第一篇：惠民縣職教中心2008年師德教育月活動工作總結(jié)

惠民縣職教中心

2008年師德建設(shè)教育月活動工作總結(jié)

二00八年九月

惠民縣職教中心2008年師德建設(shè)教育月活動工作總結(jié)

按照縣教育工會的要求和統(tǒng)一部署，結(jié)合我校實際，九月份，在全校教職工中認(rèn)真開展了“加強師德師風(fēng)建設(shè)，樹立教師隊伍良好形象”為主題的師德教育月活動。在工作中，我校堅持以黨的“十七大”會議精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，旨在大力弘揚教師愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表、熱愛學(xué)生、誠實守信、無私奉獻(xiàn)的精神，著重解決我校教師不適應(yīng)新形勢下的思想觀念、工作作風(fēng)和工作方法等問題。以師愛建設(shè)為核心，不斷豐富師德建設(shè)形式和載體，大力推進和加強師德建設(shè)，極大地增強了廣大教師的責(zé)任意識、服務(wù)意識，師德建設(shè)取得了顯著成效，形成了良好的教育教學(xué)氛圍?，F(xiàn)將我校開展師德建設(shè)教育月活動工作總結(jié)如下：

1、加強領(lǐng)導(dǎo)，高度重視。學(xué)校對師德建設(shè)工作常抓不懈，對于開展好師德建設(shè)教育月活動，予以高度重視。此項工作成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，由專人分管，并召開動員會，布置認(rèn)真實施。

2、全面加強素質(zhì)建設(shè)。根據(jù)惠教工【2008】2號文件精神，我校認(rèn)真制定了實施方案，召開了全體師生動員會，全面加強素質(zhì)建設(shè)。廣大教職工從自身做起，加強學(xué)習(xí)，高標(biāo)準(zhǔn)要求，高質(zhì)量落實，切實做好素質(zhì)建設(shè)工作，提高教育教學(xué)能力；提高師德修養(yǎng)，做人民滿意的教師，認(rèn)清形勢，促進自我發(fā)展；同時帶動學(xué)生，影響家長、社會，發(fā)揮素質(zhì)建設(shè)的影響效應(yīng)。

3、加強理論學(xué)習(xí)。組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》等法律法規(guī)，以及《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》；學(xué)習(xí)教育系統(tǒng)抗震救災(zāi)英雄事跡；學(xué)習(xí)黃勝副省長關(guān)于加強師德師風(fēng)建設(shè)工作的講話精神。教育引導(dǎo)廣大教職工端正教育思想，更新教育觀念，樹立良好的職業(yè)道德風(fēng)范，練就過硬的職業(yè)技能。通過學(xué)習(xí)，廣大教師樹立了教師職業(yè)的光榮感，增強了教師的責(zé)任感和使命感，自覺做強素質(zhì)、樹形象的帶頭人。

4、抓住重點，積極開展形式多樣的師德建設(shè)活動。開展了師德師風(fēng)評議活動。廣大教師對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，進行師德師風(fēng)方面的自評和互評，同時面向?qū)W生和社會廣泛征求師德師風(fēng)建設(shè)方面的意見50多條。注重校園育人環(huán)境的改善和優(yōu)化，制作宣傳布幅30余條，出專題黑板報、墻報四期。人人撰寫師德教育論文、總結(jié)各一份，并進行了評優(yōu)活動。

5、開展“加強師德師風(fēng)建設(shè),樹立教師隊伍的良好形象”的師德建設(shè)教育活動。教育引導(dǎo)廣大教職工立足本職崗位，爭創(chuàng)一流業(yè)績，真情奉獻(xiàn)師愛、凝聚團隊力量、營造和諧環(huán)境、全心全意為學(xué)生成長服務(wù)。學(xué)校通過這些活動的開展，廣大教職工逐步樹立了正確的人生觀、世界觀、價值觀，做到了愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、教書育人、為人師表、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，樹立了良好的教風(fēng)，從教師教案書寫到課堂板書、從語言表達(dá)到思維訓(xùn)練、從觀察學(xué)生個性到因材施教，都做到了一絲不茍，展現(xiàn)了良好的精神面貌。

6、加強師德建設(shè)的宣傳力度。大力弘揚師德師風(fēng)先進典型，樹

立師德師風(fēng)榜樣。我?？h優(yōu)秀教師宮俊義的先進事跡在惠民電視臺和《惠民大眾》上播出報道，《山東職教信息》、《惠民大眾》、惠民教育信息網(wǎng)等報刊和網(wǎng)站共發(fā)表我校師德建設(shè)、學(xué)校發(fā)展變化、教育教學(xué)管理等方面的稿件60余篇。我校構(gòu)建了寬松、民主、和諧和奮發(fā)向上的校園環(huán)境，營造了良好的師德氛圍，不斷完善了師德建設(shè)的激勵機制和評估、考核制度，促進了我校師德教育活動扎實深入的開展。

總之，我校師德建設(shè)教育月活動工作取得了一定成效，但還存在著很多不足。我校決心認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，不斷加強學(xué)習(xí)，努力改進和完善這項工作，在今后的工作中再接再厲，不斷適應(yīng)新形勢下職業(yè)教育發(fā)展的需要，辦好讓人民滿意的職業(yè)教育，為惠民縣教育事業(yè)再創(chuàng)輝煌。

第二篇：三原職教中心“誠信”教育月活動安排

三原職教中心“誠信”主題教育安排

為了進一步深入貫徹踐行社會主義核心價值觀，加強和改進學(xué)生思想道德建設(shè)，強化同學(xué)們的誠信意識，進一步培養(yǎng)同學(xué)們的誠信行為，使同學(xué)們在生活學(xué)習(xí)中自覺養(yǎng)成重信譽、講誠信的良好習(xí)慣，促進良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成,決定在十一月份開展為期一個月的“誠信”教育。具體方案如下：

一、目的意義：

通過誠信教育，幫助學(xué)生明白誠信的本質(zhì)和內(nèi)涵、誠信與道德、誠信與成才的關(guān)系，懂得講誠信是一切道德賴以維系的前提，自覺地做一個有誠信的人；通過誠信教育，使學(xué)生懂得誠信不僅是做人的準(zhǔn)則、立業(yè)的根基，更是一種社會評價度，樹立“誠信第一、品格第一”理念，養(yǎng)成誠信的良好習(xí)慣；通過誠信教育，大力營造“講誠信光榮，不講誠信可恥；講誠信得益，不講誠信受損”的校園氛圍，教育學(xué)生做到“言必行，行必果”，知行統(tǒng)一，使誠信觀念扎根校園、深入人心。

二、指導(dǎo)思想：

1、堅持與培育“四有”新人的目標(biāo)相一致、與道德規(guī)范相協(xié)調(diào)、與中華民族傳統(tǒng)美德相承接的原則；

2、堅持貼近學(xué)生、貼近實際、貼近生活的原則；

3、堅持知與行相統(tǒng)一的原則。強調(diào)實踐育人，注重養(yǎng)成教育、體驗教育；

4、堅持教育與管理相結(jié)合的原則，強調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的“誠信”意識要與各項管理有機融合。誠信，即誠實、誠懇、信用、信任。兩層含義： 一是要以信用取信于人.二是對他人要給予信任

三、組織領(lǐng)導(dǎo)： 組長：周鋒 副組長：張新剛?cè)~煊

組員：張登攀 賈倩 黨寶麗 全體班主任

四、活動方案：

1、辦理一期“誠信”主題班級黑板報（第十一周）。

2、開展一次“學(xué)以載道、誠信為本”主題班會（第十一周）。

3、進行一次國旗下講話“誠信教育”宣講活動（第十一周）。

4、開展一次“誠信伴我成長”主題手抄報活動（第十二周）。

5、開展“誠信”主題班會教育課活動（第十三周，主講人：羅菲）。

五、具體措施：

1、認(rèn)識到培養(yǎng)學(xué)生的誠信意識的重要意義，加強領(lǐng)導(dǎo)、組織、檢查與督促，創(chuàng)造性地開展一系列宣傳教育活動。

2、以活動為載體進行宣傳教育：結(jié)合學(xué)生實際，開展好豐富多彩的教育活動。充分利用班會、晨會等，對學(xué)生進行宣傳教育。充分利用集體的力量，對表現(xiàn)積極、突出的學(xué)生要及時表彰，樹立班級學(xué)習(xí)的榜樣。為學(xué)生提供健康有益的精神食糧?？梢蚤_展有關(guān)讀優(yōu)秀圖書，講誠實守信故事等系列教育活動，為凈化學(xué)生的心靈提供有效載體。

3、活動月結(jié)束后，以班級為單位上交本班“誠信”主題教育總結(jié)（11月30日前）。

三原職教中心 2017年11月1日

第三篇：職教中心師德月活動總結(jié)(10.6)03

遠(yuǎn)安縣職業(yè)教教育中心學(xué)校 2010年師德教育月活動總結(jié)

根據(jù)《縣教育局關(guān)于開展“情系教育、關(guān)愛學(xué)生”師德教育月活動的通知》精神，我校于2010年4-5月在全校教職工中組織開展了以“情系教育、關(guān)愛學(xué)生”為主題的師德教育月活動。活動過程中，我們緊扣主題，開展了學(xué)習(xí)、討論、師德論壇、輔導(dǎo)講座、事跡報告、教學(xué)比武、師德考評等一系列的活動，全校教職工積極參與，活動收到了實效，達(dá)到預(yù)期目的。

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一思想，精心部署

深入開展“情系教育、關(guān)愛學(xué)生”為主題的師德教育月活動是深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀要求，全面加強教師隊伍建設(shè)，塑造新時期教師崇高形象的客觀要求，具有重要的現(xiàn)實意義。校黨總支、校行政高度重視此次師德教育月活動，先后組織召開了校行政會及全體教職工動員會，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，使全體教職員工充分認(rèn)識到開展師德教育月活動的重要性和必要性。為確保我校師德教育取得實效，學(xué)校成立了師德教育月活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《遠(yuǎn)安縣職業(yè)教育中心學(xué)?！扒橄到逃?，關(guān)愛學(xué)生”師德教育月活動方案》，明確了活動時間、活動主題、活動重點、活動方法及步驟，保證了師德教育月活動的扎實有序開展。

二、豐富活動載體，創(chuàng)新活動方式，確?；顒有Ч?/p>

在師德教育月活動中，我們以系列活動為載體，教育、引導(dǎo)教師不斷踐行師德規(guī)范，提升師德素養(yǎng)。

1、加強學(xué)習(xí)，以學(xué)修德。我們將《胡錦濤總書記在全國優(yōu)秀教

師代表座談會上的講話》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》、鄭琦、宋芳蓉、羅忠秀、陳春曉等師德標(biāo)兵的先進事跡以及高效課堂創(chuàng)建的有關(guān)資料等內(nèi)容摘錄編印成冊，分發(fā)到各年級組，以年級組為單位，組織教師學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)時間得到充分保證。在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，各年級組組組織開展了“做學(xué)生愛戴、人民滿意的教師”學(xué)習(xí)交流活動。廣大教師對照師德規(guī)范要求、胡總書記的講話精神以及師德模范的先進事跡找差距、談體會、定措施，達(dá)到了互相交流、互相借鑒、互相學(xué)習(xí)、共同進步的目的，提高了師德學(xué)習(xí)教育的實效。在此期間，學(xué)校辦師德教育月活動專刊一期，教師撰寫學(xué)習(xí)筆記或體會人均達(dá)到3000字以上。

2、開辟師德論壇，抒發(fā)教育情懷。為使廣大教師特別是青年教師認(rèn)真總結(jié)、反思自己的從教歷程，細(xì)細(xì)品味教育教學(xué)過程中的酸甜苦辣，進一步增強教書育人的責(zé)任感，不斷提高教育教學(xué)工作的能力水平，由教務(wù)科組織在全體教師中開展了“情系教育、關(guān)愛學(xué)生”為主題的師德論壇征文活動，廣大教師積極撰寫師德論壇征文，講身邊人、談自己事，弘揚愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、愛教樂教、關(guān)愛學(xué)生的師德精神，分享教育生涯的感人故事。此項活動共收到師德論壇征文80篇，經(jīng)教務(wù)科、年級組組織評選，共評選出優(yōu)秀征文5篇，由學(xué)校頒發(fā)優(yōu)秀論文證書，并上報參與縣、市師德論壇征文評比。

3、開展愛心捐助，奉獻(xiàn)一片愛心?；顒悠陂g，我國青海玉樹地區(qū)發(fā)生7.2級特大地震，為幫助災(zāi)區(qū)人民重建家園，學(xué)校積極行動，在全校師生中開展了“抗震救災(zāi)”愛心捐助活動，共募集捐款10096元通過紅十字會送到地震災(zāi)區(qū)。在校內(nèi)，為使“貧困生”“留守生”“單親生”有人幫、有人扶、有人管，學(xué)校組織開展了“愛心結(jié)對、情暖三生”幫扶活動，在安排“一對一”結(jié)對幫扶的基礎(chǔ)上，為加大救助力度，校工會、校團委又向全校教職員工發(fā)出愛心捐助倡議，共收到教師愛心捐款6250元，由校團委統(tǒng)一管理，分期分批發(fā)到特困學(xué)生手中，幫助他們度過難關(guān)，順利完成學(xué)業(yè)。在關(guān)心災(zāi)區(qū)、關(guān)心學(xué)生的同時，學(xué)校不忘關(guān)心教師的身心健康，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次找教師座談，交心談心，了解教師所思、所想、所需，及時為教師排憂解難，并請具有心理輔導(dǎo)專業(yè)特長的朱艷娥老師為全體老師作了一場“釋放壓力，享受教育人生的美麗”的心理輔導(dǎo)講座，幫助教師調(diào)適壓力，愉快工作。

4、開展教學(xué)比武，打造高效課堂。一是開展“高效課堂”創(chuàng)建活動。學(xué)校根據(jù)教育局統(tǒng)一要求，結(jié)合學(xué)校實際，研究制定了《職教中心高效課堂創(chuàng)建實施方案》，從理論學(xué)習(xí)、模式探討、嘗試實踐到小結(jié)推廣，各項活動有序展開，并取得初步效果。二是繼續(xù)開展“改革教法、激活課堂”中青年教師課堂教學(xué)競賽活動，在各備課組組織初評的基礎(chǔ)上，共推舉出23名青年教師和16名中年教師分別參加青年教師組和中年教師組的競賽，活動歷時一個半月，評選出一等獎8名，二等獎9名，三等獎15名，為教師展示教學(xué)風(fēng)采搭建了平臺，營造了濃厚的教學(xué)教研范圍，提高了課堂教學(xué)效率，奠定了質(zhì)量建設(shè)基礎(chǔ)。

5、開展師德考評，弘揚高尚師德。學(xué)校以教育局下發(fā)的《遠(yuǎn)安縣中小教師職業(yè)道德考評細(xì)則》和《遠(yuǎn)安縣中小學(xué)教師職業(yè)道德考核量化評分表》為依據(jù)，成立了師德考評領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了師德考

評實施辦法，采取教師自評、互評，學(xué)生評議，學(xué)校審查的辦法，對全體教職員工進行了師德考核量化評分，將量化評分情況進行公示，接受師生監(jiān)督。通過考核，評選出辜友萍、韓亮、田玉、張君沛、徐海燕等5名學(xué)校師德標(biāo)兵，并報送辜友萍參與縣、市師德標(biāo)兵評選。為弘揚先進典型熱愛教育、熱愛學(xué)生、教書育人、為人師表、無私奉獻(xiàn)的高尚師德，樹立身邊的典型，學(xué)習(xí)身邊的典型，學(xué)校舉行了“優(yōu)秀教師師德報告會”，請學(xué)校現(xiàn)、往屆師德標(biāo)兵作報告，用身邊的典型進行自我教育，使廣大教師深受啟發(fā)和教育，不斷增強了教書育人、以身立教的使命感和責(zé)任感。

三、建立長效機制，鞏固活動成果

通過兩個月的師德教育月活動，進一步更新了教師師德觀念、規(guī)范了執(zhí)教行為、完善了師德管理制度，教師的師德水平得到進一步提升，師德教育月活動達(dá)到預(yù)期目的，取得實際效果。但我們也清醒的認(rèn)識到師德建設(shè)工作是一項長期的工作，決非一日之功，也不是開展一、二次師德教育月活動就能一勞永逸的事。因此，我們在師德教育月活動中十分注重制度建設(shè)，根據(jù)學(xué)校實際和發(fā)展需要，進一步補充完善和細(xì)化了各項教師管理制度，特別是將師德考評納入教師的量化考核，與教師的評先、職務(wù)評聘掛鉤。目前，學(xué)校管理制度科學(xué)、完善和規(guī)范，為提升教師的職業(yè)道德水平和教育教學(xué)水平，打造一支師德高尚，業(yè)務(wù)精良，學(xué)生愛戴，人民滿意的教師隊伍提供了制度保障，奠定了堅實的基礎(chǔ)。

2010年6月10日

第四篇：職教中心教育宣傳工作總結(jié)

伊川縣職教中心2011年上半年教育宣傳

工作總結(jié)

2011年以來，上級領(lǐng)導(dǎo)特別重視學(xué)校的宣傳工作，我校緊緊的抓住了這一契機，順利完成了宣傳工作計劃。

第一、在日常對內(nèi)宣傳工作中，關(guān)注教育事態(tài)，把握教育方針，做好政策性的宣傳與引導(dǎo)。

1、堅持政治學(xué)習(xí)制度。每周四政治學(xué)習(xí)時間，結(jié)合黨的基層組織建設(shè)和師德師風(fēng)教育工作，組織全體教師學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)、黨的教育方針和上級文件精神。以學(xué)習(xí)來促進工作的開展，收到了較好的效果。

2、加強法制教育宣傳工作，增強師生法制意識。

上半年結(jié)合學(xué)校法制教育工作，重點組織開展了教師學(xué)法和學(xué)生“法伴我成長”系列法制教育活動。結(jié)合“五五”普法工作要求，開展其他相關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)活動，并組織參加了普法考試，撰寫學(xué)習(xí)心得，以學(xué)習(xí)來促進工作的開展，收到了較好的效果。組織學(xué)生開展了 “法制教育讀書活動”、“ 主題班會活動”、“ 法制教育手抄報展評活動”、“法律知識競賽活動”、“ 普法講座活動”，以活動來促進學(xué)校師生提高法制素質(zhì)。

3、以學(xué)生活動為載體，扎實搞好各項宣傳工作。組織學(xué)生開展了 “愛國主義讀書教育活動讀書系列活動”、“ 自

護自救安全常識學(xué)習(xí)教育活動”、“ 整臟治亂、美化校園”等校主題宣傳教育活動，認(rèn)真開展 “防溺水”、“手足口病預(yù)防”等疾病防控知識宣傳，“校園安全應(yīng)急預(yù)案學(xué)習(xí)宣傳”、以“消防安全”、“交通安全”、“疾病防控”為專題出宣傳黑板報，收到了良好的宣傳效果。

第二、發(fā)揮我校自身特色，發(fā)動各方力量，做好對外宣傳工作，提高我校知名度。

1、《伊川職教》校報創(chuàng)刊。

2、利用學(xué)校開放日活動在北花壇廣場學(xué)傳學(xué)校。

3、印制發(fā)放學(xué)校宣傳冊頁5000余份。

4、制作學(xué)校形象宣傳片，在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)及局直初中宣傳。

通過各項宣傳活動的開展使學(xué)校教育宣傳工作取得了突破性進展。

2011年6月15日

第五篇：職教中心心理健康教育工作總結(jié)

職教中心心理健康教育工作總結(jié)

２０１１年是我校深化教育改革取得階段性成果的一年，心理健康教育作為我校教育改革的重要組成部分，也取得了豐碩的成果。在鞏固己有的成績的同時，本著促進我校心理健康教育更加深入健康地發(fā)展，全面推進素質(zhì)教育的目的，我們在總結(jié)過去的成功經(jīng)驗的同時，對今年的工作提出了更高的要求，不僅從提高學(xué)生心理素質(zhì)入手，完善了我校心理健康教育的體制，還不斷加大宣傳力度，拓寬心理健康教育的渠道，繼續(xù)推進我校心理健康教育工作更加健康、系統(tǒng)、全面、有效地展開?；仡欉^去的一學(xué)期我們開展的心理健康教育工作，主要有以下幾個方面：心理健康教育課是心理健康教育主要渠道之一，也是我校心理健康教育工作的特色，是我校課程改革的重要一環(huán)。上好心理健康教育課有利于我校心理選修課程朝著規(guī)范、有序的方向發(fā)展，也有利于以點帶面，促進我校心理健康教育工作的整體開展?；谝陨系恼J(rèn)識，本學(xué)期我們在充分利用現(xiàn)有資源，規(guī)范課堂進程和課堂內(nèi)容，活躍課堂氣氛方面做了不少努力，取得了可喜的成績。

首先，本學(xué)期我校心理健康教育課和上學(xué)期相比心理素質(zhì)課的學(xué)生增加了許多。為了給學(xué)生充分的接受心理健康教育機會，我們調(diào)動了所有可用的資源。增加了心理健康教育教師的人數(shù)。本學(xué)期，從事心理健康教育有工作的教師增加到２位。除邱賽建，老師這位專職的心理教師外，還有李紅艷老師，心理健康教師的增加間接增加了心理健康教育課時。同時，充分利用課外時間增加心理健康教育課的時間。通過這兩種方法，解決了因心理健康教育課時的減少而帶來的選修心理健康教育課的學(xué)生無法上心理健康教育課的問題，使大多數(shù)學(xué)生都能接受心理健康教育。本學(xué)期，我校醫(yī)士班，旅游英語、幼師班開設(shè)了每周一課時的心理健康教育課，約有二百多學(xué)生在本學(xué)期接受了系統(tǒng)的全面心理健康教育。

其次，從規(guī)范課堂教學(xué)著手，保證上課的質(zhì)量。一是加強集備。我們組成了以邱賽建老師為組長的集備組。把周一上午作為集備時間，大家共同討論。這樣不僅加強老師對心理健康教育理論知識的理解，而且規(guī)范了課堂進程、上課的內(nèi)容和上課的進度，使心理健康教育課程系統(tǒng)化，有序化，避免了心理健康課的無序化和隨意化。二是和學(xué)生制定課堂契約，同時把平時的考勤、課堂表現(xiàn)、課外作業(yè)的完成情況和學(xué)生的成績掛勾，規(guī)范學(xué)生的課堂行為，避免學(xué)生把上心理健康教育課當(dāng)作混學(xué)分課。

再次，繼續(xù)轉(zhuǎn)變觀念，從“以教師為中心，教材為中心，教室為中心”的舊框框中解脫出來，真正確立“以學(xué)生為中心，以學(xué)生的學(xué)用為中心，以全體學(xué)生的主動參與為中心”的教學(xué)理念。教師不再是課堂的主角，而是課堂的組織者和設(shè)計者，課堂進程的引導(dǎo)者。本學(xué)期，我們努力設(shè)計好每一堂心理課，盡量做到以活動為主，以學(xué)生的體驗為主，在心理教育課堂中運用心理測驗、錄像、音樂、心理劇、討論等多種手段。這樣做的效果就是使每位學(xué)生在課堂進程中都有發(fā)言的機會，都有參與課堂活動的機會，真正做到全體學(xué)生參與，學(xué)生在熱烈有趣的活動中情感得到體驗，行為得到訓(xùn)練，同時他們在活動中相互合作，相互溝通，增進了學(xué)生間的人際信任和合作觀念，使課堂環(huán)境更加融洽，課堂效果更加明顯。

以上的改進使心理健康教育課真正成了學(xué)生放松身心，完善自我的催化劑，這種改進使我校的心理健康教育課繼續(xù)走在全市的前列，擴大了我校心理健康教育工作的影響。

二、扎實工作，拓寬渠道，加強學(xué)生的個別心理輔導(dǎo)，促進學(xué)生心理健康發(fā)展。

心理輔導(dǎo)在幫助學(xué)生消除心理障礙，正確認(rèn)識自我及社會，充分發(fā)揮潛能，有效適應(yīng)環(huán)境方面具有重要作用。本學(xué)期，研究室在個別心理輔導(dǎo)方面做了大量的工作，取得巨大的成效：

成立了心理咨詢室，地點：綜合樓４樓，周一至周五為面對面咨詢時間，１３９４７８３５０８４為熱線電話。同時增加了心理咨詢的方式，不僅有個別面詢、還有電話咨詢，通本學(xué)期來咨詢的學(xué)生與以往相比有上升的趨勢。

其次，做好個別輔導(dǎo)的同時，針對高三學(xué)生學(xué)習(xí)壓力大，心理負(fù)擔(dān)重的實際，我校在每年高考前年給高三的學(xué)生舉辦了以“如何復(fù)習(xí)迎考”為內(nèi)容的團體心理輔導(dǎo)，給高三學(xué)生把好學(xué)習(xí)考試心理關(guān)，使學(xué)生能以積極，健康、向上的心態(tài)面對高三，面對考試。

總之，在過去的一學(xué)期中，我校的心理健康教育工作取得了巨大的進步，但還有許多不足：如心理健康教育課還需要加強、改進，我們對心理健康教育的觀念還要進一步轉(zhuǎn)變，我們?nèi)匀挥胁糠职嘀魅?、集備組長、教師對心理健康教育的認(rèn)識與重視還很不夠。今后我們要繼續(xù)提高認(rèn)識，轉(zhuǎn)變觀念，特別是廣大教師要轉(zhuǎn)變觀念，把心理健康教育工作做得更好，真正讓每個學(xué)生都能在健康、溫馨的環(huán)境中學(xué)習(xí)和成長。

職教中心

二Ｏ一一年十二月