第一篇：教師培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)

學(xué)習(xí)提高 以新課標(biāo)指導(dǎo)課堂教學(xué)

——教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)

3月9日，利用教師在學(xué)校集中的機(jī)會(huì)，對(duì)教師進(jìn)行了《中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理基本要求（試行）》及新課標(biāo)的培訓(xùn)。校長(zhǎng)還進(jìn)行了新課標(biāo)培訓(xùn)學(xué)習(xí)的動(dòng)員講話，要求教師要：

1、提高認(rèn)識(shí)，重視新課標(biāo)規(guī)范地位；

2、投入學(xué)習(xí)，把握新課標(biāo)指導(dǎo)精神，明確新課標(biāo)知識(shí)內(nèi)容；

3、明確《課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)自己本學(xué)期所教內(nèi)容的具體要求是什么；

4、明確了解教師自己所交的學(xué)段對(duì)作業(yè)量的要求是什么？怎樣布置作業(yè)？如何批改作業(yè)？

5、教師書(shū)寫(xiě)教案必須注重哪幾個(gè)環(huán)節(jié)？并對(duì)每一個(gè)環(huán)節(jié)做簡(jiǎn)要闡述。

會(huì)后，我校全體教師以教研組為單位，開(kāi)展了《新疆維吾爾自治區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理基本要求（試行）》及新課標(biāo)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，教務(wù)處還針對(duì)此次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以試卷的形式對(duì)全體教師進(jìn)行了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)效果的檢測(cè)。

此次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)取得了良好的效果，使教師深刻領(lǐng)悟了課標(biāo)的新內(nèi)容、新思想、新觀點(diǎn)，以更好地服務(wù)于教學(xué)，為教學(xué)工作指明了方向。

中學(xué)教務(wù)處

年 月 日

第二篇：教師培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)

專業(yè)引領(lǐng)促發(fā)展

切磋交流展華光

——商貿(mào)學(xué)院專業(yè)建設(shè)與發(fā)展研討會(huì)圓滿結(jié)束 為進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)涵發(fā)展、專業(yè)建設(shè)，促進(jìn)專業(yè)教師成長(zhǎng)，提高各專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)凝聚力，有效推進(jìn)各專業(yè)協(xié)同發(fā)展。2018年9月12日，商貿(mào)學(xué)院召開(kāi)了別開(kāi)生面、精彩紛呈的專業(yè)帶頭人及教研室主任說(shuō)專業(yè)及專業(yè)建設(shè)與發(fā)展研討會(huì)，風(fēng)采堪比名師開(kāi)壇講學(xué)論道，深受全體教職員工的喜愛(ài)。

會(huì)上，各專業(yè)帶頭人結(jié)合暑期培訓(xùn)的學(xué)習(xí)成果、區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)及本專業(yè)招生現(xiàn)狀展開(kāi)分析專業(yè)發(fā)展建設(shè)路徑：工商管理專業(yè)提出了“五高”發(fā)展設(shè)想；物流管理專業(yè)提出打通中高職銜接通道、專本碩學(xué)歷提升通道；市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)提出走教師品牌、學(xué)生品牌、專業(yè)品牌的三品牌路線；寶玉石鑒定與加工專業(yè)提出做好專業(yè)宣傳提升專業(yè)的知名度與影響力；商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)致力于打造基于人才培養(yǎng)的協(xié)同化模塊課程；電子商務(wù)專業(yè)注重師資發(fā)展的方向性，將師資分為商務(wù)技術(shù)和商務(wù)應(yīng)用兩個(gè)方向培養(yǎng)；連鎖經(jīng)營(yíng)管理專業(yè)提出以創(chuàng)業(yè)大賽為契機(jī)推動(dòng)專業(yè)群發(fā)展等，分享了各專業(yè)在專業(yè)建設(shè)、課程設(shè)置、人才培養(yǎng)、校企合作、校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)及招生就業(yè)、教書(shū)育人等方面的探索與成就，對(duì)新時(shí)代下職業(yè)教育人才培養(yǎng)的要求、專業(yè)群建設(shè)的理念與實(shí)踐、專業(yè)建設(shè)的新愿景等方面作了全面的展望，令人振奮，催人奮進(jìn)。

本次研討會(huì)為我們繪制了專業(yè)發(fā)展的美好藍(lán)圖，讓每一位老師對(duì)專業(yè)的發(fā)展充滿信心。我們將以國(guó)家現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)為契機(jī)，以優(yōu)質(zhì)專業(yè)和高水平專業(yè)建設(shè)為引領(lǐng)，大膽探索新時(shí)期人才培養(yǎng)與實(shí)習(xí)就業(yè)有機(jī)結(jié)合的實(shí)現(xiàn)形式，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，探索招生招工一體、校企協(xié)同育人的新路徑。校企聯(lián)合開(kāi)展培養(yǎng)技能人才為紐帶，深化產(chǎn)教融合，凝聚發(fā)展合力，激發(fā)創(chuàng)新活力，有效提升學(xué)院的人才培養(yǎng)質(zhì)量。

劉薇文/買學(xué)斌圖

第三篇：教師文明禮儀培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)

大唐實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師文明禮儀培訓(xùn)

為改善我校教師的文明行為，提高教師文明禮儀知識(shí)水平，2017年2月28日下午，我校邀請(qǐng)到興華禮儀幼兒園的禮儀培訓(xùn)師郝俊芬老師在學(xué)校會(huì)議室對(duì)全體教職工進(jìn)行文明禮儀培訓(xùn)。學(xué)校全體教職員工均參加了培訓(xùn)。

在培訓(xùn)中，郝老師用簡(jiǎn)潔、通俗、精練的語(yǔ)言為教師們上了一堂精彩的文明禮儀課。她從教師文明禮儀培訓(xùn)的意義、個(gè)人形象、公眾禮儀等方面對(duì)文明禮儀做了深刻的講解，并圍繞教師的儀表、儀容、語(yǔ)言和課堂禮儀等方面，講述了文明禮儀對(duì)一個(gè)教師職業(yè)的重要性。講解深入淺出、通俗易懂，加上形象生動(dòng)的示范指導(dǎo)，會(huì)場(chǎng)不時(shí)發(fā)出陣陣掌聲。

培訓(xùn)活動(dòng)結(jié)束后，大家紛紛表示，要按照學(xué)習(xí)培訓(xùn)的要求，從細(xì)節(jié)入手，從小事做起，注重一言一行的養(yǎng)成教育，形成人人講禮儀，個(gè)個(gè)講文明的良好氛圍，為創(chuàng)建文明學(xué)校、提升教師形象做出自己應(yīng)盡的努力。

第四篇：2011暑期中小學(xué)教師培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)

盛夏練兵

揚(yáng)帆起航

——記重慶市云陽(yáng)縣第三初級(jí)中學(xué)暑假教師培訓(xùn)

為不斷提高重慶市云陽(yáng)縣第三初級(jí)中學(xué)教師業(yè)務(wù)水平、推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量提升和事業(yè)發(fā)展，三中于8月22日至8月25日對(duì)全校153名教師進(jìn)行了以“提高教師業(yè)務(wù)水平、優(yōu)化教學(xué)方法、打造高效課堂，全面自我剖析，提升內(nèi)涵發(fā)展”為主題的封閉式全能培訓(xùn)。

一、領(lǐng)導(dǎo)們的指導(dǎo)為培訓(xùn)助力揚(yáng)帆

三中校長(zhǎng)姚文明同志作了《贏在起點(diǎn)》的主題報(bào)告，報(bào)告中從“辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)目標(biāo)、辦學(xué)理念、工作措施”等方面作了詳細(xì)的指導(dǎo)。姚校長(zhǎng)還向全體教師提出了以下要求：

1、全面了解學(xué)校、同事、學(xué)生、家長(zhǎng)。

2、提高教師專業(yè)水平。

3、近快轉(zhuǎn)換角色。副校長(zhǎng)賀自祥提出了“做最好的老師”的教育理念，指出教師要愛(ài)崗敬業(yè)、潛心研究、創(chuàng)新教法、提高質(zhì)量，以“大愛(ài)”為本，愛(ài)社會(huì)、愛(ài)職業(yè)、愛(ài)自己、愛(ài)同事、愛(ài)學(xué)生做一名學(xué)生心目中最好的老師。副校長(zhǎng)劉知明以幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言將安全責(zé)任重于泰山，安全工作警鐘長(zhǎng)鳴的安全意識(shí)在輕松愉悅中心授給全體教師，雖說(shuō)得輕但落得重，看似輕松實(shí)際嚴(yán)肅。領(lǐng)導(dǎo)們的指導(dǎo)為本次培訓(xùn)注入了強(qiáng)心劑。

二、剖析本校教情學(xué)情，研究教育教學(xué)策略。

王安全主任用大量的數(shù)據(jù)幫我們解讀了衡水中學(xué)質(zhì)量神話的秘密，認(rèn)真分析了三中的教情學(xué)情，并針對(duì)性的提出了改進(jìn)策略。最后用了一首詩(shī)，激勵(lì)三中教師打造三中教育質(zhì)量的神話。劉素芳主任以上期期末考試的數(shù)據(jù)，從不同角度分析了目前各科教學(xué)存在的問(wèn)題，強(qiáng)調(diào)課堂教學(xué)策略的研究。并就初三體考問(wèn)題作了專題講座，指出體育教育教學(xué)的方向。對(duì)現(xiàn)行存在的問(wèn)題進(jìn)行梳理，重點(diǎn)對(duì) “優(yōu)生、尖子生不穩(wěn)定”問(wèn)題“留守兒童”問(wèn)題進(jìn)行了分析，并提出：

1、調(diào)整工作心態(tài)。

2、做好學(xué)生學(xué)法輔導(dǎo)。

3、加強(qiáng)教學(xué)研究與合作等具體的解決措施。

三、培訓(xùn)方法靈活多樣，注重培訓(xùn)的實(shí)效性。

本次培訓(xùn)，既有專題講座，又有培訓(xùn)者和參訓(xùn)者的積極互動(dòng)，既有優(yōu)秀專題片《責(zé)任與愛(ài)》的觀摩，又有培訓(xùn)內(nèi)容的當(dāng)堂測(cè)試。靈活多樣的培訓(xùn)形式，受到了參訓(xùn)教師的歡迎。全體教師積極參與，認(rèn)真反思，深度交流。取得了良好效果，達(dá)到了預(yù)期的目的。

相信三中的全體教師將借此東風(fēng)，在工作中揚(yáng)帆遠(yuǎn)行。

第五篇：培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)

大調(diào)解工作簡(jiǎn)報(bào) 第一期 小金縣大調(diào)解協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組工作辦公室編印2011年10月26日

推進(jìn)完善基層大調(diào)解工作信息化建設(shè) ——小金縣召開(kāi)大調(diào)解工作信息管理系統(tǒng)培訓(xùn)會(huì)議 為了進(jìn)一步規(guī)范基層綜治維穩(wěn)暨“大調(diào)解”工作，切實(shí)做好新形勢(shì)下基層綜治和調(diào)解工作。10月25日,小金縣委政法委舉辦了“基層綜治暨大調(diào)解工作信息管理系統(tǒng)”培訓(xùn)會(huì).全縣各部門(mén)、州駐縣單位主要領(lǐng)導(dǎo)，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)大調(diào)解協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，綜治大調(diào)解專干及系統(tǒng)管理人員近兩百名人員參加了此次培訓(xùn)?？h委、政府領(lǐng)導(dǎo)出席會(huì)議，并作了重要講話。會(huì)議由縣委常委、縣人民政府常務(wù)副縣長(zhǎng)金紹強(qiáng)同志主持。

會(huì)上，縣政法委何建華書(shū)記強(qiáng)調(diào)：“要按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，從新的角度來(lái)認(rèn)識(shí)綜治和調(diào)解工作的地位和作用，把落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀變成推動(dòng)工作的強(qiáng)大動(dòng)力，進(jìn)一步優(yōu)化工作方式，創(chuàng)新社會(huì)管理模式，破解制約工作發(fā)展的難題，努力為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境”。

縣委維穩(wěn)副書(shū)記李維洪要求，與會(huì)人員要圍繞“經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)穩(wěn)定”的目標(biāo)，做到頭腦清醒、居安思危，深刻認(rèn)識(shí)新

形勢(shì)下維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的極端重要性和緊迫性，切實(shí)承擔(dān)起維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的政治責(zé)任，加大不穩(wěn)定因素排查力度，做到邊排查、邊梳理，邊調(diào)處、邊化解，切實(shí)把問(wèn)題預(yù)防在源頭、解決在萌芽狀態(tài)，為構(gòu)建“平安小金”做出積極貢獻(xiàn)。

會(huì)議同時(shí)對(duì)四川省基層綜治暨大調(diào)解工作信息管理系統(tǒng)軟件的使用、人員信息管理、矛盾糾紛排查、受理、調(diào)處、報(bào)表統(tǒng)計(jì)、分析、信息上報(bào)、交換、共享等實(shí)際操作進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)。

報(bào)：州大調(diào)解協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室

抄送：縣大調(diào)解協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)