第一篇：小學上學期教務(wù)工作總結(jié)

聚力“三個提升” 奏響教學新曲

——2013年上學期教務(wù)工作總結(jié)

本學期我校教學工作繼續(xù)以上級教育部門的教育教學思想為指針，在校長室的正確領(lǐng)導下，在各部門的通力協(xié)作下，依靠全體教職工的共同努力，平穩(wěn)有序地開展了各項工作，工作主要聚力“三個提升”，力圖在教務(wù)教學工作上走一條有效、實效、高效之路。

一、提升活力課堂，奏響“上下齊心”的奮進曲。1.行政主推，強化教師課改意識。

開學伊始，教務(wù)部門即緊緊圍繞“活力課堂”制定計劃，并組織教研組長、一線老師認真學習，借助行政的力量進行“活力課堂”的推動和建設(shè)，強化了老師們的課改意識，因此即使經(jīng)歷了寒假的放松，老師們也絲毫沒有在課堂上馬虎大意。2.行政蹲點，活力課堂人人過關(guān)。

從本學期第二周開始，由我部門牽頭，所有行政人員蹲點到一線老師的課堂，問診老師們的活力課堂教學工作，課上與學生們一起學習、課后與老師們及時溝通，從“自主探究、小組合作、民主和諧、快樂有效、小組評價、教師話語量”等方面進行考核，凡有課堂不過關(guān)的老師則返工重備。這項活動歷時一個半月，在校園中刮起一陣教研新風，在有效提高教師課改意識的同時，更對教師的教學改革提出了有針對性和操作性的中肯的意見和建議，真正實現(xiàn)了“人人課改、課改人人”。3.抓牢常規(guī)，有效評價養(yǎng)成習慣。

開學初即完善活力課堂小組建設(shè)與小組長培訓；各班按照本班的特點完善好前期工作。第二周起開始實施優(yōu)秀小組的考核及評比，活力課堂小組周評比工作第一次引入“開心農(nóng)場”的形式，使原本枯燥的排名、競賽變得生動活潑，極大提高了學生的興趣，并做到及時檢查、及時評價、及時頒獎，使評比常態(tài)化，每月的評比結(jié)果分月統(tǒng)計，計算入教師的月考核中，從現(xiàn)實效果來看，此評比機制合理有效，促進了活力課堂的建設(shè)。

4.綻放精彩，課堂開放風正揚帆。

4月28日，我校圓滿成功地完成了活力課堂的開放活動，此次我們的開放活動完全以學生為主角，小主持人的大方得體、小組學生的默契合作、學生自主學習的有條不紊都證明著我們教育觀念的轉(zhuǎn)變——把課堂切實還給學生。課堂是學習的課堂，更是發(fā)展能力的課堂，給學生一個機會，他就能創(chuàng)造一個奇跡，一個一個的奇跡終將使學生在未來的大舞臺上輕松自信地實現(xiàn)自我價值。39班、26班、36班學生逐一登場，打開的只是活力課堂改革的冰山一角，卻也是活力非凡的生動展現(xiàn)，最終該活動獲得了專家、老師們的一致好評，這與全校師生對活力課堂的重視和付出息息相關(guān)。

當然，活力課堂的建設(shè)沒有終點，我們將繼續(xù)投入熱情和汗水，思索和創(chuàng)造，相信終有一天將真正打造出一流的課堂奉獻給可愛的孩子們。

二、提升學生學力，奏響“快樂成長”的追夢曲。1.前期鋪墊，入學教育樸實有效。

俗話說“一天之計在于晨，一年之計在于春”，學期伊始的入學教育便是這“晨”、這“春”，一開學我們在以下方面加強了對學生良好習慣的培養(yǎng)和訓練：德育教育；安全教育；習慣教育。既提高學生開學的緊張感，又切實指導學生更好的學習和生活。入學教育結(jié)束后，又從小處落手，抓實學生的習慣培養(yǎng)和教育，切實做到“一切為了學生”。

2.重點關(guān)注，畢業(yè)升學有張有弛。

又是一年畢業(yè)季，畢業(yè)班的工作貫穿于教務(wù)工作的始終，并作為我部門的重點工作之一常抓不懈。開學初即召開畢業(yè)班教師工作會議，對教師的工作進行了安排部署，校領(lǐng)導的親切關(guān)心極大提高了老師們的工作熱情，有效保障了畢業(yè)班的教學質(zhì)量。本學期共組織畢業(yè)班學生三次月考，嚴格出卷、組考、閱卷，為學生提供真實考場的氛圍，考后必組織畢業(yè)班教師進行質(zhì)量分析，認真反思、及時調(diào)整復習思路，同時對考試優(yōu)秀的畢業(yè)班學生進行表彰，極大鼓舞了學生的士氣。對于潛能生采取不放棄、多鼓勵的態(tài)度，召開潛能生會議數(shù)次，一對一進行有針對性的交流，對絕大多數(shù)的潛能生來說有一定的促進作用。另外在嚴格要求畢業(yè)班學生抓緊學習的同時也關(guān)心學生的身體和課余生活，尤其建議老師們利用班會這個陣地，調(diào)節(jié)學生的緊張情緒。

3.家校溝通，學生成長共同呵護。

與其它部門一起順利召開全校家長會，家長與學校一起為孩子的成長出謀劃策。同時要求老師們做好平常的家訪、電訪工作，出現(xiàn)問題與家長及時溝通，多站在家長的角度想問題，讓學生更快樂地在銀海成長。4.健環(huán)教育，守護學生健康園地。

教務(wù)室嚴格執(zhí)行課程計劃，做到了有教師、有教材、有教案、有課表、有考核，確保開課率達到100%，認真進行了健康、環(huán)保教育的學科滲透，在各學科中有意識滲透健康、環(huán)保教育知識，確保了100%的學生達到相應(yīng)的要求。全面提高了學生的健康知識知曉率和健康行為形成率，增強了學生的環(huán)保意識。5月迎接區(qū)衛(wèi)生工作檢查的健康知識抽查，抽查情況良好，學生的健康知識知曉率較高。5.真誠關(guān)心，陽光體育快樂充實。

學?！瓣柟忏y?！贝笳n間、“陽光體育運動”、“體育節(jié)”開展得有聲有色，督促“體育2+1”活動的順利開展，如有情況及時反饋和解決。6.流光溢彩，各類活動精彩紛呈。

為了豐富學生的學習生活，將學習融入輕松快樂的活動中，本學期陸續(xù)開展了多彩的活動。

首當其沖為規(guī)范字硬筆書法比賽，該活動已成為我校的常規(guī)活動，在學生寫字方面我們做了以下工作：不僅僅把寫字當作學生的一項基本技能，更將寫字與育人相結(jié)合，在練字中提高學生的審美情趣，在練字中陶冶學生高尚的情操，使其終生受益。本學期在教學方面做了以下幾項工作：

（1）開設(shè)專門的寫字課，一到六年級各班每周1課時。

（2）按學齡設(shè)階段任務(wù)，低年級學寫鉛筆字，注意字的結(jié)構(gòu)和筆順，特別關(guān)注寫字時的姿勢。三年級：上好鋼筆字第一課，鋼筆字欣賞——認識鋼筆——如何使用和保護鋼筆——鋼筆字寫字要點，讓用鋼筆寫字更神圣地植根于孩子心中。四——六年級，讓學生養(yǎng)成“提筆即練字”的習慣，做到靜心寫字、用心寫字、專心寫字，關(guān)注寫字的質(zhì)量和速度，同時保持卷面的整潔。

（3）充分利用午間樂，除寫字課外，一周兩次午間樂的寫字時間，保證學生的練字時間，提高學生的素養(yǎng)。

（4）各班利用班級絨板展示學生寫字作品，在班級內(nèi)形成良好的寫字風氣，讓學生熱愛寫字，通過寫字作品展示自我。

（5）每學期一次校寫字比賽，進行優(yōu)秀作品展覽、頒獎，從而提高學生的寫字興趣，營造良好的寫字氛圍，也督促老師們抓好學生的“寫字功”。

另有《小學生日常行為規(guī)范》知識競賽活動。為了進一步推進學校加強日常行為規(guī)范教育，使全校學生提高行為意識，增強遵守規(guī)范的自覺性，營造一個“人人學規(guī)范、人人守規(guī)范”的良好氛圍，促進學生養(yǎng)成良好的行為習慣。4月7日下午，銀海學校開展了以“規(guī)范行為，從我做起，爭做文明學生、爭做合格小公民”為主題的《小學生日常行為規(guī)范》的知識競賽。每天的午間樂時間（持續(xù)一周），利用廣播在全校學生內(nèi)宣傳《行為規(guī)范》中的重要內(nèi)容，孩子們能認真收聽學習，并且將規(guī)范融入自己的一言一行中。利用活動，我們巧抓學生的行為習慣養(yǎng)成教育，讓孩子們對照守則和規(guī)范，嚴格要求自己，規(guī)范自己的言行，爭做合格的小學生，美的銀海人。

最有特色的是：區(qū)特色社團活動展示，配合學生發(fā)展處及各社團于4月31日開展了社團活動展示暨慶六一活動，當日銀海師生用最好的風貌和最具特色的方式展現(xiàn)了我校在社團建設(shè)上不可小覷的成績。

豐富多彩的活動，將課內(nèi)與課外恰當?shù)厝诤显谝黄?，打造了快樂的第二活力課堂，讓學生學得輕松、玩得快樂。

三、提升教師效率，奏響“提質(zhì)上檔”的協(xié)奏曲。1.認真嚴謹，常規(guī)工作井然有序。

以規(guī)范教學秩序、提升銀海教育品質(zhì)，繼續(xù)打造“美的課堂”為目的，本學期堅持每天上午和下午課堂巡視不少于一次，并做到及時認真記載，發(fā)現(xiàn)問題及時在學校QQ群內(nèi)反饋，部門再落實并進行整改。除執(zhí)行日巡查外，教務(wù)室對全校早自習和課前誦讀還實行了專項管理，每天對各班早自習及課前誦讀進行巡查，自習和課前誦讀情況及效果及時與班主任和各科教師溝通。

針對教師伏案工作，我部門繼續(xù)堅持每周抽查、例會抽檢、每月集體普查教師教案及學生作業(yè)的做法，并要求所有教師在每天進行教育教學反思的情況下，每周上交一篇感受較深的教育教學反思，有效夯實了教師的日常工作管理。

繼續(xù)倡導集體備課，并力求提高備課的質(zhì)量。為了在時間上給予保證，我部門在排課時延續(xù)了上一期的做法，做到留出各教研組集體開展教研活動的時間：語文組每周二下午、數(shù)學組每周三下午、英語組每周四下午、綜合組每周五上午一二節(jié)課集中開展集體備課或其他教研活動。有效堅持超周備課，要求做到“五定、五備、四統(tǒng)一”：即定教研活動時間，定（備）教研活動內(nèi)容，定中心發(fā)言人，定時檢查，定期公布成果。學校負責年級、科目的蹲點校領(lǐng)導一同參與集體備課。同年級同學科教師在集體備課時，除了備教學內(nèi)容、備學生實際、備教法、備學法、備習題外，結(jié)合本學期開展的“小組合作，集體探究”的學習模式，還討論制定了相應(yīng)的授課模式——銀?；?，通力打造銀海的活力課堂；在教學上，統(tǒng)一目標，統(tǒng)一重點，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一檢測，做到了資源共享。

2.開拓創(chuàng)新，開辟飛行檢查新規(guī)。

本學期補充往年定時檢查伏案工作的規(guī)定，創(chuàng)新思維，另開辟了飛行檢查新規(guī)，即隨時檢查，隨時抽查，督促老師們更好地做好常規(guī)工作。

3.駕起橋梁，幸福從教有商有量。

關(guān)心老師們在教學工作中的幸福感，當老師們有優(yōu)點時，通過大會、QQ群等方式表揚先進行為、進步行為，從而使老師們發(fā)揚優(yōu)點；當老師們出現(xiàn)問題時，如在各項檢查中有個別老師需要改進的，則通過私下談話來與老師們交流，以鼓勵為主保護老師的隱私，促使老師更幸福地教書育人；當老師對工作出現(xiàn)困惑時，積極與老師們溝通交流，虛心接受老師們的意見和建議，切實考慮老師們的難處，在互相理解之下使得大家的工作幸福感大大提升。

以上大部分工作都做了及時的宣傳報道，充分展現(xiàn)了我部門的工作成果和我校師生風采。另外，五月為迎接天元區(qū)教育強區(qū)檢查，及時整理了體制環(huán)境、學校布局、教師配備、教師素質(zhì)、教師權(quán)益、義務(wù)教育、教學質(zhì)量等方面的資料，資料中凝聚了老師們多年來的汗水，這既是歸納匯總也是回顧成長足跡。

在教育局、校長室的正確領(lǐng)導下，依靠全體教師的共同努力，一學期的教學工作匆忙而充實地圓滿完成，取得了較好的成績。但離上級規(guī)定的要求還相差甚遠。一個學期的結(jié)束并不是終點而是新的起點，展望新學期，我們滿懷信心，相信在學校黨支部和行政的正確領(lǐng)導下，我部門工作一定會奏響更強音！

2013年6月20日

第二篇：05年上學期教務(wù)工作總結(jié)

湖州市清泉武校2005年教務(wù)處9月工作總結(jié)

在學校董事長的正確領(lǐng)導下，在各處室、各部門的支持配合下，教務(wù)處全體同仁共同努力，學期的第一個月工作順利進行，并圓滿完成本月的教學工作任務(wù)，取得了一定的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、統(tǒng)籌安排教學工作

1、根據(jù)縣教育局開學教學會議精神，征求我校各處室、各部門的意見，結(jié)合本校實際制定了2005學年第一學期的教學工作計劃、教學工作行事歷、教研活動安排表，并及時印發(fā)到每個老師手中，以指導學期教學工作。

2、在校長室的領(lǐng)導下，根據(jù)教師人員結(jié)構(gòu)情況和班級編制，確定好班主任人選，安排好教師課務(wù)，并加強與教師的溝通、征詢、交換意見。

3、根據(jù)課程標準，安排課時，排好課表，定出作息時間表，及時分發(fā)到班主任和各任課教師手中。開學不到一個月綜合高中有兩位教師中途辭職，教務(wù)處對課表調(diào)整了3次，教學工作繼續(xù)正常有序進行

4、做好教材、薄本、教參、資料的裝運、驗收和分發(fā)工作，做好及時、準確、完好、到位。學生人數(shù)基本穩(wěn)定后，做好存書的統(tǒng)計工作。9月26日，經(jīng)行政會議討論，做好了2006年春季的課本征訂工作。

5、召開了全校各學科教研組組長會議，分發(fā)了教研組長崗位職責文件，布置學科工作、教研工作以及學科管理的任務(wù)和要求，制定好學科教研活動計劃。

6、在開學典禮上，教務(wù)處邵校長發(fā)言，明確地向?qū)W生提出以學期的學習要求以及要達到的學習目標。召開高三學生代表座談會，聽取了他們的意見，并給他們鼓信心、明目標、提要求、增干勁。

7、根據(jù)專業(yè)課程設(shè)置標準，航空乘務(wù)專業(yè)班級增開了專業(yè)理論課程《航空旅行英語會話》和形體課，進一步規(guī)范了本校的專業(yè)課程設(shè)置，充分調(diào)動了學生學習的積極性。

8、做好新教師的引進工作，安排試教，以保證教師的教學質(zhì)量。這學期引進的教師有：小學部數(shù)學、英語各一名；初中部語文、數(shù)學各一名；綜合高中語文兩名，化學一名。

二、抓好了教學常規(guī)管理，提高教學質(zhì)量。

1、新學期一開始，教務(wù)處積極抓好教師的出勤工作，要求各部、分校對每天的上課情況進行逐堂考勤，并如實記錄；對遲到、早退、中途離崗的教師進行教育。同時，教務(wù)處發(fā)放了“臨時調(diào)課單”，規(guī)范了病假、事假中調(diào)課制度。目前基本杜絕早退、中途離崗和私自調(diào)課現(xiàn)象。

2、認真審閱教師的教學計劃和學科的教研計劃，并簽署意見，對不符合要求的計劃，請補充或重訂，力求做到計劃的有效性和可行性。其中綜合高中語文、數(shù)學組的學科計劃最為規(guī)范。

3、盡全力搞好初中、小學學籍電子化管理工作。按縣教育局基教科要求，做好學生信息登記工作，并輸入電腦系統(tǒng)，于9月底上報縣基教科。因?qū)W小學部、初中部學生中存在少數(shù)無戶口現(xiàn)象，即使各部做了大量的工作，也未完全整理好所需資料。電子化管理輸入上報工作推遲到十月初。

4、做好小學義務(wù)教育卡的注冊和管理工作，做好初中義務(wù)教育學籍卡的注冊和補辦工作，做好高中新生建檔工作。進一步規(guī)范學生的學籍管理。

5、全面開展聽課活動。第一周的聽課對象重點是新聘教師，我校這學期招聘新教師共7名，教務(wù)處花了大量的時間和精力對新聘教師隨堂聽課，并及時與本人交換意見，給予適當?shù)狞c評，做好聽課反饋記錄。

6、組織好初中新生摸底考試，對綜合高中繼續(xù)實行月考制度，做好成績記錄?？记罢匍_考務(wù)會議，要求高中語、數(shù)、外各年級教師要認真學習考綱，堅持以綱為綱,緊扣教材，結(jié)合學生基礎(chǔ)，出好月考試卷，強調(diào)難度系數(shù)適當，保證命題質(zhì)量。同時，教務(wù)處負責對試卷驗收、復印、封密，準確無誤地分發(fā)到位。月考中，規(guī)范監(jiān)考、批卷、分數(shù)統(tǒng)計等各個環(huán)節(jié)，嚴禁作弊現(xiàn)象發(fā)生，考出真實的成績，探索公平、公正的評價標準。月考之后教務(wù)處對教師的命題質(zhì)量進行分析，將其成績納入教研組的考核評定。

三、積極開展教學教研活動。

1、本月縣組織開展的教研活動 4次：

① 9.14縣職教研員及職教中心、進修學校教研大組長對我校高中語、數(shù)、外共18位教師進行聽課，反映較好。教務(wù)處組織會議，反饋意見。

②9.23縣職教研員及職教中心、進修學校教研大組長對我校高中理化生、政史地共9位教師進行聽課，反映較差，其中極個別教師不能信任學科教學。教務(wù)處組織會議，反饋意見。

③9.29縣職業(yè)學校數(shù)學學科大組教研活動在我校進行，職教中心、進修學校及本校各一位教師借班上課，反映我校教師胡明常課堂教學注重互動性，效果好，得到了一致好評。

④9.29－9.30初中部4位教師參加縣社會科優(yōu)質(zhì)課決賽聽課活動。

2、本月本校組織開展的教研活動 2次：

① 9.15－9.18初中社會、政治優(yōu)質(zhì)課初賽在本校開展，共有相關(guān)科任教師7名參加，征求初中部門意見推薦蔣麗華老師參加，但因個人原因沒有報名參加縣決賽。② 組織本校教師對姜清香、徐雙琴、李桂三位新聘教師聽課，并組織評課，提出建議。

3、為提高小學數(shù)學課堂教學效益，教務(wù)處組織小學開展了數(shù)學作業(yè)展覽活動，對展覽的作業(yè)進行認真檢查后，做出了活動反饋表，并反饋給部里。

4、積極組織全校的新概念作文初賽，并于9月26日上交縣作家協(xié)會初賽稿111篇。

5、充分發(fā)揮學科帶頭人的作用，聯(lián)系長興中學教務(wù)處確定師徒對子，加強對新教師的培養(yǎng)。

四、做好教學服務(wù)工作。

1、做好教材以及資料的運載、分配及發(fā)放工作。教務(wù)處接手匆促及初中小學課本漏訂等原因，開學一星期，迅速與同類學校、新華書店、校企公司取得聯(lián)系調(diào)劑我校所缺的教材。做好補訂工作，以保證教學的正常秩序。

2、充分發(fā)揮學校實驗室、語音室功能性作用，進一步配備教學儀器和設(shè)備，開好演示試驗課和語音課。

3、發(fā)放教師教練教學用品，并做好登記工作。統(tǒng)計上學期的教學用品，補充所需教學工具，這個學期購買了四臺錄音機分發(fā)給各部。

4、做好課務(wù)協(xié)調(diào)工作，教師外出聽課、學習、進修、開會等，教務(wù)處協(xié)調(diào)各部安排好課務(wù)，以保證教學秩序正常進行。

5、與辦公室、總務(wù)處、團委、各部積極配合，參與值班等學生管理工作和學校的組織工作。

五、加強對特長生的培養(yǎng)，積極組建各特長班。小學部組建了英語興趣特長班，由姜清香老師負責教學。高中部組建了古箏特長班，由顏永康老師負責授課；同時組建了美術(shù)特長班，由文潔老師負責教學。

六、搞好年報工作。年報是一項細致而艱巨的工作，同時它具有很大的繼承性。這個學期教務(wù)處人員都是新上來的，也沒有任何的交接過程，工作無從下手，進行得緩慢。后來，得到了執(zhí)行校長和各部的大力支持，教務(wù)處工作人員通力合作把一個一個的數(shù)字從統(tǒng)計到核對再到輸入檢驗。經(jīng)過一個星期的加班，于9月21日及時上報縣職成科，在驗收時，科長王洪國也不禁說：“清泉武校的年報今年是清清爽爽的?！?年報工作順利完成。

七、工作中的不足。

在肯定成績的同時，工作中的失誤和不足之處也不少：由于管理水平有限，成天忙于事務(wù)，校內(nèi)外的大小會議就占去了我一半的時間，深入到教學第一線的時間不多。制度難以健全，管理不能到位，職責分工不明，理應(yīng)各分部完成的事情也被推到教務(wù)處，所以工作效率不高。在教學上管理力度不夠，良好的校風難以樹立。

教務(wù)處的工作雜而多，人員也有限，職責卻不明，本人教務(wù)處工作經(jīng)驗幾乎為零，一切都在摸爬中探索，開學初的工作步履維艱?！笆芷湮?，必謀其職”，本人本著對工作的熱情和責任心及對學校發(fā)展前途的忠心耿耿，縱使困難重重，也會兢兢業(yè)業(yè)、全力以赴，為我們清泉武校的發(fā)展盡微薄之力。同時更希望董事長支持和理解我們教務(wù)處的工作難度。

八、今后努力方向。

努力提高管理水平，在董事長的領(lǐng)導下，健全各項制度，加大管理力度，調(diào)動廣大教師的積極性，為全面提高教學質(zhì)量，發(fā)揮教務(wù)處應(yīng)有的作用。

第三篇：2014年上學期教務(wù)工作總結(jié)

寧蒗一中教務(wù)處2013—2014學上學期 工作總結(jié)

本學期，教務(wù)處全體工作人員在校行政的領(lǐng)導下，在張忠芬、楊偉副校長的直接指導下，緊緊圍繞學校的教學工作計劃，科學安排，扎實工作，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮教務(wù)處指導監(jiān)督、整合推進的功能，繼續(xù)堅持教務(wù)、教學、考務(wù)共抓并舉，進一步增強服務(wù)意識，深化教學改革，加強師資隊伍建設(shè)，加強教學檢查、規(guī)范教師的教學行為，圓滿完成了學期初制定的各項工作計劃。現(xiàn)將主要工作情況總結(jié)如下：

一、教務(wù)和教學常規(guī)管理

1、組織高一新生招錄工作。在縣教育局的協(xié)助下完成高一新生招錄生工作，招錄新生1044人，共設(shè)17個教學班。

2、建立正常的教學秩序。教務(wù)處全體工作人員利用假期，科學合理的安排了全校教學班級的課程表，嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊、上好規(guī)定課程，為任課教師嚴格按照課表上課做好準備工作。學期末，根據(jù)校行政的決定，對高二和高三年級的課程安排作了進行了調(diào)整，進一步規(guī)范教學秩序，以促進學校教育教學質(zhì)量的全面提高。

3、充分準備、克服困難，力保教材及時發(fā)放。教務(wù)處在學生返校前在教材發(fā)放方面做了大量的、充分的準備工作，教材按班級進行預(yù)分，歸類起碼，保證第一時間把教材發(fā)放到學生手中，保證了開學順利開課。

4、切實抓好課堂教學。本學期在兩位分管副校長的領(lǐng)導下，教務(wù)處的工作人員加強了各年級任課教師教學課堂掌控情況的巡查，及時了解和處置班級教學存在的各類問題。同時加強了教師作業(yè)批閱情況的監(jiān)督和檢查，加強教師隊伍建設(shè)，會同教科室開展了校級和縣級骨干教師的公開課；加強對新教師的教學指導，突出學情與教學質(zhì)量提高的結(jié)合；認真組織學生參加各類興趣活動，認真輔導，認真組織學生進行考核，統(tǒng)計好考核成績，做好試卷分析。

5、建立高一新生學籍、完善學生綜合素質(zhì)電子檔案。本學期教務(wù)處建立和完善了各年級學生學籍信息共2770人次，其中高三80人次，高二926人次，高一1038人次。繼續(xù)健全高三學生綜合素質(zhì)電子檔案848份。

6、加強教務(wù)板塊教師管理。根據(jù)上學年的工作實績考評、測算教務(wù)板塊教師的績效考核工資，并根據(jù)實績情況修訂了下學年教務(wù)板塊教師的績效考評方案。加強教務(wù)板塊教師教學和坐班情況的管理，嚴格實行值日領(lǐng)導全程監(jiān)督的簽到制，進一步規(guī)范了音、體、美、信息技術(shù)和實驗員的管理。

7、組織實施高一、二學生學分認定工作。教務(wù)處嚴格要求年級和各科教師按照有關(guān)規(guī)定和程序進行學分認定工作，加強了對學分認定的管理和監(jiān)督。組織了高

一、高二年級學生上學期各學科的學分認定工作，其中高一為12324人次，高二為11136人次。

8、加強對各類文檔的管理。根據(jù)市縣教育局和學校的工作思路及要求，進一步明確了本部門的職責，各項工作力求做到規(guī)范、有效。

如學生的學籍管理、作息時間的安排、課程計劃的執(zhí)行、作業(yè)批閱檢查、月考質(zhì)量分析、上級通知的接收與轉(zhuǎn)發(fā)等，同時能認真做好各類資料的收集與整理工作，為學校教學工作的正常有序開展提供了保障，也為迎接縣人民政府督導室的綜合督導工作做好了充分的準備。

二、考務(wù)常規(guī)管理

1、組織2013年高考英語聽力、口語考試。組織完成了2013年高考英語聽力考試工作，共50個考場，1489人次；高考英語口語考試工作，共673人次。在考務(wù)工作中認真學習貫徹有關(guān)文件精神，加強考試工作人員的選聘、培訓和考核。高標準、嚴要求地做聽力設(shè)備等的檢查驗收和各項考務(wù)工作。確保了高考工作萬無一失

2、組織高

二、高三年級學業(yè)水平測試的報名和考試工作。完成高二5745人次文化課學業(yè)水平報名、高三141人次補報工作，杜絕了漏報、錯報。并組織實施了學業(yè)水平考試，其中考生人數(shù)為5758人次、共計196場考試。

3、組織實施高三年級市統(tǒng)測。組織實施了全縣理科考生的市統(tǒng)測，共計37考場、4436人次。

4、組織完成了高三學生高考報名工作。在報名工作中嚴格要求考生認真填涂個人信息，并仔細核對，及時修改更正，確保了考生個人信息的真實性和準確性，順利完成了高三年級844名考生的報名工作。

5、加強了月考巡查工作。為了加強考試管理、嚴格考試紀律、強化考風考紀，本學期教務(wù)處加強了月考巡視力度，盡量做到了全場巡

視。

三、存在問題及整改措施

1、教務(wù)處工作人員的工作不夠主動，缺少創(chuàng)造性開展工作的意識。今后要明確任務(wù)，多做思想工作，增強教務(wù)工作人員的服務(wù)意識和創(chuàng)新意識。

2、教學資源沒有得到有效利用，今后要加強學?，F(xiàn)有教學資源的管理和利用，發(fā)揮實驗室、電教室、圖書閱覽室的作用。

3、課堂掌控巡查、月考巡查工作和任課教師作業(yè)批閱檢查工作與年級協(xié)調(diào)還欠默契，需要進一步加強與年級的分工協(xié)作。

教務(wù)處工作是沒有止境的，我們將進一步端正態(tài)度，更新觀念，統(tǒng)一思想，以提高教育教學質(zhì)量為中心，牢固樹立為教學服務(wù)、為教師服務(wù)、為學生服務(wù)、為提高教育教學質(zhì)量服務(wù)的思想觀念，堅持依規(guī)治教，規(guī)范運作，狠抓教學過程管理，勇于開拓創(chuàng)新，為我校教育事業(yè)再發(fā)展作出更大的貢獻。

教務(wù)處

2014年1月7日

第四篇：2013--2014上學期教務(wù)工作總結(jié)

原州區(qū)第十小學2013—2014上學期教務(wù)工作總結(jié) 本，教務(wù)處緊緊圍繞學校工作重點，在學校領(lǐng)導正確指導下，努力與各部門密切合作，為學生營造了一個更加舒適、溫馨、安全的學習、生活環(huán)境。一年來，全體教師同心同德，按照期初制定的教學計劃，充分利用學校的有限教學資源，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，加強教學常規(guī)管理，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，抓好教學監(jiān)控，大面積提高教學質(zhì)量，從而加速了學校發(fā)展。現(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：

一、教學常規(guī)管理

1、建立正常的教學秩序。嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊、上好規(guī)定課程，堅持做到“三表”上墻，嚴格按照課表上課。堅持學生的全面發(fā)展，差異發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展，使每一位學生能健康發(fā)展，嚴格控制學生的在校時間和學生作業(yè)量，切實減輕學生的課業(yè)負擔，規(guī)定用好教輔用書，不得私自課外征訂。注重抓好培優(yōu)補差工作，在照顧好差生的同時，要重視培養(yǎng)優(yōu)等生。重申了學校課堂教學常規(guī)，進一步規(guī)范教師的課堂行為。

2、切實抓好課堂教學。首先教師根據(jù)工作要求早作準備，早落實。做到認真鉆研教材，掌握教材編寫意圖，用好教材。認真?zhèn)湔n，明確教學重難點，精心設(shè)計教法，認真上課，積極倡導合作、探究、自主的學習方式，規(guī)范作業(yè)格式，認真批改作業(yè)，及時反饋；認真組織學生參加各類興趣活動，認真輔導，認真組織學生進行考核，統(tǒng)計好考核成績，做好試卷分析。

3、加強對教研活動的管理。本學期，教務(wù)處根據(jù)各學科及本校實際情況，確定了本學期教研活動的重點，制定了相應(yīng)的措施，明確了教研活動的具體要求，如定時間、定地點、定課題、定內(nèi)容等。規(guī)范了工作程序，明確了管理職責，確保了教研活動的正常開展，有效地提高了教研組活動的實效性。

4、加強對聽課活動的管理。學校通過建立隨堂聽課制度，提倡跨學科聽課，鼓勵教師積極開展相互間的日常聽課活動，進一步明確了聽課要求。如要求校委會人員每人聽課不少于20節(jié)，教師每人聽課不少于15節(jié)。并把聽課數(shù)量、質(zhì)量納入教師常規(guī)考核之中。

5、加強對各類文檔的管理。根據(jù)市縣教育局和學校的工作思路及要求，進一步明確了本部門的職責，各項工作力求做到規(guī)范、有效。如學生的學籍管理、作息時間的安排、課程計劃的執(zhí)行、教輔用書的征訂、上級通知的接收與轉(zhuǎn)發(fā)等，同時能認真做好各類資料的收集與整理工作，為學校教學工作的正常有序開展提供了保障，也為迎接市縣人民政府督導室的綜合督導工作做好了充分的準備。在綜合督導情況反饋中，我處的管理工作得到了上級領(lǐng)導的充分肯定。

二、常規(guī)工作情況通報

1、出勤：

8月22日--9月23日，正課遲到10節(jié)次，請假22.5天； 9月24日—10月23日，正課遲到4節(jié)次、請假16天；10月24日—11月19日，請假44.5天（請假最多的一人11天）、（包括陪護假，喪假）。11月20日--12月23日，請假36天（請假最多的一人6.5天）、（包括陪護假、事假、）；12月24日—元月10日，請假16.5天（請假最多的一人5天）、（包括病假）。

2、開展活動

（1）、為了活躍校園文化生活，激發(fā)學生寫作的興趣，提高學生寫作的能力，加強教師之間、學生之間的交流，發(fā)現(xiàn)作文教學中存在的問題，推廣成功的經(jīng)驗，第十五周學校開展了3-6年級作文競賽；1-2年級看圖寫話比賽，這種展示性的學習交流活動，為愛好寫作的學生提供展示自我的舞臺。充分發(fā)揮學生的想象力和觀察力，倡導個性化作文，突出真實、具體，鼓勵學生說、寫結(jié)合，發(fā)展個性。

（2）、為適應(yīng)新課程改革的需要，堅持以教師發(fā)展為本，加強教師業(yè)務(wù)基本技能的鍛煉，為教師搭建一個鍛煉自己、展示風采的平臺，檢驗教師教學基本功的水平，促進教師積極主動地提高自身的教學基本功，提高廣大教師的教學技能水平和教學能力，促進教師的專業(yè)成長。我校成功舉辦了教師基本功大賽，比賽項目有賽課、粉筆字、簡筆畫、普通話演講四項內(nèi)容?？v觀整個活動過程，參賽教師得到了很好的鍛煉，增強了對提高基本功重要性的認識。

（3）、開展了一年級語數(shù)教師聽評課活動，教務(wù)處組織了對授課教師課后及時評價，對存在的問題進行了及時的反思、交流，在反思與吸納的基礎(chǔ)上再次進行公開教學與研討，使教師的業(yè)務(wù)能力得到了明顯的提高。

三、存在的主要問題和努力的方向

半年來，我們的工作取得了一定的成績，但我們的工作還有很多做得不夠的地方，問題也還不少，主要表現(xiàn)在：部分教師表現(xiàn)責任心不強，上課不時遲到乃至缺席等；組織教學依然不嚴，學生打瞌睡、做與上課無關(guān)的事時，有的科任教師不管或管不著，學生上機課不指導督促學生完成教學任務(wù)，任憑學生漫游等；不認真鉆研教材，創(chuàng)新教法，不及時了解學生的學習情況和學習要求，教與學脫節(jié)，收不到好的教學效果；不按時參加公開課的聽課和評課，不相互借鑒成功經(jīng)

驗，取長補短，固步自封，方法落后、知識陳舊，跟不上時代的教學要求，有的有點成績就夜郎自大，自以為了不起等；部分教師對學生要求不嚴，上課聽之任之，課堂紀律較差，存在私自兌課現(xiàn)象；有個別老師不顧教學任務(wù)能否完成，不管教學效果能否達到，不論大事小事，有事沒事，總是喜歡請假辦私事。

上述問題的存在，原因是多方面的，但其產(chǎn)生的負面影響都是一致的，勢必制約著學校管理水平、教學質(zhì)量、辦學效益的提高。在新的一年里，我們必須認真研究對策，加以整改，為此，特做如下設(shè)想：根據(jù)目前學校師資現(xiàn)狀，合理、科學地安排教師任教課程，全面調(diào)動教師的積極性，進一步提高課堂教學效率；進一步加強教學過程管理，加大教學過程管理的監(jiān)督力度，鼓勵教師在教學過程中求真務(wù)實，不弄虛作假；進一步加強校本培訓工作，不斷提高教師業(yè)務(wù)能力。

原州區(qū)第十小學

2014年元月10日

第五篇：小學2014—2015年上學期教務(wù)工作計劃

小學2014—2015年上學期教務(wù)工作計劃

小學2014—2015年上學期教務(wù)工作計劃

一．指導思想

本學期我校教務(wù)處將嚴格按照學校的發(fā)展思路、指導意見以及市區(qū)教育局的工作計劃，在校長的領(lǐng)導下，緊緊圍繞著學校中心工作，以愛心特色學校創(chuàng)建為主題，以課改，書香校園建設(shè)工作為重心，做好語文學科基地校建設(shè)，微課題研究工作。創(chuàng)設(shè)星級文明校園，努力將我校建成溫馨、儒雅的愛心校園。

二、工作目標

1．推進語文學科基地校建設(shè)，創(chuàng)立語文學科優(yōu)勢。形成“五步三查”數(shù)學課堂特色模式。

2.探索社團分層教學，讓每一個學生得到盡可能的發(fā)展。

3.建立學校教研資源庫，大力推進小課題實踐研究；

4.重點抓好教師的分層發(fā)展、學生的自主管理和校園生活的策劃組織。

三、工作措施

（一）落實常規(guī)，有效監(jiān)控，不斷提升教學質(zhì)量

教務(wù)處將以學校制度建設(shè)為契機，狠抓教學過程，有效監(jiān)控，不斷提升教學質(zhì)量。做到“四比四查”（比課堂教學、比課題研究、比班級管理、比二次備課、查備課本、聽課本、作業(yè)本、成績冊）。嚴格控制作業(yè)量，實施作業(yè)“精選、全批、及時反饋”要求。教務(wù)處將以學校各項規(guī)章為標準，努力規(guī)范教師的教育教學行為，切實抓好教學質(zhì)量流程的每一個環(huán)節(jié)。

A.抓備課：在提高備課實效性上下功夫。備課是教師根據(jù)新課程標準和學科特點、學生實際，選擇合適的教學方法，設(shè)計和優(yōu)化教學方案，以保證學生順利而有效地學習的一系列準備工作。每一位教師要強化質(zhì)量意識，切實提高每一堂課的教學效率。要認真研究所任學科的課程標準和教材，了解學生已具備的知識、能力和學習方式，鉆研教材的編寫意圖，準確把握教材的重、難點，設(shè)置合理的教學目標，撰寫可操性較強的教學設(shè)計。不同學科要根據(jù)學科自身的特點，進行重點突出的備課。

B.抓課堂教學。實行教師候課制，每位任課教師必須提前1-2分鐘進教室，了解學生的課前準備情況，提醒學生進入上課狀態(tài)，面帶微笑等候?qū)W生上課，杜絕教師上課遲到曠課及接打手機的現(xiàn)象。課堂教學要認真處理好“學、教、練”三者的關(guān)系，構(gòu)建素質(zhì)教育的課堂氛圍。為提高每一節(jié)課的課堂效率，教務(wù)處將繼續(xù)堅持把課堂巡查工作與學校行政值日結(jié)合起來。

C.抓作業(yè)設(shè)計與批改。要求教師布置作業(yè)既要關(guān)注學生的差異，注意作業(yè)的開放性和自主性，注意減輕學生過重的課業(yè)負擔，又要重視學生作業(yè)的書寫習慣與規(guī)范性，同時還要求教師批改作業(yè)要做到及時、認真細致、規(guī)范，語文、數(shù)學、英語學科要有復批。

（二）加強師資隊伍建設(shè)，營造心齊、氣順、勁足的團隊氛圍，倡導做一名陽光教師，把愛灑給每一個學生。

治校之道，教師為本。教師隊伍的狀況，是全面踐行學校教育理念，提高教育質(zhì)量的基本保證。通過培訓，提高全體教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水準，依法辦學，依法治教，推出一批敬業(yè)愛生的師德標兵，杜絕違規(guī)的教育行為。促進全體教師教育理論、教育方法、教學手段的轉(zhuǎn)變。

⑴、加強師德建設(shè)。組織全校教職員工開展師德教育活動，強化教師職業(yè)道德，弘揚“樂教、精業(yè)、合作、奉獻”的師德風尚和塑造“團結(jié)協(xié)作，拼搏進取”的團隊精神。進一步健全師德評價制度，規(guī)范教學管理制度，創(chuàng)優(yōu)良的教風，教師要成為學生學習的良師益友，成為一名學生愛戴、家長信賴、社會認同的好教師。

⑵、抓師能提升。開展多層次的師資培訓。A、組織各類講座（走出去，請進來），開展“爭當學習型”教師活動。B、進行師資培訓。本學期的培訓內(nèi)容是學習朱永新教授的《新教育》。新教育，意味著一種教育理想，一股教育激情，一份教育詩意，一項教育行動。新教育實驗自啟動以來，顯示出非凡的感召力，至今，正在形成燎原之勢。其理論和實踐讓很多身處“迷?！敝械慕處熣业搅朔较?，看到了希望，讓無數(shù)教師感動、感奮，進而投身其中。本書全方位闡釋新教育實驗的理念和觀點，方法和步驟，展示了美好愿景，解答疑難問題，是新教育實驗的總結(jié)和指導，是教師改變方式、發(fā)現(xiàn)自我、創(chuàng)造價值的行動指南，是新教育實驗的入門書。

(3)教師分層發(fā)展。針對我校不同教師發(fā)展規(guī)劃，設(shè)計不同形式的培養(yǎng)措施：青年教師鋪路子、教研組長壓擔子、骨干教師創(chuàng)牌子等，培養(yǎng)品牌教師，樹立學科先鋒。

（三）德育工作，踐行以愛為主題的德育。

創(chuàng)新德育工作的內(nèi)容、方法和途徑，深化養(yǎng)成教育，推進陽光班級建設(shè)，提升少先隊工作規(guī)范化的品質(zhì)，構(gòu)建“個性發(fā)展—自主參與—自我體驗—行為自律”科學、系統(tǒng)、全面的德育工作模式。培養(yǎng)學生良好的思想品質(zhì)和行為習慣，培養(yǎng)學生實踐能力和創(chuàng)造能力。以“愛”為主題，增加校園衛(wèi)生管理、走廊文明管理、教室文明管理、就餐文明管理等服務(wù)崗，加強隊員自我教育能力。加強對教室內(nèi)外環(huán)境的管理，突出學生文明管理和校園、教學樓衛(wèi)生管理，爭取教室衛(wèi)生、文化面貌和學生文明程度有一定程度提升。繼續(xù)策劃各種校園活動，讓學生參與管理。

（四）完善教學管理機制，打造高效課堂。

1、完善教學管理機制，優(yōu)化教學管理。

根據(jù)學校實際情況，不斷完善落實各種教學制度，優(yōu)化課堂教學。各教研組要通過觀摩教學、課例研討、課堂教學比賽等形式，積極探索“構(gòu)建有效課堂”的有效模式。教師要讓學生在課堂教學中找到成功，收獲愉悅。

2、加大課改力度，以研促教。

認真推進小課題研究和語文學科基地建設(shè)。組織教師進行微課題申報并扎實地開展研究，引導更多教師在科研能力上有所提升。落實教研組、備課組的集體研討制度。各教研組每周至少有一次規(guī)范的組本活動，要做到時間保證，制度落實，凸顯實效；各備課組每兩周應(yīng)有一次形式靈活的集體研討備課活動；形成“在學習中改革，在改革中探究，在探究中發(fā)展的”的理念，激活研究的氛圍，進一步濃厚學習研討之風。

3、加強學生心育工作，培訓心理咨詢兼職教師。

積極推進心理咨詢工作，培訓一批德育水平高的心理咨詢兼職教師。

總之，我們將繼續(xù)秉承“為教師生命旅程引航，為學生生存發(fā)展奠基”的辦學理念，弘揚愛心教育，腳踏實地努力前行。以良好的風貌、優(yōu)異的成績，努力開創(chuàng)我校素質(zhì)教育工作的新局面。

四、具體工作安排：

二月：

1、組織好開學工作。

2、完成開學工作檢查，上報各種表格。

3、組織完成各教研組長會、課題會議，擬定計劃。

4、書香校園活動啟動。

5、師德學習《新教育》

三月：

1、組織教師集中理論學習，促進教師業(yè)務(wù)自修，2、月教學常規(guī)工作檢查

3、教研組活動開展。

4、師德學習《新教育》

四月：

1、開展讀書節(jié)活動。

2、月教學常規(guī)檢查，并將檢查結(jié)果備案

3、各教研組組織教師進行校本培訓《課堂改革30問》，通過教學研討提高課堂教學效益。

4、師德學習《新教育》

五月：

1、各教研組公開課活動

2、月教學常規(guī)檢查。

3、各教研組組織教師理論學習

4、組織開展“全國助殘日”活動、關(guān)愛弱勢群體活動。

5、藝術(shù)節(jié)活動。

六月：

1、期末復習備考。

2、期末大型教學常規(guī)檢查。

3、期末考試工作。

4、完成六年級畢業(yè)生檔案整理工作，收集各種總結(jié)。

七-八月份：

1、組織中小學生開展暑期社會實踐活動。

2、組織教師暑期培訓。

九月份：

1、組織好開學工作。

2、完成開學工作檢查，上報各種表格，制定各類計劃。

3、組織開展弘揚民族精神月活動和全國推廣普通話宣傳周系列活動。

4、師德學習《給教師的建議》

十月份：

1、開展陽光體育運動會。

2、迎中秋慶國慶活動。

十一月份：

1、舉辦科技節(jié)活動。

2、師德學習《給教師的建議》

十二月份：

1、考核

2、做好《國家學生體質(zhì)健康標準》數(shù)據(jù)上報工作。