第一篇：家校溝通卡

家校溝通卡（請交回執(zhí)）

張老師：136-868-96991 ＿＿＿＿同學(xué)家長，您好！

您孩子近期表現(xiàn)不理想，在＿＿＿＿＿＿中，表現(xiàn)出＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，特此批評！老師為你擔(dān)心，望改正錯(cuò)誤，爭取進(jìn)步！

你的處罰： 2013年 月 日

（回執(zhí)）家長意見：

學(xué)生意見：

家校溝通卡（請交回執(zhí)）

張老師：136-868-96991 ＿＿＿＿同學(xué)家長，您好！

您孩子近期表現(xiàn)不理想，在＿＿＿＿＿＿中，表現(xiàn)出＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，特此批評！老師為你擔(dān)心，望改正錯(cuò)誤，爭取進(jìn)步！

你的處罰： 2013年 月 日

（回執(zhí)）家長意見：

學(xué)生意見：

第二篇：家 校 溝 通 材料4[范文模版]

家庭教育中的“四應(yīng)”和“四忌”

家庭教育是整個(gè)教育體系中不可缺少的一個(gè)分支，它直接關(guān)乎著整個(gè)中華民族的未來和希望，關(guān)乎著每一個(gè)家庭的幸福和安康，為人父母，我們要學(xué)會運(yùn)用正確的家教方式，為孩子的健康成長撐起一片藍(lán)天。因此在家庭教育中要注意四應(yīng)和四忌：

（一）應(yīng)言傳身教 忌單純說教

在早期教育中，父母的言談舉止對于孩子的影響很大。所以，在日常生活中，家長應(yīng)時(shí)時(shí)處處起到表率作用，努力克服以往不良行為習(xí)慣，要求孩子做到的，自己首先要做到；要求孩子不做的，自己首先不做。以良好的習(xí)慣，美好的心靈，文明的行為，優(yōu)良的品質(zhì)，使孩子在潛移默化中得到熏陶、受到啟發(fā)。而不是簡單粗暴地告訴孩子，應(yīng)該怎么樣，不應(yīng)該怎么樣。

（二）應(yīng)合理引導(dǎo) 忌過分溺愛

很多家長總認(rèn)為嚴(yán)格教育就是好的，希望孩子按照父母設(shè)計(jì)好的模式發(fā)展，稍有不從，就對孩子嚴(yán)加管教，其結(jié)果并未遂人愿。相反有的家長對孩子百般遷就，用老百姓的話說：“捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了”!這些都不是好的家庭教育方法。正確的家庭教育應(yīng)是嚴(yán)格中包含寬容，寬容中滲透著嚴(yán)格，在為孩子創(chuàng)造好必要物質(zhì)環(huán)境的同時(shí)，注重培養(yǎng)孩子的自理能力，教育孩子自己的事情自己做。

（三）應(yīng)培養(yǎng)好習(xí)慣 忌隨心所欲

應(yīng)從小培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，如：晚上看電視不能超過一個(gè)小時(shí)，9點(diǎn)以前必須上床睡覺等等。而且教育孩子隨時(shí)整理自己的衣服、文具，逐步養(yǎng)成把自己的東西固定放在一個(gè)地方的習(xí)慣。還要引導(dǎo)鼓勵(lì)孩子主動與班里的小朋友打招呼，與別的孩子玩時(shí)互相謙讓。讓孩子，學(xué)會與老師溝通，愿意配合老師做事。對孩子習(xí)慣方面的培養(yǎng)，最好采用家長以身作則、游戲、娛樂的方式，幫助孩子在不刻意、不強(qiáng)迫的環(huán)境中養(yǎng)成必要的行為習(xí)慣。培養(yǎng)習(xí)慣要堅(jiān)持前后一致，忌隨心所欲，才能達(dá)到預(yù)期效果。

（四）應(yīng)正視優(yōu)缺點(diǎn) 忌厚此薄彼

發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，忌大加斥責(zé)、嚇唬；發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，應(yīng)積極肯定，忌抓著缺點(diǎn)不放。許多家長總習(xí)慣在孩子犯錯(cuò)誤時(shí)，一味地批評、指責(zé)。這樣做的出發(fā)點(diǎn)是要告誡孩子下不為例，卻沒料到無意中扼殺了孩子的進(jìn)取心，使孩子產(chǎn)生消極逆反心理。所以，當(dāng)孩子想要嘗試新事物時(shí)，明知只會失敗，但仍應(yīng)鼓勵(lì)孩子試試看，讓孩子有機(jī)會嘗試失敗，進(jìn)一步獲取新的感性經(jīng)驗(yàn)。做父母的，要善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，從而給予肯定、鼓勵(lì)。

第三篇：家校溝通話術(shù)

一、TCE家長電話溝通話術(shù)----八拜法

中國人講究“八拜”之交，我們按照1周2次課，每4次課1個(gè)單元，1本書9個(gè)單元，其中1個(gè)單元是復(fù)習(xí)單元來核算，一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)一個(gè)學(xué)期，我們老師給家長的溝通電話，8個(gè)剛剛好。故稱八拜法。

一拜

您好，請問是***（學(xué)生的全名）媽媽么？

我是清華少兒英語**（三個(gè)字名字用后兩個(gè)字，兩個(gè)字名字用后面一個(gè)字的重疊，例如王小明，就是小明，王明，就是明明）的英語老師。

您現(xiàn)在說話方便么？占用您2分鐘跟您說一下孩子接下來的學(xué)習(xí)安排和計(jì)劃。

孩子已經(jīng)上了第一次課了（可以加入一些學(xué)生上課狀態(tài)的描述和評價(jià)，但是一定是好的評價(jià)）

為了讓孩子的落實(shí)情況更好，我每次課都是要留作業(yè)的，需要您為他準(zhǔn)備2個(gè)16開大小的作業(yè)本，替換使用。另外，你也知道，孩子每周只學(xué)習(xí)2天，但是卻有5天的時(shí)間可以去忘記，而語言學(xué)習(xí)環(huán)境是很重要的，我們滿足不了孩子回家也有人跟他說英語，所以我每次都給孩子布置聽磁帶（或光盤）的作業(yè)，所以您看看家里是否有聽磁帶或者光盤的播放器，如果沒有我建議您買個(gè)點(diǎn)讀筆或者導(dǎo)讀機(jī)（或者復(fù)讀機(jī)）。---點(diǎn)讀筆和導(dǎo)讀機(jī)的介紹和推薦。

咱家孩子的教材應(yīng)該是2本，一本是教材上課用還有一本是功課手冊也就是練習(xí)冊，我會在上邊留作業(yè)，也會偶爾在課堂上做，每次上課您都給他裝著。

不知道您有么有翻閱孩子的教材，我在里面夾了一張紙，上面是整個(gè)這個(gè)學(xué)期也就是這本書的教學(xué)計(jì)劃和重點(diǎn)，也就是孩子學(xué)完這本書應(yīng)該達(dá)到的要求，建議您把它保管好，結(jié)業(yè)的時(shí)候我們有用處的。

之后，每學(xué)完一個(gè)（可以自定）單元會給您打一個(gè)電話匯報(bào)一下孩子的學(xué)習(xí)情況，除了電話，孩子有本“親師溝通手冊”上面會記錄每一次課的作業(yè)、重點(diǎn)還有對孩子的評價(jià)，您可以通過那個(gè)了解孩子的所有學(xué)習(xí)情況，同時(shí)，你有任何意見和問題都可以在親師溝通手冊上寫給我，希望您能每次都簽個(gè)字，那樣孩子會很開心的，只有您認(rèn)可了他的作業(yè)他的勞動成果，肯定特別高興，也會增加他寫作業(yè)的積極性的。

您現(xiàn)在顯示的就是我的聯(lián)系電話，那就不耽誤您的時(shí)間了。有問題我們隨時(shí)溝通。您可以隨時(shí)給我電話，我如果在上課下課也會給你回過去的。

那好，以后我們就多聯(lián)系吧，那您忙吧，再見。

二拜

您好，**媽媽吧，我是Athyna，咱家**清華少兒英語老師。方便說話么？我們剛完成一單元的學(xué)習(xí)，跟您匯報(bào)一下孩子的學(xué)習(xí)情況。經(jīng)過一個(gè)單元的磨合和學(xué)習(xí)，孩子目前已經(jīng)適應(yīng)了我的上課節(jié)奏，包括的我全英授課孩子現(xiàn)在對于課堂用語都沒問題，可以理解了。并且開始有一些英語思維了，現(xiàn)在我用英文提問反應(yīng)和回答的速度已經(jīng)有了很大的進(jìn)步。

發(fā)言情況：****內(nèi)向的我會積極引導(dǎo)，多鼓勵(lì)，積極發(fā)言的除了表揚(yáng)可以加一句我也會適當(dāng)?shù)拇驌粢幌?，鍛煉鍛煉這孩子的心態(tài)。等

作業(yè)方面：*****拿著孩子的作業(yè)本進(jìn)行溝通會更好，不然時(shí)間久了，會予取詞窮而且不真實(shí)，孩子的作業(yè)每次都會有不一樣的評價(jià)，這樣會很貼切而且真實(shí)。

聽力和口語表達(dá)：例如孩子的發(fā)音是否有豁牙、大舌頭等問題，孩子的口語表達(dá)是否有口音等。最后歸結(jié)出：回家后磁帶必須要堅(jiān)持聽。

家長監(jiān)督方面：根據(jù)親師溝通手冊的簽字，孩子聽磁帶和作業(yè)的落實(shí)情況給家長一個(gè)評價(jià)。例如：可能您太忙了，我看孩子的作業(yè)本和親師溝通手冊上您很少簽字，希望您能抽時(shí)間關(guān)注一下，也算是對孩子老的辛苦完成的勞動成果的贊許和認(rèn)可，會讓孩子很高興的，不然其他的同學(xué)家長都給簽字，就他的沒有，他心理上時(shí)間久了就不愿意寫作業(yè)了。您也知道孩子嘛就是喜歡做被認(rèn)可和夸獎的事情。

注：過程中家長可能會提及一些問題，按照實(shí)際情況回答就好，主導(dǎo)權(quán)在我們手里就是。

收尾：上課的時(shí)間不長，學(xué)習(xí)為主，練習(xí)呢我也是以口語和聽力為主，畢竟這個(gè)回家是不能操練的，那么寫的操練也就是作業(yè)就需要回家您多監(jiān)督了，您就都費(fèi)心吧，好記性不如爛筆頭嘛，回家的書寫操練很重要，不然孩子學(xué)點(diǎn)忘點(diǎn)，白白浪費(fèi)時(shí)間了，錢倒是次要的，時(shí)間浪費(fèi)不起啊，呵呵。那行，下個(gè)單元學(xué)完了我再給您打電話，您有事隨時(shí)聯(lián)系我，那好，再見。

三拜----七拜

1.三拜開始，對家長的職業(yè)和稱呼要開始由客氣、職業(yè)轉(zhuǎn)為親切、專業(yè)。例如：孩子的媽媽是醫(yī)生，拿起電話先問問，醫(yī)院工作忙么？很辛苦吧？例如：孩子的爸爸是值夜班的，白天就不要打電話，想想一下睡夢中電話鈴聲響起，接聽起來的心態(tài)肯定是蘊(yùn)含著很多的怒氣。稱呼的親切，只針對女家長，對男家長要永遠(yuǎn)保持客氣的語氣，但是要親切。

2.主要內(nèi)容都是單元學(xué)習(xí)情況匯報(bào)：同二拜流程，話術(shù)教師根據(jù)實(shí)際情況整理即可，每次一定要體現(xiàn)出孩子的變化，禁止問：孩子學(xué)習(xí)情況怎么樣？類的問題，我們打電話是匯報(bào)情況，不是提問題。

3.各種活動通知：不要為了通知而通知，比較商業(yè)化，家長會反感，各種活動都是穿插在教學(xué)期內(nèi)的，匯報(bào)的同時(shí)通知和動員各種活動為上策。

4.針對于問題學(xué)生的溝通話術(shù)：

**媽媽，我是Athyna，你方便說話吧，我琢磨了半天打電話跟您討教個(gè)問題。是這樣，咱家Andy一直以來吧，上課就特別多動，你說他不喜歡學(xué)吧又不是，跟我說還是喜歡的，你說他不喜歡我吧，也不是，從眼神和舉動中我看出來還是喜歡我，能使用我的教學(xué)方法的。前前后后我也用了很多種方法，一開始我讓他給我當(dāng)官，例如管理紀(jì)律，讓他管紀(jì)律他不就少說話少搗蛋么，可是一開始還好，后來就不管用了，后來呢，我想我找他聊聊天，跟他做朋友，然后是不是就會好一點(diǎn)，但是效果還是不好，我也試過批評他，甚至跟他發(fā)脾氣，我發(fā)現(xiàn)都不是特別管用，一直特別想找個(gè)好的方法解決。想的頭疼，呵呵，我想您跟他在一起時(shí)間長，更了解他，跟您討教一下，看看有沒有什么特別好的方法，能讓這孩子改掉這毛病，認(rèn)真了，成績業(yè)績更穩(wěn)定更好嘛。

5.一定要邀請有問題的學(xué)生家長至少前來聽一次課

6.臨時(shí)的停課通知可以單獨(dú)打電話，但是一定要提前

7.孩子上課缺課打電話一定要在上課后10分鐘之內(nèi)

8.各種節(jié)日要給短信問候，如果孩子的生日和家長的生日都能夠短信問候更好

八拜

八拜的時(shí)候也就是教材結(jié)業(yè)，孩子完成學(xué)習(xí)的時(shí)候，那么，八拜電話無非就是跟家長確定家長匯報(bào)課的時(shí)間、地點(diǎn)。溫馨的提示家長帶上第一次電話提到讓家長保存的教材學(xué)習(xí)重點(diǎn)以及落實(shí)標(biāo)準(zhǔn)。千萬不要冒出：請您帶著錢，今天可以續(xù)費(fèi)之類的商業(yè)氣息特別濃烈的語句。

例如：

**您好，我是Athyna，咱們剛剛考完結(jié)業(yè)考試，后天晚上5：00開始是咱們的展示課，跟你匯報(bào)一下孩子這本書的學(xué)習(xí)情況，孩子都展示一下，您也可以了解一下接下來新教材的難度，順便我們還可以一起商量一下孩子接下來的續(xù)班方向。我特別緊張呵呵，特別期待看看孩子到底能展示到什么程度呢，捏把汗呀，呵呵。那后天晚上5：00，您千萬別遲到啊。孩子展示沒有家長看，孩子會很失望的，你一定抽時(shí)間過來參加一下啊。

如果家長問是不是要交錢，我們的回答是：

咱們接下來新教材是作為新班開班的，不過您是老學(xué)員了，就算報(bào)名也會你們優(yōu)先，我們學(xué)校是會給老學(xué)員留兩次課的名額，您明天先做預(yù)報(bào)名，可以直接交學(xué)費(fèi)，也可以交點(diǎn)定金定名額，看具體情況吧，看看孩子這本書的學(xué)習(xí)情況再定也不遲。如果您還信任我的話，這孩子就跟著我一直學(xué)吧，呵呵。

那行，那就后天見吧。

第四篇：家校材料

家?；顒硬牧?/p>

2012年優(yōu)秀家長頒獎典禮

時(shí)間：2013年1月23日下午2：00 地點(diǎn);會議室

參加人員：校領(lǐng)導(dǎo)班子、家長委員會成員及優(yōu)秀學(xué)生家長 主持：崔龍海

1、首先歡迎各位家長歡聚一堂，共商孩子成才大計(jì)；

2、由邢校長談校情；

3、由陳校長宣布“優(yōu)秀家長”事跡；

4、由陳校長、王校長頒發(fā)“優(yōu)秀家長”榮譽(yù)證書：

5、由“優(yōu)秀家長‘代表交流育子經(jīng)驗(yàn)及心得;

6、由家長針對學(xué)校管理提出建設(shè)性意見；

結(jié)束語：家校聯(lián)合，各盡其責(zé)，一份耕耘，一份收獲，愿我們攜手共創(chuàng)孩子美好明天，謝謝大家！

《事情沒那么簡單》說課稿 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位老師，你們好！很榮幸能代表熱水鎮(zhèn)初中思想品德科目參加說課交流活動！今天我說課的內(nèi)容是（人民版）思想品德八年級（下冊）第二單元《人際通行證》第六課《人之根本》第三框《事情沒那么簡單》。這個(gè)框題計(jì)劃一個(gè)課時(shí)完成。下面我對本框題進(jìn)行分析：

一、說教材

1、說教材的地位和作用 《事情沒那么簡單》是第六課《人之根本》的第三個(gè)框題，在學(xué)習(xí)本課之前，學(xué)生已經(jīng)通過前兩框的學(xué)習(xí)知道了誠信以及誠信的意義，加之在生活中的誠信體驗(yàn)以及社會生活中的一些見聞，學(xué)生對誠信認(rèn)識以及誠信的行為都不陌生，但是，誠信在現(xiàn)實(shí)生活中有其復(fù)雜性，誠信有時(shí)需要智慧，有時(shí)需要勇氣，真正做到誠信并不簡單，尤其是青少年學(xué)生經(jīng)常說了實(shí)話卻傷害了別人，更不懂得善意的為他人掩飾，在涉及到自身利益時(shí)往往不能堅(jiān)持誠信，這些行為可能都曾經(jīng)給他們造成一些負(fù)面影響，甚至他們會感到很困惑，為此，通過本框題的學(xué)習(xí)，對于進(jìn)一步提高學(xué)生對誠信的認(rèn)識以及正確的表達(dá)誠信和堅(jiān)持誠信的價(jià)值觀都有重要影響。本課通過“誠信需要智慧”和“誠信需要勇氣”兩部分內(nèi)容來說明誠信在現(xiàn)實(shí)生活中的復(fù)雜性，符合了課程標(biāo)準(zhǔn)“

二、我與他人的關(guān)系2.2”中“正確認(rèn)識、體會生活中誠實(shí)的復(fù)雜性，努力做誠實(shí)的人?！钡囊?。在誠信普遍缺失的時(shí)代背景下，“誠信危機(jī)”已經(jīng)嚴(yán)重影響到了公民的個(gè)人生活，更阻礙了社會的發(fā)展，提高學(xué)生對誠信的認(rèn)識，讓學(xué)生建立“以誠實(shí)守信為榮，以見利忘義為恥”的價(jià)值觀，在生活中堅(jiān)持誠信行為是思想品德課義不容辭的責(zé)任。誠信是交往的重要品德之一，也是中考的內(nèi)容之一。無論是時(shí)代的迫切要求，還是青少年健康成長的要求，還是課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，本課的學(xué)習(xí)都有重要意義。

2、說教學(xué)目標(biāo) 根據(jù)青少年學(xué)生認(rèn)知由淺入深，注重感性認(rèn)知的特點(diǎn)，以及青少年學(xué)生既希望做一個(gè)誠實(shí)守信的人，又在現(xiàn)實(shí)生活中容易受外界影響而隨波逐流，或者一遇到特殊情況就不能堅(jiān)持的心理特點(diǎn)，辨別是非能力相對較弱，同時(shí)根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)中要求我制定了以下三個(gè)方面的目標(biāo)：

一、情感、態(tài)度、價(jià)值觀:在生活中認(rèn)同誠信并自覺努力做到誠信，不做任何有失誠信的事；

二、能力目標(biāo)：?初步培養(yǎng)學(xué)生正確表達(dá)誠信的能力；?提高學(xué)生辨別“誠信”與“謊言”和“誠信”與“吃虧”的能力；?培養(yǎng)學(xué)生辯證思維的能力。

三、知識目標(biāo)：?知道誠信需要講智慧，要注意區(qū)分場合，注意表達(dá)，有時(shí)還需要善意的掩飾；?知道堅(jiān)持誠信需要付出代價(jià)，甚至受到不公正對待，需要很大勇氣。

3、說教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn) 根據(jù)課標(biāo)的要求，要求學(xué)生理解誠信的復(fù)雜性，制定了本課的教學(xué)重點(diǎn)：誠信需要智慧和誠信需要勇氣 根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，學(xué)生容易把“一般”和“特殊”混淆，學(xué)生的表達(dá)能力也有一定欠缺，制定了本課的教學(xué)難點(diǎn)：?學(xué)會怎樣正確表達(dá)誠信；?辨別“誠信”與“謊言”和“誠信”與“吃虧”。

二、說教法 首先，根據(jù)教材內(nèi)容確定教法。本課有個(gè)特點(diǎn)，就是活動素材比較豐富，為此，本課我主要以活動探究為主。教材第一部分“誠信需要智慧”，主要通過兩個(gè)情景活動來達(dá)到目標(biāo)。第一個(gè)活動是4組現(xiàn)實(shí)生活中同學(xué)們不愛聽的實(shí)話，我采用了讓同學(xué)們“演一演”“說一說”

附優(yōu)沒有秘密長不大沒有秘密長不大沒有秘密長不大沒有秘密長不大》》》》教案教案教案教案（備課教師：覃剛）

教學(xué)目標(biāo)

讓學(xué)生知道擁有個(gè)人秘密是成長中的正?，F(xiàn)象，是長大成人的基本特征之一，但恰當(dāng)?shù)奶幚砗脗€(gè)人秘密是走向獨(dú)立的一個(gè)基本要求。

教學(xué)重點(diǎn)：：：

使學(xué)生了解自身的身心發(fā)展特征，了解青春期心理。教學(xué)難點(diǎn)：：：：

行成健康的心理品質(zhì)，樹立法律意識。

教學(xué)流程 導(dǎo)入課文

用一首小詩形象地描繪青春期的心理特征。青春期本身就是一首詩，青少年則是詩人，以詩作導(dǎo)語與學(xué)生的心境契合。想一想：這首小詩形象地描繪了青春期的什么心理特征？ 想擁有并保守個(gè)人空間

教材解析

（一）請同學(xué)們閱讀P47面母親的來信并回答下列問題：

1、你理解這位中學(xué)生的行為嗎？反思一下你有沒有對父母提出過或者想提出類似的要求？為什么？

2、給這種現(xiàn)象起個(gè)名字？

擁有個(gè)人秘密，與父母保持一定的心理距離。

3、意味著什么？

逐漸減少對父母、老師的依賴。獨(dú)立自主地安排自己的生活。意味著長大了。說明我們進(jìn)入了心理斷乳期（即青春期）。

（二）請同學(xué)們閱讀P48面“專家信箱”后回答下列問題：

1、擁有個(gè)人私人空間的心理誘因和表現(xiàn)分別是什么？

心理誘因：青春期的孩子認(rèn)為自己長大了，長大的標(biāo)志就是與父母保持一定的心理距離，有了屬于自己的秘密，于是萌生了獨(dú)享一片心靈天空的愿望。同時(shí)，由于心理的 不斷發(fā)展，他秀家長推薦申請表及獲獎名單： 說 課

稿

1、導(dǎo)入新課：（2—3分鐘）

由上節(jié)課學(xué)過的知識和教材開頭的情景設(shè)置導(dǎo)入新課。

導(dǎo)語設(shè)計(jì)的依據(jù)：一是概括了舊知識，引出新知識，溫故而知新，使學(xué)生能夠知道新知識和舊知識之間的聯(lián)系。二是使學(xué)生明確本節(jié)課要講述的內(nèi)容，以激發(fā)起學(xué)生的求知欲望。這是政治教學(xué)非

常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。

2、講授新課：（35分鐘）

在講授新課的過程中，我突出教材的重點(diǎn)，明了地分析教材的難點(diǎn)。

還根據(jù)教材的特點(diǎn)，學(xué)生的實(shí)際、教師的特長，以及教學(xué)設(shè)備的情況，我選擇了多媒體的教學(xué)手段。這些教學(xué)手段的運(yùn)用可以使抽象的知識具體化，枯燥的知識生動化，乏味的知識興趣化。還重視教材中的疑問，適當(dāng)對題目進(jìn)行引申，使它的作用更加突出，有利于學(xué)生對知識的串聯(lián)、積累、加工，從而達(dá)到舉一反三的效果。

3、課堂小結(jié)，強(qiáng)化認(rèn)識。（2—3分鐘）

課堂小結(jié)，可以把課堂傳授的知識盡快地轉(zhuǎn)化為學(xué)生的素質(zhì)；簡單扼要的課堂小結(jié)，可使學(xué)生更深刻地理解處理和父母關(guān)系的重要性。

4、板書設(shè)計(jì)

我比較注重直觀、系統(tǒng)的板書設(shè)計(jì)，還及時(shí)地體現(xiàn)教材中的知識點(diǎn)，以便于學(xué)生能夠理解掌握。板書：

5、布置作業(yè)。

針對學(xué)生素質(zhì)的差異，我進(jìn)行了分層訓(xùn)練，這樣做既可以使學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識，又可以使學(xué)有余力的學(xué)生有所提高，從而達(dá)到拔尖和“減負(fù)”的目的。

課堂作業(yè)：

【我為什么要這樣上課】

一、對教材內(nèi)容的處理

根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求、知識的跨度、學(xué)生的認(rèn)知水平，我對教材內(nèi)容有增有減。

二、教學(xué)策略的選用

（一）運(yùn)用了模擬活動，強(qiáng)化學(xué)生的生活體驗(yàn)

教材這部分知識學(xué)生具有了很好的生活體驗(yàn)，但是缺乏對這種體驗(yàn)的深入思考。因此在進(jìn)一步強(qiáng)化這種體驗(yàn)的過程中進(jìn)行了思考和認(rèn)知，使知識從學(xué)生的生活體驗(yàn)中來，從學(xué)生的思考探究中來，有助于提高學(xué)生的興趣，有助于充分調(diào)動學(xué)生現(xiàn)有的知識，培養(yǎng)學(xué)生的各種能力，也有助于實(shí)現(xiàn)情感的升華。

（二）組織學(xué)生探究知識并形成新的知識

我從學(xué)生的生活體驗(yàn)入手，運(yùn)用案例等形式創(chuàng)設(shè)情境呈現(xiàn)問題，使學(xué)生在自主探索、合作交流的過程中，發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題，在問題的分析與解決中主動構(gòu)建知識。

在引導(dǎo)學(xué)生思考、體驗(yàn)問題的過程中，可以使學(xué)生逐步學(xué)會分析、解決問題的方法。這樣做既有利于發(fā)展學(xué)生的理解、分析、概括、想象等創(chuàng)新思維能力，又有利于學(xué)生表達(dá)、動手、協(xié)作等實(shí)踐能力的提高，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，力求實(shí)現(xiàn)教學(xué)過程與教學(xué)結(jié)果并重，知識與能力并重的目標(biāo)。

也正是由于這些認(rèn)識來自于學(xué)生自身的體驗(yàn)，因此學(xué)生不僅“懂”

了，而且“信”了。從內(nèi)心上認(rèn)同這些觀點(diǎn)，進(jìn)而能夠主動地內(nèi)化為自己的情感、態(tài)度、價(jià)值觀，并融入到實(shí)踐活動中去，有助于實(shí)現(xiàn)知、行、信的統(tǒng)一。結(jié)束：

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，本節(jié)課我根據(jù)學(xué)生的心理特征及其認(rèn)知規(guī)律，采用直觀教學(xué)和活動探究的教學(xué)方法，以“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”，教師的“導(dǎo)”立足于學(xué)生的“學(xué)”，以學(xué)法為重心，放手讓學(xué)生自主探索的學(xué)習(xí)，主動地參與到知識形成的整個(gè)思維過程，力求使學(xué)生在積極、愉快的課堂氛圍中提高自己的認(rèn)識水平，從而達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果。我的說課完畢，謝謝大家。

《事情沒那么簡單》教案

【情感、態(tài)度、價(jià)值觀】在現(xiàn)實(shí)生活中自覺做到講誠信，不做任何有失誠信的事?！灸芰δ繕?biāo)】進(jìn)一步增加區(qū)分誠信與虛偽的能力，初步培養(yǎng)正確表達(dá)誠信的能力。【知識目標(biāo)】理解“誠信”的含義；了解誠信是做人之本，是社會發(fā)展之基，把握講誠信的價(jià)值和不講誠信的危害；知道誠信的來源；掌握正確表達(dá)誠信的方式方法。【教學(xué)重點(diǎn)】認(rèn)識誠信，了解誠信在生活中的重要性。【教學(xué)難點(diǎn)】怎樣把誠信落實(shí)到學(xué)生的日常生活中?！窘虒W(xué)手段】案例教學(xué)法、模擬情境體驗(yàn)、感受。【教學(xué)過程】

一、導(dǎo)入新課

師：中央電視臺有個(gè)欄目叫《實(shí)話實(shí)說》，顧名思義“實(shí)話實(shí)說”，就是要人們說實(shí)話，可在我們生活中，有時(shí)候講出來的實(shí)話別人卻不愛聽，這是為什么？我們先閱讀季羨林《論撒謊》（片段），也許同學(xué)們從中會懂得某些道理。

二、學(xué)習(xí)新課

◆幻燈片出示：季羨林《論撒謊》。

我們中國的父母，同日本稻盛的父母一樣，也總是教導(dǎo)子女：不要撒謊。可憐天下父母心，總希望自己的子女能做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)誠實(shí)可靠的人。如果子女撒謊成性，就覺得自己臉面無光。

不但父母這樣教導(dǎo)，我們從小受教育也接受這樣要誠實(shí)、不撒謊的教育。我記得小學(xué)教科書上講了一個(gè)故事，內(nèi)容是：一個(gè)牧童在村外牧羊。有一天忽然想出了一個(gè)壞點(diǎn)子，大聲狂呼：“狼來了!”村里的人聽到呼聲，都爭先恐后地拿上棍棒，帶上斧刀，跑往村外。到了牧童所在的地方，那牧童卻哈哈大笑，看到別人慌里慌張，覺得很開心，又很得意。誰料過了不久，果真有狼來了。牧童再狂呼時(shí)，村里的人都毫無動靜，他們上當(dāng)受騙一次，不想再蹈覆轍。牧童的結(jié)果怎樣，就用不著再說。

記得魯迅先生有一篇文章，講的是一個(gè)闊人生子慶祝，賓客盈門，競相獻(xiàn)媚。有人說：此子將來必大富大貴。主人喜上眉梢。又有人說：此子將來必長命百歲。主人樂在心頭。忽然有一個(gè)人說：此子將來必死。主人怒不可遏。但是，究竟誰說的是實(shí)話呢?

◆討論：我們在生活中講誠信無疑是正確地，但有時(shí)說實(shí)話卻給人傷害或者別人不喜歡，這是為什么？

生：誠信需要智慧：（①“講實(shí)話”要區(qū)分場合；②實(shí)話要講，但要考慮表達(dá)的方式，不能不尊嚴(yán)人。③誠實(shí)并不是說在任何情況下都得把整個(gè)真相講出來。在某些特定的場臺，當(dāng)我們知道說出真情會傷害別人的感情時(shí)。真誠善意的掩飾更能掩飾更能顯示出對他人的尊重和關(guān)愛。（板書課題）◆在現(xiàn)實(shí)生活中，我們經(jīng)常會遇到以下情況嗎？想一想，在這些情況下，自己應(yīng)該如何去做？（1）林浩的父親前幾年在與鄰居發(fā)生土地糾紛時(shí)失手打傷了鄰居?，F(xiàn)正在監(jiān)獄服刑。林浩一直很傷心。在“說說我的父親母親”的主題班會上，輪到他發(fā)言時(shí)，他不愿意讓同學(xué)們知道這件事，只說他爸爸長年在外做生意。是林浩，你會如何去說呢? 生：真誠善意的謊言有時(shí)是維護(hù)自己的尊嚴(yán)，但不傷害別人。

（2）龍琴很胖，一直怕別人提到這點(diǎn)?？牲S玲心直口快，偏偏哪壺不開提哪壺：“你太胖了，走起路來像熊貓。”黃玲說的是事實(shí)。你贊成她這樣說嗎?如果你是龍琴，聽了這話會是怎樣的心情? 生：不贊成，黃玲說的是事實(shí)，但傷害了龍琴的感情，她應(yīng)該講究語言的藝術(shù)，把話說得委婉一點(diǎn)。既讓龍琴覺得胖，又聽了高興。說話如果直來直去，站在龍琴的角度誰聽了這話都不高興。閱讀下列材料：

這次又考砸了。老師批評了我一頓，表揚(yáng)了冬青。我真是冤啊!冬青與楊明朋同桌，而楊明

朋是我們班學(xué)習(xí)成績第一的高手，考試時(shí)，我看到冬青不停地往楊明朋的試卷上看。而我真傻，只顧拼命做題。唉，下次也要想想辦法了。我是想講誠信，但別人不講，我也只好不講了。

◆辯一辯：講誠信吃虧嗎?當(dāng)別人不講誠信時(shí)，我們還要不要講誠信? 生：講誠信吃虧，從眼前看，可能吃虧，但從長遠(yuǎn)看是不吃虧的，當(dāng)別人不講誠信時(shí)，我們還是要講誠信?！艄茶T誠信。

“讓誠信成為習(xí)慣，讓榮譽(yù)成為理念?！睘榱俗屨\信伴隨我們每一分鐘，讓我們共同制定班級的誠信誓言、誠信公約、獎懲記錄辦法，并選舉誠信執(zhí)行委員會吧!◆我們的誠信宣言: 我校的期中考試即將來臨的時(shí)候，我們班委向全體同學(xué)提出倡議：

提高自身素養(yǎng)，爭當(dāng)一名誠信考生，爭當(dāng)名副其實(shí)的誠信班。以認(rèn)真的態(tài)度對待每一場考試，考出真實(shí)水平，考出誠信風(fēng)格。

我們承諾端正坐姿，嚴(yán)守考紀(jì)，誠信考試。自覺抵制考試作弊行為，勇敢地同一切違反考試紀(jì)律的行為作斗爭，珍惜自我聲譽(yù)，維護(hù)班級榮譽(yù)，決不給班級集體抹黑。

同學(xué)們，我們一定要牢記自己誓言，不辜負(fù)學(xué)校和老師的重望，做到“言必行，行必果”。在今后的學(xué)習(xí)與生活中，我們也要時(shí)時(shí)講誠信，處處守誠信，讓誠信之花永駐我班。我誠信，我光榮；我誠信，我自尊；我誠信，我成功！

惟有誠信才能讓生命永遠(yuǎn)淳樸，惟有誠信才能讓生命永遠(yuǎn)燦爛；惟有誠信才能無愧于自己的靈魂，惟有誠信才能無愧于這個(gè)偉大的時(shí)代，為此，我莊嚴(yán)宣誓：

我熱愛祖國，熱愛班級，決不做有損于學(xué)校和班級利益與榮譽(yù)的事。在學(xué)風(fēng)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法、考風(fēng)和行為方面做到：不說謊，不抄襲，不作弊；不隱瞞自己和他人的錯(cuò)誤，有錯(cuò)就改；說實(shí)話，做實(shí)事，言行一致，勇于負(fù)責(zé)；不貪便宜，明辨是非；為人誠實(shí)，講信用，重信譽(yù)。

努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，積極參加社會實(shí)踐，不斷提高個(gè)人的綜合素質(zhì)，做一個(gè)對他人有幫助，對社會有益、有貢獻(xiàn)的人。

孝敬父母，熱愛家庭，尊敬長輩，自己的事自己做。

我信守誠信，恪守自己的諾言，言必信，行必果。

◆我們的誠信公約：

一、不可打架；

二、不可說臟話；

三、要尊敬老師，尊敬同學(xué) ；

四、衣著要樸素，不穿拖

鞋，不染發(fā)；

五、上課不能隨意走動，要倮持安靜；

六、不能遲到、曠課、早退；

七、要講衛(wèi)生，不亂扔紙屑，不隨地吐痰，不亂扔紙屑，倮持環(huán)境整潔；

八、不能抄襲作業(yè)；

九、不能破壞公物；

十、不抽煙，不喝酒，不賭博，不打架斗毆；

十一、不留長發(fā)、染發(fā)，不佩戴金銀手飾，不穿戴奇裝異服；

十三、課堂上必須尊重教師講課，積極上進(jìn)，學(xué)會做人

◆閱讀“細(xì)細(xì)品味”：《玉》

◆說一說：細(xì)細(xì)品味了美文《玉》，說出你的真實(shí)感受?！簟景鍟O(shè)計(jì)】

知識點(diǎn)一 誠信需要智慧和勇氣

1．講實(shí)話要區(qū)分場臺。講實(shí)話要考慮表達(dá)方式，不能不尊嚴(yán)人．講實(shí)話不能傷害別人。同樣的實(shí)話，不同的表達(dá)方式，效果就大為不同。

2、在某地特定的場合，當(dāng)我們說出真相會傷害別人的感情時(shí)．真誠、善意地掩飾更能顯示對他人的尊重和關(guān)愛。

3．堅(jiān)持誠信，有時(shí)需要付出巨大代價(jià)，甚至受到不公證的對待。堅(jiān)持誠信，在特殊時(shí)還需要特殊的勇氣。

4．堅(jiān)持誠信的原則與具體問題具分析是誠信做人有的機(jī)統(tǒng)一體，二者一不可。

知識點(diǎn)二 共鑄誠信

1．我們的誠信宣言；

2．我們的誠信公約；

3.“讓誠信成為習(xí)慣．讓榮譽(yù)成為理念”攜手前行共鑄誡信。

第五篇：通卡公司簡介

通卡公司簡介：

通卡網(wǎng)絡(luò)技術(shù)（北京）有限公司是由全球著名風(fēng)險(xiǎn)投資商德豐杰龍脈（DFJ Dragon）和中國本土最大風(fēng)險(xiǎn)投資商深圳市創(chuàng)新投資集團(tuán)共同投資成立的公司，是國內(nèi)領(lǐng)先的營銷軟件和營銷服務(wù)供應(yīng)商。通卡公司通過科學(xué)精確的營銷軟件，建立企業(yè)與消費(fèi)者之間的緊密聯(lián)系，提高顧客整體忠誠度，挖掘潛在新顧客，從而為企業(yè)奠定牢固的長期盈利基礎(chǔ)，擴(kuò)大銷售額，提升利潤空間。

通卡核心產(chǎn)品：

通卡公司以自主專利技術(shù)為依托，創(chuàng)新研發(fā)并運(yùn)營了通卡營銷通系列營銷軟件，不僅為企業(yè)經(jīng)營者提供會員關(guān)系基礎(chǔ)管理功能，同時(shí)集成會員消費(fèi)行為研究及數(shù)據(jù)營銷策劃模塊?？蛻艨梢匀我饨M合多種營銷模式，以高效的會員篩選工具，為企業(yè)達(dá)成精準(zhǔn)、智能，且效果可監(jiān)測的營銷活動，從而協(xié)助企業(yè)不斷提高營銷效率，提升顧客忠誠度。

用事實(shí)說話：

歷經(jīng)5年，憑借對于會員制精準(zhǔn)營銷領(lǐng)域的不懈探索與努力，至今，通卡已與西貝莜面村、麻辣誘惑、酷圣石、劉一手、金漢斯、比格比薩、瑞爾齒科、大董烤鴨、全聚德、百萬莊園、老舍茶館、金鳳成祥、拉丁餐廳、錦繡江南、大豐收、瑞蚨祥、和興客家王、庖丁堂、友睦齒科、活力咖啡等眾多國內(nèi)外知名連鎖企業(yè)開展合作。通卡CRM已經(jīng)在國內(nèi)餐飲行業(yè)樹立了不可替代的會員制精準(zhǔn)營銷專家的領(lǐng)導(dǎo)者地位。

通卡公司在上海、成都、深圳等地設(shè)有分部，并在福建、河北、河南、廣東、天津、山西、山東、湖北、湖南、江蘇、四川等十幾個(gè)省份展開戰(zhàn)略布局。通卡CRM在我國餐飲行業(yè)取得了巨大突破，秉承低調(diào)、進(jìn)取的企業(yè)精神，通卡致力于為更多行業(yè)的連鎖企業(yè)商家提供專業(yè)完善的會員制精準(zhǔn)營銷服務(wù)平臺。繼“營銷通”系列產(chǎn)品之后，通卡自主研發(fā)推出了“店管家”系列產(chǎn)品，被廣泛應(yīng)用于烘焙行業(yè)、品牌茶葉行業(yè)、齒科行業(yè)、珠寶首飾行業(yè)、汽車養(yǎng)護(hù)行業(yè)、美容美發(fā)行業(yè)、生活休閑行業(yè)、教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等眾多連鎖行業(yè)。通卡正在為超過5000家消費(fèi)服務(wù)類企業(yè)提供會員精準(zhǔn)營銷服務(wù)，每天有200多萬的會員，通過通卡CRM營銷服務(wù)平臺享受著連鎖企業(yè)商家提供的個(gè)性化會員消費(fèi)服務(wù)。

通卡，提升了整個(gè)消費(fèi)服務(wù)領(lǐng)域的營銷效率，為所服務(wù)的連鎖企業(yè)商家?guī)砹丝捎^的營運(yùn)收入，為連鎖企業(yè)商家和其顧客之間架起了增進(jìn)黏性的“橋梁”，使消費(fèi)者感受到了來自商家的尊重，享受到了真真切切適合自己的優(yōu)惠體驗(yàn)。

通卡愿景：

建立中國最強(qiáng)大的營銷服務(wù)平臺，提高整個(gè)消費(fèi)市場的營銷效率！