第一篇：土木建筑學院2010年共青團工作總結

土木建筑學院2010年共青團工作總結

2010年，學院共青團工作堅持以 “三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，圍繞學校共青團工作總體思路，按照“圍繞一個目標，樹立一種理念，突出兩個重點，實現(xiàn)兩個貼近，推進三項建設，抓好三項工作，搞好三類活動”的學院共青團工作總體思路。以黨建為龍頭，以學風建設為中心，以愛國主義、集體主義教育為主旋律，以豐富多彩的校園文化活動為載體，緊緊圍繞校、院中心工作，按照“突出重點，重在落實，整體推進，力求創(chuàng)新”的方針，以狠抓團學工作科學化、規(guī)范化、制度化建設，加強素質教育為目標，在開創(chuàng)我院共青團工作新局面中邁出了堅實的步伐?；仡櫼荒陙砦以核龉ぷ?，總結匯報如下：

一、以黨建為龍頭，全面推進大學生思想政治教育

（一）提高認識，以黨建帶團建，著力加強學生黨建工作

堅持以黨建帶團建，通過黨校、迎七一入黨宣誓等活動，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。通過黨的基本知識、入黨程序宣傳、黨校等形式，加強入黨積極分子的培養(yǎng)與教育。到目前為止，我院已有80%的學生向黨組織遞交了入黨申請書，一年來舉辦黨校兩期，培訓入黨積極分子369人，向黨組織推薦發(fā)展了139名學生黨員；目前我院共有四個學生黨支部，172名學生黨員，作為支部書記，為加強黨員的教育與管理，積極推進學生黨建的創(chuàng)新，完善了學生黨支部“三會一課”、“三聯(lián)三帶”、“三比兩賽”、“民主生活會五個一制度”、黨員組織發(fā)展程序和實施細則以及黨員聯(lián)系團支部、學生黨員考核評議辦法等多項管理制度，并通過推行“黨員輪流作書記”、“黨員掛牌制度”、“黨員示范寢室”、“黨員接待室”等一批有效的黨員管理形式，加強了黨員教育和基層黨組織建設，充分發(fā)揮了學生黨員的模范帶頭和戰(zhàn)斗堡壘作用，起到了很好的效果。今年我院黨總支被評為學校先進黨總支。

（二）拓寬思路，力求實效，開展形式多樣的思想政治教育活動

以活動為載體，以團日活動為主陣地，我們以科學發(fā)展觀學習實踐活動和慶祝建國六十周年為契機，通過報告會、研討會、主題團日、志愿服務等形式，組織開展了慶祝建國六十周年主題宣傳教育、科學發(fā)展觀宣講調研等活動；以學校主題教育為契機，學院團總支、學生會、學生黨支部、班級團支部組織開展了反傳銷宣傳、尋找我青春的榜樣、感恩于行等26項豐富多彩的主題教育；以“誠信教育”為突破口，開展了“思想道德作風建設活動月”、“我心中的大學生形象”演講比賽、“土木年華”禮儀之星大賽等大學生基礎文明教育活動；以“學會感動、學會感恩、學會感悟”為主題，積極學習宣傳長江大學舍己為人見義勇為英雄群體以及王一碩、魏青剛等先進青年典型，組織開展了道德模范進校園和“感動土建”先進人物評選活動；以網(wǎng)絡教育為平臺，通過設立輔導員博客、建立qq群、學院主頁上開設紅色專題網(wǎng)站等形式，創(chuàng)新思想政治工作新途徑，利用網(wǎng)絡及時準確地掌握學生思想狀況，增強工作的實效性。

（三）加強引導，強化教育，抓好學生干部隊伍建設

本著“公開、公正、民主”的原則，通過公開競選，選拔了一批優(yōu)秀的學生干部，并通過學生干部培訓班、團校等各種途徑，注重他們的使用和培養(yǎng)。健全學生干部的公示、調研、常規(guī)培訓、例會、考核等管理制度，不斷提高學生干部隊伍的服務意識、工作能力和整體素質。實行學生干部目標管理責任制，增強學生干部工作的責任心和主動性；督促學生干部學習，在期末考試前，組織他們集中學習，學生干部學習成績良好，很好發(fā)揮了團學干部的橋梁紐帶和模范帶頭作用。

二、以學風建設為中心，營造優(yōu)良校風和院風

主要從五方面入手強化學風建設。一是加強專業(yè)思想教育，穩(wěn)定學風建設的基礎，本學期組織了三場專業(yè)教育座談會；二是完善制度，嚴格管理, 制定土木建筑學院考勤制度，采用團總支、學生會、班級三級檢查制度，認真做好學生上課出勤率的檢查督促工作，實行教學信息匯報制度，及時了解、掌握、匯總、解決學生對教學工作的意見和建議；三是強化班主任（導師）作用，明確班主任在學風建設中的主要作用、工作內容和工作方法，并實施了一定的獎懲辦法，使班主任真正成為學生學風建設的一線工作人員；四是開展一系列的學習類活動及競賽，舉行了畢業(yè)生和低年級學生交流會、考研座談會，開展工程字大賽、早讀晚聽、“一幫一”等豐富多彩、健康有益的活動，；五是抓考風、促學風，通過宣講考試紀律、用真實事例講解考試作弊的嚴重后果、召開主題班會、考前動員會、進行“加強考場自律，杜絕考試作弊”倡議簽名等措施，嚴肅考場紀律，努力杜絕考試作弊的發(fā)生。

三、以學生成長成才為目標，著力強化校園文化建設 學院以“注重基礎，培育特色，提高水平”為原則，按照“大型活動屆次化；中型活動特色化；小型活動社團化”的工作思路，組織、開展了豐富多彩的課外文化活動,為學生的學業(yè)規(guī)劃和全面發(fā)展營造良好氛圍。

一是科技創(chuàng)新活動有了新舉措。學院出臺了《關于進一步加強學生實踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)的意見》、《在校學生科技作品管理辦法》等文件。09年參加由建設部全國高等學校建筑環(huán)境與設備工程專業(yè)指導委員會主辦的“第十七屆人工環(huán)境工程學科獎學金”大賽，獲全國二等獎1項；參加2010年“第七屆全國周培源大學生力學競賽”，獲國家優(yōu)秀獎1項；參加“第七屆‘挑戰(zhàn)杯’大學生課外學術科技作品競賽”，獲河南省二等獎1項、鼓勵獎1項；參加中南地區(qū)第三屆大學生結構設計競賽，獲三等獎1項；參加河南工業(yè)大學第三屆“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計劃競賽，申報并立項7項，其中校級重點資助4項；學生發(fā)表論文1篇；成功組織了學院科技文化藝術節(jié)等一系列科技創(chuàng)新活動。

二是社會實踐活動有了新進展。學院以暑期三下鄉(xiāng)活動為載體，將大學生社會實踐活動與職業(yè)發(fā)展教育課相結合，組織了“踐行科學發(fā)展觀，青春建功新農村”等39支院級小分隊，其中校級重點團隊5支，赴延安、信陽等地開展了2010年社會實踐活動，活動被鄭州日報等媒體報道51次，建立社會實踐基地9個，學生撰寫實踐調研報告和論文126篇告；學院全體學生均按照學?！堵殬I(yè)發(fā)展教育課程》建設的要求，根據(jù)不同年級的特點，認真組織安排好課堂教學內容和教學實踐環(huán)節(jié)。并在10月份以“實踐歸來話收獲”主題班會的形式，組織全體學生對社會實踐活動進行了總結。被學校評為社會實踐工作先進單位。

三是課外文化活動有了新突破。以“建工講堂”為平臺，積極邀請校內外專家來我院做學術報告，一年來組織了16場內容涵蓋專業(yè)學術、人文社科、考研就業(yè)指導等類型的學術報告；以學生社團為依托，舉辦了“雄辯天下”辯論賽、等文化活動；以陽光體育活動為契機，組織開展了新生田徑運動會、“非常4+2”排球比賽等26項體育活動。在校第四屆田徑運動會上我院學生取得了運動成績第四名和精神文明獎第一名；在校排球聯(lián)賽中獲男子組冠軍，女子組亞軍；在校青春足球友誼賽中獲得亞軍，在“國際杯”足球賽中獲精神文明獎；以學校藝術教育課程為載體，學院重組了水晶石大學生藝術團，并組織了女生風采大賽、元旦師生聯(lián)歡晚會等文藝類活動。一年來學院共組織各類活動39項；并積極參加學校組織的各項活動，共獲校級一等獎5項，二等獎6項，三等獎9項，優(yōu)秀獎10余項。

四是社團活動有了新加強。學院本著“突出學術科技型、加強志愿服務型、優(yōu)化文體藝術型、鼓勵興趣愛好型”的思路，調整了學生社團布局結構和規(guī)模;目前我院有學生社團12個，各個社團能根據(jù)自身特點，按照“有一位指導教師，有一批固定會員，有一套管理制度，有一項特色活動”的學生社團建設要求，組織開展了 “閃亮社團”社聯(lián)文藝晚會、建筑沙龍、英語朗誦比賽、建筑CAD大賽、數(shù)學建模知識講座、心理健康講座、趣味數(shù)學競賽等近30項活動。目前，有80%以上的學生參加過社團組織的科技創(chuàng)新、文化藝術等活動，形成了特色鮮明的校園文化氛圍。

五是青年志愿者活動有了新氣象。我院青年志愿者協(xié)會本著“立足校園、走進社區(qū)、服務社會，樹立品牌”的思路，開辟了敬老院、周邊中小學校等6個青年志愿活動基地，實施了夕陽工程、愛心家教工程、扶貧助學工程等三大工程，開展了關愛農民工子弟、高考義務咨詢、畢業(yè)生愛心傳遞、“關愛乙肝病毒攜帶者”、紅絲帶宣傳倡議等10多個富有特色的志愿服務活動。

六是特色品牌活動有了新成果。我們結合學科專業(yè)特點和學生的實際情況，認真組織開展了建筑設計大賽、建工講堂、英語話劇比賽等活動，目前這些活動已經(jīng)深入人心，形成了學院的特色和品牌。

四、以服務學生為宗旨，嚴制度，抓落實，扎實做好學生事務管理工作

（一）理清思路，完善制度，努力推進學生工作的科學化、制度化、規(guī)范化建設

一年來，按照學校學生工作總體要求，成立了學院學生工作領導小組，制定和完善了土木建筑學院學生工作思路和有關學生思想教育、管理、資助、心理健康教育、就業(yè)指導服務30余項規(guī)章制度，為“規(guī)范管理、嚴格管理”目標的實現(xiàn)提供了可靠的保證。在學生信息與檔案管理工作中，建立了學生基本信息電子數(shù)據(jù)庫、學生飛信群、qq群，制作了學生基本信息統(tǒng)計表，積極推進了學生管理的信息化進程，并完成了09屆畢業(yè)生檔案整理寄發(fā)、09級檔案復查以及在校生檔案管理工作。

(二)強化管理,積極協(xié)調,穩(wěn)步推進學生工作干部隊伍建設

目前，我院共有學生班57個，學生1629名，專職學生工作人員4人，班主任30名。本年度學院完善了《輔導員、班主任考核管理制度》和《班主任例會制度》，并堅持以會代訓的工作思路，利用班主任例會等形式加強對班主任的培訓，一年來，共召開班主任例會16次，專題班主任、導師培訓會3場,共同商討班級學生工作中的問題，交流工作經(jīng)驗和體會；對個別問題較多的班級，我們一方面及時提醒班主任，另一方面還協(xié)助班主任做工作。在開展培訓的同時，還嚴格考核措施，加強了對班主任工作日志、班主任了解學生情況、學生對班主任測評三個方面考核，提高了班主任工作的積極性和主動性。(三)完善制度,落實責任,營造穩(wěn)定和諧的育人氛圍

堅持以制度為先導，完善了《請假》、《查寢》、《值班》、《學生突發(fā)事件預防和處理辦法》、《重點學生管理辦法》等安全穩(wěn)定規(guī)章制度；堅持以預防為重點，利用班會和集體活動等時間，結合重大節(jié)假日，給學生進行安全規(guī)章制度以及“安全十防”等安全教育，提高他們的安全意識和防范觀念；堅持以活動為載體，組織了安全大檢查、心理健康活動月、安全文明衛(wèi)生月等活動，認真排查和整改學生中不穩(wěn)定因素和安全隱患,在學校心理健康活動月中榮獲優(yōu)秀組織獎；堅持以服務為宗旨，本年度建立完善了心理問題3人、學業(yè)差42人、網(wǎng)癮36人、特困學生39人的重點學生檔案，不斷和家長溝通，加大資助、教育和管理力度，幫助他們樹立信心，健康發(fā)展。在學校在畢業(yè)生離校工作中，開展了師生座談會、“感恩留給老師、關心留給同學、文明留給母?！碑厴I(yè)生文明離?；顒樱_保了畢業(yè)生安全、文明、順利離校。

（四）嚴格程序，規(guī)范運作，做好資助和評優(yōu)評先工作

學生資助和各類評先表優(yōu)是學生事務的一個主要內容，它不僅關系到學生的切身利益，也關系到學生的成才導向。因此學院注重公正原則和程序原則，嚴格執(zhí)行學校規(guī)定的政策和評選程序。在評先表優(yōu)工作中，通過公開、公平、公正地程序評選出了一批學習成績好、綜合素質高、同學真正信服的優(yōu)秀學生和取得突出成績的先進集體，并通過召開表彰大會、學生座談會等多種形式，宣傳先進和典型的事跡，樹立榜樣，形成了良好的引導和激勵機制。在資助工作中，建立了貧困生信息庫，并且定期摸查掌握貧困生的家庭經(jīng)濟變化情況，注重信息的動態(tài)把握，及時訂正和補充資料信息，實現(xiàn)靜態(tài)與動態(tài)管理相結合；不斷完善資助政策和措施，形成以國家助學貸款為主體包括獎助學金、勤工助學金、困難補助在內的助學體系，幫助經(jīng)濟困難學生完成學業(yè)。并順利完成了09年各類獎助學金的評比、信息錄入和資金發(fā)放工作。在做好貧困生資助工作的同時，我們還不斷加強學生的誠信和感恩教育,在09年的國家助學貸款工作中，目前只有3名畢業(yè)生未按時還息，錄入信息出錯率為零。在催繳學費工作中，全部學生都交清了學費。被學校評為資助工作先進單位。

（五）圍繞大局，積極工作，認真做好校院兩級交辦的各項事務

在博士點申報、學校團代會等學校重點工作中，積極響應學校號召，做好了營造氛圍、組織材料等多項任務。在學院教學、科研、科技開發(fā)以及工會等各項工作中，增強大局意識和服務意識，配合其他部門認真完成學院交辦的各項工作，得到了學校有關部門、學院各系、科室和老師的認可，也樹立了學生工作的良好形象。

五、以職業(yè)發(fā)展教育課程為平臺，努力開創(chuàng)就業(yè)工作新局面

在總結近幾年就業(yè)工作經(jīng)驗的基礎上，學院以提高就業(yè)率、就業(yè)質量和考研率為目標，堅持就業(yè)指導和就業(yè)工作四年不斷線的指導思想，積極探索學生大學全程職業(yè)規(guī)劃教育體系。為做好畢業(yè)生就業(yè)工作，專門制定了《關于做好畢業(yè)生考研就業(yè)工作的具體實施方案》，并通過開展就業(yè)工作服務月、召開考研經(jīng)驗交流會、就業(yè)指導動員會、為考研學生開設考研專用教室、邀請老師給考研學生進行指導、為考研學生提供考研信息、在建工樓專門設立就業(yè)專欄為學生提供就業(yè)信息和就業(yè)指導、積極拓寬學院就業(yè)二級市場等多種方式，切實把畢業(yè)生就業(yè)考研工作落到實處。在全體師生的共同努力下，2010年我院共召開了9場不同方式的就業(yè)指導會，39場專場招聘會，聯(lián)系用人單位139家，走訪校友12人，公布就業(yè)信息100余條，并與8家單位簽訂了實習、實踐協(xié)議，2010屆畢業(yè)生62人考取研究生，考研率20.5%，就業(yè)率達到100%，畢業(yè)生就業(yè)去向、就業(yè)單位質量都較往年有所提高。2010屆420名畢業(yè)生，目前已簽約69人，有就業(yè)意向56人，189人報考研究生。被學校評為就業(yè)工作先進單位。

六、以擴大影響為根本，切實抓好對內對外宣傳工作

學院重視對內對外宣傳工作，我們完善了土木建筑學院網(wǎng)站，并進行了日常的維護和更新。一年來，在校報發(fā)稿21篇，學校網(wǎng)站發(fā)稿69篇，媒體報道學生工作60余次，樹立了土木建筑學院良好的形象。一年來，工作中取得了一定的成績，但也存在一些不足，比如對重點學生的管理有待提高，科技創(chuàng)新工作還有待改進，創(chuàng)新意識還有待加強等。2010年，我們將進一步理清工作思路，增強工作的方向性；進一步完善工作機制，有針對性地抓好學生的思想政治教育和日常工作；進一步提高工作認識，強化措施，抓好“挑戰(zhàn)杯”大學生課外科技作品競賽和學生科研創(chuàng)新活動，提高學生科研創(chuàng)新能力；進一步強化創(chuàng)新意識，打造學院學生工作品牌活動；進一步明確工作目標，加強學生素質教育，以學風建設為重點，抓好、校園文化、社會實踐、社團、青年志愿者等各類活動，為學生成長成才、素質教育搭建平臺；進一步加大宣傳力度，總結宣傳好工作，提升學生工作在校內外的影響力，為學校和學院的發(fā)展與壯大作出自己應有的貢獻。

第二篇：土木建筑學院輔導員事跡材料

愛在春風化雨間

--土木建筑學院輔導員張亞歌事跡材料

“老師，您好！我已坐上離開開封的火車，踏上新的旅程。未來就在前方。五年的大學結束了，在這五年里，因為有您的教導，我現(xiàn)在才能勇敢自信的向前走。老師，謝謝您！”這是剛剛走上工作崗位的學生發(fā)給她的短信。

“張老師，我這輩子在外面吃過最美的一頓飯是您帶給我們的那盒水餃，還想告訴您，不管之前怎么樣，接下來我知道自己該怎么做了，親愛的張老師，永遠的張老師！”這是意識到自己要成長的學生發(fā)給她的短信。

她，就是張亞歌，一名普通的河南大學土木建筑學院的輔導員，自2004年留校工作后，她在輔導員工作崗位上已默默耕耘了近七載，成為了學生心目中的良師益友。

多年來，她用真情，托起了愛的翅膀，她用愛，傳頌著春風化雨的贊歌。

一、胸懷強烈責任心，做學生的引路人

--用愛溝通，學生思想教育工作求“活”。作為一名輔導員，張亞歌把學生的思想政治教育作為工作的重中之重，為此，她經(jīng)常深入宿舍、教室等場所，與學生進行談心，了解學生心聲，并將大學生思想政治教育工作融入形式多樣、學生易于接受的各種活動中，如春風化雨、潤物無聲。為了更好地與學生交流，她開通了公共郵箱、飛信、QQ、博客、微博等，并時常通過QQ空間、微博等關注學生的思想動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。曾經(jīng)一名學生暑期外出打工時，在QQ空間上流露出滿足打工、學習無用的情緒，張老師就通過QQ給該生留言，鼓勵其做好人生規(guī)劃，不厭其煩地進行勸導，最終該生思想穩(wěn)定的返校上課。她對每一個學生的具體情況都了如指掌，總是能及時地做好學生的思想工作。有的學生家長反饋說“孩子說了，張老師都知道他心里怎么想的，總能將他心里的想法說出來，騙不過張老師”。

作為學生的思想引路人，面對突發(fā)事件和緊急情況時，她總是從容應對。在“奧運圣火被襲”、“家樂福**”、“新疆暴力事件”、“汶川地震”、“玉樹地震”、“世博”、“百年校慶”、“釣魚島爭端”等一系列重大事件中，她都能與黨中央保持高度一致，積極疏導，沉著應對。比如今年中日“釣魚島爭端”時，她通過召開主題班會、學生座談會、骨干培訓會、微博關注，了解學生思想，積極引導學生牢固樹立“理性愛國、成才報國”的理念。

--精心引導，學生組織發(fā)展工作求“實”。作為學生黨支部書記，張亞歌一直引導學生要“做人、做事、做學問”，以新生入學教育為契機，引導大學生參加團校、黨校學習培訓。以“黨員先鋒工程”為抓手，加強對黨員、預備黨員的教育和培養(yǎng)，給黨員加任務、壓擔子，增強學生黨員的責任感；在考試中執(zhí)行“我為黨徽添光彩”--學生黨員佩戴黨徽參加考試，在學生中切實發(fā)揮先鋒模范作用。2010年，有兩名學生黨員入圍河南大學第二屆“情動河大”優(yōu)秀學子、一名學生成為河南大學第二屆“情動河大”十大優(yōu)秀學子，先后兩個班級榮獲省級先進班集體，一個班級獲省級文明標兵班級。

--篤學精業(yè)，率先垂范做榜樣求“帶”。作為一名教師，張亞歌深知“給學生一杯水，就要自己準備一桶水”的道理，為了不斷提高自己的業(yè)務能力和專業(yè)水平，她在日常工作實踐中積累經(jīng)驗的同時，還注重教育、心理、管理學等相關業(yè)務理論的學習和能力的培養(yǎng)，她的工作經(jīng)驗也分別在河南大學第一屆、第二屆輔導員工作論壇上進行交流。近些年來，她多次參加了省、校級的各類思想政治教育、心理咨詢、職業(yè)生涯規(guī)劃培訓，不斷提升自己的專業(yè)化水平。

二、胸懷滾燙熱心，做學業(yè)的指導者

--創(chuàng)新方法，依托靈活的載體教育人。作為純工科院系，對學生的要求要理論和實踐相結合。認識到這一點，在學校和學院領導的指導下，在其他同志的幫助下，根據(jù)學生的學科特點，打造了學院的學生工作品牌--建筑文化藝術節(jié)?；顒右浴翱萍紕?chuàng)新、展示自我、強化技能、提升素質”為宗旨，包括建筑攝影、結構模型設計、建筑模型制作、建筑快題設計、混凝土材料設計、建筑創(chuàng)意設計等競賽項目。極大的調動了學生的專業(yè)學習積極性和主動性，培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，并在活動中緊扣時代脈搏，如2010年的世博會展館模型制作、2011年的喜迎百年校慶--河南大學著名建筑模型制作、2012年的河南大學著名建筑變遷等，在學生學好專業(yè)的同時，更是將愛國主義、愛校榮校教育融入到學生的點點滴滴。建筑文化藝術節(jié)中的三校聯(lián)合大學生結構設計競賽，大賽從校內走向了校外，加強了開封三所高校土建類師生學生的合作與交流，在學生中產生強烈反響。2012年，通過建筑文化藝術節(jié)選拔出的兩個代表隊分別獲得了“河南省首屆大學生結構模型設計大賽”

一、二等獎的好成績。建筑文化藝術節(jié)的舉辦得到了校內外的一致好評，被立為“河南大學周末文化廣場項目”，被評為“河南大學學生工作特色品牌”，在全省首屆建設類院校書記論壇上作為典型案例研討。

--狠抓學風，在嚴格的專業(yè)教育中培養(yǎng)人。多年來，狠抓學風建設是張亞歌工作中的重點內容。她嚴格考勤，隨時抽查課堂紀律，對違紀學生及時進行教育；經(jīng)常召開班會介紹學習經(jīng)驗、學習方法，促進學生們的學習交流；晚上讓學生干部查寢室；學生黨員一對一聯(lián)系本班學習困難學生。工作中注意同任課教師加強經(jīng)常性聯(lián)系，交流學生情況，及時處理學生學習中出現(xiàn)的問題。嚴格的教育，開出了幸福的花，在2010年，2006級學生譚增輝獲“第三屆中南地區(qū)（六?。└咝Ｍ聊竟こ虒I(yè)‘結構力學競賽’一等獎”；2010年，31名學生考取了國內知名高校的研究生；2011年，2010級學生周錫彬獲得了全國高等數(shù)學競賽二等獎。2010級學生有4項學生創(chuàng)新性實驗獲批河南大學2012大學生創(chuàng)新性實驗計劃立項項目。

--拓展素質，在豐富的社會實踐中全面發(fā)展人。張亞歌非常重視學生的綜合素質培養(yǎng)，始終強調學生要以專業(yè)學習為中心綜合發(fā)展。通過組織“三下鄉(xiāng)”社會實踐、志愿者服務、理論學習、講座、到工地參觀等活動，提高學生的思想境界和社會實踐能力。2009年，指導一名學生獲“國家大學科技園杯”科技創(chuàng)業(yè)大賽優(yōu)秀獎（河南大學當年僅有兩項項目獲優(yōu)秀獎），該生畢業(yè)后，依據(jù)該項目進行了創(chuàng)業(yè)，成績斐然。張亞歌本人也多次獲得“河南大學暑期社會實踐先進工作者”。作為學院的團委書記，學院團委也多次獲得河南大學先進團委、河南大學五四紅旗團委，學生會也多次獲得河南大學先進學生會。

--全程指導，在提升就業(yè)“軟實力”中成就人。就業(yè)是學生工作的重要組成部分。通過多年的探索，張亞歌逐步形成了就業(yè)指導全程化的工作方法。她發(fā)現(xiàn)，專業(yè)知識可以幫助學生就業(yè)，但更關鍵的是心理素質、溝通能力、團結與協(xié)作精神和追求卓越的學習動力--即就業(yè)“軟實力”。一年級時，她通過形式多樣的載體引導學生對專業(yè)的認知，激發(fā)其興趣，讓學生愛上這個專業(yè)，進而激發(fā)其學習動力；二年級時，讓學生了解自己、準確定位，勇于競爭，同時也鍛造了學生在困難和挫折面前保持堅定信念的意志品質，以良好的心態(tài)迎接未來的挑戰(zhàn)；三

（四）年級時，強化專業(yè)學習，夯實專業(yè)基本功及實踐技能；畢業(yè)年級加強面試技巧及考研應試的基本訓練，指導學生科學區(qū)分就業(yè)信息，冷靜提煉出適合自己的就業(yè)信息。2010年，張亞歌所帶畢業(yè)生找工作時，適逢經(jīng)濟危機，工作不好找，很多國字頭大型企業(yè)更是非985、211高校的畢業(yè)生不招，學生普遍存在畏難情緒，張亞歌就鼓勵學生大膽嘗試，告訴學生“在不了解學生的情況下，用人單位可能會根據(jù)學校選擇，但是如果對學生有一定的了解的話，用人單位更愿意選擇有實力的學生”，最終，在前往西安參加招聘會的10多名學生中，有6名一次簽到中國鐵建集團、4名一次性簽到中建集團，其他畢業(yè)生基本上陸續(xù)全部進入國字頭、省字頭企業(yè)中，很多大型國有企業(yè)也開始到河南大學舉辦專場招聘。

三、胸懷濃濃愛心，做學生的陪伴者

張亞歌將師生定位為“亦師、亦友、亦長”的關系，工作時，她是嚴格的老師；生活中，她是親切的家長；受挫時，她是知心的朋友。她堅持的準則是“沒有愛就沒有教育”，當學

對于家庭貧困的同學，她主動提供衣服、現(xiàn)金資助并積極聯(lián)系助生遇到困難時，總能從她那里得到無私的關愛和幫助。學崗位；對于家庭有變故的學生，她給予家人般的溫暖；對于特殊的學生，她給予精心的關愛。有一名姜姓同學大三時復學到張老師所帶年級，該生因為抑郁休學，復學后，還不像一名正常學生一樣生活、學習，他對自己的定位還很高，又加上該生母親突發(fā)急病去世，該生再次陷入困境。張老師就先和他的室友談，讓他們以家人的身份對待該同學，幫助他生活，然后從該生感興趣的事務入手，慢慢的去解開他的心結，重樹生活信心，幫他客觀認識自己，準確定位，逐步引導他學習，經(jīng)過張老師細心的引導，該生已順利畢業(yè)，回歸主流社會；2012年4月份，一名楊姓同學哥哥在湖南被卷入傳銷，家人遠在江西，一籌莫展，該同學找到張老師尋求幫助時，她沒有任何托詞，而是一方面在河南遠程報警，一方面讓該生和哥哥通過短信逐步鎖定區(qū)域，同時該生家人驅車趕到所在區(qū)域，通過約定信號施救，在張老師和湖南警方的努力下，該生哥哥一天內就被救出。

“誰言寸草心，報得三春暉”。作為一名輔導員老師，張亞歌從未想到自己的無私付出需要學生的回報，可是卻以她的真心真情換來了學生們純潔的愛戴和尊敬，也贏得了同事的由衷的敬佩?！八龑W生比對她的孩子還認真”，這是同事的感言。

相親相愛，相伴相學。自從踏上輔導員崗位，她就以堅定的信念一路走過。正如她自己所說：要以做事業(yè)的心對待輔導員的工作，可能我們會比較清苦、勞累，甚至失去很多，但是當我們芬芳的桃李滿天下時，我們就是最幸福的人！

一句由衷的感慨，一句無聲的誓言，讓一批又一批所執(zhí)教的大學生沐浴著春風，感受著春陽，品味著春光，滋潤著春雨，健康的成長……

第三篇：華東交通大學土木建筑學院

華東交通大學土木建筑學院學生會學生干部換屆報名登記表

填表須知

1、各欄目內容需字跡清晰、端正如實填寫；

2、欄目容量不夠可另附紙補充；

3、本表復印有效。

正式選舉：召開學生代表大會（各班團支書）

評委：吳昌林田艷霞帥赟杰李雪峰陳鵬以及主席團成員

1.大會第一項：

由學院黨總支副書記吳昌林講話并宣布選舉開始

2.大會第二項：

由2006-2007屆學生會主席陳鵬發(fā)言

3.大會第三項：

由各部候選人開始選舉演講（演講過程中請各位評委為候選人投票或打分）

4.大會第四項：

由學院團總支書記田艷霞老師講話

第四篇：土木建筑學院心理劇大賽策劃書

為了能寫出更好的策劃書，下面好范文推薦一篇優(yōu)秀策劃書范文,僅供參考：

08年伊始數(shù)十年不遇的冰雪災害就在華夏大地上蔓延，春意正濃，震驚世界的“汶川大地震”又悄悄上演，與此同時藏.獨分子又粉墨登場，但中華兒女，眾志成城，用“愛”化解傷痛，用“愛”筑建不倒的精神長城，人間自有真情在，愛是種子，心是土壤，愛和心交匯到一起就變成了美麗的花，國家也在愛的撫慰下才能和-諧發(fā)展。

自2003年以來，華東交通大學連續(xù)成功舉辦了五屆心理劇，今年第六屆心理劇即將拉開帷幕，為選拔人才參加第六屆心理劇大賽，特舉行土木建筑學院心理劇大賽。

一、總體思想：

1、注重發(fā)揮集體教育功效，鼓勵廣大學生積極參與，參的節(jié)目質量、數(shù)量及參與人次比率都將作為此次競賽評價的重要指標。

2、在本次活動的過程中，要加強領導，指導大學生對心理學專業(yè)知識的學習和心理健康知識的宣傳、普及。

3、心理劇劇本創(chuàng)作及表演必須結合表演藝術(音樂、舞蹈、聲樂等)心理學與心理健康理論，以豐富大學生的第二課堂活動內容。

二、組織單位：土木建筑團總支學生會心理素質發(fā)展部

三、比賽主題

1、劇本創(chuàng)作：劇本內容要緊緊圍繞主題“愛”進行，注重教育性、趣味性、知識性和藝術性的統(tǒng)一。

(1)劇本創(chuàng)作指定參考網(wǎng)站：心海導航。

(2)心理劇劇本篇幅大致為3--5頁，字數(shù)在3000字左右，所有劇本均須上交打印稿及電子稿。

2、心理劇表演：08級每班應不少于一個節(jié)目進行排練、表演、參賽，同時積極鼓勵高年級班級組隊參賽。

四、活動日程安排：

1、10月10日通知08各班班長分組并進行校園心理情景劇劇本創(chuàng)作;

2、10月11日——10月15日：校園心理情景劇劇本創(chuàng)作階段;

3、10月16日中午12點半在學生宿舍1403上交校園心理情景劇劇本(打印稿)，電子版也要在16日之前發(fā)到電子郵箱(請注明專業(yè)班級)

4、10月16日——10月23日：校園心理情景劇排練階段;

5、10月23日——10月24日晚上7點在9棟200進行心理劇初賽。

6、10月27日晚7點在9棟200舉行心理劇決賽。

五、活動內容：

1、劇本創(chuàng)作：主題圍繞“愛”，如愛心、愛情、關愛、友愛等等，注重教育性、趣味性、知識性、藝術性。

2、心理劇表演：班級應不少于一個節(jié)目進行排練、表演，每個劇目表演時間在10—15分鐘;

3、宣傳活動：各班應進行心理劇宣傳海報制作。要求有獨創(chuàng)性、新穎性，能抓住校園心理情景劇劇本的主題并使之得到深化，宣傳學院特色。

六、參賽對象

以分組得到的班級為單位參加比賽。

七、設立獎項：

1、由學院評出班級最佳組織獎2名，分別頒發(fā)榮譽證書;

2、決賽評出一等獎1名，二等獎2名;三等獎3名，分別頒發(fā)榮譽證書;

3、比賽中還將評比出最佳海報獎2名;最佳服裝道具獎1名，分別頒發(fā)榮譽證書;

4、最佳男女演員各一個

八、備注：

若各班有不明白之處可咨詢土木建筑團總支學生會心理素質發(fā)展部

部長電話: 孫濤 ***

特此通知!

第五篇：土木建筑學院黨務培訓班心得體會

土木建筑學院黨務培訓心得體會

2015年4月8日至9日，我有幸參加了學院組織的“學生支部培訓會議”。這次培訓會正值春暖花開、萬象更新的季節(jié)，是學生黨務工作者們的“充電器、加油站、及時雨”，意義非常重大。在學院領導的精彩授課下，我學到了理論，掌握了方法，把握了重點，受益匪淺，感觸頗深，啟發(fā)很大。

第一講，歐陽書記對習總書記講話進行了深刻的精神傳達。內容豐富，生動?？倳浗陶d我們要增強自己為人民服務的意識，同時要堅持正確的政治理想，方向和信念。要有明確的政治立場，力求德智體全面發(fā)展。講到此處，歐陽書記特意強調“德”，書記叮囑我們作為一名學生黨員，我們要有信念，有服務意識，同時不能有功利性，字字珠璣，久久在我心中無法離散。同時，總書記的講話中還提到：對作風之弊，行為之垢來一次大檢查、大排查、大檢修、大掃除！加強反四風主義建設，對形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡主義堅決說不！講到此處，歐陽書記借用了我們本校的公務開支實例，從習總書記講話前的800萬到講話后的30萬，切實讓我們感受到了總書記講話的力度！也切實感受到了黨中央領導下，反四風建設所取得巨大成果！

第二講，歐陽書記向我們傳達了學校2015年黨代會精神。包括會議所提的三嚴三實：嚴以修身、嚴以用權、嚴于利己、謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。雙嚴雙優(yōu)：嚴把入口、優(yōu)化結構、嚴肅處置、優(yōu)化隊伍。讓我們切實感受到了學校領導對學校黨務建設的決心與信心。不僅如此歐陽書記對學生黨員“三會一課”也提出了非常寶貴的指導意見。同時歐陽書記也對我們提出了幾點要求：作為一名學生黨員要發(fā)揮黨員先鋒模范作用，積極幫扶自己身邊的同學，從他們的生活、學習、心理幫助他們。歐陽書記的諄諄教誨我們一定銘記心中，在日后的生活學習當中要切實履行自己的職責，盡自己最大的努力為需要的同學提供幫助，不能讓為人民服務的宗旨存留在紙面上！

第三講，周書記對我們高校黨員教育發(fā)展提出了很多寶貴的指導意見。從最初每個黨員的入黨動機，到黨員的發(fā)展標準，以及預備黨員在發(fā)展預備前后表現(xiàn)的有所懈怠，周書記對每件事都做出了鞭辟入里的點評，并提出許多行之有效的建議。比如：我們創(chuàng)新黨支部學習方式，提高教學效果，開展有特色的黨日活動等等。聽的同時我也在不斷反省自己，也確實發(fā)現(xiàn)許多自身所存在的不足，以及自己身上所表現(xiàn)的懈怠。同時也暗暗告誡自己如果要保持自己的先進性，必須對自己以前的懈怠說再見！刻不容緩！

第二天的學習同樣緊張而充實，李老師所提的相關問題也是需要支部每一位成員認真對待！怎么嚴格標準提高積極分子的發(fā)展質量、加強積極分子的培育、預備黨員的轉正標準？保證黨的純潔性，先進性，容不得半點馬虎，每一項問題支部都必須面對，認真謹慎處理！已發(fā)展的黨員堅決不能做有損國家、人民的事！

正如周書記所言，作為新時代的大學生，我們都是精英，祖國的未來要靠我們去創(chuàng)造?！皩W而不思則罔，思而不學則殆”，今后，不僅要將認真反思學習所得，更要融入到實際學習生活當中，同時我們還要繼續(xù)發(fā)揮老一輩革命黨人艱苦奮斗的精神，不怕吃苦，勇于承擔責任，關鍵時刻有作為！履行革命義務，實現(xiàn)自己的人生價值，為共產主義奮斗終身！