第一篇：2017-2018年度第一學(xué)期工作總結(jié)- 王林

2017-2018年度第一學(xué)期工作總結(jié)

王林

這一學(xué)期，我教8年級(jí)（3、4、）兩個(gè)班的生物課，將這一年以來(lái)工作情況總結(jié)如下:

一、認(rèn)真學(xué)習(xí),提高思想認(rèn)識(shí),樹(shù)立新的理念

1、堅(jiān)持每月的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)洋思中學(xué)的教學(xué)理念“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”,積極發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的主導(dǎo)作用。并將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中,解放思想,更新觀念,豐富知識(shí),提高能力,以全新的方式將課堂還給學(xué)生。

2、通過(guò)學(xué)習(xí)洋思中學(xué)的經(jīng)驗(yàn),使自己逐步領(lǐng)會(huì)到“以人為本”的教學(xué)理念。樹(shù)立了學(xué)生主體觀,貫徹了民主教學(xué)的思想,構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系,使尊重學(xué)生人格,尊重學(xué)生觀點(diǎn),承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異,積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)條件的理念落到實(shí)處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。重視了學(xué)生獨(dú)立性,自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,收到了良好的效果。

二、新型教學(xué)方法的使用

教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來(lái),我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源,大膽改革課堂教學(xué),加大新型教學(xué)方法使用力度,取得了明顯效果,具體表現(xiàn)在:

(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用

1、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準(zhǔn)確把握重難點(diǎn)。在制定教學(xué)目標(biāo)時(shí),非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫(xiě)認(rèn)真,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

現(xiàn)就

2、注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)中年級(jí)學(xué)生特點(diǎn),以愉快式教學(xué)為主,不搞滿堂灌,堅(jiān)持學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn), 突破難點(diǎn)。

3、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題。聽(tīng)公開(kāi)課多次,使我明確了今后講課的方向和以后生物課該怎么教和怎么講。

4、在作業(yè)批改上,認(rèn)真及時(shí),力求做到全批全改,重在訂正,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

(二)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛(ài)好,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,使他們形成自己不同的風(fēng)格,不強(qiáng)求一律。有意識(shí)地以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),通過(guò)各種游戲、比賽等教學(xué)手段,充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽(tīng)、觸覺(jué)中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,極大地活躍了課堂氣氛,相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。

(三)做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作

作為教師,應(yīng)該明白任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面,對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見(jiàn)的,對(duì)后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn),尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生,往往得不到老師的肯定,而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否,直接影響著全班學(xué)生的整體成績(jī)。所以,一年來(lái),我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作:

1、用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生。

應(yīng)當(dāng)縱向地看到:后進(jìn)生的今天比他的昨天好,即使不然,也應(yīng)相信他的明

天會(huì)比今天好。

2、因勢(shì)利導(dǎo),化消極因素為積極因素。

首先，幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn),以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn)。

其次，以平常的心態(tài)對(duì)待:后進(jìn)生也是孩子,厭惡、責(zé)罵只能適得其反,他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主,也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的肯定。

3、真正做到曉之以理,動(dòng)之以情。首先做到“真誠(chéng)”二字,即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄,一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”,那么教師所做的一切都會(huì)被看作是在“演戲”。其次做到“接受”,即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的各種心理表現(xiàn)和看法,如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠,錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等,信任他們,鼓勵(lì)他們自由討論。最后做到“理解”二字,即通過(guò)學(xué)生的眼睛看事物。

因?yàn)樽龅搅艘陨蠋c(diǎn),所以我在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作上,效果還是明顯的。

三、心得體會(huì)

現(xiàn)在的學(xué)生不怎么愛(ài)上生物課。這的確是我們要思考的一個(gè)問(wèn)題。但是，我們生物老師也并不是完全束手無(wú)策無(wú)所作為的。我覺(jué)得，“變通”不失為吸引學(xué)生的一個(gè)好辦法。我們生物老師不要受中考功利的影響，課該怎么上就怎么上我在想，要是能到野外上生物課才好呢。至少，適當(dāng)用點(diǎn)實(shí)物，把大自然的美展現(xiàn)在學(xué)生面前，學(xué)生不喜歡生物課才怪呢！只要把學(xué)生吸引進(jìn)去了，就那么幾條知識(shí)點(diǎn)何愁解決不了?。≈v述《花的結(jié)構(gòu)》時(shí)，我讓學(xué)生去摘了些迎春花自己動(dòng)手解剖花的結(jié)構(gòu)，這樣學(xué)生對(duì)雌蕊和雄蕊的結(jié)構(gòu)一目了然。講述《苔蘚植物》植物時(shí)我讓學(xué)生自己先去采集，學(xué)生興趣盎然。在講《水中的植物》時(shí)，學(xué)生到池塘里撈點(diǎn)水綿放在顯微鏡下觀察，藻類植物的結(jié)構(gòu)也就一目了然了。

2017-2018年度第一學(xué)期工作總結(jié)

王 林

第二篇：山王輔導(dǎo)小學(xué)2011——2012學(xué)第一學(xué)期工作總結(jié)[范文]

山王輔導(dǎo)小學(xué)2011—2012學(xué)第一學(xué)期工作總結(jié)

本學(xué)期，輔導(dǎo)小學(xué)遵照“以人為本，抓常規(guī)，創(chuàng)特色，提高質(zhì)量”的工作思路，以新課程理念為導(dǎo)向，緊緊圍繞全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為總目標(biāo)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化教學(xué)管理，深化學(xué)科教研，優(yōu)化課堂教學(xué)，聚焦有效教學(xué)，有效教研。現(xiàn)將本學(xué)期學(xué)校所做的各項(xiàng)工作作簡(jiǎn)要回顧與總結(jié)。

一、以身作則，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)

班子建設(shè)是一面旗幟，是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵。我們圍繞學(xué)校工作打造一支懂管理，精業(yè)務(wù)，善服務(wù)的干部隊(duì)伍。

1、強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)。工作中要求領(lǐng)導(dǎo)班子率先垂范，主動(dòng)學(xué)習(xí)新課程新理念、新方法，大膽探索課程改革。

2、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。班子中的人員都是高年級(jí)、畢業(yè)班的學(xué)科教師，起到了領(lǐng)頭作用。這些人能不斷更新教育觀念，提高管理水平，成為教育改革的管理者和先行者。

3、強(qiáng)化務(wù)實(shí)作風(fēng)。倡導(dǎo)管理就是服務(wù)的理念，要求班子成員走進(jìn)教師貼近學(xué)生，盡量滿足教師的合理建議，爭(zhēng)取多方面的意見(jiàn)，全校上下形成合力，使師生心情愉悅，工作有動(dòng)力。

二、凝聚精神，加強(qiáng)師德教育，促進(jìn)教師的發(fā)展

學(xué)校重視教師的管理，引導(dǎo)教師樹(shù)立正確的價(jià)值觀與教育觀，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，深化師德教育，弘揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)精神。學(xué)校利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間，組織教師學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》，同時(shí)要求教師把其落實(shí)到教育教學(xué)實(shí)踐之中，落實(shí)到平常的點(diǎn)滴生活之中，努力做到愛(ài)崗敬業(yè)，使師德高尚和學(xué)識(shí)廣博成為每一位教師自覺(jué)的追求。本，葉宗軍被評(píng)為橋頭集鎮(zhèn)優(yōu)秀黨員；為慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨建黨九十周年，肥東縣舉辦慶?；顒?dòng)，趙叢思的書(shū)法作品入選并編入書(shū)法集中。他們?yōu)閷W(xué)校

贏得了榮譽(yù)的同時(shí)，自身也得到了很好的發(fā)展。

在實(shí)際教學(xué)中，對(duì)青年教師進(jìn)行指導(dǎo)，通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課、觀摩課等形式促進(jìn)青年教師在實(shí)踐中鍛煉提高。同時(shí)，學(xué)校提供各類平臺(tái)，組織青年教師課堂教學(xué)評(píng)比，在這過(guò)程中，我們的青年教師快速成長(zhǎng)。其中吳玉良的綜合實(shí)踐課課堂教學(xué)攝像由肥東縣教體局報(bào)合肥市參評(píng)；施小兵、陳風(fēng)霞、徐文君、吳玉良、陳炎萍的論文分獲縣級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)；陳炎萍的教育敘事獲市三等獎(jiǎng)；施小兵、徐文君參加第四屆全國(guó)教師語(yǔ)文基本功大賽均獲三等獎(jiǎng)。這一切都離不開(kāi)學(xué)校的栽培，同事的鼓勵(lì)，更離不開(kāi)我們教師通過(guò)自身的努力。我們欣喜，我們的教師在成長(zhǎng)，學(xué)校也隨之發(fā)展。

三、強(qiáng)調(diào)德育為首，促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)

學(xué)校首先把德育貫穿于教育教學(xué)及管理的全過(guò)程。以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為切入點(diǎn)，以活動(dòng)為載體，把德育工作貫徹到學(xué)校教育活動(dòng)中。樹(shù)立人人都是德育工作者的意識(shí)。在實(shí)施行為規(guī)范教育過(guò)程中，構(gòu)建了領(lǐng)導(dǎo)重視，全員參與的管理模式。本學(xué)期以來(lái)，學(xué)校積極組織學(xué)生開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)、出安全黑板報(bào)、美術(shù)繪畫(huà)、國(guó)慶匯展、校園集體舞、廣播操教學(xué)、小型運(yùn)動(dòng)會(huì)、加強(qiáng)乒乓球訓(xùn)練創(chuàng)學(xué)校特色等活動(dòng)。我校在參加學(xué)區(qū)跳繩比賽中獲團(tuán)體第三名；講故事比賽蔡欣悅獲縣三等獎(jiǎng)、夏心語(yǔ)獲省三等獎(jiǎng)。通過(guò)活動(dòng)競(jìng)賽，既豐富了學(xué)生的課余生活，又鍛煉了學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦能力，全面提升了學(xué)生素質(zhì)。

堅(jiān)持德育工作與家庭、社居教育相融合。充分發(fā)揮學(xué)校、家庭與社居三結(jié)合教育的作用。本期舉辦了教學(xué)開(kāi)放日，邀請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)班聽(tīng)課，集體議課，對(duì)教師的教學(xué)，學(xué)校的管理提出意見(jiàn)和建議；開(kāi)展了“家

校協(xié)調(diào)，促學(xué)生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范”“良好的開(kāi)端是成功的一半”等主題家庭教育指導(dǎo)課，廣泛發(fā)動(dòng)社會(huì)力量，形成學(xué)校、家庭、社居三位一體齊抓共管的德育工作新局面。

四、優(yōu)化教學(xué)管理，全面提高質(zhì)量

樹(shù)立全面教育質(zhì)量觀，堅(jiān)持以教學(xué)為中心，提高競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，把提高教育質(zhì)量作為學(xué)校生存與發(fā)展的第一要?jiǎng)?wù)。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，對(duì)教師備課、上課、作業(yè)設(shè)計(jì)與批改、輔導(dǎo)復(fù)習(xí)、教師聽(tīng)課等教學(xué)常規(guī)進(jìn)行細(xì)化，進(jìn)行了“探索作業(yè)有效性”的研究，同時(shí)要求老師的作業(yè)設(shè)計(jì)要做到少而精，有代表性；作業(yè)面批與講評(píng)要有針對(duì)性；指導(dǎo)要體現(xiàn)全面、全體，關(guān)注知識(shí)拓展等。在此基礎(chǔ)上，教導(dǎo)處組織人員加強(qiáng)教學(xué)計(jì)劃、備課、教后反思、學(xué)生作業(yè)、復(fù)習(xí)指導(dǎo)課的檢查與反饋。在不同階段進(jìn)行相應(yīng)的檢查，并做好檢查情況記錄，規(guī)范教學(xué)的常規(guī)管理。本期召開(kāi)兩次班主任會(huì)，及時(shí)了解班級(jí)情況，學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)態(tài)，充分發(fā)揮學(xué)生的潛力，踏踏實(shí)實(shí)搞好教學(xué)，爭(zhēng)取在期末取得好成績(jī)。

五、營(yíng)造育人氛圍，創(chuàng)現(xiàn)代化學(xué)校

學(xué)校緊緊圍繞建設(shè)整潔的校園環(huán)境為基本出發(fā)點(diǎn)。以校園文化建設(shè)為突破口，創(chuàng)建和諧校園。在資金困難的情況下，配備了電教設(shè)備，完成“農(nóng)遠(yuǎn)”工程的維護(hù)工作，讓校園成為育人的樂(lè)園。學(xué)校成立環(huán)境管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，把學(xué)校的環(huán)境工作納入了學(xué)校工作計(jì)劃，并作為學(xué)校工作考核、評(píng)比的重要內(nèi)容。少先隊(duì)負(fù)責(zé)全校衛(wèi)生的教育與檢查工作，定期為學(xué)生開(kāi)展健康講座，每周五早晨紅領(lǐng)巾廣播站開(kāi)播，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)衛(wèi)生知識(shí)的宣傳，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生保健習(xí)慣。學(xué)校將衛(wèi)生區(qū)分到各班，日日檢查，學(xué)校制定日清周結(jié)，月評(píng)清掃制度和評(píng)比制度，強(qiáng)化學(xué)生的環(huán)境意識(shí)。

為了提升學(xué)校教育信息化建設(shè)，目前學(xué)校擁有1個(gè)多媒體教室，還建設(shè)了微機(jī)室，給學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。為了給教師專業(yè)發(fā)展構(gòu)筑更好的平臺(tái)，本期新添了四臺(tái)電腦，一臺(tái)雙面打印機(jī)，大大方便了教和學(xué)，也提高了課堂教學(xué)效率，有效提升了教師教育信息化的運(yùn)用能力和水平。

六、家校齊抓共管，強(qiáng)化安全工作

學(xué)校把安全工作放在首要位置，確立了“安全第一”的管理理念。學(xué)校把安全工作納入對(duì)教師的學(xué)期考核之中，學(xué)校還設(shè)立學(xué)期“安全工作獎(jiǎng)”。本期在校園內(nèi)懸掛四塊安全教育宣傳牌，學(xué)校向?qū)W生家長(zhǎng)發(fā)放《致學(xué)生家長(zhǎng)關(guān)于交通安全的一封信》，明確安全責(zé)任，做到安全教育課深入家家戶戶。同時(shí)開(kāi)展了“防震避災(zāi)及突發(fā)事件應(yīng)急疏散”演練活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校安全教育工作，學(xué)校堅(jiān)持上課期間鎖門，放學(xué)開(kāi)門，每天由值日領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行安全巡查，幫助師生樹(shù)立安全意識(shí)，掌握安全知識(shí)，提高自我保護(hù)能力，確保學(xué)生在安全和諧的環(huán)境中健康成長(zhǎng)。

在肯定成績(jī)的同時(shí)，我們也要清醒地意識(shí)到學(xué)校事業(yè)的發(fā)展，在教育教學(xué)改革中還有不少問(wèn)題和困惑。對(duì)于這些問(wèn)題，我們要冷靜思考，群策群力，為開(kāi)創(chuàng)學(xué)校發(fā)展的新局面，為學(xué)校美好的明天而不懈努力！

山王輔導(dǎo)小學(xué) 2011．12.14 4

第三篇：王坪小學(xué)2013-2014學(xué)第一學(xué)期工作總結(jié) 2

王坪小學(xué)2013——2014學(xué)

第一學(xué)期工作總結(jié)

本學(xué)期按照區(qū)2013年教育工作要點(diǎn)為精神，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十八大三中全會(huì)精神，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以教育均衡發(fā)展為主線，以提高教育質(zhì)量為核心，以推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，以課堂教學(xué)改革為抓手,以強(qiáng)化校園安全為保障，扎實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，不斷優(yōu)化辦學(xué)條件,嚴(yán)格規(guī)范細(xì)化管理，全面提升隊(duì)伍素質(zhì)，積極促進(jìn)教育公平，努力辦好人民滿意教育。開(kāi)展“改作風(fēng)、抓落實(shí)、提質(zhì)量、促發(fā)展”主題活動(dòng)，圍繞以“規(guī)范學(xué)校教育管理、全面提升教育質(zhì)量”為目標(biāo)，以“做學(xué)生愛(ài)戴的老師，建家長(zhǎng)信賴的學(xué)校、強(qiáng)化依法治教，健全規(guī)章制度，完善管理機(jī)制，抓好常規(guī)管理，樹(shù)立良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，堅(jiān)持“以人為本”全面推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷提高教師的政治思想覺(jué)悟增強(qiáng)教師服務(wù)意識(shí)，質(zhì)量意識(shí)。使廣大教師敬業(yè)愛(ài)崗，樂(lè)業(yè)善教，工作創(chuàng)一流。進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力?，F(xiàn)將本期工作總結(jié)如下：

一、基本情況

我校是一所六年制學(xué)校，有13個(gè)教學(xué)班，共有學(xué)生412名（含學(xué)前班兒童48名），少先隊(duì)員304名，全校共有教師23名，共產(chǎn)黨員6名。

二、狠抓校風(fēng)建設(shè)，落實(shí)德育工作。

學(xué)校堅(jiān)持“育人為本，德育為先”的工作理念，成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定并落實(shí)計(jì)劃，充分發(fā)揮少先隊(duì)的職能作用，遵循學(xué)校德育工作規(guī)律和青少年學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，不斷增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，努力提高學(xué)生思想道德水平，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)全面發(fā)展，積極開(kāi)展活動(dòng)：

1、將少先隊(duì)作為學(xué)校德育工作的主陣地，利用班會(huì)、思品、隊(duì)會(huì)進(jìn)行思想教育，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，開(kāi)展有針對(duì)性的法制法規(guī)、國(guó)情、愛(ài)國(guó)主義行為規(guī)范、社會(huì)常識(shí)、安全教育等內(nèi)容。以晨會(huì)、國(guó)旗下講話、主題會(huì)為陣地進(jìn)行常規(guī)教育和文明養(yǎng)成教育；認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》并且通過(guò)《德育積分》、《班級(jí)管理細(xì)則》進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)量化，提高學(xué)生的思想覺(jué)悟，進(jìn)一步推進(jìn)“三風(fēng)”的不斷好轉(zhuǎn)。

2、狠抓師生校內(nèi)外形象，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。努力培養(yǎng)一支德育工作隊(duì)伍尤其是班主任隊(duì)伍，對(duì)班主任日常工作的考評(píng)做到具體有效，真正起到表彰先進(jìn)、激勵(lì)大家的作用。讓教師明確教師的行為起到榜樣示范作用。

三、教育教學(xué)工作；

扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)改革，減負(fù)增效，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高教育質(zhì)量。以規(guī)范化管理和學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)的落實(shí)為重點(diǎn)，以課程改革為抓手，課堂教學(xué)為主陣地，教科研工作為龍頭，不斷改進(jìn)教學(xué)方法和模式，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

1、進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)中的各項(xiàng)規(guī)章制度，端正教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，激發(fā)教師教的積極性和學(xué)生學(xué)的主動(dòng)性，將教學(xué)常規(guī)變成教師自覺(jué)的行動(dòng)。

2、加強(qiáng)教學(xué)研究。要圍繞如何進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效果，抓住如何加強(qiáng)課堂教學(xué)的組織工作、如何調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、如何啟發(fā)學(xué)生的思維、如何鞏固學(xué)習(xí)效果等現(xiàn)實(shí)問(wèn)題積極開(kāi)展教學(xué)研究工作，使教學(xué)研究工作能夠重實(shí)際、有實(shí)招、出實(shí)效。

3、狠抓對(duì)課堂教學(xué)的過(guò)程管理，完善課堂教學(xué)的規(guī)范化要求，建立新型的教學(xué)管理制度，上課不誤一秒，下課不延一分，不離堂，不拖堂，課上教師語(yǔ)言規(guī)范，鮮明生動(dòng)，杜絕課堂的盲目性和隨意性。

4、嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量驗(yàn)收關(guān)，本學(xué)期要認(rèn)真安排好教學(xué)質(zhì)量的驗(yàn)收和評(píng)估工作，要把學(xué)生測(cè)評(píng)工作看作是對(duì)教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)雙邊活動(dòng)效果的檢驗(yàn)，重視教學(xué)質(zhì)量的提高。同時(shí)，鼓勵(lì)教師進(jìn)行多媒體課件制作并有三名教師獲得學(xué)區(qū)中小學(xué)課件制作獎(jiǎng)分別是李建華、張文旭、李麗麗。為進(jìn)行多媒體教學(xué)奠定基礎(chǔ)。

5、進(jìn)一步組織教師深入學(xué)習(xí)中國(guó)教育報(bào)“如何創(chuàng)建高質(zhì)量課堂”系列論文活動(dòng)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，以提高高效課堂為切入點(diǎn)，著眼于教師綜合素質(zhì)、專業(yè)水平的提高。增強(qiáng)讀書(shū)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和主動(dòng)性，把提高教師素質(zhì)作為校本研訓(xùn)的重要內(nèi)容，讓全體教師記?。河昧χ荒芊Q職，用心才能優(yōu)秀。學(xué)校在現(xiàn)在條件下，要想跟上學(xué)校發(fā)展的步伐，光用力已經(jīng)不行，要研究科學(xué)的方法，尋找大面積提高教學(xué)質(zhì)量的新途徑，用知識(shí)武裝自己，快速成長(zhǎng)起來(lái)以適應(yīng)新形勢(shì)發(fā)展的需要。理清思路，樹(shù)立現(xiàn)代化教育觀念，打破傳統(tǒng)的教育觀念，積極探索在實(shí)踐素質(zhì)教育和新課程改革條件下的新途徑、新方法，不斷提高自身的教育水平，培優(yōu)補(bǔ)差,優(yōu)化課堂。

6、以教導(dǎo)處、教研組為龍頭進(jìn)一步深入課堂、關(guān)注課堂，努力提高課堂教學(xué)效益。增強(qiáng)提高課堂教學(xué)效益的緊迫感和責(zé)任感，充分認(rèn)識(shí)課堂教學(xué)在全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵作用，把提高課堂教學(xué)效率作為突破口和切入點(diǎn)，定期組織課堂教學(xué)觀摩研討活動(dòng)，召開(kāi)課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，切實(shí)不斷提高課堂教學(xué)水平。同時(shí)參加多媒體課堂教學(xué)競(jìng)賽有兩名教師獲得獎(jiǎng)勵(lì)分別是李建華、楊文斌。

7、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，努力構(gòu)建“規(guī)范、務(wù)實(shí)、高效”的管理機(jī)制。修訂和完善教學(xué)管理制度，在教學(xué)常規(guī)的管理上以規(guī)范為基點(diǎn)，高效為核心，務(wù)實(shí)為保證，努力形成有機(jī)、有序的新的教學(xué)管理運(yùn)行機(jī)制。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理及要求，切實(shí)將備課、上課、作業(yè)設(shè)計(jì)與批改、課外輔導(dǎo)、教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)、導(dǎo)學(xué)案與教學(xué)反思等落到實(shí)處，不斷開(kāi)拓思維，創(chuàng)新機(jī)制、完善考評(píng)，以強(qiáng)化和落實(shí)過(guò)程管理和督導(dǎo)為重點(diǎn)，將狠抓教學(xué)常規(guī)管理的落實(shí)作為提高教學(xué)質(zhì)量的重要載體，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量新的提升。

8、強(qiáng)化學(xué)校體育工作，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。一是按照《課標(biāo)》開(kāi)足開(kāi)好體育和健康課程，堅(jiān)持上好 “兩操一課”，確保學(xué)生平均每天有1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間；二是堅(jiān)持每年一度的學(xué)生體檢，掌握學(xué)生體質(zhì)狀況，健全學(xué)生體檢檔案，對(duì)體檢出的問(wèn)題要向?qū)W生和家長(zhǎng)及時(shí)反饋、建議。

9、加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)工作。畢業(yè)班是學(xué)校的窗口，畢業(yè)班工作備受社會(huì)、家長(zhǎng)的廣泛關(guān)注，學(xué)校、任課教師提高認(rèn)識(shí)，明確職責(zé)，早動(dòng)手，提前做好各種計(jì)劃，層層落實(shí)，嚴(yán)格過(guò)程管理，追求質(zhì)量效益。

10、建立聽(tīng)課制度，評(píng)課制度。全校教師要本著相互學(xué)習(xí)，相互激勵(lì)，相互提高，取長(zhǎng)補(bǔ)短的態(tài)度，相互聽(tīng)課。校長(zhǎng)不少于30節(jié)，班子成員不少于20節(jié)，其他教師15節(jié)以上。

四、開(kāi)拓活動(dòng)載體，豐富校園生活

在開(kāi)足上好音樂(lè)、體育、美術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等活動(dòng)類的同時(shí)，我們積極開(kāi)展豐富多彩的其他校園活動(dòng)，進(jìn)一步落實(shí)小學(xué)星級(jí)評(píng)價(jià)制度，上好大課間操；確保學(xué)生平均每天有1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間；積極參加學(xué)區(qū)組織的“一會(huì)一節(jié)”活動(dòng)，其中趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)獲得學(xué)區(qū)二等獎(jiǎng)； 第五屆中小學(xué)藝術(shù)節(jié)獲得三等獎(jiǎng)；參加崆峒區(qū)第二屆中小學(xué)籃球運(yùn)動(dòng)會(huì)學(xué)區(qū)小學(xué)男子組第三名，這些活動(dòng)提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也使得一些體育和藝術(shù)的特長(zhǎng)生脫穎而出。

五、改善辦學(xué)條件，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)、辦公環(huán)境，提高教師工作積極性。上學(xué)期改造灶房、修建活動(dòng)板房、硬化籃球場(chǎng)、購(gòu)置教師辦公桌椅等，本學(xué)期籌資資金7萬(wàn)多元還清上期修建費(fèi)用。是每一個(gè)師生有一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，使得校園環(huán)境更加美觀面貌一新。

六、教學(xué)成績(jī)

本學(xué)期期末考試全鄉(xiāng)統(tǒng)一命題、鄉(xiāng)上統(tǒng)一組織安排，采用單人，單桌交換監(jiān)考，交叉流水閱卷，全校語(yǔ)文及格率96.7%；人均87.3分；優(yōu)秀率78.6%；數(shù)學(xué)及格率89.6%；人均84.1分；優(yōu)秀率71.2%；雙科合格率84.7%。三科合格率69.9%，本期與上學(xué)年同期相比全校語(yǔ)文及格率上升4.18%，人均上升2.76分，優(yōu)秀率上升8.64%，數(shù)學(xué)及格率上升9.4%；人均上升5.07分；優(yōu)秀率上升8.02%；雙科合格率上升9.3%，主要問(wèn)題是這次期末考試試題屬于中等題型，基礎(chǔ)知識(shí)量大，題量較多，內(nèi)容涉及面廣，尤其三至五年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科知識(shí)出題不夠系統(tǒng)。

七、存在的問(wèn)題

1、教師業(yè)務(wù)素質(zhì)以及基本功還需要進(jìn)一步提高，課堂的效率還需要進(jìn)一步提高；

2、有待提高學(xué)校特色教育的工作；

3、師生讀書(shū)活動(dòng)的常規(guī)性和積極性需要進(jìn)一步提高；

4、校本教研還需繼續(xù)深入，扎實(shí)開(kāi)展，教師的教科研意識(shí)需要進(jìn)一步提高；

5、少先隊(duì)活動(dòng)形式單一，效果不明顯，各科組開(kāi)展教研活動(dòng)的力度不夠，有待于加強(qiáng)。

八、改進(jìn)措施

（一）、學(xué)校管理方面

1、進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和管理。不斷提高素質(zhì)和能力，規(guī)范教師教育教學(xué)行為，充分發(fā)揮模范帶頭人的作用，建設(shè)一支學(xué)習(xí)型、科研型、實(shí)干型的干部、教師隊(duì)伍。保證學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理，堅(jiān)持依法治校，按制度辦事。要進(jìn)一步完善各項(xiàng)規(guī)章制制度，加大制度的執(zhí)行力度，完善考核辦法，嚴(yán)格考核過(guò)程，保證各項(xiàng)工作優(yōu)質(zhì)高效。

3、為使學(xué)校更加規(guī)范、科學(xué)管理，學(xué)校要制定行之有效、切實(shí)可行的各項(xiàng)管理制度，并使制度落到實(shí)處。(二)、教學(xué)方面:

1、深化課堂改革,更新教育觀念, 不斷創(chuàng)新思維，改進(jìn)教學(xué)方法和手段，努力推進(jìn)教師角色轉(zhuǎn)換、學(xué)生學(xué)習(xí)方式方法轉(zhuǎn)變、學(xué)生能力培養(yǎng)等方面實(shí)現(xiàn)新的突破，切實(shí)加強(qiáng)課堂教學(xué)的常規(guī)管理，積極倡導(dǎo)課改的新理念、新思路，優(yōu)化課堂教學(xué)，精講多練，有時(shí)間意識(shí)，對(duì)復(fù)習(xí)檢測(cè)、新課講授、小結(jié)檢測(cè)、作業(yè)布置等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)合理分配時(shí)間，打破陳舊的灌輸式、注入式教學(xué)方法，多利用啟發(fā)式、討論式、研究式教學(xué)手段提升課堂教學(xué)效果。學(xué)校、教導(dǎo)處組織觀摩教學(xué)，積極參加鄉(xiāng)學(xué)區(qū)組織的教學(xué)活動(dòng)。

2、通過(guò)狠抓二次備課讓教師深鉆教材，拓寬知識(shí)領(lǐng)域，明確教材的目的，清楚教材重難點(diǎn)，熟記所上教材的內(nèi)容，做到目的明確，重難點(diǎn)突破恰當(dāng)，備教法、備學(xué)法、更備學(xué)生。教學(xué)后記既要記載學(xué)生的課堂所得，更要記錄教師的所得。教師在按照教案進(jìn)行教學(xué)之后，及時(shí)根據(jù)上課的實(shí)際情況，對(duì)該教案和課堂教學(xué)狀況作出客觀評(píng)價(jià)與總結(jié)，針對(duì)督導(dǎo)組提出的建議，學(xué)校將利用業(yè)務(wù)活動(dòng)時(shí)間對(duì)教師進(jìn)行寫(xiě)教學(xué)后記的指導(dǎo)。教師在教學(xué)過(guò)程中或教學(xué)之后，要對(duì)本節(jié)課的各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行教學(xué)反思，將反思后的體會(huì)及改進(jìn)處寫(xiě)在教案后。促使教師轉(zhuǎn)變?yōu)椤翱蒲行汀钡慕處?。學(xué)校在對(duì)教師“五認(rèn)真”檢查的同時(shí)，對(duì)教學(xué)后記進(jìn)行專題檢查

4、進(jìn)一步做好以老帶新，實(shí)行“一幫一” 使得青年教師順利成長(zhǎng)起來(lái)獨(dú)當(dāng)一面。

九、其它方面；

1、嚴(yán)把考勤關(guān)，對(duì)教師的出勤，學(xué)校認(rèn)真記載，如實(shí)向鄉(xiāng)上報(bào)，學(xué)校期末對(duì)出全勤的教師獎(jiǎng)勵(lì)。

2、認(rèn)真搞好財(cái)會(huì)管理，校務(wù)公開(kāi)，嚴(yán)格收費(fèi)，杜絕體罰和變向體罰。

王坪小學(xué)2013——2014學(xué)

第一學(xué)期工作總結(jié)

2014.1.10

第四篇：2009學(xué)第一學(xué)期工作總結(jié)

一學(xué)期來(lái)，本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求幼兒，尊重幼兒，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使幼兒學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成幼兒教育教學(xué)任務(wù)，在與幼兒們一起相處、教學(xué)相長(zhǎng)過(guò)程中，也有不少的收獲。為了今后能更好的工作，促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變幼兒教育教學(xué)觀念，不斷完善教學(xué)思想，提高自己的理論水平和實(shí)踐水平

一個(gè)工作者有什么樣的工作思想和教育理念，會(huì)直接體現(xiàn)在一切工作之中，只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，不斷接受新觀念，充實(shí)完善自己的教育教學(xué)思想，才能有不竭的動(dòng)力和創(chuàng)新的源泉。不斷更新自己的教育觀念，新的國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)體現(xiàn)鮮明的時(shí)代氣息，它的應(yīng)運(yùn)而生，為教育注入了新的生機(jī)。為此，我把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)作為本學(xué)期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，經(jīng)常閱讀書(shū)籍報(bào)刊雜志，不斷地學(xué)習(xí)新的現(xiàn)代化教學(xué)方法，通過(guò)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，樹(shù)立新的教學(xué)觀念，積極探索新的教學(xué)路子，努力提高自己的教學(xué)水平。

二、以課堂教學(xué)為載體，實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)精神

1、備課認(rèn)真仔細(xì)，盡力做到科學(xué)、準(zhǔn)確、嚴(yán)密。

備課時(shí)力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握重點(diǎn)和難點(diǎn)。認(rèn)真編寫(xiě)教案，力爭(zhēng)突出新教材新思路新方法。并對(duì)教案中不盡人意的地方作了適當(dāng)更改。

2、教學(xué)工作中，我立足于課堂，努力將新課標(biāo)的精神體現(xiàn)于每節(jié)課中。

（1）在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中，堅(jiān)持“自主、合作、探究”的教學(xué)思想，采用多媒體教學(xué)手段，針對(duì)不同的數(shù)學(xué)內(nèi)容和孩子的年齡特點(diǎn)，靈活設(shè)計(jì)教法、教具，積極引導(dǎo)幼兒在主動(dòng)探究、合作交流知識(shí)的過(guò)程中，領(lǐng)悟和掌握知識(shí)思想方法，注重對(duì)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

（2）創(chuàng)設(shè)生活情境，激發(fā)探究欲望

教學(xué)中始終圍繞幼兒的日常生活，運(yùn)用多媒體教學(xué)手段，創(chuàng)設(shè)大家熟悉的情境，消除了幼兒對(duì)知識(shí)的陌生感，讓他們感到數(shù)學(xué)就在我們的身邊，激起他們學(xué)數(shù)學(xué)的欲望。

總之，本學(xué)期我教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，任勞任怨，不早退、不遲到，能認(rèn)真落實(shí)學(xué)校對(duì)備、教、批、輔、各教學(xué)環(huán)節(jié)的規(guī)定，努力向課堂要質(zhì)量。當(dāng)然也有許多值得改進(jìn)的地方和值得吸取的教訓(xùn)，如：如何拓寬向經(jīng)驗(yàn)豐富的老師學(xué)習(xí)的渠道；如何注意平時(shí)積累自己的教學(xué)資料；如何創(chuàng)造性地開(kāi)展各項(xiàng)工作、課堂的調(diào)控等等都是我要努力的方向。今后我會(huì)努力學(xué)習(xí)，積極實(shí)踐，勤于積累，爭(zhēng)取不斷地超越自己，加油！

第五篇：2009—2010第一學(xué)期工作總結(jié)

長(zhǎng)寧中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)

（2009—2010學(xué)年第一學(xué)期）

本學(xué)期，我校各項(xiàng)工作在上級(jí)黨委、政府和教育主管部門的有力領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以十七大精神為指針，繼續(xù)圍繞“深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，努力辦人民滿意的教育”這個(gè)主題進(jìn)行，切實(shí)抓好教師隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)生管理工作，拓展德育教育途徑，創(chuàng)新德育形式，抓實(shí)教學(xué)管理，提升后勤服務(wù)水平，著力提高辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量，順利完成了學(xué)校各項(xiàng)工作目標(biāo)，現(xiàn)將一學(xué)期以來(lái)的主要工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師政治業(yè)務(wù)素質(zhì)。

1、加強(qiáng)對(duì)教師的職業(yè)道德教育。本學(xué)期我們堅(jiān)持隔周一次的政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的決定》、《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法規(guī)以及《惠州市中小學(xué)“八條禁令”（試行）》、黨的十七大會(huì)議精神，按照貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧教育的要求，在教學(xué)中要求教師樹(shù)立新型的教育觀，增強(qiáng)教職工的責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)。本學(xué)期，學(xué)校堅(jiān)持開(kāi)展了教職工的愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表等教育活動(dòng)，提高教職工的思想政治覺(jué)悟，并本著關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生和教育為主的原則，三令五申，嚴(yán)禁教職工 體罰和變相體罰學(xué)生，一旦發(fā)現(xiàn)有違紀(jì)現(xiàn)象，學(xué)校將追究分管領(lǐng)導(dǎo)和當(dāng)事人的責(zé)任，在校園里大力弘揚(yáng)愛(ài)心教育。積極組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了全國(guó)道德模范先進(jìn)事跡，開(kāi)展了如何做一名合格的人民教師的大討論，掀起了“為人師表，崇教厚德”的師德建設(shè)活動(dòng)。通過(guò)一系列師德教育主題活動(dòng)的開(kāi)展，增強(qiáng)了教師的責(zé)任意識(shí)，服務(wù)意識(shí)。

2、加強(qiáng)班子建設(shè)，提高班子的管理能力和以法治校的能力。本學(xué)期針對(duì)班子調(diào)整和年輕化，認(rèn)真抓好教育法律法規(guī)學(xué)習(xí)，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)教育教學(xué)管理方法，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)班子成員依法治校能力和教育教學(xué)管理能力。要求班子成員要有極強(qiáng)的工作責(zé)任心，規(guī)章制度要不折不扣地執(zhí)行，計(jì)劃要落到實(shí)處，工作要腳踏實(shí)地，高效務(wù)實(shí)，要有勤勤懇懇，真抓實(shí)干的作風(fēng)，要做出令人滿意的工作業(yè)績(jī)。

3、重視新教師、青年教師和骨干教師的培養(yǎng)工作。針對(duì)我校新教師、青年教師較多的特點(diǎn)，我校領(lǐng)導(dǎo)班子專門為培養(yǎng)青年教師早日成為教學(xué)骨干成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂具體的《青年教師培養(yǎng)工作方案》”：一是開(kāi)學(xué)時(shí)召開(kāi)新教師座談會(huì)，及時(shí)了解他們工作、生活的需求，幫他們分憂解難：二是安排學(xué)科帶頭人和骨干教師開(kāi)展“一幫

一、結(jié)對(duì)子”的“傳、幫、帶”活動(dòng)，教導(dǎo)處在開(kāi)學(xué)第二周、第三周安排了新畢業(yè)教師和新調(diào)入教師的調(diào)研公開(kāi)課。對(duì)青年教師的業(yè)務(wù)提高進(jìn)行跟蹤反饋，及時(shí)指導(dǎo)、幫助解決教學(xué)上遇到的問(wèn)題，并提出改進(jìn)和提高的建議和要求，使他們積 累一定的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；三是組織開(kāi)展了青年教師教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，增強(qiáng)他們從事教育教學(xué)的信心和能力。一學(xué)期來(lái)學(xué)校對(duì)新教師、青年教師的業(yè)務(wù)提高進(jìn)行了動(dòng)態(tài)跟蹤、及時(shí)指導(dǎo)、幫助提高。一大批新教師、青年教師的教學(xué)基本功、教學(xué)水平得到了大大提高。

4、重視黨支部建設(shè)。一學(xué)期來(lái)，我校黨支部采取多種形式組織黨員教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了“十七大”、深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀等文件精神，通過(guò)學(xué)習(xí)，黨員教師的心靈得到了一次次凈化，思想政治素質(zhì)不斷得到提高。

二、強(qiáng)化德育工作，落實(shí)常規(guī)管理，提高辦學(xué)水平。

1、加強(qiáng)學(xué)校德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，完善管理機(jī)制，學(xué)校成立了以黃照新校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、高路生副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，德育處和各年級(jí)組組長(zhǎng)為成員的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行年級(jí)組分塊管理。進(jìn)一步做好學(xué)生的思想道德建設(shè)工作，提高德育的成效，貫徹落實(shí)《博羅縣中小學(xué)生思想建設(shè)專項(xiàng)活動(dòng)實(shí)施方案》，結(jié)合本校特點(diǎn)，大力開(kāi)展愛(ài)國(guó)、守法、誠(chéng)信、感恩、知禮、文明、勞動(dòng)衛(wèi)生等系列教育活動(dòng)。

2、抓好德育隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化管理工作網(wǎng)絡(luò)，形成教育合力。構(gòu)建校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制下的三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)，并形成有效的考評(píng)和激勵(lì)機(jī)制，提高德育的實(shí)效性。本學(xué)期，學(xué)校多次組織召開(kāi)班主任會(huì)議，開(kāi)展以班級(jí)管理、班主任工作考核量化、師德培養(yǎng)、班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流等為主題的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，在班主任工作中大力倡導(dǎo)愛(ài)心教育、賞識(shí)教育、激勵(lì)教育，形成“以生為本”的新型的教育 觀。

3、繼續(xù)加強(qiáng)班風(fēng)班紀(jì)、校風(fēng)校紀(jì)的建設(shè)。德育處定期或不定期地利用校會(huì)、晨會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想前途、思想品德、法紀(jì)法規(guī)的教育，各年級(jí)組還分別針對(duì)年級(jí)學(xué)生實(shí)際，確立專題教育，如初一年級(jí)的入學(xué)教育、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，初二年級(jí)的法制教育，初三年級(jí)的理想前途教育。本學(xué)期，我們統(tǒng)一印發(fā)了班主任工作守冊(cè)，定期檢查班主任周會(huì)課備課記錄；建立完善特殊學(xué)生檔案，及時(shí)跟蹤教育；加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，以班風(fēng)促學(xué)風(fēng)，繼續(xù)開(kāi)展了文明班級(jí)評(píng)比活動(dòng)。同時(shí)繼續(xù)執(zhí)行班級(jí)量化評(píng)比方案。每?jī)稍略u(píng)選一次先進(jìn)班級(jí)，每?jī)芍荛_(kāi)展一次全校性的儀容、儀表檢查，督促學(xué)生規(guī)范日常行為，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為品質(zhì)和集體榮譽(yù)感，同時(shí)完善獎(jiǎng)懲制度，表彰優(yōu)秀，充分發(fā)揮學(xué)生模范帶頭作用。

4、充分發(fā)揮活動(dòng)育人的功能，加強(qiáng)團(tuán)總支和學(xué)生會(huì)的表率教育作用。(1)開(kāi)展節(jié)日的慶?；顒?dòng)，九月份組織了“尊師重教”系列活動(dòng)和重陽(yáng)節(jié)感恩活動(dòng)。節(jié)假日定期組織學(xué)生到敬老院打掃和文藝表演。元旦組織團(tuán)員宣誓活動(dòng)。(2)組織學(xué)生觀看了青春期教育影片，還分批組織全校師生到電教室觀看交通安全警示錄相片。(3)多次組織獻(xiàn)愛(ài)心捐款活動(dòng)，并由團(tuán)總支牽頭成立了“愛(ài)心基金會(huì)”，為貧困學(xué)生的讀書(shū)求學(xué)盡一點(diǎn)綿薄之力。(4)德育處、團(tuán)總支繼續(xù)以學(xué)生會(huì)為主體，充分利用黑板報(bào)和校園廣播等宣傳載體，在渲染校園文化方面做出良好的成績(jī)，如“交通安全”、“禁毒宣傳”等專題板報(bào)宣傳，在全校師生中產(chǎn)生了較好的影響。

5、努力構(gòu)建“學(xué)?！彝ァ鐣?huì)”三維一體的教育網(wǎng)絡(luò)，積極組織教師開(kāi)展家訪活動(dòng)。本學(xué)期我校組織了兩次大型的家訪活動(dòng)，一次是中段后在本校組織圩鎮(zhèn)學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì)，一次是學(xué)校把家長(zhǎng)會(huì)分在四片管理區(qū)小學(xué)開(kāi)展，通過(guò)家校聯(lián)系活動(dòng)，更多的家長(zhǎng)主動(dòng)了解、關(guān)心、配合學(xué)校的各項(xiàng)工作，進(jìn)一步將關(guān)愛(ài)學(xué)生落到實(shí)處。

6、創(chuàng)新德育管理的新模式。面對(duì)德育工作新形勢(shì)，今年秋季學(xué)期開(kāi)始，我校與新黃埔青少年軍校共建德育教育基地，聘請(qǐng)教官對(duì)學(xué)生進(jìn)行準(zhǔn)軍事化管理，探索德育教育的新模式。一學(xué)期來(lái)，我校通過(guò)與新黃埔青少年軍校共建德育教育基地，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生德育管理，受到了良好效果。

三、積極開(kāi)展創(chuàng)建安全文明校園活動(dòng)。

1、提高認(rèn)識(shí)，明確責(zé)任。一是我們利用校會(huì)、班會(huì)，對(duì)廣大師生時(shí)時(shí)進(jìn)行安全教育、牢固樹(shù)立“安全第一、預(yù)防為主”的思想；二是學(xué)校、班主任、家長(zhǎng)層層簽訂了安全責(zé)任書(shū)，明確職責(zé)，將創(chuàng)建安全文明校園活動(dòng)延伸到社會(huì)、延伸到家庭。

2、成立以黃照新校長(zhǎng)為第一責(zé)任人的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立、健全安全規(guī)章制度，定期開(kāi)展安全檢查工作，排除安全隱患，制定突發(fā)事件安全處置緊急預(yù)案，做到有備無(wú)患。各班根據(jù)學(xué)校要求成立“應(yīng)急聯(lián)絡(luò)小組”，以應(yīng)對(duì)突發(fā)事件和發(fā)布緊急通知。一學(xué)期來(lái)，我校能根據(jù)上級(jí)行政部門的指導(dǎo)精神，結(jié)合本校實(shí)際，積極開(kāi)展安全系列教育活動(dòng)和實(shí)踐演練活動(dòng)，并收到了顯著成效。

3、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，積極開(kāi)展第二課堂活動(dòng)。本學(xué)期開(kāi)展了豐富多彩的第二課堂活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，活躍了校園文化生活，陶冶了學(xué)生的情操，鍛煉了學(xué)生的能力。如組織開(kāi)展了初

二、初三年級(jí)的班際籃球賽，舉行了初一級(jí)的拔河比賽。《羅浮小草》文學(xué)社按計(jì)劃開(kāi)展寫(xiě)作活動(dòng)和出刊。

4、學(xué)校各部門協(xié)調(diào)做好各類安全值日值周安排，做到防患于未然。教導(dǎo)處加強(qiáng)了對(duì)體育課和體育活動(dòng)的安全管理，與體育教師簽訂安全責(zé)任書(shū)，并做好實(shí)驗(yàn)室和電教室、印刷室的安全管理工作，德育處進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)課間、宿舍等地的安全監(jiān)管，安排專人負(fù)責(zé)值日檢查，后勤處重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)建筑施工場(chǎng)所的安全管理工作，經(jīng)常性地對(duì)食堂、小店進(jìn)行衛(wèi)生安全檢查，切實(shí)保證了師生的飲食衛(wèi)生安全，各部門皆能分工協(xié)作，共創(chuàng)安全文明校園。

四、加強(qiáng)教育教學(xué)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1、認(rèn)真組織新課程的理論學(xué)習(xí)，積極開(kāi)展新課程研討和觀摩活動(dòng)。為實(shí)施新課程，學(xué)校認(rèn)真組織教師們開(kāi)展各種形式的新課程理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)觀念，制定新課程校本培訓(xùn)計(jì)劃，教導(dǎo)處積極加強(qiáng)新課程教學(xué)研討的指導(dǎo)和督促，積極組織開(kāi)展各種形式的新課程教學(xué)研討和觀摩活動(dòng)。為促進(jìn)教師盡快駕馭新課程課堂教學(xué)，學(xué)校組織選派教師參加各種校外新課程的教研交流活動(dòng)，主動(dòng)吸取新課程改革實(shí)驗(yàn)區(qū)（校）的成功經(jīng)驗(yàn)，積極選派教師參加各種新課程教學(xué)說(shuō)課、調(diào)教、教學(xué)基本功比賽活動(dòng)。

2、重視常規(guī)教學(xué)工作管理。本學(xué)期我們進(jìn)一步加強(qiáng)級(jí)組、科組、備課組的層級(jí)式管理，健全各種教學(xué)管理督促制度，認(rèn)真落實(shí)教師簽到、坐班制度，集體備課制度，隨堂聽(tīng)課制度，制定教學(xué)質(zhì)量達(dá)標(biāo)量化辦法。定期召開(kāi)科任教師會(huì)議和學(xué)生會(huì)議，繼續(xù)開(kāi)展學(xué)生評(píng)議教師活動(dòng)，加大常規(guī)教學(xué)工作的檢查力度，對(duì)常規(guī)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，提出相應(yīng)的要求和目標(biāo)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋給教師，端正教師的教學(xué)方法和教學(xué)態(tài)度，嚴(yán)抓教風(fēng)和學(xué)風(fēng)和考風(fēng)，并取得了良好的效果。教導(dǎo)處在第三周召開(kāi)上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢查分析會(huì)；第十二周分派三個(gè)業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)到三個(gè)級(jí)組召開(kāi)中段質(zhì)量檢查分析會(huì)，并分批召開(kāi)全校性的學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)；第十五周開(kāi)展學(xué)生評(píng)議教師活動(dòng)等。期末教學(xué)質(zhì)量檢查嚴(yán)格按縣教研室的布置和要求，精心組織，圓滿完成任務(wù)。

3、加大教研教改的力度。一是充分發(fā)揮科組長(zhǎng)的模范帶頭作用，要求各科組認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，并以此指導(dǎo)實(shí)踐，積極開(kāi)展以“自主、合作、探究”為主題的課堂教學(xué)研究。二是建立校本教研制度，推進(jìn)科研促教工作，并成立了學(xué)?！翱蒲写俳獭鳖I(lǐng)導(dǎo)小組。

4、構(gòu)建新型的課堂教學(xué)模式，積極開(kāi)展生本教育實(shí)驗(yàn)。為了最大限度地開(kāi)發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)資源，進(jìn)一步提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量水平，2007年9月，我校承擔(dān)了國(guó)家“十一五”重點(diǎn)教育課題——“生本教育”的實(shí)驗(yàn)研討工作，正式參加了由郭思樂(lè)教授主持的生本教育實(shí)驗(yàn)和其他相關(guān)行動(dòng)計(jì)劃，以求培養(yǎng)我們的學(xué)生 終身發(fā)展的能力。經(jīng)過(guò)兩年來(lái)實(shí)踐摸索，我校的生本課題實(shí)踐取得了明顯的效果。本學(xué)期，生本教學(xué)在全校鋪開(kāi)，各學(xué)科組的老師積極開(kāi)展實(shí)踐探究，學(xué)習(xí)具體做法。2009年12月25日，郭思樂(lè)教授率隊(duì)來(lái)我校觀摩生本課堂教學(xué)，對(duì)我校生本課題實(shí)驗(yàn)取得的重大突破給予了充分的肯定。

5、抓好初三畢業(yè)班工作。學(xué)期初，成立初三中考備考小組，并結(jié)合本屆學(xué)生實(shí)際制訂各項(xiàng)工作方案，明確工作目標(biāo)，并經(jīng)常組織科任教師會(huì)議和班主任會(huì)議，及時(shí)了解教師教學(xué)情況和畢業(yè)班學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，以“抓早、抓好、抓緊”的指導(dǎo)思想，采取有效的措施，認(rèn)真地抓好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、考風(fēng)建設(shè)。第4周召開(kāi)了初三學(xué)生的中考備考動(dòng)員大會(huì)，明確了2010年中考的要求、任條和目標(biāo)。

五、出色完成縣規(guī)范化學(xué)校評(píng)估驗(yàn)收工作。

一直以來(lái)，我校全面貫徹國(guó)家教育方針，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以實(shí)施素質(zhì)教育為核心，從關(guān)注外顯辦學(xué)行為向關(guān)注內(nèi)涵發(fā)展轉(zhuǎn)變，努力促進(jìn)學(xué)校管理水平、教學(xué)水平、教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益全面提高，努力將學(xué)校打造成教育教學(xué)水平優(yōu)秀等級(jí)的學(xué)校。2009年9月16日縣規(guī)范化學(xué)校評(píng)估驗(yàn)收工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)我校進(jìn)行評(píng)估，通過(guò)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施、教學(xué)水平、教研能力、學(xué)科組建設(shè)、社會(huì)反饋等全面考評(píng)，我校的教育教學(xué)設(shè)施和教育教學(xué)水平獲得專家組的一致好評(píng)并順利通過(guò)規(guī)范化學(xué)校驗(yàn)收。

六、加強(qiáng)后勤管理，改善辦學(xué)條件。

1、加大學(xué)校教育硬件設(shè)施投入；創(chuàng)造優(yōu)雅的校園環(huán)境。首先，改建、擴(kuò)建教學(xué)樓，在鎮(zhèn)政府的關(guān)心和支持下，我校老教學(xué)樓進(jìn)行了改建翻新，新教學(xué)大樓在原有基礎(chǔ)上加建3層主體已完工。

其次，加強(qiáng)校園環(huán)境整治工作。為營(yíng)造良好的育人環(huán)境，使各項(xiàng)建筑安全、適用、美觀，校園綠化、美化、硬化、凈化目標(biāo)達(dá)標(biāo)，校園文化氛圍濃厚，為師生工作、學(xué)習(xí)與生活創(chuàng)造了良好環(huán)境，在鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府關(guān)心下，投入資金12.5萬(wàn)元安裝了學(xué)校的排水設(shè)施，投入資金10.6萬(wàn)元對(duì)校門口進(jìn)行美化裝修，投入資金10.2萬(wàn)元對(duì)學(xué)校的主校道進(jìn)行美化擴(kuò)建。目前，上述過(guò)程已完工。

第三，興建學(xué)生宿舍樓。為解決寄宿生的住宿問(wèn)題，改善寄宿生的住宿條件，鎮(zhèn)政府投入資金270余萬(wàn)元，計(jì)劃在老學(xué)生宿舍樓后面建一棟能解決800多學(xué)生住宿的新學(xué)生宿舍，目前，新學(xué)生宿舍已進(jìn)行奠基。預(yù)計(jì)明年4月份交付使用。

2、學(xué)校還開(kāi)源節(jié)流，想方設(shè)法節(jié)約水電等費(fèi)用開(kāi)支。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的節(jié)水、節(jié)電等教育，委派專人對(duì)校園內(nèi)的花草樹(shù)木及衛(wèi)生進(jìn)行管理，定期對(duì)廚房和小店的衛(wèi)生進(jìn)行抽查和整改，完善學(xué)校消防設(shè)施，做好消防檢查和改進(jìn)工作。

3、在管理方面，進(jìn)一步落實(shí)后勤人員崗位責(zé)任制，抓好校園的安全衛(wèi)生工作，積極配合上級(jí)有關(guān)部門做好學(xué)校布局調(diào)整工作，注重校園的美化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。

七、順利完成羅浮中學(xué)的遷址掛牌工作。

為優(yōu)化配置資源，促進(jìn)全鎮(zhèn)教育協(xié)調(diào)發(fā)展，秉承羅浮中學(xué)優(yōu)良傳統(tǒng)，2009年11月，長(zhǎng)寧鎮(zhèn)黨委、政府決定將位于石坳的原羅浮中學(xué)遷址于現(xiàn)長(zhǎng)寧中學(xué)，長(zhǎng)寧中學(xué)冠名為羅浮中學(xué)，2009年12月，經(jīng)博羅縣人民政府批準(zhǔn)，在長(zhǎng)寧中學(xué)校址恢復(fù)“羅浮中學(xué)”校名并決定于12月12日舉行隆重的儀式。為此，我校進(jìn)行了周密的安排，廣大師生同心同德，精心準(zhǔn)備，于12月12日羅浮中學(xué)順利完成了遷址掛牌工作。

總的來(lái)說(shuō)，一學(xué)期來(lái)，我校都能根據(jù)上級(jí)的指示精神，順利完成了各項(xiàng)工作，成績(jī)固然喜人，存在的問(wèn)題也不容忽視。今后我們必須繼續(xù)貫徹落實(shí)上級(jí)教育行政部門的有關(guān)精神，腳踏實(shí)地，戒驕戒躁，以教書(shū)育人為宗旨，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，為把我校的各項(xiàng)工作推上一個(gè)新臺(tái)階而努力。

長(zhǎng)寧中學(xué) 2010年1月