第一篇：瓊中民族思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校跟班學(xué)習(xí)心得（大全）

瓊中民族思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校跟班學(xué)習(xí)心得

太平學(xué)校

魏航

2013年12月16—17日，在縣教育局的安排下，我有機(jī)會(huì)到瓊中民族思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校跟班學(xué)習(xí)。步入大門(mén)，看到的是校園文化的魅力，給人一種布局合理，寬敞明亮之感。在為期兩天的學(xué)習(xí)時(shí)間里，自己感觸頗深，民族思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校的管理是到位的，是發(fā)展的，作為一所學(xué)校的文化不僅在于建設(shè)，更需要有一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)班子。

16日上午，由民族思源校長(zhǎng)張興虎主持大會(huì)，教育局王局長(zhǎng)在動(dòng)員會(huì)上的講話，告訴每一個(gè)來(lái)參加跟班的領(lǐng)導(dǎo)和教師，民族思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校在將近一年時(shí)間里所發(fā)生的變化，是令人鼓舞的。主要變化在于把海南當(dāng)?shù)孛褡逦幕厣珎鞒邪l(fā)揚(yáng)，其次制定實(shí)施的制度扎實(shí)有效，制度管人，落實(shí)管理。聽(tīng)了之后，讓自己更加明確一所學(xué)校文化育人的重要性，同時(shí)依靠制度做到優(yōu)化管理，求實(shí)創(chuàng)新，才能更好的發(fā)展辦學(xué)目標(biāo)。張校長(zhǎng)也深情的對(duì)學(xué)校辦學(xué)情況做了介紹，對(duì)民族思源學(xué)校?；赵忈屍鋬?nèi)涵。

在接下來(lái)的時(shí)間里，自己從政教主任分管工作角度去接觸民族思源的學(xué)生管理和班級(jí)管理。每周一的升國(guó)旗制度，早上六點(diǎn)十分到會(huì)場(chǎng)集中，政教處對(duì)一周班級(jí)工作加以評(píng)價(jià)，表彰較好的班級(jí)，指出存在的問(wèn)題。平時(shí)，每日早晨集訓(xùn)，學(xué)校點(diǎn)評(píng)和班級(jí)點(diǎn)評(píng)，政教處安排人員檢查各班衛(wèi)生區(qū)和學(xué)生宿舍樓以及學(xué)生紀(jì)律、看班風(fēng)，做到每日登記?！八谋纫豢础?、衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)“三拾撿、一擦洗一拖”制度的建立，是促進(jìn)了班級(jí)做好工作的前提，有效的帶動(dòng)班級(jí)比進(jìn)步，比發(fā)展。在走訪的過(guò)程中，自己看到了學(xué)校文化的新面貌，體現(xiàn)在學(xué)校文化氛圍濃厚，五十六個(gè)名族的文化篇，《師說(shuō)》文章，瓊中文化三月三，學(xué)校文化欄“態(tài)度決定一切，學(xué)習(xí)改變命運(yùn)”、文化道兩旁“少一竄腳印，多一份綠意”等等校園文化設(shè)置；自己還看到了學(xué)校文衛(wèi)生的干凈與整潔，無(wú)論在宿舍，還是在食堂，學(xué)生有序打飯，飯后清洗盤(pán)子的習(xí)慣養(yǎng)成......所有這些，自己通過(guò)和班主任了解，體會(huì)到班主任以及教師工作的辛苦和不平凡，大家心中都明白一個(gè)道理，只有工作做好了，才能讓“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”的教育理念更好的貫徹。細(xì)想之：作為教師應(yīng)該是導(dǎo)演的角色，把學(xué)生當(dāng)作演員，只有演員入戲才能把戲演好。學(xué)習(xí)就是如此，只有讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，才能摒棄其他的壞習(xí)慣，把精力投入到學(xué)習(xí)中去。晚自習(xí)的鈴聲響起，學(xué)生也都能按時(shí)到班級(jí)，把當(dāng)天的功課復(fù)習(xí)并完成學(xué)習(xí)作業(yè)。

16日下午，學(xué)校舉辦教師“成長(zhǎng)，交流，反思”論壇，主題是《信心是前進(jìn)的翅膀》，王瓊波老師的精彩演說(shuō)，打動(dòng)了前來(lái)跟班學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，她也獲得第15期“論壇之星”。17日，我們又提早感到民族思源，感受校園的朝氣蓬勃和師生的執(zhí)著挑戰(zhàn)，學(xué)習(xí)一日常規(guī)管理。通過(guò)學(xué)習(xí)自己也要尋求工作改進(jìn)的方面：

1、不斷提高領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的管理水平和執(zhí)行能力。

2、建立德育管理網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)學(xué)生的自我管理和自我教育，形成科學(xué)的德育管理機(jī)制。

3、突出特色教育，彰顯學(xué)校辦學(xué)特色。

短暫的跟班時(shí)間學(xué)習(xí)就要結(jié)束了，在聽(tīng)取了民族思源學(xué)校部門(mén)分管領(lǐng)導(dǎo)的工作經(jīng)驗(yàn)匯報(bào)交流后，教育局陳嗣懷副局長(zhǎng)總結(jié)也給我們指明了方向，那就是用心去學(xué)習(xí)民族思源的管理，把事業(yè)心，責(zé)任心融入到學(xué)校工作之中。飲水思源，為了瓊中教育事業(yè)的發(fā)展與繁榮，讓我們做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)?。ㄍ辏?/p>

第二篇：瓊中思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校2010—2011學(xué)第二學(xué)期期中德育工作總結(jié)

瓊中思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校2010—2011學(xué)第二學(xué)期

期中德育工作總結(jié)

老師們、同學(xué)們：

早上好！時(shí)光飛逝，就在不知不覺(jué)中，我們已經(jīng)過(guò)去了半個(gè)學(xué)期。今天，我們瓊中思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校全體師生在此舉行熱烈的期中考試表彰大會(huì)，看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃的樣子，在這激動(dòng)人心的時(shí)刻，我和大家一樣，非常激動(dòng)，非常開(kāi)心。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師向勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的同學(xué)表示親切的問(wèn)候!向在這次期中考試中取得優(yōu)異成績(jī)的班級(jí)和同學(xué)表示熱烈祝賀!對(duì)于目前暫時(shí)落后的同學(xué)，老師希望你們不要?dú)怵H，不要放棄，要用積極向上的精神迎接下一次的挑戰(zhàn)。

作為主管德育工作的副校長(zhǎng)，我深深地知道德育工作是中小學(xué)素質(zhì)教育的重要組成部分，對(duì)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作起著導(dǎo)向動(dòng)力和保證作用。因此在日常德育工作管理當(dāng)中，我們不敢絲毫馬虎，不敢得過(guò)且過(guò)。我們都知道學(xué)校是教書(shū)育人、管理育人、培養(yǎng)人才的基地，學(xué)校環(huán)境建設(shè)又是促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作順利開(kāi)展的動(dòng)力。只有創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美、整潔、祥和的“綠色校園”，才能保證師生的身心健康，保證為教育教學(xué)的順利進(jìn)行提供發(fā)展空間。為了將學(xué)校的德育工作做到位，為了讓每一位同學(xué)在學(xué)校擁有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們學(xué)校每一位老師都付出了辛勤的汗水。

我們加強(qiáng)校園文化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的人文環(huán)境。通過(guò)校園文化牌、黑板報(bào)、學(xué)校展板、?？?、校園廣播站、主題班會(huì)等多種渠道宣傳校園的文化建設(shè)。積極報(bào)道校園內(nèi)出現(xiàn)的好人好事，經(jīng)常表彰品學(xué)兼優(yōu)的典型，通過(guò)開(kāi)展課外興趣小組、舉辦“三球”運(yùn)動(dòng)會(huì)、觀看教育電影等各種活動(dòng)，使養(yǎng)成教育深入到同學(xué)們心中。我們不但注重班級(jí)文化建設(shè)，營(yíng)造一種積極向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班級(jí)群體氛圍，而且我們加強(qiáng)寢室文化建設(shè)，讓學(xué)生通過(guò)自我管理，自覺(jué)遵守和養(yǎng)成公民道德規(guī)范。我們每天都認(rèn)真記錄各個(gè)班級(jí)的日常量化評(píng)分，每個(gè)星期都進(jìn)行

一次匯總，評(píng)比出文明班級(jí)、衛(wèi)生班級(jí)、文明寢室。我們每個(gè)月都有一個(gè)教育主題，并開(kāi)展相應(yīng)的主題教育，每個(gè)星期一升國(guó)旗時(shí)候，都安排一名老師或者學(xué)生做主題教育演講；每個(gè)月開(kāi)展一期班級(jí)黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)；按期和縣消防大隊(duì)聯(lián)合開(kāi)展全校師生安全疏散演練和消防演習(xí)。我們開(kāi)展了這么多活動(dòng)，無(wú)非就是希望我們同學(xué)們能從各種活動(dòng)當(dāng)中深化理解，在潛移默化中接受教育，希望每一個(gè)同學(xué)都能?chē)?yán)格要求自己，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)，真正做一個(gè)德、智、體、美全面發(fā)展的國(guó)際旅游島現(xiàn)代公民。

開(kāi)學(xué)已經(jīng)半個(gè)學(xué)期過(guò)去了，學(xué)校各項(xiàng)工作已經(jīng)部署妥當(dāng)，老師們根據(jù)學(xué)校的安排兢兢業(yè)業(yè)地開(kāi)展著教育教學(xué)工作，學(xué)生們也能按照學(xué)校規(guī)定的作息時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)、就餐和休息，學(xué)校一切工作都有條不紊地步入正軌。學(xué)生管理工作也健康發(fā)展，廣大同學(xué)自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度，學(xué)習(xí)積極性高，秩序穩(wěn)定。因違紀(jì)而受到學(xué)校處分的學(xué)生人數(shù)在逐漸地減少。各班平穩(wěn)發(fā)展。同學(xué)們學(xué)習(xí)熱情十分高漲，絕大部分同學(xué)進(jìn)步明顯，呈現(xiàn)出良好發(fā)展勢(shì)頭。

同學(xué)們?nèi)〉玫倪@些成績(jī)是和每一個(gè)班主任的辛勤付出分不開(kāi)的。學(xué)校深知班主任是班級(jí)的組織者，教育者和指導(dǎo)者，是聯(lián)系各科任教師的紐帶，是溝通學(xué)校與家庭、社會(huì)的橋梁，是學(xué)校進(jìn)行教育、教學(xué)工作的得力助手，是學(xué)生德、智、體全面發(fā)展的引路人。所以在此我們首先要感謝在座的每一位班主任。也希望班主任們?cè)俳釉賲?，按照學(xué)校的安排，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，將班級(jí)管理得更加到位。

成績(jī)我們是看到了，但是如果細(xì)心地觀察，嚴(yán)格地要求，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)我們亟待解決的問(wèn)題還有很多。

舉個(gè)例子：就目前來(lái)看，我們的校園環(huán)境衛(wèi)生并不理想。同學(xué)們的自覺(jué)性比較差，隨手亂扔的現(xiàn)象非常嚴(yán)重。走在校園內(nèi)，我們隨處可以看到成片塑料袋、包裝盒、紙屑等等。我們每天都有學(xué)生打掃教室、衛(wèi)生區(qū)、整理寢室，但是為什么每天我們走在校園里面還會(huì)覺(jué)得有許多不盡人意的地方呢？這也許正是同學(xué)們沒(méi)有認(rèn)識(shí)到環(huán)境衛(wèi)生的重要性的不良表現(xiàn)。在此，老師希望我們每一位同學(xué)都正視自己的每一個(gè)行為，將手中的果皮紙屑放到垃圾箱中。當(dāng)然，班主任們也要明確一點(diǎn)，那就是我們的教室衛(wèi)生、寢室衛(wèi)生、衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生不僅是每天做一次就算了的，而是要全天維護(hù)，這才能迎接衛(wèi)生檢查值日人員每天不定時(shí)的檢查評(píng)分。評(píng)分只是方法，而我們真正需要的是效果，如果我們打掃干凈了，而且維護(hù)好了，那我們就擁有了一個(gè)干凈整潔的校園。

說(shuō)實(shí)話，我們現(xiàn)在不僅僅在衛(wèi)生方面存在著問(wèn)題，在安全方面問(wèn)題也非常嚴(yán)重。攀爬圍墻、購(gòu)買(mǎi)校外食品、在教室走廊追逐打鬧、周末留校時(shí)候未經(jīng)值日老師允許而私自離校等現(xiàn)象依然存在，這些都是我們存在的安全隱患啊。在此，我想對(duì)在座的每一位教師說(shuō)，安全工作是學(xué)校管理工作中的重中之重，在安全面前我們來(lái)不得半點(diǎn)馬虎，學(xué)校安全關(guān)系到每位師生員工的切身利益，我們切不可掉以輕心。我們要發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，要在認(rèn)真總結(jié)安全工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷探索學(xué)校安全工作的規(guī)律，扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)好各項(xiàng)防范措施，確保學(xué)校教育教學(xué)工作正常進(jìn)行。努力營(yíng)造一個(gè)安全穩(wěn)定的育人環(huán)境。讓學(xué)生放心，讓人民群眾放心。這就要求我們不能只靠班主任教育學(xué)生要注意哪些事，不要做哪些事，更需要我們?nèi)w教師積極參與。無(wú)論如何，我在此真誠(chéng)地希望我們的每一位老師多加留心，多加關(guān)注，為我們的全體師生營(yíng)造一個(gè)安全和諧的校園環(huán)境。

以上就是開(kāi)學(xué)半個(gè)學(xué)期以來(lái)，我們發(fā)現(xiàn)校園中取得的成績(jī)以及存在的一些問(wèn)題，在此提出來(lái)是希望老師、同學(xué)們?cè)诤玫姆矫嬉俳釉賲?；在不好的方面要努力改正。希望?jīng)過(guò)我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，讓我們的思源學(xué)校更加規(guī)范有序。我相信只要我們思源人勁往一處使，氣往一處出，不久的將來(lái)思源會(huì)變得更加美好！

第三篇：海南省瓊中縣瓊中思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校消防安全教育先進(jìn)事跡材料專(zhuān)題

增強(qiáng)消防安全意識(shí)、提高消防安全防范能力

創(chuàng)建平安和諧校園環(huán)境

海南省瓊中縣瓊中思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校消防安全教育先進(jìn)事跡材料

海南省瓊中縣瓊中思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校位于瓊中縣城北面，緊鄰海榆中線，占地面積17000多平方米，建筑面積15650平方米，現(xiàn)有教學(xué)班37個(gè)，學(xué)生2019人,配有教職員工162人。自辦學(xué)以來(lái)，我校始終堅(jiān)持把創(chuàng)建“文明、安全、和諧”校園，作為取提優(yōu)異成績(jī)和提升學(xué)校品位的重要前提，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校消防安全工作的領(lǐng)導(dǎo)；建立和健全學(xué)校安全教育體系，制定學(xué)校消防安全應(yīng)急預(yù)案并組織演練，提高學(xué)生安全意識(shí)及自防自救能力，創(chuàng)造了零消防隱患、零消防事故優(yōu)異辦學(xué)環(huán)境，并于2010年被評(píng)為“消防安全示范學(xué)校”?，F(xiàn)將我校辦學(xué)以來(lái)的消防安全創(chuàng)建工作介紹如下：

一、嚴(yán)格落實(shí)消防安全責(zé)任制，建立健全消防安全制度 我校高度重視消防安全工作，把消防安全列入、學(xué)期工作計(jì)劃和重要議事日程，并實(shí)行校長(zhǎng)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)抓，德育部、保衛(wèi)處等各職能處室具體抓的職責(zé)明確、協(xié)調(diào)配合的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和消防工作網(wǎng)絡(luò)，確保了消防安全創(chuàng)建工作的開(kāi)展和落實(shí)。為了做到消防工作有章可循，科學(xué)規(guī)范，我校根據(jù)相關(guān)的法律法規(guī)，結(jié)合本校實(shí)際，先后制定和完善了《消防安全培訓(xùn)制度》、《消防安全設(shè)施管理制度》、《消防安全宣傳制度》、《防火巡查制度》、《消防器材設(shè)施維 1

護(hù)制度》、《火災(zāi)隱患整改制度》、《消防績(jī)效獎(jiǎng)懲制度》和《消防安全應(yīng)急預(yù)案》、《消防安全演練預(yù)案》等40多項(xiàng)消防安全管理制度，建立健全了消防安全工作檔案。

二、精心策劃多種形式師生消防安全教育，提高師生消防安全意識(shí)

自辦學(xué)以來(lái)，我校一貫高度重視師生的消防安全培訓(xùn)工作，狠抓消防安全培訓(xùn)工作常態(tài)化，堅(jiān)持有步驟、有計(jì)劃、有目標(biāo)逐年深入推進(jìn)消防安全培訓(xùn)工作，使得在校師生成功地從對(duì)消防知識(shí)的不懂到了解，從了解再到熟練掌握的成功過(guò)渡。一是通過(guò)多種形式開(kāi)展經(jīng)常性的消防安全宣傳與培訓(xùn)。根據(jù)不同季節(jié)、節(jié)假日特點(diǎn)，結(jié)合各種火災(zāi)事故案例，利用張貼圖畫(huà)、消防刊物、視頻、網(wǎng)絡(luò)、舉辦消防文化活動(dòng)、國(guó)旗下講話等各種形式，宣傳防火、滅火和應(yīng)急逃生等常識(shí)，使廣大師生員工提高消防安全意識(shí)和自防自救能力。二是每半年至少組織一次對(duì)教職員工的集中消防培訓(xùn)，對(duì)新上崗人員或重點(diǎn)崗位人員、特殊工種人員等有關(guān)從業(yè)人員進(jìn)行上崗前的消防培訓(xùn)，培訓(xùn)結(jié)束后應(yīng)考試，成績(jī)不合格的或未經(jīng)安全教育、培訓(xùn)的員工不得上崗。三是我校設(shè)置專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)采購(gòu)了一大批消防器材裝備，并定期組織義務(wù)消防隊(duì)員開(kāi)展業(yè)務(wù)訓(xùn)練，使得我校的義務(wù)消防隊(duì)成為做到招之即來(lái)、來(lái)之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之能勝的消防安全骨干力量。四是將消防教育納入學(xué)生素質(zhì)教育。建立消防教育隊(duì)伍。制定學(xué)生消防教育計(jì)劃，每學(xué)

期消防教學(xué)主題班會(huì)不少于4課時(shí)。每學(xué)期開(kāi)學(xué)初、放寒（暑）假前、學(xué)生軍訓(xùn)期間，對(duì)學(xué)生普遍開(kāi)展一次專(zhuān)題消防安全教育。學(xué)校每年都要組織參加消防部隊(duì)開(kāi)放活動(dòng)。每學(xué)期至少組織師生進(jìn)行一次消防疏散演練，邀請(qǐng)消防官兵到學(xué)校指導(dǎo)、傳授消防安全知識(shí)及逃生技巧。

經(jīng)過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和演練，我校師生受消防教育率已達(dá)到100%。到目前，我校師生均能做到“三懂三會(huì)”，即懂基本消防常識(shí)，懂消防設(shè)施器材使用方法，懂逃生自救技能，會(huì)查改火災(zāi)隱患，會(huì)撲救初起火災(zāi)，會(huì)組織人員疏散。

三、狠抓消防宣傳教育，營(yíng)造良好消防宣傳環(huán)境

我校堅(jiān)持每年開(kāi)展全校性的“11〃9”消防日活動(dòng)，組織師生員工積極參與消防宣傳，進(jìn)行滅火、地震逃生演練等各項(xiàng)活動(dòng)。充分利用會(huì)議、網(wǎng)絡(luò)、板報(bào)、廣播等多種形式廣泛開(kāi)展消防法規(guī)、制度、消防知識(shí)的宣傳教育活動(dòng)，使全體學(xué)生和教職工懂得消防法律、法規(guī)和必要的消防知識(shí)。每學(xué)期舉辦一期以“消防安全教育”為主題的黑板報(bào)比賽。各班主任認(rèn)真指導(dǎo)，各處室認(rèn)真考評(píng)，設(shè)立獎(jiǎng)項(xiàng)，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)消防安全知識(shí)的積極性。每學(xué)年在周邊社區(qū)與武警消防部隊(duì)共同組織一次大型的消防安全宣傳活動(dòng)，向社會(huì)各界宣傳普及消防知識(shí)。

學(xué)校消防安全工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期艱巨的任務(wù)。下一步，我校將在加強(qiáng)日常消防工作管理的同時(shí)，做到警鐘長(zhǎng)鳴，常抓

不懈，“預(yù)防為主，防消結(jié)合”，防患于未然。相信在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在全體師生員工的共同努力下，學(xué)校一定能將消防安全工作做得更好，為全縣的消防安全工作作出更大的貢獻(xiàn)。

二Ο一一年三月三十日

第四篇：思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校情況匯報(bào)

**縣思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校情況匯報(bào)

**縣思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校是由香港言愛(ài)基金會(huì)捐資1000萬(wàn)，**人民政府匹配3040萬(wàn)興建的一所九年一貫制公辦全寄宿學(xué)校，學(xué)?？傉嫉孛娣e為45587平方米。學(xué)校于2011年開(kāi)始籌建，2012年5月正式破土動(dòng)工建設(shè)，總建筑22107.07平方。目前，學(xué)校已完成總工程量的90%，教學(xué)樓、學(xué)生宿舍、教師宿舍、食堂已竣工交付學(xué)校使用，·學(xué)校道路處于修建中，綠化等附屬工程尚未啟動(dòng)。

今年在香港言愛(ài)基金會(huì)和縣委、縣政府的大力支持下，我校于9月2正式開(kāi)學(xué)，秋季學(xué)期招生從四年級(jí)到八年級(jí)，20個(gè)教學(xué)班，共招生1120學(xué)生，其中，小學(xué)部613人，初中部507人，在招生過(guò)程中，我校秉承“優(yōu)質(zhì)教育平民化，平民教育優(yōu)質(zhì)化”的辦學(xué)宗旨，大力宣傳招收農(nóng)村品學(xué)兼優(yōu)貧困學(xué)生，留守兒童、孤兒、殘疾兒童和單親家庭學(xué)生，目前，學(xué)校有孤兒32人、殘疾兒童3人、單親家庭兒童42人、留守兒童180人，進(jìn)城務(wù)工子女206人，特困學(xué)生12人，農(nóng)村戶(hù)口學(xué)生為91%，對(duì)于在經(jīng)濟(jì)上特別困難的學(xué)生，學(xué)校給予一定幫助。2014年春季學(xué)期，學(xué)校新接納返鄉(xiāng)農(nóng)民工子女100人，目前共20個(gè)教學(xué)班有學(xué)生1220人，共20個(gè)教學(xué)班，其中小學(xué)生665人，初中555人。**縣思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校獲**縣2013年安全管理先進(jìn)學(xué)校，有教師承擔(dān)的課題獲貴州省首屆教育科研成果二等獎(jiǎng)，全校教學(xué)成績(jī)獲**縣全縣中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量考評(píng)綜合第四名，其中數(shù)學(xué)獲全縣第二名，英語(yǔ)獲全縣第四名，在家長(zhǎng)中有了很好的社會(huì)影響。

萬(wàn)事開(kāi)頭難，學(xué)校從開(kāi)學(xué)至今舉步維艱，特別是在經(jīng)費(fèi)上更是困難重重，為減輕學(xué)校和學(xué)生經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，縣政府拿出155.84萬(wàn)元為學(xué)校購(gòu)置辦公設(shè)施，免費(fèi)為學(xué)生提供枕頭、被子、床單等床上用品。

由于政府附屬工程配套資金解決不到位，從2013年國(guó)慶節(jié)到現(xiàn)在，施工方一直停工，學(xué)校道路等附屬工程尚未完成。目前學(xué)校的路只打了部分墊層，無(wú)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，特別是遇在下雨天，學(xué)生在學(xué)校里行走時(shí)深一腳，淺一腳，老師看著心痛，家長(zhǎng)們看著更心痛，但是家長(zhǎng)們沒(méi)有怨言，沒(méi)有給校施加壓力，反倒說(shuō)學(xué)校剛開(kāi)辦，困難是會(huì)有的，對(duì)于家長(zhǎng)的理解，我們只能從心里由衷的表示感謝。

2014年**縣新任教育局局長(zhǎng)盧永煥到任的第二天就與班子成員到**縣思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校調(diào)研，把**縣思源現(xiàn)在面臨的修建運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地和校門(mén)所需新增土地等困難向縣委政府匯報(bào)，畢節(jié)市教育局領(lǐng)導(dǎo)多次到**縣思源督導(dǎo)檢查，對(duì)學(xué)校的管理提出了寶貴意見(jiàn)。

我們堅(jiān)信，**縣思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校目前面臨的困難只是暫時(shí)的，有言愛(ài)基金會(huì)的關(guān)懷，有省市縣委、政府及社會(huì)各界的大力支持和幫助，學(xué)校將堅(jiān)持“樹(shù)人立德、言愛(ài)求真”為辦學(xué)理念，我們學(xué)校班子一定加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)的管理，通過(guò)全體思源人的共同努力，一定讓**縣思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校在**這片熱土上開(kāi)出炫麗、奪目的教育之花，以此回報(bào)香港言愛(ài)基金會(huì)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)懷，回報(bào)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)**縣思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校的支持和幫助。

第五篇：商城思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校簡(jiǎn)介

商城思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校

學(xué)校簡(jiǎn)介: 商城思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校是由商城縣政府舉辦、香港言愛(ài)基金會(huì)捐資建設(shè)的一所公辦學(xué)校，是商城縣政府近來(lái)一次性投入建設(shè)資金最多、建設(shè)規(guī)模最大、建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)最高的義務(wù)教育階段初級(jí)中學(xué)。

學(xué)校位于商城縣城規(guī)劃區(qū)內(nèi)的金剛臺(tái)大道以北、雍華府以東的鲇魚(yú)山辦事處新華村與赤城辦事處三里廟村交界處。2012年3月經(jīng)縣政府批準(zhǔn)全面開(kāi)工建設(shè)。學(xué)校占地87畝，整個(gè)建設(shè)分為三個(gè)階段：第一階段（2012年3月至10月）主要任務(wù)是征地，實(shí)現(xiàn)三通一平；第二階段（2012年11月至2014年5月）主要任務(wù)是實(shí)施主體工程建設(shè)：教學(xué)樓、宿舍樓、藝術(shù)樓、多功能報(bào)告廳和食堂；第三階段（2013年11月至2014年7月）主要任務(wù)是進(jìn)行附屬工程建設(shè)，包括拉圍墻、雨水污水管網(wǎng)、中心廣場(chǎng)、學(xué)校主體工程四周馬路及消防通道和門(mén)衛(wèi)房等。

學(xué)校是由鄭州大學(xué)設(shè)計(jì)院按照香港言愛(ài)基金會(huì)提出的方案進(jìn)行整體規(guī)劃設(shè)計(jì)。學(xué)校規(guī)劃設(shè)計(jì)新穎，特色鮮明，布局合理，環(huán)境優(yōu)美。教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、休閑區(qū)和植物實(shí)驗(yàn)園區(qū)五區(qū)分明。建成了教學(xué)綜合樓、學(xué)生宿舍樓、學(xué)生餐廳、圖書(shū)樓、多功能廳、配電房、泵房；其中教學(xué)樓共五層，設(shè)有36個(gè)教室，2個(gè)教師辦公室，1個(gè)行政辦公室和一個(gè)會(huì)議室，并按國(guó)家一類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)配備了多媒體電教室，物理實(shí)驗(yàn)室，化學(xué)實(shí)驗(yàn)室和生物實(shí)驗(yàn)室。完成了一期附屬工程圍墻管網(wǎng)和二期附屬工程院內(nèi)中心廣場(chǎng)和道路硬化，學(xué)校建筑面積22400余平方米，目前工程建設(shè)已全部完成。保證了2014年秋季開(kāi)學(xué)投入使用。

辦學(xué)理念：

學(xué)校恪守“誠(chéng)信、勤奮、進(jìn)取、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，堅(jiān)持 “鐵紀(jì)柔情”的德育思路，堅(jiān)持“以學(xué)生為主體、以教師為主導(dǎo)”的新課堂教學(xué)模式，致力于營(yíng)造“自主學(xué)習(xí)、自主管理”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，開(kāi)設(shè)校本課程和特色課程，開(kāi)啟多元智能，實(shí)施個(gè)性化教育，大力發(fā)展藝術(shù)專(zhuān)業(yè)課程，形成了集嚴(yán)格的養(yǎng)成教育、全面的素質(zhì)教育、高效的學(xué)能教育、高水平的藝術(shù)教育于一體的特色辦學(xué)體系。2014年秋我校被縣教體局命名為”商城中學(xué)教研試驗(yàn)基地”。學(xué)校讓每一位學(xué)生都得到發(fā)展，讓每一個(gè)教師都得到提高，我們共同努力一定要給商城思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校辦成商城縣一流初級(jí)中學(xué)。

師資配備：

學(xué)校2014年秋季開(kāi)始招生，9月1日正式開(kāi)學(xué)，現(xiàn)有學(xué)生968人。學(xué)?，F(xiàn)有專(zhuān)任教師55人，中學(xué)高級(jí)教師4人，中學(xué)一級(jí)教師21人。學(xué)校圍繞“建現(xiàn)代示范學(xué)校，育創(chuàng)新一流人才，辦人民滿意教育”的辦學(xué)理念，積極探索“質(zhì)量立校，科研興校，特色強(qiáng)效”的辦學(xué)思路，全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，遵循教育規(guī)律，通過(guò)感恩勵(lì)志和愛(ài)的教育，精心創(chuàng)建學(xué)生健康成長(zhǎng)的樂(lè)園。

同時(shí)學(xué)校正在建立家庭貧困、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生情況檔案，向上匯報(bào)給香港言愛(ài)基金會(huì)，由愛(ài)心人士和學(xué)困生一對(duì)一結(jié)對(duì)子，確保這類(lèi)學(xué)生學(xué)有所成。

我校是一所寄宿式中學(xué)，按縣教體局規(guī)定，必須實(shí)行封閉式管理。大部分生源為原豐集二中學(xué)區(qū)學(xué)生和周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)慕名而來(lái)的學(xué)生，他們離家遠(yuǎn)，為了解決吃飯問(wèn)題，學(xué)校設(shè)計(jì)建成了食堂，引進(jìn)了一大批廚房設(shè)備，有單頭大鍋電磁灶、單炒單尾電磁爐、湯鍋、蒸飯車(chē)、保溫售飯車(chē)、冰柜、冰箱、保險(xiǎn)柜、留樣柜、消毒柜、雙層工作臺(tái)、雙星水池、三星水池、四門(mén)碗柜、四層貨架、絞切肉機(jī)、平板推車(chē)、開(kāi)水器、紫外線消毒燈、滅蠅燈、不銹鋼煙灶、不銹鋼煙管、三位一體進(jìn)化機(jī)組、風(fēng)柜、售飯窗口、餐具、餐具、防蠅罩。為了保證學(xué)生既要吃好，又要節(jié)約，學(xué)校不單改變了花樣，如早晚餐有：米線、米粉、饅頭、水餃、豆?jié){、烤腸、油角、炒米飯、玉米棒、干稀飯、素菜、咸菜等。學(xué)生花兩元就能吃飽。中餐有葷素各四個(gè)菜、雞腿、還贈(zèng)送有雞蛋紫菜湯，價(jià)格從三元到六元不等，晚餐有面條、烤腸、炒米飯、玉米棒、干稀飯、素菜、咸菜等。保證價(jià)格合理、飯菜質(zhì)量放心。

我校學(xué)生宿舍按照香港言愛(ài)基金會(huì)提出的方案進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計(jì)，充分體現(xiàn)以人為本，注重室內(nèi)通風(fēng)、采光，便于學(xué)生疏散，適合學(xué)生學(xué)習(xí)和生活，有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)。有標(biāo)準(zhǔn)化男女生宿舍樓各一棟，共有186個(gè)房間，每個(gè)房間住10人，可容納1860人住校，每位學(xué)生都有一個(gè)行李箱。每層樓都有現(xiàn)代化的衛(wèi)生間兩個(gè)，緩解了學(xué)生入廁壓力。在學(xué)生住校管理方面，我校采用男女宿舍樓管理員、值班教師和值班領(lǐng)導(dǎo)分層住宿查寢，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)舒適安靜的休息環(huán)境。

學(xué)校以促進(jìn)教育公平為重點(diǎn)，以提高教育質(zhì)量為核心，全力推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。規(guī)范招生行為，陽(yáng)光分班，嚴(yán)格小班教學(xué)，促進(jìn)生源配置的基本均衡。堅(jiān)持師德建設(shè)長(zhǎng)效化、師能提升專(zhuān)業(yè)化、教師交流常態(tài)化、師資培訓(xùn)全員化的教師隊(duì)伍“四化”建設(shè)，打造師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理的教師隊(duì)伍。全面實(shí)施素質(zhì)教育，改革第一課堂，活躍第二課堂，以“高效課堂”教學(xué)改革為突破口，關(guān)注全體學(xué)生，激發(fā)學(xué)生興趣，注重全面發(fā)展，提高綜合素質(zhì)。學(xué)校秉承“讓最貧困學(xué)生享受最優(yōu)質(zhì)教育“的辦學(xué)宗旨。為全縣的貧困學(xué)生、留守兒童、進(jìn)城務(wù)工人員子女和縣城本學(xué)區(qū)學(xué)生提供最為優(yōu)質(zhì)的教育資源和教育服務(wù)。學(xué)校強(qiáng)化德育教育，讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，富有愛(ài)心、懂得立志，從而以“勤奮學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、全面發(fā)展”的行動(dòng)回報(bào)社會(huì)，報(bào)效祖國(guó)。