建設(shè)，充分發(fā)揮環(huán)境的育人作用。校園環(huán)境建設(shè)是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口，同時又是學(xué)校日常德育的載體。我們利用宣傳欄、黑板報、學(xué)生作品展示欄，定期更新樓梯、走廊的展板，讓學(xué)生多彩的作品細(xì)說著學(xué)習(xí)的歡樂和成功的喜悅，在潛移默化中激發(fā)愛校、愛國情感，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。如在手燈籠工的制作活動中，我們把學(xué)生的優(yōu)秀作品掛在校內(nèi)展示：帶著稚氣的書法作品做成古色古香的宮燈，色彩爛漫的卡通人物化做成了現(xiàn)代的Q版燈籠、過期的光盤讓學(xué)生變廢為寶，做成了銀光閃閃的“銀燈籠”，花哨的“糖罐燈”、自制的“閃光燈”，細(xì)膩的心思、靈動的思維、精致的手工都發(fā)揮環(huán)境的育人功能，體現(xiàn)了“我的校園我來創(chuàng)”，對學(xué)生的教育起到了鼓勵的作用。在美化、優(yōu)化校園的同時讓學(xué)生在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操，受到教育，內(nèi)化素質(zhì)。

（三）抓好日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣

針對我校實際，進(jìn)一步強化常規(guī)教育管理，推動文明校園、平安校園、和諧校園的建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

1、有針對性地對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育?，F(xiàn)在的學(xué)生多為獨生子女，過分張揚的個性帶來的是欠缺對行為規(guī)則的遵守。在日常教學(xué)活動中，以《小學(xué)學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《江高鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)生在校紀(jì)律要求》為依據(jù)，學(xué)校有針對性地加強對小學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育，對學(xué)生提出明確、具體、詳細(xì)的文明禮儀常規(guī)，使每個學(xué)生心中有數(shù)：在家庭生活中，要尊老愛幼、學(xué)會分擔(dān)；在人際交往中，要禮讓寬容、與人為善、講禮儀；在社會生活中，要遵守規(guī)則、維護公德、扶貧濟困，愛護環(huán)境。并利用廣播的宣傳，班主任的強化教育，少先隊的檢查評比等手段進(jìn)一步強化常規(guī)教育管理。

2、發(fā)揮榜樣的力量。根據(jù)小學(xué)生好勝心強、好模仿的特點，積極為他們樹立榜樣。首先，積極發(fā)揮教師的表率作用。教師做好表率，以自己的良好師德給學(xué)生樹立榜樣。在教學(xué)、生活中，以端莊大方的儀表，和藹可親的儀容，彬彬有禮的語言給學(xué)生做出示范，使學(xué)生在師生交往中受到潛移默化的教育。在班級活動中，有針對性開展“文明禮儀之星”、“快樂成長之星”等評選活動，評選出文明禮儀方面做得好的學(xué)生為示范員，為全體學(xué)生做出榜樣。教師及優(yōu)秀學(xué)生的一言一行在廣大學(xué)生中起了很好的示范作用，從而引導(dǎo)其他小學(xué)生積極向他們學(xué)習(xí)，努力爭當(dāng)文明禮儀之星。除了教師和優(yōu)秀學(xué)生的典型示范外，還注意抓住各種教育契機，利用各種合適場合來訓(xùn)練、提高學(xué)生的文明禮儀素質(zhì)。

（四）整合學(xué)科教育資源，開展豐富多彩的活動，提高德育工作的實效

1、慶祝教師節(jié)活動。9月10日，在教師節(jié)到來之際，德育處和少先隊以此作為契機，組織了隊員開展了“尊師愛生”主題教育，通過敬師卡的制作、展示活動，同學(xué)們的點點心語表達(dá)自己對教師辛勤工作感謝，加強了師生的情感交流。

2、慶祝少先隊建隊周年活動。10月13日，江高中心小學(xué)的師生聚集一堂，共同慶祝少先隊建隊63周年。通過主題班會等活動，激發(fā)了全體師生的愛國情感，堅定了全體隊員用實際行動為紅領(lǐng)巾增光添彩的信念，增強了全體隊員的榮譽感和使命感。

3、“書香進(jìn)校園”讀書活動。為了加強讀書活動的落實，本學(xué)期，我們特意安排了每周的星期二下午第二節(jié)課為讀書活動課。在讀書活動課上，老師有計劃地對學(xué)生進(jìn)行讀書指導(dǎo)，同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下養(yǎng)成了寫讀書筆記的習(xí)慣，高年級的同學(xué)還能寫好讀后感，并定期開展好書推介活動。通過讀書活動不斷提高同學(xué)們的讀書數(shù)量和質(zhì)量，也擴大了學(xué)生的視野。我校五年級的同學(xué)參加了白云區(qū)舉辦的中華經(jīng)典美文誦讀比賽，獲得了一等獎；老師和同學(xué)們參加了“詩潤南國”的比賽，學(xué)生張哲仁獲得了第八屆小學(xué)師生兒童詩歌創(chuàng)作大賽二等獎；黃巧賢、黃齊喜老師獲得了三等獎和優(yōu)秀獎；梁杰曦、謝健豪、孔令彬同學(xué)參加2012廣東小學(xué)生詩歌節(jié)分別獲得了二、三等獎；學(xué)校獲得了“廣東省詩歌教育示范學(xué)?！钡姆Q號。龍翠閃主任把學(xué)校讀書活動的做法進(jìn)行理性提升，在區(qū)委宣傳部、區(qū)關(guān)工委組織的“書香白云”青少年讀書活動中作經(jīng)驗介紹。

4、快樂成長存折評價活動。本學(xué)期，繼續(xù)開展快樂成長存折評價活動，從文明禮儀、學(xué)習(xí)習(xí)慣、課外閱讀、生活技能等四個方面提出了具體的訓(xùn)練和評價要求，讓全體學(xué)生在訓(xùn)練和評價中掌握本領(lǐng)，收獲成長的快樂。對于評價活動中表現(xiàn)突出的同學(xué)，我們還進(jìn)行了“快樂成長之星”評比，全校共評出了625位“快樂成長之星”、“閱讀之星”等。龍翠閃主任在白云區(qū)教育局基教科組織的“廣州市創(chuàng)建百所優(yōu)秀家長學(xué)校查驗匯報會議”上作《用“成長存折”構(gòu)建家校互動新模式》的經(jīng)驗介紹。

5、生活技能學(xué)習(xí)活動。本學(xué)期，繼續(xù)開展生活技能學(xué)習(xí)活動，充分調(diào)動了每一個學(xué)生的積極性，充分發(fā)揮小組合作、評比的作用。同學(xué)們通過課程的學(xué)習(xí)學(xué)會了收拾書包、做湯圓、包餃子等，掌握了生活的本領(lǐng)。在綜合實踐活動中，學(xué)生通過“低碳生活我做主”“學(xué)生近視情況調(diào)查活動”主題活動探究，學(xué)會了與人交往，能主動問好，剩飯剩菜能自覺倒桶內(nèi)；采訪活動中，同學(xué)們養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，專心聽、勤思考、大膽發(fā)言。通過活動的開展與總結(jié)，讓學(xué)生的各個方面都有了很大的進(jìn)步，享受到收獲的喜悅。

6、重視心理健康衛(wèi)生教育。結(jié)合不同時期開展“紅眼病”和“登革熱”的預(yù)防專題講座，對學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生知識教育，讓學(xué)生了解各種流行疾病的預(yù)防方法。通過“青春期知識教育”講座，讓學(xué)生學(xué)會自理、自護、自愛。充分利用學(xué)校的心理咨詢室，開展好心理健康教育。通過課堂滲透以及教師與學(xué)生的溝通、交往，將每天早晨正式上課前、課間休息時、放學(xué)后等時間轉(zhuǎn)化為心理健康教育的有利時機，將心理健康教育真正落在實處。

7、架起家校溝通的橋梁，加強問題學(xué)生的教育與轉(zhuǎn)化。加強家長學(xué)校建設(shè)，繼續(xù)抓好學(xué)校、家庭、社會三個重要環(huán)節(jié)的溝通，為學(xué)生成才成長創(chuàng)造良好的教育氛圍。對問題學(xué)生轉(zhuǎn)化工作在期初進(jìn)行計劃，填寫好問題學(xué)生檔案，教師落實每天過關(guān)措施，加強與家庭的聯(lián)系，并耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想教育工作，提升工作的實效。龍翠閃主任在白云區(qū)家長學(xué)校金點子評選頒獎活動中作經(jīng)驗介紹。

二、教科研工作

（一）加強教師隊伍建設(shè)，創(chuàng)建高效教師團隊，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展

1、堅持學(xué)習(xí)、研究、實踐相結(jié)合，努力提高學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)。深入學(xué)習(xí)與落實《白云區(qū)中小學(xué)教學(xué)管理常規(guī)及課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)意見》《廣州市義務(wù)教育階段學(xué)科學(xué)業(yè)質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)》《白云區(qū)區(qū)域性課堂教學(xué)改革推進(jìn)方案》《義務(wù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)》《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)解析與教學(xué)指導(dǎo)叢書》的相關(guān)內(nèi)容，用教育法規(guī)及教育理論指導(dǎo)教學(xué)，規(guī)范教學(xué)行為。

2、繼續(xù)深化學(xué)校層級管理，構(gòu)建全面協(xié)同、分頭負(fù)責(zé)、責(zé)任到人的管理網(wǎng)絡(luò)，充分發(fā)揮學(xué)校教研組長、骨干教師與學(xué)科帶頭人的引領(lǐng)作用。對新教師或新任教學(xué)科的教師要做好“幫帶”工作，提高他們對教材的理解與課堂駕馭能力，讓他們盡快適應(yīng)學(xué)科課堂教學(xué)。

3、加強科組建設(shè)，各科組認(rèn)真領(lǐng)會區(qū)鎮(zhèn)教學(xué)教研計劃及各項活動精神，結(jié)合科組實際與自身需要，開展各項專題化、綜合化的教研活動及業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、研究型教師團隊。語文科和英語科以程曉君、李太尉、沈余敬老師的課例為載體，在科組中進(jìn)行“提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，提高課堂實效”的學(xué)習(xí)與實踐；品德科依托對上學(xué)期進(jìn)行質(zhì)量分析，深

入挖掘教學(xué)中的存在問題，指引本學(xué)期教學(xué)方向；數(shù)學(xué)科組織科組成員進(jìn)一步解讀“新課程標(biāo)準(zhǔn)”和“學(xué)業(yè)評價標(biāo)準(zhǔn)”。

4、進(jìn)一步完善各科組集體備課、評課等制度，加大集體備課的力度，做到時間、地點固定，有組織，有主題，有實效。發(fā)揮備課組集體力量，指導(dǎo)教師解決實際教學(xué)問題，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)能力及課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。教師自覺學(xué)習(xí)和運用“合作課堂，高效課堂”理論，學(xué)科的“課堂教學(xué)評價指導(dǎo)意見”、“學(xué)科學(xué)業(yè)質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)”指導(dǎo)實際教學(xué)，提高課堂評價的科學(xué)性。

5、繼續(xù)抓好“示范課——研究課——推門聽課”的校本教研活動。加強聽課后個案分析，發(fā)揮備課組集體力量，指導(dǎo)教師解決實際教學(xué)問題，促進(jìn)教師教學(xué)能力及課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。

6、落實市、區(qū)名教師、骨干教師培養(yǎng)工程計劃，組織我校的市、區(qū)名教師、骨干教師培養(yǎng)對象參加培訓(xùn)活動。本學(xué)期，龍翠閃、鄧妙婷、黃兆峰、黃巧賢、江云開、龔翠梨、江素茹老師參加了區(qū)名教師、骨干教師培訓(xùn)；鄧妙婷、黃巧賢老師參加了廣州市骨干教師培訓(xùn)；黃兆峰、江素茹老師參加了廣州市學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對象的培訓(xùn)。通過各類培訓(xùn)進(jìn)一步提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，打造名師團隊。

7、加強信息化培訓(xùn)工作，提高教師的信息技術(shù)水平，發(fā)揮電教設(shè)備設(shè)施對教學(xué)的輔助作用，落實區(qū)域資源共建共享工作，配合上級管理部門做好現(xiàn)代化教育先進(jìn)區(qū)的創(chuàng)建工作。

8、開展教學(xué)研討活動，提高課堂教學(xué)水平。本學(xué)期，采用校本教研與校內(nèi)外研討交流相結(jié)合的方式，組織了多項研討活動。10月，沈淑宜老師參加江高鎮(zhèn)小學(xué)語文青年教師閱讀教學(xué)大賽獲一等獎；10月，白云區(qū)課改評估活動，專家們隨堂聽了黃鑫容、黃齊心、沈淑宜、陳順有、黃妙如老師的課；11月，沈淑宜老師參加白云區(qū)小學(xué)語文青年教師閱讀教學(xué)大賽獲二等獎；11月，規(guī)范化學(xué)校評估現(xiàn)場會，隨堂聽了沈余敬、曹宗海、江慧玲、黃鑫容、曹慧碧老師的課；11月，數(shù)學(xué)、英語學(xué)科分別組織了江高鎮(zhèn)低田片教研活動，江淑媛、孔淑儀、黃齊心、梁結(jié)梅、葉轉(zhuǎn)娣、曹慧碧、李太尉等老師執(zhí)教了研討課；12月，組織了江高鎮(zhèn)美術(shù)課堂教學(xué)研討活動，嚴(yán)媛媛老師上了美術(shù)研討課。各類的研討與競賽活動，有效促進(jìn)了教師的專業(yè)發(fā)展。

9、組織教師參加業(yè)務(wù)競賽活動，提升教師的學(xué)科素養(yǎng)。黃巧賢老師參加“白云區(qū)班主任專業(yè)能力大賽”獲三等獎，參加“詩潤南國”第八屆小學(xué)師生兒童詩歌創(chuàng)作大賽獲三等獎；黃齊喜老師榮獲“詩潤南國”第八屆小學(xué)師生兒童詩歌創(chuàng)作大賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師稱號；王素珍、江翠詩、林煥英等老師榮獲“2012廣東小學(xué)生詩歌節(jié)”優(yōu)秀輔導(dǎo)老師稱號；龔翠梨、陳順有

老師參加了白云區(qū)課堂教學(xué)技能競賽；龔翠梨老師還代表白云區(qū)參加了廣州市課堂教學(xué)技能競賽。

10、組織教師參加各類評比，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。江高鎮(zhèn)綜合實踐活動優(yōu)秀成果評比，龍翠閃、龔翠梨、江素茹、陳順有、曹慧碧、楊思穎、葉轉(zhuǎn)娣、梁結(jié)梅等老師獲獎；江高鎮(zhèn)小學(xué)科學(xué)科“學(xué)生學(xué)習(xí)水平檢測題”評比，鄧妙婷、沈志立、梁露容、黎天柱、黃鑫容、陳秋梅、吳肖萍、黃齊心等老師獲獎；江高鎮(zhèn)小學(xué)信息技術(shù)新教材學(xué)習(xí)心得評比，馮錦強老師獲一等獎。

（二）以學(xué)科競賽促進(jìn)學(xué)生綜合素養(yǎng)的提高

本學(xué)期，各學(xué)科積極開展各類學(xué)科競賽活動，如語文學(xué)科組織了世界華人學(xué)生作文大賽，全校閱讀競賽，榮獲中華經(jīng)典美文誦讀大賽一等獎；讀書創(chuàng)意卡評比、創(chuàng)意圖書制作評比、創(chuàng)意科學(xué)情景漫畫評比，獲鎮(zhèn)獎勵的有27人次；兒童詩創(chuàng)作賽，2012廣東小學(xué)生詩歌節(jié)3人次獲獎，“詩潤南國”第八屆小學(xué)師生兒童詩歌創(chuàng)作大賽1人次獲獎，學(xué)校被評為“廣東省詩歌教育示范學(xué)?！?。數(shù)學(xué)科組織了全?？谒惚荣?。英語科組織了“單詞默寫”競賽。美術(shù)和信息技術(shù)科組織打字小能手競賽和和平海報設(shè)計比賽，以及白云區(qū)小學(xué)生微博作文比賽。綜合實踐活動科組織學(xué)生參加鎮(zhèn)綜合實踐活動優(yōu)秀成果評比，有4項獲獎。體育學(xué)科加強對田徑隊的訓(xùn)練，組織學(xué)生參加鎮(zhèn)、區(qū)中小學(xué)生田徑運動會，獲鎮(zhèn)獎勵的42項，總分第二名；獲區(qū)獎勵的9項。少先隊大隊部更結(jié)合省、市、區(qū)各項專題教育活動開展了多項競賽，組織了手工燈籠制作評比，并選送優(yōu)秀作品參加鎮(zhèn)、區(qū)的評比，獲鎮(zhèn)級獎勵的7人次，區(qū)級獎勵的4人次；組織了“學(xué)雷鋒”主題征文評選活動，獲區(qū)獎勵的3人次，學(xué)校獲組織獎；組織了青少年科技創(chuàng)意作文大賽，獲鎮(zhèn)獎勵的有3人次，其中2人次參加區(qū)的現(xiàn)場作文比賽。同學(xué)們在各項比賽中屢獲佳績，進(jìn)一步提升了自身素養(yǎng)。

（三）深化課堂教學(xué)改革，構(gòu)建高效課堂，打造文化品牌

1、加大課改的行政管理力度，做好調(diào)控、檢查、監(jiān)督、指導(dǎo)工作。

2、在總結(jié)反思前階段工作的基礎(chǔ)上，加強學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，將我校綜合實踐活動課程的實踐與探索的經(jīng)驗和做法，市級重點課題“生成性課堂教學(xué)的行動研究”取得的成果運用到課堂教學(xué)改革中，使課改工作有理有據(jù)。

3、加強課堂教學(xué)研究，通過把課改問題課題化及校內(nèi)外的研討交流活動，不斷完善 “生動” 課堂教學(xué)模式，繼續(xù)探索課改中教師、學(xué)生及課堂教學(xué)的評價。

4、整合課改與學(xué)校德育工作，做到課改中滲透德育，用德育促進(jìn)課改。挖掘家長、社區(qū)等社會資源，支持、參與課改，形成社會效應(yīng)。

5、加強了學(xué)校課改文化建設(shè)，從校園課改文化、班級課改文化、功能室課改文化、課堂文化、活動文化等不同側(cè)面進(jìn)行課改文化的設(shè)計與實施，提升課改實效。研究報告《學(xué)校課改文化的構(gòu)建與實施》榮獲白云區(qū)德育創(chuàng)新成果一等獎。

6、借助白云區(qū)課改評估進(jìn)一步梳理課改的過程性資料，提煉課改成果。課改評估現(xiàn)場會當(dāng)天，課改評估小組充分肯定了我校推進(jìn)課堂教學(xué)改革的做法，對課改過程中原始資料的積累與匯整，對“生動”課堂的構(gòu)建與實施，課改文化的創(chuàng)設(shè)表示贊賞。

7、校長與教師代表觀摩了第一屆全國現(xiàn)代課堂廣州白云博覽會。通過頂層設(shè)計，在專業(yè)引領(lǐng)下，總結(jié)課改成效，提煉課改經(jīng)驗，制作成展板在課博會上展示我校的課改成果，發(fā)揮試點學(xué)校的示范作用，做好宣傳包裝推廣工作，提升辦學(xué)品位。

（四）深入開展課題研究工作，從“科研興校”向“科研強?！边~進(jìn)

1、進(jìn)一步加強理論學(xué)習(xí)，各課題組進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)，提高課題組成員的理論水平。組織教師參加區(qū)第一、二批小課題成果總結(jié)交流會。龍翠閃、龔翠梨、江慧玲的小課題“綜合實踐活動常見課型研究”，鄧妙婷、梁露容、沈志立的小課題“新課程下中小學(xué)數(shù)學(xué)教材銜接問題的研究”，黃巧賢、黃桂月的小課題“小學(xué)低年段語文教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生合作完成有效作業(yè)的策略研究”均獲白云區(qū)小課題成果評比二等獎；馮錦強的小課題“基于提高學(xué)生文字錄入能力的有效課堂任務(wù)設(shè)置的策略研究”獲三等獎。

2、繼續(xù)深入開展“綜合實踐活動學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)研究”、“小學(xué)低年段學(xué)生課外閱讀有效指導(dǎo)的策略研究”、“學(xué)?？平M建設(shè)的策略研究”和 “主題活動促進(jìn)小學(xué)生資料收集與信息加工能力的實踐研究” 等課題的研究工作。

3、本學(xué)期，組織了“學(xué)校綜合實踐活動科組建設(shè)的策略研究”結(jié)題鑒定會。廣州市教育局教學(xué)研究室鄒立波教授、白云區(qū)教育發(fā)展中心梁燕霏老師組成的專家組對課題進(jìn)行了鑒定驗收，對課題研究成果給予了充分肯定，認(rèn)為該課題研究對提升教師科研水平，促進(jìn)學(xué)?？平M建設(shè)的發(fā)展，推動廣州市綜合實踐活動課程的實施做出了貢獻(xiàn)。

4、深入開展課題研究，收集研究過程的相關(guān)資料，組織了學(xué)校第三屆科研成果獎評比。根據(jù)“學(xué)?？蒲谐晒勗u比辦法”，通過初評推薦、學(xué)校課題領(lǐng)導(dǎo)小組的綜合評定等方式，評出集體獎和個人獎，進(jìn)一步規(guī)范了課題研究管理，調(diào)動課題組成員開展課題研究的積極性。

（五）加強日常教學(xué)常規(guī)管理，全面實施素質(zhì)教育

1、深入領(lǐng)會《廣東省義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)（試行）》、《廣東省義務(wù)教育課程計劃表》的要求，規(guī)范辦學(xué)。嚴(yán)格執(zhí)行國家、省、市有關(guān)義務(wù)教育課程計劃，開足，上好全部課程，加強檢查與跟進(jìn)工作，強化語、數(shù)、英外各科教學(xué)課程的管理全面提高教學(xué)質(zhì)量。嚴(yán)格控制作

業(yè)量，切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，積極推廣和落實體育大課間活動，加強體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試項目工作，增強學(xué)生體質(zhì)。

2、抓實教學(xué)常規(guī)工作，規(guī)范教學(xué)行為，抓好備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、檢測等工作。

3、做好“學(xué)困生”的研究及幫扶工作，從源頭上減少學(xué)困生的形成。

4、抓好起始年級，使一年級盡快適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)、工作、生活；加強畢業(yè)班管理力度，力爭畢業(yè)班成績名列鎮(zhèn)的前列。

5、抓好教育教學(xué)質(zhì)量薄弱年級、學(xué)科的研究、指導(dǎo)與管理力度，特別是加強對檢測情況的分析及對教學(xué)知識點的研究，力爭薄弱學(xué)科教學(xué)質(zhì)量提高。

6、重視體衛(wèi)藝教育，促進(jìn)學(xué)生能力的全面發(fā)展。

（1）上好體育課、音樂課、美術(shù)課等，做好合唱隊、舞蹈隊、象棋隊、圍棋隊、田徑隊、美術(shù)小組等各種課外興趣小組的訓(xùn)練工作，開展體育大課間活動，提高學(xué)生的身體素質(zhì)及體藝水平。各活動做到計劃、內(nèi)容、時間、人員落實，有過程記錄，重實效。（2）重視健康課，抓好食品衛(wèi)生安全，衛(wèi)生防疫安全等教育工作。

（3）通過學(xué)科滲透與綜合實踐活動相結(jié)合，開展環(huán)境教育。繼續(xù)開展各項社會宣傳活動，形成綠色校園文化氛圍。

7、做好各種資料的填報、征訂、收發(fā)、整理、歸檔工作，規(guī)范學(xué)生學(xué)籍管理工作。

三、總務(wù)后勤工作

一個學(xué)期以來，總務(wù)處本著以安全為中心，以服務(wù)教學(xué)、打造學(xué)校品牌為宗旨的理念，全心全意努力工作，為學(xué)校教育教學(xué)工作的順利完成作出貢獻(xiàn)。

（一）安全工作

1、抓好門衛(wèi)執(zhí)勤管理。安全是學(xué)校工作的重中之重，門衛(wèi)是第一道防線。本學(xué)期，根據(jù)上級精神和學(xué)校需要，總務(wù)處和東來公司一起，對學(xué)校門衛(wèi)工作重新明確和規(guī)范，并對傳達(dá)室進(jìn)行了整治。

2、學(xué)校監(jiān)控的維護與使用。對原有監(jiān)控進(jìn)行維護，確保正常運轉(zhuǎn)，對我校安保工作起重要作用，也給派出所破案（校門口）提供了視頻。同時，重新規(guī)劃了我校視頻監(jiān)控，維護了報警系統(tǒng)，使它為學(xué)校安全發(fā)揮積極作用。

3、師生安全方面，總務(wù)處時刻想著安全，經(jīng)常巡視校園每個角落，包括樹上，墻上，地面，不放過一個存在安全隱患的地方，一旦發(fā)現(xiàn)，及時排除。與德育線配合了進(jìn)行各種安全演練，有力地保障了全體師生的安全。抓好教師的值日工作，防止校園事故的發(fā)生。一旦出現(xiàn)學(xué)生傷病事故，總務(wù)處總是沖鋒在前，盡力做好善后工作。

4、校安工程方面，在綜合教學(xué)樓基本完成以后，階梯媒體室、圍墻、生物園陸續(xù)開工，同時，根據(jù)學(xué)校需要，和指導(dǎo)中心一起，增加了氣室、氣室裝備、舊圍墻裝飾，人行道翻新等項目，為學(xué)校環(huán)境美化起到積極作用。同時配合上級部門，做好各項統(tǒng)計報表工作。

（二）后勤管理

1、配合政教處，全力做好后勤保障工作，包括教學(xué)設(shè)備的添加、維修，教學(xué)用品的及時補充，教室光管、門窗、桌椅的檢修，學(xué)校廁所的維護等，都是迅速及時的。

2、學(xué)校飯?zhí)茫紫群偷掳罟咀龊脧N工的思想教育工作和業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，努力提高他們的業(yè)務(wù)水平。其次，認(rèn)真監(jiān)管好食物的進(jìn)貨、食品的加工以及衛(wèi)生工作，為學(xué)校廚房晉升為廣州市示范單位做了大量工作。本學(xué)期，我校引進(jìn)一套廚房設(shè)備，總務(wù)處和德邦公司一起，對設(shè)備的數(shù)量、布局、安裝做了詳細(xì)布置，為新廚房順利搬遷做了鋪墊。

3、衛(wèi)生方面，重新規(guī)劃了各班包干區(qū)，場室負(fù)責(zé)人、重新安排了校園清潔工的工作，使校園沒有衛(wèi)生死角，隨時經(jīng)得住衛(wèi)生檢查。

4、本學(xué)期教師辦公室裝了空調(diào)，更換了辦公桌椅，改善了教師辦公條件；還新裝了一臺大型電子屏幕，所有場室都裝了白板電子平臺（7臺），豐富了教育教學(xué)手段。

四、工會工作

本學(xué)期，工會工作在學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，在上級工會的指導(dǎo)下，在學(xué)校行政大力支持下，我們著重落實加強師德建設(shè)，打造良好的教師形象，堅持履行維護職能，為教職工說話辦事；進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校民主政治建設(shè)，強化教代會制度，切實推行校務(wù)公開工作。

（一）舉行各種有益于教師身體健康和心理健康的文體活動，樹立教師健康向上的形象

本學(xué)期，工會組織了我校教職工廣播操比賽，目的是為了進(jìn)一步塑造我校教師健康向上的良好形象，增強教職工愛崗敬業(yè)的自覺性，提高全體教師的工作、生活質(zhì)量，通過比賽選出我校廣播操隊隊員參加鎮(zhèn)、區(qū)廣播操比賽，通過全體教職工努力，我校代表隊獲鎮(zhèn)比賽第一名，區(qū)比賽三等獎；組織學(xué)校教師合唱隊參加鎮(zhèn)合唱比賽獲一等獎。比賽成績證明了我校教職工的凝聚力和向心力。

（二）堅持履行維護職能，為教職工說話辦事

工會是群眾組織，是教職工的知心朋友，應(yīng)該把教職工的冷暖時刻放在心上，隨時了解教職工關(guān)心的熱點、難點問題，全心全意為他們服務(wù)，為他們辦事。教職工生病無論在職還是已經(jīng)退休的；無論是病休在家還是住院治療的，工會都代表前往看望，教職工家中的喪事，無論在本地還是在外地，都派人前往吊唁和慰問，女教師生產(chǎn)工會買補品前往看望，把學(xué)校黨政的關(guān)懷送教職工家中，使每一位教師深感集體的溫暖。工會在重陽節(jié)組織了我校退休教

師的座談會，對退休教師進(jìn)行了關(guān)懷和慰問，讓他們感受到集體的溫暖。

（三）嚴(yán)格履行教代會制度，加強民主管理與監(jiān)督

教職工代表大會制度是保障教職工依法行使民主權(quán)利的主要平臺和有效載體，是學(xué)校管理體制的重要組成部分。我們堅持每年召開1—2次教代會，對有關(guān)學(xué)校大事進(jìn)行討論、審議，參與學(xué)校的決策。本學(xué)年組織了全體教職工代表大會對工會委員進(jìn)行了補選，補選出了王慶、陳秋梅兩位工會委員，完善了工會組織，使之更好的為學(xué)校服務(wù)。工會在協(xié)助校行政進(jìn)行學(xué)校內(nèi)部管理體制改革的同時，始終參與學(xué)校的民主管理，參與學(xué)校的決策。對學(xué)校試行的改革方案和制定的各項規(guī)章制度廣泛征求意見，不斷修改完善，保證實施效果。對教職工評優(yōu)、評先、職稱評定等采取民主評議，并將結(jié)果在公示欄及校園網(wǎng)上進(jìn)行公示。如本教師考核、各級先進(jìn)推薦、績效工資的試行方案等。

（四）推行校務(wù)公開，促進(jìn)民主化管理

校務(wù)公開是依法落實教職工民主參與、民主管理和民主監(jiān)督的權(quán)利，有利于全心全意依靠教職工，有利于學(xué)校改革發(fā)展與穩(wěn)定。我校大力推進(jìn)校務(wù)公開、民主治校、民主管校，主要采取三種公開形式：一是教代會、教職工大會、各種座談會等；二是公開欄、墻報、意見箱、家長信。我們在公開的程序上采取“五步”加大透明度：第一步按照校務(wù)公開的內(nèi)容進(jìn)行整理，列出清單；第二步召開中層干部會，征求中層干部和教師代表意見，完善公開的內(nèi)容；第三步提交校務(wù)公開監(jiān)督小組審議；第四步提交校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組審批；第五步上墻公開。我們在公開時間上根據(jù)不同的工作內(nèi)容、分別采取長期公開、定期公開和隨時公開的辦法，有的內(nèi)容實行事前、事中、事后全過程公開。

本學(xué)期，我們做好各項資料的整理工作，通過了規(guī)范化學(xué)校評估。

五、工作設(shè)想與努力方向

1、德育工作。繼續(xù)強化師德建設(shè)，每位教師必須先為學(xué)生做出榜樣，才能培養(yǎng)出健全人格的“復(fù)合型”人才。繼續(xù)強化實踐，提高快樂成長存折評價的實操性和實效性，為全體學(xué)生樹立身邊的榜樣，形成同學(xué)之間你追我趕，相互學(xué)習(xí)，相互評價，促進(jìn)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣及禮儀行為規(guī)范的養(yǎng)成，使學(xué)生在評價中快樂成長。

2、教科研工作。繼續(xù)抓好教師培訓(xùn)與教科研工作，特別是課改工作，努力提高教師的綜合素養(yǎng)，提高課堂教學(xué)改革的有效性。

3、后勤總務(wù)工作。在新廚房的設(shè)計上，本來可以做的更完美一點：如瓷片帖到頂，下水道的防鼠裝置，窗門防蚊設(shè)施，配菜間的殺菌設(shè)施等，可以跟設(shè)計院溝通一下；學(xué)校監(jiān)控攝像頭增加幾個就更好了。

4、工會工作。進(jìn)一步加強工會工作的落實，努力為教師辦好事、辦實事，起到“橋梁”與“紐帶”的作用，使江高鎮(zhèn)中心小學(xué)的工會工作走上一個新臺階。

附：

一、本學(xué)期學(xué)校內(nèi)組織的重要教育教學(xué)活動

1、江高鎮(zhèn)小學(xué)美術(shù)教學(xué)研討活動

2、“學(xué)校綜合實踐活動科組建設(shè)的策略研究”結(jié)題會議

3、白云區(qū)教育發(fā)展中心小學(xué)部鄧蝶云部長到校指導(dǎo)課改工作

4、全校學(xué)生家長會

5、規(guī)范化學(xué)校評估現(xiàn)場會

6、課改評估現(xiàn)場會

7、區(qū)關(guān)工委到校指導(dǎo)工作

8、白云時事、白云有線到校采訪

9、白云區(qū)微博作文比賽

10、江高鎮(zhèn)小學(xué)語文青年教師閱讀教學(xué)大賽

11、全校學(xué)生語文閱讀競賽、數(shù)學(xué)口算比賽、英語單詞默寫競賽。

二、學(xué)校突出榮譽

1、白云區(qū)中華經(jīng)典美文誦讀比賽一等獎

2、廣東省詩歌教育示范學(xué)校

3、白云區(qū)“學(xué)雷鋒”征文活動組織獎

4、江高鎮(zhèn)教師合唱比賽一等獎

5、江高鎮(zhèn)中小學(xué)生田徑運動會團體總分第二名

6、江高鎮(zhèn)教師廣播體操比賽一等獎

7、白云區(qū)教師廣播體操比賽三等獎

8、白云區(qū)課堂教學(xué)改革優(yōu)秀學(xué)校

注：教師、學(xué)生獲獎見獲獎情況一覽表

江高鎮(zhèn)中心小學(xué)

2013.1