第一篇：楊莊小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校工作匯報(bào)總結(jié)

家長(zhǎng)學(xué)校工作匯報(bào)總結(jié)

廟下鎮(zhèn)楊莊小學(xué)

學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育是教育的三大支柱，三者缺一不可。家庭教育是教育系統(tǒng)工程中的重要組成部分，家長(zhǎng)學(xué)校是指導(dǎo)家庭教育的重要陣地。自開辦家長(zhǎng)學(xué)校以來，我校一向?qū)⒓彝ソ逃ぷ髁袨閷W(xué)校教育管理的一項(xiàng)重要資料。我們本著“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切的孩子”的教育理念，以提高家長(zhǎng)的家庭教育水平，幫忙家長(zhǎng)樹立正確的人才觀、教育觀和質(zhì)量觀，掌握科學(xué)的家庭教育方法，從而以創(chuàng)造良好的，科學(xué)的現(xiàn)代家庭教育環(huán)境為目標(biāo)，在市，鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師、家長(zhǎng)的鼎立配合下，我們的家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)不斷地走向了規(guī)范化、系統(tǒng)化。我們的家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)不僅僅為指導(dǎo)家庭教育工作帶給了有力的保障，而且構(gòu)成了以學(xué)校為主、以家庭為基礎(chǔ)、以社會(huì)為依托的三結(jié)合全方位育人的德育工作新格局。透過不斷增強(qiáng)的教育合力，提高了學(xué)校整體的教育水平?，F(xiàn)就具體狀況匯報(bào)如下：

一，家長(zhǎng)學(xué)校的基礎(chǔ)建設(shè)及常規(guī)管理工作

為全面貫徹落實(shí)汝州市關(guān)工委的文件精神，增強(qiáng)學(xué)校、社會(huì)、家庭三結(jié)合教育工作的力度，提高家長(zhǎng)的整體素質(zhì)，辦人民滿意教育，學(xué)校高度重視家長(zhǎng)學(xué)校工作，透過不斷的研究，探討，完善了家長(zhǎng)學(xué)校的基礎(chǔ)建設(shè)，從以下幾方面規(guī)范了家長(zhǎng)學(xué)校的常規(guī)管理：

1．家長(zhǎng)學(xué)校的組織機(jī)構(gòu)及硬件設(shè)備健全

我校家長(zhǎng)學(xué)校的組織機(jī)構(gòu)健全，工作職責(zé)明確，實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，德育主任親自抓。家長(zhǎng)學(xué)校成立了家長(zhǎng)委員會(huì)，家長(zhǎng)委員會(huì)由學(xué)校黨支部書記、德育處主任、教導(dǎo)處主任、年級(jí)組長(zhǎng)及家長(zhǎng)代表構(gòu)成。由學(xué)校黨支部書記主持工作，負(fù)責(zé)指導(dǎo)、協(xié)調(diào)家長(zhǎng)學(xué)校工作，家長(zhǎng)代表負(fù)責(zé)收集家長(zhǎng)對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校組織的活動(dòng)的信息反饋及對(duì)學(xué)校的建設(shè)性的意見或推薦。家長(zhǎng)委員會(huì)每學(xué)年召開兩次會(huì)議，學(xué)習(xí)有關(guān)文件個(gè)性是有關(guān)的教育法規(guī)，結(jié)合學(xué)校工作重點(diǎn)，制定家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃，針對(duì)家教中的熱點(diǎn)和普遍存在的問題，確定科研課題及個(gè)案研究。另外，我校為家長(zhǎng)學(xué)校帶給了固定的教學(xué)場(chǎng)所、教學(xué)設(shè)施、電教設(shè)備，并在教室門上方懸掛了校牌。

2、家長(zhǎng)學(xué)校的規(guī)章制度健全

“沒有規(guī)矩不成方圓。”為了規(guī)范家長(zhǎng)學(xué)校的管理，我校制定了貼合楊小實(shí)際狀況的規(guī)章制度。如：《家長(zhǎng)委員會(huì)制度》《家長(zhǎng)學(xué)?？记谥贫取贰都议L(zhǎng)學(xué)校工作制度》《家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)管理制度》，包括（《家長(zhǎng)學(xué)校講課制度》，《家長(zhǎng)學(xué)校聽課制度》）以及《家長(zhǎng)學(xué)校考核制度》《家長(zhǎng)學(xué)校表彰制度》等規(guī)章制度，同時(shí)，還頒發(fā)了《家長(zhǎng)教育行為規(guī)范》，進(jìn)一步規(guī)范家長(zhǎng)的教育思想和教育方法，使全體家長(zhǎng)和學(xué)校、社會(huì)密切聯(lián)系，互相配合，持續(xù)教育的一致性。使我們的家長(zhǎng)學(xué)校逐步向科學(xué)化、規(guī)范化、制度化方向發(fā)展。

3．家長(zhǎng)學(xué)校的師資隊(duì)伍健全

我校精心挑選在教育教學(xué)方面有相當(dāng)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并熱心于教育科學(xué)的專兼職擔(dān)任家長(zhǎng)學(xué)校的老師，保證師資質(zhì)量，而且上課資料提前確定，認(rèn)真?zhèn)湔n，力求課上得精彩、實(shí)用，并構(gòu)成系列化。此外，班主任是召開家長(zhǎng)會(huì)議，傳授家庭教育經(jīng)驗(yàn)的直接聯(lián)系人。我校要求班主任堅(jiān)持家訪，及時(shí)吸收家長(zhǎng)意見，從而不斷改善教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。

4．家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)體系健全

我校堅(jiān)持以教學(xué)為中心，以普及家教知識(shí)，提高家長(zhǎng)素質(zhì)和家教水平為目的，把搞好教學(xué)，注重實(shí)效作為家長(zhǎng)學(xué)校的生命線。

在教學(xué)資料上，力求做到系統(tǒng)性、分層次、有重點(diǎn)。以《家長(zhǎng)必讀》為基本資料，結(jié)合學(xué)校及本班的實(shí)際，參考有關(guān)資料，確定全部講授章目并有針對(duì)性地安排課程。我們要求教師要編寫好教學(xué)計(jì)劃，既要制定全程計(jì)劃，也要制定較具體可操作的年度教學(xué)計(jì)劃。在年度教學(xué)計(jì)劃中要做到時(shí)光、資料、形式、目的、要求一一落實(shí)。

我校要求教師搞好授課準(zhǔn)備工作。按照教學(xué)計(jì)劃，每次授課前透過班主任把授課的時(shí)間、地點(diǎn)、資料、形式及有關(guān)要求通知家長(zhǎng)，以做好課前準(zhǔn)備，按時(shí)到校上課。授課時(shí)教者要依據(jù)教案講述，知識(shí)要準(zhǔn)確、生動(dòng)、具體、有說服力，要嚴(yán)格執(zhí)行授課時(shí)光。做好課堂教學(xué)的組織工作，每節(jié)課后都要布置復(fù)習(xí)題或作業(yè)題。在教學(xué)過程中，要盡量多地組織家長(zhǎng)參與學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)，使之了解學(xué)校，了解學(xué)生，增強(qiáng)其學(xué)習(xí)的自覺性，配合學(xué)校，攜手育人。

最后，我校十分重視教學(xué)檢查考核工作。透過查閱教案，聽課，召開學(xué)員座談會(huì)，征求班主任的意見等方式檢查考核教師的教學(xué)工作，并及時(shí)反饋給教師，以改善教學(xué)工作。要求教師認(rèn)真掌握家長(zhǎng)的到校上課狀況，課堂學(xué)習(xí)狀況，作業(yè)完成狀況及對(duì)家教知識(shí)的理解狀況，搞好對(duì)學(xué)員的考核并經(jīng)?？偨Y(jié)講評(píng)，以促進(jìn)學(xué)員的學(xué)習(xí)。

5．家長(zhǎng)學(xué)校建立了優(yōu)良的家校聯(lián)系制度。

每位教師都能用心的進(jìn)行家訪，并做好家訪記錄。各班建立學(xué)校家庭聯(lián)系手冊(cè)，加強(qiáng)任課教師與家長(zhǎng)的溝通。建立了家長(zhǎng)信箱，收到了很多家長(zhǎng)來信。各班舉辦了家長(zhǎng)座談會(huì)，各科教師熱情地接待了家長(zhǎng)，與家長(zhǎng)進(jìn)行平等的交流。此外，還有定期的調(diào)查反饋。期末由領(lǐng)導(dǎo)小組編制問卷，對(duì)家長(zhǎng)和學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查，資料涉及對(duì)教師教學(xué)、師德和學(xué)生管理工作的意見和推薦，對(duì)家庭教育的質(zhì)疑等，及時(shí)反饋給學(xué)校行政部門和相關(guān)教師，以用心改善工作。

6．家長(zhǎng)學(xué)校檔案齊全、管理規(guī)范。

我校家長(zhǎng)學(xué)校建立了完整的檔案，包括家長(zhǎng)學(xué)校的基本狀況、教育教學(xué)計(jì)劃、總結(jié)、教案或講課記錄、活動(dòng)記錄、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課記錄、學(xué)員出勤狀況、評(píng)優(yōu)狀況、教師與家長(zhǎng)談話或家訪記錄等，并設(shè)立專人負(fù)責(zé)管理。

二，家長(zhǎng)學(xué)校的改革創(chuàng)新與特色教育

“教育要面向現(xiàn)代化，面現(xiàn)世界、面向未來”，這是社會(huì)發(fā)展的客觀要求，這是人類進(jìn)步的必經(jīng)之路。素質(zhì)教育、終身學(xué)習(xí)成為基礎(chǔ)教育改革的必然趨勢(shì)。有效的家?；?dòng)有助于使教育從封閉走向開放，走近家庭、走近學(xué)生、走向未來，從而實(shí)現(xiàn)終極關(guān)懷性教育。為此，我校在完善基礎(chǔ)教育和常規(guī)管理的基礎(chǔ)上一如既往，在實(shí)踐中探索，大膽嘗試，不斷改善，在改善中發(fā)展，不懈地堅(jiān)持在發(fā)展中進(jìn)行教育的改革與創(chuàng)新，從而使我校的家長(zhǎng)學(xué)校擁有了與眾不一樣的新面貌。

1．家長(zhǎng)學(xué)校教育活動(dòng)豐富多彩，富有創(chuàng)新意識(shí)。

我校開展豐富多彩的家長(zhǎng)學(xué)校教育活動(dòng)，每學(xué)年都要開展教學(xué)開放周，家庭教育征文、家長(zhǎng)座談會(huì)等有創(chuàng)新、有實(shí)效的形式多樣的教育活動(dòng)。每學(xué)期召開一次家長(zhǎng)座談會(huì)，征求家長(zhǎng)在學(xué)校辦學(xué)方向，教育，教學(xué)等方面的意見，另外與家長(zhǎng)溝通交流學(xué)生在校的學(xué)習(xí)生活狀況。每學(xué)期的“教學(xué)開放周”，是學(xué)校教育教學(xué)工作全方位、多角度向家長(zhǎng)開放的窗口，讓家長(zhǎng)充分了解子女在校表現(xiàn)的同時(shí)，參與對(duì)學(xué)校教育教學(xué)水平的評(píng)價(jià)，讓家長(zhǎng)充分認(rèn)識(shí)到我?！耙匀藶楸尽钡霓k學(xué)思想。此外，為豐富家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)資料，在每年的校藝術(shù)節(jié)上邀請(qǐng)優(yōu)秀家長(zhǎng)參加活動(dòng)，從而為家長(zhǎng)帶給與學(xué)生，教師溝通的更為廣闊的平臺(tái)。我校還充分利用多媒體輔助教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教育手段，組織家長(zhǎng)觀看學(xué)校的電視錄相，幫忙家長(zhǎng)深入仔細(xì)地了解學(xué)校。開辟網(wǎng)絡(luò)家教專欄，全方位、多角度地宣傳家教理論，為廣大家長(zhǎng)帶給更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

2．開展具有特色的家長(zhǎng)會(huì)和家訪活動(dòng)。

傳統(tǒng)家長(zhǎng)會(huì)通常由班主任主持家長(zhǎng)會(huì)，我校改變了“家長(zhǎng)開會(huì)，學(xué)生放假”的傳統(tǒng)做法，讓家長(zhǎng)和學(xué)生唱主角，搭建起孩子與父母、與老師，應(yīng)對(duì)面平等交流的平臺(tái)。改變以往家長(zhǎng)會(huì)就是老師的總結(jié)會(huì)、匯報(bào)會(huì)甚至是告狀會(huì)的認(rèn)識(shí)，讓其形式變得越來越多樣化：有交流式：師生、家長(zhǎng)就教育中的共性問題進(jìn)行探索，或做個(gè)案分析，或開經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)；有展示式：利用多媒體將學(xué)生的表現(xiàn)記錄展示給家長(zhǎng)；我們也曾多次舉辦“家長(zhǎng)訪談錄”節(jié)目，請(qǐng)一些教子有方的家長(zhǎng)透過理解訪談的形式介紹他們家教的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)等。

讓家訪富有時(shí)代特征，更具人情味。透過電話，視頻，博客等現(xiàn)代交流手段實(shí)行快捷便利的家訪；透過聚餐，交游等與家人朋友相處的方式，在更為簡(jiǎn)單的氛圍中了解家庭的真實(shí)狀況，與家長(zhǎng)交流教育方法與心得，讓家長(zhǎng)感到老師確實(shí)是為了孩子成長(zhǎng)在努力，甚至不惜浪費(fèi)寶貴的時(shí)光，從而越來越支持學(xué)校的工作。

3．開展“讓家長(zhǎng)走上講臺(tái)，讓學(xué)生感知社會(huì)”特色教育

我校注重挖掘家庭教育資源，發(fā)揮家長(zhǎng)的教育潛能，開展“讓家長(zhǎng)走上講臺(tái)，讓學(xué)生感知社會(huì)”特色教育。學(xué)生家長(zhǎng)中藏龍臥虎，人才濟(jì)濟(jì)，蘊(yùn)藏著極大的教育潛能，因此，充分調(diào)動(dòng)他們中的用心因素，爭(zhēng)取他們?yōu)檗k好學(xué)長(zhǎng)學(xué)校多做貢獻(xiàn)。我們邀請(qǐng)家長(zhǎng)到校為學(xué)生上課，既讓學(xué)生了解了社會(huì)，開闊了視野，又讓家長(zhǎng)體驗(yàn)了學(xué)校教育，拉近了家長(zhǎng)與學(xué)生之間的關(guān)系，對(duì)提高家庭教育起到了促進(jìn)作用。

4．開展“關(guān)注心靈，我們攜手成長(zhǎng)”特色教育

為了適應(yīng)高中生心理健康教育發(fā)展的需要，進(jìn)一步貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改善未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》及教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要（試行）》的指示精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，堅(jiān)持以人為本，尊重學(xué)生的人格，遵循學(xué)生的心理發(fā)展規(guī)律，根據(jù)學(xué)生成長(zhǎng)過程的需要，我校在家長(zhǎng)學(xué)校教育過程中開展“關(guān)注心靈，我們攜手成長(zhǎng)”特色教育。我們?yōu)閷W(xué)生及家長(zhǎng)帶給心理方面的幫忙和服務(wù)，以到達(dá)充分發(fā)揮學(xué)生潛能、促進(jìn)構(gòu)成中學(xué)生心理健康和個(gè)性主動(dòng)發(fā)展的目標(biāo)，讓每一位學(xué)生及家長(zhǎng)在活動(dòng)中了解自我、悅納自我、調(diào)控自我、實(shí)現(xiàn)自我，超越自我。在活動(dòng)中學(xué)會(huì)認(rèn)知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)共處。

三，收獲與展望

我們從開始創(chuàng)辦家長(zhǎng)學(xué)校至今，廣大家長(zhǎng)均能用心和學(xué)校配合，支持學(xué)校開展的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)，不僅僅注重對(duì)孩子的思想道德教育，而且能緊跟時(shí)代教育的要求，努力開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造個(gè)性和潛能，共同促進(jìn)了學(xué)校素質(zhì)教育的高質(zhì)量。廣大教師也能勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)對(duì)待家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)任務(wù)，任勞任怨，踏踏實(shí)實(shí)地完成每一次家校交流活動(dòng)，用心地向?qū)W生家長(zhǎng)傳播先進(jìn)的家庭教育理念，與學(xué)生家長(zhǎng)反復(fù)溝通，交流，共同促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。透過這不懈的努力，在家校的聯(lián)手教育下，也促使我們學(xué)校的各項(xiàng)工作取得了巨大的進(jìn)步和發(fā)展。

有人說，孩子的心是一塊神奇的土地。播種理想，收獲行為；播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)。我們學(xué)校將致力于使家長(zhǎng)透過在家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)，更加明確肩上的重任，知曉家教規(guī)律，解除家庭教育中的種種困惑，讓家長(zhǎng)們留意謹(jǐn)慎地給孩子的心田播下鐘愛的種子，辛勤地施肥、培土、澆灌、耕耘，在將來的某一天看著這些種子生根，發(fā)芽，開花，并接出累累碩果。同時(shí)，我們也有信心，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門的指導(dǎo)幫忙下，充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的輻射作用，進(jìn)一步探索辦好家長(zhǎng)學(xué)校的新模式、新途徑、新方法，辦出自我的特色，用堅(jiān)實(shí)的腳印，為新形勢(shì)下的家長(zhǎng)學(xué)校教育工作留下一串串不一樣尋常的足跡……

楊莊小學(xué)

2017.10.23

第二篇：小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校工作匯報(bào)材料

小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校工作匯報(bào)材料

家校共攜手 構(gòu)建和諧校園

——**小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校>工作匯報(bào)材料

學(xué)校是教育的主陣地，但家庭教育是教育的基礎(chǔ)，父母是孩子的第一任老師，他們對(duì)孩子的成長(zhǎng)與發(fā)展起著至關(guān)重要的作用，因此，提高家長(zhǎng)自身素質(zhì)和教育孩子的能力顯得尤為重要。為了使家庭教育更好地輔助學(xué)校教育，我校于2000年創(chuàng)辦了家長(zhǎng)學(xué)校。家長(zhǎng)學(xué)校的創(chuàng)辦增強(qiáng)了學(xué)校與家庭之間的相互了解和聯(lián)系，幫助老師解決了許多教育難題。尤其是2006年我校成立寄宿制以來，更加重視對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校的管理，充分利用家長(zhǎng)學(xué)校這塊小陣地為廣大家長(zhǎng)進(jìn)行家庭教育知識(shí)的宣傳，并及時(shí)與家長(zhǎng)溝通孩子的學(xué)習(xí)情況和思想情況，教育效果很明顯，得到了廣大家長(zhǎng)和社會(huì)各界的好評(píng)?，F(xiàn)將我校家長(zhǎng)學(xué)校的工作匯報(bào)如下：

一、基本情況：

我們南關(guān)村**小學(xué)是夏縣一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)示范小學(xué)，也是一所規(guī)模較大的小學(xué)，現(xiàn)有24個(gè)教學(xué)班，1200余名學(xué)生，生源來自周邊的好幾個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，周托生多達(dá)370人，大多是父母外出打工、經(jīng)商的子女。這些孩子平時(shí)與父母在一起的機(jī)會(huì)少，缺少父愛和母愛，缺少家庭的教育和培養(yǎng)。再加上有相當(dāng)一部分學(xué)生來自偏僻山區(qū)，他們的家庭教育存在著不少問題，這些家長(zhǎng)有愛子之心卻無教子之法，在教育觀念和教育方法上存在著許多誤區(qū)，重物質(zhì)投入而忽視精神投入，重考試分?jǐn)?shù)而忽視素質(zhì)培養(yǎng)，重言教而忽視身教，教育方法靠經(jīng)驗(yàn)不靠科學(xué)。這些錯(cuò)誤思想嚴(yán)重影響了學(xué)生的健康發(fā)展，也給學(xué)校教育帶來了許多困難，因此，我們家長(zhǎng)學(xué)校把提高家長(zhǎng)素質(zhì)和家教水平作為工作的主要任務(wù)來抓，要求每位家長(zhǎng)每年必須參加兩次>培訓(xùn)學(xué)習(xí)，大多家長(zhǎng)要按時(shí)召開家長(zhǎng)會(huì)，定期與學(xué)校溝通交流。有目的，有計(jì)劃地使家長(zhǎng)明確家庭教育的重要性，引導(dǎo)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)研究家教方法，重視家庭教育，將“望子成龍”的美好愿望轉(zhuǎn)化為“育子成才”的現(xiàn)實(shí)，樹立正確的教育觀念，掌握科學(xué)的教育方法，積極配合學(xué)校教育，經(jīng)常交流教育經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到共同教育好孩子的目的。

二、工作安排

1、健全制度，規(guī)范管理

為了把家長(zhǎng)學(xué)校的各項(xiàng)工作落到實(shí)處，我們把家長(zhǎng)學(xué)校的工作納入學(xué)校的整體工作中進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)和安排，成立專門組織機(jī)構(gòu)，建立和完善各項(xiàng)>規(guī)章制度，明確職責(zé)，落實(shí)責(zé)任，制定>工作計(jì)劃，落實(shí)各授課老師的配備情況。在管理上特別重視做好“六個(gè)三”第一是開好三個(gè)會(huì)：即學(xué)校工作會(huì)、學(xué)生會(huì)、學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，通過三個(gè)會(huì)，增強(qiáng)了廣大家長(zhǎng)自覺到學(xué)校上課學(xué)習(xí)的意識(shí)；第二是做到三統(tǒng)一，即領(lǐng)導(dǎo)與與教師的思想統(tǒng)一，家長(zhǎng)與學(xué)校的共識(shí)統(tǒng)一，教師的授課內(nèi)容與教材統(tǒng)一；第三是做好三個(gè)落實(shí)，即是教材落實(shí)，教師落實(shí)，工作落實(shí)；第四是做到三個(gè)不準(zhǔn)，即是不準(zhǔn)歧視家長(zhǎng)，不準(zhǔn)在授課中提及后進(jìn)生的姓名，不準(zhǔn)違規(guī)授課；第五是做到三認(rèn)真，即備課認(rèn)真，上課認(rèn)真，批改作業(yè)認(rèn)真；第六是授課做到三個(gè)結(jié)合，即是教材與當(dāng)?shù)貙?shí)際情況相結(jié)合，現(xiàn)行教育體制與家長(zhǎng)學(xué)校教育相結(jié)合，九年義務(wù)教育對(duì)學(xué)生的要求與社會(huì)對(duì)人材的需求相結(jié)合。

2、開展活動(dòng)，促進(jìn)管理

（1）開展教師培訓(xùn)活動(dòng)。

一支好的師資隊(duì)伍是辦好家長(zhǎng)學(xué)校的保證。為此，由校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)家長(zhǎng)學(xué)校工作并兼任老師，同時(shí)，我校還聘請(qǐng)了校外司法、衛(wèi)生、心理、公安等方面的專家，有經(jīng)驗(yàn)的老教師、老軍人和有聲望的家長(zhǎng)擔(dān)任學(xué)校的兼職老師，定期對(duì)授課教師進(jìn)行培訓(xùn)，使授課教師的專業(yè)水平和綜合素質(zhì)不斷增強(qiáng)?，F(xiàn)在，各老師給家長(zhǎng)上課時(shí)能做到講得深入淺出，生動(dòng)形象，既有知識(shí)性，又有趣味性，還有可操作性，深受家長(zhǎng)的喜愛。

（2）開展校園文化活動(dòng)

校園文化是育人的重要途徑之一，為進(jìn)一步弘揚(yáng)國(guó)學(xué)文化，傳承國(guó)學(xué)精髓，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣，我校于2009年全面啟動(dòng)誦讀經(jīng)典《弟子規(guī)》的活動(dòng)。全校師生人手一本《弟子規(guī)》校本教材，學(xué)生和家長(zhǎng)共同學(xué)習(xí)，為了充分發(fā)揮環(huán)境育人的功效，我校在教學(xué)樓三層樓道的墻面上都張貼了《弟子規(guī)》版面，讓每一面墻壁都會(huì)說話，使校園處處洋溢著濃濃的國(guó)學(xué)氣氛，還把弟子規(guī)內(nèi)容制作成圖文并茂的板報(bào)，使學(xué)生和接送孩子的家長(zhǎng)日日接觸，天天誦讀，在親近經(jīng)典中受到熏陶和教育。去年，我校音體老師自編一套弟子操，現(xiàn)在堅(jiān)持每周三、六做兩次。今年“六一”兒童節(jié)時(shí)，我校組織了大型的唱誦經(jīng)典活動(dòng)，邀請(qǐng)全校所有家長(zhǎng)來校觀看，由師生和家長(zhǎng)三百余人共同參與表演，龐大的氣勢(shì)，精湛的表演，豐富的內(nèi)涵，使全校師生深受教育，讓每一位學(xué)生從小懂得要做愛的人，要做孝的人。接著，孩子們又為家長(zhǎng)表演了安塞腰鼓，鏗鏘有力的鼓點(diǎn)，激昂向上的節(jié)奏，瀟灑奔放的舞姿，讓每位家長(zhǎng)真切感受到我校的教育特色。大型活動(dòng)結(jié)束后，家長(zhǎng)們又紛紛走進(jìn)教室參加各班級(jí)的家校聯(lián)誼會(huì)，豐富多彩的家?；?dòng)內(nèi)容，使家長(zhǎng)們不僅對(duì)自己孩子的成績(jī)有了全面了解，也對(duì)自己如何配合老師教育好孩子有了明確的認(rèn)識(shí)。

（3）開展>經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。

為了樹立典型，積極推廣成功的家校教育經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短、彌補(bǔ)不足。每學(xué)期我校都要召開2個(gè)交流會(huì)。

一是>班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，二是家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。每次經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)都讓家校獲益匪淺，尤其是教子成功的家長(zhǎng)談到自己的教子秘方時(shí)，均能引起家長(zhǎng)的共鳴，掀起熱烈的討論，從而達(dá)到教子的共識(shí)。

（4）針對(duì)課題，開展心理疏導(dǎo)。

根據(jù)本校情況，校領(lǐng)導(dǎo)、值班人員、各班主任及生活老師對(duì)個(gè)別有心理障礙的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行疏導(dǎo)、排除心理障礙，使每位學(xué)生能快樂、健康地在我校生活、學(xué)習(xí)。

3、遵循原則，強(qiáng)化管理。

我們?cè)谑谡n過程中遵循三個(gè)原則：

（1）、尊重家長(zhǎng)的原則，以相互信任、誠(chéng)摯合作和商量、探討的口吻來施教，真誠(chéng)的尊重家長(zhǎng)，使家長(zhǎng)樂于接受改進(jìn)不正當(dāng)?shù)慕逃椒?，更主?dòng)積極地配合，支持學(xué)校工作。

（2）、區(qū)別對(duì)待的原則，在家長(zhǎng)學(xué)校教育的內(nèi)容、方式和方法上，充分考慮家庭與孩子的不同類型，根據(jù)他們的需要，區(qū)別對(duì)待，有針對(duì)性的開展工作，讓每位家長(zhǎng)都得到不同程度的提高。

（3）、雙向反饋的原則，要變學(xué)校的單向宣傳為家校雙向溝通，既要向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)教育子女的信息，也要努力收集家長(zhǎng)反饋的信息，加強(qiáng)家校教育的相互促進(jìn)，相互配合。

三、我們的工作效果

1、家長(zhǎng)的素質(zhì)和家庭教育水平明顯地提高了。開辦“家長(zhǎng)學(xué)?！币詠?，廣大學(xué)生家長(zhǎng)與學(xué)校、老師的溝通多了，家長(zhǎng)通過對(duì)孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、活動(dòng)、表現(xiàn)等的了解，從而獲得了第一手材料，而且家長(zhǎng)對(duì)教育學(xué)生不只是學(xué)校單方面的事，與家庭、社會(huì)息息相關(guān)的道理有了較深層次的理解，他們都主動(dòng)配合學(xué)校、配合老師做好子女的家教工作。

2、調(diào)動(dòng)廣大學(xué)生家長(zhǎng)的熱情。開辦“家長(zhǎng)學(xué)?！币院?，家長(zhǎng)們成了學(xué)校的?？?，他們?cè)诼犞v座、聽匯報(bào)，看展覽、看活動(dòng)、問情況、拉家常中對(duì)學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)條件等有了更進(jìn)一步的了解。

3、讓留守孩子和困難家庭感受到家長(zhǎng)學(xué)校的溫暖，保證留守孩子健康平安地成長(zhǎng)。幫助家長(zhǎng)和學(xué)生解決實(shí)際問題，是我們家長(zhǎng)學(xué)校義不容辭的責(zé)任，根據(jù)我校學(xué)生的實(shí)際情況，家長(zhǎng)學(xué)校非常關(guān)心住校留守孩子的生活和學(xué)習(xí)，學(xué)校為他們添置了床單、被罩、床墊、床頭柜等生活用品。為他們營(yíng)造了溫馨的生活環(huán)境，同時(shí)，還要求各班主任老師和生活老師留心了解每一位周托生的詳細(xì)信息，為他們過生日，幫他們洗衣服，帶他們看醫(yī)生，讓孩子感覺到家的溫暖。

總之，通過我們長(zhǎng)時(shí)間的辛勤工作，有力地提高了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的認(rèn)識(shí)和理解，家長(zhǎng)教育子女的水平得到了有效的提高，許多家長(zhǎng)能主動(dòng)配合學(xué)校開展活動(dòng)，為學(xué)校工作出謀劃策，全體學(xué)生在家長(zhǎng)的配合教育下，形成了良好的行為習(xí)慣，身心都得到了健康的發(fā)展。他們?cè)谛Ｖv文明，懂禮貌，在家敬父母、名禮儀，整體素質(zhì)得到很大的提高，今后，我校將不斷加強(qiáng)組織管理，努力提高師資素質(zhì)，改善辦學(xué)條件，使家長(zhǎng)學(xué)校的工作邁上一個(gè)新的臺(tái)階。《>小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校工作匯報(bào)材料》

第三篇：最新小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校工作匯報(bào)范本

最新小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校工作匯報(bào)范本

工作匯報(bào)是工作人員向上級(jí)匯報(bào)工作的書面材料。是應(yīng)用寫作研究的文體之一。以下是由

學(xué)校是教育的主陣地，但家庭教育是教育的基礎(chǔ)，父母是孩子的第一任老師，他們對(duì)孩子的成長(zhǎng)與發(fā)展起著至關(guān)重要的作用，因此，提高家長(zhǎng)自身素質(zhì)和教育孩子的能力顯得尤為重要。為了使家庭教育更好地輔助學(xué)校教育，我校于XX年創(chuàng)辦了家長(zhǎng)學(xué)校。家長(zhǎng)學(xué)校的創(chuàng)辦增強(qiáng)了學(xué)校與家庭之間的相互了解和聯(lián)系，幫助老師解決了許多教育難題。尤其是XX年我校成立寄宿制以來，更加重視對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校的管理，充分利用家長(zhǎng)學(xué)校這塊小陣地為廣大家長(zhǎng)進(jìn)行家庭教育知識(shí)的宣傳，并及時(shí)與家長(zhǎng)溝通孩子的學(xué)習(xí)情況和思想情況，教育效果很明顯，得到了廣大家長(zhǎng)和社會(huì)各界的好評(píng)。現(xiàn)將我校家長(zhǎng)學(xué)校的工作匯報(bào)如下：

一、基本情況：

我們南關(guān)村**小學(xué)是夏縣一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)示范小學(xué)，也是一所規(guī)模較大的小學(xué)，現(xiàn)有24個(gè)教學(xué)班，1200余名學(xué)生，生源來自周邊的好幾個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，周托生多達(dá)370人，大多是父母外出打工、經(jīng)商的子女。這些孩子平時(shí)與父母在一起的機(jī)會(huì)少，缺少父愛和母愛，缺少家庭的教育和培養(yǎng)。再加上有相當(dāng)一部分學(xué)生來自偏僻山區(qū)，他們的家庭教育存在著不少問題，這些家長(zhǎng)有愛子之心卻無教子之法，在教育觀念和教育方法上存在著許多誤區(qū)，重物質(zhì)投入而忽視精神投入，重考試分?jǐn)?shù)而忽視素質(zhì)培養(yǎng)，重言教而忽視身教，教育方法靠經(jīng)驗(yàn)不靠科學(xué)。這些錯(cuò)誤思想嚴(yán)重影響了學(xué)生的健康發(fā)展，也給學(xué)校教育帶來了許多困難，因此，我們家長(zhǎng)學(xué)校把提高家長(zhǎng)素質(zhì)和家教水平作為工作的主要任務(wù)來抓，要求每位家長(zhǎng)每年必須參加兩次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，大多家長(zhǎng)要按時(shí)召開家長(zhǎng)會(huì)，定期與學(xué)校溝通交流。有目的，有計(jì)劃地使家長(zhǎng)明確家庭教育的重要性，引導(dǎo)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)研究家教方法，重視家庭教育，將“望子成龍”的美好愿望轉(zhuǎn)化為“育子成才”的現(xiàn)實(shí)，樹立正確的教育觀念，掌握科學(xué)的教育方法，積極配合學(xué)校教育，經(jīng)常交流教育經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到共同教育好孩子的目的。

二、工作安排

1、健全制度，規(guī)范管理

為了把家長(zhǎng)學(xué)校的各項(xiàng)工作落到實(shí)處，我們把家長(zhǎng)學(xué)校的工作納入學(xué)校的整體工作中進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)和安排，成立專門組織機(jī)構(gòu)，建立和完善各項(xiàng)規(guī)章制度，明確職責(zé)，落實(shí)責(zé)任，制定工作計(jì)劃，落實(shí)各授課老師的配備情況。在管理上特別重視做好“六個(gè)三”第一是開好三個(gè)會(huì)：即學(xué)校工作會(huì)、學(xué)生會(huì)、學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，通過三個(gè)會(huì)，增強(qiáng)了廣大家長(zhǎng)自覺到學(xué)校上課學(xué)習(xí)的意識(shí);第二是做到三統(tǒng)一，即領(lǐng)導(dǎo)與與教師的思想統(tǒng)一，家長(zhǎng)與學(xué)校的共識(shí)統(tǒng)一，教師的授課內(nèi)容與教材統(tǒng)一;第三是做好三個(gè)落實(shí)，即是教材落實(shí)，教師落實(shí)，工作落實(shí);第四是做到三個(gè)不準(zhǔn)，即是不準(zhǔn)歧視家長(zhǎng)，不準(zhǔn)在授課中提及后進(jìn)生的姓名，不準(zhǔn)違規(guī)授課;第五是做到三認(rèn)真，即備課認(rèn)真，上課認(rèn)真，批改作業(yè)認(rèn)真;第六是授課做到三個(gè)結(jié)合，即是教材與當(dāng)?shù)貙?shí)際情況相結(jié)合，現(xiàn)行教育體制與家長(zhǎng)學(xué)校教育相結(jié)合，九年義務(wù)教育對(duì)學(xué)生的要求與社會(huì)對(duì)人材的需求相結(jié)合。

2、開展活動(dòng)，促進(jìn)管理

(1)開展教師培訓(xùn)活動(dòng)。

一支好的師資隊(duì)伍是辦好家長(zhǎng)學(xué)校的保證。為此，由校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)家長(zhǎng)學(xué)校工作并兼任老師，同時(shí)，我校還聘請(qǐng)了校外司法、衛(wèi)生、心理、公安等方面的專家，有經(jīng)驗(yàn)的老教師、老軍人和有聲望的家長(zhǎng)擔(dān)任學(xué)校的兼職老師，定期對(duì)授課教師進(jìn)行培訓(xùn)，使授課教師的專業(yè)水平和綜合素質(zhì)不斷增強(qiáng)?，F(xiàn)在，各老師給家長(zhǎng)上課時(shí)能做到講得深入淺出，生動(dòng)形象，既有知識(shí)性，又有趣味性，還有可操作性，深受家長(zhǎng)的喜愛。

(2)開展校園文化活動(dòng)

校園文化是育人的重要途徑之一，為進(jìn)一步弘揚(yáng)國(guó)學(xué)文化，傳承國(guó)學(xué)精髓，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣，我校于2009年全面啟動(dòng)誦讀經(jīng)典《弟子規(guī)》的活動(dòng)。全校師生人手一本《弟子規(guī)》校本教材，學(xué)生和家長(zhǎng)共同學(xué)習(xí)，為了充分發(fā)揮環(huán)境育人的功效，我校在教學(xué)樓三層樓道的墻面上都張貼了《弟子規(guī)》版面，讓每一面墻壁都會(huì)說話，使校園處處洋溢著濃濃的國(guó)學(xué)氣氛，還把弟子規(guī)內(nèi)容制作成圖文并茂的板報(bào)，使學(xué)生和接送孩子的家長(zhǎng)日日接觸，天天誦讀，在親近經(jīng)典中受到熏陶和教育。去年，我校音體老師自編一套弟子操，現(xiàn)在堅(jiān)持每周三、六做兩次。今年“六一”兒童節(jié)時(shí)，我校組織了大型的唱誦經(jīng)典活動(dòng)，邀請(qǐng)全校所有家長(zhǎng)來校觀看，由師生和家長(zhǎng)三百余人共同參與表演，龐大的氣勢(shì)，精湛的表演，豐富的內(nèi)涵，使全校師生深受教育，讓每一位學(xué)生從小懂得要做愛的人，要做孝的人。接著，孩子們又為家長(zhǎng)表演了安塞腰鼓，鏗鏘有力的鼓點(diǎn)，激昂向上的節(jié)奏，瀟灑奔放的舞姿，讓每位家長(zhǎng)真切感受到我校的教育特色。大型活動(dòng)結(jié)束后，家長(zhǎng)們又紛紛走進(jìn)教室參加各班級(jí)的家校聯(lián)誼會(huì)，豐富多彩的家?；?dòng)內(nèi)容，使家長(zhǎng)們不僅對(duì)自己孩子的成績(jī)有了全面了解，也對(duì)自己如何配合老師教育好孩子有了明確的認(rèn)識(shí)。

(3)開展經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。

為了樹立典型，積極推廣成功的家校教育經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短、彌補(bǔ)不足。每學(xué)期我校都要召開2個(gè)交流會(huì)。

一是班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，二是家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。每次經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)都讓家校獲益匪淺，尤其是教子成功的家長(zhǎng)談到自己的教子秘方時(shí)，均能引起家長(zhǎng)的共鳴，掀起熱烈的討論，從而達(dá)到教子的共識(shí)。

(4)針對(duì)課題，開展心理疏導(dǎo)。

根據(jù)本校情況，校領(lǐng)導(dǎo)、值班人員、各班主任及生活老師對(duì)個(gè)別有心理障礙的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行疏導(dǎo)、排除心理障礙，使每位學(xué)生能快樂、健康地在我校生活、學(xué)習(xí)。

3、遵循原則，強(qiáng)化管理。

我們?cè)谑谡n過程中遵循三個(gè)原則：

(1)、尊重家長(zhǎng)的原則，以相互信任、誠(chéng)摯合作和商量、探討的口吻來施教，真誠(chéng)的尊重家長(zhǎng)，使家長(zhǎng)樂于接受改進(jìn)不正當(dāng)?shù)慕逃椒ǎ鲃?dòng)積極地配合，支持學(xué)校工作。

(2)、區(qū)別對(duì)待的原則，在家長(zhǎng)學(xué)校教育的內(nèi)容、方式和方法上，充分考慮家庭與孩子的不同類型，根據(jù)他們的需要，區(qū)別對(duì)待，有針對(duì)性的開展工作，讓每位家長(zhǎng)都得到不同程度的提高。

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(3)、雙向反饋的原則，要變學(xué)校的單向宣傳為家校雙向溝通，既要向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)教育子女的信息，也要努力收集家長(zhǎng)反饋的信息，加強(qiáng)家校教育的相互促進(jìn)，相互配合。

三、我們的工作效果

1、家長(zhǎng)的素質(zhì)和家庭教育水平明顯地提高了。開辦“家長(zhǎng)學(xué)?！币詠?，廣大學(xué)生家長(zhǎng)與學(xué)校、老師的溝通多了，家長(zhǎng)通過對(duì)孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、活動(dòng)、表現(xiàn)等的了解，從而獲得了第一手材料，而且家長(zhǎng)對(duì)教育學(xué)生不只是學(xué)校單方面的事，與家庭、社會(huì)息息相關(guān)的道理有了較深層次的理解，他們都主動(dòng)配合學(xué)校、配合老師做好子女的家教工作。

2、調(diào)動(dòng)廣大學(xué)生家長(zhǎng)的熱情。開辦“家長(zhǎng)學(xué)?！币院螅议L(zhǎng)們成了學(xué)校的?？停麄?cè)诼犞v座、聽匯報(bào)，看展覽、看活動(dòng)、問情況、拉家常中對(duì)學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)條件等有了更進(jìn)一步的了解。

3、讓留守孩子和困難家庭感受到家長(zhǎng)學(xué)校的溫暖，保證留守孩子健康平安地成長(zhǎng)。幫助家長(zhǎng)和學(xué)生解決實(shí)際問題，是我們家長(zhǎng)學(xué)校義不容辭的責(zé)任，根據(jù)我校學(xué)生的實(shí)際情況，家長(zhǎng)學(xué)校非常關(guān)心住校留守孩子的生活和學(xué)習(xí)，學(xué)校為他們添置了床單、被罩、床墊、床頭柜等生活用品。為他們營(yíng)造了溫馨的生活環(huán)境，同時(shí)，還要求各班主任老師和生活老師留心了解每一位周托生的詳細(xì)信息，為他們過生日，幫他們洗衣服，帶他們看醫(yī)生，讓孩子感覺到家的溫暖。

總之，通過我們長(zhǎng)時(shí)間的辛勤工作，有力地提高了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的認(rèn)識(shí)和理解，家長(zhǎng)教育子女的水平得到了有效的提高，許多家長(zhǎng)能主動(dòng)配合學(xué)校開展活動(dòng)，為學(xué)校工作出謀劃策，全體學(xué)生在家長(zhǎng)的配合教育下，形成了良好的行為習(xí)慣，身心都得到了健康的發(fā)展。他們?cè)谛Ｖv文明，懂禮貌，在家敬父母、名禮儀，整體素質(zhì)得到很大的提高，今后，我校將不斷加強(qiáng)組織管理，努力提高師資素質(zhì)，改善辦學(xué)條件，使家長(zhǎng)學(xué)校的工作邁上一個(gè)新的臺(tái)階。

第四篇：楊莊街道辦事處創(chuàng)建工作匯報(bào)材料(定稿)

楊莊街道辦事處 環(huán)境優(yōu)美鄉(xiāng)鎮(zhèn)創(chuàng)建匯報(bào)材料

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：

歡迎大家來到終南山下最美的鄉(xiāng)村——楊莊。首先我代表?xiàng)钋f街道黨工委、辦事處對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、專家蒞臨指導(dǎo)指導(dǎo)工作表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝！

近年來，在區(qū)委、區(qū)政府的大力支持以及市、區(qū)環(huán)保主管部門的精心指導(dǎo)下，我們楊莊街道黨工委、辦事處堅(jiān)持認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按照“科學(xué)決策謀發(fā)展、生態(tài)建設(shè)強(qiáng)根基、全面構(gòu)建生態(tài)旅游新楊莊”的發(fā)展思路和工作理念，牢固樹立“生態(tài)楊莊、魅力楊莊、和諧楊莊”的發(fā)展戰(zhàn)略，把創(chuàng)建市級(jí)環(huán)境優(yōu)美鄉(xiāng)鎮(zhèn)作為推動(dòng)楊莊環(huán)境保護(hù)工作、實(shí)現(xiàn)生態(tài)環(huán)境保護(hù)與經(jīng)濟(jì)建設(shè)“雙贏”的重大舉措和重要載體，把環(huán)境保護(hù)工作放到與經(jīng)濟(jì)工作同等重要的位臵，同部署，同落實(shí)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)建環(huán)境優(yōu)美鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，制定切實(shí)可行的實(shí)施方案，著力抓好環(huán)境規(guī)劃，大力加強(qiáng)環(huán)保事業(yè)和環(huán)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)，不斷提高環(huán)保管理水平，有效提升干群環(huán)保意識(shí)，不斷優(yōu)化全街道生態(tài)環(huán)境容貌，創(chuàng)亮了“終南山下最美的鄉(xiāng)村”這塊“金字”招牌，吸引了數(shù)以萬計(jì)的區(qū)內(nèi)外賓朋和游客前來?xiàng)钋f休閑旅游觀光，并贏得了“山水楊莊賽江南”的良好贊譽(yù)。

一、基本街情

楊莊街道地處秦嶺北麓，距西安市中心40公里。東隔庫峪河與藍(lán) 田縣史家寨鄉(xiāng)相望，南依秦嶺與柞水縣豐北河鄉(xiāng)接壤，西、北分別與引鎮(zhèn)街辦相鄰。轄區(qū)總面積120.98平方公里（其中山區(qū)面積占70%以上），共轄24個(gè)行政村，106個(gè)村民小組，5570余戶，總?cè)丝?.94萬人。全街道現(xiàn)有耕地1.79萬畝，果林面積2000畝，山林1.4萬畝。楊莊境內(nèi)地形地貌多樣，山、川、塬、灘交錯(cuò)，溝塬相間，河庫鑲嵌，風(fēng)景秀麗，氣候宜人，植被豐茂，綠樹成蔭，森林覆蓋率達(dá)42%。轄區(qū)內(nèi)自然資源豐富，生態(tài)環(huán)境優(yōu)美，是開發(fā)生態(tài)旅游、休閑觀光的最佳境地。境內(nèi)有太興山、人頭山兩個(gè)風(fēng)景區(qū)，尤其是“鐵頂太興山”屬我省道教名山，自然風(fēng)光秀麗，人文景觀超凡，險(xiǎn)似華山，秀似黃山，是秦嶺北麓八大名山之一，素有“終南第一峰”之美譽(yù)。境內(nèi)有庫峪河、扯袍峪河兩條河流，有東溝、許家溝、三合等3個(gè)較大水庫，塘庫80多座，漁業(yè)養(yǎng)殖水面達(dá)1700畝。環(huán)山公路、引庫公路貫穿而過，鄉(xiāng)村路網(wǎng)交錯(cuò)互織，交通十分便利。自2008年以來，先后舉辦了三屆菜花旅游節(jié)、兩屆垂釣大賽、兩屆攝影比賽、一屆山地自行車賽等大型文藝活動(dòng)8場(chǎng)次，良好的生態(tài)和宜居、宜游的自然環(huán)境年吸引數(shù)萬游客前來?xiàng)钋f休閑、度假、觀光、旅游，楊莊也以終南山下最美的鄉(xiāng)村而名揚(yáng)區(qū)內(nèi)外。

二、主要做法

為了把加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)和創(chuàng)建工作不斷引向深入，我們認(rèn)真按照國(guó)家環(huán)?？偩株P(guān)于開展創(chuàng)建環(huán)境優(yōu)美鄉(xiāng)鎮(zhèn)活動(dòng)的通知精神，通過抓環(huán)境規(guī)劃、環(huán)保設(shè)施建設(shè)、環(huán)保管理、環(huán)保宣傳與教育等基礎(chǔ)性工作，使干群環(huán)保意識(shí)大為提高，城鎮(zhèn)環(huán)境容貌進(jìn)一步優(yōu)化，環(huán)境設(shè)施不斷完 善，轄區(qū)生態(tài)環(huán)保建設(shè)整體水平大幅度提升。目前，全街道城鎮(zhèn)自來水普及率達(dá)100%，農(nóng)村生活飲用水合格率達(dá)97%，生活污水處理率達(dá)到70%；地表水、聲環(huán)境質(zhì)量均達(dá)到環(huán)境規(guī)劃要求；重點(diǎn)工業(yè)污染物排放達(dá)標(biāo)率100%，生活垃圾無害化處理率達(dá)87%；人均公共綠地面積13平方米，主要道路綠化普及率100%，農(nóng)業(yè)水生態(tài)環(huán)境良好，基本無水土流失現(xiàn)象，農(nóng)用化肥使用強(qiáng)度、農(nóng)產(chǎn)品農(nóng)藥殘留均控制在標(biāo)準(zhǔn)之內(nèi)。

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，精心制定實(shí)施方案。

我街道地處長(zhǎng)安的“南大門”，是沿環(huán)山旅游干線公路通往洗浴文化旅游勝地——湯峪鎮(zhèn)的必經(jīng)之地，區(qū)位經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)突出，發(fā)展條件十分優(yōu)越?；趯?duì)街情和區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展方向的準(zhǔn)確把握，街道黨工委、辦事處科學(xué)地提出了“以生態(tài)環(huán)保建設(shè)為根基，大力發(fā)展生態(tài)休閑旅游產(chǎn)業(yè)，努力建設(shè)生態(tài)旅游新楊莊”的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展戰(zhàn)略，并堅(jiān)持把生態(tài)環(huán)境建設(shè)作為一項(xiàng)事關(guān)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的基礎(chǔ)性工作來抓，確立了“生態(tài)保護(hù)——經(jīng)濟(jì)發(fā)展——社會(huì)和諧”的可持續(xù)發(fā)展模式，通過持之以恒地抓生態(tài)建設(shè)，進(jìn)一步提升楊莊的“軟實(shí)力”，不斷優(yōu)化楊莊的投資環(huán)境和發(fā)展環(huán)境，從而更好地推動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展。在抓環(huán)境優(yōu)美鄉(xiāng)鎮(zhèn)創(chuàng)建工作中，街道黨工委、辦事處始終堅(jiān)持做到“三個(gè)強(qiáng)化”，確保了創(chuàng)建工作“三到位”，即：組織領(lǐng)導(dǎo)到位、目標(biāo)責(zé)任到位、工作措施到位。

一是強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，建立健全工作機(jī)構(gòu)。為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)環(huán)保創(chuàng)建工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，街道專門成立了楊莊街道創(chuàng)建市級(jí)環(huán)境優(yōu)美鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作 領(lǐng)導(dǎo)小組，由黨工委書記、街道辦事處主任親自掛帥，其他黨政領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng)，成員由各職能部門負(fù)責(zé)人以及各村黨支部書記、村主任組成。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)創(chuàng)建辦公室，形成了黨工委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政領(lǐng)導(dǎo)親自抓、各成員單位積極配合和各工作組具體落實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制。黨工委、辦事處將環(huán)境保護(hù)工作納入重要議事日程，定期研究部署和檢查落實(shí)環(huán)保工作，及時(shí)協(xié)調(diào)解決環(huán)保創(chuàng)建工作的重點(diǎn)、難點(diǎn)和熱點(diǎn)問題，確保創(chuàng)建工作時(shí)時(shí)抓，常常管，一抓到底。

二是強(qiáng)化考核，夯實(shí)創(chuàng)建工作責(zé)任。結(jié)合上級(jí)要求，為了統(tǒng)一思想，凝聚共識(shí)，把環(huán)保創(chuàng)建工作變?yōu)楦扇旱囊恢滦袆?dòng)，黨工委、辦事處先后及時(shí)召開了由村組以上干部、駐街單位負(fù)責(zé)人等近百人參加的創(chuàng)建工作動(dòng)員大會(huì)，對(duì)創(chuàng)建工作的目的意義、任務(wù)目標(biāo)、工作步驟、具體要求、創(chuàng)建措施等提出了扎實(shí)細(xì)致的安排和部署，并與各村、個(gè)企事業(yè)單位簽訂了環(huán)保目標(biāo)責(zé)任書，形成了一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)，上下一心、同步抓創(chuàng)建工作的良好工作格局。與此同時(shí)，街道辦還創(chuàng)新性地把環(huán)保建設(shè)作為一項(xiàng)重要指標(biāo)，納入了對(duì)各成員單位的目標(biāo)考核內(nèi)容之中，定期督查檢查，年終綜合評(píng)比考核，從根本上確保了創(chuàng)建工作機(jī)制健全、考核到位、任務(wù)落到實(shí)處。

三是強(qiáng)化規(guī)劃，認(rèn)真制定創(chuàng)建工作實(shí)施方案。按照市級(jí)環(huán)境優(yōu)美鄉(xiāng)鎮(zhèn)的創(chuàng)建要求，我街道結(jié)合實(shí)際，高標(biāo)準(zhǔn)地編制了《楊莊街道辦事處創(chuàng)建市級(jí)環(huán)境優(yōu)美鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作實(shí)施方案》以及《楊莊街道辦事處環(huán)境優(yōu)美鄉(xiāng)鎮(zhèn)總體規(guī)劃》，并報(bào)請(qǐng)區(qū)人民政府以及市環(huán)保局長(zhǎng)安分局進(jìn)行了審核和批準(zhǔn)實(shí)施，做到了創(chuàng)建工作有規(guī)劃、有步驟地穩(wěn)步推進(jìn)。

（二）廣泛宣傳動(dòng)員，全面提高全民環(huán)保意識(shí)。

創(chuàng)建環(huán)境優(yōu)美鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作是一項(xiàng)富有群眾性、社會(huì)性和基礎(chǔ)性的系統(tǒng)工程，涉及面廣，工作量大，標(biāo)準(zhǔn)要求高，要達(dá)到預(yù)期目標(biāo)并取得良好成效，關(guān)鍵在于全面提高全民的環(huán)保意識(shí)。為此，抓環(huán)保宣傳教育工作顯得尤為重要。正是基于此認(rèn)識(shí)，我們堅(jiān)持不懈地抓好環(huán)保宣傳教育，切實(shí)有效地促進(jìn)了全民環(huán)保意識(shí)的全面提高。一是廣泛宣傳教育。充分發(fā)揮形式多樣的宣傳工具作用，通過會(huì)議、傳單、廣播、板報(bào)、橫幅、資料、宣傳車等輿論工具，廣泛宣傳環(huán)保政策、環(huán)?？破罩R(shí)，提高全民環(huán)保意識(shí)，做到家喻戶曉，人人皆知。另外，在公路沿線以及各景區(qū)、峪口等處刷寫環(huán)保固定宣傳標(biāo)語20條，設(shè)立環(huán)保警示牌32塊，杜絕了宣傳盲區(qū)，營(yíng)造了濃厚的創(chuàng)建氛圍。二是舉行環(huán)保培訓(xùn)。按照因人施教、突出重點(diǎn)的原則，采取組織機(jī)關(guān)干部及村組干部群眾通過遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)觀看環(huán)保專題電視講座，組織外出觀摩學(xué)習(xí)等多種形式，集中開展全民環(huán)保知識(shí)及法規(guī)培訓(xùn)教育，不斷普及和提升全民的環(huán)保意識(shí)。對(duì)機(jī)關(guān)以及村組干部著重抓環(huán)保政策、法規(guī)培訓(xùn)，增強(qiáng)他們搞好環(huán)保工作的責(zé)任心和事業(yè)心；對(duì)企業(yè)職工，分行業(yè)抓好“三廢治理”操作技術(shù)培訓(xùn)，增強(qiáng)他們的崗位責(zé)任意識(shí)，提高專業(yè)工作水平。對(duì)中小學(xué)生，著重抓好國(guó)情、環(huán)保工作現(xiàn)狀以及環(huán)?；局R(shí)等教育，從小培養(yǎng)青少年的環(huán)保意識(shí)和愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的良好素養(yǎng)。三是組織專題活動(dòng)。在中小學(xué)舉行環(huán)保知識(shí)講座、征文比賽、知識(shí)競(jìng)賽，并開展“小手拉大手，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng)，使中小學(xué)生成為環(huán)保宣傳員，把環(huán)保知識(shí)帶回家中，宣傳于社會(huì)。在農(nóng)村，積極開展 “環(huán)境衛(wèi)生大整治”、秸稈禁燒、“共建美好家園、爭(zhēng)做文明市民”以及生態(tài)文明村、綠色家庭等活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)黨員干部群眾重視環(huán)保工作、共同參與環(huán)保創(chuàng)建、共建宜居優(yōu)美環(huán)境的工作積極性和能動(dòng)性。與此同時(shí)，堅(jiān)持抓好“6.5”世界環(huán)境日宣傳活動(dòng)，以一年一度的“6.5”世界環(huán)境日為契機(jī)，精心組織全街道干部群眾開展一系列的宣傳教育活動(dòng)，發(fā)動(dòng)社會(huì)成員，人人珍惜環(huán)境，關(guān)愛生存空間，維護(hù)生態(tài)秩序，收到了良好實(shí)效。四是開展群眾環(huán)境滿意度問卷調(diào)查。在抓好環(huán)保創(chuàng)建的同時(shí)，堅(jiān)持問策于民，問計(jì)于民，不斷改進(jìn)環(huán)保工作。一年來共向機(jī)關(guān)干部、普通村民、個(gè)體工商戶、中小學(xué)生發(fā)放調(diào)查問卷246份，調(diào)查結(jié)果顯示群眾滿意率達(dá)98.3%以上。

（三）加大環(huán)保投入，完善環(huán)保配套設(shè)施。

一是大力實(shí)施綠化美化工程。堅(jiān)持“生態(tài)先行”與“富民強(qiáng)街”兼顧戰(zhàn)略，把綠化美化建設(shè)作為惠民工程來抓，積極引導(dǎo)村民大搞雜果經(jīng)濟(jì)林帶和大綠林帶建設(shè)，培育綠色景點(diǎn)，發(fā)展綠色雜果經(jīng)濟(jì)林產(chǎn)業(yè)，在生態(tài)與經(jīng)濟(jì)雙贏中努力打造青山綠水、果木飄香、空氣清新的優(yōu)美鄉(xiāng)村。截至目前，全街道雜果經(jīng)濟(jì)林帶面積達(dá)2300余畝，大綠林帶1640余畝，天保工程林760畝，路網(wǎng)綠化6.8公里，人均綠化面積達(dá)13平方米。二是大力實(shí)施環(huán)衛(wèi)設(shè)施配套工程。近年來，全街道共投入100多萬元，為各峪口、公路沿線以及旅游景區(qū)購(gòu)臵環(huán)保垃圾箱120余個(gè)，垃圾清運(yùn)車80輛，修建垃圾臺(tái)26座，垃圾填埋場(chǎng)46個(gè)，使全街道的環(huán)衛(wèi)設(shè)施得到了進(jìn)一步完善，確保了街村衛(wèi)生干凈整潔。目前，我街道已有5個(gè)行政村被評(píng)為區(qū)級(jí)綠色村莊，2010年南佛溝村成功通 過了市級(jí)生態(tài)村創(chuàng)建驗(yàn)收。三是大力實(shí)施城鎮(zhèn)綜合改造工程。結(jié)合楊莊小城鎮(zhèn)建設(shè)，投資1780余萬元，實(shí)施了街道綠化亮化、道路硬化、沿街墻體立面裝修改造以及地埋管線、排水管網(wǎng)以及污水處理廠工程建設(shè)。目前，已完成工程量的75%。待小城鎮(zhèn)綜合改造以及污水處理廠工程全面完工后，一個(gè)功能齊全、設(shè)施完備、面貌全新的靚麗小城鎮(zhèn)將會(huì)展現(xiàn)在市民面前。

（四）注重發(fā)展生態(tài)產(chǎn)業(yè)，謀求生態(tài)與經(jīng)濟(jì)效益雙贏。

一是加大農(nóng)田改造和小流域綜合治理，不斷改善區(qū)域生態(tài)環(huán)境。在轄區(qū)內(nèi)，積極開展土地平整、溝坡地退耕還林、泥石流滑坡段綜合治理工程建設(shè)，提高土地利用率，減少水土流失，改善轄區(qū)生態(tài)環(huán)境。二是大力發(fā)展綠色生態(tài)有機(jī)農(nóng)業(yè)。近年來，街道黨工委、辦事處堅(jiān)持從自然資源優(yōu)勢(shì)出發(fā)，圍繞“農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收”這一目標(biāo)，下大力氣調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，積極引導(dǎo)群眾大力發(fā)展綠色生態(tài)有機(jī)農(nóng)業(yè)，實(shí)現(xiàn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)可持續(xù)穩(wěn)步發(fā)展。截止2010年底，全街道共累計(jì)引進(jìn)宏府、真愛等中大型農(nóng)業(yè)企業(yè)8個(gè)，發(fā)展千日紅、蠟菊等干花種植860畝，無公害瓜菜132畝，無公害水產(chǎn)養(yǎng)殖1700畝，綠色有機(jī)鮮雜果1270畝，興辦農(nóng)家樂、漁家樂32戶。如今，一個(gè)以生態(tài)旅游觀光為特色的新楊莊已成為了廣大西安市民和游客留戀往返、樂不思?xì)w的“休閑樂園”。2010全街道農(nóng)民人均收入達(dá)7090元，穩(wěn)居全區(qū)鄉(xiāng)街中上游。

（五）抓好環(huán)境綜合整治，切實(shí)改善環(huán)境質(zhì)量。

一是重視加強(qiáng)對(duì)污染源的治理力度。加強(qiáng)環(huán)境監(jiān)管和污染源的治理是創(chuàng)建工作的關(guān)鍵。近年來，我街道始終秉承“寧舍金山銀山，不 舍青山綠水”的可持續(xù)發(fā)展理念，在抓招商引資中，嚴(yán)把生態(tài)環(huán)保關(guān)口，先后拒絕了10多家環(huán)評(píng)手續(xù)不全的中大型企業(yè)入駐，并對(duì)東昊石料廠、瑞通石材廠、南佛溝印染廠、中興礦業(yè)公司等4家污染企業(yè)進(jìn)行了關(guān)停，對(duì)庫峪河道10余家砂石站進(jìn)行了依法取締，有效整治了環(huán)境污染源，全面改善和提升了轄區(qū)環(huán)境質(zhì)量。二是常態(tài)化開展農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生綜合整治活動(dòng)。街道黨工委、辦事處始終把農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生綜合整治作為創(chuàng)建環(huán)境優(yōu)美鄉(xiāng)鎮(zhèn)的重要抓手，健全長(zhǎng)效管理機(jī)制，經(jīng)常性組織干部群眾開展環(huán)境綜合大整治活動(dòng)，努力提高街村環(huán)衛(wèi)綜合水平。目前，全街道24個(gè)行政村中，環(huán)衛(wèi)整治示范村達(dá)5個(gè)，環(huán)衛(wèi)整治“二類村”達(dá)17個(gè)，環(huán)衛(wèi)整治“二類村”僅2個(gè)。全街道環(huán)衛(wèi)綜合整治質(zhì)量指數(shù)穩(wěn)居全區(qū)前列，并先后收到了市、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定和贊譽(yù)。三是重視空氣質(zhì)量保護(hù)。在空氣質(zhì)量保護(hù)中，推行清潔能源，禁燒秸桿垃圾，鼓勵(lì)群眾秸桿綜合利用，采用秸桿還田，秸桿變沼氣等方法進(jìn)行綜合利用，著力建設(shè)資源節(jié)約型和生態(tài)保護(hù)型新楊莊。

三、取得的工作成效

通過近年來對(duì)環(huán)境保護(hù)的重視和今年創(chuàng)建工作的開展，圓滿地完成了創(chuàng)建工作目標(biāo)以及各項(xiàng)指標(biāo)任務(wù)要求，較好地實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展。

一是生態(tài)農(nóng)業(yè)建設(shè)進(jìn)一步強(qiáng)化。通過創(chuàng)建工作的全面開展，我街道生態(tài)農(nóng)業(yè)建設(shè)得到了進(jìn)一步強(qiáng)化，農(nóng)業(yè)的基礎(chǔ)地位得到了進(jìn)一步穩(wěn)固，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整格局得到了進(jìn)一步優(yōu)化。目前，一個(gè)以農(nóng)業(yè)企業(yè)為龍頭，以有機(jī)無公害農(nóng)業(yè)為發(fā)展方向的萬畝生態(tài)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)格局正在全 街道逐步形成。屆時(shí)，生態(tài)有機(jī)農(nóng)業(yè)將會(huì)成為楊莊的一大亮點(diǎn)和新經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)。

二是休閑旅游業(yè)發(fā)展勢(shì)頭強(qiáng)勁。多年來的植樹造林和連續(xù)幾年的生態(tài)旅游綜合開發(fā)，構(gòu)筑了楊莊獨(dú)特的生態(tài)環(huán)境，促進(jìn)了農(nóng)業(yè)資源的增長(zhǎng)與利用，推動(dòng)了生態(tài)觀光農(nóng)業(yè)、休閑旅游產(chǎn)業(yè)的突破性進(jìn)展，初步形成了以大寨水鄉(xiāng)農(nóng)家樂、太興山旅游風(fēng)景區(qū)、扯袍峪大鯢生態(tài)養(yǎng)殖苑、營(yíng)溝櫻桃葡萄示范園、宏富有機(jī)農(nóng)業(yè)觀光園、真愛現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園等為代表的休閑觀光產(chǎn)業(yè)帶，為建設(shè)生態(tài)休閑旅游強(qiáng)街奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三是生態(tài)文化彰顯魅力。通過大力開展環(huán)保教育，強(qiáng)化了農(nóng)民的科學(xué)發(fā)展意識(shí)和環(huán)保意識(shí)；通過開展“文明禮儀教育”、“道德誠(chéng)信實(shí)踐”、“綠色家庭”、“文明市民”等活動(dòng)，倡導(dǎo)科學(xué)生活方式，改變了農(nóng)民的陳規(guī)陋習(xí)；充分發(fā)揮成人學(xué)校和村級(jí)文化室的作用，對(duì)農(nóng)民進(jìn)行實(shí)用技術(shù)、政策法規(guī)、科技知識(shí)的培訓(xùn)，提高了農(nóng)民的綜合素質(zhì)。以滿足群眾現(xiàn)實(shí)文化需求為重點(diǎn)，完善文化設(shè)施，加強(qiáng)文化廣場(chǎng)建設(shè)，豐富了農(nóng)民的文化生活。農(nóng)民在全面享受現(xiàn)代化文明建設(shè)成果的同時(shí)，也對(duì)創(chuàng)建環(huán)境優(yōu)美鄉(xiāng)鎮(zhèn)、文明生態(tài)村以及建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村等工作給予了更多關(guān)注和更大的支持，從而也更有力地推動(dòng)了環(huán)境優(yōu)美鄉(xiāng)鎮(zhèn)創(chuàng)建工作的扎實(shí)深入開展，促進(jìn)了全街道創(chuàng)建工作水平的全面提升。

四是促進(jìn)了社會(huì)事業(yè)的進(jìn)步。堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，完成了中小學(xué)配套設(shè)施建設(shè)和綠化美化工程，努力改善辦學(xué)條件，打造了“花園式” 文明校園，促進(jìn)了學(xué)生的健康成長(zhǎng)，全街道適齡兒童入學(xué)率、畢業(yè)生 合格率達(dá)到100%。加強(qiáng)計(jì)劃生育工作，提高了人口素質(zhì)，穩(wěn)定了低生育水平，先后多次被評(píng)為“區(qū)級(jí)計(jì)劃生育工作先進(jìn)集體”。全面啟動(dòng)新型合作醫(yī)療和新型農(nóng)村社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)，全街道96.5%的農(nóng)民參加了新型合作醫(yī)療和新型農(nóng)村社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)，實(shí)現(xiàn)了老有所養(yǎng)、病有所醫(yī)，安居樂業(yè)；民主法制建設(shè)扎實(shí)推進(jìn)，“法輪功”邪教組織和“黃、賭、毒”等丑惡現(xiàn)象得到有效遏制，保證了社會(huì)平安穩(wěn)定。

四、今后努力方向

總之，開展創(chuàng)建市級(jí)環(huán)境優(yōu)美鄉(xiāng)鎮(zhèn)以來，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?jī)，但對(duì)照上級(jí)要求和先進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的做法，我們?nèi)杂幸欢ǖ牟罹?。下一步，我們決心，繼續(xù)嚴(yán)格按照創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，立足新目標(biāo)，樹立高標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步加大工作投入，不斷提高創(chuàng)建工作水平，努力使我街道成為群眾樂居、賓朋樂游的生態(tài)旅游名街。為此，我們將繼續(xù)著力抓好以下幾方面工作：

（一）繼續(xù)強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步提升城鎮(zhèn)環(huán)境生態(tài)水平。

認(rèn)真實(shí)施環(huán)境生態(tài)規(guī)劃，積極探索循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式，堅(jiān)持走可持續(xù)發(fā)展之路；繼續(xù)加大生態(tài)環(huán)境建設(shè)以及環(huán)?；A(chǔ)設(shè)施投入，不斷優(yōu)化城鎮(zhèn)環(huán)境生態(tài)面貌。

（二）繼續(xù)強(qiáng)化環(huán)境宣傳，進(jìn)一步提高全民環(huán)境意識(shí)。

通過多種渠道，采取多種形式，不斷加強(qiáng)對(duì)干部和企業(yè)業(yè)主環(huán)保責(zé)任宣傳教育，加強(qiáng)對(duì)“三廢”治理操作人員的崗位培訓(xùn)，加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)生的環(huán)保素養(yǎng)養(yǎng)成教育；加強(qiáng)對(duì)全社會(huì)的環(huán)保國(guó)策宣傳，真正形成領(lǐng)導(dǎo)重視、企業(yè)負(fù)責(zé)、群眾參與的全民齊抓共管環(huán)保事業(yè)的良好氛 圍和工作格局。

（三）繼續(xù)加強(qiáng)污染控制，進(jìn)一步改善環(huán)境質(zhì)量。

從源頭控制，嚴(yán)把建設(shè)項(xiàng)目報(bào)批關(guān)；抓污染治理，不斷削減污染負(fù)荷；促清潔生產(chǎn)，大力推廣環(huán)境管理體系認(rèn)證工作和綠色無公害有機(jī)農(nóng)產(chǎn)品認(rèn)證，創(chuàng)立楊莊的支柱產(chǎn)業(yè)和品牌產(chǎn)業(yè)。

（四）繼續(xù)加強(qiáng)環(huán)境管理，進(jìn)一步增強(qiáng)環(huán)保執(zhí)法力度。

勤于檢查監(jiān)督，確保環(huán)保設(shè)施正常運(yùn)行，工業(yè)“三廢”達(dá)標(biāo)排放；勇于碰硬，敢于負(fù)責(zé)，嚴(yán)肅查處環(huán)境違規(guī)行為以及破壞生態(tài)環(huán)境建設(shè)的人和事，當(dāng)好楊莊生態(tài)優(yōu)美鄉(xiāng)鎮(zhèn)創(chuàng)建工作的“守護(hù)者”和“建設(shè)者”。

總之，我們決心以市環(huán)保局和區(qū)環(huán)保分局對(duì)我街道創(chuàng)建工作驗(yàn)收 為新的起點(diǎn)，更加扎實(shí)努力工作，為不斷提高我街道的環(huán)保工作水平，為把我街道建設(shè)成為經(jīng)濟(jì)繁榮、環(huán)境優(yōu)美、文明和諧的現(xiàn)代化優(yōu)美鄉(xiāng)鎮(zhèn)而做出更大的努力和不懈的奮斗！

以上工作匯報(bào)，不足之處，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、專家多提寶貴意見。謝謝大家！

西安市長(zhǎng)安區(qū)楊莊街道辦事處

2011年11月6日

第五篇：楊莊小學(xué)2014年

楊莊小學(xué)2014年“全國(guó)助殘日”活動(dòng)小結(jié)

在2014年第二十四次全國(guó)助殘日到來之際，我們學(xué)校根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門的工作安排，組織了一系列活動(dòng)，現(xiàn)將工作總結(jié)匯報(bào)如下：

一、開展了一次“助殘”主題教育。利用國(guó)旗下談話時(shí)間，德育處陳志永主任作了題為“共享同一片藍(lán)天”的主題談話，號(hào)召全體同學(xué)盡自己可能關(guān)愛身邊的殘疾人，為他們送去溫暖，向他們宣傳黨和國(guó)家對(duì)殘疾人的關(guān)心和幫助，讓殘疾人確實(shí)體會(huì)到全社會(huì)都在關(guān)心他們的生活、學(xué)習(xí)和工作。

二、每個(gè)班級(jí)利用班會(huì)時(shí)間召開主題班會(huì)，宣傳黨和國(guó)家對(duì)殘疾人的保障和優(yōu)惠政策，關(guān)心愛護(hù)殘疾人，學(xué)生們暢談自己平時(shí)是如何關(guān)心幫助殘疾人的，介紹一些身殘志堅(jiān)的人物事跡，查找身邊的典型，號(hào)召同學(xué)們向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)三至六年級(jí)每一位學(xué)生寫一篇心得體會(huì)，積極參加各級(jí)各類助殘活動(dòng)。

三、組織一次“助殘圓夢(mèng)”活動(dòng)，通過“手拉手結(jié)對(duì)”的形式，為本班、本校、本社區(qū)的殘疾人送去關(guān)愛；結(jié)合黨的群眾路線實(shí)踐活動(dòng)學(xué)校組織部分黨員干部走訪慰問社區(qū)的殘疾人家庭和困難群眾家庭，讓他們感受到社會(huì)大家庭的溫暖。

四、開展一次“助殘”捐款助學(xué)活動(dòng)。校長(zhǎng)謝正國(guó)同志帶頭捐款，全體老師和同學(xué)積極響應(yīng)，短短一天時(shí)間，共捐款XXX元。

通過這些活動(dòng)的開展，極大地提高了老師、同學(xué)關(guān)愛殘疾人的熱情，形成人人關(guān)愛殘疾人，殘疾人自尊、自信、自強(qiáng)、自立，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興之夢(mèng)做出貢獻(xiàn)。