第一篇：高二上期個(gè)人總結(jié)

篇一：高二上個(gè)人學(xué)期總結(jié)

作為班委你能夠認(rèn)真負(fù)責(zé)，在同學(xué)當(dāng)中獲得較好的評(píng)價(jià)。剛進(jìn)高中時(shí)，你很快適應(yīng)這里的學(xué)習(xí)，成績(jī)也有所進(jìn)步，但還有待繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。對(duì)于文科的學(xué)習(xí)應(yīng)該注重平時(shí)的積累，只要持之以恒地堅(jiān)持復(fù)習(xí)，合理安排好時(shí)間，同時(shí)養(yǎng)成獨(dú)立思考的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。希望你繼續(xù)努力，認(rèn)真分析學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，總結(jié)方法，提高效率，日積月累，你一定會(huì)達(dá)到希望的目標(biāo)。也希望你在假期里多讀課外書，努力拓寬自己的知識(shí)面。

你很要強(qiáng)，很棒，老師很欣賞你的工作能力。擔(dān)任班干部和老師得力助手的你能嚴(yán)格要求自己，積極組織各種活動(dòng)，決心把班集體建設(shè)的更好。在學(xué)習(xí)上，你學(xué)習(xí)有計(jì)劃，有條理；積極肯學(xué)，領(lǐng)悟力較強(qiáng)，又好學(xué)上進(jìn)，積極要求進(jìn)步，能夠比較嚴(yán)格地要求自己。我相信在以后的學(xué)習(xí)與工作中，你會(huì)發(fā)展得更好。

從你積極肯學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度上，我知道你是個(gè)有上進(jìn)心的好學(xué)生。你記憶力好，自學(xué)能力較強(qiáng)。十分勤奮努力，學(xué)習(xí)踏實(shí)，再加上你的聰明才智，學(xué)什么東西都特別快，表現(xiàn)一直十分優(yōu)秀。老師希望你能在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，繼續(xù)保持這種對(duì)學(xué)習(xí)的上進(jìn)心和效率，在學(xué)有余力的同時(shí)熱心于班級(jí)事務(wù)，發(fā)揮自己的才干，為自己今后的全面發(fā)展加強(qiáng)鍛煉和打下基礎(chǔ)。誠(chéng)實(shí)、熱情，尊敬師長(zhǎng)，關(guān)心集體，學(xué)習(xí)自覺(jué)是你最突出的優(yōu)點(diǎn)。這個(gè)學(xué)期，你用樂(lè)觀的態(tài)度和不服輸?shù)男愿襁m應(yīng)了高中和新班集體的生活，看到你現(xiàn)在的良好的狀態(tài)，能和同學(xué)融洽相處并且在學(xué)習(xí)上投入充足的精力，老師也深感欣慰。相信通過(guò)這一次很好的磨練和經(jīng)歷，你能夠獲得對(duì)自己的一些新的認(rèn)識(shí)。所謂“問(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)！”，能夠在今后的學(xué)習(xí)和生活中時(shí)時(shí)向前看，把一切的困難當(dāng)作是新的吸收和理解，你一定會(huì)越來(lái)越優(yōu)秀。你是一個(gè)個(gè)性很強(qiáng)的學(xué)生。但是你的精力較分散，花在學(xué)習(xí)上的精力不多。學(xué)習(xí)勁頭不足，缺乏進(jìn)取的動(dòng)力和堅(jiān)強(qiáng)的意志力是你的最大障礙。成績(jī)的提高需要平日的訓(xùn)練，日積月累，循序進(jìn)步。特別是自己比較弱的科目，要多下工夫。希望今后向品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)看齊，向他們學(xué)習(xí)，并記?。航煺叱啵吆?。同時(shí)要注重自己人生道路的方向，學(xué)會(huì)理智地分析和思考，在人生的十字路口做出正確的選擇，才能保證今后的發(fā)展。

本學(xué)期你的綜合表現(xiàn)令人滿意。在集體生活中，你與同學(xué)相處融洽，為人和善，樂(lè)于幫助其他同學(xué)，在集體中贏得了不錯(cuò)的口碑。在學(xué)習(xí)上你態(tài)度認(rèn)真，善于思考發(fā)問(wèn)，因此取得了優(yōu)秀的成績(jī)，你的英語(yǔ)和理科特長(zhǎng)更是給人留下了深刻的印象。本學(xué)期你不僅在學(xué)習(xí)生活中有突出表現(xiàn)，而且還積極參加學(xué)校的各項(xiàng)競(jìng)賽和活動(dòng)，精神可嘉。同時(shí)，你對(duì)自己未來(lái)的目標(biāo)之明確也給老師留下了極深的印象，希望你在今后可以讓自己的學(xué)習(xí)再全面一些，避免理重文輕，這樣你的理想會(huì)離你更近的。加油。本學(xué)期你不管是在學(xué)習(xí)、工作，還是在表現(xiàn)上都有不錯(cuò)的成績(jī)。在思想上，你積極追求進(jìn)步，早早地為自己立下了遠(yuǎn)大的志向，并一直為此而努力著，這一點(diǎn)給所有的老師都留下了深刻的印象。在你的周圍總是不缺乏朋友，這是由你爽朗的性格和率真的個(gè)性決定的，希望你可以把快樂(lè)帶給身邊更多的同學(xué)。在學(xué)習(xí)上你熱愛(ài)思考，富有探索精神，成績(jī)優(yōu)秀，希望在下學(xué)期你可以把自己的潛力更多地發(fā)揮出來(lái)，爭(zhēng)取各科更上一層樓。在工作方面，本學(xué)期你積極配合老師做好本班英語(yǔ)科代表的工作，表現(xiàn)令人滿意。希望下學(xué)期你再接再厲，在自己的優(yōu)勢(shì)科目上多帶動(dòng)其他同學(xué)一起進(jìn)步。

首先向你說(shuō)聲辛苦了，感謝你在本學(xué)期為班級(jí)同學(xué)做出的貢獻(xiàn)，你強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和責(zé)任心在工作的過(guò)程中給老師留下了極深的印象。因?yàn)橛辛四愕漠嫻P，班級(jí)的黑板報(bào)永遠(yuǎn)都是最美的風(fēng)景線，學(xué)校的活動(dòng)我們班總有最富有創(chuàng)意的圖畫，我們的文藝匯演也才能如此成功。在出色地完成班級(jí)工作的同時(shí)，你也沒(méi)有放松對(duì)自己學(xué)習(xí)的要求，而且也取得了不錯(cuò)的成績(jī)。你學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，勤學(xué)好問(wèn)，只要再給自己找到更有效的學(xué)習(xí)方法，你在這方面將會(huì)有很大的上升空間。希望在下學(xué)期你可以在學(xué)習(xí)、工作各方面都更上一層樓，這學(xué)期在集體生活中，你禮貌待人，團(tuán)結(jié)同學(xué)，待人和善，熱心班級(jí)活動(dòng)。在學(xué)習(xí)上，雖然在剛開(kāi)學(xué)時(shí)的理科學(xué)習(xí)上遇到了一些挫折，但是你很快地調(diào)整了自己，注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，所以在下半學(xué)期的學(xué)習(xí)中進(jìn)步了不少。希望在下學(xué)期，你可以把這學(xué)期對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)真態(tài)度和努力的干勁繼續(xù)下去，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。在校園生活中，你能遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，只是偶爾會(huì)有遲到現(xiàn)象出現(xiàn)，希望在下學(xué)期你可以把早晨的時(shí)間抓緊一些，爭(zhēng)取改掉這一不足。本學(xué)期你在各方面的綜合表現(xiàn)令人滿意。你總是能在各方面都嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)遵守學(xué)校和班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度，為人踏實(shí)誠(chéng)懇，是老師和同學(xué)可以信賴的人。在學(xué)習(xí)上，你勤奮刻苦，認(rèn)真自覺(jué)，上課效率高，而且扎扎實(shí)實(shí)地做好了每天的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)工作，因此各科都取得了優(yōu)秀的成績(jī)。希望下個(gè)學(xué)期你在學(xué)習(xí)之余可以多主動(dòng)參與到班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)中來(lái)，讓更多的同學(xué)了解你，讓自己各方面的能力都得到鍛煉和提高。

本學(xué)期你在各方面都有著不錯(cuò)的表現(xiàn)。在集體生活中，你尊敬師長(zhǎng)，待人熱情，樂(lè)于幫助身邊的同學(xué)，并總是熱心班級(jí)的工作和活動(dòng)，不遺余力地給予支持，對(duì)自己承擔(dān)的任務(wù)更是一點(diǎn)都不馬虎，總是能認(rèn)真地將其完成，是老師值得信賴的好幫手。在學(xué)習(xí)上你態(tài)度認(rèn)真，上課專注，能虛心接受老師的指導(dǎo)，求知欲強(qiáng)。希望你在下學(xué)期可以繼續(xù)保持自己的閃光點(diǎn)，摸索出更高效的學(xué)習(xí)方法，爭(zhēng)取在各個(gè)學(xué)科都有更出色的表現(xiàn)。

你思維敏捷，理解能力、創(chuàng)新意識(shí)、邏輯思維在同齡者中皆屬佼佼者。你有較強(qiáng)的應(yīng)變力和適應(yīng)力。擔(dān)任班級(jí)主要干部，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。樂(lè)于助人，勤奮好學(xué)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，數(shù)理化學(xué)習(xí)的強(qiáng)者，有時(shí)在上課時(shí)說(shuō)出的妙解連老師都稱贊不已。你文武兼?zhèn)?，不僅學(xué)習(xí)好，而且乒乓球也打得不錯(cuò)。但你語(yǔ)文、英語(yǔ)科的學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想，讓人倍感遺憾。希望你多跟老師、同學(xué)溝通交流，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高成績(jī)。被評(píng)為?！叭蒙薄，F(xiàn)在的磨礪就是將來(lái)成功的資本。前途無(wú)量。

不驕傲，不炫耀是你取得成功的途徑。你的自覺(jué)性很強(qiáng)，勤奮學(xué)習(xí)，能吃苦，成績(jī)有進(jìn)步。每當(dāng)我看到你工工整整的作業(yè)，都忍不住停下來(lái)欣賞，刻苦踏實(shí)的學(xué)習(xí)精神也很讓我喜歡。課堂上，你答案在胸，卻從不輕易舉手；班級(jí)里，你滿腔熱情，卻從未啟齒表白。希望你能不斷總結(jié)，好好把握今天，早日騰飛！

一看就覺(jué)得你像位文質(zhì)彬彬的書生。你是一個(gè)很有修養(yǎng)的學(xué)生，對(duì)待同學(xué)總是謙虛友好，對(duì)待學(xué)習(xí)總是毫不怠慢，對(duì)待工作總是勤勤懇懇，對(duì)待困難總是坦然應(yīng)對(duì)??看到課堂上，你那專注的神情，認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，老師也感到欣慰。你是個(gè)很認(rèn)真的學(xué)生，每一次的作業(yè)都做得很清爽，很仔細(xì)。你能積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，為班級(jí)建設(shè)出力，篇二：高二上期末總結(jié) 期末總結(jié)

高二的第一個(gè)學(xué)期下來(lái)，逐漸適應(yīng)了高中生活的我已經(jīng)沒(méi)有了剛來(lái)時(shí)的新鮮感，但我卻依然喜愛(ài)著自己所學(xué)的專業(yè)，依然喜愛(ài)著這樣的學(xué)術(shù)氛圍。

在這學(xué)期社會(huì)實(shí)踐、校園文化活動(dòng)中，我能積極參加。在上課時(shí)，能遵守好紀(jì)律，認(rèn)真完成作業(yè)，在專業(yè)課中讓我懂得了很多的專業(yè)知識(shí)，深刻的了解到什么該做什么不該做，我的學(xué)習(xí)目的是要認(rèn)真學(xué)習(xí)為自己的知識(shí)好好增長(zhǎng)，人要活到老學(xué)到老，所以學(xué)習(xí)是很重要的，在學(xué)習(xí)中要不懂就問(wèn)，絕不能放棄，一定要有好學(xué)的精神，在學(xué)習(xí)中一定要樹立了良好的學(xué)風(fēng)，這樣才能使自己熱愛(ài)學(xué)習(xí)，更能在學(xué)習(xí)中不斷奮發(fā)向上，只要努力了，我相信在自己的學(xué)習(xí)中一定會(huì)有好的成果。

在這個(gè)學(xué)期里，老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血，我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水。

在本學(xué)期末，我也給自己的下個(gè)學(xué)期制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，并會(huì)努力的完成計(jì)劃，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。

第一，按時(shí)按點(diǎn)的到達(dá)學(xué)校，不要遲到

第二，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽(tīng)講。我想，有些事情沒(méi)有必要去勉強(qiáng)自己去迎合，說(shuō)不定那就是最適合自己的東西，我沒(méi)有必要去刻意去讓自己容入其中。我覺(jué)得老師在教學(xué)過(guò)程中也并沒(méi)有說(shuō)要把我們塑造成哪一類人，他們也只是引導(dǎo)我們打開(kāi)思路而已。想不想出與眾不同的想法并不重要，關(guān)鍵是我們?nèi)ハ肓藳](méi)有，怎么想的。不能否認(rèn)并不是每個(gè)人都會(huì)欣賞你的作品，連自己都不欣賞的作品誰(shuí)又會(huì)喜歡呢？

總的來(lái)說(shuō),經(jīng)過(guò)了這個(gè)學(xué)期,在學(xué)習(xí)方面上有所適應(yīng),也在各科的學(xué)習(xí)中也逐漸找到了方法.另外,對(duì)于這個(gè)學(xué)期我的表現(xiàn),個(gè)人認(rèn)為不太滿意,畢竟可以做得更好的地方太多了。

這學(xué)期已結(jié)束了，在學(xué)習(xí)中有苦也有樂(lè)，在高中生活里有許多快樂(lè)的時(shí)光，在這里我學(xué)到了許多的知識(shí)，也了解了許多的東西，所以在以后的日子了我要更努力的去學(xué)習(xí)每一樣?xùn)|西，這樣我的人生才是豐富多采的，在人生的樂(lè)章中寫好每一頁(yè)，做個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)員，優(yōu)秀的學(xué)生。篇三：高二語(yǔ)文個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)

高二第一學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)

陳淑玲

本學(xué)期擔(dān)任高二年級(jí)的（1）（2）兩個(gè)班的語(yǔ)文課教學(xué)工作。這學(xué)期的語(yǔ)文課的的教學(xué)任務(wù)是必修5和選修課古代詩(shī)歌散文欣賞兩部分內(nèi)容。為了有效的完成教學(xué)任務(wù)，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)和語(yǔ)文能力，學(xué)期初就根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和不同層次，以及教材的編排，制定了切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，并在落實(shí)中不斷調(diào)整完善，達(dá)到了預(yù)期的效果，現(xiàn)將本學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)工作進(jìn)行小結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以促進(jìn)今后的教學(xué)工作更上一個(gè)臺(tái)階。

一、夯實(shí)基礎(chǔ)，溫故知新，提高語(yǔ)文學(xué)習(xí)的興趣

高二階段對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是個(gè)比較重要的時(shí)期，尤其是打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)非常重要，這對(duì)將來(lái)的高考作用是不可或缺的?；谶@樣的認(rèn)識(shí)，我在教學(xué)中有意識(shí)的從最基本的字詞句入手，每天要求學(xué)生識(shí)記五個(gè)成語(yǔ)，引領(lǐng)學(xué)生掌握基本知識(shí)，并將學(xué)過(guò)的詩(shī)歌進(jìn)行背誦、默寫。然后聯(lián)系所學(xué)到的新的內(nèi)容，做到溫故知新。由于有相當(dāng)一部分學(xué)生的基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)興趣淡薄，通過(guò)基礎(chǔ)知識(shí)的公固加強(qiáng)，誘發(fā)這部分學(xué)生的興趣，收到了良好的效果。

二、堅(jiān)持教學(xué)常規(guī)，狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量

1、本學(xué)期結(jié)合學(xué)校組織的學(xué)洋思、學(xué)永威活動(dòng)，認(rèn)真聽(tīng)課評(píng)課，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，進(jìn)一步保證了教學(xué)質(zhì)量的提高。

2、在落實(shí)教學(xué)常規(guī)的各個(gè)環(huán)節(jié)上，能認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)并進(jìn)行輔導(dǎo)。

三、注意自己的師德修養(yǎng)

平時(shí)積極參加各種學(xué)習(xí)和會(huì)議，并經(jīng)常注意翻閱報(bào)紙和雜志，努力掌握最新的教育動(dòng)態(tài)和教育信息，學(xué)以致用，時(shí)刻調(diào)整自己的方向，使自己能隨時(shí)跟上時(shí)代的發(fā)展，合乎素質(zhì)教育的要求。在為人師表方面，嚴(yán)格遵守“中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范”，謹(jǐn)言慎行，不忘以德育人，堅(jiān)信教師無(wú)小節(jié)，時(shí)刻注意樹立良好的教師形象。敬業(yè)愛(ài)崗，誨人不倦。能熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，循循善誘，爭(zhēng)取讓他們成為具有綜合素質(zhì)的新型人才。不只對(duì)學(xué)生如此，平時(shí)與本組同事合作愉快，人際關(guān)系較好。廉潔從教，無(wú)私奉獻(xiàn)。

四、嘗試“先學(xué)后教”的方法，全面提高語(yǔ)文能力

調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，積極性是很重要的，而只有這樣，才能全面提高學(xué)生學(xué)習(xí)的能力。而“先學(xué)后教”就是適應(yīng)了這一要求，學(xué)生通過(guò)自己的自學(xué)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，同學(xué)相互討論，問(wèn)題明了，深入探究后，如果還有疑問(wèn)，教師給予適時(shí)的點(diǎn)撥和講解，這樣就可以加深印象。課上，以小組為單位，圍繞問(wèn)題，展開(kāi)討論，進(jìn)行評(píng)比，極大的調(diào)動(dòng)了學(xué)習(xí)積極性。

五、充分利用多媒體，豐富活躍語(yǔ)文課堂

我校擁有先進(jìn)的多媒體教學(xué)設(shè)備，因而，在教學(xué)過(guò)程中，通過(guò)上網(wǎng)查找和自己制作語(yǔ)文教學(xué)的音像資料和課件，使無(wú)聲的語(yǔ)言變得生動(dòng)形象，具體可感，提高了課堂效率，取得了理想的效果。許多課文的學(xué)習(xí)，我都要設(shè)計(jì)好導(dǎo)語(yǔ)，營(yíng)造出一種氛圍，然后再進(jìn)入課文的學(xué)習(xí)。對(duì)于詩(shī)歌和散文，我多都播放配樂(lè)朗誦，給學(xué)生一定的熏陶和感染，同時(shí)也提高了學(xué)生的朗讀技巧。

六、以閱讀、積累促寫作能力的提高

學(xué)習(xí)語(yǔ)文，最重要的就是積累。因而，在抓住課堂這一主渠道的同時(shí)，還通過(guò)多種方式來(lái)提高學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的積極性。我除要求學(xué)生認(rèn)真做好課堂記錄聽(tīng)好 課外，還建立了隨筆本，做好語(yǔ)文的學(xué)習(xí)積累，要求學(xué)生每天閱讀一篇美文，欣賞佳詞佳句。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情趣和寫作熱情。

總之，高二語(yǔ)文教學(xué)工作已經(jīng)告一段落，取得了一定的成績(jī)，但也存在一些不足，特別是在學(xué)洋思學(xué)永威的過(guò)程中，還存在許多困惑，“四清”活動(dòng)無(wú)法完成，練習(xí)題處理不夠徹底。在今后的工作中本人將不斷學(xué)習(xí)和完善。

第二篇：班主任總結(jié) 高二上期

班主任工作總結(jié)

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：

一、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。

在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見(jiàn)，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商，傾聽(tīng)、采納他們的意見(jiàn)。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時(shí)，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動(dòng)，樹立老師的威信，增進(jìn)師生情誼。

二、加強(qiáng)班級(jí)管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng)“赤誠(chéng)、嚴(yán)格、活躍、奮進(jìn)”的班集體。

高二年級(jí)是學(xué)生的世界觀、人生觀發(fā)展、變化的重要階段，隨著課時(shí)和知識(shí)復(fù)雜程度的加重，容易產(chǎn)生兩極分化，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟?，?duì)前途失去信心。因此，在本學(xué)期的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要。在這個(gè)學(xué)期里，一方面，我主要加大了對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過(guò)各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他 們自我設(shè)計(jì)、自我組織各種教育活動(dòng)，在活動(dòng)中把教育和娛樂(lè)融入一體。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃、料理、調(diào)空自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是“包袱”。另一方面，我有效地利用好每周二的班會(huì)課開(kāi)展一些專題性的活動(dòng)，例如，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，意志教育，如何做時(shí)間的主人，習(xí)慣養(yǎng)成教育等，這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。再一方面，我自己也以身作責(zé)，努力做學(xué)生的榜樣，跟班勤，管理方法得力，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。我班在學(xué)校的各項(xiàng)管理評(píng)比中都取得了良好的成績(jī)。本學(xué)期的幾次月考均取得了較好的成績(jī)。這又進(jìn)一步鼓舞了士氣，使班級(jí)管理工作向著健康的方向發(fā)展。

三、積極開(kāi)展好文體活動(dòng)，做好課間操、眼保健操，保護(hù)學(xué)生視力，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。高中學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高，每次活動(dòng)我都親臨現(xiàn)場(chǎng)與學(xué)生一起活動(dòng)并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo)，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生，而且也可以加深與學(xué)生感情的交流。

四、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進(jìn)生以失敗者來(lái)，以勝利者走。

后進(jìn)生的教育和管理歷來(lái)歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn)，卻又影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對(duì)待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對(duì)他們處處真誠(chéng)相待，時(shí)時(shí)耐心 相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理?yè)?dān)憂讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。同時(shí)，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，使他們品嘗到成功的歡樂(lè)和喜悅。

五、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)合格人才。

為了配合學(xué)校團(tuán)委和政教處的工作，我們班積極開(kāi)展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)。例如，“爭(zhēng)當(dāng)文明禮儀先鋒”、“學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流” 等。同時(shí)，我也經(jīng)常利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的思想境界。我還充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。

總之，在這一個(gè)學(xué)期里，我通過(guò)以上幾方面的努力，班級(jí)工作較以前有了較大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。下學(xué)期不論是教師還是學(xué)生擔(dān)子都很重，工作還將更復(fù)雜，因此，這就需要我不斷的努力、刻苦，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，爭(zhēng)取取得更加輝煌的成績(jī)。

第三篇：高二上期計(jì)劃下期總結(jié)

2010—2011學(xué)年高二上期工作總結(jié)下期工作計(jì)劃

在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的共同努力下，在各處室部門的大力支持下，高二年段在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里如期實(shí)施計(jì)劃中的各項(xiàng)工作，一起順利完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。以下，就一學(xué)期以來(lái)年段工作情況，總結(jié)如下：

（一）確實(shí)地落實(shí)學(xué)校各處室安排的工作。

本年段積極配合學(xué)校各處室的工作，充當(dāng)好學(xué)校與老師的“橋梁”角色，注意溝通各處室與教師的關(guān)系，做好學(xué)校工作的解釋與落實(shí)工作。積極組織年段老師參加教工運(yùn)動(dòng)會(huì)，獲得接力賽第一名。積極組織年段老師參加元旦教工系列活動(dòng)并獲得第一名。落實(shí)好辦公室的工作安排，組織好德育處安排的主題班會(huì)、儀容儀表評(píng)比等工作，配合教務(wù)處組織好教學(xué)常規(guī)檢查、期中、期末考等工作。

（二）大力加強(qiáng)德育工作的力度。

積極配合德育處，大力加強(qiáng)德育工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行成長(zhǎng)教育、道德教育、紀(jì)律教育，培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，使學(xué)生能理性的處理人與社會(huì)、人與人、人與自身的關(guān)系。以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，以禮貌教育、誠(chéng)信教育、環(huán)保教育、儀容儀表檢查、衛(wèi)生評(píng)比、兩操評(píng)比等為突破口，通過(guò)年段大會(huì)、主題班會(huì)等多種形式，幫助學(xué)生改掉不良習(xí)慣，培育了良好的德育氛圍。多年的教育教學(xué)和班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)告訴我們，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)校、愛(ài)班集體觀念的培養(yǎng)至關(guān)重要，而德育工作是班集體工作的重要組成部分，同時(shí)，它也是一門藝術(shù)。通過(guò)學(xué)校及年段組織的各項(xiàng)文體活動(dòng)，既培養(yǎng)了學(xué)生多方面的興趣，又有利于提高學(xué)生集體榮譽(yù)感。年段積極組織學(xué)生參加籃球賽和校運(yùn)會(huì)等活動(dòng)。同時(shí)，針對(duì)家庭教育在整個(gè)教育體系的重要性，通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、電話家訪等工作，促進(jìn)教師與家長(zhǎng)的溝通，取得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的理解與支持。如高二(2)班班主任吳苗青老師在開(kāi)學(xué)初就在班級(jí)召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，就學(xué)生遲到、完成作業(yè)、上課聽(tīng)講等做了嚴(yán)格要求，并請(qǐng)家長(zhǎng)配合，同時(shí)向家長(zhǎng)承諾每月給家長(zhǎng)一份學(xué)生在校表現(xiàn)反饋單，取得了家長(zhǎng)的支持。本年段學(xué)生整體素質(zhì)不高，“差生”多，給班主任的管理和教師的教學(xué)工作帶來(lái)很大的問(wèn)題與挑戰(zhàn)。做好“差生”的轉(zhuǎn)化工作，顯得尤為重要。在做“差生”的轉(zhuǎn)化工作中，班主任能夠認(rèn)真、細(xì)致、耐心的做好工作，他們善于在學(xué)生中間，架起溝通的橋梁，連起友誼的紐帶，能夠真誠(chéng)幫助和關(guān)心后進(jìn)的學(xué)生；同時(shí)，在班級(jí)里逐步形成一種良好的風(fēng)氣——同學(xué)間相互尊重，和諧一致，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。如高二(3)班班主任李玲老師、高二(8)班班主任陳小鳳老師、高二(10)班班主任鄭惠芳老師為抓好班級(jí)個(gè)別學(xué)生的遲到現(xiàn)象，每天早讀課都到班級(jí)檢查學(xué)生出勤情況，自己沒(méi)課時(shí)也一樣來(lái)。有時(shí)甚至周六沒(méi)早讀課也來(lái)校檢查。高二(4)班班主任陳美婷老師、高二(5)班班主任何玲老師在做“差生”的轉(zhuǎn)化工作中經(jīng)常與家長(zhǎng)進(jìn)行電話溝通反饋學(xué)生在校表現(xiàn)，同時(shí)對(duì)一些屢教不改的“差生”及時(shí)地請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校當(dāng)面溝通。在全體師生的共同努力下，年段風(fēng)氣不斷改觀。

（三）樹立“以教學(xué)質(zhì)量為本”的理念。

本學(xué)期高二年段面臨全省會(huì)考的壓力，如何提高會(huì)考成績(jī)和水平，讓學(xué)生能夠順利地通過(guò)會(huì)考是本學(xué)期教學(xué)工作的重點(diǎn)。因此，年段通過(guò)召開(kāi)“會(huì)考復(fù)習(xí)動(dòng)員大會(huì)”，在會(huì)考復(fù)習(xí)沖刺的關(guān)鍵階段召開(kāi)部分學(xué)習(xí)困難學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，就學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理健康問(wèn)題與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通與交流，形成家校合力。同時(shí)建立學(xué)科幫扶制度： 理科班的語(yǔ)、數(shù)、英老師分別幫扶：地理、政治、歷史 ；文科班的語(yǔ)、數(shù)、英老師分別幫扶：生物、化學(xué)、物理。班級(jí)制定會(huì)考倒計(jì)時(shí)等措施，加強(qiáng)時(shí)間觀念，從而讓學(xué)生用實(shí)際的行動(dòng)來(lái)配合會(huì)考復(fù)習(xí)，努力提高會(huì)考科目的學(xué)習(xí)成績(jī)。同時(shí)配合好教務(wù)處，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，對(duì)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行全過(guò)程的跟蹤。從2010年11月27日第一次模擬考開(kāi)始，至2011年1月5日共進(jìn)行了六次模擬考，并在每次模擬考后都及時(shí)召開(kāi)會(huì)考領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，由黃校長(zhǎng)親自坐鎮(zhèn)，分析模擬考試情況及存在問(wèn)題，研究布置下一階段工作。在六次模擬考試中，監(jiān)考的任務(wù)主要以班主任和會(huì)考科目教師為主，期間恰逢多年不遇的嚴(yán)寒天氣，但老師們都沒(méi)有叫苦叫累，都能以工作為主，克服自身的一些困難，準(zhǔn)時(shí)到崗，六個(gè)備課組長(zhǎng)都能及時(shí)準(zhǔn)備好模擬試卷，及時(shí)組織老師們?cè)诘诙焐踔廉?dāng)天改完試卷，并及時(shí)將成績(jī)輸入電腦。使六次模擬考試得以順利進(jìn)行。每次模擬考后，班主任都及時(shí)地將成績(jī)匯報(bào)給家長(zhǎng)，尤其是考不及格和成績(jī)不穩(wěn)定的學(xué)生。使得家長(zhǎng)第一時(shí)間掌握孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，家校合力抓會(huì)考。在會(huì)考復(fù)習(xí)沖刺階段，許多老師不計(jì)個(gè)人得失在自己的課程已經(jīng)飽和的情況下還主動(dòng)要課，如陳碧鳳老師、林娟老師、吳曉暉老師、胡燕萍老師、李玲老師、劉晶老師等把對(duì)應(yīng)幫扶學(xué)科的課要來(lái)上、把下午第四節(jié)課要來(lái)上。充分體現(xiàn)老師們?yōu)榱藢W(xué)生無(wú)私付出的高尚品質(zhì)。同時(shí)值得一提的是，在六次模擬考中，有關(guān)考場(chǎng)安排、試卷印刷和讀卡機(jī)的使用都得到教務(wù)處和總務(wù)處的大力支持，在此深表感謝。

（四）從總體上看，本學(xué)期學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律及精神面貌等方面都穩(wěn)中有升。

一學(xué)期來(lái)，學(xué)生的違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象大幅下降，年段的良好風(fēng)氣，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)都有了很大的提高；如針對(duì)上學(xué)年本年段寄午紀(jì)律差、學(xué)生吵鬧、值班老師易忘記等問(wèn)題。這學(xué)期我們找準(zhǔn)原因，對(duì)老師寄午值班進(jìn)行合理安排，以一學(xué)年40周為一循環(huán)，年段老師大約40位，每周安排一位老師值班，效果相當(dāng)好，一來(lái)便于值班老師熟悉、了解寄午學(xué)生情況；二來(lái)老師們一年的寄午任務(wù)，辛苦一周就完成了，兩全齊美。

當(dāng)然，本年段也還存在一些不足，主要有以下幾個(gè)亟待改進(jìn)的問(wèn)題：

1、有的學(xué)生的學(xué)習(xí)目的性不明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。

2、有些學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性、積極性有待進(jìn)一步提高，學(xué)習(xí)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

針對(duì)這些不足，在今后的工作中，我們將從以下幾方面來(lái)采取積極措施加以改正：

1、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新。

2、改進(jìn)工作方式方法，講究工作藝術(shù)，力求提高工作效率。

3、工作作風(fēng)要堅(jiān)持力戒空談，崇尚務(wù)實(shí)，堅(jiān)決反對(duì)弄虛作假，急功近利的不良風(fēng)氣。

4、堅(jiān)持身體力行，勤奮敬業(yè)，腳踏實(shí)地抓好各項(xiàng)工作的落實(shí)。

（五）下學(xué)期工作計(jì)劃

1、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)持以德育人，開(kāi)展“三成”教育的中心任務(wù)，堅(jiān)持以德育人，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的道德品質(zhì)教育、紀(jì)律教育和法制安全教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。認(rèn)真落實(shí)《南平八中德育大綱》的精神，以德育創(chuàng)新為主題，依據(jù)德育大綱要求嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生的行為，開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，營(yíng)造良好的校園道德環(huán)境，不斷提高學(xué)生的道德素質(zhì)，使年段工作更上一個(gè)新臺(tái)階。

2、工作目標(biāo)

引導(dǎo)學(xué)生逐步建立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，努力培養(yǎng)學(xué)生成為具有良好社會(huì)公德、健康心理素質(zhì)、健全人格和文明行為習(xí)慣的公民。通過(guò)實(shí)施“三成”教育中的“成長(zhǎng)”教育，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生存。

3、下學(xué)期年段工作的重點(diǎn)。

首先年段須樹立服務(wù)觀念，盡力為教師們創(chuàng)造良好的工作環(huán)境，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)年段教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，尤其是加強(qiáng)各備課組內(nèi)教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作、班主任與課任教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作，以求共同進(jìn)步。第二，加大德育工作的力度。加強(qiáng)家校聯(lián)系，有序地進(jìn)行理想、道德、紀(jì)律、安全教育，以“明禮誠(chéng)信”教育為重點(diǎn)，創(chuàng)造較好的德育環(huán)境，為教學(xué)工作保駕護(hù)航。

第三，堅(jiān)持以提高教育質(zhì)量為一切工作的出發(fā)點(diǎn)，配合好教務(wù)處做好教學(xué)常規(guī)檢查，抓好學(xué)生出勤、課堂紀(jì)律等工作，繼續(xù)加大備課組及班級(jí)組工作的力度，以良好的班風(fēng)、考風(fēng)促良好的學(xué)風(fēng)、段風(fēng)。學(xué)生的思想品德要靠教師去陶冶，良好的年段風(fēng)氣主要靠教師去營(yíng)造。這其中最重要的就是教師在思想品質(zhì)方面要做好表率，以自己的人格魅力去影響及教育學(xué)生。

4、每月工作安排 二月：

1、開(kāi)學(xué)初的班級(jí)布置評(píng)比及學(xué)生儀表儀容檢查。

2、開(kāi)展安全檢查，創(chuàng)建平安校園。

3、部分學(xué)生座談會(huì)。

4、落實(shí)學(xué)生注冊(cè)情況，排查外住生情況。三月：

1、月考動(dòng)員。

2、法制宣傳教育活動(dòng)周。

3、開(kāi)展“學(xué)雷鋒，學(xué)英?！被顒?dòng)。

4、月考

5、開(kāi)展學(xué)生遠(yuǎn)足活動(dòng)。

6、年段教師大會(huì)。四月：

1、半期考動(dòng)員、考風(fēng)考紀(jì)教育。

2、組織學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。

3、年段主題德育班會(huì)觀摩課。（高二）

4、安全疏散演練。

5、年段教師大會(huì)。

6、半期考質(zhì)量分析、小結(jié)。五月：

1、紀(jì)念五四青年節(jié)暨第五屆科技文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。

2、月考動(dòng)員。

3、月考

4、年段教師大會(huì)。六月：

1、抓好常規(guī)教育教學(xué)。

2、結(jié)合當(dāng)月高考，營(yíng)造學(xué)習(xí)氣氛，進(jìn)行期末復(fù)習(xí)動(dòng)員。

3、開(kāi)展主題德育教育活動(dòng)總結(jié)及期末工作總結(jié)。

4、布置操行評(píng)語(yǔ)工作。

5、年段教師大會(huì)。七月：

1、期末考動(dòng)員、考風(fēng)考紀(jì)教育。

2、生管組、班級(jí)財(cái)產(chǎn)清查。

3、布置暑假工作、加強(qiáng)法制教育、安全教育。

4、籌備新學(xué)年高三事宜。

第四篇：2016-2017上期高二英語(yǔ)教學(xué)總結(jié)

高二上期英語(yǔ)教學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)期我擔(dān)任了高二1、3班英語(yǔ)教學(xué)工作。兩個(gè)班的同學(xué)基礎(chǔ)都較弱，平均分大概是40分左右，其中1班有幾個(gè)英語(yǔ)基礎(chǔ)較好的。但在學(xué)習(xí)態(tài)度上，1班是藝術(shù)班，不少同學(xué)對(duì)英語(yǔ)不太重視；3班是普通文科班，我又是他們的班主任，所以對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)態(tài)度好一點(diǎn)。

開(kāi)學(xué)初，我對(duì)教材進(jìn)行了總體分析，并制定了教學(xué)計(jì)劃。這學(xué)期學(xué)習(xí)了必修五和選修六，每本書都有五個(gè)單元，每個(gè)單元的內(nèi)容主要是閱讀、詞匯、語(yǔ)法、聽(tīng)說(shuō)、寫作。詞匯量較大，閱讀文章較長(zhǎng)。根據(jù)校歷，我設(shè)計(jì)大概3周上2個(gè)單元。

根據(jù)學(xué)情和教材，我的教學(xué)指導(dǎo)思想是：激發(fā)興趣、夯實(shí)基礎(chǔ)、深入簡(jiǎn)出、學(xué)以致用。到目前為止，教學(xué)任務(wù)已經(jīng)基本完成，學(xué)生的成績(jī)有所提高，但也存在一些問(wèn)題，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)。一方面提高思想認(rèn)識(shí)，樹立新的理念。根據(jù)新課標(biāo)的要求和學(xué)校教學(xué)理念的要求，不斷更新教學(xué)觀念和教學(xué)方法；另一方面提高英語(yǔ)專業(yè)水平，每天堅(jiān)持看英語(yǔ)有關(guān)的資料，并且做英語(yǔ)題。堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。有公開(kāi)課就去聽(tīng)，并和同事探討他校的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)是否符合我校。12月初我去實(shí)驗(yàn)學(xué)校聽(tīng)課，就把他們午讀、晚讀的經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到我班，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)氛圍。

二、抓緊教學(xué)工作，把握重心。教學(xué)工作始終是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。所以即使班主任工作再忙，我也要先備好課，上好課，改好作業(yè)，不讓班級(jí)事務(wù)影響學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間。具體表現(xiàn)在：

1、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況，并制作PPT。每堂課后都?xì)w納總結(jié)以吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

2、注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，注重講練結(jié)合，課堂重難點(diǎn)不多，以學(xué)生掌握吸收為目標(biāo)。

3、抓好課堂紀(jì)律，保證教學(xué)效果。開(kāi)學(xué)初就和學(xué)生定下規(guī)矩，不準(zhǔn)上課講閑話，不準(zhǔn)睡覺(jué)等，是為了保證全體學(xué)生有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。但是，隨著時(shí)間的推移，總有那么幾個(gè)學(xué)生堅(jiān)持不了，一堂課要提醒睡覺(jué)的、講話的好幾遍，真是顧此失彼。

4、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在教學(xué)中做到有的放矢。3班作業(yè)能及時(shí)整齊地交上來(lái)，但是1班作業(yè)，經(jīng)常交不齊，雖然想了很多辦法，比如：上課小組競(jìng)賽，哪組得分最多，哪組作業(yè)減半；甚至與班主任聯(lián)手，還是有幾個(gè)不交，且以要上專業(yè)課，沒(méi)時(shí)間為由。

5、抓好早讀，練好英語(yǔ)口語(yǔ)。早讀是我校教學(xué)工作的一個(gè)重點(diǎn)，所以每天早上30分鐘的早讀我一分鐘都不浪費(fèi)，緊緊盯著學(xué)生讀英語(yǔ)。因?yàn)樗麄兓A(chǔ)太弱，不少人不會(huì)拼讀單詞，所以一般是我先教一遍，然后讓他們自己讀。通過(guò)這樣的練習(xí)，有些學(xué)生上課能用英語(yǔ)回答問(wèn)題了。

6、授之以法,把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生。這些學(xué)生成績(jī)差，一方面是懶，另一方面確實(shí)是想學(xué)而沒(méi)有方法。所以在課堂教學(xué)中和課后的輔導(dǎo)中，我非常注意方法的指導(dǎo)。比如預(yù)習(xí)的方法、做筆記的方法，記單詞的方法、閱讀的方法、做題的方法等等。

三、滲透人格教育，培養(yǎng)健全人格的人。

培養(yǎng)具有健全人格的人是當(dāng)前素質(zhì)教育的目標(biāo)之一。高中英語(yǔ)閱讀教材是一套集思想性、科學(xué)性、趣味性與實(shí)用性于一體的好教材,具有很強(qiáng)的思想性。所以在教學(xué)時(shí)我常穿插思想教育，比如環(huán)保、愛(ài)護(hù)地球、遠(yuǎn)離黃毒、避免艾滋病感染，但不要歧視艾滋病人等等。

一個(gè)學(xué)期就這樣悄悄地快走完了，在這過(guò)程中，我看到了一些同學(xué)的進(jìn)步，比如1班的XXX等，3班的XXX等，她們?cè)敢饨邮芪业慕逃椒?，并勤奮學(xué)習(xí)，故有了明顯進(jìn)步。而有些同學(xué)退步了，原因是上課不專心，作業(yè)不完成，這主要是思想態(tài)度問(wèn)題造成的。所以這個(gè)學(xué)期的工作讓我深思并總結(jié)出這樣一個(gè)道理：不是英語(yǔ)天生就難學(xué)，而是錯(cuò)誤態(tài)度造成學(xué)什么都難。因而，在下學(xué)期的工作中，我要把思想教育和英語(yǔ)教學(xué)并重，切實(shí)轉(zhuǎn)變英語(yǔ)難的魔咒。

2016.12.26

第五篇：高二上期數(shù)學(xué)備課組總結(jié)

高二上期數(shù)學(xué)備課組工作總結(jié)

本學(xué)期我們備課組能根據(jù)學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃以及教學(xué)大綱，深入學(xué)習(xí)學(xué)校先進(jìn)的辦學(xué)理念，注重將理念轉(zhuǎn)化為實(shí)踐，努力創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生發(fā)展的數(shù)學(xué)教學(xué)。細(xì)化落實(shí)各項(xiàng)具體工作目標(biāo)，以學(xué)生為主體，重基礎(chǔ)、激興趣，以課堂教學(xué)為中心，落實(shí)有效教學(xué)，開(kāi)展了多種形式的教研活動(dòng)，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益，使教學(xué)質(zhì)量上新臺(tái)階。高二數(shù)學(xué)備課組，是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的年輕化的備課組，各成員間協(xié)力合作，取得了一定的教學(xué)成績(jī)?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、基本情況分析

（1）我組共有12位成員，均為專業(yè)老師.（2）本組教師工作量：各位老師都滿課時(shí)，因?yàn)榻虒W(xué)任務(wù)重，學(xué)生底子薄，安排每班每周10課時(shí)，并承擔(dān)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的部分課題。

二、主要工作匯報(bào)

（一）認(rèn)真分析，確定本學(xué)期目標(biāo)

1、規(guī)范教學(xué)常規(guī)，使教學(xué)常規(guī)規(guī)范化。

2、開(kāi)學(xué)初，對(duì)上學(xué)期的試題及學(xué)生的考試情況進(jìn)行分析，結(jié)合要求，確定期末成績(jī)目標(biāo)。

3、以研究課為載體，提高教師專業(yè)能力和教學(xué)水平，力爭(zhēng)課堂教學(xué)優(yōu)良率，優(yōu)秀率。

（二）強(qiáng)調(diào)教學(xué)常規(guī)，使教學(xué)常規(guī)規(guī)范化

1、在第一次高二全組教師會(huì)議上，提出了對(duì)教學(xué)常規(guī)的具體要求和教學(xué)計(jì)劃：

（1）備課：認(rèn)真分析班級(jí)的學(xué)情，深入鉆研教材、課標(biāo)和考綱，明確每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)及重、難點(diǎn)，確定教學(xué)任務(wù)，設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)。搞好每周一次的集體備課，堅(jiān)持個(gè)人二次備課；協(xié)商好教學(xué)進(jìn)度，杜絕隨意性安排教學(xué)內(nèi)容，嚴(yán)禁無(wú)教案上課。校內(nèi)每月檢查一次備課情況。

（2）上課：重視、加強(qiáng)課堂教學(xué)組織管理，關(guān)注班級(jí)的每一位同學(xué)，不讓一個(gè)學(xué)生游離于課堂之處；加強(qiáng)師生之間的溝通和交流，構(gòu)建和諧有效的學(xué)習(xí)環(huán)境和營(yíng)造輕松活潑的學(xué)習(xí)氛圍。加強(qiáng)有效教學(xué)的研究，對(duì)照一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)，狠抓課堂教學(xué)，采取靈活有效的教學(xué)方式，吸引學(xué)生積極主動(dòng)地參與學(xué)生中來(lái)，創(chuàng)造適合學(xué)生高效學(xué)習(xí)的課堂。

（3）作業(yè)：強(qiáng)調(diào)作業(yè)的分層，針對(duì)不同層次的學(xué)生設(shè)置不同的作業(yè)，使作業(yè)真正能適合班級(jí)不同程度的學(xué)生，起到課后鞏固的作用。不搞題海戰(zhàn)術(shù)，精選有代表性的習(xí)題，合理控制作業(yè)量，及時(shí)批改和反饋?zhàn)鳂I(yè)情況，對(duì)學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)誤要求及時(shí)訂正。校內(nèi)每月對(duì)作業(yè)布置和批改進(jìn)行一次檢查，并記錄。

2、本學(xué)期本組教師教學(xué)常規(guī)情況：

（1）備課：本組教師都能按教務(wù)處的要求提前備好課，有的能提前備好一周的內(nèi)容，最少的也能做到提前備好兩、三節(jié)課，教師教案都能在集體備課的基礎(chǔ)上進(jìn)行個(gè)人備課。另外，大多數(shù)教師都備有練習(xí)課和復(fù)習(xí)課教案且教案的質(zhì)量較高。

（2）上課：由幾次聽(tīng)課情況看，沒(méi)有出現(xiàn)無(wú)教案上課情況，教師的課前準(zhǔn)備比較充分，課堂上能夠?yàn)閷W(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，問(wèn)題的設(shè)計(jì)富有啟發(fā)性和創(chuàng)造性。教師能夠根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容，根據(jù)學(xué)生的現(xiàn)有水平，選擇合適他們的教學(xué)方法，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和積極性。教師上課能體現(xiàn)分層的思想，從尊重學(xué)生需要培養(yǎng)學(xué)生自信心出發(fā)，設(shè)計(jì)不同層次的問(wèn)題、不同類型和水平的題目，因我們學(xué)生基礎(chǔ)確實(shí)太差，所以有些同學(xué)積極性不高，但還能夠使絕大多數(shù)學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與課堂活動(dòng)，并獲得成功的體驗(yàn)。而且我們備課組于2017年元月5日左右順利完成教學(xué)任務(wù)。（3）作業(yè)：由于數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，基本上要做到每天都留有課外作業(yè)，經(jīng)過(guò)月底檢查，教師的作業(yè)都是精心的設(shè)計(jì)，精選習(xí)題，大多數(shù)教師能根據(jù)學(xué)生情況分層布置作業(yè)，本組教師的作業(yè)量都能達(dá)到要求，基本實(shí)現(xiàn)每周三次作業(yè)，作業(yè)都能全批全改。

（4）輔導(dǎo)：備課組以學(xué)情為依據(jù)，將學(xué)生分類，對(duì)學(xué)生進(jìn)行分類輔導(dǎo)。對(duì)各層次的同學(xué)提出不同要求。對(duì)基礎(chǔ)較差的學(xué)生輔導(dǎo)，主要是調(diào)動(dòng)非智力因素，培養(yǎng)師生和諧感情，同時(shí)選擇簡(jiǎn)單、基礎(chǔ)的題型進(jìn)行當(dāng)面輔導(dǎo)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，從能拿分的角度進(jìn)行思考和指導(dǎo)，使這部分學(xué)生能有所提高；對(duì)中間層學(xué)生，注重方法引導(dǎo)同時(shí)關(guān)注細(xì)節(jié)，增加綜合性習(xí)題，鼓勵(lì)拔尖，使中間層學(xué)生向優(yōu)秀層發(fā)展；優(yōu)秀的學(xué)生主要進(jìn)行數(shù)學(xué)拓展題輔導(dǎo)，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維與靈活應(yīng)變能力，同時(shí)關(guān)注全面發(fā)展，注重心理素質(zhì)的培養(yǎng)。同時(shí)注重調(diào)動(dòng)學(xué)生因素，利用分組形式，學(xué)習(xí)小組之間互相幫助，互相促進(jìn)，整體提高。

（5）考試：本學(xué)期按教務(wù)處的安排，進(jìn)行了月考、期中考試、單元測(cè)試、期末調(diào)考等大型考試。其中每次月考，備課組相應(yīng)成員做好試卷命題，閱卷和質(zhì)量分析，提出改進(jìn)的意見(jiàn)和措施。備課組還協(xié)調(diào)統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，本著調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性的原則，針對(duì)考點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際情況，精心設(shè)計(jì)好測(cè)試題，既起到了檢測(cè)的作用，同時(shí)又充分的調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性和主動(dòng)性。

（6）復(fù)習(xí)：備課組統(tǒng)一思想，統(tǒng)一進(jìn)度，各組員之間分工合作，合理安排復(fù)習(xí)的時(shí)間，將復(fù)習(xí)任務(wù)細(xì)化，分配到各任課教師，認(rèn)真鉆研教材及課標(biāo)，確定復(fù)習(xí)重點(diǎn)。首先，計(jì)劃好復(fù)習(xí)的時(shí)間、復(fù)習(xí)重點(diǎn)、基本復(fù)習(xí)形式和方法。今年的期末考試比較靠后，留給同學(xué)們復(fù)習(xí)的時(shí)間相對(duì)較多，各備課組通過(guò)集體備課，制定好切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，特別要安排好復(fù)習(xí)的時(shí)間，具體到每章節(jié)復(fù)習(xí)、綜合訓(xùn)練所需的時(shí)間；落實(shí)好期末復(fù)習(xí)的重點(diǎn)章節(jié)和每章節(jié)的重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)；各班級(jí)統(tǒng)一采取復(fù)習(xí)卷的形式進(jìn)行復(fù)習(xí)，以提高課堂復(fù)習(xí)的效率。其次，切實(shí)抓好“雙基”的訓(xùn)練。一是要緊扣教材，依據(jù)教材的要求，不斷提高，注重基礎(chǔ)。二是突出復(fù)習(xí)上出新意，以調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，提高復(fù)習(xí)效率。最后，抓好教材中例題、習(xí)題的歸類、變式的教學(xué)。根據(jù)教學(xué)的目的、教學(xué)重點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)相關(guān)例題進(jìn)行分析、歸類，總結(jié)解題規(guī)律，提高復(fù)習(xí)效率。對(duì)具有可變性的例習(xí)題，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行變式訓(xùn)練；引導(dǎo)學(xué)生對(duì)有代表性的問(wèn)題進(jìn)行靈活變換，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)變能力，提高學(xué)生的技能技巧。

高二數(shù)學(xué)備課組，充分發(fā)揮每個(gè)備課組成員的聰明才智和力量，使高二數(shù)學(xué)的教學(xué)任務(wù)如期完成，并得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生的一致好評(píng)和肯定。我相信，高二數(shù)學(xué)備課組全組教師將會(huì)在下學(xué)期更加踏實(shí)努力的工作，將會(huì)再接再厲，創(chuàng)造更輝煌的數(shù)學(xué)成績(jī)。