第一篇：初級中學(xué)工作總結(jié)

2010年----2011年第一學(xué)期**中學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)期以來，在區(qū)教育局和鎮(zhèn)教育組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校堅(jiān)持以鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想和十七大精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》，推進(jìn)課程改革和義務(wù)教育，依法承擔(dān)義務(wù)教育初中階段七至九年級的教育教學(xué)工作，努力做好控輟保學(xué)工作，鞏固九年義務(wù)教育成果；加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師職業(yè)道德水平和教育教學(xué)水平，整頓校紀(jì)校風(fēng)，改善辦學(xué)條件；堅(jiān)持社會(huì)主義的辦學(xué)方向，堅(jiān)持黨的教育方針，培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、成才觀，全面提高學(xué)生素質(zhì)，圓滿完成上級的各項(xiàng)指標(biāo)，取得較好成績。辦好人民的教育，把**中學(xué)辦成人民信任的學(xué)校，力爭把**中學(xué)辦成**鎮(zhèn)的窗口學(xué)校。

一、加強(qiáng)師德教育，把教師的職業(yè)道德建設(shè)和教學(xué)業(yè)務(wù)水平推上了新臺(tái)階

我校堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，以人為本，立高尚師德，樹教育新風(fēng)，把廉政文化引進(jìn)校園，對老師進(jìn)行紀(jì)律教育和職業(yè)道德教育，提高老師的師德修養(yǎng)業(yè)務(wù)水平。我校領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持以身作則，嚴(yán)于律己，敢抓善管，廉潔奉公，以校為家，勤懇工作，實(shí)行坐班制，帶動(dòng)教師認(rèn)真做好本職工作。營造“立高尚師德，樹教育新風(fēng)”的良好氛圍。全體教職工同心同德，齊心協(xié)力，樂于奉獻(xiàn)，創(chuàng)設(shè)和諧校園。在班子一班人的帶領(lǐng)下，教師們安教樂教，敬業(yè)奉獻(xiàn)，改變過去松松垮垮的現(xiàn)象。學(xué)校落實(shí)了教師值日制度、跟班制度、請假制度、獎(jiǎng)懲制度。要求教師上午7：30前到校，下午1：30前到校，早午習(xí)跟班教師必須簽名，教師請假一天由教導(dǎo)處批準(zhǔn)，請假二至三天由校長批準(zhǔn)。領(lǐng)導(dǎo)班子重視做好師生的思想工作，以德育人，提高教師的師德修養(yǎng)，加大了對教學(xué)工作檢查監(jiān)督的力度。對個(gè)別情緒有波動(dòng)、思想有問題的教師進(jìn)行個(gè)別談心，把思想工作做好，做細(xì)、做到家。學(xué)校盡量節(jié)約開支和減少不必要的浪費(fèi)，改善教師的待遇，尊重人才，用好人才。實(shí)行教學(xué)質(zhì)量與經(jīng)濟(jì)持鉤，有效地提高了教師的積極性。做感情留人，待遇留人，事業(yè)留人。教師們以培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義新一代為己任，廢寢忘食，無私地奉獻(xiàn)自己的光和熱。有部分教師為了提高自己的業(yè)務(wù)水平，加強(qiáng)對教育理論的學(xué)習(xí)，積極參與參加培訓(xùn)和學(xué)歷的再提高。師資隊(duì)伍整體素質(zhì)也有了明顯的提高。

二、加強(qiáng)德育管理和安全法制教育，強(qiáng)化常規(guī)管理，改善辦學(xué)條件，創(chuàng)設(shè)平安和諧校園

我校把德育工作放在重要位置上。我校依據(jù)上級的文件和政策法規(guī)，制訂了《**中學(xué)日常管理規(guī)章制度》、《**中學(xué)教學(xué)違規(guī)與教學(xué)事故處理實(shí)施方案》和《**中學(xué)安全管理制度》等制度，長期把《學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《青少年保護(hù)法》作為對青少年教育的內(nèi)容。堅(jiān)持依法治校，消除安全隱患，構(gòu)建文明和諧、平安詳和的校園。學(xué)校把德育工作放在重要位置上，德育工作由政教育處主管，各班制訂班紀(jì)班規(guī)，對學(xué)生進(jìn)行人生觀教育、理想教育、安全教育、法制教育。學(xué)校與鎮(zhèn)司法所建立長期合作關(guān)系，共建文明單位。學(xué)校聘請鎮(zhèn)派出所所長鄭漢洲同志為學(xué)校法制副校長，送法上門，每學(xué)期到學(xué)校給師生作法制講座，學(xué)生寫心得、談體會(huì)，效果很好。學(xué)校長期舉行“四賽”活動(dòng)，各班進(jìn)行賽考勤、賽儀表、賽衛(wèi)生、賽紀(jì)律，逐月結(jié)算，優(yōu)勝者為文明班級，獎(jiǎng)給流動(dòng)紅旗，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神和榮譽(yù)感。學(xué)校要求教師對每一個(gè)別學(xué)生進(jìn)行家訪，堅(jiān)持把思想工作做好、做細(xì)、做到家。對學(xué)生堅(jiān)持正面教育，克服簡單、粗暴的教育方法，不體罰學(xué)生或變相體罰學(xué)生。每學(xué)期末學(xué)校定期召開一次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，互相學(xué)習(xí)，共同提高。學(xué)校形成了良好的學(xué)風(fēng)校風(fēng)，杜絕了“黃賭毒邪”，確保了校園這片凈土。學(xué)校把安全工作擺在德育的首要位置上，層層落實(shí)了安全責(zé)任制，讓全體師生明確“安全責(zé)任重于秦山”，“安全工作無小事”。我們通過學(xué)習(xí)欄、墻報(bào)、專題會(huì)議，讓全體師生懂得“一暢兩會(huì)”，提高了安全意識(shí)和應(yīng)對災(zāi)害的能力。學(xué)校加強(qiáng)了交通安全教育和衛(wèi)生教育，正確引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)，杜絕了學(xué)生的網(wǎng)癮；加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理特別是安全管理，杜絕學(xué)生攜帶管制刀具，維護(hù)安定團(tuán)結(jié)。本學(xué)年我校沒有發(fā)生任何安全事故。我校還開展了“八榮八恥”的教育和愛國、守法、誠信、知禮的教育活動(dòng)，取得了良好的效果，校風(fēng)校紀(jì)蔚然上新，受到了上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定和表揚(yáng)。

三、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，推進(jìn)課改工作，力促出成績

我們把鞏固“普九”成果看成學(xué)校工作的重中之重，想盡一切辦法，用盡力量克服困難，盡最大努力控輟保學(xué)。我們認(rèn)真地落實(shí)上級的扶貧政策，對有流動(dòng)苗頭的學(xué)生予以摸底清查、造冊，查找原因，落實(shí)責(zé)任。逐一進(jìn)行家訪，把思想工作做好、做細(xì)、做到家。有效地防止學(xué)生輟學(xué)失學(xué)。我們的如學(xué)率和學(xué)額鞏固率都達(dá)到了上級的要求。學(xué)校還加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)管理，推進(jìn)了課教改工作，致力于提高教學(xué)質(zhì)量。教導(dǎo)處在學(xué)期初就制訂了教學(xué)工作計(jì)劃和課改方案，按部就班，認(rèn)真執(zhí)行。在功課編排上，我們不折不扣地執(zhí)行省教育廳的文件精神，給學(xué)生開齊開足課程；給每個(gè)學(xué)科規(guī)定了作業(yè)量，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。教師的工作量在每周14節(jié)至18節(jié)課之間；各教研組在教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，開展各種教研活動(dòng)，并落實(shí)了聽評課制度。按上級的要求，校長聽評課15節(jié)，教導(dǎo)主任20茸，教研組長12節(jié)，教師10節(jié)。大家切磋教藝，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，相得益彰。每位教師每學(xué)期至少要上2至3節(jié)公開課。我校領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)頭上好課，聽好課，評好課，聽評課制度得以認(rèn)真落實(shí)，教研活動(dòng)如火如荼地開展，得到鎮(zhèn)教育組領(lǐng)導(dǎo)的肯定。我們加強(qiáng)教學(xué)的常規(guī)管理，要求教師備好課查好作業(yè)，積極推進(jìn)新課改，敢于創(chuàng)新。在期中和期末，學(xué)校對老師的教案和學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行了隨機(jī)抽查和全面檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，查漏補(bǔ)闕，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)成績。全體教師分批進(jìn)行新課程培訓(xùn)和校本培訓(xùn)，走出去，請進(jìn)來，積極嘗試新教法新做法，取得了良好的成效。我校和深圳龍崗實(shí)驗(yàn)學(xué)校掛鉤，接受其幫扶。我們分三批組織領(lǐng)導(dǎo)和教師到深圳龍崗實(shí)驗(yàn)學(xué)校觀摩取經(jīng)，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn)。深圳龍崗實(shí)驗(yàn)學(xué)校副校長孫來信還到我校舉辦了專題知識(shí)講座，幫我校培訓(xùn)教師，提高我校教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平和寫作水平，我校還組織師生撰寫文章，積極參與教育局舉辦的教研活動(dòng)和鎮(zhèn)的教育教學(xué)論文比賽，林偉璇老師的《對“井底之蛙”的教育與拯救》德育論文獲得鎮(zhèn)一等獎(jiǎng)；蔡燕妹老師的生物優(yōu)質(zhì)課獲鎮(zhèn)一等獎(jiǎng)，獲區(qū)三等獎(jiǎng)。

四、重視師生安全，切實(shí)做好校園安全防范工作

安全是學(xué)校的頭等大事，安全責(zé)任重于泰山，安全無小事。本著對師生安全負(fù)責(zé)、對事業(yè)負(fù)責(zé)的態(tài)度，為了增強(qiáng)師生應(yīng)對自然災(zāi)害的能力，我校通過師生大會(huì)、升旗儀式、墻報(bào)、知識(shí)講座、有線廣播、宣傳標(biāo)語等形式，對師生進(jìn)行了安全常識(shí)的教育，教育學(xué)生“學(xué)生逃生、學(xué)生自救”，增強(qiáng)了師生應(yīng)對自然災(zāi)害的能力。我們制訂了安全預(yù)案、緊急疏散演練實(shí)施方案，全校師生進(jìn)行了緊急疏散演練，接受上級的檢查，受到領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。我們還聘請派出所鄭漢洲通知為法制副校長，定期到我校做法制講座，共建文明單位。我們定期對學(xué)校的照明設(shè)施、教師風(fēng)扇、房間電腦、周邊環(huán)境等進(jìn)行檢查，每發(fā)現(xiàn)一處安全隱患，及時(shí)排除。還注意除“四害”，做好學(xué)生的防疫工作，確保師生的身心健康；做好反“黃、賭、毒、邪”的宣傳教育工作，確保校園的一片凈土。我們針對今年省內(nèi)外接二連三發(fā)生嚴(yán)重校園暴力事故的情況，我校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視，把校園安全放在首要的位置上，把它作為一項(xiàng)嚴(yán)肅的政治任務(wù)來抓。根據(jù)上級的要求和部署，我校制定了一系列的安全方案、安全管理制度和來訪登記制度，落實(shí)安全責(zé)任制，明確分工，層層落實(shí)責(zé)任。我們對校園安全隱患進(jìn)行了認(rèn)真的排查，查漏補(bǔ)缺；還購置了一批警械，安裝了電子閉路監(jiān)控系統(tǒng)，增加門衛(wèi)和值班人員，領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行值夜護(hù)校。由于宣傳到位，制度健全，措施落實(shí)，在全體教職員工的共同努力下，我校沒有發(fā)生安全事故，締造了平安和諧的校園環(huán)境。

五、嚴(yán)格把好財(cái)務(wù)關(guān)，抓好計(jì)生工作，促進(jìn)各項(xiàng)工作的正常進(jìn)展

我校財(cái)務(wù)實(shí)行收支二條線，嚴(yán)格按照上級的文件精神和政策法規(guī)進(jìn)行收費(fèi)和開支。每張票據(jù)都有審批人、證明人、經(jīng)手人簽名，手續(xù)完善。開支合理。逐月結(jié)算，明細(xì)清楚，符合上級要求。計(jì)生工作能走上正常的軌道。婚育對象能及時(shí)上報(bào)，定期孕檢，按照政策法規(guī)落實(shí)節(jié)育措施。校務(wù)實(shí)行公開制度，設(shè)立監(jiān)督小組。其他工作也得以正常開展，開展了豐富多彩的課外活動(dòng)，在國慶、元旦等節(jié)日舉行拔河比賽、師生籃球賽、班級歌詠比賽等，活躍了校園文化生活。學(xué)校通過多方籌資種植花木，鉆井取水，優(yōu)化了育人環(huán)境。

六、加強(qiáng)中考備考工作，努力提高教學(xué)教育質(zhì)量和學(xué)校的辦學(xué)水平

中考工作是學(xué)校工作的重中之重，也是衡量一個(gè)學(xué)校辦學(xué)水平的重要標(biāo)志。我們及早制訂備考計(jì)劃，開好備考會(huì)議，商量備考計(jì)策，把備考工作抓早抓緊抓扎實(shí)；實(shí)事求是，不搞好浮夸，一步一個(gè)腳印，摸著石頭過河。我們笨鳥先飛，全體師生早出晚歸，發(fā)揚(yáng)曙光加燭光的精神，講求科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和復(fù)習(xí)方法，夯實(shí)知識(shí)基礎(chǔ)，以勤補(bǔ)拙；上好學(xué)生的心理輔導(dǎo)課，做好學(xué)生的思想教育，幫助學(xué)校樹立遠(yuǎn)大的理想和志向，為打好中考勝仗打下扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)，做好充分的思想準(zhǔn)備。我們充分做好畢業(yè)班學(xué)生的政治思想工作，鼓勵(lì)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想和正確的人生觀，扎實(shí)抓好教學(xué)工作和復(fù)習(xí)工作，加大中考備考工作的力度。我們今年的九年級學(xué)生整體知識(shí)基礎(chǔ)薄弱，優(yōu)秀生不拔尖，在鎮(zhèn)第一輪質(zhì)量檢查中總體成績落后。在新的一年里，我們要振奮精神，奮起直追，總結(jié)教訓(xùn)，尋找薄弱環(huán)節(jié)，調(diào)整教法學(xué)法和復(fù)習(xí)策略；做好學(xué)生的思想工作和心理輔導(dǎo)工作，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和遠(yuǎn)大的理想，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，變學(xué)生的“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，變學(xué)生的被動(dòng)灌輸知識(shí)為主動(dòng)探索，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，促進(jìn)學(xué)生總體成績的大幅度提高。在師生中實(shí)行了“一幫一”的個(gè)別輔導(dǎo)，對個(gè)別學(xué)生的薄弱科目指定教師進(jìn)行幫扶。在學(xué)生中成立興趣小組，讓成績先進(jìn)的同學(xué)幫助落后的同學(xué)，共同進(jìn)步。爭取在鎮(zhèn)的第二輪的質(zhì)量檢查中，獲得長足的進(jìn)步。激發(fā)學(xué)生的競爭意識(shí)和拼搏精神，鼓勵(lì)學(xué)生爭先進(jìn)、趕先進(jìn)，力爭上游，形成萬馬奔騰的競爭局面，促進(jìn)全面成績的提高，奪取最后中考的勝利。

雖然我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?，但距離上級的要求，我們還有很大的差距，存在的問題也不少。新學(xué)年，我們要繼續(xù)做好師生的政治思想工作，使教師樂教，學(xué)生樂學(xué)，創(chuàng)造平安和諧的學(xué)習(xí)工作環(huán)境，加大課改力度，嚴(yán)格學(xué)校管理，力爭多出成績，多出成果，多出人才，努力提高教學(xué)教育質(zhì)量和學(xué)校的辦學(xué)水平，辦好人民的教育，把**中學(xué)辦成一所上檔次、有品位的農(nóng)村中學(xué)。

2011年1月10日

第二篇：初級中學(xué)工作總結(jié)

初級中學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)期來，我校在上級黨政和教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持“質(zhì)量立校、特色興?！暗霓k學(xué)思路，不斷改革完善適合自己實(shí)際的管理機(jī)制，完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，全體教職工務(wù)真求實(shí)，開拓進(jìn)取，以教學(xué)為中心，努力提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校平穩(wěn)發(fā)展，各項(xiàng)工作均有較大進(jìn)步。

一、深化教研教改，促進(jìn)課堂教學(xué)

1、擬好教研教改計(jì)劃、明確工作任務(wù)。學(xué)校在開學(xué)初就要求各項(xiàng)工作要寫出工作計(jì)劃，與此同時(shí)中心教研組也明確了各個(gè)教研組的工作目標(biāo)，確定了各個(gè)教研組的工作步驟和工作方法。在縣教育局教研室有關(guān)文件的指導(dǎo)下，我校制定出有針對性的工作計(jì)劃，并印發(fā)月工作推進(jìn)表，人人做到心中有教學(xué)工作，心中有教研工作，做到從上到下都重視教研工作。

2、加強(qiáng)思想認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)工作責(zé)任心。隨著教改工作的進(jìn)一步開展，新課程理念和新課程教法得到了很好的推廣運(yùn)用。在社會(huì)經(jīng)濟(jì)的沖擊下，各學(xué)校都采用了多種方式進(jìn)行教學(xué)交流，大家都在抓教學(xué)質(zhì)量和教研教改工作。為此，我們學(xué)校在本學(xué)年調(diào)整辦學(xué)思路，加強(qiáng)教育教學(xué)工作，使每位教師認(rèn)識(shí)到教學(xué)質(zhì)量對學(xué)校生存的重要性，使每個(gè)教師都有高度的責(zé)任感，都充分認(rèn)識(shí)到新課改新教法的必要性。在多次的會(huì)議上，多次的學(xué)科培訓(xùn)中每位教師得到了很多的啟發(fā)和教育。經(jīng)過學(xué)校和教導(dǎo)處的努力，我們的教師在教學(xué)中提

高了思想認(rèn)識(shí)，工作責(zé)任心得到加強(qiáng)。

3、加強(qiáng)教研教改工作的組織管理。教導(dǎo)處專抓教研教改工作，其他教師在教研組的具體指導(dǎo)下，認(rèn)真依據(jù)各個(gè)學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)，制定本學(xué)年的各科科計(jì)劃。教務(wù)處根據(jù)教研教改計(jì)劃開展好學(xué)校的教學(xué)工作和教研工作。學(xué)校的教研工作計(jì)劃的實(shí)施及方案的落實(shí)實(shí)行定期、定項(xiàng)的督導(dǎo)檢查與評價(jià)。在本學(xué)期中學(xué)校進(jìn)行了常規(guī)教研活動(dòng)4次以上，校際交流教研活動(dòng)一次。在教研活動(dòng)中我校主張形式多樣的教研活動(dòng)，杜絕走形式不合學(xué)校實(shí)際情況的活動(dòng)。教務(wù)處定期要抓好全校教師的日常教學(xué)工作的督導(dǎo)檢查工作，在檢查工作中要檢查教師的教案、測驗(yàn)、作業(yè)批改、作業(yè)分析、聽課記錄、晚自習(xí)、學(xué)生對教師上課情況評價(jià)等，教務(wù)處在檢查中必須做到認(rèn)真檢查記錄并總結(jié)反饋。教導(dǎo)處積極組織年輕教師或者骨干教師上匯報(bào)課、公開課、示范課，課后授課教師作了說課，聽課教師對授課教師的教學(xué)情況作了全面的評課。另外教導(dǎo)處還積極鼓勵(lì)和安排全體教師大力利用學(xué)校遠(yuǎn)程教育設(shè)備，在公開課中各授課教師充分運(yùn)用多媒體教學(xué)設(shè)備，展示了現(xiàn)代多媒體技術(shù)在課堂中的魅力。

4、發(fā)揮學(xué)校青年教師、骨干教師的帶頭示范作用。一個(gè)學(xué)校的發(fā)展與青年教師、骨干教師是密不可分的，他們的教學(xué)情況直接影響到學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的好壞，為了發(fā)揮他們的帶頭示范作用，我校結(jié)合洋思中學(xué)的“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式進(jìn)行課堂教學(xué)，叫他們在學(xué)校上公開課、示范課、觀摩課進(jìn)行傳幫帶學(xué)習(xí)。

二、細(xì)化管理制度，狠抓德育工作

1、建立健全組織網(wǎng)絡(luò)。為了有效地挖掘和整合學(xué)校德育工作力

量，形成全員育人的“大德育”體系，在學(xué)校內(nèi)部，我校成立了以校長為組長的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，把政教處、團(tuán)委、年級組、班主任、班干部等力量整合于領(lǐng)導(dǎo)小組中，并明確內(nèi)部成員分工，使他們?nèi)巳擞惺?、有?quán)、有責(zé)。同時(shí)建立“校長室——政教處——班主任——學(xué)生——家長”這一德育管理鏈條和“學(xué)校——家庭——社會(huì)”三方力量有機(jī)結(jié)合，形成了德育教育的發(fā)散網(wǎng)絡(luò)。

2、充分重視德育基礎(chǔ)力量和一線管理隊(duì)伍的建設(shè)。尤其是加強(qiáng)了“三支隊(duì)伍”建設(shè)：即在過程管理中始終緊緊依靠并不斷強(qiáng)化班主任隊(duì)伍、學(xué)生干部隊(duì)伍和寢室管理隊(duì)伍的力量和作用。在實(shí)際工作中我們深切地認(rèn)識(shí)到，只有充分調(diào)動(dòng)并全面激活這三支隊(duì)伍的積極性，持久地發(fā)揮他們的能動(dòng)作用，才能贏得平穩(wěn)、和諧的德育工作局面；反之，則負(fù)責(zé)德育工作的領(lǐng)導(dǎo)和老師很有可能成天忙于“救火”，疲于應(yīng)付。為了長期保持隊(duì)伍的活力、持久發(fā)揮它們的作用，我們在班主任隊(duì)伍建設(shè)方面，研究制定了新考核方案。這個(gè)方案著眼常規(guī)，側(cè)重過程，尊重事實(shí)，很具體，易操作；考核結(jié)果既與報(bào)酬直接掛鉤又與評先緊密相連，極大地提高了班主任工作的積極性和主動(dòng)性，有力地保持了這支隊(duì)伍作用的持久發(fā)揮。

3、完善各項(xiàng)規(guī)章制度，努力細(xì)化德育教育的過程。以往我校一直把教學(xué)放在各項(xiàng)工作首位，教學(xué)是各項(xiàng)工作的重中之重，因此部分教師狠抓教學(xué)質(zhì)量，而放松了對學(xué)生思想轉(zhuǎn)化教育，有時(shí)甚至認(rèn)為德育教育是“空對空”，沒什么作用。德育教育的重?fù)?dān)只落在政教處和班主任身上。扭轉(zhuǎn)教師思想認(rèn)識(shí)，樹立全員意識(shí)是擺在我校德育教育門前的一道坎。通過召開全校教師大會(huì)，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)上級教育部門有關(guān)文件，結(jié)合最近幾年學(xué)校實(shí)際，全體教師統(tǒng)一了思想，深刻認(rèn)識(shí)到單靠少數(shù)教師是完不成德育教育這一重任的，必須大家同心同德。如今我校教師人人行動(dòng)起來，以昂揚(yáng)的斗志積極投身于德育教育。在統(tǒng)一全校教師的思想后，由政教處牽頭完善各項(xiàng)規(guī)章制度，如：《學(xué)生一日常規(guī)》、《學(xué)生請假制度》、《住校生管理制度》等，這些制度的建立健全，有助于學(xué)生有章可循，有助于教師有針對性開展工作。

4、建立完善德育工作檔案。無任是政教處、班主任還是任課教師，在活動(dòng)前都要制定計(jì)劃。在活動(dòng)過程中要有詳細(xì)的記錄，以備查詢?；顒?dòng)結(jié)束后有總結(jié)，以便指導(dǎo)下一次活動(dòng)?！栋嘀魅握覍W(xué)生談話記錄》、《學(xué)困生輔導(dǎo)記錄》、《心理健康咨詢記錄》《留守兒童檔案》等記錄

冊記錄詳細(xì)、具體。

5、構(gòu)建平等、民主、和諧的師生觀，努力營造和諧融洽的師生情感。通過組織全校教師學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》，并結(jié)合新課程開展實(shí)際，以教研組為單位展開大討論，廣大教師深刻認(rèn)識(shí)到自己思想認(rèn)識(shí)的片面性和局限性，認(rèn)識(shí)到自己的教育理念遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到新課程的要求。于是一個(gè)旨在改進(jìn)師生緊張對立關(guān)系，建立和諧融洽的新型師生情感的想法誕生了并很快付諸實(shí)踐。在這個(gè)活動(dòng)中，我校教師切切實(shí)實(shí)的放下架子，走近學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心，努力收起自己以往那種“恨鐵不成鋼”的心理。有一位教育家曾說過，“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神”。的確愛別人的孩子不容易，但我校教師努力邁出了第一步，大家以實(shí)際行動(dòng)來響應(yīng)學(xué)校的號召，每一位任課教師聯(lián)系班級中的一位“問題”學(xué)生，常年累月、深入細(xì)致地開展學(xué)生的思想教育。目前我校師生關(guān)系較過去有極大的改觀，平等、民主、和諧的師生情感正在努力形成并不斷深化。

6、革新德育教育模式，變僵化、枯燥的理性說教為生動(dòng)、可觀的感性教育。傳統(tǒng)的德育教育手段單一，形式大多為集體教育或單人教育兩種，以教師口頭宣講、學(xué)生側(cè)耳聆聽為主，偶爾配以圖片輔助教育。這些口頭教育缺乏生動(dòng)感人的形象，不適合青少年學(xué)生的心理接受特點(diǎn)。學(xué)生普遍不感興趣，認(rèn)為德育教育是套在自己頭上的“緊箍咒”，只會(huì)束縛自己的自由，哪會(huì)

感什么興趣呢？特別是在處理學(xué)生的事情上，現(xiàn)在的學(xué)生多是獨(dú)生子女，他們在家里都是小皇帝，學(xué)生的心態(tài)都是以我為中心的，很難處理，你說他他說某某不是也一樣，只會(huì)強(qiáng)調(diào)客觀因素，不找自己的主觀因素。認(rèn)識(shí)到這些后，我校在德育教育的方式上也采取了一些改進(jìn)，主要表現(xiàn)為：以社團(tuán)建設(shè)為契機(jī)，通過組建一系列的學(xué)生社團(tuán)，把志趣相同的學(xué)生團(tuán)結(jié)在一起，開展各種豐富多彩的活動(dòng)，在活動(dòng)中有意識(shí)的安排各種德育教育內(nèi)容，讓學(xué)生在活動(dòng)中自覺或不自覺地接受德育教育，從而達(dá)到預(yù)期目的。

三、開展安全教育和安全檢查，維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定

1、抓安全工作，領(lǐng)導(dǎo)重視、措施得力。從平時(shí)的安全教育入手，消除思想上的隱患。每周的教職工例會(huì)領(lǐng)導(dǎo)都要強(qiáng)調(diào)安全工作；各班級加強(qiáng)對學(xué)生平時(shí)的安全教育與管理，充分利用板報(bào)、櫥窗、廣播宣傳安全常識(shí)；班主任教師利用班會(huì)講安全。同時(shí)加大安全檢查力度，不留死角，防范于未然。每月學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到教室、學(xué)生活動(dòng)場所，對全校的每一角落，每一個(gè)電源開關(guān)、燈頭、插座，進(jìn)行了一次全面檢查，發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)場解決，對破損的電源開關(guān)、燈頭及時(shí)更換。

2、扎實(shí)落實(shí)安全防范責(zé)任制。本學(xué)年學(xué)校組成由政教、總務(wù)參加的安全檢查組，對全校各部位進(jìn)行全面細(xì)致地檢查。尤其對用電、用火的設(shè)施，對有毒、易燃易爆等危險(xiǎn)品進(jìn)行了重點(diǎn)檢查，對學(xué)生聚集的場所進(jìn)行應(yīng)急疏散通道檢查。檢查后對發(fā)現(xiàn)的問題責(zé)成有關(guān)人員及時(shí)進(jìn)行了定期整改。我們還進(jìn)一步明確了各部門和各班級的安全職責(zé)，并

簽定了責(zé)任狀，定期培訓(xùn)、規(guī)定職責(zé)。

3、是強(qiáng)化工作領(lǐng)導(dǎo)，提高責(zé)任意識(shí)。成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校各部門、年級組、部分教師，形成安全信息報(bào)告工作網(wǎng)絡(luò)。為落實(shí)學(xué)校安全穩(wěn)定責(zé)任制，學(xué)校一把手與教師簽訂了責(zé)任書，進(jìn)一步深化了“責(zé)任重于泰山”的安全工作意識(shí)。

4、加強(qiáng)教育，健全制度，落實(shí)學(xué)校安全穩(wěn)定責(zé)任制。為此，我校加強(qiáng)了學(xué)生日常法制教育和安全教育。定期對學(xué)生進(jìn)行法制教育和校規(guī)校紀(jì)教育，把安全教育貫穿到學(xué)校教育教學(xué)各項(xiàng)活動(dòng)中，強(qiáng)化了師生安全防范意識(shí)。學(xué)校建立健全了安全管理制度和大型活動(dòng)申報(bào)、危險(xiǎn)品管理、防火防災(zāi)等規(guī)章制度，并把安全工作的目標(biāo)、責(zé)任和措施落實(shí)到部門、崗位和每個(gè)人。

四、優(yōu)質(zhì)服務(wù)，提高后勤保障水平

1、誠信為本，服務(wù)優(yōu)先。總務(wù)工作千頭萬緒，紛繁復(fù)雜。總務(wù)處總能嚴(yán)格要求自己，理清思路，以誠信為本，構(gòu)筑自己的工作線路，堅(jiān)持學(xué)校工作優(yōu)先的原則，教學(xué)工作優(yōu)先服務(wù)的宗旨，全心全

意保障教育教學(xué)的需要。同時(shí)盡最大努力增加學(xué)校收入，保障經(jīng)費(fèi)充足，萬事無憂。通過制定財(cái)務(wù)管理制度，節(jié)約經(jīng)費(fèi)，精打細(xì)算，保證學(xué)校經(jīng)費(fèi)的使用效果。有計(jì)劃采購物質(zhì)、嚴(yán)格管理學(xué)校財(cái)物進(jìn)出，盡最大努力改善廣大師生辦公生活條件。本學(xué)期來，學(xué)校傾全力建立了校園網(wǎng)和電子

備課室等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備。

2、以人為本，情感從事。學(xué)校后勤工作是以服務(wù)師生為前提的，以感情投入為工作思路。既加強(qiáng)了后勤工作的質(zhì)量，又推動(dòng)了學(xué)校各項(xiàng)工作的開展。首先從廣大師生中深入了解，看學(xué)生需要什么，教師需要什么，春季需要什么，夏季需要什么，能夠滿足的，只要是為了工作，只要不違背原則盡量滿足。極大的改善了辦學(xué)條件，使學(xué)生愛學(xué)，教師安教，在后勤制度的執(zhí)行過程中，不為難學(xué)生，不為難教師。

總之，一學(xué)期來，學(xué)校工作取得了一些成績，這是全體教職工勤懇敬業(yè)、樂教奉獻(xiàn)的結(jié)晶，也是上級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷、社會(huì)家長支持配合和鼓勵(lì)的結(jié)果。但是我們的工作也存在一些不足之處，比如教師課堂教學(xué)業(yè)務(wù)的提高不快、學(xué)生管理還存在薄弱環(huán)節(jié)等。我們將在下學(xué)年的工作中予以解決。

第三篇：初級中學(xué)工作總結(jié)

初級中學(xué)工作總結(jié)

本，我校以鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十六屆四中、五中、六中全會(huì)精神，牢固樹立和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以構(gòu)建平安和諧校園和大力弘揚(yáng)社會(huì)主義榮辱觀教育活動(dòng)的開展促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作，不斷創(chuàng)新管理機(jī)制，全面提升管理水平和教育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，努力辦好讓人民滿意的教育,為創(chuàng)建四川省義務(wù)教育示范縣和規(guī)范教育收費(fèi)示范縣作出了重要的貢獻(xiàn)。本我校取得了不少可喜的成績，代表縣創(chuàng)建“義務(wù)教育示范縣”和“規(guī)范教育收費(fèi)示范縣”工作得到四川省評定驗(yàn)收組的充分肯定，順利通過省評定驗(yàn)收組的檢查驗(yàn)收，市文明單位也順利通過復(fù)查驗(yàn)收。中考283人升入重高，全校有129名學(xué)生的綜合成績達(dá)A1優(yōu)，我校升學(xué)人數(shù)比全片區(qū)各兄弟學(xué)校的總和還多50人。郭靜、劉丹、鄧?yán)蚱嫉韧瑢W(xué)獲全國英語競賽一、二等獎(jiǎng)，另有數(shù)十位同學(xué)獲省市各種等級獎(jiǎng)。＿老師參加首屆“中國電信杯”四川省中小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)用大賽榮獲二等獎(jiǎng)，＿老師被評為縣教育系統(tǒng)優(yōu)秀人才示范崗，學(xué)校被評為全國教育科研先進(jìn)集體、全國中學(xué)生英語競賽先進(jìn)集體、第十九屆青少年科技創(chuàng)新大賽先進(jìn)集體、市百所示范家長學(xué)校、縣教育系統(tǒng)人才開發(fā)示范單位、縣職校招生工作先進(jìn)集體、向重點(diǎn)高中輸送優(yōu)質(zhì)生 源先進(jìn)集體，5篇論文入選省教廳優(yōu)秀論文集，5篇論文獲遂寧市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀科研成果獎(jiǎng)，學(xué)校的教學(xué)成就及教育經(jīng)驗(yàn)被《四川教育圖典》收錄?！洞笪幕１菊n程的實(shí)踐與研究》入選省教廳優(yōu)秀論文集，并在《現(xiàn)代教育報(bào)》發(fā)表，組織教師參加中國教育教學(xué)研究會(huì)XX論文評選共32篇獲獎(jiǎng)。羅主任代表我校在省教廳組織的“四川省素質(zhì)教育論壇”會(huì)上就“推進(jìn)素質(zhì)教育面臨的困境及成因”進(jìn)行了全面系統(tǒng)的分析，得到與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和同行的充分認(rèn)可。以下是對一年來工作的總結(jié)：

一、認(rèn)真貫徹黨的十六屆四中、五中、六中全會(huì)精神，從管理入手，樹立科學(xué)發(fā)展觀，大力開展社會(huì)主義榮辱觀教育活動(dòng)，不斷增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)新力。

1、加強(qiáng)思想政治工作，確保學(xué)校的持續(xù)健康發(fā)展。加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，是學(xué)校教育教學(xué)工作取得突破性成效的關(guān)鍵，也是強(qiáng)師興校的指南。學(xué)校黨總支、行政一班人牢牢把握住正確的政治方向，旗幟鮮明地講政治、講學(xué)習(xí)、講正氣，堅(jiān)持把政治學(xué)習(xí)制度放在首位。本對全校教職工進(jìn)行了“三情”、“三愛”和“三德”教育，進(jìn)一步做好了崇尚科學(xué)，反對迷信的防邪工作。堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)胡錦濤同志的重要講話，結(jié)合《公民道德教育實(shí)施綱要》和《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、依法治校方針 政策等學(xué)習(xí)，堅(jiān)持以德施教，強(qiáng)化教師的職業(yè)道德，鑄就教師的崇高靈魂，提高教師素養(yǎng)，扎扎實(shí)實(shí)地強(qiáng)化了為人師表、無私奉獻(xiàn)、教書育人、愛崗敬業(yè)的師德、師風(fēng)建設(shè)，全校教職工以崇高的職業(yè)道德、光輝的師表形象、一流的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)展現(xiàn)在學(xué)生、家長和社會(huì)各界人士的面前，并贏得了良好的贊譽(yù)。學(xué)校繼續(xù)強(qiáng)化了值周工作，進(jìn)一步落實(shí)全員參與管理的方式，調(diào)動(dòng)了師生參與學(xué)校管理的積極性，把學(xué)生及其家長參與的考核與教師工作掛鉤。學(xué)校工會(huì)在依法維權(quán)，參政議政，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)退管工作、老齡工作、關(guān)工委工作、信訪接待查辦工作、計(jì)生“三結(jié)合”工作和女工工作等方面也做了大量工作。開展了“三?八”系列活動(dòng)和“重陽節(jié)”慶祝活動(dòng)，組織了教職工參加“教書育人”演講比賽和教職工政治學(xué)習(xí)筆記展評，教職工政治學(xué)習(xí)筆記展評有三個(gè)特點(diǎn)值得肯定：數(shù)量足、次數(shù)齊、內(nèi)容詳。

2、深入扎實(shí)地開展“社會(huì)主義榮辱觀教育活動(dòng)”。認(rèn)真貫徹胡錦濤總書記指示，開展以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀教育。我們通過集中學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)，站在學(xué)校發(fā)展方向的高度全面認(rèn)識(shí)和把握學(xué)校工作，在求實(shí)踐、求實(shí)效上下功夫，使榮辱觀體現(xiàn)在師德師風(fēng)建設(shè)上，體現(xiàn)在提高教學(xué)能力和水平上，體現(xiàn)在全面提高教育教學(xué)質(zhì)量上，體現(xiàn)在謀求更高發(fā)展上，更體現(xiàn)在做人民滿意的教師上。我們通過活動(dòng)載體，將榮辱觀教育活動(dòng)落到了實(shí)處，廣大教 職工以卓有成效的工作來樹立和維護(hù)學(xué)校形象，形成了人人爭先進(jìn)，學(xué)校爭一流的良好氛圍，極大的推動(dòng)了學(xué)校的各項(xiàng)工作發(fā)展，為市級文明單位的復(fù)查驗(yàn)收和創(chuàng)建義務(wù)教育示范縣、規(guī)范教育收費(fèi)示范縣打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

3、學(xué)校宣傳工作開創(chuàng)了新局面。在對內(nèi)宣傳上，利用展示欄、報(bào)亭、《晨風(fēng)》校刊、學(xué)校網(wǎng)站、校園廣播等陣地，及時(shí)地反映了學(xué)校的改革和發(fā)展動(dòng)態(tài)，在教師、學(xué)生及家長中間產(chǎn)生了良好的反映。在對外宣傳上，本共在多級刊物上發(fā)表有關(guān)我校的新聞搞件及圖片共 26件，其中省級1件，市級2件，縣級3件，片區(qū)20件。另外在學(xué)校網(wǎng)站上發(fā)表新聞稿件10余件，全面地展示了學(xué)校的形象。

二、加強(qiáng)管理，拓寬渠道，保證義務(wù)教育新機(jī)制的順利實(shí)施，保證教職工思想和工作的穩(wěn)定。

1、加強(qiáng)管理，明確責(zé)任，統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)。新機(jī)制實(shí)施后，學(xué)校要求全體教職工轉(zhuǎn)變觀念，提高認(rèn)識(shí)，快速適應(yīng)。雖然學(xué)校運(yùn)轉(zhuǎn)經(jīng)費(fèi)困難很大，但我們在宣傳上做到家喻戶曉，在執(zhí)行上做到了不違規(guī)。學(xué)校一方面嚴(yán)格控制不必要的支出，另一方面教育全體教職工努力做好增收節(jié)支工作，節(jié)約從小事抓起，節(jié)約水電，定量發(fā)放粉筆、墨水、備課本、油印紙，來人來客的接待盡量做到了少發(fā)煙、不超標(biāo)。本學(xué)校清退了所有的臨時(shí)聘用人員，所缺崗位在現(xiàn)有在編教職工中安排，全年節(jié)約了近4萬元，同時(shí)，嚴(yán)格控制了 加班費(fèi)，特別是領(lǐng)導(dǎo)和后勤人員在本職工作范圍內(nèi)一律不領(lǐng)加班費(fèi)。在學(xué)校內(nèi)部管理方面，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，規(guī)范教學(xué)秩序，加強(qiáng)教學(xué)管理，建立和健全了行政管理、教學(xué)管理、教師管理、學(xué)生管理、財(cái)務(wù)管理、資產(chǎn)管理、安全管理等一系列內(nèi)部管理制度，嚴(yán)格按制度辦事，保證了義務(wù)教育新機(jī)制的順利實(shí)施。事實(shí)證明，在本各種津貼縮水的情況下，全體教職工仍然兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，努力提高了教育教學(xué)質(zhì)量，這種思想境界和工作態(tài)度實(shí)在令人欽佩。教育局對我校評價(jià)極高，認(rèn)為我校各項(xiàng)工作都很出色，管理嚴(yán)格、到位、落實(shí)，對教師的培養(yǎng)卓有成效，各項(xiàng)資料齊全、規(guī)范，記載詳實(shí)，尤其凸顯在對學(xué)生的關(guān)心和對學(xué)生的培養(yǎng)都非常到位。

2、拓寬渠道，挖掘優(yōu)勢，努力做好增收工作，確保教職工思想和工作的穩(wěn)定。

①辦好幼兒園，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，規(guī)范各項(xiàng)管理，增加創(chuàng)收渠道。我校幼兒園從XX年秋創(chuàng)辦至今，已有整整五年，幼兒人數(shù)從220人逐年遞增到現(xiàn)在的600人，既產(chǎn)生了非常好的社會(huì)效益，又產(chǎn)生了一定的經(jīng)濟(jì)效益。這些可喜成績的取得，離不開全校教職工的共同努力，更是全體幼兒教師辛勤工作的結(jié)果。大家都知道，生源就是基礎(chǔ)，沒有學(xué)生就沒有效益。全體教職工積極動(dòng)腦筋、想辦法，走街串戶，針對我校幼兒園在硬件、管理、師資和活動(dòng)的開展、在我校讀小 學(xué)的優(yōu)惠等方面與私立幼兒園的區(qū)別加大了宣傳力度，努力做好幼兒園招生工作。學(xué)校更是加強(qiáng)了幼兒園工作的管理與考核，對幼兒園工作的質(zhì)與量繼續(xù)實(shí)施量化考核，每天都進(jìn)行跟蹤測試，合理評估，嚴(yán)格實(shí)行獎(jiǎng)優(yōu)罰劣獎(jiǎng)勤罰懶，充分調(diào)動(dòng)了幼兒教師的工作積極性。全體幼兒教師也不斷提高了服務(wù)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)和效率意識(shí)，始終堅(jiān)持把安全工作放在第一位，嚴(yán)格做到上崗到位，強(qiáng)化了工作責(zé)任心，園內(nèi)教師做到隨時(shí)跟幼兒一起，并要求幼兒在教師的視線范圍內(nèi)活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)報(bào)告和處理，確保幼兒在園和接送的安全。為了加強(qiáng)安全教育工作，幼兒入園、離園時(shí)，要求家長必須接送自己的子女，還與幼兒家長簽訂安全責(zé)任書，積極向家長宣傳和家長協(xié)商為幼兒參加保險(xiǎn)，經(jīng)常對幼兒園的硬件設(shè)施進(jìn)行安全隱患大排查，并及時(shí)進(jìn)行檢修。堅(jiān)持每周定期對玩具進(jìn)行消毒，有效地做好了流行病的預(yù)防和控制工作。一年來，無一例重大安全事故發(fā)生。幼兒園教師教學(xué)方法新，活動(dòng)形式多，十分注重少兒個(gè)性發(fā)展和良好習(xí)慣的養(yǎng)成。在教學(xué)中，教師根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，采用游戲?yàn)橹鞯慕虒W(xué)方法，組織多種多樣的教學(xué)活動(dòng)，以啟發(fā)幼兒智力，培養(yǎng)幼兒興趣為目的，因材施教。本繼續(xù)開辦了課外興趣班，根據(jù)家長的申請和孩子的自愿選擇班級，尊重了幼兒的個(gè)性發(fā)展。召開了全園家長會(huì)，請教育專家宣講《家庭科學(xué)育兒》知識(shí)，并得到了家長們的大力支持和好評。學(xué)校投資在幼兒 園的每間教室安裝了空調(diào)，幼兒園教師也親自動(dòng)手，美化、凈化了園內(nèi)、室內(nèi)環(huán)境，為廣大幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)健康、活潑、文明、安全的學(xué)習(xí)活動(dòng)環(huán)境。本幼兒園組織了“幼兒團(tuán)體器械操”活動(dòng)，“六一”慶?；顒?dòng)、興趣班能力展示活動(dòng)、卡拉OK大賽、“親子”游園活動(dòng)。節(jié)目內(nèi)容豐富，氣氛熱烈，師生參與面廣，深受家長及社會(huì)好評。

②抓好住校生管理和服務(wù)，增加住校生人數(shù)，實(shí)行住校生人數(shù)與班津貼掛鉤。住校生管理現(xiàn)在已經(jīng)成為學(xué)校重點(diǎn)工作之一，為了讓住校生能夠在學(xué)校健康、快樂、和諧、平安的成長，我們一方面抓好了管理制度建設(shè)，另一方面也實(shí)行了人性化管理，努力保障學(xué)生身心健康，努力創(chuàng)建“平安宿舍”。一是健全管理制度，切實(shí)提高住校生管理工作水平。學(xué)校先后出臺(tái)了住校生管理人員和住校生請假、安全、衛(wèi)生、守紀(jì)、守時(shí)、就餐、公物等一系列住校生管理的規(guī)章制度，對學(xué)生宿舍用電、用水、防火、防盜制定相應(yīng)的安全制度，明令禁止在宿舍使用明火和電器，攜帶刀具等危險(xiǎn)物品，并且明文規(guī)定男教師不得單獨(dú)進(jìn)入女生寢室。要求行政值周嚴(yán)格督查值周教師、值班教師、管理人員到位情況，將住校生紀(jì)律、清潔情況與管理人員和班主任津貼掛鉤。二是以人為本，創(chuàng)設(shè)良好住宿環(huán)境。開校前，學(xué)校都要對寢室的床、門、窗、用電器進(jìn)行專項(xiàng)檢查，積極維護(hù)、添置基礎(chǔ)設(shè)施，努力創(chuàng)設(shè)良好住宿環(huán)境。對寢室物品要求實(shí)行“一條線”管理，大到箱子、被子、面盆，小到鞋子、牙刷、牙膏等，要求統(tǒng)一折疊，統(tǒng)一擺放，統(tǒng)一朝向。對剛?cè)胄５淖⌒Ｉ?，班主任都耐心教育，進(jìn)行示范，使他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。三是建立健全競爭機(jī)制，每月進(jìn)行“文明寢室”評比。評比內(nèi)容為紀(jì)律和衛(wèi)生，由管理人員、學(xué)生會(huì)進(jìn)行檢查打分。每月末德育處根據(jù)寢室得分，結(jié)合專項(xiàng)檢查，按班級分男女寢室的得分高低評出“文明寢室”，并予以表彰。此項(xiàng)活動(dòng)開展有利于班主任有針對性地進(jìn)行總結(jié)和采取措施，不斷提高住校生管理水平。四是實(shí)行班主任定期下寢室制度。學(xué)校規(guī)定班主任每天到學(xué)生寢室不少于2次，使班主任能夠及時(shí)了解寢室存在的困難和問題，聽取學(xué)生的意見、建議，關(guān)心學(xué)生冷暖。德育處不定期召開寢室長會(huì)議、住校生會(huì)議，研究解決相關(guān)問題。由于我校在住校生管理工作上標(biāo)準(zhǔn)高、要求嚴(yán)，住校生管理工作已經(jīng)逐步走上規(guī)范化、特色化的良性發(fā)展軌道。

三、牢固樹立 “育人為本、德育為首”的觀念，不斷創(chuàng)新班級工作管理機(jī)制，開展豐富的校園文化生活，繼續(xù)推進(jìn)學(xué)校德育精細(xì)化管理工作。

德育工作是學(xué)校工作的首重，是教育工作的第一要?jiǎng)?wù)。一年來，學(xué)校繼續(xù)整合一切德育力量，努力實(shí)現(xiàn)全員育人、全程育人和全面育人，初步構(gòu)建出比較明晰的思想教育體系。德育處、團(tuán)隊(duì)和學(xué)生會(huì)在弘揚(yáng)長征精神、中學(xué)生行為“十 不準(zhǔn)”的整頓、禁止學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧、禁止學(xué)生帶零食進(jìn)校園等方面做了大量工作。本獲市先進(jìn)班集體1個(gè)，縣先進(jìn)班集體3個(gè)，市三好學(xué)生1名，縣三好學(xué)生20名，縣優(yōu)秀學(xué)生干部4名。李永金老師參加縣XX年德育論文競賽榮獲一等獎(jiǎng)。

1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，努力培養(yǎng)一支德育工作隊(duì)伍，尤其是班主任隊(duì)伍。全校提倡人人都是德育工作者，要求做到時(shí)時(shí)育人，事事育人，全方位育人，進(jìn)一步強(qiáng)化全員育人，崗位育人的意識(shí)，全面實(shí)施素質(zhì)教育。本繼續(xù)召開了班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，探討交流班級管理經(jīng)驗(yàn)，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑，堅(jiān)持抓好班主任培訓(xùn)力度，不斷提升班主任工作能力。同時(shí)進(jìn)一步完善班主任工作獎(jiǎng)懲方案，實(shí)行班級量化考核制度，對初中班主任增加了住校生管理津貼，這樣對住校生管理工作和學(xué)生安全違紀(jì)的考核更具體有效，真正起到了表彰先進(jìn)、激勵(lì)全員的作用。嚴(yán)格執(zhí)行部頒計(jì)劃，規(guī)范作息、活動(dòng)時(shí)間，更新教育方法，充實(shí)教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)手段，控制授課時(shí)間，減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)，強(qiáng)化學(xué)生非智力因素開發(fā)，促進(jìn)學(xué)生健康成長。建立了科學(xué)合理的學(xué)生評價(jià)體系，在學(xué)生中普遍開展了“五個(gè)一”活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)政治敏銳性，重大事件及時(shí)上報(bào)，努力做到事事有記錄，注重體現(xiàn)管理過程的精細(xì)化。通過記錄、了解學(xué)生各種信息，重點(diǎn)做好問題學(xué)生的診斷與幫教工作，在人力、時(shí)間、空間上加大力度，采取強(qiáng)有力措施，著力確保實(shí)效，努力實(shí)現(xiàn)教育的“無縫隙對接”。積極落實(shí)扶貧助學(xué)工作，切實(shí)解決好了失地農(nóng)民和進(jìn)城務(wù)工、經(jīng)商農(nóng)民子女入學(xué)問題，關(guān)愛留守學(xué)生、單親學(xué)生、貧困學(xué)生等，在鞏固學(xué)額上措施得力，控制學(xué)生流失效果好。對“留守兒童”，領(lǐng)導(dǎo)、教師、職員每人都與2-3名學(xué)生結(jié)成對子，摸清其父母務(wù)工地點(diǎn)、聯(lián)系電話及現(xiàn)在寄居地點(diǎn)、臨時(shí)監(jiān)護(hù)人情況，每周至少有一到二次的見面會(huì)談時(shí)間，以了解周內(nèi)學(xué)習(xí)、生活及心理狀況。今年為貧困生捐款800余元。進(jìn)一步構(gòu)建德育常規(guī)管理體系，開展好多種形式的主題教育。根據(jù)學(xué)校實(shí)際需要，每月開展一個(gè)主題教育。先后舉行了學(xué)雷鋒活動(dòng)、消防演練、六一文娛匯演、初中新生軍訓(xùn)、校運(yùn)會(huì)、紀(jì)念紅軍長征勝利七十周年詩歌朗誦大賽、全國青少年書信大賽、“一二·九”歌詠比賽、宣傳預(yù)防疾病教育活動(dòng)、文明教育等大型主題教育，效果顯著。同時(shí)，充分發(fā)揮好法制副校長、法制輔導(dǎo)員的作用，加強(qiáng)警校共育，一絲不茍地抓好學(xué)生活動(dòng)安全、交通安全、衛(wèi)生安全、生活安全等教育，定期舉行普法講座，增強(qiáng)安全意識(shí)，提高防護(hù)能力，抓好學(xué)生誠信教育、民主法制教育、國防教育、廉潔教育和心理健康教育，努力提升學(xué)生的法制紀(jì)律觀念和安全意識(shí)技能，努力創(chuàng)建安全文明的和諧學(xué)校。學(xué)?！熬９灿惫ぷ髟谌h作了經(jīng)驗(yàn)交流。學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)國家教育部、省市縣教育局有關(guān)安全方面的文 件精神，制訂了《安全責(zé)任制度》、《班級安全公約》、《食品衛(wèi)生安全管理制度》和《食堂學(xué)生用餐制度》，與家長、班主任、年級年段組長簽定了安全責(zé)任書。學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組堅(jiān)持月月進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)采取果斷措施解決。堅(jiān)持實(shí)施學(xué)生路隊(duì)護(hù)送制度和樓道、集會(huì)疏散、消防設(shè)施、交通安全等責(zé)任制，全年無一安全事故發(fā)生。學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)工作在教育局督查中也深受好評，督查組評價(jià)：領(lǐng)導(dǎo)重視，準(zhǔn)備充分；校園整潔，學(xué)生行為習(xí)慣好；資料齊全，管理規(guī)范。

2、年級組工作緊密配合，各具特色。各年級以養(yǎng)成教育為突破口，從生活和學(xué)習(xí)包括言談等方面入手，狠抓良好習(xí)慣的培養(yǎng)，形成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，各年級的整體狀態(tài)明顯好轉(zhuǎn)，抓月考周查，重人文關(guān)懷；抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，重養(yǎng)成習(xí)慣；抓培優(yōu)輔困，重平衡發(fā)展，各年級師生表現(xiàn)出了良好的精神狀態(tài)。

3、藝體教育成績突出。學(xué)生參加縣第十九屆青少年科技創(chuàng)新大賽，有18件科幻畫作品獲縣級獎(jiǎng)，學(xué)生參加縣第二屆中小學(xué)生故事演講比賽，文雯同學(xué)獲縣三等獎(jiǎng)，學(xué)生參加第五屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)，舞蹈《姥姥門前看大戲》獲縣三等獎(jiǎng)，學(xué)生李煜的美術(shù)作品《未來城市》獲縣三等獎(jiǎng)。XX級體育參加縣測試，學(xué)生達(dá)A類高達(dá)197人之多，居全縣首位。

四、堅(jiān)持以教學(xué)為中心，推進(jìn)課改，進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)常 規(guī)，突出畢業(yè)班工作，保證教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的“大教育觀念”強(qiáng)，角色意識(shí)強(qiáng)，牢固樹立以人為本的管理理念，不斷調(diào)整工作思路，切實(shí)加強(qiáng)了教育教學(xué)過程管理，提高了各環(huán)節(jié)的質(zhì)量。質(zhì)量是學(xué)校的生命線和落腳點(diǎn)，千方百計(jì)提高教學(xué)質(zhì)量是我們共同的追求和奮斗目標(biāo)，堅(jiān)持做到聚精會(huì)神搞課堂教學(xué)，一心一意謀學(xué)校發(fā)展。

1、注重抓教師教育理念的轉(zhuǎn)變。結(jié)合新課程改革的精神，嚴(yán)格按教學(xué)規(guī)律辦事，不斷提高學(xué)生綜合素質(zhì)。學(xué)校要求教師在教學(xué)任務(wù)上從教書向教書育人轉(zhuǎn)變；在教學(xué)觀念上從以教師為中心向以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體轉(zhuǎn)變；在教學(xué)內(nèi)容上從單純的講解向理論和實(shí)際相結(jié)合轉(zhuǎn)變；在教學(xué)要求上從死記硬背傳授型向智能與知識(shí)相結(jié)合型轉(zhuǎn)變；在教學(xué)方法從注重教法向教法與學(xué)法指導(dǎo)同步轉(zhuǎn)變；在教學(xué)評價(jià)上從終結(jié)性評價(jià)向過程性評價(jià)與終結(jié)性評價(jià)并重轉(zhuǎn)變。進(jìn)一步規(guī)范了課改年級每期一次的學(xué)生能力測試，認(rèn)真對待能力測試的命題、測試、考核等工作，基本達(dá)到了以測促教的目的。學(xué)校加大了“六認(rèn)真”工作檢查與考核的力度，做好了畢業(yè)班初職銜讀和復(fù)習(xí)迎考工作。全體教師都增強(qiáng)了中學(xué)、小學(xué)、幼兒園、住校生一起抓、同重視的意識(shí)，如果說中小學(xué)是我們學(xué)校的動(dòng)脈，那么幼兒園和住校生就是我們學(xué)校的靜脈，都是我們學(xué)校的命脈，每一部分對學(xué)校的發(fā)展都非常重要，都是學(xué)校的重要組成部分。學(xué)校繼續(xù)加強(qiáng)了村小管理工作，落實(shí)了責(zé)任，加大了對村小教師的監(jiān)管力度，規(guī)范了教師職業(yè)道德，嚴(yán)肅了工作紀(jì)律，加強(qiáng)了村小教學(xué)常規(guī)與中心校的同步管理，優(yōu)化了村小的育人環(huán)境，杜絕了臟、亂、差現(xiàn)象，避免了體罰、變相體罰和侮辱學(xué)生的惡性事件發(fā)生，確保了學(xué)生不流失，在排危、安全、普九等方面也加強(qiáng)了督導(dǎo)工作。

2、強(qiáng)化課堂常規(guī)管理，向40分鐘要質(zhì)量。在教學(xué)管理過程中進(jìn)一步規(guī)范檢查、落實(shí)、激勵(lì)等制度，重視和發(fā)揮好教師對班級課堂學(xué)習(xí)情況的反饋以及學(xué)生對教師的課堂情況的反饋，落實(shí) “人人懂常規(guī)、個(gè)個(gè)守規(guī)范，班班有秩序”的要求。繼續(xù)堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)深入班級聽課制度，努力創(chuàng)設(shè)互相學(xué)習(xí)、互相觀摩、互相促進(jìn)、共同提高的教學(xué)氛圍。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長深入課堂第一線聽課，一年來，學(xué)校行政和有關(guān)人員共聽課360多節(jié)，了解教師教學(xué)情況，把握教學(xué)方向，提高教學(xué)對策，不斷提高教師教學(xué)能力。各年級期末統(tǒng)考成績均名列全片區(qū)前茅。

3、全力抓好畢業(yè)班的備考工作。學(xué)校始終突出畢業(yè)班工作，充分認(rèn)識(shí)到出口質(zhì)量是學(xué)校生存發(fā)展，被社會(huì)認(rèn)同的根本保證，把畢業(yè)班工作放在壓倒一切的高度來認(rèn)識(shí)。堅(jiān)持強(qiáng)化訓(xùn)練，強(qiáng)調(diào)檢查，批改迅速，輔導(dǎo)到位，團(tuán)結(jié)協(xié)作，落實(shí)“三個(gè)捆綁”到位，及早制定切實(shí)可行的備考計(jì)劃，使復(fù)習(xí)、模擬考試都能有條不紊地進(jìn)行。每次模擬考試后年級組、備課組都集中進(jìn)行總結(jié)，及時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)計(jì)劃和內(nèi)容，使復(fù)習(xí)更有針對性和實(shí)效性。同時(shí)，狠抓優(yōu)生輔導(dǎo)不放，通過開設(shè)各科培優(yōu)輔導(dǎo)班，如數(shù)學(xué)、語文、英語等進(jìn)行集體輔導(dǎo)，年級組實(shí)行培優(yōu)工程，每個(gè)科任老師都如教授帶幾個(gè) “研究生”般進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。同時(shí)利用一切社會(huì)關(guān)系，幫助畢業(yè)班收集各種復(fù)習(xí)信息，使復(fù)習(xí)工作做到有的放矢。XX-XX學(xué)年，小學(xué)畢業(yè)班出口質(zhì)量榮獲縣素質(zhì)教育質(zhì)量特等獎(jiǎng)，初中畢業(yè)班出口質(zhì)量榮獲縣素質(zhì)教育質(zhì)量先進(jìn)集體，重高人數(shù)再創(chuàng)我校歷史新高，學(xué)校繼續(xù)保持冒尖和大面積豐收，繼續(xù)保持在全縣領(lǐng)先的教育地位。

五、加強(qiáng)校本教研，不斷促進(jìn)師資隊(duì)伍建設(shè)，打造一支思想過硬、業(yè)務(wù)素質(zhì)高的教師隊(duì)伍。

1、加強(qiáng)了教研隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮骨干教師的輻射作用。進(jìn)一步健全教科研組織，以形成完整的教科研體系，對全校教研組長進(jìn)行了業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并增設(shè)了信息技術(shù)教研組，以便進(jìn)一步做好信息技術(shù)的相關(guān)工作，尤其是我校成為農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目學(xué)校，這一塊的工作更顯得尤為重要和緊迫。同時(shí)，在科研活動(dòng)中了建立一支以中青年骨干教師為中心的25人教科研核心隊(duì)伍，學(xué)校給每位骨干教師均建立了人頭檔案，要求每名骨干教師每年必須有一個(gè)自行確定的研究專題，年初制訂研究計(jì)劃，每期研究活動(dòng)記錄不低于5次，每期末對本期研究活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，并要求所有研究活動(dòng)的相關(guān) 記錄均采用無紙化，每期考核一次，用骨干教師的研究活動(dòng)激發(fā)學(xué)校其他教師參與教研、教育科研活動(dòng)的熱情。本學(xué)校召開了雙語教學(xué)研討會(huì)，對雙語教學(xué)的現(xiàn)狀進(jìn)行了分析，對后階段的雙語教學(xué)工作提出了明確的要求，使與會(huì)的部分語文、數(shù)學(xué)、英語及信息技術(shù)教師進(jìn)一步明確了雙語教學(xué)的總體目標(biāo)和重要性，明確了努力的方向。

2、繼續(xù)做好各級立項(xiàng)課題的研究工作。課題研究繼續(xù)堅(jiān)持“突出重點(diǎn)，全員參與”的原則，為各級課題研究提供理論依據(jù)和方法指導(dǎo)。本學(xué)校重點(diǎn)做好了三個(gè)課題的研究工作：

①、繼續(xù)做好“大文化校本課程開發(fā)” 的研究工作。本在一至八年級一共開設(shè)了30門課程，除每周星期三繼續(xù)上好大文化校本課程，學(xué)校還給承擔(dān)了本課題研究任務(wù)的教師下任務(wù)，壓擔(dān)子。以繼續(xù)做好大文化校本課程的開發(fā)，讓大文化校本課程，真正成為學(xué)生喜歡的課程。本課題研究成果《規(guī)范課程開發(fā)與管理，提高校本課程質(zhì)量》被收入省教廳出版的《西部教育論壇》一書。

②、繼續(xù)做好“因特網(wǎng)上教學(xué)資源和分析與利用”的深化研究工作，進(jìn)一步完善、優(yōu)化有關(guān)研究資料，力爭被納入教育部-IBM基礎(chǔ)教育創(chuàng)新教育項(xiàng)目第二批實(shí)驗(yàn)學(xué)校。送省教科所參評的信息技術(shù)論文有15篇獲獎(jiǎng)，占市基礎(chǔ)教育階段此類成果的83.3%，根據(jù)這一研究成果學(xué)校已向中央教科所 申報(bào)“中國特色教育理念與實(shí)踐項(xiàng)目學(xué)校”。

③、注重對“新世紀(jì)通用語言能力超前培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)”的研究，召開相關(guān)學(xué)科教學(xué)研討會(huì)，落實(shí)英語、語文、信息技術(shù)等學(xué)科的教學(xué)，通過外籍英語教師教授口語，加上本校教師多種途徑對學(xué)生進(jìn)行英語口語訓(xùn)練，通過學(xué)生能力檢測與能力展示，教師階段成果總結(jié)等加強(qiáng)本課題的研究工作，《讓信息技術(shù)與小學(xué)英語教學(xué)“零距離”》、《因特網(wǎng)與英語教學(xué)》、《合理利用CAI進(jìn)行小學(xué)語文閱讀教學(xué)的拓展》等獲縣級獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)注重對課題研究的完成情況、成果提煉、成果深化和推廣的階段總結(jié)，并向市、縣相關(guān)部門匯報(bào)了研究情況，遞交了報(bào)告，報(bào)送了13份研究成果。

3、通過現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育提高了教師的教學(xué)能力和水平。自衛(wèi)星教學(xué)收視點(diǎn)在我校建成后，學(xué)校積極利用衛(wèi)星播放的教育資源服務(wù)于教育教學(xué)，下載有關(guān)課件、課堂實(shí)錄、習(xí)題精練等內(nèi)容，配合教學(xué)計(jì)劃，按年級科目分類整理，每周公布，供師生學(xué)習(xí)利用，并把教師利用遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行教育教學(xué)的情況納入考核內(nèi)容，教師積極性空前高漲。到目前為止，我校利用遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行教學(xué)196課時(shí)、7860人次，培訓(xùn)教師400余人次，下載課件和有關(guān)文件XX余個(gè)、教育論文86篇。按照上級教育行政主管部門的通知精神，學(xué)校組織全學(xué)區(qū)教師在學(xué)校階梯教室集中收看了中國教育電視臺(tái)“教學(xué)光盤播放”專題講座，并安排全校教師撰寫了 觀后感，真正做到了一活動(dòng)一得，教師們普遍反映收獲不小。學(xué)校組織信息技術(shù)組和政史組為鄭澤剛老師參加“首屆中國電信杯四川省中小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)用大賽”出謀劃策，同時(shí)組織教師同步收看了“四川省中小學(xué)技術(shù)應(yīng)用大賽暨XX遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用優(yōu)質(zhì)課現(xiàn)場賽課”網(wǎng)絡(luò)直播，全校教師也積極為鄭老師投票，使鄭老師人氣位列幾十位參賽選手中的第四位，成為本次賽課人氣最佳的選手之一；學(xué)校還組織初中語文、小學(xué)數(shù)學(xué)和理科教師通過互聯(lián)網(wǎng)參加了“四川省新課程課堂教學(xué)研討會(huì)”，分別聽取了由化東師大中文系副教授、博士鄭桂華執(zhí)教的中學(xué)語文課，浙江嘉興市秀城實(shí)驗(yàn)集團(tuán)總校長、特級教師鐘麒生執(zhí)教的小學(xué)數(shù)學(xué)課以及XX青羊區(qū)理科創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)研究團(tuán)隊(duì)展示的理科創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)集錦。據(jù)初步統(tǒng)計(jì)，我校75%以上的教師不同程度地掌握了現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)，并將其運(yùn)用到各自的教學(xué)實(shí)踐中，基本達(dá)到了遠(yuǎn)程教育資源人人愿用，人人能用，人人會(huì)用，課程覆蓋率高。這些教師不僅能比較熟練地將現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)運(yùn)用于自己的教學(xué)實(shí)踐中，有效整合教學(xué)資源，教學(xué)效果良好，而且逐漸成為了我校應(yīng)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的核心和中堅(jiān)力量。

4、分層次開展青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽活動(dòng)。為檢驗(yàn)我校教師在新課改中取得的成果, 發(fā)揮每個(gè)教師的特長，突出教法、學(xué)法研究，使教師取長補(bǔ)短，彼此借鑒，相互學(xué)習(xí)，共同提高。學(xué)校開展了青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽活動(dòng)，一年一度的 “三課活動(dòng)”也組織開展得有聲有色，學(xué)校從安排、檢查授課和聽課情況，并在各組總結(jié)的基礎(chǔ)上全面總結(jié)相關(guān)情況，使全體教師都能有所獲。

5、積極參加各級“優(yōu)秀教研成果”評選活動(dòng)。各級優(yōu)秀教研成果評選活動(dòng)是為教師們提供了在“課改”活動(dòng)中思考、探索及成果展示的廣闊平臺(tái)。本，學(xué)校有多篇反映學(xué)校人才培訓(xùn)、教育科研、新課程改革方面的經(jīng)驗(yàn)材料在各級交流。學(xué)校研究成果入選省教廳優(yōu)秀論文集，其中，《大文化校本課程的實(shí)踐與研究》在《現(xiàn)代教育報(bào)》發(fā)表；五位教師的論文獲市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀科研成果獎(jiǎng)；在市第十二屆優(yōu)秀教學(xué)論文的評選活動(dòng)中，6篇獲獎(jiǎng)；組織參加中國教育教學(xué)研究會(huì)XX論文評選32篇獲獎(jiǎng)，其中4篇獲一等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)14篇，三等獎(jiǎng)14篇；稅老師《低年級學(xué)生的口語能力訓(xùn)練》在《教育導(dǎo)報(bào)》發(fā)表；片區(qū)教研室XX教研成果評選，我校26篇獲獎(jiǎng)，其中一等獎(jiǎng)12篇，二等獎(jiǎng)6篇，三等獎(jiǎng)8篇，28篇送縣教育局參評。

6、開展第三屆“園丁風(fēng)采”系列活動(dòng)。為適應(yīng)新課程改革的需要，進(jìn)一步提高我校教師業(yè)務(wù)素質(zhì)與教學(xué)水平，學(xué)校開展了“電腦課件制作比賽”和“教書育人演講比賽”兩項(xiàng)活動(dòng)。

7、加大對各教研組的管理、考核力度。學(xué)校要求各教研組每月上交一份優(yōu)秀“課改手記”，學(xué)校擇優(yōu)向縣教育局、片區(qū)教研室推薦，本學(xué)校上交的課改手記數(shù)量足、質(zhì)量高，多篇被教育局課改?？蹲哌M(jìn)新課程》刊載。學(xué)校組織教師出色完成了縣教育局課改?？蹲哌M(jìn)新課程》特刊工作，我們開設(shè)的課題研究、專題培訓(xùn)、示范課例、經(jīng)驗(yàn)交流、教學(xué)隨筆、課堂實(shí)踐六個(gè)欄目，被縣教育局直接采納。

8、對近三年的優(yōu)秀課改成果進(jìn)行了收集、整理，《課改筆記》的再版工作已是萬事俱備。本成果主要包括：課題研究成果、優(yōu)秀教學(xué)論文、優(yōu)秀案例評析三個(gè)方面。

9、注重與兄弟學(xué)校開展手拉手活動(dòng)。與金家中學(xué)開展了為期一周的“互助互學(xué)”教學(xué)聯(lián)誼活動(dòng)。除四位主講教師外，還有三十余位教師直接參與了本次教學(xué)聯(lián)誼活動(dòng)，兩所學(xué)校還就學(xué)校教研教改工作進(jìn)行了交流。本次活動(dòng)不僅大大推動(dòng)了我校各項(xiàng)工作，而且我校教師的教學(xué)功底受到了金家中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和教師的高度贊揚(yáng)。

10、組織老師參與編寫了一年級下期語文、數(shù)學(xué)《教學(xué)指南》，現(xiàn)已在全縣推廣應(yīng)用。

11、開辦了中小學(xué)各6個(gè)特長訓(xùn)練班：初中素描班1個(gè)，書法班2個(gè)，合唱班1個(gè)，籃球班1個(gè)，乒乓球訓(xùn)練班1個(gè)；小學(xué)乒乓球訓(xùn)練班1個(gè)，色彩班1個(gè)，素描班1個(gè)，藝術(shù)體操班1個(gè)，合唱班1個(gè)，少兒排球1個(gè)。這不僅使學(xué)校部分教師的特長得到了較充分的展示，而且也真正培養(yǎng)了學(xué)生的特長。

六、繼續(xù)完善后勤管理，努力提高后勤業(yè)務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量，不斷完善校園設(shè)施，為市級文明單位復(fù)查驗(yàn)收和創(chuàng)建義務(wù)教育示范縣、規(guī)范教育收費(fèi)示范縣保駕護(hù)航。

1、嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)經(jīng)管理制度。認(rèn)真貫徹落實(shí)國家義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革精神，健全了學(xué)校財(cái)經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組，并完善其職能。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行中小學(xué)收費(fèi)各項(xiàng)管理規(guī)定，嚴(yán)格學(xué)校收支帳務(wù)管理，堅(jiān)持校長一支筆審批制度，未審批的不得支出，并追究了相關(guān)人員責(zé)任。嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)審批制度和公示制度，嚴(yán)格執(zhí)行重要項(xiàng)目申報(bào)審批制度并公開操作，比價(jià)招標(biāo)，堅(jiān)持大宗采購、大筆開支由教代會(huì)審議制度，提高學(xué)校教育經(jīng)費(fèi)的使用效益，做到開支精打細(xì)算，做到花小錢辦大事，堅(jiān)持增收節(jié)支、厲行節(jié)約制度，把錢用在刀刃上，用在學(xué)校發(fā)展上。嚴(yán)格審查了加班安排和加班費(fèi)的發(fā)放，嚴(yán)格審核了教師代課情況，控制了代課費(fèi)的發(fā)放。規(guī)范了貧困學(xué)生的幫扶、資助的管理工作，認(rèn)真做好了幫扶與捐贈(zèng)資金的收支管理與審查。

2、繼續(xù)完善了后勤管理。后勤工作是整個(gè)學(xué)校工作的基礎(chǔ)工程與先導(dǎo)工程。后勤人員不斷提倡崗位奉獻(xiàn)精神，提倡勤儉節(jié)約，規(guī)范上班制度，逐步樹立起了服務(wù)至上的意識(shí)。學(xué)校歷來嚴(yán)把食堂的衛(wèi)生關(guān)，食品衛(wèi)生工作長抓不懈，對食品采購、加工都要定期監(jiān)督檢查，落實(shí)了食品試嘗制和食品留樣登記制，加大檢查考核力度，確保師生的平安，努力打 造平安校園。制定了《學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急處理預(yù)案》，并不斷加強(qiáng)伙食質(zhì)量及價(jià)格檢查，嚴(yán)防中毒事件發(fā)生，使學(xué)生安心，家長放心，全沒有安全事故發(fā)生。學(xué)校收支、購物、維修保證了公開、公正，加強(qiáng)了校產(chǎn)管理，對新進(jìn)、領(lǐng)取、借用等及時(shí)登記，對損壞校產(chǎn)堅(jiān)持每期清理并逗硬賠償，對師生使用的電扇、辦公桌、課桌、生活柜以及水、電、氣設(shè)施及時(shí)進(jìn)行了維修。

3、認(rèn)真做好學(xué)校體育、衛(wèi)生工作，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。為適應(yīng)新課程改革的要求，本期學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)“健康第一”的指導(dǎo)思想，全面推行“大課間操”制度，形式靈活，鍛煉強(qiáng)度適中，師生共同參與。學(xué)校認(rèn)真貫徹體育課程標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)體育工作條例，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，工會(huì)在教職工中加強(qiáng)“健康為本”的教育，團(tuán)委、體育組也在學(xué)生中開展豐富多彩的文娛活動(dòng)。廣泛開展預(yù)防愛滋病等流行疾病、傳染病和毒品預(yù)防教育，開展形式多樣的創(chuàng)衛(wèi)、愛衛(wèi)、健康教育活動(dòng)。衛(wèi)生工作以預(yù)防常見病、多發(fā)病，提高師生的健康意識(shí)和衛(wèi)生意識(shí)為重點(diǎn)，抓好了校園衛(wèi)生、食品衛(wèi)生、教學(xué)衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生的監(jiān)督、檢查工作，確保師生的身體健康。

4、加強(qiáng)了電教教儀、檔案、電腦室、圖書室和學(xué)校網(wǎng)站遠(yuǎn)程教育的管理工作，努力做到了早向師生提供新信息、新思維、新知識(shí)。加強(qiáng)了對電腦室、圖書室清潔衛(wèi)生的管理與檢查，對圖書、實(shí)驗(yàn)、電教、廣播、門衛(wèi)、電腦室、會(huì)議 室、階梯教室、文印室以及水電和師生飲用水的專管人員實(shí)行了失職記錄，并納入考核。

存在的問題：

1、實(shí)行新機(jī)制后，學(xué)校受到很大的沖擊。我校辦學(xué)層次多，辦學(xué)成本高，常規(guī)性開支較大，教職工人數(shù)多，收入減少，因此，各種考核津貼不得不縮水，教職工難以適應(yīng)，也難以體現(xiàn)獎(jiǎng)優(yōu)罰劣的力度。

2、《學(xué)校管理文集》有需要完善的地方，應(yīng)及時(shí)組織修訂，尤其是安全管理、住校生管理、學(xué)生評價(jià)機(jī)制等一系列規(guī)章制度，該修改的修改，該增補(bǔ)的增補(bǔ)。

3、部分學(xué)生自我教育、自我約束力比較差，行為習(xí)慣的養(yǎng)成有待加強(qiáng)。

4、個(gè)別教師職業(yè)道德仍較差，少數(shù)教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、愛校如家、團(tuán)結(jié)協(xié)作等方面還不足。

今后發(fā)展方向：

調(diào)整學(xué)校發(fā)展思路：認(rèn)真辦好義務(wù)教育，鞏固“創(chuàng)示”成果，穩(wěn)定辦學(xué)規(guī)模，努力辦大辦強(qiáng)幼兒園，適當(dāng)增加住校生人數(shù)，增強(qiáng)學(xué)校造血功能，保持學(xué)校可持續(xù)發(fā)展，提高聲譽(yù)，辦出成效、辦出特色。

1、加大教改力度，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

2、狠抓校風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

3、繼續(xù)深化課程改革，把落實(shí)國家課程、地方課程同 開發(fā)應(yīng)用校本課程有機(jī)結(jié)合起來，保證課程結(jié)構(gòu)的完整性，促進(jìn)學(xué)生的全面協(xié)調(diào)發(fā)展。

4、充實(shí)學(xué)校網(wǎng)站資源庫，打造名牌網(wǎng)站。

5、充分發(fā)揮示范學(xué)校的示范、輻射、帶動(dòng)作用，全力爭創(chuàng)市級最佳文明單位。

6、開源節(jié)流，確保學(xué)校可持續(xù)發(fā)展。

⑴、有投入才有產(chǎn)出，要找準(zhǔn)合法的創(chuàng)收項(xiàng)目，全體教職工都要齊心協(xié)力，形成共識(shí)。

a、按照教育局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的指示和規(guī)劃，我們將繼續(xù)把幼兒園辦大辦強(qiáng)。幼兒園還有很大潛力，周邊私立幼兒園尚有400多學(xué)生，一定要加大宣傳力度，擴(kuò)大生源基礎(chǔ)，想方設(shè)法以我們的優(yōu)勢將幼兒園的規(guī)模逐步達(dá)到800-1000人，必要時(shí)可實(shí)行特殊的獎(jiǎng)勵(lì)政策。

b、多吸收住校生，繼續(xù)實(shí)行住校生人數(shù)與班津貼掛鉤的辦法。

⑵、減少招待、會(huì)議費(fèi)用，勤儉節(jié)約要靠全體教職工的支持和實(shí)際行動(dòng)。

⑶、節(jié)約水電費(fèi)，嚴(yán)格用水用電的管理。我校水電費(fèi)是同等學(xué)校的10倍以上，其中節(jié)約的空間較大，希望全體教職工厲行節(jié)約。

今后，我們要振奮精神、堅(jiān)定信心，落實(shí)“三個(gè)代表”的重要思想，努力為人民提供優(yōu)質(zhì)的教育。遵循教育規(guī)律，以人為本，樹立科學(xué)的發(fā)展觀，努力創(chuàng)建市級最佳文明單位。

第四篇：初級中學(xué)安全工作總結(jié)

2010-2011學(xué)（上學(xué)期）學(xué)校安全工作總結(jié)

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，在李校長的具體指導(dǎo)下，今年我們班的安全工作做得很好，沒有發(fā)生一起重大安全責(zé)任事故，學(xué)生們平平安安上學(xué)，高高興興回家，呈現(xiàn)出一種安定祥和的大好局面。我們的具體做法是：

第一、認(rèn)真貫徹落實(shí)上級指導(dǎo)精神。各級教育部門對安全工作都十分重視，我校領(lǐng)導(dǎo)中張副校長更是直接負(fù)責(zé)安全工作。他們對安全工作的重要指示，我們都認(rèn)真領(lǐng)會(huì)、學(xué)習(xí)，回去后積極落實(shí)，使每一個(gè)同學(xué)在腦子中都緊繃安全意識(shí)這根弦。

第二、充分抓住一切可以利用的時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行安全工作教育，安全工作是學(xué)校工作的頭等大事，是順利開展其它工作的基本保證。因此在每次會(huì)議上，張校長都會(huì)對這項(xiàng)工作的不同方面向大家提出指導(dǎo)性意見或者布置具體工作，全體領(lǐng)導(dǎo)班子對此都非常重視。每次開完會(huì)，我都首先向全班同學(xué)傳達(dá)這方面的會(huì)議精神，提醒同學(xué)們注意安全方面的問題。另外，也根據(jù)平時(shí)天氣狀況，學(xué)生們易出現(xiàn)的安全隱患，及時(shí)向他們提出忠告或注意事項(xiàng)。

第三、進(jìn)行學(xué)生喜聞樂見、形式多樣的安全教育。安全教育不能僅僅停留在口頭上，也不能僅僅是教條式的，這樣學(xué)生們?nèi)菀追锤?，不愿接受。所以我們在進(jìn)行安全教育的時(shí)候，大多結(jié)合學(xué)生日常生活實(shí)際來進(jìn)行，或者結(jié)合事故案例來進(jìn)行分析，這樣形式生動(dòng)，學(xué)生易于接受，影響更深刻。

第四、突出重點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生日常生活。我們學(xué)校學(xué)生安全事故的易發(fā)點(diǎn)在那里？在平時(shí)的安全教育中，我們有意識(shí)的突出重點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生的日常生活。一是交通問題，學(xué)生上下學(xué)大多騎自行車，而我們這里道路平坦，來往車輛較多，極易發(fā)生事故，這方面就經(jīng)常強(qiáng)調(diào)，讓學(xué)

生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。二是防火防電，本地氣候干燥，學(xué)生家里用電器較多，防火防電也是重點(diǎn)，這方面既要教給他們用電常識(shí)，又要教給他們消防知識(shí)，救生知識(shí)。三是防水防煤氣中毒，這也是多發(fā)事故。四是放食物中毒，不吃不潔飲食。

第五、發(fā)動(dòng)學(xué)生，搞好安全宣傳。例如開展主題班會(huì)，回家做安全教育宣傳員等，既教育了自己，又教育了周圍的人，取得了較為良好的影響。

富家中學(xué)

2011.1

第五篇：鄉(xiāng)鎮(zhèn)初級中學(xué)工作總結(jié)

鄉(xiāng)鎮(zhèn)初級中學(xué)工作總結(jié)

xx年，是我校深化內(nèi)部改革、快速發(fā)展的一年。在上級主管部門的悉心關(guān)懷下，通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工的共同努力，我校的各項(xiàng)工作在08年的基礎(chǔ)上取得了長足的進(jìn)步?；仡欉^去，在以下幾個(gè)方面的工作取得了較好的成效：一是學(xué)校的依法辦學(xué)意識(shí)不斷增強(qiáng)，學(xué)校管理的規(guī)范程度和水平有了新的提高；二是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講究團(tuán)結(jié)，工作作風(fēng)注重民主與集中相結(jié)合，贏得教職工的稱譽(yù)；三是抓好教學(xué)常規(guī)管理，帶領(lǐng)教師投入教學(xué)改革，促使教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，以適應(yīng)課改的要求，部分學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量有了大幅度的提高；四是以學(xué)生行為養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，整合教育資源，努力提高德育工作效果。

一、與時(shí)俱進(jìn)，用先進(jìn)的辦學(xué)理念引領(lǐng)學(xué)校的發(fā)展 我們始終堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，認(rèn)真貫徹執(zhí)行教育方針和教育法規(guī)，繼續(xù)落實(shí)我校三年發(fā)展規(guī)劃，做到目標(biāo)到位，責(zé)任到人；不斷拓展辦學(xué)功能，以便更好地為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)；樹立正確的教育觀，面向全體學(xué)生；積極創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，不斷豐富校園文化，為學(xué)生的健康發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

我們的總體目標(biāo)是：充分利用新課改實(shí)驗(yàn)成果，結(jié)合沿渡河中學(xué)近五年來取得的一系列經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，把握國內(nèi)外教育走向，關(guān)注每個(gè)學(xué)生健康發(fā)展，走內(nèi)涵發(fā)展之路，全方位、深層次開發(fā)學(xué)校的教育功能，建設(shè)優(yōu)秀學(xué)校文化，增強(qiáng)學(xué)校核心競爭力。全員參與“新沿中”學(xué)校的發(fā)展建設(shè)，全面提高辦學(xué)水平，打造建設(shè)一個(gè)骨干教師梯隊(duì)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)面貌，讓學(xué)生能夠?qū)W得主動(dòng)活潑，提升師生的生命質(zhì)量。形成優(yōu)秀的管理文化。爭取用三年時(shí)間把沿渡河中學(xué)辦成：沿渡河鎮(zhèn)內(nèi)具有品牌的窗口學(xué)校、巴東縣內(nèi)頗有影響力的一流學(xué)校、國際旅游景點(diǎn)“神農(nóng)溪”邊的景點(diǎn)學(xué)校、教師與學(xué)生“成就未來”生命價(jià)值的新型學(xué)校。

1、辦學(xué)思想、理念、特色：面向?qū)W生的全面發(fā)展，面向?qū)W生特長的充分發(fā)揮；“成就未來”；“學(xué)生才藝培養(yǎng)”。

2、育人思想：道德素質(zhì)與身心素質(zhì)兼優(yōu)，基礎(chǔ)知識(shí)與基本能力兼?zhèn)洌宋木衽c科學(xué)素養(yǎng)兼容，創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力兼得。

3、管理思想：以思想為主導(dǎo)，以目標(biāo)管理為核心，以常規(guī)管理為基礎(chǔ)，以督導(dǎo)評估為激勵(lì)。

4、教學(xué)工作思想：以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體，以能力為主線，以發(fā)展為主旨。

5、德育工作思想：重道德需要，重道德內(nèi)化，重道德實(shí)踐，重道德養(yǎng)成。

6、后勤工作思想：服務(wù)師生，保障教學(xué)。

7、師資隊(duì)伍建設(shè)思想：重實(shí)踐探索，倡科研自強(qiáng)，抓繼續(xù)學(xué)習(xí)，助成名成家。

8、科研工作思想：求真、求實(shí)。

9、教風(fēng)：敬業(yè)、愛生、博學(xué)、善導(dǎo)。

10、學(xué)風(fēng)：虛心、誠實(shí)、善學(xué)、上進(jìn)。

11、校風(fēng)：嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新。

12、校訓(xùn)：厚德、篤學(xué)、尚美、競先。（加強(qiáng)和崇尚高尚的道德修養(yǎng)，認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)，崇尚和追求美，爭當(dāng)先進(jìn)）圍繞一個(gè)中心（以提升教育教學(xué)質(zhì)量為中心），強(qiáng)化四個(gè)加大（加大課程改革的實(shí)施力度，加大教師隊(duì)伍的建設(shè)，加大學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育，加大學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)），做到兩個(gè)確保（確保老百姓對學(xué)校的滿意度不斷提高；確保師生安全零事故）。

二、腳踏實(shí)地，用高效的工作作風(fēng)推進(jìn)學(xué)校的發(fā)展

（一）領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)民主，注重隊(duì)伍建設(shè)

一年來，我們以自身的實(shí)際作為發(fā)展的基礎(chǔ)，確定了學(xué)校短期發(fā)展規(guī)劃，將干部隊(duì)伍建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè)作為重點(diǎn)工作來抓。

１、干部隊(duì)伍建設(shè)。一是抓理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)教育法規(guī)條例、教育教學(xué)理論，提高自身的管理水平和指導(dǎo)教育教學(xué)的能力；二是抓作風(fēng)建設(shè)，要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員具有民主的作風(fēng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，使得學(xué)校的工作貫徹、執(zhí)行有力。

2、教師隊(duì)伍建設(shè)。首先抓業(yè)務(wù)培訓(xùn)，將學(xué)歷培訓(xùn)和校本培訓(xùn)結(jié)合起來，經(jīng)過幾年的努力，我校專任教師的學(xué)歷合格率大大提高，校本培訓(xùn)取得豐碩成果。這些工作對提高教師的教學(xué)水平、起到積極的作用。同時(shí)，學(xué)校為教師創(chuàng)設(shè)展示的條件和鍛煉的機(jī)會(huì)，促進(jìn)了教師的成長。

3、我們還開展了“兩個(gè)珍惜”（即珍惜縣委、縣政府、縣移民局及鎮(zhèn)黨委政府給予我們這所整體移民搬遷學(xué)校的優(yōu)厚待遇、珍惜難得的教師職業(yè)和崗位）、“兩個(gè)魅力”（即全面提高教師的人格魅力和學(xué)識(shí)魅力）教育活動(dòng)，進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。堅(jiān)決杜絕損害教師形象、敗壞教育風(fēng)氣的行為；堅(jiān)決杜絕歧視差生和弱勢群體子女、體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象，樹立正氣，凝聚人氣，營造“風(fēng)清氣正”的氛圍。

（二）重視教學(xué)常規(guī)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量

1、全面貫徹教育方針，按恩施州課程實(shí)施計(jì)劃科學(xué)排課。開齊課程，開足課時(shí)。作息時(shí)間符合有關(guān)規(guī)定，符合學(xué)生年齡特點(diǎn)。學(xué)校工作計(jì)劃、教學(xué)計(jì)劃齊全、符合要求，且得到落實(shí)。

2、各學(xué)科課程、活動(dòng)課程計(jì)劃齊全。認(rèn)真?zhèn)湔n，教學(xué)設(shè)計(jì)體現(xiàn)新課改理念，突出“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”，教與學(xué)活動(dòng)安排合理。教學(xué)設(shè)計(jì)中三維目標(biāo)表述準(zhǔn)確，協(xié)調(diào)統(tǒng)一，教學(xué)反思把握重點(diǎn)，思考問題有深度。體現(xiàn)教、學(xué)具和現(xiàn)代教育手段的使用，滲透學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。導(dǎo)學(xué)思路清晰，營造民主、和諧的課堂教學(xué)環(huán)境，教學(xué)方法靈活多樣，有利學(xué)生學(xué)習(xí)。教學(xué)過程突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，有機(jī)有度地體現(xiàn)三維教學(xué)目標(biāo)。注重面向全體，實(shí)施分層教學(xué)，做到共性與個(gè)性并存；學(xué)習(xí)活動(dòng)充實(shí)落實(shí)，生成性強(qiáng)。適時(shí)運(yùn)用自主、合作、探究學(xué)習(xí)方式，對話交流充分且有實(shí)效。教學(xué)策略恰當(dāng)，學(xué)生學(xué)習(xí)方法正確，學(xué)習(xí)過程體現(xiàn)認(rèn)知規(guī)律，有利培養(yǎng)能力，促進(jìn)學(xué)會(huì)與會(huì)學(xué)統(tǒng)一。教學(xué)效果比較理想，全體學(xué)生得到不同程度的發(fā)展。在教學(xué)管理工作中，我們始終堅(jiān)持抓教學(xué)常規(guī)工作的管理，我們認(rèn)為：要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，落實(shí)課外輔導(dǎo)。我們的具體作法是： 根據(jù)上級業(yè)務(wù)主管部門的要求，結(jié)合本校實(shí)際，我們制定了《沿渡河中學(xué)教學(xué)常規(guī)工作管理基本要求》；要求規(guī)定教師教案可寫簡案，重視“二次備課”，做到“導(dǎo)學(xué)預(yù)案”上幾條筋，教材上“滿天星”，作業(yè)批改采用“臨界生”面批面改，課外輔導(dǎo)用相對集中的時(shí)間（活動(dòng)課）予以落實(shí)；堅(jiān)持執(zhí)行月考制度，強(qiáng)化質(zhì)量管理，做到每單元必考，考后必改，改后必進(jìn)行質(zhì)量分析（本學(xué)期期中考試后的分班質(zhì)量分析會(huì)要校長和教務(wù)主任參與才作數(shù)）；我們根據(jù)學(xué)校實(shí)際，修改制定了《教師教學(xué)質(zhì)量考核辦法》和《中考獎(jiǎng)勵(lì)方案》；堅(jiān)持每周五學(xué)生放學(xué)后兩小時(shí)教師培訓(xùn)制度（實(shí)行大周制后，安排為周十放學(xué)后兩小時(shí)）；自赴野三關(guān)考察學(xué)習(xí)和鎮(zhèn)教育工作會(huì)后，我們在全體教職工和學(xué)生中，大力倡導(dǎo)“亮劍”精神，積極營造抓教學(xué)質(zhì)量的良好氛圍。修定了作息時(shí)間表（強(qiáng)化了教和學(xué)的節(jié)奏），調(diào)整了課程表，安排了活動(dòng)課，召開了學(xué)生代表會(huì)。目前，提高教學(xué)質(zhì)量的思路清晰，教師的質(zhì)量意識(shí)不斷增強(qiáng)，工作熱情不斷高漲，呈現(xiàn)出良好勢頭。

3、注重遠(yuǎn)程教育資源運(yùn)用。培訓(xùn)有計(jì)劃、有教案、有筆記、有考試試卷與成績記錄。教師都能熟練掌握遠(yuǎn)程教育資源查詢、調(diào)用的路徑與方法，教學(xué)設(shè)計(jì)適時(shí)合理地體現(xiàn)遠(yuǎn)程教育資源的運(yùn)用。及時(shí)下載遠(yuǎn)程教育資源內(nèi)容，編制目錄予以張貼，教師及時(shí)了解遠(yuǎn)程教育內(nèi)容。遠(yuǎn)程教育資源運(yùn)用覆蓋班級達(dá)100%，教師及學(xué)科運(yùn)用率達(dá)95%以上。學(xué)科教學(xué)中遠(yuǎn)程教育資源利用率達(dá)95%以上，45歲以下教師利用遠(yuǎn)程教育專用教室授課每周應(yīng)在1節(jié)以上。實(shí)驗(yàn)室、圖書室、微機(jī)室、遠(yuǎn)程教育室、多媒體教室和其他專用功能室的管理制度健全，人員配備符合規(guī)定。實(shí)驗(yàn)開出率、圖書參讀學(xué)生、遠(yuǎn)程教育室和多媒體教室利用率達(dá)95%以上。

4、學(xué)校成立有語文、數(shù)學(xué)、英語、理化生、政史地、體衛(wèi)藝綜合教研組，教研制度健全，計(jì)劃齊全。有教研工作保障機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制。每學(xué)期按計(jì)劃開展教研活動(dòng)。教師積極參與“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”和恩施州教師個(gè)人小課題研究，有計(jì)劃、有記錄、有研究成果。本新聞共2頁,當(dāng)前在第1頁 2