第一篇：中川小學(xué)憲法學(xué)習(xí)活動總結(jié)

中川小學(xué)開展《憲法》學(xué)習(xí)活動工作總結(jié)

12月4日是憲法日，為搞好學(xué)生學(xué)習(xí)宣傳教育活動，進(jìn)一步提高全校師生學(xué)習(xí)憲法的認(rèn)識，提高師生依照法律觀察，認(rèn)識問題的意識和能力，我校黨組決定，結(jié)合憲法的學(xué)習(xí)宣傳在我校進(jìn)行法制宣傳教育活動。

我校學(xué)習(xí)憲法是以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以維護(hù)憲法的尊嚴(yán)、忠于憲法、遵守憲法、執(zhí)法必須公正、準(zhǔn)確和依法維護(hù)公民權(quán)益為內(nèi)容，以強(qiáng)化全校師生依法執(zhí)教意識，提高依法執(zhí)教水平為目的，結(jié)合我校工作實(shí)際，認(rèn)真組織開展了新《憲法》的學(xué)習(xí)宣傳教育活動。通過學(xué)習(xí)，廣大師生進(jìn)一步認(rèn)識到作為一名公民懂法、守法的重要性，從而增強(qiáng)了學(xué)法，尤其是學(xué)好新憲法的自覺性。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織有序，推動憲法學(xué)習(xí)宣傳活動全面開展

為確保我校憲法的學(xué)習(xí)宣傳教育活動領(lǐng)導(dǎo)到位、組織到位、措施到位，我校黨組領(lǐng)導(dǎo)高質(zhì)重視，及時成立了憲法學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組。根據(jù)教科文局的通知精神，結(jié)合我校工作實(shí)際，我校組織開展《憲法》學(xué)習(xí)宣傳教育活動。由于我校領(lǐng)導(dǎo)重視、組織有序、保障有力、有力地促進(jìn)了我校憲法的學(xué)習(xí)宣傳教育活動的順利開展。

二、結(jié)合實(shí)際，突出重點(diǎn)，確保憲法學(xué)習(xí)宣傳活動全面落實(shí) 學(xué)習(xí)憲法是當(dāng)前教師理論學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，也是普法的內(nèi)容之一。這次憲法學(xué)習(xí)宣傳活動結(jié)合我校工作實(shí)際，采取多種形式，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，取得了實(shí)效，做到學(xué)習(xí)人員、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)效果四落實(shí)。我校利用每周二政治學(xué)習(xí)集中組織學(xué)習(xí)通讀《憲法》全文，；結(jié)合教學(xué)工作實(shí)際，舉辦交流會，研討公民的合法權(quán)益。做到集中組織灌輸式學(xué)習(xí)與個人精讀自學(xué)相結(jié)合，理論學(xué)習(xí)與實(shí)際調(diào)研相結(jié)合，研究理論與解決實(shí)際工作相結(jié)合。

（一）以領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)憲法為龍頭，樹立帶頭學(xué)憲法表率

領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)憲法是普法教育對象的重點(diǎn)，領(lǐng)導(dǎo)的法治意識、法制化治理水平直接影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會穩(wěn)定的全校。我校領(lǐng)導(dǎo)按照關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法的安排意見，制定了十二月份憲法學(xué)習(xí)的計劃，認(rèn)真研讀憲法全文，學(xué)習(xí)了憲法修正案和憲法學(xué)習(xí)的有關(guān)輔導(dǎo)材料。我校領(lǐng)導(dǎo)以身作則，帶頭學(xué)習(xí)憲法，并認(rèn)真指導(dǎo)師生的憲法學(xué)習(xí)。在全校的憲法學(xué)習(xí)會上，我校校長石寶勇同志就深入學(xué)習(xí)和貫徹實(shí)施憲法的重大意義，全面準(zhǔn)確地領(lǐng)會和把握憲法修正案的精神實(shí)質(zhì)，進(jìn)一步增強(qiáng)全體教師的憲法意識和法制觀念，突出重點(diǎn)，有針對性地抓好憲法學(xué)習(xí)推進(jìn)憲法的貫徹實(shí)施等方面，結(jié)合學(xué)校工作做了詳細(xì)的闡述。新《憲法》確定了“三個代表”重要思想，體現(xiàn)了《憲法》的與時俱進(jìn)。此次修憲最突出的問題，最核心的內(nèi)容就是尊重和保障人權(quán)，這是中國民主憲政和政治文明建設(shè)的一件大事，是中國人權(quán)發(fā)展的一個重要里程碑，對于堅持立法為民，規(guī)范執(zhí)法行為，倡導(dǎo)尊重人，愛護(hù)人，關(guān)心人將產(chǎn)生積極影響。在黨組領(lǐng)導(dǎo)的帶動下，全校掀起了學(xué)習(xí)貫徹實(shí)施憲法的高潮。

（二）以教師學(xué)習(xí)憲法為目標(biāo)，提高教師律素質(zhì)

增強(qiáng)全校教師的法律意識，提高依法教學(xué)能力，歷來是普法工作的重要目標(biāo)。我校學(xué)習(xí)憲法領(lǐng)導(dǎo)小組針對教師工作忙，人員流動大，學(xué)習(xí)憲法難以集中的特點(diǎn)，為使全體師生學(xué)法不留死角，我校領(lǐng)導(dǎo)采取的做法是：一是將《憲法》學(xué)習(xí)材料發(fā)到每人手中，重點(diǎn)輔導(dǎo)材料發(fā)到每個辦公室，使全體教師充分利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)《憲法》。二是集中灌輸式組織學(xué)習(xí)和個人自學(xué)相結(jié)合，按照學(xué)習(xí)計劃布置自學(xué)內(nèi)容，使全體教師自覺補(bǔ)課。三是分管領(lǐng)導(dǎo)深入教室進(jìn)行具體指導(dǎo)，督促檢查憲法學(xué)習(xí)情況，并結(jié)合工作實(shí)際提高教師依法行政水平。四是利用座談、討論會和心得交流會，進(jìn)行廣泛交流，相互啟發(fā)，共同提高。五是精心布置，認(rèn)真檢查。按憲法學(xué)習(xí)計劃安排，根據(jù)每階段活動內(nèi)容對安排的學(xué)習(xí)材料，由專人負(fù)責(zé)認(rèn)真檢查完成情況，并在全校進(jìn)行情況通報。

通過學(xué)習(xí)和宣傳憲法活動，切實(shí)加強(qiáng)了廣大師生的憲法意識，提高了法律素質(zhì)。

我校在憲法學(xué)習(xí)活動中，聯(lián)系工作實(shí)際，做到“六個結(jié)合”，即把學(xué)習(xí)宣傳憲法工作同實(shí)踐“三個代表”重要思想、堅持立黨為公、執(zhí)政為民、大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)相結(jié)合；同樹立和落實(shí)科學(xué)的發(fā)展觀、正確的政績觀相結(jié)合；增強(qiáng)全校教師法制觀念相結(jié)合；同加強(qiáng)干部培訓(xùn)工作，提高干部的綜合素質(zhì)相結(jié)合。我校將進(jìn)一步做好《憲法》的學(xué)習(xí)和貫徹實(shí)施工作，充分認(rèn)識憲法在國家政治和社會生活中的崇高地位和重要作用，把學(xué)習(xí)和貫徹實(shí)施憲法作為當(dāng)前的一項(xiàng)重要工作抓緊抓好。

蘭州新區(qū)西岔鎮(zhèn)中川小學(xué)

2016年12月

（六年級憲法學(xué)習(xí)主題班會）

（二年級處處、事事講法律知識）

（憲法日普法學(xué)法活動）

(法律知識大比拼——三年級)

（六年級法律知識宣講）

第二篇：憲法學(xué)習(xí)活動總結(jié)

數(shù)學(xué)與計算機(jī)科學(xué)學(xué)院 2014憲法日主題宣傳活動總結(jié)

2014年12月4日是中華人民共和國憲法日。為了增強(qiáng)全社會的憲法意識，弘揚(yáng)憲法精神，加強(qiáng)憲法實(shí)施，全面推進(jìn)依法治國，貫徹落實(shí)四中全會精神，開展好憲法宣傳教育活動，在縣教育局的統(tǒng)一部署下，我校在師生中開展了“12 4”國家憲法日宣傳活動，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

一、院領(lǐng)導(dǎo)高度重視

數(shù)計學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視憲法日宣傳工作。在接到活動通知后，院長立即召開領(lǐng)導(dǎo)班子會議，研究部署宣傳活動的具體實(shí)施方案。學(xué)生會、各班級班委給予協(xié)助配合，確保了宣傳活動的順利進(jìn)行。

二、積極創(chuàng)建宣傳氛圍

為提高師生對憲法日的重視程度，我院利用電子屏、校園網(wǎng)站等多種形式廣泛開展了憲法日的宣傳活動，創(chuàng)建了濃厚的宣傳氛圍。

三、開展多樣的主題活動

學(xué)院以各班級為單位，分頭組織同學(xué)們開展了《憲法的學(xué)習(xí)活動。通過學(xué)習(xí)，同學(xué)們對《憲法》有了更進(jìn)一步的了解和認(rèn)識，為依法治校、依法從教打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。12月1日，團(tuán)委少先隊(duì)組織了以“弘揚(yáng)憲法精神，做知 法守法公民”為主題的主題升旗儀式，對學(xué)生進(jìn)行了知法、守法的宣傳。12月4日，我校各班級召開了以“弘揚(yáng)憲法精神，做知法守法公民”為主題的班隊(duì)會。組織學(xué)生對《憲法》進(jìn)行學(xué)習(xí)和討論，加深了學(xué)生的法律意識。了解了和未成年人息息關(guān)的法律知識，要求學(xué)生在學(xué)校生活中，守法要從守紀(jì)做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。處理好自由和紀(jì)律的關(guān)系，處理好權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系。12月1日至12月5日，學(xué)校在各班級開展了“憲法日”法制知識宣傳板報展示活動。學(xué)生們通過閱讀書籍、上網(wǎng)查找資料，辦出了一份份內(nèi)容豐富、切合實(shí)際、圖文并茂的板報。

通過系列宣傳活動，全體師生增強(qiáng)了法律意識，認(rèn)識到要從自己做起，從身邊小事做起，自覺做到知法、懂法守法、護(hù)法，成為社會主義的好公民！“國家憲法日”的設(shè)立，是一個重要的儀式，傳遞的是依憲治國、依憲執(zhí)政的理念。不僅是增加一個紀(jì)念日，更要使這一天成為全民的憲法“教育日、普及日、深化日”，形成舉國上下尊重憲法、憲法至上、用憲法維護(hù)人民權(quán)益的社會氛圍；也是讓憲法思維內(nèi)化于所有國家公職人員心中。權(quán)力屬于人民，權(quán)力服從憲法。公職人員只有為人民服務(wù)的義務(wù)，沒有凌駕于人民之上的特權(quán)。一切違反憲法和法律的行為都必須予以追究和糾正。

信息資源部

12月9日

第三篇：小學(xué)憲法宣傳周學(xué)習(xí)教育活動總結(jié)

小學(xué)憲法宣傳周學(xué)習(xí)教育活動總結(jié)1

為進(jìn)一步推動我校的法制教育工作，我校按照《關(guān)于開展20xx年“憲法宣傳周”活動的通知》（xx司發(fā)[20xx]xx號）文件精神，積極開展了以“學(xué)習(xí)黨的十九大，弘揚(yáng)憲法精神，堅持依法治教，共創(chuàng)美好生活”為主題的憲法宣傳周活動?，F(xiàn)將有關(guān)工作情況總結(jié)如下：

一、活動領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：

副組長：

成員：各

二、活動主題

弘揚(yáng)憲法法律精神，推進(jìn)社會和諧穩(wěn)定。

三、活動時間

20xx年11月28日開始至12月5日結(jié)束。

四、活動內(nèi)容及安排

1、我校召開教職工會議，落實(shí)部署開展“憲法法律宣傳周”活動方案。

2、活動形式有：主題班會、黑板報比賽、周一全體教師例會進(jìn)行集中政治學(xué)習(xí)等，周一集會舉行全體師生學(xué)習(xí)憲法儀式。

3、落實(shí)部門：學(xué)校少先大隊(duì)部、各教研組、各年級組。讓每一個教師都詳知活動方案的內(nèi)容，以便更好地組織學(xué)生開展好本次憲法宣傳活動。

4、各班利用班會的時間進(jìn)行宣傳，由各班班主任負(fù)責(zé)落實(shí)。

5、各班組織了手抄報、講憲法故事等形式多樣又喜聞樂見的活動，以此提高學(xué)生學(xué)法的興趣。

6、組織教師學(xué)習(xí)憲法的`法律法規(guī)，學(xué)校充分利用法制教育黑板報陣地，全面宣傳憲法知識。

7、每班出一期圖文并茂的憲法宣傳板報，積極參與評比。

8、各科教師在憲法宣傳周將普法知識滲透到了各個學(xué)科，增強(qiáng)了學(xué)生的法制意識。

總之，在憲法宣傳周活動當(dāng)中，全體師生都通過活動不同程度地受到了教育，教師的師德師風(fēng)面貌得到了明顯加強(qiáng)。特別是學(xué)生，通過這次宣傳周活動，懂得了法在我們?nèi)粘Ｉ詈蛯W(xué)習(xí)中的重要性，通過爭當(dāng)“憲法小衛(wèi)士”活動，學(xué)生成了的憲法宣傳員，讓每個學(xué)生的親戚朋友知法懂法用法。

雖然憲法宣傳周活動暫時結(jié)束，但是憲法宣傳卻是永遠(yuǎn)的，我們會在今后的教育教學(xué)工作中，不斷開展憲法宣傳活動，讓憲法精神深入到千家萬戶。

小學(xué)憲法宣傳周學(xué)習(xí)教育活動總結(jié)2

為迎接12.4憲法宣傳日的到來，進(jìn)一步普及憲法知識學(xué)習(xí)，提高憲法知曉率，增強(qiáng)學(xué)生知法、懂法、守法的意識，xx市xx小學(xué)開展了“學(xué)憲法，講誠信”主題教育系列活動。

一是開展好憲法宣傳周活動。為了營造良好的憲法學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)校利用國旗下的講話，向全體師生發(fā)出了“學(xué)憲法，用憲法”的倡議書，號召全體師生聯(lián)系生活實(shí)際，學(xué)習(xí)未成年人保護(hù)法、環(huán)境保護(hù)法、道路交通法等與學(xué)生密切相關(guān)的法律。全校師生認(rèn)真聆聽，扎實(shí)接受了一次法制教育的洗禮。而后各班級組織“學(xué)憲法用憲法”班會，利用班會課進(jìn)一步加強(qiáng)憲法知識的普及。

二是開展了“憲法晨讀”活動。12月4日上午，學(xué)校組組織學(xué)生觀看和參與了教育部組織的憲法晨讀直播活動。以微班會的形式，對直播活動進(jìn)行了交流與討論。各班主任再一次從憲法的概念、性質(zhì)、特點(diǎn)、分類等角度向?qū)W生做解讀，進(jìn)一步提高了法制宣傳的效果。

三是開展法律研學(xué)活動。12月4日下午，學(xué)校組織五年級學(xué)生走進(jìn)xx市人民法庭，聆聽了法官對我國司法程序的講解，進(jìn)行了“xx小學(xué)學(xué)生模擬法庭”活動，學(xué)生們一板一眼，親身實(shí)踐了法庭調(diào)查的過程。在法官的組織下，學(xué)生們分別體驗(yàn)了審判員、書記員、原告、被告、辯護(hù)人、公訴人、法警等不同的法庭角色，了解了庭審的程序。在體驗(yàn)角色的過程中，廳長向同學(xué)們介紹了庭審中各個訴訟參與人的作用，并向大家說明庭審環(huán)節(jié)的目的，讓孩子們親身接觸法官，感受司法程序，在體驗(yàn)中獲得知識，收獲快樂。老師也表示，置身于真實(shí)的法庭之中，更能感受到法律的神圣，對庭審也有更真切的感受和認(rèn)知。

四是繼續(xù)推進(jìn)網(wǎng)上憲法學(xué)習(xí)活動。學(xué)校再次發(fā)動三四五年級的學(xué)生參加普法網(wǎng)“憲法小衛(wèi)士”網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和測試，進(jìn)一步提升學(xué)生對憲法知識的學(xué)習(xí)和理解。

小學(xué)憲法宣傳周學(xué)習(xí)教育活動總結(jié)3

今年為xx市第xx屆憲法宣傳周。為進(jìn)一步加強(qiáng)憲法宣傳教育力度，我校按照《xx區(qū)關(guān)于xx市第xx屆憲法宣傳周活動的通知》,緊緊圍繞憲法宣傳的主題，深入開展了法制宣傳活動。

為使這次宣傳周活動更富有成效，教導(dǎo)處制定了《“培育法制文化、構(gòu)建和諧校園”憲法宣傳周活動方案》，確定了本次活動主題和指導(dǎo)思想以及活動內(nèi)容，明確了任務(wù)，將宣傳活動落到實(shí)處。

宣傳周伊始，教導(dǎo)處在門廳出一期“憲法在我心中”為主題的宣傳板報，營造了法治宣傳良好教育氛圍。

11月28日的升旗儀式上，黨員老師圍繞“弘揚(yáng)憲法精神，構(gòu)建和諧校園”這個主題開展了憲法宣傳周動員，同時也作為本次憲法宣傳周活動的啟動儀式。隊(duì)活動課上，學(xué)校請來律師，開展了法律知識宣傳講座，大力宣傳與青少年健康成長密切相關(guān)的法律法規(guī)，幫助學(xué)生了解法律的重要性，懂得在任何時候要遵守法律和法規(guī)，遵守規(guī)章制度，做一個守法的小公民。12月1日的晨會課上，班主任利用專題教育，開展班級“憲法知識問答”宣傳活動，通過知識問答增強(qiáng)學(xué)生憲法觀念、維護(hù)憲法尊嚴(yán)，同時也動員學(xué)生積極投入爭創(chuàng)全國文明城區(qū)活動。12月2日，上午10點(diǎn)，全校學(xué)生觀看和參與了直播活動，運(yùn)用教育部“全國青少年普法網(wǎng)”同步開展憲法學(xué)習(xí)教育。

總之，通過開展學(xué)習(xí)憲法宣傳周的活動，對提高師生的法律意識，法制觀念和維權(quán)觀念起到了積極的作用。今后，我們將以更加認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，貫徹落實(shí)上級有關(guān)的文件精神，做好法制宣傳教育工作，推進(jìn)“平安校園”建設(shè)，共同構(gòu)建和諧社會，和諧校園。

第四篇：小學(xué)憲法宣傳周學(xué)習(xí)教育活動總結(jié)

小學(xué)憲法宣傳周學(xué)習(xí)教育活動總結(jié)

小學(xué)憲法宣傳周學(xué)習(xí)教育活動總結(jié)1

為迎接12.4憲法宣傳日的到來，進(jìn)一步普及憲法知識學(xué)習(xí)，提高憲法知曉率，增強(qiáng)學(xué)生知法、懂法、守法的意識，xx市xx小學(xué)開展了“學(xué)憲法，講誠信”主題教育系列活動。

一是開展好憲法宣傳周活動。為了營造良好的憲法學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)校利用國旗下的講話，向全體師生發(fā)出了“學(xué)憲法，用憲法”的倡議書，號召全體師生聯(lián)系生活實(shí)際，學(xué)習(xí)未成年人保護(hù)法、環(huán)境保護(hù)法、道路交通法等與學(xué)生密切相關(guān)的法律。全校師生認(rèn)真聆聽，扎實(shí)接受了一次法制教育的洗禮。而后各班級組織“學(xué)憲法用憲法”班會，利用班會課進(jìn)一步加強(qiáng)憲法知識的普及。

二是開展了“憲法晨讀”活動。12月4日上午，學(xué)校組組織學(xué)生觀看和參與了教育部組織的憲法晨讀直播活動。以微班會的形式，對直播活動進(jìn)行了交流與討論。各班主任再一次從憲法的概念、性質(zhì)、特點(diǎn)、分類等角度向?qū)W生做解讀，進(jìn)一步提高了法制宣傳的效果。

三是開展法律研學(xué)活動。12月4日下午，學(xué)校組織五年級學(xué)生走進(jìn)xx市人民法庭，聆聽了法官對我國司法程序的講解，進(jìn)行了“xx小學(xué)學(xué)生模擬法庭”活動，學(xué)生們一板一眼，親身實(shí)踐了法庭調(diào)查的'過程。在法官的組織下，學(xué)生們分別體驗(yàn)了審判員、書記員、原告、被告、辯護(hù)人、公訴人、法警等不同的法庭角色，了解了庭審的程序。在體驗(yàn)角色的過程中，廳長向同學(xué)們介紹了庭審中各個訴訟參與人的作用，并向大家說明庭審環(huán)節(jié)的目的，讓孩子們親身接觸法官，感受司法程序，在體驗(yàn)中獲得知識，收獲快樂。老師也表示，置身于真實(shí)的法庭之中，更能感受到法律的神圣，對庭審也有更真切的感受和認(rèn)知。

四是繼續(xù)推進(jìn)網(wǎng)上憲法學(xué)習(xí)活動。學(xué)校再次發(fā)動三四五年級的學(xué)生參加普法網(wǎng)“憲法小衛(wèi)士”網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和測試，進(jìn)一步提升學(xué)生對憲法知識的學(xué)習(xí)和理解。

小學(xué)憲法宣傳周學(xué)習(xí)教育活動總結(jié)2

今年為xx市第xx屆憲法宣傳周。為進(jìn)一步加強(qiáng)憲法宣傳教育力度，我校按照《xx區(qū)關(guān)于xx市第xx屆憲法宣傳周活動的通知》,緊緊圍繞憲法宣傳的主題，深入開展了法制宣傳活動。

為使這次宣傳周活動更富有成效，教導(dǎo)處制定了《“培育法制文化、構(gòu)建和諧校園”憲法宣傳周活動方案》，確定了本次活動主題和指導(dǎo)思想以及活動內(nèi)容，明確了任務(wù)，將宣傳活動落到實(shí)處。

宣傳周伊始，教導(dǎo)處在門廳出一期“憲法在我心中”為主題的宣傳板報，營造了法治宣傳良好教育氛圍。

11月28日的升旗儀式上，黨員老師圍繞“弘揚(yáng)憲法精神，構(gòu)建和諧校園”這個主題開展了憲法宣傳周動員，同時也作為本次憲法宣傳周活動的啟動儀式。隊(duì)活動課上，學(xué)校請來律師，開展了法律知識宣傳講座，大力宣傳與青少年健康成長密切相關(guān)的法律法規(guī)，幫助學(xué)生了解法律的重要性，懂得在任何時候要遵守法律和法規(guī)，遵守規(guī)章制度，做一個守法的小公民。12月1日的晨會課上，班主任利用專題教育，開展班級“憲法知識問答”宣傳活動，通過知識問答增強(qiáng)學(xué)生憲法觀念、維護(hù)憲法尊嚴(yán)，同時也動員學(xué)生積極投入爭創(chuàng)全國文明城區(qū)活動。12月2日，上午10點(diǎn)，全校學(xué)生觀看和參與了直播活動，運(yùn)用教育部“全國青少年普法網(wǎng)”同步開展憲法學(xué)習(xí)教育。

總之，通過開展學(xué)習(xí)憲法宣傳周的活動，對提高師生的法律意識，法制觀念和維權(quán)觀念起到了積極的作用。今后，我們將以更加認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，貫徹落實(shí)上級有關(guān)的文件精神，做好法制宣傳教育工作，推進(jìn)“平安校園”建設(shè)，共同構(gòu)建和諧社會，和諧校園。

小學(xué)憲法宣傳周學(xué)習(xí)教育活動總結(jié)3

為進(jìn)一步推動我校的法制教育工作，我校按照《關(guān)于開展20xx年“憲法宣傳周”活動的通知》（xx司發(fā)[20xx]xx號）文件精神，積極開展了以“學(xué)習(xí)黨的十九大，弘揚(yáng)憲法精神，堅持依法治教，共創(chuàng)美好生活”為主題的憲法宣傳周活動?，F(xiàn)將有關(guān)工作情況總結(jié)如下：

一、活動領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：

副組長：

成員：各

二、活動主題

弘揚(yáng)憲法法律精神，推進(jìn)社會和諧穩(wěn)定。

三、活動時間

20xx年11月28日開始至12月5日結(jié)束。

四、活動內(nèi)容及安排

1、我校召開教職工會議，落實(shí)部署開展“憲法法律宣傳周”活動方案。

2、活動形式有：主題班會、黑板報比賽、周一全體教師例會進(jìn)行集中政治學(xué)習(xí)等，周一集會舉行全體師生學(xué)習(xí)憲法儀式。

3、落實(shí)部門：學(xué)校少先大隊(duì)部、各教研組、各年級組。讓每一個教師都詳知活動方案的內(nèi)容，以便更好地組織學(xué)生開展好本次憲法宣傳活動。

4、各班利用班會的時間進(jìn)行宣傳，由各班班主任負(fù)責(zé)落實(shí)。

5、各班組織了手抄報、講憲法故事等形式多樣又喜聞樂見的活動，以此提高學(xué)生學(xué)法的興趣。

6、組織教師學(xué)習(xí)憲法的法律法規(guī)，學(xué)校充分利用法制教育黑板報陣地，全面宣傳憲法知識。

7、每班出一期圖文并茂的憲法宣傳板報，積極參與評比。

8、各科教師在憲法宣傳周將普法知識滲透到了各個學(xué)科，增強(qiáng)了學(xué)生的法制意識。

總之，在憲法宣傳周活動當(dāng)中，全體師生都通過活動不同程度地受到了教育，教師的師德師風(fēng)面貌得到了明顯加強(qiáng)。特別是學(xué)生，通過這次宣傳周活動，懂得了法在我們?nèi)粘Ｉ詈蛯W(xué)習(xí)中的重要性，通過爭當(dāng)“憲法小衛(wèi)士”活動，學(xué)生成了的憲法宣傳員，讓每個學(xué)生的親戚朋友知法懂法用法。

雖然憲法宣傳周活動暫時結(jié)束，但是憲法宣傳卻是永遠(yuǎn)的，我們會在今后的教育教學(xué)工作中，不斷開展憲法宣傳活動，讓憲法精神深入到千家萬戶。

第五篇：憲法學(xué)習(xí)宣傳教育活動總結(jié)

憲法學(xué)習(xí)宣傳教育活動總結(jié)

興安街道白芬子中學(xué)

2015.12.6

2015年12月4日為第二個全國法制宣傳日，依據(jù)教育局轉(zhuǎn)發(fā)的《關(guān)于開展國家憲法日主題教育的通知》要求，我校認(rèn)真落實(shí)文件精神，于十二月份在全校組織開展了憲法學(xué)習(xí)宣傳教育活動，現(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織有力

我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，根據(jù)上級精神，結(jié)合我校工作實(shí)際，認(rèn)真組織開展《憲法》學(xué)習(xí)宣傳教育活動的實(shí)施方案和計劃安排。我校結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真制定了“弘揚(yáng)憲法精神，樹立憲法權(quán)威”、“增強(qiáng)憲法意識，推動科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)社會和諧”、“ 加強(qiáng)公民意識教育，樹立社會義民主法治、自由平等、公平正義理念”等十多條學(xué)習(xí)宣傳標(biāo)語，并在校園廣播中多次播放，通過走廊宣傳欄，手抄報等形式進(jìn)行大力宣傳，使廣大師生在耳濡目染中提高自身的法律意識。

二、結(jié)合實(shí)際，突出重點(diǎn)，確保學(xué)習(xí)宣傳活動全面落實(shí) 我校這次學(xué)習(xí)宣傳活動緊密結(jié)合工作實(shí)際，采取多種形式，取得了實(shí)效，做到學(xué)習(xí)人員、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)效果四落實(shí)。

（一）以領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)憲法法律為重點(diǎn)，樹立學(xué)習(xí)表率 校委會把《憲法》學(xué)習(xí)宣傳活動作為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)和思想政治建設(shè)的重要內(nèi)容列入重要議事日程，結(jié)合實(shí)際，充分利用校委會中心理論組學(xué)習(xí)時間，認(rèn)真研讀黨中央、全國人大、國務(wù)院關(guān)于民主法治建設(shè)的決策和憲法等，并認(rèn)真指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)。在校長王貴賓的帶動下，全校掀起了學(xué)習(xí)的高潮。

（二）大張旗鼓的開展學(xué)習(xí)、咨詢活動

按照學(xué)校統(tǒng)一部署，12月3日——12月5日，各班級組織老師、學(xué)生大力學(xué)習(xí)和宣傳《憲法》。全校各班級利用晨讀時間，組織學(xué)生集體朗讀，切實(shí)把“法治進(jìn)校園”工作落到實(shí)處，學(xué)生的法制觀念普遍提高，遵紀(jì)守法的自覺性和運(yùn)用法律維護(hù)自身合法權(quán)益的能力得到進(jìn)一步增強(qiáng)。

三、堅持法制教育與法治實(shí)踐相結(jié)合，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校各部門依法行政，提高依法治理水平。

為了依法履行師生職責(zé)，加強(qiáng)法制建設(shè)，建立一支高素質(zhì)的干部隊(duì)伍，廣大干部和全體教師加強(qiáng)法制理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐，提高政治素質(zhì)、法律素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，把法律素質(zhì)、執(zhí)法和守法作為考察、選拔、聘任干部、教師的一項(xiàng)重要內(nèi)容，提高教師為教育服務(wù)的意識。

通過“憲法法律宣傳月”活動，切實(shí)把“法治進(jìn)校園”工作落到實(shí)處，學(xué)生的法制觀念普遍提高，遵紀(jì)守法的自覺性和運(yùn)用法律維護(hù)自身合法權(quán)益的能力進(jìn)一步增強(qiáng)。憲法法律學(xué)習(xí)宣傳月活動雖然已經(jīng)結(jié)束，但我們將繼續(xù)抓好法制教育和法治實(shí)踐，營造濃郁的法治氛圍，努力提高全體師生的法律素質(zhì)，為平安中國、和諧中國建設(shè)作出新貢獻(xiàn)。