第一篇：三下鄉(xiāng)工作總結(jié)(張萌)

江西農(nóng)業(yè)大學(xué)生物科學(xué)與工程學(xué)院赴新余市觀巢鎮(zhèn)暑期“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人心得總結(jié)

作為一名在校大學(xué)生，有很多豐富的知識值得我去學(xué)習(xí)體會(huì)，而這次的豐富而又有意義的三下鄉(xiāng)之旅，讓我真正的從實(shí)踐中學(xué)習(xí)到知識，也把我所學(xué)到的知識應(yīng)用到了實(shí)踐中。進(jìn)入到農(nóng)村，體會(huì)到和大城市不一樣的文化，在下鄉(xiāng)的日子里面，我的收獲不僅僅是調(diào)查到的資料，更多的是心靈上的感悟。

本次下鄉(xiāng)持續(xù)有四天時(shí)間，地點(diǎn)選在江西省新余市孔目江區(qū)觀巢鎮(zhèn)。第一天早晨6點(diǎn)我們?nèi)锣l(xiāng)營隊(duì)一行19人就從學(xué)校出發(fā)，乘火車前往新余市，下火車后我們有轉(zhuǎn)乘汽車到達(dá)了觀巢鎮(zhèn)。到站后我們稍作休整，就趕往我們的第一個(gè)目的地——觀巢鎮(zhèn)敬老院。天氣很熱，我們買了些西瓜給老人們解暑，在敬老院門口，院長很熱情地接待了我們，并引我們?nèi)セ顒?dòng)室。在活動(dòng)室里，我們見到了在這里生活的所有老人，敬老院我還是第一次去，去之前很擔(dān)心和老人交流溝通會(huì)有問題，但交流后我完全打消了這種顧慮，爺爺奶奶們都很熱情，也很健談。與老人們聊天中我們得知，老人的子女多數(shù)在外打工，沒時(shí)間照顧老人，這里的生活條件并不差，老人們也得到了應(yīng)有的照顧，但我覺得，老人們更希望自己的子女圍繞膝間，與他們共享天倫之樂。我們在這里，為爺爺奶奶們的寢室打掃了衛(wèi)生，并為他們表演了我們準(zhǔn)備的文藝節(jié)目，博得了老人們熱烈的掌聲。時(shí)間很快就過去了，最后我們陪爺爺奶奶一起照了一張全家福，當(dāng)?shù)弥覀円邥r(shí)，爺爺奶奶們一起把我們送出了門口，我們一路走，一路揮手，依依不舍得與老人們告別。

第二天，我們參觀了新余現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技園區(qū)。原來一直不太懂新農(nóng)村建設(shè)到底是怎樣的，今天很榮幸地參觀了建設(shè)中的新農(nóng)村。一路走來，這里不再有黑煙滾滾的煙囪和刺耳的機(jī)器聲，這里更多的是大片的太陽能發(fā)電機(jī)和生態(tài)種植園，少了污染的農(nóng)莊顯得更加的寧靜和安詳。帶領(lǐng)我們參觀的是正在為這片生態(tài)園付出心血的林博士。說起這片生態(tài)園區(qū)，林博士很驕傲，他了解這里的每一寸土地，每一株植物，他和其他工作人員一起悉心照料著這些植物。林博士是中科院的博士，但他卻默默無聞的為這里奉獻(xiàn)著他的才華和青春。這才是我們大學(xué)生的榜樣，這才是作為一個(gè)知識分子真正實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的途徑。熱愛自己的工作，愿意為之奉獻(xiàn)一切，這才是我們大學(xué)生值得學(xué)習(xí)的品質(zhì)。隨后，我們參觀了葡萄酒莊園。在新余，許多農(nóng)戶都種植葡萄，也就是結(jié)合了這個(gè)農(nóng)業(yè)特點(diǎn)，觀巢鎮(zhèn)建了一個(gè)葡萄酒莊園，結(jié)合釀酒，餐飲和住宿為一體，同時(shí)結(jié)合了農(nóng)業(yè)和商業(yè)為一體，使得商業(yè)拉動(dòng)農(nóng)業(yè)，農(nóng)業(yè)輔助商業(yè)，促進(jìn)了農(nóng)業(yè)和商業(yè)的共同發(fā)展。這就是我所見到的新農(nóng)村的建設(shè)。

考慮到鄉(xiāng)村書籍有限，農(nóng)民們接觸到的科普知識也很少，于是我們從學(xué)校帶來了許多關(guān)于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的資料和書籍，還有一些健康方面的資料，第三天在集市上，發(fā)放給了鄉(xiāng)親們。我們的攤位還沒有擺好，鄉(xiāng)親們就圍了上來，熱情的問東問西，向我們詢問是否有他們所需要的書籍，也向我們詢問一些種植方面的問題。因?yàn)槲覀兊膶I(yè)與農(nóng)業(yè)知識相關(guān)性并不大，而且我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)的并不專業(yè)，對于鄉(xiāng)親們提出的問題，我們確實(shí)很難回答，這些也是我們在下鄉(xiāng)過程中遇到的問題，也是我們前期工作準(zhǔn)備不足所導(dǎo)致的。沒有多一會(huì)，我們準(zhǔn)備的資料就全部發(fā)放完了，看到我們的資料對相親們很有用，我們也感到了些許安慰。在發(fā)放資料的全過程中，大家爭著搶著拿一些養(yǎng)殖和種植方面的書，這使我感覺到了鄉(xiāng)親們對農(nóng)業(yè)科學(xué)知識的渴求，也希望畢業(yè)后的大學(xué)生走到基層中來，把自己學(xué)到的知識傳授給鄉(xiāng)親們，應(yīng)用到真正需要的地方來。

農(nóng)民工和在外務(wù)工人員是每年中國的一大熱門話題，隨之產(chǎn)生的就是城市人口的增多和農(nóng)村留守兒童和老人的增多。在觀巢鎮(zhèn)，我們也遇到了一些這樣的孩子，這些孩子從幾個(gè)月到十幾歲不等，于是第四天，我們給孩子們買了一些文具用品，打算去看望一下這些孩子，和孩子們在一起做一下游戲，同時(shí)，我們還準(zhǔn)備了一些問卷調(diào)查。這里的孩子可能是從小跟著爺爺奶奶生活的原因，大多都很內(nèi)向，看見我們后，他們都會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的躲開。我們拿出買來的鉛筆和習(xí)字本送給小朋友們，并和他們做了游戲。熟悉后，孩子們才敢和我們親近些，還擺出一些poss和我們拍照。孩子們的單純和質(zhì)樸打動(dòng)了我們所有的人，本來是父母寵愛的年齡，但父母卻不在身邊，他們的童年經(jīng)歷了我們不曾經(jīng)歷的事情，體會(huì)了我們不曾體會(huì)到的遙遠(yuǎn)的父愛和母愛，這些孩子更應(yīng)該被關(guān)注，也更應(yīng)該被照顧。我們雖然不能解決更根本的問題，但我們的到來會(huì)告訴他們，哥哥姐姐，叔叔阿姨并沒有忘記他們，他們一定要自力更生，努力學(xué)習(xí)，為自己創(chuàng)造更美好的明天。

四天的下鄉(xiāng)生活很快就結(jié)束了，但是收獲卻是如此的豐碩，通過這次活動(dòng)我也更加堅(jiān)信：生活在象牙臺里的我們我們還需暴風(fēng)雨的洗禮，我們要在需要走出校園，踏上社會(huì)之前，就要豐滿自己的羽翼，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)才應(yīng)該是我們畢生追求的目標(biāo)！

江西農(nóng)業(yè)大學(xué)生物科學(xué)與工程學(xué)院

張萌

第二篇：張萌演講定稿（范文模版）

英語的發(fā)展史

眾所周知，英語是當(dāng)今世界上主要的國際通用語之一。據(jù)統(tǒng)計(jì)，當(dāng)今世界上以英語為母語的人口已達(dá)到三億兩千萬以上，差不多每十個(gè)人中就有一個(gè)人講英語，此外，還有六億多人在一定程度上懂英語。從使用范圍來看，英語也是當(dāng)即世界主要通用語。因特網(wǎng)上四分之三的信息是用英語書寫的，70%以上的郵件也是用英語書寫或用英文注明地址，全世界的廣播節(jié)目中60%用英語進(jìn)行，國際政治、經(jīng)濟(jì)、文化、貿(mào)易、交通運(yùn)輸?shù)阮I(lǐng)域，無不依賴英語作為交往工具。所以，可以毫不夸張的說，今天，在世界的每個(gè)角落，幾乎都有人在使用和學(xué)習(xí)英語，英語在世界范圍內(nèi)所取得的驚人進(jìn)展是語言史上無與倫比的，堪稱“國際語言”。因此作為大學(xué)生，我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)并深入的了解英語，不只是了解英語的詞匯、語法，還應(yīng)了解英語的產(chǎn)生、發(fā)展，即英語的發(fā)展史。

今天我主要從四個(gè)方面來介紹英語的發(fā)展史

一、英語的“家譜”

對于“家譜”一詞，我想大家都不陌生，每個(gè)家庭都有自己的家譜，更大一點(diǎn)的還有族譜，陳忠實(shí)的《白鹿原》就提到了族譜，相信大家都不陌生，同樣，英語也有家譜。英語屬于印歐語系中的日耳曼語族的西日耳曼語支。先說語言，大家認(rèn)為有多少種語言？分類不一，有人說有1000多種，有人說有2000多種，專家估計(jì)有5000-7000種。根據(jù)譜系分析法，大致可以分為九類：印歐語系、漢藏語系、阿爾泰語系、閃含語系、烏拉爾語系、伊比利亞－高加索語系、馬來－玻里尼西亞語系、南亞語系、達(dá)羅毗荼語系。印歐語系分布在歐洲、亞洲、美洲等地。包括印度語、伊朗語、斯拉夫語、波羅的海語、日耳曼語、羅馬語、克爾特語、希臘語、阿爾巴尼亞語、亞美尼亞語等。漢藏語系主要分布在中國和越南、老撾、泰國、緬甸、不丹、錫金、尼泊爾、印度等國境內(nèi)。包括漢語、泰語、緬甸語、越南語、藏語等。閃含語系分布在阿拉伯半島、非洲東部和北部一帶。包括阿拉伯語、古希伯萊語、豪薩語、古埃及語等。印歐語系是世界上最大的語系，分為12個(gè)語族，3個(gè)語支，英語就屬于日耳曼語族的西日耳曼語支，講印歐諸種語言的總?cè)藬?shù)約有十八億七千五百萬，占世界總?cè)丝诘囊话胱笥摇?/p>

然而，就語言而言，據(jù)統(tǒng)計(jì)，世界上使用語言人數(shù)最多的是漢語，約占世界人口的23％；其次是英語（屬印歐語系日耳曼語族），約占世界人口的8％多；第三是俄語（屬印歐語系斯拉夫語族），約占世界人口的6％；第四是西班牙語（屬印歐語系羅馬語族），約占世界人口的5％。

了解了英語的“家譜”，我們再來關(guān)注一下英語的產(chǎn)生和發(fā)展。

二、英語的產(chǎn)生和發(fā)展

語言史學(xué)家一般把英語分為三個(gè)時(shí)期：古英語(Old English)，從公元450年至 1

1066年；中古英語(Middle English)，從公元1066年至1500年；現(xiàn)代英語(Modern English)，從1500年至今。這樣的分期當(dāng)然不是絕對的，但它有助于我們對英語歷史發(fā)展全過程的了解和研究、（一）古英語時(shí)期

我們先看一張英國地圖，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)英國南面隔英吉利海峽（the English Channel）、多佛爾海峽（the Straits of Dover）與法國相望，東面和東南面隔北海(the North Sea)與荷蘭、比利時(shí)、丹麥、挪威遙對。距 歐洲大陸最窄處的多佛爾海峽僅三十公里寬。英國的領(lǐng)土主要包括大不列顛島和愛爾蘭島東北部。大不列顛島包括三個(gè)地區(qū)：英格蘭占南部和中部，威爾士占西部山地半島，蘇格蘭占北部；其中以英格蘭最為重要。大不列顛島是歐洲第一大島，海岸非常曲折，長達(dá)一萬一千四百五十公里。英語就是在這樣的地理環(huán)境中形成的。

英國的歷史從1500多年前的北歐開始。公元前55年的夏天，羅馬帝國的愷撒大帝（Julius Caesar）在征服高盧（Gaul）之后來到不列顛。那時(shí)，他的目的未必是想征服不列顛，而是想警告凱爾特人不要支持那些居住在高占的、正受羅馬人奴役的凱爾特同族人。愷撒大帝的這次‘不列顛之行’并沒有給羅馬帝國帶來什么好處，相反卻在一定程度上降低了他的威信。第二年，即公元前54年的夏天，愷撒大帝第二次親臨不列顛。這次，他在不列顛島東南部站穩(wěn)了腳跟，并與當(dāng)?shù)氐膭P爾特人發(fā)生了一些沖突。愷撒大帝雖然取勝，但并沒有能使凱爾特人屈服。在以后的大約一百年間，羅馬帝國并沒有對不列顛構(gòu)成很大的威脅。英國歷史上的真正的“羅馬人的征服”(Roman Conquest)是在公元后43年開始的。當(dāng)時(shí)羅馬皇帝克羅迪斯(Claudius)率領(lǐng)四萬人馬，用了三年時(shí)間終于征服了不列顛島的中部和中南部隨后，整個(gè)的英格蘭被羅馬牢牢控制了。隨著軍事占領(lǐng)，羅馬文化與風(fēng)格習(xí)慣滲入不列顛。羅馬人的服裝、裝飾品、陶器和玻璃器皿很快在不列顛得到推廣；社會(huì)生活開始：“羅馬化”這必然導(dǎo)致拉丁語在不列顛的傳播。當(dāng)時(shí)，在不列顛，官方用語、法律用語、商業(yè)用語等均是拉丁語。所以在今日英語中，只是在一些地名和河流名稱方面還保留著凱爾特的詞匯成分，英國著名城市多爾佛（Dover）、約克(York)的名稱也源于凱爾特語。羅馬人占領(lǐng)不列顛長達(dá)四百年，直到公元407年，羅馬人才因羅馬帝國內(nèi)外交困不得不開始撤離不列顛。接下來在公元5世紀(jì)中葉，三個(gè)日爾曼部落從歐洲大陸（丹麥和德國北部）渡海遷居不列顛群島。他們是盎格魯人、撒克遜人和朱特人。不列顛原住民的僅剩的凱爾特語很快被他們的日爾曼語所代替，日耳曼語就是早期形式的英語?？梢栽傺a(bǔ)充一點(diǎn)：盎格魯人來至歐洲大陸石勒蘇益格－荷爾斯坦的“angle”（地角），古英語稱他們?yōu)椤癊ngle”（地角人），他們的語言被稱為“englisc”（地角語），后來改寫為“English”(英語)。他們的居住地區(qū)被稱為“England”（英格蘭）。

所以，我們可以說古英語的形成是在特定的地理和歷史環(huán)境中，經(jīng)過一系列的民族遷移與征服的過程所形成的，即“羅馬人的征服”和“日耳曼人的征服”。接下來，英語的發(fā)展進(jìn)入了中古英語時(shí)期。

（二）中古英語時(shí)期

1066年，歐洲大陸的諾曼底人入侵英格蘭，把法語帶到英國。諾曼地公爵征服者威廉與哈羅德·哈佐德?lián)寠Z英國國王的王位，征服者威廉在黑斯廷斯戰(zhàn)役戰(zhàn)勝，成為英國國王。這位只懂法語的英王，將法國品味帶入英國皇室，英國皇室的成員也越來越多的法國人，法文逐漸成為統(tǒng)治階級的語言，其影響遍及法庭、議會(huì)、法令，惟一般平民只會(huì)使用英語。當(dāng)時(shí)一般百姓要取得更佳的工作機(jī)會(huì)的話，就必須會(huì)法文。要區(qū)別說英文與說法文的人，并不是用族群來區(qū)分，而是社會(huì)地位。其后200年間，法語是英國貴族的語言和行政語言。

1204年英王失去諾曼地的統(tǒng)治權(quán)，新王愛德華一世只懂說英語，加上黑死病蔓延時(shí)，令說英語的中產(chǎn)階級抬頭、農(nóng)民地位亦相對提升，都令英語逐漸普及。1337年至1453年，英法百年戰(zhàn)爭爆發(fā)，雖然上層社會(huì)仍不希望完全放棄法語，但英人對英語的重視與日俱增。1362年，以法文撰寫的《訴訟條例》（Statute of Pleading）宣布英語是法庭語言，1385年英語成為官方教育語言，一批英語作家亦開始冒起，比如莎士比亞、但丁等，他們的作品用的均是中古英語，從1350年至1400年，史稱“獨(dú)立作家時(shí)代”，隨后我們將會(huì)欣賞一篇中古英語時(shí)期的優(yōu)秀作品。

（三）現(xiàn)代英語 1500年-至今

1492年哥倫布發(fā)現(xiàn)北美洲，后來的航海家又發(fā)現(xiàn)南美洲和澳洲。這些新大陸合計(jì)面積等于一個(gè)歐亞大陸。世界上頓時(shí)增加了一個(gè)歐亞大陸，連上帝也要大吃一驚！1522年，麥哲倫和他的同伴環(huán)航地球成功，發(fā)現(xiàn)地球原來是一個(gè)水球，各大洲不過是浮出水面的幾個(gè)大島。陸地是彼此分割的，海洋是全球連貫的。這些新發(fā)現(xiàn)鼓勵(lì)了殖民者開辟全球性大帝國的野心，對英語在全球范圍內(nèi)的傳播更是產(chǎn)生的極大的影響。

接下來，經(jīng)過8年（1755～1783）戰(zhàn)斗美國脫離英帝國而獨(dú)立，是英帝國的重大挫折?？墒菑挠⒄Z的擴(kuò)張來看，不是縮小了傳播范圍，而是更加擴(kuò)大了傳播范圍。到如今，英語已經(jīng)成為國際共同語，總結(jié)之后，可以發(fā)現(xiàn)有5個(gè)有利條件： 人口眾多、流通廣、文化高、出版多、使用方便。

1、人口眾。以英語為生活和工作語言的，有受過良好教育的3.5億人。以英語為主要母親語和全國共同語的國家有：英國、愛爾蘭、美國、加拿大、澳大利亞、新西亞。原英國殖民地獨(dú)立后大都用英語作為官方語言。

2、流通廣。聯(lián)合國原始文件80%用英語。國際互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)90%用英語。全世界的學(xué)校大都有必修的英語課程。英國前后共有殖地69處，歐洲2處，如愛爾蘭。美 3

洲15處，如加拿大、美國（13殖民地）。大洋洲11處，如澳大利亞、新西蘭。非洲22處，如埃及、尼日利亞、肯尼亞、坦桑尼亞、南非。亞洲19處，如印度、斯里蘭卡、緬甸、馬來西亞。這些殖民地已經(jīng)獨(dú)立或歸還，原來的英語大都保留下來。現(xiàn)在英國還剩下12處小島，如百慕大，都流通英語。

3、文化高。英語是現(xiàn)代科技的主要語言。

4、出版多。英語出版物比任何語言為多。

5、使用便。英語用26個(gè)字母，不加符號頁數(shù)編號

國際共同語不是一成不變的，以前從法語變以英語，今后英語也可能被別的語言所代替。但是任何一種語言想代替英語，必須有對等的有利條件，這不是一旦一夕所能達(dá)到的。語言有一條規(guī)律：滾雪球原理。雪球越滾越大，這就是英語成為國際共同語的道理。

以上幾點(diǎn)的調(diào)查資料說明，英語是由一地方性語言發(fā)展起來的全球共同語，通過英國一系列的殖民統(tǒng)治推廣至全球，所以學(xué)好英語是對將來的發(fā)展起到至關(guān)重要一點(diǎn)的，另外，通過以上資料可見，英語和漢語一樣，也是一門語言，只要正確地理解它，便不會(huì)對其產(chǎn)生厭惡和恐懼的心理，學(xué)習(xí)英語是要平時(shí)多注重環(huán)境，以及聽、說、讀、寫，它學(xué)起來也是可由“輕松”二字形容的。

三、中式英語

說到英語和漢語的聯(lián)系，就必須提到Chinglish,即“中式英語”。學(xué)習(xí)者在寫作中往往先用漢語打腹稿，或列出中文提綱，再把漢語一句句機(jī)械地轉(zhuǎn)換成英語，帶有明顯的漢語痕跡，因而不能被以英語為母語者所接受，是漢語及英語的英文混合而成的合體字。

最早期的中式英語應(yīng)該在香港出現(xiàn)。當(dāng)時(shí)英國強(qiáng)行租借香港島，在貨物起卸區(qū)，有不少經(jīng)常與洋人打交道的人慢慢從洋人口中學(xué)得幾個(gè)簡單的英文詞語，就用自己的方式把這些剛學(xué)會(huì)的英語組成字句。這些字句，有不少甚至已經(jīng)溶入英語之內(nèi)。后來英國在上海的租界發(fā)展，中式英語亦在當(dāng)?shù)嘏d起，并以英租界邊界洋涇浜的名字命名為“洋涇浜英語”。在使用英語時(shí)，因受漢語思維方式或文化的影響而生搬硬套、拼造出不符合英語表達(dá)習(xí)慣的，具有中國特征的不規(guī)范的或畸形的英語。這是中國人在學(xué)習(xí)英語過程中普遍出現(xiàn)的，盡管暫時(shí)、卻是必然的一種語言現(xiàn)象。

隨著英語在中國已經(jīng)成了一個(gè)流行的話題，許多新鮮事也跟著出來了。據(jù)說，2006年全球最流行的10個(gè)詞中，就有一個(gè)詞叫chinglish，也就是中式英語。比如“l(fā)ong time no see”、“drink tea”這些中式漢語已經(jīng)成為了標(biāo)準(zhǔn)英語的一部分，而“博客”、“粉絲”這些生詞也逐漸被添加到漢語詞典里來。對于這種情況，有些語言學(xué)家卻如臨大敵。當(dāng)然，我個(gè)人認(rèn)為，中式英語也是弊大于利的。我想 4

問大家一個(gè)問題：你認(rèn)為二戰(zhàn)期間美國向日本投原子彈的原因是什么？還有一種原因，是因?yàn)檎Z言翻譯。二戰(zhàn)期間，中、英、美、蘇四方，聯(lián)合發(fā)表了《波茨坦公告》，敦促日本政府無條件投降。公告發(fā)表之后，日本首相鈴木在接見新聞人士時(shí)說，日本內(nèi)閣對于波茨坦公告執(zhí)行一種“默殺”政策，原本表達(dá)的意思是“不加評論”。此詞在日語中有兩個(gè)截然不同的意思，可理解為“不加評論”，也可理解為“不予理睬”。由于文化差異，盟國的譯員在翻譯時(shí)取了后一種意思，譯為ignore。所以有評論家認(rèn)為，正是這種文化的誤譯，所以導(dǎo)致了美國政府做出投擲原子彈、迫使日本政府投降的決定，成為歷史上代價(jià)最為昂貴的”誤譯“之例。（日本-深思熟慮“延緩決定”put aside、delay decision，美國-果斷）接下來我們看一些中式英語小幽默

四、英語學(xué)習(xí)方法及優(yōu)美詩歌賞析

我們已經(jīng)知道了學(xué)習(xí)英語的重要性，那么該如何學(xué)好英語呢？我簡要給大家?guī)c(diǎn)建議，希望會(huì)對大家有所用處。

1、注重培養(yǎng)對英語學(xué)習(xí)的興趣（培養(yǎng)對英語的興趣并不難當(dāng)我們可以說點(diǎn)兒簡單的英語,用英語與別人或與老外交談,或作別人的翻譯時(shí),我們就可以從英語學(xué)習(xí)中得到滿足感和成就感,這樣,興趣就培養(yǎng)起來了）

2、制定英語學(xué)習(xí)計(jì)劃（制定英語學(xué)習(xí)計(jì)劃太重要了,所以我們必須在學(xué)習(xí)前制定精細(xì)的和可操作的計(jì)劃.并且我們一定要嚴(yán)格執(zhí)行這些計(jì)劃）

3、作筆記（筆記是我們對所學(xué)課本的總結(jié),中心內(nèi)容筆記要比課本薄的多,我們可以較容易的記憶和經(jīng)常復(fù)習(xí)他們.更勝一疇的做法是把筆記錄成音,這樣我們可以經(jīng)常聽一聽來加深印象和減輕記憶負(fù)擔(dān).）

4、努力尋找學(xué)伴一起練習(xí)口語.（英語角是個(gè)不錯(cuò)的地方,在那我們不但可以練習(xí)口語,還可以交流英語學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),開拓視野,提高英語學(xué)習(xí)興趣，還可以看英文電影,收看英語電視節(jié)目,聽英文歌曲）

5、請不要孤立地背英語單詞（.請背記包含生詞的句子或詞組,這樣我們才真正能運(yùn)用這些詞匯,而且印象更深.）

6、優(yōu)秀的性格也是英語學(xué)習(xí)的關(guān)鍵因素之一,堅(jiān)持,忍耐,自信和堅(jiān)定都是很重要的

第三篇：三下鄉(xiāng)工作總結(jié)

三下鄉(xiāng)工作總結(jié)

2010年暑期，我們《紅楓葉》先進(jìn)文化宣傳服務(wù)隊(duì)走進(jìn)了綦江縣。綦江是有名的版畫之鄉(xiāng)，到達(dá)綦江之后，我們第一件事就是去版畫院進(jìn)行了學(xué)習(xí)交流，在版畫院負(fù)責(zé)人的引領(lǐng)下首先來到了二樓版畫展廳，展廳呈“回”字形，中間是樓梯，四周墻上掛滿了熠熠奪目的農(nóng)民版畫作品；在游覽了一遍四周的版畫后，隊(duì)員們隨著工作人員走進(jìn)了一間內(nèi)部展室，展室中間有一張長長的桌子，上面羅列著農(nóng)民版畫所獲得的眾多榮譽(yù)，四周墻上掛著一些更為精華的版畫。版畫院工作人員給隊(duì)員們詳細(xì)賞析了《苗樂圖》、《藕田秋色》、《大花轎》等版畫中的精品。我突然才明白，原來版畫藝術(shù)已經(jīng)發(fā)展到如此這般的境界了，藝術(shù)果然源于生活，卻高于生活。

后來，在我們的再三請求之下，版畫的創(chuàng)作人員給我們詳細(xì)的講解了版畫的制作過程，原來版畫的制作沒有我們想象中的那么簡單。不但要注意色彩的搭配，還要注意水分濕度的把握，否則就不能完成好的作品。

第二天，我們來到了南州中學(xué)進(jìn)行“唱讀講傳”的文化交流，看見為高考而奮斗的高三學(xué)子身影，忍不住感慨當(dāng)年的我們也是如何的在奮斗著。于是，我們在不打擾到他們學(xué)習(xí)的條件下，進(jìn)行了宣傳活動(dòng)。首先，利用高三學(xué)生對大學(xué)生活的向往心理以及上了大學(xué)選什么專業(yè)的指南空白等切入點(diǎn)，宣傳了我系的專業(yè)特色，以及專業(yè)發(fā)展方向。在對他們進(jìn)行問卷調(diào)查的同時(shí)也分享了我們的大學(xué)生活，引起了同學(xué)們對大學(xué)的向往。希望他們能夠考上自己的理想大學(xué)。

在之后的幾天里，我們趕上了綦江的趕集日，街上人來人往，一片繁榮的的景象，我們便決定在這條繁華的街道上開展服務(wù)活動(dòng)。我們的服務(wù)隊(duì)向大家發(fā)放了《讀經(jīng)典》的讀本，人們都對這樣的活動(dòng)感到很好奇，甚至有人懷疑我們是過來招生的，在我們的耐心講解下，大家也對我們的活動(dòng)有了興趣。于是我們對大家進(jìn)行了問卷調(diào)查，其內(nèi)容涉及當(dāng)?shù)剞r(nóng)民對本土民間藝術(shù)的了解程度，民間藝術(shù)與現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)文化有無聯(lián)系等。

這幾天的三下鄉(xiāng)，讓我在學(xué)長學(xué)姐們的身上學(xué)習(xí)到了很多東西，他們教會(huì)了我該怎么成功的帶領(lǐng)隊(duì)伍開展活動(dòng)。也學(xué)習(xí)到了重要的為人之道，這次的下鄉(xiāng)活動(dòng)，仿佛是一次對我心靈的洗滌，經(jīng)過這次的下鄉(xiāng)，我也成熟了許多，能夠站在理性的角度思考各個(gè)問題，希望有一天我也能夠像學(xué)長學(xué)姐們那樣能獨(dú)當(dāng)一面。

李夏歡

2010年9月9日

第四篇：三下鄉(xiāng)工作總結(jié)

根據(jù)校團(tuán)委《關(guān)于開展2010年大學(xué)生志愿者暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的通知》，在院黨委總體部署下，信息科學(xué)與工程學(xué)院積極開展2010年大學(xué)生志愿者暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，取得了圓滿的成功。

我隊(duì)名稱為“共青團(tuán)華南師范大學(xué)化學(xué)與環(huán)境學(xué)院委員會(huì)赴汕頭南澳三下鄉(xiāng)服務(wù)隊(duì)”。共有學(xué)生23名，指導(dǎo)老師2名。時(shí)間共10天。

活動(dòng)內(nèi)容:預(yù)防流感宣傳;建國六十周年宣傳;食品安全衛(wèi)生宣傳;建國六十周年調(diào)研;南澳生態(tài)調(diào)研;支教;文藝匯演文化培訓(xùn)

10天的時(shí)間說起來是不常，一周多一點(diǎn)，但對我來說是卻是難忘的一周加一點(diǎn)。從出隊(duì)到結(jié)束的那一刻。我們團(tuán)隊(duì)的活動(dòng)有條不緊的開展結(jié)束，要不是受到的臺風(fēng)的影響，我想我們團(tuán)隊(duì)的效果會(huì)更上一層樓。但是，正是因?yàn)榕_風(fēng)的來臨，也看出了我隊(duì)具有很強(qiáng)的應(yīng)變能力。

能夠在這樣的一支隊(duì)中，我感到非常的開心，我們就像一個(gè)溫暖的大家庭，師兄師姐帶著在很多方面還沒成熟的我們，教會(huì)我們許多做事方式和做人道理。從活動(dòng)的總體上來說，我認(rèn)為是成功的。“成功”：不是說活動(dòng)開展的怎么怎么好，而是每位同學(xué)都多少知道了些現(xiàn)在的社會(huì)沒有知識、沒有社交主動(dòng)權(quán)，是不能夠適應(yīng)這個(gè)社會(huì)的。我認(rèn)為參加三下鄉(xiāng)為的不是別的，為的就是以后可以更快的適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，所以我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)更注重個(gè)人能力的提高，在這幾天能學(xué)多少就學(xué)多少，自己學(xué)到的東西才是真正的東西，證明自己三下鄉(xiāng)不是白去的，只要自己認(rèn)為在活動(dòng)中有學(xué)到東西就足夠了，怕的就是什么都沒有學(xué)到，浪費(fèi)了那么多的時(shí)間?。?/p>

我在這次三下鄉(xiāng)中明顯提高了以下幾點(diǎn)：

一、嚴(yán)遵紀(jì)律

對于一個(gè)組織而言，紀(jì)律是最重要的事情，是其能否生存的基本前提，可以說沒有紀(jì)律就沒有品格，沒有忠誠、沒有敬業(yè)、沒有創(chuàng)造力、沒有效率和合作，沒有一切。對于我們來講，在一定程度上是否遵守紀(jì)律反映了組員素質(zhì)的高低，高素質(zhì)的組員必然嚴(yán)格遵守紀(jì)律。我們要正確地認(rèn)識紀(jì)律的重要性，嚴(yán)于律己，做有理想、有道德、守紀(jì)律的優(yōu)秀隊(duì)員。一個(gè)隊(duì)伍如果沒有一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募o(jì)律約束，人心就會(huì)渙散，組織就會(huì)癱瘓，就會(huì)變得難于管理，辦事也會(huì)變得很困難。所以一個(gè)隊(duì)伍不能沒有紀(jì)律。

二、不輕言放棄

不要輕言放棄，堅(jiān)持就能成功：抱定任何都不放棄的信念，即使在一片懊悔或嘆息、寬容或指責(zé)的氛圍中也要堅(jiān)持。

三、關(guān)心他人

以前都是有活動(dòng)了大家在起，開展結(jié)束了就自走自的了，從來沒有說還要在一起那么多天的，通過這一次，我知道了原來關(guān)心他人也是交朋友的一種方式。

四、不斷的學(xué)習(xí)新知識

在現(xiàn)在的社會(huì)知識時(shí)代，不能夠快速的學(xué)習(xí)新事物就會(huì)落后，這次活動(dòng)讓我是親歷了一回，沒有新的信息就不能夠更好的開展活動(dòng)。只有不斷的學(xué)習(xí)才行，這一點(diǎn)是主點(diǎn)，能夠在活動(dòng)中得出這來，是我最大的收獲了！

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對于我來說,活動(dòng)是下次的成功的道路,沒有活動(dòng)就沒有機(jī)會(huì),在活動(dòng)中可以會(huì)有許多的機(jī)會(huì),而這機(jī)會(huì)也是自己日后成功道路的石子,最后,我個(gè)人提出以下倡議:

三下鄉(xiāng)為的是更好的讓大學(xué)生了解當(dāng)今社會(huì),更好的適應(yīng)以后的社會(huì),為出社會(huì)做了一條道路。只有真正的投入其中去，才能夠領(lǐng)略到當(dāng)中的道理，不要為了三下鄉(xiāng)而三下鄉(xiāng)。

在活動(dòng)中每一位同學(xué)都要注意自身安全，同時(shí)也要互助、互愛。在一個(gè)合楷的氣氛中開展活動(dòng)，對人對已都有好處。不論是活動(dòng)的前后，有一顆善良的心，一個(gè)良好的心態(tài)，一個(gè)開心的心情，對突發(fā)的事件能夠保持冷靜，以平常心來對待!

隊(duì)員之間能夠保持良好的聯(lián)系，外出事先報(bào)隊(duì)長得到批準(zhǔn)。每天記日記，記錄好當(dāng)天的生活點(diǎn)滴，每2~3日進(jìn)行工作小結(jié)。這對自己的以后回憶會(huì)是一個(gè)很好的見證。同時(shí)也是好文章的出處。

不要為了個(gè)人的小目的而浪費(fèi)了許多學(xué)習(xí)的時(shí)間，現(xiàn)在拿到的獎(jiǎng)項(xiàng)在多，但若你什么社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)都沒學(xué)到，等出了校門，進(jìn)入社會(huì)，同樣還是會(huì)比其他同學(xué)慢一拍。

此次“三下鄉(xiāng)”，我積攢了很多的經(jīng)驗(yàn)，也有很多的缺點(diǎn)與不足，我將認(rèn)真總結(jié)其中的經(jīng)驗(yàn)和不足，在以后的教學(xué)工作中揚(yáng)長避短，進(jìn)一步引導(dǎo)廣大學(xué)生在各項(xiàng)活動(dòng)中經(jīng)受鍛煉、增長才干、提高素質(zhì)、成才報(bào)國。

第五篇：三下鄉(xiāng)工作總結(jié)

三下鄉(xiāng)工作總結(jié)

作為21世紀(jì)的大學(xué)生，社會(huì)實(shí)踐引導(dǎo)我們走出校門，走向社會(huì)，積極地了解社會(huì)，使我增長了見識并提升了素質(zhì)。這是我邁入大學(xué)后的第二暑假，在這個(gè)暑假中，我沒有選擇向上一個(gè)暑假一樣去找一份工作來充實(shí)自己，而是選擇去做一些有意義的志愿服務(wù)去從活動(dòng)中得到人生的感悟，給自己來一次精神上的洗禮。在本次暑期志愿服務(wù)中，我的志愿活動(dòng)主要是參加“互聯(lián)網(wǎng)+教育”暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)。作為南昌工學(xué)院會(huì)計(jì)學(xué)院暑期三下鄉(xiāng)南工彩云隊(duì)的一員，在我開始今天的工作總結(jié)之前，我想先對為我們本次活動(dòng)提供幫助的大營鎮(zhèn)濱川縣萂村村委會(huì)以及其他配合幫助我們工作的相關(guān)人員表示感謝，感謝他們的熱情招待。在本次“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的三下鄉(xiāng)活動(dòng)中，我們開展的活動(dòng)大致可以分為三個(gè)部分。第一部分，以問卷調(diào)查的方式，調(diào)查當(dāng)?shù)刂袊娦啪W(wǎng)絡(luò)覆蓋及使用情況--已完成；第二部分，給萂村的小朋友進(jìn)行義務(wù)支教活動(dòng)；第三部分，調(diào)研并學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)匕鬃逦幕瘹v史。其中最令我印象深刻的還是大手牽小手義務(wù)支教活動(dòng)，在這次活動(dòng)中，我們開展的活動(dòng)有破冰之旅包括設(shè)計(jì)隊(duì)徽、隊(duì)名、隊(duì)歌、玩抱團(tuán)游戲以及運(yùn)氣球、觀看南工元旦晚會(huì)視頻、制作夢想板報(bào)等內(nèi)容，我所在的隊(duì)叫做江湖七俠隊(duì)，因?yàn)橐还灿衅邆€(gè)成員，至于江湖二字是由我們隊(duì)的李浩小朋友取的，隊(duì)徽經(jīng)過投票選由張?zhí)m香的畫，隊(duì)歌也是由李露祥提出，其他小朋友同意后選取。所有的一切我都盡量遵從他們的想法去實(shí)施，讓大家都融入到這個(gè)集體中來。經(jīng)過與他們的聊天的過程中，我了解到這里大多數(shù)小朋友都屬于留守兒童，普遍比較害羞，也沒有什么玩具，也沒去過多少地方，比較頑皮平時(shí)喜歡去巷子里去田地里玩。知道這些以后，我們彩云隊(duì)成員通過商量決心給他們播放來自我們大學(xué)生表演的晚會(huì)視頻，希望可以通過這樣的方式讓他們了解到我們的大學(xué)的生活的精彩之處并鼓勵(lì)他們?nèi)ヅΦ目忌洗髮W(xué)，勇敢的表現(xiàn)自己，展現(xiàn)自己。在制作夢想海報(bào)的過程中，我通過引導(dǎo)他們自己動(dòng)手，剪心型圖案、剪花案草案，寫下自己十年后的夢想并教導(dǎo)他們?nèi)绾稳ミM(jìn)行作品介紹等方式，去充分挖掘他們的才藝，找到屬于他們的自信心。還好他們都完成的很不錯(cuò)，能安靜的下來一起齊心協(xié)力將我們的那幅“天使之翼”的作品完美完成，這也是在充分培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)精神。對于我個(gè)人來說，在這次活動(dòng)中我收獲最多的是感動(dòng)，蘭香畫了幾天的畫，偷偷的送給我，還帶著我去村子里到處逛，露祥的那句“我想你”表達(dá)了對我喜愛之意的直接以及董會(huì)長帶著我們參觀了那么多關(guān)于萂村的古跡都讓我覺得此次收獲頗多。其實(shí)小朋友們的單純、善良在很大方面，都體現(xiàn)了萂村人民善良純樸的本質(zhì)。我想這也就是萂村文化底蘊(yùn)深厚后的原因吧，這樣的夏天讓我覺得不虛此行，不僅僅只是開闊個(gè)人的眼界了解這個(gè)民族的文化，其實(shí)對于個(gè)人方面我學(xué)到更多的是這里的人民一種生活的方式和態(tài)度。盡管這里是一個(gè)很偏僻并且不富裕的村子，但是他們卻很注重環(huán)保，每天早上準(zhǔn)時(shí)在家門口等待垃圾車，這點(diǎn)讓我很是感嘆。還有這里的教育，真的是很落后，孩子們基本都沒什么才藝，這給我們之前策劃好的活動(dòng)帶來了很大的阻礙，幸好我們臨時(shí)對于活動(dòng)做了一些符合他們的一些調(diào)整。也許我們在短短的幾天中給孩子們不能帶來多大的改變，但是至少我們可以讓他們感受這個(gè)世界還有另一片天地的存在，至少我們可以讓他們認(rèn)真思考關(guān)于夢想這個(gè)詞的意義，只要相對于他們之前，我們的出現(xiàn)對他們有一點(diǎn)點(diǎn)改變，我就覺得我們是成功的。所以真的很感謝，有這樣的一個(gè)機(jī)會(huì)讓我遇見這里的萂村。

（文｜趙婷）