第一篇：河南工業(yè)大學(xué)土木建筑學(xué)院十二五發(fā)展規(guī)劃

河南工業(yè)大學(xué)土木建筑學(xué)院十二五發(fā)展規(guī)劃

“十二五”時期，是我院創(chuàng)建高水平學(xué)院的關(guān)鍵期、機(jī)遇期和攻堅期。為了貫徹落實河南工業(yè)大學(xué)教育事業(yè)發(fā)展“十二五”規(guī)劃的要求，進(jìn)一步理清發(fā)展思路，抓住發(fā)展機(jī)遇，提升綜合實力，實現(xiàn)又好又快發(fā)展，結(jié)合土木建筑學(xué)院實際，制定本規(guī)劃。

一、“十一五”學(xué)院取得的成績

“十一五”以來，我院全體教職工在校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞學(xué)?！笆晃濉卑l(fā)展規(guī)劃的工作部署，堅持可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，科學(xué)規(guī)劃，合理發(fā)展，積極推進(jìn)黨建和思想政治、教學(xué)、科研、學(xué)科和師資隊伍建設(shè)等各項工作邁上了新的臺階，圓滿完成了校黨委賦予我院的各項工作任務(wù)。

（一）辦學(xué)規(guī)模有了新擴(kuò)大

我院全日制在校生總規(guī)模達(dá)到1752人，其中本?？粕?692人，碩士研究生60人。土木工程專業(yè)實現(xiàn)一本招生，生源質(zhì)量進(jìn)一步提高。

（二）人才培養(yǎng)質(zhì)量實現(xiàn)新提升 以教學(xué)評估為契機(jī)，規(guī)范教學(xué)管理。經(jīng)過準(zhǔn)備近3年的教學(xué)評估工作，學(xué)院進(jìn)一步規(guī)范了教學(xué)管理，引入了ISO質(zhì)量管理體系，加強(qiáng)對教學(xué)工作的過程管理和質(zhì)量管理。

在“十一五”期間，學(xué)院在教學(xué)研究和改革方面取得了突破性進(jìn)展，成功申報了以“國家級精品課程、特色專業(yè)、教學(xué)團(tuán)隊”為核心的“國家級”質(zhì)量工程項目；以“省級名牌專業(yè)、教學(xué)團(tuán)隊、重點教研項目、精品課程”等為核心的“省級”質(zhì)量工程項目；以“校級教學(xué)團(tuán)隊、教研項目、精品課程”等為核心的“校級”質(zhì)量工程項目

專業(yè)建設(shè)方面。學(xué)院在”十一五”期間新增道路與渡河工程1個新專業(yè)，從而形成了以土木工程為核心的5個專業(yè)，分別為：土木工程、工程管理、建筑學(xué)、建筑環(huán)境與設(shè)備和道路與渡河工程。建筑學(xué)開設(shè)城市規(guī)劃和建筑學(xué)兩個專業(yè)方向，給學(xué)生提供了更多選擇機(jī)會。

引進(jìn)并培養(yǎng)了一批青年教師。學(xué)院現(xiàn)有教職工102人，專職教師75人，其中教授9人，副教授28人，碩士研究生以上69人（博士22人），35歲以下專任教師29人，其中博士10人，碩士17人?！笆晃濉逼陂g學(xué)院新進(jìn)教工40人，其中博士20人、碩士17人。期間增加教授3人，教授級高工1人，副教授13人。

建成優(yōu)勢特色專業(yè)。土木工程專業(yè)2005年評為河南省名牌專業(yè)、2008年評為國家特色專業(yè)?！恫牧狭W(xué)》2006年立項為國家精品課程；2009年力學(xué)團(tuán)隊被評為河南省高等學(xué)?？萍紕?chuàng)新團(tuán)隊，2010年工程力學(xué)教學(xué)團(tuán)隊被評為國家級教學(xué)團(tuán)隊。

獲得省級以上教學(xué)成果獎24項，其中國家級教學(xué)成果二等獎1項。學(xué)生在省級以上科技文化比賽中屢獲獎。碩士研究生考取率逐年攀升，畢業(yè)生就業(yè)率連年位居校內(nèi)前列。

加大對學(xué)生工程實踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。依托學(xué)院的設(shè)計院、檢測公司和監(jiān)理公司等企業(yè)，建立了32個實習(xí)基地，選派工程實踐經(jīng)驗豐富的教師進(jìn)行指導(dǎo)等，著力培養(yǎng)學(xué)生的工程實踐能力。學(xué)院逐年加大對學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，建立了學(xué)生科研助理制度、資助學(xué)生的科研項目和挑戰(zhàn)杯等，為提高學(xué)生的創(chuàng)新能力創(chuàng)造條件。

（三）學(xué)科建設(shè)實現(xiàn)新突破

學(xué)院現(xiàn)有土木工程一級碩士點和8個2級碩士點，2010年申報力學(xué)和建筑學(xué)兩個1級碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科,2011年3月獲批。2008年申請結(jié)構(gòu)工程博士點立項建設(shè)。結(jié)構(gòu)工程被河南省人民政府列為服務(wù)國家特殊需求的博士授權(quán)規(guī)劃建設(shè)單位的建設(shè)點。碩士一級學(xué)科點增至3個，涵蓋碩士二級學(xué)科點8個。新增1個工程碩士專業(yè)領(lǐng)域。

現(xiàn)有結(jié)構(gòu)工程和巖土工程2個河南省重點學(xué)科，開放實驗室散體物料壓力理論與儲倉結(jié)構(gòu)重點學(xué)科開放實驗室、財政部與地方共建實驗室現(xiàn)代糧倉建筑工程省部共建實驗室、糧倉建設(shè)安全教育部重點實驗室培育基地。

（四）人才隊伍建設(shè)邁上新臺階

學(xué)院專任教師總數(shù)增至75人，具有碩士以上學(xué)位教師69人，其中博士22人。副教授職稱以上教師37人，其中教授10人。引進(jìn)雙聘院士、省級特聘教授等高層次人才1人。人才隊伍學(xué)歷、職稱、年齡、學(xué)緣等結(jié)構(gòu)更趨合理土木工程學(xué)科獲得副教授任職資格評審權(quán)。

（五）科技創(chuàng)新能力提至新水平

在“十一五”期間，學(xué)院共獲得國家自然科學(xué)進(jìn)步獎二等獎1項，省部級獎勵5項，地廳級獎勵10項；完成省部級科技成果鑒定25項；獲得實用新型專利授權(quán)11項，獲得發(fā)明專利授權(quán)1項。全院主編、參編學(xué)術(shù)著作12本。發(fā)表論文500多篇，其中SCI、EI、ISTP收錄近百余篇。

2009年學(xué)院主持的《國家糧倉基本理論與關(guān)鍵技術(shù)研究與開發(fā)》獲國家科學(xué)進(jìn)步獎二等獎，實現(xiàn)了我校建校以來國家科技進(jìn)步獎零的突破。

（六）黨的建設(shè)得到新加強(qiáng)

學(xué)院黨總支現(xiàn)有4個教工黨支部，4個學(xué)生黨支部,學(xué)生和教職工黨員共243名。黨總支堅持以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，解放思想，實事求是，充分發(fā)揮黨組織的政治領(lǐng)導(dǎo)核心作用和戰(zhàn)斗堡壘作用?！笆晃濉逼陂g學(xué)院先后獲得2008年度全省“五好”基層黨組織、2009年度河南省教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、2007-2009年度“創(chuàng)先爭優(yōu)”先進(jìn)黨組織等榮譽(yù)，黨總支書記余傳杰被評為2009年度河南省高等學(xué)校優(yōu)秀思想政治工作者。

（七）科技開發(fā)服務(wù)取得新成果

鄭州糧油食品工程建筑設(shè)計院依托河南工業(yè)大學(xué)（原鄭州糧食學(xué)院）各學(xué)科專業(yè)，集設(shè)計、咨詢、測繪、設(shè)備采購及安裝、工程總承包于一體，專業(yè)工種齊全，技術(shù)力量雄厚，并取得了ISO9001:2008版質(zhì)量管理體系認(rèn)證證書。

設(shè)計院配備了糧食倉儲、制粉、油脂、飼料、稻谷、糧油食品、玉米加工、建筑、結(jié)構(gòu)、水、電、暖、概預(yù)算等18個專業(yè)百余人的技術(shù)隊伍，其中一級注冊建筑師4人，二級注冊建筑師3人，一級注冊結(jié)構(gòu)工程師10人，注冊巖土工程師2人，注冊造價工程師4人，估價師1人，注冊咨詢工程師12人，監(jiān)理工程師7人，技術(shù)力量雄厚。

“十一五”期間，設(shè)計院完成了上海市十五重點工程——上海外高橋糧食儲備庫及碼頭設(shè)施項目、南京現(xiàn)代糧食物流中心、天津利達(dá)糧食物流中心、京糧集團(tuán)天津臨港工業(yè)區(qū)、杭州糧油批發(fā)交易市場、中糧新鄉(xiāng)、漯河項目、河南工業(yè)大學(xué)新校區(qū)學(xué)生公寓、教工公寓區(qū)等項目。在全國糧食物流規(guī)劃項目中主筆完成國家糧食物流規(guī)劃、浙江糧食物流規(guī)劃、廣東糧食物流規(guī)劃等項目。設(shè)計院還承擔(dān)完成了20余項國家、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、規(guī)程的編制工作，成為糧食行業(yè)科技開發(fā)的創(chuàng)新的基地之一。

獲得國家、省部級優(yōu)秀科技成果及優(yōu)秀工程設(shè)計獎50余項。榮獲全國工程勘察設(shè)計行業(yè)國慶60周年“作用顯著標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計項目”大獎，標(biāo)志學(xué)院服務(wù)糧食行業(yè)的新突破。

二、“十二五”期間學(xué)院發(fā)展的指導(dǎo)思想和目標(biāo)任務(wù)

（一）指導(dǎo)思想

以中國特色社會主義理論為指導(dǎo)，認(rèn)真落實科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨和國家的教育方針，以學(xué)科建設(shè)為龍頭，以師資隊伍建設(shè)為根本，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和科研水平，加大內(nèi)涵建設(shè)，繼續(xù)以本科教育為主，突出專業(yè)特色，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的應(yīng)用型人才。堅持“育人為本、質(zhì)量立校、特色發(fā)展”的辦學(xué)理念，積極推動學(xué)院全面、協(xié)調(diào)、快速、可持續(xù)發(fā)展，努力創(chuàng)建高水平學(xué)院。

（二）發(fā)展目標(biāo)

1．黨建和思想政治工作：把學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)成為“團(tuán)結(jié)共事、發(fā)展謀事、認(rèn)真干事、公正辦事、辦成好事”的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)集體；把基層黨組織建成組織、發(fā)動、團(tuán)結(jié)教育廣大師生同心同德、培育高素質(zhì)人才的政治核心；把黨員干部隊伍建設(shè)成為學(xué)院教學(xué)、科研、管理各項工作中的骨干力量；形成提高大學(xué)生全面素質(zhì)尤其是思想政治素質(zhì)的工作機(jī)制和有效載體。2．師資隊伍：根據(jù)學(xué)院教師隊伍的現(xiàn)狀及高等教育教育發(fā)展趨勢，學(xué)院教師隊伍建設(shè)的本目標(biāo)是：引進(jìn)和培養(yǎng)高層次高水平的專家學(xué)者加入學(xué)院師資隊伍，營造濃厚的科研氛圍，創(chuàng)新學(xué)科發(fā)展機(jī)制，加大政策導(dǎo)向力度，完善相關(guān)政策和制度，完善實驗室管理機(jī)制和人才隊伍配臵。建設(shè)能夠引領(lǐng)糧食儲倉結(jié)構(gòu)、生命線工程等領(lǐng)域科技創(chuàng)新的學(xué)術(shù)團(tuán)隊。實現(xiàn)教師隊伍建設(shè)能夠真正進(jìn)入良性循環(huán)，使教師隊伍的面貌有較大改觀，整體素質(zhì)上一個新臺階。

3．學(xué)科建設(shè)：積極申報省部級重點實驗室、省部級工程研究中心，力爭新增省級重點實驗室、工程研究中心1～3個。努力申報國家級重點實驗室、國家級工程研究中心。爭取再獲得1～3個省級重點學(xué)科，并積極申請國家級重點學(xué)科。爭取增列1～2個一級碩士點，并在博士點建設(shè)方面取得突破。

4．研究生教育：立足河南、面向全國、放眼世界，突出學(xué)院糧油倉廠建設(shè)特色，通過逐年建設(shè)和不斷投入，結(jié)合學(xué)院的學(xué)科發(fā)展方向，積極調(diào)整研究生培養(yǎng)計劃，擴(kuò)大研究生培養(yǎng)規(guī)模；順利通過博士點立項建設(shè)驗收；提前招收博士研究生。

5．科研方面：爭取在“十二五”期間，獲省部級獎勵2項、獲地廳級獎勵6項獲省部級項目8項、地廳級項目20項。獲橫向科研項目30項，到賬經(jīng)費1000萬元完成省部級鑒定20項。發(fā)表論文500篇，收錄文章50篇，核心文章100篇。編寫著作30本。申請獲得專利5項。參加國內(nèi)外學(xué)術(shù)活動200人次。

6．人才培養(yǎng)和專業(yè)發(fā)展：積極準(zhǔn)備申請參加建設(shè)部土木工程專業(yè)評估，爭取在“十二五”期間通過評估。進(jìn)一步鼓勵、資助各類質(zhì)量工程研究項目申報的同時，重點做好各類項目建設(shè)過程的監(jiān)控、驗收，確保項目能順利完成研究任務(wù)，并能對教學(xué)工作起到指導(dǎo)的作用。進(jìn)一步規(guī)劃具有自身內(nèi)涵和特色的發(fā)展思路，進(jìn)一步明確專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)，人才培養(yǎng)的服務(wù)面向。

三、“十二五”期間學(xué)院發(fā)展的戰(zhàn)略措施

（一）師資隊伍建設(shè)

引進(jìn)1-2名國內(nèi)土木工程領(lǐng)域的院士或“長江學(xué)者獎勵計劃”特聘教授，培養(yǎng)和引進(jìn)省級特聘教授2-3名，新增博士生導(dǎo)師3-5名，引進(jìn)博士學(xué)位以上高層次人才25人以上，培養(yǎng)5名以上省級學(xué)術(shù)帶頭人，培養(yǎng)10名左右優(yōu)秀的中青年學(xué)術(shù)骨干，組建4支研究創(chuàng)新型學(xué)術(shù)團(tuán)隊：“儲倉結(jié)構(gòu)和散體物料壓力理論”學(xué)術(shù)團(tuán)隊；“結(jié)構(gòu)與生命線工程防災(zāi)減災(zāi)”學(xué)術(shù)團(tuán)隊；“結(jié)構(gòu)與地基基礎(chǔ)相互作用”學(xué)術(shù)團(tuán)隊；“工程結(jié)構(gòu)計算理論與優(yōu)化方法”學(xué)術(shù)團(tuán)隊。提高中青年教師比例，降低教師隊伍平均年齡，實現(xiàn)新老更替，增強(qiáng)隊伍活力。到2015年，專任教師達(dá)100人以上。以建設(shè)一流的學(xué)術(shù)隊伍為目標(biāo)，進(jìn)一步實施高層次人才引進(jìn)戰(zhàn)略與強(qiáng)化競爭機(jī)制的人才培養(yǎng)策略，營造學(xué)術(shù)隊伍健康發(fā)展的氛圍。采取“重點扶持，積極推舉”的方針，通過承擔(dān)國家級課題和在研究方向取得創(chuàng)新成果，力爭在五年內(nèi)推出在學(xué)術(shù)上有高深造詣，科研成果突出，具有創(chuàng)新能力的青年學(xué)術(shù)帶頭人，提高學(xué)科在土木工程領(lǐng)域的創(chuàng)新能力，引領(lǐng)全國糧油工程建設(shè)的科技進(jìn)步。

推進(jìn)學(xué)科帶頭人建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)科帶頭人在學(xué)術(shù)隊伍中的核心地位和作用，明確學(xué)科帶頭人的責(zé)任，要在學(xué)術(shù)論文、科研成果上有所建樹，有所作為。使得年輕教師能夠積極引領(lǐng)本學(xué)科相關(guān)領(lǐng)域的科技進(jìn)步，從而帶動整個學(xué)術(shù)隊伍的不斷發(fā)展。特別在“儲倉結(jié)構(gòu)和散體物料壓力理論”學(xué)科方向上，繼續(xù)引領(lǐng)行業(yè)發(fā)展、處于領(lǐng)先地位。

人才引進(jìn)要根據(jù)學(xué)科建設(shè)的需求，從專業(yè)對口、學(xué)習(xí)經(jīng)歷各方面嚴(yán)格把關(guān)，對思想品德、授課能力和科研水平進(jìn)行認(rèn)真考察，通過試講后將考察結(jié)果上報學(xué)校。為青年教師配備指導(dǎo)教師，推行由教授傳、幫、帶的年輕教師從事助教工作制度。

根據(jù)職稱評審要求，凡45周歲以下（含）申報專業(yè)技術(shù)職務(wù)者均應(yīng)在相關(guān)實踐環(huán)節(jié)中參加實踐鍛煉并考核合格，結(jié)合教工專業(yè)和自身的實際情況，在學(xué)院已經(jīng)有的教學(xué)科研實習(xí)基地進(jìn)行鍛煉，尤其是學(xué)院的校內(nèi)實習(xí)基地，如鄭州糧油食品工程建筑設(shè)計院、河南創(chuàng)達(dá)建設(shè)工程管理有限公司以及鄭州瑞達(dá)工程質(zhì)量檢測中心等。要求新教工必須參加學(xué)生的認(rèn)識實習(xí)和生產(chǎn)實習(xí)。鼓勵新教工參加國家注冊結(jié)構(gòu)師、造價師、監(jiān)理工程師、咨詢師、建筑師等注冊執(zhí)業(yè)資格的考試，以便能更好將理論與實際相結(jié)合，提高教師的工程實踐能力，從而為將學(xué)生培養(yǎng)為高級的應(yīng)用型人才創(chuàng)造條件。

鼓勵年輕教師積極參加國內(nèi)外高水平學(xué)術(shù)研討會，開闊視野，了解學(xué)科前沿動態(tài)，促進(jìn)教學(xué)、科研的提高。有計劃地安排年輕教師攻讀博士學(xué)位，進(jìn)博士后流動站工作，到國內(nèi)外先進(jìn)的實驗室進(jìn)修或合作科研，以跟蹤本學(xué)科國際前沿。

（二）學(xué)科建設(shè)

1．加強(qiáng)實驗室建設(shè)：加強(qiáng)重點實驗室學(xué)術(shù)委員會的學(xué)術(shù)中心地位，吸引和凝聚一批高水平的學(xué)術(shù)帶頭人及其團(tuán)隊。深化實驗室管理體制改革，建立更加有利于人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)的體制機(jī)制，提高實驗室服務(wù)效率和效益。

健全學(xué)院實驗室建設(shè)投入機(jī)制，加快實驗室設(shè)備更新?lián)Q代步伐，全面提升學(xué)院實驗室教學(xué)科研服務(wù)能力。加大重點實驗室、工程研究中心的建設(shè)力度，設(shè)立重點實驗室、工程研究中心建設(shè)專項經(jīng)費，用于硬件建設(shè)和設(shè)立開放研究基金。建立健全有利于重點實驗室、工程研究中心創(chuàng)新、交叉、開放和共享的管理體制與激勵機(jī)制，為科學(xué)研究創(chuàng)造軟環(huán)境支撐，以保證重點實驗室、工程研究中心學(xué)術(shù)水平、學(xué)術(shù)地位的不斷提升；保證重點實驗室、工程研究中心的資源能夠教學(xué)和科研共用，學(xué)科和專業(yè)建設(shè)共享。2．建設(shè)重點學(xué)科。堅持突出重點、加大力度和分層建設(shè)、滾動發(fā)展的原則。重點學(xué)科建設(shè)是一個長期規(guī)劃、建設(shè)和積累的過程，要持續(xù)地加大資金支持力度，每年設(shè)立重點學(xué)科建設(shè)基金，按不同層次學(xué)科建設(shè)需要，分期分批進(jìn)行重點投入。

3．組建學(xué)術(shù)團(tuán)隊。圍繞學(xué)科平臺建設(shè)、重點學(xué)科建設(shè)和學(xué)位點建設(shè)的需要，組建不同類別、不同層次的學(xué)術(shù)團(tuán)隊?？茖W(xué)地設(shè)定學(xué)科帶頭人、學(xué)術(shù)帶頭人、學(xué)術(shù)骨干等學(xué)科崗位，制定并出臺各崗位的遴選標(biāo)準(zhǔn)和管理辦法，建立并完善一套激勵、競爭與約束機(jī)制，積極為拔尖人才脫穎而出創(chuàng)造條件。強(qiáng)化學(xué)科建設(shè)在學(xué)校工作中的龍頭地位，健全學(xué)科建設(shè)管理體制和運行機(jī)制。制定學(xué)科帶頭人遴選標(biāo)準(zhǔn)和管理辦法，建立并完善一套激勵、競爭與約束機(jī)制。

（三）研究生教育

1．培養(yǎng)計劃：積極調(diào)整研究生培養(yǎng)計劃，多途徑多學(xué)科招收研究生，原則上與學(xué)院的學(xué)科發(fā)展方向相一致。碩士研究生培養(yǎng)方向主要有：巖土工程（地下空間與地下工程、地基與基礎(chǔ)工程、邊坡與基坑工程）、結(jié)構(gòu)工程（儲倉結(jié)構(gòu)、建筑結(jié)構(gòu)CAD、結(jié)構(gòu)設(shè)計理論與應(yīng)用）、市政工程（地下管網(wǎng)工程、工程質(zhì)量無損檢測、市政工程規(guī)劃）、供熱、供燃?xì)?、通風(fēng)及空調(diào)工程（燃?xì)馊紵c應(yīng)用、太陽能在暖通空調(diào)中的應(yīng)用）、防災(zāi)減災(zāi)工程及防護(hù)工程（工程抗震與城市綜合防災(zāi)減災(zāi)、工程防火與結(jié)構(gòu)健康監(jiān)測）、橋梁與隧道工程（橋梁結(jié)構(gòu)、舊橋結(jié)構(gòu)評價及加固）。

2．管理機(jī)制：實現(xiàn)研究生教育管理機(jī)制科學(xué)化，創(chuàng)新管理模式，進(jìn)一步推行和完善責(zé)、權(quán)、利相統(tǒng)一的學(xué)院、導(dǎo)師兩級管理機(jī)制。學(xué)院立研究生管理崗位，明確管理人員，提高管理效率和水平；充分調(diào)動廣大師生參與研究生管理的積極性。

3．制度建設(shè)：科學(xué)、規(guī)范、制度化管理和培養(yǎng)研究生，入學(xué)前就全面了解學(xué)生潛質(zhì)和能力，綜合分析后初步確定以人為本、個體化的培養(yǎng)方案；組成課題小組，導(dǎo)師帶領(lǐng)下完成子課題進(jìn)行團(tuán)隊培養(yǎng)，每周召開研究生例會，進(jìn)行學(xué)術(shù)交流；鼓勵研究生承擔(dān)編書、講座、繼續(xù)教育項目，參加國內(nèi)國際學(xué)術(shù)會議，參加短期培訓(xùn)班或國內(nèi)外同行實驗室科研培訓(xùn)。

4．改革創(chuàng)新：加強(qiáng)研究生教育與教學(xué)改革研究，設(shè)立研究生教育與教學(xué)研究基金。圍繞培養(yǎng)模式、創(chuàng)新能力培養(yǎng)、教學(xué)內(nèi)容、方法、手段改革等問題開展立項研究，為學(xué)院研究生教育健康發(fā)展提供決策依據(jù)，提高研究生教育管理水平。加強(qiáng)研究生教材建設(shè)和精品課程建設(shè)，實現(xiàn)研究生教育優(yōu)質(zhì)資源共享。及時修訂培養(yǎng)方案、課程計劃和課程教學(xué)大綱，提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平，課程計劃及時反映學(xué)科前沿。成立研究生導(dǎo)師工作組，導(dǎo)師集體討論確定學(xué)生培養(yǎng)計劃和課題方向，原則上與學(xué)科發(fā)展方向一致，為學(xué)科發(fā)展做貢獻(xiàn)。建立研究生學(xué)術(shù)論壇，為研究生開展學(xué)術(shù)交流提供平臺。通過邀請校內(nèi)外專家講學(xué)，舉辦學(xué)術(shù)報告會，資助研究生參加高水平的學(xué)術(shù)會議，營造良好的學(xué)術(shù)氛圍。

5．考核指標(biāo)

研究生培養(yǎng)規(guī)模爭取達(dá)到40人/年。畢業(yè)生英語六級通過率達(dá)到80%。爭取研究生學(xué)位論文專家匿名評審?fù)ㄟ^率達(dá)98%。校級優(yōu)秀碩士論文獲獎數(shù)量達(dá)3～5人/年，省級優(yōu)秀碩士論文獲獎數(shù)量達(dá)1～2人/年，全國優(yōu)秀碩士論文獲獎數(shù)量有所突破。

研究生在國內(nèi)核心期刊上正式發(fā)表學(xué)術(shù)論文1篇/人。研究生在省級或全國學(xué)術(shù)會議發(fā)言1次/人。

（四）科研發(fā)展

鼓勵和激勵教師撰寫學(xué)術(shù)論文、教學(xué)研究論文，出版學(xué)術(shù)著作和教材。教授要求參與省部級或主持市廳級科研項目，并在本學(xué)科的某一研究方向，做出較高水平的研究成果；中級職稱教師三年內(nèi)在CN報刊上至少發(fā)表2篇學(xué)術(shù)論文。每個教研室每年要有1個集體立項課題，鼓勵教師多出成果、出精品，營造潛心教學(xué)與科研的良好氛圍。

加強(qiáng)校內(nèi)外學(xué)術(shù)交流，大力營造濃郁的科研學(xué)術(shù)氛圍，邀請校內(nèi)外專家和學(xué)院聘請的客座教授來學(xué)院講學(xué)、講座，辦好每年一度的學(xué)院學(xué)術(shù)論壇，定期舉辦學(xué)術(shù)報告會，創(chuàng)造條件舉辦校級、市級、省級乃至全國性的學(xué)術(shù)討論會。引導(dǎo)和鼓勵教師圍繞教學(xué)開展相關(guān)專題調(diào)研，資助教師按規(guī)定以文赴會參加各種類型的學(xué)術(shù)會議，拓展學(xué)術(shù)視野，擴(kuò)大教師和學(xué)院的學(xué)術(shù)影響力。

（五）人才培養(yǎng)和專業(yè)發(fā)展

1．指導(dǎo)思想：牢固樹立“教學(xué)以學(xué)生為本，辦學(xué)以教師為本，質(zhì)量是生命線，創(chuàng)新是靈魂”的教育思想和教育觀念。按照學(xué)校學(xué)科、專業(yè)建設(shè)的整體布局，進(jìn)一步規(guī)劃具有自身內(nèi)涵和特色的發(fā)展思路，進(jìn)一步明確專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)，人才培養(yǎng)的服務(wù)面向。貫徹實施教學(xué)工作的中心地位。研究本科教學(xué)工作，及時解決教學(xué)工作中存在的突出問題，在教書育人的同時服務(wù)育人。

2．教學(xué)內(nèi)容和課程體系。系統(tǒng)推進(jìn)教學(xué)內(nèi)容與課程體系改革，進(jìn)一步構(gòu)建和完善課程體系。完善由公共基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)主干課、專業(yè)方向課、跨學(xué)科類課程和實踐教學(xué)等六大模塊組成的課程體系，同時建立相對獨立的實踐教學(xué)體系和文化素質(zhì)教育課程體系；加大專業(yè)技術(shù)、實踐教學(xué)和文化素質(zhì)課程的比重，培養(yǎng)學(xué)生的個性、創(chuàng)新精神和人文素質(zhì)。打造品牌課程體系與核心課程群，狠抓課程建設(shè)和課程體系的改造，注重將各學(xué)科專業(yè)領(lǐng)域的新思想、新觀念、新技術(shù)、新成果融入教學(xué)內(nèi)容中。

3．教學(xué)方法和教學(xué)手段。大力推進(jìn)教學(xué)方法與教學(xué)手段改革。充分利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)、信息、多媒體技術(shù)等現(xiàn)代教學(xué)設(shè)施和手段開展現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，與課程、教材、教學(xué)方法等教學(xué)基本建設(shè)相配合，積極開展與現(xiàn)代教學(xué)手段緊密結(jié)合的教學(xué)方法研究，切實提高教學(xué)質(zhì)量和水平。鼓勵教師組建團(tuán)隊參加教學(xué)活動，發(fā)揮集體智慧，進(jìn)行合作創(chuàng)新?！笆濉逼陂g，建設(shè)2個校級教學(xué)團(tuán)隊，積極爭取1-2個省級教學(xué)團(tuán)隊，做好國家級教學(xué)團(tuán)隊的建設(shè)工作。開展諸如啟發(fā)式、研討式、設(shè)疑式等形式多樣的課堂教學(xué)，使學(xué)生在獲取知識和培養(yǎng)邏輯思維能力的同時，培養(yǎng)以創(chuàng)造性思維為核心的創(chuàng)造力。

4．加強(qiáng)實驗室和實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的建設(shè)

切實加強(qiáng)實踐教學(xué)，構(gòu)建和優(yōu)化實踐教學(xué)體系，使含綜合性、設(shè)計性和創(chuàng)新性實驗的課程達(dá)到實驗課程總數(shù)的80%以上；建設(shè)一批開放性實驗室，促進(jìn)實踐教學(xué)資源的共享，滿足學(xué)生需求；三是通過政策引導(dǎo)，保證高水平教師從事實踐教學(xué)；四是加強(qiáng)實驗室特別是實習(xí)基地的建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)產(chǎn)研合作教育，充分利用校內(nèi)外資源。

5．規(guī)范教學(xué)管理，完善教學(xué)環(huán)節(jié)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn) 進(jìn)一步建立和完善適應(yīng)學(xué)校本科教育教學(xué)要求的教學(xué)管理制度體系，進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理。使教學(xué)管理工作規(guī)范化、制度化，做到依法管理，依規(guī)治教。進(jìn)一步建立和完善各教學(xué)環(huán)節(jié)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，構(gòu)建教學(xué)質(zhì)量評估體系和監(jiān)督保障體系。建立教學(xué)狀態(tài)數(shù)據(jù)統(tǒng)計、分析和定期發(fā)布制度；加強(qiáng)教風(fēng)、考風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，加大對課堂檢查力度；建立和完善教師教學(xué)情況評價檔案。

（六）黨建和思想政治工作

抓好思想、政治、作風(fēng)建設(shè)為重點的領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)；抓好在學(xué)院各項工作中發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用為重點的基層黨組織建設(shè)；抓好中青年教學(xué)和管理骨干為重點的教師和干部隊伍建設(shè)；抓好以提高大學(xué)生思想政治素質(zhì)為重點的全員、全過程、全方位育人工作。

1．領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)

按照“抓改革、謀發(fā)展、構(gòu)和諧、上水平、創(chuàng)五好”的班子建設(shè)目標(biāo)和“團(tuán)結(jié)共事、發(fā)展謀事、認(rèn)真干事、公正辦事、辦成好事”的班子建設(shè)要求，努力使班子成員在思想上做到三個轉(zhuǎn)化，即要把權(quán)力轉(zhuǎn)化為責(zé)任，把決策轉(zhuǎn)化為執(zhí)行，把作為轉(zhuǎn)化為績效。通過堅持民主集中制、處級中心組學(xué)習(xí)制度、民主生活會制度和黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，充分發(fā)揮黨委政治核心作用,努力提高領(lǐng)導(dǎo)班子駕馭全局的能力和水平。

——堅持處級中心組學(xué)習(xí)制度。學(xué)院黨政班子堅持處級中心組學(xué)習(xí)制度。在學(xué)習(xí)過程中，積極開展調(diào)查研究，堅持學(xué)以致用、學(xué)用相長，圍繞涉及學(xué)院改革發(fā)展建設(shè)的若干問題，如學(xué)院的定位、發(fā)展規(guī)劃、人才引進(jìn)、學(xué)科建設(shè)、教育教學(xué)質(zhì)量、科技開發(fā)、黨風(fēng)廉政建設(shè)等進(jìn)行了深入的研討，在改革和發(fā)展的問題上形成了統(tǒng)一的思想和意志?！皩W(xué)理論、思全局、議大事、出思路、抓重點、促發(fā)展”成為學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子成員的共識。——堅持民主集中制原則。在工作中堅持民主集中制原則。按照《土木建筑學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)崗位職責(zé)》、《土木建筑學(xué)院黨政聯(lián)席會議制度》、《土木建筑學(xué)院黨政議事規(guī)則》等管理制度，認(rèn)真組織黨政聯(lián)席會，實現(xiàn)集體議事、民主科學(xué)決策。凡涉及學(xué)院職稱評審、年終分配、干部提拔等重大事項，班子成員要廣泛聽取群眾意見，積極溝通、協(xié)商，最終由黨政聯(lián)席會集體決策。并通過教職工大會、黨團(tuán)學(xué)工例會、班主任例會、學(xué)生會例會，進(jìn)行傳達(dá)、部署和落實。

——堅持民主生活會制度。學(xué)院要定期召開領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活,認(rèn)真開展批評與自學(xué)批評, 真心實意接受民主評議，加強(qiáng)思想交流與溝通，努力創(chuàng)造“求真務(wù)實，和諧創(chuàng)新”的工作局面。

——堅持黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。領(lǐng)導(dǎo)班子及成員認(rèn)真落實《河南工業(yè)大學(xué)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的規(guī)定》等有關(guān)要求，加強(qiáng)對領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員的廉政教育，對黨政領(lǐng)導(dǎo)班子和干部廉潔從政情況進(jìn)行監(jiān)督和定期檢查。

——充分發(fā)揮學(xué)院黨委的政治核心作用。理順關(guān)系，創(chuàng)造條件，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，保證基層黨組織圍繞校黨委的各項任務(wù)和學(xué)校的中心工作，創(chuàng)造性地開展工作，為推進(jìn)學(xué)院的改革和發(fā)展提供堅實有力的組織保證。

——推進(jìn)學(xué)院黨委工作的制度化、規(guī)范化。學(xué)院黨委要根據(jù)學(xué)校黨委的工作部署，結(jié)合學(xué)院的實際，制定學(xué)期工作計劃，每學(xué)期有工作總結(jié)，并向全體黨員報告，自覺接受黨員監(jiān)督。推進(jìn)學(xué)院黨委工作的制度化、規(guī)范化建設(shè)。

2．基層黨組織建設(shè)

——加強(qiáng)黨支部的建設(shè)。加強(qiáng)黨支部的建設(shè)，充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用。按照學(xué)?；鶎狱h組織要求，不斷創(chuàng)新黨組織建設(shè)形式，創(chuàng)新建設(shè)方式、方法，學(xué)院根據(jù)自身實際，按照“有利于對學(xué)生黨員的教育管理、有利于學(xué)生黨支部組織生活的開展、有利于保持黨員先進(jìn)性長效機(jī)制的建立、有利于黨員組織發(fā)展工作”的原則，科學(xué)、合理設(shè)臵學(xué)生黨支部；加強(qiáng)教工黨支部建設(shè)，激發(fā)其活力；選拔政治素質(zhì)高、工作能力強(qiáng)的同志、同學(xué)擔(dān)任支部書記和支部委員。進(jìn)一步完善黨員發(fā)展、三會一課、三比三賽、三聯(lián)三帶等制度，使黨組織真正成為學(xué)校、學(xué)院各項工作的組織者、推動者和實踐者，確保基層支部有活力、有動力、有凝聚力和戰(zhàn)斗力。

——加強(qiáng)對黨支部書記和支部委員的培訓(xùn)。每年集中培訓(xùn)一次。要特別重現(xiàn)學(xué)生黨支部的建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)生黨員的先鋒模范作用，使之成為影響、帶動廣大學(xué)生積極向上的重要力量。

3．黨員隊伍建設(shè)

黨委要注重建立和完善黨員教育管理的工作制度，加強(qiáng)黨員的日常教育管理工作?！獔猿贮h建創(chuàng)新。制訂完善學(xué)生黨支部“三會一課”、“三聯(lián)三帶”、“三比兩賽”以及學(xué)生黨員考核評議辦法等多項管理制度，繼續(xù)推行學(xué)生黨員“一幫一，一帶一”、“黨員輪流作書記”、“黨員接待室”等黨員管理形式，增強(qiáng)學(xué)生黨員意識。

——加強(qiáng)黨員思想政治教育。以提高黨員的政治理論素養(yǎng)，增強(qiáng)黨性為目的，緊緊圍繞中心工作，對黨員進(jìn)行經(jīng)常性的馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、黨的基本路線和基本知識教育，使全體黨員在政治上與黨中央保持一致。

——加強(qiáng)組織發(fā)展工作。認(rèn)真貫徹“堅持標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量，改善結(jié)構(gòu)，慎重發(fā)展”的方針，重點突出，措施到位。加大在優(yōu)秀大學(xué)生和中青年教師中發(fā)展黨員的力度。黨委每學(xué)期至少研究一次黨員發(fā)展工作，分析入黨積極分子隊伍的狀況，有針對性地做好培養(yǎng)工作。認(rèn)真做好團(tuán)組織向黨組織推薦優(yōu)秀團(tuán)員作為發(fā)展對象的工作，由團(tuán)員中發(fā)展的新黨員的推優(yōu)率達(dá)到90％以上。努力達(dá)到“一年級有黨員，二年級有支部，高年級班班有支部”的目標(biāo)，使本科學(xué)生黨員比例達(dá)到30％以上，研究生學(xué)生黨員比例達(dá)到50％以上，青年教師中黨員比例達(dá)到50％以上。

——重視和加強(qiáng)入黨積極分子隊伍的培養(yǎng)教育。建設(shè)一支數(shù)量充足、素質(zhì)較高的積極分子隊伍。根據(jù)學(xué)生和教職工積極分子的不同情況與要求，有針對性地進(jìn)行教育和培養(yǎng)。依靠黨員聯(lián)系積極分子的制度，對表現(xiàn)突出的教職工和大學(xué)生，進(jìn)行重點培養(yǎng)。堅持黨支部聯(lián)系人制度，建立培養(yǎng)檔案。定期考察，嚴(yán)格考核，保證質(zhì)量、成熟一個發(fā)展一個。

4．思想政治工作

學(xué)院黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)學(xué)院思想政治工作，研究思想政治工作的方針、任務(wù)和重要問題，主持制定思想政治工作的總體規(guī)劃與實施計劃，定期分析師生的思想政治狀況。

——做好學(xué)生思想政治教育工作。要切實落實大學(xué)生思想政治教育的根本任務(wù)，用馬克思主義武裝他們的頭腦。大力加強(qiáng)社會主義核心價值體系教育、道德法制教育。積極開展主題教育，進(jìn)行理想信念教育、愛國主義教育、社會公德教育和成長成才教育。用科學(xué)理論武裝大學(xué)生，用優(yōu)秀文化培養(yǎng)大學(xué)生；切實把思想政治教育融入到大學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)的各個環(huán)節(jié)，滲透到教學(xué)、科研和社會服務(wù)等各個方面，貫穿到教育教學(xué)的全過程。堅持育人為本、德育為先，努力幫助大學(xué)生樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價值觀，教育和引導(dǎo)大學(xué)生牢固樹立祖國觀念、人民觀念、黨的觀念和社會主義觀念，從而確立在共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走中國特色社會主義道路、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的共同理想和堅定信念。

——創(chuàng)新思想政治教育方法。結(jié)合學(xué)院的改革與發(fā)展，結(jié)合教學(xué)、科研、管理等各項工作和師生的思想實際，不斷探索思想政治教育的新途徑、新方法，增強(qiáng)思想政治工作的針對性、實效性和主動性，努力解決教師、學(xué)生關(guān)心的深層次熱點、難點問題，關(guān)心經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，積極創(chuàng)造條件，開辟渠道，切實解決貧困生的實際問題。理順情緒，凝聚力量，推動學(xué)院發(fā)展。

——加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。努力在全院營造教書育人，為人師表的濃厚氛圍。做好普法宣傳教育工作，著力提高教師法制意識。加強(qiáng)師德建設(shè)，提高教師的職業(yè)道德水平。要加大工作力度，堅持政治與業(yè)務(wù)并重的原則，強(qiáng)化教師工作中的政策導(dǎo)向，將思想工作、政策導(dǎo)向和物質(zhì)激勵三者有機(jī)結(jié)合起來，增強(qiáng)思想政治教育工作的針對性和有效性。進(jìn)一步表彰獎勵優(yōu)秀教師，廣泛宣傳模范教師的先進(jìn)事跡，加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育，引導(dǎo)教師樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強(qiáng)事業(yè)心和職業(yè)責(zé)任感，自覺履行職責(zé)義務(wù)，遵守職業(yè)規(guī)范，發(fā)揚科學(xué)精神，教書育人，為人師表。

——加強(qiáng)學(xué)院文化建設(shè)。推進(jìn)學(xué)院精神文化、制度文化、環(huán)境文化、學(xué)術(shù)文化建設(shè)，形成“和諧、向上、嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實”的院風(fēng)。進(jìn)一步加強(qiáng)辦學(xué)精神、辦學(xué)理念、校訓(xùn)、校歌和優(yōu)良傳統(tǒng)的宣傳教育，全面提升師生員工思想境界和文化認(rèn)同。積極開展文明單位創(chuàng)建工作，全面提升精神文明建設(shè)水平。倡導(dǎo)健康文明生活方式。

5．加強(qiáng)工會組織建設(shè) 黨委要加強(qiáng)對工會領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮工會作用，工作中要多加指導(dǎo),要把工會工作、發(fā)揮工會作用看成是黨的工作的一部分。工會組織要牢固樹立“全心全意依靠教職工，全心全意為教職工服務(wù)”的思想，努力營造團(tuán)結(jié)和諧的學(xué)院氛圍，為學(xué)院發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

——加強(qiáng)制度建設(shè)。推進(jìn)工會工作制度化、規(guī)范化，保證工會作用的發(fā)揮。以推進(jìn)民主管理為基礎(chǔ)，深化二級教代會制度，積極推進(jìn)民主管理。在年終分配、職稱評審、評優(yōu)評先等環(huán)節(jié)，積極召開二級教代會，充分尊重教職工的意見和建議。

——以服務(wù)教師為宗旨。聽取教師對學(xué)院建設(shè)與發(fā)展的意見和建議，千方百計幫助解決工作、學(xué)習(xí)、生活困難。積極落實《教職工結(jié)婚、生育、生病、親屬去世等五必訪制度》以及關(guān)心職工生活、走訪慰問職工及家屬的有關(guān)規(guī)定。認(rèn)真建設(shè)教工之家。發(fā)揮籃球協(xié)會、乒乓球協(xié)會、健美協(xié)會等群眾組織作用，積極開展群眾性文體活動。

6．加強(qiáng)對團(tuán)學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)

——指導(dǎo)思想。團(tuán)學(xué)組織要樹立“以人為本，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切”的理念，以服務(wù)學(xué)生成長成才為根本。堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以黨建為龍頭，以學(xué)風(fēng)建設(shè)為中心，以愛國主義、集體主義教育為主旋律，以豐富多彩的校園文化活動為載體，緊緊圍繞學(xué)校、學(xué)院中心工作，按照“突出重點，重在落實，整體推進(jìn)，力求創(chuàng)新”的方針，以狠抓學(xué)生工作科學(xué)化、規(guī)范化、制度化建設(shè)。

——工作思路。認(rèn)真落實 “圍繞一條主線，樹立一個目標(biāo)，突出兩個重點，實現(xiàn)兩個貼近，抓好三支隊伍，實施三項工程，搞好三類活動”的“1+1、2+2、3+3”的學(xué)生工作總體思路，以黨建帶團(tuán)建，努力在團(tuán)學(xué)工作創(chuàng)新上下功夫，在學(xué)生素質(zhì)提高上做文章。

進(jìn)一步理清工作思路、進(jìn)一步完善工作機(jī)制，有針對性地抓好學(xué)生的思想政治教育和日常工作；進(jìn)一步明確工作目標(biāo)，加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)教育，以學(xué)風(fēng)建設(shè)為重點，抓好、校園文化、社會實踐、社團(tuán)、青年志愿者等各類活動，為學(xué)生成長成才、素質(zhì)教育搭建平臺；

進(jìn)一步提高工作認(rèn)識，強(qiáng)化措施，抓好“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外科技作品競賽、創(chuàng)業(yè)競賽和學(xué)生科研創(chuàng)新活動，提高學(xué)生科研創(chuàng)新能力；進(jìn)一步強(qiáng)化創(chuàng)新意識，打造學(xué)院學(xué)生工作品牌。

及時了解掌握學(xué)生的思想動態(tài)，對學(xué)生們反映的有關(guān)學(xué)習(xí)生活和學(xué)校管理方面的意見和建議，及時整理，及時解決，及時匯報。積極做好有關(guān)學(xué)生素質(zhì)教育、心理健康、就業(yè)指導(dǎo)、咨詢和服務(wù)等方面的工作，為學(xué)生的成長成才和素質(zhì)教育搭建舞臺，提供良好服務(wù)。

（七）做好師生公寓建設(shè) 師生公寓項目工程是“民生工程，民心工程”，是學(xué)校黨委為教職工要辦的重要實事之一，是構(gòu)建和諧校園的重要組成部分。我院將堅持“高起點、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、高品位”的建設(shè)原則，做到“校方、管理方、承建方、監(jiān)理方、村委會等各方“五位一體”，加強(qiáng)合作，團(tuán)結(jié)一致，搶速度，保質(zhì)量，促和諧，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，加快施工進(jìn)度，真正把公寓建成建筑質(zhì)量優(yōu)良、配套設(shè)施完善、社區(qū)環(huán)境優(yōu)美、全校職工滿意的精品小區(qū)，為我校建設(shè)作出重要貢獻(xiàn)。師生公寓項目工程預(yù)計2013年下半年全部完工，交付使用。

根據(jù)《項目管理委托合同》，學(xué)院積極做好建設(shè)項目的規(guī)劃、立項、附屬設(shè)施等各種手續(xù)和各種許可證的辦理及組織施工。明確職責(zé)，建立制度，規(guī)范工作。執(zhí)行合同，團(tuán)結(jié)協(xié)作。積極探索把建設(shè)項目與學(xué)科、科研、教學(xué)、人才培養(yǎng)結(jié)合的新模式

第二篇：河南工業(yè)大學(xué)土木建筑學(xué)院簡介

土木建筑學(xué)院

（招生咨詢電話：0371-67758678；0371-67758163）

土土木建筑學(xué)院現(xiàn)有土木工程、工程管理、建筑學(xué)、建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程、道路橋梁與渡河工程和工程力學(xué)、交通工程7個本科專業(yè)；土木工程、建筑學(xué)和力學(xué)3個一級碩士點，結(jié)構(gòu)工程、巖土工程、防災(zāi)減災(zāi)與防護(hù)工程和項目管理等15個二級碩士點。是“服務(wù)國家特殊需求的博士授權(quán)規(guī)劃建設(shè)單位”。

學(xué)院現(xiàn)有教職工114人，雙聘院士1人，長江學(xué)者1人，省級特聘教授

3人，享受國務(wù)院特殊津貼專家3人，教授16人，副教授46人，博士48人，博士生導(dǎo)師6人，碩士生導(dǎo)師25人，國家一、二級注冊建筑師10人，一級注冊結(jié)構(gòu)師21人，注冊巖土工程師8人，注冊造價師8人，薈萃了一批在國內(nèi)外頗有影響的專家、學(xué)者和教授，形成了一支學(xué)歷層次高、結(jié)構(gòu)合理、富有創(chuàng)新和奉獻(xiàn)精神的師資團(tuán)隊。

學(xué)院立足于行業(yè)，立足于河南，面向全國，放眼世界，奮力引領(lǐng)行業(yè)技術(shù)進(jìn)步，目前承擔(dān)國家“十二五”科技支撐計劃1項，國家自然基金13項；省部級項目15項。近5年獲得省、部級科研獎勵38項，其中2009年，學(xué)院主持的項目《國家糧倉基本理論及關(guān)鍵技術(shù)研究與推廣應(yīng)用》榮獲國家科技進(jìn)步二等獎。

1、土木工程專業(yè)（理工四年制本科一本招生專業(yè)）

本專業(yè)有建筑工程和道路橋梁工程兩個方向，培養(yǎng)掌握土木工程學(xué)科的基本理論和基本知識，獲得工程師的基本訓(xùn)練，并具有良好的科學(xué)文化素養(yǎng)和創(chuàng)新精神，面向企事業(yè)單位的工程技術(shù)和經(jīng)營管理高級應(yīng)用型專業(yè)人才。畢業(yè)生基本完成注冊工程師所要求的專業(yè)教育，能從事土木工程的設(shè)計、施工和管理工作，具有初步的項目規(guī)劃和研究開發(fā)能力。

開設(shè)的主要課程：建筑制圖、材料力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)、建筑材料、荷載與結(jié)構(gòu)設(shè)計方法、混凝土結(jié)構(gòu)、鋼結(jié)構(gòu)、砌體結(jié)構(gòu)、房屋建筑學(xué)、特種結(jié)構(gòu)（糧油倉廠建筑與結(jié)構(gòu)）、高層建筑結(jié)構(gòu)、路面路基工程、橋梁工程、土木工程抗震設(shè)計等。

學(xué)生畢業(yè)后可在政府建設(shè)管理機(jī)構(gòu)、教育機(jī)構(gòu)、建筑設(shè)計、施工、金融、科研和房地產(chǎn)開發(fā)機(jī)構(gòu)等部門從事管理、科研、教育、設(shè)計、施工、咨詢和房地產(chǎn)開發(fā)工作。

2、土木類（含道路橋梁與渡河工程、建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程兩個專業(yè)

道路橋梁與渡河工程專業(yè)（理工四年制本科）

本專業(yè)培養(yǎng)掌握道路與橋梁工程學(xué)科的基本理論和基本知識，獲得工程師的基本訓(xùn)練，面向企事業(yè)單位的工程技術(shù)和經(jīng)營管理高級應(yīng)用型專業(yè)人才。畢業(yè)生基本完成注冊工程師所要求的專業(yè)教育，能從事道路與橋梁工程的設(shè)計、施工和管理工作，具有初步的項目規(guī)劃、管理和研究、開發(fā)能力。

開設(shè)的主要課程：材料力學(xué)、理論力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)、工程地質(zhì)、測量學(xué)、建筑材料、混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計原理、土力學(xué)、鋼結(jié)構(gòu)基本原理、橋梁工程、橋梁工程施工、道路勘測與設(shè)計、路基路面工程、橋梁結(jié)構(gòu)抗震等。

學(xué)生畢業(yè)后可在公路交通或城建部門從事公路、城市道路、橋梁及隧道工程的勘探、設(shè)計、施工、試驗檢測、科學(xué)研究、養(yǎng)護(hù)維修的技術(shù)與管理工作，以及從事大專院校的本專業(yè)教學(xué)工作。

建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程專業(yè)（理工四年制本科）

本專業(yè)培養(yǎng)具有工業(yè)與民用建筑室內(nèi)環(huán)境控制的基本理論知識和建筑自動化方案制定的技能，具備暖通空調(diào)、燃?xì)夤?yīng)、建筑給排水等公共設(shè)施系統(tǒng)的設(shè)計、施工及運行管理能力，能在設(shè)計研究部門、工礦企業(yè)、高等院校從事規(guī)劃、設(shè)計、施工、管理、教學(xué)和研究開發(fā)工作的高級工程技術(shù)人才。

開設(shè)的主要課程：工程熱力學(xué)、傳熱學(xué)、流體力學(xué)、建筑環(huán)境學(xué)、機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)、電工電子學(xué)、流體輸配管網(wǎng)、熱質(zhì)交換理論與設(shè)備、鍋爐與鍋爐房設(shè)計、建筑自動化、建筑電氣、燃?xì)夤?yīng)工程、建筑給排水等。

3、工程管理專業(yè)（理工四年制本科）

本專業(yè)有項目管理、工程造價和房地產(chǎn)管理三個方向，培養(yǎng)具有建設(shè)工程管理方面的基本理論、方法和土木工程技術(shù)知識，提供工程項目管理方面的基本訓(xùn)練，具備土木工程技術(shù)和管理學(xué)的基本知識，能在國內(nèi)外工程領(lǐng)域從事項目決策和全過程管理的復(fù)合型高級管理人才。學(xué)生畢業(yè)后可在政府建設(shè)管理機(jī)構(gòu)、房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)、建筑企業(yè)、工程監(jiān)理公司、工程咨詢公司、設(shè)計院等部門從事管理和技術(shù)工作。

開設(shè)的主要課程：管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、運籌學(xué)、工程技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)、工程計價及造價管理、工程項目管理、經(jīng)濟(jì)法、房地產(chǎn)開發(fā)管理、建筑力學(xué)、建筑結(jié)構(gòu)、建筑施工技術(shù)等。

4、建筑學(xué)專業(yè)（理工五年制本科）

本專業(yè)有建筑學(xué)和城市規(guī)劃兩個方向，培養(yǎng)具備理工與人文、科學(xué)與藝術(shù)知識背景，“建筑、城市、園林”三位一體的專業(yè)知識結(jié)構(gòu)，能在設(shè)計、科研、管理部門及高等院校從事民用建筑設(shè)計、工業(yè)建筑設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計、風(fēng)景園林設(shè)計、文物建筑保護(hù)、建筑技術(shù)設(shè)計、科學(xué)研究、管理及建筑教育等方面的建筑學(xué)科高級工程技術(shù)人才。

開設(shè)的主要課程：建筑設(shè)計基礎(chǔ)、建筑設(shè)計原理、建筑設(shè)計、中外建筑史、建筑物理、建筑結(jié)構(gòu)與建筑力學(xué)、建筑構(gòu)造、高層建筑設(shè)計原理、城市規(guī)劃等。

（特別說明：①本專業(yè)學(xué)生在入校后需加試徒手畫；②色盲色弱者限報；③徒手畫加試及體檢不合格者將調(diào)整專業(yè)。）

5、工程力學(xué)專業(yè)（理工四年制本科）

本專業(yè)具有很強(qiáng)的教學(xué)與科研力量，依托材料力學(xué)國家精品課程和工程力學(xué)國家教學(xué)團(tuán)隊，主要培養(yǎng)具備力學(xué)基礎(chǔ)知識扎實，有創(chuàng)新意識，有較強(qiáng)工程分析、計算和試驗?zāi)芰?，能在各種工程（如土建、機(jī)械、材料、能源、交通、航空、船舶、水利、化工等）中從事與力學(xué)有關(guān)的科研、技術(shù)開發(fā)、工程設(shè)計和教學(xué)工作的高級工程科學(xué)技術(shù)人才。

開設(shè)的主要課程：理論力學(xué)、材料力學(xué)、彈性力學(xué)、塑性力學(xué)、斷裂力學(xué)、流體力學(xué)、振動力學(xué)、計算力學(xué)、實驗力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)、工程軟件設(shè)計方法等。

本科畢業(yè)生可到土木工程、水利工程、機(jī)械控制、微電子技術(shù)、能源交通、航空航天等部門從事科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)和工程計算機(jī)軟件的開發(fā)應(yīng)用等工作。

6、交通工程（理工四年制本科）

本專業(yè)旨在通過對學(xué)生交通工程和交通系統(tǒng)規(guī)劃、設(shè)計、管理與控制等方面知識和技能的培訓(xùn)，培養(yǎng)具有城市交通規(guī)劃、區(qū)域交通規(guī)劃、航空港規(guī)劃、交通設(shè)計、交通工程項目評價、交通控制系統(tǒng)開發(fā)以及交通工程項目管理能力的高級專門技術(shù)人才。

開設(shè)的主要課程：交通工程、系統(tǒng)工程、道路工程、運輸工程、交通調(diào)查與分析、道路與交通規(guī)劃、交通管理與控制、交通設(shè)計、交通模型分析（交通仿真）、智能交通、交通流理論與道路通行能力、現(xiàn)代物流規(guī)劃。

本科畢業(yè)生可到交通工程和交通規(guī)劃、設(shè)計、管理等設(shè)計院、科研部門、政府管理機(jī)構(gòu)等從事設(shè)計、管理、技術(shù)和咨詢等工作。

第三篇：河南工業(yè)大學(xué)土木建筑學(xué)院暑期社會實踐隨筆

河南工業(yè)大學(xué)土木建筑學(xué)院“紅軍魂”社會實踐小分隊

——隨筆

7月9日的實踐內(nèi)容顯得舉足輕重，因為今天我們在鄂豫皖蘇區(qū)首府革命博物館建立了河南工業(yè)大學(xué)土木建筑學(xué)院的第二個社會實踐基地，并且在博物館里進(jìn)行了兩天來的首次完整認(rèn)真的參觀學(xué)習(xí)。這次參觀也讓我們對這個博物館，對于紅軍的幾大主力部隊有了較為清晰的認(rèn)識，特別是對于新中國里的百余位將帥有了一個整體的認(rèn)識，當(dāng)然也會驚嘆于新縣的人杰地靈，在這百余位將帥中出自新縣的竟有43位之多。

在感嘆之余，這次暑期社會實踐基地的建立首先要提起的便是博物館方面社交部的XX主任，我們這些年輕的大學(xué)生涉世未深，很多事情并不能考慮到位，在與博物館方面聯(lián)系的整個過程當(dāng)中，XX女士都像一位大姐姐一樣照顧我們，幫我們聯(lián)系館長以及安排工作人員，所以私下里我們隊員都喜歡叫她X姐。也多虧在XX姐的幫助下，我們才能在鄂豫皖蘇區(qū)首府革命博物館建立社會實踐基地，我們的掛牌儀式才能順利舉行。舉行完了掛牌儀式，XX姐把“紅軍魂”社會實踐小分隊的隊員請進(jìn)了她的辦公室，給每人泡上了一杯信陽毛尖。也都是年輕人，所以XX姐很快就跟隊員們聊成了一片。以真誠換取真心，“紅軍魂”社會實踐小分隊的成員們的真誠感染了鄂豫皖蘇區(qū)首府革命博物館的工作人員，當(dāng)然也換取了XX姐等工作人員的以誠相待。現(xiàn)在看來，信陽新縣會讓每一位學(xué)習(xí)紅色精神，了解將帥歷史的訪者不虛此行。

告別了熱情親切的新縣，我們在7月10日又來到了南陽市桐柏縣，桐柏縣是“二戰(zhàn)”時期的蘇區(qū)、抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭的革命根據(jù)地，劉少奇、李先念、徐海東等老一輩無產(chǎn)階級革命家曾在這里戰(zhàn)斗和工作過。中共中央中原局曾經(jīng)就設(shè)在這里。在這里同樣我們接觸到了熱情的團(tuán)縣委工作人員，在他們的幫助和悉心指導(dǎo)下，我們對于在桐柏縣的活動進(jìn)行了進(jìn)一步的完善。策劃好了活動，也做好了各項準(zhǔn)備安排。10日和11日兩天我們就在桐柏革命紀(jì)念館參觀學(xué)習(xí)，義務(wù)勞動，簽字留念。活動雖然簡單，但是我們是帶著認(rèn)真的態(tài)度去執(zhí)行的。在簽字活動中由于雨天的影響，本來就不多的游客顯得更少，但是終究還是有游客加入進(jìn)來，了解到我們重走長征路的活動行程，很多人對我們表示了贊賞，并在橫幅上簽上了：祝愿大學(xué)生實踐順利等鼓勵的話?？傮w來說活動的舉行還是順利的，所有隊員們也是用心的。雖然可能并未達(dá)到預(yù)期的效果，但是隊員們還是認(rèn)真的對待還是值得肯定的。

這一路走來那么多熱心的人，好心的事感動著我們這些年輕人。何家沖的何書記、何家沖希望小學(xué)的張校長、新縣的團(tuán)縣委書記、鄂豫皖蘇區(qū)首府革命博物館的XX主任、桐柏縣的團(tuán)縣委、桐柏革命紀(jì)念館的主任??正是因為有了這些有責(zé)任樂奉獻(xiàn)的人，我們青年大學(xué)生三下鄉(xiāng)暑期社會實踐才能走的出去做的順利。因為有了這些基層單位的支持和幫助“河南青年三下鄉(xiāng)”才顯得豐富多彩。

第四篇：河南工業(yè)大學(xué)土木建筑學(xué)院暑期社會實踐隨筆

河南工業(yè)大學(xué)土木建筑學(xué)院“紅軍魂”社會實踐小分隊

——隨筆

從7月6日懷著崇敬的心情去拜謁著名的“紅軍搖籃”、紅二十五軍長征出發(fā)地河南羅山縣何家沖，到6月8日的疲憊不堪的在信陽市新縣叫苦連天，雖然苦，雖然累，雖然有抱怨，但是我們的社會實踐活動依然在逐步推進(jìn)，闊步向前。

6號是帶著興奮與熱情頂著驕陽來到了信陽，到達(dá)了目的地何家沖村已是傍晚，匆匆安頓好食宿便開始了社會實踐各部分內(nèi)容的分工與策劃，結(jié)合著當(dāng)?shù)氐囊恍┛陀^實際，第一天的小組會開到了凌晨一點。7號的早晨，潮熱的空氣將我們7名本來可以睡到中午的隊員早早的叫醒，熟悉了當(dāng)?shù)氐幕韭肪€，摸清了要聯(lián)系的各個人員，不記得是怎樣的早飯催促著我們開始了一天的實踐。只是在鐵鋪鄉(xiāng)聯(lián)系政府工作人員時遇到了麻煩，假期里值班的鄉(xiāng)政府工作人員并不了解如何接洽社會實踐，無奈，我們隊員集思廣益總算找到了有關(guān)的負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)。與何家沖村委書記取得聯(lián)系之后很多看似困難的事情變得簡單，拜訪何家祠，重走長征路，希望小學(xué)做宣傳，共同來把基地建。何家沖的順利是這次實踐活動最為圓滿的開始，也是一段美妙的記憶，何家沖村淳樸的民風(fēng)民情讓我們這些異鄉(xiāng)人心頭溫暖，也讓我們的社會實踐顯得意義非凡。告別了何家沖已是7號下午三點，徒步走向曾店將會有近30公里的路程，就是靠著雙腳，我們加快了步速在晚上7點順利到達(dá)了曾店。趕上了去往新縣的末班車，享受著擁擠的中巴車上的顛簸，終于在晚上8點半到達(dá)了新縣。也基本結(jié)束了7號的這一

整天。

在家靠父母，出門靠同學(xué)，在新縣多虧有了同學(xué)的接待我們才讓疲憊的行程稍顯愉快，前前后后的陪同幫助讓我們在基本食宿問題上并未遇到困難。又是一次順利的開始，但這種開始并未像我們期待的那樣延續(xù)。在8號的行程安排里，與政府部門的接觸顯得格外不順利，興許是在周末，興許是別的什么。不能正面接觸到官方部門，只能將策劃的活動延期至明天。應(yīng)急預(yù)案還是有的，祭奠紅軍戰(zhàn)士，緬懷革命先烈的活動還是正常進(jìn)行了，鄂豫皖蘇區(qū)首府烈士陵園有我們向烈士鞠躬的身影，有我們發(fā)自內(nèi)心的感慨和崇拜。在鄂豫皖蘇區(qū)首府博物館中，重溫入黨詩詞，堅定忠于國家忠于黨的信念。參觀將帥紀(jì)念館，瞻仰將帥風(fēng)采。這才是真正的接觸到中國早期的工農(nóng)紅軍，慢慢體會到這些紅色精神，也能進(jìn)一步理解長征精神。明天接著向前，不怕慢，就怕站，社會實踐我們“紅軍魂”勇往直前。

（2012年7月9日星期一凌晨一點于信陽新縣）

第五篇：河南工業(yè)大學(xué)土木建筑學(xué)院“紅軍魂”社會實踐小分隊社會實踐

重走長征路 共鑄紅軍魂

——河南工業(yè)大學(xué)土木建筑學(xué)院“紅軍魂”小分隊

2012年社會實踐簡報

7月9日，河南工業(yè)大學(xué)土木建筑學(xué)院“紅軍魂”社會實踐團(tuán)隊隊員在信陽市新縣團(tuán)縣委的幫助和支持下再次前往鄂豫皖蘇區(qū)首府革命博物館與館方交流掛牌儀式等內(nèi)容。

在認(rèn)真了解：“紅軍魂”社會實踐團(tuán)隊開展“重走長征路 共鑄紅軍魂”為主題的一系列社會實踐活動之后，鄂豫皖蘇區(qū)首府革命博物館的領(lǐng)導(dǎo)給與了“紅軍魂”社會實踐團(tuán)隊很高的評價，并表示同意在博物館內(nèi)建立河南工業(yè)大學(xué)土木建筑學(xué)院社會實踐基地。上午9時整，在鄂豫皖蘇區(qū)首府革命博物館入館大廳門前，“紅軍魂”社會實踐團(tuán)隊所有成員和博物館的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)出席了河南工業(yè)大學(xué)暑期社會實踐基地在鄂豫皖蘇區(qū)首府革命博物館的掛牌儀式。儀式由土建學(xué)院學(xué)生代表XXX同學(xué)主持，首先由土木建筑學(xué)院學(xué)生會代表XXX發(fā)言，發(fā)言中，XXX同學(xué)首先表達(dá)了對博物館兩天來的幫助與支持的誠摯謝意，同時也表示暑期社會實踐基地的建立將進(jìn)一步完善青年學(xué)生實踐過程中的各項內(nèi)容，有利于構(gòu)建一定周期和規(guī)模的暑期社會實踐項目。接著由鄂豫皖蘇區(qū)首府革命博物館的社交部主任XX女士講話，在講話中吳主任表達(dá)了對河南工業(yè)大學(xué)“紅軍魂”社會實踐小分隊的歡迎、并簡單介紹了博物館方面的一些基本情況，最后也提出了對我們社會實踐小分隊的幾點希望。講話結(jié)束之后社會實踐小分隊成員及部分博物館工作人員共同參加掛牌儀式，由學(xué)生代表XXX將社會實踐

基地牌交于吳主任。掛牌儀式結(jié)束后，鄂豫皖蘇區(qū)首府革命博物館 社教部吳主任又與隊員們親切交談，對“紅軍魂”社會實踐小分隊的“重走長征路 共鑄紅軍魂”主題系列活動給予了充分的肯定。期間新縣電視臺許記者也對這次掛牌儀式進(jìn)行了跟蹤報道。

隨后，隊員們告別了信陽新縣前往革命老區(qū)南陽市桐柏縣，將在桐柏縣開展下一步社會實踐活動。

（土建“紅軍魂”社會實踐小分隊，2012年7月9日星期一）