第一篇：白寨鎮(zhèn)史溝希望小學(xué)教師交流總結(jié)

白寨鎮(zhèn)史溝希望小學(xué)教師交流工作總結(jié)

自2013年9月份以來，我校在中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)思想，深入貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)教育均衡發(fā)展的總體發(fā)展目標(biāo)，開展了為期一年的教師交流活動(dòng)，取得了較為顯著的成效。以實(shí)際行動(dòng)有力地支持了鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育的快速發(fā)展，并圓滿完成了交流工作任務(wù)，現(xiàn)就一年來的交流工作總結(jié)如下。

一、提高認(rèn)識(shí)，落實(shí)交流的組織工作。

我校在接到中心校分派教師到白寨鎮(zhèn)牌坊溝學(xué)校和柳溝小學(xué)的交流任務(wù)后，積極行動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)交流籌備工作，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立交流工作責(zé)任制，做到交流工作領(lǐng)導(dǎo)、教師、經(jīng)費(fèi)“三落實(shí)”；在選派教師人選工作中，堅(jiān)決按照上級(jí)指示精神在選派人員時(shí)重點(diǎn)做到“兩側(cè)重”：即側(cè)重學(xué)校重點(diǎn)學(xué)科，側(cè)重骨干教師從事交流工作；13至14學(xué)年度中，我校共選派四名任課教師到白寨鎮(zhèn)牌坊溝學(xué)校和柳溝小學(xué)進(jìn)行為期一年的交流工作。她們學(xué)歷水平全部在本科以上學(xué)歷。在學(xué)科分配上，她們?nèi)渴侵鞲蓪W(xué)科教師，是學(xué)校教學(xué)工作的中堅(jiān)力量；其中市骨干教師占交流教師人數(shù)的25%比重。精心挑選出的年富力強(qiáng)、業(yè)務(wù)精湛的交流工作人員為學(xué)年的交流工作穩(wěn)步、順利、卓有成效地開展提供了人員保障和技術(shù)保障。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，突出對(duì)交流工作的管理。

交流的目的顯而易見，是通過輸送我們的優(yōu)質(zhì)教育資源（重點(diǎn)是教師）到其它學(xué)校，為白寨鎮(zhèn)牌坊溝學(xué)校和柳溝小學(xué)傳遞新的教學(xué)方法、教育理念、教學(xué)思路、教學(xué)技能。我們以為：交流工作開展得如何，人是決定性因素。同樣，交流教師的工作的開展情況好壞，就直接決定了交流工作完成的情況的好壞。因此，加強(qiáng)對(duì)交流工作的領(lǐng)導(dǎo)尤其是加強(qiáng)對(duì)交流教師的工作態(tài)度，思想管理就顯得很關(guān)鍵也很重要。對(duì)教師的管理我們主要采用兩套的管理途徑：一是委托被送課學(xué)校對(duì)交流教師進(jìn)行直接管理，對(duì)交流教師進(jìn)行思想疏導(dǎo)、工作指導(dǎo)。其次，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子也對(duì)交流教師不定期地進(jìn)行走訪、慰問。深入了解他們存在的困難，解決困難。

三、開展活動(dòng)，拓展交流活動(dòng)的新途徑。

每年為交流接收學(xué)校做好事，是上級(jí)教育主管部門的一貫主張，也是我們學(xué)校始終堅(jiān)持的一貫工作主張，這也是密切兄弟學(xué)校間的關(guān)系的一種有效舉措。為交流接收學(xué)校做點(diǎn)什么實(shí)際貢獻(xiàn)？才能起到幫扶效果？達(dá)到幫扶的目的？是一開學(xué)就困擾我們的一個(gè)問題。在交流工作中，為了真正推動(dòng)我校和幫扶學(xué)校間的資源互享，我校堅(jiān)持每學(xué)年組織開展六次送課活動(dòng)。每次的活動(dòng)都要提前一周從課件準(zhǔn)備、學(xué)校把關(guān)等幾個(gè)方面做好準(zhǔn)備工作。在活動(dòng)中堅(jiān)持按照緊跟學(xué)科教學(xué)進(jìn)度，不趟剩飯，確保送課工作送教法、送教態(tài)、送教學(xué)新理念、送教學(xué)新技能。認(rèn)真組織評(píng)課活動(dòng)，真正將課堂教學(xué)活動(dòng)中存在的問題擺出來供大家討論，達(dá)成共識(shí)。送課活動(dòng)的開展不僅密切了兩校間教學(xué)業(yè)務(wù)的合作往來，還為加強(qiáng)兩校教師之間、學(xué)科之間的教研交流，實(shí)現(xiàn)資源互相，共同提高，提供了發(fā)展平臺(tái)。

總之，開展交流活動(dòng)一年來，我校的交流教師嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持樹立交流教師是形象、是模范、是榜樣。我們的交流教師保持了積極工作的態(tài)度不動(dòng)搖，認(rèn)真的工作精神不變色。她們用自己默默無聞的奉獻(xiàn)深深地感動(dòng)著學(xué)校的每一位同仁，同時(shí)也贏得了白寨鎮(zhèn)牌坊溝學(xué)校和柳溝小學(xué)廣大教師的尊重，贏得了友誼。

白寨鎮(zhèn)史溝希望小學(xué)

2014.6

第二篇：2015史溝希望小學(xué)工作總結(jié)

2014-2015學(xué)年工作總結(jié)

白寨鎮(zhèn)史溝希望小學(xué) 2015年6月18日

2014-2015學(xué)年工作總結(jié)

本，我校堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為指導(dǎo)，以“德育為首，以人為本，質(zhì)量強(qiáng)校”的辦學(xué)思想，以教學(xué)常規(guī)管理為切入點(diǎn)，依法治校，認(rèn)真抓好學(xué)校各項(xiàng)管理工作，努力構(gòu)建和諧校園、平安校園，較好地完成了本的工作任務(wù)?，F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：

一、強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)校園和諧發(fā)展

教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。師德是一種職業(yè)精神和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要每位教師的自我修養(yǎng)！

1、思想上高度重視。先后多次專題開會(huì)學(xué)習(xí)了上級(jí)有關(guān)教師作風(fēng)建設(shè)文件，要求教師在平時(shí)的教學(xué)工作中時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)自我反省，做學(xué)生的表率。

2、開展師德培訓(xùn)，塑造教師為人師表的良好形象。學(xué)校有針對(duì)性地提出了幾點(diǎn)要求，一是要求全體教師愛護(hù)關(guān)心學(xué)生，走近學(xué)生的心靈，和學(xué)生做知心朋友、和學(xué)生的家長交朋友，不準(zhǔn)冷嘲熱諷傷害家長，更不準(zhǔn)教師訓(xùn)斥家長；二是嚴(yán)禁教師體罰和變相體罰學(xué)生；三是禁止教師有償補(bǔ)課、私自為學(xué)生亂訂資料。

通過開展“踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”活動(dòng)，全體教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)，提高了辦事效率，文明執(zhí)教，優(yōu)質(zhì)服務(wù)于學(xué)生。學(xué)生、家長對(duì)教師工作的滿意度有了大幅度提高。

二、堅(jiān)持以教學(xué)為中心，全面提高教學(xué)質(zhì)量

聽課、評(píng)課，反饋教學(xué)情況，使教師比較迅速地成長起來。

②發(fā)揮骨干教師、教學(xué)能手的示范和引領(lǐng)作用。教導(dǎo)處組織了語文、數(shù)學(xué)、英語老師參加外出聽課、講課、評(píng)課活動(dòng)。此外，學(xué)校還開展了一系列教研活動(dòng)，促使教師學(xué)習(xí)課改精神和理念，積極鉆研新教材。

3、嚴(yán)格執(zhí)行“減負(fù)”規(guī)定，向課堂教學(xué)要效益。學(xué)校要求每位教師要樹立“向四十分鐘要質(zhì)量意識(shí)”，充分利用好課堂教學(xué)平臺(tái)和教育資源，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。要求任課教師結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，提升自己的專長，為全面提高教學(xué)質(zhì)量發(fā)揮應(yīng)有的作用。同時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長。

三、堅(jiān)持以德育為首位，全面實(shí)施素質(zhì)教育

實(shí)施素質(zhì)教育，既是學(xué)校工作的基本點(diǎn)，也是最關(guān)鍵的部分。我校一直以德育工作為首位。

1、開展豐富多彩的活動(dòng)

（1）、堅(jiān)持每周一的升旗儀式。精心準(zhǔn)備升旗儀式，利用國旗下講話 對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮貌、行為習(xí)慣等教育。

（2）、開展了豐富多彩的學(xué)生課外活動(dòng)，如古詩文誦讀比賽、六一兒童節(jié)慶?；顒?dòng)、拔河、跳繩比賽等，讓學(xué)生得到了展示的平臺(tái)，從中既得到了快樂又學(xué)到了知識(shí)。

（3）、堅(jiān)持文明班級(jí)評(píng)比，繼續(xù)開展了“流動(dòng)紅旗”評(píng)比活動(dòng)。給學(xué)生創(chuàng)造一種積極向上的氛圍，讓學(xué)生自己管理自己。

②、對(duì)各班級(jí)的財(cái)產(chǎn)和物品進(jìn)行核查并登記入冊(cè)，落實(shí)固定資產(chǎn)的管理工作。

③、每月進(jìn)行了安全排查，平時(shí)也不定期對(duì)學(xué)校電器進(jìn)行安全檢查，并將檢查記錄進(jìn)行匯總，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)維修。對(duì)學(xué)生損壞的課桌椅、門、鎖、窗、水電也及時(shí)進(jìn)行了維修。

2、強(qiáng)化安全意識(shí)，緊抓安全工作不放松。

①開學(xué)初，向每位學(xué)生家長都發(fā)放了《致家長的一封信》，并要求在回執(zhí)上簽字。學(xué)校也與教職工、特別是班主任老師簽訂了安全目標(biāo)責(zé)任書。

②進(jìn)一步完善了各項(xiàng)安全制度和應(yīng)急預(yù)案，加大了安全宣傳力度，認(rèn)真落實(shí)了安全課進(jìn)課堂，每學(xué)期都組織了不少于兩次的小學(xué)生安全知識(shí)競賽和學(xué)生緊急疏散演練，使學(xué)生的安全意識(shí)得到了很大的提高。

③對(duì)學(xué)校教學(xué)設(shè)施、體育設(shè)施、電路等，不定期進(jìn)行了檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改。

④加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)保工作，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)管理制度，把教師輪班制度落到實(shí)處，認(rèn)真履行職責(zé)，嚴(yán)禁閑雜人等進(jìn)入校園，確保校園安全。

五、工作中存在的不足和努力方向

回顧一學(xué)年來的工作，雖取得一些成績，但在看到成績的同時(shí)，更需要冷靜地進(jìn)行反思：我們?cè)趯W(xué)生思想、行為習(xí)慣養(yǎng)成上還應(yīng)不斷加強(qiáng)教育督促；教育觀念、教學(xué)方式方法、工作能力、管理水平和師

2015年6月18日

白寨鎮(zhèn)史溝希望小學(xué)

第三篇：白旄鎮(zhèn)小學(xué)教師流動(dòng)管理辦法

白旄鎮(zhèn)小學(xué)教師流動(dòng)管理辦法

為進(jìn)一步激發(fā)教師工作積極性和競爭意識(shí)，全面提高我鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)我鎮(zhèn)教育教學(xué)實(shí)際，特制訂本實(shí)施辦法。

一、優(yōu)秀教師交流辦法

為激勵(lì)教師努力工作，提高教師工作積極性，充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的榜樣作用，對(duì)在各完小工作的教師采用選拔的方式調(diào)入中心小學(xué)或優(yōu)先申請(qǐng)調(diào)入其它學(xué)校任教。

具體條件如下：

1、具有良好師德，忠誠黨和人民的教育事業(yè)，熱愛教育工作，愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表。

2、課堂教學(xué)水平高、教學(xué)成績優(yōu)異、教師綜合量化考核成績居于全鎮(zhèn)教師前列。

3、所負(fù)責(zé)的班級(jí)管理或教學(xué)以外的其它工作非常出色，做出突出貢獻(xiàn)。

4、受到各級(jí)教育部門表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

二、教學(xué)質(zhì)量低下的教師交流辦法

屬于以下幾種情況的教師將被調(diào)出原學(xué)校：

1、工作責(zé)任心不強(qiáng)，造成重大失誤或過錯(cuò)被上級(jí)主管部門處分或通報(bào)批評(píng)的。

2、違反工作紀(jì)律，屢教不改造成惡劣影響的。

3、中心小學(xué)教師，語數(shù)英三學(xué)科教學(xué)成績同類班級(jí)處于最后3名內(nèi)且教師量化考核成績?cè)诒拘Ｌ幱谧詈?名或?qū)Ｈ慰疾閷W(xué)科教師在量化考核中處于全鎮(zhèn)最后10名內(nèi)的將被調(diào)出中心小學(xué)。

4、其它學(xué)校的教師，語數(shù)英三科教學(xué)成績同類班級(jí)處于最后2名內(nèi)且教師量化考核成績處于全鎮(zhèn)最后6名內(nèi)的或?qū)Ｈ慰疾閷W(xué)科教師在量化考核中處于全鎮(zhèn)最后6名內(nèi)的將被調(diào)出原學(xué)校。

以上所涉及的教師成績?yōu)槿珜W(xué)年的總評(píng)，教師交流辦法為每學(xué)年一次，暑假內(nèi)進(jìn)行交流。

本辦法自公布之日起執(zhí)行。

白旄鎮(zhèn)中心校

2012年12月

第四篇：臺(tái)兒莊泥溝鎮(zhèn)德育工作交流材料

以生為本，與時(shí)俱進(jìn)，全面提升學(xué)校德育工作

泥溝鎮(zhèn)教委

德育工作是學(xué)校工作的靈魂。德育是學(xué)校教育永恒的重心，是實(shí)施素質(zhì)教育的核心。近年來，泥溝鎮(zhèn)教委本著把每一名學(xué)生培養(yǎng)成為“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”四有新人的教育理念，認(rèn)真踐行“更新觀念，以人為本，與時(shí)俱進(jìn)，全面發(fā)展，力求特色”的德育工作原則，在全鎮(zhèn)中小學(xué)德育工作中堅(jiān)持教書育人，管理育人，環(huán)境育人，服務(wù)育人，不斷豐富德育工作內(nèi)涵，創(chuàng)新德育工作方式，拓展德育工作空間，開創(chuàng)了全鎮(zhèn)中小學(xué)德育工作良好局面。

一、前期德育工作回顧

（一）健全機(jī)制，做實(shí)做好德育常規(guī)工作

一是健全網(wǎng)絡(luò)，優(yōu)化管理。首先是抓網(wǎng)絡(luò)，形成合力。全鎮(zhèn)所有中小學(xué)校都設(shè)立了德育辦，配備專(兼)職德育辦負(fù)責(zé)人，在學(xué)校內(nèi)部形成了以德育辦為龍頭，團(tuán)委(少先隊(duì))、學(xué)生會(huì)、班主任，思想品德教師為主力的學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)了德育工作層層落實(shí)。其次抓常規(guī)管理，規(guī)范行為。根據(jù)市區(qū)兩級(jí)教育主管部門的要求，認(rèn)真落實(shí)市區(qū)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的實(shí)施意見》（2010年）等有關(guān)文件精神，并在對(duì)學(xué)校的績效考評(píng)中加大德育工作的權(quán)重，努力推進(jìn)學(xué)校德育管理的制度化、規(guī)范化、實(shí)效化。

二是配強(qiáng)隊(duì)伍，突出根本。班主任是做好學(xué)校德育工作的根本保證。在班主任隊(duì)伍建設(shè)上，我們堅(jiān)持完善制度，選賢任能，獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)。近兩年，已連續(xù)評(píng)出兩屆泥溝鎮(zhèn)十佳班主任與優(yōu)秀班主任。具體管理工作中，我們首先堅(jiān)持擇優(yōu)聘用。全鎮(zhèn)各校都因校制宜制訂了班主任的任職條件和任職目標(biāo)，由教師自主報(bào)名應(yīng)聘，校務(wù)會(huì)擇優(yōu)聘用。其次，加強(qiáng)教育培訓(xùn)。一是市區(qū)教育局每年對(duì)骨干班主任的培訓(xùn)，我們都積極主動(dòng)地參訓(xùn)。二是我們更多地立足于校本培訓(xùn)，采取校際交流、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、名師引路、演講論壇、依老帶新等多種形式培訓(xùn)，提高班主任隊(duì)伍整體素質(zhì)。全鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任論壇活動(dòng)，我們每學(xué)期都舉辦一次，連續(xù)多年對(duì)促進(jìn)班主任成長發(fā)揮了重要作用。三是充分發(fā)揮激勵(lì)作用。鎮(zhèn)教委每年都將組織開展“十佳班主任”與“優(yōu)秀班主任”評(píng)選表彰活動(dòng)，實(shí)行優(yōu)秀班主任在待遇福利、晉級(jí)評(píng)優(yōu)上優(yōu)先政策，激勵(lì)廣大班主任愛崗敬業(yè)，在本職崗位上求作為。泥溝鎮(zhèn)中心小學(xué)的班主任津貼達(dá)到每人每月156元。

三是抓實(shí)常規(guī)，夯實(shí)基礎(chǔ)。首先，抓實(shí)德育課堂。鎮(zhèn)教委要求，中學(xué)政治課與小學(xué)品德課必須與其他學(xué)科在學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)和結(jié)果運(yùn)用上的一視同仁，以此促進(jìn)各中小學(xué)立足課堂，扎實(shí)抓好每一堂政治品德課的教學(xué)，確保教學(xué)實(shí)效。同時(shí)，鎮(zhèn)教委還要求各科任教師將德育全面滲透到學(xué)科教學(xué)之中，做到科科教學(xué)都育人。其次，抓實(shí)德育活動(dòng)。全鎮(zhèn)各校都深入開展了實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。利用節(jié)慶日、紀(jì)念日，以座談會(huì)、宣講課、實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)等形式，組織青少年尋訪道德模范，了解模范事跡，學(xué)習(xí)模范品德，以道德楷模為榜樣，不斷提高自己的思想道德水平。各校積極引導(dǎo)青少年參加社會(huì)勞動(dòng)和家庭勞動(dòng)，切實(shí)樹立尊重勞動(dòng)、熱愛勞動(dòng)、勞動(dòng)光榮、勞動(dòng)偉大的觀念。另外，全鎮(zhèn)各校還結(jié)合時(shí)勢，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，結(jié)合學(xué)生身心特點(diǎn)，卓有成效地開展了主題鮮明、豐富多彩的德育教育活動(dòng)，拓展了德育外延，提升了德育實(shí)效。泥溝鎮(zhèn)蘭城小學(xué)的“營造班級(jí)文化，促進(jìn)德育發(fā)展”活動(dòng)，泥溝鎮(zhèn)邵里

小學(xué)的“善小行為”教育活動(dòng)，趙莊小學(xué)的“四好三有”（掃好地、寫好字、讀好書、做好文，有特長、有學(xué)業(yè)、有禮儀）養(yǎng)成教育活動(dòng)，棗莊十七中的“邁好初中第一步”、“文明禮儀第一課”德育系列教育活動(dòng)等都卓有成效。再次，抓實(shí)品德養(yǎng)成教育。我們將學(xué)生的道德習(xí)慣養(yǎng)成作為學(xué)校德育的終極目標(biāo)，把每周一次的國旗下講話、每周一次的主題班會(huì)、每月一次的團(tuán)(隊(duì))活動(dòng)和學(xué)生個(gè)別談心等工作，作為鍛造學(xué)生良好品德的重要平臺(tái)，有針對(duì)性地分年級(jí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀、衛(wèi)生習(xí)慣、社會(huì)公德、環(huán)境保護(hù)、交通規(guī)則等方面的養(yǎng)成教育，將德育內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動(dòng)，從小培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。第四，抓實(shí)德育環(huán)境。幾年來，全鎮(zhèn)各校都相繼建立了同區(qū)關(guān)工委、公安、司法等多部門合作聯(lián)動(dòng)的教育和治理新機(jī)制，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境和社會(huì)文化環(huán)境的綜合整治，為全體學(xué)生營造了健康、安全、潔凈的成長環(huán)境。

（二）深化校園文化建設(shè)，打造德育工作特色

一是全力推進(jìn)校園文化建設(shè)。本著“一流的學(xué)?？课幕?，二流的學(xué)?？抗芾怼钡睦砟睿?010年棗莊市中小學(xué)德育工作會(huì)議召開以來，我們就在全鎮(zhèn)中小學(xué)中大力推進(jìn)了校園文化建設(shè)，積極引導(dǎo)各校因校制宜，構(gòu)建“底蘊(yùn)深，主題強(qiáng)，標(biāo)準(zhǔn)高”充滿現(xiàn)代活力的具有各自特色的校園文化體系。深入推進(jìn)校園凈化、綠化、美化活動(dòng)，打造優(yōu)美的校園環(huán)境，以良好的環(huán)境影響學(xué)生。兩年來，全鎮(zhèn)先后投入100余萬元用于校園文化的建設(shè)。優(yōu)美和諧高雅的校園環(huán)境，奮發(fā)向上、追求卓越的學(xué)校精神風(fēng)貌，潛移默化地影響著學(xué)生的身心發(fā)展?！敖?jīng)典詩文”氛圍映照了泥溝鎮(zhèn)中心小學(xué)校園文化的鮮明主題；“綠色花園”文化開辟了泥溝鎮(zhèn)紅東小學(xué)德育建設(shè)的新天地

二是大力推動(dòng)心理健康教育。早在兩年前，我們就作了一個(gè)數(shù)據(jù)調(diào)查，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，我鎮(zhèn)留守兒童約有900人。針對(duì)留守兒童多的客觀現(xiàn)實(shí)，我們從2010年開始，就在全鎮(zhèn)中小學(xué)推動(dòng)了學(xué)生心理健康教育。2012年3月，在柿樹園小學(xué)還特別舉行了一次主題為“溫暖童心”的關(guān)愛留守兒童研討活動(dòng)。我們的教育目標(biāo)就是力爭實(shí)現(xiàn)學(xué)?！靶钠贰苯逃暮椭C統(tǒng)一，將把每一個(gè)學(xué)生培養(yǎng)成為“品行良好、學(xué)業(yè)合格、發(fā)展全面、富有個(gè)性、身心健康”作為學(xué)校教育的追求。下一步，我們還將不斷完善學(xué)生心理健康教育機(jī)制。

（三）優(yōu)化教風(fēng)，發(fā)揮師德引領(lǐng)作用

以教師良好的職業(yè)道德引導(dǎo)學(xué)生良好品德的形成，以優(yōu)良的教風(fēng)帶動(dòng)良好學(xué)風(fēng)的形成，這是我們對(duì)每一個(gè)教師提出的職業(yè)要求。針對(duì)部分教師幸福感缺失，職業(yè)倦怠，對(duì)學(xué)生產(chǎn)生負(fù)面影響等問題，我們不斷強(qiáng)化教師職業(yè)道德教育，建立健全師德引領(lǐng)機(jī)制，形成了比較完善的師德考核激勵(lì)機(jī)制，促進(jìn)了教師職業(yè)道德的全面提升。近兩年來，鎮(zhèn)教委首先在教師師德教育上堅(jiān)持做到了一個(gè)假期一培訓(xùn)，集中進(jìn)行師德師風(fēng)整治教育，組織全體教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，總結(jié)反思履行教育教學(xué)職責(zé)情況，并以校為單位組織師德演講，讓教師在行為反思中增強(qiáng)師德意識(shí)。再者，鎮(zhèn)教委每年表彰一批“立志從教、師品高尚、教風(fēng)濃郁、教書育人”的師德標(biāo)兵，通過榜樣的引領(lǐng)，弘揚(yáng)正氣，促進(jìn)教師安心教書，潛心育人，讓教師在爭先創(chuàng)優(yōu)中踐行師德規(guī)范。

二、下步德育工作愿景（六大工作重點(diǎn)及目標(biāo)）

1．學(xué)校文化建設(shè)愿景。以“五項(xiàng)教育”（信念信心教育、習(xí)慣養(yǎng)成教育、自主合作教育、法制道德教育、感恩孝心教育）為核心內(nèi)容，構(gòu)建成為校園德育工作的主體文化，“五心教育”（忠心獻(xiàn)給祖國、愛心獻(xiàn)給社會(huì)、關(guān)心獻(xiàn)給他人、孝心獻(xiàn)給父母、信心留給自己）成為各校德育教育的主要內(nèi)容。

2．品牌特色創(chuàng)建愿景。深入推進(jìn)“一校一品牌、一班一亮點(diǎn)”建設(shè)，進(jìn)一步提升全鎮(zhèn)學(xué)校德育工作整體水平。

3.規(guī)范養(yǎng)成教育愿景。以文明禮儀行動(dòng)和“文明古城”創(chuàng)建為契機(jī)，以

棗莊市中小學(xué)養(yǎng)成教育評(píng)估考核為重點(diǎn)，不斷創(chuàng)新德育教育載體和有效教育方式。

4．家委會(huì)建設(shè)愿景。讓家長真正進(jìn)校園、進(jìn)課堂、近師生，參與管理，參與教研，家校結(jié)合做到和諧統(tǒng)一。

5．育人導(dǎo)師制愿景。力爭2年內(nèi)打造一半以上在全區(qū)內(nèi)曉有名氣“全員育人導(dǎo)師制”特色品牌學(xué)校。

6.班主任隊(duì)伍建設(shè)愿景。兩年內(nèi)力爭培養(yǎng)市區(qū)骨干班主任20名，優(yōu)秀班主任10名，特級(jí)班主任1名。努力爭創(chuàng)市區(qū)級(jí)德育基地導(dǎo)師名額。

第五篇：白石鎮(zhèn)希望小學(xué)安全教育日活動(dòng)總結(jié)

白石鎮(zhèn)希望小學(xué)安全教育日活動(dòng)總結(jié)2011年3月28日是第十六個(gè)全國中小學(xué)生安全教育日，為扎實(shí)有效的開展好這次主題教育，根據(jù)縣市教育局及白石鎮(zhèn)教辦《關(guān)于開展第十六個(gè)全國中小學(xué)安全教育日活動(dòng)的通知》要求，我校成立了以王建申校長為組長的“安全教育日”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，確定3月21日－3月28日為我校安全教育周。制定了活動(dòng)方案，明確各部門的具體工作職責(zé)，確?！鞍踩逃铡惫ぷ饔行蜷_展。我校圍繞“強(qiáng)化安全意識(shí)，提高避險(xiǎn)能力”這一主題及有關(guān)安全的熱點(diǎn)問題，根據(jù)本校實(shí)際情況，通過一系列內(nèi)容豐富、形式活潑的活動(dòng)，使學(xué)生在參與活動(dòng)的過程中，樹立安全意識(shí)，掌握安全知識(shí)，提高自護(hù)自救能力，并以此為契機(jī)進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校各項(xiàng)安全工作?，F(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)匯報(bào)如下：

1、全面動(dòng)員：在3月21日的周一國旗下講話活動(dòng)中，由郭宗銀主任對(duì)全體師生進(jìn)行以安全教育為主題的國旗下講話，并對(duì)安全教育周活動(dòng)進(jìn)行動(dòng)員。

2、認(rèn)真開展防震及疏散演練：3月28日上午9:30進(jìn)行了防震及疏散演練，演練要求同上學(xué)期。事前有預(yù)案，事后有總結(jié)，通過演練，學(xué)生熟悉了疏散路線，基本掌握了自救自護(hù)能力。

3、認(rèn)真召開“安全教育” 主題班會(huì)：（周一）各班召開了一次以“安全教育”為主題的主題班會(huì)。通過開展主題班會(huì)，對(duì)當(dāng)前的安全熱點(diǎn)問題：如交通規(guī)則等的大討論等，以豐富多彩的活動(dòng)加強(qiáng)安全

教育，通過黑板報(bào)、班會(huì)、討論會(huì)等形式加大力度進(jìn)行安全方面的宣傳、教育。讓全校師生都來宣傳、學(xué)習(xí)安全有關(guān)方面的知識(shí)。

4、認(rèn)真開展安全知識(shí)比賽：我校張貼懸掛了安全教育掛圖，并根據(jù)掛圖的安全知識(shí)于3月25日組織開展了安全知識(shí)競賽。

5、認(rèn)真進(jìn)行安全檢查：3月23日我校組織學(xué)生開展了一次全校性的“學(xué)校安全隱患我發(fā)現(xiàn)，家庭安全隱患我排查”安全專項(xiàng)大檢查，對(duì)教室、供電設(shè)施、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、電腦室、圍墻、廁所、體育設(shè)施等重要部位進(jìn)行全面細(xì)致地檢查，不留“死角”，對(duì)學(xué)生提交的安全隱患排查結(jié)果，能立即進(jìn)行整改的馬上進(jìn)行了整改，一時(shí)不能整改的學(xué)校備案處理。

6、辦好一份小報(bào)：各班各出一期以宣傳“安全知識(shí)”為主要內(nèi)容的安全小報(bào)，3月25日上交評(píng)比。通過開展本次“安全教育日”活動(dòng)，普及了安全知識(shí)，強(qiáng)化了學(xué)校安全教育工作，提高了學(xué)生安全意識(shí)和自我防范能力，幫助學(xué)生掌握安全知識(shí)，保證學(xué)校的教育教學(xué)工作健康有序的進(jìn)行。

在學(xué)校以后的常規(guī)管理工作中，我校將在上級(jí)有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，把安全工作始終擺在各項(xiàng)工作的首位，繼續(xù)加強(qiáng)安全知識(shí)教育，提高學(xué)生自我防護(hù)能力，爭創(chuàng)“和諧平安校園”把安全工作切實(shí)落到實(shí)處。