第一篇：青藍工程協(xié)議書

青藍工程協(xié)議書

振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師，振興教師的希望在青年。青年教師代表著學校的未來。為了加快青年教師由受教育者向教育者轉換的步伐，加大青年教師崗位成才的力度，決定以青藍工程為依托，以新老結對為基本形式，實施對青年教師的培養(yǎng)和指導。

在 至

學年度中，本校青年教師（青方）

在教學業(yè)務上自愿拜

為師（藍方），經雙方協(xié)商同意簽訂如下協(xié)議：

一、本學年中，指導教師（藍方）職責

1、帶頭執(zhí)行師德規(guī)范，用高尚師德為青年教師作出示范。

2、每學期初指導青方訂出學期教學計劃，幫助審核教案

篇，指導出卷

份，指導寫好工作總結

份。指導青方上匯報課

節(jié)，隨堂聽青方課

節(jié)。

3、每學期對青方教學常規(guī)情況抽查

次；對青方課堂教學過關抽查

次；對青方教學能力達標抽查

次。

4、本學年對青方教學五認真的指導不少于

次。

5、積極支持青方教師參加學校組織的各項業(yè)務競賽，并作好賽前指導。

6、每學年寫好一篇關于做好青年教師業(yè)務培養(yǎng)的專題總結。

二、本學年中，青年教師（青方）應盡職責

1、認真貫徹師德規(guī)范，自覺執(zhí)行師德標準，做好教書育人，為人師表。

2、本學期中保證認真閱讀

本教育理論專著，并認真做好讀書筆記。

3、積極參加本學期教研活動和備課活動，積極參加學校的各項競賽。

4、一學期聽指導教師隨堂課

節(jié)。

5、本學年內準備上匯報課

節(jié)。

6、學年結束時向學校交出一份工作學習和提高情況的匯報總結。

三、本協(xié)議自即日起生效，到

年

月終止。

說明：本協(xié)議一式三份，青藍雙方各持一份，另一份教科室備案。本協(xié)議由學校各部門共同督促執(zhí)行，并負責抽查和考核。

協(xié)議簽署人：

藍方：

青方：

****年**月**日

第二篇：青藍工程協(xié)議書

臨沂高都小學

“青藍工程”師徒結對協(xié)議書

振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師，而青年教師代表著學校的希望和未來。為了加快青年教師成長，加大青年教師成長的步伐，結合區(qū)教體局精神，經學校研究，決定實施開展“青藍工程”，以此提高青年教師教育教學水平。在學校組織安排下，經雙方選擇并協(xié)商決定，同志拜

同志為指導老師，現(xiàn)簽訂師徒結對協(xié)議書如下：

一、青年教師（青方）職責 1.制定出個人三年的成長提高計劃。2.認真貫徹師德規(guī)范，自覺執(zhí)行師德標準，教書育人，為人師表。3.認真鉆研教育教學理論，認真執(zhí)行教學常規(guī)，主動爭取指導老師的幫助，虛心學習，有疑必問。4.每周至少聽2節(jié)課。其中1節(jié)為師傅的課，1節(jié)為其他老師的課。提倡多聽課，特別是同教材的課，做到取一家之本，采眾家之長，創(chuàng)自己風格；每學期上匯報課2節(jié)以上，撰寫教育教學論文1篇。5.每學期認真研讀2本教育理論專著，并認真做好讀書筆記；積極參加教研活動和備課活動，積極參加學校的各項競賽和研討活動。

6.主動請指導老師協(xié)助分析學生情況和班級現(xiàn)狀，制定班級管理措施，多向指導老師請教班級管理的方法和藝術。

7.學年結束時做好一份工作學習的個人成長匯報總結。

二、指導老師（藍方）職責

1、制定有針對性的培養(yǎng)方案，對被幫扶人提出具體明確的要求，指導被幫扶人制定個人三年成長提高計劃。

2.教書育人，為人師表，熱愛學生，熱愛教育事業(yè)。在師德、工作態(tài)度、教學業(yè)務、班級管理等方面做出榜樣。

3.每學期初指導青方訂出學期教學計劃，幫助審核教案8篇以上；每學期隨堂聽青方課10節(jié)以上，課后及時評析，共同研究，制定出改進教法、學法的措施；對青方教學常規(guī)情況抽查6次以上，指導青方上匯報課2節(jié)以上。4.每月為徒弟上1節(jié)示范課，指導青方教師參與課題研究，每學期指導青方學習一本教育教學理論書籍，并指導青方結合實踐寫一篇教育教學

論文。

5.積極支持青方教師參加學校組織的各項業(yè)務競賽和交流活動，并做

好必要的指導。

6.認真指導青方教師分析學生情況和班級現(xiàn)狀，制定班級管理措施，傳授班級管理的方法和藝術。

7.每學年寫好一篇關于做好青年教師業(yè)務培養(yǎng)的專題總結。

三、說明： 1.本協(xié)議書自簽訂之日起生效，協(xié)議期限為三年，協(xié)議書內容將列入教師個人考核及年級組考核，由學校各部門共同督促執(zhí)行，并負責抽查和考核。2.若青方教師經學?？己撕细窈螅瑒t此協(xié)議自動終止。

3.協(xié)議書一式四份，青藍雙方各執(zhí)一份，另兩份由學校、教學研究中心備案。

藍方（簽名）：

青方（簽名）： 年

月

日

****年**月**日

臨沂高都小學

****年**月**日

“青藍工程”教師幫扶結對

協(xié)

議

書

臨沂高都小學

****年**月**日

第三篇：青藍工程協(xié)議書

青 藍 工 程 協(xié) 議 書

(教 學 工 作)振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師，振興教師的希望在青年。青年教師代表著各級各類學校的未來。為了加快青年教師實現(xiàn)由受教育者向教育者角色轉換的步伐，同時也是為了加大青年教師崗位成才的力度，現(xiàn)決定以青藍工程為依托，以新老結對為基本形式實施對青年教師的培養(yǎng)和指導，在（）至（）學中，本校青年教師(乙方)（）在教育業(yè)務上自愿拜（）為師(甲方)。經雙方協(xié)商同意簽訂如下協(xié)議：

一、本學年中，指導教師的職責：

1、帶頭執(zhí)行師德規(guī)范，用高尚的師德為青年教師作出示范。

2、每學期初指導乙方訂出學期教學工作計劃。每學期幫助審核教案（）篇。指導出卷（）份。指導寫好（）教學工作總結。

3、每學期隨堂聽乙方課程不少（）節(jié)。

4、每學期為乙方提供教育理論和教學信息資料（）篇。

5、每學期對乙方執(zhí)行教學常規(guī)情況抽查（）次；

或對乙方課堂教學過關抽查（）次;或對乙方教學能力達標抽查（）次。

6、本學年對乙方‘三過關’的()內容業(yè)務指導不少于（）次。

7、每學期指導乙方上匯報課（）節(jié)。

8、積相支持乙方主動參加學校工會組織的各項業(yè)務競賽，并作好賽前指導。

9、認真督促乙方完成好學校布置的教師基本功作業(yè)．動員乙方積極參與現(xiàn)代化教學手段使用的培訓。

10，每學年寫好一篇關于做好青年教師業(yè)務培養(yǎng)的專題總結。

二、本學年中，乙方應盡的職責：

1、認真貫徹師德規(guī)范，自覺堅持用師德標準指導自己的言行，做到教書育人，為人師表．

2、本學年中保證認真閱讀（）本教育理論專著，并認真做好讀書筆記。

3、積極參加本學科教研活動和備課組活動。

4、一學期聽指導教師隨堂課（）節(jié)。

5、本學年內準備上匯報課（）節(jié)。

6、本學年以“過三關”中（）的內容為主攻方向。

7、本學年側重進行（一般、學科、特長）基本功中（）項的訓練和提高．形成（）成果。

8、積極參加校工會組織的各項業(yè)務競賽。

9、學年結束時要向導師交出一份教學工作學習和提高情況的匯報。

三、本協(xié)議自即日起生效，到（）年（）月中止。

四、本協(xié)議一式四份，其中第三份交教導處存入業(yè)務檔案、第四份交校工會保存。

五，本協(xié)議由學校黨政工共同督促執(zhí)行，并負責抽查和考核。

甲方

協(xié)議簽署人

乙方

學校(蓋章)

年 月 日

青 藍 工 程 協(xié) 議 書

(班主任工作)根據(jù)教師職務試行條例之規(guī)定：每位教師都負有課內外對學生進行思想品德教育，擔任班主任或組織、輔導學生課外活動的責任。按照這一規(guī)定，每位青年教師必須主動鉆研班級管理藝術，努力增長管理育人的才干。為此，我們決定在青藍工程推進過程中，就傳授班主任工作的經驗和藝術，開展專項師徒結對活動。在（）至（）學中，本校青年教師（）(為乙方)自愿拜（）為師(為甲方)。經協(xié)商同意簽訂如下協(xié)議；

一．合同期間，甲方對乙方的班主任實踐負有指導之責，主要包括： 1，樹立敬業(yè)精神，培養(yǎng)愛生情感。

2、帶領乙方見習校班會及班委會，指導乙方主持班會（）次，班委會（）次。

3、示范組織一次主題教育，供乙方觀摩學習，在此基礎上指導乙方設計一次主題教育。

4、帶領乙方下班級，督促學生早讀，上好課間操、自修課，開展其他有關活動。

5、指導乙方批閱學生的周記，同乙方一起做好學生特別是后進生的思想工作，并定期召開學生座談會，聽取意見，改進工作。

6、帶領乙方參加家長會或進行家訪。

7、同乙方一起參加班主任工作例會，配合團隊開展工作。

8，指導乙方學習寫學生操行評語，寫班級工作總結及填寫有關報表的方法。

9、同乙方一起共同學習教育理論，帶頭并且鼓勵乙方撰寫教育論文。

10、學期結束時，應對乙方的班主任工作作出評估，寫出書面意見。

二，合同期間，乙方在班主任工作實踐方面接受甲方的指導，應努力做到以下幾點：

1、熱愛班主任工作，發(fā)揚愛生優(yōu)良傳統(tǒng)。

2、開學初在甲方指導下，學做見習班主任一學年．一學年見習校班會及班委會（）次，在甲方指導下，獨立主持召開班會（）次，班委會（）次。

3、在甲方指導下，設計一次主題教育，寫出書面活動方案并付諸實施，事后寫出活動小結。

4、主動下班級，參與督促學生早讀，上好課間操，體鍛課、社會實踐課、自修課，開展其他有關活動。

5、協(xié)助甲方批閱學生周記，做學生的思想工作，以2—3名后進生作為轉化對象。同甲方一起召開學生座談會，聽取意見，改進工作。

6、同甲方一起召開家長會或家訪（）人次。

7、本加班主任工作例會，配合團隊開展工作。

8、在甲方指導下，學寫學生操行評語，學寫班級工作計劃總結及填寫有關報表。

9、自覺學習教育理論，踴躍撰寫教育論文。

10、本學期結束時，應對個人班主任工作作出書面總結。

三，本合同自簽訂之日起生效至（）年（）月止，協(xié)議到期，如經雙方協(xié)商同意，可續(xù)訂。

四、本協(xié)議雙方各保留一份，教導處與工會各存放一份。

五，本協(xié)議由學校黨政工會共同督促執(zhí)行，并負責檢查、考核。

甲方

協(xié)議簽訂人

乙方

學校(蓋章)

年 月 日

第四篇：青藍工程協(xié)議書

鳳林學校青藍工程協(xié)議書

立協(xié)議人：指導教師（）

被指導教師（）

為了加強對青年教師的培養(yǎng)力度，盡快提高他們的教育教學水平，學校擬實施青藍工程，并立具體協(xié)議如下：

一、指導教師要主動做好傳幫帶工作，做到誨人不倦。從師德、教學、生活上全面關心被指導教師成長，具體做到：

1、指導徒弟學好新課標，熟悉新課標，熟悉初中階段學科教材，并能進行規(guī)范的教學設計。

徒弟課記錄，并及時將教學評價和建議反饋給徒弟。

徒弟

4、指導徒弟做好各項教學常規(guī)工作，對復習課、試卷講評課、實驗課、作文課等各種課型的教學進行指導。

5、指導徒弟撰寫教育教學經驗總結、論文。

6、學期末撰寫指導情況的總結一篇。

二：被指導教師要主動虛心向師傅學習，做到學而不厭，務實進取，勇于實踐，大膽探索，具體做到：

1、虛心接受師傅指導，自覺學習優(yōu)秀教師的先進教學理念和豐富的教學經驗，學好政策法規(guī)，做到敬業(yè)愛崗，師德高尚。

2、每學年保證認真閱讀2本教育理論專著，自覺學習教育理論，認真做好讀書筆記、寫好讀書心得、踴躍撰寫教育、教學論文。

學設計，書寫完整的教案。

師傅教師要將指導教師的評價記錄和反饋建議寫在備課本中的教學反思中。

師課”。

6、進行教學任務前，被指導教師的教學設計要請指導教師閱讀、修改。

三：本協(xié)議一式三份，師徒雙方各執(zhí)一份，報學校一份。

協(xié)議簽訂人師傅：徒弟：2013年10月17日

第五篇：”青藍工程“協(xié)議書

“青藍工程”協(xié)議書

甲方： 乙方：

為全面提升我校新進教師的教育、教學、教研能力，幫助他們盡快地成長、成熟、成名，奠定我?？沙掷m(xù)發(fā)展的師資基礎，經雙方協(xié)商，特訂立如下協(xié)議：

一、甲方應增強培養(yǎng)青年教師的使命感和責任感，在政治上關心他們，在業(yè)務上指導他們，在生活上幫助他們，使他們在盡短的時間內適應洪中的教學模式和管理體制。

二、甲方要指導和幫助乙方熟悉教學常規(guī)的規(guī)范要求、教研活動的基本程序和課堂教學的基本模式，不斷增強他們的工作能力和規(guī)范意識。

三、甲方要鼓勵和支持乙方積極投身教學研究、競賽輔導和各類教學基本功競賽活動，不斷提升他們的教科研水平，走出一條立足教學搞教研、搞好教研促教學的教研強師之路。

四、乙方要虛心向甲方學習，汲取其良好的師德修養(yǎng)、前瞻的教學理念和先進的教學方法，以德立身，以技立教，以業(yè)立校。

五、乙方要在甲方的指導下不斷打造自身的業(yè)務功底，確保教育教學考核順利過關。

六、乙方要在虛心求教的同時，逐步形成自身的教學風格和特色，力爭一年勝任洪中教學，二年成為年級骨干，三年勝任循環(huán)教學，五年成為學科能手。

七、乙方每學期聽甲方的課不得少于10節(jié)，要有聽課記錄，學期結束應有聽課小結一篇。乙方應在甲方的帶動下，認真撰寫個人教學小結，每學期至少一篇。

八、學校對指導老師每周追加一定工作量，并對結對老師實施捆綁式考核。

九、學校將按照《江蘇省洪澤中學“青藍工程”實施方案》對每一個“青藍對子”進行考核，評選出優(yōu)秀的“青藍對子”，學校將根據(jù)情況給予適當?shù)木窆膭詈臀镔|獎勵。

本協(xié)議一式三份，立協(xié)議人各執(zhí)一份，見證單位一份存檔。

協(xié)議人：甲方（簽章）_____________ 乙方（簽章）____________ 見證部門：____________

二０ 年 月 日