第一篇：一年級下期德育工作總結(jié)

一年級下期德育工作總結(jié)

張慶麗

時光飛逝，一年級下期的德育工作行將結(jié)束。本學(xué)期，在學(xué)校德育教育主題的指導(dǎo)下，結(jié)合一年級學(xué)生特點，我班主要開展了以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點的系列教育活動。通過系列主題活動，激發(fā)學(xué)生熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)習(xí)，學(xué)規(guī)范，懂禮儀，守紀(jì)律的優(yōu)良品質(zhì)，讓孩子在校園這個溫馨，和睦的大家庭中平安、快樂地飛翔。

主要工作及成績

一、抓常規(guī)訓(xùn)練，促進學(xué)生養(yǎng)成好的行為習(xí)慣

低段是抓好學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的關(guān)鍵時期。一年級的孩子年齡小，有些道理似懂非懂，要將《小學(xué)生日常行為規(guī)范》內(nèi)化為自己的行動準(zhǔn)則，利用午會、班隊會，各種主題活動對怎樣上課、下課、文明玩耍、清潔衛(wèi)生、尊敬師長等等，都提出了明確的要求，然后，進行反復(fù)訓(xùn)練。每周為孩子制定一條行為規(guī)范，落實檢查與評比。通過本學(xué)期的訓(xùn)練，我們的孩子在課堂學(xué)習(xí)，文明玩耍，勞動衛(wèi)生，文明等方面都有了長足的進步。

二、扎實特色活動，促進學(xué)生綜合素養(yǎng)的提升

本期，在學(xué)校德育工作的指引下，我們班級結(jié)合學(xué)生特點，開展了相應(yīng)的系列活動，通過這些活動豐富了孩子們學(xué)習(xí)生活，促進了我班德育工作的特色化發(fā)展。

1、學(xué)雷鋒活動月

陽春三月，春風(fēng)送暖，全校的教師和學(xué)生積極響應(yīng)號召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，在全校范圍內(nèi)開展了互幫互助活動。我們班也不例外，緊緊圍繞“學(xué)習(xí)雷鋒，奉獻愛心”這一主題積極的開展班級建設(shè)，組織各項活

動，努力把學(xué)雷鋒活動落實到實處。同學(xué)們在活動過程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長。雷鋒精神像春風(fēng)一樣拂過了同學(xué)們稚嫩的心靈，播下了樂于奉獻樂于助人的種子。我班還召開了學(xué)雷鋒月動員會，通過晨讀“雷鋒先進事跡”、講述全國各地選學(xué)雷鋒先進典型，大力宣傳雷鋒精神的時代意義和學(xué)雷鋒先進典型，使這次活動深開展，在全班營造一種積極健康向上的輿論氛圍。通過此次活動，對改變班級整體精神面貌起到了積極作用。

2、節(jié)日獻禮，我為媽媽做件事

在三八節(jié)開展“感恩母愛”的活動，通過了解“三八”節(jié)的來歷，講媽媽關(guān)愛自己的事例，制作節(jié)日賀卡，感受母愛的偉大和無私，培養(yǎng)孩子尊敬父親、長輩，從小擁有一顆感恩的心。

在端午節(jié)之際開展弘揚民族傳統(tǒng)文化，愛我中華的品德教育。通過介紹端午節(jié)的來歷，將相關(guān)的故事，讓孩子們了解我們祖國傳統(tǒng)節(jié)日，感受中華民族傳統(tǒng)文化的博大精深，增強孩子們的民族自豪感，樹立報效中華的宏愿。

三、禮儀周，紀(jì)律月 行為規(guī)范教育

一是組織全體學(xué)生重新學(xué)習(xí)了“守則、規(guī)范”，做到人人會背，人人會講，并能按照“守則、規(guī)范”嚴(yán)格要求自己。二是糾正了學(xué)生課上不遵守課堂常規(guī)，亂說、亂講、隨意性強的不良表現(xiàn)，形成了規(guī)范有序的課堂秩序。三是通過開展教育月，加強學(xué)生不文明現(xiàn)象的治理，強化學(xué)生的文明禮儀，杜絕說臟話，講假話的現(xiàn)象，創(chuàng)造校園文明氛圍。真正讓學(xué)生在樓道靜下來，讓學(xué)生在教室坐下來，讓學(xué)生真正學(xué)起來。四是組織學(xué)生儀容儀表檢查，學(xué)生中午早到校檢查和班風(fēng)班貌評比等活動，五是組織學(xué)生開展了為家人做一件有意義的事，讓學(xué)生感受感恩教育和責(zé)任教育的內(nèi)涵。

四．愛的傳遞——感恩

5月是放飛感恩之月，我班通過開展主題班會，使同學(xué)們更深層的感恩祖國、感恩父母、感恩老師、感恩故鄉(xiāng)、感恩身邊的一切事物，是它們賦予了我們生命的精彩，是它們讓我們的生活如此美好。

感恩故鄉(xiāng)，讓每個人魂牽夢繞的美麗的地方，故鄉(xiāng)有兒時的夢，有真摯的情，更加有父母的愛和故鄉(xiāng)的香味，它是游子永遠的根，最難忘的故鄉(xiāng)的情，最讓我們牽掛的是故鄉(xiāng)。感恩父母，感恩父母賦予我們生命的權(quán)利，感恩父母是我們第一個啟蒙老師，讓我們享受到如此美麗的世界，是他們給予我們避風(fēng)的港灣，讓我們幼小的心健康茁壯長大，感恩父母，他們讓我們懂得生命的可貴。感恩老師，感恩于老師那份蠟燭精神，燃燒了自己照亮了別人，感恩老師如此偉大，培養(yǎng)了桃李滿天下，感恩老師的辛勤，讓每一株幼苗能茁壯成長，感恩老師的笑容使我們從悲傷中從拾快樂，感恩于老師的一切，插柳之恩，終身難忘。

通過以上各項活動活動的開展和實施，喚起了學(xué)生的感恩之心，讓學(xué)生懂得了一個人的成長離不開父母的養(yǎng)育之恩、老師的教育之恩、同學(xué)朋友的幫助之恩等等。通過這次活動，愛的種子深深的埋在了每學(xué)生的心中，同學(xué)們紛紛表示要做一個知恩相報、誠實守信、心存感激的人，要以實際行動報答母親的愛、報效祖國培育之恩。

五．慶六一系列活動

我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視慶六、一系列活動的開展情況，認(rèn)真制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計劃。并將籌備工作落實到班級、人頭，形成人人參與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，以過一個“有趣、有味、有文化的兒童節(jié)”為宗旨，以“書香中成長，希望里起飛”為主題，開展豐富多彩的演講，朗讀，跳繩等文化娛樂活動，讓孩子們過

一個充實而又有意義的節(jié)日，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛校園、關(guān)愛小伙伴的豐富情感，充分展示學(xué)生的才華。活動形式多樣，內(nèi)容健康，既豐富了孩子們的節(jié)日生活，又起到了教育作用，受到了廣大家長的一致稱贊。

在這學(xué)期中，我與學(xué)生在一起，覺得日子過得真快，每天都是忙忙碌碌的，在今后的工作中我將更加努力工作，不斷完善自己，提高自己，使所教班級躍上一個新臺階。

第二篇：一年級下期德育工作總結(jié)

初一下學(xué)期德育工作總結(jié)

時光飛逝，初中一年級下期的德育工作行將結(jié)束。本學(xué)期，在學(xué)?！皭叟c責(zé)任伴我飛翔”教育主題的指導(dǎo)下，結(jié)合學(xué)生特點，我們主要開展了以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點，以“我想飛翔”為特色的教育活動。通過系列主題活動，激發(fā)學(xué)生熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)習(xí)，學(xué)規(guī)范，懂禮儀，守紀(jì)律的優(yōu)良品質(zhì)，讓孩子在成飛校園這個溫馨，和睦的大家庭中平安、快樂地飛翔。

主要工作：

一、抓常規(guī)訓(xùn)練，促進學(xué)生養(yǎng)成好的行為習(xí)慣

低段是抓好學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的關(guān)鍵時期。學(xué)生們年齡小，有些道理似懂非懂，要將《中學(xué)生日常行為規(guī)范》內(nèi)化為自己的行動準(zhǔn)則，光了解條款是不夠的，還必須通過反復(fù)的訓(xùn)練。因此這學(xué)期，我們以深化“三管住”教育為核心，利用午會、班隊會，各種主題活動對怎樣上課、下課、文明玩耍、清潔衛(wèi)生、尊敬師長等等，都提出了明確的要求，然后，進行反復(fù)訓(xùn)練。每周為孩子制定一條行為規(guī)范，落實檢查與評比。并及時將檢查結(jié)果體現(xiàn)在文明班級評比欄中，在年級上樹立榜樣，起到示范作用。通過本學(xué)期的訓(xùn)練，我們的孩子在課堂學(xué)習(xí)，文明玩耍，勞動衛(wèi)生，等方面都有了長足的進步。

二、扎實特色活動，促進學(xué)生綜合素養(yǎng)的提升。本期，在學(xué)校德育工作的指引下，我們年級結(jié)合學(xué)生特點，開展了相應(yīng)的系列活動，通過這些活動豐富了孩子們學(xué)習(xí)生活，促進了我校德育工作的特色化發(fā)展。

動結(jié)束后，孩子們認(rèn)真的清理了垃圾。通過這項活動，不僅激發(fā)了孩子們熱愛自然，熱愛生命，熱愛生活的積極向上的情感，也培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)合作，遵守紀(jì)律，文明安全，保護環(huán)境的意識。

2、開展了趣味親子戶外聯(lián)誼活動。在班主任老師和班級家委會的精心組織下，兩個班級的活動都圓滿成功。活動不僅豐富了孩子們的課余生活，引導(dǎo)家長為孩子創(chuàng)造健康積極的生活方式，增進了孩子、家長與老師三者多邊之間的交流與情感，增強了集體的凝聚力。

3、結(jié)合各班實際開展相關(guān)主題教育。

一、二班將學(xué)雷鋒與植樹節(jié)相結(jié)合，開展了主題為“學(xué)雷鋒，我行動”的護綠活動。學(xué)生走出教室，將在品德課堂制作的護綠牌，護綠標(biāo)語分別懸掛在校園綠化帶周圍，并且用小手清理校園死角的垃圾。

在三八節(jié)開展“感恩母愛”的活動，通過了解“三八”節(jié)的來歷，講媽媽關(guān)愛自己的事例，制作節(jié)日賀卡，感受母愛的偉大和無私，培養(yǎng)孩子尊敬父親、長輩，從小擁有一顆感恩的心。

在端午節(jié)之際開展弘揚民族傳統(tǒng)文化，愛我中華的品德教育。通過介紹端午節(jié)的來歷，將相關(guān)的故事，讓孩子們了解我們祖國傳統(tǒng)節(jié)日，感受中華民族傳統(tǒng)文化的博大精深，增強孩子們的民族自豪感，樹立報效中華的宏愿。

三、認(rèn)真開展“新星少年”評比及“文明班級”評比活動 在上期年級新星少年評比活動的基礎(chǔ)上，本學(xué)期，我們以德育處關(guān)于評比新星少年及文明班級的活動為契機，讓孩子們對照五星少年的評比要求，檢查反思，通過自我申報與班級互評的形式，讓孩子認(rèn)識到自己的優(yōu)點與不足，明確了今后努力的方向。同時通過全年級老師的共同參與，公正，公開，公平地評出了三個五星班級，兩個四星班級，三星班級及希望之星班級各一個，形成了班與班之間的良性競爭，為提升年級德育整體工作提供了有力的支持。

四、繼續(xù)加強家委會建設(shè)，加強家校溝通

本期，我們繼續(xù)深化家委會工作，使之成為加強學(xué)校與家長的溝通交流的重要橋梁，家委會的工作得到了廣大家長的理解、支持與配合，為促進年級整體發(fā)展提供了有力保障。此外，我們還積極利用多項交流渠道，包括年級、班級網(wǎng)頁，班級飛信，藍天小信使，家訪等多種方式，將學(xué)校工作及時與家長進行溝通，取得他們的支持與配合，從而更高效的實現(xiàn)教育的目的。

五、加強德育工作者自身業(yè)務(wù)水平的學(xué)習(xí)

本學(xué)期，我們積極響應(yīng)青羊區(qū)開展的班隊會課大練兵活動，在“賽教案”，“賽說課”和“賽課堂”三個過程中，老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極參與，不僅實踐了自己的教育理念，還在活動中學(xué)習(xí)了別人的優(yōu)秀做法和經(jīng)驗，提升了自己的教育水平。其中，左冬梅老師代表我們年級為全校呈現(xiàn)了一節(jié)低段的班會課——《我的好媽媽》，獲得了大家的一致好評，也為我們低段如何開展班隊教育提供了一個很好的示范。

第三篇：一年級下期德育工作總結(jié)

一年級下期德育工作總結(jié)

劉

麗

華

時光飛逝，一年級下期的德育工作行將結(jié)束。本學(xué)期，在學(xué)校“愛與責(zé)任伴我飛翔”教育主題的指導(dǎo)下，結(jié)合一年級學(xué)生特點，我們主要開展了以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點，以“我想飛翔”為特色的教育活動。通過系列主題活動，激發(fā)學(xué)生熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)習(xí)，學(xué)規(guī)范，懂禮儀，守紀(jì)律的優(yōu)良品質(zhì)，讓孩子在成飛校園這個溫馨，和睦的大家庭中平安、快樂地飛翔。

主要工作及成績

一、抓常規(guī)訓(xùn)練，促進學(xué)生養(yǎng)成好的行為習(xí)慣

低段是抓好學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的關(guān)鍵時期。一年級的孩子年齡小，有些道理似懂非懂，要將《小學(xué)生日常行為規(guī)范》內(nèi)化為自己的行動準(zhǔn)則，光了解條款是不夠的，還必須通過反復(fù)的訓(xùn)練。因此這學(xué)期，我們以深化“三管住”教育為核心，利用午會、班隊會，各種主題活動對怎樣上課、下課、文明玩耍、清潔衛(wèi)生、尊敬師長等等，都提出了明確的要求，然后，進行反復(fù)訓(xùn)練。每周為孩子制定一條行為規(guī)范，落實檢查與評比。實行班級天天自查，年級周周抽查，對做得好的同學(xué)和班級給予表揚，并及時將檢查結(jié)果體現(xiàn)在文明班級評比欄中，在年級上樹立榜樣，起到示范作用。通過本學(xué)期的訓(xùn)練，我們的孩子在課堂學(xué)習(xí)，文明玩耍，勞動衛(wèi)生，文明就餐等方面都有了長足的進步。

二、扎實特色活動，促進學(xué)生綜合素養(yǎng)的提升

本期，在學(xué)校德育工作的指引下，我們年級結(jié)合學(xué)生特點，開展了相應(yīng)的系列活動，通過這些活動豐富了孩子們學(xué)習(xí)生活，促進了我校德育工作的特色化發(fā)展。

1、春游活動陽春三月，大地一片生機，正是孩子們親近自然，感悟生活的好時機。我們年級組織了“春天在哪里”春游綜合實踐活動?；顒又?，孩子們在老師和家長的指引下，以小組為單位，通過眼觀、耳聽、鼻嗅，了解自然的變化，觀察，探尋春天的足跡，感受春天的美麗。野餐時，孩子們都主動的與小伙伴分享自己帶來的美食，充分的體會到了春游的快樂?；顒咏Y(jié)束后，孩子們認(rèn)真的清理了垃圾。通過這項活動，不僅激發(fā)了孩子們熱愛自然，熱愛生命，熱愛生活的積極向上的情感，也培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)合作，遵守紀(jì)律，文明安全，保護環(huán)境的意識。

此外，還開展了趣味親子戶外聯(lián)誼活動。在班主任老師和班級家委會的精心組織下，兩個班級的活動都圓滿成功?；顒硬粌H豐富了孩子們的課余生活，引導(dǎo)家長為孩子創(chuàng)造健康積極的生活方式，增進了孩子、家長與老師三者多邊之間的交流與情感，增強了集體的凝聚力。

3、結(jié)合各班實際開展相關(guān)主題教育。一、二班將學(xué)雷鋒與植樹節(jié)相結(jié)合，開展了主題為“學(xué)雷鋒，我行動”的護綠活動。學(xué)生走出教室，將在品德課堂制作的護綠牌，護綠標(biāo)語分別懸掛在校園綠化帶周圍，并且用小手清理校園死角的垃圾。

在三八節(jié)開展“感恩母愛”的活動，通過了解“三八”節(jié)的來歷，講媽媽關(guān)愛自己的事例，制作節(jié)日賀卡，感受母愛的偉大和無私，培養(yǎng)孩子尊敬父親、長輩，從小擁有一顆感恩的心。

在端午節(jié)之際開展弘揚民族傳統(tǒng)文化，愛我中華的品德教育。通過介紹端午節(jié)的來歷，將相關(guān)的故事，讓孩子們了解我們祖國傳統(tǒng)節(jié)日，感受中華民族傳統(tǒng)文化的博大精深，增強孩子們的民族自豪感，樹立報效中華的宏愿。

三、認(rèn)真開展“新星少年”評比及“文明班級”評比活動 在上期年級新星少年評比活動的基礎(chǔ)上，本學(xué)期，我們以德育處關(guān)于評比新星少年及文明班級的活動為契機，讓孩子們對照五星少年的評比要求，檢查反思，通過自我申報與班級互評的形式，讓孩子認(rèn)識到自己的優(yōu)點與不足，明確了今后努力的方向。同時通過全年級老師的共同參與，公正，公開，公平地評出了三個五星班級，兩個四星班級，三星班級及希望之星班級各一個，形成了班與班之間的良性競爭，為提升年級德育整體工作提供了有力的支持。

四、繼續(xù)加強家委會建設(shè)，加強家校溝通

本期，我們繼續(xù)深化家委會工作，使之成為加強學(xué)校與家長的溝通交流的重要橋梁，家委會的工作得到了廣大家長的理解、支持與配合，為促進年級整體發(fā)展提供了有力保障。此外，我們還積極利用多項交流渠道，包括年級、班級網(wǎng)頁，班級飛信，藍天小信使，家訪等多種方式，將學(xué)校工作及時與家長進行溝通，取得他們的支持與配合，從而更高效的實現(xiàn)教育的目的。

五、加強德育工作者自身業(yè)務(wù)水平的學(xué)習(xí)

本學(xué)期，我們積極響應(yīng)青羊區(qū)開展的班隊會課大練兵活動，在“賽教案”，“賽說課”和“賽課堂”三個過程中，老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極參與，不僅實踐了自己的教育理念，還在活動中學(xué)習(xí)了別人的優(yōu)秀做法和經(jīng)驗，提升了自己的教育水平。其中，左冬梅老師代表我們年級為全校呈現(xiàn)了一節(jié)低段的班會課——《我的好媽媽》，獲得了大家的一致好評，也為我們低段如何開展班隊教育提供了一個很好的示范。

第四篇：2013下期德育工作總結(jié)

沔渡鎮(zhèn)中學(xué)2013下期德育工作總結(jié)

本學(xué)期的德育工作，我們堅持科學(xué)的教育發(fā)展觀和以學(xué)生為本的發(fā)展觀，堅持從學(xué)校工作實際和學(xué)生的思想實際出發(fā)，以民族精神教育、理想信念教育為重點，切實加強珍惜生命教育、心理健康教育和法制教育。

“務(wù)使個個成人”是我校的德育工作目標(biāo)，也是學(xué)校向家長作出的鄭重承諾，為了把這個目標(biāo)真正落到實處，學(xué)校十分重視德育工作，建立了完整的德育教育體系：

一、從狠抓常規(guī)工作入手

1、制訂和不斷完善學(xué)生管理制度，全方位規(guī)范學(xué)生管理工作。

2、以常規(guī)日評比為載體，每天一公布、每月一評比，促進班級的日常管理工作。

3、改良學(xué)校衛(wèi)生清掃制度，按周輪值承包學(xué)校衛(wèi)生并成立專項經(jīng)費用于保持衛(wèi)生和養(yǎng)成講衛(wèi)生的良好習(xí)慣，解決沔渡中學(xué)衛(wèi)生方面因缺水帶來的難題。

二、從管理班主任隊伍入手

1、定期召開班主任會議，落實學(xué)校和政教處的各項管理制度，聽取班主任的反饋意見，不斷完善班主任工作。

2、加強對班主任的隊伍的考核，增加行政評議一項，加強了對班主任為常規(guī)工作的監(jiān)查與考核力度。

三、從培養(yǎng)學(xué)生干部隊伍入手：

1、指導(dǎo)各班建立、健全班委、團委。選出表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生作為

學(xué)生干部，讓學(xué)生進行自我管理，提高學(xué)生的主人翁意識和團隊意識。

2、組建一批具有“正能量”的學(xué)生會干部，協(xié)助政教處，逐步實現(xiàn)學(xué)生自主管理。

四、從開展豐富多彩的活動入手

1、利用每天的大課間操，各班進行輪流展示，學(xué)生充分展示自身特長，并以此作為信息反饋的有效載體。本學(xué)期新增廣場舞以及跳繩等大課間活動內(nèi)容。

2、認(rèn)真落實討論式主題班會工作，以“做一個有道德的人”為主題，舉辦主題班會競賽課，充分調(diào)動學(xué)生積極性，以活動的形式認(rèn)真開展主題班會大比拼。

3、以重大紀(jì)念日為契機，以活動為載體，大力開展學(xué)生思想道德教育。開學(xué)初，學(xué)校組織開展集中教育學(xué)習(xí)日，進一步規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣。政教處作了詳細周全的前期工作，各班開展了安全、文明禮儀、中華民族傳統(tǒng)美德、感恩節(jié)、向國旗敬禮等一系列的教育，為全期德育工作有序開展作了很好的鋪墊。教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦學(xué)校都以開展一系列活動，展開有目的性的教育。

五、從關(guān)心學(xué)生，構(gòu)建和諧校園入手

1、加強安全教育。

天氣熱時，學(xué)校針對性地加強了防溺水、交通安全教育，多處添加了醒目的安全警示語，確保了學(xué)校安全、師生安全。進入冬季以后，加強防火安全教育，交通安全教育，并開展12.2交通安全主題班會及親子書寫致家長一封交通安全信作文比賽活動。

2、加強學(xué)生心理健康輔導(dǎo)。

學(xué)校要求班主任積極了解學(xué)生情況，對健康的心理知識加以宣傳，有針對性的對一些較普遍的心理問題，開設(shè)講座，為學(xué)習(xí)困難生、行為習(xí)慣不良學(xué)生、心理欠健康的學(xué)生解決實際問題，幫助他們形成積極健康的思想品質(zhì)、勇于克服困難的意志品質(zhì)。

3、關(guān)心家庭經(jīng)濟困難學(xué)生，不讓學(xué)生因貧輟學(xué)。

學(xué)校對特殊困難學(xué)生采取一系列幫扶措施，通過發(fā)放獎學(xué)金、助學(xué)金、減免學(xué)費等形式幫助家庭經(jīng)濟困難學(xué)生，鼓勵莘莘學(xué)子克服困難，順利完成學(xué)業(yè)。

六、從密切與家長的聯(lián)系入手

學(xué)校通過召開家長會以及發(fā)放致家長的一封信等方式，加強學(xué)校與家庭的聯(lián)系；把學(xué)校的管理情況、子女在學(xué)校的表現(xiàn)告訴家長，各班歸納家長意見并主動與家長溝通。學(xué)校將組建一只關(guān)心學(xué)校、關(guān)愛師生的家長委員會隊伍并通過和周邊家長聯(lián)系和溝通成立一只家長護校隊，以更加周密的安全防護部署確保學(xué)生回家途中的安全。

通過全校師生的共同努力，學(xué)校德育工作取得了一定成績，今后我們還將繼續(xù)作出努力，使學(xué)校的德育工作再上一個新臺階！

沔渡鎮(zhèn)中學(xué)

2014年1月15日

第五篇：小學(xué)一年級下期德育工作計劃

一年級下期德育工作計劃

一、指導(dǎo)思想

堅持育人為本，德育為先，立足常規(guī)，規(guī)范管理，追求實效，牢固把握德育在素質(zhì)教育中的“靈魂”地位，在德育的目標(biāo)、內(nèi)容、途徑、手段、方法上探索更適合學(xué)生年齡與身心特點，更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措。以弘揚和培育民族精神為核心，以基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成教育為抓手，不斷增強德育工作的主動性和實效性，鞏固和提高我校德育工作的整體水平，使我校的德育工作能夠邁上一個新臺階。

二、基本情況

一（2）班有學(xué)生46人。其中女生有20人，男生有26人。行為習(xí)慣方面：通過一期的訓(xùn)練，學(xué)生能按照一日行為規(guī)范來做，但自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠，特別是下課或進專用教室的排隊需要老師督促。

學(xué)習(xí)情況：大部分學(xué)生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認(rèn)真完成，有一定的互相競爭意識。但也有少數(shù)學(xué)生作業(yè)拖拉，沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

品德情況：學(xué)生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學(xué)，有較強的集體榮譽感。但由于是獨生子女的關(guān)系，會出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想。

三、工作目標(biāo)

1、堅持育人為本，德育為先，促進學(xué)生的全面發(fā)展，把德育工作滲透到學(xué)校工作的各個方面。

2、構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會“三位一體”育人體系，完善育人德育網(wǎng)絡(luò)。

3、開展主題教育，深化心理健康教育和愛國主義教育，推進素質(zhì)教育。

4、加強班主任工作管理，加強學(xué)生養(yǎng)成教育。

5、加強德育隊伍建設(shè)，提高學(xué)校德育工作的針對性、科學(xué)性、主動性、長效性和實效性。

6、加強學(xué)生校內(nèi)外安全教育，組織安全演練完善安全應(yīng)急預(yù)案，確保我校師生的生命和財產(chǎn)安全。

四、具體工作和措施：

（一）認(rèn)真貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，把社會主義核心價值體系融入德育工作中。

1、加強理想信念和社會主義榮辱觀、科學(xué)發(fā)展觀教育。引導(dǎo)學(xué)生樹立遠大木匾，確立人生理想，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。加強對學(xué)生進行艱苦奮斗的駕馭，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的品德。針對學(xué)生的特點，結(jié)合學(xué)科教育內(nèi)容，把黨的十七大精神、科學(xué)發(fā)展觀、社會主義核心價值體系、中國特色社會主義理論體系貫穿于學(xué)校德育教育教學(xué)全過程，體現(xiàn)在教育教學(xué)和日常管理的各個環(huán)節(jié)，真正做到進課堂、進頭腦。

2、加強基本道德教育。要著力培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為，大力普及基本道德規(guī)范，引導(dǎo)學(xué)生樹立心中有祖國、心中有機體、心中有他人的意識，使他們懂得為人做事的基本道理，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的是非觀念。講基本道德規(guī)范、文明公約貫穿于教學(xué)工作、日常生活、公共活動等各個方面，規(guī)范學(xué)生儀容儀表，強化學(xué)生文明行為。

3、開展弘揚和培育中華精神教育活動。充分利用傳統(tǒng)節(jié)日、重要節(jié)日、重要事件、重要人物紀(jì)念日，通過多種途徑在學(xué)生中廣泛開展愛國主義、中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育。結(jié)合新學(xué)期開學(xué)，各班班主任要做好新生入學(xué)教育，并結(jié)合慶祝教師節(jié)、迎接國情等活動，以中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)為重點，集中開展宣傳教育活動。

4、組織開展各種德育事件活動。通過組織學(xué)生參加社會實踐等各種主題活動，使學(xué)生在實踐中心靈得到凈化、思想得到熏陶、認(rèn)識得到升華、覺悟得到提高。組織學(xué)生參加青少年愛國主義讀書教育活動或知識競賽等主題教育，幫助廣大學(xué)生增強民族自尊心和自信心，更加堅定走中國特色社會主義道路的理想信念，更加熱愛黨、熱愛社會主義祖國，努力成長為新一代社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

（二）以“三生教育”為重點，切實加強人文教育。

生命教育、生存教育、生活教育是素質(zhì)教育的切入點，是學(xué)校德育的重要內(nèi)容。要堅持“人為本”的辦學(xué)理念，充分認(rèn)識到人的生命和健康是“本中之本”，扎實推進“三生教育”工作，確保取得成效，最終實現(xiàn)“珍愛生命、學(xué)會生存、快樂生活”。

1、扎實做好宣傳工作。充分利用校園廣播、黑板報、宣傳欄等陣地，營造教育氛圍，宣傳教育作用，引導(dǎo)學(xué)生參與到“三生教育”中來。通過各種方式，向?qū)W生家長及社會廣泛宣傳實施“三生教育”的意義、目的和內(nèi)容，讓廣大學(xué)生

家長理解、支持、配合、參與“三生教育”，幫助學(xué)生家長充分認(rèn)識良好家庭環(huán)境對學(xué)生成長、成人、成才的重要性；幫助學(xué)生家長樹立正確的家庭教育理念，選擇適合的家庭教育內(nèi)容，掌握正確的家庭教育方法，提高對學(xué)生進行“三生教育”的能力。

2、整合各種教育資源，共同推進“三生教育”。在教學(xué)中潛移默化地滲透生命教育、生存教育、生活教育，充分發(fā)揮社會資源的作用，積極開展豐富多彩的校內(nèi)外“三生教育”實踐活動。

3、認(rèn)真開展感恩教育。感恩教育是生命教育的基礎(chǔ)，要讓學(xué)生學(xué)會感恩，培養(yǎng)學(xué)生的感恩品質(zhì)。要從每一個細節(jié)開始，通過日常生活的點滴，以多種活動為載體，通過形式多樣的活動引導(dǎo)學(xué)生從感受最深的身邊人、身邊事開始，學(xué)會感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)，由近及遠，由淺入深，再引導(dǎo)學(xué)生感恩社會，感恩一切為自己健康成長付出心血和汗水、提供服務(wù)和幫助的人，逐漸培養(yǎng)學(xué)生的感恩之心。

（三）規(guī)范常規(guī)管理，努力優(yōu)化校風(fēng)校紀(jì)。

1、扎實抓好養(yǎng)成教育。堅持加強對學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、運動習(xí)慣的培養(yǎng)，建立并規(guī)范學(xué)校工作機制，強化對校園環(huán)境衛(wèi)生、學(xué)生文明禮儀和學(xué)生大型集會紀(jì)律等的管理，充分發(fā)揮班干部的自我管理作用，落實學(xué)生行為規(guī)范日常管理，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣，扎實開展學(xué)生禮儀教育活動。

2、切實抓好活動開展。結(jié)合主題班隊會活動等，開展人文性、開放性、時代性較強的主題教育，用特色活動育人，用精品活動育人。通過課外文體活動，以及組織體育競賽、文藝表演等形式，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣愛好，豐富學(xué)生的校園業(yè)余生活，強化育人效果。

3、加強德育管理。加大常規(guī)工作督辦力度，增強德育管理工作執(zhí)行力，及時傳遞學(xué)校德育工作動態(tài)，強化學(xué)校德育工作責(zé)任，注重德育工作過程的有效管理，及時總結(jié)成功經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)存在問題。

4、強化隊伍建設(shè)。切實加強德育工作隊伍建設(shè)，對本校班主任工作進行認(rèn)真總結(jié)，克服盲目性，增強自覺性，堅持發(fā)展傳統(tǒng)，改進完善不足。制定切實可行的辦法加強班主任工作，堅持”德才兼?zhèn)?、以德為先“的原則，從思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平較高、身心健康、樂于奉獻的優(yōu)秀教師中選聘班主任，加強對班主任的實踐指導(dǎo)，建立班級日常管理制度，開展有特色的班級文化活動和社會實踐

活動，做好學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作，并及時召開家長會和做好家訪工作，與學(xué)生家長建立經(jīng)常聯(lián)系，形成合力，全方位培育學(xué)生。

（四）不斷豐富內(nèi)涵，拓展外延，努力構(gòu)建和諧教育。

1、全面推進校園文化建設(shè)。校園文化作為學(xué)校的靈魂，是影響學(xué)校生活的一種精神與物質(zhì)的統(tǒng)一力量，也是一所學(xué)校區(qū)別于其他學(xué)校最本質(zhì)的東西。積極開展校園文化建設(shè)，推動形成濃厚的校園文化積淀和清新的校園文明風(fēng)尚，使學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中接受先進文化的熏陶和文明風(fēng)尚的感染，在良好的校園人文、自然環(huán)境中陶冶情操，促進他們的全面發(fā)展和健康成長。

2、進一步加強心理健康教育。按照教育部《關(guān)于加強中小學(xué)心理健康教育的若干意見》和《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》的有關(guān)精神，進一步加強制度建設(shè)、隊伍建設(shè)，提高工作的創(chuàng)新性、科學(xué)性、針對性和實效性。逐步建立學(xué)生心理健康輔導(dǎo)預(yù)防、預(yù)警機制，加強對學(xué)生心理疏導(dǎo)及預(yù)防，全面開展學(xué)生心理輔導(dǎo)。

3、扎實抓好安全法制教育。要真正樹立校園安全無小事，安全責(zé)任重于泰山，安全教育警鐘長鳴的意識，職責(zé)分工，密切配合，團結(jié)協(xié)作，形成安全教育工作合力。要加強與家長溝通，增強家長安全意識和監(jiān)護人的責(zé)任意識，共同做好學(xué)生校內(nèi)外安全工作。要重點加強對學(xué)生進行校園安全、預(yù)防地震、交通安全、防火消防安全等方面的教育，要把單一的說教和實際演練相結(jié)合，切實提高每一個學(xué)生的安全意識和自救自護能力。

4、加強德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。整合德育教育資源，充分發(fā)揮少先隊等群體組織作用，建立學(xué)校、家庭、社會“三位一體”的立體德育網(wǎng)絡(luò)，大力推進未成年人思想道德建設(shè)。學(xué)校是未成年人思想道德教育的主渠道、主陣地、主課堂，要把德育工作貫穿于學(xué)校教育教學(xué)活動的全過程，加強教師的職業(yè)道德建設(shè)，解決好為人師表的問題；要建立健全家長學(xué)校管理制度，將家長學(xué)校工作列為學(xué)校的日常工作之中，注重實效，采取多種形式，組織教師深入學(xué)生家庭中進行家訪，架起學(xué)校家庭聯(lián)系的橋梁，加強學(xué)校與學(xué)生家長的聯(lián)系與溝通，實現(xiàn)家庭與學(xué)校合力，共同培育未成年人健康成長。

5、重視德育工作研究。積極探索研究學(xué)校德育工作新模式，把德育“粗線條”的大道理的闡述、大范圍的說教、大標(biāo)語的渲染，落實到曉之以理、動之以情、導(dǎo)之以行的思想教育工作的艱苦反復(fù)的“細節(jié)”上。樹立學(xué)校德育無小事，事事皆育人，育人要精致、成功在細節(jié)的思想。鼓勵教師探討德育問題，從事德育研究，及時把德育研究成果應(yīng)用到實際工作中。