第一篇：農(nóng)廣校農(nóng)民科技培訓(xùn)總結(jié)

區(qū)農(nóng)廣校2008—2011年農(nóng)民科技培訓(xùn)工作總結(jié)

按照農(nóng)牧局、農(nóng)技中心及上級(jí)業(yè)務(wù)部門(mén)的部署、要求，我校教職工團(tuán)結(jié)一致，緊把時(shí)代脈搏，充分發(fā)揮農(nóng)業(yè)廣播電視教育的技術(shù)、資源和體系優(yōu)勢(shì)，以石羊河流域重點(diǎn)治理為主線，圍繞發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、增加農(nóng)民收入和推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)，積極開(kāi)展各種內(nèi)容、多種形式的農(nóng)民科技培訓(xùn)?，F(xiàn)將2008-2011年主要工作總結(jié)如下：

一、培訓(xùn)開(kāi)展情況

在相關(guān)單位的密切配合下，我校充分發(fā)揮農(nóng)廣校在農(nóng)民科技培訓(xùn)陣地上的主力軍作用，積極開(kāi)展科技培訓(xùn)和職業(yè)技能培訓(xùn)工作，取得了較好的成績(jī)：四年來(lái)共舉辦各類培訓(xùn)班247場(chǎng)次，培訓(xùn)人員23600人次。

1、開(kāi)展農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移陽(yáng)光工程項(xiàng)目培訓(xùn)

該項(xiàng)目是由省農(nóng)牧廳下達(dá)的科技培訓(xùn)項(xiàng)目，旨在通過(guò)技術(shù)技能培訓(xùn)提高農(nóng)民的科技素質(zhì)和就業(yè)能力。我校做為涼州區(qū)陽(yáng)光工程培訓(xùn)基地之一，從2005年起連續(xù)6年實(shí)施該項(xiàng)目，累計(jì)爭(zhēng)取示范性任務(wù)2350人。按照“政府推動(dòng)、基地主辦、部門(mén)監(jiān)管、農(nóng)民受益”的原則，我校按照農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)陽(yáng)光工程實(shí)施方案要求，緊扣石羊河流域重點(diǎn)治理，圍繞服務(wù)當(dāng)?shù)貐^(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展所需的二三產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員開(kāi)展培訓(xùn)，累計(jì)培訓(xùn)農(nóng)民2569人，其中2008—2010年共舉辦陽(yáng)光工程培訓(xùn)班26期，培訓(xùn)農(nóng)民821人。農(nóng)民通過(guò)陽(yáng)光工程培訓(xùn)后，掌握了一定的專業(yè)技能，促進(jìn)了農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力向農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)延長(zhǎng)鏈轉(zhuǎn)移，由偏重服務(wù)城市發(fā)展向注重支撐農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展轉(zhuǎn)變，為推動(dòng)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)發(fā)展和社會(huì)主義新農(nóng) 村建設(shè)做出了積極貢獻(xiàn)。

2、結(jié)合農(nóng)民教育培訓(xùn)“三進(jìn)村”行動(dòng)，扎實(shí)開(kāi)展農(nóng)民科技培訓(xùn)。按照中央校提出的培訓(xùn)教師、媒體資源和人才培養(yǎng)“三進(jìn)村”工作要求，我校常年組織專兼職教師進(jìn)村入戶蹲點(diǎn)，通過(guò)面對(duì)面交談，互動(dòng)問(wèn)答、現(xiàn)場(chǎng)咨詢、現(xiàn)場(chǎng)操作示范等方式，對(duì)農(nóng)民進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)、技術(shù)指導(dǎo)和技術(shù)服務(wù)。4年來(lái)，組織專兼職教師在我區(qū)重點(diǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)開(kāi)展科技培訓(xùn)115期，培訓(xùn)農(nóng)民11000人次，現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)農(nóng)民8500人次。

3、開(kāi)展抗旱和春季農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)培訓(xùn)活動(dòng)

針對(duì)2009、2010年冬春連旱、春季持續(xù)低溫等災(zāi)害，省農(nóng)廣校緊急部署安排開(kāi)展抗旱和春季農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)培訓(xùn)活動(dòng)。按照省校要求，我校結(jié)合“三進(jìn)村”行動(dòng)，迅速組織專兼職教師進(jìn)村入戶，指導(dǎo)農(nóng)民采取有效措施抵御自然災(zāi)害，同時(shí)開(kāi)展技術(shù)培訓(xùn)和技術(shù)服務(wù)工作。三年來(lái)共開(kāi)展培訓(xùn)31期，培訓(xùn)農(nóng)民3300人次，發(fā)放圖書(shū)3500本，各類技術(shù)規(guī)程15000份。通過(guò)扎實(shí)有效培訓(xùn)，促進(jìn)了各項(xiàng)抗旱抗低溫和春播春管措施的落實(shí)，幫助廣大農(nóng)民進(jìn)行科學(xué)抗旱和科學(xué)生產(chǎn)，有效解決了當(dāng)前農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中遇到的具體問(wèn)題，增強(qiáng)了農(nóng)民科學(xué)抗旱和春播春管水平，為奪取農(nóng)業(yè)豐收奠定了基礎(chǔ)。

4、在示范點(diǎn)開(kāi)展日常技術(shù)培訓(xùn)與現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)工作

2008年我校在涼州區(qū)中壩鎮(zhèn)建立了農(nóng)民科技教育示范點(diǎn)。為了做好示范點(diǎn)工作，我校由一名領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，指派技術(shù)人員進(jìn)駐示范點(diǎn)開(kāi)展科技培訓(xùn)和現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)工作。四年來(lái)，共在示范點(diǎn)開(kāi)展培訓(xùn)50場(chǎng)次，培訓(xùn)農(nóng)民6550人次。入村、入戶、入棚現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)1500人次。為示范點(diǎn)配發(fā)誘蟲(chóng) 黃板5000張、印發(fā)日光溫室技術(shù)明白卡1200張、栽培技術(shù)規(guī)程6000份、發(fā)放圖書(shū)1000冊(cè)、發(fā)放培訓(xùn)光盤(pán)400片。

5、對(duì)返鄉(xiāng)農(nóng)民工進(jìn)行技術(shù)技能培訓(xùn)

受金融危機(jī)或其它因素影響，我區(qū)不少外出打工者遭到用工企業(yè)裁減，失去了掙錢(qián)謀生的“飯碗”，針對(duì)這種現(xiàn)狀，我校把返鄉(xiāng)農(nóng)民工培訓(xùn)做為重點(diǎn)工作來(lái)抓。幾年來(lái)，我校緊緊圍繞區(qū)域特點(diǎn)和地方優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)，組織本校教師，聘請(qǐng)市、區(qū)有關(guān)部門(mén)技術(shù)人員，按照“分類培訓(xùn)，突出重點(diǎn)”的原則，采取培訓(xùn)教師進(jìn)村、媒體資源進(jìn)村、人員培訓(xùn)進(jìn)村“三進(jìn)村”形式，攜帶科技圖書(shū)、光盤(pán)、明白紙及多媒體設(shè)備，在有關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)開(kāi)展了多種形式的技術(shù)技能培訓(xùn)活動(dòng)，重點(diǎn)對(duì)勞務(wù)輸轉(zhuǎn)人員進(jìn)行了法律法規(guī)、政策理論、專業(yè)技能等方面的培訓(xùn)。四年來(lái)，共舉辦返鄉(xiāng)農(nóng)民工培訓(xùn)班12期，培訓(xùn)人員1000人。

6、對(duì)部分通過(guò)陽(yáng)光工程項(xiàng)目安置就業(yè)的人員進(jìn)行崗位技能培訓(xùn)。為了扎實(shí)做好項(xiàng)目后續(xù)服務(wù)工作，我校聘請(qǐng)了理論水平高、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的專業(yè)人員，對(duì)通過(guò)項(xiàng)目培訓(xùn)輸轉(zhuǎn)安置到沙漠公園、三泰酒樓、168餐廳的餐飲服務(wù)員、賓館服務(wù)員進(jìn)行了業(yè)務(wù)知識(shí)和禮儀、禮貌等基本操作規(guī)程的技術(shù)技能培訓(xùn)。共培訓(xùn)3期，培訓(xùn)人員76名，發(fā)放圖書(shū)75本、學(xué)習(xí)用具75套、培訓(xùn)光盤(pán)10套。通過(guò)培訓(xùn)規(guī)范了服務(wù)員的操作行為，提升了服務(wù)水平。

7、進(jìn)行綠色證書(shū)教育培訓(xùn)

開(kāi)展綠色證書(shū)培訓(xùn)，是農(nóng)廣校重點(diǎn)工作之一，為圓滿完成省校下達(dá)的綠證培訓(xùn)任務(wù)，我校與農(nóng)牧系統(tǒng)有關(guān)單位密切配合，圍繞地方主導(dǎo)產(chǎn) 業(yè)，采用集中培訓(xùn)和田間現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)及跟蹤指導(dǎo)相結(jié)合的“三段式”培訓(xùn)方式開(kāi)展培訓(xùn)。四年來(lái)，共舉辦“綠證”培訓(xùn)班10期，培訓(xùn)“綠證”人員850人。

二、主要措施、辦法

1、積極爭(zhēng)取政府部門(mén)的支持，強(qiáng)化農(nóng)民培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)與管理 農(nóng)民屬于多行業(yè)、多工種范疇。因此，農(nóng)民培訓(xùn)是一項(xiàng)社會(huì)性、系統(tǒng)性工程，必須要有政府的參與和支持，才能使農(nóng)民培訓(xùn)和就業(yè)轉(zhuǎn)移工作做到健康有序、卓有成效?；诖?，我們根據(jù)有關(guān)文件精神，主動(dòng)做工作，并及時(shí)向區(qū)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，取得支持,成立了涼州區(qū)農(nóng)民科技教育培訓(xùn)中心（中心設(shè)在農(nóng)廣校，兩個(gè)牌子，一套人馬），中心協(xié)調(diào)全區(qū)的農(nóng)民培訓(xùn)與就業(yè)指導(dǎo)工作。中心的成立，為順利開(kāi)展農(nóng)民培訓(xùn)工作，逐步形成由“政府統(tǒng)籌、行業(yè)組織、各方參與、功能協(xié)調(diào)、積極推動(dòng)”的農(nóng)民培訓(xùn)新格局提供了強(qiáng)有力的組織保證。

2、摸清情況，制定規(guī)劃，落實(shí)任務(wù)

每年年初，我校在全區(qū)范圍內(nèi)開(kāi)展農(nóng)村富余勞動(dòng)力及農(nóng)業(yè)科技現(xiàn)狀和教育培訓(xùn)資源調(diào)查，通過(guò)調(diào)查，摸清和掌握了我區(qū)農(nóng)村勞動(dòng)力資源和與之有關(guān)的培訓(xùn)資源情況，為正確指導(dǎo)全區(qū)開(kāi)展農(nóng)民培訓(xùn)工作提供了科學(xué)可靠的決策依據(jù)。在此基礎(chǔ)上，制定了培訓(xùn)規(guī)劃，精心編制了農(nóng)民培訓(xùn)方案，對(duì)培訓(xùn)的目標(biāo)、任務(wù)進(jìn)行了明確，對(duì)具體培訓(xùn)形式、內(nèi)容、對(duì)象和培訓(xùn)質(zhì)量提出了保障措施，為全面實(shí)施農(nóng)民培訓(xùn)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3、創(chuàng)新培訓(xùn)模式，建立機(jī)動(dòng)、靈活、高效培訓(xùn)機(jī)制

針對(duì)農(nóng)民素質(zhì)現(xiàn)狀，我校分區(qū)域?qū)r(nóng)民開(kāi)展多層次、多渠道、多形 式的培訓(xùn)。在培訓(xùn)方法上，采取分散學(xué)與集中學(xué)相結(jié)合的辦法，把傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)與電教媒體培訓(xùn)結(jié)合起來(lái)，把理論講授與現(xiàn)場(chǎng)操作結(jié)合起來(lái)，不斷提高效果。通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)觀摩、示范帶動(dòng)、跟蹤指導(dǎo)、交流、論壇、專家大講堂、農(nóng)家大院等形式開(kāi)展具體培訓(xùn)；在教材開(kāi)發(fā)上，既講究規(guī)范、統(tǒng)一，又立足于農(nóng)民自身的實(shí)際和行業(yè)崗位要求，編寫(xiě)了一些卡通式、操作說(shuō)明式、流程圖示等農(nóng)民一看就懂、一學(xué)就會(huì)、一干就靈的“鄉(xiāng)土”教材。

存在的問(wèn)題及今后的設(shè)想思路

雖然農(nóng)民科技培訓(xùn)工作取得一定的成績(jī)，但也存在一些問(wèn)題，主要是：

1、部分農(nóng)民未能認(rèn)識(shí)到提高自身素質(zhì)的重要性、緊迫性和必要性，缺乏參加培訓(xùn)的積極性和主動(dòng)性。

2、培訓(xùn)工作進(jìn)展不夠平衡，鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間存在較大差距。個(gè)別鄉(xiāng)鎮(zhèn)對(duì)培訓(xùn)工作重視不夠，工作比較被動(dòng)。

3、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)短缺，培訓(xùn)設(shè)施有待于進(jìn)一步更新。

4、政府支持力度不夠，部門(mén)間協(xié)調(diào)、配合較差。

針對(duì)存在問(wèn)題及上級(jí)對(duì)農(nóng)民培訓(xùn)工作的要求，對(duì)以后農(nóng)民培訓(xùn)工作提出如下設(shè)想思路：

1、進(jìn)一步探索和制定有利于農(nóng)民培訓(xùn)工作開(kāi)展的措施、方式和方法。把農(nóng)民科技培訓(xùn)與當(dāng)前正在開(kāi)展的“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)和“提質(zhì)增效年”活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，積極探索培訓(xùn)的新形式、新手段，努力提高培訓(xùn)效果，保證培訓(xùn)質(zhì)量。

2、緊緊圍繞當(dāng)?shù)刂鲗?dǎo)產(chǎn)業(yè)這條主線，以增加農(nóng)民收入為目標(biāo)，面向農(nóng)村基層干部、青壯年農(nóng)民、農(nóng)村婦女等不同培訓(xùn)對(duì)象，依托農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)、農(nóng)業(yè)合作社、農(nóng)業(yè)專業(yè)協(xié)會(huì)，針對(duì)不同區(qū)域、不同產(chǎn)業(yè)，開(kāi)展形式多樣、有所側(cè)重的分類新型產(chǎn)業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)。根據(jù)不同的年齡結(jié)構(gòu)和文化水平因人而宜地開(kāi)班，提高辦班靈活性。進(jìn)一步加強(qiáng)新型農(nóng)民科技培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。

3、挖掘典型，加強(qiáng)宣傳，充分發(fā)揮新聞媒介作用，通過(guò)報(bào)紙、電視對(duì)農(nóng)民培訓(xùn)工作進(jìn)行宣傳報(bào)道，做到報(bào)紙上有報(bào)導(dǎo)，電視有畫(huà)面，從而擴(kuò)大農(nóng)民培訓(xùn)工作的影響力，引起領(lǐng)導(dǎo)重視，得到財(cái)力支持。同時(shí)要加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)工作的總結(jié)，積極挖掘農(nóng)民培訓(xùn)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，典型事例，以事實(shí)教育廣大農(nóng)民，提高農(nóng)民自覺(jué)參加培訓(xùn)的意識(shí)。

4、要以實(shí)施農(nóng)民科技培訓(xùn)項(xiàng)目為契機(jī)，加強(qiáng)農(nóng)民科技培訓(xùn)體系建設(shè)。要立足現(xiàn)有條件，積極主動(dòng)與有關(guān)部門(mén)合作，進(jìn)一步形成分工協(xié)作、齊抓共管的有效工作機(jī)制，大力推進(jìn)“農(nóng)科教”結(jié)合，努力加強(qiáng)農(nóng)民科技培訓(xùn)體系建設(shè)。

5、要進(jìn)一步發(fā)揮我校農(nóng)民培訓(xùn)的牽頭作用，積極爭(zhēng)取市、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)該項(xiàng)工作的支持，努力爭(zhēng)取農(nóng)民培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)。

涼州區(qū)農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校

二〇一一年七月七日

第二篇：農(nóng)廣校農(nóng)民培訓(xùn)工作總結(jié)

農(nóng)廣校培訓(xùn)工作總結(jié)

**年，農(nóng)廣校認(rèn)真貫徹落實(shí)中央一號(hào)文件和省、市、農(nóng)村工作會(huì)議精神，緊緊圍繞現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展和社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的中心任務(wù)，深入開(kāi)展農(nóng)民科技教育培訓(xùn)、在提高廣大農(nóng)民的科技文化素質(zhì)，促進(jìn)農(nóng)業(yè)增效和農(nóng)民增收，加快社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)等工作中，取得了一定成績(jī)。一年來(lái)，共完成農(nóng)民科技培訓(xùn)7100人，農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)2.5萬(wàn)人，其中農(nóng)廣校自身培訓(xùn)0.23萬(wàn)人，退耕還林農(nóng)民培訓(xùn)25000人，舉辦農(nóng)民夜校125期，培訓(xùn)農(nóng)民11300人。

一、齊心協(xié)力，扎扎實(shí)實(shí)搞好農(nóng)民科技培訓(xùn)工作

一年來(lái)，我們緊密配合市委、市政府社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)、承擔(dān)省校安排的農(nóng)民科技教育培訓(xùn)“三進(jìn)村”、致富早班車和洛陽(yáng)市農(nóng)業(yè)局下達(dá)的農(nóng)民科技培訓(xùn)任務(wù)，多層次積極組織開(kāi)展了對(duì)農(nóng)民的實(shí)用技術(shù)和職業(yè)技能培訓(xùn)工作。

一是大力開(kāi)展農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)，確保完成組織農(nóng)民工外出就業(yè)任務(wù)。2010年洛陽(yáng)市共下達(dá)培訓(xùn)任務(wù)25000人，其中引導(dǎo)性培訓(xùn)15000人，技能性培訓(xùn)10000人。為把這件實(shí)事辦好，我們嚴(yán)格按照國(guó)家、省、洛陽(yáng)市的要求，按照“政府推動(dòng)、學(xué)校主辦、部門(mén)監(jiān)管、農(nóng)民受益”的工作原則，認(rèn)真履行培訓(xùn)辦公室工作職責(zé)，以培訓(xùn)促就業(yè)、以就業(yè)帶動(dòng)培訓(xùn)。認(rèn)真制定實(shí)施方案，廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，嚴(yán)格操作規(guī)程，強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)管。截止目前，我市

培訓(xùn)對(duì)象。二是制定培訓(xùn)方案，加強(qiáng)教學(xué)管理，確保培訓(xùn)效果，三是加強(qiáng)督促檢查，確保培訓(xùn)行動(dòng)落到實(shí)處。四是廣泛宣傳，政策激勵(lì)，同時(shí)，結(jié)合我市農(nóng)業(yè)支柱產(chǎn)業(yè)和，強(qiáng)化職責(zé)，按照“三個(gè)代表”的要求，以提高農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力和農(nóng)民收入為目標(biāo)，切實(shí)搞好農(nóng)民科技培訓(xùn)工作，迅速在全市掀起學(xué)科技、用科技的熱潮，進(jìn)一步提高全市農(nóng)民技術(shù)骨干的科技文化素質(zhì)，為全市農(nóng)民科技培訓(xùn)工作的順利開(kāi)展奠定了良好的基礎(chǔ)。

2、明確目標(biāo)任務(wù)，選定好培訓(xùn)專業(yè)、行政村和培訓(xùn)對(duì)象 為了明確目標(biāo)任務(wù)，我們結(jié)合**實(shí)際，緊緊圍繞發(fā)展農(nóng)業(yè)支柱產(chǎn)業(yè)和產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)的需要，按照產(chǎn)業(yè)集中度高、發(fā)展趨勢(shì)較好、培訓(xùn)場(chǎng)所固定、村委組織能力強(qiáng)、村民學(xué)習(xí)積極性較高等要求，認(rèn)真選擇培訓(xùn)學(xué)員，這樣既提高了培訓(xùn)的針對(duì)性，又達(dá)到了“辦一班、興一業(yè)、富一方”的目的，圓滿完成了培訓(xùn)任務(wù)。

3、制訂落實(shí)培訓(xùn)方案，加強(qiáng)教學(xué)管理，確保培訓(xùn)效果

為確保培訓(xùn)工作的順利開(kāi)展，**市農(nóng)廣校認(rèn)真落實(shí)了培訓(xùn)場(chǎng)所和實(shí)踐培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)，積極組織農(nóng)民參加培訓(xùn)，做好學(xué)員簽到、教材與資料發(fā)放和培訓(xùn)班的管理等工作，在師資選聘上，選拔具有較高技術(shù)水平、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的技術(shù)人員擔(dān)任培訓(xùn)教師。培訓(xùn)教師認(rèn)真編寫(xiě)教案，突出重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，實(shí)行點(diǎn)面結(jié)合。為便于農(nóng)民接受培訓(xùn)，在通編教材的基礎(chǔ)上，編寫(xiě)印發(fā)明白紙和技術(shù)手冊(cè)共20000余份，同時(shí)還借助VCD等形式開(kāi)展教學(xué)，結(jié)合農(nóng)時(shí)季節(jié)，深入生產(chǎn)第一線和農(nóng)戶進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，確保農(nóng)民掌握技術(shù)要點(diǎn)和操作技能，同時(shí)積極為農(nóng)民

第三篇：敦煌市農(nóng)廣校農(nóng)民科技培訓(xùn)典型經(jīng)驗(yàn)交流材料

強(qiáng)化措施抓落實(shí)

農(nóng)民培訓(xùn)見(jiàn)成效

——敦煌市農(nóng)廣校農(nóng)民科技培訓(xùn)典型經(jīng)驗(yàn)交流材料

近年來(lái)，我校農(nóng)民科技培訓(xùn)工作，按照中央、省、市農(nóng)廣校的安排和《敦煌市農(nóng)民科技培訓(xùn)規(guī)劃》總體要求，緊緊圍繞建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村這一主題，以農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收為目標(biāo)，真抓實(shí)干，取得了明顯成效?，F(xiàn)將我校農(nóng)民科技培訓(xùn)工作的情況向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下。

一、基本情況

全市現(xiàn)有人口18萬(wàn)人，其中農(nóng)村人口9.5萬(wàn)人，農(nóng)村勞動(dòng)力5.05萬(wàn)人?，F(xiàn)有各類實(shí)用人才7115人，占勞動(dòng)力總數(shù)的14.1%。農(nóng)民人均純收入預(yù)計(jì)達(dá)5240元，比上年增加300元，增長(zhǎng)6%，農(nóng)業(yè)科技貢獻(xiàn)率達(dá)67%。

敦煌作為一個(gè)農(nóng)業(yè)市，近年來(lái)，我們堅(jiān)持把加強(qiáng)農(nóng)民培訓(xùn)、提高農(nóng)民素質(zhì)作為實(shí)施“三農(nóng)”突破的戰(zhàn)略措施來(lái)抓，收到了良好的效果。一是培養(yǎng)造就了高素質(zhì)的農(nóng)村基層管理干部、農(nóng)業(yè)技術(shù)干部隊(duì)伍、農(nóng)民技術(shù)骨干隊(duì)伍和農(nóng)村勞動(dòng)者隊(duì)伍等四支隊(duì)伍。全市有1000多名村組干部參加了農(nóng)廣校的學(xué)習(xí)，有1萬(wàn)多名青壯年骨干農(nóng)民參加了綠證班的學(xué)習(xí)，掌握一技之長(zhǎng)的廣大農(nóng)民已成為推動(dòng)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的科技帶頭人和主力軍。二是加快農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)的推廣和普及。目前，已有900多名農(nóng)廣校學(xué)員參加了20多個(gè)農(nóng)民科技協(xié)會(huì)，建立了30多個(gè)村級(jí)科技服務(wù)站，有效拉動(dòng)了科學(xué)技術(shù)、科技成果的推廣和普及。三是促進(jìn)了農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。目前我校在55個(gè)行政村建立了農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)教學(xué)點(diǎn)和生產(chǎn)示范點(diǎn)，帶動(dòng)全市發(fā)展種植、養(yǎng)殖各類專業(yè)村達(dá)20多個(gè)，有力促進(jìn)了我市葡萄、棉花、蔬菜、畜牧、食用菌、果樹(shù)等支柱產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

二、主要做法

（一）抓培訓(xùn)，提素質(zhì)，著力培育造就新型農(nóng)民

農(nóng)民的素質(zhì)關(guān)系著農(nóng)民生活水平、農(nóng)村的進(jìn)步和社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的進(jìn)程。因此，我們把農(nóng)民的素質(zhì)教育放在了首位，重點(diǎn)抓了“四大科技培訓(xùn)工程”。一是實(shí)施農(nóng)民科技教育培訓(xùn)工程。以農(nóng)業(yè)科技、致富信息、生產(chǎn)技能、市場(chǎng)知識(shí)為重點(diǎn)，加強(qiáng)綠色證書(shū)培訓(xùn)、新型農(nóng)民科技培訓(xùn)和農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，著力提高農(nóng)民的整體素質(zhì)，使農(nóng)民培訓(xùn)逐步走向經(jīng)?；?、規(guī)范化、制度化。同時(shí)，還以培訓(xùn)學(xué)員為主要參賽對(duì)象，舉辦了農(nóng)民科技培訓(xùn)知識(shí)大獎(jiǎng)賽，檢驗(yàn)了培訓(xùn)成果。近兩年，共舉辦農(nóng)、林、牧科技培訓(xùn)512場(chǎng)次，受訓(xùn)人員4萬(wàn)余人次；完成綠色證書(shū)培訓(xùn)12065人，新型農(nóng)民科技培訓(xùn)3444人；印發(fā)科技明白紙7萬(wàn)份，發(fā)放農(nóng)業(yè)科普書(shū)籍12260本，展出展板86塊，農(nóng)戶受訓(xùn)率達(dá)98%以上，全市18-45歲的農(nóng)村勞動(dòng)力掌握一門(mén)實(shí)用技術(shù)的比例達(dá)到75%以上；二是實(shí)施農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)陽(yáng)光工程。2006年實(shí)施陽(yáng)光工程以來(lái)，在省農(nóng)廣校配發(fā)《陽(yáng)光工程培訓(xùn)讀本》1700本的基礎(chǔ)上，根據(jù)敦煌的實(shí)際，我校又編印了《食用菌》、《農(nóng)機(jī)修理》、《沼氣生產(chǎn)工》、《敦煌文化旅游文化知識(shí)》和《農(nóng)村勞動(dòng)力外出務(wù)工基本知識(shí)》等五種教材共6200本。在具體培訓(xùn)中，一方面，根據(jù)就業(yè)需要，通過(guò)培訓(xùn)農(nóng)民工基本權(quán)益保護(hù)、法律知識(shí)、城市生活常識(shí)、求職知識(shí)等培訓(xùn)內(nèi)容。另一方面，根據(jù)市場(chǎng)用工需求，開(kāi)設(shè)了家政服務(wù)、機(jī)電修理、酒店服務(wù)、旅游服務(wù)、計(jì)算機(jī)、食用菌、紡織工、沼氣生產(chǎn)工等熱門(mén)專業(yè)，采取“訂單”培養(yǎng)，“訂向”輸轉(zhuǎn)的辦法，加快了農(nóng)村剩余勞動(dòng)力的轉(zhuǎn)移。去年以來(lái)，我校共完成陽(yáng)光工程培訓(xùn)1451人，轉(zhuǎn)移1336人，實(shí)現(xiàn)勞務(wù)收入970多萬(wàn)元。三是實(shí)施農(nóng)村信息網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)工程。為了更好地適應(yīng)當(dāng)前信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展的趨勢(shì)，我校利用本校農(nóng)業(yè)信息化培訓(xùn)中心，對(duì)每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的致富帶頭人和新型農(nóng)民進(jìn)行了信息化知識(shí)培訓(xùn)，共培訓(xùn)農(nóng)民3450人，極大地拓寬了農(nóng)民學(xué)科技的渠道，教會(huì)了農(nóng)民在網(wǎng)上獲取知識(shí)。楊家橋鄉(xiāng)鳴山村農(nóng)民魏遇紅，根據(jù)網(wǎng)上學(xué)到的有關(guān)辣椒病蟲(chóng)害防治的信息，根治了本村26戶的28座溫室辣椒的病害，為種植戶挽回經(jīng)濟(jì)損失10多萬(wàn)元；四是實(shí)施農(nóng)業(yè)科技“直通車”培訓(xùn)工程。利用中央農(nóng)廣校配備的農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)直通車，我校組織技術(shù)人員奔赴全市各鄉(xiāng)鎮(zhèn)開(kāi)展了“科技趕場(chǎng)”、“科技集市”、“科技村村行”等活動(dòng)。通過(guò)專家答疑、播放光盤(pán)、散發(fā)科技資料等培訓(xùn)形式，現(xiàn)場(chǎng)播放“葡萄栽培技術(shù)”等科技光碟92集，發(fā)放《農(nóng)民進(jìn)城務(wù)工常識(shí)》等科技書(shū)籍3600多本，印發(fā)科技資料3萬(wàn)多份，勞務(wù)招工信息4000多份，共開(kāi)展培訓(xùn)265場(chǎng)次，參訓(xùn)人員達(dá)33190人。

（二）抓服務(wù)，促效益，著力加快農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化近年來(lái)，我們組織開(kāi)展了“三項(xiàng)科技服務(wù)活動(dòng)”。一是深入開(kāi)展“農(nóng)業(yè)科技入戶”活動(dòng)。結(jié)合我市啟動(dòng)“農(nóng)業(yè)科技入戶年”活動(dòng)，在市廣播電臺(tái)、電視臺(tái)開(kāi)設(shè)“農(nóng)業(yè)科技”專欄，定期播放農(nóng)業(yè)法律、法規(guī)、政策、農(nóng)產(chǎn)品需求信息、各類農(nóng)作物栽培作技術(shù)和畜牧養(yǎng)殖防疫等綜合知識(shí)。同時(shí)，我們還定期組織農(nóng)技下鄉(xiāng)服務(wù)小分隊(duì)，開(kāi)通農(nóng)技服務(wù)熱線，幫助農(nóng)戶解決生產(chǎn)中碰到的實(shí)際困難。一年接待農(nóng)民咨詢和技術(shù)服務(wù)電話1000多個(gè)，為60多個(gè)種養(yǎng)殖場(chǎng)、5000多名農(nóng)戶有針對(duì)性地進(jìn)行了農(nóng)業(yè)技術(shù)指導(dǎo)，受到了廣大農(nóng)民群眾的好評(píng)；二是大力開(kāi)展“百人聯(lián)千戶帶萬(wàn)家科技促增收”活動(dòng)。我校組織10名教職工定點(diǎn)聯(lián)系100戶科技示范戶，采取“技術(shù)尋親、服務(wù)聯(lián)姻”和“科技人員到戶、技術(shù)服務(wù)到田”的辦法，常年入戶開(kāi)展技術(shù)指導(dǎo)，幫助農(nóng)民確定生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目，擬定生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)計(jì)劃，開(kāi)展綜合技術(shù)服務(wù)，增強(qiáng)了科技活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性。如我校教師胡立偉指導(dǎo)的轉(zhuǎn)渠口鎮(zhèn)雷家墩村六組農(nóng)戶張明，全家4口人，耕地面積12畝，全部種植棉花，通過(guò)一年的幫扶，棉花畝產(chǎn)籽棉800斤以上，比同組其他農(nóng)戶畝產(chǎn)高出80—100斤，每畝收入多出200多元。三是積極開(kāi)展“農(nóng)業(yè)科技成果進(jìn)田入戶”活動(dòng)。為了提高農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量和品質(zhì)，加大新品種、新技術(shù)的試驗(yàn)示范力度，我校積極開(kāi)展了農(nóng)業(yè)科技成果“進(jìn)田入戶”活動(dòng)，把一些最新的農(nóng)業(yè)科技成果帶到了田間地頭，傳到了千家萬(wàn)戶。

（三）抓引導(dǎo)，建龍頭，著力推動(dòng)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程

我們從建專業(yè)合作組織、科技示范村、科技示范基地三個(gè)方面入手，積極引導(dǎo)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展。一是組建農(nóng)民專業(yè)協(xié)會(huì)引導(dǎo)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。今年七月份我校在七里鎮(zhèn)南臺(tái)村組建了第一個(gè)食用菌協(xié)會(huì)，協(xié)會(huì)成立后，帶動(dòng)了50戶農(nóng)戶積極投入到食用菌生產(chǎn)的行業(yè)中來(lái)。目前，全市食用菌種種植戶達(dá)260戶，平菇種植每年在110萬(wàn)袋左右，年產(chǎn)鮮菇225萬(wàn)斤；雙孢菇栽培面積每年都在63畝左右，年產(chǎn)鮮菇97萬(wàn)公斤，其他品種生產(chǎn)18萬(wàn)袋左右。全市每年的食用菌收入一般都在1000萬(wàn)元左右，并且市場(chǎng)前景十分看好。二是創(chuàng)建農(nóng)民科技書(shū)屋推動(dòng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。在農(nóng)民科技書(shū)屋創(chuàng)建過(guò)程中，我校積極爭(zhēng)取多渠道投入、市鄉(xiāng)村共建的辦法，幫助七里鎮(zhèn)種植葡萄集中的秦家灣村、莫高鎮(zhèn)種植高產(chǎn)棉花的甘家堡村和楊家橋鄉(xiāng)溫室蔬菜種植集中的中渠村等10個(gè)條件比較好的村建起了農(nóng)民科技書(shū)屋和科技培訓(xùn)室，配備了書(shū)柜、彩電、VCD等設(shè)施，配發(fā)科技書(shū)籍247種10000本，科普掛圖80余幅，光盤(pán)115種1680張。截止目前，全市10個(gè)村的農(nóng)民科技書(shū)屋接待村民閱覽9000多人次,接受6500多人次借閱科技圖書(shū)7600多冊(cè),為村民播放VCD光盤(pán)280多場(chǎng)次，開(kāi)展培訓(xùn)196場(chǎng)次，受訓(xùn)群眾近3萬(wàn)多人次。七里鎮(zhèn)秦家灣村通過(guò)創(chuàng)建農(nóng)民科技書(shū)屋，鼓勵(lì)農(nóng)民依靠科技發(fā)展葡萄產(chǎn)業(yè)，全村人均純收入達(dá)到近萬(wàn)元，一躍成為全市的首富村。三是建立科技示范基地帶動(dòng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。為了培育一批科技示范基地，有效帶動(dòng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，同時(shí)給培訓(xùn)學(xué)員提供實(shí)踐實(shí)習(xí)的場(chǎng)地，2006年，我校緊緊圍繞新型農(nóng)民科技培訓(xùn)工程的組織實(shí)施，采取邊培訓(xùn)邊爭(zhēng)取的辦法，在七里鎮(zhèn)南臺(tái)村建立了1000畝葡萄培訓(xùn)示范基地。同時(shí)，采用“租地點(diǎn)菜”方式，和市農(nóng)技中心聯(lián)合在莫高鎮(zhèn)會(huì)寧村二組溫室種植區(qū)先后租用土地，投資15萬(wàn)元建造了兩座高標(biāo)準(zhǔn)的示范溫室培訓(xùn)基地，并將培訓(xùn)計(jì)劃、操作技術(shù)規(guī)程以及專業(yè)技術(shù)人員全部上墻張?zhí)肌?shí)習(xí)基地建成僅僅一年多時(shí)間，就接待前來(lái)參觀學(xué)習(xí)的菜農(nóng)達(dá)1000多人次，共舉辦現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)會(huì)23場(chǎng)次，新技術(shù)咨詢500多人次。截止目前，我校在全市共建立市級(jí)科技培訓(xùn)基地4個(gè)，三、收到的體會(huì)

一是落實(shí)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)是關(guān)鍵。編印和購(gòu)買(mǎi)科技書(shū)籍、印發(fā)科技明白紙、聘請(qǐng)輔導(dǎo)教師、出動(dòng)科技入戶直通車等都必須有大量的經(jīng)費(fèi)作支撐。因此，如果沒(méi)有足夠的培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，很難確保農(nóng)民科技培訓(xùn)工作的順利實(shí)施。二是搞好發(fā)動(dòng)宣傳是前提。只有加強(qiáng)農(nóng)民科技培訓(xùn)的宣傳發(fā)動(dòng)工作，才能增強(qiáng)廣大農(nóng)民參與培訓(xùn)的積極性與主動(dòng)性，才能確保培訓(xùn)任務(wù)的落實(shí)。三是培訓(xùn)方式靈活多樣是保證。在今年的“科技趕集”、“科技進(jìn)田”、“科技趕場(chǎng)”等活動(dòng)中，我校“農(nóng)業(yè)科技入戶直通車”拉著有關(guān)專家及部分書(shū)籍、光盤(pán)、明白紙到達(dá)科技培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)，播放最新技術(shù)的農(nóng)業(yè)科技VCD光盤(pán)，宣傳有關(guān)科技知識(shí)，培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)常常被廣大農(nóng)民朋友圍的水泄不通，有看的，有索要科技資料的，有問(wèn)的，有記的，有索要聯(lián)系電話的，場(chǎng)面異?；鸨?。面對(duì)敦煌電視臺(tái)的現(xiàn)場(chǎng)采訪，許多農(nóng)民朋友都說(shuō)：“這種形式以前從沒(méi)見(jiàn)過(guò)，有音、有像、有專家；有書(shū)、有光盤(pán)、有明白紙；簡(jiǎn)單、快速、直接、易懂；省時(shí)、省力、省錢(qián)。四是培訓(xùn)方便快捷是優(yōu)勢(shì)。根據(jù)群眾反映的問(wèn)題，我們的科技入戶直通車能以最快的速度趕到現(xiàn)場(chǎng)，為群眾解決疑難問(wèn)題，老百姓親切地稱直通車為科技110。

雖然我校農(nóng)民科技培訓(xùn)的各項(xiàng)工作進(jìn)展順利，培訓(xùn)工作也取得了比較明顯的成效，但也存在一些困難和問(wèn)題：一是農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)不足，工作開(kāi)展難度大；二是農(nóng)村技術(shù)人員隊(duì)伍薄弱、整體帶動(dòng)能力不強(qiáng)的問(wèn)題仍然比較突出。今后，我校將以黨的十七大精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹這次會(huì)議精神，借鑒兄弟校的成功經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合我市實(shí)際，積極探索，不斷完善管理機(jī)制和培訓(xùn)機(jī)制，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，創(chuàng)新農(nóng)業(yè)科技服務(wù)方式，全面實(shí)施農(nóng)業(yè)科技推廣行動(dòng)計(jì)劃，加強(qiáng)農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)，加大農(nóng)業(yè)科技推廣，加快農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程，為建設(shè)和諧的社會(huì)主義新農(nóng)村提供智力支持和人才保障。

第四篇：農(nóng)廣校農(nóng)民培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)介紹

農(nóng)廣校

農(nóng)民培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)介紹

我校在中央農(nóng)廣校和自治區(qū)農(nóng)廣校的大力支持和領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持“培養(yǎng)新農(nóng)民，服務(wù)新農(nóng)村”的辦學(xué)宗旨，堅(jiān)持從農(nóng)村的實(shí)際出發(fā),從建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的要求出發(fā),著眼市場(chǎng)需要,立足培養(yǎng)新型農(nóng)民。重點(diǎn)抓好農(nóng)村黨員干部素質(zhì)培訓(xùn)工程，加強(qiáng)農(nóng)村富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)引導(dǎo)性培訓(xùn)、職業(yè)技能培訓(xùn)及其他各類實(shí)用致富技能培訓(xùn),不斷提高農(nóng)村實(shí)用人才接受現(xiàn)代科技知識(shí)的能力、勇于創(chuàng)新和實(shí)驗(yàn)示范的能力。通過(guò)全體職工的努力，使我校工作取得了明顯成效，現(xiàn)將我校農(nóng)牧民培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)介紹如下：

一、主要成效：

我校農(nóng)牧民培訓(xùn)工作進(jìn)展順利，僅2011年我校在全縣共開(kāi)展各種技能培訓(xùn)42場(chǎng)次，受訓(xùn)人員2742人次，在培訓(xùn)形式上，技能培訓(xùn)1323人，陽(yáng)光工程培訓(xùn)600人，農(nóng)牧民實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)819人，大喇叭進(jìn)村150人次，放映科技錄像380人次，發(fā)放培訓(xùn)資料1725份。通過(guò)培訓(xùn)，有力地提高了農(nóng)民科學(xué)種養(yǎng)殖水平和生產(chǎn)技能，為努力實(shí)現(xiàn)我農(nóng)牧業(yè)增產(chǎn)，農(nóng)民人均增收打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、主要做法：

農(nóng)廣校實(shí)施農(nóng)牧民職業(yè)技能培訓(xùn)和農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移陽(yáng)光工程培訓(xùn)及農(nóng)牧民實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)與農(nóng)牧民民生密切相關(guān)，因此，我校在工作上更加要引起重視，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎。對(duì)此我們的主要做法是：

1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)。

堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，發(fā)展都市農(nóng)業(yè)，以促進(jìn)農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收為落腳點(diǎn)，積極適應(yīng)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化和產(chǎn)業(yè)化發(fā)展要求。堅(jiān)持以人為本，加強(qiáng)農(nóng)民培訓(xùn)，推進(jìn)農(nóng)村人才隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村基層干部、農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)骨干、農(nóng)村致富能手的培訓(xùn)，不斷提高農(nóng)牧民素質(zhì)。重點(diǎn)抓好農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移、綠色證書(shū)、新型農(nóng)民培訓(xùn)、農(nóng)村實(shí)用人才、遠(yuǎn)程科技教育等培訓(xùn)工作，踏踏實(shí)實(shí)為農(nóng)民做好事，辦實(shí)事，為農(nóng)牧民增收、農(nóng)業(yè)增效作出貢獻(xiàn)。

為確保我縣農(nóng)牧民各種培訓(xùn)任務(wù)的完成，并且在工作上按上級(jí)要求做實(shí)做好。農(nóng)廣校多次組織工作人員進(jìn)行學(xué)習(xí)自治區(qū)、地區(qū)有關(guān)職業(yè)技能培訓(xùn)和農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移陽(yáng)光工程培訓(xùn)及農(nóng)牧民實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)文件要求，吃透精神，領(lǐng)會(huì)實(shí)質(zhì)，同時(shí)統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，端正態(tài)度，認(rèn)真扎實(shí)熱心地開(kāi)展工作，不折不扣地完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。

2.制定方案，層層落實(shí)。

一是對(duì)農(nóng)業(yè)專業(yè)技術(shù)普及性、提升性和陽(yáng)光工程培訓(xùn)三個(gè)不同類型都制定方案；二是對(duì)培訓(xùn)對(duì)象進(jìn)行確定和落實(shí)；三是根據(jù)實(shí)施方案時(shí)間要求、完成情況進(jìn)行分解，做到每月開(kāi)展培訓(xùn)二到三期，到年底前培訓(xùn)完成；四是因地制宜結(jié)合農(nóng)村實(shí)情逐步做好農(nóng)業(yè)專業(yè)技術(shù)普及培訓(xùn)以及全縣養(yǎng)殖、種植大戶能手農(nóng)業(yè)專業(yè)技術(shù)提升培訓(xùn)；全縣農(nóng)村經(jīng)濟(jì)合作組織營(yíng)銷管理培訓(xùn)等有針對(duì)性地開(kāi)展培訓(xùn)。

3.責(zé)任分明，工作到位。

為把我校實(shí)施農(nóng)牧民培訓(xùn)工作做好，一是對(duì)農(nóng)廣校人員進(jìn)行分工，做到工作分工明確，同時(shí)還要兼顧，齊頭并進(jìn)，按正常進(jìn)度進(jìn)展；二是聘請(qǐng)優(yōu)秀教師開(kāi)展培訓(xùn)，在選聘教師原則上做到由內(nèi)到外：能在本縣聘請(qǐng)的就在本縣解決，本縣教師不足的到地區(qū)農(nóng)廣校、地區(qū)農(nóng)業(yè)局、地區(qū)黨校等部門(mén)聘請(qǐng)授課。三是在培訓(xùn)內(nèi)容上，根據(jù)學(xué)員其特點(diǎn)有針對(duì)性地開(kāi)展實(shí)用性為主的授課和輔導(dǎo)，效果很好受到受訓(xùn)人員的歡迎。

4.加強(qiáng)農(nóng)業(yè)科技教育培訓(xùn)。

要結(jié)合“農(nóng)民實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)項(xiàng)目”、“新型農(nóng)民培訓(xùn)工程”、“生態(tài)家園富民計(jì)劃”、“農(nóng)業(yè)科技入戶”、“綠色證書(shū)工程”等項(xiàng)目，以項(xiàng)目推動(dòng)農(nóng)業(yè)科技教育培訓(xùn)工作，大力培養(yǎng)建設(shè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的新型骨干農(nóng)民，積極推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)。

5.態(tài)度端正，扎實(shí)工作。

農(nóng)廣校既要開(kāi)展好專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，還要使培訓(xùn)過(guò)程和結(jié)果讓學(xué)員內(nèi)心滿意。因此，我校工作人員一是熱情地做好：聯(lián)系電話-報(bào)到-收集-登記-指導(dǎo)-服務(wù)工作；二是對(duì)一些文化素質(zhì)不高的人員，還要不厭其煩地做好解釋工作和服務(wù)；三是對(duì)一些文檔資料收集不全的，再次到村戶去采集完整，確保文檔規(guī)范完整。

6.開(kāi)展“新型農(nóng)民教育培訓(xùn)示范村“活動(dòng)。

“新型農(nóng)民教育培訓(xùn)示范村”活動(dòng)是以村為單位，以各培訓(xùn)項(xiàng)目為支撐，以多層次、多形式、多渠道的農(nóng)民教育培訓(xùn)為手段，以培養(yǎng)各類農(nóng)村實(shí)用人才為目的，服務(wù)于新農(nóng)村建設(shè)。

7.開(kāi)展“熱愛(ài)偉大祖國(guó)、建設(shè)美好家園”的民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)。以提高工作效能為重點(diǎn)，圍繞地區(qū)及縣里的“熱愛(ài)偉大祖國(guó)、建設(shè)美好家園”的民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)，營(yíng)造“感恩偉大祖國(guó)、建設(shè)美好家園”的濃厚氛圍，不斷加強(qiáng)農(nóng)廣校職工對(duì)偉大祖國(guó)、中華民族、中華文化和中國(guó)特色社會(huì)主義道路的認(rèn)同，自覺(jué)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，堅(jiān)決反對(duì)民族分裂，積極開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)。

我校在工作上雖然取得一定成效，但是按照上級(jí)要求，還有些不足，如信息宣傳工作與上級(jí)要求還具有一定的差距，特別是高質(zhì)量信息有待于進(jìn)一步提高、由于受人員和經(jīng)費(fèi)的限制，有些工作開(kāi)展的不是很到位，沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的工作要求。

在今后的培訓(xùn)工作中，我們將總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷創(chuàng)新和完善培訓(xùn)機(jī)制，充分落實(shí)黨的新農(nóng)村建設(shè)政策，艱苦努力，頑強(qiáng)拼搏，為實(shí)現(xiàn)我縣農(nóng)牧區(qū)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和農(nóng)牧民群眾的增收而服好務(wù)。

2012年1月30日

第五篇：論農(nóng)廣校開(kāi)展務(wù)農(nóng)農(nóng)民科技培訓(xùn)論文

摘要開(kāi)展務(wù)農(nóng)農(nóng)民科技培訓(xùn)是新時(shí)期賦予農(nóng)廣校的歷史重任，農(nóng)廣校必須從實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持面向“三農(nóng)”的辦學(xué)教育，積極開(kāi)展農(nóng)民培訓(xùn)工作，為促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展、增加農(nóng)民收入提供保障。

關(guān)鍵詞農(nóng)廣校；務(wù)農(nóng)農(nóng)民；科技培訓(xùn)

近年來(lái)，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，越來(lái)越多的農(nóng)村優(yōu)勢(shì)勞動(dòng)力從傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中走出去，投入到第二、三產(chǎn)業(yè)中，導(dǎo)致大量留守務(wù)農(nóng)農(nóng)民的科技文化素質(zhì)，尤其是一線從事種養(yǎng)生產(chǎn)的農(nóng)民素質(zhì)急劇下降。同時(shí)，伴隨著農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、專業(yè)化、規(guī)?；耐七M(jìn)，一些高素質(zhì)的職業(yè)農(nóng)民、專業(yè)農(nóng)民的數(shù)量逐年增加。因此，如何根據(jù)廣大務(wù)農(nóng)農(nóng)民的不同情況開(kāi)展科技培訓(xùn)，已成為農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校當(dāng)前乃至今后一段時(shí)期的一項(xiàng)重要任務(wù)。農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校作為農(nóng)業(yè)部自辦的一所遠(yuǎn)距離農(nóng)村成人教育學(xué)校，自建校以來(lái)始終堅(jiān)持面向“三農(nóng)”、服務(wù)“三農(nóng)”的辦學(xué)宗旨，以提高農(nóng)民科技文化素質(zhì)為己任，致力于農(nóng)民科技教育事業(yè)，為促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展、增加農(nóng)民經(jīng)濟(jì)收入付諸了積極努力[1]。隨著國(guó)家對(duì)農(nóng)業(yè)投入的不斷增加，農(nóng)廣校將繼續(xù)加大力度開(kāi)展農(nóng)民科技培訓(xùn)，特別是針對(duì)廣大務(wù)農(nóng)農(nóng)民的科技培訓(xùn)力度。

1加大力度開(kāi)展務(wù)農(nóng)農(nóng)民科技培訓(xùn)是新時(shí)期賦予農(nóng)廣校的歷史重任

長(zhǎng)期以來(lái)，由于我國(guó)城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)、文化的差別，廣大農(nóng)民被束縛在落后的農(nóng)村，科技文化素質(zhì)低，接受新技術(shù)、新品種的能力差。目前，我國(guó)有7。37億農(nóng)民，平均受教育年限不足7年，農(nóng)村勞動(dòng)力中小學(xué)文化程度和文盲、半文盲占40。31%，初中文化程度占48。07%，高中文化程度占11。62%，系統(tǒng)接受農(nóng)業(yè)職業(yè)教育的農(nóng)村勞動(dòng)力不到5%。從這一數(shù)字來(lái)看，廣大農(nóng)民科技文化素質(zhì)很低。這不僅直接影響著農(nóng)民的經(jīng)濟(jì)收入，也嚴(yán)重制約著農(nóng)業(yè)勞動(dòng)效率的提高，影響國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)可持續(xù)發(fā)展。因此，加大力度開(kāi)展務(wù)農(nóng)農(nóng)民科技培訓(xùn)，是加快農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一個(gè)重要手段。

農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校做為一個(gè)覆蓋廣大農(nóng)村的農(nóng)民教育機(jī)構(gòu)，具有熟悉“三農(nóng)”、貼近農(nóng)民的優(yōu)勢(shì)，具有健全的5級(jí)辦學(xué)體系和先進(jìn)的媒體教學(xué)手段，是開(kāi)展農(nóng)民科技培訓(xùn)的重要陣地[2]。為此，農(nóng)廣校要充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，利用先進(jìn)的教學(xué)手段，有計(jì)劃、有組織的開(kāi)展培訓(xùn)，教會(huì)他們先進(jìn)的現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)。通過(guò)培訓(xùn)，培養(yǎng)出更多懂技術(shù)、會(huì)管理、科技意識(shí)強(qiáng)的新型農(nóng)民，讓他們從傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中走出去，投入到現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中去。因此，在加快務(wù)農(nóng)農(nóng)民科技培訓(xùn)過(guò)程中，農(nóng)廣校是最直接、最有效途徑之一，也是新時(shí)期賦予農(nóng)廣校新的歷史任務(wù)。

2抓住機(jī)遇，與時(shí)俱進(jìn)，將農(nóng)廣校辦成農(nóng)民可依賴、可信任的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

當(dāng)前，務(wù)農(nóng)農(nóng)民培訓(xùn)面臨的任務(wù)十分緊迫。由于受農(nóng)民自身素質(zhì)和社會(huì)發(fā)展形勢(shì)的雙重約束，農(nóng)民增收面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。隨著新技術(shù)、新品種不斷開(kāi)發(fā)應(yīng)用，廣大農(nóng)民適應(yīng)能力較弱的矛盾日益突出。要解決這一突出矛盾，就要加強(qiáng)農(nóng)民的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和科技意識(shí)的培養(yǎng)，在培訓(xùn)過(guò)程中，必須抓住機(jī)遇、與時(shí)俱進(jìn)，堅(jiān)持利用低成本、大容量的遠(yuǎn)程教育方式，廣挖農(nóng)村對(duì)人才培訓(xùn)需求的巨大潛力。一是充分發(fā)揮農(nóng)廣校辦學(xué)面廣、規(guī)模大、針對(duì)性強(qiáng)、人才可就地培養(yǎng)的特有優(yōu)勢(shì)，將農(nóng)廣校工作重心“下沉”到鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村、組，廣集培訓(xùn)對(duì)象。二是在培訓(xùn)內(nèi)容選題上，要融科學(xué)性、系統(tǒng)性、基礎(chǔ)性、實(shí)用性和權(quán)威性于一體。選擇一些技術(shù)新、品種優(yōu)的培訓(xùn)內(nèi)容。另外，根據(jù)現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的需求，對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容也要適時(shí)進(jìn)行調(diào)整更新，突出培訓(xùn)內(nèi)容的實(shí)效性和前瞻性。綜上所述，為充分體現(xiàn)農(nóng)廣校辦學(xué)為“三農(nóng)”服務(wù)的辦學(xué)宗旨，一定要把農(nóng)廣校辦好，使農(nóng)廣校真正成為廣大農(nóng)民可依賴和信任的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

3注重實(shí)效，找準(zhǔn)結(jié)合點(diǎn)，充分發(fā)揮農(nóng)廣校的載體作用

農(nóng)廣校在開(kāi)展務(wù)農(nóng)農(nóng)民科技培訓(xùn)工作中，只有緊緊圍繞市場(chǎng)需求，以當(dāng)?shù)刂鲗?dǎo)產(chǎn)業(yè)為導(dǎo)向，堅(jiān)持實(shí)用、實(shí)際、實(shí)效的原則，因地制宜，講究針對(duì)性、突出實(shí)效性、注重帶頭性，努力擴(kuò)大務(wù)農(nóng)農(nóng)民培訓(xùn)的覆蓋面，提高培訓(xùn)質(zhì)量、效益和水平，才是農(nóng)廣校搞好務(wù)農(nóng)農(nóng)民培訓(xùn)出路所在。同時(shí)，在培訓(xùn)工作中還要找準(zhǔn)結(jié)合點(diǎn)，充分發(fā)揮農(nóng)廣校的載體作用。一是將務(wù)農(nóng)農(nóng)民培訓(xùn)工作與政府工作緊密結(jié)合起來(lái)。農(nóng)民科技培訓(xùn)工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要全社會(huì)共同參與，以形成合力，才能抓出成效。在開(kāi)展農(nóng)民科技培訓(xùn)工作中，要在政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，形成一個(gè)以農(nóng)廣校和農(nóng)民科技教育培訓(xùn)中心為主體，相關(guān)部門(mén)協(xié)調(diào)合作，按照分頭組織、統(tǒng)一安排、共同實(shí)施的原則，進(jìn)行培訓(xùn)。只有這樣才能有效提高農(nóng)民科技培訓(xùn)的質(zhì)量和水平。做為縣級(jí)農(nóng)廣校首先應(yīng)引起政府對(duì)此項(xiàng)工作的重視，爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)的全力支持，緊緊圍繞當(dāng)?shù)卣ぷ髦行?，結(jié)合本地農(nóng)民科技現(xiàn)狀，根據(jù)農(nóng)民不同情況，制定切實(shí)可行的培訓(xùn)計(jì)劃，選好培訓(xùn)內(nèi)容。只有這樣才能有效提高務(wù)農(nóng)農(nóng)民培訓(xùn)的質(zhì)量。二是將轉(zhuǎn)變農(nóng)民思想觀念教育與專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)相結(jié)合。在農(nóng)民科技培訓(xùn)過(guò)程中，部分農(nóng)民思想觀念較新，敢于學(xué)習(xí)新技術(shù)，愿意嘗試新成果，但大部分農(nóng)民科技文化水平不高，思想觀念還停留在傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中。為此，在培訓(xùn)過(guò)程，不僅要教會(huì)他們新技術(shù)，同時(shí)還要轉(zhuǎn)變他們的思想觀念，教育農(nóng)民樹(shù)立新的思想觀念，積極主動(dòng)參與新技術(shù)、新品種的試驗(yàn)、示范、推廣工作；努力提高自身科技文化素質(zhì)，從而提高自身創(chuàng)新能力、新技術(shù)應(yīng)用能力，更好的適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)發(fā)展和現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)發(fā)展需求。三是將務(wù)農(nóng)農(nóng)民培訓(xùn)與就近、就地就業(yè)培訓(xùn)相結(jié)合。在開(kāi)展農(nóng)民科技培訓(xùn)過(guò)程中，還應(yīng)對(duì)廣大務(wù)農(nóng)農(nóng)民進(jìn)行一些技術(shù)含量低，能夠就地進(jìn)行生產(chǎn)的非農(nóng)專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)。例如，手工編織、簡(jiǎn)單工藝品制作等。通過(guò)這種培訓(xùn)，不僅可以使廣大農(nóng)民在進(jìn)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的同時(shí)，還可進(jìn)行一些副業(yè)生產(chǎn)，增加經(jīng)濟(jì)收入，使農(nóng)民有更多的財(cái)力、物力投入到農(nóng)業(yè)新品種、新技術(shù)的應(yīng)用中，從而加快農(nóng)民經(jīng)濟(jì)收入增長(zhǎng)步伐，帶動(dòng)更多農(nóng)民參加農(nóng)民科技教育培訓(xùn)[3]。

4加強(qiáng)和完善師資隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化教育教學(xué)質(zhì)量

培訓(xùn)僅僅是個(gè)手段，真正培養(yǎng)出大批高素質(zhì)農(nóng)民，并在現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中發(fā)揮作用，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展，提高農(nóng)民收入才是目的。由于農(nóng)廣校過(guò)去一直以學(xué)歷教育為主，隨著農(nóng)民培訓(xùn)的范圍逐漸擴(kuò)大、培訓(xùn)內(nèi)容的不斷更新，在農(nóng)民科技培訓(xùn)過(guò)程中，無(wú)論是在師資，還是在培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)上都有一定的欠缺。為此，要在今后培訓(xùn)工作中，進(jìn)一步加強(qiáng)和完善師資隊(duì)伍建設(shè)。在現(xiàn)有師資隊(duì)伍的基礎(chǔ)上，繼續(xù)加強(qiáng)和補(bǔ)充師資隊(duì)伍，采取多渠道、多層次、多形式來(lái)解決師資力量不足問(wèn)題?？v向?qū)嵭信c農(nóng)業(yè)高校、科研院所聯(lián)合協(xié)作，按需施教，培訓(xùn)資源共享。橫向聯(lián)合當(dāng)?shù)赜薪?jīng)驗(yàn)、有技術(shù)的專業(yè)技術(shù)機(jī)構(gòu)，聘請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)農(nóng)民技術(shù)員，補(bǔ)充到教師隊(duì)伍中，確保務(wù)農(nóng)農(nóng)民培訓(xùn)所需的各類師資力量。教育是根本，質(zhì)量是保證。只有強(qiáng)化教育教學(xué)質(zhì)量，才能確保培訓(xùn)質(zhì)量。在培訓(xùn)工作中，應(yīng)做到培訓(xùn)前有計(jì)劃，培訓(xùn)中保質(zhì)量，培訓(xùn)后有跟蹤。要做好摸底調(diào)查工作，了解當(dāng)?shù)剞r(nóng)民文化程度，種植模式以及生產(chǎn)規(guī)模等一系列問(wèn)題，再根據(jù)實(shí)際情況制定切實(shí)可行的培訓(xùn)，并依據(jù)計(jì)劃有序地開(kāi)展培訓(xùn)工作。培訓(xùn)結(jié)束后要定期對(duì)農(nóng)戶進(jìn)行回訪，確保培訓(xùn)有效果、農(nóng)民有收益[4]。

5結(jié)語(yǔ)

農(nóng)民培訓(xùn)工作是一項(xiàng)工作量大、施教面廣、政策性強(qiáng)的系統(tǒng)工程。今后，農(nóng)廣校必須從實(shí)際出發(fā)，繼續(xù)堅(jiān)持面向“三農(nóng)”的辦學(xué)宗旨，在搞好學(xué)歷教育的同時(shí)，積極開(kāi)展農(nóng)民培訓(xùn)工作，努力營(yíng)造人才培養(yǎng)基地，使農(nóng)廣校辦成一種學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育相互融通，學(xué)校與非學(xué)校相互銜接的良性辦學(xué)機(jī)制，做農(nóng)民增收、致富的橋梁和紐帶。以最大限度地做好農(nóng)民培訓(xùn)工作，為增加農(nóng)民收入、實(shí)現(xiàn)致富奔小康付出積極努力。參考文獻(xiàn)

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[4] 程黔莉。淺析農(nóng)廣校教育促進(jìn)農(nóng)民增收的作用[J]。農(nóng)技服務(wù)，2008（4）：110—112。