第一篇：2015普通話工作總結(jié)

2015普通話工作總結(jié)

幼兒園推廣普通話活動(dòng)總結(jié)

201x年9月11日-17日第十八屆全國(guó)推廣普通話宣傳周，我園根據(jù)縣語(yǔ)言文字工作精神，制定了推普周活動(dòng)方案，按照計(jì)劃，在宣傳期間，結(jié)合我園實(shí)際情況，大力宣傳，廣泛動(dòng)員，開(kāi)展了一系列豐富多彩的活動(dòng)，使孩子們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，在活動(dòng)中明理，并將這種影響力推及社會(huì)和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。為了今后更好的做好“推普”工作，現(xiàn)對(duì)推普活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、創(chuàng)設(shè)良好的推普氛圍

為了創(chuàng)設(shè)良好的推普氛圍，使孩子和教師有一個(gè)切實(shí)的認(rèn)識(shí)，幼兒園的最醒目處推出了宣傳橫幅，上面書(shū)寫(xiě)著：迎接第十六屆全國(guó)推普宣傳周。其次，我們?cè)谛@的各處張貼了關(guān)于宣傳語(yǔ)言文字普及工作及迎接第十六個(gè)全國(guó)推普周的專(zhuān)用標(biāo)語(yǔ)，并且展板上每天出現(xiàn)一條全國(guó)推廣普通話宣傳周宣傳口號(hào)。如溝通-從普通話開(kāi)始，“普通話——情感的紐帶，溝通的橋梁”等。這樣就讓每一個(gè)孩子及家長(zhǎng)一進(jìn)幼兒園大門(mén)就能進(jìn)入一個(gè)濃烈的宣傳氛圍。同時(shí)，全園每個(gè)班級(jí)都專(zhuān)設(shè)了一塊版面--創(chuàng)設(shè)推普周特刊，以便更深入地推廣普通話。在推普活動(dòng)大會(huì)上園領(lǐng)導(dǎo)還對(duì)推普工作做了專(zhuān)題發(fā)言。

二、抓好日常推普工作。

為了讓“推普工作”落到實(shí)處，我園推普小組成員輪流參加全園的日常推普的檢查工作。并在檢查的過(guò)程中，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和反映情況，各班的推普活動(dòng)也得到了很好的肯定。要求到園的教職工堅(jiān)持用普通話進(jìn)行交談，同時(shí)，在日常教育教學(xué)工作中，積極引導(dǎo)幼兒用普通話進(jìn)行語(yǔ)言交流，形成全園都說(shuō)普通話的良好風(fēng)氣。

三、按方案計(jì)劃，積極有效的開(kāi)展推普活動(dòng)

在“第十六屆全國(guó)推廣普通話活動(dòng)”中,我園成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，做到“推普”活動(dòng)有計(jì)劃，有安排，有落實(shí)，有檢查，有記錄。幼兒園緊緊圍繞“大力推廣和規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字’這一主題，廣泛宣傳，讓全園教職工認(rèn)識(shí)到推廣和普通話工作的重要性，通過(guò)開(kāi)展“青年教師共筑中國(guó)夢(mèng)演講比賽”、“找找身邊的錯(cuò)別字”“讀書(shū)角”、“講故事”，“兒歌比賽”等一系列的“推普”活動(dòng)，進(jìn)一步提高了全園師幼語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和推普意識(shí)，發(fā)揮了幼兒園教育對(duì)社會(huì)語(yǔ)言的基礎(chǔ)作用，促進(jìn)推廣普通話和語(yǔ)言文字規(guī)范化工作向縱深發(fā)展。

總之，推普活動(dòng)是一項(xiàng)持續(xù)、長(zhǎng)期的工作，需要我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦欣^續(xù)努力，我們會(huì)一如既往的學(xué)習(xí)普通話，一如既往的使用普通話，一如既往的推廣普通話。

最新普通話宣傳工作總結(jié)

隨著科學(xué)發(fā)展觀這一重要指導(dǎo)思想的逐步滲透和進(jìn)一步的落實(shí),我們迎來(lái)了全國(guó)第十八個(gè)普通話宣傳周活動(dòng),本次活動(dòng)旨在努力營(yíng)造以普通話和規(guī)范漢字為主體的和諧發(fā)展的語(yǔ)言文字環(huán)境,大力推廣和宣傳普通話,努力構(gòu)建和諧的語(yǔ)言環(huán)境。為此，我校按照上級(jí)指示和會(huì)議精神，特在我校舉行了普通話宣傳周活動(dòng)，活動(dòng)豐富多彩，方式多種多樣，通過(guò)舉行這樣的活動(dòng)，全體師生提高了對(duì)學(xué)說(shuō)普通話的認(rèn)識(shí)，從而做到，決心學(xué)習(xí)普通話、說(shuō)話運(yùn)用普通話、全心說(shuō)準(zhǔn)普通話、大力宣傳普通話和逐步推廣普通話。使這項(xiàng)宣傳普通話的活動(dòng)能夠持續(xù)下去，逐步產(chǎn)生一定的社會(huì)效益。

我們?cè)谶@次活動(dòng)中，學(xué)校精心組織、合理安排;老師傾力出招、大力宣傳;學(xué)生積極配合、有所作為。這次活動(dòng)總體上是圓滿成功的。

在一周時(shí)間內(nèi)，學(xué)校制定了一周的活動(dòng)計(jì)劃，分時(shí)段，分步驟地逐步開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)。并規(guī)范宣傳口號(hào)。我們的口號(hào)是:

1、推廣普通話，推行規(guī)范漢字

2、國(guó)家推廣全國(guó)通用的普通話

3、普通話是我們的校園語(yǔ)言

4、正確使用祖國(guó)的語(yǔ)言文字，大力推廣普通話

5、構(gòu)建和諧語(yǔ)言生活，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化

6、說(shuō)普通話，迎四方賓客;用文明語(yǔ)，送一片真情

7、實(shí)現(xiàn)順暢交流，構(gòu)建和諧社會(huì)

8、普通話——時(shí)代的需求，時(shí)尚的追求

9、普通話——情感的紐帶，溝通的橋梁

10、樹(shù)立語(yǔ)言規(guī)范意識(shí)，提高民族文化素質(zhì)

具體實(shí)施情況：

一、舉行簡(jiǎn)單的活動(dòng)啟動(dòng)儀式。在啟動(dòng)儀式上，全校師生積極參與了本次活動(dòng)，各班主任也積極響應(yīng)，校長(zhǎng)在啟動(dòng)儀式上發(fā)表了題為《學(xué)好普通話，說(shuō)好普通話》為主題的講話，大隊(duì)輔導(dǎo)員和學(xué)生代表也分別在會(huì)上講話，氣氛熱烈,現(xiàn)場(chǎng)秩序良好;

二、傳達(dá)相關(guān)會(huì)議精神和活動(dòng)內(nèi)涵。在會(huì)上，學(xué)校宣讀了相關(guān)法律和文件條款，表明來(lái)開(kāi)展本次活動(dòng)的目的，說(shuō)明了開(kāi)展本次活動(dòng)的必要性和迫切性，在相關(guān)版面上書(shū)寫(xiě)宣傳口號(hào)等，加大了宣傳力度;

三、各活動(dòng)小組制定本小組的活動(dòng)計(jì)劃。各班以班為單位或者活動(dòng)小組，由班主任帶隊(duì)負(fù)責(zé)制定活動(dòng)計(jì)劃和實(shí)施并且全過(guò)程監(jiān)督;

四、小組活動(dòng)啟動(dòng)。每個(gè)班級(jí)擇時(shí)擇點(diǎn)隨即啟動(dòng)活動(dòng)，在班會(huì)上班主任宣讀了學(xué)校對(duì)本次活動(dòng)的相關(guān)制度和要求;

五、教師講解《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》。各班級(jí)組織開(kāi)展有關(guān)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》的知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，以此提高對(duì)普通話文字的認(rèn)識(shí);

六、分發(fā)普通話宣傳材料。各小組印發(fā)相關(guān)的宣傳材料，組織分發(fā)，分發(fā)范圍為：本班級(jí)內(nèi)、班級(jí)成員家庭、家庭成員等?；顒?dòng)之余，請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)談?wù)剬?duì)普通話的認(rèn)識(shí)主題班會(huì)也順利開(kāi)展，會(huì)上，家長(zhǎng)都表示積極支持普通話，學(xué)習(xí)普通話對(duì)學(xué)生有積極的意義;

七、小組開(kāi)展宣講普通話活動(dòng)。組織開(kāi)展說(shuō)普通話，學(xué)普通話評(píng)比活動(dòng);

八、整體普通話評(píng)比活動(dòng)。各活動(dòng)小組結(jié)束后，由學(xué)校統(tǒng)一對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行來(lái)相關(guān)的討論和評(píng)價(jià);

九、評(píng)比活動(dòng)總結(jié)。小組首先匯報(bào)了本次活動(dòng)的情況并總結(jié)了本次活動(dòng)的得與失，對(duì)各小組的活動(dòng)情況進(jìn)行了評(píng)價(jià)和建議。

此項(xiàng)活動(dòng)耗時(shí)一周，在全校師生的共同努力下，順利圓滿完成了此項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中也發(fā)現(xiàn)了些許不足，這對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)產(chǎn)生了一些不利影響，但是，這些都是微不足道的，我們能夠在以后類(lèi)似的一些活動(dòng)中，汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，把活動(dòng)開(kāi)展的更富有成效些。

第二篇：普通話工作總結(jié)

2008年第一學(xué)期旅游班普通話教學(xué)工作總結(jié)

辭舊迎新之際，又圓滿完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。本學(xué)期我擔(dān)任08級(jí)高職旅游管理班的《普通話口語(yǔ)交際》教學(xué)工作。一學(xué)期的時(shí)光就這樣過(guò)去了,回顧一學(xué)期的工作,想說(shuō)的真是太多太多。播撒希望，收獲快樂(lè)，一學(xué)期期間，有歡樂(lè)，有遺憾，更有收獲。

思想上，我首先在師德上嚴(yán)格要求自己。作為一名職校專(zhuān)業(yè)教師，我越來(lái)越感到自豪，也深知肩負(fù)的歷史寄托和責(zé)任。我清楚要成為優(yōu)秀教師，就要不斷提高自身修養(yǎng)，提高自己的政治素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)文化水平。與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓進(jìn)取已成為這個(gè)時(shí)代的主旋律，教師也一定要勤于學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，踏實(shí)肯干，用自己辛勤的努力培養(yǎng)出新世紀(jì)、新時(shí)期的新一代勞動(dòng)者。作為一名入黨積極份子，我忠誠(chéng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極參加保持黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，盡職盡責(zé)，教書(shū)育人；同時(shí)面向全體學(xué)生，熱愛(ài)、尊重、了解和嚴(yán)格要求學(xué)生，不歧視、挖苦他們，循循善誘，誨人不倦；要求學(xué)生做到的，自己首先做到，以身作則，為人師表。同時(shí)處處以教師職業(yè)道德來(lái)約束自己的言行，不斷的提高自身的各方面素質(zhì)。

教學(xué)工作上，一學(xué)期以來(lái)，本人認(rèn)真上課，備課，聽(tīng)課，評(píng)課，廣泛涉獵各種知識(shí)，努力形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的普通水平和教學(xué)水平。下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及體會(huì)：第一，課前一定要備好課。課前鉆研教材，把握知識(shí)結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)難點(diǎn)，爭(zhēng)取運(yùn)用自如，知道補(bǔ)充哪些資料，怎么才能教好。第二，了解學(xué)生原來(lái)的知識(shí)水平，還有他們的興趣，需要，方法，習(xí)慣。第三，考慮教法，如何把已掌握的知識(shí)用最通俗，最易接受的方式教給學(xué)生，包括如何組織教材，如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。第四，注意學(xué)生的課堂反映。關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力。同時(shí)激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。第五，積極聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，為我所用，提高教學(xué)水平。第六，培養(yǎng)各種興趣愛(ài)好，到圖書(shū)館博覽群書(shū)，拓展知識(shí)面，為教學(xué)工作注入新鮮血液。

第二課堂活動(dòng)。為了豐富學(xué)生的第二課堂并進(jìn)一步明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，確立職業(yè)理想，我組織學(xué)生參加了本校紀(jì)念12.9演講比賽活動(dòng)，籌備時(shí)幫助學(xué)生搜集資料，整理資料，并對(duì)部分學(xué)生進(jìn)行課下的輔導(dǎo)，比賽結(jié)果本班學(xué)生陳娟取得全校第一名的優(yōu)秀成績(jī)。

教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。

一份春華，一份秋實(shí)，在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無(wú)愧于我心，我無(wú)悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。

2008年12月31日

第三篇：普通話工作總結(jié)

“說(shuō)普通話 寫(xiě)規(guī)范字”工作總結(jié)

-本學(xué)期，“講普通話，寫(xiě)規(guī)范字“活動(dòng)的開(kāi)展，為了讓每一位學(xué)生都能說(shuō)普通話，寫(xiě)規(guī)范字，我們班每一位教師、學(xué)生，都十分熱情地加入到推廣普通話的行列中來(lái)，具體如下：

一、宣傳陣地

1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，組織安排合理有序。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)倡議全校師生養(yǎng)成說(shuō)普通話、寫(xiě)規(guī)范字的良好習(xí)慣。

2.在校園中布置宣傳陣地，充溢著濃濃的推廣普通話氛圍。我們班在黑板報(bào)中都開(kāi)辟了一塊語(yǔ)言文字角，專(zhuān)門(mén)出了一期黑板報(bào)；在教師公共櫥窗中粘貼了宣傳海報(bào)和相關(guān)的法律知識(shí)；布置了專(zhuān)門(mén)的語(yǔ)言文字專(zhuān)欄和文學(xué)園地專(zhuān)欄，教唱一首推廣普通話歌……

二、開(kāi)展活動(dòng)

本學(xué)期我班開(kāi)展了一系列豐富多彩、寓教于樂(lè)的活動(dòng)： 推廣普通話手抄報(bào)評(píng)比； “未成年人爭(zhēng)做文明小公民”征文賽。

學(xué)生們既忙碌又充實(shí)，既為枯燥乏味的學(xué)習(xí)生活加入了新鮮的調(diào)味料，又增長(zhǎng)了用好祖國(guó)語(yǔ)言文字的意識(shí)。在這之中有的活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，還有的活動(dòng)正在如火如荼地進(jìn)行中，無(wú)論是哪個(gè)活動(dòng)或是比賽，無(wú)論贏者還是失利者，所有人的臉上都洋溢的一種滿足和快樂(lè)，三、小結(jié)反饋

本學(xué)期活動(dòng)獲得了很大的成功，這和全體師生的積極配合、認(rèn)真參與是密不可分的。我們的班級(jí)是一個(gè)健康、文明、規(guī)范的學(xué)習(xí)環(huán)境，在這個(gè)環(huán)境中，語(yǔ)言文字的氛圍尤其令人欣喜，師生們用語(yǔ)用字的意識(shí)得到了很好的強(qiáng)化和提高。在以后的教學(xué)工作中，我們將繼續(xù)做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，爭(zhēng)取將推廣普通話活動(dòng)真正深入到每個(gè)人的內(nèi)心深處。

第四篇：普通話工作總結(jié)

燕平春蕾學(xué)校“第20屆全國(guó)普通話宣傳周活動(dòng)”

工作總結(jié)

根據(jù)《吉林省教育廳等九部門(mén)關(guān)于印發(fā)吉林省第20屆全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)方案的通知》（吉教聯(lián)字【2017】36號(hào)文件和白山市白山教聯(lián)字【2017】3號(hào)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，大力宣傳，廣泛動(dòng)員，以“大力推廣和規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字，自覺(jué)宣傳弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”為主題，開(kāi)展了一系列豐富多彩的活動(dòng)，使廣大師生在活動(dòng)中體驗(yàn)，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，在活動(dòng)中明理，取得了良好的效果。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

為加強(qiáng)對(duì)第18屆全國(guó)推普周活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立了推廣普通話宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)由校長(zhǎng)擔(dān)任，成員由各處室主任、班主任擔(dān)任。

2.制定周密活動(dòng)方案。

為做好推普工作，依據(jù)上級(jí)語(yǔ)委要求，圍繞本屆推普周主題“依法推廣普通話，提升國(guó)家軟實(shí)力”結(jié)合我校的實(shí)際，就如何組織開(kāi)展宣傳周宣傳活動(dòng)做了周密的策劃，保證活動(dòng)順利進(jìn)行。

3.師生動(dòng)員，營(yíng)造氛圍。

為了使我校第18屆普通話宣傳周活動(dòng)搞得扎實(shí)有效。在本屆宣傳周來(lái)臨之際,首先學(xué)校舉行了師生動(dòng)員大會(huì)，進(jìn)行全員推普總動(dòng)員。其次，學(xué)校向全校師生發(fā)出“推普”倡議，號(hào)召全體師生積極說(shuō)普通話、用規(guī)范字，使普通話成為校園語(yǔ)言，不斷加強(qiáng)和提高自己的語(yǔ)言文字素質(zhì)和人文素養(yǎng)，齊心協(xié)力，做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

4.廣泛宣傳，深入推廣。

宣傳周期間，學(xué)校利用廣播、櫥窗、宣傳欄、黑板報(bào)等宣傳媒體，廣泛向全校師生宣傳《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》和新時(shí)期國(guó)家推普方針政策以及相關(guān)的推普知識(shí)，增強(qiáng)語(yǔ)言文字法規(guī)意識(shí)，通過(guò)不同的媒體、不同的宣傳方式，營(yíng)造濃厚的推普氛圍，激勵(lì)廣大師生“學(xué)普”、“推普”的積極性和自覺(jué)性。

5.在學(xué)生中開(kāi)展了豐富多彩的“推普”活動(dòng)。如“推普知識(shí)講座”、“推普知識(shí)競(jìng)賽’、普通話誦讀比賽、“愛(ài)我母語(yǔ)，愛(ài)我中華”讀書(shū)活動(dòng)等。形成強(qiáng)大的宣傳攻勢(shì)，有效地進(jìn)行了”推普‘宣傳和教育，廣泛地普及了普通話知識(shí)，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生“推普”、“學(xué)普”的積極性。

6.組織學(xué)生進(jìn)入社區(qū)等公共場(chǎng)所，對(duì)公共場(chǎng)合使用文字進(jìn)行了查錯(cuò)、糾錯(cuò)，增強(qiáng)了學(xué)生的規(guī)范用字的意識(shí)。

同時(shí)也存在一些問(wèn)題：

1.個(gè)別師生對(duì)此活動(dòng)的認(rèn)識(shí)不夠到位。有待于對(duì)其幫助、教育，幫其提高認(rèn)識(shí)，激勵(lì)其參與的積極性。

2.少數(shù)師生口語(yǔ)交際能力較差。有待于進(jìn)一步加強(qiáng)訓(xùn)練、嚴(yán)格要求和提高。

總之，我校在整個(gè)“推普周”期間有組織、有計(jì)劃地開(kāi)展了豐富多彩的“推普”宣傳活動(dòng)，調(diào)動(dòng)了廣大師生“推普”、“學(xué)普”的積極性，在校園內(nèi)形成了濃郁的“推普”、“學(xué)普”氛圍，并推動(dòng)和促進(jìn)了我校語(yǔ)言文字規(guī)范化工作。在今后的工作中，我們要加倍努力，力爭(zhēng)我校的語(yǔ)言文字工作再上新臺(tái)階。

第五篇：普通話教學(xué)工作總結(jié)

2018年上學(xué)期高一普通話教學(xué)總結(jié)

光陰似箭，轉(zhuǎn)眼半學(xué)期似乎在眨眼間又結(jié)束了，不得不感慨時(shí)間的飛速流逝。這學(xué)期我?guī)Я烁咭粌蓚€(gè)幼師班、高二兩個(gè)旅游與酒店管理班的普通話課，總體來(lái)說(shuō)在這學(xué)期中同學(xué)們都有了不同程度的進(jìn)步，但是還是有個(gè)別同學(xué)存在一些問(wèn)題。

由于學(xué)生來(lái)自不同的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，所學(xué)的普通話發(fā)音都有不同程度的差異。針對(duì)這種情況首先要糾正學(xué)生的發(fā)音錯(cuò)誤問(wèn)題。例如：n和l不分；h和f不分；還有就是前后鼻音分不清楚等等。除了教會(huì)他們正確的發(fā)音方法之外，還要讓學(xué)生懂得兩個(gè)容易混淆的音之間有什么區(qū)別。比如：h和f都是清擦音，區(qū)別只在阻礙部位上。h是舌面后部和軟腭形成阻礙，而f是上齒和下唇形成阻礙。那么學(xué)生就可以從根本的方法上區(qū)掌握發(fā)音方法，而不僅僅是鸚鵡學(xué)舌。

接著，我會(huì)給一些訓(xùn)練的題目讓學(xué)生練習(xí)，如一些繞口令“牛郎戀劉娘”：牛郎戀劉娘，劉娘念牛郎，牛郎牛年戀劉娘，劉娘年年念牛郎，郎戀娘來(lái)娘戀郎，念娘戀娘念郎戀郎，念戀娘郎，繞不暈?zāi)闼阄野酌Α！盎省保汉诨拾l(fā)灰，灰化肥發(fā)黑。黑化肥發(fā)黑不發(fā)灰，灰化肥發(fā)灰不發(fā)黑。做到把趣味和學(xué)習(xí)結(jié)合在一起，寓學(xué)于樂(lè)，那樣學(xué)生學(xué)起普通話就不會(huì)感到煩悶。

同時(shí)讓學(xué)生注意普通話中的輕聲，兒化音，還有變調(diào)等等，要讀準(zhǔn)，才能把握普通話的“味”。如兒化音的訓(xùn)練：“吃葡萄不吐葡萄皮兒，不吃葡萄倒吐葡萄皮兒?！薄斑M(jìn)了門(mén)兒，倒杯水兒，喝了兩口運(yùn)運(yùn)氣兒。順手拿起小唱本兒，唱了一曲兒又一曲兒?！比缓蠛蛯W(xué)生進(jìn)行面對(duì)面現(xiàn)場(chǎng)的糾正指導(dǎo)，讓他們指導(dǎo)自己發(fā)音的不足之處。學(xué)生都很樂(lè)意參與，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，學(xué)生能根據(jù)自己的情況去糾正自己的錯(cuò)誤。

經(jīng)過(guò)一期的努力，學(xué)生的普通話水平有了提高，但是遠(yuǎn)遠(yuǎn)還不夠。所以我反思了在普通話教學(xué)過(guò)程的一些問(wèn)題，并做了一點(diǎn)小結(jié)：

我認(rèn)為首先老師要做到“以身作則”。既然要求學(xué)生講普通話，如果沒(méi)有為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)講普通話的氛圍，那么學(xué)生又怎能養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣？所以老師要起帶頭作用，跟學(xué)生用普通話來(lái)交流。當(dāng)學(xué)生沒(méi)有用普通話的時(shí)候，要及時(shí)提醒他們，相信久而久之學(xué)生就能養(yǎng)成用普通話交流的習(xí)慣。其次，當(dāng)學(xué)生遇到不會(huì)讀的生字詞的時(shí)候，要及時(shí)去查閱字典。字典是我們最好的老師。最好隨身能帶一個(gè)小本子，把不會(huì)的字或者是經(jīng)常讀錯(cuò)的音記錄下來(lái)，反復(fù)去讀，相信能積累不少的知識(shí)，這對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)也是有很大幫助的。并且要懂得糾正錯(cuò)誤。以前讀錯(cuò)的音，要改正過(guò)來(lái)，不能一錯(cuò)再錯(cuò)。另外，提醒學(xué)生不要忽略調(diào)值的作用。有些學(xué)生認(rèn)為調(diào)值太簡(jiǎn)單，不值得注意。其實(shí)中國(guó)的文字卻偏偏不是這樣，調(diào)值讀錯(cuò)，可能就造成讀出來(lái)的字詞相差萬(wàn)里。

再次，單一的讀，會(huì)比較枯燥無(wú)味，學(xué)生容易產(chǎn)生厭倦感。那么老師可以不斷更換形式，比如“唱說(shuō)普通話”。從來(lái)學(xué)習(xí)外語(yǔ)都是需要良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，其實(shí)學(xué)普通話也一樣。學(xué)生多聽(tīng)、多說(shuō)、多用普通話，對(duì)學(xué)習(xí)普通話必定有所幫助。教師積極分享應(yīng)用資訊科技創(chuàng)新教學(xué)法，在課后透過(guò)活潑及多元智能活活動(dòng)如：歌唱、誦讀唐詩(shī)及朗誦等，引起學(xué)生的興趣，鞏固學(xué)習(xí)。同學(xué)之間下課后可以堅(jiān)持用普通話作為交流手段，打破在學(xué)校才使用普通話的局限，并且能夠相互促進(jìn)，對(duì)提高彼此間的普通話都起到好的作用。另外，老師可以組織學(xué)生寫(xiě)劇本，用普通話來(lái)對(duì)對(duì)白，這樣學(xué)生能夠通過(guò)活動(dòng)來(lái)掌握方言和普通話之間在語(yǔ)法、詞匯方面的區(qū)別，練習(xí)咬字要清晰、準(zhǔn)確等，那么學(xué)生學(xué)習(xí)起普通話就更有樂(lè)趣。

最后，我認(rèn)為學(xué)生一定不要怕讀錯(cuò)，不要怕被嘲笑，要有恒心。作為教師要給予學(xué)生多點(diǎn)鼓勵(lì)，讓他們有信心去學(xué)好普通話。學(xué)生平時(shí)多與用普通話交流的人接近和溝通，注意時(shí)常糾正和校對(duì)錯(cuò)誤發(fā)音，加強(qiáng)與提高聽(tīng)、讀能力（最好是大聲地朗讀象報(bào)刊、雜志等，效果較佳），那么學(xué)起普通話來(lái)就會(huì)事半功倍的。

當(dāng)然，每個(gè)學(xué)生的語(yǔ)音基礎(chǔ)，發(fā)音情況都各不相同，而拼音是學(xué)習(xí)普通話的有效工具。那么老師的角色就是傳授正確的漢語(yǔ)拼音的發(fā)音方法，輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)正確地發(fā)好每一個(gè)聲母、韻母以及調(diào)值，還有音節(jié)的相拼問(wèn)題等等，主要的還是學(xué)生的主動(dòng)性。所以學(xué)生要針對(duì)自己的情況，來(lái)總結(jié)學(xué)習(xí)普通話的方法和技巧，以及訓(xùn)練的方式，這樣才能有效地提高自身的普通話水平。對(duì)于普通話的教學(xué)，本人的經(jīng)驗(yàn)尚淺，希望能找到更適合學(xué)生的方法，盡可能提高他們的普通話水平。

總結(jié)人：

2018-6-19