第一篇：潘家小學(xué)安全教育工作總結(jié)

潘家小學(xué)安全教育工作總結(jié)

2012 06 27

潘家小學(xué)安全教育工作總結(jié)

安全教育十分重要，開學(xué)初，我們依據(jù)縣教育局下發(fā)文件的指示精神把安全工作放在各項工作的首位，時刻對學(xué)生進行安全教育，不能松懈，做好學(xué)校安全工作是確保學(xué)校財產(chǎn)及師生人身安全、維護社會穩(wěn)定的頭等大事，是做好教育、教學(xué)工作的前提，進一步抓好這項工作，做到有章可循，有法可依。因此，加大對學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo)、檢查、指導(dǎo)很必要。

在安全教育工作中，我們認(rèn)真實施“一把手”工程，校長對學(xué)校安全負(fù)總責(zé)任，校長是學(xué)校安全工作的第一責(zé)任人，分管安全工作的教導(dǎo)主任、具體負(fù)責(zé)安全工作的主任以及工作人員是安全工作的具體責(zé)任人，我們成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，建立健全安全工作制度，做到分工明確，責(zé)任到人，安全工作時時有人抓，處處有人管。我們的具體做法：

1、開學(xué)的第一節(jié)課上安全教育課，講安全知識，如防火、交通等，特別是校舍工程改造，學(xué)生堅決不準(zhǔn)去施工現(xiàn)場。有教案、有記錄，每周一次安全教育課。

2、板報、墻刊搞安全知識宣傳專欄，增強學(xué)生安全意識。

3、利用廣播搞安全知識講座1次。講飲食安全和交通安全。

4、時刻注意火災(zāi)隱患，每周檢查一次明火和電源線路。更換了 老化線路。

5、學(xué)生上下樓梯要靠右行，不得擁擠。有值日教師監(jiān)管。

6、學(xué)校設(shè)有安全工作檢查記錄，檢查內(nèi)容、存在問題及整改措施填寫齊全。

7、集體活動和課余活動一定要注意安全，制訂安全防范措施，確保萬無一失。

8、制定飲食衛(wèi)生管理制度，師生飲水處有專人負(fù)責(zé)，經(jīng)常對食品進行檢查，堅決杜絕“三無”食品和過期食品在學(xué)校出售。

9、學(xué)校設(shè)有防火用具，滅火器12個，鐵鍬4把，水桶6個。

10、加強了值班值宿工作，銜接到位。節(jié)假履行領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，認(rèn)真填寫值班值宿記錄，領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常檢查值班值宿工作。

11、分低年級和高年級分別開了家長會，學(xué)校和社會，學(xué)生家長共同進行安全教育，校長和學(xué)生家長，班主任分別在家長會上就安全問題進行全方位的教育，是學(xué)生家長以及師生進一步提高的安全意識。

12、學(xué)校在教室張貼安全宣傳畫，掛有關(guān)安全教育掛圖進一步增長學(xué)生的安全意識。

13、學(xué)校還舉行了安全防震演練和安全教育知識競賽，把安區(qū)骯臟做細(xì)做強，提高安全認(rèn)識。

14、開學(xué)初印發(fā)《致學(xué)生家長的一封信》豐富安全教育內(nèi)容，確保安全事故不再發(fā)生。

我們將不遺余力地對學(xué)校安全工作定期詳細(xì)檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，牢固樹立“安全第一”的思想，把學(xué)校的安全工作放在各項工作的首位，建立了學(xué)校安全檔案，把安全工作落實到實處，讓學(xué)生有一個良好的環(huán)境學(xué)習(xí)和生活，把各項活動搞得更好，讓家長放心，在創(chuàng)特色?；顒又校覀兏e極進取，牢固樹立安全意識，真抓實干，開創(chuàng)學(xué)校安全工作新局面。

潘家小學(xué) 2012年6月27日

第二篇：潘家小學(xué)精神文明建設(shè)工作總結(jié)

潘家小學(xué)精神文明建設(shè)工作總結(jié)

2012 6 27

潘家小學(xué)精神文明建設(shè)工作總結(jié)

潘家小學(xué)是一個有著優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)的學(xué)校。建校以來，學(xué)校堅持社會主義辦學(xué)方向,全面貫徹教育方針,遵循“實事求是做人、斤斤計較育人”的原則，進行教育教學(xué)改革，逐步形成了“德育首位、全面育人”的教學(xué)體系，使學(xué)生生動活潑地得到發(fā)展，教學(xué)質(zhì)量逐年提高。18年來，學(xué)校堅持“高起點、高標(biāo)準(zhǔn)、高效率、嚴(yán)要求”的指導(dǎo)思想，以狠抓“雙常規(guī)”管理為重點，以培養(yǎng)“四有”新人為根本，以實現(xiàn)文明校園為奮斗目標(biāo)。為此，學(xué)校在校長領(lǐng)導(dǎo)下，進一步解放思想，更新觀念，大膽地進行改革和探索，強化內(nèi)部管理，完善了嚴(yán)格、規(guī)范、高效的管理體制，以管理求效益，以素質(zhì)求發(fā)展，建立了一支師德高尚、執(zhí)教嚴(yán)謹(jǐn)、勇于創(chuàng)新的教師隊伍。學(xué)校高度重視精神文明建設(shè)，加強校園文化建設(shè)，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

目前，我校全面實施素質(zhì)教育，以德育為抓手，通過專兼職結(jié)合的德育隊伍，全方位的德育網(wǎng)絡(luò)，富有實效的德育手段，形式多樣的德育途徑，積極引導(dǎo)學(xué)生“立志、奮斗、成才、報國”，形成了“團結(jié)、奮進、求實、創(chuàng)新”的校風(fēng)。學(xué)校始終以教學(xué)為中心，視教學(xué)質(zhì)量為學(xué)校的生命，形成了“敬業(yè)、愛生、務(wù)實、奉獻(xiàn)”的教風(fēng)，狠抓教研、校研建設(shè)，開展教育教學(xué)研究活動，充分發(fā)揮教師的智慧和教書育人的積極性、創(chuàng)造性。學(xué)生在學(xué)習(xí)中形成了“文明、守紀(jì)、勤學(xué)、健美”的學(xué)風(fēng)。全體教職工同心同德，發(fā)揚無私奉獻(xiàn)的精神，辛勤耕耘在柏小這塊園地上，為創(chuàng)建文明校園而奮斗。現(xiàn)將我校精神文明建設(shè)工作匯報如下：

一、高度重視校園精神文明建設(shè)

我校從建校以來就高度重視校園精神文明建設(shè)，堅持社會主義辦學(xué)方向，堅持德育為首，全面育人，始終把校園做為精神文明建設(shè)的重要陣地和育人的重要基地，為社會培養(yǎng)“四有”人才。為此，學(xué)校扎扎實實開展文明校園創(chuàng)建活動。

(一)加強德育工作，促進精神文明建設(shè)。

1.切實加強學(xué)校德育工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是學(xué)校德育工作的核心，我校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子充分發(fā)揮核心作用，把德育工作列為重要議事日程，進行認(rèn)真部署。成立了以校長任組長，教務(wù)主任任副組長，密切配合的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，為德育建設(shè)提供保障。

2.建立健全德育工作制度。

抓好德育工作，要實行科學(xué)管理，要遵循學(xué)生的心理和生理發(fā)展的特點和規(guī)律，建立健全工作制度，制訂切實可行的工作計劃。我校所有工作計劃都有德育內(nèi)容，做到全面管理，使德育工作健康有序地進行。學(xué)校各類人員崗位職責(zé)中都有明確而具體的德育職責(zé)，使學(xué)校的德育工作職責(zé)明確、責(zé)任落實。

3.重視德育工作隊伍建設(shè)，提高德育工作隊伍的能力。

我們選派事業(yè)心、責(zé)任感強，教育思想端正，熱愛學(xué)生，有較強組織管理能力和教學(xué)水平的教師擔(dān)任班主任。我們通過學(xué)習(xí)德育文件、德育理論等途徑和形式，增強班主任的光榮感和責(zé)任感，提高班主任的理論水平和工作能力。學(xué)校定期組織班主任召開專題研討會、工作會、經(jīng)驗交流會等。

4.立足課堂教學(xué)主陣地，積極滲透德育教育。

努力上好思品課。思想品德課是學(xué)校實施德育的重要途徑，對學(xué)生良好品德的形成和文明行為培養(yǎng)有著奠基的作用。我們針對新形勢下小學(xué)生的思想特點和行為表現(xiàn)，從提高學(xué)生的道德認(rèn)識和培養(yǎng)道德情感出發(fā)去指導(dǎo)學(xué)生行為。此外，還充分挖掘各科教材的內(nèi)涵，充分發(fā)揮各科教學(xué)的教育性。這樣寓思想教育于各科教學(xué)中，不僅加強了學(xué)生思想教育，而且調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性。

5.加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。

小學(xué)生的德育教育，以其年齡特點，我們側(cè)重于行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。為此，我們始終把“小學(xué)生守則”、“小學(xué)生日常行為規(guī)范”的教育、訓(xùn)練列入學(xué)校工作計劃和班隊計劃。

6.建立學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的德育教育體系，全面推進德育工作。

德育工作是學(xué)校教育工作的首要環(huán)節(jié)，每學(xué)年我們都要根據(jù)學(xué)校的工作實際，不斷充實和加強德育領(lǐng)導(dǎo)班子，建立一支“管理育人，教書育人，服務(wù)育人”的德育工作隊伍。定期開展內(nèi)容豐富的主題活動，對學(xué)生進行思想教育、法制教育、安全教育。

(二)認(rèn)真開展德育教育。

1.加強師德教育，提高教師素質(zhì)。

在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，在老師的密切配合下，廣泛開展教師職業(yè)道德教育。由校長負(fù)責(zé)，組織教師學(xué)習(xí)《教師法》、《教師職業(yè)道德》，學(xué)習(xí)先進教師的事跡，積極培養(yǎng)優(yōu)秀青年教師入黨，把他們政治上熱情變?yōu)楣ぷ魃系膭恿ΑＭㄟ^以上活動，教育了教師，使他們熱愛本職工作，發(fā)揚無私奉獻(xiàn)的精神，堅定了信念，終身從教。

2.加強思想道德建設(shè)。

學(xué)校堅持愛國主義、集體主義、社會主義教育，引導(dǎo)教師樹立建設(shè)有中國特色社會主義的共同理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀。組織教師學(xué)xxx省、地、縣等有關(guān)文件和《精神文明建設(shè)決議》等，通過學(xué)習(xí)，提高了全體職工的政策水平和政治覺悟，加強了職工尤其是黨員干部的黨性原則，弘揚了正氣，自覺抵制享樂主義和拜金主義。同時通過職業(yè)道德教育，寫心得體會，加強了全體教師職業(yè)道德教育。

3.開展社會公德和家庭美德教育。

學(xué)校提倡每位教師要外塑形象，內(nèi)強素質(zhì)，樹立良好的形象。規(guī)范行業(yè)行為，樹立行業(yè)新風(fēng)，表彰師德標(biāo)兵，發(fā)揮模范帶頭作用。不但要求遵守學(xué)校紀(jì)律，而且要求遵守社會公德，遵紀(jì)守法，學(xué)會文明生活，文明工作，文明做人。

二、加強學(xué)習(xí)，努力提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)

1.我校要求教師在教書育人的同時不忘學(xué)習(xí)，借以來提高教師理論水平。要求教師每學(xué)期寫讀書筆記，教學(xué)論文。

2.組織教師外出學(xué)習(xí)取經(jīng)。

學(xué)校鼓勵教師多出去學(xué)習(xí)，增長見識，更新了思想，改進了教法。三年來，多次派教師去兄弟學(xué)校、延安、西安、臨潼等地學(xué)習(xí)先進教學(xué)理念。

三、加強雙常規(guī)管理

1.加強學(xué)校管理。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以身作則，處處起帶頭作用，各把一關(guān)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)格按原則辦事，用制度去管理，使學(xué)校的各項工作有條不紊。

2.強化教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)校狠抓“一聽”、“三查”、“一研究”工作，即深入課堂聽課，查備課、查作業(yè)批改、查輔導(dǎo)情況、抓教學(xué)研究，對教師備課、作業(yè)批改嚴(yán)格要求，對存在問題進行反饋，并納入教師本人量化考核。

總之，我校高度重視精神文明建設(shè)工作，加大了人力、物力、財力的投資，更重視在工作中結(jié)合我校實際開展精神文明建設(shè)活動，推動了我校的全面工作。我們要堅持把此項工作長遠(yuǎn)而卓有成效地開展得更好。展望未來，任重而道遠(yuǎn)，我校要以鄧小平理論為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，加倍努力實施“教書育人工程”，為振興家鄉(xiāng)、為祖國的繁榮富強，發(fā)揚“團結(jié)、奮進、求實、創(chuàng)新”的精神，向更高的目標(biāo)邁進，為創(chuàng)建省級示范小學(xué)和省級文明校園而不懈地努力。

潘家小學(xué)

2012年6月

第三篇：潘家希望小學(xué)衛(wèi)生工作總結(jié)

2012-2013年潘家希望小學(xué)第一學(xué)期

學(xué)校衛(wèi)生工作總結(jié)

2013年1月25日

潘家希望小學(xué)衛(wèi)生工作總結(jié)

為了全面貫徹黨的教育方針和學(xué)校衛(wèi)生工作條例，我校以“預(yù)防為主，健康第一”為宗旨，堅持以人為本，開展對學(xué)生進行健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，改善學(xué)校的衛(wèi)生環(huán)境和教學(xué)衛(wèi)生條件，提高師生的健康水平，學(xué)校衛(wèi)生工作取得了可喜的成績。

一、學(xué)習(xí)政策法規(guī)、提高思想認(rèn)識

法律法規(guī)是一切工作的指導(dǎo)和靈魂，因此，學(xué)校組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí)了《食品衛(wèi)生法》、《傳染病防治法》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》等有關(guān)法律法規(guī)，這些法律和法規(guī)的學(xué)習(xí)，使我們能在衛(wèi)生工作中做到有法可依，有法必依。使大家充分認(rèn)識到搞好學(xué)校衛(wèi)生工作是培養(yǎng)跨世紀(jì)人才的需要、是實施素質(zhì)教育的需要、是增強學(xué)生體質(zhì)的需要。

二、加強組織領(lǐng)導(dǎo)、規(guī)范日常管理

根據(jù)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》的要求，把學(xué)校衛(wèi)生工作納入學(xué)校工作計劃和議事日程，學(xué)校成立了由校長任組長的衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定切實可行的工作計劃并多次召開會議，就學(xué)校衛(wèi)生工作要點和一些突發(fā)的重要工作及時布置安排。

三、落實健康教育，強化健康意識

1、健康教育課納入課表正常運行，做到有計劃、有進度、授課認(rèn)真，測試規(guī)范，并組織開展兩次教研活動。

2、有計劃性、針對性地開展健康教育宣傳，利用學(xué)校廣播、櫥窗、板報等陣地進行“六病”防治宣傳，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，保障了學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。

四、加強衛(wèi)生監(jiān)督、優(yōu)化育人環(huán)境

1、環(huán)境衛(wèi)生長抓不懈。

學(xué)校加大投入綠化、美化校園環(huán)境，發(fā)揮環(huán)境的育人功能，教育學(xué)生

養(yǎng)成講衛(wèi)生、講文明的好習(xí)慣，每周對班級衛(wèi)生進行檢查評比，不定期對校園環(huán)境衛(wèi)生、個人衛(wèi)生、眼保健操、廣播操進行檢查評比，檢查結(jié)果納入文明班評比考核內(nèi)容之中。這樣形成了一種人人積極爭創(chuàng)校園潔、凈、美的良好氛圍。

2、個人衛(wèi)生教育不斷。

學(xué)校利用每周四的課間操時間檢查個人衛(wèi)生，尤其重視對學(xué)生個人衛(wèi)生的檢查和良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，教育每位同學(xué)每天做到兩個要“要勤剪指甲、要穿戴整潔”，強化健康意識，樹立良好學(xué)生形象。

3、心理咨詢初顯成效。

為了做好學(xué)生心理咨詢工作，學(xué)校成立的心理咨詢室，配備了專職的心理健康教育咨詢教師，通過開展團體輔導(dǎo)、個別輔導(dǎo)、個別咨詢等活動，增強了學(xué)生認(rèn)識自我、調(diào)控自我，承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力，培養(yǎng)了學(xué)生樂觀向上的心理品質(zhì)，促進了學(xué)生人格的健康發(fā)展，切實提高了學(xué)生綜合健康素質(zhì)，保障了廣大學(xué)生的身心健康。

4、宣防并舉腳踏實地。

學(xué)校圍繞“預(yù)防近視，保護青少年健康成長”的主題，在9月認(rèn)真開展了保護學(xué)生視力宣傳月活動，對學(xué)生進行保護視力宣傳、教育，集中做好學(xué)生視力監(jiān)測等工作；10月份在全校普及了新眼睛保健操；在11月份中鄉(xiāng)醫(yī)院組織第三次奉獻(xiàn)社會服務(wù)學(xué)校衛(wèi)生大清整活動，并配合保健所對對全校學(xué)生進行了健康檢查，完成了數(shù)據(jù)采集輸機上報工作；；12月份對學(xué)生進行了冬季流行性傳染病的預(yù)防知識的宣傳，聯(lián)合鄉(xiāng)衛(wèi)生院完成了麻疹疫苗的接種工作。

本學(xué)期學(xué)校衛(wèi)生工作取得了不少成績，未出現(xiàn)衛(wèi)生工作事故，未發(fā)生流行性傳染病。面對新的形勢，學(xué)校衛(wèi)生工作任重而道遠(yuǎn)，我們將再接再厲，揚長避短，開拓創(chuàng)新，把學(xué)校衛(wèi)生工作推向新的高度。

第四篇：潘家小學(xué)2011---2012上教學(xué)工作總結(jié)

潘家小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

2011 12 28

潘家小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)期，在縣教育局、中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這一中心開展教學(xué)教研活動：加強教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，努力提高教師教育教學(xué)水平；加大常規(guī)教學(xué)管理力度，以校本教研為載體，探索促進教師專業(yè)成長的有效途徑等方面做了一些工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)

教育教學(xué)理論具有指導(dǎo)教育實踐，能不斷更新教師的教育觀念，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，能有效提高教師的專業(yè)水平。

1、積極組織教師以校本培訓(xùn)為主要方式，深入學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)，每周集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)一次，每次一個專題，由校長、教導(dǎo)主任、骨干教師做專題講座，教師認(rèn)真作筆記，領(lǐng)悟新課改精神、新課程理念，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)思想，鞏固強化對已有理念的領(lǐng)悟。各教研組根據(jù)本組確定的教研主題尋找有關(guān)教學(xué)理論，組織教師學(xué)習(xí)，用理論來指導(dǎo)教師的教育教學(xué)實踐。做到一人發(fā)言，大家記筆記，結(jié)合教學(xué)實際談體會，運用理論知識解決教學(xué)中的實際問題。

2、我們組織了部分教師觀看了小學(xué)語文、數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課觀摩錄像課，并要求他們認(rèn)真撰寫學(xué)習(xí)反思并匯報交流，以點帶面，共同進步。

3、理論指導(dǎo)實踐。學(xué)校對教研組的教學(xué)研究活動、集體備課次數(shù)、教師的聽課節(jié)數(shù)作了具體規(guī)定，并對教研活動、備課組活動進行了檢查、評比，納入全校教師工作量化考評方案，分別對教師的上課、備課、聽課、教學(xué)隨筆或反思作了具體的規(guī)定。

4、本學(xué)期開展了許多教學(xué)教研活動：常規(guī)課研討月活動、班主任經(jīng)驗交流會、反思感悟交流會等活動。每次活動都有討論，有記載，有評價，有總結(jié)。這些教學(xué)教研活動，為教師的專業(yè)成長搭建了舞臺。教師們學(xué)有所得，研有所樂。

二、優(yōu)化教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量

本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，采用“定時檢查與隨機抽查相結(jié)合”的辦法，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊、上足、教好”，促進了學(xué)生的全面發(fā)展。本學(xué)期加強了巡課，加大了對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，進一步加強了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核，本學(xué)期突出了教學(xué)管理中的“四抓”：

①抓備課,備好一節(jié)課是上好一節(jié)課的前提，在實施新課程的今天，課堂教學(xué)如何改變傳統(tǒng)的教育理念，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)造性地使用教材，恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法，有效地提高課堂教學(xué)效率，成為大家共同關(guān)注和思考的問題。本學(xué)期教導(dǎo)處對本校教師的教案和作業(yè)檢查了兩次，著重對教師的調(diào)整方案和教后反思進行檢查，多數(shù)教師的備課體現(xiàn)了個性化和特色化，教案書寫規(guī)范，調(diào)整方案到位，教后反思詳細(xì)，備課組每位教師充分發(fā)揮自己教學(xué)上的個性特長，發(fā)揮集體的智慧，力求體現(xiàn)共性和個性的完美的結(jié)合，形成一個優(yōu)化的教案。②抓上課，上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期繼續(xù)采用平時檢查和“上好一節(jié)公開課”的方法，促教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變，抓課堂效率的提高。

③抓作業(yè)。本學(xué)期教導(dǎo)處對各科作業(yè)批改情況抽查了兩次，絕大多數(shù)學(xué)生作業(yè)書寫規(guī)范，書寫習(xí)慣良好，能做到薄本整潔，任課教師精心設(shè)計了每次作業(yè)，做到批改認(rèn)真及時，每次作業(yè)都有激勵性評語；作業(yè)量適中，符合減負(fù)要求。

④抓學(xué)業(yè)評價。本學(xué)期建立和完善了學(xué)生學(xué)業(yè)評價制度，改變了單一的以考試成績?yōu)橹鞯脑u價方法，采用三好學(xué)生與“單項星評選”的方法全面評價學(xué)生，鼓勵每一位學(xué)生的長處，促進他們的發(fā)展。

三、加強教研組建設(shè)，促進教師專業(yè)化發(fā)展

建立以“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”為核心要素，以“理論學(xué)習(xí)、集體教研、主題校研、反思交流”等活動為基本形式的校本教研制度。

①時間上有保證，為此學(xué)校決定每單周一次備課組活動，每雙周一次教研組活動，周三早上第一節(jié)為校性公開課活動時間。②專人負(fù)責(zé)落實，學(xué)校語、數(shù)兩個教研組。理論學(xué)習(xí)、主題教研以教研組為單位組織實施，集體研究、反思交流由備課組負(fù)責(zé)進行，并建立骨干教師與教研組聯(lián)系制度，骨干教師必須參加聯(lián)系組的一切教研活動。

③活動內(nèi)容講究實效。本學(xué)期做到理論學(xué)習(xí)與主題教研相結(jié)合，備課與反思交流相結(jié)合，并單獨組織理論學(xué)習(xí)和反思交流10次以上。校本教研活動，極大地提高廣大教師參與教改的積極性，教師的教育教學(xué)理念有了明顯的改變，廣大教師的教育教學(xué)水平有了顯著的提高。

四、關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展，提高辦學(xué)水平

教育以人為本，為了進一步促進學(xué)生全面素質(zhì)的提高，在努力抓好文化知識的基礎(chǔ)上，學(xué)校開展了豐富多彩的活動，促進學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展。本學(xué)期我們進行了全校十一書畫展、廣播體操比賽、組隊參加縣藝術(shù)節(jié)等活動，充分發(fā)揮了學(xué)生特長，活躍了學(xué)生精神生活。眾多的活動為學(xué)生提供了展示交流的平臺，豐富學(xué)生的文化生活，優(yōu)化了育人環(huán)境。

教導(dǎo)處的工作是繁瑣的，組織各項活動，傳遞各處各室的信息，有時不免急躁。教導(dǎo)處的中心工作是教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量不是一句空口號，它需要以扎實而創(chuàng)新的日常工作為基礎(chǔ)。在工作中我們也感到一些問題的存在，如教師的業(yè)務(wù)提高，名師的培養(yǎng)，怎樣使教研活動落到實處等等，2012年春我們的設(shè)想是把日常教學(xué)工作的開展再扎實一些，創(chuàng)造性更多一些，創(chuàng)新求實，穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。

第五篇：潘家希望小學(xué)創(chuàng)建文明校園工作總結(jié)

2012-2013潘家希望小學(xué)第一學(xué)期

創(chuàng)建文明校園工作總結(jié)

2013 1 2

5潘家希望小學(xué)創(chuàng)建文明校園工作總結(jié)

我校為了創(chuàng)設(shè)育人環(huán)境，提升學(xué)校品牌，積極創(chuàng)建文明校園。制定了新的奮斗目標(biāo)，在創(chuàng)建文明校園活動中，我校加強領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一認(rèn)識、落實措施、管理到位、責(zé)任到人。現(xiàn)在的校園中，師生文明，遵紀(jì)守法，教育秩序好，校園環(huán)境整潔優(yōu)美，為師生創(chuàng)造了良好的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。我校在創(chuàng)建 “文明校園”方面做了如下工作：

一、積極做好籌劃準(zhǔn)備工作

在開展創(chuàng)建文明校園中，我校利用每周星期一升旗講話、學(xué)校宣傳欄（分別出版了“學(xué)會感恩，塑造完美人生”、“勵志成才，共創(chuàng)和諧文明校園”、“養(yǎng)成良好習(xí)慣，成就美好人生”、“書山無路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”“以及各年級黑板報，作進一步的宣傳動員工作。各班召開主題班會，班主任向?qū)W生作宣傳動員工作，讓學(xué)生就什么是“文明校園”以及如何創(chuàng)建“文明校園”展開討論。加大力度整治校園環(huán)境，包括①加強教室環(huán)境布置，各年級教室換上題為“文明守紀(jì)，勤學(xué)慎思”的新班風(fēng)牌，設(shè)置公布欄、學(xué)習(xí)園地、衛(wèi)生角等欄目。②刷新題為“與時俱進，開拓進取”圍墻大紅宋體字。③凈化、美化教室、實驗室、體育器材室、閱覽室，除去操場雜草，修剪花草樹木，徹底清理衛(wèi)生死角。

二、進一步開展文明禮儀教育，規(guī)范學(xué)生言行。

①根據(jù)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，結(jié)合我校實際，制定更為詳細(xì)的《錢塘小學(xué)學(xué)生日常行為規(guī)范》。

②班級禮儀教育：由班主任負(fù)責(zé)，利用班會時間，學(xué)習(xí)《錢塘小學(xué)學(xué)生日常行為規(guī)范》。

③少先隊禮儀教育：利用升旗儀式國旗下講話，對學(xué)生進行禮儀教育。

④每班推選五名學(xué)生，經(jīng)培訓(xùn)成立文明禮儀勸導(dǎo)隊，監(jiān)督同學(xué)使用文明用語、課間文明活動、日常文明習(xí)慣等情況。（各班主任負(fù)責(zé)）

⑤通過家訪、電訪了解學(xué)生在家里的禮儀表現(xiàn)，要求學(xué)生找出自己在日常生活中的不文明不禮貌壞習(xí)慣，限期整改。

⑥實施學(xué)生日常行為規(guī)范學(xué)月量化考評。

三、在開展誠信教育活動中，我校于第5周周一進行了題為“誠 信 伴 我 同 行” 的國旗下講話、并在該周班會以“誠實守信”、“作業(yè)、考試抄襲可恥”、“用實力說話”等內(nèi)容為主題，培養(yǎng)堅實學(xué)風(fēng)。

四、在深入開展“文明實踐”，培養(yǎng)寬闊胸懷教育活動中，在學(xué)生中積極開展“文明使者”行動，要求每個學(xué)在校做文明學(xué)生、在家做文明孩子、在社會做文明小公民。

① “在校做文明學(xué)生”主要是要求學(xué)生遵守日常行為規(guī)范，爭做文明學(xué)生。重點是努力做到四個倡導(dǎo)：倡導(dǎo)學(xué)生自覺遵守公共秩序，不在走廊內(nèi)大聲喧嘩，追跑打鬧等；倡導(dǎo)學(xué)生愛護公共衛(wèi)生，不亂丟廢棄物，不隨地吐痰等；倡導(dǎo)學(xué)生正確使用文明禮貌用語，拒絕臟話、粗話等；倡導(dǎo)學(xué)生參加文明的課間活動，拒絕不安全、不健康的活動。（值日教師、執(zhí)勤學(xué)生負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查）

②“在家爭做文明孩子”主要是要求學(xué)生注意生活細(xì)節(jié)，爭做文明孩子。重點是努力做到以下四個倡導(dǎo)：文明問候、文明用餐、文明待客、文明做客。（各班主任利用家訪，了解學(xué)生在家的文明禮儀表現(xiàn)是否有所進步。）

③“在社會爭做文明小公民”主要是要求學(xué)生注意各個場合的文明與禮節(jié)，展現(xiàn)文明小公民的風(fēng)采。重點是努力做到四個倡導(dǎo)：文明乘車、文明走路、文明購物、文明游園。（各班主任通過班會課和活動課，指導(dǎo)學(xué)生做到上述要求。）

五、認(rèn)真落實創(chuàng)建文明校園，加強對學(xué)生的管理，培養(yǎng)學(xué)生在言 3

語的表達(dá)。

六、以慶祝建黨90周年為契機,開展民族精神、法制等專題系列活動。我校組織學(xué)生學(xué)習(xí)“雙百”人物的精神和事跡，弘揚中華民族精神。開展革命傳統(tǒng)教育。開展主題讀書活動，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《青少年法制教育讀本》，班會上討論案例中人物言行的危害性，增強學(xué)生的法制觀念，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

七、開展“感恩〃勵志”主題教育。教育包括以下幾方面：①感激祖國培養(yǎng)之恩；②感激父母養(yǎng)育之恩；③感激老師教誨之恩；④感激社會關(guān)愛之恩。主要活動：

① 我校在前樓懸掛了“學(xué)會感恩，勵志成才”大條幅，渲染主題教育的氛圍。

②高年級中開展“感恩〃勵志”征文比賽。要求每位學(xué)生給自己心目中的恩人寫一封感謝信，要求事跡真實感人，行文通順流暢，書信格式正確，字?jǐn)?shù)在600左右。四、五、六年級各選出一篇優(yōu)秀稿件送教導(dǎo)處。

③各班利用班會時間，開展“我感恩我成長”主題演講比賽、“感恩祖國，勵志成才”、“感恩的心”主題班會。根據(jù)自己的成長經(jīng)歷，在班上講述自己知恩、感恩、報恩的事跡，要求事跡真實感人。

④第9周舉行校性朗讀比賽，極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。通過創(chuàng)建工作，我們優(yōu)化了育人環(huán)境，提高了全體師生對創(chuàng)建文明校園工作的認(rèn)識，促進了學(xué)校整體工作和學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，也受到了上級領(lǐng)導(dǎo)和社會的好評。我們將進一步加強管理，為創(chuàng)建文明校園作出貢獻(xiàn)。