第一篇：班長經(jīng)驗交流

我的班長總結(jié)

教學(xué)管理：

1、古語有讀萬卷書，行萬里路。那它在教學(xué)方面的意思就是要我們閱讀好多書籍。好多教學(xué)方面的書籍，只有你讀了大量的有關(guān)這方面的教材和資料，那你講課的時候你才會滔滔不絕，才會有聲有色，才會方法得當(dāng)，更會顯得游刃有余。

2、“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”這句話告訴我們的就是要了解自己的目標(biāo)，不單單是指自己近階段的教學(xué)目標(biāo)，更要了解所教孩子的年齡階段的目標(biāo)，乃至3—6歲整個幼兒階段的教學(xué)目標(biāo)。想一想如果我們都已經(jīng)了解了3—6歲整個幼兒階段的目標(biāo)，你做什么教學(xué)還怕沒有內(nèi)容嗎？我想用胸有成竹最能形容你現(xiàn)在的感覺了。如果這樣的話，我想即便我們做不到最好，相信我們也會做到更好。

3、“讀書百遍，其義自見”我們熟讀了目標(biāo)，還要深入的研究目標(biāo)，那樣我們才會做到知心的位置。這便需要我們站在做目標(biāo)人的角度去思考，思考里面所蘊含的內(nèi)在知識與內(nèi)容。只有我們站在了做目標(biāo)人的位置上想問題，我想其中的目標(biāo)和含義才會發(fā)揮它最大的作用。

4、孔子云：“溫故而知新，可以為師矣”。做教學(xué)更要溫故，因為只有通過自己的溫故才會做到知新。只有通過自己對教學(xué)的反思與總結(jié)才會使自己做到更好。一本好的書籍可以使人百看不厭，使你每次看都會從中發(fā)現(xiàn)不一樣的美，找到不一樣的驚喜，尋得不一樣的見地。

如果我們每個人如果到做到了這四個方面，并且都做好了，相信你的教學(xué)成績與能力絕對會得到極大的提升。家長工作：

1、自古以來打仗就講就“攻城為下，攻心為上”，一個懂得溝通，會做工作的老師就要這樣去做。我們整天對家長說一百句漂亮話不如實實在在的做一件漂亮事讓家長去看，家長看到的遠遠要比聽到的更置信。那我們老師要想真的博得家長的信任就必須時時刻刻用事實提醒家長我們是愛孩子的，我們做的事情一切是為了孩子，我們的話題一切是在圍繞我們共同的孩子。但一定要提前告知家長我們不是“為了孩子的一切”。

2、我們常用“得民心者，得天下”的道理來告訴我們能‘得到天下’的原因。試想如果我們得到了家長的信任，得到了家長的認(rèn)可。即便我們偶爾犯了一次錯誤，家長也會說：“人非圣賢，孰能無過”或“金無足赤，人無完人”來為你開脫了。那怎樣來得民心呢，那就需要我們?nèi)プ?，實實在在的做，并不只是家長在的時候你做，家長不在了，我們就不做，更不是只在幼兒園做，離開了幼兒園就不做。真正的愛孩子是每時每刻的愛，不分時間地點的愛。另外我們還要做到，我們要時時刻刻讓家長從內(nèi)心感覺到你說話的真誠，你做事的可靠。

我想這兩方面我們都做了，家長一定會很配合我們的工作，并且是發(fā)自內(nèi)心的支持、配合我們的工作。

以上是自己在這四年作為班長對教學(xué)管理和家長工作方面的大致工作總結(jié)，也算是一些粗略的經(jīng)驗所得。

第二篇：班長經(jīng)驗交流

班長經(jīng)驗交流

三年級六班 孫建航 本學(xué)期，學(xué)校提出了“十好少年”的倡議，我們結(jié)合自己班級的實際情況，展開一系列的活動，讓每個同學(xué)都爭做十好少年。作為班長，我和班主任陳老師，共同制定了班級公約，以及班級管理制度的更新。具體做法如下：

1、在開學(xué)初，為了加強同學(xué)們的自身素質(zhì)鍛煉和品德修養(yǎng)，而班內(nèi)有些同學(xué)自覺能力差，針對這點，我們制定一幫一結(jié)對子的活動，同桌互相監(jiān)督，有什么做的不好的地方及時指出，爭取做個十好少年。

2、十好少年中，把操做好這一點，針對我們班做操時后面的隊伍拖拉的現(xiàn)象，陳老師特別安排了幾個小隊長，負(fù)責(zé)督促那些拖拉的同學(xué)，及時、安靜的把隊站好。一段時間以來，后面隊伍有了明顯進步。

3、字是人的第二張臉，上學(xué)期我們班的書寫有了很大進步，但隨著寒假結(jié)束，有很大一部分學(xué)生有些放松，書寫姿勢以及卷面整潔做的不夠好。為此，我們利用每天的午練時間加強書寫指導(dǎo)，寫字好同學(xué)帶動書寫差的同學(xué)。并舉行了“我是小小書法家”的比賽，讓同學(xué)們在競爭中找到與其他同學(xué)的差距，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。

4、把己管好，也就是嚴(yán)于律己。每個同學(xué)都要嚴(yán)格要求自己，我們班每周一下午的班會時間都讓小組長以及負(fù)責(zé)的同學(xué)對上一周的工作進行總結(jié)，表揚優(yōu)秀的同學(xué)，督促落后的同學(xué)。針對加減分，同學(xué)們已經(jīng)習(xí)以為常，所以本學(xué)期我們采用笑臉和哭臉來督促同學(xué)，比如完成作業(yè)書寫認(rèn)真得三個笑臉，課間紀(jì)律不好得一個哭臉。十個笑臉晉升一朵鮮花。采用了新的評價，同學(xué)們的積極性更高了。

5、最近我經(jīng)常能發(fā)現(xiàn)這樣的問題：剛打掃完，教室都是很干凈的，但上過一兩節(jié)課后，就立馬恢復(fù)到打掃前的模樣。因此，保持工作就顯得十分重要了。那么，如何維護好呢？我要求班中每位學(xué)生管好自己的“一畝三分地”——也就是維護好自己座位周圍一米范圍內(nèi)的整潔。不允許說不知道誰把垃圾丟在自己管轄的范圍內(nèi)，只要自己的自留地有垃圾，就有義不容辭的責(zé)任去清理干凈。經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練之后，現(xiàn)在班里的學(xué)生見到垃圾，不管是否在自己范圍內(nèi)，都能主動撿起；看到前面同學(xué)的桌子不齊，都能相互提醒一下等等。班級衛(wèi)生情況大有改善。

這個學(xué)期我將積極配合各科老師，讓我們班的同學(xué)在新學(xué)期更上一層樓。

第三篇：班長經(jīng)驗交流策劃書

醫(yī)學(xué)（護理）系班長經(jīng)驗交流會策劃書

一、活動背景：

又是一年開學(xué)時，我們醫(yī)學(xué)護理系迎來12級新生，為了讓12級的新生班班長能夠盡快熟悉大學(xué)校園生活和學(xué)校制度，更好的配合班主任開展班級工作，我們邀請了我們系的優(yōu)秀班長，讓新生班長學(xué)習(xí)他們的寶貴經(jīng)驗。

二、活動主題：班長經(jīng)驗交流會

三、活動目的：為了架起班長與學(xué)生會之間的溝通一座橋梁，讓新生班班長向大二班長學(xué)習(xí)經(jīng)驗，了解班級工作內(nèi)容和工作方法，減少工作時遇到的困難和麻煩。

特此策劃了此次活動以達到以下目的：

1、構(gòu)建一個班長與班長、班長與輔導(dǎo)員互相交流，展現(xiàn)自我的平臺，為各班長的工作經(jīng)驗積累提供一個良好環(huán)境。

2、解答新生班班長在工作，學(xué)習(xí)和生活遇到的各類問題

3、讓新生班班長從老生班班長的經(jīng)驗中找到更適合自己的工作方法，讓以后的學(xué)習(xí)工作更有目的性，同時讓新生班班長在以后的學(xué)習(xí)、生活和工作中有個學(xué)習(xí)榜樣。

4、通過各班長之間的交流，明確班級管理目標(biāo)，提高各班級開展活動的積極性和創(chuàng)優(yōu)性，促進醫(yī)學(xué)護理系各項活動的展開。

四、活動對象：醫(yī)學(xué)護理系各班班長

五、活動時間：2012年10月24日下午2：00——3：30

六、活動地點：暫定C113教室

七、活動安排：

1、活動籌備期：

A 發(fā)放“班長經(jīng)驗交流會”通知。布置老生班班長準(zhǔn)備經(jīng)驗交流演講稿。演講稿要求結(jié)合管理者自身及班級的實際情況，有側(cè)重點的對自己的管理或活動開展經(jīng)驗進行闡述，并能從中概括出相應(yīng)的關(guān)鍵詞句（如責(zé)任、我的收獲、我心中的班級、班級理想狀態(tài)等）。由指定負(fù)責(zé)人，了解新生班班長在配合班主任工作時遇到不懂的問題，收集有關(guān)問題并對收集的問題進行歸類整理，提前把問題告知年級輔導(dǎo)員。B 演講稿件初審篩選，新生班問題總結(jié)歸納。

C 擬定邀請人員：

① 大一，大二共34位班長，其中大一18人，大二16人

②三位年級輔導(dǎo)員。

③ 各班其他愿意參加此次活動的班干。

D 邀請須到場人員并通知時間，地點及其他相關(guān)事宜。

E 召開班長會議，安排并交代相關(guān)事宜，特別是在提問和自由交流過程中的問題要給于重點的解釋和交代，確?；顒訒r會場的穩(wěn)定秩序

F 提前布置好場地（由11級影像2班班長負(fù)責(zé)）

2、活動開展期間：

A 再次確定各項事宜是否已經(jīng)布置完畢：如場地是否布置完畢，出席的嘉賓是否到了，設(shè)備是否能正常使用等

B 按照活動進程單進行活動。

①由輔導(dǎo)員宣讀工作經(jīng)驗交流會目的并宣布交流會正式開始。②系黨總支吳艷霞書記指示講話。③老生班班長經(jīng)驗介紹。先由4名班長總體介紹班級工作經(jīng)驗，結(jié)合個人及本班的實際情況對一年的工作做一總結(jié)陳述，后由其他班長從某一方面（如班級晚自習(xí)管理，與班級同學(xué)交流溝通或怎樣處理工作與學(xué)習(xí)間的關(guān)系等）分別介紹心得體會。

④班長間交流。由新生班班長提出自己工作中的困難問題及疑惑，與大二班長進行交流，互問對答。

⑤活動尾聲。由輔導(dǎo)員老師對本次進行總結(jié)，并對下一步工作進行簡單安排。.活動后期

(1)活動結(jié)束后，由負(fù)責(zé)同學(xué)做好現(xiàn)場衛(wèi)生打掃工作。

(2)就活動的現(xiàn)場情況及會后評價，寫出此次活動的報導(dǎo)。

(3)以新生班班長在活動中的疑問情況對以后的工作進行有針對性的安排

4.活動預(yù)期效果：在比較輕松的氛圍中，讓各班班長有所收獲

5.活動預(yù)算：

① 礦泉水兩箱（40元）

② 水果（橘子，香蕉）（50元）③ 糖果（30元）共計120元

八、附錄：

附錄一：工作分配

1、活動組長：年級輔導(dǎo)員

2、活動籌備期的現(xiàn)場布置級會后衛(wèi)生由孫詠、李松負(fù)責(zé)。

3、活動籌備期的材料收集整理及其他工作由李巧、向一波負(fù)責(zé)。

附錄二：流程：

1.主持人宣布活動開始，介紹交流會參加人員

2.書記講話

3.主持人大概介紹老生班長的工作情況及新生班長在工作時可能存在的問題

4.班長演講階段

5.交流階段

6.主持人做總結(jié)發(fā)言，宣布活動結(jié)束

（整個活動在1個半小時左右，具體時間可根據(jù)現(xiàn)場情況適當(dāng)把握調(diào)整）

：①班長角色的定位，做好班主任的助手。②做同學(xué)的兄長，用寬容贏得同學(xué)的尊重，并講了一個“擦亮擲向你的皮鞋”的例子，教育班長怎樣才能建立一個和諧的班級。③要嚴(yán)于律己，全面提高自己的綜合素質(zhì)。

擦亮扔向你的皮鞋

很多人都認(rèn)為，“潔身自好”是最優(yōu)秀的品性。我倒不這樣看。

記得讀大學(xué)時，寢室里有一們個子矮小的同學(xué)，經(jīng)常受同寢室一位大個子的欺負(fù)。一天，小個子正準(zhǔn)備上床睡覺，不小心踩了大個子一腳，大個子火冒三丈，不由分說地脫下腳上的臟皮鞋，狠狠地扔向小個子。小個子說了聲對不起，默默地睡了。第二天，大個子起床時，驚訝地發(fā)現(xiàn)，自己那雙臟皮鞋竟被人擦得光潔如新，端端正正地放在他的床下。這是誰干的？后來大個子才知道，那天小個子在大個子熟睡時，悄悄地起床為大個子擦亮了那雙扔向自己的臟皮鞋。大個子羞愧難當(dāng)。從那以后，大個子好像換了一個似的，不再欺負(fù)弱小，而且經(jīng)常只極主動地幫同學(xué)做一些好事。寢室里的人際關(guān)系從此變得融洽起來。

我們說，一枝獨秀不是春，百花爭艷才能春色滿園。人也是這樣，只有當(dāng)優(yōu)秀的人不斷用自己優(yōu)秀的品性去影響、感染人，讓更多的人變得優(yōu)秀起來，讓更多人的品性變得高潔起來，才能營造一個團隊、一個社會的和諧美麗。

第四篇：班長經(jīng)驗交流會稿

班長經(jīng)驗交流會發(fā)言稿

尊敬的各位老師、同學(xué)們：

大家下午好！

我是xxxx班xxxx。很榮幸能和大家一起交流做班長的體會，我是這上學(xué)期末擔(dān)任xxxx班長，之前一直是班里的學(xué)習(xí)委員，由于擔(dān)任班長時間較短，經(jīng)驗有限，觀點不免有不足，請大家批評指正。

要當(dāng)好班長，首先要當(dāng)好一名學(xué)生，其次要當(dāng)好一名班干部，最后才能當(dāng)好一個班長。

班干部來自于學(xué)生，素質(zhì)全面，能力較強，是能起到模范帶頭作用的優(yōu)秀分子。那么，作為班干部，首先必須以身作則，嚴(yán)格要求自己。只有班干部自己先做到了，才能要求別人做到，從而影響別人。只有班干部在各方面起到模范帶頭作用，班級才能有好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，才能在各方面做到優(yōu)秀。作為班長，我敢說：我沒有遲到、早退、曠課的情況，沒有違紀(jì)的行為。因此，我有底氣去督促其他同學(xué)不遲到、不早退、不曠課。正因為如此，我們班才改掉以往少數(shù)同學(xué)上課散漫、遲到的壞風(fēng)氣，在班委的共同努力下，班級班風(fēng)和學(xué)風(fēng)優(yōu)良。

然而，班長不同于其他班干部，他所擔(dān)負(fù)的擔(dān)子更重，在班級的作用更大。我覺得當(dāng)班長僅僅做好一名班干部是遠遠不夠的，他不僅要協(xié)調(diào)好各班委的工作，更要在同學(xué)和老師之間架起溝通交流的橋梁。有人說，相對于學(xué)習(xí)委員和勞動委員，班長的工作比較清閑，但實際上是這樣的嗎？答案是否定的。我以前做過學(xué)委，做學(xué)委事情的確比較多，而且很繁雜，既要督促同學(xué)學(xué)習(xí)，又要管好課堂考勤和紀(jì)律，容易得罪人。但作為班長，這些事情就可以不去管了嗎？當(dāng)然不是。不僅要管，而且還要管的更多。不僅要管學(xué)習(xí)、管衛(wèi)生，還要管其他的方方面面。如果班級是一個家，那么輔導(dǎo)員是一家之長，班長就是僅次于一家之長的角色。如果你把自己看作家庭中的一員，那么你就會覺得應(yīng)該為這個“家庭”做一些事情，只要你樹立這種理念，肩負(fù)起班級責(zé)任，你就會努力做好工作。你就會時刻關(guān)注班級情況，例如：今天班里到課情況怎么樣？衛(wèi)生打掃的是不是徹底？班里的重點人物最近表現(xiàn)如何？輔導(dǎo)員交代的工作是否完成？其他班委工作的落實情況等等。做班長不一定任何事情都親自去完成，但一定要全面把握班級情況，協(xié)調(diào)安排好工作，調(diào)動其他班委的工作積極性，調(diào)動同學(xué)們參與活動的積極性，這樣班級活動才會有活力、有特色。

做班長的第二點體會，不要在同學(xué)面前擺架子。作為班長在班級里樹立威信固然重要，但在與同學(xué)交往時要盡量保持謙虛，在處理關(guān)系時盡量放低姿態(tài)。因為班長也是一名普普通通的學(xué)生，身邊的每一位同學(xué)都有值得自己佩服和學(xué)習(xí)的地方。我就覺得，作為班長不是以高一級別的身份去管理同學(xué)，而是去發(fā)覺同學(xué)的優(yōu)點，組織好、協(xié)調(diào)好、整合好各種資源，使班級優(yōu)點最大化。記得以前看過這么一句話，“管理的目的不是為了管理人而管理，而是為了達到某種綜合的目的，達到一種資源的有效整合”。這句話告訴我，作為班長應(yīng)該及時發(fā)現(xiàn)并充分發(fā)揮同學(xué)的優(yōu)點，讓每個人都參與到班里的活動中來，讓每個人在班里都有一種主人翁的感覺，這樣班級自然會團結(jié)。xxxx班開展過班內(nèi)的足球賽、籃球賽、文娛晚會等活動，這些活動對團結(jié)班級起到了重要作用。

做班長的第三點體會，用一顆感恩的心去面對周圍的人和事，這也是我來學(xué)校得到的一個重要的生活感悟。人生不如意之事，十有八九。面對這些事，不應(yīng)該一味的抱怨，而應(yīng)該懂得感恩。作為班長，有時候要多設(shè)身處地為老師和同學(xué)著想，多從他人的角度考慮問題。班里的每個同學(xué)都在為班級建設(shè)努力著，每位班干部都在堅守著自己的職責(zé)，我們的輔導(dǎo)員老師都在兢兢業(yè)業(yè)地辛勤工作，我們學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)都在為我們的學(xué)習(xí)和生活而忙碌著。這些時常令我感動，作為班長，既要抱著感恩的心感謝為我們辛苦忙碌的老師們，又要設(shè)身處地從同學(xué)們的角度去考慮問題，解決問題，使自己更好的起到紐帶作用，才能更好的得到老師和同學(xué)們的認(rèn)可。

最后，我覺得作為班長，在處理和協(xié)調(diào)班級事務(wù)時，必須嚴(yán)格紀(jì)律，同時在學(xué)校的紀(jì)律的范圍內(nèi)盡最大可能實行人性化管理。

最后我想用一個故事結(jié)束我的發(fā)言：有一次太陽和風(fēng)打賭看誰能讓地頭勞作的老漢脫掉外套，風(fēng)信誓旦旦覺得自己怎么著也比陽光力量大，于是一陣寒風(fēng)吹過，只見那老漢的外套不但沒被吹掉，相反被老漢裹得更嚴(yán)緊，當(dāng)太陽出來時老漢熱的大汗淋漓自然地把外套脫了。

這就是我的發(fā)言，謝謝大家！

第五篇：采油班長經(jīng)驗交流

讓青春在愛站如家、愛崗敬業(yè)中激情綻放

——XX隊?我的班組我的家?演講稿班長

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委 大家好我是XXX非常榮幸站在這個演講臺與大家共同分享班組建設(shè)的心得體會。我2004年參加工作2007年由采油廠生活中心轉(zhuǎn)崗到采油三礦一隊成為一名采油工。2010年XXX隊組建新站我擔(dān)任該站班長。由班員成長為班長角色的轉(zhuǎn)換讓我深感肩負(fù)的責(zé)任之重。擔(dān)任班長的歷練也讓我對班組管理有了更深的認(rèn)識。班組是采油隊最基礎(chǔ)的管理單元班長是班組管理的第一負(fù)責(zé)人班長的人格魅力對于一個班組的管理水平提升有著深遠影響。XX站現(xiàn)有女工7人管轄著一座計量站、一座配水間、一臺高壓增注泵、14口油水井設(shè)施流程老化井偏路遠管理難度大。自擔(dān)任XX站班長以來我懂得了 ?奉獻?的內(nèi)涵深切感受到了當(dāng)?班長?的不易。我想做一名好班長首先要發(fā)揮領(lǐng)頭雁作用時刻把?責(zé)任?二字牢記在心時時處處以身作則以自身影響帶動全體班員這樣才可提升班組向心力。責(zé)任是一種使命是一種做人的態(tài)度。牢記職責(zé)勇于負(fù)責(zé)認(rèn)真負(fù)責(zé)用心、帶感情的去工作才能有所作為才能做得更好。在工作中我堅持身先士卒事無巨細(xì)親力親為堅持每天最早到崗、最遲下班。有突發(fā)生產(chǎn)事件時我總是第一個到場最后一個離開有班員請假人員不足時我總是默默頂上。為培養(yǎng)班員的嚴(yán)謹(jǐn)工作作風(fēng)我從工作制度、基礎(chǔ)資料、采注設(shè)備、生產(chǎn)措施四方面制定了嚴(yán)細(xì)的班組管理制度并堅持從我做起。在我的帶動下班員的責(zé)任意識明顯增強了工作效率大有提升。知識創(chuàng)造價值技術(shù)成就未來。擁有全面的技能是干好本職工作的基礎(chǔ)。XX站是個新員工站站上的員工都是年輕的80后參加工作時間短現(xiàn)場經(jīng)驗少技能水平參差不齊。為全面提高班組成員技能素質(zhì)提升班組戰(zhàn)斗力我不斷摸索自創(chuàng)了一套?人人過關(guān)?的培訓(xùn)體系。我協(xié)助每名班員制定了明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)并通過?人人上講臺人人當(dāng)老師人人是學(xué)生?進行能力提升以?每天學(xué)一招、每周一專題?開展互幫互助知識分享勤學(xué)共勉將個人的學(xué)習(xí)心得變?yōu)楣餐闹R財富在班組中形成了工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化的濃厚氛圍。班組建設(shè)的根本是搞好科學(xué)民主管理。我們XX站實施了透明化站務(wù)公開將設(shè)備承包考核與獎金掛鉤并本著公開、公平的原則及時公布班員獎金考核結(jié)果做到獎優(yōu)罰差、透明公正。定期召開班組管理會議一方面讓班員互相傾聽心聲給大家提供了一個相互了解、交流學(xué)習(xí)的平臺及時化解各種矛盾另一方面收集班員的各類合理化建議組織班組成員就如何完成階段性生產(chǎn)任務(wù)、如何解決突發(fā)問題、如何改進生產(chǎn)管理中的薄弱環(huán)節(jié)進行討論共同制定措施。從而讓班員廣泛參與到管理當(dāng)中當(dāng)好小站的主人使班員的工作積極性大大提高。營造形成了?小站是我家、建設(shè)靠大家?、?站興我榮、站衰我恥?的濃厚氛圍。大家集思廣益結(jié)合本班組生產(chǎn)實際制定了?三不少?安全管理方法總結(jié)了安全管理二十四字、設(shè)備管理五字訣。并認(rèn)真付諸實施取得了良好成效提升了班組競爭力基礎(chǔ)管理水平踏上了新臺階。愛是幸福的源泉家是溫馨的港灣。班組全體成員心中有愛把班組作為自己的家來看待以主人翁姿態(tài)傾力營造濃郁和諧的?家?氛圍以愛感人心以情暖人心讓溫情感動常在讓溫暖歡樂常存這樣才可提升班組的凝聚力使班員做到愛站如家愛井如子。XX站是個女子班組女工們大都已為人妻、為人母共同的話題非常多大家在閑暇時時常聊聊穿著打扮、家庭趣事、居家經(jīng)驗無隔閡的談心促進了了解拉近了距離增強了干勁提升了家的溫馨感。班組成員性格脾性各不相同在日常工作中難免會有拌嘴磕碰每當(dāng)這時我這個班長就要發(fā)揮好調(diào)解員作用了。我細(xì)心了解原因曉之以理動之以情做好矛盾雙方的思想工作化解心結(jié)讓她們坦誠相對增進班組的團結(jié)。班組的親情管理要做到深入、細(xì)致、全面。在我的發(fā)動下XX站詳細(xì)記錄每個班員的信息了解每個班員的家庭狀況建立親情檔案。在生日的那天為班員送一張自制的賀卡、一束花、一個生日蛋糕、一句溫馨的祝福在班員生病時大家自發(fā)的打電話親切問候或是帶上慰問品去醫(yī)院、家中探望在班員遇到生活難題時大家獻力獻策伸出援助之手。家庭式溫情管理使全體班員更加團結(jié)友愛更加熱愛這個朝夕相處的小站。雪天霧天巡井時大家會相互叮囑‘路滑走路要小心’、‘霧大騎車要慢注意安全’上井干活時大家會互幫互助‘你干了好長時間了太累了快去歇歇剩下的讓我來干’在站上休息時大家會相互關(guān)心‘小何給你倒好水了快趁熱喝暖和暖和。’、‘張姐你胃不舒服我這兒有胃藥你快吃吧’。一聲聲叮嚀一句句話語一個個動作讓溫情縈繞心間讓關(guān)愛滋潤心田促使大家齊心協(xié)力搞好生產(chǎn)。對于一個管理著14口油水井白天只有5名女工的XX站來說滿負(fù)荷生產(chǎn)時工作量很大。但姐妹們沒有埋怨大家立足自身攻堅啃硬精細(xì)管理。我的班組我的家我愛我的班組我愛這個和諧溫暖的?家?。非常喜歡這樣一句話沒有最好只有更好。我將以更真誠的愛去善待每個人以更認(rèn)真的態(tài)度去工作每一天以更優(yōu)異的方式去管理這個班組將XX站的明天書寫得更美、更絢爛

根據(jù)生產(chǎn)中的實際因井制宜、辨癥施方。抓關(guān)鍵、抓重點、把加強油水井管理提高運行時率作為挖掘潛力的重點。針對以往熱洗加藥效果不理想的情況姐妹們在工作中摸索出了“五線一圖”操作法通過最大、最小載荷曲線、上行、下行電流曲線、液面曲線、示功圖的變化情況和油井歷年來的作業(yè)情況進行分析重新確定油井的熱洗加藥時間、周期、方式。為確保設(shè)備安全運行我們強化抽油機“井口對中率、潤滑合格率、機件緊固率、運轉(zhuǎn)平衡率、基礎(chǔ)水平率、四點一線”為內(nèi)容的“五率一線”管理最大限度的提高設(shè)備完好率和利用率。所管理的四口油井免修期 全部達到長壽井要求