第一篇：2011-2012上玉皇廟小學工作總結(jié)

2011-2012學年上學期

學校工作總結(jié)

新密市茍?zhí)面?zhèn)玉皇廟小學

2012年1月11日

2011-2012學年上學期

學 校 工 作 總 結(jié)

茍?zhí)面?zhèn)玉皇廟小學本年度共有教師45人，學生629人，開設15個教學班，其中住校生286人。一學期來在上級教育主管部門的正確領導下，緊緊圍繞“辦環(huán)境優(yōu)美、隊伍精干、管理優(yōu)良、成績優(yōu)異、特色鮮明的學校，讓每一個孩子享受優(yōu)質(zhì)教育”的辦學目標,牢牢把握“教育觀念要有新跨越，學校管理要有新舉措，校園建設要有新變化，教育質(zhì)量要上新臺階”的工作要求，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針。堅持以教育教學質(zhì)量為中心，強化教育教學研究和常規(guī)管理，深入實行課堂教學改革，加強教師隊伍建設，調(diào)動全體教師教的積極性和學生學習的積極性，發(fā)揚優(yōu)良的校風、教風、學風，上下一致，團結(jié)協(xié)作，以認真務實的工作作風，加強教學研究，不斷解決教學中的新問題，全面提高教學質(zhì)量和學校辦學特色?，F(xiàn)結(jié)合本校本學期工作實際，將相關工作總結(jié)如下：

一、加強領導班子建設，充分發(fā)揮新班子的主導作用：

一直以來，我校領導班子就有團結(jié)、務實、協(xié)作的良好傳統(tǒng)。本學期初，學校深入分析學校的教學管理情況情況，制訂出了各項工作計劃、規(guī)章制度等，做到事事有章可循，心中有數(shù)。為進一步加強學校領導班子建設，加強學校教育教學和學生管理，根據(jù)工作需要本學期學校將年輕能干的王慧玲同志吸納入領導班子中，加強了學校在德育方面的管理力度。新的領導班子更加團結(jié)，工作更加務實協(xié)作，工作效率進一步提高。學校領導有強烈事業(yè)心和高度責任感，才會給一線教師起到表 率，才會激發(fā)廣大教師的工作熱情。劉校長出來日常學校管理工作，還擔任四年級數(shù)學課。在百忙之中經(jīng)常深入課堂聽課，了解教學動態(tài)，掌握教學第一手材料，為課堂教學管理改革提供依據(jù)。在劉校長的帶動下，教師相互聽課已蔚然成風，大家實實在在地研究課堂教學微觀領域經(jīng)常面臨的問題，發(fā)表意見，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和研討能力。其他班子成員每天都是早到校、晚離校，以校為家。總務主任申貫昌老師，既要擔任六年級數(shù)學課又要管理學校的食堂、后勤維修、財務保管，忙的程度可想而知，但申老師卻從不抱怨，在上好每一節(jié)課的同時把學校的后勤管理得井井有條。教導主任王治軍老師年過五十，既要搞好學校的教學常規(guī)管理，又擔任六年級語文課，整日忙的不可開交。

在全體班子成員共同努力和全體老師全力配合下，本學期我校在教學管理、課堂教學達標、德育、信息報道等方面在中心校的評比中都名列前茅。

二、重視教師隊伍建設，培養(yǎng)優(yōu)秀師資力量：

師資力量的雄厚與薄弱，直接影響學校的教學水平。一年來，我校注重教師隊伍的建設。首先是加強職業(yè)道德修養(yǎng)，開展教師政治業(yè)務學習，繼續(xù)深入“嚴師工程”。針對以前教師隊伍中存在的一些問題，如個別教師工作熱情不高,責任心不強，上班出工不出力等。學校領導經(jīng)常深入辦公室、住室進行深入談心了解，進行耐心細致的思想教育，從而使全體教師樹立起正確人生觀、價值觀，明確肩負責任，真正做到為人師表，教書育人。為進一步提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平，學校鼓勵教師自學、繼續(xù)教育，為老師提供各種學習機會，使青年教師迅 速成為教學骨干和學科帶頭人。

在教師管理上，學校把教師的管理制度落到實處，堅持坐班制、考勤制，出勤與績效工資直接掛鉤，杜絕了以前班級缺人及教師上班時間外出閑談逗留等不良現(xiàn)象。學校涌現(xiàn)出了大批愛崗敬業(yè)的、以校為家的老師。

老教師也老當益壯，顯示了老同志寶刀不老的英雄風采。紀留森老師57歲了，還擔任四年級語文課。每天紀老師早到校晚離校，刻苦鉆研教法學法，認真輔導學生。期末考試中，紀老師所教的四二班語文名列全鎮(zhèn)第一。去年新畢業(yè)的體育教師楊志永老師，剛登講臺雖有滿腔熱情，但卻因為教學經(jīng)驗不足，教學效果不是很理想。在學校領導教研組和老教師的幫助下進步非常快，所教體育課體現(xiàn)了農(nóng)村小學特色。在“少林拳進課堂”活動中，我校獲得“鄭州市楷模學校”。

三、加強德育工作，建設文明校風：

德育是五育之首，本學期我校成立了德育工作領導小組，專門制訂了學校德育工作計劃，并開展一系列活動進行德育教育。

1、堅持每周一早上升旗儀式，在國旗下進行五愛教育。

2、舉行新隊員入隊儀式，讓每位學生感受到入隊的光榮，增強政治榮譽感。

3、通過校會、主題班、隊會開展各種教育，如安全教育、文明禮儀教育、感恩教育等。

4、充分利用紀念日對學生進行思想政治教育，如國慶節(jié)進行愛國主義教育，建黨節(jié)進行愛黨愛社會主義教育等。

5、優(yōu)秀班級評比制度中把學生德育作為評比的一項重要內(nèi)容。

6、要求教師認真上好品德社會課，強調(diào)教師應細致耐心做好后進生、頑皮生的轉(zhuǎn)化工作。

7、充分發(fā)揮少先隊組織的作用，開展各種活動，以紅領巾廣播站為陣地，開展主題教育、慰問活動等進行德育教育。

四、狠抓教育教學常規(guī)管理：

教學工作是學校的中心工作。我們通過抓教研、教改和教學常規(guī)，提高教學質(zhì)量，培養(yǎng)學生學習興趣。開學初，我們召開教研組長會議，共同商定一學期中的教研組活動，并把活動落到實處。

教學常規(guī)是教師開展日常教學工作的準則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革、提高教學質(zhì)量的重要保證。本學期，學校始終抓實抓好教學常規(guī)管理，重點做了以下幾點工作：

1、嚴格按《新課程設置方案》，開齊、上足，上好每一門課程，不隨意增減，嚴禁語數(shù)外學科擠占體音美學科。每一科到期末都有考核并把成績上交教導處備案。

2、進一步規(guī)范和強化教學常規(guī)檢查工作。本學期，教導處每月底進行一次教學常規(guī)檢查。不同年級，不同科目有不同要求，每次檢查前教導處提出各項常規(guī)工作量，要求老師做到有質(zhì)有量地完成各項常規(guī)工作。每次檢查后，教導處針對在檢查教案、作業(yè)批改中存在的問題，在周前會上公布，表揚優(yōu)秀，指出不足，面對面提出整改意見，真正做到服務于廣大師生。

3、以“學生”為中心點，規(guī)范學習行為著力抓好學生的“規(guī)范” 教育。從學生的基礎文明行為，養(yǎng)成教育的訓練抓起，抓紀律，抓常規(guī)，抓行為。本學年狠抓學生早讀及午自習、班主任跟班及文明班評比。效果非常好。

4、積極開展各項競賽活動。通過競賽有利于提升一所學校的辦學層次，從側(cè)面可以看出一所學校的教學質(zhì)量和辦學水平。本學期我校開展了朗讀比賽，寫字比賽，作文比賽，數(shù)學競賽，手抄報比賽，書畫比賽、大型的元旦文藝匯演等。通過以上一系列競賽活動，培養(yǎng)了一批具有一定特長的學生，為今后參加高一層次的競賽活動奠定了基礎。

5、加強畢業(yè)班的教學管理力度。一個學校的教學水平，無不從畢業(yè)班展現(xiàn)出來。自上學期以來，學校提高對畢業(yè)班科任教師的要求，同時又給予支持鼓勵。加強學生的基礎知識的掌握、加強畢業(yè)班的思想教育、召開畢業(yè)班學生座談會、加強畢業(yè)班的畢業(yè)模擬考核等以提高畢業(yè)班成績。

6、加強寄宿學生的管理。我校寄宿學生有近300人。寄宿學生年齡小、管理難度大。學校為此制定了詳細的制度和管理辦法，安排了專職住宿管理員。同時，將每位教師編班進行值日，使每位教師都參與到住宿生的管理當中去，確保學生在校住得好、吃得好。

五、強化課堂教學改革，讓課堂教學成為學生自主學習的樂園： 課堂學習的主體是學生，教師只是引導者。為了進一步優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)，使課堂成為學生自主學習、合作學習的樂園，進而提高課堂教學效率。本學期學校加強了課堂教學改革的督促力度，要求教師還課堂給學生，讓學生在課堂上盡可能多的自主探究、合作交流、展示提高。通過一個學期的改革，我校形成了課堂學生自主學習的良好氛圍。

在鎮(zhèn)中心校組織的課堂教學達標活動中，經(jīng)過認真聽評考核，我校有郭春枝老師、翟愛琴老師、劉松峰老師、徐喜軍老師、劉慧霞老師等五位同志獲鎮(zhèn)級達標課。

六、加強家校聯(lián)系和安全管理工作，為教育教學提供和諧氛圍： 為進一步加強學校與家庭的聯(lián)系，協(xié)調(diào)學校與家庭的教育步調(diào)，統(tǒng)一學校與家庭教育對學生的要求，共同做好學生的教育工作，促進學生德智體美全面發(fā)展；為加強學校管理，增強師生的安全意識，確保學生的人身安全，我們加強了家校聯(lián)系和安全管理工作。

1、學校在學期初發(fā)放告家長書，就學生要注意的學習、安全等問題與家長溝通。要求家長管理教育孩子，加強了學校與家庭、社會的聯(lián)系，增強了學校的教育合力。

2、學校做好封閉式教學管理，嚴格學生外出請假制度。各班做好學生名冊的登記和上報工作，做到學生上課，各科任老師做好點名制度、有事先請假制度，做到時時查學生勤。

3、做好家校聯(lián)系工作。家訪是班主任工作的重要環(huán)節(jié)，也是學校教學的重要手段，學校要求每學期各班主任必須全面家訪一次。我校采用了走訪、電話訪、個人與群體教師訪等多種方式，發(fā)現(xiàn)學生學習成績有明顯進步或退步、曠課、學習上有較大困難，產(chǎn)生畏學情緒等情況的，及時進行家訪，使得家庭與學校保持緊密聯(lián)系。

4、加強對學生的安全管理工作。安全教育，刻不容緩。我校一年來利用升旗儀式及班會課、品德課對學生進行教育，結(jié)合社會安全事故 和當?shù)氐陌踩录?，教育學生以防范為主，做到安全第一，構(gòu)建安全無事故的和諧校園。

七、突出辦學特色，走素質(zhì)教育之路：

我校本學期繼續(xù)堅持開展書法教育和少林拳進課堂活動。學生和教師堅持每天書法練習，教室后黑板開辟專欄進行教師書法展評。學生每周進行書法評比，對書寫優(yōu)秀的學生進行表彰，對優(yōu)秀作品進行展示。課間操堅持進行少林拳、少林操練習活動。

成效來自持之以恒的堅持?，F(xiàn)在我校學生書寫能力顯著提高，校園生活豐富多彩，使廣大師生都能樂于在校學習和工作。

八、節(jié)儉辦學，努力改善辦學條件：

本學期學校在經(jīng)費異常緊張的情況下，多方籌措資金，解決了后教學樓嚴重漏雨問題，并進行了校園路面硬化。我們感謝中原特耐公司呂志乾總經(jīng)理和玉展耐材公司申治軍總經(jīng)理、玉皇廟村支部周鐵良書記對學校工作的大力支持。

九、存在問題：

回顧一學期來的工作，我校本著“以人為本”的教育思想，扎實開展教育教學工作，加強教研組建設和教學常規(guī)管理，促進了教師隊伍建設。但是，還存在著一些問題有待解決。

1、學生校外學習氛圍差，學生無心向?qū)W，部分家長對子女管理不到位或疏于管理。

2、教師隊伍中，個別教師思想素質(zhì)較低，無進取心，得過且過。

3、寄宿學生的管理，以及對寄宿學生管理的專職教師的管理有待 進一步規(guī)范和加強。

4，學校教室地面不整，學校圍墻不牢固，操場跑道不平整等環(huán)境建設有待改建、改善。

回首過去，成績有所提高，面對未來，倍感壓力很大。我們相信，在中心學校的正確領導下，在全體教師的大力支持下，面對新形勢、新機遇、新挑戰(zhàn)，我們將進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，為玉皇廟小學努力譜寫教育新篇！

新密市茍?zhí)面?zhèn)玉皇廟小學

2012年1月11日

第二篇：玉皇廟導游詞

位于晉城市區(qū)東北13公里的澤州縣俯城村北山崗上，居高臨下，氣勢軒昂，是古代澤州規(guī)模最大、影響最廣的道教廟宇。其間的300多尊道教諸神泥塑自成體系，藝術地展現(xiàn)了我國道教諸神系統(tǒng)。尤其是二十八宿泥塑，在全國現(xiàn)已發(fā)現(xiàn)的古代塑像遺物中尚屬孤品，反映了中西雕塑藝術合流的軌跡，是一座奇特神妙的道教藝術寶庫，具有極高的歷史價值和審美價值。在道教諸神中，由于“昊天金闕無上至尊自然妙有彌羅至真玉皇上帝”（俗稱玉皇大帝）位置最為尊貴，故本道觀稱作玉皇廟，是國家重點文物保護單位。

該廟創(chuàng)建于北宋神宗熙寧九年（1076）。金泰和七年(1207)重建，元至正十五年(1355)增建山門及鐘鼓樓，明、清均有修葺。廟分三進，布局嚴整，一院高出一院。規(guī)模宏偉，雕梁畫棟，富麗堂皇。庭院花草吐芳爭艷，歪柏參天。平面布局為長方形，南北長110米，東西寬32米，計有殿宇樓亭110間，占地面積3520平方米，是一所規(guī)模宏偉的古建筑群。頭道山門、二道山門、諸神享亭、玉皇殿建筑在一條中軸線上。前院是方丈和神堂，中院和后院四面皆為殿閣。山門造型為單檐懸山頂，琉璃裝飾，與鐘鼓樓頂上琉璃孔雀蘭構(gòu)件相互增輝，十分鮮艷。享亭單檐歇山頂，斗拱出現(xiàn)龍頭象鼻，有側(cè)角升起。中院的特點是塑像不分流派。諸神殿居于中院正中，木構(gòu)樓閣，面寬三間，進深六椽，單檐懸山頂，古雅樸實，塑有成湯像。東西配殿有東岳、三王塑像。東西兩側(cè)分別為藥王殿、五道殿、高謀祠，內(nèi)塑藥王、五道將軍、文王夫婦。南殿，西為地藏菩薩殿，內(nèi)塑十殿閻君；東為六瘟殿，內(nèi)塑六瘟神像。后院大殿為玉皇殿，單檐歇山頂，面寬三間，進深六椽，板門直欞窗。窗臺下墊角為水磨石，浮雕花鳥。檐柱柱礎為覆盆蓮花，柱為圓木，上有卷剎，側(cè)角升起，斗拱為真昂四鋪作。整個建筑結(jié)構(gòu)嚴謹，形制美觀，雕刻精細，顯示了宋代廟宇建筑的獨有風格和澤州先民的藝術才華。正殿內(nèi)塑有玉皇大帝、普天星君。玉皇大帝儀態(tài)萬方，神態(tài)威嚴安詳，兩側(cè)使女分立。這些使女塑造精美，形象豐滿，表情安詳，體態(tài)輕盈，是彩塑中的精品。左右偏殿分別為三垣、四圣塑像。東西廊房為九曜星、六太尉和十二辰、二十八宿塑像。在這個雕塑群中，從天皇、地皇、人皇到神、鬼、人；從風伯、雨師、種桑、養(yǎng)蠶到文貞、武道、中王、馬祖；從高謀奶奶求子保嬰到華陀、扁鵲勸善送瘟。舉凡人們?nèi)粘Ｉ钪械姆椒矫婷娑荚谏裣墒澜缰杏兴从场?/p>

第三篇：玉皇廟小學迎接十九大安全工作方案

“喜迎十九大”安全工作方案

新密市茍?zhí)面?zhèn)玉皇廟小學 2017年10月17日

茍?zhí)面?zhèn)玉皇廟小學“喜迎十九大”安全工作方案

在十九大來臨之際，茍?zhí)面?zhèn)玉皇廟小學按照教體局、茍?zhí)弥行男５摹坝邮糯蟀踩€(wěn)定工作會議”部署要求，肩負起玉皇廟小學全體師生安全的重任，進一步提高認識程度、工作力度和執(zhí)行強度，全力以赴抓安全、保穩(wěn)定、促和諧，做到安全有責、安全有方、安全有效，以安全穩(wěn)定的校園環(huán)境迎接十九大。

一、指導思想

進一步提高認識，切實增強做好安全穩(wěn)定工作的思想自覺和行動自覺。只有以高度的責任意識、強烈的憂患意識，勇于直面挑戰(zhàn)、善于解決問題，下好先手棋、打好主動仗，才能提高學校風險的發(fā)現(xiàn)、防范、化解能力，更好維護茍?zhí)面?zhèn)校園安全穩(wěn)定。

二、完成目標

扎實有效做好開展安全各項工作，保證玉皇廟小學在安全方面零事故，不出現(xiàn)任何安全隱患，為十九大的順利召開做出應有的努力。

三、工作措施

抓住重點、抓好關鍵，這樣才能有的放矢、事半功倍。從門衛(wèi)安全、交通安全、防溺水安全、食品安全、校園安全等方面抓起，抓好這些重點工作，要從大處著眼、從實處著力，抓重點、抓關鍵、抓薄弱環(huán)節(jié)，強化源頭治理、排查化解、預警預報、應急應對，構(gòu)筑保證全鎮(zhèn)師生安全的堅強防線。

（一）門衛(wèi)安全：

1、學校實行全封閉管理，外來人員需本校教師接應方可入校。

2、安保十件套要配備充足，符合要求。抓捕器、盾牌、頭盔、警棍等防爆器械集中至于室外方便取用。

3、校門口務必保證兩名保安在崗執(zhí)勤。沒有專職保安的單位，教師排班兩人一班，佩戴執(zhí)勤標志。

4、學生上下學期間，在崗保安需要身著保安服，穿防刺背心、頭盔，手持警棍執(zhí)勤。上下學期間帶班領導、值班教工必須佩戴明顯標志執(zhí)勤（值日胸牌）。

5、學校大門正面及兩側(cè)隔離樁（隔離墩）及防護欄等防沖撞設施完善（已經(jīng)上報需要隔離墩數(shù)量和防護欄米數(shù)給教體局，統(tǒng)一聯(lián)系安裝）。

6、學校安裝一鍵報警系統(tǒng)。（單位上報，教體局統(tǒng)一安裝）

（二）交通安全：

1、教育嚴禁乘坐非法營運車輛。

⑴宣誓詞得有交通方面的誓詞，10月13日（上周）周五離校誓詞和圖片紙質(zhì)稿于10月17日下午3:00前上交中心校。

⑵要有安全教育橫幅等內(nèi)容（已經(jīng)掛在大路進入學校的墻體上）。⑶統(tǒng)計學生交通工具，十九大期間嚴禁乘坐非法營運車輛。⑷制作致家長一封信或與學生簽訂乘車責任書，收回保管，內(nèi)容包含安全、交通等各個方面。

⑸非法營運一旦被交警部門查處，公安、運管、教育部門都要受到牽連。

⑹各種教育過程性材料要存檔。以微信、校信通等各種形式告訴家長，各種圖片都要截屏打印。

⑺周五召開安全主題班會，主題班會活動記錄表、圖片要存檔。

5、認清形勢，一旦出現(xiàn)問題，提升一檔調(diào)查處理。

6、統(tǒng)計學生上下學線路和人數(shù)（譬如從付家門到鎮(zhèn)初中有幾人，從玉皇廟到初中有幾人），下周二（17號下午3:00前上報完畢），教體局和交運部門聯(lián)系，協(xié)商線路運行，考慮客車介入接送。

（三）校園安全 1、10月9日—10月31日，堅持校園安全重大安全事故零報告制度，每天下午4:00前在微信群上報。

2、堅持校園隱患排查周報、月報制度，各學校每周三下午5:00前，每月25日前上報學校安全隱患排查表。

3、保證校園監(jiān)控設施設備正常使用，學校內(nèi)部監(jiān)控無死角，學校門口攝像頭保證無死角、正常工作，與公安系統(tǒng)對接聯(lián)網(wǎng)。

4、落實學校教師值班制度，堅持課間巡查，課外活動教師教師參與，保證學生活動安全。

5、校舍安全，要經(jīng)常巡查校園地面、墻體、屋頂?shù)鹊貛?，要注意建筑物周邊排水，危險區(qū)域要設置警示牌。

6、消防設施是否定期檢查，保證數(shù)量和壓力，樓梯疏散標識是否放大制牌。

7、督促學校開展安全教育平臺各項安全教育學習情況。

8、開展防暴恐疏散演練，要有應急預案，保存活動材料和圖片。

（四）防溺水安全

1、防溺水安全家長會和主題班會圖片。

2、防溺水危險水域排查分工表和巡查圖片。

3、防溺水家校聯(lián)系統(tǒng)計上報人數(shù)。

4、防溺水工作方案和上學期防溺水工作總結(jié)。

5、防溺水宣誓和簽字。

6、教育學生不到危險地帶(連續(xù)陰雨天氣，防止塌方和滑坡）。

（五）食品安全

1、落實陪餐領導責任制，當天陪餐領導無論從衛(wèi)生、原材料采購、加工、陪餐都要參與，誰陪餐誰負責，不應該只是簽字和吃飯。

2、食品安全特派員要每天往茍?zhí)檬称钒踩汉褪嘲厕k群里發(fā)送圖片。

3、強化食品安全從業(yè)人員培訓，每學年不低于40次，也就是每周一次，在周一周二進行培訓，校長要參與，要保存培訓記錄和圖片，并發(fā)送到茍?zhí)面?zhèn)食品安全微信群里面。

4、制訂食品安全事故突發(fā)應急預案和上報制度。

5、食品安全專項治理工作，從9月25日-10月24日，各單位18日之前，進行自查，并把隱患整改到位，并書寫上交自查整改報告（25日）。

6、落實食品特派員、陪餐領導、校長、學校包校領導等食品安全管理制度。

7、抓好食品安全衛(wèi)生。

十九大期間安全穩(wěn)定壓倒一切，站在講政治高度，做好安全工作，抓好落實，要避免三種情況發(fā)生：一是避免責任事故發(fā)生；二是避免群體事件；三是避免食品安全、食物中毒事件，使全校安全穩(wěn)定工作基礎更加扎實、運轉(zhuǎn)更加順暢。通過扎扎實實的工作，把安全穩(wěn)定各項任務落到實處，為迎接黨的十九大勝利召開創(chuàng)造良好的社會環(huán)境。

新密市茍?zhí)面?zhèn)玉皇廟小學 2017年10月17日

第四篇：玉皇廟小學防暴力演練總結(jié)

臨沂玉皇廟小學

預防校園暴力事件應急演練方案

為使全體師生進一步了解校園暴力、非法侵入事件應對的行動步驟，明確各自的分工任務與職責，提高教職工防范、自救、合作意識與能力，使全體教職員工樹立確保學生不受傷害、公共財產(chǎn)不受損失的觀念，激發(fā)教職員工臨危不懼、勇于斗爭、不怕犧牲的大無畏精神。根據(jù)學校實際情況并結(jié)合有關部門的法律、法規(guī)，特制定本方案。

一、演練時間：2015年10月8日下午最后一節(jié)課。

二、演練對象：全體師生

三、演練原則：堅決做到“安全第一，嚴肅有序，以人為本，落實細節(jié)”。

四、學校成立演練指揮部 總指揮：王之習副總指揮：劉興存

成員：孫成倫李愛青李善詞劉學銀曲新坤李善東邢善新 指揮部下設6個小組：

（一）指揮部職責：指揮部負責發(fā)出演練命令，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)演練各項事宜。

（二）校園保安人員：李善東邢善新

（三）應急人員：劉興存

（四）搶險救護人員為各班班主任

（五）情緒穩(wěn)定及信息人員為各班班主任

（六）后勤保障人員劉學銀

五、演練準備

1.思想準備：通過有效方式，做到思想上高度重視，全體人員要從實戰(zhàn)的角度做好本職工作；班主任要做好學生的思想工作，既不引起恐慌又不掉以輕心，嚴禁走過場說笑話。

2.措施準備：制定演練方案、安排人員分工；及時傳達學校部署安排；掌握演練進程，總結(jié)演練效果，負責對外信息的發(fā)布。

3.器材準備：防暴棍2根、橡膠棒2支、鋼叉1把、警哨1個、辣椒水2瓶。

六、演練安排

（一）演練情景模擬

下午第二節(jié)課后，教師下課回辦公室，學生三三兩兩在教室外游戲玩耍。學校校門口來一名男子，自稱來學校找孩子，值班教師對其進行了盤問，并對其攜帶的物品進行檢查。該男子突然從身上摸出一把尖刀，揚言要砍殺學生。門衛(wèi)1人與歹徒周旋，另1人迅速向領導報告情況，最大限度制止或緩解侵害行為。指揮部接到突發(fā)事件報告后，迅速啟動緊急預案，立即吹響警哨（急促短暫的不間斷的，持續(xù)2分鐘）；各小組和有關人員迅速各就各位，各班班主任迅速組織同學們快進教室，按本方案開展工作。

（二）演練步驟：

1.總指揮下達演練命令：臨沂玉皇廟小學預防校園暴力事件應急演練開始。2.門衛(wèi)預警：假定有不法人員企圖沖進學校尋釁滋事，第一碰面人設法牽制罪犯，其他聞訊人員立即撥打指揮部人員手機報告情況。3.啟動預案：預防校園暴力事件演練指揮部接到突發(fā)事件報告后，迅速啟動緊急預案。

4.立即吹響警哨：以警哨聲為信號，各小組和有關人員迅速各就各位，按本方案開展工作。（王之習）

5.制服“不法分子”：值周教師手持警棍、鋼叉等警具奮勇?lián)踉凇皟赐健鼻懊?。只見窮兇極惡的歹徒擺脫值周教師迅速地靠近校園內(nèi)的學生，在這危機時刻，學校應急人員（姚才賢劉瑞龍）作為安保第二梯隊在接到信息后第一時間迅速攜帶防暴棍沖向歹徒，經(jīng)過激烈的搏斗最終將歹徒制服，學生們的安全得到了保障。6.電話報警：演練總指揮在第一時間立即向當?shù)嘏沙鏊鶊蟀浮?.應急疏散：（1）班主任接到學校應急信號后，以最捷的路徑回到本班級教室，迅速召集本班學生快速有序進入教室。返回教室后，第一時間關好門窗，迅速清點學生人數(shù)，認真進行心理疏導并及時報告。如果歹徒已經(jīng)進入教室，要冷靜頭腦，善意對話，教育學生利用桌椅躲避的同時，通過手勢、眼神暗示學生盡快撤離教室，并傳遞有關信息給救援人員。

（2）在教室外的學生要按照“應急疏散”的路線，有秩序地返回本班教室。若預設路線有情況，及時改變進入教室的路線，行進時要按照平時訓練要求，做到快速有序，避免擁擠和踩踏事件的發(fā)生。教室內(nèi)的學生要保持安靜，不得喧嘩起哄，班級小干部要在班主任未到達教室前把好門，適時放入本班同學。

（3）學生全部回教室后，班主任教師應立即關鎖教室門，以免犯罪分子闖入教室實施傷害行為。

8.妥善處理善后工作：（1）如果出現(xiàn)意外情況，搶險救護組迅速將受傷人員送往醫(yī)院救治。（2）情緒穩(wěn)定組做好演練后的師生情緒穩(wěn)定工作，安撫受到侵害人員，配合有關部門的調(diào)查處理。（3）指揮部配合公安部門做好有關工作.（三）演練流程：

下達演練命令——接到門衛(wèi)預警——啟動本演練方案——吹響警哨——勇斗并制服“不法分子”——應急疏散——安撫受傷人員，處理善后工作——演練結(jié)束 七.演練總結(jié)：

同學們，本次應急演練用時大約10分鐘，在這次演練中你們表現(xiàn)得非常好，通過演練，讓我校師生進一步了解應對校園非法侵入事件的行動步驟，明確各自的分工與職責，提高師生防范、自救、合作意識與能力，激發(fā)教職員工臨危不懼的大無畏精神，樹立了確保學生不受傷害的觀念。下面我宣布：本次應急演練圓滿結(jié)束。

八、應急演練要求與注意事項 1.實行班主任安全負責制：（1）班主任要事先做好宣傳、安全教育和相關安排。要強調(diào)應急線路和要求，維持本班秩序。要使全體學生明確演習逃生路線，并按學校指定的路線逃生，聽從本班班主任和班干部的指揮協(xié)調(diào)。護導學生快速、安全到達指定目的地。班主任要全程關注學生安全。在引路過程中，始終要體現(xiàn)學生優(yōu)先逃生。（2）演習前，班主任要帶領學生練習行走疏散路線，前后門打開。學會運用桌椅保護自身安全。（3）教育學生全過程保持安靜，不喧嘩起哄；不做刺激犯罪分子的行為。（4）做好分工，明確職責。明確關門窗人員，維持紀律人員等。2.實行任課教師一崗雙責：（1）聽到演習信號后各就各位，不漏人，不缺位。（2）負責維持學生撤離秩序。每個老師要明確具體位置和職責要求，在指定地點指揮學生，要及時防止學生出現(xiàn)違規(guī)違紀和安全事故，以免慌亂中出現(xiàn)擁擠或者踩傷學生現(xiàn)象。（3）根據(jù)需要組織疏散或進教室。

3.注意事項：（1）要求全體師生全員參與。（2）統(tǒng)一號令，統(tǒng)一指揮，統(tǒng)一行動。嚴防擅自行動，自行其是。應急工作做到忙而不慌，一切以人身安全為重。（3）教師疏散時，特別照顧特殊學生（特異體質(zhì)；患病學生）。（4）特別注意教育學生演習時防止碰撞、擁擠，決不允許故意推弄。嚴禁在演習和模擬逃生的過程中發(fā)生追逐推擠、嬉鬧、惡作劇、大聲喧嘩等違規(guī)違紀行為，避免發(fā)生擁擠、踩蹋事故。（5）應急工作中的突發(fā)事件，如某崗位人員空缺、物品缺乏等，其處理以就近、快速、適宜等為前提。4.演練在保障安全的前提下5-10分鐘內(nèi)完成。

5.所有師生“安全脫險”，學校領導對演習情況進行講評，演練圓滿結(jié)束。

臨沂玉皇廟小學

2015.10.8

臨沂玉皇廟小學防范校園內(nèi)暴力侵害演練總結(jié) 為了貫徹上海市關于加強中小學幼兒園及周邊安全工作的神，有效防范校園內(nèi)暴力侵害事件的發(fā)生，提高師生安全防范意識和應急處理能力，切實保障廣大師生人身安全和學校穩(wěn)定，2015年10月8日，臨沂玉皇廟小學舉行了防外來暴力侵害應急演練活動。

活動前，學校制定了符合實際、便于操作的《臨沂玉皇廟小學外來侵害應急預案》，要求全體師生在演練時做到“反應迅速、處置得當和及時通報”，同時預設了校園暴力可能發(fā)生的時間，分別在上課和放學時的兩種情況下的情景表演。按照“預防為主，分工明確，責任到人”的原則，成立了以校長為組長的應急工作領導小組，以保安和全體執(zhí)勤男教師為隊員的防護隊。當門衛(wèi)和執(zhí)勤人員發(fā)現(xiàn)“危情”（一名可疑人員強行闖入校園），身在第一現(xiàn)場的學校保安和教師挺身而出，與“不法分子” 展開斗爭，有效制止不法侵害事件的發(fā)生、蔓延，盡力保護學生安全不受侵害，并通過廣播系統(tǒng)發(fā)布演練警報，模擬撥打110報警。與此同時，各班班主任沖在前面有序指揮學生撤離到教室，關好門窗，指導學生利用室內(nèi)課桌椅等器具保護好自己。演練活動后，校長對本次演練做了全面的終結(jié)，并提出四點防范措施，要求班主任對本班學生在進一步強化要點。

此次演練活動完善和細化了各項校園處突方案、預案；提高了師生們的安全防范意識；增強了師生應對外來暴力的能力。

臨沂玉皇廟小學 2015.10.8

第五篇：臨沂玉皇廟小學防暴力演練

玉皇廟小學防暴力侵害演練

一、演習目的：

為了有效防范校園內(nèi)發(fā)生的暴力劫持事件，加強教職員工面對突發(fā)恐怖事件的防范意識，提高教職工面對恐怖事件的合理處理、自護自救及保護學生有效逃生避險的能力，最大限度的減少因突發(fā)恐怖事件對師生造成的人員傷害，確保我園內(nèi)部的教職工和學生的人身安全，特制訂以下防暴應急演練方案。

二、演練時間：

2014年10月23日發(fā)生在我園內(nèi)部的暴力侵害事件。

三、組織機構(gòu)和職責：

學校成立校園暴力侵害事件應急小組

總指揮：王之習

副指揮：孫成倫

成員：全體成員

緊急救護組：張方云（提前準備好醫(yī)藥）負責為受傷的教職工和學生提供及時有效的救護。

四、準備工作：

1、組織師生熟悉場地，明確分工，師生知道逃離路線。

2、活動前的安全教育：教育學生跟隨教師有序逃離，防止發(fā)生踩踏事故，不要向事發(fā)地點涌進，更不要向歹徒靠近。

3、組織紀律教育：班主任老師要求學生，嚴格遵守活動紀律，在活動過程中，絕不允許以個人的喜好，隨意亂跑，自己選擇路線。嚴禁說話、嬉戲、打鬧，嚴禁奔跑搶先。

五、演練過程：

1、教師帶領學生正要去廁所，歹徒出現(xiàn)。

2、門衛(wèi)立即向領導報告，同時迅速拉緊急報警鈴。

3、副總指揮快速向教師喊話，提醒教師帶領快速撤離到安全地方。

4、門衛(wèi)和老師共同逮捕歹徒。

六、逃生避險方法：

1、聽到預警信號及總指揮喊話后，帶班教師立即停止做操，組織本班學生進入緊急撤離狀態(tài)，根據(jù)情況組織學生疏散避險。

2、組織學生往最近的教室逃生，將班級門窗緊閉，教師在門窗處保護學生。