第一篇：建設(shè)心靈的堤壩

遺忘自己一個人，沒有生活目標(biāo)。特別是剛畢業(yè)離校那一段時間，沒有自己的住所，沒有固定的工作，沒有人生目標(biāo)。一切都顯得那樣的迷茫?；丶页闪宋易罱?jīng)常做的一件事。心里很浮躁。不知道自己能干什么？想干什么？所以工作換了一個又一個。也沒能找到心靈上的那種歸宿感。后來來到這個公司，這是我第一次下決心要長時間的干下去的工作。結(jié)果一干就是一年多。在這一年多發(fā)生了翻天覆地的變化。我喜歡上班。不再是因為那幾毛錢工資。而是單位有一群人，讓我找到了集體的感覺。我喜歡上班。盡管每天都要早起。最怕的是周末。我出除了家教，真的不知道自己去干什么。但是這段時間真的很短。很快的我就認(rèn)識了他。他開始約我打球。也許冥冥之中自有天意。這就是這段緣分開始的前兆吧。我覺得生活一下子忙碌起來了。很快的就陷入到這段感情當(dāng)中。我一下子就沉浸在二人世界當(dāng)中，似乎忘記自己原來所擁有的圈子，親人，朋友。

他能給予我的東西是我所缺乏的，同時也是我從未體驗過的。不知從什么時候開始，我不喜歡去做家教了，不喜歡和同學(xué)扯淡了，不喜歡回家了，也不喜歡逛街了。而是希望有很多的時間和他在一起，就是簡簡單單的在一起，什么都不用去做，我也很開心。覺得時間過得太快，似乎有許多事情都想和他一起去完成，但是好像時間不夠啊。和他在一起，沒有壓力，沒有那種不踏實的感覺了。相反的覺得自己活得很真實。覺得人生不再那么乏味。不是以往的簡簡單的回家，上學(xué)，賺錢。好像人生原來有很多事情可以做。這段時間發(fā)生了很多的事。不都是讓人開心的，也有很多難以磨滅的傷害。但是這種刻骨銘心的感覺也許就是人生吧。

其實自己有很多的時候也會在懷疑，我這樣做值得嗎？有一件事我一直想不明白，為什么我要在我的愛情和親情中作出取舍？也是困擾我的一個最大的問題。其實他也許不是我最好的選擇。我可以有很多的選擇。但是誰能保證你選到得就是最好的呢？

所以有的時候，困擾的我不知道如何去選擇，如何去取舍?？偸菉A在眾多選項之中，無奈的逃避。我其實覺得自己是一直鴕鳥。遇到了危險，從來不知道怎樣去面對，而是選擇埋頭置之不理。其實自己的心里一直在期盼著上帝能幫我作出選擇。但是怎么可能呢，該面對的早晚都是要去面對的。不管結(jié)果如何，我都知道，這段時間將會是自己人生當(dāng)中很重要的一部分。其實無論怎么樣我都會感激他。是他讓我學(xué)會太多的東西。很多事父母，朋友不能告訴你的。我感激他吧。

一個人吃飯，一個人睡覺，一個人坐車，一個人。。很多的時候不知道自己吃什么，不知道自己的被窩是多么的涼，一個人走路真的很害怕。我討厭一個人。兩個人，大多數(shù)的時候都在想他想吃什么，睡覺的時候有人抱著，吃飯的時候有人陪著，坐車的時候有人扶著，走路的時候有人說笑。也許這就是一個人和兩個人的區(qū)別吧。。

第二篇：確保南側(cè)堤壩安全措施

路基施工時，確保南側(cè)堤壩安全措施

本項目工程南側(cè)路基緊鄰東干河防洪堤壩，堤壩護(hù)坡在道路紅線內(nèi)2～3m。全段紅線范圍內(nèi)表層地質(zhì)為吹砂填筑層，厚度為2～3m，以下為流塑狀淤泥地質(zhì)，右側(cè)道路紅線內(nèi)16.85～32m處已進(jìn)行了塑料排水板處理。

在路基軟基處理宕渣填筑、堆載預(yù)壓施工時，為防止推擠南側(cè)堤壩、導(dǎo)致堤壩向東干河方向位移等情況發(fā)生。特制定以下預(yù)防措施：

1、安排路基施工試驗段：軟基處理施工前，首先根據(jù)現(xiàn)場情況選200m路段，作為軟基處理路基填筑、預(yù)壓施工前試驗段，取得現(xiàn)場路基填筑等各方面施工參數(shù)后，再全面展開路基填筑施工。

2、基準(zhǔn)點設(shè)置與復(fù)測：工程開工前在全段布設(shè)水準(zhǔn)及導(dǎo)線基準(zhǔn)點，基準(zhǔn)點不能設(shè)置在堤壩上面，應(yīng)設(shè)在道路左側(cè)50m外的廠區(qū)房主樓沉降釘或房屋基礎(chǔ)上，因港區(qū)內(nèi)廠區(qū)房主樓均有打設(shè)預(yù)應(yīng)力管樁基礎(chǔ)。在本工程路基施工時，廠區(qū)房主樓相對于南側(cè)堤壩較為穩(wěn)定，并便于監(jiān)測堤壩在路基填筑時的穩(wěn)定情況。因本工程所在區(qū)域樂清灣港區(qū)內(nèi)屬濱海淤積平原，港區(qū)內(nèi)均為淤泥地質(zhì)，整個港區(qū)內(nèi)正在建設(shè)施工中，地基尚不穩(wěn)定。需加密對布設(shè)的水準(zhǔn)及導(dǎo)線基準(zhǔn)點復(fù)測頻率，保持三個月復(fù)測一次水準(zhǔn)及導(dǎo)線基準(zhǔn)點，以確保測量數(shù)據(jù)準(zhǔn)確。

3、設(shè)置監(jiān)控點：路基填筑施工前，按設(shè)計圖紙埋設(shè)沉降板和位移邊樁，同時在堤壩上設(shè)置防位移監(jiān)測點，并測量初始值。

4、控制填筑速率及頻率：軟基段路堤在填筑過程中，嚴(yán)格控制填筑速率，控制標(biāo)準(zhǔn)為：路堤中心線地面沉降速率≤1.0～1.5cm/天，坡腳水平位移速率≤0.5cm/天。路基填筑時，每層填筑厚度控制在25cm內(nèi)，每層填筑間隔時間不小于7天，以確保淤泥地基固結(jié)，滿足路基再次填筑時淤泥地質(zhì)的抗剪強度。避免路基填筑施工時，淤泥地質(zhì)承載了不能滿足要求，發(fā)生瞬間沉降及位移情況，推擠南側(cè)堤壩發(fā)生位移情況。

5、控制填筑料堆放密度：每層填料填筑時，應(yīng)先計算出該層需要填筑的填料總方量，再根據(jù)每輛運輸車平均運輸填料方量，在擬填筑的路基上用白灰畫出每車卸料位置方格線，以便控制填筑段填料堆放密度，并及時將堆放在現(xiàn)場的填料攤鋪整平，避免填料堆放過于集中，導(dǎo)致推擠南側(cè)堤壩發(fā)生位移。

6碾壓控制：堤壩側(cè)半幅路基碾壓時，壓路機不得開強震操作工序進(jìn)行碾壓，只能先靜壓后弱壓。為滿足路基壓實度要求，可適當(dāng)增加弱震碾壓邊數(shù)，壓路機碾壓路基時，應(yīng)低檔慢速行駛。

7、軟土路基觀測頻率控制：路基填筑及堆載預(yù)壓期間，沉降板、位移邊樁及堤壩位移監(jiān)控點觀測頻率應(yīng)視地基穩(wěn)定情況而定。一般情況下，在路基填筑期間及填筑完成第一個月內(nèi)，每三天觀測一次；第二、三個月每七天觀測一次；從第四個月起每十五天觀測一次，直至預(yù)壓期結(jié)束，如遇特殊情況應(yīng)加密觀測頻率。

8、堤壩發(fā)生位移情況采取的措施：在路基填筑施工期間，嚴(yán)格控制沉降板的沉降及水平位移邊樁的位移速率，如果沉降或水平位移速率超出規(guī)定值，不得再對路基進(jìn)行填筑施工。待兩者均達(dá)到規(guī)定要求的速率后，才能再對路基進(jìn)行填筑施工。如果發(fā)現(xiàn)南側(cè)堤壩有向東干河方向位移時，應(yīng)立即將被推擠堤壩段填筑的路基進(jìn)行卸載，并將現(xiàn)場情況報告給監(jiān)理、業(yè)主單位。同時加密對該段堤壩位移情況的觀測，整理、分析觀測位移數(shù)據(jù)，待堤壩不再位移和路基沉降穩(wěn)定后，經(jīng)監(jiān)理、業(yè)主單位同意，再將卸載的回填料按設(shè)計分層填筑。如監(jiān)測過程中發(fā)現(xiàn)堤壩位移量較大，已經(jīng)影響到堤壩質(zhì)量及安全使用功能，除對路基進(jìn)行卸載外，還應(yīng)將沉降板、路基位移邊樁及堤壩位移原始數(shù)據(jù)提供給設(shè)計單位，積極與監(jiān)理、設(shè)計、業(yè)主單位聯(lián)系溝通，商討科學(xué)、合理的補救措施。

第三篇：堤壩白蟻防治技術(shù)規(guī)程

堤壩白蟻防治技術(shù)規(guī)程

總 則

1.0.1 根據(jù)《大壩安全管理條例》、《河道安全管理條例》的要求，為保證堤壩安全，規(guī)范堤壩白蟻防治工作，達(dá)到有效防治目的特制定本規(guī)程。

1.0.2 本規(guī)程適用于存在白蟻危害區(qū)新建和運行期的水庫土壩、土質(zhì)堤防。其它土方工程，可參照執(zhí)行。1.0.3 白蟻防治原則： 1 保證工程的安全； 2 不污染環(huán)境；

防治并重，因地制宜，綜合治理； 4 加強防治技術(shù)科研工作。

1.0.4 堤壩白蟻防治除符合本規(guī)程外，還應(yīng)符合國家現(xiàn)行有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定。

檢 查

2.1.1 堤壩檢查的范圍，為堤壩及其周邊區(qū)域，詳見附表。2.1.2 堤壩蟻源區(qū)檢查的范圍，詳見附表。2.2 檢查時間

2.2.1 加強日常檢查，把檢查白蟻作為堤壩工程管理的重要內(nèi)容。2.2.2 大中型水庫土壩和重點土質(zhì)堤防在每年春季和秋季的白蟻外出活動高峰期每一個月檢查必須不少于一次。2.3 檢查內(nèi)容 2.3.1 直接觀察，發(fā)現(xiàn)堤壩漏水、濕坡、管涌、跌窩等現(xiàn)象必須判斷是否因白蟻隱患引起的。

2.3.2 觀察白蟻外出活動時留下的痕跡，初步判斷危害堤壩的蟻種。

2.3.3 觀察白蟻算出活動時留下的泥被、泥線在堤壩及平臺堤腳的分布密度、分群孔出現(xiàn)的數(shù)量和真菌指示物等，綜合分析工程遭受白蟻危害的程度。2.4 檢查方法

2.4.1 直接查找，在堤壩坡上及其蟻源區(qū)內(nèi)查找泥被線、分群孔和真菌指示物，經(jīng)常尋找堤壩上白蟻喜食物里有否白蟻在活動或活動時留下的痕跡。2.4.2 引誘法

設(shè)引誘坑。在大壩背水坡、堤防內(nèi)外坡挖長約50cm、寬40cm、深30cm的坑，把餌料置放在坑內(nèi)。

設(shè)引誘堆。把餌料直接放在大壩背水坡、堤防內(nèi)外坡的表面，用土塊或石塊壓好。設(shè)引誘樁。用白蟻喜食的帶皮木樁，一端削尖，直接插入堤壩內(nèi)。2.4.3 應(yīng)用儀器探測堤壩白蟻新技術(shù)。2.5 現(xiàn)場標(biāo)記與記錄

2.5.1 在有白蟻活動痕跡的位置作好明顯的標(biāo)記。

2.5.2 把檢查的時間、氣候條件、地表特征等情況登記在現(xiàn)場檢查記錄表中。預(yù) 防 3.1 建設(shè)期白蟻的預(yù)防

3.1.1 新建堤壩工程時，必須將白蟻防治列入工程建設(shè)的內(nèi)容，施工時必須對基礎(chǔ)及周邊的白蟻進(jìn)行檢查和處理。

3.1.2 堤壩工程擴(kuò)建或除險加固時，必須對原堤壩工程內(nèi)的白蟻隱患進(jìn)行檢查和處理。

3.1.3 改變堤壩表層土壤的理化性質(zhì)。采用生石灰在大壩兩端與山坡接頭處，從正常蓄水位以上至背水坡倒濾層以上建筑2米深的防蟻墻。土灰比為9：1。

應(yīng)用煤渣或粗砂在大壩正常蓄水位以上至背水坡倒濾層以或堤防內(nèi)外坡建筑20cm厚的防蟻層。3.2 運行期白蟻的預(yù)防

3.2.1 每年堤壩拆蟻分群季節(jié)在堤壩上及其蟻源區(qū)尋找分群孔，把長翅繁殖蟻消滅在分群之前；把堤壩坡上剛脫翅的繁殖蟻消 滅在挖洞營巢之前。

3.2.2 在堤壩白蟻分群季節(jié)里，除特殊情況外，堤壩禁止開燈。3.2.3 保護(hù)和利用白蟻的天敵。

3.2.4 整治堤壩環(huán)境。禁止在堤壩上堆放木材和柴草，經(jīng)常消

除堤壩上和周邊白蟻喜食的食物。

滅 治 4.1.1 誘餌劑類型

采用經(jīng)有關(guān)權(quán)威部門鑒定的低毒、環(huán)保型誘餌劑。4.1.2 投藥時間

宜選擇陰天或晴天的早、晚進(jìn)行。4.1.3 投藥方法

泥被、泥線投藥。在有白蟻活動的泥被、泥線邊緣置放誘餌條，蓋上，用泥土封密。

分群孔投藥。挑開分群孔的孔突，放進(jìn)誘餌劑封密。3 蟻道投藥。如蟻道較大，則直接把誘餌劑放進(jìn)去封密。若蟻道較小可把誘餌劑放在蟻道口蓋上封密。

引誘法投藥。用設(shè)堆法引誘到白蟻后，把誘餌劑直接放進(jìn)堆里。

4.1.4 白蟻滅殺后，對可能對工程造成危害的成年蟻巢、蟻道必須進(jìn)行徹底處理。4.2 挖巢法 4.2.1 蟻道確定

采用沿分群孔追挖，挖除有白蟻活動的小樹頭跟蹤白蟻去向，從白蟻活動的痕跡和引誘法等追蹤找蟻路。當(dāng)出現(xiàn)叉路或多條蟻道時，蟻道口徑大、拱高、工蟻和兵蟻活動頻繁，兵蟻比例多，酸腥昧濃，蟻道口封閉速度快，一般是通往主巢的蟻道。4.2.2 巢位確定

應(yīng)用黑翅土白蟻分群孔分布圖象判斷巢位。

應(yīng)用真菌指示物判斷巢位。找到雞叢菌，巢區(qū)就在其下方；找到三踏菌，主蟻巢就在其范圍內(nèi)；找到炭棒菌，死亡的蟻巢就在其下方。

應(yīng)用錐探找蟻巢。在壩上進(jìn)行錐探，根據(jù)錐探過程的吊錐感判斷蟻巢。4.2.3 取巢要求

在挖取蟻巢時，必須連續(xù)追挖，直至抓到蟻后，消滅殘存白蟻。對于蟻道、蟻巢必須及時處理。

4.2.4 在汛期和可能危害到堤壩安全時不宜采用挖巢法。4.3 熏煙法 4.3.1 煙劑類型： 1 藥物煙劑。2 無藥煙劑。4.3.2 煙劑配制

煙劑的配置可采用如下配制： 1 藥物煙劑的配制

按苦樹皮20％，硝酸銨33％，氯酸銨5％，木屑10％，黃土31.5％，高錳酸鉀0.5％的比例，將苦樹皮、硝酸銨、氯酸銨、木屑、黃土?xí)窀煞鬯檫^篩充分拌勻。2 無藥煙劑的配制

按泥土20％，木屑40％，氯酸鉀40％的比例，將泥土和木屑曬干過篩。充分拌勻。4.3.3 熏煙方法。

將煙劑裝入熏煙器，安好引火線，把輸煙管放進(jìn)主蟻道密封緊密，點然引火線，使煙霧充滿菌圃腔主巢。4.3.4 煙熏后的巢腔、蟻道，必須進(jìn)行處理。4.4 灌漿法 4.4.1 蟻道灌漿

從找到的口徑2厘米以上的蟻道灌進(jìn)藥物泥漿。如果蟻道較多時，先灌下扎且較大和上方的蟻道，后灌平行和下方的蟻道。4.4.2 鉆孔灌漿。

布孔。在堤壩上巢區(qū)范圍內(nèi)按梅花狀布孔，孔距可采用1.0米－1.5米。

鉆孔。采用機械鉆和人工鋼錐造孔。3 灌漿。采用低壓、充填式灌漿。

根據(jù)國家和有關(guān)部委制定的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行灌漿。驗 收 5.1 驗收應(yīng)具備的條件 5.1.1 工程建設(shè)期驗收的條件。

新建工程和擴(kuò)建、除險加固工程在清基前必須由熟悉白蟻防治工作人員到現(xiàn)場檢查觀察，提出蟻患，有處理措施并進(jìn)行處理。2 清基結(jié)束后，經(jīng)檢查末發(fā)現(xiàn)蟻患，并提供專題報告。5.1.2 工程運行期驗收條件。

連續(xù)三年以上有效的滅治，經(jīng)檢查觀察白蟻活動得到有效控制。

堤壩工程管理狀況良好，大中型水庫和重要堤防工程管理單位配備經(jīng)培訓(xùn)或自學(xué)、具有白蟻防治專業(yè)知識的專職或兼職的防治人員一人以上。

提供的驗收資料完備。5.2 驗收辦法

5.2.1 由堤壩管理單位向上級主管機關(guān)提出驗收申請，并提供白蟻防治有關(guān)資料。

5.2.2 上級主管機關(guān)根據(jù)堤壩工程管理單位提出的申請，成立由有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和白蟻防治技術(shù)人員組成的3人以上的驗收小組并組織驗收。5.2.3 驗收小組成員聽取匯報、審議資料、查看現(xiàn)場。5.2.4 驗收紀(jì)要由小組討論通過，由上級主管機關(guān)下文確認(rèn)。5.3 資料歸檔

5.3.1 堤壩工程管理單位應(yīng)對歷年的檢查觀察記錄、防治工作總結(jié)、驗收資料等正式歸檔。妥善保存。

名詞簡述 1 泥被、泥線

泥被、泥線是堤壩白蟻在外出活動時，工蟻從堤壩內(nèi)搬出均勻小土粒加上它的唾液制成薄層泥皮，厚度1mm左右，覆蓋在取食物上或土面上。泥被成片，泥線成條。2 分群孔

分群孔是堤壩白蟻巢內(nèi)發(fā)育成熟的長翅繁殖蟻，在分群季節(jié)里，從巢內(nèi)爬出地面，進(jìn)行移殖分飛專用的孔道。其形狀因蟻種而別。黑翅土白蟻筑成凸出地面呈現(xiàn)圓錐形的新小土堆，一個群體的分群孔，少則三、五個，多則十幾個或幾十個，甚至達(dá)百個以上。黃翅大白蟻的分群孔呈現(xiàn)半月形凹下于地面。3 待飛室

待飛室又稱候飛室，分群孔內(nèi)有寬闊為扁形一拱底平的小空腔，是分群孔與主道之間的通道，可容納一部分發(fā)育成熟的長翅繁殖蟻，是它分飛前暫時停留的場所。4 苗圃

苗圃為質(zhì)輕、多孔海棉狀的疏松組織。由于蟻種的不同，其型狀也有差異，黑翅土白蟻蟻巢里苗圃數(shù)量多，為半球形，苗圃孔為

圓形。黃翅大白蟻蟻巢數(shù)量比黑翅土白蟻少，其形狀成不規(guī)則的塊狀，苗圃孔為長形。苗圃是堤壩白蟻蟻巢的主體，既是白蟻的“糧食”,又是白蟻居住的高層多孔建筑物，是蟻巢內(nèi)溫度、濕度的調(diào)節(jié)器。5 雞叢菌

雞叢菌為白蟻傘屬，生活在土棲白蟻苗圃里，與白蟻共生，它在高溫、高濕氣候主要條件下菌絲穿過土層長出地面的子實體，稱為雞叢菌。生長于少腔巢的活蟻巢上。生長期為每年5月下旬至10月上旬。

雞叢菌為傘形，單生或叢生，菌蓋直徑大，可達(dá)十幾cm，菌蓋中央突出，表面為灰褐色。菌柄肥大堅實，圓形或稍扁，白色實心。6 三踏菌

三踏菌是白蟻傘屬的另一種傘菌、生長在成熟蟻巢的真菌里，它的形態(tài)與雞叢菌相似，但菌蓋直徑一般在10cm以下，菌柄纖細(xì)。生長方式為一次長出。生長期為每年7月下旬至9月上旬。7 雞叢花

雞叢花是白蟻傘屬的一種小型傘菌。菌蓋灰白色，直徑1-2cm，中部尖。菌柄白色，細(xì)長，生長期每年7-8月間。群生，每群數(shù)朵至上百朵，生長于蟻道上。8 鹿角菌

鹿角菌，又名炭棒菌，地炭棍等，為鹿角屬的一種鹿角狀真菌子實體。呈叢狀分布。生長期為每年5月至10月間。它是死亡巢的指示物。地表鹿角菌分布面積越大，地下巢區(qū)的范圍也越廣，蟻巢的位置越深。9 危害堤壩的主要蟻種

根據(jù)有關(guān)資料報道，目前已知危害堤壩的主要蟻種為白蟻科大白蟻亞科土白蟻屬中的黑翅土白蟻和大白蟻屬中的黃翅大白蟻。

第四篇：構(gòu)筑防腐倡廉堤壩

貫徹《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例試行》和《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》這兩個條例，對于進(jìn)一步提高黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平，提高拒腐防變和抵御風(fēng)險能力，具有十分重要的意義。經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)思考，本人認(rèn)為：

一、兩個條例的實施為黨的建設(shè)提供了“三項保證”１、兩個條例為貫徹落實黨的路線方針政策提供了硬性保證。監(jiān)督和紀(jì)律具有很強的硬性保證作用，它在推進(jìn)黨的路線方針政策貫徹方面特別有效。事實證明，監(jiān)督和紀(jì)律具有較強的法治功能和威懾力量。２、兩個條例為貫徹黨的民主集中制原則和維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一提供了制度保證。監(jiān)督條例不僅是加強黨內(nèi)監(jiān)督，而且是嚴(yán)明黨的紀(jì)律、規(guī)范黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的從政行為的條例。它與處分條例相輔相成，互為配套。３、兩個條例為維護(hù)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和抵制～問題提供了重要保證。監(jiān)督條例明確提出黨內(nèi)監(jiān)督的重點是黨的各級領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部，特別是各級領(lǐng)導(dǎo)班子主要負(fù)責(zé)人。

二、兩個條例的貫徹落實要狠抓三個環(huán)節(jié)１、加大宣傳，營造濃厚監(jiān)督氛圍。作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委要把條例作為黨風(fēng)廉政建設(shè)宣傳教育的重要內(nèi)容，采取多種形式宣講條例，使領(lǐng)導(dǎo)干部精通條例，全黨同志熟悉條例，了解條例。２、強化措施，認(rèn)真落實條例規(guī)定。大力開展領(lǐng)導(dǎo)干部述職述廉，組織黨員群眾進(jìn)行民主評議和民主測評，增強效果；認(rèn)真處理群眾的來信來訪，保障黨員的監(jiān)督權(quán)力；堅持和完善領(lǐng)導(dǎo)干部重大事項報告制度。３、加強督查，推進(jìn)條例穩(wěn)步落實。對落實不力、監(jiān)督軟弱、問題頻發(fā)的部門，要按責(zé)任制要求追究責(zé)任。要嚴(yán)明監(jiān)督紀(jì)律，對打擊報復(fù)監(jiān)督人的要從嚴(yán)從快從重處理。

三、兩個條例的貫徹落實要貫穿三項工作ｌ、以兩個條例促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。要做全面發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展的有力促進(jìn)者，必須要把反腐倡廉同經(jīng)濟(jì)、政治、文化等方面的建設(shè)和改革有機結(jié)合起來。２、以兩個條例健全防腐體系。一方面著力解決人民群眾反映強烈的各種不廉潔行為和不正之風(fēng)，另一方面積極探索從源頭上預(yù)防和懲治～的有效對策。３、以兩個條例強化隊伍建設(shè)。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹好兩個條例，要進(jìn)一步增強廉潔自律意識，促進(jìn)黨員干部隊伍建設(shè)，增強廣大黨員干部抵御～的免疫力。

第五篇：2016心靈建設(shè)方案

坦坪中心學(xué)校2016 教師心靈建設(shè)實施方案

深入貫徹落實黨的十八大全會和習(xí)近平系列重要講話精神，進(jìn)一步實施以人為本的學(xué)校管理思想，切實解決我校教職工工作壓力大、心理負(fù)擔(dān)重、健康狀況差等現(xiàn)實問題，積極實施為教職工排解精神壓力，保障身心健康，促進(jìn)教師成長的師德建設(shè)工程，完善我校教職工心靈建設(shè)的制度和措施，提升教職工心靈建設(shè)工作的實效性，真正做好教職工解困、減壓、釋惑、消怨、排憂、強身、健心、正德方面的工作，實現(xiàn)化解教師困惑，提高教師幸福感，提升教師人生境界，促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展，讓教師在健康愉悅的氛圍中做好教書育人的工作，經(jīng)研究特制訂桂陽四中心靈建設(shè)工作計劃。

一、工作目標(biāo)：

1、加強領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一思想：實施教職工心靈建設(shè)是弘揚尊師重教風(fēng)尚的基本要求，是提升教師幸福感的內(nèi)在需要，是加強教師隊伍建設(shè)的迫切需要，是和諧校園建設(shè)的重要內(nèi)容。

2、加強宣傳、明確任務(wù)：按照市教育局部署和我校教職工的實際情況，落實教職工心靈建設(shè)工程的主要任務(wù)，以解困、減壓、釋惑、消怨、排憂、強身、健心、正德為核心。按照十六字要求，將各項工作落到實處。

3、主要目標(biāo)：化解教師困惑，提高教師幸福感，提升教師人生境界；使教育者受教育，啟發(fā)者得啟發(fā)，為教育和諧發(fā)展?fàn)I造良好的內(nèi)部環(huán)境。

4、工作原則：1）堅持注重實效的原則。2）堅持自我提高的原則。3）堅持優(yōu)化環(huán)境的原則。4）堅持正面教育疏導(dǎo)的原則。

一、進(jìn)一步完善教師心理健康咨詢室。

1、進(jìn)一步完善辦公樓五樓心理健康咨詢室的內(nèi)部建設(shè)。

2、繼續(xù)聘請下列同志為市教師進(jìn)修學(xué)校教師心理健康咨詢員。

①學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)

②外聘專家（縣局領(lǐng)導(dǎo)等）

3、做好活動室內(nèi)的環(huán)境布置和硬件添置。①心理咨詢辦公設(shè)備（辦公桌椅、電腦、文件柜、沙發(fā)等）

②充實咨詢室圖書資料 3建立健全學(xué)校心理咨詢制度 ○

4、心理健康咨詢室的主要功能 ①心理健康咨詢服務(wù) ②領(lǐng)導(dǎo)教師溝通交流 ③教師間談心 ④健腦養(yǎng)心活動

二、建立領(lǐng)導(dǎo)與教師溝通機制

1、溝通時間：

①行政領(lǐng)導(dǎo)每周星期五上午半天在心理健康咨詢室值班。

②溝通可以臨時進(jìn)行電話預(yù)約，也可以隨時進(jìn)行。

2、溝通方式可以面談，可以電話，可以通信，可以用電子郵件等不同方式。

3、溝通地點可以在心理咨詢室，也可以臨時選擇。建立領(lǐng)導(dǎo)與教師溝通能緩解教師的心理壓力，增強教師心理的抗拒能力，促進(jìn)教師的心理健康。

三、邀請心理學(xué)專家為教師進(jìn)行專題講座。通過聯(lián)系省市心理咨詢資源，本舉行心理學(xué)專家講座活動。

通過講座學(xué)習(xí)活動：

①在學(xué)校管理上逐步改進(jìn)管理機制、管理辦法和工作環(huán)境，緩解職業(yè)壓力，正確、合理、公正地評價每位老師，解決教師的后顧之憂。

②增強教師的心理健康與自我保健的能力。③激發(fā)教師學(xué)習(xí)心理健康知識和理論，了解心理健康的標(biāo)準(zhǔn)、心理健康與生理健康的關(guān)系、心理健康與學(xué)生全面發(fā)展的關(guān)系。

④讓教師們了解人的心理健康在一定程度上決定著人的命運，以及病不單是從口入、病從心入的道理，進(jìn)一步增強良好心理的意識，培養(yǎng)自己豁達(dá)的人生觀、高尚的價值觀和良好的人際交往關(guān)系。

四、學(xué)校工會要深入了解，密切關(guān)注教師的心理健康狀況。學(xué)校工會要發(fā)揮聯(lián)系教職工優(yōu)勢，深入了解學(xué)校教職工情況，密切關(guān)注教師的心理健康狀況，及時與學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)、校教師心理健康咨詢員取得聯(lián)系，對那些心理較弱、又不愿與領(lǐng)導(dǎo)溝通的教師要主動與其溝通，使其及時消除心理障礙。在領(lǐng)導(dǎo)與教師開展溝通的同時，工會要廣泛發(fā)動各工會小組長（教研組長）開展同事間的談心、溝通活動，讓其體會到領(lǐng)導(dǎo)對其的信任，同志間對其的關(guān)懷和工會小家的溫暖。

五、開展教師自我保健專項活動

1、學(xué)校購置一些有關(guān)心理健康讀本和有關(guān)心理輔導(dǎo)錄像帶、心理保健操光盤等。

2、通過不同方式組織教師觀看、學(xué)習(xí)等活動，并通過不同方式大力宣傳有關(guān)教師心理健康常識。

3、學(xué)校工會和各工會小組（教研組）開展豐富多彩的文娛體育活動，本學(xué)校組織一次全校教職工旅游觀光活動。

4、開展工會小組群體體育鍛煉活動，要求教職工積極投入爬山、打拳、跳健美操、跑步、打乒乓球、打羽毛球等活動。工會將千方百計在學(xué)校增設(shè)活動場所，添置健身器材，供教職工空余時間活動鍛煉。

5、創(chuàng)設(shè)情景，促進(jìn)教職工群體交往活動，利用業(yè)余時間組織教師開展歌會、舞會、春游、秋游等健康的有益活動。

六、成立坦坪中心學(xué)校教職工校心靈建設(shè)工程領(lǐng)導(dǎo)小組。

為了使教師心靈建設(shè)工程有組織、有計劃地進(jìn)行，決定成立坦坪中心學(xué)校心靈建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組： 組

長：劉敏波 副組長： 雷春香

成員：

劉良發(fā)

李嫦娟

胡福軍

雷少華

黃紅兵

周國英

胡

杏

曾祥圣

謝柱雄

周梅娟

何建軍

李劍龍

鄧崇社

領(lǐng)導(dǎo)小組主要責(zé)任：

1、制訂計劃，組織、安排、實施教師心理健康活動的各項工作。

2、深入了解、密切關(guān)注教師的心理健康狀況，并及時與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、校教師心理健康咨詢員取得聯(lián)系。

3、大力宣傳有關(guān)教師心理保健方面的有關(guān)知識。

4、建立教師心理健康檔案和工作檔案，不斷總結(jié)經(jīng)驗。

坦坪中心學(xué)校

2016年9月3日