第一篇：用一句詩總結(jié)你的2016

“流光容易把人拋。紅了櫻桃。綠了芭蕉”，時光，就是這般匆匆而逝。眨眼間，2016年接近尾聲，當(dāng)我們回首這一年的經(jīng)歷、見聞，定然會有許多的感慨。古人喜歡以詩來抒發(fā)自己的心聲，親愛的朋友們，你會用哪句詩，來總結(jié)你的2016呢？

一、思念所愛之人

1.相思一夜情多少，地角天涯未是長。——張仲素《燕子樓詩》

2.愿君多采擷，此物最相思?！蹙S《相思》

3.曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云?！　峨x思》

二、高考、考研、國考等成功或落第

1.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花?！辖肌兜强坪蟆?/p>

2.飛黃騰踏去，不能顧蟾蜍。——韓愈《符讀書城南》

3.黃金榜上，偶失龍頭望?！馈耳Q沖天》

三、天涯漂泊，冷暖自知

1.人生只似風(fēng)前絮，歡也零星，悲也零星，都作連江點點萍。——王國維《蝶戀花》

2.桃李春風(fēng)一杯酒，江湖夜雨十年燈?！S庭堅《寄黃幾復(fù)》

3.落葉別樹，飄零隨風(fēng)。客無所托，悲與此同?！畎住丢氫跗?/p>

四、吾家有女（子）初長成

1.驥子好男兒，前年學(xué)語時。問知人客姓，誦得老夫詩?！鸥Α肚才d》 2.嬌女字平陽，折花倚桃邊。折花不見我，淚下如流泉。小兒名伯禽，與姊亦齊肩。——李白《寄東魯二稚子》

3.袞師我驕兒，美秀乃無匹。——李商隱《驕兒詩》

五、喜結(jié)良緣，百年好合 1.結(jié)發(fā)為夫妻，恩愛兩不疑?！獰o名氏《留別妻》

2.執(zhí)子之手，與子偕老?！对娊?jīng)·邶風(fēng)·擊鼓》

3.在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝。——白居易《長恨歌》

六、思鄉(xiāng)心切，萬里歸來

1.春浦漸生迎棹綠，小梅應(yīng)長亞門枝，一年燈火要人歸。——姜夔《浣溪沙》

2.長江悲已滯，萬里念將歸?！醪渡街小?/p>

3.近鄉(xiāng)情更怯，不敢問來人?！沃畣枴抖蓾h江》

七、故友重逢，感慨良多

1、乍見翻疑夢，相悲各問年。——司空曙《云陽館與韓紳宿別》

2.昔別君未婚，兒女忽成行。——杜甫《贈衛(wèi)八處士》

3.西憶故人不可見，東風(fēng)吹夢到長安。寧期此地忽相遇，驚喜茫如墮煙霧。——李白《江夏贈韋南陵冰》

八、一年將盡，感覺時光易逝

1.可奈年光似水聲，迢迢去不停?！淌狻镀脐囎印?/p>

2.欲買桂花同載酒，終不似，少年游。——劉過《唐多令》

3.團圓莫憶春香到，一別西風(fēng)又一年。

——曹雪芹《紅樓夢·梅花觀懷古》

第二篇：若用一句詩形容你想要的生活

若用一句詩形容你想要的生活，你選哪一句？ 采菊東籬下，悠然見南山?！諟Y明《飲酒》 晨興理荒穢，帶月荷鋤歸?！諟Y明《歸園田居》 春水碧于天，畫船聽雨眠?！f莊《菩薩蠻》 杏花疏影里，吹笛到天明?！惻c義《臨江仙》

酒醒只在花前坐，酒醉還須花下眠?！撇ⅰ短一ㄢ指琛?/p>

雪沫乳花浮午盞，蓼茸蒿筍試春盤。人間有味是清歡?！K軾《浣溪沙》 且將新火試新茶，詩酒趁年華?！K軾《望江南》 小舟從此逝，江海寄余生?！K軾《臨江仙》

清夜無塵，月色如銀。酒斟時，須滿十分。浮名浮利，虛苦勞神。嘆隙中駒，石中火，夢中身。雖抱文章，開口誰親。且陶陶，樂盡天真，幾時歸去，作個閑人。對一張琴，一壺酒，一溪云?！K軾《行香子?述懷》 醉后不知天在水，滿船清夢壓星河。——唐珙《題龍陽縣青草湖》 綠蟻新醅酒，紅泥小火爐。

晚來天欲雪，能飲一杯無？——白居易《問劉十九》 兩人對酌山花開，一杯一杯復(fù)一杯。我醉欲眠卿且去，明朝有意抱琴來。

——李白《山中與幽人對酌》

結(jié)發(fā)為夫妻，恩愛兩不疑?！读魟e妻》

春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪，若無閑事掛心頭，便是人間好時節(jié)。

——無門慧開禪師《頌》

行到水窮處，坐看云起時?！蹙S《終南別業(yè)》

桃紅復(fù)含宿雨，柳綠更帶朝煙。花落家童未掃，鶯啼山客猶眠。

——王維《田園樂·其六》

從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門?！懹巍队紊轿鞔濉?小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花?！懹巍杜R安春雨初霽》 面朝大海，春暖花開

作者：海子

從明天起，做一個幸福的人 喂馬、劈柴，周游世界 從明天起，關(guān)心糧食和蔬菜 我有一所房子，面朝大海，春暖花開 從明天起，和每一個親人通信 告訴他們，我的幸福 那幸福的閃電告訴我的 我將告訴每一個人

給每一條河每一座山取一個溫暖的名字 陌生人，我也為你祝福 愿你有一個燦爛的前程 愿你有情人終成眷屬 愿你在塵世獲得幸福 我只愿面朝大海，春暖花開

冬日透窗，光明在案。裁紙裝書，甚適?！獙O犁《書衣文錄》 《書衣文錄》的內(nèi)容簡介：

自來藏書家或愛書人常有把自己的書重新包裝以利保護的習(xí)慣，也有在書上寫寫畫畫的傳統(tǒng)，孫犁也不例外。

文革后期，孫犁雖然從“牛棚”、“干?！苯夥懦鰜砹?，但仍然不能正常地發(fā)表文章，便利用廢紙來包裝發(fā)還的舊書，同時在“書衣”上寫點文字。后來這些文字整理發(fā)表，成為新時期一種獨特的文體，一種無所不包、無所不容、自由隨意、精短雋永的文體，是別開生面的獨創(chuàng)。被評論家稱為“是孫犁在荊天棘地中為自己開辟的一條可致幽遠、休養(yǎng)生息的小徑，也是為自己打造的一頁葉頂風(fēng)破浪的扁舟，還是他在濁世中獨創(chuàng)的飽蘊文化意味的工作平臺”。

1998年，由劉宗武編匯的《書衣文錄》在山東畫報出版社出版，并加了少量注釋，受到廣大讀者與孫犁研究學(xué)者的歡迎和喜愛。

第三篇：談中國詩(用)

《談中國詩》導(dǎo)學(xué)案

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1.感受作者嚴謹?shù)闹螌W(xué)精神和淵博的學(xué)識及深刻的洞察力，激發(fā)自己的求學(xué)欲望。

2.把握作者有關(guān)中國詩的觀點，以自己的閱讀積累深入理解中國詩歌的特征。

【學(xué)習(xí)重點】

理解分析含義深刻的語言，品味作者比喻的妙用。

【作者簡介】

錢鐘書(1910－1998)字默存，號槐聚，曾用筆名中書君。江蘇無錫人。早年就讀于教會辦的蘇州桃塢中學(xué)和無錫輔仁中學(xué)。1933年于清華大學(xué)外國語文系畢業(yè)后，在上海光華大學(xué)任教。1935年與楊絳結(jié)婚，同赴英國留學(xué)。1937年畢業(yè)于英國牛津大學(xué)，獲副博士學(xué)位。又赴法國巴黎大學(xué)進修法國文學(xué)。1938年秋歸國，先后任昆明西南聯(lián)大外文系教授、湖南藍田國立師范學(xué)院英文系主任。與此同時，他在上海暨南大學(xué)、中央圖書館和清華大學(xué)執(zhí)教或任職。1953年后，在北京大學(xué)文學(xué)研究所任研究員。曾任中國社會科學(xué)院副院長。著作: 散文集 :《寫在人生邊上》，短篇小說集 : 《人?獸?鬼》，長篇小說: 《圍城》，學(xué)術(shù)著作 : 《宋詩選注》《談藝錄》《管錐編》《七綴集》等。《圍城》已有英、法、德、俄、日、西語譯本?！墩勊囦洝肥且徊烤哂虚_創(chuàng)性的中西比較詩論。多卷本《管錐編》，對中國著名的經(jīng)史子古籍進行考釋，并從中西文化和文學(xué)的比較上闡發(fā)、辨析?！颈尘百Y料】 本文發(fā)表于1945年12月，收入《錢鐘書散文》（浙江文藝出版社1997年版）。原稿為英文，是他1945年12月6日在上海對美國人的演講，后節(jié)譯為中文。

一、課前預(yù)習(xí)1.字音

摩挲（）毋寧（）篇什（）一蹴而就（）．．．．．?dāng)?shù)見不鮮（）顰蹙（）混沌（）．．．．．

咻咻然（）精髓（）．．2.字形

lǒng（）統(tǒng) 精suǐ（）單bó（）shùo（）見不xiān（）邏ji（）不liǎo（）liǎo（）之 遙思遠chàng（）kǎi（）嘆 hǎ（）巴狗 了不足qí()3.補充注釋：

輕鳶剪掠：像輕盈的老鷹掠過天空。文中說中國詩跟西洋詩相比顯得簡短輕靈。

窮邊涯際：文中指語言文字的邊際、深處。窮，盡頭。

吞言咽理：文中形容受感動而說不出話語和道理的情形。咽，吞咽。

拔木轉(zhuǎn)石：使樹木連根拔起，使大石頭轉(zhuǎn)動，形容威力大。

二、整體把握

1.通讀全文，給文章劃分層次，并概括各部分大意。

第一部分（第 段）：

第二部分（第 段）： 第三部分（第 段至 段）：

第四部分（第 段）：

三、文本探究

2.本文是一篇演講稿，面對一群金發(fā)碧眼的外國人，錢鐘書先生論詩的立場是什么？為什么要站在這個立場上？

叫xiāo（）輕yuān（）剪掠 顰cù（）

3.快速閱讀文章第2---7自然段，抓住關(guān)鍵句，概括與外國詩相比中國詩歌的特征有哪些？在論證中運用了哪些論證方法？

第2自然段： 第3自然段： 第4-5自然段： 第6自然段：

第7自然段： 論證方法：

4.課文用了許多精妙的比喻，顯出作者特有的幽默和睿智，找出文中你喜歡的比喻句，說說它們的含義和表達作用。

【拓展延伸】

比較兩首中外詩歌，評說它們在內(nèi)容和形式上的異同。

嚴重的時刻 [奧地利] 里爾克

此刻有誰在世上某處哭，此刻有誰夜間在某處笑，無緣無故在夜間笑，在笑我。

飲酒（其五）陶淵明

結(jié)廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾，心遠地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。

第四篇：古 詩 應(yīng) 用

古 詩 應(yīng) 用

1、若是歡迎遠道而來的朋友,我們應(yīng)該說（有朋自遠方來,不亦樂乎。）。

2、若是好朋友分離,依依惜別,我們可以說（送君千里,終須一別）?！?/p>

3、一般用(形影不離)成語來形容朋友之間關(guān)系親密.4、每當(dāng)月亮升起，你的心中會有一種美好的對幸福、團圓的一種向往，就會想起（但愿人長久，千里共嬋娟）

5、每當(dāng)看到春光將桃、李、梨的花一夜間催開時，你自然的想起了（忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開）

6、漢代史學(xué)家、文學(xué)家（司馬遷）說的：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”中的“于” 當(dāng)“比”講，它與（唐）代詩人（杜牧）寫的《山行》中的（霜葉紅于二月花）（詩句）中的“于”意思完全相同。

8、來到瀑布腳下，望著美麗的瀑布，我不禁想起“（飛流直下三千尺，疑是銀河落九天）”。

9、人們常用杜甫的（隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲）一句來贊美老師對學(xué)生默默無聞的培育，潛移默化的熏陶。

10、每逢佳節(jié)，我們會給遠方的親人寫信或發(fā)郵件，可以引用（“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親?！保┻@句詩表達自己的思念之情。

11、要寫好作文，不光要看書，還要多參加實踐活動，正如古人說的那樣（“讀萬卷書，行萬里路?！保?/p>

12、每當(dāng)祖國需要你的時候，用（“粉骨碎身全不怕。”）來表達自己的決心。

13、同學(xué)們，當(dāng)你們的朋友在學(xué)習(xí)浪費時間，有所松懈時，我們可以用（“少壯不努力，老大徒傷悲?！保┻@樣的名句來勸告他。

14、面對人生中的成功和失敗，我們應(yīng)有（不以物喜，不以己悲）的心態(tài)。

15、改革開放以來，各行各業(yè)先進人物層出不窮，我們可以用毛澤東《沁園春·雪》中的詞句（數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝）來贊美他們。

16、《白雪歌送武判官歸京》中以春花喻冬雪的名句是（忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開）

17、《天凈沙·秋思》中道出天涯游子之悲的句子是（夕陽西下，斷腸人在天涯）

18、在危急關(guān)頭挺身而出，勇挑重擔(dān)，可用（受任于敗軍之際，奉命于危難之間）來形容。

19、蘇軾名詞《水調(diào)歌頭 明月幾時有》中富有哲理的名句是（人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全）。

20、生活中既要善于學(xué)習(xí)他人好的方面，又要善于從不好的方面吸取教訓(xùn)，這正如孔子《論語》的一句話（三人行，必有我?guī)熝?，擇其善者而從之，其不善者而改之?/p>

21、《九月九日憶山東兄弟》一詩中傳誦千古的名句是（獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親）。

22、《贈汪倫》一詩中，李白用（“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”）來表達他與汪倫之間的深厚情誼。

23、《示兒》一詩中，寫作者心事的詩句是（死去元知萬事空，但悲不見九州同）。

24、讀了《匆匆》，我想借用“（《長歌行》中的詩句：少壯不努力。老大徒傷悲。）”這句名言警句來提醒自己莫讓時間“匆匆而逝”。

25、看到自己的朋友虛度時光，不好好學(xué)習(xí)，你會用這樣一句名言告誡他：（少壯不努力，老大徒傷悲 ”）。

26、教育人要積極向上，好上加好：（欲窮千里目，更上一層樓）。

27、說明生命力頑強，用來禮贊百折不撓、蓬勃向上、積極有為的頑強精神和人生態(tài)度：（野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。）

28、教育節(jié)約糧食，珍惜農(nóng)民勞動成果：（誰知盤中餐，粒粒皆辛苦）。

29、教育我們只有不斷讀書學(xué)習(xí)，吸取新鮮知識，思想、才學(xué)、智慧才會永不枯竭，永不陳舊，永遠充滿活力和生機：（問渠哪得清如許，為有源頭活水來。）

30、教育我們面對嚴峻的考驗要從容不迫、無所畏懼：（獨有英雄驅(qū)虎豹,更無豪杰怕熊羆）。

31、（“明日復(fù)明日，明日何其多，今日若不為，此事何時了?！保┦前?，燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。我們的日子呢，卻是一去不復(fù)返。不抓住今天，永遠期盼著明天，幸運會向你招手嗎？

32、我們幾個手挽手默默地走在去火車站的路上，彼此無語。朝夕相處三年的摯友呀，怎舍得剎那間的分離。（“請君試問東流水，別意與之誰短長”）？大家淚眼相視，情意無限！

33、我們的老師指導(dǎo)大家寫作時，常常引用宋代著名詩人蘇軾的《題西林壁》中的兩句詩，（“橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同”），強調(diào)習(xí)作是心靈的放飛，是情感的釋放，寫法要不拘一格，語言要有自己的個性。

34、又一次競選的失敗，將我的心拋入到萬丈深淵。哎，要知道我投入了多少精力，花費了多少時間應(yīng)對這兩次競選呀，老天爺怎么對我一點也不開恩呢？我?guī)讜r才能（“何當(dāng)金絡(luò)腦，快步踏清秋”）呀！

35、中秋佳節(jié)，皓月當(dāng)空。那一輪圓月被黃燦燦的月暈襯托著，月光如透明的薄紗，朦朦朧朧地罩在大地上，清風(fēng)拂面，不由撩動我思鄉(xiāng)的情懷：離別故土幾載，家鄉(xiāng)的親人可好！酸楚的我不禁潸然淚下，（“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”）。親人啊，可知道海外游子的心！

36、湖邊，那株豐姿的柳樹亭亭玉立，纖細的嫩葉泛著點點綠光，遠遠看去，就好像一樹綠色的寶石，柳枝也不遜色，低眉順眼，柔柔軟軟、纏纏綿綿，似風(fēng)姿綽約的美人。此景象真可謂是（“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”）。

37、（“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還？”讀著這傷感的詩句，哪個游子不會涌起鄉(xiāng)愁？

38、深秋，校園的梧桐葉枯黃了，時而像打著秋千，飄飄悠悠；時而像降落傘，搖搖欲墜；時而像一群燕子，自由飛翔??多么富有詩情畫意呀！地面上像是鋪上一條無比寬大的金毯子。望著這景象，我不由地吟誦起龔自珍的詩句：（“落紅不是無情物，化作春泥更護花 ”）。這落葉雖不是春天的“落紅”，卻具有“落紅”的獻身精神，不正像我們的老師嗎？

39、梅，自古以來就倍受人們的稱贊。要說古人贊頌梅的詩句，就更是數(shù)不勝數(shù)了。（“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開，遙知不是雪，為有暗香來”）便是一個例子。梅獨自傲立于風(fēng)雪中的頑強精神，確實令人感慨萬千。

40、《墨梅》、《竹石》、《石灰吟》三首古詩的共同特點是：看起來寫的是物，實際上是在寫（人），其中“梅”具有（傲骨錚錚）特點，“竹”具有（高潔挺秀）特點。你還知道類似的詩嗎？請寫一首（大雪壓青松,青松挺且直。欲知松高潔,待到雪化時。）。

41、老師，你可記得我——一個令您付出無數(shù)心血與汗水的“小淘氣”。您那眼角的皺紋，有一條是為我而生，您那頭上的銀發(fā)，有一絲為我而白。（“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 ”），這詩句不是贊頌?zāi)紵约海樟羷e人的奉獻精神，還能贊頌誰呢？

42、春雨，古今中外多少人贊美你。（“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”）這是大詩人杜甫描述你來到人間的佳句。你來了，如煙似粉，悄無聲息，垂柳在你的撫慰下吐出新芽，竹子在你的滋潤下拔節(jié)，禾苗在您的沐浴下盈盈閃光??

43、（“吹面不寒楊柳風(fēng)”）不錯的，像母親的手撫摸著你，風(fēng)里帶來些新翻泥土的信息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微濕潤的空氣里醞釀。

44、月亮漸漸西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。望著滿天星星，我不由得想起了爸爸白天對我說的話，是啊，（“少壯不努力，老大徒傷悲 ”）。爸，請你放心，我不會讓你失望的。

45、中秋佳節(jié)，手捧著香香甜甜的月餅，凝神眺望著皎潔的月亮，情不自禁地想起了遠在大連的表弟，心里默默祈禱著：（“但愿人長久，千里共嬋娟 ”）。

46、戰(zhàn)火連連，兵荒馬亂，“望湖樓”酒家卻依然是一片燈紅酒綠，歌舞升平，歌女搔首弄姿，這真是（“商女不知亡國恨，隔江猶唱《后庭花》”），達官貴人竟過著紙醉金迷的生活，這被侵占之地何時才能收復(fù)。

47、時光流逝，不能倒流，人們無力挽回，經(jīng)常用晏殊的（“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來 ”）這兩句詩表示慨嘆。

48、當(dāng)我們浪費糧食時，媽媽常用（誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。）這句詩來教導(dǎo)我們，你能寫出另一首《憫農(nóng)》嗎？（春種一粒粟，秋收萬顆子。四海無閑田，農(nóng)夫猶餓死）。

49、《過故人莊》表現(xiàn)對朋友、對鄉(xiāng)村的依戀之情的句子是：（待到重陽日，還來就菊花。）50、走到桂林，這里的景色好美呀。這樣的山圍繞著這樣的水,這樣的水倒映著這樣的山,再加上空中云霧迷蒙,山間綠樹紅花,江上竹筏小舟,讓你感到像是走進了連綿不斷的畫卷,真是（“舟行碧波上，人在畫中游”）。

51、我們的小草，在那纖細弱小的身軀里，竟然蘊藏著多么強大的生命力啊！難怪古代詩人寫下的詠草詩句：“（野火燒不盡，春風(fēng)吹又生）”，千載之后，讀來仍然使人激動不已。

52、李白的《送孟浩然之廣陵》一詩，字面上沒有提到“情”字，但是通過景物描寫卻透出了朋友間依依惜別之情，這兩句詩是：（孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。）

53、（“故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。）”吟誦這詩句，誰不為在外面建功立業(yè)的健兒們的思鄉(xiāng)之情所感動？

54、小軍同學(xué)不知道立志的重要性，請你用《古今賢文》中的一句話送給他，讓他明白人活著可不 能沒有志向：（胸?zé)o理想，枉活一世。三軍可奪帥，匹夫不可奪志。）

55、（“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。）”讀著這優(yōu)美的詩句，哪個浪跡天涯的浪子不希望飛回生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng)？

56、要想學(xué)好語文，不光要多讀書，還要多參加實踐活動。正如陸游所說的那：（紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。）

57、當(dāng)我們回憶起母愛，要報答母親的深恩時，我們會很自然地吟誦起唐代詩人孟郊的《游子吟》中的詩句（（慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉）。最后用了一個反問句，用比喻的手法寫出了兒子對母親的深情。

58、當(dāng)我們在外地過年時，常常引用唐代詩人王維在《九月九日憶山東兄弟》中的（獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親）來表達對家鄉(xiāng)親人的思念。

59、登樓遠眺，視野更為開闊，你會想到王之渙在《登鸛雀樓》中的詩句：（白日依山盡, 黃河入海流。欲窮千里目, 更上一層樓。）

60、坐在順?biāo)柴偟拇校瑑砂毒吧换味^，不由令人想起李白在《早發(fā)白帝城》中的詩句：（朝辭白帝彩云間,千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不盡,輕舟已過萬重山）。61、三國時期魏國詩人（曹植）在《七步詩 》寫到：（煮豆持作羹，漉菽以為汁。萁在釜下燃，豆在釜中泣。本自同根生，相煎何太急？），表達了詩人對骨肉相殘、同根相煎的悲憤之情。

62、春天是什么?是白居易記憶中“（日出江花紅勝火，春來江水綠如藍）”的紅花綠波；是杜甫筆下似春雨般“（隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲）”的悄無聲息；是喚醒孟浩然的“（春眠不覺曉，處處聞啼鳥）”。

夏天是什么?是毛主席眼里“（赤橙黃綠青藍紫，誰持彩練當(dāng)空舞）”的七色彩虹；是令楊萬里驚嘆的“（接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅）”的西湖風(fēng)光。

秋天是什么？是劉禹錫的（自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝）的豪邁；最是蘇軾的（一年好景君須記，最是橙黃橘綠時）；是杜牧的（停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花）的絢爛。冬天是什么？是岑參的（忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開）的純潔，是柳宗元的（千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅）的寂寥。

63、畢業(yè)典禮后，我將離開自己的母校。六年來，母校的老師和同學(xué)與我朝夕相處，結(jié)下了深厚的友誼。在離別的時候，我不禁想起了古代詩人送別朋友的一句詩：（海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。）

64、這枚?；兆屛艺业煤每啵畈欢喟颜麄€房間都找遍了，也沒有找到。我打開文具盒一看，沒想到?；站驮谶@里！真是：（踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫。）

65、“詞”是一種可以配樂歌唱的文體，有不同的（詞牌），你知道的詞牌名有：（《蝶戀花》《西江月》《菩薩蠻》《虞美人》《水調(diào)歌頭》《清平樂》《憶江南》）。

66、我們曾學(xué)過北朝民歌《敕勒歌》：（敕勒川，陰山下。天似穹廬，籠蓋四野.天蒼蒼，野茫茫,風(fēng)吹草低見牛羊。），描繪了一幅（無邊草原里牛羊成群）的草原圖畫。67、“行”是古代詩歌的一種形式，除了《 古朗月行 》，我們還學(xué)過選自“漢樂府”中的《長歌行》其中（少壯不努力,老大徒傷悲）一句含有很深的哲理，勸導(dǎo)人們（要從小努力奮斗）。

68、我們學(xué)過描寫邊塞軍旅生活的古詩有王昌齡的《 出塞 》，王之渙的《 涼州詞 》。

69、李清照是我國宋代著名女詞人，她寫了一首贊頌項羽，抒發(fā)愛國情懷的詩《夏日絕句》。詩句是（生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。）

70、贈別詩在我國古詩占重要地位，許多著名詩人都有優(yōu)秀作品，如李白的《贈汪倫》寫到（李白乘舟將欲行,忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水三千尺,不及汪倫送我情。）。杜甫的《江南逢李龜年》寫到（岐王宅里尋常見,崔九堂前幾度聞。正是江南好風(fēng)景,落花時節(jié)又逢君。）。王維的《 送元二使安西 》寫到（渭城朝雨浥輕塵, 客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒, 西出陽關(guān)無故人。）。

71、唐代詩人李白和杜甫，被中國文壇合稱為（李杜）。其中，李白被稱為（詩仙），杜甫被稱為（詩圣），杜甫生平第一快詩是《聞官軍收河南河北》，抒發(fā)了（故鄉(xiāng)被收復(fù)時的狂喜心情）。我們還學(xué)過杜甫寫景的詩《望岳》和《絕句》。

72、陸游是南宋愛國詩人，詩人的絕筆是《示兒》（死去元知萬事空, 但悲不見九州同。王師北定中原日, 家祭無忘告乃翁。）詩句表達了詩人（至死不忘北定中原、統(tǒng)一祖國天下安定）。你還能寫出其他的愛國詩嗎？詩人王昌齡的《從軍行》，詩句是（青海長云暗雪山,孤城遙望玉門關(guān)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還）。

73、（日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”）這是革命的春天，這是人民的春天，這是科學(xué)的春天！讓我們張開雙臂，熱烈地擁抱這個春天吧！

74（“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。）”春節(jié)來臨，讀著這千古名句，那些身在國外留學(xué)的學(xué)子們，誰不想念自己的祖國和親人??？

75、（“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。）（浮云游子意，落日故人情）”讀著這凄婉的詩句，誰不理解浪跡天涯的游子那濃濃的思鄉(xiāng)之情？

76、（“讀萬卷書，行萬里路”），旅游可以使我們開闊眼界。當(dāng)我們欣賞著美如畫卷的西湖景色時，情不自禁地吟誦起詩句“（欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。）?！碑?dāng)我們來到楓葉似火的香山時，唐代詩人杜牧的詩句“（停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。）”回蕩在我心間；來到北京天安門廣場，面對高聳的人民英雄紀念碑，讓我想起詩人于謙的詩句：（粉骨碎身全不怕，要留清白在人間。）

77、有時候，我們對自己所處的環(huán)境，正在做的事反而不及旁人清楚，這就是“當(dāng)局者迷，旁觀者清?！彼未娙颂K軾的《題西林壁》中的詩句（不識廬山真面目，只緣身在此山中。）說明了這個問題。

78、歷代詩人贊美祖國壯麗山河的詩作很多，如李白在《望天門山》中寫到：（天門中斷楚江開,碧水東流至此回.兩岸青山相對出,孤帆一片日邊來.）

78、教育孩子不能大罵,我們的老師教育我們時,常常和風(fēng)細雨,（“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲 ”）般滋潤著我們心田。

81、（“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。）”誦讀這流傳千古的名句，誰不為背井離鄉(xiāng)綿綿無盡的思鄉(xiāng)之情所感動？

第五篇：慶國慶書法用詩

七律·長征

紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏

卜算子·詠梅

風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑。

清平樂·六盤山

天高云淡，望斷南飛雁。不到長城非好漢，屈指行程兩萬。六盤山上高峰，紅旗漫卷西風(fēng)。今日長纓在手，何時縛住蒼龍？

西江月·井岡山

山下旌旗在望，山頭鼓角相聞。敵軍圍困萬千重，我自巋然不動。早已森嚴壁壘，更加眾志成城。黃洋界上炮聲隆，報道敵軍宵遁。

憶秦娥·婁山關(guān)

西風(fēng)烈，長空雁叫霜晨月。霜晨月，馬蹄聲碎，喇叭聲咽。雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。從頭越，蒼山如海，殘陽如血。

采桑子·重陽

人生易老天難老，歲歲重陽。今又重陽，戰(zhàn)地黃花分外香。一年一度秋風(fēng)勁，不似春光。勝似春光，廖廓江天萬里霜。